范文一：放下过去,走向未来

放下过去,走向未来

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刚刚过去的暑假，又有一群人离开了我们那时爱恨交织的高中去追逐梦想，他们开心的笑闹、欢乐，可是对于离开很久的我们来说，现在，却甚是想念。

时间回到2011年初春，老师不时催促着我们写卷子，家长让我们抓紧时间背单词??这些画面直到离开的时候才显得格外珍贵。那年，我无比向往着大学，可是现在，我却无比想念那年。还记得那顿“散伙饭”，我们抱着老师大哭，完全不顾及形象和面子，任凭鼻涕眼泪花了脸，因为大家知道，只要一转身那些人就再也回不去了，我们无法继续坐在那个闷热的教室嬉笑打闹，无法再看到熟悉的老师给我们一遍遍分析试卷，不会再有他们提醒我们该努力了，告诉我们不要放弃，因为那时候的离开就是真的离开，再也回不去。还好，高考那两天的天气不冷不热，让我们心情舒畅;还好，那两天后我们都实现了自己的梦想，奔赴不同的城市体验成长。

还记得报志愿的那几天忙得焦头烂额，妈妈想让我离开家乡，看看外面的世界顺便学着独立生活，爸爸却想让我留下来，以便他们照顾我。从小到大生活在他们羽翼下的我曾极度想独立面对这个新的世界，新的人生。可是，到报志愿的时候我却突然不想离开，因为我怕我会想念这里的一切。最后，我选择了留下，这座我曾经很想离开的城市。

“很多事情都不能够打满分，就像生活中有甜蜜也有苦闷。”大一开学根据学长学姐的建议，我加入了学生会、报了几个社团，繁重的工作让自己更加忙碌，有过放弃的念头，可是生活却因为有了这些工作才能让我真正成长。还好，我比想

象中的自己更加强大。纵观大学生活，学习、工作、参加活动，每天在教室、宿舍以及学院里奔波，忙碌着快乐着。时不时会有同学说真想回到以前的日子，我会跟着一起点头，因为对于那时候的我来说回忆是最美好的东西，记忆碎片不完整，可是只要一想起就格外的温暖。

让时间回到2014年6月，我背着相机记录下了那些我们也曾走过的瞬间，每张照片就像看到了当初的我们，我想他们肯定会庆祝，肯定会以为自己终于可以轻松，因为人生的第一阶段有了结果，可是对于很多人来说，他们离开的就是天堂。

大学生活转瞬即逝，英语四级、英语六级、计算机二级、普通话测试??这些证书记录了我过去的收获。可是，这只是大学生活的必备品之一，我还有很多目标，很多梦想，我想在毕业之前一个一个将他们实现。憧憬着未来，那一定是美好幸福的，用知识充实自己，用工作实践知识。

如今到了大学的“高年级”，不像以前对高考有着很多的思绪，也不会花太多时间去关注高考，他仿佛是一个熟悉的陌生人，渐渐离开我的生活。所以当我每次看到那些怀念过去的语句时心中感悟颇深，因为现在的我觉得怀念还不如走向未来。

每个人都有过去，欢乐或是悲伤。他是我们身上抹不掉的印记。可是，过去终究只是一种记忆，再也不可能回去。所以与其怀念，还不如向未来走去，因为我们正用来怀念过去的现在就是以后用来怀念的曾经，马上到来的大四，告诉着我即将要踏上不一样的人生，未来，我无比期待。

定义中的未来是相对于现在我们所处的这个时刻而言的未来时间，它是一个时刻，也可以是一个时间段。相对而言，明天只是未来的一部分。对于我来说，这些太过于正规的概括并不能完全形容未来，也不能让我真真切切体会到未来，我的未来就在眼前，那是可以伸手摸到的，那是可以通过努力感觉到的，未来，并不遥远。

现在的我，深知过去是一片烟云，飘渺虚无，她带走了我们的记忆，她给予我们新的生活，新的梦想和新的未来，我们何必要留恋于过去呢,

每个人都有对于自己未来的憧憬，那么你有想过自己的未来吗,

20岁刚出头的我，拥有着人生最美的年华以及时间，我深知这个世界还有很多事情等待着我去探索与发现，还有更多的人等着我去认识，还有很多的事情要我努力去做。所以，我为未来努力，每一个明天都是我所期待的未来。

鸟语花香，阳光明媚，属于这个季节最美的样子，我努力的用眼睛全部记录，在电脑前敲下这些方块字，突然感觉格外轻松。关于未来，我有太多的话想说，可是碍于太多的原因没有将他们一一记录下来。对于未来，那是我的向往，是我为之奋斗的目标，即使偶尔想念过去的种种，那也只限于一种记忆，因为，每个人都是向前看的，即使获得过成功也要放下来，寻求另一片天地，所以，那些生活在记忆里的人，那些被过去所掩盖的人，何不放下自己，放下曾经的得与失，在未来里寻找。

生活还有很多美好的瞬间等待着我们，沉溺只会让自己越陷越深。所以，放下过去，让未来到来。

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范文二：[精品]放下过去,走向未来

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放下过去,走向未来

放下过去,走向未来

刚刚过去的暑假，又有一群人离开了我们那时爱恨交织的高中去追逐梦想，他们开心的笑闹、欢乐，可是对于离开很久的我们来说，现在，却甚是想念。 时间回到2011年初春，老师不时催促着我们写卷子，家长让我们抓紧时间背单词??这些画面直到离开的时候才显得格外珍贵。那年，我无比向往着大学，可是现在，我却无比想念那年。还记得那顿“散伙饭”，我们抱着老师大哭，完全不顾及形象和面子，任凭鼻涕眼泪花了脸，因为大家知道，只要一转身那些人就再也回不去了，我们无法继续坐在那个闷热的教室嬉笑打闹，无法再看到熟悉的老师给我们一遍遍分析试卷，不会再有他们提醒我们该努力了，告诉我们不要放弃，因为那时候的离开就是真的离开，再也回不去。还好，高考那两天的天气不冷不热，让我们心情舒畅;还好，那两天后我们都实现了自己的梦想，奔赴不同的城市体验成长。 还记得报志愿的那几天忙得焦头烂额，妈妈想让我离开家乡，看看外面的世界顺便学着独立生活，爸爸却想让我留下来，以便他们照顾我。从小到大生活在他们羽翼下的我曾极度想独立面对这个新的世界，新的人生。可是，到报志愿的时候我却突然不想离开，因为我怕我会想念这里的一切。最后，我选择了留下，这座我曾经很想离开的城市。 “很多事情都不能够打满分，就像生活中有甜蜜也有苦闷。”大一开学根据学长学姐的建议，我加入了学生会、报了几个社团，繁重的工作让自己更加忙碌，有过放弃的念头，可是生活却因为有了这些工作才能让我真正成长。还好，我比想象中的自己更加强大。纵观大学生活，学习、工作、参加活动，每天在教室、宿舍以及学院里奔波，忙碌着快乐着。时不时会有同学说真想回到以前的日子，我会跟着一起点头，因为对于那时候的我来说回忆是最美好的东西，记忆碎片不完整，可是只要一想起就格外的温暖。 让时间回到2014年6月，我背着相机记录下了那些我们也曾走过的瞬间，每张照片就像看到了当初的我们，我想他们肯定会庆祝，肯定会以为自己终于可以轻松，

更多专业、稀缺文档请访问——搜索此文档，访问上传用户主页～ 因为人生的第一阶段有了结果，可是对于很多人来说，他们离开的就是天堂。 大学生活转瞬即逝，英语四级、英语六级、计算机二级、普通话测试??这些证书记录了我过去的收获。可是，这只是大学生活的必备品之一，我还有很多目标，很多梦想，我想在毕业之前一个一个将他们实现。憧憬着未来，那一定是美好幸福的，用知识充实自己，用工作实践知识。 如今到了大学的“高年级”，不像以前对高考有着很多的思绪，也不会花太多时间去关注高考，他仿佛是一个熟悉的陌生人，渐渐离开我的生活。所以当我每次看到那些怀念过去的语句时心中感悟颇深，因为现在的我觉得怀念还不如走向未来。 每个人都有过去，欢乐或是悲伤。他是我们身上抹不掉的印记。可是，过去终究只是一种记忆，再也不可能回去。所以与其怀念，还不如向未来走去，因为我们正用来怀念过去的现在就是以后用来怀念的曾经，马上到来的大四，告诉着我即将要踏上不一样的人生，未来，我无比期待。 定义中的未来是相对于现在我们所处的这个时刻而言的未来时间，它是一个时刻，也可以是一个时间段。相对而言，明天只是未来的一部分。对于我来说，这些太过于正规的概括并不能完全形容未来，也不能让我真真切切体会到未来，我的未来就在眼前，那是可以伸手摸到的，那是可以通过努力感觉到的，未来，并不遥远。 现在的我，深知过去是一片烟云，飘渺虚无，她带走了我们的记忆，她给予我们新的生活，新的梦想和新的未来，我们何必要留恋于过去呢, 每个人都有对于自己未来的憧憬，那么你有想过自己的未来吗, 20岁刚出头的我，拥有着人生最美的年华以及时间，我深知这个世界还有很多事情等待着我去探索与发现，还有更多的人等着我去认识，还有很多的事情要我努力去做。所以，我为未来努力，每一个明天都是我所期待的未来。 鸟语花香，阳光明媚，属于这个季节最美的样子，我努力的用眼睛全部记录，在电脑前敲下这些方块字，突然感觉格外轻松。关于未来，我有太多的话想说，可是碍于太多的原因没有将他们一一记录下来。对于未来，那是我的向往，是我为之奋斗的目标，即使偶尔想念过去的种种，那也只限于一种记忆，因为，每个人都是向前看的，即使获得过成功也要放下来，寻求另一片天地，所以，那些生活在记忆里的人，那些被

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过去所掩盖的人，何不放下自己，放下曾经的得与失，在未来里寻找。 生活还有很多美好的瞬间等待着我们，沉溺只会让自己越陷越深。所以，放下过去，让未来到来。

范文三：走向未来作文

走向未来作文

篇一:2016年南通高三语文二模作文审题立意、优秀作文

2016年南通高三语文二模作文审题立意、优秀作文

作文题目:

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 我们不能脱离传统;但为了走向未来，我们不能停留于传统。 要求:选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

一、审题与立意

1.对材料的理解

这是一道思考如何正确对待传统的命题。材料为两句话，前一句指出人们与传统紧密相连的客观现实，后一句表明了对传统的态度及其原因。总的来说，材料的主旨即为既要传承传统，更要面向未来，发展传统。

材料的关键词是“传统”，“传统”意为“世代相传、具有特点的社会因素，如文化、道德、思想、制度等”(《现代汉语词典》)。传统是指一个民族在与自然的长期交往活动中所积累和积淀下来的物质的和精神的各种事物的总和，它直接影响到人的思维、行为和生活方式。任何一个国家和民族文化的发展，都是在既有文

化传统基础上进行的文化传承、变革与创新。如果离开传统、割断血脉，就会迷失方向、丧失根本。国家的魂魄，民族的精神，始终是以传统文化为载体里流淌在国人心中的。中华民族的传统文化是我国各族人民世世代代的创造和积累，积淀着各个时期的社会因子，对整个中华民族的发展产生了深刻而久远的影响，对传统文化继承和发展是中华文化繁荣、

昌盛的根基。因此，本次作文题的设置充分体现了社会主义核心价值观，具有正确的导向作用和时代的积极意义。

传统无时不蕴含在我们的工作、学习、生活中，无论是衣食住行，还是琴棋书画，甚至生老病死，都与传统息息相关。但传统有好坏之分，有科学、愚昧之分，随着时代发展，传统也会变“味”。如何对待传统,关键是“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用，在发展的过程中继承，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，只有对传统的创新，才能保持它的生命力，让它一代代传承下去。如国家将清明、端午、春节??定为法定假日，就是对传统节日的保护和传承;如白话文的变革、戏曲的创新、新文学的兴起??就是对传统文化的革新;如春晚联欢、清明鲜花、短信祝福??就是对传统的创新等等。在飞速发展的今天，人们不能抛弃传统，但时代在进步，人们又不能一成不变地守着过去的传统，墨守成规，固步自封，我们只有在继承传统的基础上创新，才能使传统输入新鲜血液，更好地发展。

2.本次作文的立意注意点

在审题时，应分清材料中两句话的主次关系，前句“我们不能脱离传统”是前提，而后句“但为了走向未来，我们不能停留于传统”是材料内涵的重点。如脱离材料漫谈“传统”，或只写我们要继承传统，或只写我们要抛弃传统，都是偏离材料中心，应视为偏题。正确的立意应是由我们与传统的紧密关系入手，引出我们应面向未来，在继承传统的基础上创新、发展，前后两句均需关照，后句为立意重点。

这是本则材料的审题关键所在。

在行文时要力避笼统，可化虚为实，化大为小，化抽象为具体，阐明“传统”的具体内容。可写人，可写物，可写事，也可从“文化”“思想”等领域入手，可多角度联系领域中的某个要素，结合自己的生活体验、情感体验、理性认知，深入剖析或生动描述，在思辨中显现哲思灼见，表现某种特定的价值追求。

谈传统

三(22)杨磊

在铁器未产生之前，西方人是用手抓食，与此同时，中国筷子已传承千年。

筷子长达七寸六分，在传统文化里象征人的七情六欲。不少专家认为筷子寓意中国人的信仰。可我觉得这里面夹杂太多主观意愿。对于普通民众而言，筷子不只是吃饭的工具。认为附加意蕴的丧失就是传统的设落。这是错误的，实用型工具的传承亦是继承传统。例如牛耕，镰刀等。

古代文人为官，四海漂泊。加上那时交通落后，长久与亲人分离，心中自然颇有感慨，望着天上圆月，相思情由心而发。而如今交通便利，网络通讯发达，与亲人朝暮可见，再望圆月，不过赞叹，圆月真美。所以传统乃是时代的产物，由一定生产力所决定。脱离时代背景的传统的继承不过是机械的记忆，知识受众难以产生共鸣。古人望天见云思远，今人望天哀叹雾霾严重，这是自然的感触，符合人之本性。

脱离时代传统具有自发产生的消逝，封建思想重男轻女，能说是

不对吗,男性是主要生产力，并且那时主要社会活动都是男性为主。所以说重男轻女思想符合封建时代。而如今摒弃，是因为其落后当今时代。随着女性进入职场以及其奋斗精神，重男轻女思想逐渐消逝。当然这一切是以发展为前提。社会进步，落后思想必然消除。而少数偏远地区仍处于落后状态，自然其思想也落后。

有些传统虽未消逝，但已符合新的时代。例如孝道。中国有一句老话:百善孝为先。但这是愚孝，父母与子女间是一种不对等的关系，乃至婚姻都要父母做主，愚孝限制人的个性自由。而如今人们倡导孝顺父母，是指自己具有一定能力去回馈父母。而工作，创业等事情已由自己把握，具有自由。此时孝是一种情感，而并非是传统与被统治的关系，

同一时代，思想杂陈，有人先于时代，有人落后于时代，这就需要屈原“来吾道夫先路”

的勇气。以烟花为例，倘若没站出来去禁燃，人们还会坚守这本无意义的坚守。事实上烟花禁燃后，年味并没有淡化。期待未来，需要打破思维定式的习惯。习惯已是传统不利之处的保护衣。

治世不一道，变国不法古

高三(22)陆雅蓉

中国历史上，我最爱波诡云谲的春秋战国，那是一个思想，文化最为辉煌灿烂的时代。儒，墨，道，法，兵等百家争鸣，融合了周公太公的古礼，加以自我的见解，形成了那个时代最先进的思想之火。

商鞅入秦，以老秦人“赳赳老秦，共赴国难”的信念为基石，开

始了战国历史上最彻底，中国历史上印象最深远的改革。老秦人似乎抛弃了一切旧制，但独留下共赴国难的传统精神，古老的精神与先进的制度相辅相成，最终成就了“秦王扫六合，虎视何雄耽”的千古功业。

若论商君变法前的秦国，文明程度远不及山东六国。然而李悝，申不害，屈子的变法相继失败，只有边陲之地的秦国成功了。推究成与败得原因，便是对“传统”二字的处理。前者均未彻底解决“旧贵族”这颗传统毒瘤，只有商君以生命为代价拜托了传统糟粕。汪国真曾在一首小诗里写道“太深的流连便成了一种羁绊，绊住的不仅是双脚，还有未来”。当我们被传统绊住双脚时，历史再悠久的传统也只是发展的桎梏，趁早废除和遗忘才能让我们走

向未来。

历史的车轮滚滚向前，两千年后，**主席以马克思主义为基石融合中国传统缔造的新中国，再一次将徘徊于十字路口的泱泱大国推向一个新的台阶。

五千年文明史形成的华夏精神早已深深印刻在每一个中国人的心中，我们不可能也不会摆脱传统。只有将传统与现代相结合，才能真正实现古老巨龙的再次腾飞。**主席通过《论语》中的“礼之用，和为贵”来阐述社会主义核心价值观的内涵;**总理以《后汉书》中的“以敬民之心，行简政之道”为标准，落实行政体制改革工作。传统文化不仅没有被滥用，误用，反而在新时代下发挥出更大的作用。

《省心录》有言“岁月已往不可复，未来者不可欺，见在者不可

篇二:观《告别昨天 走向未来》有感

观《告别昨天 走向未来》有感

星期四上午，我校展开一场别开生面的少年警示教育活动，说是让一批少年犯给全校的同学们表演节目。

节目开始一首《铁窗泪》唱出了少年犯们心中的悔恨和对铁窗外面世界的向往，也深深打动了我的心。接着有《少年犯》、《魔术》、《口技》、《杂技》等精彩节目让我大开眼界。

在所有的节目中最让我感动的是《女子戒毒所》，节目开头是一位白发苍苍的大娘走向戒毒所，她向在戒毒所里的女儿—雪儿说

出了她心里想说的话和对雪儿的殷切劝告，可雪儿她就是听不进去，她娘最终伤心绝望地一头撞在戒毒所的铁栏上死去，想以自己的死来唤醒无知和固执的女儿，让雪儿能真正地把毒戒掉，重新做人。妈妈的死终于换来了雪儿的清醒，之后，一曲《白发亲娘》的歌表达了她内心里对母亲无比的内疚和忏悔。节目让我深深的体会到了父母对儿女的爱是多么的深刻，宁可以自己的死来换取儿女们的未来和幸福～这场由少年犯们逼真表演的节目，让我看了从中得到乐趣又得到了教育。以后我要好好珍惜这样美好的童年，把自己的不好行为改正过来，做一个真正的少先队员。

篇三:2016届南通二模作文“传统”评分细则20160329

南通市2016届高三第二次调研测试

作 文 评 分 细 则

作文题目:

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

我们不能脱离传统;但为了走向未来，我们不能停留于传统。

要求:选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

一、审题与立意

1.对材料的理解

这是一道思考如何正确对待传统的命题。材料为两句话，前一句指出人们与传统紧密相连的客观现实，后一句表明了对传统的态度及其原因。总的来说，材料的主旨即为既要传承传统，更要

面向未来，发展传统。

材料的关键词是“传统”，“传统”意为“世代相传、具有特点的社会因素，如文化、道德、思想、制度等”(《现代汉语词典》)。传统是指一个民族在与自然的长期交往活动中所积累和积淀下来的物质的和精神的各种事物的总和，它直接影响到人的思维、行为和生活方式。任何一个国家和民族文化的发展，都是在既有文化传统基础上进行的文化传承、变革与创新。如果离开传统、割断血脉，就会迷失方向、丧失根本。国家的魂魄，民族的精神，始终是以传统文化为载体里流淌在国人心中的。中华民族的传统文化是我国各族人民世世代代的创造和积累，积淀着各个时期的社会因子，对整个中华民族的发展产生了深刻而久远的影响，对传统文化继承和发展是中华文化繁荣、昌盛的根基。因此，本次作文题的设置充分体现了社会主义核心价值观，具有正确的导向作用和时代的积极意义。

传统无时不蕴含在我们的工作、学习、生活中，无论是衣食住行，还是琴棋书画，甚至生老病死，都与传统息息相关。但传统有好坏之分，有科学、愚昧之分，随着时代发展，传统也会变“味”。如何对待传统,关键是“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用，在发展的过程中继承，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，只有对传统的创新，才能保持它的生命力，让它一代代传承下去。如国家将清明、端午、春节??定为法定假日，就是对传统节日的保护和传承;如白话文的变革、戏曲的创新、

新文学的兴起??就是对传统文化的革新;如春晚联欢、清明鲜花、短信祝福??就是对传统的创新等等。在飞速发展的今天，人们不能抛弃传统，但时代在进步，人们又不能一成不变地守着过去的传统，墨守成规，固步自封，我们只有在继承传统的基础上创新，才能使传统输入新鲜血液，更好地发展。

2.本次作文的立意注意点

在审题时，应分清材料中两句话的主次关系，前句“我们不能脱离传统”是前提，而后句“但为了走向未来，我们不能停留于传统”是材料内涵的重点。如脱离材料漫谈“传统”，或只写我们要继承传统，或只写我们要抛弃传统，都是偏离材料中心，应视为偏题。正确的立意应是由我们与传统的紧密关系入手，引出我们应面向未来，在继承传统的基础上创新、发展，前后两句均需关照，后句为立意重点。这是本则材料的审题关键所在。

在行文时要力避笼统，可化虚为实，化大为小，化抽象为具体，阐明“传统”的具体内容。可写人，可写物，可写事，也可从“文化”“思想”等领域入手，可多角度联系领域中的某个要素，结合自己的生活体验、情感体验、理性认知，深入剖析或生动描述，在思辨中显现哲思灼见，表现某种特定的价值追求。

二、判分

1.判分原则

作文阅卷要公正公平;坚持内容与形式统一的原则，注重考查考生运用祖国语言文字表情达意的能力，要从切题、立意、选材、

结构、文体等写作基本能力和语文素养诸方面进行全面衡量，综合量分。

符合文体要求，指符合考生选定文体的要求。须注意的是，若出现具有个性化文体样式(((((

的作文，如杂文、剧本、故事新编等，只要运用恰当，要敢打高分。

2.判分等级

一类63,70;二类56,62; 三类49,55;四类42,48;五类28,41;六类27分以下。

3.特别说明

【立意】

?立意偏差，但未完全偏，勉强符合题意，原则上定为四类卷;若语言功夫好，可适度上浮。

?立意从材料的某一词语或某一句话而来，断章取义，偏离材料基本含义。尽管立意不准确，但语言功夫尚可，此类作文原则上定为四类卷及以下。

?立意与和行文完全与材料无关，此类作文定为五类卷及以下。

【文体】

记叙类文章要形象鲜明、感情真挚，切忌平淡叙事;议论类文章言之有据、辩之有理，切忌泛泛而谈。对于体裁创新，立意准确，语言精当，可适当提高一档，以适应2016年江苏《高考说明(语文)》的要求。

【其他】

?作文评分应坚持兼顾“语文素养”。凡词汇贫乏、语言无味、面目可憎者，凡前言不搭后语、逻辑思路混乱者，凡书写潦草、错别字、病句较多者，一律下浮一个档次;严重者直接判入六类卷。

?如作文达到三基本:立意基本准确，结构基本完整，语言基本通顺，就应该在48分以上判分。以充分肯定的态度正确对待学生作文，有利于在最后阶段调动学生写作的积极性。

?对有特色的作文，如文体创新、见解独特、立意新颖、富有生活情趣等，应勇于打高分，充分调动学生写作甚至创作的积极性。

?文体模糊不明，最高不超过41分;文体不伦不类，且语文素养较差者，视为六类卷。

4.个案处理

?确认抄袭，其中有三分之二以上的篇幅与原作相同，最高不超过20分;内容基本相同的，最高不超过10分。

?写成诗歌的，一律提交阅卷组长处理。

?完篇而字数不足，正常评分之后，再扣字数不足分，每少50字扣1分，扣满三分为止;明显未完篇的文章，视篇幅和内容的实际情况而定，但最高分不能超过46分。(不满100字，0,5分;200字左右，6,10分;300字左右，11,20分;400字左右，21,30分;500字左右，31,40分;600字左右，41,46分);未完

篇的文章不再扣字数不足分。

?游戏考试、游戏人生、语言格调很低的“问题卷”，最高不超过40分;凡思想感情庸俗低下，即使切题，最高不超过20分;如果内容恶俗不堪，最高不超过10分。

?卷面、错别字扣分，每错(别)一字扣1分，扣满5分为止。

?缺作文题，扣2分。

三、样卷

古木之姿

(将“五千年华夏文化”形象地比喻为“古木”)巍巍华夏文明万古长青，以古木之姿傲然于世，便得百年繁郁，荫庇万世。

(亮出主旨:五千年华夏文化既要汲取传统的养分，又要延伸、发展、向上)何为古木之姿,当是木之根越扎越深，立足传统;而树的枝条向四方延伸，不断长出新的嫩叶，开辟出更为广阔的天地。

五千年的历史如同那古木，每个时代文化的兴盛不仅来自根的给养，更来自每一片叶子的延伸。(举例正面论证，概括叙例)古有韩柳倡导古文运动，复古外衣下，实是对文坛调整革新的翘首以待。(反面对比论证)靡丽文风的阻碍，让文学与文人思想停滞;而回归传统并做出变革实为医治浮华之风的妙方。于是，文风质朴而形式传统的散文终是占了唐宋文坛半壁江山，在传统的土壤上空开拓出新的意境。

(类比论证)树木若如那墙上芦苇般“头重脚轻根底浅”，(分

析危害变得空洞;若一味地汲取养分、拓展根基，而不向上延伸，则会变得笨重木讷，毫无生

机。(正面举例论证)王维将诗画相融，开创了山水画的新时代。他将诗的情思渗进画的意境，二者交融，完美契合。(深入剖析)于是，传统的火花在他的画卷中激烈碰撞，为王维的画点染出一份难以言说的绝妙诗意。立足于传统笔法，王维于意境上开拓了另一片天空。立足传统，也推动着绘画艺术走向未来。

(再次点明中心论点，注意议论的落脚点)文化之路何其漫长，而发展向上则是文化古木应有的姿态。大胆的想象，以俯视之姿体察传统文化，才能高出传统、优于传统。

(讲生活体验，列举文化现象，化大为小，化虚为实)美国好莱坞的兴起，韩剧的流行，日漫的发展，无不印证了这一道理。(如何深入剖析，突出理性认识)这些新兴文化扎根原有文化基础，再辅以剧情的创新、技术的进步，才得以吸引千万观众，甚至成为一个国家的标志。如同古木枝头最新萌发的嫩叶，于万众瞩目下熠熠生辉。

千年前屈原慨叹:“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。”这句话可用于对理想的

追求，也同样适用于文化发展。

(联系社会现实，否定错误的价值追求)当今社会复古之风盛行，而我们可曾反思，此般复古是否如“古文运动”般的复古,它不过是披着传统的外衣，在文化生长之路上不假思索的横冲直

闯罢了。此般复古，不但没有立足传统汲取养分，更未拓展出任何有用空间，岂不谬矣～

古木之姿，当为上下求索，传统之根愈扎愈深，新文化之叶也于枝头熠熠生辉。 点评:文章紧扣材料内核，立意精准，比喻独到，说理透彻。行文时化大为小，化虚为实，将“五千年华夏文化”形象地比喻为“古木”，既要汲取传统的养分，又要延伸、发展、向上;紧扣题目，围绕材料，突出主旨，论述层次清晰，论据充实，阐述充分有力。语言流畅，富有气势，但有些语句显得突兀，如“当是木之根越扎越深，立足传统”，还有些地方表达不甚明晰。故判为一类卷，68分。

梨园

梨园，锣鼓喧天。

他于四四方方的戏台上，轻抖水袖，曼转身形。只需一漾眼波流转，便带走世间刹那芳华。

台下，观众寥寥，鸦雀无声。

唱毕，他轻轻作了一个揖，向着屈指可数的听众，默默地退下台去。

他有些怅然若失。百年梨园，不知寥落了多少光怪陆离的面孔;小小戏台，不知讲述了多少爱恨离愁。如今，偌大的戏园，门口罗雀，再也看不到那些听戏时如痴如醉的面孔。 他想起了自己。在爷爷奶奶的熏陶下，对传统的京剧兴趣盎然，就爱跟着录音机咿咿呀呀地哼唱几句。于是四岁拜师学艺，八岁登台，他演绎了

一场又一场缠绵悱恻的爱情故事。二十年的坚守，因为他心中有传承国粹的梦。

正如王小波曾说，一切正在不可避免地走向庸俗。他觉得真对，人们在快节奏的现代生活中迷失，谁还记得京剧这颗沧海遗珠呢,

他不愿轻易放弃，京剧是传统的血肉，而他早已和它骨肉相连。他想要改变。 他想到了春晚的著名节目《奔跑》。羽泉和孙涛的跨界合作，清新明快的流行乐加上京味极浓的唱腔，顿时让人耳目一新。他或许找到了传统文化的出路。

自小跟师父学戏，唱念做打，一丝不苟。一板一眼的标准动作，字正腔圆地表演，千篇一律地台本重复，他终于明白，他一直囿于传统的包围中，不能自拔。谁说张生和崔莺莺的爱情故事非要唱得梨花带雨,他要改变，他要在传统的文化中让现代元素跳跃起来。 梨园，锣鼓喧天，观众满座。

他，一袭青衫，清嗓一鸣，却是人人都耳熟的优美节奏，除却千篇一律地陈旧剧情，这次却是改编自外国的小说故事。同样的戏台，同样的人物，却唱出了不同的视听享受。

范文四：[优秀作文]走向未来

?我们乘坐着“时空号”飞船来到了2029年的8月29日，过了19分钟（飞船里1分钟等于现实生活中的1年）飞船停了下来。

???飞船刚一落地，我便走出了舱门，我走进一家未来百货公司，里面不像现在一样有服务员，只有一台电脑，一进去便听到“Can?I?help?you我有什么可以为你效劳的吗”原来现在是电脑控制了啊，我走到一个货架前，看见上面写着最新型任意门，电脑“服务员”一一为我讲解，原来以前科技不发达父母在外地工作只可以和爷爷奶奶生活在一起成为留守儿童，而科技发达的今天，科学家们从他们小时候看过的动画片《哆啦A梦》中获得启发，发明出了任意门让你在家中只需穿过这道门就可以去上班或者上学了，这是多么美好的一件事啊，我离开百货公司又走向了一所初中，现在校门都没有了，校园里面有一扇门原来那也是任意门啊，听附近的人说那就是现在的校门，只要孩子上学时在家安装一扇门就可以进去了，走进校园现在没有了老师也没有了学生就只有报名中心，我已想就读的名义打听了一下原来现在学生们全都是在家中的网络“校园”上课了，我问相关负责电脑关于作业的事情，那台电脑便告诉了我，原来老师和学生之间只需要连上了网络便会出现一个虚拟教室和一个虚拟作业布置室，每一学期便会将你所在班级的网址在报名中心告知你，只需要连接上这个网址便会出现一间虚拟教室，第一天放学时再将虚拟作业布置室的网络告知你便可以了，现在学生从幼儿园起一直到学校毕业都是用的虚拟网络，每一年也仍然有期中期末考试，只需在期中期末考试时到指定的真实教室去考下试就好了，报告单也是虚拟的，我想现在的教育局应该是为了节省纸料吧。

???浏览完这两处地方，我又来到了建筑工厂，奇怪看不见人，但为什么能自己动呢，难不成那工作也是靠电脑控制的吗？我来到工厂老板办公室，那也是只有一台电脑，他问我你是来面试的吗，我说是，我问他要到工地来工作吗？它的答复是不需要，只需要在给的网站里干活就好了，他又将那工地网站打开来给我看，原来各个员工都是像游戏一样搭房子，开水沟等等，看完了建筑工地，未来我的汽车已早早的在这城市门口等候已久了，因为“时空号”飞船有一种特殊的方式，那就是每位乘客上来之前“时空号”飞船已经联系好我的将来了，我走出了那一条工作街来到了居住街，我的将来早早的就在那里等候了，未来的我已经是两家著名公司的老板了，我上了未来我的车驶向了未来我的居住地，那是一所小区，里面有许许多多高大的楼房，未来我的汽车驶向了小区门口，我下了车就看见了未来的我，他带着我走向了电梯口乘坐着电梯我来到了403室，我看见了一个孩子，我问未来的我那是谁啊，他说这是我的孩子，我又来到了厨房，现在的厨房已是多功能的了，只需按下按钮就Ok了，我又看见一个女人我问未来的我那是谁啊，他说那是我的妻子，哦，你瞧她正在做着饭菜呢，那种味道闻起来真是相当的美味哪，那时孩子开学是8月7日开始了提前了1个月，那是我的孩子正做着老师布置的作业，突然有一题不会写，便请教了未来的我，可是我也不会做啊，因为我小学一年级也是60几分不会写，唉，真是丢人哪。

???走向未来那是多么的美好，未来需要我们每一个人去创造，让我们携起手为未来创造出更美的天空吧。

范文五：[优秀作文]走向未来

走向未来

一、冲

在教室里将自己的书全都向地下砸去，然后补上两脚加一口唾沫。冲出教室，从所有惊愕的熊猫眼中走向光明，宣布我已冲出了城墙，用一种藐视的眼神对接那些永远低着的眼神，那此麻木与害怕的眼神，最后抱着我的两本笔记本从3楼跳下，在空中一个前滚翻，着地，迈着轻快的脚步在所有看热闹、奇迹一样的眼神其实是自然的中走过去。

二、新的开始

来到校门口，肥胖的门卫急上前来，想要将我这个大逆不道的学生抓去政教处，然后再重教一翻，我只会心一笑，轻轻一跨，跳出门来，一个箭步冲进树林，我飞也似地狂跑，笑声盈满整个森林，我自由了，我的新生活开始了。

三、新的生活

来到南山下，抹下满地的菊花，看着陶潜老泪横流的丑样而奔上杜甫的小舟，在洞庭湖上，我用电钻将他的小舟漏空一个洞，这水就像喷泉一样涌上来，只见杜甫一家老小不住地将水往外倒，可不知自己脚下的水已漫过了膝盖。就着洞庭水我漂到了另一条舟上，就着李白酿的月光，喝上几盅朗姆酒，飞身乘风归去，才不怕什么琼楼玉宇！

来到凡高面前，我与他促膝长谈，好象我们都不饿了！只知明天的日出定是黄的，树定是蓝的，水定是黑的

四、新的迹遇

实在是饿，于是守在树桩前，等待那传说中的兔子，有过热情的馒头，有过无知的小鸟，天真的乌鸦等等，我都没有理他们。最后我的目标兔子，终于出现了，并从对面冲了过来，可后面还跟来了一双幽绿色的眼睛，一头与我一样饥肠辘辘的狼。现在，我要么服从他，放弃兔子转身就跑；要么，等他把兔子吃完，再将我吃了，我无奈地犹豫着。这时兔子撞死了，狼心肌梗塞笑死了，我真不知该为他的不幸而悲哭一场呢？！还是该为我的幸运，大庆一场呢？！我看两具尸体再次无奈地选择着。

最后我把它们都埋了。

五、永远的未来

我来到大海边。

牵起海子的手。

一同回到大海。

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