范文一:人教版小学语文六上试卷
成绩 ____________
2009学年第二学期期末测试
小学语文六年级下册试卷
一、看拼音写词句(7分)
kū wěi suàn bàn chōu tì rón ɡ yù
( ) ( ) ( ) ( )
Tiān xià xīn ɡ wán ɡ, pǐ fū yǒu zé.
( ) 二、把词语补充完整,再把词语按音序排列。(6分)
( )流不息 居高( )下 目不( )接 无独有( )
与世长( )
专心( )志
____________________________________________________________________ 三、按要求写(12分)
1、这是我们向往已久、难得看见的美丽壮观的景象。 (缩句)
_______________________________________________________________ 2、会场上到处飘扬着五颜六色的红旗。 (修改病句)
_______________________________________________________________ 3、没有比锻炼身体,增强体质更重要的事了。 (改为反问句)
_______________________________________________________________ 4、根据词语的不同意思造句。
(1)生气(指不高兴的情绪) :______________________________________ (2)生气(指生机、活力) :________________________________________ 5、根据提示写诗句。
当与好朋友分别时,我最想吟诵的诗句是:____________________________ 夏日,看到满池的荷花,我会想到诗句:______________________________ 6、给下面句子加上不同的标点,使句子的意思完全不一样。
爸爸上班去了,写了张留言条。小明念了说:“这瓜是爸爸给我吃的。 ”小红 念了,却说:“爸爸说这瓜是给我吃的。 ”原来爸爸的留言条是这样写的:只有一 个西瓜是给小明的不是给小红的小红一定要吃明天再买一个给小明吃。
小明点的标点
只有一个西瓜是给小明的不是给小红的小红一定要吃明天再买一个给小明吃
小红点的标点
2010.6
只有一个西瓜是给小明的不是给小红的小红一定要吃明天再买一个给小明吃 四、选择一个最恰当的答案,把序号写在括号里。 (15分)
1、明代文学家徐渭有一副对联:“好读书不好读书,好读书不好读书。 ”上联是 针对青年人说的,下联是老年人的感慨。这副对联中的四个“好”字,注音 依次应是 ( )。
A 、 h ào hǎo hǎo hào B 、 h ào hào hǎo hǎo
C 、 h ǎo hǎo hào hào D 、 h ǎo hào hào hǎo
2、从语音的角度看,下列行业标语不恰当的一项是
A 、存款强行,贷款富行。 (银行 )
B 、建文明城市人人参与,创优美环境个个享有。 (环卫 )
C 、高高兴兴上班来,平平安安回家去。 (厂矿 )
D 、取之于民,用之于民。 (税务 )
3、 “这是??电影院”中的“电影院”有五个修饰词语,排列顺序正确的一项是 ( )。
①一座 ②现代化的 ③杭州市 ④唯一的 ⑤新型
A 、③①④②⑤ B 、①⑤②③④
C 、③④①②⑤ D 、②④①⑤③
4、下列句子中,表示的是“亮亮告诉别人,明明起床了
A 、亮亮,明明起床了。 B 、明明起床了,亮亮。
C 、亮亮说:“明明,起床了。 ” D 、亮亮说:“明明起床了。 ”
5、下面的 4个句子,意思相同的一组是 ( )。
(1)王平不知道老师是在批评他。 (2)王平知道老师不是在批评他。
(3)老师不是在批评他,王平不是不知道。
(4)老师是在批评他,王平是知道的。
A 、 (1)(2) B 、 (3)(4) C 、 (2)(3) D 、 (1)(4)
6、下列故事不是《三国演义》中的一项是 ( )。
A 、三顾茅庐 B 、三气周瑜 C 、桃园三结义 D 、三打祝家庄
7、依次填入方框内的关联词语最恰当的一组是 ( )。
一个猎人,□他打扮得十分威武,□为人十分胆小。□他的妻子常常劝他要 挺起胸膛,鼓起勇气做人。猎人说:“□你这样劝我,□我也没有办法把我的胆 子加大呀 ! ”
A 、尽管、还是、所以、虽然、但是 B 、尽管、还是、因此、虽然、但是 C 、虽然、但是、因此、尽管、可是 D 、虽然、但是、因为、尽管、可是 8、 “惊天动地的喊杀声由远而近。 ”这句是 ( )。
A 、比喻句 B 、夸张句 C 、拟人句 D 、排比句 9、 《鲁滨孙漂流记》的作者是 ( )。
A 、柯南道尔 B 、笛福 C 、狄更斯 D 、莎士比亚 10、 朗读 “那声音似乎在告诉人们, 如果胜利不属于这样的队伍, 还会属于谁呢 ? ” 这句话时,应该用 ( )的语气来读。
A 、坚定、难过 B 、坚定、自豪 C 、悲痛、疑问
五、阅读(30分)
(一)听
清晨,乳白色的雾气迷迷蒙蒙,村外的溪水传来淙淙的响声。小院的篱笆上开满了繁星 一样的牵牛花,鲜红的、天蓝的、淡紫的??真像一只只彩色的小喇叭,花瓣上闪着几颗晶 莹的露珠。枣树上画眉在和黄莺对唱,声音(清脆 清澈) 、婉转??
吱呀一声门开了, 大妈踏着被露水打湿的石铺小路, 上井台打水。 她打起一桶 (清脆 清 澈)的井水,忽然,她侧过头在(凝神 凝视)听着什么?
是在听溪水的流响么?是在听画眉和黄莺的对唱么?还是彩色小喇叭真会广播?
啊,喇叭花下邻家的小男孩正在念书,念得那么轻细,那么流利,那么动听,真好像是 溪水的琴声,小鸟的歌声,喇叭的播音声。
大妈的笑从心底溢到脸上。
她提着水桶回家去了,脚步放得很轻很轻,生怕(惊动 惊断)孩子的念书声,还怕惊 落了喇叭花上那忽闪忽闪的露珠??
1、划去括号里不合适的词(2分)
2、在下面括号里填上表示声音的词。 (2分)
例:溪水(淙淙)
老牛()小狗()大雨()雷声()
3、指出下面句子运用的修辞方法(2分)
(1)枣树上画眉在和黄鹂对唱,声音(清脆 清澈) ,婉转()
(2)啊,喇叭花下邻家的小男孩正在念书,念得那么轻细,那么流利,那么 动听,真好像是溪水的琴声,小鸟的歌声,喇叭的播音声。 ()
4、文中第一个省略号的作用是() (1分)
(1)语意未尽 (2)内容省略 (3)说话断断续续
5、小院的篱笆上开满了繁星一样的牵牛花,鲜红的,天蓝的,淡紫的?? 句子中哪个词是写数量的,哪些词是写颜色的,从这些词中你体会到什么? (3分)
_____________________________________________________________________ 6、写出文章的主要内容。 (3分)
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ (二) 2角 5分的奖励
我家符近有一个熟肉铺,有时我到铺里买些烤猪肉之类的食品,带回家当午饭。
我从来不用铺子里给的纸盒和塑料袋, ()总拿着一个方塑料盒去买食品,这样回 到家后也省得在把盒子里的食品腾到碟子里。
一天,我让老板娘给我割了一块肉。她微笑着对我说:“七块两毛五。 ”当我拿出钱包取 钱时, 她用赞许的语气说:“给七块钱吧 ! 两毛五就算了。 我想鼓厉人们增强保护环境的意识, 也真希望每个人都能象你这样。 ”像学生得到校长的表扬一样,我高兴得发狂。并且我得到 了一份小小的环境保护奖——她给了我两角五分的折扣。
你可能会说:两角五分算得了什么!可是我却很激动。回到家后,我就忍不住向人们夸 耀我得到的这份奖金。我先给在国外的儿子通了电话,把这件事告诉了他。我又向别人讲了 又讲。家人对我的行为都迷惑不解。是啊,两角五分的奖金有什么特别呢?
政治家总是在讲“热爱祖国” ,在我看来, “热爱祖国”还是一种生活方式。这种热爱的 具体体现是:节约能源、减少生活垃圾、不污染环境。
在我们所有污染环境的罪过中,最容易避免的就是塑料袋。我小的时候,大人们总是带 着手工编制的竹篓到集市上买东西,豆腐和猪肉都包在绿色的荷叶里,它们最后都回到大地 母亲的怀抱里。我还记得著名诗人余光中的几句诗,这几句诗是我的孩子还小的时候我教给 他们的。
让我们用肥大的荷叶/包裹起皎洁的月光带回家/把它夹在一本唐诗书里/压得平平 展展,像思念亲爱的人那样
真的,用来做包装的荷叶是多么美啊 ! 我们还用竹叶来包米饭团。有时我们还可以看到 山民们用中空的竹筒盛装米饭。
() ,我们现在使用的塑料袋和过去用的包装物是多么的不同啊!这也是我上集市 时总带着塑料盒的原因。当然,保护环境的行为会给自己带来一些不便,但是这些不便不过 是我们热爱祖国所付出的代价而已!常常有卖主问我为什么不要塑料袋时,旁边的人会代我 解释:她要保护环境!
我对他们的理解表示衷心的感谢。还有那两角五分的奖金,在我一生获得的奖金中,它 是最宝贵的一次!
1、文章 1~3自然段有几个错别字,请在错别字下打“×” ,把正确的写在 _____________________。 (2分)
2、联系上下文解释下面词的意思。 (2分)
滕:________________________________________________________ 迷惑不解:____________________________________________________
3、在括号里填上合适的关联词(2分)
4、填空。 (2分)
这“ 2角 5分”是对“我” ()这样做的奖赏;是对“我” 具有()意识的肯定。
5、理解句子(4分)
(1)为什么说 “真的, 用来包装的荷叶是多么美啊! ” 你是怎样理解这句话的? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ (2)“还有那两角五分的奖金, 在我一生获得的奖金中, 它是最宝贵的一次! ” 你是怎样理解“最宝贵的”?
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 6、作者写这篇文章要表达怎样的意愿?请用“——”画出原文中的句子。 (2分)
_________________________________________________________________ 7、读了文章以后,你有什么想说的?(3分)
_________________________________________________________________ 六、习作(30分)
题目:我爱你——母校
范文二:2015人教版六上语文试卷
邹城市2014—2015学年度上学期期末质量检测
六年级语文试题
寄语:亲爱的同学,2014已经成为美好的回忆,春天悄悄向我们走来。现在,我们一起来盘点自己的收获!请你静心思考,沉着回答,认真书写。
奠基园(30分)
一、写好钢笔字。(1分)
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
二、读拼音写词语,要做到正确、规范。(10分)
qín miǎn yōu lǜ kuí wú yì yánɡ dùn cu?
三、给下面加点的字选择正确的读音,用“√”标出。(2分)
入场券(juàn quàn) 贮(zhù chǔ)存 肖(xiāo xiào)像 亲昵(ní nì) ....四、请为“肖”字加偏旁,组成新的字填写的空格内。(4分)
陡( )的悬崖 胜利的( )息 俊( )的姑娘 ( )好的铅笔 弥漫的( )烟 畅( )的商品 ( )遥自在的生活 元( )佳节 五、先把词语补补充完整,然后选词填空,使句子完整通顺。9分
不同凡( ) 余音绕( ) 古色古( ) ( )血搏杀 巧( )天工 可见一( ) 独( )匠心 妙笔生( ) 脍( )人口 雅俗共( )
我们可以用 来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》,用 来赞美达·芬奇的《蒙娜丽莎》;当我们对一件精美的工艺品时,我们可以说 ,而当我们读到一篇好文章时,我们可以说 。 六、按要求写句子。(4分)
1.缩句:翠绿的树枝上点着几千只明晃晃的蜡烛。 2.仿写句子:它们肃立不动,像是为老人守灵的白衣天使。
____________________________________________________________________ 3.用合适的关联词语将两个句子连成一句话。
她在我面前只停留了短短几分钟。她给我留下了永不磨灭的印象。 4.用恰当的修改符号修改下面的句子。 我要不断的改进学习方法,增加学习效率。
阅读园(40分)
一、日积月累,按所学内容填空。(22分)
1. 的天空中挂着一轮都种着 的 的西瓜,其间有一个十一二岁的少年, ,手捏一柄 ,向一匹猹 。那猹却 ,反从他的 了。以上这段话选自 的作品《少年闰土》,通过学习我们知道作者原名 ,1918笔为武器,战斗了一生,被誉为“ ” 。 ( 11 分)
2.伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,①志在流水,钟子期曰:“善哉,② !”用自己的话说说所填两句话的意思:① ② 。(6分) 3. 补充诗句名言。(5分)
①今夜偏知春气暖, 。 (刘方平) ②造物无言却有情, 。 (张维屏) ③ ,俯首甘为孺子牛。 (鲁迅《自嘲》) ④昔我往矣, 。 ,雨雪霏霏。 (《诗经·采薇》) ⑤有所期诺, ;有所期约, 。 《袁氏世范》 二、阅读思考。(18分)
(一)北京的树叶(6分)
首先把我征服的,是北京的树叶。//从机场进入市区,夹道的松树、柏树,高高的白杨树,全是绿的,就在这绿色中间,( )出我在家乡所看不到的深深浅浅的黄,闪闪烁烁的金,团团簇簇的红。一时辨认不清的乔木、灌木,把千百种奇妙的色彩纷繁而又和谐地( )在我的面前,使我又惊又喜。//后来,我( )天坛,发现北门内那两排银杏树,满身都停满了黄蝴蝶。秋风一吹,蝴蝶纷纷飘落地上。待细细一看,却又都变成用黄绢裱制的小扇面,宽边上,还留着一道未曾褪尽的绿镶边呢!//我登香山,( )那秋日里最后一批黄栌树的红叶。我又发现,在那残留枝头和铺满地上的红叶中,竟也有我在南方所想象不到的层次:金黄、橘红、曙红、猩红、赭石……几乎没有两片树叶是同色的,就是一片叶子,也往往是柑黄中渗透着桃红,丹红中凝结着玫瑰紫……//
1.在文中括号里应填入的四个词语是( )(2分)
A. 表现 呈现 郊游 出访 B. 呈现 展现 漫游 探访 C. 呈现 体现 漫游 寻访 D. 突现 表现 旅游 查访 2.文中画横线的句子运用的修辞手法是( )。(1分)
3.这段文字已经用 // 划分成了四层,他们之间的层次关系是( )(1分) A.并列关系 B.递进关系 C.总分关系 D.分总关系 4.用“ 画出这段话的中心句。(2分)
(二)我尝到了成功的喜悦(12分)
每当看到电影里的特工人员用密码发送情报,我都羡慕不已。我多想学会编密码程序,有一套自己的密码呀!
一天晚上,我认真地练习打计算机。对,利用新学的计算机语句,难道还不能设计一套密码程序吗?想到这儿,我真有些兴奋了。“我应该先键盘输入,然后是字符串……”我一边自言自语,一边在稿纸上画了一个款图,接着根据框图飞快地编写起来。
事情似乎进展得很顺利,我一会儿就把程序编完了。我兴冲冲地跑进书房,打开电脑,把程序输了进去,可程序运行的结果却使我大吃一惊,它和我的设想根本就是两码事。怎么回事,是程序编错了吗?我不免有些着急,又重新检
查了几遍,并修改了若干细节,可还是没有希望。我无精打采地关上电脑,刚才的兴奋一扫而光。我躺在床上,直愣愣地看着天花板,想着心事。
屋里静悄悄的,只听见小闹钟“滴答滴答”地想着,仿佛在对我说“不能屈服,一定要成功……”对,决不能服输!想到这儿,我又有了精神,连忙翻开参考书,找到范例,逐条分析原因。一小时,两小时……功夫不负有心人,我终于找到了程序的毛病。原来我把“字符串函数”想得太简单了,应该和“条件”、“循环”等语句综合使用。我又打开电脑,修改了程序,一试,成功了。
我有了自己的一套密码啦!望着自己的杰作,我怎么能不高兴得手舞足蹈呢?这次编密码程序,使我明白了无论做什么事情,都不能怕失败。只有勇于钻研,善于思考,敢于实践,才能成功,才能尝到成功的喜悦。
1.把文中画横线的句子改成陈述句。(2分)
2.从第四自然段中找出4个写“我”的动作的词语。(2分)
3.将本文分成三段,用 // 标在段末。(2分) 4.用简练的语言概括一下本文的主要内容。(2分)
5.用 (2分) 6.“我”为什么成功了?(2分)
习作园(30分)
每个人,都有自己最好的朋友。童年的生活中,你最好的小伙伴是谁?他有什么特点?请通过一两件事情来介绍你的这位小伙伴。
注意:1.书写工整、规范、认真;2.句子要通顺流畅;3.通过一两件事情来介绍小伙伴,把事情的内容写具体。
拓展园(5分)
请根据要求填写相关的诗句或格言警句。(每空1分)
1.请写一句带有“一”字的诗句:_________________________________ 2.请写一句与秋天有关的诗句: 3.请写一句与思念家乡或者亲人有关的诗句:
__________________________ _ 4.请写出一句与环保有关的警句: 5.请写出一句与爱国有关的格言:___________________________________
范文三:人教版六上语文期中试卷
六上年级第一学期语文期中自测卷
温馨提示:1、本试卷共100分,测试时间80分。
2、答题前,请在密封线左侧指定位置上填写学校、班级和姓名。
一、看拼音写词语。(10%)
jìng mì qī liáng m?ng l?ng d? gāo wàng zh?ng ( ) ( ) ( ) ( ) bào yuàn kuí wǔ juàn liàn qǐn bù ān xí ( ) ( ) ( ) ( )
二、选择合适的音节、汉字或词语填空。(7%)
1、唱和( )(h? ha) 血( )液(xua xiě) 刚劲( )(jìng jìn) 运载( )(zǎi zài) 2、 逸 毅 意 诣
( )力 造( ) 安( ) 任( ) 3、喜爱 热爱 挚爱
①我们( )大地,就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。
②他的作品洋溢着对祖国的( )之情。 ③印第安人( )雨后清风的气息。 三、给加点的字选择合适的解释。(10%)
1、夺:A争取得到 B抢,强取 C作决定; D冲出 夺眶而出( ) 夺目( ) 定夺( )
3、尽:A达到极端 B全部用出 C完 D用力完成 E全,所有的 (1)武松使尽平生的力气。( ) (2)老王对工作尽职尽责。( ) (3)到会的尽是战斗英雄。( )
4、领:A带,引,率 B接受,取得 C了解,明白 D所管辖的
(1)老师把我们领进了知识的殿堂。( ) (2)你能领会我的意图吗?( ) (3)敌对势力妄图侵占我国的领空。( ) (4)请获奖的同学到台上领奖。( )
四、把词语补充完整。(4%)
( )( )大物 ( )( )匆匆 ( )( )峭壁 思潮( )( ) 可见( )( ) 自( )自( ) ( )( )可亲 ( )至( )来 五、按要求写句子。(5%) 1、写两句描写大自然的诗句。
① ② 2、写一句爱国名言。
3、写一句有关环境保护的标语。
4、写一句真诚待人的名言警句。
六、仿写。(3%)
请以“爱心”为陈述对象,仿照下面的句子,续写一个恰当的比喻句,使之构成一组排比句。
爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫困交迫的人感到人间的温暖;爱心是一阵飘洒在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心灵的滋润;爱心是 。 七、阅读短文,回答问题。
(一)课内阅读(17% 2+2+5+6+2)
据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄[ ]薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇.
篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁[ ]舟。它只有这么大,不会再长大。
1、为加点字注上正确的读音。
3、划“ ”的句子用了 、 、 的说明方法,说明了
4、划“ ”的句子用了 、 的修辞手法,将地球比
2、地球在宇航员的眼中是这样的:
作 、 ,形象生动地说明了 5、看过这段话后,你对地球母亲有什么话想说?
(二)课外阅读(14% 1+4+2+2+1+4)
拐弯处的回头
一天, 弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破,到医院包扎后,几个同学送他回家。
在家附近的巷口,弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看,一边哭丧着脸诉苦,满以为会收获一点同情和怜爱。不料爸爸并没有安慰他,只是简单交代他几句,便自己走了。
弟弟很伤心,很委屈,也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时,有个同学笑着劝告道:“别生气,大部分爸爸都这样。其实他很爱你,只是不善于表达罢了。不信你看,等你爸爸走到前面拐弯的地方,他一定会回头看你。”弟弟半信半疑,其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步,站在那儿注视着爸爸远去的身影。
爸爸依然笃定地一步一步向前走去,好像没有什么东西让他回头??可当他走到拐弯处,就在侧身左拐的刹那,好像不经意似的悄悄回过头来,很快就瞟了弟弟他们一眼,然后才消失在拐弯后面。
虽然这一切都只发生在一瞬间,但那动作却打动了在场的所有人,弟弟的眼睛里还闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时,我也有了一种想流泪的感觉。很久以前,我都在寻找一个代表父爱的动作,现在终于找到了,那就是——拐弯处的回头。
1、本文记叙的主人公应该是( )。 A、弟弟 B、同学 C、爸爸 D、“我”
2、找出能够表现弟弟心情变化的语句填在下列横线上。
①弟弟受伤后碰到爸爸时: ②爸爸自己走了以后: ③同学对他说完话以后: ④爸爸在拐弯处回头时: 3、第四自然段中“??好像不经意的回过头来,很快就瞟了弟弟他们一眼??”这只是极微小的动作,为什么“那动作却打动了在场的所有人”? 4、爸爸的爱和其他人的爱有何不同?请从文中找出一句话来说明。
5、文中最后一句话中的破折号起 的作用。 6、联系实际谈谈你读完这篇短文的感想。
八、习作。(30%)
上学路上发现快要迟到了,赶火车时半路遇上堵车,要等的人迟迟不来??遇上这样的事,真是让人着急。你可能还遇到过其他让人着急的事,请你以“令人着急的一件事”为主要内容,写一篇不少于400字的作文,写时注意联系当时的环境,还要写出自己的心情。题目自拟。
范文四:人教版六上语文期中检测试卷(二)
二○一一学年第一学期六年级语文期中检测卷
(时间90分钟)
【试卷有30小题,共100分;要用90分钟完成答卷;请认真做,仔细检查。】
基础知识 40%
一、选择填空。1—10小题共10%
1.下列词语中加点字的注音不正确的一项是 ?????????????( ) A提供(gōng)供(g?ng)品 B埋藏(zàng) 躲藏(cáng) C唱和(ha)和(hu?)面 ...... 2.下面的词语全部正确的一项是 ???????????????????( ) A 自做自受 庞然大物 B 流连忘返 兴高彩烈 C 蹒跚学步 群星璀璨 3.下面三组词语中加点词的解释不正确的一项是 ??????????? ( ) A 罪魁祸首(为首的 ) B 不拘一格( 格子 ) C 寝不安席(睡觉) ...
4.下面三组词语构词的方法相同的是??????????????????? ( ) A 苍茫大地 茫茫宇宙 B 心惊肉跳 波涛起伏 C海风呼啸 生命垂危 5.但是,同茫茫人海相比,地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。没有使用的说明方法是?????????( ) A 列数字 B 举例子 C 作比较
6.下面的句子中关联词语使用最恰当的一项是????????????? ( ) ( )清政府用本国的工程师来修筑铁路,帝国主义国家( )不再过问。 A如果??就?? B因为??所以?? C无论??都??
7.下面这句话中省略号所表示的含义是 ???????????????? ( ) 自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们报过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好! A 表示语意的跳跃 B 表示心理活动时断时续 C 表示说话结巴,欲言又止
8.《彩色的翅膀》一文中关于“西瓜不平常的来历”这一部分属于?????? ( ) A 插叙 B 倒叙 C 顺叙
9 .《惟一的听众》一文写“我”在拉琴的过程中,老人自始自终“很平静地望着我”。对于
老人的“平静”理解不够恰当的一项是??????????????? ( ) A 老人的眼神里有对“我”的关切、鼓励 B 老人的眼神流露出对“我”更高的要求 C 老人热爱音乐,她已经完全陶醉于琴声中
10.下面是甲同学对三篇课文的理解,你认为不够正确的一项是????????( ) A《詹天佑》描写了我国第一位航天工程师詹天佑为我国铁路事业艰苦卓绝的奋斗历程,
歌颂了他崇高的爱国主义精神和接触的创造才能。
B《鹿和狼的故事》让我们明白了生活在同一个地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的,人们必须尊重生物界中的相互关系。
C《这片土地是神圣的》是印第安人酋长西雅图的演说。向我们表达了印第安人对这片土地的深深眷恋和热爱之情。
二、 按要求填空。 11—14小题共22分
11.依据音节,在括号里写出词语。6%
d? gāo wàng zh?ng xuán yá qiào bì qǐn bù ān xí
( ) ( ) ( ) h? ǎi kě qīn zuǒ chōng y?u zhàng zì zu? zì sh?u ( ) ( ) ( ) 12.按查字典的方法填空。3%
“盛”字用音序查字发法可查____或____,用部首查字法查_____,再查_____画。“盛”可以组成:①盛情邀请( ) ②盛况空前( ),③繁荣昌盛( )。下面ABCD四项中“盛”的意思分别与①②③相同的项是什么,请分别填在相应的括号里。A、参加盛会 B、盛意难却 C、精力旺盛 D、盛气凌人 13.把名言和课文内容补充完整。13% ①落红不是无情物,___________________。
②_____________________,虫声新透绿窗纱。
③_________________纤毫必偿;________________时刻不易。 ④ 珍惜自然资源, 。
⑤你好, 的山泉,你捧出一面明镜,是要我 吗?
你好, 的溪流!你 着一首首小诗,是邀我与你 吗? 你好, 的瀑布!你天生的 , 的男高音多么有气势。三、按要求改写句子。14—17小题共8%
14.岛上的战士们津津有味地品尝他们种出的唯一的大西瓜。(缩句)
15.妈妈对我说:“今天晚上我有应酬,你和爸爸先吃饭吧!”(直接叙述改为间接叙述) 16.不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?(把反问句改为陈述句) 17.今年,我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号。(修改病句)
阅 读 30%
一、 课内阅读:《穷人》节选 18—23小题,共14%
(一)桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”
(二)渔夫皱起眉,他的脸变得严肃,忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”
18.本文的作者是 国作家 。(1分) 19.联系课文解释词语。(2分)
忐忑不安: 。
自作自受: 。 20.通过第一段文字中桑娜的 和 描写,我们可以感受
到 。(3分 ) 21.第二段文字细致描写了渔夫的 、 和 。(3分) 22.第二段文字中“嗯,是个问题!”这里的“问题”具体指的是
。(1分) 23.第二段文字中“我们,我们总能熬过去的!”这里“熬”的意思是 ,从中我.们体会到 。(2分) 24.从上面两段文字中我们可以看出桑娜和渔夫是怎样的人?(2分)
二、课外阅读:《父亲留下书香》 25—29小题,共16%
我们这个寻常百姓家,收入不多,住房又小,挤挤巴巴的连一个书橱也放不下。虽说不是“书香门第”,却有缕缕书香弥漫,这可以从家里的桌上、凳上、床上枕边堆放着的书本看出,更能从我和妻子、儿子饭后暇余常常是各人手(执、持)一卷昭然可见……说起来我家的书香还是我父亲传留下来的哩。
我父亲别无嗜(shì)好,就喜欢看书。《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》以及《钢铁是怎样炼成的》等古今中外名著,曾使他每每(沉醉、陶醉)于其中。可是后来父亲的手中却换成了本本“苦书”——这,说来话长了。
我母亲生我二弟后就一病不起,常年躺在床上,生活不能自理,父亲独自挑起了持家的重担。起先请医生为母亲治病,后来家境日趋贫困,再也没钱请医生了。我们为此忧心忡忡。这时我发现父亲床头的《三国演义》《水浒传》等书不见了,有的是一本本中医和中草药书——这些就是“苦书”吧。持家劳累之余,父亲就研读这些书,可谓是“苦”不释手。父亲还钻研一本《中国针灸大纲》,边看边实践:替我母亲望诊搭脉,开方煎药,又作针灸治疗。
后来连我们兄弟姐妹也知道在足三里穴位针灸能起到有病治病、无病防病的良好效果。奇迹终于降临,卧床数年的母亲(突然、果然、居然)下床了!母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神。为了给母亲针灸治病,父亲常常在晚上先在自己身上的穴位进行试针,感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度,然后再替母亲针灸治疗……母亲的病治好了,她享受到古稀之年,而操劳一生、爱妻子儿女的父亲却在65岁上离开了我们。
父亲留给我们的很多很多,其中就有不绝如缕的书香。
25.选择文中合适的词并打“√”(3分)
26.第一自然段中“虽说不是‘书香门第’,却有缕缕书香弥漫”一句中,“书香门第”是指 _______________________________________________,“缕缕书香弥漫”是指____________
_______________________________________。(4分)
27. 第二自然段“可是后来父亲的手中却换成了本本‘苦书’”中为什么要将“本”字重叠使用?这里的“苦书”指的是什么?(3分)
___________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________ 28. “母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神”,“父亲的精神”指的是什么?(2分) ___________________________________________________________________________ 29.结合短问的内容,判断下列说法的正误,对的打“√”,错的打“×”(4分) ⑴短问题目中的“书香”一词实际上是指父亲的精神品质。 ( ) ⑵短问中两处省略号的用法是一样的。 ( ) ⑶短文首位呼应,行文呈“总——分——总”的结构。 ( ) ⑷“苦读”和“书香门第”都打了引号,但用法是不同的。 ( )
习 作 30%
30.请你任选以下一个题目进行习作。 (1)题目:与_____________为友
要求:①把题目补充完整,例如:与树为友,与书为友,与老师为友?? ②语句要通顺,叙述要有条理,要写出自己的真情实感,字数450字以上。 (2)课文中那个摆书摊的年轻人,经常对“我”说:“别饿坏了那匹马”,目的是想让“我”能够心安理得地看书。在生活中,这种善意的谎言并不少。在你身上发生过这样的事情吗?你的家人、同学曾经说过善意的谎言吗?请把这样的事写成一篇记叙文,题目自拟,字数不少于450字。
范文五:人教版六上语文期中检测试卷(三)
二○一一学年第一学期六年级语文期中检测卷
(时间90分钟)
【试卷有26小题,共100分;要用90分钟完成答卷;请认真做,仔细检查。】
基础知识 40%
一、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)10%
1.下列三个加点字的注音中有错误的一个是??????????????? ( ) A薄雾(bó) B冲着(chòng) C 唱和(huò) ...
2.下面三组句子选自《日积月累》,其中有错误的一项是??????????( ) A轻若必寡信 B 不精不诚,不能动人 C民无信不立
3.“你们应该像善待自己的兄弟那样,善待我们的河水”中前后两个“善”的意思理解全..正确的是???????( )
A交好 友好 B擅长 善于 C喜欢 妙啊
4.下面三个歇后语不正确的一个是 ???????????????????( ) A马尾穿豆腐——提不起来 B歪嘴和尚——没有头发 C肉包子打狗——有去无回 5.古老的钟发哑地敲了十下,十一下?? 省略号在句子中的作用是?????( ) A表明心理活动时断时续。 B表示省略递增的次数。 C表示语意的跳跃。
6.看见了一堆枯蔫焦黄的马草——前些日子我买给他的所有马草!”破折号的作用( ) A表示声音的延长;B表示意思没完,作补充说明;C 表示话题突然转折。 7. “大地不属于人类,而人类属于大地的。”这句话表达的意思是????????( ) A 大地不是你一个人的,而是大家的; B人类要服从大地的统治。 C只有爱护大地的一草一木,一山一石,才能确保人类的生存;
8. 《山中访友》的作者是 ????????????????????????( ) A赵丽荣 B季羡林 C李汉荣
9. 《山雨》的描写顺序是?????????????????????????( ) A雨来 雨中 雨后 B由近及远 由小及大 C由远及近 由大及小 10.对下面三篇课文《别饿坏了那匹马》、《唯一的听众》、《用心灵去倾听》的理解,你认
为不够正确的一项是 ????????????????????????( ) A《别饿坏了那匹马》描写了一位残疾青年为了喂好自己那匹马,让作者每天为他割草,来换取免费看他书摊上的小人书的事。
B《唯一的听众》赞美了德高望重的老教授用心去爱护和鼓励一位年轻人成才的美德。 C《用心灵去倾听》歌颂一位普通的问讯处工作人员,用心灵去倾听,给他人带来快乐与幸福的美好心灵。
二、按要求填空。22% 11.看拼音写词语。6%
xuán yá qiào bì rě r?n jī xiào kě jiàn yì bān ( ) ( ) ( )
zì zuò zì shòu h? ǎi kě qīn yì wai shēn chánɡ
( ) ( ) ( ) 12.联系课文内容拓展填空。13%
(1)《穷人》:渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外 , 的海浪拍击着海岸,溅气一阵阵浪花。海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上 。挂着白色帐子的床上,五个孩子正在 声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海,这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到 。
(2)你好,______________的山泉!你捧一面明镜,是要我重新______________吗?你好, ______________的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你______________吗?你好, ______________的瀑布!你天生的金嗓子, ______________的男高音多么有气势。你好, _____________的悬崖!深深的峡谷衬托着你的_____________的身躯。 13.把下面的名言警句填写完整。3%
①但存芳草地, 。——警句
②有所期诺, ;有所期约, 。——《袁氏世范》 ③ ,化作春泥更护花。——龚自珍 三、按要求改、写句子。8分% 14.缩写下面一个句子。
蒙娜丽莎是全世界人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。
15.它的美丽与建设结为一体,美得并不空洞,叫人感到亲切、舒服。
改为反问句: 16.重温航天人走过的登月之路,怎么不叫人感慨万千呢?
改成陈述句: 17.
仿写:
阅 读 30%
一、西江月〃夜行黄沙道中 [宋]辛弃疾10%
明月别枝惊鹊 ,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。 18.解释加点的词。3%
别枝惊鹊: 丰年: 忽见: ....19.根据注释,写出以下两句词的意思。4% ①稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
②旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
20.这首词描写的既不是出奇的名山秀水,也不是引人注目的奇观壮景。那么,词人辛弃疾抓住了平常生活中的那些景物来描写风光绮丽的田园风光的呢?3%
二、山 雨 赵丽宏 10%
来得突然——跟着那一阵阵湿润的山风,跟着那一缕缕轻盈的云雾,雨,悄悄地来了。 先是听见它的声音,从很远的山林里传来,从很高的山坡上传来—— 沙啦啦,沙啦啦……
像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,由远而近??
雨声里,山中的每一块岩石,每一片树叶,每一丛绿草,都变成了奇妙无比的琴键,飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲,每一个音符都带着幻想的色彩。
雨改变了山林的颜色。阳光下,山林的色彩层次多得几乎难以辨认,有墨绿、翠绿,有淡青、金黄,也有火一般的红色。在雨中,所有色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中,绿得耀眼,绿得透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动,流进我的眼睛,流进我的心胸。
这雨中的绿色,在画家的调色板上是很难调出来的,然而只要见过这水淋淋的绿,便很难忘却。
不知在什么时候,雨,悄悄地停了。风也屏住了呼吸,山中一下子变得非常幽静。远处,一只不知名的鸟儿开始啼啭起来,仿佛在倾吐着浴后的欢悦。近处,凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着,滴落在路旁的小水洼中,发出异常清脆的音响——
丁——冬——丁——冬…… 仿佛是一场山雨的余韵。 21.根据下面提供的意思,在文中找出相应的词语写下来。2%
①隐蔽、僻静而宁静。( ) ②身姿轻柔,动作轻快。 ( ) ③形容婉转地叫。 ( ) ④形容声音清晰悦耳。 ( ) 22.理解句子的意思,再填空。4%
(1)像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,由远而近??
■作者将 比作“无字的歌谣”,描写了雨来时声音由 及 、由 及 的动态过程。
(2)雨声里,山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草,都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲,每一个音符都带着幻想的色彩。
■作者把“岩石、树叶、绿草”比作 ;将“飘飘洒洒的雨丝”想象成 ,将此时的雨声联想成 ,为读者展现出了一幅动态美境图。 23.作者按照“雨来、雨中、雨后”的顺序来描绘出山雨的美妙。请你用简洁的语言概括出
短文的主要内容。4%
三、大瀑布的葬礼 10%
塞特凯达斯大瀑布曾经是世界上流量最大的瀑布,汹涌的河水紧贴悬崖咆哮而下,滔滔不绝,一泻千里。尤其是每年汛期,大瀑布的气势更是雄伟壮观,每秒钟有1万立方米的水从几十米的高处飞流直下,落地撞开万朵莲花,溅起的水雾飘飘洒洒,水声震耳欲聋。
长期以来,塞特凯达斯瀑布一直是巴西和巴拉圭人民的骄傲。世界各地的观光者纷至沓...来,在这从天而降的巨大水帘面前,置身于细细的水雾中,感受这世外桃源的清新空气,游.
客们常常为此陶醉不已,流连忘返。
20世纪80年代初,为了发电,瀑布上游建起一座世界上最大的水电站——伊泰普水电站。水电站高高的拦河大坝截住了大量的河水,使塞特凯达斯的大瀑布的水源大减。而且,周围的许多工厂用水毫无节制,浪费了大量的水资源,同时沿河两岸的森林被乱砍滥伐,水土大量流失,大瀑布水量逐年减少。
几年过去,塞特凯达斯大瀑布逐渐枯竭,即使在汛期,也见不到昔日雄奇的气势。它在群山之中无奈地垂下了头,像生命垂危的老人,形容枯槁,奄奄一息。许多慕名而来的游人,见此情景,无不乘兴而来,失望而去。 24.联系课文,解释词语。4%
①纷至沓来 ②流连忘返③奄奄一息 ④形容枯槁 25.联系全文内容,回答下面两个问题。6%
①塞特凯达斯大瀑布昔日雄伟壮观,今日却形容枯槁,是什么原因造成这一悲剧的? ②巴西总统菲格雷特亲自为塞特凯达斯大瀑布举行特殊的葬礼的目的究竟是什么?
习 作 30%
26.提示与要求:
善待地球就是善待自己;拯救地球就是拯 救未来;珍惜自然资源,才能共营绿色生命。 可是现实生活中,漠视环境、漠视生命的现象 屡见不鲜。对资源的浪费、环境的破坏毫无负 罪感的大有人在。看,右图中的这位大叔挥舞 大斧子在使劲砍着这棵生机盎然的大树。简直 是脑袋有虫,脑子有病啦!请根据图画的意思, 发挥想象,采用批评、讽刺、揭露等手法,运 比喻、夸张、象征等写法,编写一个生动而有 现实意义的故事。
转载请注明出处范文大全网 » 人教版小学语文六上试卷