范文一：科室护理人员培训计划

科室护理人员培训计划

为了进一步提高我院护理质量，配合XX年二级医院等级评审工作的实施，有计划的提高我院护理人员专业技术水平，规范我院护理人员的医疗护理行为，保障医疗护理安全，营造一个学习氛围浓厚的医疗环境，现制定XX年护理业务培训学习计划:

一、学习目的

1.规范临床基本技术操作规程，强化临床基本操作技能，提高临床护理的基本理论和基础知识。

2.紧紧围绕“以病人为中心”，满足患者需求，简化工作流程，方便人民群众，消除医疗服务中的各种不良现象。通过培训，教育医务人员做到仪容美、着装美、语言美、行为美，服务热情周到，工作团结协作，为创建和谐医患关系打下坚实基础。

二、“三基四严”培训的内容与安排培训方法:

1.全院医生护士自学各项基础护理操作流程。

2.医疗护理质量办公室定期举办各类规范培训课程，对全院人员分层次实施理论和技能培训。

3.科室每月组织1次业务培训，包括小讲课、教学查房、专题讲座等。

4、实施“三基”考核两级负责制，医院由医疗护理质量办公室负责，科室主要由科室主任护士长负责。

学习内容:

(1)根据各科专业不同，开展各种形式的业务技术学习活动，以学习“三基”为基础，同时掌握本专业国内外新进展，并应用到临床工作中。

(2)学习传染病防治法、消毒法、突发公共卫生事件应急条例、药品管理发、母婴保健法等相关法律、法规，必须掌握基本知识，并熟练实践操作，定期考核。

(3)从健康卫生入手，结合疾病预防，传染病与常见病，多发病的预防及用药知识等内容进行学习。

考核方法:

1.医疗护理质量办公室每年组织2次全院性基础理论考核，1次法律法规知识考核。

2.护理部每年对全院护士的基本操作技能进行考核2次。

3.医务科每年对全院医生的基本操作技能进行考核1次。

4.科室每月组织专科理论和技能操作各考核1次。

5.急救常用技术采用现场操作演练考核，定期举行急救模拟演练。

三、培训学习要求

1.各科室依据医院三基三严培训要求及计划制订本科室培训计划并实施，医疗护理质量办公室监督检查，切实起到培训作用，保障学习效果。

2.各科室要求有学习计划、笔记、考核试卷。

篇二:科室护理人员培训计划

一、培训目标

1. 巩固专业思想，严格素质要求医学|教育网|搜集整理，提高护士素质。

2. 掌握本病区管理制度和工作要求。

3. 熟练掌握呼吸内科常见病的基础理论及病人的生活护理。

4. 熟悉呼吸内科护理常规和护理操作技能。

5. 在带教老师的指导下运用护理程序实施护理及健康指导。

二、培训内容

1、完成护士规范化培训内容，参加院部、护理部、科室组织的业务学习。

2、呼吸内科病房管理制度和各班的工作程序。

3、呼吸内科病房护理人员工作职责和各班工作重点。

4、呼吸内科主要疾病的基础理论、基本知识和基本技能。

5、呼吸内科常见疾病及其并发症的护理。

三、培训进度

1、1年内的护士

技能培训:参加护理部基础护理技术操作培训。

理论培训:医院、科室各项规章制度及各班工作程序;基础护理技术操作的理论基础;护理学基础。

2、2年内护士

技能培训:规范化培训内容;

职业礼仪培训;临床常见基础护理操作规范。

3、3年及以上的护士

技能培训:规范化培训内容;临床常见基础护理操作规范;

职业礼仪培训 理论培训:医院、科室各项规章制度;病情观察:“三基”护士分册;临床常见基础护理服务规范;专科护理理论;健康教育。

范文二：科室护理人员培训工作计划

科室护理?人员?培训?工作?计划??

90?分。? ?

?4?、静脉?穿刺?成功?率?>90?%?。 ?

?5?、病人?对护?理工?作满?意度?为?>95?%?。 ?

?

?二、?保证? ?

措施:? ?

? ?

?1?、加强?基础?理论?知识?的培?训，?使护?理人?员综?合素?质及?专业?能力??得到提高?，每?月组?织一?次业?务培?训，?内容?包括?基础?理论?，专?科护?理，??计划免疫?知识?，并?进行?培训?后考?核。?多翻?阅护?理相?关书?籍，?密切?关注??护理知识?新动?态。? ?

?2?、加强?护理?专业?技术?操作?培训?，特?别是?留置?针的?使用?，提?高静??脉穿?刺成功率?，在?工作?中不?断总?结经?验教?训，?做到?胆大?心细?，克?服心??理障碍。??定期或不?定期?进行??穿刺失败?原因?的讨?论，?请较?有经?验的?护士??讲授穿刺?成功??的经验。?积极?学习?与护?理相?关的?新业?务新?技术?。? ?

3?、加?强护??理操作规?范，?实施?流程?化服?务。?严格?无菌?操作?及查?对?制度，?提高?护理?质量?。? ?

4?、认?真做?好基?础护?理，?使护?理工?作更?加规?范化?。保?持病?床整??洁，无异?味，?无污?迹，?物品?摆设?整齐?规范?，输?液滴?数与?医嘱?相符?，勤??巡视输液?病人?，善?于观?察病?情，?发现?问题?及时?解决?。? ?

5?、努?力改?善服?务态?度，?让患?者从?心里?满意?。要?求每?位护?士树?立?良好的?服务??态度，满?腔热?情地?对待?每位?患者?，把?病人?的满?意作?为我?们?

工作的?最终?目标?，尽?可能?为病?人提?供方?便。?杜绝?生、?冷、?硬、?推诿?病?人的现?象发?生，?决不?允许?与病?人发?生争?吵。? ?

?

? ?三、搞?好科?室团?结，?提高?科室?凝聚?力，?加强?自身?协作?、协??调能?力，共同?呵护?护理?队伍?这个?小团?体。?让大?家心?中充?满爱?、工?作充?满激??情、让病?房充?满笑?声，??让科室充?满温??馨!对于?护理?工作?现有?的水?平，??离我们预?想的?目标?还有?一定?的距?离，?还存?在一??些这样那?样的?问题?，希?望?在护士?长的?帮助?下能??够调动起?大家?的积?极性?，让?每个?人都?有主?人翁?意?识，相?信科?室的?明天?一定?会更?加美?好。? ? ?

经验?资源?型? 以国?家、?省、?市、?区的?优秀?班主?任的?工作?经历?和经?验?总结为?主要?凭借?，通?过报?告会?、对?话座?谈、?学习?心得?交流?等形?式，?促?进受训?者以?这些?优秀?班主?任为?楷模?，在?了解?他们??的先进事?迹，?学习?他?们的工?作方?法和?艺术?的同??时，也从?情感?上得?到升?华。? ?

? 3?.?实?践研究型? ?就是以?提高?班主?任对?学生?进行?心理??辅导的能??力、了解?和研?究学?生的?能力?、组??织管理能?力、?协调?各种?关系?的能?力、??处理偶发?事件?的能??力、说理?能力?等为?目标?，通?过案?例分?析研?讨、?开展??调研活动?等形?式，?促进?班主?任在?具体?情境?的实??践操作和?深入?班级?的调??研反思中?，履?行班?主任?岗位?职责?的综?合能?力和?工作?技巧?得到?切实?的提??高。?

?五、?培训?方法? ?按照教?育部?《全?国中??小学班主?任培?训计?划》?中提??出的 ?针对性?、实??效性、创?新性? ?原则，?坚持?集中?短期?培训?与校??本培训?相结合?，针?对不?同阶?段学?生身?心发?展规??律，不同?学段?班级?管理?工作?特?点和要?求设?计培??训内容。?坚持?理论?联系?实际?，重?视经?验交?流，?突出?案?例教学?。针?对中?小学?教师?在职?学习?的特?点，?充分?发挥?现代?远程?教育?资?

源平台?的作?用和?我区?局域?网络?平台?的优?势，?不断?提高?班主?任培?训工?作?的效率?和质?量。? ?在采取?理论??学习和实?践研?究、?校际?交流?和网?上论?坛、??专家指导?和典?型示?范相?结合?等多?种形?式开?展班?主任?培训?的同?时，??我们?将着力凸?显以?下几?个方?面，?作出?我区?班主?任培?训工?作的?特色?。? ?

?1.?抓科?研求?成果? ?为了贯?彻《?意见?》中? ?应加强?班主?任工?作的?理?论?研究 ?的精神?，我?们将?通过?区教?育学?会等?管道?，大??力推进学?校、?教师??对班主任?工作?的研?究，?通过?科研?课题?的研?究积?极探?索班?主任?工作?的规??律，不断?丰富?新时??期班主任?工作?的理?论和?方法?，从?班主?任专?业化?的内??涵、外延?、途?径、?方法?等研?究角?度催?生具?有我?区特?点的??科研成果?，促??进我区管?理学?生水?平的?提高?，使?班主?任队?伍率?先成?为学?校教?师中?学习??型、研究?型、?专业?型团??队，成为?实施?素质?教育?的骨?干。? ?

? ?依网络??促交流? x?x?教体德?育网? ?是我区?在充?分挖??掘德育资?源，??拓宽德育?渠道?过程?中应?运而?生的?一个?德育?工作?的新?平台?。它?在体?现多??主体、跨?时空?、低?成本??、高效率?的德?育工?作新?特点?，以?及促?进教?师个??性思考和?互动?交流?，共?享经?验和?智慧?资源?等方?面都?有着?极大??的作用。??我们将充?分发?挥这?一优?势，?利用? ?教育论??坛 ，引?导班?主任?教师?围绕?主?题结合?自己?的工?作实?践发?表见?解，?通过?学员?与辅?导教?师间?的交?流，?学?员间的?交流?，促?进班?主任?思维?碰撞?，取?长补?短，?集思??广益，实?现由?认?识向实?践，?由实?践向?认识?的不?断飞??跃。利用? ?在线学?习? ，动?态展?现学??校、教师?关注?需求?的培?训材?料，?引导?班主?任教?师通?过网?上学?习，??即时?思考问题?、辨?析问?题、?探讨?问题?，大?大提?高培?训的?时效?性和?影响?面，??促进教师?的专?业发?展。? ?

?? 3.?多举措?培骨?干? 今年?开始?，每?年选?送班?主任?骨干?教师?参加? x?x?市中小?学班?主任?培训?班? ?每年评选?一次? ?区优秀?班主?任? ，每?两年?举行?一?

次 ?模范班?主任? ?评选活?动?;每两??年举办一?次? 优秀?班主?任经?验交?流会? ?。?通过这些?有力?措施?全面?提高?班主?任专?业素??质，打造?我区?的班?主任?骨干??队伍。我?们将?充分?利用?和发?挥优?秀班?主任?、模?范班?主任?的资??源辐射作??用，打破?校际?界限?，实?施对?口培?训，?不断?壮大?优秀?班主?任的?队伍?，有??效地促进??班主任的?专业?发展?。? ? ?

以各部?门为?基本?培训?单位?，贯?彻营?销服?务理?念和?技能??相结合的?培?训原则?，组?织实?施岗?位补?缺、??一岗多能?的培?训方?法。?拟在?三个?方面?进?行?针对性的?培训?，不?断提?高员?工的?岗位?技能?。? 管理?工作?的全?新理?念和??思路，已?成为?包括?管理?人员?在内?的饭?店员?工迫?在眉?睫的?知识??需求?。因?此今年我?们准?备加?大对?管理?人员?专业?知识?的培?训力?度，?定期?组织?由酒??店总经理??、副总或?资深?经理?人培?训的?关于?提高?管理?技能?培训?课程?。? 总?台、房?务中?心等?作为??饭店优质?服务?的重?要窗?口，?旅游?外语?水平?的不??足，势必?会对?饭店?的经?营工?作起?到至?关重??要的影响?。因?此，?为提?高以??上各相关?部门?员工?的外?语水?平，?酒店?将于?近期?开展?英语?培训??课程。具??体计划? ?

?? ?拟于?2月份?起开?展，?以?3个月?为一?个周?期，??每周安排?两节?培?训课。? ?

?? ?目标??:

? ?提高员?工外?语基?本会?话能?力开?展，?达到?能用?外语?与外?宾进?行基??本交流的??水平。? ?

?? ?对象:? ?

? 前厅?部全?体员?工、?及房?务中?心、?总机?员工?强制?要求?参加?。其?它?岗位员?工允?许自?愿报?名参?加。? ?

?? ?考核?:?

? ?培训期?间人?事部?将以?小测??试的?方式进行?不间?断地?考核?，借?以考??察员工掌?握程?度。?培训?结束?后，?人事??部将进行?一次?大考?核，?考核?主要??针对?口语测试?进行?。? ?

?? ?激励与?处罚?机制?:?

? A?、激?励、?对于?考试?成绩?优秀?的员?工给?予工??资晋级，?B?、设定?一?定的英?语津?贴，?C?、在年?度评?选优?秀员?工时??给予优先?评选?;?处罚、?对于??考核不合?格的?人员?给予?补考?机会?，不?合格?人员?将考?虑延?缓晋?级。? ?员工?业务技?能培?训:? ?

?以部?门为?培训??单位，部?门每?月制?定员?工培?训计?划并??落实执行?，?人事部?负责?跟踪?监督?，并?对培?训提?出合?理建?议。? ? ?

?

范文三：科室护理人员培训工作计划

科室护理人员培训工作计划

科室护理人员培训工作计划

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科室护理人员培训工作计划 工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。机关、团体、企事业单位的各级...

一、 主要工作目标 1、年护理事故发生率为零。 、基础护理理论知识考核成绩平均分>0分。 3、护理技术操作考核成绩平均分>0分。 4、静脉穿刺成功率>0%。文网5、病人对护理工作满意度为>5%。 二、保证措施: 1、加强基础理论知识的培训，使护理人员综合素质及专业能力得到提高，每月组织一次业务培训，内容包括基础理论，专科护理，计划免疫知识，并进行培训后考核。多翻阅护理相关书籍，密切关注护理知识新动态。 、加强护理专业技术操作培训，特别是留置针的使用，提高静脉穿刺成功率，在工作中不断总结经验教训，做到胆大心细，克服心理障碍。定期或不定期进行穿刺失败原因的讨论，请较有经验的护士讲授穿刺成功的经验。积极学习与护理相关的新业务新技术。 3、加强护理操作规范，实施流程化服务。严格无菌操作及查对制度，提高护理质量。 4、认真做好基础护理，使护理工作更加规范化。保持病床整洁，无异味，无污迹，物品摆设整齐规范，输液滴数与医嘱相符，勤巡视输液病人，善于观察病情，发现问题及时解决。 5、努力改善服务态度，让患者从心里满意。要求每位护士树立良好的服务态度，满腔热情地对待每位患者，把病人的满意作为我们工作的最终目标，尽可能为病人提供方便。杜绝生、冷、硬、推诿病人的现象发生，决不允许与病人发生争吵。 三、搞好科室团结，提高科室凝聚力，加强自身协作、协调能力，共同呵护护理队伍这个小团体。让大家心中充满爱、工作充满激情、让病房充满笑声，让科

室充满温馨!对于护理工作现有的水平，离我们预想的目标还有一定的距离，还存在一些这样那样的问题，希望在护士长的帮助下能够调动起大家的积极性，让每个人都有主人翁意识，相信科室的明天一定会更加美好。

范文四：科室护理人员培训工作计划

科室护理人员培训工作计划

科室护理人员培训工作计划

一、指导思想 贯彻和落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》的精神，以《教育部办公厅关于启动实施全国中小学班主任培训计划的通知》以及省、市相关文件精神为指南，遵循教师培养规律和以人为本的培训思想，积极通过以专家引领、合作学习和自主反思为主要手段的专业化培训，不断提高班主任的德育理论水平和实际工作能力，创建创新型、专业化班主任教师队伍，更好地推动我区德育工作向纵深发展。

二、目标和任务

1.培训目标 中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分，是中小学思想道德教育的骨干，是实施素质教育的重要力量。加强中小学班主任培训，就是要切实提高我区班主任队伍整体素质和班主任工作水平，充分发挥中小学班主任在贯彻党的教育方针、加强和改进未成年人思想道德建设等方面的骨干作用，全面推进我区素质教育的深入实施。

培训任务 加强班主任专业化建设。我们将通过集中培训、教研培训、远程培训、校本培训相结合的方式，对我区现有的中学班主任50余人，小学班主任450余人开展培训，引导班主任认真思考和分析当前班主任工作所面临的问题与挑战，努力提高全体班主任的光荣感、责任感、使命感和危机感，掌握班主任工作必备的知识和技能，使班主任在思想政治与职业道德、基本理论与岗位技能、教育理念与

德育科研能力、日常管理和创新工作等方面有明显的提高，切实帮助他们向 品德的引领者、知识的传授者、心灵的沟通者、情绪的调节者和班级的管理者 这个目标迈进，并逐步形成他们各自的班主任工作特色，打造一支德高业精的中小学班主任队伍。 建立中小学班主任岗位培训制度。从今年起，组织现在已在岗的班主任和今后将新上岗的班主任分期分批参加班主任专题培训，接受不少于30学时的培训。通过努力，使我区自XX年起，全面实行 班主任资格证书制度 ，中小学班主任将全员持证上岗。 实行班主任培训考核制和轮训制。考核合格者发给《江西省中小学教师培训合格证》和《xx市中小学班主任任职资格证》;不合格者将不得上岗，必须参加下一年度的培训。已获得合格证和任职资格证的教师在其担任班主任期间，每三年必须参加一次市级或区级班主任培训，每年必须至少参加一次校本培训。

三、组织和保障

1.加强领导，周密计划。 为加强对班主任培训工作的组织领导，确保培训工作的顺利进行，我区成立了 xx区中小学班主任培训工作领导小组 ，加强对我区中小学班主任培训工作的规划统筹和组织管理，组织制定和完善班主任工作制度。区教师进修学校则承担具体实施中小学班主任全员培训的工作。区属各校要制定出具体可行的班主任培训计划，积极组织形式多样的校本研训活动，加快本校班主任教师队伍的建设。

加强管理，建立档案。 将班主任培训纳入中小学教师继续教育的内容，为每一位学员建立教师继续教育管理档案，每一位学员的培训成绩及获得的相应学分都要登记入册，建档管理，并将成绩记入《教师继续教育证书》。 将班主任培训纳入教育督导的工作内容，把班主任培训工作要求列入《xx区教体系统学校工作考核评估检查》指标体系，定期或不定期地对学校班主任工作进行检查评估，通过检查评估，总结经验，发现问题，以此全面、合理、具体地规范我区班主任工作，促进班主任工作水平的不断提升。 加强班主任工作表彰，不断激励广大教师做好班主任工作，为促进中小学生全面发展多做贡献。

3.加强投入，确保经费。 我区将积极设立中小学班主任培训专项经费，实行班主任岗位津贴制度，为优秀班主任提供优先学习的机会。通过多种举措使班主任岗位在我区成为广大教师人人热爱、争相竞聘的岗位。

四、培训内容 从以下三方面组织班主任培训内容，使培训活动更具有深刻性和实践性。 l.理论方法型 以省市所编班主任岗位培训教材为主要凭借，结合能反映新时期班主任工作特点和创新特色的文章，对班主任进行现代教育理念、班主任工作基本规范和工作艺术、班级建设的技能技巧、未成年人思想道德教育、班主任心理保健与健康教育、相关教育政策法规等专题的理论培训，使受训者比较系统地掌握履行班主任岗位职责所必备的理论知识和技能方法。

经验资源型 以国家、省、市、区的优秀班主任的工作经历和经验总结为主要凭借，通过报告会、对话座谈、学习心得交流等形式，促进受训者以这些优秀班主任为楷模，在了解他们的先进事迹，学习他们的工作方法和艺术的同时，也从情感上得到升华。

3.实践研究型 就是以提高班主任对学生进行心理辅导的能力、了解和研究学生的能力、组织管理能力、协调各种关系的能力、处理偶发事件的能力、说理能力等为目标，通过案例分析研讨、开展调研活动等形式，促进班主任在具体情境的实践操作和深入班级的调研反思中，履行班主任岗位职责的综合能力和工作技巧得到切实的提高。

五、培训方法 按照教育部《全国中小学班主任培训计划》中提出的 针对性、实效性、创新性 原则，坚持集中短期培训与校本培训相结合，针对不同阶段学生身心发展规律，不同学段班级管理工作特点和要求设计培训内容。坚持理论联系实际，重视经验交流，突出案例教学。针对中小学教师在职学习的特点，充分发挥现代远程教育资源平台的作用和我区局域网络平台的优势，不断提高班主任培训工作的效率和质量。 在采取理论学习和实践研究、校际交流和网上论坛、专家指导和典型示范相结合等多种形式开展班主任培训的同时，我们将着力凸显以下几个方面，作出我区班主任培训工作的特色。

1.抓科研求成果 为了贯彻《意见》中 应加强班主任工作的理论

研究 的精神，我们将通过区教育学会等管道，大力推进学校、教师对班主任工作的研究，通过科研课题的研究积极探索班主任工作的规律，不断丰富新时期班主任工作的理论和方法，从班主任专业化的内涵、外延、途径、方法等研究角度催生具有我区特点的科研成果，促进我区管理学生水平的提高，使班主任队伍率先成为学校教师中学习型、研究型、专业型团队，成为实施素质教育的骨干。

依网络促交流 xx教体德育网 是我区在充分挖掘德育资源，拓宽德育渠道过程中应运而生的一个德育工作的新平台。它在体现多主体、跨时空、低成本、高效率的德育工作新特点，以及促进教师个性思考和互动交流，共享经验和智慧资源等方面都有着极大的作用。我们将充分发挥这一优势，利用 教育论坛 ，引导班主任教师围绕主题结合自己的工作实践发表见解，通过学员与辅导教师间的交流，学员间的交流，促进班主任思维碰撞，取长补短，集思广益，实现由认识向实践，由实践向认识的不断飞跃。利用 在线学习 ，动态展现学校、教师关注需求的培训材料，引导班主任教师通过网上学习，即时思考问题、辨析问题、探讨问题，大大提高培训的时效性和影响面，促进教师的专业发展。

3.多举措培骨干 今年开始，每年选送班主任骨干教师参加 xx市中小学班主任培训班 每年评选一次 区优秀班主任 ，每两年举行一次 模范班主任 评选活动;每两年举办一次 优秀班主任经验交流会 。通过这些有力措施全面提高班主任专业素质，打造我区的班主任骨干队伍。我们将充分利用和发挥优秀班主任、模范班主任的资源辐射作用，打破校际界限，实施对口培训，不断壮大优秀班主任的队伍，有效地促进班主任的专业发展。

以各部门为基本培训单位，贯彻营销服务理念和技能相结合的培训原则，组织实施岗位补缺、一岗多能的培训方法。拟在三个方面进行针对性的培训，不断提高员工的岗位技能。 管理工作的全新理念

和思路，已成为包括管理人员在内的饭店员工迫在眉睫的知识需求。因此今年我们准备加大对管理人员专业知识的培训力度，定期组织由酒店总经理、副总或资深经理人培训的关于提高管理技能培训课程。 总台、房务中心等作为饭店优质服务的重要窗口，旅游外语水平的不足，势必会对饭店的经营工作起到至关重要的影响。因此，为提高以上各相关部门员工的外语水平，酒店将于近期开展英语培训课程。具体计划

? 拟于2月份起开展，以3个月为一个周期，每周安排两节培训课。

? 目标:

提高员工外语基本会话能力开展，达到能用外语与外宾进行基本交流的水平。

? 对象:

前厅部全体员工、及房务中心、总机员工强制要求参加。其它岗位员工允许自愿报名参加。

? 考核:

培训期间人事部将以小测试的方式进行不间断地考核，借以考察员工掌握程度。培训结束后，人事部将进行一次大考核，考核主要针对口语测试进行。

? 激励与处罚机制:

A、激励、对于考试成绩优秀的员工给予工资晋级，B、设定一定的英语津贴，C、在年度评选优秀员工时给予优先评选;处罚、对于考核不合格的人员给予补考机会，不合格人员将考虑延缓晋级。 员工业务技能培训:

以部门为培训单位，部门每月制定员工培训计划并落实执行，人事部负责跟踪监督，并对培训提出合理建议。

工作总结格式

总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究;也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。 (一)基本情况。

1( 总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。

2( 成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的;缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。

3( 经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等 (二)写好总结需要注意的问题

1( 一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。

2( 条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。 3( 要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的;有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。个人述职报告标题

(三)个人述职述职报告

标题常见的写法有三种:

文种式标题，只写《个人述职报告》。

公文式标题，姓名+时限+事由+文种名称，如《××19××至19××试聘期述职报告》、《20××年至20××年任商业局长职务的述职报告》。

文章式标题用正题，或正副题配合，如《××年个人述职报告》、《思想政治工作要结合经济工作一起抓——××造纸厂厂长王××的述职报告》。

个人述职报告抬头

书面述职报告的抬头，写主送单位名称“如××党委”、“××组织

部”或“××人事处”等。

口述述职报告的抬头，写对听者的称谓如“各位代表”、“各位委员”、“各位同志”，或“各位领导，同志们”。

个人述职报告正文

个人述职报告的正文，由开头、主体、结尾三部分组成: 开头，又叫引语，一般交代任职的自然情况，包括何时任何职，变动情况及背景;岗位职责和考核期内的目标任务情况及个人认识;对自己工作尽职的整体估价，确定述职范围和基调。这部分要写得简明扼要，给听者予一个大体印象。

主体，是述职报告的中心内容，主要写实绩、做法、经验、体会或教训、问题，要强调写好以下几个方面:对党和国家的路线方针政策、法纪和指示的贯彻执行情况;对上级交办事项的完成情况;对分管工作任务完成的情况;在工作中出了哪些主意，采取了哪些措施，作出哪些决策，解决了哪些实际问题，纠正了哪些偏差，做了哪些实际工作，取得了哪些业绩;个人的思想作风、职业道德，廉洁从政和关心群众等情况;写出存在的主要问题，并分析问题产生的原因，提出今后改进的意见和措施。这部分，要写得具体、充实、有理有据、条理清楚。由于这部分内容涉及面广，量多，所以宜分条列项写出。“条”、“项”要注意内在逻辑关系安排好。

结尾一般写结束语。用“以上报告，请审阅”、“以上报告，请审查”、“特此报告，请审查”、“以上报告，请领导、同志们批评指正”等作结。

述职报告的落款

述职报告落款，写上述职人姓名和述职日期或成文日期。署名可放在标题之下，也可以放文尾。

(四)个人述职报告写作要求与技巧

标准要清楚。要围绕岗位职责和工作目标来讲述自己的工作,尤其要体现出个人的作用,不能写成工作总结。

内容要客观。必须实事求是、客观实在、全面准确。既要讲成绩,又要讲失误;既要讲优点,又要讲不足;既不能夸大成绩,也不能回避问题。只有客观陈述履行职务的情况,才能有助于上级机关和所属单位

群众对自身工作作出全面、准确、客观的评价。

重点要突出。抓住带有影响性、全局性的主要工作,对有创造性、开拓性的特色工作重点着笔,力求详尽具体,对日常性、一般性、事务性工作表述要尽量简洁,略作介绍即可。

个性要鲜明o不同的岗位,有着不同的职责要求,即使是相同的岗位,也由于述职者个人的个性差异,其工作方法、工作业绩也不相同。因此,述职报告要突出个性特点,展示述职者个人风格和魄力,切忌千人一面。

语言要庄重。行文语言要朴实,评价要中肯,措词要严谨,语气要谦恭,尽量以陈述为主,也可写一些工作的感想和启示,但不得描写、抒情,更不能使用夸张的语言。

(五)基础知识

一、述职报告的性质、种类

述职报告是领导干部向所属的干部和职工或向上级组织和领导陈述自己任职一定时期内的工作情况的自我评述性报告。

述职报告的种类很多，从时间上分有任期述职报告、年度述职报告、临时述职报告;从范围上分有个人述职报告、集体述职报告;从内容上分则有专题(单项)述职报告、综合述职报告。

二、述职报告的写作格式

1、标题有四种写法:一是只写“述职报告”四个字;二是“,,年任,,职务期间的工作汇报”的公文写法;三是“,,,(姓名),,,(职务),,会议上的汇报(或报告)”的写法;四是新闻标题式的写法。

2、署名及日期 可以写在题下，也可以写在正文后。

3、正文述职报告的正文包括三部分内容。第一部分是任职概况和述职评估，包括何时任职、工作变动情况、背景情况、岗位职责、目标及对个人尽职的总体估价、确定述职范围和基调。第二部分是尽职情况，这是述职报告的主体，主要写工作实绩、经验和问题。对于核心内容的写作，多数是按性质不同分成几个方面(可列小标题)来写，每个方面可先写实绩，后写认识和做法;也可先写认识和做法，后写实绩。但不管怎么写，都要实现个人的工作能力和管理水平，尤其是

在处理敏感、棘手问题方面，以及突发事件或重大事件方面，更能表现出个人的素质、才能和领导水平。在具体业务工作中，党的方针、政策和上级的批示、部署的任务，是如何在自己分管的部门或单位得以贯彻实施的??等等。第三部分是今后的设想和决心，要从实际出发，对今后工作在科学分析的基础上作出战略性规划，表明尽职的态度。

三、述职报告写作应注意的事项

在写作述职报告时，要实事求是，严肃认真，客观公正。要注意论断准确，重点突出，有针对性，既不要脱离自己的职责范围和工作目标，又要分析概括，不能写成流水帐;既要突出政绩，又要评价正确、适当，不能故意夸大或缩小;缺点和不足的地方也要说够、说充分

一般工作总结开头格式介绍

(一)基本情况。

1. 总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。

2. 成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的;缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。

3. 经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。

今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等

(二)写好总结需要注意的问题

1. 一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。

2. 条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，

即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。 3. 要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的;有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。

月度工作总结格式

月度工作总结就是把一个月的情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，分析成绩、不足、经验等。

总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结与计划是相辅相成的，要以计划为依据，制定计划总是在个人总结经验的基础上进行的。

月度工作总结的基本要求

1.月度工作总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。

2.成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的;缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。

3.经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。

4.今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等

月度工作总结的注意事项

1.一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。

2.条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。

3.要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的;有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，

该详的要详，该略的要略。

月度工作总结的基本格式

月度工作总结的格式,也就是总结的结构,是组织和安排材料的表现形式.其格式不固定,一般有以下几种:

1.条文式

条文式也称条款式,是用序数词给每一自然段编号的文章格式.通过给每个自然段编号,总结被分为几个问题,按问题谈情况和体会.这种格式有灵活,方便的特点。

2.两段式

总结分为两部分:前一部分为总,主要写做了哪些工作,取得了什么成绩;后一部分是结,主要讲经验,教训.这种总结格式具有结构简单,中心明确的特点。

3.贯通式

贯通式是围绕主题对工作发展的全过程逐步进行总结,要以各个主要阶段的情况,完成任务的方法以及结果进行较为具体的叙述.常按时间顺序叙述情况,谈经验.这种格式具有结构紧凑,内容连贯的特点。

4.标题式

把总结的内容分成若干部分,每部分提炼出一个小标题,分别阐述.这种格式具有层次分明,重点突出的特点. 一篇总结,采用何种格式来组织和安排材料,是由内容决定的.所选结论应反映事物的内在联系,服从全文中心。

月度工作总结的构成

1、标题

总结的名称.标明总结的单位,期限和性质.

2、正文

开头:概述情况，总体评价;提纲挈领，总括全文。

主体:分析成绩缺憾，总结经验教训。

结尾:分析问题，明确方向。

3、落款

署名，日期

如果总结的标题中没有写明总结者或总结单位,就要在正文右下

方写明.最后还要在署名的下面写明日期。

范文五：科室护理人员培训工作计划

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科室护理人员培训工作计划

一、 主要工作目标

1、年护理事故发生率为零。

2、基础护理理论知识考核成绩平均分>70分。

3、护理技术操作考核成绩平均分>90分。

4、静脉穿刺成功率>90%。

5、病人对护理工作满意度为>95%。

二、保证措施:

1、加强基础理论知识的培训，使护理人员综合素质及专业能力得到提高，每月组织一次业务培训，内容包括基础理论，专科护理，计划免疫知识，并进行培训后考核。多翻阅护理相关书籍，密切关注护理知识新动态。

2、加强护理专业技术操作培训，特别是留置针的使用，提高静脉穿刺成功率，在工作中不断总结经验教训，做到胆大心细，克服心理障碍。定期或不定期进行穿刺失败原因的讨论，请较有经验的护士讲授穿刺成功的经验。积极学习与护理相关的新业务新技术。

3、加强护理操作规范，实施流程化服务。严格无菌操作及查对制度，提高护理质量。 --------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------

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4、认真做好基础护理，使护理工作更加规范化。保持病床整洁，无异味，无污迹，物品摆设整齐规范，输液滴数与医嘱相符，勤巡视输液病人，善于观察病情，发现问题及时解决。

5、努力改善服务态度，让患者从心里满意。要求每位护士树立良好的服务态度，满腔热情地对待每位患者，把病人的满意作为我们工作的最终目标，尽可能为病人提供方便。杜绝生、冷、硬、推诿病人的现象发生，决不允许与病人发生争吵。

三、搞好科室团结，提高科室凝聚力，加强自身协作、协调能力，共同呵护护理队伍这个小团体。让大家心中充满爱、工作充满激情、让病房充满笑声，让科室充满温馨!对于护理工作现有的水平，离我们预想的目标还有一定的距离，还存在一些这样那样的问题，希望在护士长的帮助下能够调动起大家的积极性，让每个人都有主人翁意识，相信科室的明天一定会更加美好。

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