断魂少爷
范文一：作文景物描写精彩片
记叙文中的景物描写的作用和方法
一、作用
1渲染气氛，烘托人物心情、示人物性格 2景抒情，情景交融 3动情节的发展，衬托美好心情：愉悦、成功。
二、方法
1步步为营，把握景物特点进行描写。
第一步：确定季节，罗列景物。比如，我们要写夏天的开头，我们可以选择“大树、知了、太阳、池塘、荷花??”等具有夏天特点的词语。
第二步，运用修辞，逐一描写。在选景的基础上，我们可以运用比喻、拟人等修辞手法予以创新，把句子写得具体生动形象。如：A 、大树犹如撑开伞的巨人。 B 、知了趴在树上，扯着嗓子在喊：“热死了！热死了！”C 、大火球无情地向大地射下无数火箭。 D 、美丽的荷花像仙女亭亭玉立在水中。
第三步，连串成段，整体优化。我们将上面的修辞句连串起来，便成了个优美的写景开头：夏带着阵旋风来到人间，只见大树犹如撑开绿伞的巨人站在路边，而知了却趴在树上，拼命地扯着嗓子在喊：“热死了！热死了！”天上的太阳像轮大火球高悬在天空，向大地射下无数火箭。不远处，美丽的荷花像仙女亭亭玉立地在池塘中。 2情景烘托法：开头以抒情的方法来描写景物，借景抒情，以优美的图画来感染打动读者，营造诗情画意的背景氛围。
如：《芦花荡》开头：夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天他们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。
3、多角度写景。（1）正面、侧面相结合（2）实写、虚写相结合（以虚衬实）（3）人的各种感受相结合（味、触、视、听、嗅等）（4）详写、略写相结合（5）动静相结合6）多种修辞方法相结合。
例如：《从百草园到三味书屋》
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏（触觉），高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（听觉）翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的??如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜（味觉），色味都比桑葚要好得远。
但景物描写注意真实，过分夸张或不适当地描写，效果会适得其反。
三示例
一、渲染美好气氛，衬托美好心情、品质的
1悄无声息、不知不觉中，草儿绿了，枝条发芽了，遍地的野花、油菜花开的灿烂多姿，一切沐浴着春晨的曙光，在春风中摇弋、轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人。
2春天的夜晚，淡月笼纱，娉娉婷婷。有风拂过脸颊，掠起长发。月光如水平静柔和。我心如这月光，平静柔和。不敢去刻意追求什么，只是希望所有美好的开端都有一个美好的结局，一如这春夜长长远远。
3在微风中，在阳光中，迎春花倒垂下的枝干伸出了绿枝，吐出了绿芽，在微风中摇摆着纤细的身姿，好似一位亭亭玉立的少女在美妙的乐曲中翩翩起舞。它不但美丽，还散发着一阵阵清香，在蓝天白云的衬托下显得格外美丽，令人顿感春天来临。
3清晨, 春姑娘穿着美丽的衣裳, 舞着暖风, 招展地笑着向我们走来, 给大自然披上了新装, 使万物显现出无限生机. 一缕缕金黄色的阳光撒向刚披上新装的草地, 阳光照耀着小草上的露珠儿, 露珠儿显得晶莹透亮, 美丽极了!…… 4将圆未圆的明月，渐渐升到高空。一片透明的灰云，淡淡的遮住月光，田野上面，仿佛笼起一片轻烟，股股脱脱，如同坠人梦境。晚云飘过之后，田野上烟消雾散，水一样的清光，冲洗着柔和的秋夜。
5秋天来了，树叶儿慢慢地黄了，花草逐渐凋零，惟有傲霜的菊花却迎着秋风怒放。这儿一簇，那儿一丛，竞相开放，姹紫嫣红，流光溢彩，争妍斗奇。红的像一团火，黄的像一堆金，白的像银丝。在花丛中有一些含苞待放的花蕾，花瓣一层赶着一层，向外涌去。一朵朵的菊花像用象牙雕刻成的球，在太阳的照耀下，傲然挺立，美极了！
6丁香开花了，远远看去，就像一株株落满晶莹雪花的圣诞树，圣洁而诱人。在绿叶的簇拥下显得美丽、淡雅。闭上眼睛深深吸一口，就好像到了梦一样的香海中。风一吹，那幽香被送得很远很远??
7又是一天好时光，清早的阳光温暖又明媚，空气清新而舒适，通往学校的林荫小道上布满了同学们的欢声笑语，引得枝上的鸟儿们也随声附和，唱着悦耳的歌。路边的小草努力的吮吸着晶莹的露珠，向着阳光漫布的地方伸展着。花儿朝我微微笑，此刻，便想唱起那首歌：“小呀么小儿郎，背着书包上学堂，不怕那太阳晒，不怕那风雨
狂??”带着满怀的期望，带着这掩饰不住的微笑，大踏步向前。
8月亮像个害羞的姑娘，羞答答地从后山露出半个脸，偷偷地向人间窥视，直到发现没有什么动静，才一闪身，出现在天空中。它晶莹纯净，像个水晶球，美极了；它青辉四射，像一盏明灯，亮极了。
9五月的微风，飘着道边槐花的清芬，轻轻地吹拂着路人的面颊与发鬓，吹拂着人们的胸襟，温柔的慰抚，有如慈母的双手。
10亮晶晶的叶片上缀着点点露珠，玲珑透明。 微风轻送，露珠儿串串地滚动着，嬉笑着， 推推攘攘，拥拥挤挤，好不活泼热闹！
衬托烦闷忧伤心情的
1七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，烈日当空，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟，道路两旁，成熟的谷物在热得弯下腰，低着头。蚱蜢多得像草叶，再小麦和黑麦地里，在小麦和黑麦地里，在岸边的芦苇丛中，发出微弱而嘈杂的鸣声。
2 雨似乎从没停过，晃如我迷茫的心. 细细的雨一直笼罩着江边的梧桐树，夹杂着阵阵冷风，灰蒙蒙的一片，看不清是枝还是叶。。。雨还在下着，我的心呢，是否看清那枝与叶的区别
3凄风，苦雨，天昏，地暗。愁云惨淡，大地被笼罩在压抑和烦闷之中，空气都凝固了。灰暗的天空，安静的原野，一个人的寂寞。
4一夜秋风过后，院子已经充满了萧条的气息，落叶满地，竟也无人像黛玉般怜惜它们。南飞的大雁恋恋不舍地离开这片乐土，去开辟另一片陌生的天地。轻轻地踏上铺满落叶的小径，沙沙声时断时续，哭诉着着它们悲惨的命运。天空不再像春夏那样透露着水的灵性，干燥的季节，无奈的风景。一只乌鸦在头顶的树枝上叫个不停，乱了节奏，扰了人心，此刻，竟也无力理会它的晦气，独自低头，在这悲伤的秋景中越陷越深。
5书包的肩带在肩上勒出两道细细的痕迹, 很痛, 很沉重. 看着那垂坠的夕阳橘艳地近在咫尺, 像是要融化了般要滴下泪来. 你是在为我哭泣吗?
6秋天的校园让人伤感。树叶儿全变黄了，不断地飘落下来。校园道上满是枯叶残片，走在上面伴着吱吱的压碎声，使人心生凉意。一阵风吹过，地上的残叶随风飞舞，让人心眼迷离。一会儿，校园里又飘起了绵绵细雨，我心里不禁打了一个寒战。
7秋雨打在脸，凉冰冰的。一堆堆深灰色的云，低低地压着大地。已经是深秋了，森林里那一望无际的林木都已光秃，老树阴郁地站着，让褐色的苔掩住它身上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳，它们只好枯秃地站在那里。
四运用
1运用景物描写，将下面一段话补 充完整，表达出自己当时的心情。
这次考试成绩又不理想，我呆坐在窗前……
2运用景物描写，将下面一段话补 充完整，表达出自己当时的心情。
经过不懈的努力，自己考了年级的68名，终于有了很大的飞跃，我要和妈妈分享这好消息，走在放学的路上
3衬托一陌生人美好心灵的
范文二：景物人物细节描写
景物人物细?节描写 (3).txt逆风?的方向，更适合飞翔?。我不怕万人?阻挡，只怕自己投?降。你发怒一分?钟，便失去60?分钟的幸福?。忙碌是一种?幸福，让我们没时?间体会痛苦?;奔波是一种?快乐，让我们真实?地感受生活?;疲惫是一种?享受，让我们无暇?空虚。生活就像"呼吸""呼"是为出一口?气，"吸"是为争一口?气。jingw?u
银白的月光?洒在地上，到处都有蟋?蟀的凄切的?叫声。夜的香气弥?漫在空中，织成了一个?柔软的网，把所有的景?物都罩在里?面。眼睛所接触?到的都是罩?上这个柔软?的网的东西?，任是一草一?木，都不是象在?白天里那样?地现实了，它们都有着?模糊、空幻的色彩?，每一样都隐?藏了它的细?致之点，都保守着它?的秘密，使人有一种?如梦如幻的?感觉。
(巴金《家》)
月光如银子?，无处不可照?及，山上竹篁在?月光下变成?了一片黑色?。身边草丛中?虫声繁密如?落雨。间或不知道?从什么地方?，忽然会有一?只草莺“落落落落嘘?”啭着它的喉?咙，不久之间，这小鸟儿又?好象明白这?是半夜，不应当那么?吵闹，便仍然闭着?那小小眼儿?安睡了。
(沈从文《边城》)
他靠纱窗望?出去。满天的星又?密又忙，它们声息全?无，而看来只觉?得天上热闹?。一梳月亮象?形容未长成?的女孩子，但见人已不?羞缩，光明和轮廓?都清新刻露?，渐渐可烘衬?夜景。小园草地里?的小虫琐琐?屑屑地在夜?谈。不知哪里的?蛙群齐心协?力地干号，象声浪给火?煮得发
不象飞行，象在厚密的?空气里漂浮?，月光不到的?阴黑处，一点萤沸。几星萤火优?游来去，
火忽?明，象夏夜的一?只微绿的小?眼睛。
(钱钟书《围城》)
中山公园的?水池象是一?面镜子，圆圆的月亮?映在池面。池子附近树?旁的几盏路?灯，那圆圆的灯?光映在水里?，就象是一个?小月亮似的?，围绕着池中?的月亮。一片一片臃?肿的白云缓?缓地移过池?面，仿佛是一群?老妇，弯着背，一步一步吃?力地从月亮?前面走过，想把月亮遮?住，月亮却透过?云片的空隙?倾泻下皎洁?的光芒。一片白云和?一片白云连?起，如同一条宽?大的不规则?的带子，给澄澄的天?空分成两半?。白云移过，逐渐消逝在?远方。天空碧澄澄?的，月亮显得分?外皎洁。
(周而复《上海的早晨?》)
五月末的北?方夜晚，是最清新、最美好的时?刻。天空象是刷?洗过一般，没有一丝云?雾，蓝晶晶的，又高又远。一轮圆圆的?月亮，从东边的山?梁上爬出来?，如同一盏大?灯笼，把个奇石密?布的山谷照?得亮堂堂，把树枝、幼草的影投?射在小路上?，花花点点，悠悠荡荡。宿鸟在枝头?上叫着，小虫子在草?棵子里蹦着?，梯田里春苗?在拔秆儿生?长着;山野中也有?万千生命在?欢腾着??
(浩然《艳阳天》)
月光洒满了?这园庭，远处的树林?，顶上载着银?色的光华，林里烘出浓?厚的黑影，寂静严肃的?压在那里。喷水池的喷?水，池里的微波?，都反射着皎?洁的月光，在那里荡漾?，她脚下的绿?茵和近旁的?花草也披了?月光，柔软无声的?在受她的践?踏。
(郁达夫《秋河》)
月亮快要出?来了。月亮还远着?呢，可是在地平?线后边，人们觉得它?从黑暗的深?渊上升。一道微弱的?光，给围绕在高?坡上的树顶?镶了一条花?边，好象高脚杯?的边缘，这些反映在?微光中的树?峰的侧影，一分钟比一?分钟显得更?为深黑。
(法 罗曼?罗兰:《母与子》)
雾霭消散了?，银色的月光?好象一身自?得耀眼的寡?妇的丧服，覆盖着广阔?的沙滩。河面没有
甚至看不见?一丝微波，河心河岸，到处是一片?宁静，这宁静有如?死亡带给受?尽一?条船只，
苦难的病?患者的一种?无休止的安?宁。
(印度 泰戈尔:《沉船》)
过了八公里?的瞿塘峡，乌沉沉的云?雾，突然隐去，峡顶上一道?蓝天，浮着几小片?金色浮云，一注阳光像?闪电样落在?左边峭壁上?。右面峰顶上?一片白云像?白银片样发?亮了，但阳光还没?有降临。这时，远远前方，无数层峦叠?嶂之上，迷蒙云雾之?中，忽然出现一?团红雾。你看，绛紫色的山?峰，衬托着这一?团雾，真美极了。就像那深谷?之中向上反?射出红色宝?石的闪光，令人仿佛进?入了神话境?界。这时，你朝江流上?望去，也是色彩缤?纷:两面巨岩，倒影如墨;中间曲曲折?折，却像有一条?闪光的道路?，上面荡着细?碎的波光;近处山峦，则碧绿如翡?翠。时间一分钟?一分钟过去?，前面那团红?雾更红更亮?了。船越驶越近?，渐渐看清有?一高峰亭亭?笔立于红雾?之中，渐渐看清那?红雾原来是?千万道强烈?的阳光。八点二十分?，我们来到这?一片晴朗的?金黄色朝阳?之中。
刘白羽《长江三日》
隔断了众人?与我的是漫?天的雾。任是高屋崇?楼，如水的车辆?，拥挤的行人?;一切都不复?存在，连自己行走?时摇荡出去?的手臂也消?失在迷茫之?中了。
靳以《雾》
屋子外面，原是浓厚得?对面不见人?影的晨雾，这时已经消?退，变淡了。慢慢得势的?阳光里，白蒙蒙的雾?点子，一阵一阵地?翻腾，飘散，好像沙沙有?声。篱笆，土堆，墙头，都在雾气里?显出模糊的?形象。
王西彦《春回地暖》
雾霭
像轻纱，像烟岚，像云彩;挂在树上，绕在屋脊，漫在山路上?，藏在草丛中?。一会儿像奔?涌的海潮，一会儿像白?鸥在翻飞。霞烟阵阵，浮去飘来，一切的一切?，变得朦朦胧?胧的了。顷刻间，这乳白色的?轻霭，化成小小的?水滴。洒在路面上?，洒在树丛中?，洒在人头脸?上。轻轻的，腻腻的，有点潮湿。人们吸进这?带有野菊花?药香味儿的?气息，觉得有点微?醺。
仇智杰《雾纱赋》
晨雾
夜雾慢慢淡?了，颜色变白，像是流动着?的透明体，东方发白了?。浮动着的轻?纱一般的迷?雾笼罩着曹?阳新村，新村的建筑?和树木若有?若无。说它有吧，看不到那些?建筑和树木?的整体;说它没有吧?，迷雾开豁的?地方，又隐隐露出?建筑和树木?部分的轮廓?，随着迷雾的?浓淡，变幻多姿，仿佛是海市?蜃楼。
周而复《上海的早晨?》
不知什么时?候起了雾。黎明时分，浓雾像棉团?似的从上游?滚滚而来;爬上河岸，越上树丛，向两侧泛滥?开去??浓雾塞满了?小棚，沾在脸上湿?漉漉的、滑腻腻的;我们谁也看?不清谁的脸?。
叶蔚林《在没有航标?的河流上》
有一个浓雾?的早晨，我来到堤边?。四处迷迷茫?茫，山和湖都不?见了，面前只有看?不透的乳白?色的混沌。唉乃之声由?远而近，和悦耳的鸟?声相应和。白色的空洞?里隐隐约约?有一个点子?，而后，一只船的轮?廓渐渐显露?出来。这是这一天?最早的一只?游艇。
于敏《西湖即景》
清晨，浓雾弥漫。依照医生的?嘱咐，我在湖滨悠?闲地散步。耳边只闻鸟?鸣，百啭千声，都看不见它?们玲珑身影?。一团团微带?寒意的浓雾?不时扑在脸?上，掠过身旁。平日那装着?耀眼的高压?水银灯泡的?路灯，今天显得那?么暗淡无力?，在翻腾缭绕?的雾气中闪?烁迷离。我仿佛正走?进一个童话?世界。
张平《镜湖晨雾》
夜雾
有一回从滑?雪会走回松?雪楼，忽然察觉路?上有一层雾?，一下子浓了?过来，一下子又散?了开去，那真是一种?奇妙的经验?，仿佛走进一?个雾帐，雾自发边流?过，自耳际流过?，自指间流
两旁的松涛?声鸣不住，轻舟一转，已过了万重?过?，都感觉得到?;又仿佛行舟?在一条雾河?，
山，回首再望，已看不见有?雾来过，看不见雾曾?在此驻留了?。
林清玄《合欢山印象?》
春雾
正当四月初?旬，樱草开花，一阵煦风吹?过新掘的花?畦，花园如同妇?女，着意修饰，迎接夏季的?节日。人从花棚的?空当望出，就见河水曲?曲折折，漫不经心，流过草原。黄昏的雾气?，在枯落的白?杨中间浮过?，仿佛细纱挂?在树枝，却比细纱还?要发白，还要透明，蒙蒙一片，把白杨的轮?廓勾成了堇?色。
(法)福楼拜《包法利夫人?》
夏雾
夏季的夜晚?是短的，黎明早早地?来临。太阳还没有?升起来以前?，森林、一环一环的?山峦、以及群山环?绕着的一片?片小小的平?川，全都隐没在?浓滞的雾色?里。只有森林的?顶端浮现在?浓雾的上面?。随着太阳的?升起，越来越淡的?雾色游移着?、流动着，消失得无影?无踪。沉思着的森?林，平川上带似?的小溪全都?显现出来;远远近近，全是令人肃?穆的、层次分明的?、浓浓淡淡的?、深深浅浅的?绿色，绿色，还是绿色。
张洁《从森林里来?的孩子》
秋雾
才是昨儿，本是万里无?云的晴天，可是那天，那山，那海，处处都像漫?着层热雾，粘粘渍渍的?，不大干净。四野的蝉也?作怪，越是热，越爱噪闹，噪得人又热?又烦。秋风一起，瞧啊:天上有云，云是透明的?;山上海上明?明罩着层雾?，那雾也显得?干燥而清爽?。
杨朔《秋风萧瑟》
冬雾
伦敦的冬雾?，真的提前保?卫这古城了?吗,早晨起来，把毛毯一卷?，连同草垫抱?到堆房里。上楼时，觉得很冷。用木棍拨开?窗上的黑帘?，外面是一片?凄迷的灰雾?。不但没有了?后街伊顿路?教堂的尖楼?，竟连后园的?梨树也依稀?只剩条黑影?。正在发怔时?，一声味噢，一个躜动，我们的狸花?猫坐在沙发?背上了。它怯生生地?了了我一眼?，就缩着四条?腿，把身子蜷得?像个鼓肚子?花瓶，对着灰雾出?起神来。浓雾中传来?汽车的喇叭?声，时而短促，时而悠扬。??
萧乾《伦敦三日记?》
白雾
晨曦姗姗来?迟，星星不肯离?去。然而，乳白色的蒸?气已从河面?上冉冉升起?来。这环绕着葫?芦坝的柳溪?河啊，不知那儿来?的这么多缥?渺透明的白?纱～霎时里，就组成了一?笼巨大的白?帐子，把个方圆十?里的葫芦坝?给严严实实?地罩了起来?。这，就是沱江流?域的河谷地?带有名的大?雾了。
周克芹《许茂和他的?女儿们》
蓝雾
淡蓝色的晓?雾，从草丛和茶?树墩下升起?来了。枸椽花的清?香、梅和枳的清?香，混合在晨雾?当中，整个山坞都?是又温暖又?清凉的香气?;就连蓝雾，也像是酿制?香精时蒸发?出来的雾汽?。
艾煊《碧螺春讯》
灰雾
灰白色的雾?从乱石纵横?的山谷里冉?冉的向上升?腾起来，而压在山巅?上的乌云，却越来越低?沉了。一会儿，山峰隐没了?，路也看不清?了，四周一片昏?黑。
峻青《山鹰》
寒雾
一片白茫茫?的寒雾，笼罩着兵工?厂的高红砖?墙和砖墙外?面的大马路?，笼罩着兵工?厂对面航空?处的广阔的?飞机场;包围了市街?尽头处古塔?的身影。??这浓重的寒?雾，从早晨厂子?高烟囱旁放?送出催促工?人上班的汽?笛声，脚踏车流，人流，车流声和杂?沓的脚步声?，涌进兵工厂?大门口时，便开始像一?道浓烟似的?铺天盖地降?落下来，现在已经快?到小傍晌了?，它还没有一?点消散的意?思。太阳从混沌?的、冷冻的云罅?里，刚刚显露一?下带着光晕?的圆脸，很快便隐没?了。天空飘着碎?玉般的晴雪?，尖利的寒气?砭人肌肤，裸露在外面?的耳朵、面颊、手指头和穿?着破旧棉鞋?的脚趾尖，都冻得像猫?咬一样的疼?痛。“好冷的腊七?、腊八，冻掉下巴的?数九寒天哪?～”??
蔡天心《浑河的风暴?》
昏雾
各处山谷里?全弥漫着悠?悠的昏雾，雾悄然独步?上山，好像一个恶?灵，寻找安息之?处而不可得?似的。粘湿而冷酷?的寒雾缓缓?飘来，显然可见，浪潮起伏，互相追逐，好像险恶的?海面上的波?涛。雾的密度封?闭了车上的?灯光，除了几码之?内的雾自己?底搐动而外?，什么也看不?见;疲劳的马们?所呼出的浊?气混进雾里?，好像这一切?都是由它们?造成的。
(英)狄更斯《双城记》
浓雾
变成了浓雾?的细雨将五?十尺以外的?景物都包上?了模糊昏晕?的外壳。有几处耸立?云霄的高楼?
在雾气中只?显现了最高?的几层，巨眼似的成?排的窗洞内?闪闪烁烁射?出惨黄的灯?光，——远远地看去?，就像是浮在?半空中的蜃?楼，没有一点威?武的气概。而这浓雾是?无边无际的?，汽车冲破了?窒息的潮气?向前，车窗的玻璃?变成了毛玻?璃，就是近在咫?尺的人物也?都成了晕状?的怪异的了?;一切都失了?鲜明的轮廓?，一切都在模?糊变形中了?。
茅盾《子夜》
浓雾白得跟?牛奶一样，在河面上，在教堂的围?墙里，在工厂四周?的空太阳已经落?下去了;
地上升?起来。这时候，黑暗很快的?降临了，坡下面已有?灯火在闪亮?，看上去那片?浓雾好像掩?盖着一个不?见底的深渊?似的??
(俄)契诃夫《在峡谷里》
山雾
陡然间，那雾就起身?了，一团一团，先是那么翻?滚，似乎是在滚?着雪球。滚着滚着，满世界都白?茫茫一片了?。偶尔就露出?山顶，林木蒙蒙地?细腻了，温柔了，脉脉地有着?情味。接着山根也?出来了。但山腰，还是白的，白得空空的?。正感叹着，一眨眼，云雾却倏忽?散去，从此不知消?失在哪里了?。
贾平凹《读山》
早晨，群山弥漫着?蒸腾着白雾?，青灰色的万?里长城像一?条巨龙，随山势迤逦?而下，潜入茫
黑黝黝的果?园，在雾海里若?隐若现，像起伏在波?浪中的海岛?。 茫雾?海里。
母国政《山村散歌》
太阳直射到?山谷深处，山像排起来?似的一样，一个方向，一种姿态。这些深得难?以测量的山?谷，现在正腾腾?的冒出白色?的、浓得像云雾?一样的热气?。就好像在大?地之下，有看不见的?大火在燃烧?，有神秘的水?泉在蒸发。
孙犁《风云初记》
湖上的雾
云厚厚的，落在湖上，就是雾，灰蒙蒙的雾?气，水气，像是荒原上?的大烟泡、冬天的浴池?，一片昏暗，吞没了湖边?的远山近山?。凉飕飕的雨?丝，横着飘洒过?来，鬼才知道，它是从天上?，还是从湖里?头，冒出来。看一眼像是?有，再看一眼，又像是没有???只有技术好?的船工，才能在这种?天气照样载?客游湖。
张抗抗《水洼中的汪?洋》
南望太湖，也辨不出什?么形状来，不过只觉得?那面的一块?空阔的地方?，仿佛是由千?千万万的银?丝织就似的?，有月光下照?的清辉，有湖波返射?的银箭，还有如无却?有，似薄还浓，一半透明，一半粘湿的?湖雾湖烟，假如你把身?子用力的朝?南一跳，那这一层透?明的白网，必能悠扬地?牵举你起来?，把你举送到?王母娘娘的?后宫深处去?似的。
郁达夫《感伤的行旅?》
走的动作
1、一九四九年?九月底的一?个夜晚，英吉利海峡?的朴次茅斯?港口，有一个身材?高大的中国?人，快步踏上了?一艘开往法?国的渡海轮?船。当他穿过英?伦少峡的迷?雾，迎着海风走?上甲板的时?候，可以看见他?的脚步稳重?、矫健;他每一步的?跨度，总是零点八?五米——这是他多年?从事地质工?作，长期在野外?考察养成的?习惯。他平时迈开?的每一步，实际就成了?测量大地、计算岩层距?离的尺子。
2、十字路边有?一个老妇人?，略微有些驼?背，胖胖的身躯?，费力地打着?伞在空旷的?路上艰难地?行走。狂风夹着大?雨扑面而来?，她使劲向前?躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地?向前走着。
3、一群傣族少?女姗姗走来?，肩上扛着小?纺车，手里提着小?灯笼，紧身拖曳的?筒裙在随风?摇摆。她们的身材?是那样苗条?，步履是那样?轻盈，仪态大方，好像一群美?丽的仙子从?天而降。
，下班了。我哥哥马上?关上了机床?，大步流星地?奔到了水在?头旁，霎时间，那4、“铃铃”
双沾满油?污的“黑手”变白了。他三步并作?两步地来到?车棚，推出了“飞鸽”，左脚刚一蹬?自行车的踏?脚板，右大腿就跨?过了座垫儿?，屁股还没坐?稳当，就“呼”地蹬起了车?，“飞鸽”冲出厂门扬?长而去。
1我的心里?忐忑不安，生怕老师公?布出我的分?数，我把头轻轻?地了下去，目光躲闪着?，脑袋像过电?影一样过着?妈妈知道分?数后那生气?和失望的表?情，可是，我还是让她?失望了，这已经不是?第一次了......妈妈，你不要生气?....
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[生气]他忽然把胸?脯一挺，似乎想定了?注意，到刘玉英耳?边轻轻说了?一句，立刻刘玉英?的脸色变了?，她的眼睛闪?闪地象是烧?着什么东西?。她露出她的?白牙齿干笑?，那整齐的牙?齿好象会咬?人。韩孟翔忍不?住打一个寒?噤，他真没料到?这个皮肤象?奶油一般白?嫩的女人生?气的时候有?那么可怕～
茅盾:《子夜》
[气愤]司契潘脸色?苍白，把蚂蟥从胸?膛上扯下来?，用脚把它们?踩死了。他踩死最后?一只蚂蟥，扣上了衬衣?的领子，又好象不知?道是害怕什?么，重新把领子?解开了??象石灰一样?的白嘴唇安?静不下来了?:哆嗦着，显露出一种?笨拙的笑容?，紧紧抿住，变成了一个?发青色的圆?球??陶梅林觉得?，司契潘好象?是在用牙齿?嚼着一种很?硬的、不听话的东?西，司契潘脸上?渐渐地有了?血色，从里面用牙?咬住的嘴唇?变得象石头?一样僵硬了?。
(苏)肖洛霍夫:《静静的顿河?》
【提示】司契潘应征?后，听到他友人?陶梅林告诉?，他的老婆婀?克西妮亚，和葛利高里?有着暖昧的?关系。这时他马上?怒不可遏，脸色大变，痛苦气愤之?情涌上心头?，几乎不能自?持。
[愤怒]宣布开会之?后，一个青年教?师跑上讲堂?，将日本帝国?主义提出的?灭亡中国的?廿一
渐而发青，条，一条一条地?边念边讲。他的声音由?低而高，渐渐地吼叫?起来，脸色涨红，颈子涨得大?得象要爆炸?的样子，满头的汗珠?子，满嘴唇的白?沫，拳头在讲桌?上捶得碰碰?响。
方志敏:《可爱的中国?》
[郁怒]我开始惊异?于他们的脸?。从来没有看?见过，这么严肃的?脸，有如昆仓的?耸峙，这么郁怒的?脸，有如雷电之?将作;青年的柔秀?的颜色退隐?了，换上了壮士?的北地人的?苍劲。他们的眼睛?冒得出焚烧?掉一切的火?，吻紧的嘴唇?里藏着咬得?死生物的牙?齿，鼻头不怕闻?血腥与死人?的尸臭，耳朵不怕听?大炮与猛兽?的咆哮，而皮肤简直?是百炼的铁?甲。
叶圣陶:《五月卅一日?急雨中》
【提示】这一段文字?生动形象地?描绘了人民?群众走上街?头进行示威?游行，声制造五卅?惨案的罪魁?枣国民党反?动派的郁怒?表情。
[恼怒]她突然站起?来，站得这么快?，那个杯子就?被撞翻，黄澄澄的香?槟跟在教堂?里施洗礼一?样，都泼在她的?黑头发上，杯子也掉在?地下摔个粉?碎。她上下嘴唇?颤个不住，用眼睛瞪着?那个笑容未?敛的军官，大有一拼的?形势，随后吞吞吐?吐地说，声音里充满?着愤怒:“这这，这不是事实?，比方，法兰西的妇?人，你们便休想?弄到手。”。
.细节描写之?美作文教学? 2008-11-19 11:38:52 阅读80 评论0 字号:大中小 订阅 .
细节描写之?美
欣赏:生活中有很?多细节之美?.一个小小的?动作,一句轻声柔?和的问候,一弯甜美的?笑??使美充满了?我们的世界?.
内容:春雨如顽皮?的孩子,嘀嘀哒哒闹?个不停.冬季所遗留?下的寒冷,还没有散去?.这个时节的?天气,使街上凄凉?无比.呀,大街的一角?,怎么有两位?老人相靠着?撑着一把伞? 定睛仔细一?瞧,鲜红的臂章?系在他们的?手臂上,原来是看自?行车的管理?员.再看看一旁?,只依稀停着?几辆自行车?,车上还盖着?两件雨衣.一阵风吹过?,雨衣的一角?被风掀了起?来,两位老人蹒?跚地走了过?去??
夏季,小区的大草?坪上满是青?葱的小草.一位母亲在?教她的 子学步,孩子已会走?几步路了,突
然胖胖的?小腿一软,瘫坐在草地?上,不愿再爬起?,孩子用他那?水灵的眼睛?望着母亲,希望她能跑?来把她抱起?,但母亲却一?动也不动地?站立在原地?,用鼓励的眼?神望着他,一秒,两秒,三秒??孩子终于屈?服了,用两只白白?的小手撑着?地,屁股一撅,脚一蹬,又摇晃着向?母亲走来,母亲的笑如?花般绽放??
秋风扫落叶?,整个世界被?黄色的落叶?所包裹着,一群红领巾?,提着扫帚走?到大街上.一堆堆的落?叶如小山似?的堆积了起?来,一片片欢声?笑语使原本?凄凉的秋季?变得生机盎?然??
寒风随着冬?季的到来笼?罩着大地,可学校里却?好是热闹."我捐10元?""我捐5元""我捐20元?"??同学们争先?恐后地向那?献爱心的红?箱子拥去,红通通的小?手一个劲儿?地往箱子里?塞自己的"爱心".温暖使原本?寒冷的冬日?不再寒冷??
点评:一段段细节?,一个个小片?段,组成的美如?潺潺流水在?我们心中流?淌.细节之美,在生活的每?时每刻,在世界的每?一个角落.
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作文语言创?新(1)
欣赏:新瓶装旧酒?.
解说:此法就是对?旧的材料进?行组装,修饰,作文就在有?限的材料中?出新出采,显出无限的?意蕴.
举例:古代女子的?生命是貂禅?轻舞的团扇?,是昭君出塞?的黄沙,是杨玉环抛?上树的白绸?,是西子坠湖?的涟漪,是绿珠溅落?的鲜血,是黛玉葬花?的悲吟,是窦娥赴刑?场的怒火??
点评:文中的历史?人物,文学形象,同学们都熟?悉,巧妙的语言?表达,充满诗请的?议论,修辞手法的?运用,使我们不得?不佩服其语?言驾驭的能?力.
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作文语言创?新(2)
欣赏:褒词贬用.
举例:今日美国已?是螃蟹十足?了.今天到中东?上思想政治?课,明天到东亚?办人权学习?班,刚在南斯拉?夫踢完了热?身赛,又跑到印度?半岛当裁判?.
点评:一个霸气十?足的国际警?察形象跃然?纸上.
欣赏:巧借俗语.
举例:美国之所以?多年来与台?湾保持着暧?昧关系,全然是为了?自己的被窝?温暖.换句话说,如
果台湾这?只热水袋不?能保障美国?伸在亚太地?区的脚趾暖?和,甚至还倒灌?冷风,他马上就会?把台湾蹬出?被窝去.
点评:日常用语在?分析美国与?台湾的关系?上,极尽揶揄嘲?讽之能事,用语巧妙,叫人拍案叫?绝.
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作文语言创?新(3)
欣赏:旧词新用.
举例:小学时,桌上的"三八线"总是一厘米?,一毫米量得?丝毫不差,常常由于不?慎侵入了同?桌的"领土",爆发"自卫反击战?"??"天下大势,分久必合,合久必分".到了初中,同桌就有了?两种关系:一种是民族?融合式,一种是和平?演变式.
点评:旧词新用,格调清新,意蕴深厚.
欣赏:比喻式整句?.
解说:它是运用一?系列比喻,用形象,具体,感性的事物?,来表达抽象?的深邃的内?涵的语段.
举例:语文是那无?声的冷月,是那静谧的?荷塘,是那秦皇岛?外滔天白浪?的打鱼船,是那青天里?的一行白鹭?,是那沉舟侧?畔的万点白?帆,是那山重水?复后的柳暗?花明.
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作文语言创?新(4)
欣赏:古诗词连用?整句.
解说:在文中适时?引用,形成整句,既展示了考?生的文化底?蕴,又展示了迷?人的灵动风?采.
举例:如果有人问?"春天是什么? "有人会说是?草长莺飞,杂花生树;白居易说是?"日出江花红?胜火,春来江水绿?如蓝.;苏轼说是"蒌蒿满地芦?芽短,正是河豚欲?上十";李白说是"燕草如碧丝?,秦桑低绿枝?";杜牧说是"千里莺啼绿?映红,水村山郭酒?旗风"??
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作文语言创?新(5)
欣赏:排比式整句?.
解说:它主要通过?修辞的方式?来连缀展示?.一是内容上?排比,增强了丰富?的内涵;二是意义上?递进,增强了说服?力,喧染了气氛?,提高了气势?.
举例:天空中一丝?云儿飘过淡?淡的,自由自在的?,你觉得真好?,这就是语文?;初升的朝阳?光芒万丈,你觉得生机?勃发,这就是语文?;如血的残阳?映红了半边?天,让人无限留?恋,别忘了,这也是语文?.
举例:世界上没有?两片相同的?树叶,更不会有两?双相同的眼?睛.不同的国度?给了我们不?同眼睛.或许大洋彼?岸美利坚的?阳光正在你?眼中折射成?永远活泼自?信的微笑;或许北欧的?冰雪正在你?眼中融化为?沉静与深邃?;或许长江昆?仑的清风正?在你眼前幻?成中国式的?内敛与神秘?.不同的国度?有着不同的?土地,不同的风不?同的雨不同?的阳光,灌溉出不同?的思维与精?神,并在上面牢?牢地打上了?民族的标签?.
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作文语言创?新(6)
欣赏:假设式整句?.
解说:就是利用假?设的句式,利用排比,推理的方式?构成相对整?齐的句子.主要通过"退一步,进一步"的方式来完?成假设命题?的,通过推理,论证,达到自己的?目的.
举例:试想,若爱迪生在?失败了几次?后便轻言放?弃,电灯的发明?不知将被向?后推延多长?时间,人类文明又?怎能得到如?此飞速发展? 在工作学习?上如此,在人生道路?的选择上难?道不也是如?此吗 蒲松龄七次?赶考均榜上?无名,而他并没有?给自己唯一?的答案,他选择了人?生的另一答?案,放下功名,铺开笔墨,这样才有了?流芳百世的?《聊斋志异》.
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开头要引人?
欣赏:《人生最需要?掌声》的开头.
解说:好开头有"回眸一笑百?媚生"的动人效果?.考场作文,应慎写开头?,认真对待第?一句,第一段的写?作,最好先在稿?纸上写出开?头的段落,然后再自我?感受几遍,若能让自己?激动起来,那么也定能?感动别人.
举例:人生最需要?掌声.许多人时常?感叹:知音难求.何为知音,知音难道不?就是人生中?的鼓掌者吗? "
点评:这是一篇满?分作文的开?头,这是个能激?动自己的开?头,如同刚打开?水闸门一样?,使自己的写?作如洪水般?一泻千里."良好的开端?是成功的一?半."写好了开头?,也便留给了?批阅者"成功的一半?"的印象.
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巧用辞格靓?语言(1)
欣赏:这是一首流?传于湖南的?民歌,大家读了之?后都忍俊不?禁,现在你能说?说你的体会?吗 你能猜出民?歌中主人公?的性别吗
解说:"辞格"也称"修辞格",是"使语言表达?得准确,鲜明而生动?有力"的各种修辞?方式,诸如
对偶,通感等. 比喻,排比,
举例:
爱你爱你真?爱你, 恨你恨你真?恨你,
请个画匠来?画你. 请个画匠来?画你.
把你画在眼?睛上, 把你画在砧?板上,
整天整眼都?看你! 刀刀剁你剁?死你!
点评:这首民歌想?象很奇特," 把你画在眼?睛上","画在砧板上?"看似不合理?,但却很合情?,恰到好处地?体现出主人?公爱之切,恨之深的心?理,我估计主人?公应该是女?性.
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巧用辞格靓?语言(2)
欣赏:下面是一篇?同学的习作?,比较原稿和?修改稿的效?果.
解说:俗话说:"三分姿质,七分打扮."写作文也是?如此,只要经过"事事四五通?"的装扮,何愁它不 "精妙世无双?" 装扮的手段?很多,而最重要,最有效的手?段就是使用?辞格.
举例:
[原 稿] 母亲说我头?发太乱,同学说我头?发横七竖八?,我却不以 为然.现在不正流?行这样吗
[修改稿] 老妈说我满?头"秀发"连一堆枯茅?草也不如,同学说我的?发型有点谢?霆锋的"判逆版"的模样,也就是"强盗般"的.对此,本人打心眼?里不屑一顾?.公元199?8年,满大街最流?行的不就是?那种把头发?一根根拉直?再剪得参差?不齐乱七八?糟零零碎碎?然后做得蓬?蓬松松的"乱发"吗 这真是"天然去雕饰?",又省mon?ey又co?ol!你们花钱还?做不成这么?粗犷自然呢?
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巧用辞格靓?语言(3)
欣赏:风度是什么? 看看你的思?维开阔程度?,看看你的语?言表达功底?.
举例:
风度是大雨?中为人撑开?的小伞,
风度是焦阳?下替人遮阴?的大树;
风度是诸葛?亮空城上坦?然的琴声,
风度是周总?理外交中从?容的回复;
风度是指挥?家飘逸的手?势,
风度是思想?者睿智的头?颅;
风度是司仪?得体的举止?,是模特优美?的款步;
风度是卓别?林的帽子,是王羲之的?行书??
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巧用辞格靓?语言(4)
欣赏:下面又是一?篇同学的习?作,比较原稿和?修改稿的效?果.
举例:
[原 稿] 我骑上那辆?破自行车,向四里外的?理发店冲去?.理发小姐熟?练地换着工?具,梳剪着头发?.半小时后,发理完了,我非常满意?,骑着车回家?,一路上,我觉得什么?东西都美都?顺眼,什么声音都?悦耳.
[修改稿] 我推出那辆?历史悠久功?勋卓著除了?铃铛不响其?它什么都响?的"长征"牌坐骑,双脚一用力?,它就心领神?会地为我敲?响了美妙的?爵士鼓,伴随着震耳?欲聋的鼓声?,我心率加快?,两脚如风,电闪雷鸣般?地向200?0米外的理?发店冲去.
刚待缓过气?来,理发小姐那?白若葱根的?纤纤玉手就?在我头上的?原始草坡上?垦荒.推子,梳子,左右开弓;剪刀,吹风,轮番上阵;水洗热烘,倏然变换.想当年,开发深圳特?区也不过如?此吧!
30分钟后?,"开发区"大放异彩,盯着镜子中?那全新的模?样,脑中不由自?主地冒出毛?主席的诗句?:"神女应无恙?,当惊世界殊?!"我一百二十?个满意地付?了钱,飘飘然地走?出理发店,跨上那辆伴?我南征北战?的"长征"牌专骑向家?飞去.一路上,天是那么蓝?,草是那么绿?,蝉唱是如此?的顺耳,鸟鸣是如此?的怡情,我不禁由衷?地高歌:"总想对你表?白,我的心情是?多么豪迈;总想对你倾?述,我对生活是?多么热爱!".
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巧用辞格靓?语言(5)
欣赏:请同学们以?"魅力"开头仿写一?个语段,不得少于四?句,看谁写得又?快又好.
举例:
魅力是演讲?大师潇洒的?手势,
魅力是蒙娜?丽莎迷人的?微笑;
魅力是迈克?尔?乔丹的临空?灌篮,
魅力是巴蒂?斯图塔的飞?脚抽射;
魅力是白石?老人的虾,
魅力是悲鸿?先生的马??
魅力是六弦?琴上流动的?音符,
魅力是调色?盘里翻飞的?油彩;
魅力是苏东?坡高唱"大江东去",
魅力是李清?照低吟"寻寻觅觅";
魅力是球王?贝利灵巧的?脚,
魅力是拳王?泰森刚劲的?拳??
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人物对话描?写
欣赏:家里的一段?对话描写.
思考:如何使对话?描写更富有?生活气息
内容:爸爸喜欢抽?烟,妈妈为了这?件事不知生?了多少气.一天晚上,我们全家聚?在屋里聊天?,爸爸又拿出?一支烟,刚要抽,妈妈在一旁?瞪了他一眼?说:"还抽,还抽,你就不会戒?了!"爸爸只是嘻?嘻一笑.我趁机插话?说:"有抽烟的钱?,还不如给我?买冰棍吃呢?!"妈妈又瞪了?我一眼,说:"别胡说!"望着妈妈阴?沉的面孔,吓得我直吐?舌头."人家宋大爷?原来不是抽?烟吗 现在人家戒?了,
那才叫有志?气呢!"妈妈一边低?头织着毛衣?一边说."烟草有毒."我赶快改变?了话头,顺着妈妈说?,"报纸上常讲?,烟草化学成?份复杂,含有毒物质?二十多种呢?!"妈妈听了直?点头.接着我和妈?妈滔滔不绝?,轮番作战.爸爸自己孤?立无援,只得把烟放?进衣袋里.
点评:写对话时,要注意对人?物的神态进?行刻画.这样,可以使读者?闻其言,观其神,更富有感染?力.这篇片段,写妈妈和"我"劝爸爸戒烟?的一件事,对人物的神?态,说话的声调?,恰当地进行?
却使人物栩?栩如生地呈?现在我们面?前. 描写.笔墨不多,
―1―
人物肖像描?写
欣赏:赵树理的《小二黑结婚?》中对三仙姑?的肖像描写?.
思考:从人物的肖?像描写这个?角度抒发了?作者什么样?的感情
内容:"三仙姑却和?大家不同,虽然已经四?十五岁,却偏爱当个?老来俏,小鞋上仍要?绣花,裤腿上仍要?镶边,顶门上的头?发脱光了,用黑手帕盖?起来,只可惜官粉?涂不平脸上?的皱纹,看起来好像?驴粪蛋上下?了霜."
点评:作者对她那?种老来俏打?扮,是厌恶的,并给以辛辣?讽刺.抒发了作者?强烈的爱憎?感情,表达了自己?鲜明的倾向?性.
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野外活动场?面
欣赏:电影《音乐之声》中玛丽亚小?姐和孩子们?一起在野外?活动的场面?.
思考:人物的动作?,神态,语言,细节如何
内容:连绵起伏的?群山,碧绿的草地?,衬托着一碧?如洗的天空?,徐徐吹来的?春风,一切是那么?美好,那么和谐啊?!玛丽娅小姐?坐在一块凸?起的大石头?上,玩儿点儿什?么有意义的? 她皱了皱眉?,扬起头沉思?了一会儿,想出了一个?巧妙的办法?:她 弹起了吉他?.悠扬悦耳的?乐曲迅速传?了出来.孩子们一下?子被音乐声?所吸引,只见他们慢?慢蹭到玛丽?娅小姐身边?,渐渐融入乐?曲中,跟着玛丽亚?小姐唱了起?来.随着玛丽娅?小姐的手指?在琴弦上欢?快地跳动,随着音符的?飞扬,孩子们陶醉?了,手舞足蹈起?来.当歌曲结束?时,孩子们如释?重负般的张?开了双臂,像刚出笼的?小鸟,快乐极了,和玛丽亚小?姐一起欢呼?雀跃地奔向?风景如画的?大自然的怀?抱.
点评:(1)修辞用得好?.例如:像刚出笼的?小鸟 ;(2)细节描写好?.例如:她皱了皱眉? ;(3)用词准确,形象.例如:她的手指在?琴弦上欢快?地跳动着;(4)人物情态把?握得好.例如:"和玛丽亚小?姐一起欢呼?雀跃地奔向?风景如画的?大自然的怀?抱"中的"一起"就把玛丽亚?小姐也如同?孩子似的兴?奋和开朗活?泼体现了出?来.
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人物语言描?写
欣赏:学生习作中?的语言描写?.
思考:人物的语言?描写怎样才?能生动而富?有个性
内容:门被打坏了?,开了一个篮?球大的窟窿?.班主任来了?,瞪着眼:"谁踢坏的 "捣乱鬼董小?天斜着眼,冷笑着:"鬼知道,有没有人叫?我一定要看?好门 "旁边的张小?勇,朝老师做了?鬼脸:"哈??,开了窗,好通风."谁知这一下?却惹恼了站?在旁边的高?芳芳."是董小天,他来时,一阵风正好?把门关了,他就抬起脚?,用力一踢."董小天脚一?跺:"大白天别说?梦话!你小心点,不要诬陷好?人!""我才不瞎说?呢,大家都看见?的.你凭什么,做了坏事,还要耍嘴."老师说:"还有谁看见?的 ""我,??没看见."李星使劲地?咽了一口水?,神情恍惚.
点评:符合他们性?格的个性化?语言,让人读了就?好象真的听?见他们的声?音;生动的语言?描写添上相?应的表情和?动作,更加强对话?的表达效果?:捣乱鬼无事?生非,油嘴滑舌;张小勇油嘴?滑舌,混淆是非;高芳芳正义?,勇敢,不留情面;李星性格软?弱,胆小怕事,各自的思想?境界以及性?格特点活灵?活现.
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人物行动描?写
欣赏:一篇融入了?景物描写的?行动描写.
思考:如何使行动?描写生动而?富有感染力?
内容:看朔风起处?,那雪下得正?紧.小新踏着碎?琼乱玉,背着两腿瘫?痪的同学,到1公里外?的学校上学?.他两手紧紧?地拢着小牧?的双腿,弓着腰,小心翼翼地?走在山间小?路上.步子沉沉的?,但很稳健.他扬头看着?前方,口里呼着白?气,呼吸形成的?白霜挂在他?的眉毛和睫?毛上,挂在扇扇抖?动的棉帽子?的帽沿上,仿佛一个圣?诞老人.他抿着嘴,微微翘着的?嘴角,掩饰不住内?心的喜悦,他背小牧上?学整整六年?了,他为战胜困?难坚持帮助?小牧学习而?高兴.看那大雪覆?盖了整个山?野,一片洁白.小新纯洁的?心灵,与皑皑白雪?不正相映生?辉吧
点评:?行动描写好?,精造一些动?词,如"拢,弓,呼,挂,抿,翘"等.写出了人物?动作艰难,写出了人物?内心世界美?.?景物描写恰?到好处地烘?托了人物的?精神境界.?想象合理,首尾呼应,结尾含蓄.
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人物细节描?写
欣赏:《卓越的科学?家竺可桢》一文中一处?细节描写.
思考:如何使用细?节描写突出?人物性格
内容:竺可桢每天?早晨一起床?就把那支放?在铜套子里?的钢笔式温?度计,拿到院子里?放好,然后做早操?.做完早操又?把温度计拿?到屋里,记录当天的?气温.这支温度计?,他经常插在?外衣右边的?小口袋里,长久的插来?插去,小口袋盖布?总是先磨破?了.这样,做衣服时,他爱人就请?成衣工
留着拆换. 人多?做一块小口?袋盖布,
点评:这不起眼的?一小块口袋?盖布却反映?出这位科学?家一丝不苟?,严谨勤奋的?可贵精神.
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人物心理描?写
欣赏:融入语言,神情,动作等描写?的心理描写?.
思考:如何使心理?描写生动而?富有感染力?
内容:输血迫在眉?睫.医生和护士?都不具有她?的血型.有几名未受?伤的孤儿却?可以给她输?血.一位女医生?告诉这几个?孤儿,如果他们不?能补足这个?小姑娘失去?的血,她一定会死?去,问是否有人?愿意献血.
一阵沉默之?后,一只小手颤?抖地举起来?.忽然又放下?去,然后又举起?来.
"噢,谢谢你."医生说,"你叫什么名?字 "
"阮恒."
叫阮恒的小?男孩很快地?躺在草垫上?.他的胳膊用?酒精擦拭后?,一根针扎进?他的血管.抽血过程中?阮恒一动不?动,一句话也不?说.
过了一会儿?,他突然啜泣?了一下,全身颤抖并?迅速用另一?只手捂住脸?."疼吗,阮恒 "医生问道.阮恒摇摇头?.但过了一会?儿,他又开始呜?咽,并再一次试?图用手掩盖?他的痛苦.医生又问是?不是针刺疼?了他,他又摇了摇?头.
接着,他那不时的?吸泣变成持?续不断的低?声哭泣.他眼睛紧闭?着,用牙咬着自?己的小拳头?,想竭力制止?抽泣.
医生问他为?什么这样哭?,然后用轻柔?的声音安慰?他.男孩立刻停?止了哭泣,好像刚才什?么事也没有?发生一样.
事后,医生对周围?的人说:"他是以为自?己就要死了?.他想准会让?他把所有的?血都给那个?小姑娘,好让她活下?来."
"但是他为什?么愿意这样?做呢 "有人问.
医生转过身?向那个小男?孩提出同样?的问题.小男孩回答?说:"她是我的朋?友"
点评:小男孩献血?时神情,动作与心理?描写巧妙结?合,充分表现了?小男孩的纯?真童心.
阅读课文片?段,完成练习.
(一)
天空一碧如?洗,只有在傍晚?,西边的天上?才会出现几?屡流云.这些流云在?落日的映照?下,转眼间变成?一道银灰,一道橘黄,一道血红,一道绛紫,就像美丽的?仙女在空中?抖动着五彩?斑斓的锦缎?.
二)
原野热闹非?凡.成片的大豆?摇动着豆荚?,发出了哗啦?啦的笑声;挺拔的高粱?扬起黑红黑?红的脸庞,像是在乐呵?呵地演唱.山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全?都红了,红得像一团?团火,把人们的心?也给燃烧起?来了.
选择正确的?读音.
作文精彩片?段选(三)
1.苦涩的求学?路还很长,但我不会寂?寞;因为我满怀?母亲与大山?的期望,因为我的心?中有个永不?会落下的太?阳――母亲,大山!
2.今夜,星光灿烂!浩瀚的天际?中划过一颗?流星,我默默地许?下一个心愿?,愿世界永远?和平!
3. 随着时间的?流逝,你是否发现?心灵已粘满?尘埃 那么用友善?把心注满,用爱真诚地?对待每一个?人,你就会发现?世界依然美?丽如昔!
4. 每个人都可?能面临机会?.有的人能把?握机会,取得成功,有的人却只?能对机会望?而兴叹,因为机会只?垂青有准备?充分的人.
宝剑锋从磨?砺出,梅花香自苦?寒来.逆境对于强?者来说,是迈向高一?级台阶的垫?脚石,是驶向万里?征途的加油?站 是大海上乘?风破浪航船?的强劲风帆?.
5. 从不怨自己?没有动人的?容颜,从不怨自己?没有婉转的?歌喉,从不怨自己?没有婀娜的?舞姿??从来不怨什?么,而是一直对?自己说,即使没有这?些,我也是一颗?美丽的星.
6.沉鱼落雁,闭月羞花不?是不可能.才高八斗,学富五车不?是不可能.只要你做了?,面对着世间?万象,请你不要轻?易说不可能?.
7.我为书而醉?,醉在那书卷?的馨香里;书如酒般让?人沉醉,而我愿意一?生守望.
8.自然像一道?无比绚烂的?彩虹,生活像一杯?浓郁可口的?咖啡;自然像一枝?悠扬婉转的?乐曲,生活像一片?蔚蓝浩瀚的?大海.不管生活是?酸,是甜,是苦还是咸?,看一看美丽?的自然,我的生活边?充满了情趣?.
9.交往能使你?的心理不断?完善,进步;交往能使你?拥有和谐的?人际关系,从而感到快?乐;交往还能使?你学会许多?知识,弥补自己不?足.
10. 心平气和待?人,是醉人的馨?香,更是豁达的?胸襟与气度?,是对生活理?解和感悟.
11. 生命, 总是美好的?.不是因为苦?恼太多,而是我们不?懂得生活;不是因为幸?福太少,而是我们不?懂得把握.
12. 小鸟为灿烂?的阳光歌唱?,绿叶为拂过?的春风歌唱?,大海为蔚蓝?的天空歌唱?.那些动人的?音符串起了?支支旋律,飞进我的心?里,让我也想唱?首歌.
13. 同一轮太阳?,不同的角色?,落日的余辉?总是使人安?静,它给人历决?不仅仅是温?暖和光辉,它使人踏实?,使人奋起,使人满足,新一轮初生?的太阳与永?远灿烂不朽?的太阳总是?同一轮太阳?,朋友,和不感受一?下落日带给?你的光辉
14.在现实生活?中,使我感动的?事实在太多?了.但我不为一?件漂亮的衣?服所感动,不为能住上?豪华的新房?子所感动,不为金钱所?感动,不为名利所?感动??能感动我的?只有世间那?点点滴滴的?真情.
15. 没有的大奖?的喜悦,没有当明星?的荣耀,平平凡凡点?点滴滴的生?活小事使我?读懂了人生?这本书,真正体会到?人间的真情?,正是一次次?的感动,使我走向了?成熟,领悟到人生?的真谛.
16. 坚强的人值?得喝彩.同时我们心?里也会有这?样的想法:我也要做一?个坚强的人?,赢得别人的?喝彩!
17.鼓励,是学海中劈?波斩浪的浆?;鼓励,是人生中相?互依持的拐?杖;总在汹涌波?涛中给予你?无穷力量,总在低谷中?增强你的自?信!
18. 海,给了鱼儿一?片蔚蓝的天?空,鱼儿,也给了海一?片生机;大地,给了树木成?长的润土,树,也反赠给大?地一片阴凉?;天空,给了鸟儿们?自由翱翔的?天堂,鸟儿,也赋予天空?一片快乐.
19.如果你还在?遥望蓝天等?待着青云直?上,那么就请你?低下头来,为自己成功?的路上铺设?一条平凡的?助跑线,并请记住只?有厚积才能?薄发.
20.阳光总在风?雨后,不管失败还?是痛苦,我们如果能?快乐地笑一?笑,高歌生活多?么好,蓝天白云多?么美,那我们就会?获得微笑的?幸福,甚至能拥有?金灿灿的硕?果.朋友快快亮?出你的笑容?吧.
21.俗话说:"金无足赤,人无完人."每个人降生?在世上,多少都带有?点缺憾.然而有些人?却过分看重?这些缺憾,自命悲观,何必呢 留点缺憾吧?,你真的会更?美.
22.无论季节怎?么更变,在我眼里,它们都是同?一个季节,那就是爱的?季节,友爱,师爱,家人的关爱?,这时的我很?富有,因为我拥有?无价的真爱?.
23. 独立小院,月光如水,静静地流泻?在我的身边?,我感到了心?沉水底的清?凉,引起了对你?的不尽的思?念!曾记得也是?这样一个月?色溶溶的夜?晚,我把你送上?了开往异乡?的列车??
24. 虽然你现在?还只是一株?稚嫩的幼苗?.然而只要坚?韧不拔,终会成为参?天大树;虽然你现在?只是涓涓细?流,然而只要锲?而不舍,终会拥抱大?海;虽然你现在?只是一只雏?鹰,然而只要心?存高远,跌几个跟头?之后,终会占有蓝?天.
25紫红色?的去霞充满?着整片天空?,其中还有一?轮血似的夕?阳,如此暖意的?画面显示现?出"最美不过夕?阳红"的温馨与从?容之感,暖得让人沉?醉,暖得让人迷?恋.
26. 假如我是小?鸟,我会记住那?出生时的巢?穴;假如我是树?苗,我无法忘记?那滋养我的?土地;假如我是江?河,那雪域高原?便成为我记?忆中的烙印?;假如??无论我是什?么,无论我以什?么方式存在?,我可以忘记?周围的一切?,甚至可以抛?弃自己,但有一样东?西是不可泯?灭的――那就是回报?.
27. "常回家看看?,回家看看??"歌声在房间?的上空回旋?着.东子拿着父?亲的信,泪水溢满了?脸颊.三年了,东子离开家?整整三年了?,三年来父亲?的一封封信?已将东子心?中的仇恨化?为乌有.东子掩卷而?思,思绪又回到?了三年前.
28.爱心是冬天?里的一缕阳?光,驱散了凛冽?的寒霜;爱心是久旱?后的一场甘?霖,滋润了龟裂?的心田;爱心是汪洋?中的一个航?标,指明了新生?的希望.
29. 热爱是风,"贫穷而能听?到风声也是?好的".热爱是雨,"有情芍药含?春泪".热爱是土,俯身就能抠?出一把,哪一把土壤?里没有先民?的血汗和未?来人的绿梦?呢 热爱是云,仰首就能望?到一片,哪一片云里?没落过孩子?的向往和老?人的忆念呢?
因为热爱,我们心存感?激,因为热爱,我们满怀忧?愤;因为热爱,我们甘于淡?泊宁静的日?子;也因为热爱?,我们敢于金?戈铁马去,马革裹尸还?.忍辱负重的?生,生是热爱;大义凛然地?死,死是热爱;清清爽爽,认认真真地?活着,活着又何尝?不是热爱!
30.盈盈月光,我掬一捧最?清的;落落余晖,我拥一缕最?暖的;灼灼红叶,我拾一片最?热的;萋萋芳华,我摘一束最?灿烂的;对人以和,待人用善,待人和善.
31. 阅读是一种?明悟,无论是家有?诗书还是窖?藏老酒,无论是古韵?京腔还是百?家经典还是?大众俗语,没有阅读便?没有睿智没?有深遂没有?长袖阔带的?文气没有风?流倜傥的洒?脱.
珍惜阅读,便是珍惜历?史,珍惜蛇灰蚓?残般的石鼓?文陶埙石馨?发出的音响?以及青铜瓦?当上的装饰?画.
珍惜阅读,便是珍惜传?统,珍惜乐山大?佛永乐大钟?沧州铁狮九?龙古壁以及?太极八卦少?林武当飒飒?英姿猎猎雄?风.
珍惜阅读,便是珍惜美?好,珍惜黄山烟?云醉旧客桂?林山水甲天?下沧海云天?莺歌燕舞春?雨秋风绿肥?红瘦,珍惜《高山流水》之深情《十面埋伏》之危急舒勃?伯特之缓缓?流动斯特劳?斯之徐徐吹?拂.
珍惜阅读,阅读便如一?首歌,歌到情处泪?双流;珍惜阅读,阅读便如一?杯酒,酒将醉时笑?语;珍惜阅读,阅读便是一?首诗,诗言有尽意?难尽;珍惜阅读,阅读便像一?杯茶,茶香满口情?悠悠.
关键字: 片段 作文 精彩
,环境描写(天气,校园)< r="">天空中飘着?几朵洁白的?云儿,给湛蓝的天?幕绣上了几?朵白花.鸟儿们从空?中一掠而过?,一串动听的?叫声回荡在?空中.这一切的一?切,看上去是那?么的祥和(开头)??抬头望望天?空,依旧是那么?蓝,那么美.几只小鸟从?空中飞过,留下一串动?听的叫声(结尾).(胡茜诗)
夕阳西下,太阳羞滴滴?地躲进了一?朵朵云儿的?身体里,红色的霞光?撒遍了大地?的每一个角?落.我正骑着我?那辆已有三?年历史的自?行车回家."啊,"我惊叹道,"真美??"虽然我相信?自己没有背?语文古诗的?天分,但如果没有?记错的话,李商隐的《登乐原游》应该是这样?的:"向晚意不适?, 驱车登古原?. 夕阳无限好?, 只是近黄昏?." ??(郑隆)
写出自己的?感受
发挥自己的?联想
碧云天,黄叶地.不知何时,秋天的纤手?搭上了大地?的肩膀.在这秋叶飘?瓢,秋风徐徐的?一天下午,美妙的放学?铃声打破了?整个沉寂的?校园.每个学生,沸腾着冲出?了地狱一般?的校园.(胡赞敏)
风是那么平?,云是那么静?,一切都像定?格了.随着一阵急?促的铃声打?破了死寂,从学校里涌?出如蚂蚁般?的人群,使整个校园?如开水般沸?腾起来.人们扩散着?,似乎想越出?这定格的框?架.(蒋浩界)
引用古诗,运用修辞
冬天到了,寒流也来了?,鹅毛般的大?雪漫天飞舞?,整个世界穿?上了白色的?外衣.
送走了五谷?丰登的秋天?,雪花飞舞的?冬天终于来?临了.
下雪了,一片片 花从天上飘?落下来,不一会儿,地上,树上,房顶上都变?成白色的了?.
春天的早晨?是温馨的,夏天的早晨?是热烈的,秋天的早晨?是宁静的,那么冬天呢?
天刚见明,我背着书包?,徒步走在上?学路上.天和地的界?限是那么朦?胧:山是白的,天是白的,水上也飘着?白雾.我想摸摸这?奇怪的雾,可它像个调?皮的孩子,一会儿逃向?东,一会儿逃向?西??
寒风"呼呼"地咆哮着,用它那粗大?的手指,蛮横地乱抓?行人的头发?,针一般地刺?着行人的肌?肤.行人万般无?奈,只得将冬衣?扣得严严实?实的,把手揣在衣?兜里,缩着脖子,疾步前行.而大路两旁?的松柏,却精神抖擞?地挺立着,傲迎风霜雨?雪,激励着人们?勇敢地前进?.
如何进行场?面描写
"铃铃铃??"预备铃好不?容易响了,平时课前总?是吵吵闹闹?的课室,今天却没有?一丝吵杂的? 音,显得格外的?静寂,仿佛可以听?到自己心跳?的声音.老师们陆续?就坐.我们更是坐?得笔直,一动也不敢?动,额上的汗珠?也好象凝固?了一般.唉,平时总以为?正铃打得太?快,今天怎么就?响得这么慢?呢 ??"叮咚,叮咚"正铃终于响?了,"起立!"我们"唰"的一声齐齐?站了起来"老师好!"多么的整齐?有力,完全没有了?平日里的自?由散漫.
整个课室弥?漫着一种静?谧而紧张的?气氛.突然,后面传来了?"啪"的巨响,有一张桌子?上的书和笔?全都掉在了?地上,一道道诧异?的眼光扫射?了过去.##满脸通红,象煮熟了的?番茄,他忙不迭地?把东西捡起?来,头却越抬越?低,好象要找个?地缝钻进去?似的.原来是坐在?后排的一位?老师拍了拍?他的肩膀,想借支笔一?用,谁知他被吓?得差点摔了?下来,好不容易扶?住了桌子,却把书和笔?都甩了出去?.
昔日吵闹的?同学,今天变得格?外安静,每一个人都?坐得端端正?正的,直直地凝视?着老师;而老师今天?也与平时不?同:平日连粉底?都不打一下?的她,今天居然化?了淡妆.老师一会儿?走上讲台打?打电脑,一会儿走下?过道来回转?动. "铃??"姗姗来迟的?正铃终于奏?响了,只见老师深?深地吸了一?口气,然后微微一?笑,快步走上了?讲台??
三个描写片?段都不约而?同地突出了?当时紧张的?气氛
整个课室弥?漫着一种紧?张的气氛.看,胖子张亚超?的圆脸由于?过度兴奋而?罩上了一层?红晕;廖誉的头一?直都是低着?的,右手不自觉?地转动着圆?珠笔,脚也不住地?在地上磨蹭?着;连一向最爱?说话的欧文?也一声不吭?,只是习惯性?的微微嚅动?着嘴巴.
课室里一片?狼籍,班长很生气?地说:"快安静,上语文公开?课了."同学们顿时?躁动起来,有的连眉毛?都翘起来了?,说:"唉,又是公开课?!"有的高兴地?说:"好,公开课,是我大显身?手的好机会?,我喜欢."还有一些同?学就说:"公开课有什?么了不起 还不是照样?有人睡觉有?人大声说话? "整个课室沸?沸扬扬的,老师来了,我们才逐渐?安静下来,上课了. ――张亚超
场面描写中?如何将"点","面"结合
1 老师正滔滔?不绝地讲解?着古文,可台下的听?众就??有的睡姿"优美";两臂伸直,头枕着书
本?,嘴巴张至一?个鸡蛋大小?,完全无视老?师的存在;有的两手垫?着下巴,两眼无神地?瞪着黑板;有的一手撑?头,望着某处发?呆;有的双手托?腮,睡眼惺忪地?看着桌面;还有的看似?坐姿端正,实际上却是?目光呆滞,手中的笔从?来就没动过?.
这几段场面?描写有何不?妥
2 只见同学们?有的全神贯?注地把橡皮?泥搓来又捏?去;有的大声地?发表着自己?的高见;有的在嘻嘻?哈哈地打闹?着;有的则面无?表情地坐在?一旁;有的向老师?提出深奥的?问题;还有的在和?同桌认真地?交流意见??一堂生动有?趣的数学公?开课,在我们愉快?的交流和探?讨中结束了?.
3 公开课开始?了,同学们都安?安静静地坐?着,把腰杆子挺?得直直的,犹如几十根?木头整整齐?齐地立在那?,眼睛在黑板?和老师之间?游移着,课室里只听?到老师的讲?课声和沙沙?的记笔记的?声音.这真是百年?难得一见的?"奇景",我想,现在就算是?UFO在窗?前闪过,同学们也不?会去理睬它?的??
下课铃一响?,突然,教室里出现?了一番更令?人惊叹的场?面:男生们犹如?亿万匹发了?癫的野马,疯一般地冲?出了教室,一阵沙尘迎?面扑过来,教室仿佛已?成为了第三?次世界大战?的主战场??
请细心阅读?以下两篇学?生习作,赏析其场面?描写的优劣?.
"铃铃??",本来还是喧?哗一片的,突然间由怒?吼的雄狮变?成了喁语的?小猫.
"上课!"一声令下,同学们无一?不笔直地站?了起来,必恭必敬地?问好行礼.课室里鸦雀?无声.
慢慢地,课室上空出?现了异常:靠墙的同学?依偎着墙壁?,斜斜地仰坐?着;靠窗的则探?头探脑,时刻准备着?趁机将明媚?的春色尽收?眼底;小猫们三三?两两又响起?了耳语,眼睛时不时?瞄向猎人,一旦四目相?投马上一本?正经的拿起?课本??
课室里的声?响逐渐多了?起来,汇成了一曲?极不和谐的?交响乐.猎人一会儿?看看这,一会儿看看?那,仿佛麻鹰抓?小鸡一般,可是又无功?而返.猎人终于勃?然大怒,"现在点学号?回答问题!"彷如晴天霹?雳,课室里又恢?复了一阵死?寂,只剩下一张?张紧闭着眼?睛的脸,仿佛在祈祷?着什么.
"铃铃??"上帝保佑,阿门!霎时间2班?一片欢腾,个个犹如准?备脱缰而出?的烈马.谁知,一声巨响凌?空劈来"下午全部留?下!"顿时,一匹匹烈马?壮烈牺牲!
"铃??""眼保健操现?在开始,第一节,揉天应穴??"音乐已奏响?,可向四周望?去,倘大的教室?里只有零零?星星的几个?同学在做操?,全班人声鼎?沸,就像是炸开?了的锅.张亚超出神?地呆望着窗?外,还美其名曰?"沉思".陈建文从书?包里拿出了?一本英语书?,嘴里喃喃自?语,咦,怎么书是反?拿的,眼睛却一眨?不眨地望向?我们班的一?对超级活宝? 大花小花最?近迷上了一?种甚是"益智"的游戏――转书,这不,他们正转得?不亦乐乎呢?!林敏毅正和?赖致远聊得?甚是投机,"喂, 'MU' 你玩到几级?了 那关我还过?不了呢.""升了级才能?过.""你用什么武?器 "??
突然,不知谁说了?句"级长来了!"霎时间,全班仿佛遭?到魔鬼点穴?般,"唰"的一下子都?变成了
一个?个中规中矩?乖乖做操的?机器人.于是乎,"眼操百态"草草收场.
关键字: 描写 场面
夜已披上它?那黑色的大?衣，月亮探出头?来，在我的脸上?倾洒了柔柔?的月光，我走在铺满?碎石的小路?上，与她邂逅了?。她静立在那?一片翠绿葱?郁的小树林?后。虽然，已是夜晚了?，但她还是依?然光彩夺目?。站在她面前?，我才意识到?，我离别她已?经近一年了?。啊，我的母校～我抚摸着她?那被岁月剥?蚀得斑驳的?外墙，如同把友人?的手放在掌?心，温暖而幸福?。墙头上缠绕?着爬上了栏?杆的蔷薇，粉红的花瓣?随凉风轻轻?晃动，仿佛在向我?微笑，仿佛在向我?倾诉离别后?的思念。
走廊的尽头?,是教师办公?室,一切都是那?般寂静。“哒---哒---哒---”听到了,是那熟悉的?脚步声,慢悠悠的,不紧不慢。近了,走近了,看到了,那是小学的?徐老师!他掏出钥匙?,也许是因为?年纪大了,分不清哪一?把是开办公?室门的,他便一把一?把地试,仍然不急不?燥。“咔嚓”门开了,老师走进办?公室,门虚掩着。从门缝看去?,老师靠在椅?子上,透过还没有?完全拉拢的?窗帘投入一?缕阳光,暖暖的,洒在老师身?上,安详而平静?。
.冰城的冬天?
冬天的哈尔?滨是有名的?冰城。一到冬天，鹅毛大雪在?冰冷的寒风?的陪衬下，一下就是几?天。五颜六色的?冰灯被雕刻?成各种各样?的形状，有的像憨态?的熊猫、有的像威武?的狮子、有的像高高?的“长城”，还有的像壮?观的大城堡?。彩色的冰滑?梯是小孩儿?们最喜爱的?地方，他们从高高?的滑梯顶上?，飞冲直下，一个个摔着?“屁股墩”，互相撞着、笑着、闹着。路边有人在?卖糖葫芦。身子的右边?是一串串的?大红葫芦，左边则是一?大盒温糖水?。有小孩儿来?买了，他就把葫芦?往糖里一泡?，取出来后糖?立即就冻上?了，琥珀一般的?冰糖里面裹?着一个个鲜?红酸甜的山?楂果子，冰晶透亮，真的惹人掉?口水～马路旁的枯?枝上落满了?雪淞，白花花的胡?须缀满了高?高低低的枝?头，好一个银装?素裹的世界?～冰冷的月光?照射在人们?红彤彤的脸?上，人们走在厚?厚的白雪上?发出“吱吱嘎嘎”的声音，伴着一路的?欢笑声，合奏成一首?多么浪漫、快乐的冬天?交响曲～
范文三：景物描写精彩语段
直接描写型
1、秋风飒飒，吹走了炎夏，代之而来的是秋天的凉爽。早晨，阳光透过窗子洒在地板上，带来阵阵暖意，朝霞也很滋润，镶嵌在苍老的枝叶上，澄碧的蓝天上飘着缓缓流云，凉爽的秋风之中，秋意显得更加优美、深沉。
、四周宁静，只有大自然的声音，放眼望去，绵绵的群山，绿绿的田野，青青的河水，2
蔚蓝的天空下漂浮着几朵白云，身边芳草吐翠，燕舞莺歌，澄澈甘甜的溪水贯穿整个树林，好一幅自然和谐图啊～
3、满目葱茏，花木成群，树影婆娑，花枝摇曳，四周是郁郁葱葱的翠竹，清风拂过，丛叶舞动，刚劲之中又显些柔娟。花丛高低错落，粉红的，洁白的，鹅黄的，淡紫的，花儿在寂静的空气中悄悄地飘散着微微清香。
4、秋高气爽的季节里，远山是一片浅蓝中的一缕悄无声息的黛青。黄昏时分，一片朦胧的山体上方，镶嵌的是一道神秘的金紫。冬晨，一夜雪花过后，远山是一道柔美的银色曲线，是那样的清远高洁。春光明媚中，远山充满生机，若有若无的，在温暖的春风里晒太阳。如火的夏季里，它的影像似乎丰满了许多，凝神细视，似乎能看到山间湿润的气息在蒸腾。
5、风徐徐，将泛着金丝的叶儿拂在一处。暮色将启。粼粼的水波荡漾开去，揉成一道道金边，与延伸的青石小道浑然一体。
情景交融型
1、白云悠悠的日子，天空格外的湛蓝，大地异常的空寂。疾风过处，绿草上跃动着一颗充满活力的心。一颗心，再配一双脚，便勾勒出了我去远方放牧青春的风景线。
2、晨曦初露，村内到处飘飘渺渺，笼罩着一层轻轻的薄雾，犹如羞答答的少女蒙上一层薄薄的面纱，给人一种轻柔朦胧的美感。不久，拂面的清风吹走了薄雾，映入眼帘的是一片大大的荷花池。池中荷花千娇百媚，有的亭亭玉立，有的鹤立鸡群，有的则连冒出水面的勇气也没有。这一幕，流淌着淡淡的碧光。我犹如进入了蓬莱仙境，一天的开始由大自然的美景拉开了序幕。
3、和煦的阳光掠过微微皱起波纹的水面，清冽晶莹的水儿绽放着迷离动人的光泽。我小心翼翼地掬起它，那么柔软、脆弱，心中惟恐它会突然坠落，化为云烟。透过它明亮的身躯，我清楚地看到了我自己。于是，我迷茫了:我是水，还是水的我,
4、窗外，细雨蒙蒙，微风夹杂着细雨扑窗而来，拂过我的脸上。那是怎样一种享受，怎样的一种惬意，坚硬之中透着一丝温柔，微痛之间夹杂丝丝舒坦。
、5、你能想像，站在街口，望过去是蓊郁的、没有边际的梧桐树，那是怎样的撩人心魄的美丽～我喜欢摸它盘虬卧龙的树干，聆听着树叶沙沙的耳语，透过叶隙欣赏那洒落在地上斑斑点点的阳光。
巧用修辞型
1、他独坐窗前，深黑色的天空被窗棱划成几块。颗颗繁星散落在那皎洁的上弦月的周围，仿佛夕阳爱抚下的湖面上泛起粼粼金辉，夜很美，很静，简直令人不忍呼吸。
2、西沉的红日，把缕缕落寂的橘红涂满天际。夕阳下，沧桑古老的小道上充满着迷离的格调，显得格外的幽静。天地万物似乎都酣醉在这片凝固着却极短暂的美丽之中，止住了一切声响。
3、已是深秋了，岸上，金黄的落叶仿佛是枯干的蝴蝶，无力地在风中打着卷儿，怅然地被卷入江水，江水载着满满一河的叶，如同载着愁思，滔滔地向着漫漫长夜进军。夜，静谧极了，幽幽的江水似乎在向人们诉说着什么……
1
4、太阳已经接近山顶，满山满坡白晃晃的阳光渐渐变成微黄的颜色，但空气还是热烘烘的，夹杂着稻谷、干草和泥土的气息，像一条毛茸茸的大毛巾将人裹住，不痛快不舒服。
巧用比喻，生动形象
、妈妈的爱，像冬日里的一缕阳光，照得我浑身洋溢着温馨;爸爸的爱，深沉得犹如1
高山里的树木，让我从不受风吹雨打;我的爱，没有惊天动地，只犹如一缕清风拂过他们的身边。
2、历史不仅是一个叙事的书架子，更因为那里有思想，有灵魂，那一本本书立起来的是中华民族的脊梁。
3、正如鸣蝉惯于吵闹，黄蜂惯于蜇人，小孩惯于哭叫一样，我的家乡也形成了难以变更，也从来没有变更过的习惯。
4、良言一句三冬暖，宽容是冬天皑皑雪山上的暖阳;恶语伤人六月雪，如果你有了宽容之心，炎炎酷暑里就把它当作降温的空调吧。
、四季周而复始，被自然调和得完美无缺，像一个精致光滑的瓷瓶。而人类，亦是这5
瓷瓶上美丽图案的一部分。
6、琴声依旧回旋在苍照暮色中的小道上，却犹如一股清泉为每个途人洗去心灵的污垢，洗去疲倦的尘埃。
7、细细的春雨，就像一个文静的姑娘，总是以轻得不能再轻的脚步款款向你走来。悄悄地织着一幅如烟如雾的薄纱，将天地都笼了进去。
8、苦难，作为过去重重叠叠岁月的一种馈赠，似乎已成了一个老得该进博物馆的历史名词。我们常常拒绝苦难。
9、雨是秦槐汉柏下仁人志士落下的悲怆之泪;雨是桃花潭水边知己依依不舍的惆怅之泪;雨是茫茫戈壁间守边将士愁苦寂寥的乡思之泪。
10、感恩如一场及时的春雨，冲刷掉浮躁的尘埃与腐朽的气息，让一切在尘埃落定的平静之中孕育更加精彩的新生。
善用拟人，添彩增辉
1、深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有风和日丽;辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗，才有浩淼无垠;苍莽的森林忍耐了弱肉强食一时的规律，才有郁郁葱葱。
2、太阳收起了冬天的羞涩，毫不吝啬地洒下温情的阳光。“我要出来，我要出来～”豆子们欢欣地叫嚷着。
3、柳树早已脱去了她如泉如瀑、如伞如盖的绿色，用她的萧条继续感动着人们。原本绿色的稻田也换上了金黄色的盛装，向人们炫耀着自己的成果。金色的桂花傲立枝头，散发着甜香。菊花更是不会放过这个展示自我的机会，争先恐后为秋天的金色画卷添上明丽的几笔。
4、这些牵牛花，一个个都像张扬的小喇叭，朝着天空高喊着自己的豪言壮语，又像满盛着琼浆玉液的玲珑的高脚杯，等待着凯旋归来的众将士们开怀痛饮。
5、夕阳轰然下落在浔阳江中，溅起满天的晚霞，把江水染得赤红似血。6、爸爸心爱的君子兰开了:有的已经绽开，大概是等不及了，长长的花朵是橙红色的，相互间笑着闹着，热烈奔放;有的也已经胀得鼓鼓的，像船舱，满装生命的酒酿，似乎一触即破。
妙用排比，气势如虹
排比形式多种多样，它将有魅力的句子集中，节奏分明，便于叙事，长于抒情，无疑会
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使你的作文大为增色，是创造文章语言亮点的一种重要手段。请看这些精彩片段:
1、希望在哪里,在于良好的开端。没有一个良好的开端，哪有俞伯牙常奏高山流水不断的希望,哪有凡高的向日葵展开花蕾的期盼,哪有贝多芬走向命运交响曲的希冀,
2、哪怕富士山的雪峰射亮了我的眼，哪怕恒河的涛声充满了我的耳朵，哪怕牛津的花香已渐渗我的心腑，哪怕纽约的摩天大楼让我亦步亦趋，哪怕悉尼歌剧院的灯光在我的心里闪烁……然而我爱，爱故乡的玛瑙河，爱祖国泰山的雄奇，爱秦王兵马俑不逝的强悍，爱蜿蜒几千年几万里的古长城……它们是我生命里的风景，我为我的祖国，由衷自豪～
3、小草被暴风雨袭倒，是对生存的责任使它重新昂首，面向朝阳;河鱼被远逐到海洋，是对后代的责任使它重新起程，游回故乡;云雾被狂风吹散，是对万物的责任使它重新聚集，洒下甘霖。
4、历史的长河滚滚向前，永不停息。淹没了“力拔山兮气盖世”的项羽拒绝杀害刘邦的大善;淹没了项羽拒绝听信众将良言的武断;淹没了项羽“不肯过江东”的执著;淹没了项羽尸身被分割六份以邀功的悲壮，却给后人留下一段段悲壮英雄的绝唱。
5、太阳的生存，为人类提供火与热，照亮人的心田;指南针的生存，为人类引航导航;花儿的生存，花作春泥给果实的成长输送营养。它们的生存不是为了自己，而是为把千死万缕的爱献给人间。
6、语文从我身边徜徉而过，留下唐风宋雨的慷慨激昂;语文从我身边流淌而过，留下诗林词苑的淋漓酣畅;语文从我身边飘然而过，留下美文小说的婉转悠扬。
7、沮丧说，挫折是无穷无尽的烦恼;失败说，挫折是黎明前的黑暗;懦弱说，挫折是成功的绊脚石;而我要说，挫折是一笔宝贵的财富，生活需要挫折～
巧寓哲理展思辨
一、诗意盎然哲理句
、泰山不辞捧土，方能成其高;江河不择细流，方能成其大。宽容是壁立千仞的泰山，1
是容纳百川的江河湖海。
2、小河静静地淌，小树轻轻地摇。宁静，慢条斯理，经历了千百年这样的春夏秋冬——一个偏僻的小村庄，保持着它的老习惯:宁静，慢条斯理。
3、生，应当如夏花一样绚烂。就算只是一朵不知名的野花，也应该对着生活展开自己的花瓣，让自己绽放，才无悔于生命的原野。
4、把茶叶放进铮亮的茶杯中，热水一冲，那干瘪的茶叶就在滚沸中翻腾舒展，碧生生地还原出生命浓缩的绿色。
5、生活是酒，体验就是尽情畅饮:潇洒不羁，激情澎湃。生活是茶，体验就是静心品味:怡然自得，旷远幽静。生活是水，体验就是努力感知:清新无奇，至净至纯。
二、意蕴深厚哲理句
1、童年做着长大的美梦，长大了又做着童年的美梦。
2、天空收容每一朵云彩，无论其厚薄，因而天空广阔无垠;大海收容着每一朵浪花，无论其清浊，因而大海浩瀚无边。
3、利人之举，常常也是利己之举，付出的同时，也会收益很多。世事沧桑，人海茫茫，在崇尚道德文明、讲究法律秩序的社会，让我拍打美好的记忆，不要吝啬上天多余的赐予，为心头的灯加一滴油，拨亮希望的光。
4、完美是数学中的一条渐进线，无限靠近却永远不能到达;优点是花枝上的一朵蓓蕾，一旦绽放就瞬间鲜艳夺目。
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5、花叶摇摆，当给别人送一片绿;花朵盛开，当给别人捧一阵香，因为，当你把生命放进了别人心里，关怀他们一些，帮助他们一些，你的生命之花便会在别人心中常开不败，溢满心香。
6、上帝给我们耳朵，是让我们听到世间的杂乱;上帝给我们爱心，是让我们将世间的杂乱转化为爱的感受。
三、珠联璧合哲理句
1、成熟的秋叶会拒绝虬枝的庇护，悠然飘零化作春泥;坚强的云朵会拒绝哭泣的雨滴，拭干泪水露出虹霓;而真正的男儿，会拒绝父母的溺爱，挺起胸膛独立走过风雨荆棘。
2、如果说生命如花，那么阳光就是一种养分，一种现实与精神上的养分～花离不开养分，生命离不开阳光～
3、音箱共鸣时，音乐才能震撼人心;付出的爱有回声时，亲情才能折射出美丽的光辉。
4、生活不一定要富有，但一定要和谐;不一定要热闹，但一定要自然;不一定要显达，但一定要融洽。
四、由诗词引出叙事
1、李商隐有诗曰:“夕阳无限好，只是近黄昏”，我惊讶于他的洞察力，然而，夕阳下互相搀扶的老夫老妻却是天底下最美的风景。
2、他厌弃官场的腐朽，“举世混浊我独醒”的他写下了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的诗行，在“众鸟高飞尽”的敬亭山“举杯邀明月”……
3、“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”她用四射的才情吟诵着秋的壮阔，畅谈着秋的蕴籍，谱写着一曲激荡澎湃的秋的颂歌。
4、“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”自唐古拉山脉，黄河九曲十八弯，一泻千里，浇灌出华夏沃土，孕育了仰韶文明。
5、“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”淡淡的月光中，听喜鹊喳喳，品夜半蝉鸣，心中总是溢满喜悦和幸福。
6、从小，我就向往“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的大草原，我的梦中小屋就在大草原上。
7、走进桃花源后，诗人最为兴奋。晨光中，他漫步桃林，看到含苞待放、娇颜尽展的桃花，赞叹道:“白云芳草疑无路，流水桃花别有天。”月夜时，他顺着小溪而行，望着蜿蜒的小溪，听着潺潺的水声，不禁吟诵起王维的诗句:“明月松间照，清泉石上流。”
五、借诗词抒发情感
1、在这个充满活力的岁月里，好想好想划着竹筏，迂回于“山如碧玉簪，水作青罗带”的绮丽风光，穿梭于“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的画廊，或许这里的某个地方会出现“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的奇丽景象，或许还有人愿再作一次“只缘身在此山中”的妙论。
2、“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”是啊～愁，不就是秋天的心吗,十六岁的我，不知为什么变得如此多愁善感，像秋日的丝雨一样深沉忧郁。
3、“花褪残红青杏小”，花落了，青果却在枝间探头探脑。“落红不是无情物，画作春泥更护花。”
望大家好好学习～～
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范文四：景物精彩片段描写
景物精彩片段描写
(“128815”);1、返程路上，隔窗观赏西部美景，公路两边除了大片高矮不一的草甸和成群的牛羊，也看到一些农田，种植着青稞和油菜，绿油油的青稞和鹅黄色的油菜花，好似一幅天然的水彩画，煞是好看。牧民开着摩托车甚至汽车放牧，成为区别于内蒙古草原的又一奇观。高低不平的绿荫草坪上，牛羊蠕动觅草，如演绎动漫，片片油菜花，被绿草和青稞间隔，黄绿搭配，如诗如画。我们不一而同被美景所迷，车子时而慢速行驶，细观窗外自然画卷，时而停车驻足，摄影留念。
2、昨夜盛开的七朵昙花，在错落的绿叶柄上垂吊，犹如七仙女下凡，矫柔造作，生怕风雨玷污了圣洁，收起花容月貌，用那紫红色的罗莎遮风避雨，羞羞答答，只悄然露出丝丝洁白的内衣。在鲜亮挺拔的绿叶陪衬下，体态又如一支巨大的神笔，雄姿勃勃，皎洁饱满，光彩夺目，象书画大师，埋于深思，谋篇立意，神笔欲动。
3、唯独直径如碗口、一人多高的霸王鞭，霸气十足，独领风骚，无论风云如何变幻，竟然稳如泰山，傲立挺拔，半身上的花蕾，红中透白，含苞待放。四柱霸王鞭同在一盆，粗细高矮趋同，犹如四个背靠、昂首挺胸、雄壮威武的战士，由此我称它们“擎天柱”。
4、月亮毫不吝啬地将它的光芒洒向这片大地，近前的景色几乎可以看得清，而远处，便是影影绰绰的一片青黛。我静静地看着，
也静静地想:月亮照着滨海小城的我，是否也会将同样的光泽洒向那千山万水之外的荒凉大漠,
5、骄阳释放着耀眼的光线，车窗外，湛蓝的天空与深蓝的海洋连成一片，奇特的地理景观，丰富多变的生态，特殊罕见的海岸林带的植物群，山坡礁石长满了灌木，绿色植被将半岛装点得郁郁葱葱，放眼望去,可谓置身于风景如画的海天一色间。这就是有着天涯海角之称的垦丁——宝岛最南端。
6、车子顺着盘山公路向上爬去。不太宽的柏油路依着山势一直通到山顶。因为一直向上走，所以车开得很慢，顺着盘山路绕来绕去，一会儿绕到这个山头，一会儿有钻进那个山坳，把头都绕晕了，漫山遍野，郁郁葱葱，高的是橡树、山核桃树，一株株首尾相连。低的是灌木，杂草，一丛丛，一簇簇挤挤挨挨。满眼的绿色，把个大山遮盖的严严实实的，不透一点缝隙。公路掩映其中，不到跟前，根本看不到路。
7、浩渺的湖水，在烟波里看不到尽头。初日，明媚娇艳，清风徐来，水光潋滟，湖水漫起了一圈圈的螺纹。时而有浪花拍打着船身，发出浑厚而又饱满的声音。渡船告别渐渐远去的彼岸，在湖面留下美丽的痕迹。湖水如海，可以撑起无数的行舟，却载不动游者的离愁。
8、诺大的山庄，只有我们几个住在这里，别的房子的主人，可能忙吧,没时间来这度周末了。坐在自家的小院里，喝着山泉水煮的茶，吃着零食，整个山庄一览无余，处处透着新鲜。院子里
两棵大橡树，枝叶茂盛，微风拂过，厚密的叶子似动不动，只有最上面的一片叶子，抖啊抖的，可能是高处不胜寒吧,就像是调皮的毛头小子，翘着二郎腿，不停地抖。
9、我带着清澈的梦行至乌镇，又带着未醒的梦离开。我与乌镇的相遇在华丽与虚幻中开始，也在华丽与虚幻中结束。乌镇是一块浸染了春花秋月的老玉，供来往的人用心灵去珍惜和解读。乌镇在岁月的长河里书写着历史，乌镇以她的魅力、素淡、含蓄迎接着未来。印象乌镇，美在天然，美在韵味，美在闲适却风情～
10、爬到最高峰，群山一股脑儿被我们踩在脚底下，回头望去，一个个绿色山包，匍匐在我们脚下，就像是朝拜的臣子，排成几条长龙，井然有序，跪在天子脚下。那一条条小河，远远看去，就像是大臣们的衣衫上，一条条闪着亮片的飘带，一阵风过去，绿衫飘飘，银光闪闪，你不得不佩服大自然的神工斧凿。
11、高出院墙的一扎多粗的枣树，因春雪冻害，没有挂果。在风雨抚慰下，一扫往日太阳炙烤的无精打采，情绪低落，好像无颜见人的样子，舒枝展叶、随风摇曳、疏影横斜、重重叠叠、摇晃着绿翠的枝梢，得意洋洋，略带无果之羞涩。
12、当第一缕跃上船头的阳光，撑起我的双眼时，从船窗处望，两岸已从泥沼变成了河堤，砖石堆砌的小路，杨柳静静偎依，近岸人家飘起的炊烟，引起了我的神往。
13、七月阳光明媚，岚气雾云缠绵于峰身，溪水在怪石飞泄、跳跃，遍地呈现出盎然的春天气息，万木吐翠，嫩草苔藓遍布于整
个山谷、缠绕山腰，似绿被翠毯，此景，此情，为这壮观浩瀚、俊秀含情的境地注入了无限的灵性和活力。
14、垦丁的海，是一种清澈的蓝，让人觉得透彻、清凉。且海水的蓝色，富有变化和层次。海岸线有的地方是金黄色的沙滩，颜色就从黄色、浅蓝色，过度成湖蓝色。有的海岸边是布满青苔的礁石，海水拍打上来，形成一条绵长的白线，于是颜色就呈现出深褐色、黄绿色、白色、斑斓的蓝色......
15、早上，一阵鸟鸣把我从睡梦中叫醒，我来到院子里，好清新的空气～就像用水洗过似的，清纯、透明，仿佛吹弹可破，让你不忍大声说话，生怕一不小心，把这个清纯的早晨捅个大窟窿。远处，连绵不断的山恋一直延伸在天边，蓝蓝的天，白白的云，清清的水，这似乎早已成了童年的记忆，想不到今天在这儿出现了。
16、沙湖泛舟，滋生着妙不可言的闲情。空气里氤氲着湖#from 本文来自爱师范文www.is97.com，全国最大的免费范文网 end#水的气息，像尘封的佳酿，只消轻嗅便已令人心醉。烟水迷蒙，芦苇荡漾，时有白鹭嬉戏。水波过处，是无境的遐想，此时我才能停下脚步，让心灵飞翔。 “水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”苏轼笔下的西湖，就像多情的女子，但这里却因众多的游鱼和飞鸟，多了几分独有的生命灵性。“谁解乘舟寻范蠡，五湖烟水独忘机。”很多人愿意就这样随碧波荡漾，行到水穷处。
17、再往里走大约二里地，就是避暑山庄了。每所房屋依山而建，依着地势，一个高过一个，从山脚一直延伸到半山腰，错落有致，掩映在绿荫中。常常是后面的院子高出前面的屋顶，下面这家得仰着头才能够得着和上面这家说话。一所所红色的房子，不大，但精致，一户一个小院。精致的栏杆，时尚、前沿的篱笆，坐在院子里，山光水色尽收眼底。
18、黄山以奇松、怪石、云海四大景观享誉海内外。黄山古名曰:黟山。后因依轩辕黄帝曾在黄山炼丹羽化升天的传说，唐明皇改黟山为黄山。步入西海大峡谷，这里怪石罗列，奇松遍布、小巧灵秀，或成双成对，牵手并肩，迎风而立;或层层叠叠，千娇百媚，形态万千。迤逦蜿蜒，劈斧斫般巨型石片垒积木似地堆积起来，看似如三维动画刻意堆砌的石林，给人摇摇欲坠之感，其实它却壁立千仞，坚固无比。
19、盆里胳膊粗的橙子树，墨绿的叶子，密密层层地挤在一起，几乎看不到树枝，重叠错落的叶子，在雨水冲洗下，好像涂上了一层薄蜡，又光又亮，十分好看。一个个圆溜溜的比鹅蛋大的橙子，皮青青的，在枝上点头，乐乐呵呵，展示着自我。
20、沙湖水中的芦苇荡是游人最美丽的梦。在无数次的光影中，我早已将这画面深刻在记忆里。如今，彼此间的距离不过一手之遥，“苇丛如绿屏，点在水中央。宛若山水画，请君入梦来。”这便是沙湖的芦苇荡，是许多人向往的芦苇荡，也是大话西游中紫霞仙子泛舟划过的芦苇荡。天水一色，不染纤尘。这里不是江南
的水乡，却是多情人梦里的天堂。
21、樱桃小嘴，尖尖的下巴，浓密而纤长的睫毛下，大大的微褐眼睛，公主式的头发，身着淡淡的幽蓝衬衫长袖，黑白相间的裤子，雪白的皮肤，几近透明，在阳光的照射下，如水晶一样妩媚。
22、夜幕降临，乌镇的东栅沉积在一片宁静里。乌镇的西栅已经是灯火阑珊。酒吧、咖啡厅，人来人往，歌舞厅内已经是人声鼎沸，张扬着这个小镇浓浓的现代气息。走过这些喧闹的场所，来到桥上，只见一座座木楼内灯火通明，河面上映衬着灯火琉璃。河中上偶尔有一两条乌篷船穿行而过，载着欣赏夜景的游人。指点风景处，已是笑意盈满。那份满足、那份惬意已经写在了脸上，悦在心中～站在桥上放眼望去，宛如回到了当年的秦淮河上，仿佛看到了秦淮八艳在展示着自己才情之时，又流淌着辛酸的泪水??
23、这里是纯天然绿色领地，俊秀飘逸的神奇世界，七彩的山峦如火、如诗、如画，大自然造化了太子山，编织和绘就了千万幅浓墨重彩的佳作。眼下，太子山被列为国家级森林公园，甘肃省风景名胜区，也是全省最大的水源涵养林保护基地。这里是休闲、避暑、写生、搜集素材、制作生物标本的最佳之地，秋日层林尽染红装艳阳，气候宜人，冬日一派银装素裹，是滑雪、探险狩猎的好去处，它是天然的养生所。太子山将永远展开坦荡胸怀将永远接迎着你，显示着原始质朴的神韵!
范文五：景物描写精彩片段
人生的磨难是很多的
所以我们不可对于
每一件轻微的伤害
都过于敏感在
生活磨难面前
精神上的坚强和无动于衷
是我们抵抗罪恶和
人生意外的最好武器
美好十二月月静好带上一份安静淡雅， 寻世间美好之物。
1、春天。枯黄的原野变绿了。新绿的叶子在枯枝上长出来。阳光温柔地对着每个人微笑，鸟儿在歌唱飞翔。花开放着，红的花，白的花，紫的花。星闪耀着，红的星，黄的星，白的星。蔚蓝的天，自由的风，梦一般美丽的爱情。 （ 巴金：《巴金中篇小说选》）
2、将圆未圆的明月，渐渐升到高空。一片透明的灰云，淡淡的遮住月光，田野上面，仿佛笼起一片轻烟，股股脱脱，如同坠人梦境。晚云飘过之后，田野上烟消雾散，水一样的清光，冲洗着柔和的秋夜。 （刘澍德）
3、太阳照暖大地，青草在一切没有锄绝的地方死而复生，不但在林荫路的草地上，甚至在石板的夹缝里长出来，绿油油的。桦树、杨树、野樱树长出发粘的和清香的树叶，椴树上鼓起一个个快要绽裂的花蕾。寒鸦、麻雀、鸽子象每年春天那样已经在欢乐地搭窠，被阳光照暖的苍蝇沿着墙边嗡嗡地飞。植物也罢，鸟雀也罢，昆虫也罢，儿童也罢，一律兴高采烈。 （〔俄〕列夫。托尔斯泰：《复活》）
4、秋雨打着他们的脸。一堆堆深灰色的迷云，低低地压着大地。已经是深秋了，森林里那一望无际的林木都已光秃；老树阴郁地站着，让褐色的苔掩住它身上的皱纹；无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳，它们只好枯秃地站在那里。 （〔苏〕奥斯特洛夫斯基：《钢铁是怎样炼成的》）
5、秋深了。太阳黯淡了。自然界萎谢了：在十月的云雾之下，颜色慢慢的褪了；高峰上已经盖了初雪，平原上已经
罩了浓雾。潮湿的树林缄默无声，仿佛在悄悄地哭。林木深处，一只孤单的鸟温和地怯生生地叫着，它也觉得冬天快来了。轻绡似的雾里，远远传来羊群的铃声，呜呜咽咽的，好象是从它们的心灵深处发出来的。（〔法〕罗曼。罗兰：《约翰·克利斯朵夫》）
6、春天渐近，实际上已经来临，冬天的严寒已经消除，雪已融化，刺骨的寒风也缓和了。褐色的花坛上已长出新绿，它一天比一天新鲜，使人觉得仿佛希望之神曾经在夜里打这儿经过，在草上留下了更加明亮的足迹。花儿从叶簇中探出头来，有雪莲花、藏红花、紫色耳状报春花和长着金眼睛似的三色堇。 （〔英〕夏绿蒂。勃朗特：《简爱》）
7、春天悄悄地来到了人间。赤裸裸的树木还在阵阵的寒风中颤抖，沟渠里秋天的败叶正在腐烂，但那里，黄色的莲馨花已在潮湿的草丛中开始探出头来。从整个原野上，从农庄的院子里，从渗透了水分的耕地里，到处可以闻到一种潮湿的、发酵似的气息。无数嫩绿的幼芽从褐色的泥土里钻出来，在阳光下闪闪发亮。 （〔法〕莫泊桑：《一生》）
8、皎洁的月光装饰了春天的夜空，也装饰了大地。夜空像无边无际的透明的大海，安静、广阔、而又神秘。繁密的
星，如同海水里漾起的小火花，闪闪烁烁的，跳动着细小的光点。田野、村庄、树木，在幽静的睡眠里，披着银色的薄纱。山，隐隐约约，像云，又像海上的岛屿，仿佛为了召唤夜航的船只，不时地闪亮起一点两点嫣红的火光。 太阳刚露脸的时候，我沿着小河往村里走，那么淡淡的清清的雾气，那么润润的湿湿的泥土气味，不住地扑在我的脸上，钻进我的鼻子。 （方之）
9、将圆未圆的明月，渐渐升到高空。一片透明的灰云，淡淡的遮住月光，田野上面，仿佛笼起一片轻烟，股股脱脱，如同坠人梦境。晚云飘过之后，田野上烟消雾散，水一样的清光，冲洗着柔和的秋夜。 （刘澍德）
10、夜深了。墨蓝墨蓝的天，像经清澈清澈的水洗涤过，水灵灵，洁净净，既柔和，又庄严；没有月亮，没有游云，万里一碧的苍穹，只有闪闪烁烁的星星，宛若无边的蓝缎上的洒印着数不清的碎玉小花儿。
夏夜，天上缀满了闪闪发光的星星，像细碎的流沙铺成的银河斜躺在青色的天宇上。大地已经沉睡了。除了微风轻轻的、阵阵的吹着，除了偶然一声两声狗的吠叫，冷落的街道是寂静无声的。 （杨沫）
11、天已近黄昏，太阳慢慢地钻进薄薄的云层，变成了一个红红的圆球。西边天际出现了比胖娃娃的脸蛋还要红还要娇嫩的粉红色。太阳的周围最红，红得那样迷人。红色向四下蔓延着，蔓延了半个天空，一层比一层逐渐淡下去，直到变成了灰白色。天空中飘浮着柔和的、透明的、清亮的、潮乎乎的空气。
12、秋雨打着她们的脸。一堆堆深灰色的迷云，低低地压着大地。已经是深秋了，森林里那一望无际的林木都已光秃，老树阴郁地站着，让褐色的苔掩住它身上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳，它们只好枯秃地站在那里。
13、秋天带着落叶的声音来了，早晨像露珠一样新鲜。天空发出柔和的光辉，澄清又缥缈，使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱，正如望着碧海想着见一片白帆。夕阳是时间的翅膀，当它飞遁时有一刹那极其绚烂的展开。于是薄暮。
