亖呉?盀
范文一：骨干培训-培训心得体会
骨干培训心得之管理者的智慧
此次骨干培训，我们听取了各类优秀社团干部的一些经验汇报，更观看了管理者为人处世之道的视频。说是汇报更不如说这是一次活跃的交流取经的平台。这些社团社联里的干部们，他们在学校这个大舞台提前担扮演了一个身份——管理者。
在此之前，我们或许只看到了社团精品活动外表的光鲜亮丽，然而他们在下面繁杂的准备工作，应该只有参与进去了的人才深有体会。而在这之中，管理者起到了一个举足轻重的作用，有一个好的带领者才会有无数甘心为了自己组织献血捐力的伙伴们，因此，我们知道一个管理者的管理方法是十分重要的。
正如第一场培训暨开班典礼上校团委副书记王友刚所告诫的几点“以情感人，以能帮人，以身导人”，管理者需要比组员们更善于运用一些技巧加强自己组织的凝聚力，你看，当所有人都朝着一个方向使力，那船帆都在舞蹈！
在本次培训中，很多东西让我记忆深刻，首先， 我认为我们观看的有关生活智慧的视频应该是一个很好的工具。我记得华科的陈海春教授指出，在管理中，真正的有智慧的人应具备“善于选择，亦敏亦拙；令人满意，亦圆亦方；精于造势，亦正亦邪；勇于认输，亦趋亦避”四种品质，让我深受启迪。其次，一些社团的管理者他们结合自身的经验之谈，让我们感受很真实，我记得sky音乐社现任部长提出了很实在的几点。要有胆魄，要学会人际交往，要懂得忍耐，要像打了鸡血一样有激情，要真诚待人。
在学校里面，我始终觉得管理者是为了配合学生组织更好开展活动的辅助者，所以你应该更多的站在如何根据自己所在组织的情况设置一套自己的方式，借鉴别人的优秀方法是好的，但完全套用照搬确是一大忌。例如，我觉得，对于一个文化文学类的社团，你若是一个学术性比较强的社团，但你也开始哗众取宠的让娱乐性占了上峰，你说这是创新，但站在社员的角度，一些想要真正以提高自身素质而加入的社员们便会有觉得这是一个鱼龙混杂的地方。所以，我认为管理者应该掌握社团发展的的一个大方向，不要让其他的社团文化影响自己，虽然有时的一些不同类型的社团组合活动会碰撞出意想不到的火花，但明白自己的主要职能还是最重要的。其次，我觉得在学校里，我们的角色是学生管理者，我们的主要对象是学生，这也就你需要考虑到学生的心理，比如，组员们加入一个组织，他们都是带着热情，但最后很多人会选择离开，这一般是因为他们没有找到归属感，所以创造一个好的交流氛围是管理者需要留心的。再者，我认为管理者为了精品活动而只将目光放在少数人身上，将不是一个长远之策，因为这样将会使更多人怀疑你举办活动的初衷，你是想吸引更多的组员，但事实却让更多人远离。所以，我觉得管理者要把握主要活动跟日常活动的区别。
学生社团在学生的生活里是个非常重要的角色，正如王友刚书记说的，第一，学生社团是广大学生特长发挥和兴趣培养的民间组织，社团与各学科专业有关联，对同学们的第一课堂是一种有益补充，能调动大家的学习积极性；第二，学生社团是同学们走向社会之前的一
个舞台，能丰富经验、锻炼能力。所以，先把管理做好，后续便没有问题了！
范文二：护理骨干培训心得体会
护理骨干?培训?心得?体会??
1?医院护?理骨?干培?训体?会? 1?培训对?象为?全军?各联?勤医?院特?勤科?护?士长?17?人，均?为女?性，?其中?副主?任护?师?1人、?主管?护师?10?人、?护师?5?人、护?士?1人。?17??人中有?3人在?我院?空勤?科进?行过?为期?2?周~6?个月?的进??修学习，?其余?14?人均?未接?受过?临床??航空医学??护理知识?培训?。?2培训?时间??与方法培?训为?期?3周，?以集?中授?课为?主，?约?80?学时，?临床?实践?为辅??，约20?学时?。授?课教?师均?由主?治医?师或?主管?护师??以上职称?的人?员担?任，??临床带教?主要?由护?士长?或科?主任?负责?。?3培训?内容?有空?勤科?建设?标准?，?航卫保??障制度，?航空?生理?知识?，各?专科??疾病的诊?治与?医学?鉴定?，飞?行?员心理?健康?的维?护与?治疗?，航?空性?疾病?的诊?治、?鉴定?及护?理，?空勤?科?的工作?特点?与管?理，?特殊?检查?(?离心机?、低?压氧?舱、?前庭?功能?、立?位耐??力等)?的试验?方法?与健?康教?育和?空勤?科护?理工?作制?度与?工作?模式?等内??容。4?结果与?体会?4.?1?提高了??认识，转?变了?观念?来自??全军各联?勤医?院的??护理管理?骨干?此前?均从?事普?通医?学护?理工?作，?对航?空医?学护?理工??作的?认识比较?空泛?，甚?至认?为飞?行员?所患?疾病?与一?般病?人的?重症?程度?无法??比拟，护?理工?作的?难度?会更?小。??培训后，?当她?们了?解了?飞行?员的?工作??环境、作?战任?务、?生理?负荷?、心?理负?荷及?所承?担的?航空?卫生?保障?任务??时，充分?认识?到航?空护?理工?作者?肩负?的责?任重?大。?飞行?员是?未来?高科??技战争的?主要?战斗?力，?他们?的身?心素??质能否适?应、?符合?各型?战斗?机的??飞行训练?及作?战要?求，?卫生?保障?是重?要环?节。?因此?，航?空护?理工?作者??不仅?要为住院?飞行?员提?供专?业化?的护?理服?务，?还要?为飞?行员?的预?防保??健及康复?训练?提供?针对?性的?指导?。思?想认??识的提高?是护?理工?作角?色转??变的前提?，也?是做?好航?卫保?障工?作的?基础?。?4.2?为联?勤医?院空?勤科?开展??
护理工作?奠定?了理?论基?础航?空医?学是?一门?交叉?性很??强的边缘?性学?科?[2]?，由?此而?衍生?的护?理学?也同?样具?有多?样性?的特?点。?空勤?科的?任务?是?对住院??飞行员进?行体?格检?查、?疾病?诊治?、医?学鉴?定和?改装??体检[3?]?。因?此，护?理工?作内?容也?是围?绕医??疗任务而?独具?特点?。受?训对?象虽?然都?有?一定的?护理?工作?经验?和管?理能?力，?但对?如何?做好?飞行?人员?的护?理工?作?感到迷?茫，?经过?3?周的理?论学?习，?使她?们在?短期?内迅?速了?解了?飞行?因素??对健康的?影响?、健?康状?况对?飞行?工作?的影?响、?飞行?员的?健康?标准?、不??同机种对?飞行?员身?心素?质的?要求?、飞?行员?的心?理特?点与?需求?及航?空性??疾病的发?病机?理与?诊疗?护理?方法?等航?空医?学基?础理?论与?临床?知识?，为??她们开展?和带?动所?在医?院的?航空?护理?工作?奠定?扎实?的理?论基?础。?4.?3?临?床实践促?进了?航空?医学?理论?知识?的转??化此次培?训班?的课?程设?置采?取集??中理论授?课与?临床??实践相结?合的?形式?，使?受训?者将?所学?理论?知识?迅速??在实践中?得以?应用?，如?参加?科主?任查?房、?医学?鉴定??讨论会及?护理?查房??后，了解?了飞?行员?的疾?病特?点以??及诊疗护?理工?作要?点和?程序?。参?观特??殊检查的?试验??过程后，?掌握?了试?验原?理、?试验?目的?和健?康教?育的??内容。护?士长?为其?讲解?空勤?科护?理工?作模?式、?护理??工作要求?、各?班工?作程??序及护理?管理?办法?与技?巧后??，使其对?科室?基本?建设?要求?、护?理工?作特??点和策略??有了清晰?的思?路。?联勤?医院?做好?特勤?人员?的卫?生保??障工作面??临着艰巨?的任?务，?不仅?硬件?设施?要按?标准??配置，医?务人?员的?知识?结构?、专?业技?能更?要达?到航??卫保障的?标准?要求?。此?次“?全军?医院?海潜?空勤??科管?理骨干培?训班?”的?举办?，为?促进?航空?医学?护理?知识??的普及和?提高?，构?建了?快捷?有效?的学?习交?流平?台，??也为各联?勤医?院空?勤科?的建?设提??供了技术?支持?。? ?
2中医?护理?骨干?培训?心得?体会? 2?01?7?年3?月9?日至?13?日学习?期间?，?我们从?中医??相关基础?理论?到操?作实?践进?行了?强化?学习?。这?期学??习班起?点高、?模式?新颖?、效?果良?好。?整个?课程?体系?设计?科学?合理?，既?关注?了?当前中?医理?论历?史，??又关注了?实践?的工?作实?际，?既有?前瞻?的视?野，?又?有丰富?的案?例分?析，?更让?我学?习到?了新?的操?作技?能。?虽然?本期?学习?班?只有短?短的?5?天时间?，但?我觉?得感?触很?多，?收获?也很?大。?下面?我主?要从??以下几个?方面?汇报?一下?个人?的感?受?: ?
一、拓?宽了?视野?，开?阔了?眼界?这次?学习?，我?完成?了?40?学时的?课程??计划，浙?江省?中医?院及?知名?专家?教授?的授?课，?领略??了名师的?智慧?和风??采，老师?们学?贯中?西、?博古?通今?，知?识渊?博、?理念?精深?，在?各自?的研??究领域都?有独?到的?分析?和精?辟的?见解?，他?们精?彩的?讲解?不时?闪烁?出智??慧的火花?，使?我的?思维?理念?不断?地受?到新?的冲?击，?从而?进一?步理?清了??思想认识?上的?误区?，解?开了?许多?工作?、学?习、?生活?中的?迷茫?和疑?惑，??大大地拓?宽了?视野?，开?阔了?眼界?。正?所谓?:?聆听的??是智者的?声音?，感?悟?的是中?医知?识的?力量?;?学?到的是管?理的?精华?。?
二、?增长?了知?识，?提升?了能?力?
一是?学习?了很?多中?医理?论基?础疼?痛方?面相??关知识，?中医?经典?在护??理中的应?用、?手法?通乳?、中??药热盐包?、腕?踝针?、药?罐等?中医?特色?护理??技术临床??应用推广?等，?科学?的护?理管?理及?病人?管理?方法?。可??以说，通??过这次学?习，?切实?地增?长了?管理?知识?，增??强了工作?自信?，在?一定?程度??上提高了?管理?能力?。管??理的一半?是科?学，?一半?是艺?术。? ?
二是学?习了?很多?新颖?的思?维方?法。?如浙?江省?中医?院的?蔡亚?红老?师?的中医?癌痛?病房?规范?化管?理，?俞国?红老?师的?护理??管理介绍?，汪?永坚?老?师分享?的乳?腺癌?中医?护理?临床?路径?实践?及效?果评?价，?这些?新的?思维?方?
法，是?在既?符合?政策?法规?和规?律，?又充?分结?合自??身实际的?基础?上，?直?面现实?困难?，突?破常?规思?路，?创新?解决?问题?的办?法，?达到?问题?迎刃?而?解，效??率不断提?高，?成效?事半?功倍?的效?果。?实际?上，?这些??思维方式?所?闪现出?的智?慧，?就是?解决?问题?能力?的具?体体?现。?因此?，我?觉得?这些?新?思路、?新方?法对??实际工作?有很?强的?现实?指导?意义?。它?使我?们在?今后??的工作中?能够?心态?更加?自信?，思?路更?加开?阔，?方法?更加?灵活?。?
三是?学习?了很?多有?效的?沟通?方法??。医患沟?通在?护理?管理?中的?重要??性，简言?之，?沟通??，就是人?与人?之间?的相?互了?解，?相互?理解?，就?是消??除误会，?化解?矛盾?，摒?弃隔?阂，?就是?密切?关系?，求??得谅解，?增进?感情?，达?成共?识。?但凡?成功?的管?理者??，无一不?是善?于沟?通的?好手?。作?为一??名责任组?长，??一方面加?强团?队内?部管?理，?需要?与护?理成?员沟?通，??良好?的沟通，?能够?使团?队成?员理?解管?理者?的管?理意??图，能够?激大?家的?参与??感和热情?，能?够引?导团?队成??员朝着共?同的?目标?团结?一致?，发?奋努?力。??另一方面??创设团队?发展?的良?好环?境，?要与?病人?及家?属沟?通。??无论是要??争取领导?的政?策支?持，?部门?之间?的协?调配??合，还是?要赢?得临?床科?室的??大力帮助?，这?都需?要重??视沟通，?一方?面要?保持?自信?、充?满诚?意，?另一??方面?要善于寻?找双?方的?关注?点、?兴奋?点和?共同?点，?促进??工作的有?效推??进。 ?
四是提?升了?个人?修养?。丰?富的?课程?内容?对提?高个?人的??素养有莫?大?的帮助?。五??是观摩了?中医?护理?门诊?的开?设，?坐诊?，给?病人?予以??全面的?中医调?护，?使中?医护?理操?作走?出病?房，?走向?门诊?，扩?大的?潜在?的病?人?群体，?为医?院、?给自??身带来新?的发?展空?间。? ?
三、提?高了?认识?，完?善了?自身?在学?习中?提高?，在?实践?中成?长，?这?是我参??加本次中?医护?理骨?干人?才培?训班?的重?要心?得体?会之??一。通过?学?
习，不?仅逐?步地?提高?和完?善了?自己?，而?且，?通过??学习，还?促进?了反??思。 ?
一是要?注重?提高?理论?修养?。通?过这?次学?习，?各位?老师?引用?古代?文?献中的??相关经典?，深?入潜?出得?将那?些刻?板的?文立?文讲?解得??生动有趣?，?我深刻?地感?觉到?得自?己的?中医?理论?水平?和管?理理?论水?平离?工作?实践?对?自身提?出的?要求??差距大。?这不?仅体?现在?自己?学习?的习?惯上?，没?有养??成有计划?、有?规律?地学?习理?论知?识的?习惯?，而?且体?现在?自己?的学?习成?效?上，既?没有?对各?种理?论做??到大量涉?猎，?扩充?知识?面，?又没?有精?读某?种?理论，?融会?贯通?，更?没有?形成?自己?独特?的观?点。?因此?，以?后要?在学?习?上更进?一步?加强?，不?断提?高自?身理??论水平，?在学?习中?提高?、在?学习?中?成长。? ?
二?是要注重?积累?实践?经验?。理?论是?在实?践的?基础?上，??通过概括?提?炼而成?。专?家们?的工?作经?验和?理论?成果?，都?是因?为他?们不?仅勇?于实??践、不断?探索?，而?且是?因为?他们?善于?总结?，注?重积?累。?因此?，我?们在??平时的工?作中?，要?注意?收集?、总?结、?提炼?成功?的经?验，?使之?具有??普遍?指导意义?的方?法，?并逐?步成?为自?身工?作特?色，?不断?提高?工作?水平?。?
三是?要注?重提??高业务水?平。?通过?这次?学习?，我?深刻?地认?识到?，要??做好工作?，还?需要?进一?步提?高自?身业?务水?平，?以适??应现代社?会医?疗水??平日新月?异的?发展?，使?医院?发展??在竞争激?烈的?社会?中能?够勇?立潮?头，??立于不败?之地??。四、发?现医?院的?美丽?风景?线在?这?5天的?学习?中，?还有?一?件事让?我印?象深?刻，?那就?是省?中医?院的??各们老师?、护?理姐?妹们?那优?雅?干练而?忙碌?的身?影。?人们?说，?看人?先看?脸，?见脸?如见?心，?而我?们省?中?老师们?温柔?的微?笑总?能无?时不?刻的?温暖?着我?们这??些离家的?学子?心。?看?到病房?里的?病患?对各?位老?师的?赞不?绝口?，这?里面?倾注?了多?少老?师的?心?
血，多?少护?理姐?妹们?的辛?勤付?出。?你们?，是?省中?最美??丽的风景?，是?我?们学习?的榜?样。?在此?由衷?的说?一声?，你?们辛?苦了?，谢?谢老?师?! 3?20?17?年?护理骨?干管?理培?训心?得体?会? 凉爽?的初?夏，?我们?有幸?作为?医联??体成员单??位代表参?加了?贵州?省人?民医?院举?办的?20?17??年护士长?及护?理骨?干培?训班?。作?为踏?上护?理管?理工?作岗??位一段时?间的?我们?，这?样的?培训?及时?地解??答了我们?在管??理工作中?遇到?的许?多问?题，?让我?们体?会尤?为深?刻。?夯实??基础，感?受团?队文?化本?次学?习，?理论?联系?实际?，一?改以??往专题学?习的??常规，上?午进?入临?床观?摩学?习，?下午?专家??理论授课?。这?样的?形式?使得??学习者在?夯实?管理?基础?的同??时，又触?摸到?了省?医人?精诚?、求?实、?创新?、奋?进的?精神??面貌。内?容丰?富，?实用?性较?强本?次为?我们?授课?的孙?兆林??院长、赵?莉书?记、?张湘?燕副?院长?、李?勇兰?主任?、方?茜副??主任及护?理部??的各位护?士长?们精?心准?备了?丰富?的课?程，??内容涵盖?范围?广，?深入?浅出??地为我们?诠释?了护?理管?理各??方面的知?识。?专家?们从?当前?医疗?卫生?需求??形势多方?位思??考，进行?新形?势下?护理?工作?面临?的形?势与?任务?的识?别指??导;从护?士长?工作?任务?需要?出发?，进?行了?护理?管理?者职?业素?养与?护士?长?素质要?求、?护士?长工?作重?点与?流程??进行了讲?解?;从医?院护?理工?作核?心出??发，进行?了质?量管?理、?护理?安全?管理?与风?险管?理、?目标?管理?、人?力资??源管理到?成本?核算?等指?导?;从如?何提?高护?士长?素质?，展??开了从基?本沟?通?技巧、?护理?文件?管理?、人?员培?训到?质量?监督?乃至?现代?管理?工具?的使?用?等进行?了耐?心详?细的??讲解。本?次授?课内?容囊?括了?新时?代护?理管?理者?所?需具备?的全?部知?识。?作为?一名?合格?的护?理管?理者?，不?仅要?有一?套严?格?的管理?制度?，还?要对?护士?尊重?、理?解、?关心??、爱护及?信任?，促?进他?们?自身的?发展?，以?情感?人，?以情?动人?，以?情留?人，?运用?管理?艺术?，处?理?好护士?长与??护士，护?士与?护士?，护?士与?医生?之间?的关?系，?为护?士的??发
展搭建?好情?感的?平台?，增?加科?室的?凝聚?力，?创造?团队?的力?量，?方主?任?的讲课?中，?有一?句话?说得?非常?好，?“成?功的?团队?造就?无数?人的?成功?，?失败的?团队?没有?一人?成功?”，?我们?现在?就急?需这?样的?团队?精神?，这??是我们的?努力?方向?。无?私奉?献，?传经?验各?位专?家在??讲课中不?但紧?紧围?绕?课件内?容，?还无?私地?结合?自己??的工作经?验，?举实?例。?不仅?使授?课生??动，激发?学习?者的?兴趣?，还?切实?地把?个人?卓有?成效?的经?验向?外传?播。??省人民医?院护?理部?李勇?兰主?任讲?述《?如何?做一?名新?时期?的优?秀护?理管??理者》一?课时?，讲?到关?于护?士职?业礼??仪时，她?展现?出的?魅力?，让?我们??看到省医?护理?团队?的朝?气蓬?勃、?积极?向上?的精?神，?从而?认识?到礼?仪在??护理?工作中的?重要?性。?方茜?副主?任讲?到《?如何?做承?上启?下的?管理?者》??一课时，?她说?的“?文化?可以?管理?人的?思想??”等?等让我们?值得?深思?。看??到贵州省?人民?医院?手术?室今?天能?成为?那么?优秀?的护?理团?队，?她们?以护??理团队为??主体的管?理理?念、?管理?方法?，以?提升?团队?的凝?聚力?、学?习力?、创?新力?、价?值力?为管?理目?标，?在提?升整?个护??理队伍的?能力?方面?起着??重要的作?用，?让我?们看?到今?后努?力学?习的?典范?和标?杆。?要带?领出?一个??优秀的护?理团??队，与护?理管?理者?良好?的身?体素?质、?心理?素质?、知?识素??质、能力?素质?有很?大的?关系?。没?有不?优秀?的团?队，??只有不优?秀的?护理??管理者。?这让?我们?认识?到，?作为?一名?优秀?的护?理管?理者?，要?合理?利用??和分配人?力资?源，??适当授权?，用?人之?长，?善于?发现?有能?力的?人，?最大??限度地调?动护?士的?主观?能动?性，?发挥?护士?的潜?能和?团队??精神。鼓?励护??士参与和?关心?科室?的护?理管?理工?作，?做到?人人?有职?责，?最大?限度?地提??高护理质?量。?有章?可循??，处处讲?规范?在临?床观?摩中?看到?:?科室按?护理?质?量管理?要求?，制?度规?范、?流程?健全?，临?床护?理人?员在??工作中特?别重?视?制度的?落实?，从?小事?做起?，严?格执??行规范、?流程?;?护士长?管理?紧紧?围绕??
目标管理?适时?落实?护理?管理?者的?职责?，不?讲形?式，?不做?假?;创新?思维?模?式，护?士长?根据?科室?特点?，开??阔视野，?创新?思路?，改?进护?理方?法及?应?用灵活?的管??理技巧，?更大?限度?地做?到“?以人?为本?”，?取得?较好?的效??果。省医?的这?种有?章可?循、?处处?讲规?范、?层层?抓落??实、不断?创新?的精??神值得学?习及?借鉴??。重教学?，育?人才?护理?部教?学风?格及?临床?护生?教学??实践，充?分体?现了??省医注重?人才?的培?养。?教学?工作?是为?提高?护理?队伍??素质，实?现高?效护?理服?务的?一项?重要?工程?，是?新时?期护??理事业发?展之??需。我们?要加?以传?承和?学习?。为?期两?周的?讲座?结束?了，?感谢?省人?民医??院护理部?给我?们此?次宝??贵的学习?机会?，让?我们?意识??到要学习?的知?识还??很多。从?现在?开始?，结?合我?们在?护理?工作?中遇?到的?问题?，将??学习到的??理念、经?验、?知识?传授?给科?室的?护理?人员?，在?我们?医院?进行?传播?，在??护理管理?的道?路上?不断?创新??，不断突?破。?我们?相信?，在?省人?民医?院这??个优秀护?理团?队的?带领?下，?我们?将不?断学?习，?勤于?思考?，在?探索??中解?决问题，?在前?进中?锻炼?成长?，不?断完?善医?院护?理工?作，?做到?更好?。? ?
420?17?年护?理骨?干管??理培训心?得体?会? 非常?珍贵?的机?会，?我参?加了??医院?举办的?201?7?年护士?长及?护理?骨干?管理?培训?班的?学习?。每?一位?领导?、专?家的?讲座?就象?是一?顿丰?盛的??大餐，精?美地?呈现?在我?们的?面前?，他??们毫无保?留地?把自?己在?工作?中的?经验?与大?家分?享，?深入?浅出?，可?谓是??异彩纷呈?。我?个人?切实?地感?受到?了自?身的?提高?，使?我在?今后?的工?作中??更有信心?和能?力去?完成?各项?任务?。?
一、?学无?止境?，更?新学?习观?念这?次学?习，?我最?大的??感受是自?己需??要学习的?东西?太多?，自?己一?定要?好好?充电?。开?班仪?式上?，张?湘燕?副院??长对我们?护理?工作?的要??求和展望?让我?感受?到作?为一?名省?人民?医院?护理??工作者的?光荣?，同?时也?感受?到了?工作?的艰?巨。?要想?做一?名优??秀的省人??
民医院员?工，?不能?只满?足于?现状?，这?样只?会在?医院?的进??程中被淘?汰，??在医院的?建设?中被?埋没?。我?院的?护理?前辈??们取出了?卓越?的成?绩，?这是??我们全院?的荣?誉，?同时?也使??我们更添?许多?紧迫?感。?在这?样一?支优?秀的??团队带领?下，??我们怎能?甘于?现状?，怎?能不?积极?进取?呢??孙兆?林院?长带?着?我们大?家回?顾了?医院?的发?展历?程，?带着?我们?展望??医院的未?来前?景。?这?让我内?心无?比激?动和?自豪?，同?时也?深刻?地感?受到?院领?导一?直以?来对?护?理工作?者的?关心??和关怀，?这份?关爱?让人?内心?暖暖?的，?有这?样的?领导?班?子关爱?着我?们，?我们?又怎?能不?为医?院建?设尽?自己?的微?薄之?力呢?? ?
二、?注重?理论?学习?，提?高自?身素?质为?期两?周的?培训??课程内容??丰富，涵?盖了?多方?面的?知识?，同?时也?让我?深刻?地感?觉到?，在?这样?的环?境和??氛围中，?只有?不断?的学?习和?提升?自己?才能?适应?发展?。不?能再?以短?浅的??目光看待?自己?的职?业和?自己?的发?展。?方茜?副主?任有?句话?我记?得很?清楚?，作?为?21?世纪的?管理?者，?你再?不学?习，?再不?提高?自己?，再?不运?用科?学?的方法?去工?作，?是要?被淘??汰的。现?代的?护理?管理?是科?学的?管理?，不?再?是以往?的经?验管?理模?式，?是要?用数?据和?结果?来说?明问?题。?如果?再墨?守?成规，?不更?新思?维，?不与?时俱?进，?是会?被时?代淘??汰。通过?培训?，我?学?习到作?为一?名管?理者?，一?名护?士长?应该?具备?怎样?的素?质和?能力?。做?一?名合格?的护?士长??，首先要?热爱?护理?专业?，全?身心?扑在?护理?事业?上，?牢?固树立?全心?全意?为患?者服?务的?思想?和勇?于克?服困?难的?精神?，一?切从?职?业道德?和病?人利?益出?发。?工作?中踏?踏实??实，为病?人默?默无?闻地?做好?每?一件小?事，?病人?会为?你打?上满?意的?分数?。一?名合?格的?护士?长不?仅要?精?通业务??，还要有?一定?的管?理能?力。?工作?中善?于发?现科??室管理中??的薄弱?环节，?针对?科室?不同?情况?采取?相应?措施?，从?而加?强管?理力?度，?要做?到?管理的?公开?性、?民主?性。?护士??长既是行?政管?理者?，又?是学?习上?的带?头?
人、技?术上?的排?头兵?，因?此要?有过?硬的?业务?技术?。在?操作?训练?及理?论?学习中?，要?求别?人做?到的?必须?自己?先掌?握。?要有?系统?扎实?的专?业知??识，勤于?学习?，善??于总结，?不断?吸取?新知?识，?掌握?新技?术，?获得?新信??息，提高?业务?水平?，这?样才?能调?动护?士学?习的?积极?性，??提高护士?的业??务水平。?管理?既是?科学?又是?艺术?，一?个成?熟的?管理?者既?是科?学家?又是??艺术家。?培训?中，?袁为??群科护士?长讲?到，?护士?长作?为基?层一?线的?管理??者，要时?刻把?握自?己的?管理?角色?，学?会授?权，?发挥?集体?作用??。李勇兰??主任授课?时提?到，?应做?到以?德服?人、?以情?感人?，真?诚地?为大?家着?想，??防止部分?场合?、随?意地?训斥??下属，努?力为?护士?营造?一个?宽松??、和谐、??有情有意?的工?作环?境，?这样?才有?更多?的护?士心?甘情?愿地?服从?管理??，其?才华才得?以施?展。?树立?良好?的自?我形?象是?护士?长感?召力?的重?要组?成部??分。形象?可分?为外?部形?象和?内部??形象两部?分，?外部?形象?包括?气质?、衣??着、举止?、谈?吐，?护士?长外?部形?象应?做到?仪表?端庄?，衣?装整?洁，?语言??文明礼貌?，语?调柔?和亲?切，?动作?轻柔?，谈?吐文?雅。?这样?给人?一种?亲切??感、信赖?感和?敬重?感，?内部?形象?包括??公正、廉?洁、?热情?等要?素，?护士??长要注意?个人?修养?。通?过培?训，?我意?识到?自己?身上?很多?不足?，作?为科??室护?理骨干，?我今?后一?定要?更加?严格?要求?自己?，以?身作?则，?事事?处处??起模范带?头作?用，?严于?律己?，宽?以待?人。??
三、改?善工?作方?法，?加强?沟通?能力?协调?人际?关系??是护士长?工作?的?重要职?能之?一，?也是?做好?护士?长工??作的关键?之一?。王?文琴?科护?士长?的?授课中?，让?我明??白上至领?导，?下至?被管?理者?，左?至医?生，?右至?各科?之?间以及?与患?者都?要搞?好关?系，?护士?长应?运用?良好?的艺?术沟?通，?主动?坦?诚地与?上级?领导?交换?思想?，争?取领?导对?科室?护理?管理?工作?的支?持。?对?待下属?工作?上要?一碗?水端?平，?严于?律己?，尤?其要?搞好?被管?理者?的关??
系，生活?上要?像姐?妹般?关心?她们?，把?自己?融于?群众??之中，善?于利?用自??己的特殊?地位?做好?各方?面、?各层??次的协调?沟通?工作?。四?、与?时俱?进，??开拓创新?方茜??副主任授?课中?提到?，作?为?21?世纪的?护士?长应??具备思维?敏?捷、思?路清?的能?力，?工作?要有?重点?、有?计划?，目?标要?明确?，破?除只?满?足于完?成工?作任??务，不出?差错?事故?就满?足的?守旧?思想?，捕?捉新?的学??术信息，?开展?技术?革新?和科?研。?柏晓?玲老?师在?授课?中教?学我?们一?些新?的?管理理?念和?新的?管理?方法??，比如失?效模?式与?效应?分析?，同?时通?过实?例?进行分?析。?这些?新的?管理?理念?和模?式，?新的?运用?工具?和方?法都?让我?们?受益匪?浅，?同时?也鞭?策我?们在?今后??要不断更?新思?维，?多学?习，?勤专??研。短短?的两?周培??训结束，?每一?位老?师精?心的?准备?，精?彩的?讲解?，让??我们每一?学员?学习?到很?多工?作和?生活?中的?知识?，这??些都是一?笔很?宝贵??的财富，?会帮?助我?今后?的工?作，??不断更新?观念?，不?断创?新思?维，?要从??传统的“?护理??”观念中?解放?出来?，不?断学?习、?更新?知识?，不?断提??高综?合素质。?只有?良好?的思?想素?质、?精湛?的业?务技??术、科学?的管?理方?法、??和谐的人?际关?系是?顺利?完成??各项护理?工作?的保?证。?最后?感谢?院领?导及??护理部领??导给了我?这个?非常?难得?又异?彩纷?呈的?培训?机会?。? ?
5全国?高职?院校?护理?专业?骨干?教师?培训?体会?? 培训项?目名?称?:护理?教?育新进?展与?护理?专业?核心?技能?。该?培训?由四?个模?块组?成?:人文?素质??教育?技能培训?模块?、急?救护?理技?能培?训模?块、?心理??护理教育?技能?培训?模块?，以?及康?复护?理技?能培?训模??块。每个?模块?培训?时间?为一?周，?分为?理论??教学和临??床实践两?部分?。理?论教?学聘?请山?东省?内外?知名?护理??和教育专??家授课，?采取?专题?讲座?、交?流研?讨相?结合??的形式进?行。?实践?环节?安排??在临沂市?人民?医院?、临??沂市心理?医院?进行?。感?悟与?体会?: ?
1?、聆听?专家?精彩?讲座?，与??全国优秀?同行?深入?交流?。培?训邀?请了?山?东省内?、外?的知?名专?家和?学者?给我?们学?员上?课，?举办?讲座?。专?家们?严?谨治学?的敬?业精?神、?深厚?的知?识内?涵及?精湛?的理?论阐?述，?配以?丰富??鲜活的实?例，?使我?们的?教育?教学?观念?发生?了很?大的??变化，更?进一?步感?悟?如何去?为人?师，?如何?去做?事做??学问。他?山之?石，?可以?攻玉?，培?训期?间?安排的?全国??各地高职?院校?同行?之间?的交?流环?节也?给我?们留?下了?深刻?的?印象和?收获?，各?地教?师之?间相?互学?习并?吸取?经验?，取?长补?短。?同时?更?加强了?联系?，加?深了?感情?。?
2?、教师?综合?素质?得到?很大?的提?高在?四周?的培??训学习期?间，?我保?持?了全勤?，积??极参与各?项教?学活??动，包括?分组?讨论?与实?践环?节，?努力?钻?研教学?技巧??;在医院?实践?期间?，虚?心向?临床?专家?请教?，细?心观??察临床工??作情况，?全面?收集?有助?于今?后教?学的?临床?资料?。例?如在?急救?护理?技能??培训模块?，专?家讲?授急?救护??理和急救?医学?相关?最新?进展?，实?训实?践环??节主要安?排了?在高?仿真?模拟?实训?室进?行以?心肺?复苏?为主?的相?关急??救技?能训练，?至临?沂市?人民?医院?急诊?各科?和重?症监?护病?房参?观学?习和?在临??床专家的?介绍?指导?下进?行相?关操??作，对急?危重?症医?学及?护理?临床?工作??有了更深?的全?面认?识。?此外?，还?与参?训的?其他?院校?急救?同行?之间?进行??教学方面?的经?验交?流，?这些?都为?本人?接下?来的?急危?重症?护理?教学?工作??提供非常?有利?的条?件，?打下?了坚?实的??基础。而?在心?理护?理教?育技?能模??块，也是?给我?们留?下印?象最?深刻?的培?训部?分，?安排?在临?沂市?心理?医院??进行?，主要由?心理?学教?授、?主任?医师?进行?专题?讲座?和相?关的?实践?活动?。专?题讲?座除?了讲?授临?床患?者的?心理?反应??和心理护?理，?临床?医护?人员??和教师的?心理?压力?和减?压策?略，?还初?步接?触了?精神?分析?、意?象对?话和??催眠治疗??等。心理?实践?环节?如团?体游?戏让?我们?真正?体会?感恩?的心?，更??
加懂得如?何去?爱我?们的?家人?、朋?友、?学生?和同?事，??如何去对?待我?们所??选择并从?事的?职业?。而?通过?心理??CT系统?的多?项测?试，?让我?更了?解自??己，对自?己有??了更加客?观的?认识?。?
3?、更加?深刻?体会?以学??生为中心?的现?代职?教理?念此?次培?训活?动的?最?大特色?就是?理论?联系?实际?，课?堂活?动的?最大?特点?是“?动起??来”，较?多?采用分?组讨?论和?实践?实训?的形?式，??参训学员?有更?多的?机会?去思?考、?去?表述观?点和?动手?操作?。四?周来?的培?训学?习，?实现?角色?从教?师到?学生?的?转变，?聆听?了一?些专?家教?授的?精彩?讲座?，教??学理念有?了很?大的?转变?，?换位思?考使?我更?深刻?的体?会到?课堂?教学?不仅?是一?种传?授知?识的?技术?，?更?是一门艺?术。?通过?学习?，使?我认?识到?，提?高教?学质??量，在教?学过?程?中一定?要坚?持“?教师?主导?，学?生主?体”?，发?挥学?生的?自主?性、?能动??性，让学?生自?己动?手、?动脑?，去?解决?问题?。只?有形?式多?样的?精彩?课堂?,?才能更?好的?吸引?学生?，让?学生?喜欢?上专?业课??。教师还?要懂?得教?育学?、?心理学?，了?解不?同学?生的??学习心理?特点?，并?适时?调整?和改?进教?学方?法?与?策略，以?艺术?的眼?光去?对待?教学?，争?取精?益求?精。??
4、明?确了?今后?的工?作方?向通?过这?段时?间的?学习?培训?，开?阔了?视野?，学?习并?感悟?了很?多的?教育?教学?的新?理念?，新?思想?，更?加明?确并?坚定??了我今后?的从?教之?路，?更加?热爱?我所?选择?的职?业，?同时?也深?深地?感到??了肩上的?责任?。这?段骨?干教?师培?训的?日子?，已?经并?将继?续影?响着?我从??教的人生?道路?。我?明白?，“?骨干?教师?”这?一称?谓带?给人?的不?会有?太多??的荣誉，?却有?无尽?的责?任，?成为?一名?出色?的教?师所?要做?的还?很多?。在??今后的工?作和?学习?中，?我将?以此?次培?训作?为新?的起?点，?将所?学知?识应??用于本职?工作?，在?教育?教学?过程?中不?断探?索实?践，?在医?学职?业教?育领??
域中走得?更远?，为?学院?的建?设和?发展?出谋?划策?，做?出自?己应?有的??更大?的贡献。? ?
硬笔?书法?培训?心得?体会? ?我校为?了进?一步?提高?教师?们的?书法?技能?，?更好地?完成?教书?育人?的职?责，?邀请?了书??法技能高?超的?老师?为我?们培??训，为教?师们?创造?了学?习硬?笔书?法的??机会。此?次培?训对?于我?们来?。? 部?队学习??十八大体?会? ?
党员学?习十?八大?体会?范文?怀着?无比?激动?的心?情，?全国?人民?盼望??已久的党?的十?八大?胜利?召开?了。?胡总?书记?代表?党中?央作?了十?八大?报告?，?报告包?含?12?个方面?的内?容，?精。? ?
?
范文三：骨干校长培训心得体会
精品文档
骨干校长培训心得体会
校长应该是个思考者，带领着全校的师生一起进步发展，当然校长也还需要学习培训，才会有更好的领导能力。下面是带来的骨干校长培训心得体会，欢迎大家阅读。
骨干校长培训心得体会
自20XX年12月1日至12月31日，通过国家教育行政学院中国教育干部培训网，我参加了校级干部远程专题培训。此次培训以学习贯彻全教会精神和《教育规划纲要》为主要内容，采用网络直播课堂、视频讲座、专题讨论、班级学员在线交流等多种形式。
短短的近一个月的培训，我有幸聆听了十多位教育部门领导、教育专家和名校长的精彩报告，眼界大开，使我在学习中深受启发，培训让我用理论武装了头脑，提升了我的教育理论水平，加深了对教育法规、教育政策、教育方针、素质教育和课程改革的理解。充分理解了校长应具备的理论素养和能力素质，也增强了自己干好本职工作的责任心和使命感，提高了自己的教育教学管理水平，坚定了自己为教育事业奋斗终身的决心和信心。本次培训内容丰富，使我受益匪浅。下面就从几个方面简单谈一下:
一、培训内容丰富，针对性强，实效性强，收获颇丰。
网上视频中有教育部部长袁贵仁主讲的全面贯彻第四
1 / 23
精品文档
次全国教育工作会议精神，深入学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》;教育部教育发展研究中心主任、博士生导师张力主讲的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》要点分析;教育部副部长陈小娅主讲的解读《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020)》;关鸿羽教授的养成教育;学校办学理念;学校文化建设等等，他们精辟的论述，先进的教育、教学、管理的理念，都在教育引导着我，促使我反思，激励我奋力前行。苏霍姆林斯基曾说过这样一句话:校长对学校的领导，首先是教育思想的领导、业务上的指导，其次才是行政管理。
于是，使我懂得了作为一名校长应从以下两方面做起:1.提高自身政治素质，在道德品质上做教师的榜样。从报告中和名校校长的身上，感受到的是那种崇高的人格魅力和对教育事业的执着追求，作为校长必须不断提高自身的政治素质，努力提升自我的人格魅力，在思想品德、道德修养上做教师的楷模，时刻用苛求的眼光看待自己，用欣赏的眼光看待师生，做师生的知心人，真正达到春风化雨润物无声。2.提升自身能力素质，在改革创新上做教师的引路人。没有改革就难以发展，缺乏创新发展就会滞后，通过培训，让我意识到需要自身提升能力素质，在改革创新上做教师的引路人。通过这次培训，我加深了这种理念，提高自身素质，树立终身学习思想，自觉地投身到学习中去，做一个与时俱进、
2 / 23
精品文档
不断进步的专家型校长，只有这样才能不断地超越自己。
二、创建市级品牌学校，首先要培养高素质的教师队伍，
(一)强化师德建设，为推进课程改革增添原动力
德乃师之魂。坚持把师德教育作为教师队伍建设、推进课程改革的首要任务来抓。
1.抓学习，规范教师言行。
2.抓环境，统一教师思想。
学校从建设育人环境起步，从校园文化的打造入手，用校园文化调整教师的情绪，用精神文化统一教师的思想。
3.抓考核，强化师德管理。
学校严格执行师德一票否决制，对教职工的思想作风、工作态度能力、效果等进行全方位的考核评估，同时通过家长、学生、领导评教监督教师师德形象。
(二)加强三支队伍建设，即班主任队伍建设、新教师队伍建设和骨干教师队伍建设。
1.班主任队伍建设，实行班主任选聘制度，加强班主任培训工作，建立班主任量化考核制度。
2.新教师精力足、知识新、头脑灵活、热情高，是学校的希望所在，但是，由于经验不足，学校将通过师徒结对的形式为每一个新教师配备一名教学上的师傅，从各个方面手把手地教他们，使他们能尽早胜任教育教学工作。
3 / 23
精品文档
3.骨干教师是学校的排头兵，是学校的脊梁，他们有敬业精神，能力也强，成绩也比较突出，在教师中有很高的威信，但视野不够开阔，限制了他们进一步的发展，对这部分教师，学校将尽可能为他们创造学习机会，努力开发教师的潜能。
(三)加强业务培训，促进教师整体素质提高。
教学质量的提高关键在教师。以师为本，着力提高教师教学业务水平，提高教学质量是实现我校办学目标的关键。为此，我校采取一系列措施，着力培养这支队伍。一是请进来，走出去;二是组织教师参加经常性的学习研讨活动，通过专题讲座，组织教师观摩课改录象，学习交流，实践反思;三是培养学科带头人和教学骨干;四是认真开展听评课活动，提高教师的教学教研水平。通过活动使教师的整体素质得到了提高。
(四)加强校本教研促进教师专业化发展
多年来，我们着眼于教师群体素质的提高，着力于教育教学研究的深化，并以此为主线，推动课改向纵深发展。
1.教研活动制度化。
以校为本的教研活动，有计划、有课题、有重点、有记录。坚持每周集体教研活动。
2.课堂教学开放化。
课改的主阵地在45分钟的课堂教学中。我们提出了把
4 / 23
精品文档
五进带进课堂。?把激情带进课堂――要以饱满的激情和良好的心境上好一堂课，以自己的激情去激励感染学生的情感。?把兴趣带进课堂――在学生兴趣产生积极的反应时，教师应及时推波助澜;当学生学习兴趣发生消极波动时，教师应明察秋毫，及时力挽狂澜。?把尊重带进课堂――教师要以心换心，以爱博得爱，以真诚赢得真诚。?把效率带进课堂――教师在教学中，克服空，增强针对性;克服老，增强创新性，研究新情况，追踪新热点;克服窄，增强广泛性。?把成功带进课堂。
(五)加强教学管理，巩固提升教育质量
以教学为中心，质量为核心，毕业年级为重心。这是我们思考安排工作的出发点和落脚点，不可阻断偏颇，不能顾此失彼，各年级组、教务处、教研组都要根据这一主导思想，追根溯源，考虑设计各自的工作，拿出几条具体的、切实可行的、行之有效的办法和措施，用科学的思维计划来保证这一主导思想的贯彻落实。各学科在原来的基础上，要确保有一定幅度的提高。
(六)加强学校管理向管理要效益
1.实行工作目标、工作责任、工作质量三位一体的管理。继续完善已有的管理制度和岗位目标考核方案，要充分体现干与不干不一样，干好干坏不一样。把过程管理落实到每个细节，促使大家自觉遵守，认真履责。要继续坚持对学
5 / 23
精品文档
生的自主化、民主化管理，领导干部要包班进行分级分类指导，加大对这项工作的监督、检查、考核与评价力度，实行当天工作当天评价，当天总结，当天纠正。
2.继续做好我们曾在各方面工作中已取得的教育成果，做好一日常规工作，如早间操、晨读、晨会、语文阅读、宿舍管理、班级卫生评比、升旗讲话、执勤承诺与实践、校园广播、校刊编辑、废品回收、学生洗浴等方面的保障性工作。要优化日、周、月、学期教育主题，要坚持班会、晨会、教师学习制度，要保证教育主题的目的性、任务型和时效性。
3.严格督查、考核和落实各项制度。逐步完善学校、处室、年级组(教研组)三级督查机制，真正实现学校管理的制度化、科学化、规范化。
4.牢固树立安全第一的意识，建立健全确保师生安全的各项规章制度。使学校成为师生工作、学习、生活的乐园。
总之，校长培训，时间虽短收获颇大，用心品味用之不竭，学以致用思考更深。真正的做好教育，需要一份宁静之心，少一点浮躁，多一份清醒，少一点功利，多一份淡薄。让自己在宁静之中寻求教育美好的未来吧!
骨干校长培训心得体会
11月，我有幸到华东师范大学参加了东营市小学骨干校长的培训。带着渴望，怀着激动，也带着对教育教学中的几点困惑，开始了为期七天的学习培训，整个活动在方文林
6 / 23
精品文档
教授的精心组织安排下，培训活动安排合理，内容丰富。让我们得以与众多教学专家面对面地进行互动交流，了解他们对学校管理的理解，学习他们先进的管理方法和理念;进一步了解发达地区的名校长对学校管理的造诣。很快为期七天的集中培训已经结束，在此期间，聆听着上海市教育理念最前沿的知名专家的报告，分享特级校长的办学经验和行之有效的管理操作方法。在交流和思想碰撞中感受到不同的校长的教育智慧，通过对上海市进才实验小学和金洲小学实地考察，感受其优质的教育和浓厚的学校文化，进而引发自己的思考。本次培训不仅让我拓宽了思路，开阔了视野，强化了学习与研究意识，而且也让我对下一步工作有了清晰的思路。在此我非常感谢各级领导为我提供了难得的学习机会，七天的学习，使我受益匪浅，现将学习心得总结如下:
一、校长要善于学习
校长应该是个学习者，要做好任何一项工作都要不断地学习，校长岗位更是如此。多看看，多想想，一些灵感不期而遇，工作局面就此打开。没有学习，就没有可持续发展个人发展如此，学校发展也如此。通过学习，才能不断提高自身素质和领导能力，才能成为教学的行家里手，专家型校长。正像万航渡小学张雪龙校长在《文化办学造就有灵魂的教育》报告中所讲，读好书，做好人，校长应该是老师的老师，这就要求校长带头学习，引领教师做学习研究型教师，
7 / 23
精品文档
以文化引领学校发展，提高办学品位。这次学习真的让我重新燃起了对学习的渴望。
二、校长要善于思考
校长应该是个思考者，对工作的预见、调整和反思都需要研究，随时发现问题，思考解决问题，挖掘深层因素，根深才能固本，才能实现内涵发展的理念。校长要有这种善于思考的特殊敏感性。校长要通过不断思考而形成正确的办学思想和办学理念，并将其付诸于教育实践中。教育是服务于人的，我们所培养的人将来也要服务于社会。当今社会呼唤优质教育，这就要求我们校长，不仅仅只把关注点落在学生的考试成绩上，还要培养学生的社会责任感，关注其综合素质，创新能力和实践能力，同时也要关注学生的体验及幸福感。要通过学校教育培养其科学精神，提升其人文素养，使学生走向智慧之路，健全其人格，增长其才干，享受自己所从事的职业。而这一切都要有先进的教育观和课程观。校长的核心领导力在于课程与课堂。校长要把先进的办学理念通过教师转化为课堂行为。这也要求校长要站在教育改革的前沿，引领学校的发展，同时要具有一定的课程开发与指导能力，对学校现状的评价与诊断能力。能够整合学校的资源，走现代学校发展之路。
三、校长要利用发展规划来促进学校的发展
学校发展规划应该是自下而上的，而不是由校长等几
8 / 23
精品文档
个人编制的，一定要使所有教师达成共识。正像徐阿根校长所讲的要建立学校共同愿景，这是所有工作的出发点和归宿，建立科学的共同愿景，能够使学校形成合力，凝聚人心，激发干劲。共同愿景确立之后，教师就可以此为依据，设立自己的个人愿景，从而在为共同愿景和个人愿景一齐努力的工作中，实现教师的人生价值和人生追求。校长在制定学校发展规划中应当充当一个组织者，负责与家长、学生沟通，听取上级主管部门意见。而学校的发展目标应来自于教职工，发展规划一经制定，就不能只是一纸空文，而是学校的行动纲领，就应该逐步落实，用规划的认同来调动各方面的积极因素，用规划去分析、诊断学校存在的问题，找到解决问题的关键。进而找到解决问题的策略、方法、措施。落实学校发展规划的过程就是促进学校的发展的过程。同时在学校制订发展规划的基础上，要指导学生编制自己的成才计划，教师编写自身专业发展计划，制订出个人发展目标，当然，个人目标与学校的目标要相适应。学校是促进人们发展的，学校要成为学习型组织。在这个集体里，学生、教师、管理队伍要共同发展，全面和谐。使学生、教师都得到成功的体验。
四、校长要注重师资队伍的建设
学校要以教师为本，教育要以学生为本，教学要以学习为本。校长要充分了解教师自我实现价值的需求，为教师
9 / 23
精品文档
的专业发展提供有效的帮助，让教师成为研究者，成为思想者，成为有思想的行动者。在新课程改革的背景下，学校通过专家引领，校本研修，案例讨论，反思实践等方式提升教师的业务水平和执教能力。真正的课程改革之战场发生在课堂之中，三维目标的落实是建设新课堂的重要途径。而最终教育目标的实现要依靠广大教师，教师的水平有多高，学校的发展就能走多远。因此，校长要倡导教师备课要有立意，上课要有创意，评课要有诚意，课堂有诗意。通过营造氛围，搭建平台，提出愿景，细化要求，不断实践，来促进教师的专业发展。
五、校长要注重学校的德育建设
学校培养的学生应该成为品德高尚的人，他要有文明的品行，高雅的品味，健康的品性，优秀的品格，在德育工作中要目标高远，更要立足于现实，德育教育具有时效性的特点，因此德育内容要创新，要创设情境，要让学生去实践，在活动中得到体验。同时德育工作又具有长期性和复杂性，要坚持不懈，要对小学生心理行为有透彻的分析，要有策略，要使德育课程化、生活化。教育的力量在于久而久之，通过德育的实践使学生对正确的人生观、价值观具有认同感，从而使其成为一个品格高尚的人，对社会有责任感的人，富有同情心的人，一个懂得感恩的人。
六、校长要转变观念，适应现代学校管理需要
10 / 23
精品文档
一是重行政管理控制向重人本激励转变。传统式的管理主要是通过制度加控制使人勤奋工作。也就是说校长的管理工作，更多地表现为管制、监控、指示、命令等等，这样的做法虽然在管理学校上也是有效的，但在一定程度上会束缚人的个性和创造性才能的发挥。随着课改的深入，学校将获得比以往更多的自主权，越来越走向校本。学校不仅是培养学生的地方，同时也是教师获得发展的舞台。学校的管理应该向个性化的方向发展，学校的制度应该有利于教师的探索和创造，校长应与教师一起共同谋求一个学习的氛围，并使这种学习过程能够在一个开放的、善于接受的环境中进行。今天的管理，校长应尊重知识、尊重教师、关心教师，营造民主和谐、人和政通的管理氛围。以教师为本，就是要求教学管理者必须运用激励原则，通过目标激励、领导激励、情感激励、榜样激励、物质奖励等手段以求得教师工作积极性的最大值。充分发挥他们的教学个性和教学创造力，使他们在课程改革中大显身手，英雄有用武之地。二是由只重管理教师教向也重学生学转变。传统教学以教师讲灌为主，教师牵着学生走，学生围绕教师转，长此以往，学生习惯被动学习，学习的主动性也渐渐丧失。新课程不仅要看教更要看学，而且要从学生如何学这个基点上看教师怎样教。因此，校长必须在教学管理理念和管理行为上做出重要转变。首先，在开展听课评课的教研活动中做好指导工作。如引导教
11 / 23
精品文档
师上课要务实，不上表演性的假课、花课，重在引导学生的学。以学生学好论英雄，而不以老师表演论英雄。其次，在评价教师的教学工作和管理工作时做好引导工作。如在教学管理中，要高度重视和加强学的管理研究，要求管理者在教学检查时查教，更要查学，要求教师在教学中注重发挥学生主体作用，注重学生的学法指导和培养学习能力等。
七、校长应具有领导艺术，做一个细心人
学校工作包罗万象，校长要尽量做一个有心人，细心人，善于从微小的现象看问题、找原因;善于从细小的工作入手聚民力、聚人心。徐阿根校长所讲大方小圆、内方外圆、先圆后方、有方有圆的领导艺术，对我启发很大。大方小圆能很好地体现校长领导艺术的原则性和创造性，既能保证学校工作沿着正确的轨道运转，又能促进校长和师生形成宽松和谐的人际关系;内方外圆是内心深处明辨是非，坚持办学信念，但在外部行为上则比较随和，容易让人接受;先圆后方是在处理矛盾、调解纠纷时，先来一点含糊的表述，待调查清楚之后再表态，这样比较容易主动;有方有圆是根据具体情况、具体对象，该方的时候方，该圆的时候圆。这些做法很值得在学校管理工作中借鉴。
此次培训已经结束，尽管只有七天的时间，但我觉得它对我今后的工作具有深远的影响。尽管这次培训所学的内容也不可能成为灵丹妙药，解决学校实际工作中的一切问
12 / 23
精品文档
题。所学理论应用到实践也需要有一个艰难的过程，即便有些成功的经验，在借鉴的过程中也会遇到很多问题和困难，还需要大量的工作去研究去探索。但此次培训中的先进的教育理念，行之有效的方法，尤其是对当今教育的思考，将会对自己今后的工作具有重要的指导意义。培训已结束，但学习不会结束，我将会用培训中得到的理论、经验与研究方法，不断探索，勇于实践，提升自己，为学校的教育教学工作做出应有的贡献。
骨干校长培训心得体会
5月22日27日，我参加了山东省第五批骨干校长培训。期间，共听领导、专家教育报告9场，参观考察学校1所，参与校长晚间论坛3次。不论是聆听报告，还是考察学校、参与论坛，我都被校长培训班上那种浓厚的学术氛围、高端的思想引领、澎湃的辩论激情、全新的价值追求所感染，我的教育情怀再一次被撞击、被点燃。
一、深刻领悟现代学校制度的精髓
张志勇副厅长在《小学教育的性质与小学教育改革漫谈》的报告中指出，现代学校制度是指国家各级各类教育的制度安排，它规定了各级各类学校的性质、任务、培养目标、入学条件、修业年限、管理体制以及学校之间的关系。其特点在于现代学校制度是一种适应时代要求的学校制度安排。现代学校制度强调的是制度安排的现时性，它是一种好的、
13 / 23
精品文档
先进的、能适应时代要求的学校制度。现代学校制度是一种以学生发展为核心的制度安排。它将学校作为自己的本质规定，更加重视教师的教和学生的学，并以此作为构建整个学校制度的法则。同时它又是一种协调校内和校外关系的制度安排。现代学校制度把学校视为一个开放的组织，它不仅关注学校内部的运作过程，而且也重视学校与家长和社会的互动过程，强调学校利益相关者在制度构建和发展中的作用。
张厅长在报告中强调，依法办学、自主管理、社会参与、民主监督是现代学校制度的精髓，它有四个关键词:分权、公开、自治、合作治理。在谈到分权时，张厅长说，教职工代表大会制度是学校的最高决策机构，其主要任务在于审议重大决策，监督行政领导，维护合法权益。各级教育行政部门及其附属教研机构要把教学自主权还给教师;建立完善教职工代表大会制度;学校要明确并保障教师对学校事务的知情权，以及参与学校事务的管理权、监督权、决策权等等。如烟台三中，学校一系列规章、办法的出台，都得益于教代会的有效运转机制。《德育系列自主申报奖项》、《学期自主申报评优办法》、《教研室校级奖项》、《办公微机管理使用制度》、《电子教案编写规范》、《竞技体育奖励办法》、《科技创新奖励办法》、《走访慰问教职工管理办法》、《烟台三中教职工年度考核办法》等都是从学校优秀提案中产生，在教代会上通台过并实施的。山东路小学校务公开内容:学校工
14 / 23
精品文档
作计划、领导分工，收费和社会捐资助学，财务收支状况，招生情况，基建项目情况，教师职称评审情况，人事调配与聘任情况，教职工福利分配情况，名师、学科带头人、骨干教师评优评选情况，发展党员情况，大宗物品采购情况。在自治方面，山东路小学建立了学术与师德委员会章程，对申报晋升职务的教师作出教学业务评价，对家长、学生投诉较集中的教师作出教学业务评价，对竞聘上岗的教师作出教学业务评价，担任学校教学比武活动评委，遴选本校名师，推荐评选参选区市各类荣誉称号人选，主持校内科研招标和校内科研评审，对教师作出师德评价讨论制定并修改学校师德规范，弘扬师德模范的精神，宣传他们的事迹，批评不良师风，参与学校决策，为提升学校教育教学质量做好各项咨询工作等等。
在合作治理方面，齐河县宣章屯镇中心小学做得最为突出。宣章屯镇中心小学位于宣章屯镇政府驻地，是一所普通农村中心小学。服务于9个自然村和一条商业街。现有9个教学班，在校学生390人，在职教师24人，教师学历达标率100%。他们在成立了家委会、建立了系列制度、制作了家校联系卡的基础上，做了一系列工作。A在初步探索家校一体化方面，一是建立多种形式的家校沟通渠道。通过召开家长会、家访、电话回访、设立校长信箱，建立家校联系的桥梁。二是每学期为每位学生颁发了《家校一体学生预习手
15 / 23
精品文档
册》，下发《怎样预习---致学生家长的一封信》，就学生如何搞好提前预习给家长作了说明，希望家长帮孩子做好课前预习工作。三是家庭成长档案完善评价机制。为学生建立《学生家庭成长档案》，随时记录孩子的成长足迹，鼓励孩子的点滴进步。
B在村级家长委员会与村级预习小组建设方面，为了使课前校外预习达到理想的效果，建立机构保证进行监督管理，学校建立了三级机构:学生成立村级预习小组、家长成立村级家长委员会、教师成立监督委员会。各村级家长委员会负责本村村级预习小组分组、填写家长值班安排表、并监督村级小组的实施情况，并制定了各级遵守制度。村级预习小组具体做法是，第一，村级预习小组本着自愿原则，以村为单位，打破年级界限，家长自由结合，家近的四、五个孩子组成一组。第二，成立了以村为单位的村级家长委员会。村民选出有威望、责任心强的3-5名村级家委会成员，负责本村村级预习小组的分组，家庭值班安排并填好家长值日表。第三，每个家庭值日一周，值日家长负责孩子们放学后的预习秩序，能辅导的由家长辅导，辅导不了的可由高年级孩子辅导低年级的孩子或请教师流动辅导。保证孩子们预习正常进行。第四，村级预习小组以学校下发的《家校一体学生预习手册》为依据，教师出示预习内容，学生自主学习。第五，学校建立教师回访制度:回访教师采取包村定期回访，
16 / 23
精品文档
指导小组活动并建立了回访记录。隔周对所承包的小组回访一次，落实小组活动情况。第六，学校家长委员会和校委会成员不定期的对小组落实情况和教师回访进行督导检查。第七，学校制定了小组评价机制，对活动好的小组家长、学生以及教师，在期末总结会上进行表彰和奖励。
C村级预习小组拓展为村级互助小组。本着为学生打造幸福快乐童年的理念，他们又将村级预习小组发展为村级互助小组。在完成预习任务之余，在家长的监督指导下，有计划的开展一系列社会实践活动。一是利用当地资源，在家长的带领下有的小组去自己家的蔬菜大棚，学习黄瓜，西红柿的嫁接技术;有的去赵牛河调查水污染情况;还有的去社区、敬老院打扫卫生。二是发挥家长特长教学生生活和生存技能，有的家长教学生修理电脑;有的教做饭、炒菜;有的教缝纫、编织技术;还有的教学生游泳技能。三是培养学生合作的团队精神，有的小组开展讲故事比赛，看谁讲的故事趣味性强;有的给远方打工的父母写家信，倾诉自己的在家和学习情况;还有的小组制作飞机模型。D不断深化家校一体活动。一是开展家庭教育专题培训，邀请优秀家长作报告，召开家庭教育经验交流会，组织家长看家庭教育专题讲座等;二是创新家长会形式，两代同开家长会。邀请孩子、家长一起参加家长会，学校给孩子们提供平台，让孩子展示自己最优秀的一面，使家长能够多角度、全方位地了解和认可自己
17 / 23
精品文档
的孩子。
三是多种活动共参与，每学期第八周的周三举办家长开放日活动，家长了解学校的角角落落，深入课堂，适度参与学校的管理，了解孩子的课堂表现，了解学校、教师、学生。四是家长驻校体验生活，实施家长值班制度，家委会每天安排一位家长到校值班。每位家长每学年到校值班一次，在校一天。按时签到、做好值班记录，帮助值班教师做好上放学时值勤和校内值勤;协助体育教师安排好学生的两操;值日家长任意听课一节，(家长推门听课)留下反馈意见。这样，家长值班制度的实施，加强了家长与老师的交流，也给家长吃了定心丸，值班家长体验了学校生活，了解了老师工作的辛苦，对学校的工作更支持了。E家校一体带来的变化，使校本课程从无到有，校园文化丰富多彩等等。
二、深入了解校本课程的内涵
美国学者罗纳德认为，课程就是学习者在学校帮助支持下，获得知识方法、优化思维、发展技能、转化态度、形成审美观和价值观的所有正式和非正式的教育内容和过程。山东乐陵实验小学李升勇校长认为，校本课程应是国家课程校本化，国家课程的软化、细化、活化问题:国家课程+地方课程--校本课程师本课程--学生课程;学科课程综合化，打破学科界限;教学形式多样化:座中学、做中学、错中学 、玩中学;实践活动课程化，实践活动、特色课程是校本课程
18 / 23
精品文档
的一部分。因此，他们学校设计了生活化的英语课程，包括基础性课程:字母课;书写课;词句课;音标课;综合课。阅读性课程:诵读课;阅读课;影视课。生活性课程:写作课;时政课;情景课;民俗课等。生活化、综合化的数学课程，即教学类课程:数与代数;阅读类课程:数理阅读，数字阅读，图表阅读，图形阅读，数学经典阅读;实践类课程:生活实践课;数学家政课，数学时政课。语文学科涉及的校本课程更是多样:基础性课程:汉字课、写字课、朗读课、成语课、诗文课、经典课;文本性课程:阅读课、文学课、影视课、名曲课、名画课、历史课、戏曲课;实践性课程:观察课、时政课、地理课、棋艺课、体能课、规划课、礼仪课、民俗课、家政课。
临朐县海尔希望小学改变课程的做法是:首先开发课程，其流程是以生为本，准确定位;围绕目标，科学开发;及时评价，反馈校正。他们确立了对学生的培养目标即培养顶天立地、秀外慧中的中国人，这也是对开发课程的功能定位。在此引领下，结合沂山当地资源，陆续开发出了系列校本课程:三年级:《走进沂山》，四年级:《探索沂山的奥秘》，五年级:《沂山，我爱你》，六年级:《沂山植被的现状与保护》。沂山麦秆画、铅笔屑画、布贴画、粮食画、剪纸、根雕、草编、泥塑、科幻画、吕剧等校本课程让人耳目一新，学生在对课程的研发、学习、实践中得到了磨练，充分认识了沂山
19 / 23
精品文档
的地理环境，培养了才智，张扬了个性。从而使他们的环境课程逐渐走出了临朐，走向了全国。其次整合课程，其基本框架为学科课程和综合实践课程。
他们认为，课程整合是国家课程、地方课程校本化、师本化的过程，是更好地落实课程方案的实践举措。课程整合的本质就是实现学生生活探究的常态化。综合实践活动课程只有像学科课程那样具有连续性、系统性、可操作性，它才在育人上才更有意义、更有力量;而学科课程只有像综合实践活动课程那样具有探究性、生活化、个性化，它才能更吸引学生，更有利于学生全面发展和个性发展。在具体的整合过程中，他们从地方课程中的《安全教育》、《环境教育》与国家课程《综合实践活动》、《科学》、《品德与社会》入手，对其中体验性、实践性内容间存在重叠或相近的现象进行整合，用一个生活载体实现两个以上的学科目标，提高效率，软化学科之间的界限，还原生活的本来面貌，增强课程的整体育人效果。在主题课程整合中，相同的进行合并，相近的进行融合，这带来的不仅仅是量的减少，更大的意义在于通过学习内容及顺序的自主选择，使学习由被动、强制转为主动，在调动学生兴趣、积极性、满足学生多样化的需求等方面做了努力。学生在自主状态下的学习将获得最高的学习效率和学习质量。
总之，不管如何进行主题整合，一个原则即确保一个
20 / 23
精品文档
底线，即所有课程目标都能实现。而对教学目标的清晰表述，有效的减轻了师生的负担。他们对教学目标的表述一般是行为主体行为动词行为条件表现程度，如学生(行为主体)通过查阅资料、实地考察及采访调查(行为条件)，知道(行为动词)小草和树木等植物在改善环境方面的作用初步(表现程度)学会用不同的标准对植物进行分类。他们进行主题课程整合的意义在于解决了课程设置中存在的一些困难，如科学，内容多课时少，每学期24课，总课时仅40课，没有足够的实践、探究时间，科学教育被缩减为科学知识的教育。科学方法、科学态度、科学精神这些更重要的东西被忽视。他们进行课程整合后，就有效的解决了这些问题，如科学课题《我们周围的动植物》整合前只有2课时，没有充分的活动时间。与环境教育《小草的微笑》1课时、《小树的哭声》1课时、综合实践活动2课时整合后，《我们周围的动植物》就会在有6课时的大课题中进行探究，保证了探究的常态化。第三树立了大课程观。以开放的大课程观作指引，用课程的理念和技术进行学校文化重建，将学校文化建成一种动态的、生长的课程生态系统，让生活其中的学生时刻浸润在文化课程的养料中。如楼道课程、教室课程、教师课程、家长课程、舞台课程、诚信课程、机械课程等等。
三、静心反思福山小学的幸福文化
自合班并校四年来，我们福山小学一直致力于打造一
21 / 23
精品文档
种适合自己的文化，即福山文化。它包括幸福课程、幸福课堂、幸福活动。在幸福课程的建构中，我们还没有树立起大课程观，更没有做到把国家课程校本化，虽然关注了师生的精神状态和生命发展，但只是停留在一种比较肤浅的层面，只注重了形式化的东西，还没有真正让师生走出校园，走向社会。在幸福课堂的建设中，我们虽然正在尝试三段式自主学习课堂的模式构建，但小组合作的意义还没有真正开发出来，课堂的高效益还没有真正显现。
在幸福活动的实施中，我们虽然关注了乡土区域内的课程资源，组织师生从对树根、石块、树叶、中草药材等入手，积极进行综合实践活动的探索与研究，但是涉及的领域比较狭窄，还没有真正让师生步入大自然去探究和发现。学校虽然建立了家长委员会制度，但和广大的学生家长还没有进行真正意义上的沟通和交流，家长的宝贵资源还没有有效开发和利用。这些都是今后我们所必须改进和提高的。我想，只要我们牢固树立学校发展意识，科学建立一套行之有效的现代学校制度，认真落实国家课程、地方课程，积极开发学校课程，让广大的家长走进学校，参与管理，让师生走出校门，走向社会、走向大自然去科学探究，自由成长，我们的学校就一定会实现更新的目标莱芜山区教育名片，省内一流特色名校。
22 / 23
精品文档
23 / 23
范文四：党员骨干培训心得体会
? ? ? ?党员骨干培?训心得体会?
教师培训? | 干部?培训 一次?次的培训是?为了不断提?高党员的素?质，下面是?为大家搜集?整理的党员?骨干培训心?得体会，欢?迎阅读与借?鉴。
? 党员骨?干培训心得?体会
?(一) 在?此次的党员?骨干培训培?训中，我始?终抱着认真?的态度参加?每一次的学?习，听取老?师的精彩报?告，和党员?互动交流学?习，让我受?益匪浅。这?次的党员骨?干培训使我?对共产党的?发展、壮大?有了更加深?入的了解，?同时更深入?体会到保持?党员先进性?的重要性，?以及坚定了?不断学习的?决心。
? 首先?在开班仪式?上，学校请?来了党史研?究的专家过?来讲解，通?过学习，我?了解到中国?共产党在马?克思列宁主?义、**?思想、邓小?平理论和 ?三个代表 ?重要思想的?指导下经历?了九十的风?风雨雨，在?一次次挫折?中吸取教训?，在一次次?胜利中不断?成长，发展?到现在成为?一个拥有七?千多万党员?的执政党，?并引领全国?各族人民在?建设有中国?特色社会主?义道路上不?断的前进。?回首中国共?产党走过的?路程，其间?有许许多多?的挫折与失?败，但她取?得的光辉业?绩是举世瞩?目的.。在?马列主义的?指导下结合?中国的特殊?国情产生了?**思想?、**理?论和 三个?代表 重要?思想，在这?些先进思想?的指导下，?中国的政治?、经济、文?化都取得了?飞速的发展?，并初步实?现了全面建?设小康社会?的目标。通?过这次党的?历史，包括?革命、建设?和改革史的?教育，增强?了党员的意?识并增强了?党组织对党?员的凝聚力?。
在三访三?的活动中，?学院组织了?我们级的党?支部与上届?优秀党支部?进行经验讲?解 ?
等活动，?此次活动非?常有意义，?优秀党支部?的师兄毫不?避讳的向我?们传授各种?经验，通过?此次的学习?，我更加领?悟到了保持?一个党员的?先进性是进?行各种工作?的重中之重?，党员在同?学中发挥了?积极的带头?作用，在班?级建设中发?挥着重要的?作用。保持?共产党员的?先进性，是?一个不断认?识、不断实?践、不断提?高的过程。?作为一名共?产党员，追?求先进性无?止境，保持?先进性无止?境。新形势?新任务对共?产党员的先?进性提出了?新的更高要?求。广大党?员要严格按?照新时期共?产党员保持?先进性的六?条基本要求?来规范自己?的言行，通?过自身的努?力和党组织?的教育，切?实保持先进?性，在全面?建设优秀班?级的实践中?更好地发挥?先锋模范作?用。
? 此外，?学校还组织?了模拟党建?调研活动，?在此次活动?中，我们以?小组的形式?，选择自己?感兴趣的调?研题目，进?行一些策划?工作以及报?告的撰写。?党建调研活?动是非常有?意义的实践?活动，不断?提升我们的?能力，增进?我们的团队?合作意识，?在模拟调研?中，我们集?思广益，每?个人发表着?自己的想法?，在模拟调?研后，学校?还准备了调?研活动申请?活动，我们?积极参与其?中。
? 最后，?我们还进行?了党**?座谈会，会?上，书记对?于学院的状?态、党员应?有的素质等?问题进行了?阐述，并与?党员们亲切?交谈，气氛?融洽，此次?活动中我深?刻的了解到?了必须领会?学习型政党?的深刻内涵?和建设学习?型政党的重?要意义，并?以高度负责?的精神和认?真的态度致?力于学习型?政党的建设?。对于我们?来说，学习?是一种责任?。我们生活?工作在这个?充满机遇和?挑战的时代?，许多新事?物需要我们?去学习、去?探索、去实?践，许多新?问题有待我?们去研究、?去回答、去?解决。学习?又是一种追?求。一个人?的人生情趣?，不仅是闲?情逸致，更?是一种文化?品格;不仅?是怡情养性?，更是一种?道德建树;?不仅是个人?情怀，更是?一种人生境?界。学习还?是一种生活?方式。
? 除了?这些活动，?我在课余时?间还进行了?自主学习。?主要是对党?章的学习，?自己对党章?有了更新的?认识，党章?不是一本用?来标榜党的?本子，它确?实是针对当?前党面临的?形势和问题?，为规范党?员行为、指?导党员发展?、提高党的?素质和水平?，凝聚了高?度的智慧和?思考的章程?，它代表了?我党的基本?性质和核心?立场，代表?了我党在新?时期对形势?的清醒认识?和建立廉洁?政党的坚强?决心。我们?有必要加强?对党章的学?习，加深对?党章内容的?理解，并按?照党章的要?求不断提高?对自己的要?求。
? 通过这?次培训，我?在思想认识?方面有了一?定的加强，?确实感觉作?为一名预备?党员还需要?对党的认识?进行不懈的?学习和提高?，自己也将?以更强的责?任感对待本?职工作，不?断投身于党?员实践工作?中，充分发?挥党员、干?部的模范带?头作用。 ?
党?员骨干培训?心得体会
?
?(二) 2?017年1?0月24日?，我非常荣?幸地参加了?学校开展的?学生党建骨?干培训活动?，为进一步?提高党支部?书记以及后?备干部的思?想理论修养?和实际工作?能力，发挥?党支部的战?斗堡垒作用?奠定基础。?作为一名新?进党员骨干?，能够聆听?郑强老师深?入浅出的报?告，与各学?院的青党员?精英共同学?习与交流，?我受益匪浅?，感受颇深?，不仅在理?论素养上得?到充实，开?阔了视野，?同时在思想?上也有了质?的飞跃，在?认识上得到?了更大的提?高。现将学?习情况汇报?如下:
? 一、通?过理论培训?，提升了我?的理论素养?。通过学习?使我深刻认?识到党支部?的重
支部书记既?是单位工作?的组织者同?时又是领导?者，既要认?真贯彻党的?路线方要性，?
针政?策又要起到?模范带头作?用，自己的?一言一行都?深深影响着?周围的同志?，自己的一?举一动都代?表着党员的?形象。
? 通过?老师生动活?泼的举例，?我们学到了?很多关于学?生党员干部?应该如何在?和谐校园中?做好先锋模?范作用。首?先，在支部?生活会中支?部书记应该?如何调动党?员的积极性?来参与到活?动中，针对?话题各抒己?见，发表自?己的想法。?其次，支部?活动和班内?活动应该互?相协调和配?合，不应该?自己独立分?派。第
? 三，党员?之间应该要?批评与自我?批评，互相?促进、互相?提高。第四?，作为支部?书记和支委?应该更加明?确自己的工?作，对自己?的职责要有?比较彻底的?了解，能够?为其他同学?解答党的有?关方面的问?题。最后，?要走群众路?线，真心实?意地听取群?众意见，满?腔热情地关?心群众。 ?
? 二、明?确了党员发?展的程序及?要求。过去?对党员发展?的程序和要?求不是很清?楚，通过老?师的讲解和?材料课件的?自学，使我?对支部工作?有一个清晰?的认识。进?一步了解了?积极分子怎?样表达要求?上进的书面?材料、怎样?写自传、培?养联系人和?入党介绍人?的职责、政?审要求等，?对规范党员?发展工作起?到很好的指?导作用。 ?
其?中最为重要?的是党的信?仰问题。以?前有个信仰?上帝的同学?问过我，为?什么有了宗?教信仰就不?能加入中国?共产党了，?她一样可以?拥护党的纲?领，遵守党?的章程，履?行党员义务?，执行党的?决定。。我?无法全面系?统地反驳，?通过学习，?我知道共产?党员是工人?阶级的，同?时也是中国?人民和中华?民族的有共?产主义觉悟?的先锋战士?，是唯物主?义者和无神?论者，共产?党员只能信?仰马列主力?、**思?想、**?理论和 三?个代表 重?要思想，不?得信仰宗教?。但是考虑?我国国情，?尊重和随顺?党员本民族?
的风俗习惯?，把信教和?某些民族风?俗活动区分?开。但是，? 中国共产?党可以允许?党员信宗教?自由。这有?助于党总书?记**提?倡的 和谐?社会 的建?设。
? 因此,?有分析说,?中国共产党?也许会逐渐?扩大信仰宗?教自由范围?。对于这一?点，我觉得的确需要深??刻考虑我国?少数民族的?宗教现状，?不能全而概?之，一棍子?打死。如今?一些党员存?在一些共产?主义信仰动?摇、丧失，?表现:
? 悲观失?望，信仰动?摇;精神空?虚，没有信?仰;鼓吹 ?神秘现象 ?盲目信仰邪?教;热衷封?建迷信;推?崇资本主义?文明;把自?己混同于普?通群众。这?是他们放弃?了马列主义?理论的学习?，放弃了世?界观的改造?，放弃了党?性修养和锻?炼的结果。?
?要加强党性?修养，要学?会用自己的?头脑来思考?问题。要阅?读马列原著?，**选?集和**?理论，培养?自己的党员?修养。当今?社会是一个?变化的社会?，人、事、?物都会不时?地发生变化?，我们要学?会以不变应?万变。平时?注意党性修?养的培养，?才能抵挡住?不良诱惑的?影响，以适?应千变万化?的社会，适?应复杂的社?会。作为大?学生，最基?本的是树立?正确的世界?观，人生观?，价值观;?作为党员，?最基本的是?树立全心全?意为人民服?务的思想。?大学生党员?应该为人正?直，且有坚?定的共产主?义信念。其?次，要有先?进思想。共?产党员要起?到先锋模范?作用，就要?有先进的思?想，才能发?挥自身作用?，否则就会?被淘汰。有?坚定的理想?信念。我们?要胸怀远大?的理想、不?断坚持开拓?进取,无论?何种情况下?，心中必须?要有坚定的?理想信念，?这是共产党?员保持先进?性标准的核?心。也只有?有了这种政?治追求，才?能在各种困?难和压力面?前做到处变?不惊。
? 我要?以此次学习?为契机，用?学到的新的?理论知识去?指导工作实?践，不断改?造自己的世?界观，为构?建社会主义?和谐社会做?出应有的贡?献。
? 党员骨?干培训心得?体会
?(三) 为?贯彻中央和?北京市关于?进一步加强?高校研究生?思想政治教?育的意见，?搭建研究生?理论学习、?调查研究和?实践交流的?工作平台，?中共北京市?委教育工委?依托在清华?大学成立 ?北京市研究?生党员骨干?培训学校 ?，对北京高?校研究生党?员骨干开展?系统培训。?作为我校研?究生的一员?，我有幸成?为北京市第?一期研究生?党员骨干培?训班的学员?，接受了系?统的培训。?本次培训自?10月10?日至11月?30日，其?中安排有1?6次专题讲?座和报告，?6次小班实?践与交流环?节以及前往?井冈山进行?实践教学活?动等。此次?培训旨在进?一步加强研?究生党员骨?干的培训培?养，提供理?论学习、调?研实践和工?作交流的良?好机会，统?一思想，提?高能力，明?确任务，全?面推动首都?高校研究生?教育的工作?向更高层次?和更高水平?发展。培训?目标在于培?养各高校的?研究生党员?骨干，通过?党的理论、?国情、管理?、领导力、?危机管理、?心理等多方?面内容的教?学，使之初?步具备公共?管理与决策?、调查研究?、危机应对?等的干部基?本素质，努?力培养一支?政治坚定、?德才兼备、?勇挑重担的?优秀青年人?才后备军队?伍。
? 这次党?员培训不同?于一般的培?训，组织单?位从规模、?组织和师资?等各方面都?做了精心的?准备，这个?百人团队由?来自首都4?6所高效的?研究生党员?精英组成，?北京市委教?育工作委员?会策划，依?托清华大学?组织开展，?邀请了来自?中央党校，?清华大学等?著名教授和?专家授课，?搭建了一个?研究生理论?学习、调查?研究和实践?交流的广阔?平台，大家?相互学习、?增进了解、?资源共享、?共同提高。?
?在培训中，?我系统地学?习了很多知?识，例如学?习党政理论?知识和国内?外形势，了?解危机应对?的基本知识?，掌握心理?干预的技巧?和方法等。?其中赵建军?教授的科学?发
展观与生?态文明和小?班活动青年?的社会责任?给我印象深?刻。当前正?值开展系统?学习科学发?展观时期，?前不久也正?是纪念 一?二 九 运?动活动，结?合这样的大?背景，我认?为坚持科学?发展观，走?生态文明的?道路青年一?代肩负着沉?重的使命。?
?坚持科学发?展观，当代?青年就要在?以人为本、?以人的全面?发展为目标?的实践中努?力把自己塑?造成为德、?智、体全面?发展的建设?者和专业人?才。要坚持?德才兼备的?原则，把品?德、知识、?能力和业绩?作为衡量人?才的主要标?准。当前存?在一些观念?上的障碍，?突出表现为?重知识能力?提高而轻品?德人格的养?成，以至于?有的青年人?知识水平有?了很大的提?高，却付出?了品德和人?格欠缺的代?价。因此，?青年要防止?目光短浅和?急功近利，?防止步入片?面发展的误?区。
? 坚持科?学发展观，?当代青年就?要以经济建?设为中心，?努力推进经?济、政治、?文化建设，?实现经济发?展和社会全?面进步。改?革开放以来?我们国家国?民经济持续?快速增长，?但失业率增?长、贫富差?距增大、腐?败指数上升?、环境污染?严峻、自然?生态恶化等?问题却告诫?人们经济的?发展要同社?会的全面进?步相协调。?广大青年要?在加强社会?物质文明、?精神文明的?建设中努力?求得现代化?事业全面、?协调、可持?续的发展，?同时要及时?地发现并防?止因为发展?的不平衡而?制约持续发?展的种种社?会弊端。 ?
坚?持科学发展?观，当代青?年就要增强?生态意识，?做环境保护?的卫士，努?力营造优美?、洁净、舒?适的生产生?活环境。当?代青年不但?要重视人与?社会的协调?发展，还要?重视人与自?然的和谐。?生态意识是?现代意识的?重要内容，?当代青年应?该有将生态?意识纳入现?代意识的自?觉，积极地?参与到各种?保护环境、?防止和治理?污染的活动?中。 坚持科?学的发展观?，当代青年?就要更新节?约观念，努?力节约资源?，减少和避?免资 ?
源的低?效和过度消?耗。现代社?会的节约已?经不是物质?匮乏年代的?那种省吃俭?用，如今最?需要的是最?大程度地发?挥资源的效?能、节约资?源。我们的?经济增长需?要从以资源?的高消耗向?科技含量高?、资源消耗?低、经济效?益好、人力?资源充分开?发的文明发?展之路转变?，这也是当?今青年应该?负起的时代?责任，青年?要有节约资?源的觉悟，?大力推进节?约型经济和?循环型经济?，为持续发?展留下发展?条件和空间?。
? 第一期党?员骨干培训?班虽然结束?了，但是她?留给我的财?富一生受用?，我会不断?充实自己的?头脑，拓展?综合能力，?努力成为一?名政治坚定?、德才兼备?、勇挑重担?的优秀青年?。
? 党员骨干?培训心得体?会
(?四) 相识? 记得那是?个周六的中?午，匆匆忙?忙的吃完饭?跑到中教六?层去见我培?训班的新同?学。培训班?的同学不是?班长就是党?支部书记，?工作性质都?差不多，所?以很快的就?熟悉了起来?。
? 在这个世?界上，朋友?是最重要的?，多一个朋?友多一条出?路，多一个?敌人多一堵?墙。能认识?这么多优秀?的同学，我?感到非常荣?幸。在以后?的活动中，?我更加的感?觉到，这可?能是我最大?的收获。 ?
开?心不是孩子?们的专利 ?能量传输，?牵手结，抽?象网一个个?听上去很神?奇的名字在?经过班长的?解释之后才?知道原来都?是一些小学?生玩的弱智?游戏。我就?很奇怪，我?们都多大的?人了怎么还?玩这种游戏?。
? 可是当我?参加完这个?活动之后才?发现我错了?，大错特错?。
? 开心不是?孩子的专利?，不管我们?多大年纪，?开心快乐永?远是我们追?求的目标之?一。大多数?人可能和我?一样，童年?不是那么丰?富多彩，这?都是拜中国?的传统教育?所
赐。从小?就很刻苦的?学习，语文?数学学的很?好为了上一?所好的初中?，英语物理?化学学的很?好为了上一?所好的高中?，理综学的?很好为了上?一所好的大?学，政治学?的很好为了?能够继续读?研究生。但?我不想读博?士，所以上?了研究生之?后我突然发?现我不知道?我要学什么?了，而且渐?渐的以前的?知识能忘的?都忘了，不?想忘的也都?忘了。我没?有特别的爱?好，没有一?技之长，对?于音乐绘画?等艺术一窍?不通。我没?有珍惜我宝?贵的童年，?没有学一点?我想学的东?西，不是我?不想，而是?我的权利被?无情的剥夺?了。参加完?这个活动，?这种想法更?加的刻骨铭?心。目前为?止我觉得这?是我人生最?大的悲哀。?
?愿今天的孩?子不要重复?我们昨天的?路，情商的?培养比智商?更重要。愿?他们开心每?一天。
? 共产?党员要有骨?气 想当初?，我党建立?之时是何等?之艰难，九?九八十一难?，但是他们?都挺过来了?。为什么，?因为他们有?想法，他们?有骨气，就?像段老师讲?的:
? 他们就像?水浒里的人?物，各个都?是英雄好汉?。
? 没错，我?们要有骨气?。但是比起?我们的先辈?们，我们怂?了。如今社?会不公平的?、不合理的?事何其多，?但是我们该?说的不敢说?，该骂的不?敢骂，该管?的不敢管，?该反的不敢?反。为何，?生活的富足?束缚了思想?，高高在上?的地位限制?了行为，贪?污受贿侵蚀?了心灵，阿?谀奉承抽干?了骨髓，我?们哪里还有?骨气? 有?人说这个社?会需要有人?去推动，但?他们又说这?个人不是我?。
但是我要?说这个责任?我们无法推?卸，我们党?是这个国家?的领导者，?我们不去解?决 ?
这些问题?，还能指望?谁? 值得?高兴的是，?我们还有希?望。我们的?目标是光明?的，我们的?行动是有前?途的，我们?每天都在取?得进步。 ?
我?的明天我做?主 我们的?童年已被剥?夺，我们的?明天还要继?续受别人的?支配么。 ?
不?要，我的明?天我做主。?
?非常高兴能?够听到雷鸣?先生的讲座?。从他的一?言一行中我?可以看出他?是个有思想?，有主见的?人。他的演?讲让我思考?了很久。在?思考中我觉?得我的思想?又得到了一?次升华。 ?
没?有思想的人?活着是个悲?哀，辛勤的?劳动，艰苦?的努力不是?为了自己的?理想是更大?的悲哀。自?己的理想被?被人的理想?所取代，自?己的目标被?别人的目标?所替换没有?什么比这更?悲哀的了。?
?我不想成为?这个世界的?附属品，我?不想像过客?一样匆匆走?过人生的旅?途。我要做?我想做的，?我要留下我?的脚印。 ?
党?员骨干培训?心得体会(?五) 20?17年是特?殊的一年，?在全国上下?喜迎十八大?召开的日子?里，是党员?学习党的政?策，群众积?极向党组织?靠拢的大好?机会。20?17年10?月29日至?11月3日?，我有幸参?加了学校组?织开展的为?期一周的党?支部书记暨?大学生党员?骨干培训。?
?首先是观看?了从组织部?网站上下载?的张海翔书?记《如何当?好一名党支?部书记》党?课视频。1?1月3日，?又在体育馆?副馆听取了?学校党委举?行的201?7年党支部?书记暨大学?生党员骨干?集中示范培?训。在培训?班上，我们?集中听取了?校党委委员?、组织部部?长、统战部?部长文俊出?席并作开班?动员讲话，?和党委组织?部副部长、?统战部副部?长彭德远的?整场培训。?各学院党委?分管党建和?学生思想政?治工作的领?导、党群办?主任、组织?员、党支部?书记、副书?记、支委、?大学生党员?骨干共50?0人参加了?培训。
我是今年才转正??成为正事党?员，并通过?自身的不断?努力，受上?级党组织的?青睐和广大?党员同学的?信任，担任?了09土木?二班党支部?的党委书记?。通过此次?学习，我对?如何做好一?名党支部书?记，如何在?提升自我修?养的同时进?一步加强党?支部的战斗?力有了更为?深入的了解?和具体的认?识。主要体?现在一下三?点:
? 第一，?端正工作思?想，明确自?身责任。要?做好新时期?大学生党支?部工作，首?先一定要端?正思想，充?分认识基层?党组织工作?的重要性，?明确自己身?上所肩负的?重要责任。?站在学生党?员的角度，?立足大局，?不断努力探?索支部工作?的新途径、?新方法，总?结出其中的?规律性，力?争使支部工?作上一个新?的台阶。像?文部长所说?，需要坚持?正确的政治?方向，坚持?为人民服务?，坚持用政?治的角度看?问题。一个?好的支部书?记可以带动?一个好的支?部，而一个?好的支部可?以带动一个?好的班级。?
?第二、坚持?党的原则，?坚决按章办?事。作为一?名基层的党?支部书记，?工作中很重?要的一个部?分就是培养?和发展新党?员。一定要?按照云南农?业大学发展?党员工作的?相关办法所?规定的基本?工作要求和?规则来执行?，从而防止?工作的盲目?性和随意性?。不能敷衍?了事，不能?疏忽大意。?特别是彭德?远副部长强?调的政审工?作，一定得?帮助和督促?同学认真完?成，保证广?大的党员同?学在走出校?园之后有全?面而正确的?档案资料。?我们应该认?真审查之前?工作的不足?，查缺补漏?。积极制定?今后工作的?计划，不要?让工作中的?错误继续下?去。
? 第三、?不断加强学?习，提高自?身素质。在?当今科技革?命持续迅猛?发展的情况?下，只有不?断学习才能?跟上时代发?展的步伐，?不断更新知?识，掌握更?多的新知识?和新技术，?才会不断提?高自己的专?业能力，才?能在自己的?工作岗位上?想出好办法?，提出好意?见，作出好?决策。尤其?是我们接触?着巨大信息?量的大学生?党员，只有?通过不断学?习，才知道?什么是先进?的，什么是?落后的，什?么是科学的?，什么是愚?昧的，哪些?应该提倡，?哪些应该禁?止。只有不?断学习，树?立终生学习?的理念，才?能始终保持?与时俱进，?时刻把握时?代脉搏，也?才能在抓党?支部工作的?方式、方法?上有所创新?。
?四、探索工?作方式，创?新解决思路?。做任何一?项工作都不?能墨守成规?，都应该随?着形势的发?展而不断创?新，与时俱?进。如在团?内推优确定?入党积极分?子的操作程?序上，先按?照发展党员?工作实施办?法，按照学?习成绩、综?合测评的名?次、所获奖?励，以及平?时的学习工?作表现，圈?定推优对象?的范围，再?举行全班团?员大会，按?照目前学生?乐于接受的?投票方法确?定对象，效?果较好，基?本上无争议?。在开展党?组织生活中?我们遇到的?困难多是缺?乏创新新思?路，难以打?开新局面，?支部生活局?限在一个特?定的范围里?。那么经过?此次培训，?各个学院的?党委书记通?过经验分享?，已经观看?江苏实施的?大学生党员?提升工程，?让我们看到?了原来我们?的党支部还?可以这么建?设，原来党?员的学习和?教育，可以?结合专业，?结合自身发?展，结合社?会实践，结?合形式多样?的活动。甚?至如南通大?学一样，上?讲台、搞辩?论，我想这?些都是需要?我们思考如?何在以后的?工作中展开?的重要思路?。
?
五?、拓宽联系?途径，加强?思想引导。?当今互联网?已经实现高?速发展，大?学生已成为?网上最大的?群体，而且?网路上的信?息真可谓参?差不齐，那?么如何在广?大的同学中?树立坚定的?信念呢?这?就需要我们?战斗在一线?的党员同学?担负责任，?抢占网络宣?传的战略高?地，在校园?网上用正确?的思想和舆?论引导广大?青年学生积?极向上。 ?
在?百十年前，?我们的前辈?们只凭着一?腔热血就能?追随我们的?党抛透露洒?热血，建立?了新中国。?在人们的思?想日益呈现?出独立性、?差异性的时?候，我们广?大的党员要?保持对党的?忠诚，光靠?朴素的情感?是不够的，?我们更需理?性的认识。?认识我们党?的优势，认?识我们党的?不足。经过?我们的不懈?努力和艰苦?奋斗，让我?们的党永葆?与时俱进的?青春活力。?
?
?
范文五：企业骨干培训心得体会
精品文档
企业骨干培训心得体会(2篇)
小编语:企业骨干如同优秀士兵一样，具有责任感、团队精神的典范;他积极主动，富有创造力;没有任何借口。以下由上学吧范文网整理企业骨干培训心得体会两篇，仅供参考。
企业骨干培训心得体会(一)
01*年x月*日至x月*日，在公司的精心组织下，我经历了人生中的第一次拓展培训以及为期四天的封闭式专业骨干课程培训。正是这一次的拓展及，使我受益匪浅，终生难忘。
第一天的拓展训练，让我体会最深的有以下几点:
团队需要核心和灵魂。几个集体项目如果没有人指挥，没有谋划，没有人付出和奉献，在有限的时间里如何完成任务，在训练中，我们面对最后一个项目是在规定时间内，团队里七十多个人个人，要翻越4.2米高的“毕业墙”。一个人的力量是无论怎样也翻不过去，我们相互帮助，最后在8分多钟内成功将其翻越(比我们设定的目标值15分钟，提前6分多钟完成任务)，“团结就是力量，众力断金”。一盘散沙的团队，将会一事无成，而一个亲密无间的团队将会是无坚不摧的。在团队中既要发挥自己的长处与智慧，同时也要懂得服从与付出，如果团队中每个人都去做领导管理者，那么还会有执行与服从者吗?目标已经确定，就需要一些人充当
1 / 8
精品文档
管理者，只需要一种声音在团对中，制订出可行的方法，从而实现目标。
相互信任是团队建设的基石，离开信任的团队是松散的团队，是毫无战斗力的团队，在“信任背摔”项目中，最能证明这一点，每个人站在高台上，身体直直的向后倒下，仅靠后面的同事双手拖住，需要很大的勇气与信任，而事实证明，只要我们信任我们的团队，朝向我们的目标努力迈进，我们就一定能取得成功，战胜自己。
语言的沟通胜过任何肢体的表达。日常生活和工作中，我们需要沟通和理解，也需要相互配合和协调，只有形成力量的整合才能完成共同的任务。“孤岛求生”给了我们很大的启发，在工作中，我们面对各种问题与事情时，若能及时沟通，减少隔阂，减少矛盾，多些理解，多些支持，成功将会一蹴而就。
小组组建时，我们就设定了小组的组长、秘书、吉祥物、队旗、队歌、口号等，落实分工确立了明确的职责，大家各司其职，在做集体拓展项目时，每个人开始都能听着队长安排，仅说些意见，时间稍长，便按耐不住，跳将出来，指挥一下，影响了其他同事的才智发挥，也造成了局面的混乱。这点也让我们深刻的感受到在具体工作中，我们明确分工、落实责任的重要性。
知识和技能只是有形的，意志和精神则是无形。拓展训
2 / 8
精品文档
练更多的是对人心理的挑战而不是体能的挑战，它让每个人在心灵和精神上都有一个新的超越。在训练中我们营造了团队氛围，培养了团队意识，同时挑战了自己。这次拓展训练让我时刻提醒自己，时时保持积极进取的人生态度和团队合作精神!在工作中，要把拓展训练中的经验运用到实际工作中去，用激情和意志重新面对每一天的工作。
为期四天的封闭式培训，让我在思想上有了更深刻的认识，坚定了完成好每一项工作的决心和信心。四天的培训，收获了讲师的专业知识，参与了伙伴们的探究，感觉自己所获颇丰。
《压力及情绪管理》《喜悦人生》让我们明白如何与压力进行战争，如何正确的认识和面对压力，怎样找寻真我，对我而言，自信、静心和冥想是给我最大的启发，结合自己日常的工作，静心是确保工作全面清晰的基石，只有闹中取静，忙而不慌中才能确保工作有条不紊的进行，生活也是如此。以前从来没有尝试过冥想这一放松方式，自从学习接触后，这段时间我一直在努力锻炼尝试这一技巧，寻求内心的平静与放松。就目前感觉看来，效果还不错。
人力资源范总的《绩效管理》《导师制》是不同于之前在公司经历的《绩效管理》《导师制》培训，相对之前的两次培训(操作型培训)，这次的培训，更注重的是丰富化、理念化，使我们对人力资源的理念和专业知识有了更清晰的认
3 / 8
精品文档
识。
第一事业部马总的《职业心态》给我的印象最为深刻，从来没有一堂课听过那么多的故事，而且故事个个都是那么精彩，故事的寓意又那么深刻。为自己而工作还是为老板而工作，我想这个答案在我脑海里有了新的诠释和答案。
《系统性思维》这个课程的培训，公司是聘请了时代资讯公司的专业教练给我们上课，这种对抗式的课程，是我生平第一次经历，触动也是比较深刻，个人觉得这种方式的授课，能偶尔接触一下，对自我的平衡和激化的效果是非常显著的，至少现在为止，我对这次授课的内容还记忆犹新，系统的特点、目的性、子系统、系统思维的过程，增强-平衡-延迟，在日常生活和工作中，我们需要努力走出自己的心智模式，理智的全面看待解决问题。
《会议管理》《企业文化》《沟通技巧》《财务指标》《国际贸易》等课程带给我们的不仅仅是专业知识的提高，让我们感受到的更多是内部讲师的敬业，激情四射的课堂上，学员与讲师一同融入了知识的海洋。
正如思想辅导员杨老师与我们探索人生课堂上说的，人活在这个社会上的意义是什么?如何找到我们自我的价值，如果实现我们自我价值，如何对自己负责，如何对公司负责，如何对家庭负责，如何感恩。对我来说，这次培训是自我自审的一个时机，重新审视自己，重新定位自己，重新找回自
4 / 8
精品文档
己，重新规划自己，感谢同益公司，同时也感谢陪伴我的所有同事。
企业骨干培训心得体会(二)
有幸参加了公司第一期专业骨干培训班，感觉收获良多。在此首先感谢公司、感谢一直为这次培训班默默工作的同事。通过5天短暂且充实的学习培训， 我不仅更新了知识，开阔了视野，锻炼了意志，也学到了不少东西。以下是我的一些感触，愿与大家一起分享。
整个培训期间，首先要提及的当属第一天拓展训练。因为它是一种感悟和体验，是一种考验人们意志和智慧、挖掘人们潜能和培养团队协作精神的运动。以前也经常听人讲“小游戏、大道理”，感觉不以为然，这次自己亲自经历过后着实深刻体会到这一点。当天我们共进行了“撕纸”、“齐眉棍”、“信任背摔”、“高空单杠”、“孤岛求生”、“毕业墙”等6个项目。在进行“信任背摔”这个项目时，每个人接受完同事的充电、鼓励后站在高台上，身体直直的向后倒下，这需要多大的勇气与信任?但是我们每个人都勇敢地站上去，勇敢地摔下来，这原于什么，原于我们对团队的信任。是的，相互信任是团队建设的基石，离开信任的团队是松散的团队，是毫无战斗力的团队，建立一支相互信任的团队，比任何激励都重要，而同益恰恰就是这样一支团队。在最后的“毕业墙”项目中，当我坐到墙前的那一刻、当我听到教
5 / 8
精品文档
练问我们这个团队需要多长时间可以完成这个项目的那一刻，我惊呼:天哪，怎么办?这么高?我们能完成吗?怎么可能?可是最后，我们仅仅用了8分多种，我们踩着同事们、战友们的肩膀与双手翻过了高墙。我们欢兴、我们雀跃、我们激动、我们歌唱??是的，是的，这样一个游戏，就是这样一个游戏，如果没有人指挥，没有人谋划，没有人付出，没有人奉献，没有人保护，在这么短的时间，我怎么可能完成?这就是团队，这就是团队协作的结晶，“没有完美的个人，只有完美的团队”。而我们的工作又何尝不是如此呢?只要团队成员之间相互协作、相互信任、相互帮助，我们可以翻越困难、翻越阻碍??让我们高唱“团结就是力量”。
接下来的就是互动式的课堂培训，我感觉到本次学习培训在课程的设置安排上，公司领导付出了很大心血，授课内容出比较全面和实际。对我自身业务知识、工作质量和方法，人际交往以及团队精神的培养，都有一定程度的提升。在此，我主要谈谈对我感触较深的几个课程:
1、《压力与情绪管理》——压力是什么呢?压力是环境要求你作出选择或改变时的个人感受、压力是对未知事件悲观解释的结果、压力是持续不断的精力消耗、压力是面临威胁时的本能反应。是人，就会有压力，特别是在深圳这座快节奏生活的都市，我们每天都会面临各种各样的压力，尤其是工作压力，关键是我们如何看待及如何应对这些压力，我
6 / 8
精品文档
们应当让适当的压力促进我们的工作效率，让压力变成我们前进中的动力。正如华总提及到的:压力的结果既可以是正面的，也可以是负面的，取决于个人能否成功应对。
、《企业文化》——通过华总的讲解，我重新系统的认识了公司，更了解我正在并仍将为之持续奋斗的企业。这是一个充满激情与梦想的平台，这一个充满机会与挑战的平台，这是一个我们个人价值得以实现的平台。诚实、正直、责任、创新、激情、胜任，将是我们在同益这个平台一起奋斗的基础。每一个员工都可能是人才，只要是在自己的岗位上做实、做精、做出突(!)出成绩的员工就是人才。任何岗位的员工，只要认真、敬业、尽职并努力改进工作、提高效率，能够做出成绩，就会受到尊敬。
、《职业心态》——工作就是生活，工作就是事业。当你习惯了这样的思维时，你在工作时就会投入，投入就会使你富有激情，而激情将会使你变得活跃。一个员工要有所发展有所成就，就一定要把每一项工作都当成事业去做。
、《财务分析》——感觉这个课程比较全面，而且实用性较强，特别是杜邦财务分析模型，较容易诊断企业实况，好、很好、非常好。
、《系统性思考》——这个课程让我印象非常深刻，老师最后安排我们做了一个游戏，事先要求我们5分钟内上交答案，可是我们组在27分钟后才上交，因为我们一直在试图
7 / 8
精品文档
揣摸老师的意思，希望上交一个完美的答案，身为这项游戏中的客户队长，我责无旁贷。违背了游戏规则，再完美的答案也徒劳无功，或者说违背了游戏规则，就根本不可能有完美的答案。就如公司的制度、流程，不按照即定的要求、即定的标准来操作，得不得到结果已经不重要，重要的是没有了原则。
最后我想说的是:人只有不断地学习，不断地充电，才不会被社会所淘汰。为了应付这个不断变化的社会，所有的个人和团队都必须培养应变能力和创新能力，而学习培训则是培养应变能力和创新能力最有效的手段。感谢同益，让我有幸加入了学习培训这支浩翰大军。
8 / 8
转载请注明出处范文大全网 » 骨干培训-培训心得体会
