范文一:声音美怎么形容
声音美怎么形容
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篇一:《描写声音的优美段落》
描写声音的优美段落
1.有这样一种声音,虽然没有千般动人,万般柔情,却能将知识如春日细雨般滋润着每一棵刚刚探出脑袋的幼苗,使他们茁壮成长,日益美丽。这种声音的创造者是教师。他们用滴滴心血换来学生的步步辉煌,用丝丝银发换来学生的可喜分数,他们用“十年如一日”的辛勤工作换来学生“一举成名天下知”的奇迹,更重要的是他们用平凡的声音组成犹如真理一般的语言,使一个个不谙世事的顽皮小孩成为学识渊博的人才,让他们在无知的黑暗中迎来希望的阳光。啊,教师的声音是世上最悦耳的声音~声音美怎么形容。
2.静下心来,我打开窗子。足球转播的声音属于邻家大叔,尚不娴熟的小提琴声属于隔壁小女孩儿,“吱吱呀呀”的声音属于骑着破三轮儿收购废品的老头,“叽叽喳喳”的声音属于欢快的小
鸟,“沙沙”的声音属于院子里的老槐树??原来大家都有这么多的声音~
3.有这样一种声音,虽然没有抑扬顿挫,娓娓动听,却能使一块块毫不起眼的方砖石头变成一座座高楼大厦,使人们的生活方便快捷,稳定舒适。这种声音的创造者是建筑工人。
4来到了室内,我开始闭上眼睛,细听起来,热闹的教室像是小鸟叽叽喳喳的叫。上课做作业的时候,安静的教室变得鸦雀无声,我把耳朵靠近桌面,能听到写字的沙沙声响。“丁铃铃??丁铃铃??”那下课的声音打
破了寂静。接着,我又听到“吱吱”的声音,我想这肯定是一些顽皮男孩摇摆屁股凳子发出的声音。就在这时,只听一阵“嗒嗒”的声音,噢,那是老师走来走去很有节奏的脚步声。
5那脚步声如同一股潺潺的流水流过我的心间,滋润我干涸的心。夜里,我被声音美怎么形容。
噩梦惊醒,朦胧中听到一串轻轻的,细细的,带着满心的小心与稳重,朝我的房间走来。我吓得闭起了眼。一阵轻轻的开门声,我悄悄地把眼睛睁开一点,黑暗中我看到一个高达的身躯替我轻轻盖上刚被我挣开的被子,一切都是那么娴熟,仿佛每天都会做。接着,他又蹑
手蹑脚地离开,虽然很轻,但我听出那有节奏的声音,是爸爸。
5爸爸有独特的脚步声,那声音永远很有节奏,似钢琴键上优美的滑音,如琵琶弦中“四弦一声如裂帛”的清脆。鞋底与地面的每一次接触都体现一种艺术感。
6.依在车窗上,透过窗,猛然间我看到路旁的玉兰花开了,一种霹雳啪的开花声“灌”进了我的耳中,我突然想起几个月前这里刚刚撒下种子时的荒芜,如今却已开出了美丽的花朵,它好似在告诉我:只要努力,不断生长,终究会开出美丽的花朵。那一天我似乎在花开中声音美怎么形容。
明白了现在努力学习对于今后的意
义,车子驶过,那片花开的声音却一直留在我的耳中。
7.妈妈转身进了厨房,我听到一阵熟悉的锅碗瓢盆大合奏,还有切菜的声音,果汁机榨汁的声音??各种各样的声音络绎不绝,这些声音都是属于妈妈的~
8.微风轻轻地吹拂着,撩动树上的绿叶,相互间碰撞摩擦所产生沙沙的声响,有些沙哑,有些浑厚。宛如管弦乐队里的低音贝司所发出的声音,厚重却不失好听。许多奇异的声线交织在一起,融汇成了现在我所听见的似乎还散发着浓郁气息的沙沙声。
篇二:《声音是美的》
声音是美的
轰隆隆,轰隆隆,这气势疲惫的是打雷的声音,就仿佛一支打鼓的乐队在天空上演出,下雨了,“滴答。滴答”这美妙的雨声总能勾起人们美好的回忆,自己就像在一个安静的,属于自己的空间里,静下心来听那雨声,多么温柔啊~在这充满一切完美音韵的世界中,我听到了。
坐在大树下,一阵阵清爽的风吹过,树总能“沙沙”的歌唱,每一片树叶都发出自己独特的嗓音,仿佛一个大型的乐团在只为你一人合唱。那声音会游到你的脑海里。你只需要闭上眼睛仔细倾听,就能不知不觉地将心
里的忧虑赶走,不再觉得自己是渺小的。声音美怎么形容。
厨师们在炒菜时的声音更是奇特,“咚咚??”这是厨师们开始演奏了,锅与铲子最好的配合末过于此了,这些声音仿佛铃铛是轻脆的响声,菜炒好了,音乐也就结束了。
虫子中的音乐家——知了,它们的演奏绝对是不容置疑,那声音可称上一流了。烈日当空,音乐家们在树阴下“咯吱。咯吱”,的不知道有多欢快,弄得人们心里直痒痒,也想拿来乐器与虫子门合奏一曲。
掌声,是每一座城市所需要的尊重。理解和鼓励,掌声,是一种使人心中感到平衡的声音,总是那么深入人心。当别人受到曲解时,把你发自内心的掌声给
予他,这是理解的掌声;当别人受到讽刺与侮辱时,给予他文明的掌声,这是尊重的掌声;当别人受到挫折到下时,给予他最热烈的掌声,给予他最大的鼓励。
声音能使人的心灵得到净化,更美的音乐能让人回忆起美好的回忆,假如世界失去声音,人们的内心就无法充实。
宝岗小学六年级:笑是快乐的源泉
篇三:《描写声音很美的成语及解释》
描写声音很美的成语精选:
1、珠圆玉润
解释:润:细腻光滑。象珠子一样圆,象玉石一样光润。比喻歌声宛转优美,或文字流畅明快。
出自:唐?张文琮:[方流涵玉润,圆折动珠光。描写声音很美的成语及解释。”
2、余音绕梁
解释:形容歌声优美,给人留下难忘的印象。
出自::[昔韩娥东之齐,匮粮,过雍门,鬻歌假食,既去而余音绕梁,三日不绝,左右以其人弗去。”
3、余音袅袅
解释:形容音乐悦耳动听,令人沉醉。
出自:宋?苏轼:[其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉;余音袅袅,不绝如缕。”
4、百啭千声
释义:形容鸟鸣声婉转多样。
出处:宋?欧阳修诗:[百啭千声随意移,篇四:《描写声音的优美句子》
1、我喜欢独自听歌。戴上耳机,或扭开音箱,调好音量,闭上眼睛。四周一片黑暗,仿佛处于无知的混沌之中。这时一缕歌声飘来,宛如眼前拂过一丝清风,掠过一片白云,飘
过一阵春雨。描写声音的优美句子。
2、夏天的声音可多了,有青蛙、鱼儿、还有风雨雷电的声音。青蛙在水里呱呱的叫着,像它们在水里开歌唱会一样。砰嘭嘭是什么声音呢?原来是鱼儿在水里游泳的声音。它们好像在成群结队的比赛游泳呢!风雨雷电的声音更大了,一道光闪过,原来的闪电来了。过来一会,有轰隆隆的声音,是什么响声,原来是雷来了的声音。又过了一会,3、雨丝叮叮咚咚的落到积水中,敲打出深沉的琴声。描写声音的优美句子。优雅迷人的气息扩散到你的双耳,你的大脑,你的心灵。再考虑到现实的生活中,你会更好的认识自我,更好的制定你生活近期的目标,会更好的考虑长远的人生的方向,会更好的处理与他人的关系,会对这一切有一个思考。
4、在我生活的四周,有许多悦耳的声音,小鸟的歌声,使我心神愉快;老师的教书声,充实我的知识;汽车的喇叭声,提醒我注意安全;还有小草的沙沙声,告诉我时光在流转。然而,这些声音再美妙,再动听,却永远比不上大自然中万物的奇妙。
5、坐在大树下,一阵阵清爽的风吹过,树总能沙沙的歌唱,每一片树叶都发出自己独特的嗓音,仿佛一个大型的乐团在只为你一人合唱。那声音会游到你的脑海里。你只需要闭上眼睛仔细倾听,就能不知不觉地将心里的忧虑赶走,不再觉得自己是渺小的。
6、要说什么声音最美,这可不少,小鸟的嬉戏声,花儿的开放声,小草的生长声,天空太阳的发光声,妈妈为宝宝唱的催眠声,小孩子们的欢笑声;要说什么声音最美,这可不少,老师的上课声,父母的唠叨声,小孩子的哭叫声,写字的刷刷声;要说什么声音最美,这可不少,父母的管教声,老师的教导声,朋友的帮助声,亲人的赞美声,同学的羡慕声。
7、咦,远处波涛汹涌的不是大海吗?我急速飞奔,要知道看大海一直是我的愿望。巨浪一次一次打击着海面,时而雄伟,时而柔和。水面上的波浪翻动着,滚动着。伴随着激情澎湃、急速雄伟的海浪我不禁在天空中跳起了迪斯科。海浪越翻越勇,我越跳越快,雨越下越大。
8、小雨沙沙下着把我弄醒。我走进树林里,从很远的地方就听见了小鸟叽叽喳喳的叫,好像在说:春天来了,快醒醒!我走过去听见溪水哗哗叫着好像姐姐的长发。我在听它唱歌和它一起奔跑。叮叮咚咚的泉水声,好像在打着开心的节拍,静静地,把什么烦恼都忘了。
9、校园里有美妙的音乐,只要你用心听,就会听到。早上有鸟儿欢快地歌唱,大车小车都在马路上走动发出了滴滴滴的响声。风吹着小树,发出了沙纱沙的声音,我还听到了老师急急忙忙地跑向办公室的声音,早上的声音像小号催促我们前进。
10、我向往树叶碰撞的声音,就像是钢琴家演奏的月光曲,但这似乎也在被城市的喧嚣声慢慢吞噬着,上帝真不公平,只给我们留下了伴奏,只有在校园里的时候才能零星地听到一点。偶然听说一个老人看管着一大片樟树林,想去看看。
11、我们班刘老师的声音可真逗,有时像百灵鸟,有时像机关枪。当我们班得流动红旗时,当我们做好事时,当我们学习进步时,刘老师的声音和蔼可亲,甜甜的像百灵鸟的声音,我们听了高兴的手舞足蹈,开心极了。当我们做错事时,当我们贪玩学习不用心时,当我们课间打闹时,刘老师的声音变得非常严厉,说话也非常快,就像机关枪一样,我们听了还真有点紧张。
12、捧起一朵水花,清清倾听它从我手指间滑落那异常清脆的声响,--答--答。水花四溅,飞出去的水珠如泼出去的珍珠。美丽无比。
13、我喜欢小溪奔跑的声音,因为它清脆的声音使烦躁的人们心情愉快;我喜欢人们轻生细语说话的声音,因为这样世界就不会那么吵闹;我喜欢小鸟清脆的叫声,因为它告诉我春天来了;我喜欢花儿开放的声音,因为花儿开放了我们也长大了;声音是大自然里的交响乐,它给我们带来了欢乐。
14、听听,秋的声音,一阵阵秋风吹来呼呼,是和天空
告别的话音。听听,秋的声音,一只只小燕子向南飞去,叽叽,是和北方告别的歌韵。听听,秋的声音,一片片叶子落下,哗哗,是和大树告别的话音。听听,秋的声音,菊花慢慢绽开笑脸,呵呵,是与秋天亲吻的话语。()听听,秋的声音,果实你挤我碰,碰碰,是和大树告别的话音。听听,秋的声音,从远方匆匆的来,向远方匆匆的去,听听,我们听到了秋的声音。
15、生活中的声音。校园里朗朗的读书声,便成机趣,悦耳的歌声,便增添活力,亲人的一丝安慰,鼓励声,便使我们敞开心屝。等等的生活中的生趣声音,这又给生活和大自然带来了无限的欢歌。如果我们没有了声音,那么这世界就会变成无声世界,空洞,毫无生机,生活和自然正因为有了人的声音,才变的丰富多彩,生机勃勃。所以说生活中声音也是一种声音,它是生物界的最关键。
16、生活中,只稍留意,身边总会传来各式各样的声音:火车的隆隆声……,小鸟的啾啾声……,大自然的雨打雷鸣声……言为心声一个个看似简单自然的话语,在其背后实则在向人们诉说着它特殊的意义。
17、小溪边,溪水流淌着,日日夜夜地奔跑着,它们发出了哗哗的声响。这是快乐的声音。因为,他们正在寻找更加美好的明天,正在寻找梦寐以求的浩瀚无比的世界,正在
寻找无法预知的未来。
18、奇妙无比的大自然声音既动人,又迷人,这种声音,是人类无法演奏出来的。大自然的声音,是一种很独特的声音。听,风伯伯用他的手风琴,演奏出了多么美妙的声音啊!哗--哗--声音时而缓,时而急,时而温柔,时而磅礴,时而悲痛,时而欢快;呵呵,风伯伯真是个万能的音乐家!
19、听,树上的鸟儿高声啼啭,唱出一首首沁人心脾的歌,知了听了也不甘落后,跟着吱吱吱地伴奏。不一会儿,就有更多的音乐家想要加入。看,奔流的山溪做起了舞伴,风中摇曳的草儿就像一个指挥家正指挥着呢!桂花妹妹也在这大自然举办的音乐会中忙着展现自己。
20、再向前走,只听见蝉鸣鸟叫。抬头一望,只见画眉、杜鹃在树上跳跳走走,快活得犹如神仙。这样一幅诗情画意的图画,我还没有欣赏完,一阵流水声引起了我的注意。哇,大自然真的会妙手点睛!我赶快向小林走去,原来是一条弯弯曲曲的小溪。溪水清澈见底,鹅卵石粒粒可数,小鱼在水里快活地游来游去,啊!大自然又为我们奏上一曲了。
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范文二:声音美怎么形容
声音美怎么形容
导读: 声音美怎么形容(共4篇)描写声音的优美段落描写声音的优美段落1 有这样一种声音,虽然没有千般动人,万般柔情,却能将知识如春日细雨般滋润着每一棵刚刚探出脑袋的幼苗,使他们茁壮成长,日益美丽。这种声音的创造者是教师。他们用滴滴心血换来学生的步步辉煌,用丝丝银发换来学生的可喜分数,他们用“十年如一日”的辛勤工作换来学生“一举成名...
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篇一:《描写声音的优美段落》
描写声音的优美段落
1.有这样一种声音,虽然没有千般动人,万般柔情,却能将知识如春日细雨般滋润着每一棵刚刚探出脑袋的幼苗,使他们茁壮成长,日益美丽。这种声音的创造者是教师。他们用滴滴心血换来学生的步步辉煌,用丝丝银发换来学生的可喜分数,他们用“十年如一日”的辛勤工作换来学生“一举成名天下知”的奇迹,更重要的是他们用平凡的声音组成犹如真理一般的语言,使一个个不谙世事的顽皮小孩成为学识渊博的人才,让他们在无知的黑暗中迎来希望的阳光。啊,教师的声音是世上最悦耳的声音~声音美怎么形容。
2.静下心来,我打开窗子。足球转播的声音属于邻家大叔,尚不娴熟的小提琴声属于隔壁小女孩儿,“吱吱呀呀”的声音属于骑着破三轮儿收购废品的老头,“叽叽喳喳”的声音属于欢快的小
鸟,“沙沙”的声音属于院子里的老槐树??原来大家都有这么多的声音~
3.有这样一种声音,虽然没有抑扬顿挫,
娓娓动听,却能使一块块毫不起眼的方砖石头变成一座座高楼大厦,使人们的生活方便快捷,稳定舒适。这种声音的创造者是建筑工人。
4来到了室内,我开始闭上眼睛,细听起来,热闹的教室像是小鸟叽叽喳喳的叫。上课做作业的时候,安静的教室变得鸦雀无声,我把耳朵靠近桌面,能听到写字的沙沙声响。“丁铃铃??丁铃铃??”那下课的声音打破了寂静。接着,我又听到“吱吱”的声音,我想这肯定是一些顽皮男孩摇摆屁股凳子发出的声音。就在这时,只听一阵“嗒嗒”的声音,噢,那是老师走来走去很有节奏的脚步声。
5那脚步声如同一股潺潺的流水流过我的心间,滋润我干涸的心。夜里,我被声音美怎么形容。
噩梦惊醒,朦胧中听到一串轻轻的,细细的,带着满心的小心与稳重,朝我的房间走来。我吓得闭起了眼。一阵轻轻的开门声,我悄悄地把眼睛睁开一点,黑暗中我看到一个高达的身躯替我轻轻盖上刚被我挣开的被子,一切都是那么娴熟,仿佛每天都会做。接着,他又蹑手蹑脚地离开,虽然很轻,但我听出那有节奏的声音,是爸爸。
5爸爸有独特的脚步声,那声音永远很有节奏,似钢琴键上优美的滑音,如琵琶弦中“四弦一声如裂帛”的清脆。鞋底与地面的每一次接触都体现一种艺术感。
6.依在车窗上,透过窗,猛然间我看到路旁的玉兰花开了,一种霹雳啪的开花声“灌”进了我的耳中,我突然想起几个月前这里刚刚撒下种子时的荒芜,如今却已开出了美丽的花朵,它好似在告诉我:只要努力,不断生长,终究会开出美丽的花朵。那一天我似乎在花开中声音美怎么形容。
明白了现在努力学习对于今后的意义,车子驶过,那片花开的声音却一直留在我的耳中。
7.妈妈转身进了厨房,我听到一阵熟悉的锅碗瓢盆大合奏,还有切菜的声音,果汁机榨汁的声音??各种各样的声音络绎不绝,这些声音都是属于妈妈的~
8.微风轻轻地吹拂着,撩动树上的绿叶,相互间碰撞摩擦所产生沙沙的声响,有些沙哑,有些浑厚。宛如
管弦乐队里的低音贝司所发出的声音,厚重却不失好听。许多奇异的声线交织在一起,融汇成了现在我所听见的似乎还散发着浓郁气息的沙沙声。
篇二:《声音是美的》
声音是美的
轰隆隆,轰隆隆,这气势疲惫的是打雷的声音,就仿佛一支打鼓的乐队在天空上演出,下雨了,“滴答。滴答”这美妙的雨声总能勾起人们美好的回忆,自己就像在一个安静的,属于自己的空间里,静下心来听那雨声,多么温柔啊~在这充满一切完美音韵的世界中,我听到了。
坐在大树下,一阵阵清爽的风吹过,树总能“沙沙”的歌唱,每一片树叶都发出自己独特的嗓音,仿佛一个大型的乐团在只为你一人合唱。那声音会游到你的脑海里。你只需要闭上眼睛仔细倾听,就能不知不觉地将心里的忧虑赶走,不再觉得自己是渺小的。声音美怎么形容。
厨师们在炒菜时的声音更是奇特,“咚咚??”这是厨师们开始演奏了,锅与铲子最好的配合末过于此了,这些声音仿佛铃铛是轻脆的响声,菜炒好了,音乐也就结束了。
虫子中的音乐家——知了,它们的演奏绝对是不容置疑,那声音可称上一流了。烈日当空,音乐家们在树阴下“咯吱。咯吱”,的不知道有多欢快,弄得人们心里直痒痒,也想拿来乐器与虫子门合奏一曲。
掌声,是每一座城市所需要的尊重。理解和鼓励,掌声,是一种使人心中感到平衡的声音,总是那么深入人心。当别人受到曲解时,把你发自内心的掌声给予他,这是理解的掌声;当别人受到讽刺与侮辱时,给予他文明的掌声,这是尊重的掌声;当别人受到挫折到下时,给予他最热烈的掌声,给予他最大的鼓励。
声音能使人的心灵得到净化,更美的音乐能让人回忆起美好的回忆,假如世界失去声音,人们的内心就无法充实。
宝岗小学六年级:笑是快乐的源泉
篇三:《描写声音很美的成语及解释》
描写声音很美的成语精选:
1、珠圆玉润
解释:润:细腻光滑。象珠子一样圆,象玉石一样光润。比喻歌声宛转优美,或文字流畅明快。
出自:唐?张文琮:[方流涵玉润,圆折动珠光。描写声音很美的成语及解释。”
2、余音绕梁
解释:形容歌声优美,给人留下难忘的印象。
出自::[昔韩娥东之齐,匮粮,过雍门,鬻歌假食,既去而余音绕梁,三日不绝,左右以其人弗去。”
3、余音袅袅
解释:形容音乐悦耳动听,令人沉醉。
出自:宋?苏轼:[其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉;余音袅袅,不绝如缕。”
4、百啭千声
释义:形容鸟鸣声婉转多样。
出处:宋?欧阳修诗:[百啭千声随意移,篇四:《描写声音的优美句子》
1、我喜欢独自听歌。戴上耳机,或扭开音箱,调好音量,闭上眼睛。四周一片黑暗,仿佛处于无知的混沌之中。这时一缕歌声飘来,宛如眼前拂过一丝清风,掠过一片白云,飘过一阵春雨。描写声音的优美句子。
2、夏天的声音可多了,有青蛙、鱼儿、还有风雨雷电的声音。青蛙在水里呱呱的叫着,像它们在水里开歌唱会一样。砰嘭嘭是什么声音呢?原来是鱼儿在水里游泳的声音。它们好像在成群结队的比赛游泳呢!风雨雷电的声音更大了,一道光闪过,原来的闪电来了。过来一会,有轰隆隆的声音,是什么响声,原来是雷来了的声音。又过了一会,3、雨丝叮叮咚咚的落到积水中,敲打出深沉的琴声。描写声音的优美句子。优雅迷人的气息扩散到你的双耳,你的大脑,你的心灵。再考虑到现实的生活中,你会更好的认识自我,更好的制定你生活近期的目标,会更好的考虑长远的人生的方向,会更好的处理与他人的关系,会对这一切有一个思考。
4、在我生活的四周,有许多悦耳的声音,小鸟的歌声,使我心神愉快;老师的教书声,充实我的知识;汽车的喇叭声,提醒我注意安全;还有小草的沙沙声,告诉我时光在流转。然而,这
些声音再美妙,再动听,却永远比不上大自然中万物的奇妙。
5、坐在大树下,一阵阵清爽的风吹过,树总能沙沙的歌唱,每一片树叶都发出自己独特的嗓音,仿佛一个大型的乐团在只为你一人合唱。那声音会游到你的脑海里。你只需要闭上眼睛仔细倾听,就能不知不觉地将心里的忧虑赶走,不再觉得自己是渺小的。
6、要说什么声音最美,这可不少,小鸟的嬉戏声,花儿的开放声,小草的生长声,天空太阳的发光声,妈妈为宝宝唱的催眠声,小孩子们的欢笑声;要说什么声音最美,这可不少,老师的上课声,父母的唠叨声,小孩子的哭叫声,写字的刷刷声;要说什么声音最美,这可不少,父母的管教声,老师的教导声,朋友的帮助声,亲人的赞美声,同学的羡慕声。
7、咦,远处波涛汹涌的不是大海吗?我急速飞奔,要知道看大海一直是我的愿望。巨浪一次一次打击着海面,时而雄伟,时而柔和。水面上的波浪翻动着,滚动着。伴随着激情澎湃、急速雄伟的海浪我不禁在天空中跳起了迪斯科。海浪越翻越勇,我越跳越快,雨越下越大。
8、小雨沙沙下着把我弄醒。我走进树林里,从很远的地方就听见了小鸟叽叽喳喳的叫,好像在说:春天来了,快醒醒!我走过去听见溪水哗哗叫着好像姐姐的长发。我在听它唱歌和它一起奔跑。叮叮咚咚的泉水声,好像在打着开心的节拍,静静地,把什么烦恼都忘了。
9、校园里有美妙的音乐,只要你用心听,就会听到。早上有鸟儿欢快地歌唱,大车小车都在马路上走动发出了滴滴滴的响声。风吹着小树,发出了沙纱沙的声音,我还听到了老师急急忙忙地跑向办公室的声音,早上的声音像小号催促我们前进。
10、我向往树叶碰撞的声音,就像是钢琴家演奏的月光曲,但这似乎也在被城市的喧嚣声慢慢吞噬着,上帝真不公平,只给我们留下了伴奏,只有在校园里的时候才能零星地听到一点。偶然听说一个老人看管着一大片樟树林,想去看看。
11、我们班刘老师的声音可真逗,有时像百灵鸟,有时像机关枪。当我们班得流动红旗时,当我们做好事时,当我们学习进步时,刘老师的声音和蔼可亲,甜甜的像百灵鸟的声音,我们听了高兴的手舞足蹈,开心极了。当我们做错事时,当我们贪玩学习不用心时,当我们课间打闹时,刘老师的声音变得非常严厉,说话也非常快,就像机关枪一样,我们听了还真有点紧张。
12、捧起一朵水花,清清倾听它从我手指间滑落那异常清脆的声响,--答--答。水花四溅,飞出去的水珠如泼出去的珍珠。美丽无比。
13、我喜欢小溪奔跑的声音,因为它清脆的声音使烦躁的人们心情愉快;我喜欢人们轻生细语说话的声音,因为这样世界就不会那么吵闹;我喜欢小鸟清脆的叫声,因为它告诉我春天来了;我喜欢花儿开放的声音,因为花儿开放了我们也长大了;声音是大自然里的交响乐,它给我们带来了欢乐。
14、听听,秋的声音,一阵阵秋风吹来呼呼,是和天空告别的话音。听听,秋的声音,一只只小燕子向南飞去,叽叽,是和北方告别的歌韵。听听,秋的声音,一片片叶子落下,哗哗,是和大树告别的话音。听听,秋的声音,菊花慢慢绽开笑脸,呵呵,是与秋天亲吻的话语。()听听,秋的声音,果实你挤我碰,碰碰,是和大树告别的话音。听听,秋的声音,从远方匆匆的来,向远方匆匆的去,听听,我们听到了秋的声音。
15、生活中的声音。校园里朗朗的读书声,便成机趣,悦耳的歌声,便增添活力,亲人的一丝安慰,鼓励声,便使我们敞开心屝。等等的生活中的生趣声音,这又给生活和大自然带来了无限的欢歌。如果我们没有了声音,那么这世界就会变成无声世界,空洞,毫无生机,生活和自然正因为有了人的声音,才变的丰富多彩,生机勃勃。所以说生活中声音也是一种声音,它是生物界的最关键。
16、生活中,只稍留意,身边总会传来各式各样的声音:火车的隆隆声,小鸟的啾啾声,大自然的雨打雷鸣声言为心声一个个看似简单自然的话语,在其背后实则在向人们诉说着它特殊的意义。
17、小溪边,溪水流淌着,日日夜夜地奔跑着,它们发出了哗哗的声响。这是快乐的声音。因为,他们正在寻找更加美好的明天,正在寻找梦寐以求的浩瀚无比的世界,正在寻找无法预知的未来。
18、奇妙无比的大自然声音既动人,又迷人,这种声音,是人类无法演奏出来的。大自然的声音,是一种很独特的声音。听,风伯伯用他的手风琴,演奏出了多么美妙的声音啊!哗--哗--声音时而缓,时而急,时而温柔,时而磅礴,时而悲痛,时而欢快;呵呵,风伯伯真是个万能的音乐家!
19、听,树上的鸟儿高声啼啭,唱出一首首沁人心脾的歌,知了听了也不甘落后,跟着吱吱吱地伴奏。不一会儿,就有更多的音乐家想要加入。看,奔流的山溪做起了舞伴,风中摇曳的草儿就像一个指挥家正指挥着呢!桂花妹妹也在这大自然举办的音乐会中忙着展现自己。
20、再向前走,只听见蝉鸣鸟叫。抬头一望,只见画眉、杜鹃在树上跳跳走走,快活得犹如神仙。这样一幅诗情画意的图画,我还没有欣赏完,一阵流水声引起了我的注意。哇,大自然真的会妙手点睛!我赶快向小林走去,原来是一条弯弯曲曲的小溪。溪水清澈见底,鹅卵石粒粒可数,小鱼在水里快活地游来游去,啊!大自然又为我们奏上一曲了。
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形容声音-形容声音 形容人的声音的词语
形容人的声音的词语有哪些呢?声音是我们的珍贵的宝物,是我们与人交流的第一印象。下面是小编分享的形容人的声音的词语,希望能够帮到大家。
形容女人声音的词语
悦耳
解释:形容微妙动听的声音(如音乐、说话声、响声等等)。
出处:汉 枚乘《七发》:“练色娱目,流声悦耳。形容声音”
清脆
解释:谓声音清晰悦耳。
出处:唐 白居易 《卢侍御与崔评事为予于黄鹤楼致宴宴罢同望》诗:“ 楚 思淼茫云水冷,商声清脆管絃秋。”
响亮
解释:声音清晰洪亮。
出处:晋 左思 《魏都赋》:“鸣条律畅,飞音响亮。”
甜美
解释:形容声音柔和动听。
尖细
解释:指声音高而尖。
脆若银铃
1 / 5
精品文档
解释:银铃的发声原理是因为物体撞击产生高频震动发声,所产生的声音频率也比较高,自然声调就高。“脆如银铃”指声音的音色宛如银铃的发声,比喻声音清脆悦耳。
出谷黄莺
解释:一般形容女子有美妙的声音或歌喉。形容声音
娇娇滴滴
解释:娇娇:妩媚可爱;滴滴:充沛欲滴。形容娇媚可爱的样子。
出处:元?王实甫《西厢记》第四本第三折:“有甚么心情花儿靥儿,打扮的娇娇滴滴的媚。”
莺声燕语
解释:莺:黄鹂。燕子的话语,黄鹂的歌声。原形容大好春光。后多形容年轻女子说笑的声音。
出自:元?关汉卿《金线池》楔子:“袅娜复轻盈,都是宜描上翠屏,语若流莺声似燕,丹青,燕语莺声怎画成?”
形容声音的词语
1、瓮声瓮气:形容声音粗大低沉。
2、如泣如诉:好像在哭泣,又好像在哀诉。形容悲切婉转的声音。
3、龙吟虎啸:龙、虎的吼叫,形容人歌啸或吟咏声音的嘹亮。
4、不绝如线:绝:断。形容局势危急,像差点要断掉
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的线一样;也形容声音思绪微弱。
5、鸮啼鬼啸:像鸮鸟啼叫、怨鬼呼号。形容声音凄厉幽怨。
6、锣鼓喧天:锣鼓的声音震天响。
7、人声鼎沸:人群声音嘈杂,就像锅子里的水在沸腾一样(鼎沸:鼎水沸腾,原比喻局势不安定,现比喻声音嘈杂)。
8、敲金击石:金、石:指钟磬一类的乐器。演奏钟磬等乐器。也形容声音铿锵。
9、响遏行云:声音响彻云霄,阻挡飘动的云彩(遏:阻止)。形容歌声嘹亮。
10、喔咿儒儿:喔咿:献媚强笑的样子,形容声音含糊不清。形容老着脸皮,强作欢颜。
11、天震地骇:震:震动。震动了天地。形容声音或声势极大。有时形容事件、场面令人惊骇。
12、如泣如诉:好象在哭泣,又象在诉说。形容声音悲切。
13、杳不可闻:再也听不到。形容声音断绝。
14、万籁俱寂:一点声响也没有(万籁:自然界万物发出的声响;俱寂:都静下来)。多形容自然环境的安静、幽静或冷静。
15、震耳欲聋:形容声音很大,耳朵都快震聋了。
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16、剑头一吷:剑头:指剑环头小孔;吷:象声词,形容声音微小。比喻言论无足轻重。
17、余音绕梁:留下的声音环绕屋梁旋转不去。形容歌音美妙动听,久久留在记忆中。
18、沸天震地:形容声音极其喧腾。
19、响彻云霄:彻:贯通;云霄:高空。形容声音响亮,好象可以穿过云层,直达高空。
20、震耳欲聋:几乎要震聋耳朵,形容声音极大。
21、穿云裂石:穿破云天,震裂石头。形容声音高亢嘹亮。
22、下气怡声:下气:态度恭顺:怡声:声音和悦。形容声音柔和,态度恭顺。
形容人的声音的词语
引言:《骆驼祥子》是老舍的代表作之一,以现实主义的笔法与悲天悯人的情怀,塑造了祥子、虎妞等一批令人难忘的艺术形象,在中国现代文学史上拥有重要地位。下面小编整理了一些书中的经典词句,希望读者们能够喜欢。
《骆驼祥子》经典词:
千载难逢、与众不同、一声不响、轻描淡写、任劳任怨、小心谨慎、一来二去、自讨无趣、无法无天、南腔北调、爱钱如铭、礼尚往来、莫名其妙、低声下气、垂头丧气、千言万语、甘居人后、随机应变、与世无争、自有专长、省吃俭
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用、无中生有、立竿见影、兵荒马乱、淡而不厌、干净利落、无缘无故、引经据典、卖好讨俏、无话可说、改邪归正、另眼相待、一清二白、一刀两断、如何是好、忘恩负义
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范文四:形容声音-形容声音 形容人声音的句子
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形容声音-形容声音 形容人声音的句子
形容人声音的句子
说说心情:娇中带着几分妖,柔中夹着几分媚,乍一听似那黄莺出谷,如空谷幽兰,鸢啼凤鸣,清脆嘹亮却又婉转柔和;再一听去,却又如那潺潺流水,风拂杨柳,低回轻柔而又妩媚多情;细细再听,只觉天阔云舒,海平浪静,令人心胸开阔欲罢不能.
形容人声音的句子
女人:
悦耳
解释:形容微妙动听的声音(如音乐、说话声、响声等等)。
出处:汉 枚乘《七发》:“练色娱目,流声悦耳。”
清脆
解释:谓声音清晰悦耳。
出处:唐 白居易 《卢侍御与崔评事为予于黄鹤楼致宴宴罢同望》诗:“ 楚 思淼茫云水冷,商声清脆管弦秋。”
响亮
解释:声音清晰洪亮。
出处:晋 左思 《魏都赋》:“鸣条律畅,飞音响亮。”
甜美
解释:形容声音柔和动听。
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尖细
解释:指声音高而尖。
脆若银铃
解释:银铃的发声原理是因为物体撞击产生高频震动发声,所产生的声音频率也比较高,自然声调就高。“脆如银铃”指声音的音色宛如银铃的发声,比喻声音清脆悦耳。
出谷黄莺
解释:一般形容女子有美妙的声音或歌喉。
娇娇滴滴
解释:娇娇:妩媚可爱;滴滴:充沛欲滴。形容娇媚可爱的样子。
出处:元?王实甫《西厢记》第四本第三折:“有甚么心情花儿靥儿,打扮的娇娇滴滴的媚。”
莺声燕语
解释:莺:黄鹂。燕子的话语,黄鹂的歌声。原形容大好春光。后多形容年轻女子说笑的声音。
出自:元?关汉卿《金线池》楔子:“袅娜复轻盈,都是宜描上翠屏,语若流莺声似燕,丹青,燕语莺声怎画成?”
男人:
磁性
解释:磁体能吸引铁、镍等金属的性质。泛指吸引力。
出处:郭沫若 《反正前后》第一篇:“这些地方发散着
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强有力的磁性,把我全身血液里面的铁质都吸引了去。”
性感
解释:谓富有性的诱惑力。
出处:徐迟 《牡丹》三:“她是富有激情的,一举一动饱和着官能的感觉,是性感的,有血有肉的。”
雄浑
解释:雄健浑厚。
出处:《新唐书?文艺传序》:“崇雅黜浮,气益雄浑,则 燕 许 擅其宗。”
清朗
解释:清晰响亮。
出处:《艺文类聚》卷四四引 晋 孙该 《琵琶赋》:“清朗紧劲,绝而不茹。形容声音”
慵懒
解释:懒惰;懒散。
出处: 明 王玉峰 《焚香记?饯别》:“春事阑珊,心情慵懒,寂寞雨收云散。”
清冷
解释:形容声音清越。
出处:《天雨花》第四回:“ 仪贞 便把爹爹叫,口齿清冷言语明。” 萧军 《五月的矿山》第八章:“山谷外经行电车的电笛声清冷地鸣叫着。”
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高昂
解释:指声音、情绪等向上高升。
出处:魏巍 《东方》第三部第三章:“同志们个个像小老虎似地,士气分外高昂。”
高亢
解释:昂扬,响亮。
出处:明 吴宽 《序》:“古今诸体,各臻其妙。溪风渚月,谷霭岫云,形迹若空,姿态倐变,玩之而愈佳,揽之而无尽。所谓清婉和平高亢超绝者兼有之。”
低沉
解释:低抑沉重。多指声音。
出处:巴金 《军长的心》:“他又摇一下头,声音低沉地说:‘我现在正想到另一件事情。’”
洪亮
解释:(声音)宏大;响亮。
出处:《明史?舒化传》:“ 化 读奏词,音吐洪亮,进止有仪。”
清晰
解释:清楚明晰。
出处:清 薛福成 《滇缅分界通商事宜疏》:“西南一隅,本多不甚清晰之界。”
字正腔圆
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解释:形容吐字准确,唱腔圆熟。
示例:他的字正腔圆的唱功让人佩服。
抑扬顿挫
解释:抑:降低;扬:升高;顿:停顿;挫:转折。指声音的高低起伏和停顿转折。
出自:宋?张戎《岁寒堂诗话》卷上:“而子建诗,微婉之情,洒落之韵,抑扬顿挫之气,固不可以优劣论也。”
形容人声音的句子
1、她说话的声音像百雀羚鸟般婉转清脆。
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范文五:形容声音的形容词
汪汪――用来写狗的叫声。
喔喔――用来写公鸡的声音。
叽叽――用来写小鸡、小鸟的叫声。
哞(mōu)――用来写牛叫的声音。
瞿瞿(加上“口”)qū――蟋蟀的叫声。
啾啾――用来写许多小鸟一起叫的声音。
喳喳――用来写鸟叫的声音,如:喜鹊喳喳地叫。
啾唧――用来写虫、鸟等细碎的叫声。
呱呱――用来写鸭子、青蛙等的响亮的叫声。
哈哈――用来写笑声,一般来写大笑。
嘻嘻――用来写笑声,一般来写俏皮地笑,偷笑。
呵呵――用来写笑声,如:呵呵地笑起来。
咚咚――用来写敲鼓和敲门的声音。
嗡嗡――用来写昆虫飞动的声音。
淅淅――用来写轻微的风声、雨声、落叶声等。
淅沥――用来写轻微的风、雨、雪等声音。
稀里哗啦――用来写雨声、建筑物倒塌的声音。
叽叽嘎嘎――用来写说笑声。
叽里咕噜――用来写别人听不清楚或听不懂的声音,也用来写物体滚动的声音。
叽里呱啦――用来写大声说话的声音。呼
呼――用来写风声。
呼哧――用来写喘息的声音。
呼啦――用来写旗帜飘动的声音。
呼噜――用来写打鼾或吸食流质食物发出的声音。
咔――用来写器物清脆的撞击声。如:咔的一声关上抽屉。
咔吧――用来写物体断裂的声音。
咔嚓――用来写物体断裂的声音。
咔嗒――用来写物体轻微的碰撞声。
喀――用来写呕吐、咳嗽的声音。
吱吱――用来写某些尖细的声音,如老鼠在吱吱地叫,车吱的一声停住了。
怦怦――用来写心跳的声音。
砰砰――用来写撞击或重物落地的声音。
嘭嘭――用来写敲门、器物撞击等的声音。
沙沙――用来写踩着沙子、飞沙击物或风吹草木等的声音。
瑟瑟――用来写轻微的声音,如:秋风瑟瑟。
哗(哗)――用来写撞击、水流的声音。如:铁门哗的一声拉上了。流水哗哗地响。
砉(huā)――用来写迅速动作的声音。如:乌鸦砉的一声从树上飞起来。
珑璁(cōn?)、珑玲、玎玲――用来写金属、玉石等撞击的声音。
隆隆――用来写剧烈震动的声音,如:雷声隆隆,炮声隆隆。
咕咚――用来写重东西落下或大口喝水的声音。
咕嘟――用来写液体沸腾、水流涌出或大口喝水的声音。
咕唧――用来写小声交谈或自言自语。
咕隆――用来写雷声、大车声。
咕噜――用来写水流动或东西滚动的声音。
呜呜――用来写风声、汽笛声。
咝――用来写枪弹在空中很快飞过的声音。如:子弹咝咝咝地从头顶上飞过。
呱嗒――用来写清脆、短促的撞击声。如:地是冻硬的,走起来呱嗒地响。
呱唧――用来写鼓掌等的声音。
叮当――用来写金属、瓷器、玉饰等撞击的声音。
叮咚――用来写玉石、金属等撞击或水滴落的声音。
扑哧――用来写笑声、或水、气挤出的声音。如:扑哧一笑;扑哧一声,皮球撒了气了。
扑腾――用来写重物落地的声音。
扑通――用来写重物落地或落水的声音。
噗(pū)噜噜――用来写泪珠一个劲往下掉。
啪啪――用来写放枪、拍掌、或东西撞击等声音。如:鞭子甩得啪啪地响。
啪嚓――用来写东西落地、撞击或器物碰碎的声音。如:啪嚓一声,碗掉在地上碎了。
滴答――用来写水滴落下或钟表摆动的声音。
滴沥――水下滴的声音。
嗒嗒――用来写马蹄、机枪等的声音。
梆梆――敲打木头的声音。
嘣嘣――用来写跳动或爆裂的声音。
吧唧――用来写脚掌拍打泥泞地面等的声音。
唉(ǎi)乃――摇橹的声音,划船时歌唱的声音。
―――,―――,―――
枪声:乒乒乓?
炮声:轰
雨声:哗哗
风声:呼呼
钟声:答答
鼓声:咚咚
铃声:叮玲玲
机器声:隆隆
鸟声:唧唧喳喳
抽抽搭搭:形容低声哭泣。
铿锵有力:声音响亮有力。
空谷传声:人在山谷里发出声音,立可听到回声。
口碑载道:称颂的声音充满了道路(口碑:众人口头称颂跟文字刻在石碑上一样)。
口口声声:每一次张开口,每一次发出声音,说的都是同样的话。形容把某一说法经常挂在口头。
龙吟虎啸:龙、虎的吼叫,形容人歌啸或吟咏声音的嘹亮。
锣鼓喧天:锣鼓的声音震天响。
默默无闻:不声不响,不为人所知(默默:没有声音;无闻:不曾听说)。形容不出名或不为人们所注意)。
气喘吁吁:吁吁:指张口呼吸的声音。形容呼吸短促。
泣不成声:抽泣哽噎发不出声音来,形容十分悲痛。
巧舌如簧:灵巧的舌头好像簧片,能发出动听的声音。形容能说会道。
轻手蹑脚:手脚动作声音很轻,尽量少出声音。
绕梁三日:形容(美妙的声音)在屋梁上回旋不绝。
人声鼎沸:人群声音嘈杂,就像锅子里的水在沸腾一样(鼎沸:鼎水沸腾,原比喻局势不安定,现比喻声音嘈杂)。
如簧之舌:好像簧片一样能发出动听声音的舌头。形容能说会道。
如泣如诉:好像在哭泣,又好像在哀诉。形容悲切婉转的声音。
如闻其声,如见其人:像听到他的声音,像看到他本人一样。比喻对人物的刻画和描写非常生动逼真。
山鸣谷应:声音在山谷中引起回响。多比喻彼此投合、互相呼应。
余音绕梁:留下的声音环绕屋梁旋转不去。形容歌音美妙动听,久久留在记忆中。
声色俱厉:(说话时)声音和脸色都很严厉。
声嘶力竭:声音嘶哑,气力用尽。形容拼命地呼号、叫喊。
声应气求:应:应和,共鸣;求:寻找。形容朋友之间意气相投,象相同的声音互相共鸣、相同的气味互相融合一样。
石破天惊:原形容演奏箜篌,声音激荡,奇特,出人意外。现多比喻诗文、议论、演唱或事件使人震撼。
铁中铮铮:铮铮:金属器皿相碰的声音。金属敲起来当当响的材料。比喻出色人物。
同声相应,同气相求:相近的声音互相应和,相同的气味互相融合。比喻志趣相同的人互相呼应,自然结合。
万籁俱寂:一点声响也没有(万籁:自然界万物发出的声响;俱寂:都静下来)。多形容自然环境的安静、幽静或冷静。
万籁无声:一点声音都没有。多形容自然环境的清静或冷静。
瓮声瓮气:形容声音粗重。
无病呻吟:没有病痛而故意发出表示痛苦的声音。比喻没有真情实感而强作感慨。
无声无臭:没有声音,没有气味。比喻默默无闻,也比喻对外界没有什么影响。
无声无息:没有声音,没有信息。比喻人的默默无闻或对事情不发生影响。
弦外之音:弦乐器的线上发出的声音以外的声音。比喻在说话中间接透露而不是直接说明的意思。
响彻云霄:形容声音响亮,穿透云层,直达高空。彻:贯透。
响遏行云:声音响彻云霄,阻挡飘动的云彩(遏:阻止)。形容歌声嘹亮。
鸦雀无声:连乌鸦麻雀的声音都没有。比喻非常静。
鸦默雀静:非常静。形容人们的安静或人群聚集、活动的场所的安静。
牙牙学语:咿咿呀呀地学说话(牙牙:摹拟婴儿学说话的声音)。
音容宛