范文一:祝你一路平安
祝你一路平安
6:30左右,在圣城街与黄海路口发生一起交通事故,一辆黑色轿车与一辆红色的三轮车相撞,红色三轮车后挡风玻璃被撞碎,幸好没有人员伤亡。
从事故现场来看,红色三轮车由北向南直行,后面的黑色轿车也是由北向南行驶,在路口处向右拐弯,撞向前面的红色三轮车。如果后面的黑色轿车在路口处拐弯的时候,踩一下刹车,拐得稍微慢一点,也许这场事故就不会发生。
虽然我不知道当时前面是红灯还是绿灯,但是我敢肯定,这起事故的责任者一定是黑色轿车。如果是红灯,前车停在停车线前不动,后面右拐的车撞上前车,责任不言而喻;如果是绿灯,前车靠右边正常行驶,后面拐弯的车撞在前车上,责任更是显而易见了。道路交通法规中明确规定:“拐弯的车辆要让直行的车辆先过。”后车拐弯应先让前车过去,而事实上,这辆黑色轿车不但没有让前车先过,反而抢道拐弯,三轮车的速度当然没有轿车的速度快,就这样,无辜的三轮车莫名其妙地被黑色轿车从后面撞上,肇事的黑色轿车难道不应该反省一下吗!
每每看到或听到这儿那儿发生的交通事故,我都会为事故受害者感到惋惜,对那些不遵守交通法规的交通肇事者感到愤慨。
每天上下班要走很远一段路,我时刻提醒自己:伴车如伴虎,小心谨慎,严格遵守交通法规。但是总有一些人,你不惹他,他偏去招你。
在路口处,右拐弯的车辆突然从你前面呼啸而过,吓你一身冷汗;明明是绿灯,却无法通行,因为有些人闯红灯,不得不让绿灯给红灯让路!
在直行中,横穿马路的车辆突然挡在你的前面,让你不得不停下等待;横穿马路的行人,旁若无人,径直走,全世界都得为他让路,他走到哪里哪里就应该是绿灯! “ 红灯停,绿灯行,黄灯请你等一等”,这句话是连幼儿园孩子都明白的简单道理,但很多大人却做不到。“红绿灯前见修养,黄白线间现平安。”在众目睽睽之下,旁若无人地闯过红灯,难道他不觉得自己的行为,有失颜面,有辱城市形象么?
在上班族中,总有一些人把出门时间算得太精确,行色匆匆,闯红灯、横穿马路、超速、抢道、逆向行驶,这些现象,埋下了事故的隐患。有的人一瞬间丢了性命,有的人急匆匆地进了急诊室,有的人几十万的爱车一念之间变成废墟??
希望勇敢的“闯王”们,起床早一点、出门早一点,上班途中遵守交通法规,切莫归心似箭,因为亲人等你平安回家!祝你平安,祝福好人一生平安!
范文二:宁玮:祝你一路平安!
宁玮:祝你一路平安~当我们自然而然地走进“后进学生”的心灵,而他们也乐于主动向我们敞开心扉时,我们的教育之舟便已驶入了成功的港湾。
宁玮:祝你一路平安~
手记二:与顽童打交道
——“后进学生”的转化
教育呼唤民主、科学与个性~
——转化“后进学生”的指导思想
不客气地说,离开了对“后进学生”的关注与研究,“素质教育”不但是虚假的,而且是虚伪的。
理由很简单:素质教育的要义第一是面向全体学生。而对多数学校的多数班级来说,“面向全体”就必然面向为数不少的“后进学生”。或者换句话说,只要有哪怕极少数的“后进学生”在我们教育者的关注之外,那么,我们所标榜的任何“素质教育”都不是科学意义上的素质教育,而只能是我们社会主义教育的耻辱~
转化“后进学生”的途径、方法当然是很多的,但其基本的教育思想应该充满“民主、科学和个性”的精神。
1.民主:用心灵赢得心灵
爱,是教育的前提;而且这种“爱”应该是真诚的。换句话说,教育者对“后进学生”的爱,绝不应是为了追求某种教育效果而故作姿态的“平易近人”,而是教育者真诚的人道主义情怀的自然流露。当我们自然而然地把“后进学生”看做朋友时,这些顽皮的“后进学生”也会不知不觉地把我们视为“哥儿们”。我喜欢与“后进学生”们“吃喝玩乐”:星期天,和他们一起去公园,在草坪上摔跤、斗鸡;假期,和他们一块儿徒步去郊外旅游,在田野追逐;他们有了学习上的进步,我带他们去吃火锅以表庆贺??也许有人会指责我的教育“太庸俗”,但我认为教育能够真正走进学生的心灵,不但是无比幸福的,也是无比高尚的~也可能有人敬佩我善于给“后进学生”们带去欢乐,我会说:“不~不是我给他们带去了欢乐,而是他们给了我欢乐;或者说在没有师生界限的交往过程中,我们获得了共同的欢乐~”
当孩子们与教师产生了朋友般的依恋之情后,点燃学生心中“想做好人”的愿望的火花,便是教师实施教育的关键。苏霍姆林斯基多次谆谆告诫教育者:不能让儿童那种“成为一个好人”的愿望的火花熄灭。长期与顽童们打交道的经历告诉我,即使是某些教育者心目中“一无是处”、“不可救药”的学生,其心灵深处或多或少也有着美好道德的萌芽。对“后进学生”的转化,与其向他们“灌输”(即使是很巧妙的“灌输”),不如引导他们发现自己身上的善良之处、高尚之处,帮助他们树立“我是一个有缺点的好人”的道德自信。我经常与“后进学生”谈心的话题,便是让学生谈“我有什么优点”;如果某一“后进学生”因为长期受斥责而丧失了道德自我肯定的勇气和能力,我便让全班学生帮他找优点。教师这样做,绝不仅仅是一种教育技巧,而首先是一种由真诚热爱而产生的真诚信任。
当然,比起其他学生,“后进学生”犯错误的时候要多一些,教育者很难做到不对他们发怒,但是正如苏霍姆林斯基所说:“一个好的教师,就是在他责备学生、表现对学生的不满、发泄自己的愤怒(教师也有权发泄他的愤怒,任何一个有涵养的、受过教育的人也在所难免)的时候,他也时刻记着:不能让儿童那种‘成为一个好人’的愿望的火花熄灭”。我想强调的是,在批评教育的问题上,师生同样是平等的:教师当然可以批评学生,学生也可以批评老师;教师如果批评失误,应该尊重学生申辩或解释的权利;如果冤枉了学生,教师应该公开主动认错。有一次上课,我看到一位平时上课爱说闲话的学生又在向周围同学说着什么,我一怒之下声色俱厉地把他痛斥了一顿,当时他红着脸低着头承受着我的批评,可是课后,有学生来告诉我,说那个同学刚才是为同桌念黑板上的板书(同桌眼睛近视而又忘戴眼镜了),并不是有意说话。我顿时惭愧极了,立即回教室当着全班学生向那个学生认错,并决定替他当一
天值日生,以表达我的歉意。这事使学生们很感动,我却说:“学生认错,大家习以为常;为什么老师认错,同学们就格外感动呢,错误面前,也应该人人平等~”
作为真诚的民主教育,用心灵赢得心灵,不只是教育的条件,更是教育本身。当我们自然而然地走进“后进学生”的心灵,而他们也乐于主动向我们敞开心扉时,我们的教育之舟便已驶入了成功的港湾。
2.科学:把教育主动权交给学生
前面谈到的学生心灵深处美好道德的萌芽,是学生自我教育的内在依据。但是,对“后进学生”而言,这些“萌芽”往往被各种缺点的“杂草”掩盖着。教育者的明智和机智,在于引导“后进学生”经常进行“灵魂的搏斗”——不但善于发现自己的可贵之处,更勇于用“高尚的我”战胜“卑下的我”。
要求“后进学生”在一个早晨就根绝所有坏习惯,显然是不可能的,但我们可以让他们通过自我控制而逐步减少犯错次数。有一位“后进学生”上课特别爱唱歌(虽然有时候只是小声哼哼),他知道同学们对他这个坏习惯很反感,自己也很想改正,但缺乏信心。我对他说:“你现在是每堂课都要唱歌,影响同学们学习。这样吧,你先试试尽量争取每天有一堂课不唱歌。如果没做到,我暂时不批评你;如果哪一天做到了,你就来给我报个喜,好吗,”第一天,他没来报喜;第二天他来报喜了,而且特别兴奋;第三天和第四天他没来报喜,我知道他未能战胜自己,但仍然耐心期待着;第五天,他又来报喜了。尽管一周之内他只有两天报喜,我仍然给他以热情的鼓励。就这样,他犯这个错误的频率逐渐减少,半期过后,他基本上改正了这个坏习惯。在表扬他的时候,我向全班强调的是,他有“战胜自己”的勇气和毅力。
引导学生自我教育,也包括利用学生集体的健康舆论对集体中某个或某些“后进学生”施予积极的影响。在这种情况下,教师要善于巧妙地把自己对学生的表扬或批评转化为集体舆论的褒贬,让集体的每一个成员(不只是“后进学生”)都意识到:自己有了进步,是全班的光荣;自己犯了错误,是全班的耻辱。我多次在新学期的第一天开始在几个“后进学生”中进行“看谁进步大”的比赛,半期语文考试时,让全班学生对《××进步大》的作文进行投票——由于学生们的作文只能写一位同学,这就使参加比赛的“后进学生”之间有了竞争,而且这种竞争随时是在学生集体的监督之中;由于学生的“选票”是考试作文,他们自然会认真对待,而这种“认真”必须体现为平时对那几个“后进学生”的细心关注。这种教育技巧,我在历届学生中都运用过,可以说是屡试不爽。其成功的原因,就在于其中蕴含着一条朴素的教育科学规律:“真正的教育是自我教育。”(苏霍姆林斯基)
但是,必须指出,“后进学生”的“自我教育”很难一劳永逸,相反,这是一个充满反复的长期教育过程。教育者期望通过一次谈心、家访、班会或听英模报告,便使“后进学生”从此成为一名优秀生,无疑是把教育想得太简单了。“犯错——认错——改错——又犯错——又认错??”这是“后进学生”普遍存在的规律。教师因此斥责学生“屡教不改”、“光说不做”、“本性难移”等等,是极不公正的。教育者应该容忍“后进学生”的一次次“旧病复发”,继续充满热情和信心鼓励学生一次次战胜自己,并引导学生从自己“犯错周期”的逐步延长或者错误程度的逐渐减轻的过程中,看到自己点点滴滴的进步,体验进步的快乐,进而增强继续进步的信心。我从来不对“后进学生”提下不为例之类他不可能做到的要求,相反,我专门印制了“报喜单”,如果某位“后进学生”觉得自己在某一周犯错误的次数减少了甚至没有犯错误,就可以主动到我这儿来领一张“报喜单”,拿回去向爸爸妈妈报喜。
实践证明,把教育主动权教给“后进学生”,让他们在自我教育的同时又接受集体的监督,既允许其反复,又鼓励其进步,这最能体现“以教师为主导,以学生为主体”的教育科学。
3.个性:不以分数论英雄
苏霍姆林斯基告诉教育者:“不要让上课、评分成为人的精神生活的唯一的、吞没一切的活
动领域。如果一个人只是在分数上表现自己,那么就可以毫不夸张地说,他等于根本没有表现自己,而我们的教育者,在人的这种片面表现的情况下,就根本算不得是教育者——我们只看到一片花瓣,而没有看到整个花朵。”因此,我们不应该把“后进学生”看做思想品德坏、学习成绩差的群体,而应该视为一个一个具有自己丰富而独特精神世界的“个体”。没有健康愉快的精神生活的人,是不幸者,而我们眼里的“后进学生”,几乎都是这样的不幸者~由于在智力水平、行为习惯、知识基础、家庭背景等等方面的差异,“后进学生”很难在短时间内与班集体同步,于是心灵的悲剧便发生了:自卑自贱但表面上满不在乎,上课无法听懂又不得不日复一日地坐在教室里,作业往往完不成只好胡乱应付,因此常被各科老师斥骂,受尽了同学们的白眼,于是处处与集体作对??
“尊敬的教育者们,请时刻都不要忘记:有一样东西是任何教学大纲和教科书、任何教学方式都没有作出规定的,这就是儿童的幸福和充实的精神生活。”(苏霍姆林斯基)要求所有学生必须在同一时间内,达到思想道德、文化学习的统一标准,这是许多“后进学生”根本没有“幸福和充实的精神生活”的主要原因之一。而转化“后进学生”,从某种意义上讲,就是还他们以本来应该拥有的“幸福和充实的精神生活”——这,又必须从每一位“后进学生”独特的精神需要入手。平时上课老坐不住的陈元兵,有一次偷偷地在抽屉里“研制”炸药,结果引燃了书包,差点儿造成恶性事故。我严肃批评教育他后,主动给他介绍一位化学老师,让陈元兵“好好从基础学起”,结果他不但在课堂上“老实”多了,而且逐渐迷上了化学。伍锐在课堂上耍蛇,吓得全班同学不敢进教室,我介绍他与生物老师交朋友,后来生物老师叫他当科代表,还让他参加了生物课外兴趣小组。文建国上课从来不听讲,说是“听不懂”,但他对小制作特别入迷,零花钱几乎都用来买车模零配件,我便专门找到物理老师,请他指导文建国搞各种小制作,参加各种小制作比赛。万同一上课便睡觉,看不出他有啥兴趣爱好,我给他推荐既有教育意义又有精彩情节的长篇小说《烈火金刚》,叫他在课堂上抄这部小说;两年过去了,他已抄了11本作文本??
曾有同事对我的这些做法不理解:“这些学生的学习本来就够差的了,你还如此迁就他们,毕业考试怎么办,”我的回答是:“我不这样做,他们仍然毕不了业;而根据他们的个性,发展其爱好,这不但能使他们或多或少学点知识,而且还能引导他们学习做人之道。”后来这些学生的表现和发展,不但证明了这些尝试是成功的,也进一步印证了苏霍姆林斯基的这段精辟论述:“我在学校里对儿童、少年和青年的几十年工作,使我得到一条深刻的信念:人的天赋、可能性、能力和爱好确实是无可限量的,而每一个人在这方面的表现又都是独一无二的。自然界里没有一个这样的人,我们有权利说他是‘无论干什么都不行’的人。共产主义教育的英明和真正的人道精神就在于:要在每一个人(毫无例外地是每一个人)的身上发现他那独一无二的创造性劳动的源泉,帮助每一个人打开眼界看到自己,使他看见、理解和感觉到自己身上的人类自豪感的火花,从而成为一个精神上坚强的人,成为维护自己尊严的不可战胜的战士。”
范文三:朋友,祝你一路平安
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朋友,祝你一路平安
我在这里讲述的是我的一个朋友的故事,说起这位朋友,我心里就涌起一种敬佩的感觉。 朋友叫薇,是我同窗多年的好朋友,从小学到初中毕业,我们都是同班同学,很要好的,可以说是青梅竹马,关系好得不得了。 从小,菲就是个很聪明的学生,不但成绩好,在年级里排数一数二,而且有副很了不起的口才,能说会道,给全校的师生们讲过无数的故事和相声,让老师和同学对他的印象简直就是铭心刻骨,我想,几乎所有听过他讲故事的人都不会不记得他。我和他一直同班,所以有幸,他讲的故事和幽默的相声,我都能一饱耳福。他能让人在极其烦恼的时候讲一段笑话,令得听众忍俊不禁时,而他自己却一本正经,什么表情都不露,就是双眼望着天空,眨巴眨巴眼睛,看着笑得眼泪都要流出来的听众,他挥手一句:讲完了。然后就去忙他的事了。有时真拿他没办法,但是不得不佩服他的才能。这样一个出色的学生,谁都以为他会读重点高中,然后上名牌大学。但是,由于当年一时冲动的选择,他不顾家人的反对,初中毕业后,选择考取的是一间中专学校,学了四年的路桥专业,这四年里,他完全放松自己,除了上课之外,课余就是玩吉他,搞乐队,还上电视台的第二起跑线栏目去参加中学生辩论、知识竞赛。在学校里的文艺活动里也是个不折不扣的小明星—除吉他厉害外,还很有演讲口才,诗歌朗诵、故事会讲过不计其数,相声更不在话下,前面已有提到过。 四年时间很快就过去了,面临工作的分配问题,他当然很有机会分在县城的公路局,家里也托关系帮他找到了交通局去工作。可是让人惊讶的是,他又不想参加工作了~他觉得四年中专里没有学到什么东西,他无法接受要工作的现实,也许不是无法接受这个现实,而是对这个工作的类型感到茫然:这是我要的工作吗,~ 于是乎,他又重新拾起高三的课本---要知道,他并没有读过高中,课本是他上面哥哥和姐姐的,准备狠读一年高三,要考大学~对他的这个想法,家里人虽然高兴,但也觉得愕然,毕竟4年在中专学校那样环境里没有怎么念书,高中课本也没有看过,何况他现在是只读一年高三,他有这个把握吗,~家人都为他捏一把汗。 在薇读高三的一年里,我们没有一个同学有他的任何消息,就象从人间蒸发了一样。直到第二年的暑假末,他才主动打来电话,告诉我们说:我要去上大学了,汕头大学,法律系,我的梦想。 啊,好小子~还真的狠出劲来了。他有那么一副好口才,真的适合当律师。 我们都恭喜他并为他送行。 当他读完四年大学毕业出来后,在全国36万名参加律师牌考试的考生中,虽然录取名额只有百分之七,但他却能在这种情况下,脱颖而出…… 现在已过去很多年了,薇早已经从师爷变成了大律师,一路上弯弯曲曲,终于还是圆了自己的梦想。我就想对他说一声:朋友,祝你一路平安。
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范文四:祝你一路平安
祝你一路平安
祝你一路卒安 小菇士:车栽灭火器使用三步骤 以后,设法从安全的出处离开车辆。 汽车事故怎么逃生
提醒:保持灭火器正立状态,并将干粉 若水较深时,先不要急于打开车门和 汽车是我们日常出行必备的交
射流啧向燃烧的火焰根部。在室外使用 车窗玻璃,因为这时车门是难以打开 通工具,尤其是近年来,人与车的关 时,要注意站在上风向喷射,并随着射程 的。此时,车厢内的氧气可供司机和 系更加密不可分。但在为人们带来便 缩短,要逐渐接近燃烧区,以提高灭火效 乘客维持 至分钟,应首先使
捷的同时,不断上升的车祸事故也给 率。 儿童、老人和妇女的头部保持在水面 车载灭火器一般为手提式干粉灭火 我们的生命和财产带来了极大的损
上。若车厢内的水面大致相等、有空 器。它的使用方法分三个步骤: 失。当我们在乘车途中不幸发生事故 间时,应迅速用力推开车门或玻璃, 时,采取哪些自救措施可以帮我们脱 同时深吸一口气,及时浮出水面。 离危险,转危为安呢
掉到水里后,会游泳者尽量采用 迎面碰撞脚跨直身体后倾 当与前 仰卧位,身体挺直、头部向后,这样可 面来车迎面碰撞时,受到致命危险 使口、鼻露出水面,继续呼吸,如果是 的主要是司机。当碰撞的主要方位 公共汽车或载有儿童的车辆,可手牵 不在司机一侧时,司机应紧握方向 着手、牵着衣服、牵着脚,形成人链, 盘,两腿向前踏直,身体后倾,保 一 起脱离汽车逃出水面。
持身体平衡,以免在车辆撞击的一 汽车自燃冷静使用灭火器 汽车自 瞬间,头撞到挡风玻璃受伤。如果 燃的情况在夏季尤其多见,当发觉
迎面碰撞的主要方位临近驾驶员座 汽车有焦糊味,或者车内冒出浓烟 位或者撞击力度大时,驾驶员应迅 提起灭火器左手握住喷嘴,右手压 时,应马上停车,拉手刹,关闭电 下压把,将干粉喷向燃烧区
速躲离方向盘,将两脚抬起,以免 源、切断油源或取走汽车上存放的 赢
受到挤压而受伤。
易燃易爆物品。取出灭火器,给油 怠 汽车翻车脚勾踏板随车翻转 当 箱和燃烧的部分降温灭火,以避免 司机感到车辆不可避免要倾翻时,应 爆炸。要在第一时间准确找到起火 紧紧抓住方向盘,两脚勾住踏板,使 处,用灭火器将其熄灭。若发现火 身体固定,随车体旋转。如果车辆侧 势已经很大,则应尽快远离现场并 翻在路沟、山崖边上时,应判断车辆 及时向报警。
是否还会继续往下翻滚。在不能判明
公交车事故 学会使用逃生锤 乘 的情况下,应维持车内秩序,让靠近 坐公交车时发现紧急情况,应首先通 悬崖外侧的人先下,从外到里依次离 知司机。尽量从前门和后门逃生,如 开。否则,车辆重心偏离,会继续往下 果门打不开,可启用逃生锤将车窗玻 翻滚。 在距燃烧物 米左右处开启,撕掉小铅块
璃敲破,从窗口逃生。逃生锤有 个, 如果车辆向深沟翻滚,所有人员 架在车两侧窗玻璃之间。
应迅速趴到座椅上,抓住车内的固定 如果车子发生侧翻,正好把门堵 物,使身体夹在座椅中,稳住身体,避 住,就要启用车顶的紧急出口,按图 免身体在车内滚动而受伤。翻车时, 示上的箭头方向旋转,整扇透气窗向 不可顺着翻车的方向跳出车外,而应 外推,然后从透气窗口逃生。如果发 向相反方向跳跃。若在车中感到将被 生火灾,尽快使用车内自备的灭火器 抛出车外时,猛蹬双腿,增加向外抛
一般在靠前门座椅下面,使用方法 出的力量,以增大离开危险区的距 和普通灭火器相同。
离。落地时,应双手抱头顺势向惯性 地铁列车如何避险
的方向滚动或跑开~段距离,避免二 拔出保险销
次受伤。
地铁 城铁列车是在封闭状态 车辆在行驶中~旦刹车失灵,乘 下运营的大型载客交通工具,因设备 临时梯子并打开前进方向右侧的车门, 车人绝不能盲目跳车。此时司机会减 故障、技术行为、人为破坏、不可抗力 引导乘客顺次下车疏散。
挡降速,如减挡失败,司机应将车辆 等原因,均可能突发重大意外事故。 列车运行中发现可疑物时,应迅 开到靠近山体的一边去,必要时用车 发生事故疏散撤离时,应服从车站工 速利用车厢内报警器报警,并远离可 体侧面与山体刮撞来停车,乘车人应 作人员的指挥,沿着指定路线有序撤
疑物,切勿自行处置。
该抓紧车内的固定物,以减轻对身体
离,不要拥挤中撞。
列车运行中遇火灾事故时,乘客
的伤害。
列车因停电滞于隧道时,乘客应耐 应首先使用车厢两端报警器通知司
车辆落水先深呼吸再开车门 汽车
心等待救援人员到来,千万不要扒车门、
机,然后取出车厢中部座椅下的灭火
翻进河里,若水较浅,应待汽车稳定 砸玻璃,甚至跳离车厢。救援人员将悬挂
器扑灭初起火灾。列车司机应就近停
范文五:一路平安的祝福语
一路平安的祝福语
范文大全 > 祝福 > :一路平安的祝福语以下是一路平安的祝福语的正文:
第一篇:《祝你一路平安》
祝你一路平安
6:30左右,在圣城街与黄海路口发生一起交通事故,一辆黑色轿车与一辆红色的三轮车相撞,红色三轮车后挡风玻璃被撞碎,幸好没有人员伤亡。
从事故现场来看,红色三轮车由北向南直行,后面的黑色轿车也是由北向南行驶,在路口处向右拐弯,撞向前面的红色三轮车。如果后面的黑色轿车在路口处拐弯的时候,踩一下刹车,拐得稍微慢一点,也许这场事故就不会发生。
虽然我不知道当时前面是红灯还是绿灯,但是我敢肯定,这起事故的责任者一定是黑色轿车。如果是红灯,前车停在停车线前不动,后面右拐的车撞上前车,责任不言而喻;如果是绿灯,前车靠右边正常行驶,后面拐弯的车撞在前车上,责任更是显而易见了。道路交通法规中明确规定:“拐弯的车辆要让直行的车辆先过。”后车拐弯应先让前车过去,而事实上,这辆黑色轿车不但没有让前车先过,反而抢道拐弯,三轮车的速度当然没有轿车的速度快,就这样,无辜的三轮车莫名其妙地被黑色轿车从后面撞上,肇事的黑色轿车难道不应该反省一下吗~
每每看到或听到这儿那儿发生的交通事故,我都会为事故受害者感到惋惜,对那些不遵守交通法规的交通肇事者感到愤慨。
每天上下班要走很远一段路,我时刻提醒自己:伴车如伴虎,小心谨慎,严格遵守交通法规。但是总有一些人,你不惹他,他偏去招你。
在路口处,右拐弯的车辆突然从你前面呼啸而过,吓你一身冷汗;明明是绿灯,却无法通行,因为有些人闯红灯,不得不让绿灯给红灯让路~
在直行中,横穿马路的车辆突然挡在你的前面,让你不得不停下等待;横穿马路的行人,旁若无人,径直走,全世界都得为他让路,他走到哪里哪里就应该是绿灯~ “ 红灯停,绿灯行,黄灯请你等一等”,这句话是连幼儿园孩子都明白的简单道理,但很多大人却做不到。“红绿灯前见修养,黄白线间现平安。”在众目睽睽之下,旁若无人地闯过红灯,难道他不觉得自己的行为,有失颜面,有辱城市形象么,
在上班族中,总有一些人把出门时间算得太精确,行色匆匆,闯红灯、横穿马路、超速、抢道、逆向行驶,这些现象,埋下了事故的隐患。有的人一瞬间丢了性命,有的人急匆匆地进了急诊室,有的人几十万的爱车一念之间变成废墟??
希望勇敢的“闯王”们,起床早一点、出门早一点,上班途中遵守交通法规,切莫归心似箭,因为亲人等你平安回家~祝你平安,祝福好人一生平安~第二篇:《送别祝福短信》
送别祝福短信
? 1芳草萋萋碧连天,好友分别在眼前。相知相伴已数年,如今天南地北路遥远。相见虽难短信传,但愿别后记心间。问候祝福不会断,相隔千里心相连。愿你注意身体莫劳累,健健康康每一天~
? 2高山流水缘遇心灵知音,梅兰竹菊长出美丽心事,琴棋书画演绎浪漫传奇,桃花潭里种下千尺深情。朝夕相伴总有缘聚缘消,天下没有不散的宴席,白云悠悠飘不去离愁,滚滚长江激荡在心头,心之杯再斟满真情酒。祝福你再遇到知心朋友,今日孤帆远影离别后,愿清风明月永伴你左右。
? 3不在长亭挥手,不折灞陵别柳,我就这样目送你远走;不喝阳关烈酒,不说前程锦绣,所有祝福都在相对的眼
眸。愿你一路平安,奔向旅程那头,把快乐幸福拥有~珍重,朋友~
? 4都说自古多情伤离别,且莫泪流。今天的分别,是为了明天的聚首。该留的时候留,该走的时候走,别让轻盈的脚步染上离愁。人生就是一段旅程,虽然我们都有自己的追求,但再远的距离也冲不淡友情的烈酒。愿你一路顺风,善自珍重,常开笑口~
? 5今虽离别,情意不绝,挥手之间,祝福殷切。愿你这一去,大鹏展翅翔九天,潜龙腾渊谱新篇,前程似锦光灿
烂,功成名就福连绵。
祝好朋友一路顺风圆美梦~
? 6哭过笑过,爱过恨过,这是春青的证明。但此时,所有的记忆随着离别愈来愈深,所有的往事跟随时间渐渐泛黄,人生就如天上的浮云,有聚有散,亲爱同学们,我们毕业了,我
们的青春也该散场了,道一声再见,从此以后天涯海角都会有我的问候。一路平安的祝福语。
? 7离别,用晶莹的泪滴迎接明日的重逢;离别,用幸福的悲伤期盼拂晓的黎明;离别,用真诚的声音表达友谊之情;离别,用动听的音符将真情歌颂;离别,朋友,带着我的祝福一路珍重。
? 8昨天的欢笑,依稀还在耳边。而今,却不得不说再见。你在我不在,我在你不在,不知何时再相叙。踏着各自走过的足迹,只是再也回不到原点。请多多保重~
? 9离别,人生不断上演的戏码;有悲伤,只
因牵挂充斥在其中;有不舍,只因浓浓情谊包涵在内,离别,又是新进程的开始,所以,我对你只有祝福,愿你新的旅程能够好运连连,一切顺利~
? 10今日送别,让我唱出祝福的歌;朋友珍重,心中的思念要诉说;一路前行,愿成功的旅途你不会寂寞;弹指之间,让我们把情谊的画面捕捉。送别时刻,心绪难平,有份不舍,难以诉说,惟愿你一路平
安,顺风顺水~
? 11回的时候,大包小包,包的都是你的心意;走的时候,大袋小袋,袋里装满家的记忆;在家的时候,随你撒娇;在外的时候,把人做好;走了,就安心工作;到了,就回个信息。
? 12今日的离别是为了今后的相聚,暂时的分开让我们更懂的珍惜。虽人不在一起,但心却永相系;只愿时常的问候让你不觉孤寂。祝你一路顺风,一切如意~
? 13花开花又榭,春去春又回。时间在搁浅,岁月在流转,唯一不变的是我们之间深厚的友谊。离别之际,愿我的祝福带给你美好的愿望:一路顺风,幸福长久。
? 14离开才知道,你们多重要;所有不懂事,渐渐明白了;在外闯江湖,确实有点苦;若是不离开,怎能理解爱;这次又离开,不要再伤怀;我会好好的,一定放心吧;车子慢点开,再见我的爱。
? 15当你踏上月台从此一个人走,你知道我好担心,心中纵有千言万语,却只能对你深深地凝瞬;我好难过却不肯说出口。
? 16相会再别离,别离再相聚;秋风吹旷野,一期只一会。我会珍惜你我的友情,更期待相会的时刻。?
? 17我还不懂寂寞是什么,我还未感觉恋爱的快乐,今日与你分别,才第一次觉得情的孤独,才第一次感到失落很多很多。?
? 18月朦胧,鸟朦胧,我悄悄送你远行,从此天边有了一颗含泪的星星,永远注视你远去的背影。
? 19明晨行别,但愿云彩、艳阳一直陪伴你走到遥远的天涯;鲜花、绿草相随你铺展远远的前程。
? 20但愿你知道,有个人时时关怀着你,有个人时时惦念着你。像星光闪闪的,是你含笑传情的眼睛。它缀在我的心幕上,夜夜亮晶晶。? ? 21挥手告别,扬帆远航,忘不了的,是你抛出的那根友谊的缆绳,无形中牢牢地系在我的心上。
? 22如果今生我们注定擦肩而过,那我深深地祝福你永远快乐。然后收起所有的点点情意,期待来生与你相遇。?一路平安的祝福语。
? 23想说的很多。可是这样的时刻,这样的场合,能留给你的,只有我的默默的祈祷:珍重啊,朋友~?一路平
安的祝福语。
? 24也想过不认识你,便不会有我今天的痛,可我从未后悔过。如
果真如你所说还爱我,便忘了我好好过。?
? 25这一次我真的离开了你,比当初爱上你更需要勇气,这一次我真的离开了你,不敢告诉你我还是爱你~?
? 26没牵住你的手是我一生的错,无论是在天涯海角还是近在眼前,你都是我心中最深的思念最深的痛~?
? 27我不知道离别的滋味是这样凄凉,我不知道说声再见要这么坚强。只有分离,让时间去忘记这一份默契。?
? 28蓝天上缕缕白云,那是我心头丝丝离别的轻愁;然而我的胸怀和天空一样晴朗,因为我想到了不久的重逢。
? 29非常感谢你对我的感情,在异地过这个情人节是第一次,但你却能让我始终感觉到你在我身边关心我~一路平安的祝福语。
? 30轻轻的我将离开你,没有我的岁月里你要保重你自己,没有你的日子我会更加珍惜我自己。?
? 31你没有眼泪,一直都给我灿烂的笑容;你没有挽留,一直都让我做自由的选择;你没有转身,一直都给我清晰的视线。离别只是暂第三篇:《孩子们,祝你们一路平安读后感》
《孩子们,祝你们一路平安》读后感
《孩子们,祝你们一路平安》是苏联著名教育家阿莫什维利学校教育三部曲中的最后一部,这部书是作者对自己教育理念的阐释,更是对即将离开的孩子们在校生活的回顾,和对他
们的祝福。不能不说作为教师阿莫什维利是伟大的,是有耐心和爱心的,他在自己的班不断试验着,他用自己的亲身经验告诉我们什么是爱,什么是教育,这本书不论是对于我们的教学还是教育工作都有很大的帮助。
在这本书中,给我印象很深刻的是作者为他们班选择少先队辅导员阿米兰的事。在教师中间,一些教师认为阿米兰聪明能干,是个博学多识的学生,他是学生中的非正式领袖。而在另一些教师眼里,他是种种无秩序的祸根——他不听话,妨碍上课,在班上带头造反。他还曾经打手打过一个十年级的学生,而且拒不回答为什么要挑起这次打架事件。但在作者的眼中,这恰恰是正直善良的表现事实上,阿米兰后来当辅导员的出色表现证明作者独具慧眼。这位不安于现状、大胆勇敢的和全面发展的、不形式主义地开展工作的阿米兰辅导员,很快就获得了同学们的热爱和尊敬。作者常常教育他的学生:应该自己去战胜丑恶行为,勇于挺身而出,使干恶事的人受到应有的惩罚,而不应该对此视而不见,更不应该带着惊慌失措的神色和叫喊声万分恐惧地逃离现场。他鼓励他的学生见义勇为,教会他们善于联合起来反对粗暴行为和不公正,就连他班里个子最矮小的,看上去瘦弱无力列里也敢于表现出正气凛然的情景。这与我们现在的教育多么的不同啊,无论什么时候我们都是被告知安全第一,闲
事莫管,为了维护表
面的所谓秩序,使得我们良心变得麻木不仁。另外让我印象深刻还有另外一个原因,就是在我的学生当中也有这样的一个学生,聪明但是好动,和阿米兰一样不听话,妨碍上课,有次甚至动手打了一位老教师,对于这样一个令人很头疼的学生,我一度想过要放弃,但幸运的是,我读了他的这本书,他对阿米兰的教育对我影响很大,让我认真的思考对于这样有一个孩子我该怎样教育,或许他会变得很优秀,将来很有成就,这一切也许就掌握在我的手中,现在我正在感觉到他的改变,哪怕是经常地反复,哪怕是很慢,但是我感觉觉到了,他在一点一点的改变,很庆幸当时的我没有鲁莽的放弃~ 作为成人我们应该教给孩子些什么呢,作者给我们明确的指了出来:儿童的成长有四种基本的运动形式。 第一种形式——这
是符合成人规定标准的运动:什么是可以做的,应该怎样做,什么事是不能做的。比如:走路要靠右走,看红绿灯;坐车时,要主动给需要帮助的人让座位;在公共场合不要大声喧哗等等。这种形式的运动教给孩子要遵守一定的规章制度,使我们的生活环境更加和谐。
第二种形式——这是以自由选择感为基础的游戏:想玩就玩,不想玩就不玩。谁也不能强迫儿童游戏。做什么游戏,玩什么玩具,都由自己决定。这种形式的运动可以培养孩子在成长的过程中具有敢想敢干的精神,使孩子有自己独立的思维。
第三种形式——顽皮。在这种形式的运动中,儿童打破常规,尝试自己的力量,作冒险之举。其实,这种行为培养了孩子的探索精神。
这时候就需要我们成人要对儿童表现出最大程度的关怀。可是,作为成人我们可能考虑到孩子的安全问题,会前去干涉、命令停止或强行禁止顽皮。
第四种形式——劳动。在劳动中儿童学会创造财富,关心他人,确立自我。通过劳动儿童才能完成自己的成长,加入到成人的生活中去。可是,我们现在的孩子大多数是独生子女,是家里的小宝贝,过着衣来伸手饭来张口的生活,几乎不参与劳动。及时在学校参加一些打扫卫生的劳动,也会引起一些家长的不满,有的家长甚至来到学校替孩子打扫卫生。现在的孩子正是缺少了劳动的机会,所以她认为长辈为她所做的事情是理所应当,她指使长辈时,理直气壮,缺少对别人的关心和爱护。
读完这一本教育著作,更加坚定地我当一名好老师的信念,我想,如果当我如愿走上讲台,我一定会把自己也当作与学生们一样大的孩子,想他们所想,做一名称职的“孩子王”。为此,我要学习的东西还有很多,但我一定要努力地做到最好。
第四篇:《2014平安夜送情侣的祝福语短信》
2014平安夜送情侣的祝福语短信1.平安夜如此美丽,尤其今天的你。夜夜的相思,天天的思念,远方的朋友,平安夜,圣诞节你虽然寂寞,却如此美丽!由于有我真心的祝福。 2.不管你认为是糖衣炮弹,还是老调重弹;总之,我恣无忌惮地赶在平安夜发条真枪实弹的消息给你:圣诞日,愿你的人生和事业从此旦种暮成!2013平安夜短信 3.爱是雪,情是花,变成雪花飘到家;铃儿响,鹿儿跑,我把心儿交给你;平安夜,圣诞节,有你陪伴才真切。一条短信70字,里边包含无限情。圣诞节快乐。 4.平安夜求道平安符,平安符写上我最美的祝福;圣诞节里栽棵圣诞树,圣诞树摇曳你四季的幸福。平安夜、圣诞节祝你福禧双至,一生都有好运的眷顾!平安夜祝福短信息 5.平安夜平平安安吉吉祥祥,圣诞节快快乐乐幸幸福福。平安夜,祝愿看短信的你:平安夜平安,圣诞节快乐,幸福和好运一生常常和你相依相伴。 6.爱是无声的,情是永恒的。平安夜的钟声敲响的时候,那是我思念你的心在呐喊,愿你快乐平安!在这样的一个圣诞节,宝贝儿,我们的心是相拥的! 7.平安夜尚未到,平安已默念;圣诞节尚未来,祝福已起草;短信准备了一条又一条,只是为了把心意表。在美丽的烛光里,闪耀出我的问候,圣诞节快乐! 8.平安夜你要安安稳稳地睡觉,攒够
力气第二天快乐地生蛋,过几天再快乐地圆蛋。为庆祝生蛋圆蛋的快乐,再欢天喜地快快乐乐地过年~ 9.平安夜你要安安稳稳地睡觉,攒够力气第二天快乐地生蛋,过几天再快乐地圆蛋。为庆祝生蛋圆蛋的快乐,再欢天喜地快快乐乐地过年! 10.平安夜尚未到,平安已默念;圣诞节尚未来,祝福已起草;短信准备了一条又一条,只是为了把心意表。【2014平安夜送情侣的祝福语短信】2014平安夜送情侣的祝福语短信。在美丽的烛光里,闪耀出我的问候,圣诞节快乐~ 11.平安夜祈祷:考试作弊不被抓,马路扶人不被拉,物价稳定有钱花,工作体面不浮夸,爱情有主不剩下,生活安康成了家。朋友,平安夜快乐~ 12.平安夜,夜夜平安,今夜冬风,明朝春风,室外寒气,室内暖意,祝福声起,礼物飞来。今夜是平安夜,祝君来年事事如意,天天美满。圣诞快乐! 13.平安夜平安夜,圣诞节的前一夜~平平安安的黑夜,热热闹闹的寒夜,快快乐乐的冬夜。你和我的节日之夜,我可以表达祝福的心意。圣诞快乐。 14.平安夜梦见有人在唱赞美诗,那你就去善待别人吧;圣诞夜梦见上帝朝你微笑,那你一定会得到恩惠。如果是这样,那你就尽情地享受生活,享受快乐吧! 15.把飘落的雪花,组合成平安的形状;让真挚的祝愿,包含着平安的内容;在平安夜的晚上,传递着有关平安的祝福。朋友,平安夜里,愿你平安,愿你快乐! 16.平安夜那温馨的钟声,是我在为你祈祷,祝你平安一生;圣诞树上那耀眼的彩灯,是我在为你祝福,祝你快乐一生;圣诞节的短信,只为祝你幸福一生~ 17.平安夜念平安,安则平平就安,行路要平稳,心态要平衡,生活要平常,待人要平等,怀平常心说平常话做平常人,
安稳就是福,平淡才是真。 18.平安夜闹一闹,幸福生活更美妙;平安夜笑一笑,一生平安活到老;平安之夜,短信到,愿我的朋友开心欢笑,把快乐拥抱,把平安抓牢! 19.平安夜默念如意平安经,保你健康身体棒,财源丰茂走鸿运,事事顺心精神爽;送你一道太平安神符,去忧除烦乐开怀,欢欢喜喜享人生,福寿安康乐逍遥~ 20.不寻常的一夜即将在今夜,送你个苹果打发平安夜,保你平平安安日日夜夜,再送你百事可乐当琼浆玉液,一切惊喜都将在今夜,我先祝你有个快乐的平安夜。 21.平安夜那洁白的雪花,是我们友谊的纯度;圣诞节那火热的壁炉,是我们友谊的温度;新年那响亮的钟声,是我们友谊的深度~朋友,平安夜、圣诞节快乐~平安夜祝福语 22.彩灯闪烁,美丽的色彩映照你我;圣诞狂欢,欢乐的氛围笼罩你我,钟声悠扬,悦耳的音乐陪伴你我。祝你的平安夜是幸福夜,祝你的圣诞节是狂欢节! 23.平安夜你要做个乖宝宝,早点上床睡觉觉,等着圣诞老人从天而降,为你洒落一片温馨,一片快乐,一片吉祥,早上起床,更有我的问候来到:圣诞快乐! 24.平安夜祈祷:考试作弊不被抓,马路扶人不被拉,物价稳定有钱花,工作体面不浮夸,爱情有主不剩下,生活安康成了家。朋友,平安夜快乐! 25.平安夜请打扫好自家的烟囱,好让圣诞老人顺利的进入,把吉祥和好运送达,提前祝福您平安夜平安健康,事事如意;圣诞节快乐幸福,事事顺心! 26.平安夜请打扫好自家的烟囱,好让圣诞老人顺利的进入,把吉祥和好运送达,提前祝福您平安夜平安健康,事事如意;圣诞节快乐幸福,事事顺心~ 27.冬天是个想念的季节,我心中早早就种下了相思树,上面挂满了牵挂的星,
祝福的月,甜蜜的糖果,我要在平安夜送给你,愿你幸福平安一生。【2014平安夜送情侣的祝福语短信】文章2014平安夜送情侣的祝福语短信出自style=“FONT: 800 1em arial”>28.平安夜默念如意平安经,保你健康身体棒,财源丰茂走鸿运,事事顺心精神爽;送你一道太平安神符,去忧除烦乐开怀,欢欢喜喜享人生,福寿安康乐逍遥! 29.平安夜你要做个乖宝宝,早点上床睡觉觉,等着圣诞老人从天而降,为你洒落一片温馨,一片快乐,一片吉祥,早上起床,更有我的问候来到:圣诞快乐~ 30. 31.叮叮当、叮叮当…愿鹿车上的铃铛摇响温馨的圣诞歌,带给你平安夜的舒心祥和;愿短信里的美好祝福化作绚丽烟火,点缀你圣诞节的缤纷灿烂!圣诞快乐! 32.暖暖冬天飘着多少浪漫,彩色的圣诞节带着多少心愿,我用真心点燃思念的火焰,跪在火炉前虔诚许愿,祝愿正看手机短信的你平安夜happy,圣诞节快乐。平安夜的祝福信息 33.平安夜每一朵雪花飘下,每一个烟花燃起,每一秒时间流动,没一份思念传送,都代表着我想要送给你的每一个祝福,祝可爱的你平安夜快乐,圣诞更快乐~ 34.平安夜满天星,是我求圣诞老公公给你的祝福。当每一丝星光接触到你的眼光,都将化作轻柔的情呵护你甜梦到天明!愿你度过一个快乐的圣诞节! 35.平安夜你仰望夜空,如有一颗星星在眨眼,那是祝你一生平安;有千万颗星星在闪,那是祝你永远快乐;如果一颗星星也没有,那是祝福太多,让星星都黯然失色 36.平安夜你将搭载平安列车起程,从此你会天天一路平安,月月一路平安,年年一路平安,还有你的家人和朋友也会一生平平安安,平安夜快乐~ 37.平安夜那温馨的钟声,是我在为你
祈祷,祝你平安一生;圣诞树上那耀眼的彩灯,是我在为你祝福,祝你快乐一生;圣诞节的短信,只为祝你幸福一生! 38.平安夜平平安安吉吉祥祥,圣诞节快快乐乐幸幸福福。平安夜,祝愿看短信的你:平安夜平安,圣诞节快乐,幸福和好运一生常常和你相依相伴。 39.平安夜你将搭载平安列车起程,从此你会天天一路平安,月月一路平安,年年一路平安,还有你的家人和朋友也会一生平平安安,平安夜快乐! 40.平安夜念平安,安则平平就安,行路要平稳,心态要平衡,生活要平常,待人要平等,怀平常心说平常话做平常人,安稳就是福,平淡才是真。 41.那一夜没有星光是我摘走了星星,那一夜没有月光是我摘走了月亮,那一天没有阳光是我摘走了太阳。为的是送给你,一个灿烂的平安夜! 42.平安夜上,温暖的炉火,浪漫的雪花,满是星星的圣诞树,屋内满是温馨的气息,燃亮烛光,许上愿望,圣诞星光从此为你而闪亮。 43.盯着平安的眼,让好运永不变;挽住平安的手,让快乐陪你走;守着平安的窝,让幸福一路歌;说着平安的话,让日子美如画。平安夜,愿你一生平安! 44.窗帘微闭赏诗篇,台灯即熄即安眠。双层丝被知轻暖,借得秀枕懂休闲。薄愁漾起千层波,淡雪总被风吹远。冰清玉洁梦里人,风轻雪淡平安夜。 45.平安夜满天星,是我求圣诞老公公给你的祝福。当每一丝星光接触到你的眼光,都将化作轻柔的情呵护你甜梦到天明~愿你度过一个快乐的圣诞节~ 46.平安夜那洁白的雪花,是我们友谊的纯度;圣诞节那火热的壁炉,是我们友谊的温度;新年那响亮的钟声,是我们友谊的深度!朋友,平安夜、圣诞节快乐!平安夜祝福语 47.平安夜如此美丽,尤其今天的你。夜夜的
相思,天天的思念,远方的朋友,平安夜,圣诞节你虽然寂寞,却如此美丽~由于有我真心的祝福。 48.平安夜平安夜,圣诞节的前一夜!平平安安的黑夜,热热闹闹的寒夜,快快乐乐的冬夜。【2014平安夜送情侣的祝福语短信】祝福语style=“FONT: 800 1em arial”>49.平安夜闹一闹,幸福生活更美妙;平安夜笑一笑,一生平安活到老;平安之夜,短信到,愿我的朋友开心欢笑,把快乐拥抱,把平安抓牢~ 50.你被烦恼困扰,我没有忘记开导你;当你被他人伤害,我没有忘记安慰你;当你喜笑颜开,我没有忘记陪你一起欢笑;平安夜里,我当然不会忘记祝福你:安康幸福,一生平安。 一路平安的祝福语