范文一：初三下学期开学班会内容

2012-02-12 23:10:32 原文地址: http://blog.sina.com.cn/u/48bfa0cb0100ynhf [查看原文]

一、进入初三的第二学期，要学会调整心态

1首先是“归零”的心态:第一学期期末考试结束仅仅是过去,一切需要从头再来,从基础抓起,从薄弱的环节入手。要学会放下过去，专注于现在

考试的好与坏与你学的好与坏、付出的多少有关，曾经的成绩不代表现在，更不代表未来，过去的已经过去了，我们现在所能做的就是放平心态好好发挥自己的水平，放下过去，专注现在。

2“细节决定成败”的心态:做题考试规范化,从做题的正确率、速度、灵活性上提出要求,建立错题档案,善于反思总结归纳。抓好错题集的复习巩固及讲义的分类整理编号。学生每人每科一本错题集,错题集因人而异,所汇集错题基本上是学生在某一学科中的知识盲点或答题误区。抓好错题的归纳、整理、分析,是提高学生能力,变知识、能力为中考分数的有效办法。

3“良好的竞争心态”:中考不仅仅是在同学间展开竞争，而要在全校乃至全市同学间展开竞争，仅仅我们十几位同学根本无所谓，我们同学间的竞争仅仅是给我们提供了学习竞争的机会;我们要善于利用一切资源、一切的力量、一切的时间;要求同学们人人奉献一道好题,一个好主意,一个好的解题方法,这样便可以汇成知识的海洋。

4、要学会选择对手、感谢对手。

对手是什么？简单的说，你是一只羚羊，对手就是追逐你的狼；你是一匹赛马，对手就是赛场上的另一匹赛马。

有了对手，就会有竟争，在人生的竟技场上，对手可能是某个具体的人、具体的物，也可能是困难、挫折、逆境、厄运等。作为考生的你，对手当然也不止一个，可能是一直和你名次不相上下的同学、可能是屡次拖你后腿的数学、也有可能是走进考场时你总是战胜不了的心理恐惧，等等。

我们中有很多人总喜欢诅咒我们的对立面，有些甚至因为遇到了对手而失魂落魄。其实我们要明白，遇到对手并非坏事，因为对手是一把双刃剑，它可能会对我们造成威胁，但有时候也会成为我们进取的动力。

小A和小B都是班里的尖子生，在学习上他们是对手，平时他们比着学习。他们在给对方造成压力的同时，又都从对方获取进步的动力，最终两人都考上了重点大学。可见，对手具有两面性，拥有一个强劲的对手，不但不会成为负担，反倒是一种福分、一种力量、一剂强心针。

爱尔兰当代著名女作家梅芙?宾奇原来只是一位小学教师，生活十分清苦。在债主的催逼下，她被迫拿起笔，以便挣钱还债。经过一番努力，渐渐的，宾奇的名子在爱尔兰家喻户晓。多年后，她在公共汽车上遇到当年的债住，不胜感激地说：“谢谢你，是你把我逼成了畅销书作家！”宾奇的成功来源于对手的“逼迫”，如果没有外界的压力，也许她仍然生活在碌碌无为之中。可见，没有厄运、没有对手的人，很难成为强者，很难有所作为。

因此，在某种意义上，永远不要试着消灭你的对手，有时候甚至要乐于看到对手的强大和优秀。希腊船王欧纳西斯有句名言：“要想成功，你需要朋友；要想非常成功，你需要敌人。”

所以在本学期，希望每位同学选择一位竞争对手，让这位对手既能成为你的竞争对手，又能成为你学习的榜样。（与你的目标一起填写在“心动不如行动”卡片上，张贴在自己的桌子的右上角）

5“适当的压力”心态,不少学生感觉自己的智力好,基础好,期末考试还行，不肯下苦功夫,觉得轻轻松松就能考上高中,这个时候，如果你有这种想法，那才是真正的大忌，孰不知，一次考试有的同学仅在我们学校就会上升或下降几十个甚至上百个名次，要放在全市变化会更大，尤其是初三的第二学期，所有的学生都倾尽全力，而你的疏忽，恰会给你造成人生的遗憾。

6、初三要相信执着，绝不轻言放弃。

二、（1）期末成绩的正确归因及对策

①学习兴趣和热情有所降低。平时自觉性不够强，课堂回答问题积极性不高，不善于思考。

②准备不足，方法欠妥。一些学生不结合自己的实际，喜欢做难题、怪题，抓不准重点。

③粗心大意，审题失误，答题技巧不妙。

④过于自信，有骄傲的表现。

⑤考试方式的改革，部分学生答题时间分配不得法。

（2）根据上述的原因，主要采取如下一些对策：

①改善学习行为习惯

A、科学调整各科学习时间。

B、改进学习方法，难题怪题少做或不做，要重视基础性知识的理解和应用，及时巩固和多次重复训练重点知识。

C、注重调节紧张的学习情绪，使自己过得既轻松又充实。

D、学习是为自己而学，不能仅凭兴趣或对老师的喜误，越是对成绩较差，越是对无兴趣的科目越要采取“强化学习”的方法，有一种强迫自己成功的意识。

②发挥自我暗示的积极作用。

③讲究“战略和战术”。

战略：以竞争的精神去拼搏，抛开保守思想的束缚。

战术：强科争优势,弱科保底线。

三、要学会照镜子，每天在不断的反思中进步。

心理学家曾做过一个实验，让黑猩猩照十天镜子后，在黑猩猩的额上点一个红点，黑猩猩再照镜子时，就会用手去摸额头，而且用力搓。如果省略第一步，即使黑猩猩在镜子中看到了红点，也不会用手去摸、搓。这说明：当一个人不知道自己是什么样子时，是不会在意自己的变化的；一旦知道了自己原来的样子，那么一有改变，就会发觉，就会试图更正。所以有没有自知是非常重要的。因此，我参考编辑了五个问题，配上名言：吾日三省吾身，则智明而行无过矣，让科代表写在黑板上，每天学会反思。五个问题如下：

●今天，有效率了吗?与其在口头上、书面里去赞美时间，还不如每天根据自己的生物钟，合理安排时间，明确任务。凡事预则立，不预则废。要多向单位时间要效率，踏踏实实地把握每一分钟。熬时间、做时间的仆人，都是“不预则废”。

●今天，上课积极动脑了吗? “有一种可怕的危险——这就是学生坐在课桌后无所事事。”当我读到苏霍姆林斯基这句话的时候，心里一怔：我们的许多学生就是这样的啊!课堂上一半是“燃烧的火焰”，一半是“平静的水面”。这种状况的存在，直接阻碍了学生与文本的对话，与同学、老师的交流。课堂是激发学生大脑的最具活力的阵地，阵地上每一员的思维火花都应是熠熠生辉的。

●今天，作业独立完成了吗?做作业是学生的职责，要自己去完成，方能得失自心知，“知其失方能救其失”。作业是用来检验学生对知识的掌握程度的，不独立去探索、去触摸知识的“脊骨”，是不会深刻地体会到知识本身的乐趣的，又怎能深刻地感受到学知识的乐趣呢?

●今天，不懂得问题解决了吗?今日事，今日毕，今日不懂之处要今日解决。许多学生有了不懂的问题，通常的对策是“懒”，懒得问老师，懒得问家长，懒得问同学，懒得查资料。日积月累，不懂的地方就成了个大障碍，如果是学习上的，就会抑制进一步学习的信心；如果是生活上的，就会影响身心的健康发展。

●明天，我怎样去改变自己?有则改之，无则加勉。改之，首先，必要有一个良好的心态，因为自信心经常被自己的错误击碎；再次，要寻求方法，或自己摸索，“自力更生，丰衣足食”；或借鉴别人，“他山之石，可以攻玉”。

五、向老师发问，征询在复习中的疑问，包括知识点或复习对策或复习中存在的困惑。充分的利用疑难问题答题卡，如果题目在复习资料上，只需写明资料页码及题号即可，减少抄写的时间。

六、后黑板数理化每日一题要充分利用课间时间讨论，力争自行解决，已与任课教师协商，在第二天上课前请一位同学上黑板给全班同学解答。

初三不是很累，“累”只是某些人的借口罢了，但是初三是建立在强迫自己做而且是必须做的事上。

初三带给你们的不止是学习知识的喜悦和成长的快乐，它同时见证在你失败，哭泣时慢慢沉淀的坚强和日益成熟的心智。六月过去，你再回头看，会发觉，初三其实很美。

范文二：初三下学期开学班会内容

初三下学期开学班会内容

2012-02-16 23:28:56| 分类: 班主任|举报|字号 订阅 一、进入初三的第二学期，要学会调整心态

1首先是“归零”的心态:第一学期期末考试结束仅仅是过去,一切需要从头再来,从基础抓起,从薄弱的环节入手。要学会放下过去，专注于现在。

考试的好与坏与你学的好与坏、付出的多少有关，曾经的成绩不代表现在，更不代表未来，过去的已经过去了，我们现在所能做的就是放平心态好好发挥自己的水平，放下过去，专注现在。

2“细节决定成败”的心态:做题考试规范化,从做题的正确率、速度、灵活性上提出要求,建立错题档案,善于反思总结归纳。抓好错题集的复习巩固及讲义的分类整理编号。学生每人每科一本错题集,错题集因人而异,所汇集错题基本上是学生在某一学科中的知识盲点或答题误区。抓好错题的归纳、整理、分析,是提高学生能力,变知识、能力为中考分数的有效办法。

3“良好的竞争心态”:中考不仅仅是在同学间展开竞争，而要在全校乃至全市同学间展开竞争，仅仅我们十几位同学根本无所谓，我们同学间的竞争仅仅是给我们提供了学习竞争的机会;我们要善于利用一切资源、一切的力量、一切的时间;要求同学们人人奉献一道好题,一个好主意,一个好的解题方法,这样便可以汇成知识的海洋。 4、要学会选择对手、感谢对手。

对手是什么,简单的说，你是一只羚羊，对手就是追逐你的狼;你是

一匹赛马，对手就是赛场上的另一匹赛马。

有了对手，就会有竟争，在人生的竟技场上，对手可能是某个具体的人、具体的物，也可能是困难、挫折、逆境、厄运等。作为考生的你，对手当然也不止一个，可能是一直和你名次不相上下的同学、可能是屡次拖你后腿的数学、也有可能是走进考场时你总是战胜不了的心理恐惧，等等。

我们中有很多人总喜欢诅咒我们的对立面，有些甚至因为遇到了对手而失魂落魄。其实我们要明白，遇到对手并非坏事，因为对手是一把双刃剑，它可能会对我们造成威胁，但有时候也会成为我们进取的动力。

小A和小B都是班里的尖子生，在学习上他们是对手，平时他们比着学习。他们在给对方造成压力的同时，又都从对方获取进步的动力，最终两人都考上了重点大学。可见，对手具有两面性，拥有一个强劲的对手，不但不会成为负担，反倒是一种福分、一种力量、一剂强心针。

爱尔兰当代著名女作家梅芙?宾奇原来只是一位小学教师，生活十分清苦。在债主的催逼下，她被迫拿起笔，以便挣钱还债。经过一番努力，渐渐的，宾奇的名子在爱尔兰家喻户晓。多年后，她在公共汽车上遇到当年的债住，不胜感激地说:“谢谢你，是你把我逼成了畅销书作家～”宾奇的成功来源于对手的“逼迫”，如果没有外界的压力，也许她仍然生活在碌碌无为之中。可见，没有厄运、没有对手的人，很难成为强者，很难有所作为。

因此，在某种意义上，永远不要试着消灭你的对手，有时候甚至要乐于看到对手的强大和优秀。希腊船王欧纳西斯有句名言:“要想成功，你需要朋友;要想非常成功，你需要敌人。”

所以在本学期，希望每位同学选择一位竞争对手，让这位对手既能成为你的竞争对手，又能成为你学习的榜样。(与你的目标一起填写在“心动不如行动”卡片上，张贴在自己的桌子的右上角) 5“适当的压力”心态,不少学生感觉自己的智力好,基础好,期末考试还行，不肯下苦功夫,觉得轻轻松松就能考上高中,这个时候，如果你有这种想法，那才是真正的大忌，孰不知，一次考试有的同学仅在我们学校就会上升或下降几十个甚至上百个名次，要放在全市变化会更大，尤其是初三的第二学期，所有的学生都倾尽全力，而你的疏忽，恰会给你造成人生的遗憾。

6、初三要相信执着，绝不轻言放弃。

二、(1)期末成绩的正确归因及对策

?学习兴趣和热情有所降低。平时自觉性不够强，课堂回答问题积极性不高，不善于思考。

?准备不足，方法欠妥。一些学生不结合自己的实际，喜欢做难题、怪题，抓不准重点。

?粗心大意，审题失误，答题技巧不妙。

?过于自信，有骄傲的表现。

?考试方式的改革，部分学生答题时间分配不得法。 (2)根据上述的原因，主要采取如下一些对策:

?改善学习行为习惯

A、科学调整各科学习时间。

B、改进学习方法，难题怪题少做或不做，要重视基础性知识的理解和应用，及时巩固和多次重复训练重点知识。

C、注重调节紧张的学习情绪，使自己过得既轻松又充实。

D、学习是为自己而学，不能仅凭兴趣或对老师的喜误，越是对成绩较差，越是对无兴趣的科目越要采取“强化学习”的方法，有一种强迫自己成功的意识。

?发挥自我暗示的积极作用。

?讲究“战略和战术”。

战略:以竞争的精神去拼搏，抛开保守思想的束缚。

战术:强科争优势,弱科保底线。

三、要学会照镜子，每天在不断的反思中进步。

心理学家曾做过一个实验，让黑猩猩照十天镜子后，在黑猩猩的额上点一个红点，黑猩猩再照镜子时，就会用手去摸额头，而且用力搓。如果省略第一步，即使黑猩猩在镜子中看到了红点，也不会用手去摸、搓。这说明:当一个人不知道自己是什么样子时，是不会在意自己的变化的;一旦知道了自己原来的样子，那么一有改变，就会发觉，就会试图更正。所以有没有自知是非常重要的。因此，我参考编辑了五个问题，配上名言:吾日三省吾身，则智明而行无过矣，让科代表写在黑板上，每天学会反思。五个问题如下:

?今天，有效率了吗?与其在口头上、书面里去赞美时间，还

不如每天根据自己的生物钟，合理安排时间，明确任务。凡事预则立，不预则废。要多向单位时间要效率，踏踏实实地把握每一分钟。熬时间、做时间的仆人，都是“不预则废”。

?今天，上课积极动脑了吗? “有一种可怕的危险——这就是学生坐在课桌后无所事事。”当我读到苏霍姆林斯基这句话的时候，心里一怔:我们的许多学生就是这样的啊!课堂上一半是“燃烧的火焰”，一半是“平静的水面”。这种状况的存在，直接阻碍了学生与文本的对话，与同学、老师的交流。课堂是激发学生大脑的最具活力的阵地，阵地上每一员的思维火花都应是熠熠生辉的。

?今天，作业独立完成了吗?做作业是学生的职责，要自己去完成，方能得失自心知，“知其失方能救其失”。作业是用来检验学生对知识的掌握程度的，不独立去探索、去触摸知识的“脊骨”，是不会深刻地体会到知识本身的乐趣的，又怎能深刻地感受到学知识的乐趣呢?

?今天，不懂得问题解决了吗?今日事，今日毕，今日不懂之处要今日解决。许多学生有了不懂的问题，通常的对策是“懒”，懒得问老师，懒得问家长，懒得问同学，懒得查资料。日积月累，不懂的地方就成了个大障碍，如果是学习上的，就会抑制进一步学习的信心;如果是生活上的，就会影响身心的健康发展。

?明天，我怎样去改变自己?有则改之，无则加勉。改之，首先，必要有一个良好的心态，因为自信心经常被自己的错误击碎;再次，要寻求方法，或自己摸索，“自力更生，丰衣足食”;或借鉴别

人，“他山之石，可以攻玉”。

五、向老师发问，征询在复习中的疑问，包括知识点或复习对策或复习中存在的困惑。充分的利用疑难问题答题卡，如果题目在复习资料上，只需写明资料页码及题号即可，减少抄写的时间。 六、后黑板数理化每日一题要充分利用课间时间讨论，力争自行解决，已与任课教师协商，在第二天上课前请一位同学上黑板给全班同学解答。

初三不是很累，“累”只是某些人的借口罢了，但是初三是建立在强迫自己做而且是必须做的事上。

初三带给你们的不止是学习知识的喜悦和成长的快乐，它同时见证在你失败，哭泣时慢慢沉淀的坚强和日益成熟的心智。六月过去，你再回头看，会发觉，初三其实很美。

初三下学期老师寄语(发言稿)

冯瑰 2013.2.28

各位领导、各位老师，亲爱的同学们:

大家早上好。

岁月的风，吹拂着记忆的枫叶，时光的雨，冲洗着成长的画卷。初中生活是一本太仓促的书，还没来得及细细品读，你们已经翻到了最后一个章节。再有四个月，我们就将一起迎来一个放飞梦想的时刻――中考。

人生虽然漫长，但要紧的只有几步，而且这几步往往集中在最年轻的时候，中考就是你们跨越的第一个台阶，所以我们要正确对待这一百多天:既要有战术上的重视，又要有战略上的藐视，既要有不遗余力地付出，又要有举重若轻的淡定。老师觉得，到了这个时段，你们拼的不再是智力的高低，而是付出的多少。明天的成功必须以今天的努力为基础，而中考的成功则是要靠成绩、靠分数来决定。你们一定要紧紧抓住今天的手，端正态度，明确方向，脚踏实地，分秒必争 为自己的明天迈出坚实的一步～给辛劳的父母献上一份满意的礼物～向母校呈上一份优秀的答卷。

同学们，中考不仅属于你们，也同样属于我们。作为你们最亲爱的老师、也是你们最亲密的战友，在这最后几个月里，我们会以鼓励的目光支持你们，以辛勤的研究带领你们，以默默的付出做你们最坚强的后盾。 回忆你们刚入学时的天真，我们无比温馨和快乐;看到你们今天的懂事，我们万分甜蜜和满足;畅想你们明天的收获，我们又满是激动和期待。 亲爱的同学们，老师永远都会默默地和你们在一起，而且大家一定要坚信，只要我们共同努力，成功就在意料之中。

最后希望每一名初三同学都能“把美好留给母校，让回忆值得自豪”。 愿你们这一只只雄鹰，展翅搏击长空;这一匹匹骏马，扬鬃逐鹿天下。

祝愿我们每一位老师都能有一个健康的身体，愉快的心情。

预祝我们七十六中在那个火热的六月展现出新的精彩，

祝福我们每个人的明天会更好～

初三全体教师

2013年3月1日

亲爱的同学们:

新年伊始，万象更新。当凛冽的寒风变得温柔，当第一抹新绿爬上枝头，我们，迎来了初中生涯的最后一个学期。

三年前，我们懵懵懂懂，带着喜悦与期待，张扬地奔进初中校园。岁月无声地去，光阴似水地流。三年的秋风，我们在寂寥中沉淀;三年的冬雪，我们在挫折中成长;三年的春阳，我们在温情中欢笑。我们，即将迎来第三年的夏花，在中考的考场上绽放～

忘不了，每一个清晨，揉着惺忪的睡眼，在薄雾中走向校园;忘不了，每一节课堂，挺直了身子，认真听着老师的讲解;忘不了，每一次间操，迈着沉重的双腿，咬牙坚持跑到终点;忘不了，每一个夜晚，独自守着台灯，奋笔疾书。忘不了老师细心的批改，忘不了同学友善的眼眸，忘不了父母鼓励的微笑。三年的坚持隐忍，三年的辛勤付出，三年的备受呵护，就要在今年这个六月，得到应有的回报。

最后的学期，最后的冲刺，成败在此一举。我们一定要静下心，稳下性，把握住这最后的时光，以恒心为良友，以经验为参谋，以刻苦为兄弟，以谨慎为哨兵。凭自己的勤奋，赢得未来的卓越;用自己的汗水，浇灌成功的甘甜。九年寒窗磨利剑，六月考场试锋芒。成功的曙光属于每一个奋斗的人。只要努力，只要坚持，我们的未来不是梦～

有志者，事竟成。破釜沉舟，百二秦关终属楚。苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。希望全体同学都能够在中考的战场上取得骄人的成绩，考上满意的高中，收获美好的明天～

3.9王悦心

2013.3.1

范文三：初三下学期第一次班会教案

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初三下学期第一次班会教案

初三下学期第一次班会教案

同学们，经过一个假期身心的休息调整和学习的补差促优，我们又来到了熟悉的学校，但现在又和以前的学校不一样，因为我们还有不到100天就要中考。面对即将到来的人生第一次真正的竞争，我们应该有信心，因为我们时刻准备着，我们也不断进步着。

记得年前放假的那天，我来教室的时间比较晚。根据以往的经验，或许在放假的这一刻，在没有老师维持纪律的时候，教室里应该是人声鼎沸的。但那天让我很是吃惊。当我走进教室，看到的不是乱窜的人影，听到的不是起伏的喧哗，呈现在我眼前的是绝大部分同学在伏案疾书的身影。就在那一刻，我突然觉得同学们长大了，知道自己约束自己的纪律了，知道利用一切可以利用的时间了，就在那一刻我对我们班级的中考，对同学们取得突破性的成绩有了更多的期待和信心。

信心不仅来自与此，更来自于我们不断的进步。

从个人成绩上来讲，期末考试我们有三名不同层次的同学创造了自己的最好成绩。在接下来的时间里，相信有更多的同学会从量变积累到质变飞跃。从班级进退步之和来看，我们进入初三后，第一、二次考试的进退步值之和我

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们还是负值，到了第三次和期末考试我们的进退步之和都是一个很大的正数，这说明进入初三我们进步的同学越来越多。从班级的考核结果来看，初二以及以前，我们都在倒数，进入初三以来，我们班级的考核成绩第一次19名，第二次14名，第三次20名，期末考试与初二相比我们的进步值排名为18名。从班级整体的进步也能看出，我们每个同学的进步。

正是同学们放假前的静心学习和上个学期的进步让我对这个学习充满着期待和希望。我想，我们每个同学都应该坚信，只要不断的，持续的努力我们就一定能超越过去的自我，创造新的最佳成绩。

那我们在新的学期需要注意些什么才能更有效提高成绩呢,在这里我想给大家提几条建议。

一要明确重点。

明确自己要复习的重点科目。这里面可以分为三类，一是成绩优秀的同学要确立自己的拳头产品或者叫优势学科;成绩中游的要确定自己的薄弱科目;成绩基础薄弱的要确立自己的兴趣科目，即愿意学能学会的科目以此来提升自己的成绩。

明确自己重点要复习的学段。根据自己以往每次的考试成绩，看看哪个学段没学扎实，老师复习到这个地方的时候自己要额外多下力气。

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明确自己体育方面要训练的重点，做有针对性的训练。跑步、实心球、跳远是重点要练习的。身高体重比尤其是胖的同学在身体条件允许的情况下要适当减肥。瘦的吃多了问题不大，胖的吃少了会受影响。所以要在身体条件允许的情况下要适当减肥。

二是讲究方法，提高效率。

现在的时间是一致的，要提高成绩就得将就效率。如何提高效率,明确重点是一个，要知道自己干什么。另一个就是方法。方法从哪里来，需要自己归纳总结，在复习每个知识模块的时候都要想一下怎么做才更有效。不是先学会方法，再去学习，而是在学习中总结方法。

三要发挥非智力因素的积极作用。

初三就是累，同学们已经有了初步的体会，接下来会更累。初三，决定复习成效的不仅是智力，更主要的是非智力因素，如果我们相信自己，那我们会坚持走下去;如果我们有毅力，我们就不会半途而废;如果我们不会就问，我们的困难就会随时解决;如果我们结伴而行，相互鼓励，那我们就多了一份勇气。信心、毅力、好问、鼓励等等这些都不是智力因素，我们要充分利用这些因素的积极作用。

四是要及时总结和调整

时间越紧，总结和调整就越发显得重要。只有及时调整才能提高效率。调整就是在复习中调整优化自己的复

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习时间安排，科目安排，方法总结等。要在每次考试后主动分析、总结和调整。

五要注重交流。

交流既有同学之间的交流，也有师生之间的交流，还要有亲子之间的交流。交流既有知识的交流，也有方法的探讨，也有心情的沟通。当你累的时候，当你困惑的时候，当你劲头不足的时候，都可以去交流。交流会让我们关系和谐，交流会让我们提高效率，交流会让我们心情平和。

六要学会鼓励自己

身心俱疲的时候我们需要别人的鼓励，因此我们很多时候结伴而行。很多时候我们等不及别人的鼓励，所以我们要学会自己鼓励自己。自己鼓励自己，就是相信自己，相信自己制定的目标能实现，相信自己能克服眼前的困难，相信自己我能行，而不是妄自菲薄，轻易地否定自己。如果内心想自己不行，那现实中肯定不行，所以我们要鼓励自己——我能行。

七要条理各项事情

现在要把关注的事情单一化——我们只关心我们的学习，让玩的想法远离我们。然后把学习中要做得事情列出清单，每天固定好时间点，该干什么就干什么。夸张点说，要把自己变成机器人，把每天的任务变成程序，每天固定执行。这样既突出了重点，又可以提高了效率。

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同学们，这个学期就是大战前的最后准备，让我们既紧张又有序地进行学习，让我们高效而和谐地学习，相信我们每个同学都会超越过去的自己，创造新的佳绩。“”

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范文四：初三下学期主题班会精品教案汇编 全册

初三下学期主题班会精品教案汇编 全册

《十六岁的花季～十七岁的雨季》主题班会设计 一、 指导思想

正处十六七岁的花季雨季的少男少女～充满着青春的朝气与活力～对人生和理想有着美丽的憧憬～他们即将面临人生中一次重要的角逐～我们为他们提供一个展示自我的舞台:

二、 主要内容

1、 说说自己眼中的花季雨季是怎样的,

2、 回顾初中三年的成长体验,

3、 畅想未来。

三、 主要形式

整个活动采取演讲、说唱及宣誓的形式进行。

四、 准备过程

1、 全面发动。动员全班同学查找资料～搜集素材并集中交班主任。

2、 对收到的各种形式的稿件～进行认真审阅、批改和去舍。

3、 在班主任和有关老师的指导下组织排练、学唱。

4、 班会开始前布置教室～在黑板上写上“十六岁的花季 十七岁的雨季”主题班会的彩色美术字。

5、 届时请有关领导及任课老师参加。

五、主要过程

1、 出旗仪式

2、 由主持人宣布班会开始～引出主题。

3、 学生活动过程:【花季感言】:你眼中的十六岁是怎样的 【成长体验】:十六年中尤其是初中三年你的成长体验有哪些 【畅想未来】:在离中考还有九十天的日子里～在面临我们人

生第一个关键转折点时～你对未来有着怎样畅想 【中考誓言】:挑战人生是我无悔的选择～决胜中考是我不懈的追求～我要以顽强的意志、必胜的信心、全部的精力～在距中考九十天里～用勤奋作舟～以刻苦为桨～乘长风～破巨浪～奋斗九十天～让汗水哺育不凡,奋斗九十天～凭激情实现梦想,奋斗九十天～靠实力铸就辉煌。

【唱响祝福】:韩如月 许志鹏 卞继超 高 曼 董 月 张江都 朱

旭东

禹 悦 刘 鹏 季 娴 季 娜 王 磊 韩 晨 蒋 彪 丁 露

管德超

4、【老师寄语】

5、主持人宣布班队会结束。

6、退旗仪式

六、 注意事项

1、 时间一节课。

2、 事前须认真准备～发动全班参加。

3、 请有关老师指导。

4、 班会结束后～以小组形式每组出一期以“十六岁的花季 十

七岁的雨季”为主题的手抄报。

初三主题班会教案《认识自我》

————初三(2)班主题班会

主题确定:

为了实施学校开展的集体主义教育活动，进一步提高学生的思想道德修养，旨在通过本次活动，让学生认识到集体的重要性。只有团结一致，才可能建设成一个出色、优秀的班级体。并且由此逐步做到热爱祖国、热爱人民。通过这次活动，让学生进一步认识自我、热爱自我、尊重自我，进一步懂得怎样在班级、学校这个大家庭里做到互敬互爱、自尊自爱，共同提高。

活动准备:

1、 制定活动计划;

2、 确定主持人;

3、 确定小品表演人员;

4、 确定散文的朗诵人选;

5、 确定个人才华展示人选;

6、 制作诚信问卷;

7、 准备《明天会更好》歌带;

8、 邀请老师参加。

活动实录

1、(在背景音乐声中，主持人宣布本次主题班会开始。) 你说你眼中的天空是灰白的，你说你眼中的人群是麻木的，你说你眼

中的一切的一切都是那么冷漠、苍凉。朋友，这是真的吗,不，这不是真的。你所有看到的只是一些表面现象，如果你打开自己的心扉，用你的心去观察，你会发现世上的一切都是美好的。 生活的道路总是不那么平坦，有人幸福有人不幸，我们要学会艰苦中寻找快乐。下面请看小品《军训》。

2、你有诚信吗,眼下，诚信是一个很时髦的词。买卖东西要讲诚信、做人处世要讲诚信、商业谈判要讲诚信。在这么多诚信面前，作为学生的你，也讲诚信了吗,我们给每一位同学出了一份诚信问卷，请各位同学实话实说吧1

(回收问卷，并当场统计问卷)

3、在他们统计问卷的时候，请欣赏孙同学的朗诵《我是自然界最伟大的奇迹》。

的确，我是自然界最伟大的奇迹。天生我才必有用。我有别人所没有的闪光点。自卑与自信往往就在一瞬间产生，而面对意识的困难与坎坷，不要灰心，自信地去面对，你会发现这些事情原来就只有那么简单。只要我们都充满自信，团结一致，一定能使我们这个集体成为最出色的班级～

4、下面就到了我们今天的重点单元:“展现自我”天地～ 请欣赏;金同学为大家带来的笛子独奏《你是风儿我是沙》;陈同学与金同学的合奏《歌声与微笑》

冯同学的独唱《一千零一个愿望》;孙同学的魔术表演。 5、给人一份快乐，你将会获得双倍的快乐;

给人一写笑脸，你将会得到双份的惊喜;

在欢歌笑语中，

在激情洋溢中，

让我们找回快乐，

让我们找回自我

——度过这美好的花季雨季。

下面，让我们同唱《明天会更好》，共创美好未来～ (班会在《明天会更好》歌声中结束。)

附:

1、小品《军训》

时间;某年夏天

地点:某中学

人物;教官(“猩猩”)学生甲、乙、丙、丁

[操场上走来了几名中学生]

甲:(对乙)哎呦喂～我的妈呀～才上高中，就要进行什么军训～才两天我的骨头都快散了。

[甲说完就自己给自己按摩起来]

乙:(边揉边说)可不是，人家说上重点高中就像上天堂，依我看呀，简直比地狱还地狱～那个“猩猩”简直比虐待狂还要虐待狂。 丙:(插口)没错，特别是在站军姿的时候，火红的太阳高高挂，你还得一动不动地站着。唉，简直求生不得求死不能啊～

丁:(忍不住)你们倒好，个个都比我过得好。在我站军姿的时候，他居然把蚂蚁放在我身上，爬呀爬呀，我全身都痒死了～ 甲乙丙:(齐声)谁叫你乱动～

[沉默了一会儿]

甲:(感慨地说)想想在家多好啊。衣来伸手，饭来张口，又不用干什么，爱干啥就干啥，快乐似神仙呀～

[甲说着说着就陷入了陶醉状态]

乙丙丁:是呀，是呀-----

[集合时间到了，一名精神饱满的军人边吹哨边向甲乙丙丁跑来，众人忙排好队。]

教官:(微笑)同志们，校领导决定今天下午举行会操大赛，所以下午我们得加些“料”啊-----

甲:什么料,饮料,香料,还是-----

[甲没说完，大家都笑了起来]

教官;(严肃地)立正～笑什么笑～没有一点纪律性～大家看到小胖同志的身材，也该有点思想准备，不用包销得那么夸张吧,要笑也得笑得象点样。象我这样。(做出一副令人发笑的笑相) [教官笑着，在甲乙丙丁的眼里，这笑令他们直发抖] 教官:(干咳了好几声)好了～现在开始复习我教过的动作。谁要是做错了，自觉一点，做俯卧撑～

[向左、右转的口令越叫越快。甲乙丙丁四人实在晕头转向了，动作便做错了]

教官:你们四个～俯卧撑～每人20个～

四人:(不约而同地)啊～20个～(互相望了望齐说)教官，我们实在受不了了～在家里，爸妈也没这样对我们～你算哪根葱，哼～ 甲:告诉你，我爸可是部长～

乙;我爸是厅长～

丙:我爸是副部长～

丁:我爸是副厅长～

教官:严肃点，不管你什么长，这里是军令高于一切～你们做不做俯卧撑,

[四人没法只得做了，刚做了几个，四人就纷纷诉苦了] 甲:教官，我太胖了，能不能少做几个,

[教官不语，只严厉地盯着甲。甲无奈，只得继续] 乙:(气喘吁吁)不行了～我-----我没有力气了～

教官:坚持就是胜利～

丙:(嬉皮笑脸地)教官，我们找个地方，坐下来，喝杯茶吃几个包子，再慢慢做俯卧撑吧,

教官:少废话～再废话就多加10个～

丁:(猛地爬起来)报告～

教官:又怎么了,

丁:地板太烫，手都快被煮熟了。

教官:(无可奈何地)好啦，再做3个就行了～

[四人好不容易才做完，艰难地爬起来]

教官:我说你们这些人啊，怎么搞的，才吃一点苦就叫爹喊娘的。听着～不管你们父母是当什么官的，都不是你们的本事～男子汉要靠自己～明白了吗～

[听完这番话，四人做出极为夸张的惭愧低头的动作] 四人:(俏皮地)Yes, Sir!

教官:(被逗乐了)什么“爷是神”的～立正～向后转，跑步走～ (四人跑出舞台)

2、《我是自然界最伟大的奇迹》

我是自然界最伟大的奇迹。

自从上帝创造了天地万物以来，没有一个人和我一样，我的头脑、心灵、眼睛、耳朵、双手、头发、嘴唇都是与众不同的。言谈举止和我完全一样的人以前没有，现在也没有，以后也不会有。虽然四海之内皆兄弟，然而人人各异。我是独一无二的造化。

我是自然界最伟大的奇迹。

我不可能像动物一样容易满足，我心中燃烧着代代相传的火焰，它激动我超越自我，我要使这团火焰燃烧得更旺。向世界宣布我的出类拔萃。

我是自然界最伟大的奇迹。

我是独一无二的奇迹。

物以稀为贵。我独行特立，因而身价百倍。我是千万年进化的终端产物，头脑和身体都超过以往的帝王和智者。

但是，我的技艺，我的头脑，我的心灵，我的身体，若不善加利用，

都将随着时间的流逝而迟钝，腐朽，甚至死亡。我的潜力无穷无尽，脑力、体能稍加开发，就能超过以往的任何成就。从今天开始，我就要开发潜力。

我是自然界最伟大的奇迹。

我有双眼，可以观察;我有头脑，可以思考。现在我可以洞悉了一个人生伟大的奥秘。我发现，一切问题、沮丧、悲伤，都是乔装打扮的机遇之神。我不再被他们的外表所蒙骗，我已睁开双眼，看破了他们的伪装。

我是自然界最伟大的奇迹。

飞禽走兽、花草树木、风雨山石、河流湖泊，都没有像我一样的起源，我孕育在爱中，肩负使命而生。过去我忽略了这个事实，从今往后，它将塑造我的性格，引导我的人生。

我回成功，因为我举世无双。

我是自然界最伟大的奇迹。

3、〈明天会更好〉

轻轻敲醒沉睡的心灵 慢慢张开你的眼睛

看看忙碌的世界 是否依然孤独地转个不停

春风不解风情 吹动少年的心

让作日脸上的泪痕 随记忆风干了

抬头寻找天空的翅膀 候鸟出现它的影迹

带来远处的饥荒 无情的战火依然存在的消息

玉山白雪飘零 燃烧少年的心

使真情融化成音符 倾诉遥远的祝福 唱出你的热情 伸出你的双手

让我拥抱着你的梦 让我拥有你真心的面孔 让我们的笑容 充满着青春的骄傲 为明天 献出虔诚的祈祷

谁能不顾自己的家园 抛开记忆中的童年 谁能忍心看他做昨日的忧愁 带走我们的笑容 青春不解红尘 胭脂沾染了灰

让久违的泪水 滋润了你的面容

唱出你的热情 伸出你的双手

让我拥抱着你的梦 让我拥有你真心的面孔 让我们的笑容 充满着青春的骄傲 为明天 献出虔诚的祈祷

轻轻敲醒沉睡的心灵 慢慢张开你的眼睛 看看忙碌的世界 是否依然孤独地转个不停 日出唤醒清晨 大地光彩重生

让和风拂出的音乐 谱成生命的乐章 让我拥抱着你的梦 让我拥有你真心的面孔 让我们的笑容 充满着青春的骄傲 让我们期待着 明天会更好

初三“忠诚奉献，快乐成长”主题班会教案

【班 级】 四中九年(4)班

【地 点】学校多媒体教室

【时 间】

【班会目的】

忠诚教育是思想道德教育之首。对于忠诚教育，大多数初中生还是比较模糊的。本主题班会通过一系列活动，力争实现三个转化，即把忠诚教育化遥远为亲近，化模糊为清晰，化抽象为具体，让学生通过这次活动，进一步了解忠诚是一种品质、一种责任、一种操守、一种感恩，一种奉献。忠诚要像山一样厚重，一样有份量;忠诚需要付出、需要奉献，忠诚奉献其实是对自己利益的最大保护;在校园里，我们可以也必须养成良好行为来忠诚我们的母校。 【活动形式】主持人说理、观看视频、小游戏和宣誓等。

【准备工作】歌曲和视频下载、收集照片、奖品准备、主持人熟悉班会课的各个活动环节。

【主 持 人】郑哲 郑延丹

【活动过程】

一、活动前奏

(用PPT通过电脑把主题班会“忠诚奉献～快乐成长”在电子白板呈现出来～同时播放背景音乐《绿叶对根的情意》)

班主任:同学们，今天有很多领导和老师一起参与我班的主题班会，为了表达我们对他们的敬意和欢迎——现在全体同学起立，向后转——以热烈的掌声欢迎他们的到来。

全体学生:鼓掌

班主任:好，大家请坐下。有请郑哲和郑延丹两位同学来主持我们的主题班会——忠诚奉献，快乐成长。

郑 哲:领导、老师、同学们，大家好～感谢大家给我们这么一个机会来主持这次的主题班会。我叫郑哲。(鞠躬)

郑延丹:我叫郑延丹。(鞠躬)

二、引入忠诚，领悟忠诚。

郑 哲:延丹啊，刚才的背景音乐《绿叶对根的情意》你以前听过吗,大家听过吗,

郑延丹:听过。这一首很好听的歌曲，歌词也写的很好。我很喜欢“绿叶对根的情意”这句歌词。

郑 哲:绿叶对根的情意，究其原因是根对绿叶的奉献。(指着屏幕的植物背景)你看这株植物，长得这么好看，全得益于根的默默奉献。

郑延丹:是啊，没有了根，这株植物是长不好的。对根，我不禁产生浓浓的敬意。

(指着植物图片)你看它，在枯燥、单调、孤独、寂寞的生活环境下，默默地、不停地吸收土壤的营养和水分，为的是让整个植物株更好更快地成长。那是一种怎样的精神啊～

郑 哲:你说到这里，让我想起了近期读过的一首诗歌，那是牛汉写的《根》。请允许我介绍给大家欣赏。

(用PPT呈现牛汉的诗歌)

根

文/牛汉

我是根～

一生一世在地下

默默地生长～

向下～向下……

我相信地心有一个太阳。

听不见枝头鸟鸣～

感觉不到柔软的微风～

但是我坦然

并不觉得委屈烦闷。

开花的季节～

我跟枝叶同样幸福

沉甸甸的果实～

注满了我的全部心血。

郑延丹:好文章百读不厌，我们再一起来朗诵这首诗歌好吗,好，一、二、三，预备开始——

全体师生:(齐读牛汉诗)

郑 哲:这是诗人牛汉作于1973年的一首诗。这首诗表达了诗人当时的某些情感，可现在读来仍感觉耳目一新。好作品能够让任何人在任何时候从任何角度读来，都有共鸣之感。在这大举忠诚教育旗帜的社会，根的品质和精神是不是值得我们每一个人去思考和学习,

郑延丹:其实啊，我们每个人都是根。对于国家，每个公民是一条根;对于一个公司企业，每一个员工是一条根;对于学校和班级，我们每位同学也是一条根。因为有了根，有了我们的团结协作、努力奋斗和无私奉献，我们的事业，我们的校园文化建设、班级文化建设才能干好。

哲:说得太好了。根的精神和品质让我们想到了忠诚。现在请大家来畅郑

谈什么是忠诚,你想到什么讲什么，不用拘泥紧张。

(留点时间给大家讨论思考,

生 甲:??

生 乙:??

生 丙:??

生 丁:??

生 戊:??

??

郑 哲:刚才大家从不同的角度以自己独特理解谈谈什么是忠诚，都讲得很好，谢谢大家的积极参与。忠诚是什么，归纳起来就是的对工作的高度负责和对集体的感恩奉献。

郑延丹:对，忠诚就是的对工作的高度负责和对集体的感恩奉献。

郑 哲:请观看视频小品——忠诚，也许你对忠诚会有更多的思考和感悟。

(借助多媒体～放映视频小品——忠诚～约12分钟)

全体师生:(观赏中……)

三、忠诚需要奉献中体现

郑 哲:刚才的小品真的有太多的感动，在感动中大家是不是对忠诚有了进一步的理解呢,好请同学再谈谈对忠诚的理解。

生 甲:??

生 乙:??

??

郑 哲:刚才的同学说的太好了。对，忠诚需要奉献。

郑延丹:(操作多媒体～播放关于比尔盖茨材料)

郑 哲:网络上关于忠诚、奉献的真实事例

太多了，古今中外无所不包。比如曾经是世界首富

的比尔盖茨将自己580亿美元财产全数捐给服务于

全球人类的慈善基金会(Bill & Miranda Gates Foundation)，一分一毫也不会留给自己子女。(580

，相当于一个人每天赚100万元，得赚1060年之亿美元换算成人民币为3862亿

久。)

比尔盖茨的正面回馈社会的行为的确让我们每一个人感到震惊和感动。但这并不是等于要求我们每一人要像他那样做出惊天地泣鬼神的奉献。其实我们每个人的能力不同，所处的位置也不一样，我们只要像他心中有爱，尽心尽责做好自己工作就是了。

回归生活，在我们的学校里，如何做才能算是忠诚奉献我们的母校呢,其实很简单:只要多关注一些细节，多做一些实事，并持之以恒就行了。

郑延丹:对，多关注一些细节，多做一些实事，并持之以恒。

郑 哲:我开个头，比如不要随意吐痰、不偷抽烟等等。好，现在请一些同学来列举在校园我们应该注意什么细节。

生 甲:??

生 乙:??

生 丙:??

生 丁:??

生 戊:??

??

(举例参考:不打架斗殴,不带手机、MP3等,不要随意吐痰～要爱护公物、乐于捡垃圾,不吃零食～不抽烟～不喧哗～不染发～衣着要端正得体,待人有礼、团结友爱,课间操认真做、升旗礼要严肃、班级轮值工作不逃避,学习要认真刻苦、不抄袭作业、考试不作弊等等)

郑延丹:刚才大家所说这些事，说到底就是要养成良好的行为习惯，养成良好的行为习惯就是忠诚于母校，奉献于母校。

郑 哲:大家再看关于咱班同学的一些相片，这些相片其实就很好的说明了我们很多同学已经具备了忠诚奉献之心。

(延丹放映若干关于本班同学的有利于维护班级荣誉的图片～边播放边介绍。图片人物一定要涉及“双差生”～这样才有更好的教育效果)

全体同学:(观看相片～在笑声中收获一份品质。,

四、抽奖小游戏,班会插曲,

(设计目的:活跃气氛～并以这次活动为载体～检测大家的忠诚度～进一步教育学生要养成良好的行为习惯)

郑 哲:,播放背景音乐《奉献》,

郑延丹:为了进一步活跃气氛，接下来我们有一个礼品丰厚的抽奖活动将要进行。我先介绍活动规则:所有师生每人分发一个心形纸包，然后大家拆开来看，若里面写着这节课的主题“忠诚奉献，快乐成长”八个字，就能获得进一步参加游戏的资格(共8个名额)。如果只是看到送给你的一句名言或格言(所有的名言或格言见附录)，就表示你的游戏结束。接着请再有进一步参加游戏资格的同学,有可能包括老师,上台分别刺破一个气球，看看预先装在气球中的纸条写什么礼品，你就可以得到该礼品哦。

哲:,展示让人动心的小礼品, 郑

郑延丹:有请四位组长帮忙把心形纸包迅速分发给在座的每一个人。

,活动中～约8分钟,

郑延丹:抽奖活动给我们带来了许多快乐，但它只是我们主题班会的一个插曲，大家可别忘了我们这节主题班会课的主题。这节课的主题是什么,声音高亮,,

全体同学:忠诚奉献，快乐成长～,齐声高喊,

郑 哲:对，我们要忠诚奉献，快乐成长，切切实实做好身边的事情，并让它成为一种习惯。那么请大家看看自己的脚下，看到什么了?刚才我们在抽奖游戏中遗留下的纸片，你是不是就丢在地下了，还是暂时放在口袋了，等着扔在垃圾桶里,

全体同学:,对照自己的行为中……,

郑延丹:有的同学觉得不要意思了。

郑 哲:所以啊，人要忠诚奉献不是一句简单口号，要有付诸行动才行啊,但愿在以后生活中，每个人都能养成良好是好行为习惯，多关注一些细节，多做一些实事，并持之以恒。

郑延丹:我希望啊，班会课结束后，大家能自觉把自己的丢下的纸片捡起来丢到外面的垃圾桶中。

五、忠诚是对自己利益的最大保护

郑延丹:好，我们接下来，进入班会的另外一个环节——忠诚是对自己利益的最大保护。,声音响亮,

郑哲啊，自从我们的班主任告诉我们将要开展“忠诚如山，感恩奉献”这方面的主题班会的时候，很多同学都在讨论一个问题。有人说:“人要忠诚，往往要付出代价，这对别人有利，对自己可是一点好处的也没有。”你是怎样看待这个问题的,

郑 哲:我认为这是一个片面的认识，虽然付出代价暂时牺牲了自己的一点利益，但从长远、大局的角度看，其实是对自己也有好处的。我们再来看大屏幕中的植物，虽然根忍受着枯燥、单调、孤独、寂寞，不停地工作，但由于它的无私奉献，叶子长得很旺盛，叶子旺盛了，反过来又促进

的根的大量生长，这对根本身也有好处。何况在牛汉的

诗里写着:“开花的季节，我跟枝叶同样幸福，沉甸甸的

果实，注满了我的全部心血”。所以啊，根是幸福的，乐

于奉献的人是幸福的。

我这里还有一张关于忠诚公司的图片，也许更有力

的纠正部分人的错误认识,多媒体展示图片～右图,。

从上图可以看到，忠诚虽然不像背叛那样可以快速

“致富”，但从长远来看，却可以获取事业、前途和荣誉。

而背叛虽然可以从第三者那里获取一笔出卖公司利益所

获得的款项，但连购买利益的第三者都会看不起你，背叛者除了受到法律的制裁外，还会受到道德谴责，以及来自良心上的不安。如果为了逃避法律制裁，还可能遭遇痛苦的漂泊生活。

所以，忠诚奉献不能纯粹地理解为对自己利益的牺牲。从某个角度看，忠诚

奉献是一种新陈代谢，有了新陈代谢，我们才有活力，才有生命力，忠诚奉献其实是对自己利益的最大保护～

郑延丹:哇，忠诚奉献其实是对自己利益的最大保护，这个观点讲得太好了(鼓掌)～经过郑哲的分析论述，我真的受益匪浅啊。相信这节主题班会课，同学们也应该有所收获吧，大家说是不是呢,好，由于时间关系，我们就主持到这里了。

郑哲和郑延丹:谢谢大家!(鞠躬)

六、结束主题班会

班主任:感谢两位主持人的主持。现在我们来小结这节主题班会课。(点击课件中的背景音乐《感恩的心》～并通过PPT展示下面的小结内容)

通过这次活动，让我们进一步了解忠诚是一种品质、一种责任、一种

习惯、一种感恩、一种奉献，一种新陈代谢。忠诚需要付出，但这种付出

其实是对自己利益的最大保护。我们必须也可以养成良好行为来忠诚于我

们的母校。

在班会结束之际，我有一个提议和一个要求。提议大家有时间去看一部电影叫《藏獒情末了》和看一本书叫《忠诚胜于能力》。至于要求嘛，就是要全体同学严肃地做一个忠诚宣誓(PPT展示宣誓内容)。

忠诚宣誓

我～从今天开始～无论身在何处～我都带着一颗忠诚如山的心～感恩

奉献～让忠诚在那里生根发芽、开花结果～以自己切实的奉献行为～诠释

自己的人生价值:

好，全体起立，握紧拳头，把手举起来，我说一句，大家跟我说一句:

全体师生:(宣誓中……)

班主任:九年(4)班的主题班会“忠诚奉献，快乐成长”到此结束，谢谢大家的参与。全体同学以热烈的掌声欢送前来参加我们主题班会的领导们和老师们。

附录:关于忠诚奉献的名言、格言 1、忠诚就是力量。

2、忠诚胜于能力。

3、忠诚是爱情的桥梁～欺诈是友谊的敌人。——维吾尔族

4、一片忠诚是长寿之本～满怀善良是快乐之源 。

5、大块的石头～是忠诚的标记～因为它不会使人跌倒。——伊朗 6、胸怀忠诚比漂亮有钱强。——蒙古

7、忠诚是人生的本色。——清?黄宗羲

8、忠诚因为努力的狂妄而变得毫地价值。——莎士比亚 9、忠诚是人们心目中最神圣的美德。——塞内加

10、金钱买来的忠诚一定会被金钱所收买。——塞内加 11、牢固的结合产生忠诚～这一谚语永世常存。——高尔 12、你若想证实你的坚贞～首先证实你的忠诚。——弥尔顿 13、君子诚之为贵。——礼记

14、诚～五常之本～百行之源也。——宋?周敦颐

15、忠诚敦厚～人之根基也。——清?魏裔介

16、友谊总需要忠诚去播种～用热情去灌溉～用原则去培养～用谅解去护理。 17、青山埋白骨～绿水吊忠魂。——朱 德

18、凡可以献上我的全身的事～决不献上一只手。——狄更斯 19、生命的多少用时间计算～生命的价值用贡献计算。——裴多菲 20、奉献乃是生活的真实意义。——阿德勒

21、我不配做一盏灯～那么就让我做一块木柴吧:——巴 金 22、人们赞美流星～是因为它燃烧着走完自己的全部路程。——凌光 23、贤者不悲其身之死～而忧其国之衰。——苏 洵

24、诚者～天之道也,思诚者～人之道也。——孟子

25、诚实的人从来讨厌虚伪的人～而虚伪的人却常常以诚实的面目出现。 ——斯宾诺莎

26、诚实比一切智谋更好～而且它是智谋的基本条件。 ——康德 27、对人以诚信～人不欺我,对事以诚信～事无不成。 ——冯玉祥 28、质朴却比巧妙的言辞更能打动我的心。——莎士比亚 29、诚实是一个人得以保持的最高尚的东西。——乔叟 30、君子坦荡荡～小人长戚戚。——孔丘

31、一两重的真诚～其值等于一吨重的聪明。——德国谚语 32、人生最可爱者惟其人之忠诚。——教洛基

33、本性流露永远胜过豪言壮语。——《莱辛莱辛寓言》 34、完全之诚实系高等思想之基础。——司脱朗

35、坦白是诚实和勇敢的产物。 ——,美,马克〃吐温 36、以实待人～非惟益人～益己尤大。——杨简

37、你若想证实你的坚贞～首先证实你的忠诚。 ——弥尔顿 38、对自己真实～才不会对别人欺诈。 ——,英,莎士比亚 39、坎坷的道路上可以看出毛驴的耐力～患难的生活中可以看出友谊的忠诚。——米南德

40、你必须以诚待人～别人才会以诚相报。——李嘉诚 41、真诚到永远。——海尔著名广告语

42、忠诚是人们心目中最神圣的美德。——塞内加

43、你若想证实你的坚贞～首先证实你的忠诚。——弥尔顿 44、完全忠实于自己～丝毫不隐瞒自己～这是一道很好的练习题。——[奥]费洛伊德

45、如果一个人仅仅想到自己～那么他一生里～伤心的事情一定比快乐的事情来得多。

46、世间最庄严的问题是:我能做什么好事,

47、我是世界的公民～应为人类而生。——诺贝尔

48、忠诚是人生的本色。——清?黄宗羲

49、一片忠诚是长寿之本～满怀善良是快乐之源。

50、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅

51、人背信则名不达。——刘向

52、诚实是力量的一种象征～它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。——艾琳?卡瑟

53、虚伪的真诚～比魔鬼更可怕。——泰戈尔

54、工作上的信用是最好的财富。没有信用积累的青年～非成为失败者不可。——池田在作

55、走正直诚实的生活道路～定会有一个问心无愧的归宿。——高尔基 56、精诚所至～金石为开。——王充

57、诚是一种心灵的开放。——拉罗什富科

58、当信用消失的时候～肉体就没有生命。——大仲马

59、失足～你可能马上复站立～失信～你也许永难挽回。——富兰克林 60、诚实是人生的命脉～是一切价值的根基。——德莱塞 61、世界未有比真诚人更为可贵的。——西塞罗

62、存心光明正大～言论光明正大～行事光明正大～斯之谓君子。——陶觉 63、不宝金玉～而忠信为宝。——司马光

64、当今世界的所有恶劣品质中～不真诚是最危险的。——阿尔及利亚 65、你憎恨被别人欺骗吗,那就不要去欺骗别人。——克里索斯托 66、蚜虫吃青草～锈吃铁～虚伪吃灵魂。——契诃夫

67、诚信的人～走遍天下有朋友,虚伪的人～踏破铁鞋无知己。 68、诚信是心灵与心灵间最默契的对话。

69、诚信是道德的底线～守法的基础～社交的规则～和谐的前提。 70、人人诚实千家暖～行行守信万代春。

71、承诺重于泰山～信誉高于生命。

72、诚如试金石～信是金钥匙。

73、国有诚信必兴～家有诚信必和～人有诚信必贤。

74、人之交往在于诚～世之安宁要靠信。

75、诚信是人际交往的名片,诚信是立足市场的基石,诚信是人一生的身份证。 76、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。 —— 郭沫若 77、忠诚是通向荣誉之路。 ——左拉

78、 完全之诚实系高等思想之基础。——司脱朗

79、人生最可爱者惟其人之忠诚。——教洛基

80、坦白是诚实和勇敢的产物。——马克〃吐温

初三《冲刺中考中的正确心态是成功的基石》主题班会教案

【班会主题】

“心理健康”教育

【班会目的】

新学期开始，中考报名等工作已展开，中考进入倒计时阶段。针对一些同学

面对中考存在忧虑、紧张和破罐子破摔等不良心态进行及时纠正和教育，是冲刺中考成功的一大基础，本班会将引用孔子的儒家思想并通过探讨等多种形式，以期形成学生对冲刺中考的正确心态，更好地投入中考冲刺的过程中。 【活动过程】

老师:中考，是人生的一个大转折点，因为考取好的高中、好的职业学校，就有助于你考上好的大学，从而能够更好地实现自己的人生理想，报答父母、服务国家和社会。

新的一年开始了，一度的中考也旋即展开，中考报名工作正在有条不紊地进行着，中考，这个决定我们人生转折的重要考试，就要来到了～ (播放激励歌曲《共青团员之歌》)

老师:语气转折——可是大家看一下下列情况:

◎不良心态一

小红的成绩很好，每次考试，TA都是班级的姣姣者，可是最近TA老是设想自己会不好的考试结果，生怕考砸了，导致失眠、多梦，学习效率下降，成绩也呈现下滑的趋势??

◎不良心态二

小玉对比之前已经有了一些进步，但是她知道成绩还不够重点分数线，所以面对着进步她却高兴不起来，甚至还有一点失败感，每天诚惶诚恐地学习着，担心着??

◎不良心态三

圆圆成绩不错，但是随着中考临近，她竟产生“什么都会，又什么都不会”的错觉，对自己战胜中考不是十分有信心??

◎不良心态四

小牛的平时成绩比较差，TA经常说自己反正考不出什么好的成绩，下劲也不行，就是个没有希望的孩子，所以TA干脆假装无忧无虑，甚至有放弃学习的表现，其实TA的内心——还是期待奇迹的出现??

◎不良心态五

悦悦每次考试都占据班级前10名之内，她信心满满，觉得已经没有什么问题，希望早点考试:快点结束“磨难”??

老师:同学们，这些心态对我们的中考都是不利的，会影响我们备战中考的效果，甚至会毁掉自己的前程，我们怎样去调整呢,孔子是中国历史上伟大的思想家，他的思想从古至今给了无数成功人士启发，我们寒假里对《走进孔子》一书进行了阅读与学习，希望同学们运用圣人的思想进行讨论，找出应对不良心态

的纠正方法，并确立正确的中考心态。(小组讨论，老师巡视)

学生代表发言，老师投影并阐述、总结:

◎不良心态一

孔子说:“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”孔子在一生中成功无数，他靠的是行动、是实力，所以我们要知道成绩是考出来的，不是想出来的，结果的好坏与过程的努力成正比。以自己的实力消除焦虑，用每次小考成功的感觉，增加自己的自信心。

◎不良心态二

孔子说:“学而不思则罔，思而不学则殆。”说明能够从学习中进行反思是重要的，但是要多为成功寻找方法，多给自己一些积极暗示:我能行，我一定能行～只要尽心尽力，结局如何都不会后悔。

◎不良心态三

孔子说:“温故而知新，可以为师矣。”认识到自己的新的不足，是进步的条件和前进的动力，但是千万不要对自己的学习形成心理阻碍。其实这属于急躁心理引发的紧张性思维抑制，感觉自己难以突破，也是通常所说的进入了备考复习的“高原期”。此时的关键是:要把心态放平和，告诉自己:我的实力还在，很快就会更进一步，夺取成功。

◎不良心态四

孔子说:“朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也，于予与何诛,”如果你真的到了这种地步，那么你应该好好反思自己:进入怀文中学已经是一个学生的成功，但是你后来为什么会失败，你有理由失败吗,孔子说:“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”想想中考是人生的一段重要经历，不要留下缺憾。虽然基础不是很好，但只要认真努力过就行。不要“唯高中论”，认为考不上好高中就完了，其实考取一所好的职中或高职，毕业后不仅可以找到好的工作，如果有信心的话还可以考上大学，谁说考大学非读高中不可的呢,人生还有很多路要走，通向成功有很多条路。

◎不良心态五

孔子说:“智者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”这部分学生不惧怕考试，相反还盼望考试，在这样的状态下容易使自己无所适从。正确的做法是:应努力将提早来临的考试亢奋状态迁移到综合题的复习上来，找找感觉。将担心或侥幸心理调整成“稳扎稳打，步步为营”状态;将“单纯升学考试”的狭隘观念，转变为“难得的一次人生重大经历”上来。要知道，临阵磨枪，不快也光。

老师总结并播放孔子视频，在学生心态正确和信心满满的状态下结束本次

班会。

【班主任反思】

在初三班主任岗位上，我们尤其应该注重的是学生的心理辅导，杜绝不良心态的滋生是初三班级能否成功的关键所在，所以在学期班级工作中，要时刻注意正确心态的培养，并按不同阶段进行集体教育。

初三《回首往昔，走向花季》毕业班会精品教案

背景分析

二年的朝夕相处，同学之间有着深厚的友谊，手足般的情谊，学校组织的各项活动，让他们的友谊在军训、才艺展示、体育竞技等活动中更加醇厚。通过这次班会，使同学会更加珍惜这段难忘的初中生活，走向更灿烂的花季。 设计理念

以“记忆”为一条主线。追忆初中生活的点点滴滴。

昨天:初一生活点滴回忆，使同学们更懂得团结的力量;

今天:让同学们正视自己，学会珍惜，锻炼自己，充实自己;

明天:十五岁的梦，帮助同学们树立正确的人生观，更加团结奋进，共同携

手，走向花季。

教育目标

通过追忆昨天，谈说现在，憧憬明天，使学生学会把握人生中最美好的青春时光，坚定自己的追求。回首初中生活，共同走向美好花季。 前期准备

1(多媒体课件:展示初中生活精彩画面

2. 学生排练，才艺展示。

3. 准备串词

活动形式

才艺展示、情景表演

活动内容

甲:我们从昨天的懵懂，到今天的成长，走向明天的成熟。

乙:我们从昨天的相识，到今天的相伴，走向明天的相知。

甲:真情交织的每一刻，我们相信，梦，在心间。

乙:风雨无阻的每一天，我们懂得——有希望就有实现梦想的可能。 合:海河中学初三一班《回首往昔 走向花季》主题班会现在开始。 甲:回望过去，在近二年多的时间里，我们从陌生到熟悉，从熟悉到相知，从相

知到团结，我们用记忆把每个人都连结到了一起，这回忆是多么的甜蜜，我

们默默的互相祝愿，在梦想的道路上我们结伴同行。

乙:是否还记的,2009年9月我们共同到军训基地，从那时起，我们就注定了

是一个不平凡的集体。场上有我们规范的军姿，宿舍里有我们整洁的军容，

跋涉中有我们坚持的身影，集体荣誉感在那时已然在我们的心中扎下了深

根。我们顶着烈日坚持训练，在汗水中我们得到的不仅是坚强的意志，还有

我们对彼此那深深的了解。下面开播校园生活片——军训纪实铸坚强意志。 甲:在第一个集体活动结束后，我们就赢得了第一个属于我们自己的荣誉。在以

后的半年内，同学们积极参加学校组织的各项活动，调动自己的积极性去发

挥自己的才华，记得一年前的校园文化节我们表演得如此精彩，想到我们的

深情朗诵，响亮歌声和动人舞姿，还会回味无穷。有请进入校园生活片——

闪亮才艺秀动人舞姿。

乙:正是因为有了许多多才多艺的同学，我们才能够在校园文化节中取得团体总

分第二的好成绩。但我们并没有满足于现状，在随后学校举办的“第四届弟

子规诵读大赛中”我们取得了第一名的好成绩。接下来请看校园生活片——

穿越时空诵经典美文。

甲:也许六一节不再属于我们，但最后的六一节会珍藏在我们的记忆中，因为那

天的我们很快乐;也许我们一家人再次出游的机会已经不多，但香山的红叶

总有一片上载着我们的回忆，因为那时的我们很幸福;也许运动会上我们的

成绩可能没有新的突破，但我们坚持不懈、勇往直前的气势倍增，因为那时

的我们风采依旧;也许我们的演技有待提高，但是我们会带来更加美轮美奂

的精彩剧本来丰富我们的历练，因为那时的我们懂得了努力。 乙:青春的视野即使被朦胧了，也会有点点滴滴的记忆在发光，恍若沙滩上的贝

壳，懒懒地躺着，却散发出光芒，吸引你的注意，拾到时会收获别样的欣喜。

同学可能会抱怨在学校的日子像白开水一般平淡无味，而有的时候，回忆起

来，却像果汁般酸酸甜甜，慢慢弥漫开，温暖了整个心房。请欣赏校园情景

——《一班不一般》 片之

甲:有人说，青春是一张网，网住了人生的大部分欢乐。也有人说，青春是一团

雾，踌躇着我们原本坚定的步伐。

乙:在这渴望梦想的年龄，我们就如网里的鱼，紧张不安的躁动着，而在这团迷

雾里，也终久会有盏灯，灯光穿过千山万水，照亮了前方的路，给迷路的我

们指点方向。

甲:我们的青春在时间的坐标系里转动，每刻都收藏着快乐。我们年轻的心在无

拘无束的飞扬，在生命的长河中无限延伸。

乙:生活多精彩，青春多美好，十四岁的我们如诗，如画，如梦，在蓝天白云下

舞动我们的青春，放飞我的梦想。-------诗朗诵《走进初三》 甲:蜗牛说:“雄鹰展翅可以登上金字塔塔顶，而我心飞翔，亦可以攀上金字塔

塔顶。”

乙:小溪说:“雨珠奋力可以挤破白云降落，而我心飞翔，亦有汇入沧海，勇立

潮头的一天。”

甲:或许，雄鹰的矫健、雨珠的轻逸，都在你所想到的情理之中，他们傲立尘世，

也顺理成章。然而蜗牛，小溪虽微小，却也可以成就一番伟大的事业，只要

蜗牛愿意一步一步行走，只要小溪永不停歇。

乙:今天的你，或许只是芸芸众生中平凡的一人，然平凡之中蕴藏着伟大的理想，

自由之精神，来留下你心中的呐喊，在此立志。让我们开足动力的马达，向

着美好的明天飞驰吧。

甲:让我们初三一班的全体同学唱出我们的心声——《努力》。 班主任总结

乙:让我们振作精神，努力奋斗，不要虚度这璀璨瑰丽的青春年华，为了我们心

中的希冀，勇往直前。

甲:让我们用那颗炽热的心作为动力，鞭策自己，憧憬未来，让这无悔的青春更

加绚丽多姿。

活动延伸

每个学生利用课余时间做一个成长册，记录下初中生活的精彩画面。

初三主题班会教案《中考前准备辅导》

一、活动目的:

一年一度的中考即将来临，同学们已经进入最后的百米冲刺阶段，为了心中的目标，为了明天的成功，在最后的十多天里，我们要做好各项准备工作，要注意身边发生的各类的问题，老师、家长是我们冲锋陷阵的左膀右臂，在他们的帮助，我们一定能达到胜利的终点。本次班会主要是帮助学生在考前准备。

二、班会的活动准备:

1. 让学生搜集有关考前注意事项

2. 印发考前紧张的预防方法

三、活动过程:

1.主持人(班长杜燕波):在这关键的最后几天里，老师、同学、家长都为六月的金灿季节准备着、忙碌着，作为一名即将上中考赛场的勇士， 你准备好吗,来吧，激进最后几天，为心中的明天许愿～

那么，我们为考试还需要做那些准备呢,大家相互讨论，交换意见。愿我们班的同学中考顺利～

2.班主任:我们现在是面对人生的第一次选择。面对新的挑战，何去何从，这对于我们来说，实在是个难题。家长对我们过高的期望、社会的多元化价值取向，也使得我们学生经常

体验强烈的内心冲突和压力。考前准备需要家长和教师的共同关注。

我们要做那些准备呢,我觉得应该从以下四个方面讨论。 a. 生活方面:有的学生每天都要学习到很晚，从身体的生物钟已经适应了这种节奏。在考前几天，考生不必打乱这种节奏，只要比日常习惯稍微提早一些(如晚上10点左右)睡觉，早上6点或6点半起床就可以了。最好把精力充沛的时间放在考试的时间。此外，可以安排适当的体育运动，如慢跑、打羽毛球等，既可以放松身心，增强体质，又有利于饮食和睡眠。

b. 学习方面:可以模拟中考的时间程序来安排复习，在每天上午8:30到10:30和下午3:00到5:00的时候——也就是中考的考试时间，集中做一份难度适中的试卷，或者加强复习的强度;其他时间则用来总结做的试题，或者复习基础知识，这些时间段中，学习的难度和强度都不必太大。这样安排复习时间，有助于将神经的兴奋时段调节得和高考的节奏一致。

c.心理方面:考试前几天，要保持自己平时的学习和生活节奏，适当减轻复习的密度和难度，保持大脑皮层中等的兴奋度(既不过分放松也不过分紧张)，要避免和他人进行无谓的辩论和争吵，不搞剧烈的文体活动，这样就能在考试前夕保持一个良好的心境。

d. 物质准备:如果我们将每年发生在高考考点门口的趣事回放一下的话，一定是很吸引人的眼球的:忘带准考证急着打电话的，忘了带笔乱跑商店的，看错时间迟到的，家长打车送东西的等等构成考场

门口一景。这些情况的出现说明考生的准备工作不充分，其影响会分散精力，造成心理紧张。

这就让我们联想到医生做手术时的程序:所有的手术器械统一编号，使用时一样样地拿，到手术结束缝线时最后清点一下，做到万无一失。这给我们一个启示，高考时应准备一个小包或小文件袋。在小文件袋里应该有这几件东西:准考证、几支笔特别是铅笔、小刀、橡皮、尺、计时器、几张手纸、时间表、少量的现金和几片常用药。这些东西是必备的，出门前要清点一下。

有几样东西应认真检查一下:铅笔有没有削好，便于填涂答题卡，计时器的电池是否有电，治疗头痛、拉肚子的药是否失效等，因为关键时候，这些东西会派上大用场。在每场考试结束后，也要清点一下小文件袋，及时带走，以备下一场考试时使用。

3.对自己有一个客观、全面的评价。

4.体验内心的喜悦感和成就感，要相信之所以失败是由于自己努力不够或无效努力。

5.在不断达到目标的过程中体验成就感。

6.增强自信心。

7.乐观、平静地对待挫折，因为挫折对于成功同样是必要的。 前物品。

8.发放考前紧张的预防方法

四:活动效果及后记:

效果良好，部分同学舒缓了心理压力，得到了心灵的释放，自信心更

加充分～

范文五：初三下学期迎新收心主题班会教案

初三下学期迎新收心主题班会教案

同学们，有位哲人讲过:“人的一生实际上只有三天，那就是昨天、今天和明天。”昨天已经成为过去，明天还没有到来，我们能把屋的只有今天。不管你们昨天是失败还是成功的，我们初中阶段从今天开始只有一年的时间了，正值大好年华的各位同学，今天的你们一定要努力!决不能虚度光阴～这样才能拥有无悔的明天。为了更好地度过这美好的最后一个学期，要求我们的同学要做到以下三点。

一、要养成良好的习惯。播下行为，收获的是习惯;播下习惯，收获的是性格;播下性格，收获的是命运。所以每个同学都要养成良好的行为习惯，做到不损人利己，不破坏公物，注意个人卫生及公共卫生，要有纪律观念和集体组织观念。还要养成良好的学习习惯。我们要学会勤于思考，善于交流，踊跃讨论，大胆发言的好习惯。数学、物理、化学就要养成多做练习的习惯。特别强调的是化学初三才开的科目所有同学都没有理由学不好。语文要有广泛阅读的习惯。“只有博览群书才能驾驭语言”“读一本好书，就是与一个伟人的心灵对话。”通过阅读，你可以视通四海，思接古今，增添智慧，横溢才华。我们要有勤于动手、动脑、动口的习惯。把生活中自己的所思所想记录下来，去感受语文的无穷魅力。吟一首诗歌，去博得满堂的喝彩;写一篇美文，去赢得同学们的青睐;提出一个疑问，让收获更精彩;分享一份心得，给自己心灵一个静谧的港湾。同时还要养成锻练习惯。初三中考的第一科就是体育，“身体是革命的本钱”，弱不禁风的身体是难以越过人生的第一次冲刺线的。我要求同学们要养成坚持锻练身体

习惯，要持之以恒，不要因学习的紧张而放松体育锻练，每天坚持跑步，打打球，跳跳绳，跳跳台阶-----活动一下筋骨，舒展一下四肢，这样对学习上很有帮助。同学们，每个人都在书写属于自己的那份人生答卷，有的人答得精彩，有的人答得凝重，有的人答得波澜壮阔，也有人答得索然无味。答案不同，这都是养成的习惯不同啊。那就让我们从现在开始，养成良好的行为习惯，去架起一条通天之路吧! 二、新学期要求每个同学要做好"五个心:

一是收心。

把寒假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式。 二是决心。

新学期有新开始，尤其对于毕业班的学生，人生第一个十字路口的关键时期，往往只有几步，我们要在新学期的开始就下定决心使自己的人生有一个美好的开端。

三是恒心。

前行的路上总是布满荆棘，学习上要下功夫，持之以恒，战胜一个个困难，去争取新的辉煌。

四是爱心。

不仅要提高学习，同时还提高品德修养。尊敬老师，团结友爱，互助互爱，孝顺父母。

五是用心。

读书需要用心，处处用心皆学问。只有用心做人、做学问，才能有所成。

三、是要充满自信心。雄心是生活的动力，自信是力量的源泉。信念是一面旗帜，这面旗帜，任何人都可以免费获得，在每个人成长的道路上，缺乏的不是机遇，也不是聪明的才智，而是信心、信念。请同学们不要怀疑自己的智商，要相信自己，当你每天走进教室时，你应该默默的唸叨:我能，我行，我一定能行!这时的你，一定会全身轻松，信心百倍。这一年的竞争是非常激烈的，每一次考试成绩的起伏波动是难免的，由于老师和家长对你们寄予了厚望，当考试失利时，对你们的横加指责也是常有的，这时你们千万不要悲观丧气，要有自信心，要把失败当作朋友，查出失败的原因，振作起来，调整你们努力的方向。你们应该努力做到:专心每一天，成功每一科，力争每一分，不向困难低头，不向挫折低头，不向命运低头。有了自信心才能放飞你们的梦想，才能向美好的明天迈进。

在大家接下来的学习时光里，我作为你们的朋友和师长，我会当好一位“协作者”，协作你们把学习搞好;我会做一只“打火机”，将你们的学习热情和智慧的火把点燃;我会当好一只“领头羊”，引着你们走进知识的茫茫草原;我会化作一袋“味精”，将你们的学习变成色香味俱全的美味大餐。让你们这充满律动的季节，不会因秋霜而染白;让你们这充满活力的生命，不会因岁月的风刀而摧老。同学们，从现在起，开始行动吧!用青春燃炫希望，用豪情点亮理想，我们阳光的九(11)班一定会成为一个优秀的班集体。我们的目的一定会达到!我们目标一定会实现!

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