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范文一：书信请柬怎么写

书信请柬怎么写

篇一:请柬写作格式及范文

请柬写作格式

请柬从形式上又分为横式写法和竖式写法两种。竖式写法从右

边向左边写。但从内容上看请柬，作为书信的一种，又有其特殊的

格式要求。

请柬一般有标题、称呼、正文、结尾、落款五部分构成。

(一)标题

在封面上写的“请柬”(请帖)二字就是标准，一般要做一些艺

术加工，可用美术体的文字，文字的色彩可以烫金，可以有图案装

饰等。需说明的是，通常请柬已按照书信格式印制好，发文者只需

填写正文而已。封面也已直接印上了名称“请柬”或“请帖”字样。

(二)称呼

要顶格写出被邀请者(单位或个人)

的姓名名称。如“某某先

生”、“某某单位”等。称呼后加上冒号。

(三)正文

要写清活动内容，如开座谈会、联欢晚会、生日派对、国庆宴

会、婚礼、寿诞等。写明时间、地点、方式。如果是请人看戏或其

它表演还应将入场券附上。若有其它要求也需注明，如“请准备发

言”、“请准备节目”等。

(四)结尾

要写上礼节性问候语或恭候语，如“致以——敬礼”、“顺致

——崇高的敬意”、“敬请光临”等，在古代这叫做“具礼”。

(五)落款

署上邀请者(单位或个人)的名称和发柬日期。

请柬

×××女士/先生:

兹定于9月12日晚7?00,9?00在市政协礼堂举行仲秋茶话

会，届时敬请光临。

此致

敬礼～

××市政治协商会

××年9月10日请柬

××电视台:

兹定于五月四日晚八时整，在××大学学习堂举行【五四】青

年诗歌朗颂会，届时恭请贵台派记者光临。

××大学团委会

五月二日

请柬范文三

请柬

×××同志:

兹定于十一月四日上午九时，在本社召开建社四十周年座谈会。敬请光临指导。

致以

敬礼。

××人民出版社一九五一——一九九一纪念××人民出版社建社四十周年。

请柬范文四

新产品签定会请柬

(封面)

×××先生:

兹定于十月一日上午八时在本厂会议室召开新产品签定会，敬请光临指导。

此致

敬礼～

××市奎阁曲酒厂 ×年×月×日 (背面)

篇二:婚礼请柬格式及写法

婚礼请柬格式及写法

******************************

***********************************

********************结婚请柬格式:

被邀请者称呼送呈/台启

谨定于XX年XX月XX日(星期X)

(注释:婚礼举行的时间一定要写准确，因为这关系到邀请者到达时间，也可以写为中国农历或加为 ( 一对新人姓名 ) 举办婚典喜筵(宴会)

(注释:一对新人新人姓名最好写整齐，通常可以男方在前或左，女方在右或下)

敬请 ( 被邀请者称呼 ) 光临

(注释:可以写为一对夫妇或者单独对某人的敬语)

XXX、XXX、XXX、XXX 敬邀

(注释:写明双方父母及新郎新浪，

并排写，以长辈为先)

举例说明:

新郎父名子新郎名

新郎母名媳新娘名

其它人姓名率其它人姓名敬邀)

喜筵时间: 可以同上时间

席设::喜筵地点(注释:喜筵的酒店名称，不用细写，到时会有人带路，要不显得小气)

结婚请柬写法及注意事项:

这是婚宴时男女双方所应用的邀请其亲友赴宴的柬帖。现在，一般可由新郎、新娘共同具名，也可

例1:本人具名请柬我俩谨订于××月××日×午×时假座××饭店××厅举行婚宴谨请光临例2:家长具名请柬谨订于××月××日×午××时假座××饭店××厅为小儿×××(女××谨订 ×××

写邀请信应注意

?被邀请者的姓名应写全，不应写绰号或别名。

?在两个姓名之间应该写上“暨”或“和”，不用顿号或逗号。

?应写明举行婚礼的具体日期(几月

几日，星期几)。

?写明举行婚礼的地点。

******************************

***********************************

********************请柬的格式

请柬

我俩谨订于××月××日×午×时

假座××饭店××厅举行婚宴谨请光临

××× 谨订 ×××

例2:家长具名

请柬

谨订于××月××日×午××时假

座××饭店××厅为小儿×××(女××

×)举行婚宴谨请光临

写邀请信应注意:

?被邀请者的姓名应写全，不应写

绰号或别名。

?在两个姓名之间应该写上"

暨"或"和"，不用顿号或

逗号。

?应写明举行婚礼的具体日期(几月

几日，星期几)。

?写明举行婚礼的地点。

******************************

***********************************

********************

×(姓)府××(名字)

加尊称台启

谨订于 ××年×× 月×× 日(星期× )

为 ××完婚举行婚礼

恭请

光临 ×××(自己名字)敬邀

Tips:1、另外要注意的是 Uxz F5 V5B YZI G j{]*Sr 2N@ ,请柬送给不同的人 Uxz F5 V5B YZI G些不同。比如写给领导可以写姓名+职务(如果你在一些氛围很平等的公司则不用这样);朋友可以长辈可只写辈分 Uxz F5 V5B YZI G j{]*Sr 2N@ ,下面落款也可加上自己辈份。 2、很多人不大清楚落款时应该写自己的名字还是父亲的名字。这个主要是看客人的你的交往主要的同事或朋友 Uxz F5 V5B YZI

G j{]*Sr 2N@ 落款写自己。如果是父亲的好友或同事 Uxz F5 V5自己父亲的名字。 3、另外在写婚礼请柬时 Uxz F5 V5B YZI G j{]*Sr 2N@ ,还有几个小地方需要注意一下:

送达人及下面的落款姓名都要用全称 Uxz F5 V5B YZI G j{]*Sr 2N@ ,不能用

任何小名昵称或姓名

时间一定要写清 Uxz F5 V5B YZI G

j{]*Sr 2N@ ,尤其阴历和阳历要注明 Uxz F5 V5B YZI G j{]年份可以不用出现在请帖上。

在请帖一角附上婚宴的地点、时间顺序等或在卡里另附一页加以说明。

篇三:请柬的写法

写结婚请柬的注意事项

1、被邀请者的姓名应写全，不能用任何小名昵称或姓名的缩写。

2、家庭成员的顺序要写清。

3、在两个姓名之间应该写上“暨”或“和”，不要用顿号或逗号。

4、应写明举行婚礼的具体日期、星期和时间，年份可以不必出现。

5、写明举办婚礼的新人名称和婚宴地点。

结婚请帖格式范例一:本人具名

请柬

送呈×××台启

谨订于2009年 X月X日(星期X)为×××先生 ×××女士举行结婚典礼敬备喜筵

敬请光临

×××敬邀

席设: XX酒店XX厅

时间:X月X日X时

结婚请帖格式范例二:家长具名

请柬

送呈×××台启

谨订于2009年 X月X日(星期X)为小儿×××(女×××)举行婚宴

敬请光临

××× 家长×××敬邀

席设: XX酒店XX厅

时间:X月X日X时

百合婚礼社区温馨提示:

在结婚请帖上最好附加一个婚宴场地的地图，这样可以方便您的宾客准确无误的到达现场。

范文二：书信正文怎么写

? ? ? ?书信正文怎?么写

篇一?:

?写信的正确?格式写信?的格式网?上收集的，?希望对各位?有所帮助 ?写信的范例?:

? 敬爱的(?亲爱的，尊?敬的) *?**:

? 您好?! 感谢你?的提醒和教?诲，我会铭?记于心，以?后不会再发?生类似的错?误和问题，?在百忙中给?你造成的麻?烦，我感到?抱歉。。。?。。

? 此致 ?敬礼! 你?的朋友青蛙? 2017?年10月1?8日具体?的要求:

? 书?信历史悠久?，其格式也?几经变化。?今天，按通?行的习惯，?书信格式主?要包括五个?部分:

? 称呼、?正文、结尾?、署名和日?期。

? 1(称?呼也称“?起首语”，?是对收信人?的称呼。称?呼要在信纸?第一行顶格?写起，后加?“:

? ”，冒号?后不再写字?。称呼和署?名要对应，?明确自己和?收信人的关?系。(具体?可参见第四?编《应酬称?谓》)称呼?可用姓名、?称谓，还可?加修饰语或?直接用修饰?语作称呼。?这里简要说?明几条细则?:应酬称谓?》)称呼可?用姓名、称?谓，还可加?修饰语或直?接用修饰语?作称呼。这?里简要说明?几条细则》?的“祝颂语?”。) 结?尾的习惯写?法有两种:?

(1?)在正文写?完之后，紧?接着写“此?致”，转一?行顶格或空?两格写“敬?礼”。 ?

? (2)不?写“此致”?，只是另起?一行空两格?写“敬礼”?、“安好”?、“健康”?、“平安”?等词，一定?要另起一行?空两格，不?得尾缀在正?文之后。也?可以在正文?结尾下另起?一行写“祝?你”、“敬?祝”，再空?两格写上“?安好”、“?健康”等。?

?4(署名和?日期在书?信最后一行?，署上写信?人的姓名。?署名应写在?正文结尾后?的右方空半?行的地方。?如果是写给?的亲属、朋?友，可加上?自己的称呼?，如儿、弟?、兄、侄等?，后边写名?字，不必写?姓。如果是?写给组织的?信，一定要?把姓与名全?部写上。而?在署名之后?，有时还视?情加上“恭?呈”、“谨?上”等，以?示尊敬。上?述自称，都?要和信首的?称谓相互吻?合。

? 日期一?项，用以注?明写完信的?时间，写在?署名之后或?下边。有时?写信人还加?上自己的所?在的地点，?尤其是在旅?途中写的信?，更应如此?。

? 社交场合?的称呼方式?有哪些,称?呼礼仪称?呼指的是人?们在日常交?往应酬之中?，所采用的?彼此之间的?称谓语。在?人际交往中?，选择正确?、适当的称?呼，反映着?自身的教养?、对对方尊?敬的程度，?甚至还体现?着双方关系?发展所达到?的程度和社?会风尚，因?此对它不能?随便乱用。?

?选择称呼要?合乎常规，?要照顾被称?呼者的个人?习惯，入乡?随俗。在工?作岗位上，?人们彼此之?间的称呼是?有其特殊性?的。要庄重?、正式、规?范。

?1、职务性?称呼:

? 以交往?对象的职务?相称，以示?身份有别、?敬意有加，?这是一种最?常见的称呼?。

? 有三种情?况:

? 称职务、?在职务前加?上姓氏、在?职务前加上?姓名(适用?于极其正式?的场合) ?

2、?职称性称呼?:

?对于具有职?称者，尤其?是具有高级?、中级职称?者，在工作?中直接以其?职称相称。?称职称时可?以只称职称?、在职称前?加上姓氏、?在职称前加?上姓名(适?用于十分正?式的场合)?。

3?、行业性称?呼:

? 在工作中?，有时可按?行业进行称?呼。

? 对于从?事某些特定?行业的人，?可直接称呼?对方的职业?，如(老师?、医生、会?计、律师等?)，也可以?在职业前加?上姓氏、姓?名。

?4、性别性?称呼:

? 对于从?事商界、服?务性行业的?人，一般约?定俗成地按?性别的不同?分别称呼“?小姐”、“?女士”或“?先生”，“?小姐”是称?未婚女性，?“女士”是?称已婚女性?。

5?、姓名性称?呼:

? 在工作岗?位上称呼姓?名，一般限?于同事、熟?人之间。 ?

有?三种情况:?

可?以直呼其名?;只呼其姓?，要在姓前?加上“老、?大、小”等?前缀;只称?其名，不呼?其姓，通常?限于同性之?间，尤其是?上司称呼下?级、长辈称?呼晚辈，在?亲友、同学?、邻里之间?，也可使用?这种称呼 ?职场礼仪大?全语言是?双方信息沟?通的桥梁，?是双方思想?感情交流的?渠道。语言?在人际交往?中占据着最?基本、最重?要的位置。?语言作为一?种表达方式?，能随着时?间、场合、?对象的不同?，而表达出?各种各样的?信息和丰富?多彩的思想?感情。语言?表达出来。?说话礼貌的?关键在于尊?重对方和自?我谦让。要?做到礼貌说?话必须做到?以下几点:?

一?、使用敬语?、谦语、雅?语

?(一)敬语? 敬语，亦?称“敬辞”?，它与“谦?语”相对，?是表示尊敬?礼貌的词语?。除了礼貌?上的必须之?外，能多使?用敬语，还?可体现一个?人的文化修?养。

?1.敬语的?运用场合 ?第一，比较?正规的社交?场合。

? 第二?，与师长或?身份、地位?较高的人的?交谈。

? 第三?，与人初次?打交道或会?见不太熟悉?的人。

? 第四?，会议、谈?判等公务场?合等。

? 2.?常用敬语 ?我们日常使?用的“请”?字，第二人?称中的“您?”字，代词?“阁下”、?“尊夫人”?、“贵方”?等，另外还?有一些常用?的词语用法?，如初次见?面称“久仰?”，很久不?见称“久违?”，请人批?评称“请教?”，请人原?谅称“包涵?”，麻烦别?人称“打扰?”，托人办?事称“拜托?”，赞人见?解称“高见?”等等。 ?

? (二)?谦语谦语?亦称“谦辞?”，它是与?“敬语”相?对，是向人?表示谦恭和?自谦的一种?词语。谦语?最常用的用?法是在别人?面前谦称自?己和自己的?亲属。例如?，称自己为? “愚”、?“家严、家?慈、家兄、?家嫂”等。?自谦和敬人?，是一个不?可分割的统?一体。尽

管?日常生活中?谦语使用不?多，但其精?神无处不在?。只要你在?日常用语中?表现出你的?谦虚和恳切?，人们自然?会尊重你。?

(三?)雅语雅?语是指一些?比较文雅的?词语。雅语?常常在一些?正规的场合?以及一些有?长辈和女性?在场的情况?下，被用来?替代那些比?较随便，甚?至粗俗的话?语。多使用?雅语，能体?现出一个人?的文化素养?以及尊重他?人的个人素?质。

? 在待人?接物中，要?是你正在招?待客人，在?端茶时，你?应该说:

? “请?用茶”。 ?

如?果还用点心?招待，可以?用“请用一?些茶点。”?假如你先于?别人结束用?餐，你应该?向其他人打?招呼说:

? “请?大家慢用。?”雅语的使?用不是机械?的、固定的?。只要你的?言谈举止彬?彬有礼，人?们就会对你?的个人修养?留下较深的?印象。只要?大家注意使?用雅语，必?然会对形成?文明、高尚?的社会风气?大有益处，?并对我国整?体民族素质?的提高有所?帮助。 ?

? 二、日常?场合应对 ?

(一?)与人保持?适当距离 ?说话通常是?为了与别人?沟通思想，?要达到这一?目的，首先?当然必须注?意说话的内?容，其次也?必须注意说?话时声音的?轻重，使对?话者能够听?明白。这样?在说话时必?须注意保持?与对话者的?距离。说话?时与人保持?适当距离也?并非完全出?于考虑对方?能否听清自?己的说话，?另外还存在?一个怎样才?更合乎礼貌?的问题。从?礼仪上说，?说话时与对?方离得过远?，会使对话?者误认为你?不愿向他表?示友好和亲?近，这显然?是失礼的。?然而如果在?较近的距离?和人交谈，?稍有不慎就?会把口沫溅?在别人脸上?，这是最令?人讨厌的。?有些人，因?为有凑近和?别人交谈的?习惯，又明?知别人顾忌?被自己的口?沫溅到，于?是先知趣地?用手掩住自?己的口。这?样做形同“?交头接耳”?，样子难看?也不够大方?。因此从礼?仪角度来讲?一般保持一?两个人的距?离最为适合?。这样做，?既让对方感?到有种亲切?的气氛，同?时又保持一?定的“社交?距离”，在?常人的主观?感受上，这?也是最舒服?的。

?(二)恰当?地称呼他人? 无论是新?老朋友，一?见面就得称?呼对方。每?个人都希望?得到他人的?尊重，人们?比较看重自?己业已取得?的地位。对?有头衔的人?称呼他的头?衔，就是对?他莫大的尊?重。直呼其?名仅适用于?关系密切的?人之间。你?若与有头衔?的人关系非?同一般，直?呼其名来得?更亲切，但?若是在公众?和社交场合?，你还是称?呼他的头衔?会更得体。?对于知识界?人士，可以?直接称呼其?职称。但是?，对于学位?，除了博士?外，其他学?位，就不能?作为称谓来?用。

?(三)善于?言辞的谈吐? 不管是名?流显贵，还?是平民百姓?，作为交谈?的双方，他?们应该是平?等的。交谈?一般选择大?家共同感兴?趣的话题，?但是，有些?不该触及的?问题:

? 比方对?方的年龄、?收入、个人?物品的价值?、婚姻状况?、宗教信仰?，还是不谈?为好。打听?这些是不礼?貌和缺乏教?养的表现。?

? 一、手?机礼仪篇 ?随着手机的?日益普及，?无论是在社?交场所还是?工作场合放?肆地使用手机，已经成??为礼仪的最?大威胁之一?，手机礼仪?越来越受到?关注。在国?外，如澳

大?利亚电讯的?各营业厅就?采取了向顾?客提供“手?机礼节”宣?传册的方式?，宣传手机?礼仪。

? 公共?场合特别是?楼梯、电梯?、路口、人?行道等地方?，不可以旁?若无人地使?用手机。 ?

在?会议中、和?别人洽谈的?时候，最好?的方式还是?把手机关掉?，起码也要?调到震动状?态。这样既?显示出对别?人的尊重，?又不会打断?发话者的思?路。而那种?在会场上铃?声不断，并?不能反映你?“业务忙”?，反而显示?出你缺少修?养。因为在?会场或会谈?的短短时间?里，你不和?别人联系天?也不会塌下?来～在一?些场合，比?如在看电影?时或在剧院?打手机是极?其不合适的?，如果非得?回话，或许?采用静音的?方式发送手?机短信是比?较适合的。?

?博锐在餐桌?上，关掉手?机或是把手?机调到震动?状态还是必?要的。不要?正吃到兴头?上的时候，?被一阵烦人?的铃声打断?。

? 无论业务?多忙，为了?自己和其他?乘客的安全?，在飞机上?都不要使用?手机。 ? 使用?手机，特别?是在公共场?合，应该把?自己的声音?尽可能地压?低一下，而?绝不能大声?说话，以赢?取路人的眼?球。

? 在一切?公共场合，?手机在没有?使用时，都?要放在合乎?礼仪的常规?位置。无论?如何，都不?要在并没使?用的时候放?在手里或是?挂在上衣口?袋外。

? 放手?机的常规位?置有:

?一是随身携?带的公文包?里(这种位?置最正规)?。

二?是上衣的内?袋里。

? 有时?候，可以将?手机暂放腰?带上，或是?开会的时候?交给秘书、?会务人员代?管，也可以?放在不起眼?的地方，如?手边、背后?、手袋里，?但不要放在?桌上。 ? 手机?短信的越来?越广泛地使?用，使得它?也成为手机?礼仪关注的?焦点。在一?切需要手机?震动状态或?是关机的场?合，如果短?信的声音此?起彼伏，那?么和直接接?、打手机又?有什么区别?,所以，在?会议中、和?别人洽谈的?时候既使用?手机接收短?信，也要设?定成震动状?态，不要在?别人能注视?到你的时候?查看短信。?一边和别人?说话，一边?查看手机短?信，能说明?你对别人的?尊重吗, ?在短信的内?容选择和编?辑上，应该?和通话文明?一样重视。?因为通过你?发的短信，?意味着你赞?同至少不否?认短信的内?容，也同时?反映了你的?品味和水准?。所以不要?编辑或转发?不健康的短?信，特别是?一些带有讽?刺伟人、名?人甚至是革?命烈士的短?信，更不应?该转发。 ?

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二、?沏茶礼仪篇? 我国历来?就有“客来?敬茶”的民?俗。早在3?000多年?前的周朝，?茶已被奉为?礼品与贡品?。到两晋、?南北朝时，?客来敬茶已?经成为人际?交往的社交?礼仪。颜真?卿《春夜啜?茶联句》中?有“泛花邀?坐客，代饮?引清言”。?唐代刘贞亮?赞美“茶有?十德”，认?为饮茶除了?可健身外，?还能“以茶?表敬意”、?“以茶可雅?心”、“以?茶可行道”?。

? 当今社会?，客来敬茶?更成为人们?日常社交和?家庭生活中?普遍的往来?礼仪。俗话?说:春夜啜?茶联句》中?有“泛花邀?坐客，代饮?引清言”。?唐代刘贞亮?赞美“茶有?十德”，认?为饮茶除了?可健身外，?还能“以茶?表敬意”、?“以茶可雅?心”、“以?茶可行道”?。

? 当今社会?，客来敬茶?更成为人们?日常社交和?家庭生活中?普遍的往来?礼仪。俗话?说》中的第?6自然段，?您从盲姑娘?的一句话中?推敲出了“?这位穷苦的?盲姑娘，不?仅热爱音乐?，还能从音?乐中听出弹?琴的人就是?贝多芬。所?以，贝多芬?认为他遇到?了知音”。?除了上课这?方面，还有?您给我们布?置的作业并?不多，而且?光是背和读?就占了

?动我们的思?维。您很少?布置大量“?手工劳动”?大部?分，但每一?题都很重要?，都能够调

和“重复劳?动”的作业?，你所关注?的重点都是?“怎样以最?少的时间，?完成最多的?任务”。 ?

你?做事情也是?按照这个准?则来执行的?。这也许跟?您的性格有?很大的关系?，您做事情?都是赶前不?赶后，比如?说，改作文?这一方面，?53篇习作?，您很快就?能改完，而?且每一篇习?作还加以详?细的点评，?一些错别字?也逃不过您?的眼睛。而?改考卷您就?更快了，今?天下午考完?，明天上午?就能改出来?，真是“神?速”。

? 至于?您是如何根?据学生特点?来进行教育?，我想首先?是您在上课?的时候，对?一些简单的?问题，您一?般都会叫那?些学习不太?好的同学来?回答，而对?于比较难的?问题，您总?是留给学习?较好的同学?来回答，这?样使全班同?学都有锻炼?的机会。其?次，有的时?候，您还会?根据某个同?学存在的问?题，找他单?独“谈一谈?”。您还会?适当地给差?生减少作业?，这一点，?您比较与众?不同，别的?老师都是给?差生拼命加?作业，而您?对差生只是?要求他们掌?握基础的知?识就行了，?您就象一位?母亲一样关?爱着您的每?一个学生。?

?当然，人无?完人，您也?有缺点。您?最明显的缺?点就是上课?的时候，一?不留神就读?出了口音，?在《燕子》?那课中，“?五线谱”的?“五”字，?明明是读“?武”，您却?读“无”，?害得我们全?班同学也胡?里胡涂地跟?着您读，您?还经常把“?八”读成“?拔”。听得?我们同学哄?堂大笑。我?希望您能够?把您经常读?错的字记下?来，多加练?习，在课堂?上每当读到?这个字时，?就要特别注?意，这样也?许就能够把?您这个坏毛?病改掉了。?在这里，我?要再提一个?小建议，您?要注意身体?，要劳逸结?合，毕竟身?体才是工作?的本钱。今?天我要说的?就这么多了?。

? 祝身体?健康! 您?的学生:燕?子》那课中?，“五线谱?”的“五”?字，明明是?读“武”，?您却读“无?”，害得我?们全班同学?也胡里胡涂?地跟着您读?，您还经常?把“八”读?成“拔”。?听得我们同?学哄堂大笑?。我希望您?能够把您经?常读错的字?记下来，多?加练习，在?课堂上每当?读到这个字?时，就要特?别注意，这?样也许就能?够把您这个?坏毛病改掉?了。在这里?，我要再提?一个小建议?，您要注意?身体，要劳?逸结合，毕?竟身体才是?工作的本钱?。今天我要?说的就这么?多了。

? 祝 ?身体健康!? 您的学生?》中的第6?自然段，您?从盲姑娘的?一句话中推?敲出了“这?位穷苦的盲?姑娘，不仅?热爱音乐，?还能从音乐?中听出弹琴?的人就是贝?多芬。所以?，贝多芬认?为他遇到了?知音”。除?了上课这方?面，还有您?给我们布置?的作业并不?多，而且光?是背和读就?占了大部分?，但每一题?都很重要，?都能够调动?我们的思维?。您很少布?置大量“手?工劳动”和?“重复劳动?”的作业，?你所关注的?重点都是“?怎样以最少?的时间，完?成最多的任?务”。

? 你做?事情也是按?照这个准则?来执行的。?这也许跟您?的性格有很?大的关系，?您做事情都?是赶前不赶?后，比如说?，改作文这?一方面，5?3篇习作，?您很快就能?改完，而且?每一篇习作?还加以详细?的点评，一?些错别字也?逃不过您的?眼睛。而改?考卷您就更?快了，今天?下午考完，?明天上午就?能改出来，?真是“神速?”。

? 至于您?是如何根据?学生特点来?进行教育，?我想首先是?您在上课的?时候，对一?些简单的问?题，您一般?都会叫那些?学习不太好?的同学来回?答，而对于?比较难的问?题，您总是?留给学习较?好的同学来?回答，这样?使全班同学?都有锻炼的?机会。其次?，有的时候?，您还会根?据某个同学?存在的问题?，找他单独?“谈一谈”?。您还会适?当地给差生?减少作业，?这一点，您?比较与众不?同，别的老?师都是给差?生拼命加作?业，而您对?差生只是要?求他们掌握?基础的知识?就行了，您?就象一位母?亲一样关爱?着您的每一?个学生。 ?

当?然，人无完?人，您也有?缺点。您最?明显的缺点?就是上课的?时候，一不?留神就读出?了口音，在?《燕子》那?课中，“五?线谱”的“?五”字，明?明是读“武?”，您却读?“无”，害?得我们全班?同学也胡里?胡涂地跟着?您读，您还?经常把“八?”读成“拔?”。听得我?们同学哄堂?大笑。我希?望您能够把?您经常读错?的字记下来?，多加练习?，在课堂上?每当读到这?个字时，就?要特别注意?，这样也许?就能够把您?这个坏毛病?改掉了。在?这里，我要?再提一个小?建议，您要?注意身体，?要劳逸结合?，毕竟身体?才是工作的?本钱。今天?我要说的就?这么多了。?

?祝身体健?康! 您的?学生:

? 李硕 ?2017年?6月19日? 中文书信?的内容格式? 书信分为?一般书信和?专用书信两?大类。一般?书信主要有?家庭成员之?间的家书类?书信，朋友?和同事之间?的问候类书?信、请托类?书信、规劝?类书信、借?贷类书信、?庆贺类书信?等。这类书?信多用于个?人和个人之?间。专用书?信主要有表?扬信、感谢?信、邀请信?等。这类书?信多用于单?位与人、单?位与单位之?间。

? 书信的?5个主要部?分一般书?信可分为称?呼、正文、?结尾、署名?、日期五个?部分，每个?部分都有一?定的格式。?

(1?)称呼。 ?

根?据自己和收?信人的关系?，平时怎么?称呼，在信?中就怎么写?。如给爸爸?写信，称呼?就写“爸爸?”;写信给?老师、同学?的信，称呼?就写“*老?师”、“*?*同学”。?称呼要从第?一行顶格写?起。称呼后?面要加冒号?(:

? )，表示?下面有话要?说。

?(2)正文?。

? 这是信的?主要部分。?写信人要说?的话都写在?这里。正文?的开头空两?格，通常先?写问候的话?。如果是回?信，先要写?明来信收到?，并对来信?中提及的问?题或要求办?理的事情作?出回答。如?果写的事情?较多，可以?分段写，一?件事情写一?段。每段起?行空两格，?转折顶格。?

?正文:

? 正文?是信函的主?体。可以根?据对象和所?述内容的不?同，灵活地?采用不同的?文笔和风格。?

1?、问候语:?

问?候语要单独?成行，以示?礼貌。有“?你好”、“?近好”、“?节日好”等?。

2?、先询问对?方近况和谈?与对方有关?的情况，以?表示对对方?的重视和关?切。

?3、回答对?方的问题或?谈自己的事?情和打算。?

4、?简短地写出?自己的希望?、意愿或再?联系之事。?

(3?)结尾。 ?

结?尾可根据写?信人跟收信?人的关系和?具体情况，?写上表示祝?愿，勉励或?敬意的祝颂?语。如“此?致敬礼”、?“祝你健康?”等等。祝?愿语一般分?两行写。以?“此致敬礼?”为例，“?此致”可以?紧接正文之?后写，也可?以另起一行?空两格写，?“敬礼”则?一定要另起?一行顶格写?。

(?4)署名。?

?在结尾的再?下一行的后?半行写自己?的名字，署?名的前面也?可以写上跟?随对方相应?的称呼，如?“儿”、“?弟”、“学?生”等等。?

(5?)日期。 ?

可?以写在署名?的后面，也?可以写在署?名下一行的?后半行。最?好写清年月?日，以便查?考。

? 此外，?如果信已经?写完，又发?现内容有遗?漏，或某件?事

?媸保谛诺?暮竺婊箍梢?叙?a ?href=?"://.?cdfds?./zuo?zuowe?n/" t?arget?="_bl?ank" ?>霾还蝗圆剐础, ?窃诓剐吹幕?扒懊嬉由?稀盎褂小薄??傲硗狻薄??霸佟保换?蛟诤竺婕由?稀坝旨啊钡?茸盅 ?/?p> 信写?好了，要寄?出去，还必?须要有信封?。现在的标?准信封是横?写的。信封?上面写收信?人的邮政编?码、收信人?地址;中间?写收信人的?姓名;下面?写寄信人的?地址、姓氏?及邮政编码?

范文三：书信形式怎么写。

篇一:书信格式怎么写

篇一:书信格式范文

书信格式范文

78天前栏目:散文,15999人读过 tag:书信书信格式书信范文书信格式范文中文书信格式中文书信

书信在人类的交流与沟通的历史上占有重要地位。在手机，电话与电脑这些简单快捷的交流工具遍布全球的今天，仍有一部分人情愿使用书信来互通信息。

书信格式

例文

?称呼:顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。

?问候语:如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段，不可直接接下文。否则，就会违反构段意义单一的要求，变成多义段了。

?正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。

?祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，

不另起段，不加标点;二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法，为现代书信所吸收。

?署名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等。再下一行写日期。

如果忘了写某事，则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”，再另起行书写未尽事宜。书信格式范文:给老师的一封信

尊敬的黎老师:

您好!

时间过得真快啊!一转眼，一个学期又快结束了。通过这一个学期和您的接触，我对您又有了更深入的了解。您是我最最崇拜的老师，您在我心目中留下了很好的印象:上课时，课文内容讲得很深入、很透彻。办事情认真到位，能够根据学生的特点来进行教育。不过，在这些优点中，我觉得您最突出的优点还是上课上得好。

您平时在教课文时，总是让我们推敲每个字的深层意思。上课绝不会只是了解表面意思。您善于引导我们从课文的各个角度去探究，调动起同学们的学习积极性，让我们“更上一层楼”。例如，有一次您给我们上第10课《月光曲》中的第6自然段，您从盲姑娘的一句话中推敲出了“这位穷苦的盲姑娘，不仅热爱音乐，还能从音乐中听出弹琴的人就是贝多芬。所以，贝多芬认为他遇到了知音”。除了上课这方面，还有您给我们布置的作业并不多，而且光是背和读就占了大部分，但每一题都很重要，都能够调动我们的思维。您很少布置大量“手工劳动”和“重复劳动”的作业，你所关注的重点都是“怎样以最少的时间，完成最多的任务”。

你做事情也是按照这个准则来执行的。这也许跟您的性格有很大的关系，您做事情都是赶前不赶后，比如说，改作文这一方面，53篇习作，您很快就能改完，而且每一篇习作还加以详细的点评，一些错别字也逃不过您的眼睛。而改考卷您就更快了，今天下午考完，明天上午就能改出来，真是“神速”。

至于您是如何根据学生特点来进行教育，我想首先是您在上课的时候，对一些简单的问题，您一般都会叫那些学习不太好的同学来回答，而对于比较难的问题，您总是留给学习较好的同学来回答，这样使全班同学都有锻炼的机会。其次，有的时候，您还会根据某个同学存在

的问题，找他单独“谈一谈”。您还会适当地给差生减少作业，这一点，您比较与众不同，别的老师都是给差生拼命加作业，而您对差生只是要求他们掌握基础的知识就行了，您就象一位母亲一样关爱着您的每一个学生。

当然，人无完人，您也有缺点。您最明显的缺点就是上课的时候，一不留神就读出了口音，在《燕子》那课中，“五线谱”的“五”字，明明是读“武”，您却读“无”，害得我们全班同学也胡里胡涂地跟着您读，您还经常把“八”读成“拔”。听得我们同学哄堂大笑。我希望您能够把您经常读错的字记下来，多加练习，在课堂上每当读到这个字时，就要特别注意，这样也许就能够把您这个坏毛病改掉了。在这里，我要再提一个小建议，您要注意身体，要劳逸结合，毕竟身体才是工作的本钱。今天我要说的就这么多了。

祝

身体健康!

您的学生:李硕

2009年6月19日

中文书信的内容格式

书信分为一般书信和专用书信两大类。一般书信主要有家庭成员之间的家书类书信，朋友和同事之间的问候类书信、请托类书信、规劝类书信、借贷类书信、庆贺类书信等。这类书信多用于个人和个人之间。专用书信主要有表扬信、感

谢信、邀请信等。这类书信多用于单位与人、单位与单位之间。

书信的5个主要部分

一般书信可分为称呼、正文、结尾、署名、日期五个部分，每个部分都有一定的格式。

(1)称呼。

根据自己和收信人的关系，平时怎么称呼，在信中就怎么写。如给爸爸写信，称呼就写“爸爸”;写信给老师、同学的信，称呼就写“*老师”、“**同学”。称呼要从第一行顶格写起。称呼后面要加冒号(:)，表示下面有话要说。

(2)正文。

这是信的主要部分。写信人要说的话都写在这里。正文的开头空两格，通常先写问候的话。如果是回信，先要写明来信收到，并对来信中提及的问题或要求办理的事情作出回答。如果写的事情较多，可以分段写，一件事情写一段。每段起行空两格，转折顶格。

正文:

正文是信函的主体。可以根据对象和所述内容的不同，灵活地采用不同的文笔和风格。

1、问候语:问候语要单独成行，以示礼貌。有“你好”、“近好”、“节日好”等。

2、先询问对方近况和谈与对方有关的情况，以表示对对

方的重视和关切。

3、回答对方的问题或谈自己的事情和打算。

4、简短地写出自己的希望、意愿或再联系之事。

(3)结尾。

结尾可根据写信人跟收信人的关系和具体情况，写上表示祝愿，勉励或敬意的祝颂语。如“此致敬礼”、“祝你健康”等等。祝愿语一般分两行写。以“此致敬礼”为例，“此致”可以紧接正文之后写，也可以另起一行空两格写，“敬礼”则一定要另起一行顶格写。

(4)署名。

在结尾的再下一行的后半行写自己的名字，署名的前面也可以写上跟随对方相应的称呼，如“儿”、“弟”、“学生”等等。

(5)日期。

可以写在署名的后面，也可以写在署名下一行的后半行。最好写清年月日，以便查考。此外，如果信已经写完，又发现内容有遗漏，或某件事叙述不够全面时，在信的后面还可

以补写。但是在补写的话前面要加上“还有”、“另外”、“再”;或在后面加上“又及”等字样。信写好了，要寄出去，还必须要有信封。现在的标准信封是横写的。信封上面写收信人的邮政编码、收信人地址;中间写收信人的姓名;下面写寄信人的地址、姓氏及邮政编码。篇二:书信格式及作文范文

清三小4.1复习资料——书信格式

书信，是我们日常生活中经常使用的一种应用文。一般的书信由六个部分构成。这六个部分是:称呼、问候、正文、祝颂语、署名、日期。下面分别说说它们在格式上的要求。

(1)称呼

写一封信，先要把收信

人的称呼顶格写在第一行，然后，再在后面加上冒号，表示下面有话要说。

(2)问候语

问候语要写在称呼的下一行，空两格。它可以独立成为一段。

(3)正文

正文一般分为连接语、主体文、总括语三个部分。每一个部分开头都应另起一行，空两格落笔。

(4)祝颂语

祝颂语是表示致敬或祝贺一类的话，另起一行，空两格写:如 “祝”“祝你”“敬祝”等。另外，在写 “身体健康”和“学习进步”等一类表示具体祝愿的话语时，一般要另起一行顶格写。

祝福语和署名之间空一行～

(5)署名

写完信之后，在信的右下角写上发信人的姓名叫做署名。在署名的前面一般还可以加上合适的称谓，如“你的同学”、

“需要帮助的**”等。

(6)日期写信的日期另起一行，靠右。

给妈妈的第一封信

亲爱的妈妈:

您好～这几天天气变化异常，要注意穿多点衣服，别着凉了。亲爱的妈妈，想起您的爱，我就有千言万语在心头了。

亲爱的妈妈，从我降临到这个世界的第一天起，您就开始辛苦了～为了使我健康成长，您付出了多少的心血，熬了多少个不眠之夜呀～??(未完)

妈妈，您不但关心我的健康，而且关心我的学习。我是个电视迷，不管是什么电视节目都爱看。每个假期，我都会围着电视转，为了帮助我改掉我这个毛病，您连您最喜欢看的电视剧都不看，陪我去散步、打球。为了培养我爱看课外书的习惯，您常抽空带我去书城看书，还跟我制定了一个看书时间，每到这个时间，您也会捧着书，坐在我的旁边来，静静地看。妈妈，我知道，您有很多工作要做的。可是为了我，您宁愿放下手头上的所有工作，陪我看书～我一定会努力学习，好好做人，不会让您失望。

妈妈，现在，我年纪还小，您对我的恩情，我还不能好好地报答，但是我一定铭刻在心的～妈妈，在这里，我只想对您说一句:“妈妈，我爱您～”

祝

身体健康工作顺利～

您亲爱的儿子:xx

xxxx年x月xx日

细心些，注意细节，我们都可以拿到理想分数～马老师

词语(词语的范围较大，成语肯定是词语，但词语并非均是成语，一定看清题目)

abb:黑乎乎金灿灿、冷冰冰热乎乎火辣辣胖乎乎气呼呼笑眯眯笑嘻嘻乐呵呵笑哈哈顶呱呱干巴巴空荡荡水汪汪泪汪汪红扑扑冷冰冰

aabb: 严严实实红红火火是是非非老老实实大大方方

aab:晶晶亮欣欣然飘飘然冰冰凉毛毛雨团团转啦啦队咪咪笑碎碎念

aabc: 步步为营、彬彬有礼、楚楚可怜、草草了事鼎鼎大名、格格不入高高在上、夸夸其谈、空空如也、]落落大方、历历在目、闷闷不乐头头是道欣欣向荣、依依不舍、洋洋得意、扬扬得意、源源而来 abcc:白发苍苍长夜漫

漫大名鼎鼎得意洋洋含情脉脉气喘吁吁生机勃勃逃之夭夭无所事事文质彬彬喜气洋洋想入非非心事重重小心翼翼议论纷纷野心勃勃忧心忡忡

含反义词的:舍生忘死贪生怕死九死一生承上启下大惊小怪大材小用东张西望有名无实有气无力含近义词:

眼疾手快见多识广三年五载左邻右舍千辛万苦

含动物的:九牛一毛、惊弓之鸟、车水马龙马到成功

含数字的:四分五裂十全十美一五一十一心一意三心二意五光十色五花八门一呼百应一波三折4.1复习点总结

我感动(难忘,??)的一件事

记得有一次放学回到家，听妈妈说，要给我做好吃的饭菜。我一听高兴极了，过了一会儿，作业就写完了，我跑去厨房，大声地喊了一声:“作业写完了，签字。”这时只听妈妈“哎呀”一声，突然从她的手指里流出了鲜红的鲜血。哦～原来是我的一声大叫下着了妈妈，锋利的刀刃切着了妈妈那双纤细的手。我看见妈妈马上用清水把伤口洗了洗，然后拿出创可贴把伤口包住，一个创可贴并裹不住伤口。妈妈划了这么大的口子，一定很痛，哎，这回的美味又尝不到了。我躲回到屋里，不知怎么办才好。过了一会儿，听见妈妈喊:“开饭了，出来吃饭了。”我很奇怪，低着头走出来一看，桌子上摆着几道香喷喷的菜。但是我没有尝出饭菜的味道，心里像打翻了五味瓶，很不是滋味，手里的筷子变得沉重起来，眼泪也夺眶而出。妈妈是那么的伟大而可爱呀～她为我日夜操劳，安排我的日常起居，从没有半点怨言，她是那么默默无闻的为我付出，无论春夏秋冬，无论风雨交加，从无间断。总是心甘情愿的付出她的全部。我抬起头，看着妈妈

的脸，突然发现皱纹也悄悄地爬上了她漂亮的额头。此时，深深的感动涌上了我的心头——妈妈，我爱您～

末考在即，加油哦～相信我们的复习已经为你铺好了成功的基石，最后两天，看你的咯～加油～

马老师

篇三:书信的格式

信封的格式:

书信的格式:

(顶格写)亲爱的(或敬爱的)xxx:

(空两格写)您(或你)好～(可以加上见信祝你身体健康??????) (空两格写) 正文(顶格写)此致

敬礼

或(空两格写)祝福语

右下角写姓名日期

例:

敬爱的老师:

您好!

时光飞逝,转眼间我们升入了5年级,在这硕果累累的金秋时节,我们踏着醉人的花香,迎来了第21个教师节.

当无知的我们走进实验小学的大门,我们看见了您慈祥的面孔.是您领我们学会了加,减,乘,除.也是您领我们走进知识的大门,把知识宝库的金钥匙交到我们手中,让我们去努力,去

发现,去探索;也许在什么时候,我们幼稚的话语可能伤害过您,可是您仍把我们当做您的一个个调皮的孩子.

没有阳光就没有花朵,而没有教师哪会有诗人,文学家,作家,哪会有举世闻名的歌德巴赫猜想!

多少次,我们看见您在认真的批改作业,您在细细凝视,一行行,一页页.在您没看完前您不肯离去.因为您知道那是孩子们的翅膀和台阶.这时当我们看见您,我们多想递上一杯清凉的茶,说一句:老师,您辛苦了!有人说,老师是园丁,培育除一代又一代的人才,我觉得这话没错,您就是园丁,我们是春天里的幼苗,茁壮的绿叶上有您的汗珠,鲜艳的花朵上有您的微笑!不管您有多忙多累,您始终精神饱满的出现在我们面前,为我们讲授知识.您为我们的成长付出了多少心血,牺牲了多少个良宵啊.您额头的皱纹刻下了千丝万缕的慈爱;您鬓边的白发记载着长年累月的辛劳.就像我们不会忘记有养育之恩的父母一样,也不会忘记您----我们的启蒙恩师。

篇二:书信格式及作文范文

清三小4.1复习资料——书信格式

(1)称呼

写一封信，先要把收信人的称呼顶格写在第一行，然后，

再在后面加上冒号，表示下面有话要说。

(2)问候语

问候语要写在称呼的下一行，空两格。它可以独立成为一段。

(3)正文

正文一般分为连接语、主体文、总括语三个部分。每一个部分开头都应另起一行，空两格落笔。

(4)祝颂语

祝福语和署名之间空一行～

(5)署名

写完信之后，在信的右下角写上发信人的姓名叫做署名。在署名的前面一般还可以加上合适的称谓，如“你的同学”、“需要帮助的**”等。

(6)日期写信的日期另起一行，靠右。

给妈妈的第一封信

亲爱的妈妈:

您好～这几天天气变化异常，要注意穿多点衣服，别着凉了。亲爱的妈妈，想起您的爱，我就有千言万语在心头了。

亲爱的妈妈，从我降临到这个世界的第一天起，您就开始辛苦了～为了使我健康成长，您付出了多少的心血，熬了多少个不眠之夜呀～……(未完)

妈妈，现在，我年纪还小，您对我的恩情，我还不能好好地报答，但是我一定铭刻在心的～妈妈，在这里，我只想对您说一句:“妈妈，我爱您～”

祝

身体健康工作顺利～

您亲爱的儿子:XX

XXXX年X月XX日

细心些，注意细节，我们都可以拿到理想分数～马老师

词语(词语的范围较大，成语肯定是词语，但词语并非均是成语，一定看清题目)

ABB:黑乎乎金灿灿、冷冰冰热乎乎火辣辣胖乎乎气呼呼笑眯眯笑嘻嘻乐呵呵

笑哈哈顶呱呱干巴巴空荡荡水汪汪泪汪汪红扑扑冷冰冰

AABB: 严严实实红红火火是是非非老老实实大大方方

AAB:晶晶亮欣欣然飘飘然冰冰凉毛毛雨团团转啦啦队咪咪笑碎碎念

ABAC:大手大脚呆头呆脑多才多艺独来独往动手动脚古色古香活灵活现活龙活现绘声绘色全心全意人山人海一心一意无忧无虑有始有终大模大样自暴自弃自作自受相辅相成

AABC: 步步为营、彬彬有礼、楚楚可怜、草草了事鼎鼎大名、格格不入高高在上、夸夸其谈、空空如也、]落落大方、历历在目、闷闷不乐头头是道欣欣向荣、依依不舍、洋洋得意、扬扬得意、源源而来 ABCC:白发苍苍长夜漫漫大名鼎鼎得意洋洋含情脉脉气喘吁吁生机勃勃逃之夭夭无所事事文质彬彬喜气洋洋想入非非心事重重小心翼翼议论纷纷野心勃勃忧心忡忡

含反义词的:舍生忘死贪生怕死九死一生承上启下大惊小怪大材小用东张西望有名无实有气无力含近义词:眼疾手快见多识广三年五载左邻右舍千辛万苦

含动物的:九牛一毛、惊弓之鸟、车水马龙马到成功

含数字的:四分五裂十全十美一五一十一心一意三心二意五光十色五花八门一呼百应一波三折4.1复习点总结

我感动(难忘,??)的一件事

在我的脑海里，有许多令我感动的事情，它们都像海边的贝壳一串串地但其中有一件事，令我最受感动，提起那件事，我至今记忆犹新。

妈妈是那么的伟大而可爱呀～她为我日夜操劳，安排我的

日常起居，从没有半点怨言，她是那么默默无闻的为我付出，无论春夏秋冬，无论风雨交加，从无间断。总是心甘情愿的付出她的全部。我抬起头，看着妈妈的脸，突然发现皱纹也悄悄地爬上了她漂亮的额头。

此时，深深的感动涌上了我的心头——妈妈，我爱您～

末考在即，加油哦～相信我们的复习已经为你铺好了成功的基石，最后两天，看你的咯～加油～

马老师

篇三:书信的格式的规范写法

书信的格式的规范写法

?称呼:顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。

?问候语:如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段，不可直接接下文。否则，就会违反构段意义单一的要求，变成多义段了。

?正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。

?祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要

把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法，为现代书信所吸收。

?署名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等。再下一行写日期。如果忘了写某事，则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”，再另起行书写未尽事宜。

附例文:

亲爱的小明:

你好～

光阴似箭，日月如梭，我们都潇洒地走过十八个春秋。蓦然回首往事，不由得思绪万千，心中有太多太多的话想向你诉说。

我不善言辞，但却酷爱写作，所以我想以笔代口，向你娓娓道来。

小明，我欣赏你的明智、果断、勇敢和才气。多年来你我既是朋友也是对手，在多数的竞争中，我都取得了胜利。你没有被学习上的挫折和失败所击倒，也没有为现实的伤感而忧愁，而是以坚强的、开朗的心态接纳生活给予你的一切快乐、忧伤。哲人说苦难是财富，也许只有历经苦难才能到达幸福彼岸;也许只有历经苦难才会更懂得宽容、平和、豁达、珍惜。小明，生活不相信眼泪，更不存在依靠。凡事只有

依靠自己，当你觉得自己能承担一切时，那么当你遇到困难、挫折时，你会泰然处置，没有眼泪、没有埋怨、没有悲观，有的是丰富的生活阅历、哲理、教训，让你擦亮双眼、让你深刻思想、让你洞穿人生，你的心灵就会羽化成仙、释然解脱，会自豪面对一切，也会撑出一片蓝天。

小明，也许是太过专注于学习，你变得寡言少语。然而生活在世界中缺少友情会孤独的，还是善于交流为好，这是朋友送给我的话，让我们共勉。温暖的家以及友人，永远是你停泊的港湾，当你成功时，他们是你的支持者;当你失败时，他们是你的搀扶者;在你最困难时，出手相助的一定是他们，他们不会袖手旁观的。

小明，在听完我的话之后，我希望当你走出围城时，发现你已学会微笑面对一切，你已用宽容、豁达、感恩之态面对生活;你已用新的目光审视自己。

我真心地祝愿你成为那粒咖啡豆，沸水没有改变的豆子，依然是豆子，而豆子改变了带给它痛苦的沸水，豆子在高温下散发出最佳的香味。愿你用智慧转变困境，在苦难经历中收获丰富人生。

小明，我无需多言，一切都在不言中，无论何时我都是你的倾听者、支持者，并愿这小小短文能给你带来一股暖意、一份牵挂、一份呵护、一份如鲜花般灿烂的微笑。

此致

敬礼～

2011

小亮年11月29日

范文四：爱情书信怎么写

篇一:爱情书信

亲爱的贼婆:

当我写这封信的时候，你应该还在梦乡中的吧，梦到我了么，是否还在想白天我欺负你哭鼻子的情形，亦或是在勾画属于我们的美好明天,

静下心来想想，白天我的做法确实有些不对，就像是一个小孩子把花瓶打碎了，大人没有先关心小孩子的手是否受伤，而是不管三七二十一先骂这个小孩子为什么这么不小心。棍棒下的权威势必会导致孩子抵触逆反的心理，时间长了，小孩子有什么心事也不会和你说了，他的开心和快乐也不会和你分享，只会与你走的越来越远。而我，就是这个大人，你是这个小孩子。

突然想起了考研时的英语作文，磨蹭了半小时才写出了一百余个单词，什么时候英语的水平能达到汉语这样子该多好呀～知道宝贝儿有好多心里话想告诉我，也知道当宝贝儿看到些不

开心的内容时第一个想起的就是我，想起我们过去那么多的不愉快，继而对将来产生恐慌，担心将来还会出现这种事情，而那时的你我，已经很难再像当初的我们那样晚上吵架早上好了。

现在想想，这是我们认识以来所面临的最大危机，持续了5个多月，150多天，我们也吵了100多次了，不知道现在的你伤口会有多深，想起你的一个小毛病，当伤口要结痂的时候你总要把它重新撕开，你说那是因为你怕痒，于是伤口就一直好的很慢，这个伤口呢，你也是这样处理的么，那你来来回回又撕开了多少次呢?

宝贝儿，你知道咱们的这种关系在我看来是什么样子的么，就像病人去医院包扎伤口，医生包扎好以后告诉病人，伤口在好的这段时间里不要碰水，而病人总会在第二天的时候重新找到医生，告诉他自己的伤口碰水了，要医生重新包扎，如此反反复复。我的心情，就像这个医生一样。

该过去的就会过去，不会再重演，我们需要的是打扫完这些废墟，开始新的生活，而不是把这些废墟一直保留着生活。废墟不值得保留。

宝贝儿，我想起了在学校的时候咱们一起过2011年的元旦，当2011年来临的时候，你告诉我，咱们的事情都过去了，以后咱们不再说过去的事情，因为现在是2011年，我们没必要再为2010年的事情而花费心思，当你说这句话的

时候，眼中洋溢的是对未来的殷切期盼，可为什么只过去了10多天，这些期盼却都消失了呢，说过的话已成尘埃，该继续的依旧继续，该痛苦的照样痛苦。

宝贝儿，过去的事情就让它过去好么，我们只要开心的生活，未来还太遥远，我们也不要多想，携手过好现在才是最重要的，量变产生质变，过程决定结果。假设我们天天吵架，天天生活在对将来的恐惧之中，那么我们的生活一定不美好，一定很不幸福，当我们在外面听到别人说起他们的幸福生活时就会产生一种羡慕感，时间长了就会问自己，难道我要在这样天天抱怨的环境中生活一辈子么，我们就会想着分开，那样的话，也许我们真的就不能继续走下去了。

让抱怨从此停止好么,

爱你～

你的，贼公

2011-1-20晨写于博雅斋

篇二:恋爱书信写作范例

亲爱的小猪:

依旧是这样称呼你,因为在心底深处还是只有你…,几个月以前,我们相识于网络 ,也是从一张照片中我开始喜欢了你,照片中你那灿烂可爱的笑容一下子吸引了我,于是我把那张照片用心化妆了一下，把她描绘成我心中的未来天使，照片中的女孩我觉得是那么的温柔,可爱,，笑容是心灵的窗

口…,接下来的日子,我们开始慢慢了解,交往,我们惊讶的发现,我们之间有那么多的共同之处,思想,价值观等,于是我很庆幸自己能够遇上你在这熙熙攘攘的网络人群中，为此我特此去学唱《从此心中永远有个你》,来感谢你我的相遇相识,同时也打开了在爱情方面那颗尘封的心,对你充满了期待……

2011年7月1日是一个特别的日子，我们相识100天整，也是我老猪的生日，同时也是我们第一次见面的日子，心情很激动，因为终于可以见到我家小猪了，……，见过面后的相处，没有我们在网络上交流那么的顺畅，昨晚看到你发给我的邮件，你说“有时候我觉得你都没那么坚定……”，于是我细细的回想来我们唯一相处的少的可怜的一天整(头一天下午见面，第二天下午你离开)，第一次牵手我在山水公园主动牵你的，感觉你好像不怎么开心，我放在心里没说出来;后来我们在湖边散步时，为打破一些尴尬场面，基本上都是我主动找话题，尽量让我们能够聊的比较投机，然而你却更加的沉默了，我当时就在想是不是你对我不满意，因为你一句话都没有主动说过，但我想不管怎么样，我们相处的日子还是应该开心为好……，后来朋

友叫我去KTV唱歌，你的脸色很不好，他们都叫你帮我切蛋糕几次了，你都没有动，其实当时我心里就感觉怪怪的，只是没有说出口而已，这么重要的日子，在你脸上却写不出

来……;第一次吻你也是我主动的，我不知道当时你心里乐不乐意，反正我是吻了，但我却不知道你的感受，你对我的表现和看法隐藏在心里，我不知道，没有我们所谓的真正交流和沟通，我不知道我所做的这些算不算坚定，我不知道我的心里想法可传达给你了,

昨晚，在工作结束后感觉很疲惫，正好看到你在线而且有视频，别了几天很想看你，却看到了你又一脸的毫无表情，连一个微笑都没有，脸上的表情是心灵的窗口，我想如果是我，不管再怎么多愁善感，不管再怎么样，面对自己喜欢和爱的人我都不会这样，当时我的心情很沉重，回来的路上我在反思自己，想了很多很多，父母的话一直在耳边:以后找媳妇一定要找一个性格温柔，贤惠，爱笑的女孩子，人好就行，我们不希望她像你嫂子一样整天脸色很难看，好像别人欠她什么似的，家和万事兴，父母老了，不希望你们结婚后经常闹矛盾，看着揪心……

你很敏感，你总能从我的话中能够扑捉到一些信息，但你的语气和表情也透漏你有一丝傲气，你有自己的想法和主见这是好事，但是两个人在一块的话需要以和谐为前提，我们还没走到一块都争执过几次，前辈们就曾告诉过我，再恩爱的夫妻吵架，吵一次感情就会淡一次，这个我相信是真的，我不知道我们这么一点感情基础，在距离的

考验下，能够经得起几次折腾。你告诉我经常梦到我们一

块吵架，你告诉我担心哪天你忍受不了我的坏脾气转身而去……，梦到我们吵架，却没有现实生活的恩爱，甜蜜，语言，笑容，去弥补，我不知道我们的结果会是什么……

你说有时候我也想全力去爱，可是、有时候又不是那么坚定，你说想你的时候，你在工作却不能打扰你，也不敢去留言或发表QQ心情什么的，只能一遍一遍的看空间，然后听着歌发呆，其实一个人想的再多，说的再好，别人都不知道，你要去表达，让别人知道，相爱又不敢爱，相爱又犹豫不决，相爱又瞻前顾后，想的太多……，这些都是爱情的克星，就像你说的爱、或许就该勇敢点……，爱若没有坚定的信念，大胆的勇气，很难……，我希望我们能够如我们曾立下的一个中心，两个基本点四项基本原则一样努力践行，脸上时刻充满阳光，挂满笑容，充满勇气的去表达对对方的爱，经常多愁善感、脸上看不到笑容对热恋中的另一人来说感觉真的很不好……

这些都是我心里的真实想法，在爱的人面前，我的心里所想应该是透明的，因为那个人以后会是你的另一半，是另一个自己，只有统一思想才能和谐前行，既然爱了就要好好爱，爱了就不会后悔(除非有人先放弃。

我经常对自己说如果爱上，就不要轻易说放弃。闹别扭了，可能你后悔一阵子;但是你放弃了，可能使你后悔一辈子。经历过爱情的人

生才是美好，经不起考验的爱情是不深刻的。美好的爱情使人生丰富，经的起考验的爱情才是完美的。

最后，真诚的希望我们能够修成正果，成为若干年后夕阳下令人羡慕的风景～

篇三:给爱情的一封信

给爱情的一封信

叶子的离开，不是因为风的追求，也不是因为树的不曾挽留，而是叶子用自己的生命来为她心爱的树肥沃土壤，让树在来年生命更强大更有朝气。树不是狠心让叶子付出生命，而是将心爱的叶子从空中放在心里，用生命的血液来浇灌，期待着她来年以更美的姿势骄傲而幸福地活跃枝头。这样相濡以沫的爱情，一直刺激着我细腻的心情，向一种无形的导航，引领着我在纷繁复杂的尘世寻一份全心全意的爱情，不要整片绿叶的眷顾，只需一支含笑为我守候的树叶。也许，生活在这赤裸裸的现实社会，再美的梦想终将在现实里归于宿命;也许，爱情只是欲望社会的替代品，只为欲望披上遮羞的嫁衣，爱情是不该奢望的奢侈品;也许，婚姻只是生活的附属品，只为能在现实里表面风风光光地证明自己活着。我不是悲观主义者，无论世界如何腐化，无论攀比怎样逼近，无论生活如何孤独，无论空虚怎样侵蚀，我依然按着我的心，在喧嚣繁杂的世界，努力进行着我想走的人生路，憧憬着岁月终将带给我的幸福生活，价值人生。

佛说，前世千百年的回眸，才换来今生一次擦肩。假如不曾相遇，我不会知道有一种思念叫做朝思暮想;假如不曾相遇，我不会知道有一种感觉叫做撕心裂肺;假如不曾相遇，我不会知道有一种遇见叫做一见钟情。可是，当我勇气十足，

信心十倍之时，抬头看看遥远而深邃的夜空，闪闪星星似乎向我诉说中各种不可能。是啊，童年，因为不懂人生，我们肆无忌惮地做着各种天真纯洁的梦。当岁月给我们套上成熟的衣裳，我们才发现，童年那些难能可贵的梦想早已在现实中夭折。我不甘心，我不愿意被现实同化，我要做回人类最本真的自我。曾几何时，我遵循父母亲人安排的人生轨迹，从小学、初中、高中到大学，按照他们的经验进行着我的人生，直到大学毕业，考工作。参加工作后，我以为我终于能独自规划人生，在起起伏伏中跌跌荡荡，希望我今后生活有钱有势的，纷纷用他们的经验来让我抛弃爱情，退守金钱权势的底线。可是，这一次，我没有屈服。于是，认识了她，这三年来，我不顾亲人的反对，为着心中神圣的爱情，义无反顾。也许，我的爱情在这个世界上没有合适的土壤。我不怪她，也不怪世界，也不怪现实，也许是我努力不够。我追求的一心一意始终没有显示的迹象，反而是处处留情的现象将我伤得百孔千疮。有人告诉我，知道错误后停止就是进步。我曾无数次努力，无数次仰问苍天“到底该怎么做,”可是上天给我的回答只是无边的空旷和无垠的虚无。痴心错付，回

头向谁,

也许，生命点点滴滴的经历，都是为了走上一条最能让生命幸福而有价值的路。如果不是那次惊鸿一瞥，也许我终将沉沦。那时，你低头浅浅一笑，秀发微微浮动，便在不经

意间温柔了我的岁月。也许，世俗的人都会认为变化之快，充满怀疑和质问。但优雅高贵的你一定能清清楚楚读懂我的心。我不是爱情的背叛者，我没有否认曾经的爱情，只是，我的爱情是自私的，它不容许别人跟我分享。我不是霸道主义者，我只是神圣爱情的践行者。

看着你的照片，看着你忧郁而水灵的眼眸，我知道，你就是我要等的那个人，你就是我梦里那个模糊的倩影，我们有同样的梦境，背靠着背，慵懒地坐在落日黄昏的海边，细数我们爱情见证者天上闪闪的星星。亲爱的爱情，寒冷的冬天已经过去，万物复苏的春天正在眼前，来吧，飞到我的世界，一起欣赏日出日落，聆听鸟语花香，互诉柔情侠骨，共创幸福生活。

范文五：书信怎么写

书信怎么写

篇一:小学生书信格式及范文

小学生书信格式

(1)称呼

写一封信，先要把收信人的称呼顶格写在第一行，然后，再在后面加上冒号，表示下面有话要说。

(2)问候语

问候语要写在称呼的下一行，空两格。它可以独立成为一段。

(3)正文

正文一般分为连接语、主体文、总括语三个部分。每一个部分开头都应另起一行，空两格落笔。

(4)祝颂语

祝颂语是表示致敬或祝贺一类的

话，如“此致”、“祝”等。它可以紧接着正文写，也可以独占一行，空两格写。另外，在写与“此致”和“祝”相配套的“敬礼”、“健康”一类表示祝愿的话语时，一般要另起一行顶格写。

(5)署名

写完信之后，在信的右下角写上发信人的姓名叫做署名。在署名的前面一般还要加上合适的称谓，如“同学”、“好友”，“弟”“妹”等。

(6)日期

发信的日期可写在具名的后边，也可以另起一行。

给妈妈的第一封信

亲爱的妈妈:

您好～这几天天气变化异常，要注意穿多点衣服，别着凉了。亲爱的妈妈，想起您的爱，我就有千言万语在心头了。

亲爱的妈妈，从我降临到这个世界的第一天起，您就开始辛苦了～为了使我健康成长，您付出了多少的心血，熬了多少个不眠之夜呀～听爸爸说，小时侯的我常常在半夜哭闹，每一次我一哭，你就会一把把我抱起来，轻轻地摇我，哄我，让我安睡了，您才躺下。一个晚

上反复几次，您根本就没怎么睡觉～为这，你熬红了眼睛，本来丰满的身材变苗条了，每一次想到这些，我都会非常感动。现在，我已经长大了，不再半夜哭闹了，可是您依然睡得不安稳。冬天，你起来为我盖被子。夏天，您起来看我有没有把手脚伸出蚊帐外，给蚊子咬。妈妈，为了我的健康，您真是费煞苦心了～

妈妈，现在，我年纪还小，您对我的恩情，我还不能好好地报答，但是我一定铭刻在心的～妈妈，在这里，我只

想对您说一句:“妈妈，我爱您～”

祝

身体健康工作顺利～

您亲爱的儿子:XX

XXXX年X月XX日

篇二:书信格式范文

书信格式范文

78天前栏目:散文,15999人读过 Tag:书信书信格式书信范文书信格式范文中文书信格式中文书信

书信格式

例文

?称呼:顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。

?问候语:如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段，不可直接接下文。否则，就会违反构段意义单一的要求，变成多义段了。

?正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。

?祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点;二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。

称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法，为现代书信所吸收。

如果忘了写某事，则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”，再另起行书写未尽事宜。

书信格式范文:给老师的一封信

尊敬的黎老师:

您好!

关注的重点都是“怎样以最少的时间，完成最多的任务”。

至于您是如何根据学生特点来进行教育，我想首先是您在上课的时候，对一些简单的问题，您一般都会叫那些学习不太好的同学来回答，而对于比较难的问题，您总是留给学习较好的同学来回答，这样使全班同学都有锻炼的机会。其次，有的时候，您还会根据某个同学存在的问题，找他单独“谈一谈”。您还会适当地给差生减少作业，这一点，您比较与众不同，别的老师都是给差生拼命加作业，而您对差生只是要求他们掌握基础的知识就行了，您就象一位母亲一样关爱着您的每一个学生。

当然，人无完人，您也有缺点。您最明显的缺点就是上课的时候，一不留

神就读出了口音，在《燕子》那课中，“五线谱”的“五”字，明明是读“武”，您却读“无”，害得我们全班同学也胡里胡涂地跟着您读，您还经常把“八”读成“拔”。听得我们同学哄堂大笑。我希望您能够把您经常读错的字记下来，多加练习，在课堂上每当读到这个字时，就要特别注意，这样也许就能够把您这个坏毛病改掉了。在这里，我要再提一个小建议，您要注意身体，要劳逸结合，毕竟身体才是工作的本钱。今天我要说的就这么多了。

祝

身体健康!

您的学生:李硕

2009年6月19日

中文书信的内容格式

书信分为一般书信和专用书信两大类。一般书信主要有家庭成员之间的家书类书信，朋友和同事之间的问候类书信、请托类书信、规劝类书信、借贷类书信、庆贺类书信等。这类书信多用于个人和个人之间。专用书信主要有表扬信、感谢信、邀请信等。这类书信多用于单位与人、单位与单位之间。

书信的5个主要部分

一般书信可分为称呼、正文、结尾、署名、日期五个部分，每个部分都有一定的格式。

(1)称呼。

(2)正文。

正文:

正文是信函的主体。可以根据对象和所述内容的不同，灵活地采用不同的文笔和风格。

1、问候语:问候语要单独成行，以示礼貌。有“你好”、“近好”、“节日好”

等。

2、先询问对方近况和谈与对方有关的情况，以表示对对方的重视和关切。

3、回答对方的问题或谈自己的事情和打算。

4、简短地写出自己的希望、意愿或再联系之事。

(3)结尾。

(4)署名。

在结尾的再下一行的后半行写自己的名字，署名的前面也可以写上跟随对方相应的称呼，如“儿”、“弟”、“学生”等等。

(5)日期。

可以写在署名的后面，也可以写在署名下一行的后半行。最好写清年月日，以便查考。

此外，如果信已经写完，又发现内

容有遗漏，或某件事叙述不够全面时，在信的后面还可以补写。但是在补写的话前面要加上“还有”、“另外”、“再”;或在后面加上“又及”等字样。

信写好了，要寄出去，还必须要有信封。现在的标准信封是横写的。信封上面写收信人的邮政编码、收信人地址;中间写收信人的姓名;下面写寄信人的地址、姓氏及邮政编码。

篇三:书信格式及作文范文

清三小4.1复习资料——书信格式

(1)称呼

写一封信，先要把收信人的称呼顶格写在第一行，然后，再在后面加上冒号，表示下面有话要说。

(2)问候语

问候语要写在称呼的下一行，空两格。它可以独立成为一段。

(3)正文

正文一般分为连接语、主体文、总

括语三个部分。每一个部分开头都应另起一行，空两格落笔。

(4)祝颂语

祝福语和署名之间空一行～

(5)署名

写完信之后，在信的右下角写上发信人的姓名叫做署名。在署名的前面一般还可以加上合适的称谓，如“你的同学”、“需要帮助的**”等。

(6)日期写信的日期另起一行，靠右。

给妈妈的第一封信

亲爱的妈妈:

您好～这几天天气变化异常，要注意穿多点衣服，别着凉了。亲爱的妈妈，想起您的爱，我就有千言万语在心头了。

亲爱的妈妈，从我降临到这个世界的第一天起，您就开始辛苦了～为了使我健康成长，您付出了多少的心血，熬了多少个不眠之夜呀～??(未完)

妈妈，您不但关心(转自:

wWw.hnBoXu.com 博旭范文网:书信怎么写)我的健康，而且关心我的学习。我是个电视迷，不管是什么电视节目都爱看。每个假期，我都会围着电视转，为了帮助我改掉我这个毛病，您连您最喜欢看的电视剧都不看，陪我去散步、打球。为了培养我爱看课外书的习惯，您常抽空带我去书城看书，还跟我制定了一个看书时间，每到这个时间，您也会捧着书，坐在我的旁边来，静静地看。妈妈，我知道，您有很多工作要做的。可是为了我，您宁愿放下手头上的所有工作，陪我看书～我一定会努力学习，好好做人，不会让您失望。

妈妈，现在，我年纪还小，您对我的恩情，我还不能好好地报答，但是我一定铭刻在心的～妈妈，在这里，我只想对您说一句:“妈妈，我爱您～”

祝

身体健康工作顺利～

您亲爱的儿子:XX

XXXX年X月XX日

细心些，注意细节，我们都可以拿到理想分数～马老师

词语(词语的范围较大，成语肯定是词语，但词语并非均是成语，一定看清题目)

ABB:黑乎乎金灿灿、冷冰冰热乎乎火辣辣胖乎乎气呼呼笑眯眯笑嘻嘻乐呵呵

笑哈哈顶呱呱干巴巴空荡荡水汪汪泪汪汪红扑扑冷冰冰

AABB: 严严实实红红火火是是非非老老实实大大方方

AAB:晶晶亮欣欣然飘飘然冰冰凉毛毛雨团团转啦啦队咪咪笑碎碎念

AABC: 步步为营、彬彬有礼、楚楚可怜、草草了事鼎鼎大名、格格不入高高在上、夸夸其谈、空空如也、]落落大方、历历在目、闷闷不乐头头是道欣欣向荣、依依不舍、洋洋得意、扬扬得意、源源而来 ABCC:白发苍苍长夜漫漫大

名鼎鼎得意洋洋含情脉脉气喘吁吁生机勃勃逃之夭夭无所事事文质彬彬喜气洋洋想入非非心事重重小心翼翼议论纷纷野心勃勃忧心忡忡

含反义词的:舍生忘死贪生怕死九死一生承上启下大惊小怪大材小用东张西望有名无实有气无力含近义词:眼疾手快见多识广三年五载左邻右舍千辛万苦

含动物的:九牛一毛、惊弓之鸟、车水马龙马到成功

含数字的:四分五裂十全十美一五一十一心一意三心二意五光十色五花八门一呼百应一波三折4.1复习点总结

我感动(难忘,??)的一件事

在我的脑海里，有许多令我感动的事情，它们都像海边的贝壳一串串地但其中有一件事，令我最受感动，提起那件事，我至今记忆犹新。

记得有一次放学回到家，听妈妈说，要给我做好吃的饭菜。我一听高兴极了，过了一会儿，作业就写完了，我跑去厨房，大声地喊了一声:“作业写完了，签字。”这时只听妈妈“哎呀”一声，突然

从她的手指里流出了鲜红的鲜血。哦～原来是我的一声大叫下着了妈妈，锋利的刀刃切着了妈妈那双纤细的手。我看见妈妈马上用清水把伤口洗了洗，然后拿出创可贴把伤口包住，一个创可贴并裹不住伤口。妈妈划了这么大的口子，一定很痛，哎，这回的美味又尝不到了。我躲回到屋里，不知怎么办才好。过了一会儿，听见妈妈喊:“开饭了，出来吃饭了。”我很奇怪，低着头走出来一看，桌子上摆着几道香喷喷的菜。但是我没有尝出饭菜的味道，心里像打翻了五味瓶，很不是滋味，手里的筷子变得沉重起来，眼泪也夺眶而出。

妈妈是那么的伟大而可爱呀～她为我日夜操劳，安排我的日常起居，从没有半点怨言，她是那么默默无闻的为我付出，无论春夏秋冬，无论风雨交加，从无间断。总是心甘情愿的付出她的全部。我抬起头，看着妈妈的脸，突然发现皱纹也悄悄地爬上了她漂亮的额头。

此时，深深的感动涌上了我的心头——妈妈，我爱您～

末考在即，加油哦～相信我们的复

习已经为你铺好了成功的基石，最后两

天，看你的咯～加油～

马老师

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