年少无知的青春
范文一：钎探规范(地基基础验收)
钎探规范
根据《建筑地基基础工程施工质量验收规范》（GB50202-2002）：
排列方式 基槽宽度 检测深度 检测间距
中心一排 2.0 2.1 1.0-1.5m
检测间距视地层复杂情况而定。
按照规范钎探地基，标准做法，伐板基础应该满地布孔，探孔梅花状分布，孔距不大于1.5M。也必须做好钎探记录并绘制钎探平面图，标明每个探孔深度，语探孔一览表中。已备验槽时参考处理。探孔验收完毕要用灰土或粗砂将其回填。
范文二：地基基础钎探要求
地基基础钎探规范要求 依据《建筑地基处理技术规范》JGJ79-2012规定：
1、地基钎探是用于天然地基的基础，由天然地基直接承受上部基础荷载，已经设计CFG桩基地基，这种情况下不需要做基槽开挖后的地基钎探。
2、桩基础是由桩基承受上部基础荷载，因此桩基础不需要做基槽钎探。
3、钎探是将钢钎打入土层，根据一定进尺所需的击数探测土层情况或粗略估计土层的容许承载力的一种简易的探测方法。这种方法适用于建筑物或构筑物的基础、坑（槽）底基土质量钎探检查。
4、遇到下列情况之一时，应在基坑底普遍进行钎探： （1） 持力层明显不均匀； （2 ）浅部有软弱下卧层； （3 ）有浅埋的坑穴、古墓、古井等，直接观察难以发现时； （4） 勘察报告或设计文件规定应进行轻型动力触探时。
5、遇到下列情况之一时，可不进行钎探： （1） 基坑不深处有承压水层，触探可造成冒水涌砂时； （2）持力层为砾石层或卵石层，且其厚度符合设计要求时。 显然，基岩、以建筑垃圾为主的杂填土也可不进行钎探。
6、和基础类型没太大关系，关键还是之前的地勘报告以及开完之后会同甲方、监理、设计、地勘单位共同进行的验槽工作。验槽时候，当发现基槽平面土质显著不均匀，或局部存在古井、菜窖、坟穴、河沟等不良地基，可用钎探查明其平面范围与深度。所以你的问题要看实际情况。
范文三：钎探规范(地基基础验收)
钎探规范
根据《建筑地基基础工程施工质量验收规范》(GB50202-2002):
排列方式 基槽宽度 检测深度 检测间距
中心一排 ,0.8 1.2 1.0-1.5m 两排错开 0.8-2.0 1.5 1.0-1.5m 梅花型 ,2.0 2.1 1.0-1.5m 检测间距视地层复杂情况而定。
按照规范钎探地基，标准做法，伐板基础应该满地布孔，探孔梅花状分布，孔距不大于1.5M。也必须做好钎探记录并绘制钎探平面图，标明每个探孔深度，语探孔一览表中。已备验槽时参考处理。探孔验收完毕要用灰土或粗砂将其回填。
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范文四：地基基础评估报告(标准模板)
洋县农贸综合交易市场一期 工程
地基与基础质量评估报告
编 制 人： （专业监理工程师） 审 核： （总监理工程师）
审 批： （公司技术负责人）
汉中东坤建设项目管理有限公司
2015年7月21日
洋县农贸综合交易市场一期 工程地基
与基础质量评估报告
一、工程概况
工程名称：洋县农贸综合交易市场一期工程
工程地点：洋县体育场西侧，园林路东侧，育才路北侧，北环路南侧
建设单位：陕西吉利置业有限责任公司
设计单位：中国建设西北设计研究院有限公司
地勘单位：中冶地集团西北岩土工程公司
监理单位：汉中东坤建设项目管理有限公司
施工单位：包头城建集团股份有限公司
建筑面积：42587.86㎡
结构类型：筏板钢筋混凝土基础、独立条形基础
二、地基与基础分部工程开、竣工日期
该分部工程于3月28日开工， 7 月 21 日完工。
三、定位放线：
该工程定位放线根据建设局3月8日现场放线，由施工单位自行引点控制，并经建设局复核通过。
四、分部工程
地基与基础分部工程共分为：土方开挖分项工程、地基分项工程、钢筋分项工程、模板分项工程、混凝土原材料及配合比设计分项工程、混凝土施工分项工程、现浇结构外观及尺寸偏差分
项工程、砖砌体分项工程、防水分项工程、土方回填分项工程共计10个分项工程。
1、土方开挖分项工程
3月28日开工，A#楼为深基坑，土方采用机械大开挖，余土外运，挖至-5.60M。按设计及规范要求放坡，做护臂布置5X5钢板网，喷水泥砂浆护臂，四周做沉井降水，该工程地基持力层为砂卵石天然持力层和粘土持力层。2015年4月16日经质监站、建设单位、监理单位、设计单位、地勘单位会同施工单位进行了基槽验收，验收符合设计及规范要求，工程资料与工程同步进行，验收合格。
B2#B3#B4#楼土方工程采用机械开挖，挖至-1.6M，并于2015年5月28日由建设单位、质监站、设计单位、地勘单位、监理单位、施工单位进行了基槽验收，验收合格。
2、地基分项工程
该分项工程经检查符合设计及规范规定要求，通过验收。（检验批资料1份）
3、钢筋分项工程
(1)原材料质量控制中，钢筋规格有： 6.5 8 10 12 14 16 18 20 22 25 ，检查其出厂合格证及出厂检验报告共各 22 份，现场抽取试件作试验报告 22 份。
(2)钢筋加工分三个检验批验收：
主控项目：受力钢筋的弯钩和弯折，箍筋的末端弯钩符合设
计情况。
一般项目：钢筋调直采用的方法，钢筋加工的形状、尺寸及偏差， 钢筋加工形状、尺寸及偏差。结果质量合格
(3)钢筋连接分三个检验批验收：
受力筋连接方式，接头的力学性能：接头位置、外观质量。合格。
(4)钢筋安装分三个检验批验收：
受力筋品种、级别、规格和数量；钢筋安装位置之偏差。结果合格。
(5)在浇筑前分三次对钢筋隐蔽工程进行验收：
①钢筋的品种、规格、数量和位置。
② 钢筋连接方式、接头位置和面积。结果合格。
该分项工程经检查符合设计及规范规定要求，通过验收。
4、模板分项工程
(1)模板安装分两个检验批验收：
主控项目：侧向承载力、刚度、隔离剂。
一般项目：接缝不漏浆、安装偏差。结果合格。
(2)模板拆除检查混凝土表面受损及挂角。结果合格。 该分项工程经检查符合设计及规范规定要求，通过验收。
5、混凝土原材料及配合比设计分项工程
基础垫层砼标号为C15；基础及基础梁砼标号为C30；构造柱标号为C25、一层结构梁、板、柱、楼梯砼为C30。所浇筑砼均由
洋县大创沥青稳定土拌合有限公司提供，对进场原材料严格把关。
原材料、砂、卵石各1份，复试结论均合格。水泥复试1份，有合格证，均合格。
该分项工程经检查符合设计及规范规定要求，通过验收。（检验批资料5份）
6、混凝土施工分项工程
施工中我们进行了旁站，发现问题及时指出，施工单位密切配合，及时进行改正。
A#楼（基础垫层C15）标养、同条件各一组，砼抗压强度报告2份，A#楼筏板基础（C30）标养、同条件各一组，砼抗压强度报告2份，A#楼负一层，外剪力墙砼（C30P6抗渗）标养、同条件各一组，砼抗压强度报告2份，梁、板、柱C30标养同条件各一组，砼抗压强度报告2份。
B2#楼（基础垫层C15）标养、同条件各一组，砼抗压强度报告2份，合格；B2#基础地梁、柱、C30标养，同条件各一组，砼抗压强度报告4份，合格。
B3#楼（基础垫层C15）标养、同条件各一组，砼抗压强度报告4份，合格；B3#基础地梁、柱、C30标养，同条件各一组，砼抗压强度报告4份，合格。
B4#楼（基础垫层C15）标养、同条件各一组，砼抗压强度报告4份，合格；B4#基础地梁、柱、C30标养，同条件各一组，砼抗压强度报告4份，合格。
该分项工程经检查符合设计及规范规定要求，通过验收。
7、现浇结构外观及尺寸偏差分项工程
施工单位、建设单位、监理单位一起到现场进行检查，对存在的一般缺陷，施工单位及时进行了处理。
该分项工程经检查符合设计及规范规定要求，通过验收。（检验批资料5份）
8、防水分项工程
基础防水卷材为4mm厚的SBS，检查其出厂合格证及出厂检验报告各一份，现场抽取试件作试验报告一份。对实际施工质量，分一个检验批进行检查验收，结果合格。
检验批内容：
主控项目：卷材及配套材料质量，细部做法。
一般项目：基层质量，卷材搭接接缝、保护层， 卷材搭接宽度允许偏差。
该分项工程经检查符合设计及规范规定要求，通过验收。
9、土方回填分项工程
由于开挖深度过深，依设计要求对开挖部分进行分层回填处理，回填后进行了一个检验批验收，验收内容：地基承载力、砂石配比、压实系数。
该分项工程经检查符合设计及规范规定要求，通过验收。 地基与基础分部工程以上9个分项工程经检查符合设计及规范规定要求，通过验收。检查结论：合格。
五、基础水电预留、预埋符合设计及规范要求
六、质量控制资料齐全
七、安全和功能检验（检测）报告
防雷接地检查记录 1 份，检测结论：合格。
八、观感质量验收
评定：良好。
综上所述：在施工过程中，监理工程师进行了认真的跟踪检查，按程序进行逐项验收。从原材料报验，见证取样复试及施工过程的报验与验收均符合规定要求。质量控制资料与施工进度同步并且比较齐全。质量经实测实量工程实体及外观检查，监理部认为符合设计及规范规定要求，地基与基础结构安全质量可靠，工程质量合格。同意验收。
范文五：《地基基础》课程标准
《地基基础》课程标准
一、课程代码 100106
二、适用专业 建筑工程技术
三、课程性质
《地基与基础工程施工》学习领域是高等职业教育“建筑工程技术”专业基础课程 之一, 是土建施工员等职业岗位工作过程中的主要内容。 其前导课程有 《建筑材料》 、 《建 筑识图》 、 《建筑构造》等。
四、课程学分与时数分配
表 1课程学分与时数分配表
五、课程设计思路
课程设计思路就是课程设计的指导思想和设计依据,需要遵循的基本原则有 : 在课程目标上,坚持以能力为本位,强调学完后会做什么。
在课程内容选取上,应以过程性知识为主、陈述性知识为辅,即以经验性知识(怎 么干)和策略性知识(怎么干更好)为主,以概念和原理的知识为辅。
在课程内容排列上,应以工作过程为参照系整合陈述性知识与过程性知识。 在教学组织实施上,积极推行行动导向的教学模式。
在培养过程中,注重全人发展,即学习待人接物、树立正确的价值观、学会管理自 己。
在教学评价上,教学评价多元化,终结性评价与过程性评价相结合,老师评价与学 生评价相结合,并以过程性评价为主。
六、课程总体目标
(一)知识目标
1. 能熟练使用水准仪测高差;能熟练的使用经纬仪测水平角 ;能熟练的使用测距仪测距离;
2. 能自主学习、并善于发现问题、独立分析问题和解决问题;能够与他人合作交流;
3. 培养职业道德素质。通过多层建筑物的定位测量,强化学生对测量仪器操作的熟练程度,短 时间内掌握各类建筑工程定位测量的方法。
4. 能进行土的工程分类及土方工程量的计算;能正确选用土方开挖的边坡支护方法;
能根据土方工程施工条件正确选择降水排水方法;能正确选择土方施工机械;
5. 能进行换土地基、深层搅拌及夯实地基等地基处理的施工;会板式基础、伐式基础、箱式基 础等浅埋式钢筋混凝土基础的施工;
6. 能用测量仪器进行桩位的确定;能进行桩机的选择;能确定桩机的行走路线;会预制桩的接 桩工作;
(二)能力目标
1. 会使用仪器进行地面点位的确定和标高的抄平;
2. 会使用测量仪器进行细部轴线测设及标高的控制; 通过对大型基坑土方工程的施工, 学会编 制土方开挖的技术交底;具有编制大型基坑土方开挖施工方案的能力。
3. 通过对各类浅基础的模拟施工,掌握地基处理和浅基础的施工方法。
4. 具有编制桩基施工方案的能力;能进行桩基的检测和验收;能自主学习、善于发现问题、独 立分析问题和解决问题;能够与他人合作交流。
(三)素质目标
1. 培养规范意识和质量意识;
2. 培养吃苦耐劳、爱岗敬业精神;
3. 培养高度的责任心,精进的意识;
4. 养成科学严谨的工作态度;
5. 树立安全意识。
七、课程内容与教学要求
项目一 建筑工程的定位测量
(一)教学目标
1. 知识目标
(1)水准仪的使用及水准测量;
(2)经纬仪的使用及角度测量;
(3)测距仪的使用及距离测量;
(4)测设的基本工作;
(5)点的平面位置测设;
(6)建筑物的定位方法。
2. 技能目标
(1)能熟练使用水准仪测高差;能熟练的使用经纬仪测水平角 ;
(2)能熟练的使用测距仪测距离;会使用仪器进行地面点位的确定和标高的抄平;
(3)能自主学习、并善于发现问题、独立分析问题和解决问题;
(4)通过多层建筑物的定位测量,强化学生对测量仪器操作的熟练程度,短时间内掌握各类 建筑工程定位测量的方法。
3. 素质目标
(1)能够与他人合作交流;培养职业道德素质
(2)培养吃苦耐劳、爱岗敬业精神;
(二)教学内容
【理论知识】
1. 水准仪的使用及水准测量;
2. 经纬仪的使用及角度测量;
3. 测距仪的使用及距离测量;
4. 测设的基本工作;
5. 点的平面位置测设;建筑物的定位方法。
【实验实训】
(三)教学重点(含知识、技能)
1. 知识重点
(1)水准仪的使用及水准测量;经纬仪的使用及角度测量;
(2) 点的平面位置测设;建筑物的定位方法。
2. 技能重点
(1)能熟练的使用测距仪测距离;会使用仪器进行地面点位的确定和标高的抄平;
(2)通过多层建筑物的定位测量,强化学生对测量仪器操作的熟练程度,短时间内掌握各类 建筑工程定位测量的方法。
项目二 建筑基坑(槽)的土方开挖
(一)教学目标
1. 知识目标
(1) 能进行土的工程分类及土方工程量的计算;
(2)能正确选用土方开挖的边坡支护方法;
(3)会使用测量仪器进行细部轴线测设及标高的控制;
2. 技能目标
(1)能根据土方工程施工条件正确选择降水排水方法;能正确选择土方施工机械;
(2)通过对大型基坑土方工程的施工,学会编制土方开挖的技术交底;具有编制大型基坑土方 开挖施工方案的能力。
3. 素质目标
(1)能够与他人合作交流;培养职业道德素质
(2)培养吃苦耐劳、爱岗敬业精神;
(二)教学内容
【理论知识】
(1) 土的工程分类及性质;边坡支撑及降水施工;
(2) 施工放线及标高控制;编制土方开挖的技术交底;
(3) 土方施工的机械选择;深基坑支护结构施工;
(4) 编制基坑开挖施工方案。
【实验实训】
(三)教学重点(含知识、技能)
1. 知识重点
(1) 施工放线及标高控制;
(2)编制土方开挖的技术交底;
2. 技能重点
(1)通过对大型基坑土方工程的施工,学会编制土方开挖的技术交底;
(2)具有编制大型基坑土方开挖施工方案的能力。
项目三 建筑基坑(槽)的土方开挖
(一)教学目标
1. 知识目标
(1) 能进行换土地基、深层搅拌及夯实地基等地基处理的施工;
(2)会板式基础、伐式基础、箱式基础等浅埋式钢筋混凝土基础的施工;
(3)通过对各类浅基础的模拟施工,使学生尽快掌握地基处理和浅基础的施工方法。 2. 技能目标
(1)掌握换土,夯实等施工方法
(2)了解浅埋基础的施工方法
(3)掌握常见的一般地基处理方法
3. 素质目标
(1)能够与他人合作交流;培养职业道德素质
(2)培养吃苦耐劳、爱岗敬业精神;
(二)教学内容
【理论知识】
(1)换土地基;
(2)深层搅拌及夯实地基;板式基础施工;
(3)伐式基础施工;箱式基础施工。
【实验实训】
(三)教学重点(含知识、技能)
1. 知识重点
(1) 深层搅拌及夯实地基;板式基础施工;
(2)伐式基础施工;箱式基础施工。
2. 技能重点
(1)掌握换土,夯实等施工方法
(2)了解浅埋基础的施工方法
项目四 建筑基坑(槽)的土方开挖 (一)教学目标
1. 知识目标
(1) 能用测量仪器进行桩位的确定;
(2)能进行桩机的选择;能确定桩机的行走路线;会预制桩的接桩工作;
(3)具有编制桩基施工方案的能力;
(4)能进行桩基的检测和验收;
(5)能自主学习、善于发现问题、独立分析问题和解决问题;
2. 技能目标
(1) 掌握桩位确定的方法;
(2)学会编制桩基施工方案的能力;
(3)懂得桩基的检测和验收;
(4)具有自主学习、善于发现问题、独立分析问题和解决问题;
3. 素质目标
(1)能够与他人合作交流;培养职业道德素质
(2)培养吃苦耐劳、爱岗敬业精神;
(二)教学内容
【理论知识】
(1) 桩基础的组成、特点、分类;
(2)静力压桩的施工;
(3)干作业成孔灌注桩施工;
(4)沉管灌注桩施工;泥浆护壁成孔灌注桩施工;
(5)人工挖孔灌注桩施工。
【实验实训】
(三)教学重点(含知识、技能)
1. 知识重点
(1)干作业成孔灌注桩施工;
(2)沉管灌注桩施工;泥浆护壁成孔灌注桩施工;
(3)人工挖孔灌注桩施工。
2. 技能重点
(1)学会编制桩基施工方案的能力;
(2)懂得桩基的检测和验收;
项目五 建筑基坑(槽)的土方开挖 (一)教学目标
1. 知识目标
(1)能正确选择地基回填土的填方土料;
(2)能根据填土压实的主要影响因素确定填筑压实方法及选择压实机械;
(3)会进行填土压实质量的检查。
2. 技能目标
(1)掌握土方回填方法;
(2)掌握填土压实质量检查方法。
3. 素质目标
(二)教学内容
【理论知识】
(1) 基坑(槽)土方回填;
(2)室内土方回填;
(3)基础工程施工方案编制。
【实验实训】
(三)教学重点(含知识、技能)
1. 知识重点
(1) 基坑(槽)土方回填;
(2)室内土方回填;
2. 技能重点
(1)掌握土方回填方法;
(2)掌握填土压实质量检查方法。
八、教学实施建议
1. 通过多个有机联系的具体的工作任务开展教学, 以行动为导向, 强化学生是行动 的主体;
2. 以引导的形式切入,理论讲授简洁明了,切忌长篇大论;
3. 每一次课、每一个情境(或单元)开始学习之前,必须让学生先明确学习目标;
4. 知识学习与任务演练相融合,切忌理论与实践相分离;
5. 教师应侧重启迪和开发学生的智慧,培养学生独立学习、独立工作的能力,教师 的角色是引导,而不应是传统的指导;
6. 每次课前,教师必须注重教学方法、教学过程的准备;
7. 注重学习目标与实际学习效果的关系, 加强与学生的互动和交流, 随时了解学生 掌握情况的动态;
8. 在教学过程中随时进行职业素质教育和职业安全教育, 如工具材料摆放、 完工清 理、保管责任、书写打印要求及行为语言等。
(一)教学实施方案
(二)教材及参考书选用
1. 教材应体现指导作用,避免写成资料作用的倾向;
2. 紧紧围绕学习情境、具体的任务形成内容主线,再适当扩展内容;
3. 编写体力格式统一,不可各自为战。
(三)课程资源建设要求
在“ 2+1”人才培养模式的前提下,校内教学阶段本课程采用教、学、做合一的形 式,使学生具有职业岗位工作的基本能力,经过校外一年的综合实践顶岗实习,在初步 具有职业岗位工作能力的基础上, 学生置身于企业的实际工作情境中, 结合实际工作任 务,完成职业教育的全过程,最终全面形成职业行动能力。
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