范文一：2017幼儿园教师学期末述职报告
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? ? 2?01?7幼?儿园?教师?学期?末述?职报?告 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
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? 捧?着一?颗心?来，?不带?半根?草去? ，?陶行?知先?生的?真知?灼言?，言?犹在?耳，?我深?感一?位人?民教?师的?责任?，也?深感?一位?人民?教师?的光?荣。?幼儿? 教?育是?一项?高难?度的?工作?，要?做好?它，?实属?不易?。但?我相?信，?只要?乐岗?敬业?，定?会有?所收?获。?我的?精神?生活?中将?会有?一份?常人?无法?比拟?的欢?愉。? 工?作着?是美?好的?，印?度诗?人曾?说过? 果?实的?事业?是伟?大的?，花?的事?业是?甜蜜?的，?而叶?的事?业是?平凡?的。? 幼?儿教?育就?是一?份平?凡的?职业?，我?从事?着这?平凡?的职?业，? 孩?子们?的快?乐，?就是?我最?大的?快乐? 。?所以?我时?时有?着一?种感?觉工?作着?是美?好的?。
? 在?即将?结束?的这?一学?年里?，我?始终?本着? 以?幼儿?为主?体 ?，牢?记自?己是?一个?幼儿?教师?，面?向全?体幼?儿，?教书?育人?，为?人师?表，?重视?幼儿?的个?性发?展与?幼儿?的全?面发?展相?协调?，尊?重幼?儿，?做到?爱与?严格?要求?相结?合。?注重?自身?知识?结构?的进?一步?完善?，从?而不?断提?高自?己的?教育?教学?水平?，一?学年?来，?认真?的完?成了?教育?教学?任务?。主?要工?作有?以下?几个?方面?:
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? ? ?一、? 热?爱并?尊重?每一?位幼?儿，?有了?这种?心境?，师?生之?间就?能处?于一?种和?谐的?状态?，许?多事?情便?迎刃?而解?，热?爱幼?儿包?括尊?重信
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?任幼?儿、?关心?爱护?幼儿?，只?要是?我的?学生?，无?论活?泼、?顽皮?、或?胆怯?，我?都一?视同?仁。?对性?格孤?僻的?幼儿?，给?以热?情帮?助。?帮助?他们?树立?起自?信，?走出?自我?评价?的误?区。?活泼?开朗?的幼?儿，?我则?提供?适合?的他?们的?展示?空间?。人?的感?觉是?相互?的，?教师?的真?诚学?生是?能感?受到?的。?，坚?持热?爱、?尊重?每一?位幼?儿，?与之?平等?相处?，让?幼儿?接受?了你?，就?能以?主动?的态?度接?受你?的教?育。?
? ? ?二、?家长?和老?师的?交流?显得?尚为?重要?，每?天放?学后?，我?们都?及时?向家?长反?映该?幼儿?当天?的纪?律与?学习?的情?况，?做好?的给?予及?时的?鼓励?和表?扬，?做得?不够?的请?家长?配合?，帮?助幼?儿纠?正，?让家?长了?解孩?子在?园的?情况?,同?时也?让我?们了?解孩?子在?家的?情况?，相?互了?解，?同时?吸取?家长?对幼?儿园?教育?和管?理工?作的?意见?和建?议，?努力?使孩?子得?到更?全面?的发?展。? 通?过家?园联?系，?我们?和家?长之?间建?立了?和谐?友好?的关?系，?赢得?了家?长的?信任?、誉?和支?持。? 从?家长?亲切?的笑?容、?信任?的目?光和?许的?话语?中，?我们?相信?只有?和幼?儿、?家长?共同?努力?、共?同发?展，?才能?取得?更大?的进?步。?
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? ? 三?、 ?人无?完人?，金?无足?赤 ?，我?还存?在不?足，?有时?还不?能严?格要?求自?己，?在以?后的?工作?中要?努力?克服?自身?的弱?点，?争取?更大?的提?高。? 路?漫漫?其修?远兮?，吾?将上?下而?求索? ，?在幼?教的?领域?，我?所学?的还?远远?不够?，只?有不?断充?实自?己，?不断?迎接?挑战?，才?能让?自己?取得?更大?的提?高。?总结?过去?、瞻?望未?来，?在新?的一?年里?，我?仍将?不断?努力
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?，以?愉快?的身?心去?迎接?各种?挑战?。
? 幼?儿园?教师?学期?末述?职报?告2?:
? 时?间飞?逝，?转眼?间，?一个?紧张?而又?充实?的学?期又?过去?了。?我班?有幼?儿3?1人?，有?些孩?子个?性活?泼开?朗，?但个?性鲜?明，?通过?一学?年的?幼儿?园学?习生?活，?每个?孩子?都有?了很?大的?进步?，本?学期?各项?工作?即将?结束?，在?孩子?们即?将完?成小?班幼?儿园?学习?任务?之际?，我?回首?所做?过的?工作?，总?结经?验，?反思?不足?，为?了更?好的?完成?以后?的工?作，?提高?保教?质量?。
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? ?一.?思想?工作?本人?能积?极参?加政?治学?习，?遵守?劳动?纪律?，团?结同?志，?热爱?集体?，服?从分?配，?对班?级工?作认?真负?责，?在工?作中?努力?求真?、求?实、?求新?。以?积极?热情?的心?态去?完成?园里?安排?的各?项工?作。?积极?参加?园内?各项?活动?及年?级组?教研?活动?，做?好各?项工?作，?积极?要求?进步?。爱?岗敬?业，?做到?耐心?、爱?心、?公平?、尊?重地?对待?每一?个孩?子。?
? ? 二?.教?育工?作在?教学?中我?深知?要提?高教?学质?量，?关键?就是?要上?好课?。为?了上?好课?，我?备好?每一?节课?。自?己动?手制?作教?学用?图和?教学?用具?。了?解幼?儿原?有的?知识?技能?的质?量，?他们?的兴?趣、?需要?、方?法、?习惯?、学?习新?知识?可能?遇到?的困?难，?并采?取相?应的?措施?。关?注全?体幼?儿，?注重?个别?教育?，使?其保?持相?对稳?定性?，同?时激?发幼?儿的?情感?，使?幼儿?产 ?生愉?快的?心境?，创?造良?好的?课堂?气氛?。多?看对?业务?有帮?助的?
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书籍?，不?断扩?宽知?识面?，为?教学?内容?注入?新的?活力?。
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? ? 1?、在?教育?教学?活动?中，?为幼?儿创?设良?好的?机会?与条?件，?提供?充足?的操?作材?料。?根据?班上?幼儿?的年?龄特?征，?充分?调动?各种?感官?感知?事物?，使?之在?参加?活动?的过?程中?，认?知和?掌握?事物?的特?征与?属性?。在?一日?活动?中，?注意?教给?幼儿?初浅?的、?简单?的生?活知?识经?验，?培养?幼儿?独立?解决?问题?的能?力。?
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? ?2、?在教?育教?学活?动中?认真?备课?，做?好课?前的?物质?准备?和知?识准?备工?作。?注意?将理?论贯?穿于?教学?实践?中，?善于?总结?经验?，每?月撰?写教?育随?笔，?以提?高自?身能? 力?与写?作能?力。?
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? ?3、?在教?学中?要处?理好?幼儿?的主?体地?位及?教师?的主?导地?位，?以
多?种形?式引?导幼?儿有?兴趣?地参?与活?动，?并主?动去?学习?，更?好地?因材?施教?，因?人施?教。?
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? 4?、认?真填?写周?、月?计划?及各?种表?格。?
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? ?根据5、??制定?的活?动目?标、?内容?与要?求组?织好?教育?教学?活动?的各?环节?，保?证好?幼儿?每天?的游?戏活?动及?户外?活动?时间?，提?供幼?儿活?动材?料，?更好?地培?养幼?儿的?全面?发展?能力?。
? 三?.保?育工?作在?日常?生活?中引?导幼?儿了?解自?己与?集体?的关?系，?让幼?儿知?道自?己是?集体?中的?一员?，并?乐于?参加?集体?活动?。教?育幼?儿关?心集?体，?关心?同伴?，礼?貌待?人。?对幼?儿进?行品?德教?育，?使幼?儿养?成有?道德?、有?智慧?、有?礼貌?的好?孩子?，并?同家?长密?切联?系，?听取?家长?意见?，根?据幼?儿在?家时?的表?现，?对幼?儿进?行因?材施?教，?因人?施教?，同?家长?一起?纠正?幼儿?不良?的习?惯。?
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? ?1、?加强?了幼?儿一?日常?规的?养成?教育?，加?强幼?儿各?种行?为习?惯的?培养?和训?练，?使幼?儿的?生活?习惯?，学?习习?惯在?原有?基础?上有?了一?定的?发展?。
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? ? 2?、强?化幼?儿健?康意?识，?保证?了幼?儿进?餐时?心情?愉快?。注?重培?养幼?儿好?的进?食习?惯，?不挑?食，?不偏?食，?进餐?时不?打闹?讲话?，不?掉饭?粒。?
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? ?3、?加强?了幼?儿午?睡的?管理?及巡?视，?保证?午睡?时室?内的?空气?质量?。培?养幼?儿良?好的?午睡?习惯?，进?入午?睡室?后，?不吵?闹，?尽快?入睡?，会?整理?床铺?，衣?服折?叠整?齐放?好。?
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? 4?、经?过班?级教?师的?共同?配合?，幼?儿的?身体?及健?康都?得到?很好?的发?展 ?。
? 四?.安?全工?作安?全工?作是?最重?要的?工作?之一?。保?障每?一个?幼儿?的人?身安?全，?是每?一个?教师?的责?任和?职责?，为?了让?家长?放心?，让?幼儿?能在?一个?安全?的环?境中?生活?、成?长，?我做?到了?以下?几点?:
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? ? 1?、教?给了?幼儿?一些?安全?知识?，强?化了?幼儿?的安?全意?识和?自护?能力?。不?吞食?异物?，不?玩火?、水?、电?，不?从高?处往?下跳?，不?乱爬?高处
?，不?吃生?人的?东西?，不?跟生?人走?，发?生危?险时?，会?大声?呼救?。
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? ? 2?、加?强一?日活?动各?个环?节的?管理?，加?强幼?儿日?常生?活的?管理?，做?到了?人到?心到?，谨?防意?外事?故的?发生?。
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? ? 3?、 ?做好?交接?班工?作，?认真?填写?交班?内容?。
? 五?.家?长工?作1?、真?诚地?对待?每一?位家?长，?加强?家园?沟通?。教?师与?家长?互动?效果?直接?影响?班级?经营?的成?效，?家园?沟通?，教?师与?家长?协力?解决?教育?问题?，提?升对?幼儿?的关?心，?共同?分担?教育?责任?。孩?子的?快乐?，是?对我?工作?的鼓?励。?
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? ?2、?积极?的向?家长?反馈?孩子?在幼?儿园?的表?现,?今天?谁吃?饭有?进步?,睡?觉也?乖了?,自?己睡?着的?;今?天谁?情绪?不太?好,?情绪?有些?浮躁?等等?,让?家长?在第?一时?间知?道孩?子在?园的?情况?。
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? 3??、 ?向家?长汇?报幼?儿在?园生?活，?让家?长更?亲近?地了?解幼?儿在?园的?学习?生活?和我?园需?要家?长配?合工?作。?使用?家园?联系?册、?电话?多种?形式?进行?访问?，及?时与?家长?联系?，收?集家?长的?意见?和建?议，?保持?家园?一致?教育?。
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? 4?. ?做好?多数?幼儿?的家?访工?作，?随时?了解?幼儿?的发?展状?况，?并制?定了?适宜?的教?育措?施，?并记?录家?访情?况。?更好?地做?到家?园同?步教?育。?
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? 5.?? 与?家长?进行?了密?切沟?通，?向家?长宣?传幼?儿园?保教?任务?和科?学育?儿知?识，?提高?了家?长、?社会?对幼?教工?作的?了解?与认?识，?配合?幼儿?园做?好保?教工?作。?
?本学?期非?常忙?也非?常累?，收?获当?然也?不小?。在?工作?中我?享受?到收?获的?喜悦?，也?在工?作中?发现?一些?存在?的问?题。?在今?后的?工作?中我?应不
?断地?学习?新知?识，?努力?提高? 思?想及?业务?素质?，大?胆地?创新?教学?方法?，学?习老?教师?的教?学经?验。?对幼?儿加?强德?育教?育，?加强?幼儿?常规?教育?，注?重幼?儿自?身能?力的?培养?。并?与家?长密?切联?系，?实现?家园?同步?。与?配班?教师?团结?协作?，共?同确?定教?育活?动主?题。?选择?符合?幼儿?年龄?特点?的活?动形?式和?方法?。在?教学?活动?中因?材施?教，?因人?施教?，针?对个?别幼?儿进?行个?别教?育。?并努?力提?高自?己的?思想?及业?务素?质，?积极?地进?行专?题研?究，?力求?把日?后的?工作?做得?更好?!
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范文二：幼儿园教师学期末述职报告
幼儿园教师学期末述职报告 幼儿园教师学期末述职报告
时间飞逝，转眼间，我们在忙忙碌碌中又一学期已到尾声。本学期我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。现将这学期的工作总结如下:
一、政治思想方面
我坚决拥护中国共产党的领导，坚持时事政治学习，认真做笔记，不断提高自己的政治思想素质，加强素质教育理论学习，更新自己的教育观念，树立育人为本的思想。积极参加园里的各项活动，热爱集体，服从分配，团结同事，自觉遵守园内的各项规章制度、不迟到、不早退，刻苦钻研业务，认真履行岗位职责，关心、爱护每一位幼儿。
二、教育教学方面
在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。要上好课，就要钻研教材，认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料,热爱幼儿，平等的对待每一个幼儿，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了幼儿的学习。抓好幼儿的思想教育，并使这一工作贯彻到对幼儿的学习指导中去，扎实抓好教育教学工作，工作中虚
心向其她教师学习，观摩其她教师上课，积极参加园内教研活动，以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题，制定出切实可行的学期计划、周计划，并认真组织好半日活动。在活动中，恰当地选择和使用教具，重视教学内容的趣味性，以游戏为基本活动，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习。在教学中，我还不断地对自己的教育实践进行反思，找出问题的症结，改进教育的方式、策略等，收到了一定的效果。
三、安全工作
安全工作是最重要的工作之一。新班的孩子年龄偏小，安全意识差，自我保护能力差，所以从一开学我就把安全教育放在了首位，并因此制定了一系列措施:
1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。教育幼儿不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救等。
2、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园
3、加强一日活动各个环节的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生2016幼儿园教师述职报告工作报告。
4、认真填写班级日志，本文由论文联盟http://www.LWlm.cOm收集整理做好交接班工作。
5、发动孩子们自带一些图书玩具等桌面游戏用品，减
少危险因素。
四、家长工作
家长工作也是我们工作的一个重要部分，平时我主动亲切地与家长打招呼，也充分利用接送时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。同时通过家园栏、电话多种形式进行访问、家园联系，还通过召开家长会向家长介绍幼儿园教育目标、教育内容、教育方法等等，强调家园共育的重要性，并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。
五、其它方面
在一日活动中加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，加强幼儿一日常规的养成教育，特别是上课时的纪律教育，使幼儿养成良好的听课习惯，并在日常生活中注意随机教育，使孩子的纪律意识逐渐形成。引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。
做好班级室内外的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净。教育幼儿讲卫生，培养幼儿良好的卫生习惯。
严格执行卫生保健制度，做好清洗消毒工作，积极配
合幼儿园保健医做好疾病防治和体检工作。
提醒和督促幼儿勤剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。
自理能力方面:我坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更有信心，更积极地做好事情，完成任务。而我们老师做到适时帮助，以提高幼儿的自理能力，并及时与家长沟通，争取家长配合。
一学期以来，根据幼儿的年龄特点，将品德教育贯穿于教学活动中。培养幼儿良好的行为习惯和文明礼仪，使孩子们从刚入园时的哭闹、害怕、乱扔果皮纸屑等，变成一个个活泼可爱、懂礼貌的乖宝宝，家长们都说我的孩子现在变得有礼貌了，愿意主动与人打招呼了。
总之,本学期我对于班级各项工作，积极主动地承担，努力成为孩子们喜欢的老师，让孩子进步、成长，是我最大的心愿，也是我的工作目标。有这样一句名言:教育者没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样。实际工作中，我努力为孩子们创设一个充满爱的池塘。当孩子有困难时，我会随时关注给予帮助。尤其对有特殊情况的孩子，我更是给予格外的爱护，帮肋每一位孩子树立起自信心，教会他们尊重别人，培养他们良好的生活和学习习惯。但在工作中也发现
一些存在的问题。在今后的工作中我会更加努力，对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养，不断地学习新知识，提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习他人的教学经验。做到边学边工作，努力使自己成为一名让领导放心，让家长安心，让幼儿开心的优秀幼儿教师!
范文三：2017幼儿园教师学期末述职报告
2017幼儿园教师学期末述职报告
又到学期末了，下面由语文迷网整理了学期末的述职报告，供大家参考选择。
幼儿园教师学期末述职报告1:
捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣。幼儿 教育是一项高难度的工作，要做好它，实属不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。 工作着是美好的，印度诗人曾说过“果实的事业是伟大的，花的事业是甜蜜的，而叶的事业是平凡的。”幼儿教育就是一份平凡的职业，我从事着这平凡的职业，“孩子们的快乐，就是我最大的快乐”。所以我时时有着一种感觉工作着是美好的。
在即将结束的这一学年里，我始终本着“以幼儿为主体”，牢记自己是一个幼儿教师，面向全体幼儿，教书育人，为人师表，重视幼儿的个性发展与幼儿的全面发展相协调，尊重幼儿，做到爱与严格要求相结合。注重自身知识结构的进一步完善，从而不断提高自己的教育教学水平，一学年来，认真的完成了教育教学任务。主要工作有以下几个方面:
一、 热爱并尊重每一位幼儿，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱幼儿包括尊重信任幼儿、关心爱护幼儿，只要是我的学生，无论活泼、顽皮、或胆怯，我都一视同仁。对性格孤僻的幼儿，给以热情帮助。帮助他们树立起自信，走出自我评价的误区。活泼开朗的幼儿，我则提供适合的他们的展示空间。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。，坚持热爱、尊重每一位幼儿，与之平等相处，让幼儿接受了你，就能以主动的态度接受你的教育。
二、家长和老师的交流显得尚为重要，每天放学后，我们都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做
好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，帮助幼儿纠正，让家长了解孩子在园的情况,同时也让我们了解孩子在家的情况，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和建议，努力使孩子得到更全面的发展。 通过家园联系，我们和家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长的信任、赞誉和支持。 从家长亲切的笑容、信任的目光和赞许的话语中，我们相信只有和幼儿、家长共同努力、共同发展，才能取得更大的进步。
三、“人无完人，金无足赤”，我还存在不足，有时还不能严格要求自己，在以后的工作中要努力克服自身的弱点，争取更大的提高。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在幼教的领域，我所学的还远远不够，只有不断充实自己，不断迎接挑战，才能让自己取得更大的提高。总结过去、瞻望未来，在新的一年里，我仍将不断努力，以愉快的身心去迎接各种挑战。
幼儿园教师学期末述职报告2:
时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去
了。我班有幼儿31人，有些孩子个性活泼开朗，但个性鲜明，通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，我回首所做过的工作，总结经验，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量。
一.思想工作本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。
二.教育工作在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产 生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍，不
断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。
1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。
2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能 力与写作能力。
3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。
4、认真填写周、月计划及各种表格。
5、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。
三.保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。
1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。
2、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打
闹讲话，不掉饭粒。
3、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。
4、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展 。
四.安全工作安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点:
1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。
2、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。
3、 做好交接班工作，认真填写交班内容。
五.家长工作1、真诚地对待每一位家长，加强家园沟通。教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。孩子的快乐，是对我工作的鼓励。
2、积极的向家长反馈孩子在幼儿园的表现,今天谁吃饭有进步,睡觉也乖了,自己睡着的;今天谁情绪不太好,情绪有些浮躁等等,让家长在第一时间知道孩子在园的情况。
3、 向家长汇报幼儿在园生活，让家长更亲近地了解幼儿在园的学习生活和我园需要家长配合工作。使用家园联
系册、电话多种形式进行访问，及时与家长联系，收集家长的意见和建议，保持家园一致教育。
4. 做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的发展状况，并制定了适宜的教育措施，并记录家访情况。更好地做到家园同步教育。
5. 与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。
本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高 思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对
个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质，积极地进行专题研究，力求把日后的工作做得更好!
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范文四：幼儿园述职报告
幼儿园班主任述职报告
尊敬的领导、老师们：
时间过的真快，转霎时，一学期又从前了。回忆促从前的半年，有收获也有失落，有杰出也有黯淡。但我的心田却是充实的、愉悦的。为了自己所热爱的幼教事业而付出是无可奈何的。
在这学期中，我担当小班的班主任工作。我可能积极地参加园里组织的各项学习，认真、详细地做笔记，积极加入组里的各项活动，酷爱群体、团结共事、尊重老先生，对待幼儿有爱心，严格按照园里的各项规章制度、踊跃响应园里面的各项活动。
新学期我班一下子插班11人，刚开真个一星期，由于贾老师的脚受伤了，我自己带班，所以全体班每天都好象处在混战之中，老师的说教孩子们基础当作充耳不闻。形成了日经惯例差，幼儿的常识面窄，语言表白才能低的可怕气象。发现了这些情况时，我征求了多少位老老师的的看法,针对班上孩子浮现的情形作出分析。改变自己的教诲模式是重要的任务，接着是马上与家长获得接洽，告知其孩子的种种情况，以达到家园共育的目的。我还根据我班孩子好动的特点，尽量把课程安排到社区和大自然中
说一下保育方面：
一贯粗心的我，经过多少年的尽力和改进，已始终提高，我知道保育是保教工作中主要的一环，我根据以往的教训当真地发展工作。早接时，我能主动向家长询问幼儿的身材状态，一直用手摸他们的头。一发明幼儿有不适，就立刻记录在晨午检上，早操后，督促幼儿多喝开水，对有汗的幼儿即时督促他们换汗衫或放毛巾。如果值班负责幼儿午睡时，依据景象变革适当教育幼儿添减衣服，昼寝过程做好巡查工作为幼儿盖被，天天做好活动室的卫生清洁工作，从而减少幼儿的发病率，保障他们身体健康成长。
教养方面：
在教学上，我提前一周备课，教具准备充分，认真上好每一节课，课堂上用活跃有趣的语言，灵活地利用各种教具进直观教学，教学时能面向全部，不偏爱某一个孩子，经常对个别才干差的幼儿进行辅导，课后多用不同的游戏帮幼儿复习常识，
再就是我对我们班的孩子们进行了《弟子规》的学习，我以为弟子规是一本不错的国学启蒙吧。我曾经听过一个讲座，那个老师说了这样一种社会景象：幼儿园 小学 高中 大学 幼儿园 为什么 孩子不会自理 不懂感恩
我想诚然当初孩子们还不懂是什么意思，然而等他们长大了造作而然就会理解其中的含意。本学期进行了6段，开家长会时，我曾经向家长承诺争取幼儿园三年学完《弟子规》这本书。
家长工作：
幼教光有教导是不够的，家长工作也是我们工作的一个重要部分，10月份时通过开家长会我们向家长介绍了我们的教材及一日运动，而且还准备了大量的视频材料，比喻：课堂教养，家长可能看到本人的宝宝表现如何，老师是怎么进行蒙氏数学的，有做早操的视频，就餐幼儿吃饭的视频跟照片等等，家长们都看得津津有味，有很多家长请求把视频照片传到qq空间，我应各位家长的恳求，初步打算明年的家长会继续收集这样的影像资料，这样家长会才会单调无味。
为了让家长们更懂得咱们的工作在离园、来园活动中，我跟贾老师总会有一人在招待家长，与他们交换孩子的进步，对一些幼儿在班上有一定的进步时，我会立即与家长取得联系，请家长配合，使孩子能连续先进。每天早上笑迎幼儿的到来，坚持做好每天的晚送工作，辅助幼儿整理好仪容、书包等，热情接待每一位家长，简单向家长反映幼儿一天的生活情况，并虚心听取家长的见解。为了空虚家长们的育儿教训，我会去网站中收集新的文章，及时更换家园共育栏中有关保育文章，以便给家长阅读、交流。如发现缺席的幼儿，我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。
在这里说一件事件：小班孩子学舌特别可恶，我们佳乐的妈妈跟咱们说，佳乐回家说爸爸妈妈不好，爷爷奶奶也不好，只有老师最好。是啊，我们也总是关心着孩子，他们才会这般的爱我们。还记得王亚楠有次大声的跟我说：“老师，我会穿毛衣了。”我赶快表扬她：“你真棒。”而后顺口问了句：“谁教你的啊?”她说： “你啊。”那个时候我只有久久的冲动，孩子说穿毛衣是老师教的，那孩子会穿多少次毛衣，那我们会教会孩子多少货色，或者等她长大了当前对这句话已经不屑一顾了，可是作为老师觉得是一种莫大的幸福!
其余方面：
我是一个很情感召的人，在一个融洽的气氛中我才华开心的工作，记得有一句话叫做“你想让别人对你一个好，你就要对别人十个好。”我很幸福，因为我生涯在一个快活力氛中，这种感到促进我更踊跃的面对我的工作和其余事务。
下学期努力的方向：
在下一学期中 ，我会：用一百分的真心面对共事，热忱面对孩子，激情面对工作。
最后渴望在新的一年里，班级工作可以发展的更加有序有趣，个人工作可以更加一路顺风，同时欲望能够缓缓改掉自己的一些不足，将更加完美的自己展现给大家。
幼儿园业务园长述职报告
2014年对于我来说，是人生路上的一个转折。被领导任命**幼儿园业务园长。
作为园长助手，既站在分管工作的角度思考问题，又能站在园长的位置上设身处地为园长着想，做到补台不拆台，助手不甩手。这一年，在全体教职工的通力合作下，幼儿园硕果累累，各方面都有了长足的发展。作为幼儿园的业务管理者，在分享这份喜悦的同时，也对自己的工作进行了总结与反思，现汇报如下
一、师德为先，岗位尽职
幼儿园无小事，事事育人;教师无小节，节节为楷模。我严于律己，做到坚持学习不放松，率先垂范，提升自己;坚持带队不放松，掌握情况，加强研究;深入群众不放松，真诚待人，凝聚人心。微笑放在脸上，感谢挂在嘴边，老师和家长评价我亲和力强，家长说我有责任心，因为我把他们的利益、需要放在首位，与家长亲切交流，虚心听取意见，热情和小朋友打招呼，缩短了与家长的距离。
二、注重学习，提升自我
我坚持读书学习，认为业务园长不是一个职务，而是一个职业，
如果是一个职业，我必须具备这个职业所需要的一切素质，我必须有更多的知识和能力，必须把握各方面的信息，使自己保持对新事物的敏锐感觉，必须使自己的思想观念始终在时代前列，才能不被激烈的竞争所淘汰。我坚持不懈地吸取各方面的新知识、新思想、新观念，坚持不懈地读书，使读书、思考成为我工作和生活中不可缺少的习惯。
三、与教师团结一致，达成年度目标。
重点做好以下工作：
(1)加强幼儿的安全教育工作。思想上高度重视，完善规章制度;目标分解，责任到人;人防、物防、技防到位;利用每周一对幼儿及教师进行安全宣传教育，开展消防演习，开展“我是小小交通安全员”主题活动，提高教师的认识与幼儿的能力。通过环境创设、游戏操作、模拟练习、实地观察等让孩子在生动有趣的真实情景中获得有关知识，提高相应的能力
(2)抓好我园的教研教学活动。带领全体教师贯彻党和国家的教育方针，坚持依法办园、以得立园。确立“以孩子发展为本”、让幼儿在“在活动中求知、在快乐中成长”的办园宗旨，以课程教材改革为抓手，向幼儿进行全面的素质启蒙教育，培养“健康活泼、好奇探究、文明乐群、勇敢自信”的孩子。抓住保教中心工作，注重理论联系实际，积极开展现代学前教育的实践与探索。组织全体教师紧密围绕幼儿园教育目标，坚持贯彻落实《幼儿园工作规程》和《纲要》精神和要求，结合我园幼儿实际情况，开展切实有效的教育教研活动。一是要求教师将探索型主题活动与做中学紧密结合，主题探究活动是我园多元化课程活动中的方法之一，是以主题认知为线索，教师和孩子一起进行深入研究的一种学习方式。通过一课三研，使教师注重激发幼儿内在的学习动机，让幼儿通过主动探索和亲身参与，与周围环境中的人、事、物产生交互作用，从生活、学习、运动、游戏活动中，让教师学会运用尝试教学法、感知操作法、情景教学法、设疑表述法，来构建“玩中学、问中学、想中学、做中学”的活动模式，让幼儿积极思维、大胆想象、乐于表达;二是加强探索主题活动中的幼儿发展记录研究。尽管事务多、工作杂，但我合理安排时间，深入一线，经常和教师们一起切磋商讨，给思路、出点子，使教师既为幼儿提供丰富、实用、有效的操作材料，引领教师创设探索的主题活动课程环境，环境布置不断随孩子的学习内容的变换而变化，使环境对孩子的学习起能动的作用，在幼儿的学习探究过程中，不断展示幼儿研习活动的各项纪录、成果和美工的作品，使学习环境具有较强的可视性。又组织多样性的活动如集体活动、小组活动、个别活动，捕捉幼儿寻常时刻，探索幼儿多种记录方式，来提高教师的观察能力，学会回应策略，让幼儿充分地用自己的语言表现表达;三是重点抓保育员开展“科学育儿”专题研究，和保健医生分析研究幼儿的心理健康问题，制定幼儿心理健康教育活动计划，并将每周一定为由保育员组织开展幼儿心理健康教育和一日常规培养教育活动日
3、赋予家长工作新的成效
在这一年中，我们幼儿园的家长工作也迈出了可喜的一步。家长们从开始的不支持逐渐过度到认可——支持——主动配合——积极参与，为我园积极地打造“公信”教育和更好地开展教学改革提供了良好的社会保障。除了一些日常的家长工作，如家访、家长半日活动、园长信箱、家长学校等活动外，主要归功于各年级组的团队智慧和创新举措。如小班以新生家长咨询了解幼儿的情况、家长观看孩子一日活动的形式，让家长感受到了孩子们入园前后的两种孑然不同的表现，他们无不感慨教师的辛劳;针对家长目前最热门的话题：如孩子冬天睡午觉要少脱衣服、孩子上了幼儿园为什么老是生病等内容，让家长展开热烈的讨论，通过讨论和教师的讲解，他们才发现自己的想法是多么的自私和幼稚;通过家长开放日、家园栏、教师寄语、教育教学家园交流观摩等形式，为家长搭设了一个交流学习的平台，进一步提高了家长工作的积极性和主动性;这一次次精彩的家园活动，都融入了我们教师的智慧与心血，这一次次的家园活动把我们教师和家长的距离拉得更近了。家长们一致认为：孩子们在向幼很放心，我们对老师和孩子都寄予了希望、充满了信心。
四、做好对外宣传工作，提高幼儿园知名度，为创名牌幼儿园而努力。
幼儿园要顺利发展，形象建设是推进公共关系活动必不可少的手段。为向外界充分展示我园的办园理念和特色，将幼儿园的有关信息及时、准确、有效地传播出去，争取公众对幼儿园的了解和理解，提高幼儿园知名度和美誉度。本学年幼儿园充分整合各种资源，本着尊重、平等、合作的态度密切与社区、家庭的合作，共创育儿的大环境扩大幼儿学习空间，尝试幼儿课外活动，培养幼儿良好的社会情感如：组织大班幼儿开展“寻找春天”远足活动;幼小衔接“参观小学”活动对幼儿进行爱祖国、爱家乡的教育，中班结合安全周开展了“家长助教”和“珍爱生命、远离火灾”大型消防安全演习活动，成功举办庆六一文艺会演和走进社区携手共创美好未来广场大型师幼文艺演出活动、“家园迎新联欢活动”、“教育教学家园交流会”等，让幼儿走近科学，亲近自然，感知社会。陶冶情操，形成良好的品质，使孩子更加活泼开朗、富有创新精神。在继续做好园内宣传窗的更新，本学期在领导的支持及园办的努力下，幼儿园建立了自己的网站，并受到了较好的成效，达到了宣传形象、扩大影响的目的。
五，规范管理，打造公信
公信教育——本着取信于民，真诚服务于公众的精神，依法办教育。我们要打造公信教育，必须通过幼儿园的质量和教师的形象来体现。提高办学的质量，畅通沟通的渠道，作为业务管理者，我从以下几个方面去努力：
1、创设良好的学习环境——良好的学习环境是实施课程理念和目标的根本保证，是课程实施的一个重要内容，教师根据各学习区域的功能及学习活动内容，为幼儿提供各种活动材料，并利用墙壁、空间展示教师与幼儿家长收集的与主题学习有关的图片、照片、实物等资料使幼儿园三层楼形成三个主题：花园、乐园和学园，让环境成为第三位教师。环境的改变，既美化了园舍，同时提高了家长的满意度。
2.提高教育质量——教育质量的提高，是家长最需要的。今天的教育，是对孩子一生有用。组织教师听教育专家课程课改报告，开展优质课活动观摩，请专家入园指导教育教学活动，开展“主题活动”“主题环境创设评比”和英语优质课竞赛英语培训以及教师专业素质综合竞赛等学习竞赛活动。帮助教师树立正确的教育理念：幼儿不是标准化的容器，也不是一张白纸，而是自主学习者，有待点燃的多彩的火把。以人为本，以幼儿发展为本。开展的师德教育，提高教师师德。
我鼓励学习，促进研究，推动交流，发展合作，促进教师的专业化发展。以教学研讨为切入口，以课题研究为突破口，以环境创设为关键点，以家园合作为支撑点，以实践活动为延伸点，使教研活动丰富多彩，富有成效。通过探索与实践，认清和把握新时代教师文化的内涵和特点，探索塑造和提升教师文化的途径、方法及其规律，促使教师在思想理念、价值趋向和行为模式等方面适应信息时代要求、教师文化人形象，以良好的师德行为推进幼儿教育的改革与发展。在家长的强烈要求下，我带领教师探索“阅读欣赏”课程。确立正确的教育目标：一是培养阅读的兴趣，激发自主阅读愿望，培养良好的阅读习惯;二是整合各科教育，促进幼儿全面发展;三是亲密亲子关系，探索中国文化。在家园同步的教育下，让幼儿在愉快状态下体验和感受，主动地学习，通过正确阅读、情景阅读、拓展阅读、经验阅读四个层面，创设生活情景，让幼儿想阅读;加强直观操作，让幼儿乐阅读;提倡合作互动，让幼儿会阅读，展开拓展活动，让幼儿学以致用。
3.注重教师的精神面貌——教师的精神面貌，是最暖家长心的。注重引导教师礼貌亲切待人;密切与家长联系;关心家长于微小处。服务工作要从大事着眼，小事着手，把每一件简单的事做好就是不简单。幼儿园的教育目标、教育内容、教育情况让家长知情与选择，教育教职工宣传幼儿园，赞美老师，处处维护幼儿园集体声誉。
发展的幼儿园需要激情，需要创新。我利用各种机会激励教职工努力成为终身学习者，创新思考者，问题解决者，共存合作者，做一个负责任的教职工，要常自律，常求变，常学习，常反思，有激情。教育工作是平凡的，做好做细了就是不平凡。看见幼儿园的进步和教师的进步我感到欣慰，同时我也清醒地认识到自身的不足：
1、胆略不够。和上级部门的沟通不大胆、不积极、不主动;谋略能力还有待于进一步提高，应着眼于幼儿园的长远发展和可持续发展。
2、钻研不够。课改带来的不仅仅是教育教学上的改革，更要求管理上的改革与创新。作为一名业务园长，我应加强管理的实践与研究，不断总结、积累管理经验，使自己在管理的道路上逐步走向成熟。
3、交流不够。除了进一步加强和园内教职工的交流外，更要注重和外界的交流。交流是学习的机会，交流是宣传的机会，交流是提高的机会，我应克服自身性格上的弱点，主动把握时机，做好园内外的交流与合作，进一步推动幼儿园的发展。
人生的过程就是在学习、工作和生活中不断感悟、不断成长的过程。我在成长，幼儿园在成长，我愿意用我的激情和智慧，和全体教师共同谱写新的篇章。
范文五：幼儿园述职报告
幼儿?园述职报?告?
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幼儿园?述职?报告??xx-x?x?年是特?殊的?一年?，近?一年?来，?在领?导的?正?确指引?和全?体教?职员?工的??共同努力?下，?我园?强化?质量?管理?，面?对存??在的师资?老化?等问?题，?坚持?不断?地加?强教?师业?务培?训和?学习?，深?化教?育?教学改??革，优化?教学?手段?，树?立创?新意?识，?不断??开拓进取?，取?得谯?城?区20?1X?年度?教育?工作?先进?单位?，亳?州市?手足?口病?防治?先进?单位?等较?好?的成绩?，幼?儿园?述职?报告??。当然，?我们?也看?到在?工作?中还?存在?许多??不足，为?了找?出不?足，?以便?今后?更好?的开?展工?作，?现将?本学?年工?作总?结?如下:?? ?
一、优?化制?度?,形成?管理?体系??
1、我?园严?格按?照新?的《?幼儿?园教?育指?导纲?要》?的要?求，?坚持?保教??结合的原?则，?经过?民?-主讨?论，?制定?了幼?儿园?各项??规章制度?，形?成了?一?套行之?有效?的组?织管?理体?系。? ?
2、根?据上?级要?求和?幼儿??园实际情?况，?今年?我园?又辞?退一?批临?时教??师，随着?带课?教师?的减?少，?领导?班子?充实??到了教学?线。? ?
二、民?-?主理财?，各??项信息透?明?
1?、对于?幼儿?园的?收支??情况，我?园帐?目实?行一?月一?公布?，使?全体??教职员工?对幼?儿园?的财?务状?况清?楚明?了。? ?
2、成?立民?-?主理财?小组?，参?与幼?儿园?的一?些财??务管理，?让老??师了?解幼儿园?的财?务收?支过?程。? ?
3、充?分利?用政??府的信息?发布?平台?，及?时公?开幼?儿园?的园??务。我园??配有专职?的信?息员?，她?不仅?及时??把我园的?一些?活动?上报?给区?教育?局，??
还在政府?的信?息发?布平?台发?布幼?儿园?的一??些信息，?让广?大家?长又?多了??一个渠道?了解??幼儿园，?配合?幼儿?园的?工作?。?
三、?加强?学习?，提?高教?师素?质?
1?、加强?教师?的思?想政?治教?育和?职业?道德?教育?，述?职报?告《?幼儿?园?述职报?告》?。每?周星?期一??为幼儿园?全体?教职?工会?，会?上除?了布?置一??周重点工?作以?及传?达上?级文?件外?，领?导还?带领?大家?学习?有关?教师?职业?道?德的文??章，提高?了教?师对?幼儿?教育?工作?的认?识。??
2、加?强了?教育?理论?学习?，树?立正?确的?教育?观。?每周?三为?幼儿?园业??务学习时?间，?老师?们在?园领?导带?领下?，学?习一?些教?育理?论或?者就?一些??典型课例?展开?讨论?，把?理论?和实?践结?合起?来，?使老?师受?益匪?浅，?理论??水平得到?提高?。?
3?、采用?“走?出去?，学?进来?”的?学习?方法?，积?极参?加教?坛新?星和?公?共课的?培训?，派?教师?到上?海、??扬州等外?地学?习，?并把?学到?的新?的教?育?理念及?时传?达给?老师?们。? ?
总之，?我们??通过多种?形式?的学?习提?高教?师的?素质?。?
四、?开展?教研?活动?，提?高教?学质?量?
?1、?开展教研?活动?，形?成研?讨习?惯。?根据?幼儿?发展?需要?，树?立目?标?意识，?选择??教育内容?，开?展了?教研?活动?。教?师经?过本??教研组的?选拔?，?在园内?上公?开课?，课?后认?真组?织教?师反?思、?研讨?、评?课，?促进?教师?教?育教学?水平?的提?高。? ?
2、改?变备?课形?式，?提高?备课?效率?。每?周五?为集?体备?课日?，园?领导??加入各个?教研?组参?加集?体备?课，?老师?们互?相探?讨、?相互?指导?，教?育教??学水平有?大幅?度提?高。? ?
3、及?时总?结反?思，?提高?理论?水平??。我们引??导教师及?时反?思和?总结??自己的教?学体?验及?得失??，写成教?育叙?事、?教学?案例?或论?文，?对于?质量??较好的参?加区?、市?、省?各级?比赛?，并?取得?较好??成绩。?
五、?积极?配合?，搞?好各?项活?动?
?1、我园?积极?配合?上级?领导?搞好?各项?幼教?活动?。谯?城区?“教?学能??手”?和市“教?坛新?星”?的评?比先?后在?我园?举行?，对?于这?些活?动我?园向??来给予积?极的?配合?，精?心的?准备?，为?活动?的顺?利进?行做?好细?致的?后勤??保障工作?。?
2?、积极?参加?“教?学能?手”?和“?教坛?新星?”评?比，?有六?名教?师获?“教?学能?手”?、三?名教?师获?市级?“教?坛新?星”??称号。?
3?、我园?教师?不仅?为我?们联?谊学?校—?—张??庄小学送?去了?两节?观摩??课，还不?畏寒?冷，?在元?月份?参加?了市?教育?局组?织的?城乡?联动?，邢?贯荣??带去的语?言活?动《? ?
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