范文一：2.9卫生应急“五进”活动

2.9卫生应急“五进”活动

1. 卫生应急“五进”活动概述

2. 卫生应急“五进”活动佐证材料

1,卫生应急进社区宣传教育资料(见指标2.3)

1,1活动方案

1,2参与人员签到

1,3宣传资料

1,4宣传图片

1,5活动记录表

1,6活动总结

2,卫生应急进学校宣传教育资料(见指标2.3) 3,卫生应急进企业宣传教育资料(见指标2.3)

1、卫生应急“五进”活动概述

花岗镇坚持“居安思危、思则有备、有备无患”理念～以应急管理进乡村、进社区、进企业、进学校、进家庭为重点～以群查、群防、群治为主要内容～充分发挥基层组织、单位和广大群众在应急管理中的重要作用～实现基层应急管理工作的全方位覆盖～不断提高基层应急管理和应对处置能力～最大程度地减少突发公共事件及其造成的危害～构建和谐社会创造良好的安全环境。

指标分:2分 自评分:2分

2、卫生应急“五进”活动佐证材料

范文二：2.9卫生应急“五进”活动

2.9卫生应急“五进”活动

1. 卫生应急“五进”活动概述

2. 卫生应急“五进”活动佐证材料

1）卫生应急进社区宣传教育资料(见指标2.3)

1）1活动方案

1）2参与人员签到

1）3宣传资料

1）4宣传图片

1）5活动记录表

1）6活动总结

2）卫生应急进学校宣传教育资料(见指标2.3)

3）卫生应急进企业宣传教育资料(见指标2.3)

1、卫生应急“五进”活动概述

花岗镇坚持“居安思危、思则有备、有备无患”理念，以应急管理进乡村、进社区、进企业、进学校、进家庭为重点，以群查、群防、群治为主要内容，充分发挥基层组织、单位和广大群众在应急管理中的重要作用，实现基层应急管理工作的全方位覆盖，不断提高基层应急管理和应对处置能力，最大程度地减少突发公共事件及其造成的危害，构建和谐社会创造良好的安全环境。

指标分：2分 自评分：2分

2、卫生应急“五进”活动佐证材料

范文三：应急知识五进活动实施方案

应急知识五进活动实施方案

为普及应急法律法规和应急安全知识，筑牢我镇人民群众“强应急管理，保安全稳定”的精神防线，减少事故灾难发生，保障生命财产安全，为我镇经济健康发展和人民群众安居乐业创造良好的安全环境，根据上级要求开展应急知识“进社区、进农村、进企业、进学校、进家庭”的“五进”活动精神，结合我镇实际，特制定本方案。

一、指导思想

全镇应急知识“五进”活动要以党的十八届三中全会精神为指导，以党的群众路线教育活动为契机，本着求真务实、真抓实干、因地制宜、注重实效的原则，把“五进”活动作为应急管理工作发展规划的一个重要组成部分;把预防事故灾难，提高人民群众安全防范意识和自救互救能力作为应急工作的基础和根本，建立健全我镇应急管理长效机制，进一步夯实应急管理工作的群众基础，为我镇经济发展提供良好的社会环境。

二、组织领导与责任分工

(一)组织领导

为把应急知识“五进”活动抓实抓牢、突出实效，成立由镇党委书记为组长、镇长为副组长，各科室、村(居)委会和镇辖各单位负责人为成员的应急知识“五进”活动小组，各成员单位明确专人负责、真抓实干、有效推进。小组下设“五进”活动办公室在党政办，由党政办主任兼任“五进”活动办公室主任。

(二)责任分工

按照“属地管理、条块结合”的原则和“干部驻村、专人负责”的调部，成立工作小组齐头并进，切实、有效推进应急知识“五进”活动。

三、活动时间与主题

(一)活动时间:2014年6月——2014年12月

(二)活动主题:普及应急知识，提高应急能力

四、活动内容及形式

(一)活动内容

1、加大活动宣传。宣传介绍各类突发公共事件的种类、特点和危害，普及预防减灾的应急知识和自救互救的基本技能。

2、开展活动讲座。学习《中华人民共和国突发事件应对法》、《省突发事件应对办法》等

应急法律法规，提高法律法规意识。

3、强化活动演练。掌握应急预案的重要内容，提高应急处置应变能力。

4、做好经验总结。各分组加强沟通交流，发挥优势、弥补不足;定时开展回顾总结、积累经验。

(二)活动形式

1、集中学习。由各分组召集辖区人民群众积极参加应急知识“五进”活动学习会，分组长作活动讲话，专题宣传应急知识。

2、标语宣传。在镇辖区醒目位置悬挂横幅标语，各分组在村(居)委会醒目位置办展板、墙报。

3、印发资料。由应急知识“五进”活动小组牵头，印发一批应急知识学习资料，引导人民群众强化自学意识。

4、运用媒体。根据各村(居)委会、镇辖各单位实际，可充分运用广播、电视、网络等现代科技手段，加大宣传力度。

五、实施步骤

(一)准备部署阶段(2014年6月)

镇党委政府召开专题会议，结合我镇实际，研究制定《镇消防宣传“五进”活动实施方案》，成立应急知识“五进”活动小组，部署贯彻落实工作。

(二)具体实施阶段(2014年7月—12月)

1、明确目标。根据应急管理“五进”工作会议精神和县安委“五进”活动相关要求，结合我镇工作实际，制定社区、农村、企业、学校、家庭五个方面的应急知识宣传板报和相关宣传资料。

2、狠抓落实。按照应急知识“五进”活动小组的工作部署，各分组要加强领导、有效推进，深入到社区、农村、企业、学校、家庭中去，加强人民群众联系、倾听人民群众心声。

3、丰富形式。运用媒体媒介，大力开展应急知识“五进”活动宣传。在各村(居)委会、镇辖各单位的墙报上、展板上书写一些应急知识;筹措宣传经费，印发一批宣传读物;整合宣传力量，做好一批信息稿件投放。

4、突出亮点。各分组结合要结合本地、本单位实际，打造应急知识宣传亮点，抓住应急技能学习典型，并加以推广学习。

5、扩大效应。各分组要充分发挥主观能动性，吸纳人民群众积极参与应急知识“五进”活动，学知识、练技能、强本领，打造浓厚的学习氛围。

6、提升水平。由镇派出所、司法所、安办牵头，组织各村(居)委会、镇辖各单位，以及群众代表参加应急仿真演练，掌握应急自救、互救基本技能。

(三)回顾总结阶段(2014年12月底)

由应急知识“五进”活动小组组织召开应急知识“五进”活动总结会，回顾开展活动以来的忧患得失，积累经验、弥补不足、总结提升，为今后的应急管理工作铺平道路。

六、工作要求

1、加强领导，落实责任。在镇党委政府的统一领导下，联合教育、司法、派出所、工会、共青团、妇联等部门团体，组建应急知识“五进”活动领导机构，负责本辖区内应急知识宣传“五进”工作的整体规划、组织实施、指导检查和考核工作。定期召开活动会议，研究解决活动开展过程中出现的各种问题。按照既定部署，各小组的组长分管本地区、本单位的应急知识“五进”活动，明确职责和任务，定期“入基层、到院户”，开展面对面的应急知识宣传教育和技能培训。指导各社区、村社、企业、学校、家庭邻里建立内部应急知识宣传组织，创造条件争取建立应急自愿者队伍，自发开展应急知识“五进”活动。

2、落实经费，夯实基础。镇党委政府积极争取和落实活动经费，解决应急知识“五进”活动的宣传、交通、材料和设施设备等经费，吸纳企业、单位、社会团体广泛参与，营造良好的活动氛围。统一部署应急知识“五进”活动所需宣传图版、音像资料、仿真演示等相关设施设备，配备日常办公用品所需照相机、打印机、摄像机、录音笔、扫描仪等，有效夯实活动硬件基础。

3、丰富内容，创新方式。各小组要讲究开展活动的方式、方法，把开展应急知识“五进”活动与创建文明社区、农村小康建设等工作有机结合起来，使之适应经济和社会发展。要采取灵活多样、寓教于乐的形式，宣传群众比较关切和需要掌握的应急知识，开展比较实用的技能培训，不断激发群众热情、挖掘群众潜力，创新发展方式、提高工作效能，切实提升活动软件品味。

4、广泛发动，形成合力。开展应急知识“五进”活动，是一项社会化的工作。各村(居)委会、镇辖各单位要充分发挥自身职能作用，在镇党委政府的统一部署下，各司其职、大力推进，积极引导广大人民群众积极参与到活动中来。各分组在应急知识“五进”活动小组的正确指导下，分工合作、相互学习，在扩大应急知识宣传、提升群众安全素质上下真功夫，以形成社会联动、干群一家、广泛参与、齐抓共管的良好社会局面。

5、科学考评，形成机制。应急知识“五进”活动小组要对各分组的活动开展情况进行指导和监督，建立健全应急知识“五进”活动考评奖励制度，并将这些工作纳入年度绩效考核范围之中，做到活动前期有指导、过程有监督、结果有总结。建立健全应急知识“五进”活动长效机制，不断推动我镇应急管理工作法制化、规范化、科学化发展。

范文四：公寓管理五进活动

学生公寓“五进”活动实施方案

为全面贯彻落实 《中共中央国务院 <关于进一步加强和改进大学生思 想政治教育工作="">》 的精神, 进一步加强在新形势下学生教育和管理工作, 根据我院学生思想教育和公寓管理实际情况,坚持以人为本,将全面推 行“思想政治工作进公寓,辅导员班主任工作进公寓,学生社团文化活 动进公寓,学生社区管理组织进公寓,人文关爱进公寓”五进活动,现 就活动的实施提出如下安排意见:

一、全面实施五进公寓活动的必要性

随着教育体制改革的不断深入,学生社区服务的社会化,给学生思 想政治工作提出了新内容、新课题、新挑战。学生公寓成为学生日常学 习、生活、娱乐的主要场所,学生公寓的教育功能越来越突出 , 成为课 外对学生进行思想政治工作和素质教育的重要阵地。如何加强学生公寓 的思想政治工作,探索学生公寓思想政治工作的新思路和新举措,对于 培养高素质人才具有重要意义。五进活动既是提高新形势下思想政治教 育工作针对性、实效性的需要,也是不断丰富大学生业余文化生活,促 进青年学生身心健康成长的需要。

1、 “五进”公寓是实现以人为本教育理念的需要。在学生思想政治 工作中坚持以学生为本,就是要一切为了学生,为了一切学生,为了学 生的一切,就是要关注、关心、关怀学生的生活、学习、发展,就是要 教育学生、引领学生、帮助学生成长成才,就是要引导学生学会做人、 学会做事、学会做学问。要以促进学生的成长成才,作为思想政治工作 的出发点和落脚点。

2 、“五进”公寓,是实现学校教育功能的需要。学校是培养人才 的场所,学生公寓也要发挥其育人功能。学生公寓不仅仅是用于饮食起 居的生活场所,它对学生学习、生活、成长,对学生的人格塑造、道德 养成,对学生的人生观、世界观、价值观的树立和形成,甚至对学生如 何设计、选择人生道路,都会产生直接或间接的影响。学生公寓的思想

政治工作也逐渐成为学校教育管理工作的重要组成部分,是学校全员育 人、全程育人、全方位育人的整个教育工作中不可忽视的重要环节。 3、 “五进”公寓是弥补学生公寓教育缺失环节的需要。公寓社会 化管理后,学生公寓平等交换的商业氛围比较浓厚,缺乏应有的人文气 息、育人氛围。由于物业管理人员缺少对学生教育和学生心理特点的了 解,当学生违反物业管理部门的规定时,往往缺乏耐心的说服教育,而 采取以罚代教的措施,这样极易引发学生和公寓物业管理部门之间的群 体矛盾,在一定情况下,还可能产生恶性群体事件。 “五进”公寓,有 利于维护学生的合法权益, 有利于维护校园稳定, 有利 于促进公寓管理 人员的育人工作,有效的解决公寓的教育缺失问题。

二、五进活动的实施

1、思想政治工作进公寓

在学生公寓开展思想政治工作和管理工作, 要增强政治意识 , 责任意 识和大局意识 , 充分发挥思想政治工作的传统和政治优势 , 结合学生学习 和生活的特点 , 密切同学生的联系 , 及时掌握学生的思想动态 , 适时开展 思想政治教育和思想道德教育、 行为规范教育 , 指导和督促学生遵守校规 校纪 , 维护学生社区正常的生活、 学习和娱乐秩序。 对公寓内学生的思想 教育、日常行为管理和安全管理,要始终作为学生教育和管理的一项主 要职责,不能有丝毫忽视和松懈,不能留下教育和管理的空白点。 要逐步落实学生党团组织进公寓工作,充分发挥党团组织引导人、 团结人、 凝聚人的作用; 既可以在现有学生党团体系的基础上 , 以寝室为 单位建立学生党团小组 ; 也可以根据公寓居住情况 , 以一幢或几幢公寓为 单位建立学生临时党团支部。以学生党团组织为依托有针对性地开展学 生思想政治工作,加强对学生进行“三观”教育和“主旋律”教育,充 分发挥党团组织战斗堡垒和党团员的先锋模范作用。

要提高学生德育考评的科学性、 实效性 , 把学生在公寓的表现与学生 品德鉴定、优秀学生评选及奖学金的评定等结合起来。

要注重加强对学生的安全教育和宣传,增强安全意识。要本着“教 育在先,预防在前”的原则,坚持不懈地抓好公寓安全教育与宣传工作。 要结合学生实际,制定创建“平安宿舍”教育活动计划,积极开展安全 知识讲座、主题征文、演讲比赛等活动,充分利用广播、宣传橱窗、板 报等载体,重点强化对学生的交通安全、遵纪守法、防盗防骗、宿舍用 电安全、火灾发生后的自救互救等基本安全常识的普及教育,帮助学生 了解和掌握一定的安全防范知识和技能,提高学生的自我保护能力。 物业管理部门要设立安全保卫机构 , 成立专职队伍 , 切实担负起管理 范围内的安全保卫工作。 本着对学生人身和财产安全负责的态度 , 改善学 生公寓的服务和管理。 要把公寓安全保卫工作作为工作重点 , 特别是严格 日常管理 , 努力做到值班门卫到位、巡逻值勤到位、检查整改到位、制度 落实到位

要加强对学生的法制教育,培养学生遵纪守法的良好行为习惯,对 违法违纪的学生及时进行批评教育或给予必要的处罚。

物业管理部门要牢固树立正确的经营理念,强化安全意识、服务意 识和法制观念,提高安全保卫人员的政治业务素质。

学生思想政治工作应以服务为本,要服务于学生的学习,服务于学 生的生活,服务于学生的全面成才。以学生满意不满意,学生高兴不高 兴,是否有利于学生的全面成长,作为我们思想政治工作的全部出发点 和归宿。思想政治工作要把解决思想问题与解决实际问题相结合,以客 观事实增强思想政治工作的说服力、感召力。要找准切入点和突破口, 重点解决学生最关心、关系最密切的实际问题。

利用党团活动室、文化活动室,宣传党的基本理论、基本知识,开 展爱国主义、集体主义、社会主义教育,通过报纸、杂志,帮助学生更 好地了解党和国家重大方针、 路线和政策, 更好地了解国内外重大时事, 强化形势政策教育和国情教育,更好地认识我国改革开放和现代化建设 新成就,丰富大学生知识面,拓宽视野,增进大学生身心健康。

认真开展大学生心理健康教育工作。在新的形势下,大学生的思想 问题往往与心理健康问题相联系,要重视大学生心理健康教育工作,准 确把握青年学生身心发展的规律和特点,科学分析他们在学习、生活和 社交活动中遇到的实际问题,以及在思想、心理上的反映,积极开展心 理健康咨询和心理指导,培养学生健全的人格和健康的心态。

思政工作进公寓要与思政工作进网络结合起来 。 随着公寓硬件设施 的改善,电脑的普及,大学生已成为主要的“网上冲浪者” 。网络以其数 字化、多媒体化以及虚拟特点,不仅影响和改变着大学生的学习方式、 生活方式和交往方式,而且正影响着他们的世界观、人生观和价值观。 使学生思想政治工作面临前所未有的机遇和挑战。因此,要重视和充分 运用信息网络技术,使思想政治工作提高时效性,扩大覆盖面,增强影 响力,要坚守网络思想阵地。逐步建立起自己的“红色网站” ,坚持把握 正确的舆论导向, 用先进的主流文化占领网络阵地, 要建立 “学生贴吧” 、 “学生信息交流”等,在社区网上开设论谈、心理咨询、领导信箱、电 子信箱、热线服务等等,使网络成为师生袒露心怀、倾诉苦乐、渲泻感 情的一个重要场所,成为思想政治工作的交流平台。

进一步完善和实施干部联系班级、联系宿舍制度,加强师生之间的 交流与沟通,关心学生的学习生活,及时解决学生思想学习生活等方面 的存在的突出矛盾和问题,真正体现学院大家庭的温暖。

2、辅导员班主任工作进公寓

辅导员班主任工作要进学生公寓。深入学生宿舍及时了解和掌握学 生的思想动态、组织纪律、生活作风及各方面信息,倾听学生的呼声, 帮助学生解决实际困难;贴进学生生活,拉近辅导员和学生的距离,使 工作有的放矢,要以学生为中心,以生活为中心,尊重学生,关心学生; 要注重调查研究,有针对性的开展思想政治教育工作。引导学生开展各 种文化艺术和文明创建活动,引导学生营造良好的寝室文化氛围和卫生 环境,促进学生身心健康发展。真正体现出服务育人的功能。

在各宿舍楼设立学生管理值班室,选派思想素质高、作风扎实、工 作能力强、有一定学生工作经验的骨干教师或辅导员进驻公寓。系部要 加强对入驻公寓辅导员的集中培训和教育,不断提高他们的思想政治素 质和有效开展学生思想政治工作的能力,要明确工作职责,强化责任意 识,建立例会、考核等制度。与学生同吃住,同活动,努力成为学生的 良师益友,增强学生思想政治工作的亲和力和感招力。入驻公寓的辅导 员一方面按系部分块管理学生;另一方面由学院统一协调。辅导员应经 常深入到学生宿舍中去,贴近实际,贴近生活,贴近学生的思想,引导 学生正确处理各种问题,努力做好“知情、关心、引导、防范”工作。 辅导员应把交流、对话、感染作为教育管理活动的基本方式,以自 己的学识、能力、人格魅力等去感染学生,与学生建立起民主平等、宽 容和谐的关系。要努力把自己外在的权威转化为内在的权威,塑造一个 以渊博的知识和高尚的师德为核心的内在的具有亲和力的人格形象,使 教育管理者成为引导者;要努力把教育管理过程中的客观上不对等的师 生关系,逐步成为主观上平等民主,相互对话、包容和共享的互动关系, 使学生成为真正的主体;要充分发挥学生的积极性、主动性和创造性, 使学生敢讲真话,能讲真话,能以平等的态度与辅导员交流思想、交流 意见,逐步形成良好的民主氛围。

辅导员要注重教育引导大学生全面、客观、辩证地思考问题。大学 生社会经验不足,生活阅历浅,缺乏全面、深入、辩证地思考问题的能 力,常常以偏概全、以点代面,形成偏激的观点或想法,一旦有合适的 时机或途径,容易产生“情绪共振”而爆发集群行为,要注重因势利导, 及时进行情绪疏通,密切关注学生的喜怒哀乐,要为学生提供必要的情 绪宣泄的机会、场所,并施以心理辅导,使学生的一些不满与不快等消 极情绪及时得到正常的释放。

3、学生社团文化活动进公寓

要探索以学生公寓为基地开展校园文化活动的方式和途径,引导学 生开展各种健康的活动,促进学生公寓的精神文明建设。良好的校园文

化具有导向辐射功能、教育优化功能、陶冶塑造功能、凝聚激励功能、 约束规范功能,对学生的成长成才具有潜移默化的作用。公寓文化是校 园文化的重要组成部分,要努力建设公寓文化,使其发挥校园文化应有 的功能。

要加强公寓内的文化基础设施建设。良好的公寓环境条件和育人氛 围能对公寓内思想政治工作的开展起到积极的推进作用。如建立学生公 共阅览室、学生活动室、宣传报栏以及其它学生活动用场所等,学生寝 室内开通电话、电视机以及互联网,充分发挥现代化的教育工具和信息 传媒手段在公寓思想政治工作中的重要作用。

要采取多种形式主动抢占公寓文化阵地,开展各种丰富多彩、积极 向上、格调高雅、特色鲜明的校园文化活动。开展如“公寓美化” 、 “我 爱我家”、“宿舍文化建设”、“文明宿舍评比”等活动,创造美观舒 适的生活环境。以社区、楼层、寝室为单位开展学术活动和知识竞赛, 创造良好的学习氛围,推进学风建设。开展演讲比赛、主持人风采大赛、 周末舞会、英语比赛、体育比赛等活动,促进交流,增进学生之间交往、 友谊和感情,增进学生团结互助,促进智力健康发展,为学生创造一个 宽松愉悦的课余生活环境。与学生社团相融合,成立社会调查组、记者 团、青年志愿服务队等,组建一些直接面向公寓开展活动的学生社团组 织,为学生课余生活提供更为广阔的活动空间,锻炼学生综合能力、培 养集体观念、涌现创新理念、优化成才环境,为促进公寓文化乃至整个 校园文化建设,树立良好的学风和校风创造条件。

要增强网络的文化功能。在社区网上开展丰富多彩的活动,如网上 征文、网页设计大赛、知识竞赛、网上辩论赛等,吸引学生从聊天室、 游戏室中走出来,使网络更好地服务于学习。

经常组织学生举办各类有益身心健康的文体活动, 如公寓区拔河比 赛、篮球赛、圣诞演唱会等,这些活动的开展既活跃了公寓区的生活气 氛,也拉近了老师、工作人员和学生的关系。在这样融洽的文化氛围中,

学生们经常交流思想,探讨学术,积极参加学校的各项活动,使公寓成 为活跃思想、创新思维、实施创意举措的平台。

4、学生社区管理组织进公寓

要培育和发展学生公寓的自我管理组织 , 注意发挥这些组织在公寓管 理工作中的作用,把学生公寓建成学生自我教育、自我管理、自我服务 的场所。

成立公寓学生管理委员会,下设秘书部、卫生部、纪检部、维权部 以及社区文化部,作为职能部门,加强公寓内安全、卫生、秩序等方面 的监督检查力度, 引导组织广大学生积极开展丰富多彩的社区文化活动, 加强宿舍文化建设。每栋宿舍楼设立楼管部,每层楼设层长,在每个学 生宿舍设宿舍长,建立纵横交错的学生信息传播网。学生管理委员会及 时向学院和公寓物业管理部门反映学生在学习生活等方面的意见、 要求, 协助辅导员、公寓管理员排解矛盾,有利于维护学生的利益和学生公寓 正常的生活秩序。学生自管组织在“文明宿舍”评比、公寓园区安全秩 序的检查、文明行为监督、社区文化建设、丰富学生业余生活、参与物 业部门管理方面发挥积极的作用。

适时开展百佳红旗宿舍争创活动,公开爆光十差宿舍,大力表彰先 进,鞭策后进,树立正面典型,引导教育广大学生努力营造健康文明高 雅舒适的良好的生活氛围。

5、人文关爱进公寓

公寓思想政治工作工作要找准切入点和突破口,重点要解决学生最 关心、关系最密切的实际问题,急学生所急,想学生所想,以客观事实 增强公寓思想政治工作的人情味和说服力,并能构筑起教育与受教育者 之间的情感桥梁, 发挥情感的亲和力与凝聚力, 使学生能感受到公寓 “大 家庭”般的温暖。

物业管理部门要专门设立学生活动中心、图书阅览室、公寓内设有 读报栏、宣传栏,小区要配有可供学生活动的广场及运动球场;公寓门 厅中要配有学生活动宣传窗;有专业送水服务和洗衣服务;并配备专门

维修人员负责公寓的设施维护,确保完好率达 98%以上,在生活上充分 体现了学校对学子的深切关爱。

物业管理部门要树立服务理念, 积极为学生日常生活学习提供便利, 设立专门服务站。餐饮服务中心要严格遵守《食品卫生法》,确保饭菜 卫生质量,在不断增加花色品种的情况下,保证饭菜价格适中和稳定。 变经营理念为服务理念,根据时令季节的变化,可免费为学生提供有利 于健康的菜汤、姜汤或绿豆汤等抗寒抗暑的食品。

在公寓区逐步建立各类咨询、服务机构,向学生提供生活、心理、 卫生、 学习等咨询服务, 把思想政治工作与帮助学生排忧解难结合起来。 针对公寓实际情况,在公寓逐步设立师生交流谈心室,接待学生来 访,开展谈心教育活动。

不断研究学生公寓管理工作中出现的新情况、新问题。学院或物业 管理部门要建立健全学生公寓的各项管理制度 , 制定公寓设施管理和使 用制度 , 确保大学生在住宿、用水、用电、饮食、防火、防盗等方面都有 章可循 ; 建立安全工作检查制度 , 做到全面检查与重点检查相结合 , 定期 检查和日常防范相结合 , 对发现的事故隐患要及时整改 ; 建立安全工作信 息的收集、处理和报送制度 , 确保重要信息及时、准确上报 ; 建立值班制 度和门卫制度 , 开通二十四小时固定值班电话 ; 特别是建立安全事故责任 追究制度 , 对玩忽职守和渎职行为要严肃处理 , 造成严重后果的要依法追 究责任。对于火灾隐患严重的学生宿舍 , 要加大改造力度 , 同时要加强管 理 , 特别是注意杜绝私拉乱接电话线、电源线和电脑线 , 以及违章用电、 私自使用大功率电器和违规使用各种电器造成线路超负荷的现象。 三、五进公寓活动的要求

学生思想政治工作进公寓是一项全新的工作,没有现成的经验和模 式,我们要根据当前学生公寓管理特点,建立学生思想政治工作新的组 织形式和工作机制。如《公寓管理办法》 、 《文明寝室建设责任状》等。 让学生明确个人的权利与义务,提升一种成人感,把自律与他律,内在 约束力与外在约束力有机地结合起来。

一定要把学生的因素放在第一位,了解学生,尊重学生,始终把学 生作为工作的出发点和归宿,真正提升学生的主体地位,积极调动学生 的积极性和创造性,挖掘学生的潜力,充分满足学生的精神需要和心理 需要。切实维护学生的权益、代表学生利益,促进学生成长成才。 “五 进”公寓是形式,内容是为学生服务。尤其作为大学生群体,无论在生 理发展和心理发展上,还是认知水平发展和情感需要上,以及发展自身 潜能和自我价值实现需要上,都有自身的群体特性和人性差异。 “五进” 公寓,不仅要重视科学管理的作用,还要建立在人性管理的基础上,尊 重与引导学生的需要、动机、情感等非理性因素。

学生公寓的管理和教育状况, 直接关系到学校正常的教学生活秩序 , 关系到学校和社会的稳定。各系部要从维护稳定大局和推进学院事业发 展的高度 , 增进政治责任感和紧迫感 , 重视并切实担负起学生公寓内教育 和管理的领导责任 , 采取切实措施 , 全力做好学生公寓五进工作 , 为学生 创造一个良好的学习和生活环境, 营造健康文明、 积极向上的育人氛围。

学生工作处团委

范文五：五进五促活动简报

五进五促活动简报 【 2014】 第 1期

水城县果布戛乡中心学校 2014年 10月 21日

友 善 待 人 和 睦 相 处

水城县果布戛乡中心学校以“五进五促”宣传教育活动 为载体,积极推进和实践社会主义核心价值观。乡中心学校 根据水城县教育局“五进五促”宣传活动工作实施方案的通 知要求,要求乡各学校根据水城县教育局“五进五促”宣传 教育活动工作实施方案,结合学校自身实际情况开展宣传教 育活动。

一、各学校加强领导 认真落实目标

为切实落实本项活动,各学校成立了以校长为组长的活 动工作领导小组,结

合学校自身实际情况

认真拟定了“五进五

促”工作实施方案。

我乡学校本月作了如

下工作:乡中心幼儿

园通过开展“明礼知耻 从德向善”活动,大力宣传和弘扬

中华优秀传统文化和传统美德,将社会主义核心价值观内容 纳入活动内容,引导幼儿从小就自觉践行社会主义核心价值 观。枫香希望小学结合学校实际情况,利用学习园地和校园 文化宣传栏进行宣传教育活动。

二、利用课间及国旗下的讲话开展宣传教育活动

(左图为果布戛小 学利用课间操时间 对学生进行宣传教 育)

宣传教育内容为:有 人说:“如果你失去 了今天, 你不算失败, 因为明天会再来; 如 果你失去了金钱, 你 不算失败, 因为人生 的价值不在金钱;但是如果你失去了文明礼貌,你是彻彻底 底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。 ”没错,我们做 人的行为规范就是讲文明礼貌。

我们祖国素以 “礼仪之邦” 着称于世, “孔融四岁让梨” 的故事更是家喻户晓。 文明就是我们素质的前沿, 拥有了它, 我们就拥有了宝贵的财富。所以,我们一定要养成文明礼貌 的好习惯。

首先,培养自己高尚的心灵,从心里深深的扎根,在日 常生活的每一言每一行都靠心来约束自己。其次,要在实践 中用文明道德标准规范自己,做到谈吐文明,礼貌待人,讲

究卫生。我想若能做到这些,也不愧为“礼仪之邦”的成员 了。

一声“谢谢” ,等于一次情感的交流;一声“对不起” , 能化解剑拔弩张的冲突;一个“不要紧” ,等于给人吹去一 阵温暖的春风;以礼待人,把笑脸常挂,你会发现天很蓝, 花很红,其他的人也很友善,世界是多么的美好,这就是礼 貌的魅力所在了。

手下留情花似锦,脚下留情草如茵!虽然弯下腰捡起的 是碎纸,擦去的是污渍,说话用的是文明之语,但这一切却 纯洁了自己的精神, 净化了自己的灵魂, 改变了自己的陋习, 这就是文明的独特之处。

文明礼貌, 重在表现; 良好习惯, 重在平时; 社会公德, 重在你我。就让我们一起来告别那不文明的行为,重塑一个 更加文明,更加礼貌的学生形象。最后,希望大家 “播下 行为,收获习惯;播下习惯,收获性格;播下性格,收获命 运。 ”

水城县果布戛乡中心学校 2014年 10月 21日

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