家长在幼儿园体验感受

范文一：家长在幼儿园体验感受

家长在幼儿园体验感受

篇一:家长在幼儿园体验感受

周一，应幼儿园号召和安排，我有幸作为家长在幼儿园体验了一天的幼儿园老师的生活～总结起来就是一个字:累～两个字:疲惫～与我之前的兴致勃勃和期待形成鲜明对比的是状况百出和各种惊喜～还是细细的回味一下吧～

早上八点之前，和儿子一起来到了幼儿园，开始了我们共同的幼儿园的一天。这本是我和儿子共同期待的～因为上周五幼儿园有了这个计划后，儿子就兴奋地问我说:妈妈，你想到我们班当老师吗,这是儿子对我们共同的幼儿园生活的期待～我心里也很希望能和儿子一起在园里生活一天，看看他升到中班后和刚入园时候有什么变化。我们共同的期待因幼儿园的安排在周一最终成行～早上八点到班里以后儿子就放下书包做起了中班的小学生，而我的身份不尽是家长，更主要的是班里的老师。他们安排的是我上午主班，负责上课，下午副班，负责协助主班老师和照顾小朋友～我的工作开始了～

8:10后由副班老师取来早饭，一起分发饭菜给小朋友～今天的早饭是玉米面发糕和片汤～每人一块发糕一勺子汤～这时的儿子在我面前只是诸多小朋友中的一位，但是妈妈的角色始终让我目光围着他转～我提醒自己要顾全所有的小朋友～很快，有的小朋

友吃完了，举手表示还要一块糕，有的举着一根手指，代表要汤，他们的规矩我还不太懂，差点给孩子们发错了～8:40孩子们基本吃完，碗筷收拾完，桌子整理好，准备上课了～因为我是主班老师!

8:40——9:10 加餐一般是流食，牛奶或者豆浆等。

9:30——10:00整理队形户外活动

10:00——10:30 回教室加水上厕所

11:00——11:10准备吃午饭

11:10——11:40午餐时间

11:40——12:00准备睡觉时间

12:00——2:30 午睡时间

2:30——3:00 加餐时间一般是水果加点心

3:20——4:00上课时间

4:00——4:40 户外活动时间

5:00——5:30吃饭时间

以下是应幼儿园老师要求写的活动有感～

参加幼儿园家长体验日活动有感

我是苗苗五班徐铭伯的妈妈，很荣幸在本周周一的时候参加了一天幼儿园的家长体验日活动。在这一天中，我在上午和下午时间分别体验了主班老师和副班老师的角色，一天结束后，有很多感

想和体会。晚上回家后，最大的感觉就是一个字:累～由此体会到幼儿园工作的繁琐和辛苦，但是看到孩子们的期待目光和笑脸时，又是多么温暖和欣慰啊～

现将一天的体会记录如下:

首先作为幼儿园老师:

1、幼儿园的工作是辛苦的、繁琐的、责任重大的，老师很辛苦。

幼儿园中班的幼儿年龄都在三周以上，但是发展水平和自理能力以及性格各异，这就要求老师了解和关心每一个孩子。孩子们既需要老师的关注，又需要老师的能力培养还需要老师的照顾。比如吃饭时候后，老师要打饭、分发饭，及时给吃晚饭的孩子添饭，还要督促孩子们吃好，吃完后还要督促孩子把碗筷收好～感觉幼儿的进食老师的工作就像一场战争～老师要把不停蹄的，还要照顾到每个幼儿，真是很不容易。

2、老师上课的情况

苗五中班的课程是25分钟一节，这要求老师要在有限的时间里充分吸引幼儿，既讲授知识，又带有娱乐游戏精神，否怎小孩子很难注意力集中。讲课中要注重幼儿的参与性，孩子听课的热情很高时要及时给予肯定，要关注到每一个孩子，否则呢孩子可能就失去了学习和参与的热情。比如在讲逻辑狗操作课的时候，每个小朋友都想到前面做一次，不能去的孩子就很失望，所以老师要公平对待每个孩子。在上户外活动课的时候，老师要整理队形，说规矩，看护好每个幼儿～安全是第一位的，老师每整一次队伍

就要轻点一次人数，中间可能还有某个孩子的特殊情况，比如尿尿，老师要及时的处理好。我做为家长，在户外的时候，被儿子仅仅抓住不松手，这时候我也慌乱了，忘记了老师应该面对所有的幼儿，只顾上安慰自己的孩子。我想老师在这方面应该不会吧，应该不会偏袒哪个孩子，也会公平的对待每个孩子吧～总之，户外活动课的组织也不容易，既要锻炼孩子们的身体，也要关注到每个幼儿，还要处理好各种孩子的纠纷和突发状况。

3、幼儿园的规矩和礼仪教育

在幼儿园生活一天，感受到幼儿园的教育特色，首先是礼仪教育贯穿始终。早晨入园的时候要行礼，要问好，吃饭和吃加餐之前要说感恩词～每个孩子都把礼仪作为自己的责任和义务认真的实行，我很受震撼。孩子和家里的无拘无束差别很大，他恩很自然的行李，知道感恩，知道不浪费每一粒粮食，这种培养非常好～幼儿园的周一升旗和做礼仪操活动也非常好，从小培养孩子的爱国主义精神，感谢幼儿园～幼儿园的规矩和习惯养成也是随时随地的，比如起身收椅，然后才能去喝水吃饭，比如奖励和惩罚措施让孩子明白什么是该做的什么是不该做的。哪个孩子有问题老师会及时提醒。孩子们能在这样的规矩中养成自己的习惯。

其次作为幼儿的家长:

我通过一天的生活看到了自己孩子的表现情况，清楚的知道了他在幼儿园的真是生活，看到了自己孩子和别的孩子的成长情况的差异，这样就能更好的了解自己的孩子，也能更好的制定养成和

培养计划～比如自己还自吃饭如何，睡觉如何，自理能力如何，都能从幼儿园的生活中感受到。这样在家里我们就能更好的教育自己的孩子，知道自己孩子的有点和不足，更好的配合好幼儿园，教育好自己的孩子～

总之，这一天的家长体验日收获颇丰，无论是作为老师还是家长，都有很多收获。非常感谢幼儿园提供这次机会给我，也感谢苗五班的刘师、马老师和郑老师的帮助配合～孩子交给你们我们很放心，希望以后继续配合好老师，教育好我们的孩子。幼儿园的生活累并充实快乐着，看到孩子们一张张笑脸自己也由衷的高兴～再一次感谢幼儿园的园长及老师，祝愿幼儿园越办越好，祝福每一位老师和每一个孩子及家长～

照片择日再传～

篇二:家长在幼儿园体验感受

3 月 6 号下午，我参加了包钢十五幼儿园小班的家长会，感觉受益匪浅。通过此次家长会，对教师的工作有了进一步的了解，也认识到了家庭对孩子的重要性，只有老师和家长的共同努力，才能够教育好自己的孩子。

我家儿子从三岁送到幼儿园到现在，确实发生了许多变化。首先从生活习惯上，在进园以前什么事都是我们父母包办代替的，动手能力很差。现在，回到家里换下的衣服自己就叠放的整整齐齐，

到吃饭的时候发筷子，拿碗的活都是她的，吃饭时，人没来齐时也不自己先吃，懂得了尊老爱幼，懂得了谦让。儿子入学的半年来，在这里不仅仅是逐渐学会了生活自理，更加开心快乐活泼可爱～更学会了在一个自由宽松的环境中去发展自己，同时开始了自己的社会交往，以无穷的潜力给予我们一个又一个惊喜。

真诚地感谢幼儿园的领导和老师们对我们孩子的教育与培养，感谢你们这学期对孩子们的关心与呵护，也真诚的感谢你们给所有的孩子带来一段丰富多彩、健康快乐的幼儿园生活。

作为家长，我们担心的最多的是孩子吃的好不好，睡的够不够，生没生病等生活细节问题。

在会上园长给各位家长介绍了幼儿园食物来源、膳食搭配，安全常识和孩子午睡等细节后，让在座的家长放心了许多。其实，在教育孩子方面大有文章可做，听了老师的讲解，我感觉到教育孩子要从点滴开始，小到排队喝水，挂毛巾，上厕所，跟

老师问好，大到调节自己的情绪，跟别人交流，学会倾听等，都需要日积月累的引导和重复示范才会取得成效，并内化孩子们的一种行为习惯。作为一个母亲，日常生活中，面对孩子，有时候也难免觉的厌烦，甚至冲小孩发点脾气，但在幼儿园里，老师要面对的是二、三十个这样的孩子，虽然说，在幼儿园里照顾小孩是当老师的工作职责，但是面对一群还不懂事的孩子，做老师的也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能骂，小孩间发生了争执、哭了，闹了，还要哄。

所以，在这里我要向各位老师说声 “ 谢谢，辛苦了 ” 。

虽然儿子还小，但已经有了很强烈的主人翁意识，每次经过幼儿园的路口，他都会很兴奋地说那是 “ 我们的幼儿园 ” 。我很佩服我们幼儿园的老师，他们的身上因为家长信任而压力重大，所以她们全力守护孩子们的同时，给他们更加丰富、快乐地活动。象学唱歌、做游戏、学画画等，让孩子的幼儿园生活多姿多彩。

通过这次家长会，我也感触良多。首先要对园方及老师的工作提出赞赏，你们的专业精神及认真负责的态度，让家长觉得孩子在这里是安全的、满足的、愉快的。其次是我们班的家长也很有凝聚力，对幼儿园和班级的各项工作都积极支持和参与，尽自己的全力来配合老师的工作。

我相信，孩子老师的培育下定能茁壮成长，快乐进步。2013 年 3 月 7 日篇三:家长在幼儿园体验感受

幼儿园家长心得体会第一篇:幼儿园家长教育

因为现在的教育观，要求教师与幼儿的地位是平等的，对此，幼儿园家长教育心得就是:教师要尊重每一位幼儿，要像朋友一样坐下来与幼儿谈心，了解他们的性格特征。这些来容易的话，做起来却很难。每个人都有自己的权利，包括幼儿也有自己的权利，所以做什么都不要强制幼儿去做，对此，幼儿园家长教育心得是:可以去引导幼儿做。教师以亲切的话语，关心他们喜欢做什么，需要什么。这样既拉近了师生关系,又使我们目标得以实施。

幼儿园要定期开展丰富多彩的游戏，让幼儿从中得到知识。对此，作为幼儿园幼儿的家长，我们的心得是在教育活动中，教师就尽量多设计一些与教育内容相一致的游戏。真正做到规程所要求的以游戏为基础的活动，寓教育于硌项活动之中。

抓住幼儿的闪光点能够帮助幼儿园老师因材施教，对此，幼儿园家长教育心得是:让幼儿充满自信做好每一件事，教师应多鼓励幼儿，包括一些很小的事，对进行赞美，他们定会有所发展，有所进步，这些赞美就像一个个小光环，老师亲手替他们带上，能够让幼儿获得满足感。

第二篇:

很多家长可能一直忽视了这一点，总觉得这在幼儿园阶段是无关紧要的小事。对于迟到的孩子来说，长此以往不仅影响孩子生活习惯的养成，还会因为晚睡晚起、作息时间不规律而直接影响到孩子一天的生活。另外，自家孩子的迟到也会打断并干扰到其他孩子的正常活动。

如果您是不习惯按时接孩子离园的家长，那么请仔细想一下幼儿园老师的工作时间。一般情况下，老师早上七点三十分上班(保育老师上班要更早)，晚上五点半或六点下班，中午要看着孩子们午睡，孩子睡着之后，老师还要进行一些环境布置和案头上的工作，而且这些工作是中午时间所无法完成的。所以，如果你能够按时把孩子接走，老师或许就能利用这段时间完成不少工作，然后按时下班，多一点时间与自己的亲人和孩子相聚。事实上，这不仅仅是配合和尊重幼儿园作息时间的问题，对孩子来说，早一点见到爸爸妈妈，还能在回家的路上玩上一会儿，每天都有一段美好的亲子时光，将是孩子成长路上甜蜜的回忆。当然，如果确实有意外情况，偶尔不能按时接孩子，那么请记得跟老师提前打个招呼，并说声谢谢～

第三篇:幼儿园家长育儿心得

我的孩子今年已经5岁了，正在上中班，孩子从小到大都是我一手带大的，虽然苦了点，但是苦中有乐，母子之间有一种永远无法割舍的情感。我天生乐观、开朗，我的孩子活泼好动，我与儿子之间有时不分大小，经常与他一起光着脚在草地上摔跤、翻跟头。与他玩游戏我还会耍赖，他的娃哈哈、果冻我会与他抢着吃。有时音乐声起，我会情不自禁地舞起来，儿子也与我一起同舞，我们俩经常闹得满头大汗。有时我们俩也闹矛盾。比如我把儿子弄哭了，说话语气重了，或不讲理打了他，我都会抱住他吻干他的小眼泪，认真地对他说一句儿子对不起。而每次儿子做错

了事，他也会对我说妈妈对不起，然后亲我一口，就什么都化解了。

我觉得做个快乐的母亲很重要，尽管生活中有那么多不尽人意之处，生活有那么多酸甜苦辣，可是这个美好的生命会让你觉得这个世界上什么苦、什么困难都是不可阻挡的。哪个母亲不愿意看到自己的孩子快乐得小眼睛放亮、食欲大增，带着快乐的微笑入梦,

儿子小的时候，我经常牵着他的手步行送他上幼儿园，一路上我总是给他讲故事，谈天说地，他的心情很愉快，不知不觉就进了幼儿园。为了让他学会与叔叔阿姨打招呼，有时我故意先爬上楼，然后再从楼上一本正经地走下来与他打招呼: 嗨～小朋友你好。

他也会很神气地说: 你好～妈妈阿姨。

这种礼节就这样很生动地训练出来了。

做母亲的我经常给孩子讲他儿时的事，讲他在妈妈肚子里时，妈妈为了他每天要吃很多不愿意吃的东西，讲妈妈在夜里抱着大哭不止的他不能入睡。孩子会感受到妈妈的辛苦，他会很心疼自己的母亲。现在每当我身体不舒服或累了的时候，儿子都会说: 妈妈你休息吧，我来干。

他会把自己的房间收拾好，有时抢着要自己洗衣服。一个孩子要让他学会爱别人，为别人付出，就要让孩子首先学会爱自己的母亲。

第四篇:幼儿园家长学习心得

一、用什么方法能改变孩子的内向性格,

1、小三班家长心得:父母是孩子的启蒙老师，对于孩子来说，他们的可塑性是很强的，只要我们做父母的能够加以引导，有足够的耐心来对孩子，不要对孩子提出过高的要求，让孩子学会生活自理，培养独立的品质，做父母的与孩子多加交流，做孩子的朋友，听孩子的想法，尊重孩子的想法，只要坚持不断的努力，孩子会改变形成健康的性格。

2、首先自己应做个十心家长，对孩子不能凶狠粗暴、尊重孩子。

二、对七个一教子法的心得体会:

小二班家长心得:

1、面对孩子的错误，我们有时会很气愤，忍不住发脾气，在这本书上学到很多的，知道家长的粗暴吼叫不会使孩子改正错误，相反会产生叛逆心理，就算是在权威下改了，也不是真心的。

2、孩子不是我们的私有物品，不是我们生他养他，他就必须什么都要听从我们安排的应声虫，他是一个独立的人，在这个意义上我们必须尊重他的自尊，他的想法，他的接受能力，甚至他的小脾气，教育他是在尊重他的前提之下是两个平等的个体之间的交流而不是一个权威的对一个弱势群体的指手画脚，困此七个一只是一个形式，关键是内心孩子的尊重。

3 、学习了七个教子法后，反思了自己平时的行为，自己大体

上还能按照七个一的方法来处理孩子的错误，但是在面对孩子的不听话，项撞家长时，我偶尔还是控制不了心中的怒火，当面训斥孩子，要引以为戒。

三、家长如何对待一个动作慢的孩子，该如何进行指导

小一班家长心得体会:

我们的孩子也有在做一些事时动作过于慢的情况，我认为孩子不像大人，孩子的思维过于狭隘，因此，我和孩子的妈妈也经常教育她，提醒孩子，做什么事情动作要快一点，不要磨蹭，比如早上爸爸妈妈急着上班，孩子要上幼儿园，以后，我们还要对孩子加强这方面的沟通。

四、谈谈自己对阅读了《不输在家庭教育上》这本书的体会

贝贝班家长:

1、通过学习了《不输在家庭教育上》第60页的内容后,让我懂得了怎样帮助孩子去完成作业,我会用正确的方法二: 像亲人一样安慰他，亲亲她的小脸，语气平和而友好地对他说，不要哭了，谁都有忘记事情的时候，我们现在想想怎么办, 当孩子听了以后停止了哭泣，困为家长的理解让孩子得到慰，情绪平静了，利用这种方法去帮助孩子，我也会配合好老师，共同使我的孩子健康快乐的成长～

2、和书中犯错误的父母太像太像了，以后我一定要先把自己教好，管好，再以身作则，来教育和引导自己的孩子，争取成为一名合格的母亲。

这本《不输在家庭教育上》，让我学习到了许多教育孩子的方法，非常感谢幼儿园老师给我们订购了这本书，我以后还打算继续订购。

3、我的想法是要使孩子养成稳定的行为习惯，家庭成员得采取一致的教育观念、教养态度和行为，孩子的童年应当是快乐无忧的，但孩子也会有孩子的小小烦恼，我们应随时关注防仓的情绪体验，肯定，鼓励他帮助他，我觉得我们不应当包办代替剥夺孩子生活自理的实践机会，这些简单的自我服务劳动完全可以让孩子自已去做，让孩子快乐而健康的生活～

4、大概翻了几篇，有的个案讲的很好，对教育孩子也有很大的启示，但和中国现行的教育式，教育方法和我们的大的教育坏境是否能完全吻合，还有待探讨，如案例所说，德国父母可以要求孩子平常心看分数，他们没有就是压力，而在中国以分数决定命运，依然是占据着主导的地位，做家长的最终希望中国教育的理性回归，还孩子一个自由的空间，还孩子一个快乐的童年～

五、阅读了孩子之间在玩耍时发生矛盾时家长如何去做,

宝宝班家长心得:在我们的儿子上幼儿园后，老师每一次推荐《不输在家庭教育上》这本书给我时，我才感觉到家庭教育对孩子来说有多么重要，看过后更觉得自已对孩子的教育真的很差，我反省孩子的很多不良习惯和任性的脾气，都源于自已不懂教育的后果，以前只要一看到孩子间发生冲突，我会在第一时间内上前制止，通过这一些时间的学习，我的体会很深，教育孩子真的

是一门很深的学问，我们每个人想成为父母很容易，如果想要教育好孩子可绝不容易，为了孩子我努力去改变自己，并说服家人一起配合，希望能通过一家人的努力，让我们的孩子更快乐、健康。

六、在教育孩子时父母哪些话不应当说,

1、小一班家长心得:

从上述问题中我的感想: 孩子不论在学校还是家庭都要有较好的引导方法去引导孩子，其实孩子在家的时间比较多，就从父母家长来开导孩子的思维，在家就养成良好的习惯，不管是学习还是生活习惯，孩子来到幼儿园必然而然也就听从老师的教导，只有我们家长和幼儿园老师相互配合，才能使孩子快步成长。

2、大一班家长学习体会:

在家里，一直认为孩子听家长的话，在孩子做事情时一般都说不行，不可以等的话，我看了这本书后才知道我们缺少对孩子之间的沟通，理解，要互相尊重孩子的内心想法，思想交流很重要，对本人以后对孩子的教育方式有很大的帮助。

3、中三班家长学习心得:

我们以前也不怎么分场合批评她，随着时间的推移，发现这是很不理乔的行为，现在已经改了这一方面，改为私下谈心，在批评她的过错时，告知她正确的做法，及由此错误会造成怎样的后果，在讲道理的基础上让她知道自已错在哪里，今后要怎么做才对，不能随意承诺必须保证我们的能力所能做到的若兑现不了，

会解释原因，让她明白，什么叫说到做到，有诚信的人才能交到知心的好朋友。

七、我们从孩子的捣蛋中能发现他们的潜能吗,

1、小三班家长感想:

现在有点后悔没有早看到这本书，当初他刚开始在门上柜子上乱画，我们都责备他，也没想他有绘画的潜能，也没想他是不是爱好画画，对画画是不是有兴趣，也没特意的去给他购买画本，或者报幼儿绘画启蒙班，自从读了这本书，我现在知道怎么从孩子捣蛋中发现他的潜能了。

2、我认为，就从捣蛋中发现潜能一文中，介绍的孩子出现的各种捣蛋行为，均属一些在成长过程式中比较正常用的行为，而且多数行为都有助于孩子的大脑发育，锻炼孩子的自主能力和动手能力，对一些捣蛋中各类的过激的行为，我们应该采取不同方法进行引导和教育，不应采取暴力手段，这样很容易对孩子幼小的心灵造成伤害和留下阴影，我们还应采取一种鼓励孩子的方式，引导孩子去改正自已的错误行为，使孩子能够正确地认识自己的错误，并知道中如何处理和改正。

3、通过学习我们体会到，小孩子对事情好奇性很强，为什么大人都不能对孩子们耐心一些呢，为什么要粗暴对待呢,不妨给孩子制造一些机会，多表扬鼓励。

八、您是如何解决孩子赖床现象的,

小二班家长:

看过这本书，自已发现了许多不足的地方，更学会了忍耐，给孩子更多的自由发展的空间，以前不让她做的事，现在都会让她试着做到更好。

九、训练孩子专注力的五个关键点,

1、中3班家长学习体会:

通过学习，使我认识到做为成年人，对自己感兴趣的事情会很关注，不感兴趣的关注较少，学习之后，我们做为父母的应当培养自己和孩子的专注力，为自己的孩子起到一个表率作用，从现在开始，我们将通过给孩子讲故事，和孩子做他感兴趣的游戏，让孩子观看喜欢的动画片来提高防仓的专注力，我的儿子他目前感谢兴趣的事情有很多，今后我们将通过这些事情来逐渐培养他的关注力。

2、大3班家长学习体会:

以前没有看到前面的五个关键点，我觉得这对我们的孩子很有用的，比如第一第二点给孩子的学习时间和观察范围都对以后的学习有一定的帮助，第四点，五点是给我们家长和老师的配合，让她学会对一件事情和一个问题的兴趣和缉捕意志力。

3、中三班家长学习体会:

通过学习，了解到训练孩子专注力，首先要从大人做起，不能对孩子的很多行为加以过多的制止、要充分尊重孩子，善于观察孩子，更要耐心对待孩子的兴趣爱好，从中加以引导和激励，并参与地来，充分提高孩子对事物的兴趣，不断提高孩子的专注力，

让孩子健康快乐的成长～

十、让孩子学会独立的五个技巧是什么,

1、大二班家长学习心得:

通过让孩子学会独立的五个技巧，做为家长的我们深深地体会到了只有学习学会独立的五个技巧，对他以后的生活帮助会很大，首先学会用并没有脑解决问题，其次要学会自己解决问题学会自救，遇事自己想办法处理问题，学会独立思考独立处理问题，不再依靠大人让自己变得更坚强，更独立更像个男子汉～

2、大三班家长学习心得:

在教育孩子的过程中，我体会到要从细节入手，其实不仅要培养孩子的学习知识的兴趣和能力，更要在生活中注重培养孩子的养成健康的生活习惯，培养孩子的情商，我们家长的通病就是老是将自已的想法强加给孩子，总以为孩子小，没有思想，对他们的想法没有给予重视，把孩子当作了自已的附属品，这样对孩子的独立性的培养就不到位，对她以后的成长是很不利的，通过对这本书的学习，让我认识到自已的不足，以后会多在这些方面下些功夫，让孩子自强、自立快乐的成长～

十一、说一说教育孩子的九个最佳时机

1、大一班家长学习体会:

这九个最佳时机讲得非常好，让我学习到了很多，比如:孩子犯错，以前只知道骂孩子，看了以后就知道怎样来帮助他。有客人在场时，以前会当着客人说孩子的坏毛病，看了以后就知道了

孩子也有自尊心，一定要注意。

2、大二班家长学习体会:

通过学习教育孩子的九个最佳时机，我感到很愧疚，在平时的生活中给孩子的多是说教，在遇到上面所提的时机时，特别是孩子受委屈和有较大过失时，多半的时候都是生气或是发火，并没有去体会孩子当时的心情，现在的孩子多半都很叛逆，也许是我们的态度造就了他们。

3、大三班家长学习体会:

孩子在自己的成长道路上，在不同的成长阶段，表现出不同的品性，其实每一个孩子都是天才，这是我的想法，他们不需要任何包装，只要在大人的指导下，通过自已不懈的努力，都可以成为可塑之材，我同意孩子在不同时期，我们要用不同的方法和态度引导他们，让他们自已知道现在要做什么，态度明确，自觉地做好每一件事，当孩子对某件事情感兴趣时，我们要给予支持和鼓励。使孩子成为有主见、大方、自一能力强的人。

十二、做一个十心家长

1、中三班家长学习心得:

读了《不输在家庭教育上》这本书，对我教育孩子帮助挺大的，我们做父母的只会要求孩子按照我们给她的规划的路走，把我们认为好的东西强加给她，没有顾及孩子的需求，通过学习后让我了解到孩子也有思想，需要被理解，被尊重，而不仅仅是被规定，我以后会多站在孩子的立场上去思考的。

2、中一班家长学习体会:

十心家长内容，基本上可以做到，比如想改正孩子的缺点，我就会告诉孩子，你若改了这个缺点，你的优点就多了一个，她就会很乐意去做，当她做错事的时候，一般不会说她骂她，会给她讲道理，这个事为什么不能这样做，这样做了会有什么后果，也会告诉她我们做错了，你也可以指出来，我们也会改正，她听了

幼儿园家长心得体会(2) 就知道，她和大人一样被尊重，是可以当家作主的一份子，会做一个有思想有主见的孩子，当艰险取得成绩时我们会鼓励她，说她很棒，给她信心，她就会更努力的去做了。

中三班家长学习体会:

对待孩子要用十心由于孩子的性格各异，要根据不同孩子的特点，因材施教，我们家孩子的特点是好动，而心不够，比较爱玩，但一般来说他决定要做的事能认真的做她，所以我们也会经常鼓励他，让他自已决定去做事，今后我们还要用智慧去教育他，争取将部分缺点或潜在问题解决于无形，努力培养一个身体健康，能力强的男孩子。

十三、如何正确的引导孩子起床,

中三班家长学习体会:

以前每天早上叫孩子起床非常困难，半天也叫不起来，有时就生气发火，至从我看了这本书后慢慢的觉得叫孩子起床真的比以前容易多了，而且他起来后很快就能收拾好了，以民我觉得这本

书对我帮助挺大的。

十四、如何改变孩子的窝里横现象

中三班家长学习体会:

学习了这个文章，我深有体会，现在每个家庭基本上都是一个孩子，家长都把自己的孩子当成了心甘宝贝，当然不想让自已的心甘宝贝受一点的委屈，一家人部民以他为中心，要什么给什么，有的家长总认为他还小，长大就好了，可能习惯的养成以后再改就不容易了，等孩子长大就会提出各种各样的要求，一旦家长你满足不了他，他就会大发脾气，甚至会走上犯罪的道路，所以我个人认为，孩子不能太溺爱了，那样只会害了孩子。

十五、夸奖孩子需要哪些智慧

中一班家长学习体会:

首先要做一个了解孩子的家长，孩子都有自己的内心世界，家长只有真正走入那个世界，才能理解孩子的些不可思议的行为，才知道孩子有多棒，赏识自己的孩子像伯乐赏识千里马一样，这些特质经过挖掘培养就会成为孩子今后成功的最大资本。

十六、饮食中的十二大黑客是什么,

大一班家长学习体会:

在我们的日常生活中，这些黑客经常用出现在我们身边，过去对它们虽有一点的了解，知道吃多了对孩子不好，孩子偶尔要求，也会满足，学习之后才发现它们对身体的危害多多，它对身体健康的危害程式度已经超出了我们的想像，今后在这些方面一定要

加强控制。

第五篇:幼儿园家长助教心得体会

当王老师告诉我，打算邀请我去幼儿园当助教，体验幼儿园的生活。听到这个消息的时候，我非常兴奋。我还没有亲眼见过孩子们在幼儿园的生活呢，好想知道孩子们在幼儿园是怎样度过的。我高兴地接受了这个光荣的任务，可回到家我开始犹豫了。自己虽然是一名劳教人民警察，从事的是管理教育劳教人员的工作，可如何与一群三岁的小孩相处我还从来还没有体验过。结合自己的工作:我管理教育的都是吸毒等失足青年，总不至于给三岁的孩子讲毒品，怎么办,上网查资料，向老师请教，很快我的心中已经有了底，可这事由于工作的原因就一直拖了下来。

上周去幼儿园接儿子，老师碰到我对我说这个学期快结束了，再不去就没有机会了。回到家儿子也开始问我: 妈妈，你什么时候去我们幼儿园啊,你还来不来啊, 看着儿子期盼的眼神我告诉儿子: 妈妈有时间就去。儿子说妈妈，你可一定要去啊, 我回答: 好的，于是每晚等儿子睡了，我就轻轻打开电脑收集资料，准备教案，制作教具。

6月21日下午两点，我怀着兴奋地心情走进了19班，大多数孩子还在睡觉，少数的孩子已经睡醒了。有的孩子冲着我摆摆手打招呼，有的孩子则非常好奇地看着我，而我的孩子打我进了19班，眼睛就一直追随着我。14:15开始叫孩子们起床了，我和王老师、李老师给孩子们穿衣服，而后带孩子们入厕洗手准备吃水果。等

孩子们吃完水果，我们就开始上课了，我首先给孩子们放了两个小动画片:《坐轿车的安全》、《安全过马路》，并和李老师一起拿着自己做的教具进行讲解，告诉孩子们什么是斑马线，什么是红绿灯，，坐轿车的时候应该怎样注意安全等等。孩子们都认认真真地听我讲课，当我问问题的时候，孩子们积极地、大声地回答问题。最后，我教小朋友认识警服，警帽，帽徽等，还教小朋友如何敬礼。孩子们认真地学着敬礼的动作，一个个都非常高兴，显得异常兴奋。

半天很快结束了，我觉得非常充实，当然也相当地辛苦，离开19班时，小朋友们齐刷刷地回过头大声说着高钰骐妈妈再见～看着那一张张可爱的小脸，我真有点舍不得离开，回想到课堂上小朋友们积极踊跃的发言: 红灯停，绿灯行，坐轿车时要注意安全，系好安全带。

我的心中无比欣慰。

这次助教给我的感受非常多，孩子们一个个古怪精灵，上课的时候，他们认真听讲，积极回答问题，生活学习井然有序，这些都是对老师辛苦付出的一种回报。幼儿园的老师们真得非常辛苦，从早上孩子入园开始，到晚上孩子们离园，老师没有片刻的休息时间。作为家长，我非常欣慰，也体会到幼教事业的神圣与伟大。感谢老师和孩子们给了我这次机会，让我和他们度过了一个愉快的下午。

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范文二：幼儿园体验日家长感受

幼儿园体验日家长感受

篇一:幼儿园体验日家长感受

8:10后由副班老师取来早饭，一起分发饭菜给小朋友～今天的早饭是玉米面发糕和片汤～每人一块发糕一勺子汤～这时的儿子在我面前只是诸多小朋友中的一位，但是妈妈的角色始终让我目光围着他转～我提醒自己要顾全所有的小朋友～很快，(本文来自:

WwW.BdfqY.Com 千叶帆文摘:幼儿园体验日家长感受)有的小朋友吃完了，举手表示还要一块糕，有的举着一根手指，代表要汤，他们的规矩我还不太懂，差点给孩子们发错了～8:40孩子们基本吃完，碗筷收拾完，桌子整理好，准备上课了～因为我是主班老师!

8:40——9:10 加餐一般是流食，牛奶或者豆浆等。

9:30——10:00整理队形户外活动

10:00——10:30 回教室加水上厕所

11:00——11:10准备吃午饭

11:10——11:40午餐时间

11:40——12:00准备睡觉时间

12:00——2:30 午睡时间

2:30——3:00 加餐时间一般是水果加点心

3:20——4:00上课时间

4:00——4:40 户外活动时间

5:00——5:30吃饭时间

以下是应幼儿园老师要求写的活动有感～

参加幼儿园家长体验日活动有感

我是苗苗五班徐铭伯的妈妈，很荣幸在本周周一的时候参加了一天幼儿园的家长体验日活动。在这一天中，我在上午和下午时间

分别体验了主班老师和副班老师的角色，一天结束后，有很多感想和体会。晚上回家后，最大的感觉就是一个字:累～由此体会到幼儿园工作的繁琐和辛苦，但是看到孩子们的期待目光和笑脸时，又是多么温暖和欣慰啊～

现将一天的体会记录如下:

首先作为幼儿园老师:

1、幼儿园的工作是辛苦的、繁琐的、责任重大的，老师很辛苦。

2、老师上课的情况

说规矩，看护好每个幼儿～安全是第一位的，老师每整一次队伍就要轻点一次人数，中间可能还有某个孩子的特殊情况，比如尿尿，老师要及时的处理好。我做为家长，在户外的时候，被儿子仅仅抓住不松手，这时候我也慌乱了，忘记了老师应该面对所有的幼儿，只顾上安慰自己的孩子。我想老师在这方面应该不会吧，应该不会偏袒哪个孩子，也会公平的对待每个孩子吧～总之，户外活动课的组织也不容易，既要锻炼孩子们的身体，也要关注到每个幼儿，还要处理好各种孩子的纠纷和突发状况。

3、幼儿园的规矩和礼仪教育

其次作为幼儿的家长:

我通过一天的生活看到了自己孩子的表现情况，清楚的知道了他在幼儿园的真是生活，看到了自己孩子和别的孩子的成长情况的

差异，这样就能更好的了解自己的孩子，也能更好的制定养成和培养计划～比如自己还自吃饭如何，睡觉如何，自理能力如何，都能从幼儿园的生活中感受到。这样在家里我们就能更好的教育自己的孩子，知道自己孩子的有点和不足，更好的配合好幼儿园，教育好自己的孩子～

照片择日再传～

篇二:幼儿园体验日家长感受

今天在幼儿园和小朋友们虽然只呆了短短的两个小时，感触还是比较多的，最大的感受就是幼儿园的老师们挺辛苦的，和其他的老师一样，需要了解和学习的内容也要很多，不然会被学生问倒的。

前天付老师跟我讲到要家长体验给小朋友上课的时候，我还是

比较茫然的，后来在网上搜索了很多的教材，内容看似简单，但要怎样讲给小朋友并且要他们能够理解，我是没把握的。

早上和女儿一起到幼儿园后，班里的小朋友还没有到齐，付老师让我穿上了她们平时穿的工作服，我发现小朋友们大都是惊喜的表情，我紧张的心情放松了很多。等小朋友都到齐之后，付老师给小朋友们做了介绍，我今天早上就是小朋友们的老师，和付老师是一样的，只见小家伙们交头接耳的聊了起来，还有小朋友又专门来问了我姓什么了，这样我和他们的距离拉近了许多。

吃过早点后和小朋友一起做早操事让我觉得比较囧，平时除了会做广播体操，舞蹈我基本都不跳的，好在小朋友们都跳的很好，而且没有受到我的影响。蹦蹦跳跳的跳完了小朋友的早操，还有点出汗了，体会到一点，老师们不仅要教孩子知识，还必须有好的体力。

到我上课了，按照提前就计划好的思路开始给小朋友讲课，上课的内容是讲和纸有关的知识，主要让小朋友了解生活中常见的纸、纸的各种用途、制造纸的原材料及纸的发明者。上课期间，小朋友们回答问题都很积极，且正确率也很高，这说明小朋友平日里的观察能力都很好，只是小朋友的问题更多，而且还涉及到了其他的方面，让我有点应接不暇了。当时的体会就是付老师平

日里要如何应对这些问题，真是蛮辛苦的一件事情，不能让孩子失望，也不能打消孩子的积极性，平日里要学习知识面要求就非常广了，看来幼儿园的老师还真是不好做啊。

幼儿园举办这种活动还是蛮有创意的，让家长体验到做老师的感觉，也让孩子体会到不同的老师带给他们的不同的快乐，支持幼儿园的创意，希望以后能有更多的机会近距离和孩子接触。篇三:幼儿园体验日家长感受

2011年11月22日，我有幸到幼儿园参加了半天的家长体验日活动。由于我小时候没有上过幼儿园，我对幼儿园生活一直很向往也很好奇，此次体验即满足了我的好奇心，也让我对小宝幼儿园的生活场景有了感性认识。

体验日当天要求家长7点半到园，入冬来小宝迟到已久，所以小宝前所未有的起了个大早，就为了能和妈妈一起上幼儿园～我们到园时同日参加体验的北北妈妈已经到了，我俩和老师简单交流了一下，孩子们在8点左右陆续到园。清晨是忙碌的，他们班四个老师，其中婷婷老师跟校车，陈老师忙着做消毒清洁，为孩子们准备早上的第一杯水，王老师和孙老师则忙着招呼到园的孩子们。经王老师分工，北北妈负责跟着生活老师忙活，我则在更衣室帮小朋友脱衣服做整理，半天的体验生活不知不觉间就在忙碌中开始了。

半天的体验让我看到，孩子们在幼儿园过着充实、规矩、快乐的

生活。

孩子们的生活异常充实，他们没有时间闲逛，没有时间无所事事，更没有时间无事生非——所有的时间都让老师们安排了项目，简直让我目不暇接。老师们虽然没有明显的要求孩子们几点做什么几分钟之内完成什么，也没有不断看表，但她们心中似乎都有严格的时钟。8点到8点半孩子们入园后准备、早饭，之后自由活动，然后上课、加餐、户外活动，每项活动前后都穿插着盥洗与喝水。

户外活动后，孩子们乖乖地坐在各自的座位上。我正忙着帮小朋友整理衣服，突然听见王老师宣布让北北妈和我依次给大家表演节目，吓我一跳，我完全没有准备啊～好在最近小宝听故事时我蹭听了一个《孔融让梨》，现学现卖给孩子们。讲完后有个小朋友说:“讲错了??”小宝立刻大叫:“没讲错，就是这样的～”我赶紧笑着说:“可能是不同版本，没关系啦。这个故事告诉大家，要懂得谦让。你们都是一个班的同学，你们就像兄弟姐妹一样，也要团结友爱、互相谦让。”现在的孩子大部分都是独生子女，真的希望同学们能成为好朋友，成为亲密的“发小”，成为彼此未来的“财富”。

孩子们在幼儿园的生活能从点点滴滴中看到“规矩”，这点我想要多借鉴，让孩子在家也养成良好的习惯。老师对孩子们的教导很重视细节。洗手后要“谢谢水龙头”，其实就是让孩子们把手上的水甩在水盆中，避免滴到地上;饭后要自己倒掉剩饭，收拾餐

具，分类摆放;椅子用完后要插进桌子下;午饭后把椅子摆到过道，换完拖鞋后坐在椅子上脱衣服，上衣搭在椅背上，裤子放在椅面上。上蒙氏课时自己取工作毯，令人惊讶的是收工作毯时大家都卷好后码放回原处，连商标的方向都不会搞错。小朋友们动作或快或慢，但都是按照老师定的规矩来，也注意到所有的细节。

老师对待孩子们也有很好的行为规范，比如老师会对小朋友说“请”:“请”小朋友坐好;“请”小朋友排队;“请”小朋友保持安静，同时配以五指并拢的伸掌动作。和小朋友近距离说话都会蹲下来与孩子保持平视。

孩子们在幼儿园的生活能带给他们家庭生活不能给予的快乐。一个班二三十个孩子在一起，就像一个小社会，在日常生活中对他们的社交能力是个锻炼。他们一起在娃娃家里照顾娃娃，在游戏中获得快乐。他们在一起上课，从知识的获得和课堂展示中赢得成就感。他们在一起嬉戏、调皮，老师不允许说话时偷偷聊几句天，排队小便或洗手时拉拉扯扯，在被窝里和旁边的小朋友嘀嘀咕咕??数不清有多少个亲昵的片段，数不清看到多少次甜甜的笑容，孩子们就是这样快乐的生活在一起。

在这里我也想描述一下几位可爱可敬的老师。

班主任王老师在班里有绝对的权威，孩子们都很喜欢她，听她的话。王老师的英语课真是太棒了——她全部用英语教学，孩子们自然而然的听懂了“Sitdown～”“Getup～”，甚至也完全理解什么是“dialogue”和“partner”。对知识点，她带着孩子们大声诵读，

孩子们也一个比一个嗓门大，简直可以说是群情激昂。孩子们一个个走上台去，毫不怯场的像老师那样演示单词和对话，还能临场发挥，将对话表演的像情景剧似的活灵活现。20分钟的课程中，王老师牢牢抓住了所有孩子的注意力，煽动起全班的学习热情。

孩子们特别喜欢婷婷老师讲的故事。别看婷婷老师带着孩子们户外运动时笑得也像个孩子，上蒙氏课时可是酷酷的。她先带着孩子们走线，让孩子们沉静下来，然后为一个小朋友演示了一个工作的做法。孩子们自觉的去取自己感兴趣的工作，认真的安安静静的做着。小朋友沉浸其中，我旁观时甚至能看到他/她的思考过程，并为他/她最终出色的完成工作而高兴。婷婷老师则拿着一份记录表，认真地记录下孩子们的表现。孩子们表现出的专注力让人称赞，让我想起小宝尿过两次裤子都是因为做蒙氏工作太认真太投入了。

孙老师的主题课我没能参观(上午跟着小宝上了蒙氏课)，但能看出孙老师对孩子们的温柔细致。午饭前，王老师让小朋友们表演节目，当叫小宝背古诗时，小宝背不出(让我汗颜)。孙老师看到小宝站在那里无助的样子，立刻温和地建议和小宝一起背一首王维的古诗。在孙老师的引导下，小宝终于背出了，让我也舒了一口气。

生活老师陈老师话不多，工作量不少。孩子们入园前，她用消毒水认真的擦拭桌椅。课前课中，她为孩子们准备好一杯杯温水。加餐时她拿着牛奶袋为孩子们添加牛奶，午饭时不时为吃得多的

孩子添菜，看到哪个孩子吃完饭了就及时盛上热汤。说实话，看到午饭后教室狼藉的地面，我都觉得眼晕，可看着孩子们去漱口盥洗的功夫，陈老师就像变魔术一般把狼藉变为整洁，而她还在精益求精地擦拭已经干净的地面。

一上午的功夫，园长妈妈来了两次，教学园长来了一次，在她们只是来默默的视察，没有干扰正常的教学活动。午饭时园长妈妈又过来看孩子们，她对孩子们非常熟悉，亲切地叫着他们的名字，甚至能看出这个班哪个小朋友没来。她鼓励大家多吃，孩子们也很喜欢园长妈妈，丝毫没有生分与害怕。

12点25分，孩子们终于在小床上安静下来，逐渐入睡。这时老师们才搬过一张小桌子几把小椅子，边看着孩子们边吃午饭。我们的半天体验日也在此时结束。

在这里，我想向各位老师表达我的谢意与敬佩～

整整半天时间，我没看到老师们喝水、闲聊、看手机，甚至都没看到她们去上厕所～除了上课时和孩子们坐在一起看孩子们自己的表演，或是需要坐在地上给孩子演示时，她们从没有坐下来～她们把全部精力都投入给孩子们，与孩子们全情全景的在一起，不停的与孩子们对话、交流，让我这个当妈妈的都自愧不如。

再次感谢老师们精彩的教学和对孩子们无微不至的照顾。我想说，把宝贝儿子交给你们，我很放心～

范文三：妈妈家长幼儿园体验日心得感受体会

家长体验日体会

幼儿园周五举办家长体验日活动，邀请两位家长到园里体验。一直以来都想有机会去看看孩子在园中一天的生活，我便也报了名。按照要求，早晨8点就要入园协助老师做好准备工作。一大早就起来收拾，睡梦中被叫醒的多多迷糊发问：为什么我们要在夜里起床？的确，天空才刚有一丝丝亮光呢。

虽是起个大早，没料到会赶上塞车。今天没做好堵车规划，到达幼儿园的时间比规定时间要晚了一些，孩子们已开始陆续入园，老师们准备开始为幼儿准备早餐。

我上午的身份是主班老师，早点过后，要讲一节课。为了让孩子们便于理解和观看，事先也做了些准备，找了关于重阳节的主题，讲了讲要观赏菊花、登高、插茱萸、还一起读了《九月九日忆山东兄弟》。之前准备的时候配图的过程比较费劲，因为没有现成的可用的，来回找了好久。

第一次给这么小的孩子上课，虽然我自认准备充分，还是有好些瑕疵。一是时间把握得不好。因事先老师提醒课程不宜过长，结果还是差点延误上午点和做早操时间。二是语速过快。面对这么小的孩子，我一向比较快的语速已做了些调整，但在讲述中间不由又加快了。

但是看着孩子们一张张认真的脸庞，真是有莫大的满足感。上午讲完关于重阳节的主题过后，和孩子们一起下楼做操。园里老师在前面领操，跟着做的过程中不由感慨，只是一个课间操，居然

也花样繁多，猫咪还有水果等轮番登场。没有一点舞蹈功底，这操想要做得漂亮还真是不容易。

虽然事先就跟多多讲过，妈妈今天是来做老师的，不能额外多照顾你，但是过分地冷落了孩子，好像还真让他有点受伤了。

上午的时间匆匆而过，午饭是米饭、肉烩宽粉、蘑菇青菜。只是多多因为对我不满，连带的饭都不好好吃，让我非常无奈。午休是相对悠闲的一段时间，只是让孩子们安静睡觉也是一项大工程，威逼利诱全部用上，耳边的喧闹终于逐渐被绵长的呼吸代替。半天的活动结束的时候，虽然感觉很累，但的确是一次非常难忘的经历。跟着园里的老师楼上楼下来回跑，也让我感觉到，在幼儿园，一日常规可能远远比学习知识更为重要。班里的秩序好不好，孩子们是否能良好地配合老师，直接关系到每项活动的质量。穿衣、吃饭、入厕，点滴全是小事，而孩子们的行为习惯，也就是在这一点一滴中培养形成的。

大五班多多妈妈

2017.10.29

范文四：幼儿园家长参观小学的感受

幼儿园家长参观小学的感受

幼儿园家长参观小学的感受提要:接着～孩子们逐一参观了外小的课程超市～素描、手工、书法、架子鼓、古筝、舞蹈等十几种课程～让小朋友们羡慕不已

资料来自

参观外小感受成长

--幼儿园家长参观小学的感受

还有三个月就要离开幼儿园变成小学生啦～孩子们对小学的学习生活充满了好奇～小学究竟是什么样子的呢,和幼儿园有什么不一样呢,为了满足孩子对小学生活的探知愿望～帮助他们全面、直观地了解小学～以积极的心态迎接小学生活。X月X日实验幼儿园组织全体大班小朋友进行了参观XX市外国语小学的活动～我很有幸和孩子们一起在活动中近距离地感受小学生的学习生活。

当孩子们排着整齐的队伍～迈着矫健的步伐～走进XX市外国语小学的大门时～一切都让孩子们感到新奇:比幼儿园大得多的操场、教室里不同于幼儿园的课桌椅等等。孩子们先参观了学校的图书馆～当听到老师介绍里面有三万多本藏书时一个个惊讶的嘴巴里可以塞只大鸡蛋～都迫不及待的想徜徉在书的海洋里～汲取更多的知识和本领呢:

接着～孩子们逐一参观了外小的课程超市～素描、手

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工、书法、架子鼓、古筝、舞蹈等十几种课程～让小朋友们羡慕不已～深受其中～跃跃欲试～都想感受一番呢。

孩子们还特别参观了外小的科技馆～那些新奇的玩意让他们不时的发出阵阵感叹声～尤其是在老师的安排下观看了3D电影《小恐龙找妈妈》～戴上特制的3D眼镜～立刻有了一种身临其境的感觉～仿佛和小恐龙一起走进了茂密的原始森林～在小恐龙遇到种种困难时～孩子们的心也提到了嗓子眼～时不时发出各种尖叫声～呐喊声替小恐龙加油呢。当小恐龙顺利找到妈妈时～孩子们都开心不已～着实替小恐龙高兴。

随后～孩子们在老师的带领下走进教学大楼～怀着好奇和期盼的心情轻声走进教室听小学生上课～看着大哥哥大姐姐上课时整齐的坐姿、认真的学习态度～孩子们的眼神中流露出一种向往之情。

最后孩子们还参观外国语小学的其他环境～大食堂～大餐厅等等～孩子们在参观中不时发出阵阵感叹。这次活动结束后～孩子们很高兴～回来的路上唧唧喳喳议论个不停～今天不仅满足了自己将要上小学的好奇心～同时也为自己将来上小学奠定了一定的心理基础。作为一名家长～在参观外小这次活动中也收获多多～个人觉得幼儿园组织这样的活动非常有意义～对孩子们即将到来的小学生活颇有帮助～希望幼儿园以后能经常组织类似的活动～让孩子们怀着无比向往

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的愉悦心情踏入小学之门:

大,3,班

zz家长

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范文五：幼儿园家长会后的感受幼儿园家长会收获和感受

幼儿园第一次家长会，我还是很重视的，即使是在上班时间，还是请假前往，从作为麻麻的角度，总不想错过孩子每一个阶段，每一个重要的瞬间。

对于韩宝，期望的只是快乐健康成长，没有望子成龙的要求，就自己的心愿，善良、乐观、自立、自强……而不是要求他学会这个学会那个。

对于自己和韩宝的爸爸，是尽可能多得陪伴韩宝成长，教会他待人处事，在自己的能力范围中尽可能好得提供成长环境。

开了家长会，有感而想得记录点体会:

一、正确面对孩子的不足

我会说不足，而不是说缺点，因为觉得缺点就一下子定义了那是贬义一样，而不足，或许，并非是一定一定要纠正过来的地方。

一直都明白，没有十全十美的孩子，也没有要求韩宝做到

十全十美，韩宝的身上也是存在这样那样的不足，看到他的不足，了解他不足的前因后果，怎么去对待他的不足，这是作为妈妈，作为爸爸，需要去好好思考的。

比如韩宝自小就有个比较明显的习惯，就是喜欢和比他大的孩子玩，不会主动去结交小伙伴，相比之下，更加愿意自己自娱自乐。现在在幼儿园，老师也说是如此，不会主动去和班级里的小朋友结交朋友。这个需要加以引导，并不是说韩宝不去结交朋友就是不对的，而是要引导他去明白和同龄的小朋友一起活动，会收获更多的快乐，也能学会更多的东西。平时我们也尽可能在休息日带他去我们朋友中有孩子的家庭玩，但是相对来说，更多的时候，还是他一个人在家玩，我们陪着玩而已。(ps:这个得好好去琢磨琢磨如何在实际行动上加以引导，以及配合幼儿园老师来进行引导)

比如韩宝的生活自理能力、倾听交流能力、抗挫折能力，得有意识得去做些什么，让他有所进步。

比如韩宝有些臭脾气，也是如此，不好的习惯是要纠正过来，做的不对的事情坚决要指出，不能迁就。

二、以身作则，做孩子的榜样

养了孩子，才知道言传身教是有多么大的影响力，你不经意间的一举一动一言一语，你还没意识到不妥的时候，孩子已经深深印在脑中，而且会原原本本表现出来，这个时候，你会猛然惊醒，原来是我们这样做了，他学去了。这时候也

会自责，怎么我当时就会这么做了呢。养育孩子的过程，也是自我提升和自我完善的过程，人非圣贤孰能无过，陪着孩子一起成长，孩子成长，家长也成长，也是让孩子明白，有不足的地方，有不对的地方，不是个可怕的事情，改变过来，改正过来，依然是好样的。

三、多参与孩子成长经历中的点点滴滴

个人觉得在孩子的成长过程中，多陪伴是个无法用其他物质来替代的。多陪伴了，才会在孩子成长经历中有参与的机会。孩子的很多第一次，我们参与了;孩子的新奇创意，突发奇想中，我们参与了;孩子的研究摸索中，我们参与了……参与了，孩子的很多体会，才会感同身受，孩子的很多看似无厘头逻辑，才会，明白其中的含义。

开学到现在三个周末，幼儿园每周布置给家长的任务，我们总是尽最大努力去准备，去完成，让韩宝看到，他的作业，需要爸爸妈妈帮助的地方，我们都很重视，很认真，那么他以后需要独立去完成作业和任务的时候，也会一样认真，负责。

不敷衍孩子的任何一件事情，任何一个想法，(除非是刻意要敷衍一些东西，来改变他习惯的)。

今天家长会上老师和我们交流的一个案例，“孩子回家说在学校被打屁股了”作为家长，如何对待。就个人看法，结合家长会上其他家长的看法，总结:首先是要冷静面对，不能

听到这个事情，就开始横眉竖眼的说些什么，你的情绪是会第一时间传递给孩子的，不管这个事情的真实过程是什么，你的不冷静就是给了孩子一个不好的信号。要问问孩子，这个是怎么发生的，是怎么打的，打在哪个地方，让孩子演示一下。然后你得想想孩子平时有没有这种情况，会联想的，会想象的，有的时候，孩子是看来的，或者是夸张的，或者是听说的。接着你就得分析一下为什么会出现这个情况，如果是事实，就问问孩子是不是在幼儿园调皮了?是不是有什么做的不好的?老师是怎么说的?如果不是事实，得想想是不是孩子有排斥幼儿园生活中的某一件事情，某一个东西，或者某一个人。最后和老师沟通一下，这个情况，看看有没有需要确认的事实，有没有需要调整的地方。

因为现在新闻媒体曝光虐童的事情很多，所以可能一下子会联想到是不是孩子在幼儿园被欺负了，即便如此，你也不能当着孩子面，一下子就把这种猜测表达出来，大多数老师还是很负责很有爱心的，就我个人的角度，不要把孩子美好善良的本心因为一些揣测给毁了。当然，我们也不能因为孩子小，就把孩子的话当儿戏，倾听孩子的表达，明白其中的意思，才是重要的。

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范文一：家长在幼儿园体验感受

范文二：幼儿园体验日家长感受

范文三：妈妈家长幼儿园体验日心得感受体会

范文四：幼儿园家长参观小学的感受

范文五：幼儿园家长会后的感受 幼儿园家长会收获和感受

范文五：幼儿园家长会后的感受幼儿园家长会收获和感受