妹子有男友否
范文一：不带滴水片石阅读答案
阅读。
不带滴水片石
十天的南极考察就要结束。值得自豪的是告别南极，我们没有带回一块石头或一滴水。
“南极属于全人类，不准动南极一石一土，一草一木！”
这已经成为所有南极人的共识。在考察期间，船主在我们登陆之前反复讲：“不要拾石头！”“不要挑逗企鹅！”“不要踩坏苔藓！”
企鹅、海豹都是南极的主人。前来考察的科学家或旅客在岛上走路都静悄悄的。记者无限感慨：只有南极的动物，才有如此之高的地位。如果有人问我：“南极怎么样？”我会回答说：“南极仍然是一个童话世界！”
保护南极的生态环境已成为人们的自觉行为。一次，几个记者在冰海中穿行寻找蓝鲸，因为下小雨，都用塑料袋套住照相机。有一位记者不小心把塑料袋掉进海里了。为我们驾驶小艇的卡地亚小姐不顾危险，执意去追赶那只漂得很远的塑料袋，直到捞上来为止。
1．联系上下文理解词语。
执意：____________________________________________________________
2．到南极考察的人不带回滴水片石的原因是（ ）。
A．是为了保护南极的生态环境
B．是为让企鹅、海狮、海豹成为南极的主人
C．是为了获得一份自豪的心情
3．请结合你对环保的认识，谈一谈为什么那个驾驶小艇的卡地亚小姐要冒着危险捞漂远的塑料袋？
___________________________________________________________________
阅读答案：
1．执意：坚持自己的意识，表示坚决。本文指卡地亚小姐冒着危险坚决要去捞那个漂远的塑料袋。
2．A
3．（1）卡地亚小姐知道这个塑料袋难以分解，会污染南极海域；（2）这个塑料袋被南极海域的动物吃掉，会“杀死”这些动物。
（意思对即可）
范文二：告别南极，不带滴水片石阅读答案
阅读短文，完成练习
（二）告别南极，不带滴水片石
近了，近了，已经看到南美洲的大陆了。我们十天的南极考察就要结束了。值得自（豪 毫）的是，告别南极，我们没有（带 代）回一块石头或一滴海水。
南极属于全人类，不准动南极的一石一水，一草一木！这已成为所有到南极的人们的共识。在考察期间，船主在我们每次登陆之前都反复讲：“不要拾石头！不要挑逗企鹅！不要踩坏苔藓！”“即使是因为拍摄工作需要也不允许！否则，将不允许您再上船。”
企鹅、海豹、海狮都是南极的主人。前来考察的科学家或旅客在岛上走路都是悄悄的。记者无限感慨：“只有南极，动物才有如此之高的地位。如果有人问我，南极怎么样?我的回答是，南极仍然是一个童话世界！”
保护南极生态环境已成为人们的自觉行动。一次，几个记者在冰海中寻找（蓝 篮）鲸，因为下雨，所以都用塑料袋套住摄像机。有一位不小心把塑料袋掉进海里了。为我们驾驶小艇的卡地亚小姐不顾风浪，执意去追那只（漂 飘）得很远的塑料袋，直到捞上来为止。
1．划去文中括号里不恰当的字。
2．请简要归纳第二、三、四自然段的主要意思。
第二自然段：______________________
第三自然段：______________________
第四自然段：______________________
3．卡地亚小姐为什么不顾风浪，执意追捞塑料袋?
__________________________
4．读了本文，你有什么想法?
__________________________
阅读答案：
答案：解析：
1．划去：毫,代,篮,飘
2．船主要我们保护南极的一草一木。
南极是一个童话世界。
卡地亚小姐执意把漂得很的塑料袋捞上来。
3．为了保护南极的生态环境。
范文三：不带滴水片石读后感
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不带滴水片石读后感
今天，杨老师拿来了一篇短文:《告别南极，不留滴水片石》。它主要讲了一个考察队登上南极大陆后的一些故事。文章中的每一句话，每一件事，每一个人对我都有强烈的震撼。
他们的船主反复强调:“不要拾石头!不要踩坏苔藓!不要挑逗企鹅!即使是工作的需要也不允许!否则，将不允许您再上船!”俗话说的好，小事印大事，这位船主不让人们拾石头，踩坏苔藓，这是因为这些东西是属于南极的!是属于大自然的!是需要我们保护的!我们没有理由，也没有权力去采集，更不能去破坏!这位船主虽不能管住全人类，但他用自己环保的精神感染了一个团队!
只有南极，动物才有如此之高的地位。这句话既是对南极的表扬，又是对人类的批评。人类踩在动物的头上，动物们的地位是多么的低下，人类再这样下去，动物会把骑在头上的人扳倒的。
记得有一次，我到动物园去看猴子。来到有猴子的地方，大大小小的猴子们在山上活泼地跳来跳去，我只顾自己开心，把一瓶泡泡水倒了下去。一两只小猴子不知道那是什么玩意儿，拿着就喝。当时我根本没有一点想法，看了这篇短文我反思了，同时也害怕起来。这样做会导致什么结果?这样的环保意识能行吗?
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一系列的问话过后，让我想起了前几年的那次肆虐的非典。当非典来临时:人们措手不及，摸不着头脑，无法应对，无辜的生命就这样不明不白的离去了，全人类几乎陷入了迷茫、恐慌。这样的教训还不沉重吗?还不值得我们重视吗?我们的环保意识岂止是加强，他一定要提高到:一个更高的高度做出来。
今天这篇短文中的南极工作者为我们做出了榜样， 我希望这篇文章是一封用绿叶写出的环保信，而不是用泪水和鲜血染成的警告书。
2.
今天，我在家里怀着好奇心打开《告别南极，不带滴水石》的文章。它像磁铁一样吸引着我，我一口气把它看完了这个故事。我对文中的卡地亚小姐冒着风雨追赶在大海中飘浮的不起眼的塑料袋。让我对她的敬意油然而升。它像磁铁一样吸引着我，我一口气把它看完了这个故事。我对文中的地亚小姐冒着风雨追赶在大海中飘浮的不起眼的塑料袋。让我对她的敬意油然而升。
文章主要写了保护南极的人的故事:船主、科学家、记者、卡地亚小姐，旅客和我保护南极的生态环境已成为人们的共识和自觉行动，十分注意保护南极的完整性和原貌。
尤其是船主，他在我们每次登陆南极之前都要反复地讲:“不要拾石头，不要挑逗企鹅，不要踏坏苔鲜，即使是
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因为拍摄工作需要也不允许，否则，将不允许您再上船。”从中，我发现船主是那么地保护南极，爱护南极，注意南极的环境。让我们告别南极时，不带走滴水片石，让我们保护南极的环境。让美丽的风光永远留在南极。说着，说着，我突然想起一件事情:去年秋天，我和姐姐在儿童公园快乐的玩耍，我们唱啊，跳啊，玩得累了就躺在草坪上。突然我发现有人地野餐，有一个叔叔把吃下的东西随手扔在草坪，引来了许多蚂蚁。这是破坏草坪的行为。
《告别南极，不带滴水片石》一文让我明白了一个道理:我们要让大自然呈现生机勃勃的样子，不让大自然的环境受到破坏，使美丽的风光永远留在地球上!
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范文四：不带滴水片石读后感
不带滴水片石读后感
不带滴水片石读后感(一)
《不带滴水片石》这片短文，写出了人们对南极的热爱，从不破坏那里的环境，不污染水源，自然资源。
例如有一次，一个记者去南极拍蓝鲸的活动。这个记者用塑料袋包住照相机，一不小心塑料袋去进了水里，驾船师傅不顾寒冷，直到把塑料袋捞到为止。、
我们身边也有这样爱护环境的事例，比如在校园里弯弯腰捡起一片废纸，在公园里的草地上清理垃圾，立上“请不要乱扔垃圾”“踩踏草坪”的警示牌。
有一次，我和小伙伴一起到公园里去玩，公园里有一个小池塘，里面的水很清澈，也有一些小鱼。我的小伙伴说这里以前也很脏，我说:“那现在为什么这样干净了”,我们问了公园里散上步的老大爷，他说公园旁边的一个小区搬来了一位老爷爷，老爷爷一天来这里散步，看见水很脏就清理了一下，又在旁边挂了个警示牌“请勿扔垃圾”听了故事的原由，我们很受感触，也清理了池塘旁边的一些垃圾，又擦了擦警示牌。
我们一定要保护身边的环境，也要像《不带滴水片石》里的记者和科学家一样的保护环境，保护环境就是保护我们的家园。保护环境从我做起～
不带滴水片石读后感(二)
今天，我在家里怀着好奇心打开《告别南极，不带滴水石》的文章。它像磁铁一样吸引着我，我一口气把它看完了这个故事。我对文中的卡地亚小姐冒着风雨追赶在大海中飘浮的不起眼的塑料袋。让我对她的敬意油然而升。它像磁铁一样吸引着我，我一口气把它看完了这个故事。我对文中的地亚小姐冒着风雨追赶在大海中飘浮的不起眼的塑料袋。让我对她的敬意油然而升。
文章主要写了保护南极的人的故事:船主、科学家、记者、卡地亚小姐，旅客和我保护南极的生态环境已成为人们的共识和自觉行动，十分注意保护南极的完整性和原貌。
尤其是船主，他在我们每次登陆南极之前都要反复地讲:“不要拾石头，不要挑逗企鹅，不要踏坏苔鲜，即使是因为拍摄工作需要也不允许，否则，将不允许您再上船。”从中，我发现船主是那么地保护南极，爱护南极，注意南极的环境。让我们告别南极时，不带走滴水片石，让我们保护南极的环境。让美丽的风光永远留在南极。说着，说着，我突然想起一件事情:去年秋天，我和姐姐在儿童公园快乐的玩耍，我们唱啊，跳啊，玩得累了就躺在草坪上。突然我发现有人地野餐，有一个叔叔把吃下的东西随手扔在草坪，引来了许多蚂蚁。这是破坏草坪的行为。
《告别南极，不带滴水片石》一文让我明白了一个道理:我们要让大自然呈现生机勃勃的样子，不让大自然的环境受到破坏。
不带滴水片石读后感(三)
今天，杨老师拿来了一篇短文:《告别南极，不留滴水片石》。它主要讲了一个考察队登上南极大陆后的一些故事。文章中的每一句话，每一件事，每一个人对我都有强烈的震撼。
他们的船主反复强调:“不要拾石头～不要踩坏苔藓～不要挑逗企鹅～即使是工作的需要也不允许～否则，将不允许您再上船～”俗话说的好，小事印大事，这位船主不让人们拾石头，踩坏苔藓，这是因为这些东西是属于南极的～是属于大自然的～是需要我们保护的～我们没有理由，也没有权力去采集，更不能去破坏～这位船主虽不能管住全人类，但他用自己环保的精神感染了一个团队～
只有南极，动物才有如此之高的地位。这句话既是对南极的表扬，又是对人类的批评。
人类踩在动物的头上，动物们的地位是多么的低下，人类再这样下去，动物会把骑在头上的人扳倒的。
记得有一次，我到动物园去看猴子。来到有猴子的地方，大大小小的猴子们在山上活泼地跳来跳去，我只顾自己开心，把一瓶泡泡水倒了下去。一两只小猴子不知道那是什么玩意儿，拿着就喝。当时我根本没有一点想法，看了这篇短文我反思了，同时也害怕起来。这样做会导致什么结果,这样的环保意识能行吗,
一系列的问话过后，让我想起了前几年的那次肆虐的非典。当非典来临时:人们措手不及，摸不着头脑，无法应对，无辜的生命就这样不明不白的离去了，全人类几乎陷入了迷茫、恐慌。这样的教训还不沉重吗,还不值得我们重视吗,我们的环保意识岂止是加强，他一定要提高到:一个更高的高度做出来。
今天这篇短文中的南极工作者为我们做出了榜样， 我希望这篇文章是一封用绿叶写出的环保信，而不是用泪水和鲜血染成的警告书。
范文五：告别南极,不带滴水片石
(一)
我的名字叫大树，是森林家庭中的一员。我们的大家族是人类的特别“卫兵”。为了保护人类的环境，我们特别“卫兵”像魔术师一样，有时变成“工厂”，有时变成“机器”，有时又变成一种“特种板”??
我们大树的第一个本领，就是吸进二氧化碳，吐出氧气。要是没有我们这个规模巨大的制造工厂，地球上的氧气早就被人类和各种生物吸完，生命也就不存在了。
我们大树的另一个本领是消音。噪音是人类的大敌，不仅干扰人们的谈话、通讯，影响人们的休息，而且长期受噪音影响，还会使人听力减弱，使心脏、血压、神经等出现异常。而我们大树，却站在抗噪音的第一线。我们手拉手，组成一道道“隔音板”，随风摇摆，声波刚来就被驱散了。你看我们的本领大不大,
1、给短文加人题目，写在文前的横线上。
2、根据短文内容填空。
3、“噪音”对人类有哪些危害,请在文中用“ ”画出有关语句。
(二) 告别南极，不带滴水片石
我们考察南极就要结束了。值得自豪的是告别南极，我们没有带回一块石头或一滴水。
“南极属于全人类，不准动南极的一草一木，一石一水～”这以成为所有到南极人们的共识。
企鹅、海豹、海狮都是南极的主人。前来考察的科学家或旅客在岛上走路都是悄悄的，大家都有这样的敢想:( )再南极，动物( )有如此之高的地位。( )有人问我，南极怎么样,我的回答是:南极仍然是一个童话世界～
保护南极生态环境已成为人们的自觉行为。一次，几个记者在冰海中寻找篮鲸，因为下雨，都用塑料袋套住摄像机。有一个人不小心把塑料袋吊进海里，为我们架船的船主，不顾风浪执意去追赶那只漂得很远的塑料袋，直到捞上来为止。
1、找出文中的错别字，用“ ”标出来，把正确的写在下面的横线上。
2、给第3自然段的括号填上恰当的关联词。
3、解释词语
共识:
执意:
4、文章是围绕 这句话来写的。
5、文中，南极的主人是 。
6、读完文章，你最想说
。
(一)
“画错啦，画错啦～”一个牧童挤进来喊着。这声音好像炸雷一样，大家一下子都呆住了。这时，戴嵩把牧童叫到面前，和蔼地说:“小兄弟，我很愿意听到你的批评，请你说说什么地方画错啦,”
1、牧童大喊“画错啦”，是因为 。
2、“请你说说什么地方画错啦,”画家说这句话时应该是( )。
A、很客气的 B、很生气的 C、不服气的
3、我想对那个牧童说: 。
(二)齐白石画虾
齐白石小时候是个放牛娃，他放牛回家，到水塘边洗手，看到虾在水里游啊游，游得很有趣，就把虾画了下来。以后，他就把画作为特别的爱好了。
齐白石五十七岁那年，一天，他从木柜里取出一幅虾的画，看着看着，不禁自言自语地说:“这是按照古代画家画虾的方法画的呀，像死的一样??”他越看越不满意，就叫家人买来几只活的长臂虾，把它们养在大水碗里。
他每天对虾进行观察、写生。有时用笔杆碰一碰虾须，只见虾“腾”地跳了起来，他立刻把这个姿态画下来。就这样看了画，画了看，天长日久，他所画的虾像活的一样，身体有透明感，虾须似乎一碰就会动起来。
1、你能联系上下文说说“自言自语”的意思吗,
2、“他所画的虾像活的一样”和“虾须似乎一碰就会动起来”这两句(是 不是)比喻句。
3、齐白石为什么叫家人买来几只活的长臂虾,
4、齐白石为什么能把虾画得像活的一样,
镜 子
有两件事，我认为可以作为我们生活中的镜子，其中一件是老外干的，另一件也是老外干的，我把它们分述如下:
第一件事:武汉市鄱阳街有一座建于1917年的6层楼房，该楼的设计者是英国的一家建筑设计事务所。20世纪末，即那座叫做“景明大楼”的楼宇在漫漫岁月中度过了80个春秋后的某天，它的设计者远隔万里，给这一大楼的业主寄来一份函件 。函件告知:景明大楼为本事务所在1917年所设计，设计年限为80年，现已超期服役，敬请业主注意。
真是闻所未闻～80年前的楼房，不要说设计者，连当年施工的人，也不会有一个在世了吧,然而，至今竟然还有人为它的安危操心～操这份心的，竟然是它最初的设计者，一个异国的建筑设计事务所～是怎样一种因素(体制,岗位责任制,金钱的诱惑,铁的纪律,敬业精神,个人品德,还是一种文化传统，一种日常的遵守的生活的准则,)使一个人、一群人、一个在时空中更新换代了数茬人的机构，虽经近一个世纪的变迁，仍然守着一份责任，一个承诺,面对咱们自己的豆腐渣工程，我一时竟不知道该说什么。
第二件事:在东北地区滨洲铁路穿过小兴安岭那条最长的隧道的山顶，有一座方方的石碑。那里长眠着一位异国的工程师。这位工程师曾负责这条隧道的设计。当工程进度由于意外没有按照预定的时间打通时，这位工程师开枪自杀了～她以自杀来抵补自己的失职和耻辱。
这种自责方式对我们来说太陌生了。我们太习惯于在失败面前寻找“客观原因”了，我们也太习惯于在失误面前为自己开脱了。一个肩负有责任的人，出了天大的责任事故，别说引咎自杀，辞职谢罪的也少有。一位异国女工程师喷洒着鲜血的自责行为，让我异常分明地看到了我们灵魂中的暗点。
以上两个故事，将是我后半生永不丢弃的镜子，既照我的言行，也照我的内心，我愿意把这两面镜子送给所有有自省精神的人。
1、解释下列的词语。
(1)承诺: (2)开脱:
(3)引咎自杀: (4)自省:
2、第1自然段开头的一句话，后半部分本可以改为这样一句:“两样都是老外干的。”作者为什么那样说,他用的什么修辞手法,表达了作者是怎样的思想感情,
3、第2自然段用了许多数字，都是为了说明什么,
4、文章介绍了 和 这两件事例，采用了 的方法。
5、第3自然段及括号中的部分，为什么都用问号,可以改为顿号或者逗号吗,
6、本文以“镜子”为题，含义是什么,
只要弯一弯腰
夜深了，一位巴格达商人走在黑漆漆的山路上，突然有个神秘的声音传来:“弯下腰，请多捡些小石子，明天会有用的～”商人决定遵照这一指令，便弯腰捡起起几颗石子。到了第二天，当商入从口袋中掏出“石子”看时，才发现那所谓的“石子”原来是一块块亮晶晶的宝石～自然，也正是这些宝石，使他立即变得后悔不迭。天呀～昨晚怎么就没能多捡些呢,
这是科学家巴甫洛夫讲的一个故事，尤其(启发人深刻思考而有所醒悟)的是，他在讲完故事后说:“教育就是这么回事——当我们长大成人之后，才会发现以前学的科学知识是珍贵的宝石，但同时，我们也会觉得可惜，因为我们学的毕竟太少了～”
不是吗,教育送给人的明明是瑰丽的“宝石”，可总有人因为弯腰太累而(看见了如同没有看见一样，形容不关心，不注意)，结果白白地错过了许多机会。
还有个故事更(含义深刻，耐人寻味)，是歌德在他的叙事谣曲中讲的。
耶稣带着他的门徒彼得远行，途中发现一块破烂的马蹄铁，耶稣就让彼得把它捡起来，不料彼得懒得弯腰假装没听见。耶稣没说什么，就自己弯腰捡起马蹄铁，用它从铁匠那儿换来三文钱，并用这三文钱买了18颗樱桃。出了城，二人继续前进，经过的全是茫茫的荒野。耶稣猜到彼得渴得够呛，就让藏于袖中的樱桃悄悄地掉出一颗，彼得一见，赶紧捡起来吃。耶稣边走边丢，彼得也就狼狈地弯了18次腰，于是耶稣笑着对他说:“要是你刚才弯一次腰，就不会在后来没完没了地弯腰。小事不干，将在更小的事上操劳。”
不会弯腰或疏于弯腰，是糊涂;而耻于弯腰者，肯定是傻子～
弯腰的确有点累，但如果农民不弯腰，他能开镰收割吗,
1、根据文中括号里的解释依次写出三个词语。
2、请你用精练的语言概括两个故事的主要内容。
第一个故事:
第二个故事:
3、“珍贵的宝石”“瑰丽的‘宝石’”在文中所指的意思一样吗,为什么,
4、你对画线的句子是怎样理解的,
5、读完这篇文章，你受到什么启发,
6、在你的学习和生活中，有没有不愿“弯腰”或少“弯腰”的事,请举一例。
雨珠?露珠?泪珠
东方破晓，晨光熹微，黎明女神飘然而下，从娇艳欲滴的红玫瑰旁走过，看见花瓣上有三滴晶莹的水珠在向她招手，请她留步。
“熠熠闪光的水珠，你们有何贵干,”女神驻足问道。
“有劳大驾，请你为我们当裁判。”
“噢，什么事啊,”
“我们同属于水珠，可是来源出身各异。请问哪颗更珍贵呢,”
女神指着其中的一颗水珠说:“那你就先自我介绍一下吧～”
雨珠听到要她先说，十分得意地晃了晃身子说:“我呀，来自高空的云层，是大海的女儿，象征波涛汹涌的海洋。”
“我是黎明之前凝成的露珠。”另一颗急不可待地抢着说，“人们称赞我为五彩朝霞的伴娘、奇花异草的美容师。”
第三颗水珠迟迟不肯开口，黎明女神和颜悦色地问道:“那么，你呢，我亲爱的小姑娘,”
我算不得什么 她忸怩地回答 我来自一位姑娘的明眸起初像是微笑 而后又称友情现在被叫做眼泪
头两颗水珠听她这么说，不约而同地撇撇嘴，露出轻蔑的笑容。黎明女神小心翼翼地将泪珠置于手中，连声称赞道:“还是你有自知之明，丝毫也不炫耀，显然比她们俩更纯洁，也更珍贵～”
“可我是大海的女儿呀～”雨珠急得叫了起来。
“我是辽阔苍穹的女儿～”露珠很不服气。
“是的，一点也不错。”黎明女神郑重地说，“而她呢，是人类内心纯真感情的升华，而后凝结成夺眶而出的泪珠。”
言罢，女神吮吸了泪珠，顿时消失得无影无踪。
1(给文中未加标点的自然段加标点。
2(这篇文章的体裁是 。
3(对雨珠的“十分得意”、露珠的“急不可待”和泪珠的“忸怩”理解恰当的是( )。
A(前两者自认为比别人珍贵，很骄傲，急于让别人知道。而泪珠认为自己很平凡，没有什么可以夸耀的地方。
B(雨珠，露珠比泪珠珍贵，前两者很骄傲，而泪珠有些自卑。
4(最终，黎明女神裁定 更珍贵，因为她认为 。
5(请读读文中画线句子，想象一下，前两颗水珠的心里会是怎么想的,
6(通过阅读短文，谈谈你的体会。
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