范文一:热爱劳动的同学
我们有自己的好学生,有良好的学习,有好的运动,... ... 和我最好的学生最喜欢的劳动,他的名字是:恩典。
恩利有一个中等身材,瘦身,一双明亮的眼睛和一个高大的鼻子。爱情爱的工作,无论是在路上,无论在学校还是在家里,永远不会错过痕迹的垃圾,一见钟情拾起,往往人们认为它是回收垃圾。
有一所学校,我和他一起回家,散步聊天,聊天很开心。突然,从远处有一个垃圾袋,他的眼睛很快,抓住了袋子。我想:完了!他的老麻烦 - 看到家里的垃圾到目前为止,他肯定会把我拉到水里。我说:恩,垃圾袋扔进垃圾桶,我们走!突然从几个小吃从远处漂流,我想:嘿!短缺!一切都结束了!真的没有我想到的,他说:你看,在几个垃圾袋前面,我们一起收拾!我没有回答,他以为我不想做,用眼睛看着我,我不得不跟着。他弯腰,三个五除了两个垃圾拾起,我看到留下 - 他很高兴 什么!我很困惑,可能拿起了20分钟。 第二天,我们走在路上,没有垃圾,新鲜空气,感觉不错,让我明白:有一个点要付,有收获。
范文二:热爱劳动的太奶奶
热爱劳动的奶奶
人的一生是用双手来创造的,只有勤奋地劳动着,才能创造出一个属于自己的美好生活。我的奶奶就是一个特爱劳动的人。
记得有一次,我和哥哥一起去乡下看望奶奶,却不见奶奶的身影,叫了半天,也不见她的人。于是,我们就走进奶奶家边的那片竹林,看一看她是不是在那边挖笋。我们刚走进竹林,果然看见奶奶正弯着腰,双手紧握着锄头正挖笋呢!豆大的汗珠早已布满了她的额头。过了一会儿,一棵粗粗壮壮的笋便被她从地里挖了出来。我们看见了,高兴的叫了起来,因为这笋太大了,足足可以装下两大碗呢!太奶奶听到了我们的叫喊声,突然抬起头来,惊讶的看着我们,说:“你们是什么时候来的呀?我怎么会没发觉呢?”我们听了都哈哈大笑起来。 中午吃完饭,客人们便打起牌来,可奶奶却又不知去向了。我想,反正奶奶等一会儿会回来的,我也不用管很多,于是就和哥哥一起去打水漂了。
我们拿着瓦片,来到河边,却发现奶奶蹲在河埠头,头戴草帽,在烈日下洗衣服。看着她聚精会神的样子,我们不忍心去打扰她,于是便悄悄退了回去。
太奶奶不但是个热爱劳动的人,而且做起事来还那么专心致志,我们要向她学习!
范文三:热爱劳动的奶奶
热爱劳动的太奶奶
人的一生是用双手来创造的,只有勤奋地劳动着,才能创造出一个属于自己的美好生活。我的太奶奶就是一个特爱劳动的人。 记得有一次,我和哥哥一起去乡下看望太奶奶,却不见太奶奶的身影,叫了半天,也不见她的人。于是,我们就走进太奶奶家边的那片竹林,看一看她是不是在那边挖笋。我们刚走进竹林,果然看见太奶奶正弯着腰,双手紧握着锄头正挖笋呢!豆大的汗珠早已布满了她的额头。过了一会儿,一棵粗粗壮壮的笋便被她从地里挖了出来。我们看见了,高兴的叫了起来,因为这笋太大了,足足可以装下两大碗呢!太奶奶听到了我们的叫喊声,突然抬起头来,惊讶的看着我们,说:“你们是什么时候来的呀?我怎么会没发觉呢?”我们听了都哈哈大笑起来。
中午吃完饭,客人们便打起牌来,可太奶奶却又不知去向了。我想,反正太奶奶等一会儿会回来的,我也不用管很多,于是就和哥哥一起去打水漂了。
我们拿着瓦片,来到河边,却发现太奶奶蹲在河埠头,头戴草帽,在烈日下洗衣服。看着她聚精会神的样子,我们不忍心去打扰她,于是便悄悄退了回去。
太奶奶不但是个热爱劳动的人,而且做起事来还那么专心致志,我们要向她学习!
范文四:热爱劳动故事的教案
热爱劳动故事的教案
新民中心小学 王杰
教学目标,
1.培养学生听故事的能力,能认真倾听别人讲故事。
2.通过听故事、讲故事,培养学生的听辨能力和语言表达能力。
教学重点,老师讲热爱劳动故事
教学难点,让学生讲故事
教学过程,
一、教师讲雷锋带病进行义务劳动的故事
有一个星期天,雷锋肚子痛,他趴在床上忍了一会,想硬挺过去,但又一想,明天还要出车,这样疼下去可不行,赶快爬了起来,跑到卫生连。
值班医生问了问病情,按了按肚子,给了些药片,嘱咐说,“不要紧,回去用热水袋压一压肚子,好好休息休息就好了,可别再累着呀,”
雷锋往回走,路过一个建筑工地,工地上那热烈的劳动场面,一下子把他吸引住了。他心里赞叹着,“嘿,真了不起,不久以前,这里还是一片煤渣地,现在就要盖起高楼大厦了。”在这里劳动的人,个个汗流浃背,干劲十足。砌砖的和运砖的,展开了社会主义劳动竞赛,扩音器里响着一个尖嗓子姑娘的声音,鼓动得整个工地热气腾腾的。他正要离开这里,忽听得那尖嗓子姑娘喊道,“……砌砖的同志大显身手,以惩每小时一千二百块的速度,打破了过去的纪录,运砖的同志加油呀,”雷锋回身一看,见运砖的两人一辆小车,一个拉一个推,个个干得挺欢,还是供不上砌砖的需要。他忘了肚子痛,跑到推砖场,操起一辆小车就干起来。他一
个推一辆车,装得满满的,上坡时挺费力,几个工人赶来帮助他,有个工人问道,“同志,谁叫你来的,”雷锋笑着逗他说,“你们叫我来的呀,”“我们,”“是呀,你们为了社会主义,干得热火朝天,就不许我来吗,”
雷锋觉得能为社会主义建设添一块砖,也是好的,他越干越高兴,推着小车跑得飞快,一口气推了十几车,脸上的汗珠子直淌,衣服全湿透了。工地上的人都很纳闷,“哪儿来了这么个解放军战士,干得这么带劲,”有的说,嘿,真了不起,解放军同志干什么都是好样的,“
有一位工人端来一碗水,对雷锋说,“同志,喝碗水,休息一下吧。”
雷锋说,“不累,谢谢。”接过碗,一饮而尽,用手背抹了抹嘴,又推砖去了。
运砖供应不上的情况很快转变了。当雷锋刚刚装好一车砖的时候,尖嗓子的广播员甩着辫子跑出来,问雷锋,
“喂,同志,你是哪个部队的,叫什么名字,”
“你问这个干啥,”
“你给我们带来很大鼓舞,大家要求写篇稿子表扬表扬你。”
雷锋说,“我今天没事儿,到这儿干点活是应该的。有啥可表扬的。”说罢,推上车就走。
广播员感动地望着他的背影,自言自语,“还向我保密哩,我非打听出你的名字不可,”
整个工地你追我赶,热火朝天,大家越干越欢。上半天,超额完成了施工任务。中午,劳动结束后,雷锋拿起军衣,准备回连队时,一帮工人忽地把他围住了。这个和他握手,
那个向他致谢。一个穿白衬衣的人,上前来拉住他的手,热情地说,“你到这里来劳动,给我们的鼓舞不小。”
雷锋不好意思地说,“这有什么,我和大家一样,只是尽了我应尽的义务。”
那位女广播员又问道,“可是干了半天,还不知道你的名字叫什么呢,”
“我该回去了……”雷锋拔腿就走。
广播员故意板起面孔说,“同志,广播你的事迹,不能看成光是对你的表扬,这对我们今后的工作,也会有推动作用呀,”
雷锋只好说出了自己的名字。那位广播员一甩辫子,笑着跑。不一会儿,她那尖嗓子传遍了工地,
“感谢解放军,向雷锋同志学习……”
二、学生复述故事。
三、学生自己讲故事。
四、总结全课,你今天学会了什么,回去把今天的故事讲给爸爸妈妈听。
五、宣布下课
范文五:热爱劳动的名言
1、只有人的劳动才是神圣的。?——?高尔基?
(作者简介:高尔基,前苏联无产阶级作家。社会主义现实主义文学的奠基人,列宁称他为“无产阶级艺术最杰出的代表”。)
2、知识是从刻苦劳动中得来的,任何成就都是刻苦劳动的结果。——宋庆龄
(作者简介:宋庆龄,伟大的爱国主义、民主主义、国际主义和共产主义战士,举世闻名的二十世纪的伟大女性。)
3、在重视劳动和尊重劳动者的基础上,我们有可能来创造自己的新的道德。——劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。?——?高尔基
4、在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。——卢梭
(作者简介:卢梭,法国伟大的启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家,是18世纪法国大革命的思想先驱,启蒙运动最卓越的代表人物之一。)
5、应该记住,我们的事业,需要的是手,而不是嘴。——童第周
(作者简介:童第周,浙江省鄞县人,是享誉海内外的卓越的生物学家、教育家、中共党员。)
6、要工作,要勤劳:劳作是最可靠的财富。?——?拉·封丹?
(作者简介:拉·封丹,是法国古典文学的代表作家之一,著名的寓言诗人。他被19世纪法国著名文学评论家泰纳誉为“法国的荷马”。)
7、我只相信一条:灵感是在劳动时候产生的。……劳动,这是一切钝感的最好的医生。?——?奥斯特洛夫斯基?
8、我知道什麽是劳动:劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。?——?高尔基?
9、我觉得人生求乐的方法,最好莫过于尊重劳动。一切乐境,都可由劳动得来,一切苦境,都可由劳动解脱。?——李大钊?
(作者简介:李大钊同志是中国共产主义的先驱,伟大的马克思主义者、杰出的无产阶级革命家、中国共产党的主要创始人之一,他不仅是我党早期卓越的领导人,而且是学识渊博、勇于开拓的著名学者,在中国共产主义运动和民族解放事业中,占有崇高的历史地位。)
10、完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的。?——?欧文?
11、体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。?——?马克思?
12、所有现存的好东西都是创造的果实。?——?米尔?
13、世间没有一种具有真正价值的东西,可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。——爱迪生
14、社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路,而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。?——?**
15、如果你能成功地选择劳动,并把自己的全部精神灌注到它里面去,那麽幸福本身就会找到你。?——乌申斯基?
(作者简介:是19世纪俄国教育家。毕业于莫斯科大学。曾任法律专科学校教师、孤儿院教师、斯莫尔尼贵族女子学院学监。)
16、热爱劳动吧。没有一种力量能象劳动,既集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。——高尔基
17、劳动永远是人类生活的基础,是创造人类文化幸福的基础。——马卡连柯
(作者简介:马卡连柯,苏联教育家,作家。)
18、劳动是一切知识的源泉。——?**
19、劳动是社会中每个人不可避免的义务。——卢梭
20、劳动是人类存在的基础和手段,是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。?——?乌申斯基?
21、劳动是财富之父,土地是财富之母。?——?威廉·配第?
(作者简介:威廉·配第,是英国古典政治经济学创始人,统计学家。)
22、劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。?——?拉·乔乃尼奥里?