范文一:大学生消费理念
剖析校园大学生的消费理念 窥视我国商业市场的发展
王明弘
[摘 要] 生活在校园的大学生有着这个群体所独自具有的消费理念,由此也带来了与众不同的消费表现。校园大学生是我国消费人群中的组成部分,了解和掌握其消费理念和表现,对引导大学生树立正确的价值观、促进我国商业市场的又好又快发展具有积极的作用。
[关键词] 校园大学生 消费理念 商业市场
根据媒体披露,目前,我国拥有数量占世界第一位的大学生群体。又根据我国教育部掌握的数据:2000年我国普通高校在校大学生556万人,2000年到2005年的5年间,这一数字达到1562万人,5年间扩招1006万人,到2010年普通本科学生将达到2000万人。这些数字说明,我国的大学生特别是校园大学生在我国人口中是占有一定比例的,剖析这部分人的消费理念,进而掌握这部分人的消费规律,对引导大学生树立正确的价值观念,促进我国商业市场又好又快发展是十分必要的。
一、由校园大学生的消费特征看其消费观念
1.消费观念的内涵与个体消费观念的形成
消费观念是人们对其可支配收入的指导思想和态度,以及对商品价值的取向,是消费主体为了满足自己的物质需要,在进行或准备进行消费活动时追求的消费对象、消费行为方式、消费过程、消费趋势的总体认识评价与价值判断。个体或某一社会群体消费观念的形成与变革是与一定的社会生产力水平及社会、文化的发展水平相适应的,必定带有社会这一时期政治、经济状况的痕迹。客观现实中随着经济发展和社会的进步,人们逐渐的摒弃着自给自足、满足最低需要、万事不求人的传统消费观念,代之以量入为出、节约时间、张扬个性、享受生活、注重从消费中获得更多的精神满足的消费观念。
2.校园大学生的消费特征
当今,生活在校园的大学生基本上出生于20世纪80年代至90年代期间,且大都为独生子女,所以,相对与已经走出校园的大学生说来,家庭生活条件要好些,本人得到的家庭资助要多些;社会的物质环境要好些,满足自身需求的选择要多些;更年青的年龄与更昂扬的青春活力,赋予其渴求消费和积极消费的心理。再将之与同一年龄段的其余社会人群说来,大学生的身份给了他们与众不同的高傲,脱离于家庭限制的学习与生活环境给了他们自主消费的权利,校园所在地理位置给了他们满足消费欲望的便利,因而,其消费特点得到了充分的显示。具体可归纳为这样几点:
(1)年轻的、有活力的。这种特征也是当代大学生消费的主要特征。曾有研究者对大众消费文化做了这样的总结,“通俗的、消费的、廉价的、大批生产的、年轻的、诙谐的、色情的、机智而有魅力的”。大众消费文化必然包含着青年大学生的消费文化,但在校园大学生这个消费群体中又有别于大众消费文化,即年轻的、有活力的消费更受之青睐。
(2)个性的、独特的。当今的大众消费正在向着多元化方向发展,多元化发展源于个性的彰显。在消费的多元化发展中,大学生消费的又一特点个性化、独特化也随之展现出来。大学生是一个知识性群体,处于知识水准的较高层次,其消费特点的个性化、独特化与其追求消费水准与文化水准相适应,有别于其他文化水准低的人群有着必然的联系。
(3)前卫的、时尚的。大学生消费前卫的、时尚的消费特征主要表现为:追求品牌、崇尚权威、跟踪潮流、讲究新颖。品牌商品不仅蕴涵着经济价值,而且有着文化品位。随着科技的发达。品牌的竞争已经超越了产品功能的竞争,人们更多的倾向于心理感受,而不是从直观上判断某种商品的优劣,品牌所代表的“质量”的权威性、“价格”的权威性,以及品牌的“文化”权威性,都满足着大学生的心理需求。(4)层次性、差异性。在大学生群体中,因为家庭经济状况的不同,其消费特征显现出层次性和差异性。一项调查显示,大学生年消费平均略高于8383.96元(包括学费\住宿费),最高达到18500元,最低只有2100元,可见差异之大。
这种差别的形成主要家庭收入的差异。一般来说,家庭收入基本决定大学生的消费水平,家庭收入高的,大学生的消费水平就高,家庭收入低的,则大学生的消费水平也低。正如这项调查结果所证实的有92.7%的大学生把家庭供给作为主要经济来源。
3.大学生的消费理念
从校园大学生的消费特征来分析其消费理念,可以做出这样的概述:校园大学生的消费理念具体体现为理性的消费和感性的消费相结合,而占据其中偏重位置的又是理性消费。校园大学生是一个特殊的群体,他们社会的不同阶层和家庭,绝大多数是纯消费者,在做出消费支出决定时,必须考虑自己的经济实力,较多的考虑价格因素。同时,还应看到,大学生尚处于世界观、人生观、价值关未完全定型时期,,其消费观念也还不是完整的、稳定的、恒定不变的,因此在消费时,自控能力不够强,在很多消费方面还受着媒体的宣传诱导或周边同学的影响。
二、对校园大学生消费观念的引导与促进商业市场的发展
大学,是塑造人、熏陶人、完善人的精神领地。大学教育是一种有目的提升人的智慧、培育人的人性、完善人的素质的活动,其最终目的是最大程度上赋予人以应有的精神含量,丰富着提升着纯净着人的气质、人格和境界,并通过每个受教育者精神的提升进而提升整个社会知识的格调,熏陶大众的心灵,纯化国家的品位,活化民族的精神。哈佛大学荣誉校长陆登庭(Neil L(Rudenstine)1998年3月23日在北大发表演讲时说:“大学教育的杰出性是无法用美元和人民币来衡量的。最好的教育不仅提高生产力,而是使我们善于思考、勤于思考,塑造健全完善的人。”他主张“一所大学如果不能在各个重要的学科领域都竭尽全力,包括对于探究人文价值,社会结构及其历史发展等多种社会形态以及人类传统、文化和世界观起核心作用的人文学科领域,它就不可能真正成为一所杰出的大学”。那么,从大学的教育功能的定位上看,对大学生消费观念的引导也就必然的包含其中。
1.对大学生消费观念的引导
对大学生消费观念的引导应贯穿于整个大学教育的全过程,应该是大学教育中有意识、有目的的教育行为。对大学生消费观念的引导体现为素质教育的内容,与引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的目的是一致的,具体可从四个方面的内容去引导:
(1)加强对大学生的消费道德教育。为了使大学生走出消费误区,学校应依据大学生的消费特征,切实加强对大学生的消费道德教育,引导大学生树立科学的、事实求是的消费观,在消费实践中学会花钱,尽量作到既满足自己的消费需求,又注意克服不自量力、盲目追潮、大手大脚、无端浪费等毛病。
(2)加强对大学生的审美教育。爱美之心人皆有之,更何谈处于青春时期的校园大学生。学校应教育大学生懂得追求美是应该有标准、有原则的,不能只是为了追求美而不计其余,不能为了追求美而盲目消费。
(3)加强对大学生的感恩教育。学校要引导学生正确的认识自己,学会体谅父母,懂得父母的艰辛,体尝到国家对他们的殷切希望,从自己的内心深处意识到自己背负的使命和责任,从而在花钱消费方面管好自己的手,转化成勤奋学习的动力。
(4)加强对大学生的理财教育。现今的大学生需要懂得如何在激烈竞争的社会中生存,独立理财能力就成了重中之重。高校可以在合适的课程中加入一些理财的内容,以指导大学生合理消费,使在校大学生懂得遵守一定的生活消费原则,吃要营养均衡,穿要耐穿耐看,住要简单实用,行要省钱方便。引导学生花钱要花在刀刃上,不要一味追求档次、讲究攀比,更多地应考虑所购物品的性价比和自己的经济承受能力,教会学生学会记账和编制预算等。大学时代是理财的起步阶段,也是学习理财的黄金时期。在大学生时期养成良好的理财习惯,可以使之受益终生。2.从大学生的消费特征与观念,看推动我国商业经济的发展
商业经济的发展与满足服务对象的需求密不可分。商业经济主要包含着商品生产、商品
销售、商业服务三大范畴。党的十七大提出了促进国民经济又好又快发展的战略任务,又好又快发展体现在贯彻落实科学发展观,实现经济发展方式由粗放型向集约型转变,实现全面协调可持续发展方面。从商业经济的内涵与贯彻落实党的十七大精神的基点上,思考从大学生的消费特征与观念,看推动我国商业经济发展问题,可以得到这样两条粗线条的启示:
(1)面向校园大学生的商品生产应满足其消费特征与消费观念的需要。作为生产商品的商家,如果以将校园大学生作为自己生产出的商品的消费对象,那么,就应该针对大学生的消费需求设计商品、生产商品,使自己的商品生产具有针对性和市场购买力,亦或是通过校园大学生这个有着一定消费感染力的人群带动市场消费。
(2)面向校园大学生的商品销售与服务应重视研究与分析其消费特征与观念,作为商品销售与商品服务的商家,应注意到大学生是消费者中购买力较强、接受服务需求较大特别是接受新生事物思想较解放的消费群体,作为商家,应该重视研究与分析这个消费群体的消费需求,不断改进自己的服务方式与水平。
范文二:高校大学生们的消费理念解读--大学生投资理财论文
大学生消费观念调查论文
大学生,作为一个特殊的消费群体,在当前的经济生活,尤其是在引领消费时尚、改善消费构成方面起着不可替代的作用。同时,他们的消费现状、消费特点在一定程度上折射出当前大学生的生活状态和价值取向。作为当代莘莘学子中的一员,作为深切关注中国经济发展的一群朝气蓬勃的大学生,本着对中国经济的深切关注,通过对各地高校的深入调查和收集数据,我们完成了这份《调查报告》,并力图从消费意向、消费意识和消费心理上解读目前沧州高校大学生们的消费现状和消费趋势。也许我们的数据不够权威,也许我们的分析不够准确,但我们有自己的角度,自己的眼光,自己的方法。它代表我们自己的声音。希望广大读者和所有关心大学生消费的人们,能够透过这份调查报告去把握当前大学生的消费趋向,解读大学生消费的新理念。之所以开展此项调查,主要基于以下两个目的:一是通过对当前沧州市到各地上学的大学生的消费状况的调查,以期得出21世纪的大学生的消费构成、消费差异以其影响其消费构成的主要因素。二是通过对沧州市的抽样调查,力图解读当前全国高校大学生们的消费理念、消费意识以及消费心理等。 一.基本情况:
此次调查的界定总体为当前沧州市从各地上学的所有全日制在读大学生。考虑到接近春节,大学生均已放假,故此次调查地点选在河北省沧州市的繁华区商场内,包括华北商场,顺城商厦,沧州商城等地。同时,为了更好地细分目标受众群体,将访问对象分为在校大学生(研究生、成教生等由于数量相对较少,不具有代表性,故不在此调查范围之列)。
1-1
通过表1—1可以看出:此次调查主要涉及沧州市在外地上学的大学生。此外,本次调查共发放调查问卷70份,其中收回有效问卷51份,有效回收率为72.9%。问卷发放时间为2010年2月1日至5日,在收回的有效问卷中男生25人,女生26人,男女比例约为1:1.04。由表1—1可以看出,此次调查收回的有效问卷中,在统计中我们发现:目前沧州的大学生中,在中小城市比重较大,为51%,在省会,直辖市的相对较少,分别为29%和20%。 二、分析:
总体状况,当前沧州市在外求学的大学生的消费构成主要分为:基本生活费(衣、食、住、行),学习消费(学费、书籍杂费、考证费、电脑等),休闲娱乐消费(休闲、健身、旅游、娱乐等)以及人际交往消费(人情往来、恋爱)等四大方面。对于他们每个月所能得到的总生活费(不包括自己的课外收入),如表2-1,43%的学生集中在500~800之间,800~1000元之间的约为20%,高消费群体1000元以上为20%,低消费群体300~500为17%,低消费群体的比重与高消费群体的比重相当。这在一定程度上说明了目前的社会分配逐渐趋于两极化,同时也与他们对整个社会的消费水平的总体评价是基本相一致的。此外,相比较于中国青少年研究中心在2001年对全国大学生的消费状况调查状况(每月生活费在300—500元的占3.87%,500—800元的占44.41%,800—1000元的占19.33%),沧州市在外求学的大学生2009年末2010年初的消费水平与2001年全国的平均水平相当,略低于1996年南京市高校
的调查统计所显示的情况(300—500元的占17%,500—800元的占70%,800—1000元的占13%)。这在很大程度上说明了沧州市的总体消费水平相比较于一些大城市还是有着一定差距的。
通过对调查问卷的整理分析,列表如下
2-1-2
2-3-1
如下是对第8题的详细整理分析:
如下是对第10题的详细整理分析:
如下是对第11题的详细整理分析:
2-10-1
由上图我们可以看出:当前沧州市在外求学的大学生的消费内容主要集中在食物支出和衣物支出两大方面,其中食物支出占96%,衣物支出占37%。休闲娱乐占23%,与学习相关的各方面支出占35%。结合以前的调查可以看出:一方面,当前的大学生们用于满足基本生存需要的消费比重还是很高,而用于改善学习的消费比重在提高,用于满足精神文化需要的消费开始上升,另一方面,当前的大学生们日益重视健康消费,用于进行体育锻炼和保健的支出正在上升。健康消费和精神文化消费正逐渐成为主要的消费内容,而传统的物质消费(吃穿住行)或生存型消费也日益朝着更加营养,更加注重品位的方向发展。
对许多大学生来说,就餐已经超越了填满肚子的范畴。尽管食物支出仍是当前在校大学生的主要支出之一,约96%的被访者的食物支出约占总生活费的一半以上。但另一方面,大学生们走出校园食堂到外聚餐的费用与日俱增,麦当劳,肯德基以及一些价格不菲的特色小吃已成为当前大学生尤其是校园情侣们经常光顾的地方。 数据显示:?的被访者平均每月的衣物支出在?元之间,也就是说近五成的受访者每年约有近千元衣物消费,占总生活费的比例仅次于食物支出,尤其是面临择业的毕业生们,他们的衣物支出比其它的大学生群体要高出许多。上述数据说明了作为大学生,作为即将步入社会的成年人,他们更加注重自己的外在形象。在这方面,女生的消费水平要高于男生。在深入采访被调查的女生中,很多拥有价格在300元以上的品牌服装。 除去衣食住行消费,目前大学生的消费主要集中于以下几个方面。 (一) 休闲娱乐及学习消费表 (手机 衣服 上网)如表2-6,2-7,2-9
调查表明:在休闲及娱乐消费方面,大学生群体有着比其他年龄群体更为旺盛的需求,这在90年代已经开始显现。进入新世纪,大学生的这种需求显得愈加强烈。外出观光旅行,90年代在我国大学生中才开始流行,但发展的势头强劲,大学生已经成为青年旅游者中的主体。而在旅游内容上大学生们更注重自然风光和文化品位。这在很大程度上说明了目前我国人民的物质生活更加宽裕了。除此之外,当前沧州市大学生其他娱乐方式主要集中于上网,
玩电脑游戏,看电影,以及跳舞.健身等,相应的娱乐支出也集中于此,如表2-5,2-6,2-7,2-9所示。但是,迪厅,茶楼,恋歌房等新兴的娱乐方式也正日渐受到大学生们的宠爱。此外,女生在这方面的支出要稍低于男生,这与女生们的休闲娱乐时间主要用于外出购物上了有较为密切的联系。而男生们的泡吧费用要远远高于女生.这也在一定程度上说明了当前大学生的精神文化生活是相对单调的. 还有一点值得注意的是,越来越多的大学生们在紧张的学习之余,更希望拥有自己的私人空间,做自己感兴趣的事情而不受外人的干扰。为此,他们中的一部分人不惜以外出租房为代价,这就使得他们原本就不充裕的生活费更加捉襟见肘了。
此外,尽管目前大学生们在学习上的支出比重有所上升,但是用于学习方面(购买电脑除外)的消费还是低于娱乐方面的消费,同时,关于沧州市大学生现有耐用消费品的调查也能很好的说明上述观点。由于近年来“考证热”在大学校园的悄然兴起,大学生们在对有助于求职就业的各类考试却是毫不吝惜的,这主要表现在高年级尤其是即将面临毕业的学生身上,这在毕业生消费一栏将有所体现,在此不再赘述。 (二)爱情、友情消费 如表2-8
爱情和友情是大学校园不得不说的故事。爱情是神圣的,但爱情也是建立在强大的经济基础之上的。大学校园里的每一位学子都或多或少地渴望过爱情,更有人说,没有爱情的大学生活是不完整的大学生活,但爱情的巨大投入仍会令不少家境相对困难的学生望而却步。当然,这并不能成为那些校园爱情的执着追求者的障碍。“馒头就咸菜,省钱谈恋爱。”已经成为不少校园爱情男主角的忠实信条。深入调查显示有了男/女朋友之后,食物支出和衣物支出相对减少,其他方面的物质和精神支出相对增加,男生在这方面尤其突出。很多的“男主角”们每月在女友身上的投入约在100元左右。而对于有了异性朋友却又不同校的同学来说,每个月生活费中的相当一部分都“贡献”给电讯业了。对于恋爱费用的来源,在深入访谈中我们发现,有的是由“家里特别提供”的,有的是来自“勤工俭学”的,更多的是从“生活费中支付”的。这与大学生的社会角色有关,更与家庭对大学生恋爱的态度有关。
调查数字表明:同学之间、师生之间、老乡之间、室友之间、个人与班级、社团以及和学校之间等错综复杂的社会交往不仅占据了当前大学生的很大一部分时间,也在大学生的消费中占据着举足轻重的地位。而人情消费因为其形式多样和不确定性而相对难以统计。朋友、同学间的你来我往,请吃请喝是在所难免的;生日聚会等各种形式的庆祝聚餐是不可或缺的;与不在一起的亲人、朋友的感情联络也是绝对重要的。同学过生日,考试得高分,当了学生干部、入了党、评上奖学金、比赛获奖等等都要请客,否则便被视为不够交情、不上路。据相关统计,近六成大学生的各种形式的聚会聚餐花费每年要在500元左右,近三成的大学生这类花费在800元左右每年。更有极少的一部分同学每年要花费上千元甚至数千元。此外,对于那些没有异性朋友而又有手机的同学来说,每月手机费中的大部分也用在此上了。据统计30%的手机族每月的花费在50—100元之间。 (三)毕业生消费
在深入采访毕业生的消费时,显示毕业生消费主要集中于外树形象和内塑品质上。几乎全部的毕业生认为一身体面的外套、一部手机和一份漂亮的简历是在求职过程中必不可少的东西。为了增加职场竞争中的筹码,不少学生甘心对考证进行高额投资。在深入访谈中得知:考证费用已经成为是高年级大学生的主要投资。据有的学生讲,有些性质的考试一次要花费上千元甚至数千元。此外,参加各类人才招聘会也是一笔不低的开支,尤其是对于那些跨省就业的同学们来说。对于有志于考研的学生,购买各类辅导用书,参加各种层次的培训是不可或缺的。准备和参加各类考试如国家公务员考试,作为就业的重要途径之一,其花费也为数不少。而对于准备出国的同学的花费尽管难以统计,但其数目却是可想而知的。 (四)特长生消费
此外,在深入采访特长生主要是指艺术类的学生时,相对于普通统招生,他们的花费主要集中在购买与其专业相关的书籍、学习用具、以及外出写生、参观的花费。据了解,很多艺术类学生每年在购买与其专业相关的学习用品上的花费约为500—1000元之间,而在用于外出写生等的花费上,根据路途的远近,该地区的消费水平高低以及时间的长短不等等方面综合考察,每次的花费约为1000元左右,这也是特长类学生的花费高于其它学生的主要原因。
(五)其它消费
深入调查表明:文曲星、电子词典、MP4在当前大学生中的拥有比例是较高的。在深入访问中发现,拥有价格上千元甚至数千元的超薄MP3,CD机的学生也为数不少,另外,价格在千元左右的手机在大学生校园中是较为流行和常见的。高年级的,尤其是毕业生们为了实习和找工作的便利,拥有手机的比例更高一些。调查数据表明,在电脑消费上,在校大学生是一个庞大的潜在群体。但经过深入研究发现,拥有个人电脑的多数为学习计算机及其相关专业的学生,且不少学生是以宿舍为单位,采取集体所有、分担成本的方式购买电脑。同时,随着电脑由商务消费转向生活消费,校园网络的开通.个人电脑价格的下调也逐渐使得大学生们消费心理由实用至上转向感受为本。
对于有抽烟嗜好的男生来说,其“烟费”也是一笔不大不小的开支。通过问卷和深入访问所得数据表明,很多的男生有长期抽烟的习惯。根据“烟瘾”的程度不同,花费也不尽相同,绝大多数的“烟民”的品位集中在中低档层次上,因此每月的花费约为40-80元之间。此外,也有部分的男生有购买彩票的习惯,其花费也主要集中在每月10元左右。
零食对于许多女生来说也是必不可少的,她们的每个月花费在50元左右。此外化妆品的消费对女生来说也是不可或缺的,她们每月的洗涤化妆用品消费在30元左右,另有少数女生的洗涤化妆用品消费在30-60元之间每个月,极个别的女生在此方面的消费达到100元以上每个月,其中包括定期去美容院做专业护理。 三.对策与分析
调查数据表3-1表明,58%的大学生认为在花钱时本着能省则省的观点,而22%的大学生却认为钱该花就花,不花白不花。甚至有20%的大学生花钱时什么都不想。这可能与大学生所处的家庭环境有关系,也可能与其所受的家庭教育有关。
因此,我们可以认为: 当前大学生在个人消费方面更多的是冲动和盲目的,这在很大程度上与商家们有意无意的引导有着相当的关系。尽管如此,当前大学生们总的消费理念正在追求现实、实现自我、突出自我的前提下,个人与社会并重的方向前进,并呈现出如下的特点:
1.个性与模仿同在:
多元化发展源于个性化的彰显。大学生消费个性化的表现,是新型青年文化运动的显著特点。这种个性化也可以理解为时尚化和风格化,而不仅仅是传统的青年对个性和自我的刻意追求和表现。新知识的爆炸式增长、新技术的迅速推广应用和新的信息传播媒介对日常生活的深入影响,使时尚的形成和流行更快捷,同时具有更鲜明的主题和更人性化的表现形式,并因而成为大学生日常生活和社会活动中具有象征性和大众化的色彩和基调,即成为一种风格化的东西。商品经济的发展,使消费市场物质极大丰富。大学生恰好正处于追求个性发展,
自我意识增强,乐于接受新鲜事物的年龄阶段。面对五彩缤纷的消费市场,大学生的消费心理趋于理性化转变,在消费行为中开始表现出较为成熟的价值取向。大学生在购买像电脑这样昂贵的商品时,往往表现出购前的冷静,大部分大学生是在购买前查阅有关资料,比如价格、性能、品牌后再决定是否购买,其中有不少大学生会找同学或相关人员咨询有关问题,还有一些大学生是在与家人商量后再购买的。
今天的大学生消费有着强烈的模仿性特征,有着很深的
大众文化消费市场,是影响大学生消费文化多样性的重要因素。大众文化离不开青年大学生的参与、烘托和鼓噪。青年人总是引领消费市场的最新潮流。从中国近20年的发展来看,青年最先步入的不是人才或劳动力市场而是消费品市场,首先是青年消费观念和消费方式的改变促进了青年生活方式的变化,然后才是青年其他各方面的改变。大学生多样化消费的特点根源于大学生多元化价值目标的存在。这种多元化的价值目标,一方面使大学生的思想活跃,有益于大学生充分发挥个人的聪明才智和创造能力,多重比较,理性消费,另一方面,也可能导致大学生受不良倾向的影响,出现一些消极的消费类型来。
在消费状况分析中,不论是大学生基本生活消费中的衣食费用,还是其学习消费中的学费、书杂费、电脑等;不论是大学生的休闲及娱乐消费,还是大学生的人际交往消费,都越来越趋向于带有浓厚的实用色彩。这从调查统计的休闲娱乐方式和花费上可以明确的表现出来。 3.消费差异日趋明显:
一是来自农村的学生的消费构成相对简单、总体消费水平也较低。二是来自东部沿海省市的学生的总体消费水平要相对高于河南本省的学生,同时,消费构成也相对多样化。这在很大程度上说明了城市开放与否,经济发达与否,不仅影响着当前大学生的消费水平,也影响着当前大学生们的消费构成和消费理念。
最后,针对目前高校中普遍存在的盲目消费、攀比消费、赶潮消费、媚俗性消费、“面子”消费等高消费甚至浪费的不良现象,我们呼吁在全国的大学生中加强道德修养,积极改造人生观、价值观,健全人格。强调“合理与适度”消费,反对过度消费、高消费、超前消费,提倡“量入为出”有计划地消费;强调节约、勤劳俭朴等节俭消费观;强调理性消费、理性行为,反对非理性的盲目消费,包括盲目攀比、盲目从众的病态消费等浪费现象。同时,充分利用校内大众传媒工具,引导高校消费舆论,培养合情合理的消费习惯、消费理念和科学的消费观,促进大学生的合理、适度消费,提高大学生的消费能力和消费水平。在校园内形成良好的消费舆论,把大学生消费行为引向正确的方向。
另附大学生消费水平问卷一份:
大学生消费水平问卷调查
编号:
1.您的性别:
□男 □女 2.您的年级:
□大一 □大二 □大三 □大四 3.您所在大学的城市是:
□中小城市 □省会城市 □直辖市(北京等) 4.您的月消费是多少:
□1300——500 □500——800 □800——1000 □1000以上 5.您的消费来源:
□父母 □奖学金 □勤工俭学 □其他 6.您是否有记账的习惯:
□记账 □不记账 □大体记一下 7.您每月消费的主要项目是什么?
□伙食 □交通、通讯(电话、上网) □购物(服装、饰品) □学习费用 □娱乐 □其他 8.您平时每月的伙食(包括零食饮料)为多少?
□200元一下 □200——300元 □300——400元 □400元以上 9.您平时每月购买衣服的花费?
□50元以下 □100——200元 □200元以上 10..您用手机每月消费:
□50元以下 □50——80元 □80——100元 □100元以上 11.您每月与恋爱有关的消费是多少?
□50元以下 □50——100元 □100——200元 □200元以上 12. 您平均每周上网的次数:
□几乎不去 □1——2次 □3——4次 □5次以上 13.您希望的每月生活费是:
□500以下 □500——1000元 □1000——1500元 □1500元以上 14.在花钱时,您最先想到的是: □钱来之不易,能省则省。 □人是最重要的,钱该花就花。 □钱是身外之物,不花白不花。 □几乎什么都不想。
范文三:培育大学生绿色消费理念的有效机制
摘 要: 绿色消费理念的培养是构建两型社会的需要,也是大学生全融入社会面发展的需要。在社会主义市场经济的建设中,培养大学生绿色消费理念,具有非常重要的意义。
关键词:大学生 绿色消费理念 培育
中图分类号:f205 文献标识码:b 文章编号:1003-9082(2015)10-0088-01
伴随着人类社会经济的发展,物质文明的“副产品”――环境污染、资源短缺、生态恶化等问题相继出现。我们的生存环境遭到污染和破坏,迫切需要全体公民都行动起来,保护环境,保障人们的生命健康,而最应承担起这个责任的就是即将走上工作岗位的大学生,高校学生的绿色消费理念的培养,使我们的世界变得清洁、美丽、少污染、可持续发展,这是社会的期待,也是每个大学生应该尽的责任和义务。
一、大学生消费意识和行为现状
在当前消费市场中,大学生作为一个特殊群体越来越受人们关注。为了真实了解目前大学生的消费情况,针对某些大学生消费观念超前和消费实力滞后的现状,更好地推行绿色消费观,根据查找的资料与调查得出,每月费用1000元以上的大学生占11%,700--1000元占29%左右, 500--700元占42%, 500元以下占18%。经过对调查进行统计分析可以看出:绝大多数学生的消费是明智的,他们能从艰苦朴素传统、勤俭节约出发,有强烈的社会责任和家庭责任感,消费观念和消费行为健康合理。有少数学生还存在一些不理性消费的现象,第一,大学生的人情消费流行。第二,存在“享受主义”的趋势。第三,存在攀比、图虚荣消费趋势。
二、提倡对大学生绿色消费教育的紧迫性和重要性
环境的好坏直接影响到人们的身体健康,大学生应该义不容辞地保护环境和爱护环境,为我们创造一片绿色的生存空间。
1.培养大学生绿色消费观是低碳经济社会发展的要求
我国的人均资源占有量远低于世界平均水平,资源供给不足成为制约经济社会发展重要因素。中国科学院院士孙鸿烈指出,中国生态与环境已进入大范围生态退化和复合性环境污染的阶段。作为未来建设者的大学生,低碳经济的建设是主要担当者和责任者。低碳消费是倡导消费者在消费时选择未被污染或有助于公众健康的绿色产品,在消费过程中注重对垃圾的处置,不造成环境污染,引导消费者转变消费观念,崇尚自然、追求健康,在追求生活舒适的同时,注重环保、节约资源和能源。培养大学生的绿色消费观,有助于大学生从身边的小事做起,珍惜和循环使用水资源,走低碳之路,唱绿色之歌。在绿色消费观的指导下,让大学生不再追求物质主义、享受主义、消费主义,而是走向更高层次的可持续发展的精神,追求人与自然的和谐统一,帮助大学生认清自己在社会消费中的角色和责任,把绿色消费的观念渗透到大学生思想政治教育中去,从而把节约资源、保护环境的意识转化为大学生的自觉行动。
2.培养大学生绿色消费观是大学生融入社会全面发展的需要
节约资源,保护环境,崇尚绿色消费,发展低碳经济,不仅是一种行为方式,也是一种道德素质、一种社会公德、一种文明程度的体现。随着世界经济一体化的趋势,各国人民的经济、文化、社会生活互相影响,互相制约。面对日益激烈的国际竞争,大学生要树立全面系统的可持续发展观念。全球环境问题更受到了我们每一个人的关注,我们在破坏环境、制造污染的时候,应该想到受害者不仅是我们周围的人,而且污染会逐渐地扩散到全世界。大学生是社会的主要参与力量。1970年哈佛大学法学院学生丹尼斯?海斯组织发动了一个“为环境而静坐”的活动,目的是为了庆祝世界地球日,轰动了整个美国的大学校园,从而引发了一场大规模的群众性环保运动。这次环保运动不仅启发了人们要维护生态平衡,更重要的是美国政府和议会引起对环境的高度关注,而且促成了美国国家环保局的成立以及清洁空气
法、清洁水法和濒危动物保护法的确立。大学生要带头做环保主义者,向他人宣传环境保护的必要性,了解有关环境保护法律法规,把全人类的生存环境、全人类的利益放在首位,具有环境道德意识,身体力行,从身边的小事做起,是大学生未来走向世界,融入社会全面发展的一个必要条件。
三、培养大学生绿色消费理念的路径
马克思主义理论认为,物质决定意识,意识对物质有能动的积极反作用。培养大学生绿色消费理念是建设绿色地球的必要前提。如何培养大学生绿色消费理念呢?
1.正确的绿色消费观是培养大学生绿色消费理念的前提
《中国公众环保民生指数2006》调查显示,公众的环保意识总体得分为57.05分,环保行为得分为55.17分,环保满意度得分为60.20分。这表明公众的环保意识比较弱,环保参与积极性还很低,环保满意度情况还不是很满意,也敲响了中国公众必须行动起来保护环境的警钟。一个重要的原因是,人们在全民环保问题上存在许多认识的误区,没有树立起明确的绿色消费观念。作为社会主义市场经济的未来建设者――大学生应不断学习有关绿色消费和绿色产品的知识,正确理解绿色消费的内涵,充分认识绿色消费的主旨是保护消费者的健康,人的健康需要绿色消费行为和消费方式。在高校校园中要建立绿色消费文化,在思想政治教育中大力倡导绿色消费,培养大学生的绿色消费观。
2.发挥绿色消费辐射作用是培养大学生绿色消费意识的重要措施
大学生生活在社会群体中,身边有父母、同学、朋友,也有社会公民、企业、政府的言行的影响。大学生是社会主义的生力军,他们的绿色消费理念教育和行为训练一定会产生巨大的辐射带动作用,会在一定范围内直接或间接地影响到家庭、社区、城市以至整个社会。倡导绿色消费观念,必须克服自工业化以来形成的消费至上理念,戒除“奢侈消费”、“面子消费”,养成健康、绿色的生活方式和生活习惯。而对于公共消费,可以模仿国外的一些做法,组成“自然之友”、“地球卫士”等环保组织,呼吁社会加强绿色消费,对于那些假公济私、铺张浪费的面子消费、奢侈消费现象可以采取批评、教育甚至强制性措施。尤其社会各界对于各级政府机关及企事业单位的公务消费、政府官员及其家人消费需要应实施有效的制衡和监督,大力倡导节俭的消费风气,维护社会公平,让大学生参与绿色监督机制,督促消费者主动选择绿色消费,推进绿色消费理念在经济、社会、文化各个领域的延伸,形成有利于人类可持续发展的绿色消费的生活方式。
范文四:大学生消费结构与消费理念的多元统计分析
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大学生消费结构与消费理念的多元统计分析 作者:陈萌萌 姜丽萍
来源:《现代经济信息》 2016年第 10期
摘要:大学生的消费情况是一个备受关注的课题,本文利用多元统计分析法,对吉林农业 科技学院大学生的消费状况及消费结构进行统计分析,构建合适的主成分模型。
关键词:主成分分析;因子分析;方差贡献率;消费结构
中图分类号:G640 文献识别码:A 文章编号:1001-828X (2016) 010-00000-01
当今大学生是备受关注的 90后,他们的消费结构呈现崭新的模式。培养大学生正确的消 费理念无论是对大学生本人的发展,还是对社会经济的发展都具有十分重要的意义。
本文利用分层抽样的方法调查吉林农业科技学院学生的消费状况,并用多元统计分析的方 法对消费结构进行分析。此方法具有成熟的理论基础,因此分析结果十分具有客观性、可信 性。 [1]
一、消费结构的主成分分析
对于消费结构的分析,笔者选取了 11个消费方向作为原始指标,为了研究方便,将这 11个原始指标设为如下变量(单位:元):
X1:吃饭费用 /天、 X2:通讯费 /月、 X3:生活必需品 /月、 X4:服装费 /学期、 X5:电子 产品消费 /学期、 X6:聚餐费 /学期、 X7:电影费 /学期、 X8:学习资料费 /学期、 X9:交通费 /学期、 X10:网费 /学期、 X11:网购(购买非生活必需品)费 /学期。 [2]
方差贡献率表,显示了各主成分解释原始变量总方差情况,是信息量的具体表现。利用 SPSS 软件,求出方差贡献率表,见表 1。在表 1中, 11个主成分的方差贡献率在依次减少, 其累计方差贡献率为 100%,为了起到降维的目的,欲得到较少的主成分而保留较多的信息 量,我们保留前三个主成分,主成分解释总方差的百分比为 63.266%。
主成分负荷阵表 [3],对应的是 Yk 与 Xi 的因子负荷量(因子载荷 [4]) ρ(Yk , Xi ),其 绝对值越大,表明与的相依程度越大。利用 SPSS 软件,可求出主成分负荷表,见表 2。
从表 2中可见,在六个主成分中,相比较而言,第一主成分 Y1与 X3, X4, X5, X6, X7, X8, X11这 7个原始变量相依程度比较大,第二主成分 Y2与 X2, X9相依程度比较大, 第三主成分 Y3与 X1, X10相依程度较大。所以 Y1可以看做由原始变量 X3, X4, X5, X6, X7, X8, X11线性组合而成的综合变量, Y2可以看做由原始变量 X2, X9构成的综合变量, Y3可以看做由原始变量构成 X1, X10的综合变量。
范文五:大学生的手机消费方式和消费理念探究
大学生的手机消费方式和消费理念探究
【摘要】 如今,手机已成为大学生的生活必用品,大学生在手机消费上整体偏于理性和前卫,但个人当前经济状况、预期收入等是影响大学生消费行为的主要因素。因此追求性价比,追求效用最大化,但价格和价值要相对称。消费方式偏爱网络购物,品牌意识比较强。
【关键词】 手机 消费方式 消费理念
1、问题的提出
消费是人们生存和发展的最基本、最重要的条件。而消费方式是否合理,是否科学,对人们的身心健康刚和社会发展都具有重要作用。因此,用科学的理念来指导自身的消费,使既定的收入获得最佳的消费效益,正确处理当前消费和长远消费、消费和积累的关系,是消费既能满足显示需求,保证身心健康,又能兼顾长远需求,是现金社会都提倡的。而大学生的手机消费方式是否属于科学的消费。考虑到大学生群体的特殊性,因此,就本次调查就大学生的手机消费方式和消费观念进行研究和探讨。
尽管影响大学生手机消费需求的因素很多,但收入是决定消费支出最重要的因素。经济学通过消费函数来表示收入和消费之间的依存关系。消费函数一般以收入为自变量,在其他条件不变的情况下,消费随收入的变动而呈现同方向的变动,即收入增加,消费增加;收入减少,消费减少。
对单个商品消费需求的考察,我们可以看到:对于多数商品来说,当消费者的收入水平提高时,就会增加对商品的需求量;相反,当消费者的收入水平下降时,就会减少对该商品的需求量。也就是说,消费者对商品的需求量与其收入水平成正方向的变动。对于某些低档商品来说,当消费者的收入水平提高时,就会减少对该商品的需求量;反之,当消费者的收入水平下降时,就会增加对该商品的需求量。消费者对其需求与收入成反方向的变动。不过,以上两种情况不是绝对的,会因人、因时而异。因人而异就是消费者的偏好对消费需求的影响。消费偏好就是消费者对某种物品的喜好或嗜好。消费者对某种商品偏好,该商品的就需求大;对某种商品不偏好,该商品就无需求或需求小。广告宣传往往会改变人
们的偏好,从而改变需求。 对应对大学生身上,可以知道由于大学生属于“无收入”群体,钱的多少会影响其手机消费方式但是也由于最在广告及个人偏好。大学生手机消费的另一个表现是最时尚的追捧。
在我国经济快速持续稳定增长和移动通信服务快速发展的今天,手机普及程度越来越高。目前,手机在中国的普及程度尤为惊人,拥有高达2.96亿的用户,超过了固定电话用户数量。在手机普及率的增长速度上,中低年龄层群体明显高于中高年龄层群体,而且,手机消费市场凸显低龄化趋势,青少年已经成为手机市场里一个庞大的消费群体,在大学生中手机的消费更是一个充满巨大活力和空间的市场,也是手机制造商和销售商所必需拓展的市场。,本小组的此次调查通过对大学生手机消费行为的研究,分析了目前大学生手机消费行为的主要特征,针对品牌、质量、价格等来揭示影响大学生手机消费心理的主要因素,从而分析大学生手机消费的行为特征。
一般来说,影响消费者消费行为有产品因素,也有消费者自身因素和外部环境因素。而手机市场产品因素影响包括品牌、质量、功能、外观、价格。目前我国大学校园中手机拥有率已达到很高的比例,并且手机在大学生中已成为一种必要的工具。
根据本次调查分析发现大学生在选择手机时,主要考虑的因素为品牌、价格、其次为功能。产品的质量永远是吸引消费者的首要因素。作为品牌,是产品质量的一个重要标志,意味着可靠的质量,代表着先进的技术。消费者往往依据品牌来推断产品的质量。而价格高低与购买意向则比较复杂。但消费者对产品品牌不熟悉的,倾向用价格作为判断产品质量的依据,价格高的被推断为高品质的。而对大学生这一消费群体而言,显然属于依据品牌来推断产品质量的消费群,他们的经济来源决定了他们不会考虑价格很高的手机,不管产品的品质如何。
2、大学生手机消费行为的现状
2.1 注重质量
产品的质量可以说是产品的核心,本次调查我们发现,有40%的人目前使用的手机价位在1000-2000元之间,33%的人手机价位在2000元以上,剩余的27%的人手机价位在1000元以下对大学生而言,受经济的限制,频繁的手机更换不现实,因此手机的质量显得尤为重要。
2.2 手机的外观选择
大部分被调查者认为在质量保证的前提下,首先考虑手机的外观设计,如形状、大小、厚薄、材料、颜色等,且多数被调查者均明确表示,选购时会优先考虑质量可靠、设计轻巧、款式新颖、色彩时尚、功能齐全的手机,也有少部分的被调查者表示受到了各种商业广告对他们的影响比较大。
2.3 价格区别不大的情况下更愿意选择品牌机
学生手机购买注重的是质量,但就质量而言,大学生属于品牌推断型,而不是价格推断型消费群。随着手机市场不断更新换代,人们生活水平不断提高,越来越多的人追求苹果,三星等高端机型,在高中档的小米,HTC而言,越来越多的人宁愿选择苹果或者三星品牌。从调查结果也可以发现,学生最喜欢的手机为苹果和三星品牌。
2.4 使用通话短信外的手机功能
通过本次调查我们发现,在购买手机的功能选择方面,大多数同学对于网络社交媒体和玩游戏的功能较为注重,很多同学认为除了正常通讯外,手机最重要的功能就是上网,其次是玩游戏,再次是听音乐和拍照,更有甚者,已成为重度手机使用者,可见手机已经成为大学生精神消费的一个重要组成部分。
2.5 手机话费的使用情况
调查结果显示,大学生的生活费用大部分来自家长。因此,大学生都会通过办理各种套餐来节省话费,67%的被调查者一个月的手机费用大约在30—60元之间;30元以下和60-100元的各占15%;手机费用在100元以上的所占的比率较小,为3%。
2.6 购买方式转向网购
网购在大学生中间可谓司空见惯,双十一火爆程度可见一斑,而京东等平台更是推出了分期付款购买电子产品等营销模式,可见网购仅已逐渐成为仅次于卖场或专卖店的大学生的重要消费方式。
3、大学生手机消费心理行为有以下特点
3.1 购机地点较集中
对大学生消费者购买手机地点的调查发现大学生购买手机的地点较为集中,大体上分布在手机大卖场和品牌专卖店。手机是高科技产品,他们只好以手机大
卖场的信誉和专业程度作为判断标准,而手机大卖场或品牌专卖店的销售人员素质相对较高,因而容易赢得消费者的信任。此外手机大卖场的价格优势也是学生朋友们考虑的重要因素。
3.2 新经济、新文化、新观念的影响
学生消费者的消费行为总体规范发生了极大变化。经济基础决定上层建筑,新的经济必然与新的文化相对应,而新的文化则必然带来新的观念。作为E时代的“e人类”,学生消费者大多受新经济下新文化的影响,具有求新、求奇的消费心理,在这种心理驱使下,他们会对一切感兴趣的新奇事物产生强烈的消费欲望,有了新目标就又会想换新手机,而这种强烈的消费欲望恰恰正是消费的动力所在。
3.3 攀比心理的影响
爱面子和喜欢攀比是年轻人的特点,这也表现在学生对手机的选购上。学生选购手机,品牌问题也成为其考虑的一个因素。很多同学经常在一起谈论手机,那么那些手机档次较低或没有手机的同学就会觉得没有面子,而欲买手机的同学就想买个好于其他人的手机。这种手机的消费心理实际上不仅仅只存在于学生手机市场中,在所有年轻人的手机市场中都是比较突出的。在调查中,近九成以上的学生受身边同寝室或者同班同学的影响,“迫于”压力表示想拥有一部苹果手机,或准备更换一部苹果手机已彰显“土豪”气质。对此笔者认为,大学生作为没有独立经济来源的群体,对于超出自己经济承受能力的消费,并不值得提倡,否则很容易形成一种畸形的手机消费观。因此,学生在选择手机时,应有意识地控制自己对品牌的盲目追求,多看重其性价比。
3.4受舆论评价影响
周边人的推荐对大学生的购买活动有着很大的影响。一方面,随着新闻媒介的多层次拓展和渗透,包括互联网的发展、论坛和BBS的广泛使用,使得舆论评价对消费者消费行为的影响力大大增强。影响大学生选择品牌的另一个主要因素是周围人的推荐。这是由于大学生这样的消费群生活在集体中,有着基本相同的学生生活,很容易受到周围人的影响,当周围某人拥有一种品牌时,他(她)就是个活广告,可以把产品的信息传达给周围的人,所以对某一产品或品牌容易产生认同感。相比之下,传统的广告及促销手段等并没有显着的影响消费者的购买
决策。
随着科技的不断进步,经济的不断发展,人们生活水平的不断改善和提高,学生消费者的消费心理欲望增强,商品的市场生命周期缩短,特别是在通信领域,手机更新换代的速度加快。多数大学生对手机有极大的心理需求,他们注重手机的款式,注重手机的质量及功能,而且他们也是品牌的忠实拥护者。学生消费者比较喜新厌旧,一旦有推出功能更完善的手机他们就会对自己所拥有的手机产生不满。从中我们可以看出,手机消费已经成为了一种时尚。学生消费者的确是一个不容忽视的消费群体,并且随着时间的推移,这一特殊的消费群体将越来越表现出其巨大的消费潜力。
4、参考文献 [1]尹世杰.消费经济学.高等教育出版社.2007
[2]何昀.型社会与消费方式变革研究述评.消费经济.2007,6
[3]国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要(草案)
[4]王国聘,郭兆红.建面向节约型社会的消费观. 南京林业大学学报(人文社会科学版).2010,3