王子不爱灰姑娘
范文一：员工创新能力
员工创新能力，你培养了吗？
《经济学家》曾经在大约200家中国优秀企业的CEO 中做了一项关于“员工最致命的弱点是什么”的调查研究。得到的普遍回答是：缺乏创造性思维。
从国家主席**“把中国建设成为创新型国家”的讲话，到各种国际国内组织的总经理们关于创新对于公司生死存亡的重要性的强调都可以看出，培训和开发员工的创造性思维能力对于所有组织来说都是重要且大有裨益的，然而员工创新能力的缺乏则为公司的管理者和人力资源部门带来了巨大挑战。 创新能力是可以培养的
如果员工不懂英语，公司可以让他们学习英语课程；如果员工需要提高沟通技巧，他们可以参加有关沟通的培训，只要员工缺乏特定领域中所必备的技能知识，公司都可以给他提供相应的课程。既然这样，为什么绝大多数的员工仍然不具备这种十分重要且最受青睐的创新能力呢？公司为什么不对员工进行创新能力的培训呢？
对于第一个问题，许多人认为创新能力是无法培养的，是与生俱来的，只有极少数人会幸运地拥有这种“神秘的东西”或“异常的天赋”。笔者认为这完全是无稽之谈，其实不管我们多有天赋或有多少缺陷，我们都拥有一项天生的才能，那就是只要通过不断的实践，都可以在某个领域取得进步。
创新能力亦是如此：每个人都可以提高能力。事实上，对于那些没有或自认为没有创新能力的人而言，如何开发自己的创造性思维更为重要。就算是姚明也不得不每天进行篮球训练，尽管他具备这方面的天赋（2米29的个子，且父母都是优秀的篮球运动员）。所以即使是很有创意的人也要不断地开发和提高他们的创新能力。
既然创新能力可以而且必须通过训练来获得和加强，那么公司为什么不对自己的员工进行创新能力的培训呢？原因之一是，包括人力资源部门负责培训的人员在内的大部分人都不知道应该怎样做创新能力方面的培训
营造创新的氛围，给员工思考的时间
虽然通过培训提高员工的创造性思维可能是一种必要且尚未成熟的手段，但是如果管理者和人力资源部想真正拥有创造性的员工，而不仅只是停留在谈论阶段的话，仅仅提供培训是不够的，营造一个创新的氛围同等重要。什么是创新氛围？它是在组织内营造的这样一种氛围：员工创新思维活跃，可以随时提出许多好的想法，而且这些想法能够得到支持并付诸实践。
如果研究一下那些奇思妙想是何时产生的，你会惊奇地发现，这些出色的想法通常都是在其构想者独自一人、身心放松、处于无期限要求和非工作时间时产生的。例如，牛顿是坐在苹果树下时发现了万有引力定律，爱因斯坦是在草坪上休息时发现了相对论，等等。
当然，并不是说管理者应该让他们的员工整天躺在办公室外的草地上，而是指公司如果想让员工能有奇妙的想法，就要给他们放松休闲的时间（并非经常，偶尔即可）。比尔。盖茨是世界上最知名公司的董事长，也是世界首富，尽管他长时间努力工作，但他每年也会专门外出几周去阅读书籍和思考问题。所以，即使世界上顶级的企业家都能给自己一点放松的时间，静下心来认真思考，那么，管理者们是不是也应该从中得到一些启示呢？
可惜，许多公司，尤其是中国公司，认为让员工长时间地努力工作是尽可能获取更多利润的有效方式。然而，从长远来看，更好的做法是给他们一点思考的时间。就拿Google 公司来说，它是一家备受关注的盈利迅速增长的公司，股票市值高得惊人。实际上它的员工仅有70%的时间花在“应该”做的工作上，20%花在与公司有关但不在工作描述范围内的事情上，10%花在公司范围以外的事情上。简言之，他们认为与其强迫员工全力以赴完成公司要求的任务，不如让他们开发自己的思想。事实上，如果员工感到公司在鼓励他们进行思考和开发新的思想，那么他的思路就会更加开阔并且会提出更多的想法。显然，一个思路开阔的员工比一个墨守成规的员工对公司更有价值。
人力资源部最重要的任务之一就是保证公司最重要的资源——人力资源——得到最充分的利用。所以，如果公司注重创新，那就是给员工思考的时间。 管理者的职责：树立创新榜样，重视员工建议
员工不会仅仅因为接受过培训或者给予了时间思考就会变得具有创造性，他们还需要鼓励，而这正是管理者的职责。如今，很多管理者以为只要告诉员工创造性的重要性，他们就会具有这方面的能力，但事实并非如此。老板仅仅将创造力挂在嘴上是不够的，还必须在员工面前展示出创造力的重要性。达成这一目标的最好方法便是树立良好的榜样，通过自身对新想法的勇敢尝试来激发员工采取同样的工作方式。
领导者以身作则，树立创新榜样
瑞典有一家大型职业介绍所，其总经理MarieHallander-Larsson 在领导力方面表现得相当卓越。在她担任这个职位仅几个月的时候，遇上一个为期两天、公司所有高级管理人员都要参加的会议。在会议的第一天早上，Marie 站起来宣布大会日程安排：“这本该是一个为期两天的会议，但是现在它一天之内就可以完成，因为我取消了所有演讲者的单独发言，仅保留了休息时间！”所有人都看着
他们的新老板，以为她疯了。大家一致反对，因为觉得闲坐一整天什么正事都不做纯粹就是在浪费时间。但是Marie 坚持自己的立场，并解释说会议中最有价值的部分通常是与会者在休息时的谈话，在那时，他们的思想不会被日常琐事所占据，就能同那些平常没时间见面的人讨论重要的问题。当会议结束时，所有与会者都一致认为这是他们所参加过的最有意义的一次会议。Marie 的想法收到了巨大成效，同时值得一提的是，Marie 通过勇于实践一个她自己都不十分确定会有效的“疯狂想法”向她的经理们树立了一个良好的榜样，以行动向所有人表明，如果下属偶尔也有疯狂想法想要实施的话，她会表示欣赏并予以支持的。
苹果电脑公司是一家被公认为勇于创新的公司，它最近的成功大部分都归功于创始人——史蒂夫。乔布的重返公司。当初乔布离开公司后，一位不重视开发新观念，而仅专注于销售尽可能多的现有产品以追求利润最大化的人担任了公司的首席执行官。结果，苹果公司几乎濒临破产。当史蒂夫。乔布重掌大权以后，他发起了苹果公司“不同凡响”这个新口号，为的是向公司内部和外部同时表明，创新重新成为苹果公司的关注重点。如今，史蒂夫。乔布每年都会多次登台，骄傲地发布该公司的最新产品。在做出表率的同时，他也不会忘记将功劳归于他最重要的合作者，使他们也同样能在新产品发布会上享受观众的欢呼声。作为一个典型的例子，史蒂夫。乔布不仅大谈新观念的重要性，而且还以实际行动向人们明确展示他的这种想法。
当然，也并不是说所有管理者都必须向史蒂夫。乔布一样，对于管理者来说，不管供职于什么公司，位处什么层级，都必须把通过实际行动来表达创造力的重要性当成他们最重要的职责之一。这也是为什么对于管理者来说，学会如何开发他们自身的创造力尤为重要。
重视员工的好建议
遗憾的是，针对提高管理者的创造力的培训并不多见，这就使得员工的建议在公司内部并不能引起重视。尽管很多公司都设置了建议搜集系统，比如建议箱，但问题在于，如果管理者没有热情采纳好的想法，公司无论拥有再多的现成系统都无济于事。
一个不采纳员工好点子的典型例子来自挪威国有铁路公司。该公司的一名员工曾在上班时间发明了一种将铁轨加固的新方法。这个新方法意味着新的铁轨维护起来可以更加迅速，从而可为公司节省一大笔开支。不幸的是，几年过去了，公司一直没有对他的发明产生兴趣，于是这名员工放弃了在该公司的进一步尝试，带着他的新发明开始自立门户（在他离开之前，挪威国有铁路公司允许他对自己的发明拥有专利权，因为公司认为这个发明根本不值钱）。这名员工后来将他的发明授予了一家大型跨国公司，这项发明成果也因此而在全世界范围取得了巨大的成功。后来他拥有千万家产，并对他的前雇主采取了报复手段：在授权这一发明时，他规定这项发明可以出售给世界上的任何一个地区，但是挪威除外。因此，
当世界上其他铁路公司通过使用“Panderoll”（这是那名员工对该项发明的命名）大大提高了工作效率，并且节省下大量成本的时候，挪威却错失良机。由此可见，如果一个公司轻易地拒绝采纳员工好的建议会有什么下场。
现在挪威国有铁路公司设立了一个年度大奖——Panderoll 奖——授予那些很好地采纳了员工建议的老板。这个奖项时时警醒着公司要杜绝Panderoll 事件的再次发生。
人们总是非常在意自己所提出的建议，因此，让他们感觉到自己的建议得到了重视非常重要。这当然并不是说，所有的想法都应该被贯彻执行，因为员工的大多数想法可能都不是新颖可取的。然而，重要的是让他们感觉到所有的想法都得到了认真的考虑，向他们表明公司领导非常欢迎员工提出新的想法。 提高思想感知能力
创新在一个变化缓慢的行业里也许并不重要，但在当今世界迅速发展的大背景下，基本上已不存在变化缓慢的行业。由于全球化的继续和越来越多来自发展中国家的企业在研发方面变得更具竞争性，创新的速度也日益加快。这就意味着公司必须更擅长于所谓的思想感知：即公司或个人的吸收新思想的能力。具有很高的思想感知能力与具有创造性是有区别的，具有创造性是指能够想出一些新点子，而具有良好的思想感知能力意味着擅长于去发现新想法，并知道怎样运用它们。
公司还需要理解这个事实：最好的想法可能并不是来自本公司内部。思科公司（Cisco ）是能够很好理解这一点的典型：它们拥有一个研究和收购部门，而不是研发部门。本部门的作用在于开发公司未来的产品以及收购拥有该公司希望在未来发展的发明、构想和创新的小型创新型企业。
企业完全可以从外部——顾客、供应商、售后服务、公众甚至是竞争对手——发现一些好的想法。这就给公司如何去寻找想法以及人力资源部门如何在这方面起到作用提出了新要求。对那些提出建议的人，不论他们是否是公司员工，都应该确保他们受到欢迎。而谁来完成这个工作呢？或许应该落实到人力资源部门。毕竟，“人力资源”并不一定意味着仅仅是公司内部的那些资源，还应该包括可能成为公司资源的每一个人。善于利用公司外部的想法是所有公司都能够并且应该擅长的一件事情。
现在，企业不应该仅仅拥有能够鼓励员工拿出好的想法或是擅长于收集这些想法的文化，还必须营造一种能够很好地把想法变为现实的文化。一个不能被实施的想法就不是一个好想法。另外，在实施一个想法之前先花更多的时间去慎重思考这个想法到底如何，可能会比不去思考能更快且成本更少地把想法变为现实。
最后，笔者再问问那些从事人力资源管理相关工作的人最初的三个问题：你认为贵公司的成功依赖于拥有创新能力的员工吗？你认为贵公司员工的创新能力可以通过培养而提升吗？你认为贵公司在培养员工创新能力方面做得足够吗？如果你对前两个问题的回答是肯定的，而对第三个问题的回答是否定的，那么你所做的人力资源管理工作还仅仅处于人事工作阶段，这是中国大部分企业的现状。这时，你就有必要扪心自问：既然人力资源部、管理者和员工都一致认为创新能力是当今社会的一种重要能力，为什么公司不花更多的资源来培训开发管理者和员工的这种能力呢？
范文二：员工创新能力训练
员工创新能力训练
--明阳天下拓展培训
一、企业员工创新能训练的可行性
(一) 创新能力训练的实践功效
对创造规律较全面、系统的研究是从20世纪30年代开始的。对人的创新能力进行开发的实践也并非史无前例。创造工程学的奠基人——亚历斯·奥斯本全力投入了对创造学的研究和推广。他办起了创新能力咨询公司以及创造性思考夜校等，创造了著名的创造技法——智力激励法和检核表法，使创造学得到了世界的重视和确认。1936年美国通用电气公司科技人员开设了创造工程继续教育课程。1937年通用电气公司的专利申请量便猛增3倍。日本是创造学推广最好的国家。
(二) 创新能力训练的理论基础
创新能力训练在取得实践效果的同时，在理论上也可找到其依据。创造学的基本原理是：人人都有创新能力；人的创新能力不是天生的，它可以通过教育、训练而得到提高；当今世界上的一切都不是完美的，他们可以通过创造而变得更完美。
1. 从生理角度看。神经生理学家认为，一般人的大脑潜力仅利用了4%-5%，少数创造者利用了10%左右。如果左右脑同时得到协调开发，那么创新能力就能得到开发。
2. 从心理角度看。许多人的创新能力之所以没有能释放，是因为存在着严重的心理障碍，特别是因缺乏自信心而不相信自己有创新能
力。创新能力中的非智力因素特别是心理素质也可以通过自我和外界力量得到提高。有研究结果表明，学完创造方面课程的学生与没有学过这类课程的学生相比，前者在自信心、主动性以及指挥能力方面都有大幅度的提高。
3. 从教育心理学角度看。作为创新能力训练的对象——企业员工，大多属于成人年龄范畴，他们的学习又有不同于在校学生的学习特点。教育心理学家认识到了正规教育理论的局限性，于是开发了成人学习理论。人们常把马尔科姆·诺尔斯与成人学习理论联系在一起，他的模型建立在下列一些假设条件上：(1)成人需要知道他们为什么要学习；(2)成人有进行自我指导的需求；(3)成人可为学习带来更多的与工作有关的经验；(4)成人是带着一定的问题去参与学习的；(5)成人受到内部和外部的激励而学习。成人学习理论对学习的启示中一个基本的要求是互动性。成人已有一定的知识储备，形成了自己的知识结构，而且具有相当丰富的工作经验，这就使得他们能够把理论与实践在高层次上结合起来，善于理论的灵活运用，强调知识的可操作性和实践性，以此来指导自己的工作。同时他们也具有一定的人生阅历，对人和事形成了相对固定的思考模式和见解，这就使得对成人的训练并非易事，需要采用多种形式和方法实现最终的目的。但一旦企业员工掌握了创新的方法、技巧，提升了创新素质，他们就会在应用层次上实现最优化，达到效益的最大化。
4. 从人力资源开发角看。由于开始意识到了培训在应对竞争性挑战过程的战略地位，许多公司不论规模大小，都按企业办学模型来组
建培训职能部门，并呈现出上升的趋势。利用此种模型趋向于提供范围更广的培训项目和课程。该模型将培训作为中心，从而保证了在公司某一部门内部开展的有价值的培训活动可以在整个公司进行传播。摩托罗拉大学、西门子管理学院、意大利eni 集团培训中心、施乐公司大学等都是企业办学模型的代表。摩托罗拉大学就是企业办学模型的一个很好的例子。摩托罗拉大学一直在摩托罗拉公司的成功中扮演着重要角色。为了扩大其全球业务范围，最近摩托罗拉又在欧洲、中东和非洲建立了摩托罗拉大学。这种企业办学模型为创新能力训练提供了可能性。
从上述四点分析可以看出，创新能力的训练不仅是必要的，而且具有可操作性，是能够实现训练目的的。
二、企业员工创新能力训练模式的建构
(一) 创新能力训练的方法
企业员工创新能力训练主要采用团体建设法。团体建设法让学员共享各种观点和经历建立群体统一性，了解人际关系的力量，并审视自身优缺点及其他学员的优缺点。团体建设法包括冒险性学习、团队培训和行动学习。团体培训是指通过协调在一起学习的单个学员的绩效而实现共同目标。团体的规模为12至18人。团体培训形式可以增强成员的彼此互动，提高成员的开放和接纳程度。这些都是创新能力发挥的重要心理氛围。提高团体训练活动可以使每个成员面临一种与人坦诚交流的情境，从而有助于解除各种心理防御机制，以便在人与人之间形成一种自由的、直接的、开放的沟通。同时这也是一种给人
以深刻印象的个人体验，它会导致人与人之间更直接的交往，增强对他人的理解和接纳。
在团体形成初期，成员还存在心理上的戒备，没有安全感，不会自由表达自己内心的想法，影响了成员间的互动与交流，这就阻碍了创造性的发挥。训练师可通过一系列的游戏活动达到破的目的。如通过画手活动即画出自己的超级大手，分别在五个手指和手掌中写出自己的基本情况简介如：姓名、籍贯、年资等，增进成员间的彼此了解。或者通过自由动作组合表演即全体成员围成一圈站立，每个人设计一个动作代表自己，并且边做动作边说：我是——的——。做完后，下一个成员重复上一个成员的话语及动作，之后再做自己的动作，依次重复下去。这样可以在轻松、融洽的气氛中激发成员的参与意识，以利于创意的产生。
冒险性学习是利用有组织的户外活动来开发团队协作和领导技能。又可称为户外拓展训练。
其目的在于认识自己、熔炼团队、培养团体意识、养成正确处理问题的方式。其中包括一些费力的、富有挑战性的体育运动，如登山；以及有组织的个人和小组户外活动，如爬墙、攀绳、有保险的蹦极、登梯及利用其他辅助设施从两座塔之间的钢丝上走过。每项训练都为学员提供一种困境，并要求学员找到最佳的解决方案。如面对下面情境：茫茫大海中，轮船失火，40分钟后就要沉没，所有门全被堵住，只有爬上4.3米高通过一个窗子方能到达甲板，其间不许借助任何工具，要让所有的人平安脱险。训练师为学员准备道具，并要求学员进
行实际演练，最后完成任务。这一过程主要使学员养成创造性处理问题的程式：首先分析问题，听取各种意见，然后找出最佳的解决途径，形成共识，最后全体为之努力。在练习后要由培训师组织一次讨论，探讨在练习中发生的事情、学到的东西、练习与工作情况的关系等，并将所学知识应用于工作当中。冒险性学习的实践让学员共享一段具有感情色彩的经历，这种感情经历能帮助学员打破原有的行为方式，使他们愿意改变自己的行为。另外一个最重要的特点在于，练习可作为组织行为的隐喻，即在团队中工作时发生与冒险性学习实践中类似的行为方式。团队培训一般采用许多种方法。可利用讲座或录像向学传授创造技法，也可通过角色扮演、案例研究、商业游戏、行为示范等方法给学员提供讲座中强调的技法的实践机会。
(二) 创新能力训练的原则
在创新能力训练的团体中要遵循人本主义学习观的非指导性原则即以学员为中心。训练师的主要职能是促进学员自由地表达自己的想法。训练师和学员的关系是平等、信任、民主、尊重以及相互促进、共同成长的关系。
1. 目标训练原则。在每次团体训练之前，训练师要制定明确的训练目标。在总体目标确定的情况下，各次团体训练活动又有其不同的阶段目标来设计游戏活动、角色扮演和讨论活动等。例如某次训练活动以创造技法中的头脑风暴法作为阶段目标，由于这种技法重视团体训练的环境和气氛，要求参与者人人平等，消除压抑感，尊重成员提出的任何想法，即使是怪异荒诞的构想。这样在进行热身准备及互动
释放活动时就要选取一些能够培养团队精神和使成员身心处于放松状态的游戏活动。
2. 体验为主的原则。团体与一般的教学有所不同，它更重视每次活动给成员带来的情绪、情感体验。一般的课堂教学仅仅是给学生提供一些新的信息、知识，对接受者的认知活动产生一些影响，但并不一定会使其意志行为方面发生改变。相反通过一系列的户外拓展训练活动、案例分析讨论、角色扮演等可以给学员带来强烈的情绪情感体验，进而产生心灵的震撼，同时有可以将在团体内产生的观念和行为迁移到真实的社会环境中去的想法，这样就带来了意志行为的改变。
(三) 创新能力训练的程序
每次团体训练活动当然都有其不同的活动内容，并且会采取不同方法达到目的。但是所有的活动都有其遵循的一般程序，这种程序的建立都有其遵循的相应心理学理论。程序归纳如下：
1. 创新能力训练需求坪估
创新能力训练属于人力资源开发的一部分，所以在进行之前首先要进行培训需求评估，即在训练前应明确训练是否必要。组织分析包括：判断培训与公司经营战略和资源是否相适应；同事与管理者是否愿意为学员在工作中应用培训内容提供支持。人员分析重在寻找证据来证实能够通过培训来解决的问题，明确哪些人需要培训。任务分析包括：明确需要进行培训的任务和知识、技术、能力。需求评估过程可获得谁需要培训和需要学些什么等方面的信息。需求评估还可决定公司是从供应商或咨询者那里购买培训还是利用内部资源自行开发
培训。
2. 创新能力训练基本技术
(1)热身准备活动。在整个训练活动的初始阶段，热身准备主要是为消除成员彼此之间的陌生感，鼓励成员融入团体，建立安全感，试着接纳他人，开放自我。一般可以选择较为轻松的、需通过合作完成的活动。随着团体成员信任感、亲密感的增加，热身准备主要目的是调节成员的精神状态，提高成员的情绪唤醒水平，进而提高工作效率。一般可以设计一些趣味性强的游戏达到此目的。
(2)互动释放。主要通过一些室内或室外的游戏活动及拓展活动使成员充分体验信任与合作，同时通过设置的某些情境来激发成员的创新思维，突破原有观念。如团队墙活动，可以实现创新与合作。活动进行如下：有一堵3米多高的墙，要求所有成员都站到墙上去，但成员依靠个人的力量是无法实现的，大家必须分工合作。无论想达到什么目的，成员都要发挥创造性思维，找到最佳的方法和途径。活动允许失败，失败后再重新开始，直至成功。活动之后，训练师要组织成员进行讨论，要求成员自我开放、坦诚表达、回馈个人的体验感受。创造性思维的自组织理论也认为，创造性思维的自组织形成的过程，就是大脑思维不断开放的过程。
(3)心理干预活动。这是指广义上的心理训练和心理干预，其目的在于培养成员的健康心理素质，塑造健康的人格。心理素质的训练和培养并不是我们训练的主题，但它却能促进一个人创造性的发挥。有人做过关于大学生认知方式与创新能力之间关系的研究，结果表明，
具有独立性的大学生的创新能力水平以及在独创性、精细性、流畅性和变通性四个特征上明显高与具有依存性的大学生。心理干预活动包括以下几个方面：
行为训练技术。通过行为训练来塑造新的行为，如对成员进行自信心训练。同时还可以采用行为模拟、角色扮演等来提高成员的交往技能和团体合作技巧。
心理分析技术。通过采用心理分析来调控成员的内部冲突及影响其行为方式的情结和童年经验等。如对成员的习惯化的消极行为方式进行分析，发现其心理潜能。
认知领悟技术。人消极情绪的产生往往在于一些错误的非理性的思维方式，应该用积极的心态和观念来看待客观事物。
(4)创新施能力思维和技法训练。向成员介绍有关的创造技法，如组合法、列举法等。成员领会和理解技法的要旨后，要在训练师的主持下进行相关的创造技法的练习。同时还可以进行一些思维能力训练，如发散思维能力，这种能力是通过训练学员的灵活性、变通性、流畅性来实现的。
(5)案例分析。配合所介绍的创造技法以及学员所来自的企业部门，进行案例分析与研讨活动。成员可以分成几个小组进行讨论，也可以进行轮流发言。训练师的主要职能是调节团体平等、尊重的气氛。当出现冷场时，训练师要采取积极的策略来消除这种局面。如讲笑话或让学员做一些简单的肢体动作等。
(6)经验分享。每个成员都要谈谈对本次活动的感受，有哪些收获，
得到什么启发等。这也是一个互动的过程。每个成员都会对其他成员产生影响。这一阶段最重要的是要求学员彼此开放，说出自己真实的感受，对成员个人面临的问题，其他学员要积极寻求办法加以解决。训练师的职能在于引导，引导学员思索一些问题，引导学员突破和开拓自我。
创新能力训练实施后的一个重要问题就是让学员在工作中能应用所学的技能，即训练成果的转化。许多工作环境特征会影响培训成果转化，如管理者和同事的支持、执行的机会等。学习型组织被认为是训练成果转化的最有利的工作环境，它能使创新能力训练的成果在工作和生活中得到转化及运用。
范文三：员工创新能力评语
员工创新能力评语
随着社会主义市场经济制度的建立,企业为员工写的评语也变得重视起来。小编整理了员工创新能力评语，欢迎阅读!
员工创新能力评语
1、该员工自觉遵守厂规厂纪，工作积极，服从工作安排，主动协助组长完成下达的任务，积极帮助新员工培训，在车间起到模范带头作用，2016年总产量为525391磅，因此被评为优秀员工。
2、刻苦专研业务，勇于开拓，善于解决技术难题，专业技能优秀，在节约能源，技术改造与创新方面工作突出。
3、该员工在工作上任劳任怨，勤快务实，服从领导，团结同事，能认真执行干布工艺标准，自我检讨意识较强，发现工作中的缺点能及时改正，对新员工耐心辅导，互助友爱。在车间发挥了模范带头作用。
4、该优秀员工勤恳务实，善于学习，对本职工作兢兢业业，注重个人成长;工作成绩进 步大， 业绩发展迅速， 或有效改进自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果; 悟
性较强，能很快适应新的岗位，在新的业务区域可以立即开展工作;能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长;能在业余时间精专业务知识，提高工作能力;悟性高，工作认真勤奋，吃苦耐劳，进步很 快，在新人中起到了榜样作用
5、该同志政治立场坚定。遵纪守法，努力工作，认真完成领导交办的各项工作任务，与同事打成一该同志忠诚党的教育事业，爱岗敬业、严谨治学、为人师表，处处严格要求自己。在思想上，该同志坚持四项基本原则，拥护中国共-产-党的领导，积极参加单位组织的各项政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。
6、该员工自入职以来能够严格要求自己，自觉遵守公司的各项规章制度，在岗位上工作认真积极，服从管理，虚心好学，团结同事。由于平时的工作表现出色且准确率高，多次在部门月工作会上得到上级表扬。她为人谦和，对新员工的辅导耐心细致，与工作相关部门配合良好。综合以上表现在这次优秀员工的选举会上得到了部门全体员工的一致赞同。
7、xx办事方法有改进，工作有进步，该优秀员工做事情踏踏实实、做人本分，能够虚心接受市场招商经理的建议，努力学习不足之处;大力开发所负责区域的空 白品种，并积极和经理进行各种环节的沟通;在 XX 年 X 月份进步异常迅速;对 待工作兢兢业业，处处为公司考虑，不记个人得失;
8、此同事在工作上勤勤恳恳，任劳任怨，认真负责，业务水平也在学习中不断提高，关心同事，非常值得大家学习，新晋社会如此努力难能可贵
9、她工作认真，负责;工作认真负责，爱岗敬业，服从整体安排，形象良好;对本职工作兢兢业业，锐意进取，乐于助人，关心同事，与同事相处融洽，善于 合作，起带头作用
10、该员工在司炉工作岗位上，认真负责，积极配合班组工作，工作中不怕脏、不怕累，在锅炉设备维修保养时，主动下炉底清除煤渣。在技能上精益求精，善于学习，很快掌握了新锅炉的经济运行方法，为公司节能方面发挥了自己的作用。
11、xx工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，业务知识扎实，业务水平优秀，与北区各位经理相处融洽，树立榜样，胜任北区大区经理工作; 人品端正、做事塌实、行为规范、对待所负责区域进行有效指导，并提出建设性 意见;高度敬业，表现出色
12、该同志对本职工作兢兢业业，注重个人成长;工作成绩进步大，业绩发展迅速，或有效改进自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果;悟性较强，能很快适应新的岗位，在新的业务区域可以立即开展工作;能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反
思自己，注重个人成长;能在业余时间精专业务知识，提高工作能力;悟性高，工作认真勤奋，吃苦耐劳，进步很快，在新人中起到了榜样作用。
13、该同志工作认真，负责;工作认真负责，爱岗敬业，服从整体安排，形象良好;对本职工作兢兢业业，锐意进取，乐于助人，关心同事，与同事相处融洽，善于合作，起带头作用。
14、xxx良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，为公司利益不计个人得失，对本职工作兢兢业业，锐意进取，为公司员工树立良好形象并起到带头 作用;为公司创造出较好的企业效益或社会效益
15、他工作热情高;人品端正、德行优良、自身修养较高、对待客户诚信;对待工作严谨、处处为公司考虑，能够虚心接受同事给予的建议并改正;学习进步较 快、受到大多数客户的好评
16、接收新事物快，理解能力强，对工作尽心尽力，工作效率高，努力将本职工作做好。
17、该同志工作认真负责，爱岗敬业，服从整体安排，形象良好;对本职工作兢兢业业，锐意进取，乐于助人，关心同事，与同事相处融洽，善于合作，起带头作用
18、该员工工作认真负责，能严格执行染色工艺操作，全年返修率为2%，2016年度总产量为630023.19磅。平时能积极培养新员工，热心传授染色技术，并能服从上级工作安排。
19、此优秀员工工作成绩进步大，悟性较强，能很快适应新的岗位，能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长，能有效改进自己的 工作方式，从而在工作中收到良好效果
20、该同事今年工作成绩进步大，工作认真，业务知识扎实，业绩发展迅速，工作态度端正，遵守公司规章制度，能积极完成公司的任务。
21、该员工入厂3年来工作勤恳，团结同事，服从性强，关心集体，为人本份，做事从不斤斤计较，在自己机台没有任务的情况下，主动帮助其他同事，具有一定的团队精神。所以大家一致推荐他为优秀员工。
22、该员工做事认真，任劳任怨，不计较个人得失，服从上级安排，在人手紧张的情况下，能主动帮助其它岗位，工作态度端正，心胸开阔，关心和热爱集体，是一名称职的好员工。
23、xxx工作认真，积极勤奋，进步很快。在短时间内掌握工作要点，在内勤中 起了
榜样作用。
24、工作认真负责，勤勤恳恳，任劳任怨，为人朴实谦逊，能较好地完成各种工作任务。
25、该同志工作热情高;人品端正、德行优良、自身修养较高、对待客户诚信;对待工作严谨、处处为公 司考虑，能够虚心接受同事给予的建议并改正;学习进步较快、受到大多数客户的好评
26、该员工工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。
27、此优秀员工工作认真刻苦，服务态度非常好，使经理在XXXXX的时候没有后顾之忧; 工作积极，热情周到，有一定的领导能力，专业技能业务水平优秀，业务水平也在不断提高，关心每一位合鑫人，是我们大家学习的榜样;能胜任本职工作，爱岗敬业、乐于助人，与同事相处融洽，服从整体安排，对本职工作兢兢业业，锐意进取，起榜样作用，为我们树立良好形象
28、该同志爱党爱国，积极参加政治学习和业务学习，热爱教育事业，自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规，以教书育人为己任，积极参加教研活动和课改培训，认真上好公开课，弘扬奉献精神，作风正派，廉洁从教，为人师表，有强烈的事业心和高度的责任感。
29、努力，勤奋，踏实，工作技能全面，工作能力不断提高，团结互助，得到大家一致好评。
30、xx有良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，为公司业务创造更多机会和效益，受公司客户及合作企业好评，为公司创造出较好的企业效益或社会效益;工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，业务知识扎实，业务水平优秀，能带动东区的给为同事积极工作，胜任东区大区经理工作;工作出色，业务
熟悉，为我们成立起榜样。
31、该同志良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，为公司业务创造更多机会和效益，受公司客户及合作企业好评，为公司创造出较好的企业效益或社会效益;工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，业务知识扎实，业务水平优秀，能带动东区的给为同事积极工作，胜任东区大区经理工作;工作出色，业务熟悉，为我们成立起榜样。
员工创新能力综合评语
1、工作热情高;人品端正、德行优良、自身修养较高、对待客户诚信;对待工作严谨、处处为公司考虑，能够虚心接受同事给予的建议并改正;学习进步较快、受到大多数客户的好评。
2、工作认真负责，踊跃主动，服从整体支配，爱岗敬业，业务知识扎实，业务程度优秀，与北区各位经理相处融洽，树立榜样，胜任北区大区经理工作;人品端正、做事塌实、行为标准、对待所负责区域进行有效指导，并提出建设性意见;高度敬业，表现出色
3、工作认真刻苦，服务态度非常好，使经理在XXXXX得时候没有后顾之忧;工作踊跃，热心周到，有肯定得领导能力，专业技能业务程度优秀，业务程度也在不断提高，关心每一位合鑫人，是我们大家学习得榜样;能胜任本职工作，爱岗敬业、乐于助人，与同事相处融洽，服从整体支配，对本职工作兢兢业业，锐意进取，起榜样作用，为我们树立良好形象
4、工作认真负责，踊跃主动，能完整胜任本职工作，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，擅长合作
5、该员工平时积极向上，不仅配合度较好，且平时工作表现也很努力，在工作时能以认真、仔细、负责的心度去做好自己的工作。
6、工作认真负责，爱岗敬业，服从整体支配，形象良好;对本职工作兢兢业业，锐意进取，乐于助人，关心同事，与同事相处融洽，擅长合作，起带头作用。
7、工作认真刻苦，服务态度非常好，使经理在XXXXX的时候没有后顾之忧;工作积极，热情周到，有一定的领导能力，专业技能业务水平优秀，业务水平也在不断提高，关心每一位合鑫人，是我们大家学习的榜样;能胜任本职工作，爱岗敬业、乐于助人，与同事相处融洽，服从整体安排，对本职工作兢兢业业，锐意进取，起榜样作用，为我们树立良好形象。
8、该同事今年工作成绩进步大，工作认真，业务知识扎实，业绩发展迅速，工作态度端正，遵守公司规章制度，能积极完成公司的任务。
9、对本职工作兢兢业业，锐意进取，起到带头作用
10、工作成绩进步大，悟性较强，能很快适应新的岗位，能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人 成长，能有效改进自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果。
员工创新能力评语精选
1、该同志在思想上坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，积极参加单位组织的各项政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显著的工作效果。在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一致好评。
2、工作认真，负责;工作认真负责，爱岗敬业，服从整体安排，形象良好;对本职工作兢兢业业，锐意进取，乐于助人，关心同事，与同事相处融洽，善于合作，起带头作用。
3、该同事工作热情高;人品端正德行优良自身修养较高对待客户诚信;对待工作严谨处处为公司考虑，能够虚心接受同事给予的建议并改正;学习进步较快受到大多数客户的好评。
4、该同事今年工作成绩进步大，工作认真，业务知识扎实，业绩发展迅速，工作态度端正，遵守公司规章制度，能积极完成公司的任务
5、工作热情高;人品端正、德行优良、自身修养较高、对待客户诚信;对待工作严谨、处处为公司考虑，能够虚心接受同事给予的建议并改正;学习进步较快、受到大多数客户的好评
6、工作认真负责，积极主动，能完全胜任本职工作，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，善于合作。
7、xxx同志在我单位试用期间，工作态度认真，积极主动，尊敬领导，团结同事，待人诚恳，能够做到服从指挥，踏实肯干，不怕苦，不怕累，并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在工作期间得到领导和同事们的一致好评。同意该同志按期转正。
8、工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，业务知识扎实，业务水平优秀，与北区各位经理相处融洽，树立榜样，胜任北区大区经理工作;人品端正做事塌实行为规范对待所负责区域进行有效指导，并提出建设性意见;高度敬业，表现出色。
9、该同事工作认真刻苦，服务态度非常好，使经理在xxxxx的时候没有后顾之忧;工作积极，热情周到，有一定的领导能力，专业技能业务水平优秀，业务水平也在不断提高，关心每一位合鑫人，是我们大家学习的榜样;能胜任本职工作，爱岗敬业乐于助人，与同事相处融洽，服从整体安排，对本职工作兢兢业业，锐意进取，起榜样作用，为我们树立良好形象。
10、该同事工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，业务知识扎实，业
务水平优秀，与北区各位经理相处融洽，树立榜样，胜任北区大区经理工作;人品端正做事塌实行为规范对待所负责区域进行有效指导，并提出建设性意见;高度敬业，表现出色。
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员工创新?能力?评语??
员工创?新能?力评?语?
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?员工创?新能?力评?语?
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?1?、该员??工自觉遵?守厂?规厂?纪，?工作?积极?，服?从工?作安?排，??主动协?助组长?完成?下达?的任?务，?积极??帮助新员?工培??训，在车?间起?到模?范带?头?作用，?20?1X?年总??产量为?525?39?1?磅，因?此被?评为?优秀?员工??。
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?2?、刻苦?专研?业务?，勇?于开?拓，??善于解决?技术?难题?，专?业技?能优?秀，??在节约能?源，??技术改造?与创?新方?面工?作突?出。? ?
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3??、该员工?在工?作上?任劳?任怨?，勤?快务?实，?服从?领导??，团结同?事，?能?认真执?行干?布工?艺标?准，?自我?检讨?意识?较强?，发?现工?作中?的缺?点能?及?时改正?，对??新员工耐?心辅?导，?互助?友爱?。在?车间?发挥?了模?范带??头作用。? ?
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4?、该?优秀?员工?勤恳?务实??，善于学?习，?对本?职工?作兢?兢业?业，?注重?个?人成长?;?工作成?绩进? ?步大，? ?业绩发?展迅?速，?? 或有效?改进?自己?的工?作?方式，?从而?在工?作中??收到良好?效果?; ?悟性?较强?，能?很快?适应?新的?岗位??，在新的?业务?区域?可以?立即?开展??工作;?能随时??根据工作?需要??调整工作?方?法和端?正心?态，?不断?反思?自己?，注?重个?人成?长?;能在?业余?时间?精专?业?务知识?，提?高工?作能?力?;悟性?高，?工作?认真?勤奋??，吃苦耐?劳，?进步?很? ?快，在新?人中?起到?了榜?样作?用?
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?5?、该同?志政?治立?场坚?定。?遵纪?守法?，努??力工作，?认真??完成领导?交?办的各?项工??作任务，?与同?事打?成一?该同?志忠?诚党?的教?育事?业，??爱岗敬?业、严?谨治?学、?为人?师表?，处?处严?格要?求自?己。?在思?想上?，该?同志?坚?持四项?基本?原则?，拥??护中国共?-?产-?党的领?导，?积极?参加?单位?组织??的各?项政治学?习，?努力?提高?自己?的思?想政?治觉?悟，??严格遵守?单位?的各?项规??章制度。? ?
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6?、? ?该员工?自入?职以?来能?够严?格要?求自??己，自觉?遵守??公司的各?项?规章制?度，?在岗?位上??工作认真?积极?，服?从管?理，?虚心?好学?，团?结同?事。??由于?平时的工?作表?现出?色且?准确?率高?，多?次在?部门?月工?作会??上得到上??级表扬。?她为?人谦?和，?对新?员工?的辅?导耐?心细??致，与工?作相?关部?门配??合良?好。综合?以上?表现?在这?次优??秀员工的?选举?会上??得到了部?门全?体员??工的一致?同。? ?
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?7?、xx?办事?方法?有改?进，?工作?有进?步，?该优?秀员?工做?事情?踏踏?实实?、?做人本?分，?能够?虚心??接受市场??招商经理?的建?议，?努力?学习?不足?之处?;?大力开?发所?负责?区域?的空? ?白品种?，并?积极?和经?理进?行各??种环节的?沟?通;?在 X?X ?年? X ?月份?进步?异常?迅速?;?对 ?待工作?兢兢?业业?，处?处为?公司??考虑，不?记个?人得?失?; ?
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?8?、此同?事在?工作?上勤?勤恳?恳，?任劳?任怨?，认?真负?责，?业务?水平?也?在?学习中不?断提?高，?关心?同事?，非?常值?得大?家学?习，?新晋??社会如此?努?力难能?可贵? ?
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?9?、她工??作认真，?负责?;?工作认?真负?责，?爱岗?敬业?，服?从整?体安?排，??形象良好?;?对本职?工作?兢兢?业业?，锐?意进?取，??乐于助人?，关?心同?事，?与?同事相?处融?洽，?善于? ?合?作，起带?头作?用?
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? 1?0?、该员?工在?司炉??工作岗位?上，?认真?负责?，积?极配?合班?组工?作，?工?作中不?怕脏??、不怕累?，在?锅炉?设备?维修?保养?时，?主动?下炉?底清?除煤?渣。??在技能上?精益?求精?，善?于学?习，?很快?掌握?了新?锅炉?的经?济运?行方?法，??为公司节?能方?面发?挥了?自己?的作?用。? ?
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?1?、xx?工作?认真?负责?，积?极主?动，?服从?整体?安排?，爱?岗敬?业，?业务?知?识扎实?，业??务水平优?秀，?与北?区各?位经?理相?处融?洽，?树立?榜样?，胜??任北区大?区经?理工?作?; ?人品端?正、?做事?塌实?、行?为规?范、?对待?所负?责区??域进行有?效指?导，?并提?出建?设性? ?意见?;高度?敬业?，表?现出?色?
1? ?
2?、该?同志?对本?职工?作兢?兢业?业，?注重?个人?成长??;工作成?绩进?步大?，?业绩发?展迅?速，??或有效改?进自??己的工作?方式??，从而在?工作?中收?到良?好?效果?;悟性?较强?，能?很快?适应?新的?岗位?，在?新的??业务区域?可以?立即?开?展工作?;?能随时?根据?工作?需要?调整?工作?方法??和端正心?态，??不断反思??自己，注?重个?人成?长?;能在?业余?时间?精专?业务?知识?，提?高工?作能?力?;悟性??高，工作?认真?勤奋?，吃?苦耐?劳，?进步?很快?，在?新人?中起?到了?榜样?作用?。?
1? ?
3??、该同志?工作?认真?，负?责?;工作?认真?负责?，爱?岗敬??业，服从?整体?安?排，形?象良?好?;对本?职工?作兢?兢业?业，?锐意?进取?，乐?于助??人，关心?同?事，与?同事?相处?融洽?，善?于合??作，起带?头作?用。? ?
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?4?、xx?x?良好的?个人?形象?和素?养，?专业?技能?或业??务水平优?秀，?为公?司?利益不?计个?人得?失，?对本?职工??作兢兢业?业，?锐意?进取?，为?公司?员工?树?立良好?形象??并起到带?头? 作用?;?为公司?创造?出较?好的?企业?效益?或社?会?效益?
1? ?
5?、他?工作?热情?高?;人品?端正?、德?行优?良、?自身?修养?较高?、对?待客?户?诚信?;对待?工作?严谨?、处?处为?公司?考虑?，能?够虚??心接受同?事给?予的?建?议并改?正?;学习?进步?较? ?快、受到?大多?数客?户的?好评? ?
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?6?、 ?接收?新事?物快?，理?解能?力强?，对?工作?尽心?尽力?，工??作效率高?，?努力将?本职?工作?做好?。?
1? ?
? 7?、该同?志工?作认?真负?责，??爱岗敬业?，服?从整??体安排，?形象?良好?;?对本职?工作?兢兢?业业?，锐?意进??取，乐于?助人??，关心同?事，?与同?事相?处?融洽，?善于??合作，起?带头?作用? ?
1 ?
? 8?、该?员工?工作??认真负责?，能?严格?执行?染色?工艺?操作?，全?年返?修率??为2%?，20?1X?年度?总产?量为?63?00?2 ?
?? 3.1?9?磅。平?时能?积极?培养?新员?工，?热心?传授??染色技术?，并?能服?从?
上级工?作安?排。? ?
1 ?
? 9?、此?优秀??员工工作?成绩?进步?大，?悟性?较强?，能?很快?适应?新的?岗位?，?能随时?根据?工作?需要?调整?工作?方法?和端?正心?态，?不断?反思?自己?，注?重?个人成?长，?能有?效改?进自?己的? ?工作方?式，?从而?在工?作中?收到?良好?效?果 ?
20?、该?同事?今年?工作?成绩??进步大，?工作??认真，业?务知?识扎?实，?业绩?发?展?迅速，工?作态?度端?正，?遵守?公司?规章?制度?，能?积极?完成?公司?的任?务。? ?
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?1?、该员??工入厂?3年来?工作?勤恳?，团?结同?事，?服从?性强??，关心集?体，??为人本份?，做?事从?不斤?斤计?较，?在自?己机?台没?有任?务的?情况?下，?主动??帮助其他?同事??，具有一?定的?团队?精神?。所??以大家一?致他?为优?秀员?工。? ?
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?2?、该员?工做?事认?真，??任劳任怨?，不?计较?个人?得失?，服?从上?级安?排，??在人手紧?张的?情况?下，?能主?动帮?助其?它岗?位，?工作??态度端正?，心?胸开??阔，关心?和热?爱集?体，?是一?名称?职的?好员?工。? ?
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?3?、xx?x?工作认?真，?积极?勤奋?，进?步很?快。?在短?时间?内掌??握工作要?点，??在内勤中? ?起了榜?样作?用。? ?
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?4?、工作?认真?负责?，勤?勤恳?恳，?任劳?任怨??，为人朴?实谦??逊，能较?好?地完成?各种?工作?任务?。?
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5?、该?同志?工作?热情??高;人品?端正?、德?行优?良、?自身?修养?较高?、对??待客户诚?信?;对待?工作?严谨?、处?处为?公? ?司考虑，?能够?虚心?接受?同事?给予??的建议并?改正?;?学习进?步较?快、?受到?大多?数客?户的??好评 ?
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?6?、 ?该员?工工?作努?力，?能按?师傅??要求去工?作，?尊敬?师长?，一?年来?技?术理论?水平??及操作技?能均?有提?高，?希望?今后?更加?努力?成为?一个?合格?的?建设人?才。? ?
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? 7?、此?优秀?员工?工作?认真?刻苦?，服?务态?度非?常好??，使经理?在?XXX?XX??的时候没?有后?顾之?忧?; ?工?作积极，?热情?周到?，有?一定?的领?导能?力，?专?业技能?业务??水平优秀?，业?务水?平也?在不?断提?高，?关心?每一?位合?鑫人?，?是我们?大家?学习?的榜?样?;能胜?任本?职工?作，?爱岗?敬业??、乐于助?人，?与?同事相?处融?洽，?服从?整体?安排?，对?本职??工作?兢兢业业?，锐?意进?取，?起?榜样作?用，?为我?们树?立良??好形象?
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?8?、该同?志爱?党爱?国，?积极??参加政治?学习?和业?务学?习，?热爱?教育?事?业，自?觉遵?守《??教师法》?和《?中小?学教?师职?业道?德规?范》?等法?律法?规，??以教书育?人为?己任?，积?极参?加教?研活??动和课改?培训?，认?真上??好公开课?，?弘扬奉?献精?神，?作风?正派?，廉?洁从?教，?为人??师表，有?强烈?的事?业心?和?高度的?责任?感。? ?
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? 9?、努?力，?勤奋?，踏?实，?工作?技能?全面?，工?作能?力不??断提高，?团结??互助，得?到大?家一?致好?评。? ?
30?、?xx?有良好?的个?人形?象和?素养?，专?业技?能或?业务?水平?优秀?，为?公?司业务?创造?更多?机会?和效?益，?受公?司客?户及?合作?企业?好评?，为?公司?创?造出较?好的?企业?效益?或社?会效?益?;工作?认真?负责?，积?极主?动，?服从?整?体安排?，爱?岗敬??业，乐于?助人?，与?同事?相处?融洽?，业?务知?识扎?实，?业?务?水平优秀?，能?带动?东区?的给?为同?事积?极工?作，?胜任?东区?大区?经理?工?作;?工作出?色，?业务?熟悉?，为?我们?成立?起榜??样。 ?
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?1?、该同?志良?好的?个人?形象?和素?养，?专业?技能?或业?务水?平优?秀，?为?公司业?务创?造更?多机?会和?效益?，受?公司?客户?及合?作企?业好?评，?为公?司?创造出?较好?的企?业效?益或?社会?效益?;?工作认?真负?责，?积极?主动?，服?从?整体安?排，?爱岗?敬业?，乐?于助??人，与同?事相?处融?洽，?业务?知识?扎实?，?业务水?平优?秀，?能带?动东?区的??给为同事?积极??工作，胜?任东?区大?区经?理?工作?;工作?出色?，业??务熟悉，?为我?们成?立起?榜样?。?
?员工创?新能?力综?合评?语?
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?1?、工作?热情?高?;人品?端正?、德?行优?良、?自身?修养?较高?、对?待客?户诚??
信;对待?工作?严谨?、处?处为?公司?考虑?，能?够虚??心接?受同事给?予的?建议?并?改正?;学习?进步?较快?、受?到大?多数?客户?的好?评。? ?
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2?、工?作认?真负??责，踊跃?主动?，服?从整?体支?配，?爱岗?敬业?，业?务知?识?扎实，?业务?程度?优秀?，与?北区?各位?经理?相处?融洽?，树?立榜?样，?胜任?北?区大区?经理?工作?;?人品端?正、??做事塌实?、行??为标准、?对待??所负责区?域?进行有?效指??导，并提?出建?设性?意见?;?高度敬?业，?表现?出色? ?
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3?、工?作认?真刻?苦，?服务?态度?非常?好，?使经?理在?XX?XX?X?得时候?没有?后?顾之忧?;?工作踊?跃，?热心?周到?，有?肯定?得领?导能?力，?专业?技能?业务??程度优秀?，业?务程?度也?在不??断提?高，关心?每一??位合?鑫人，是?我们?大家?学?习得榜?样?;能胜?任本?职工?作，?爱岗?敬业?、乐?于助?人，?与同?事相?处融?洽，??服从整体??支配，对?本职?工作?兢兢?业业?，锐?意进?取，?起榜?样作?用，?为我??们树立良?好形?象?
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?4?、工作?认真??负责，踊?跃主?动，?能完?整胜?任本?职工?作，?爱岗?敬业?，?乐于助?人，?与同??事相处融?洽，??擅长合作? ?
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5?、该?员工?平时?积极?向上?，不?仅配?合度?较好?，且??平时工作?表现?也很?努?力，在?工作?时能?以认?真、?仔细??、负责的?心度?去做?好自?己的?工作?。?
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?6?、 ?工作?认真?负责?，爱?岗敬?业，?服从?整体?支配?，形??象良好?;对本?职?工作兢?兢业?业，?锐意?进取?，乐?于助??人，关心?同事?，与?同事?相处?融洽?，?擅长合?作，?起带?头作?用。? ?
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?7?、工作?认真?刻苦?，服?务态??度非常好?，使?经理?在?XXX?XX?的时?候没?有?后顾之?忧?;工作?积极?，热?情周?到，?有一?定的?领导??能力，专?业技?能业?务?水平优?秀，?业务?水平?也在?不断??提高，关?心每?一位?合鑫?人，?是我?们大?家?学习的?榜样??;能胜任?本职?工作?，爱?岗敬?业、??乐于助人?，与??同事?相处融?洽，服?从整?体安?排，?对本?职工?作兢?兢业?业，??锐意进取?，起?榜样?作用?，?为我们?树立?良好?形象?。?
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? 8?、该?同事?今年?工作?成绩?进步?大，?工作??认真，业?务知?识扎?实，?业绩??发展迅速?，工?作态?度端?正，?遵守?公司??规章制度?，能?积极?完成?公司?的任??务。 ?
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?9?、对本?职工?作兢?兢业?业，?锐意?进取??，起到带?头作?用?
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? 1?0?、工作?成绩?进步?大，?悟性?较强?，能?很快?适应?新的?岗位?，能?随时?根?据工作?需要?调整?工作?方法?和端?正心?态，?不断?反思?自己??，注重个?人? 成?长，能?有效?改进?自己?的工?作方?式，?从而?在工?作中?收到?良好?效果?。?
?员工创?新能??力评语精?选?
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?1?、该同?志在?思想?上坚?持四?项基?本原?则，??拥护中国?共产??党的领导?，?积极参?加单?位组?织的?各项?政治??学习，努?力提?高自?己的?思想?政治??觉悟，?严格遵?守单?位的?各项?规章?制度??。在工作?中，??该同志具?有强?烈的?事业?心?和高度?的责?任感?，工?作勤??勤恳恳、?任劳?任怨?。勇?于开?拓、?锐意?创新?，?能够虚??心向老教?师学?习，?认真?钻研?教材?，积?极参?与教?研，?努力?提高?自?身的业?务素?质，?取得?了显?著的?工作?效果?。在?生活?中，?该同?志想?他人?之?所想，?急他?人之?所急?，团?结同?志，?乐于?助人?，注?重提?高个?人修?养，?在?搞好本?职工?作的?同时?，积?极参??加各种集?体活??动，认真?完成??组织交给?的?各项工?作任?务，?受到?了学?校领?导和?家长??的一致好?评。? ?
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2?、工?作认?真，?负责?;?工作认?真负?责，?爱岗?敬业?，服?从整?体安?排，?形?象?良好;?对本职?工作?兢兢?业业?，锐?意进?取，??乐于助人??，关?心同事，?与?同事相?处融?洽，?善于?合作?，起?带头??作用。?
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?3?、该同?事工?作热?情高?;?人?品端正德?行优?良自?身修??养较高对?待客?户诚??信;对待??工作严谨?处处?为公?司考?虑，?能够?虚心?接受?同事?给予?的建?议并??改正;?学习进?步较?快受?到大?多数??客户的好?评。? ?
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4?、该?同事?今年?工作?成绩?进步?大，??工作认真?，业?务知?识扎?实，?业绩?发?
展迅速?，工?作态?度端?正，?遵守?公司?规章?制度??，能积极?完成??公司的任?务?
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?5?、工作?热情?高?;人品?端正?、德?行优??良、自身?修养?较高?、对?待客?户诚??信;对待?工作?严谨??、处处为?公司?考虑?，能?够虚?心接?受同?事给?予的?建议?并?改正?;学习?进步?较快?、受?到大?多数?客户?的好?评?
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?6?、 ?工作?认真?负责?，积?极主?动，?能完?全胜?任本??职工作，??爱岗敬业?，?乐于助?人，?与同?事相?处融?洽，??善于合作?。?
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? 7?、?xxx?同志?在我?单位?试用?期间?，工?作态?度认?真，?积极?主动?，尊?敬?领导，?团结?同事?，待?人诚?恳，?能够??做到服从?指挥?，踏?实肯?干，?不怕?苦，??不怕累，?并能?够灵?活运??用自己的?专业?知识?解决?工作?中遇?到的?实际?困?难。在?工作?期间?得到?领导?和同?事们?的一?致好??评。同意?该同?志按?期转?正。? ?
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?8?、工作?认真?负责?，积?极主?动，?服从?整体??安排，爱?岗敬?业，?业务?知?识扎实?，业?务水?平优?秀，?与北?区各?位经?理相?处融?洽，?树立?榜样?，胜?任?北区大?区经?理工?作?;人品?端正?做事??塌实行为??规范对待?所负??责区域进?行?有效指??导，并提?出建?设性?意见?;?高度敬?业，?表现?出色?。?
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? 9?、该?同事?工作?认真?刻苦?，服?务态?度非?常好?，使?经理??在xxx?xx?的时??候没有后?顾之?忧?;工作?积极?，热?情周??到，有一?定的?领导?能力?，专?业技?能?业务水?平优?秀，?业务?水平?也在?不断?提高?，关??心每一位?合鑫?人，?是我?们?大家学?习的??榜样;?能胜任?本职?工作?，爱?岗敬??业乐于助?人，??与同事相?处?融洽，?服从?整体?安排?，对?本职?工作?兢兢?业业?，锐?意进?取，??起榜样作?用，??为我们树?立良?好形?象。? ?
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?10??、该同事?工作?认真?负责?，积?极主?动，?服从?整体?安排?，爱?岗敬??业，?业务知识?扎实?，业?务水?平优?秀，?与北?区各?位经?理相?处融??洽，树立?榜样?，?胜任北?区大?区经?理工?作?;人品?端正?做事??塌实?行为规范?对待??所负责区?域?进行有?效指?导，?并提?出建?设性?意见?;?高度敬?业，?表现?出色?。?
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范文五：员工创新能力评语
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员工创新能力评语
员工创新能力评语_员工工作能力评语
员工创新能力评语 1、该员工自觉遵守厂规厂纪，工作积极，服从工作安排，主动协助组长完成下达的任务，积极帮助新员工培训，在车间起到模范带头作用，2016年总产量为525391磅，因此被评为优秀员工。
2、刻苦专研业务，勇于开拓，善于解决技术难题，专业技能优秀，在节约能源，技术改造与创新方面工作突出。
3、该员工在工作上任劳任怨，勤快务实，服从领导，团结同事，能认真执行干布工艺标准，自我检讨意识较强，发现工作中的缺点能及时改正，对新员工耐心辅导，互助友爱。在车间发挥了模范带头作用。
4、该优秀员工勤恳务实，善于学习，对本职工作兢兢业业，注重个人成长;工作成绩进步大，业绩发展迅速，或有效改进自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果;悟性较强，能很快适应新的岗位，在新的业务区域可以立即开展工作;能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长;能在业余时间精专业务知识，提高工作能力;悟性高，工作认真勤奋，吃苦耐劳，进步很快，在新人中起到了榜样作用
5、该同志政治立场坚定。遵纪守法，努力工作，认真
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完成领导交办的各项工作任务，与同事打成一该同志忠诚党的教育事业，爱岗敬业、严谨治学、为人师表，处处严格要求自己。在思想上，该同志坚持四项基本原则，拥护中国共-产-党的领导，积极参加单位组织的各项政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。
6、该员工自入职以来能够严格要求自己，自觉遵守公司的各项规章制度，在岗位上工作认真积极，服从管理，虚心好学，团结同事。由于平时的工作表现出色且准确率高，多次在部门月工作会上得到上级表扬。她为人谦和，对新员工的辅导耐心细致，与工作相关部门配合良好。综合以上表现在这次优秀员工的选举会上得到了部门全体员工的一致赞同。
7、xx办事方法有改进，工作有进步，该优秀员工做事情踏踏实实、做人本分，能够虚心接受市场招商经理的建议，努力学习不足之处;大力开发所负责区域的空白品种，并积极和经理进行各种环节的沟通;在XX年X月份进步异常迅速;对待工作兢兢业业，处处为公司考虑，不记个人得失;
8、此同事在工作上勤勤恳恳，任劳任怨，认真负责，业务水平也在学习中不断提高，关心同事，非常值得大家学习，新晋社会如此努力难能可贵
9、她工作认真，负责;工作认真负责，爱岗敬业，服从整体安排，形象良好;对本职工作兢兢业业，锐意进取，乐
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于助人，关心同事，与同事相处融洽，善于合作，起带头作用
10、该员工在司炉工作岗位上，认真负责，积极配合班组工作，工作中不怕脏、不怕累，在锅炉设备维修保养时，主动下炉底清除煤渣。在技能上精益求精，善于学习，很快掌握了新锅炉的经济运行方法，为公司节能方面发挥了自己的作用。
11、xx工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，业务知识扎实，业务水平优秀，与北区各位经理相处融洽，树立榜样，胜任北区大区经理工作;人品端正、做事塌实、行为规范、对待所负责区域进行有效指导，并提出建设性意见;高度敬业，表现出色
12、该同志对本职工作兢兢业业，注重个人成长;工作成绩进步大，业绩发展迅速，或有效改进自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果;悟性较强，能很快适应新的岗位，在新的业务区域可以立即开展工作;能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长;能在业余时间精专业务知识，提高工作能力;悟性高，工作认真勤奋，吃苦耐劳，进步很快，在新人中起到了榜样作用。
13、该同志工作认真，负责;工作认真负责，爱岗敬业，服从整体安排，形象良好;对本职工作兢兢业业，锐意进取，乐于助人，关心同事，与同事相处融洽，善于合作，起带头
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作用。
14、xxx良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，为公司利益不计个人得失，对本职工作兢兢业业，锐意进取，为公司员工树立良好形象并起到带头作用;为公司创造出较好的企业效益或社会效益
15、他工作热情高;人品端正、德行优良、自身修养较高、对待客户诚信;对待工作严谨、处处为公司考虑，能够虚心接受同事给予的建议并改正;学习进步较快、受到大多数客户的好评
16、接收新事物快，理解能力强，对工作尽心尽力，工作效率高，努力将本职工作做好。
17、该同志工作认真负责，爱岗敬业，服从整体安排，形象良好;对本职工作兢兢业业，锐意进取，乐于助人，关心同事，与同事相处融洽，善于合作，起带头作用
18、该员工工作认真负责，能严格执行染色工艺操作，全年返修率为2%，2016年度总产量为磅。平时能积极培养新员工，热心传授染色技术，并能服从上级工作安排。
19、此优秀员工工作成绩进步大，悟性较强，能很快适应新的岗位，能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长，能有效改进自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果
20、该同事今年工作成绩进步大，工作认真，业务知识
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扎实，业绩发展迅速，工作态度端正，遵守公司规章制度，能积极完成公司的任务。
21、该员工入厂3年来工作勤恳，团结同事，服从性强，关心集体，为人本份，做事从不斤斤计较，在自己机台没有任务的情况下，主动帮助其他同事，具有一定的团队精神。所以大家一致推荐他为优秀员工。
22、该员工做事认真，任劳任怨，不计较个人得失，服从上级安排，在人手紧张的情况下，能主动帮助其它岗位，工作态度端正，心胸开阔，关心和热爱集体，是一名称职的好员工。
23、xxx工作认真，积极勤奋，进步很快。在短时间内掌握工作要点，在内勤中起了榜样作用。
24、工作认真负责，勤勤恳恳，任劳任怨，为人朴实谦逊，能较好地完成各种工作任务。
25、该同志工作热情高;人品端正、德行优良、自身修养较高、对待客户诚信;对待工作严谨、处处为公司考虑，能够虚心接受同事给予的建议并改正;学习进步较快、受到大多数客户的好评
26、该员工工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。
27、此优秀员工工作认真刻苦，服务态度非常好，使经
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理在XXXXX的时候没有后顾之忧;工作积极，热情周到，有一定的领导能力，专业技能业务水平优秀，业务水平也在不断提高，关心每一位合鑫人，是我们大家学习的榜样;能胜任本职工作，爱岗敬业、乐于助人，与同事相处融洽，服从整体安排，对本职工作兢兢业业，锐意进取，起榜样作用，为我们树立良好形象
28、该同志爱党爱国，积极参加政治学习和业务学习，热爱教育事业，自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规，以教书育人为己任，积极参加教研活动和课改培训，认真上好公开课，弘扬奉献精神，作风正派，廉洁从教，为人师表，有强烈的事业心和高度的责任感。
29、努力，勤奋，踏实，工作技能全面，工作能力不断提高，团结互助，得到大家一致好评。
30、xx有良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，为公司业务创造更多机会和效益，受公司客户及合作企业好评，为公司创造出较好的企业效益或社会效益;工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，业务知识扎实，业务水平优秀，能带动东区的给为同事积极工作，胜任东区大区经理工作;工作出色，业务熟悉，为我们成立起榜样。
31、该同志良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，为公司业务创造更多机会和效益，受公司客户及合
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作企业好评，为公司创造出较好的企业效益或社会效益;工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，业务知识扎实，业务水平优秀，能带动东区的给为同事积极工作，胜任东区大区经理工作;工作出色，业务熟悉，为我们成立起榜样。 员工创新能力综合评语 1、工作热情高;人品端正、德行优良、自身修养较高、对待客户诚信;对待工作严谨、处处为公司考虑，能够虚心接受同事给予的建议并改正;学习进步较快、受到大多数客户的好评。
2、工作认真负责，踊跃主动，服从整体支配，爱岗敬业，业务知识扎实，业务程度优秀，与北区各位经理相处融洽，树立榜样，胜任北区大区经理工作;人品端正、做事塌实、行为标准、对待所负责区域进行有效指导，并提出建设性意见;高度敬业，表现出色
3、工作认真刻苦，服务态度非常好，使经理在XXXXX得时候没有后顾之忧;工作踊跃，热心周到，有肯定得领导能力，专业技能业务程度优秀，业务程度也在不断提高，关心每一位合鑫人，是我们大家学习得榜样;能胜任本职工作，爱岗敬业、乐于助人，与同事相处融洽，服从整体支配，对本职工作兢兢业业，锐意进取，起榜样作用，为我们树立良好形象
4、工作认真负责，踊跃主动，能完整胜任本职工作，
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爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，擅长合作
5、该员工平时积极向上，不仅配合度较好，且平时工作表现也很努力，在工作时能以认真、仔细、负责的心度去做好自己的工作。
6、工作认真负责，爱岗敬业，服从整体支配，形象良好;对本职工作兢兢业业，锐意进取，乐于助人，关心同事，与同事相处融洽，擅长合作，起带头作用。
7、工作认真刻苦，服务态度非常好，使经理在XXXXX的时候没有后顾之忧;工作积极，热情周到，有一定的领导能力，专业技能业务水平优秀，业务水平也在不断提高，关心每一位合鑫人，是我们大家学习的榜样;能胜任本职工作，爱岗敬业、乐于助人，与同事相处融洽，服从整体安排，对本职工作兢兢业业，锐意进取，起榜样作用，为我们树立良好形象。
8、该同事今年工作成绩进步大，工作认真，业务知识扎实，业绩发展迅速，工作态度端正，遵守公司规章制度，能积极完成公司的任务。
9、对本职工作兢兢业业，锐意进取，起到带头作用
10、工作成绩进步大，悟性较强，能很快适应新的岗位，能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长，能有效改进自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果。 员工创新能力评语精选 1、该
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同志在思想上坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，积极参加单位组织的各项政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显著的工作效果。在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一致好评。
2、工作认真，负责;工作认真负责，爱岗敬业，服从整体安排，形象良好;对本职工作兢兢业业，锐意进取，乐于助人，关心同事，与同事相处融洽，善于合作，起带头作用。
3、该同事工作热情高;人品端正德行优良自身修养较高对待客户诚信;对待工作严谨处处为公司考虑，能够虚心接受同事给予的建议并改正;学习进步较快受到大多数客户的好评。
4、该同事今年工作成绩进步大，工作认真，业务知识扎实，业绩发展迅速，工作态度端正，遵守公司规章制度，能积极完成公司的任务
5、工作热情高;人品端正、德行优良、自身修养较高、对待客户诚信;对待工作严谨、处处为公司考虑，能够虚心
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接受同事给予的建议并改正;学习进步较快、受到大多数客户的好评
6、工作认真负责，积极主动，能完全胜任本职工作，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，善于合作。
7、xxx同志在我单位试用期间，工作态度认真，积极主动，尊敬领导，团结同事，待人诚恳，能够做到服从指挥，踏实肯干，不怕苦，不怕累，并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在工作期间得到领导和同事们的一致好评。同意该同志按期转正。
8、工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，业务知识扎实，业务水平优秀，与北区各位经理相处融洽，树立榜样，胜任北区大区经理工作;人品端正做事塌实行为规范对待所负责区域进行有效指导，并提出建设性意见;高度敬业，表现出色。
9、该同事工作认真刻苦，服务态度非常好，使经理在xxxxx的时候没有后顾之忧;工作积极，热情周到，有一定的领导能力，专业技能业务水平优秀，业务水平也在不断提高，关心每一位合鑫人，是我们大家学习的榜样;能胜任本职工作，爱岗敬业乐于助人，与同事相处融洽，服从整体安排，对本职工作兢兢业业，锐意进取，起榜样作用，为我们树立良好形象。
10、该同事工作认真负责，积极主动，服从整体安排，
10 / 11
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爱岗敬业，业务知识扎实，业务水平优秀，与北区各位经理相处融洽，树立榜样，胜任北区大区经理工作;人品端正做事塌实行为规范对待所负责区域进行有效指导，并提出建设性意见;高度敬业，表现出色。
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