范文一：执法办案业务知识试题

执法办案业务知识试题（一）

一、 单项选择:

１、下列属于人民警察法规定的人民警察的任务（ ）。

Ａ、维护国家统一Ｂ、维护国家安全

Ｃ、维护国家主权Ｄ、维护国家独立

2、人民警察对违反公安行政管理法律、法规的个人或者组织，依法可以实施

（ ）。

Ａ、行政处罚Ｂ、刑事处罚Ｃ、经济处罚Ｄ、管制

3、下列可以适用继续盘问情形的是（ ）

Ａ、打伤他人后到公安机关投案自首的

Ｂ、擅自进入铁路防护网被人民警察当场抓住的

Ｃ、通缉在逃犯罪嫌疑人被人民警察巡逻抓获的

Ｄ、随身携带火药枪被查获且拒不交待姓名、住址的

4、我国刑法关于溯及力问题采取的原则是（ ）。

Ａ、从新原则Ｂ、从旧原则

Ｃ、从新兼从轻原则Ｄ、从旧兼从轻原则

5、犯罪的一般客体是指（ ）。

Ａ、我国刑法所保护的社会关系Ｂ、一切犯罪所共同侵害的客体

Ｃ、某些犯罪所共同侵害的客体Ｄ、社会主义社会全部社会关系

6、刘某非常喜欢邻居家的男孩小涛。一日，刘某带小涛到大桥上玩，提着小涛

的双手将其悬于桥栏，小涛边喊害怕边挣扎，刘某手一滑，小涛掉人河中，刘某急忙

去救，小涛已溺水死亡。刘某的行为属于（ ）。

Ａ、过失犯罪Ｂ、意外事件Ｃ、故意犯罪Ｄ、意外情况

7、我国刑法规定的相对负刑事责任年龄是指（ ）。

Ａ、已满１４周岁不满１８周岁Ｂ、已满１６周岁不满１８周岁

Ｃ、已满１４周岁不满１６周岁Ｄ、不满１４周岁

8、我国刑法规定，正当防卫明显超过必要限度造成重大损害的，应当负刑事责

任，但是应当（ ）处罚。

Ａ、从轻或者减轻Ｂ、从轻或者免除

Ｃ、减轻或者免除Ｄ、在法定刑以下

9、盗伐森林或者其他林木，以立木材积计算不足0．5立方米或者幼树不足20株的，由县

级以上人民政府林业主管部门责令补种盗伐株数（ ）倍的树木，没收盗伐的林木或者变

卖所得，并处盗伐林木价值3倍至5倍的罚款。（ ）

A.5 B.10 C.15 D.20

10、盗伐森林或者其他林木的，依法赔偿损失；由林业主管部门责令补种盗伐株数（ ）

倍的树木，没收盗伐的林木或者变卖所得，并处以盗伐林木价值（ ）以下的罚款。（ ）

A.5,2-5倍 B.5,3-10倍 C.10,2-5倍 D.10,3-10倍

11、滥伐森林或者其他林木，由林业主管部门责令补种滥伐株数（ ）倍的树木，并处滥

伐林木价值（ ）的罚款。

A.5,2-5倍 B.5,3-10倍 C.10,2-5倍 D.10,3-10倍

12、采伐林木必须申请采伐许可证，按许可证的规定进行采伐，农村居民采伐（ ）和房

前屋后个人所有的零星林木除外。

A.自留山 B.自留地 C.道路旁 D.自有房屋的庭院内

13、关于滥伐森林和者其他林木，以下（ ）说法不正确。

A.立案起点为10-20立方米或者幼树500至1000株

B.立案起点为2-5立方米或者幼树100至200株

C.滥伐林木50立方米以上或者幼树2500株以上为重大案件

D.滥伐林木100立方米以上或者幼树5000株以上为重大案件

14、盗伐林木案的立案标准为（ ）

A.一般案件立案起点为盗伐林木2-5立方米，幼树50-100株

B.一般案件立案起点为盗伐林木2-5立方米，幼树100-200株

C.一般案件立案起点为盗伐林木10-20立方米，幼树50-100株

D.一般案件立案起点为盗伐林木10-20立方米，幼树100-200株

15、对于下列哪种处罚，只要违反治安管理的行为事实清楚，证据确凿，可以当场作出治安

管理处罚决定？（ ）

A、警告或者五百元以下罚款

B、吊销许可证

C、警告或者二百元以下罚款

D、五百元以下罚款

二、多项选择：

1、对判处（ ）的罪犯，由公安机关执行刑罚。

Ａ、管制Ｂ、拘役Ｃ、有期徒刑Ｄ、剥夺政治权利

2、下列选项属于公安机关的人民警察职责的有（ ）。

Ａ、维护交通安全和交通秩序Ｂ、处理交通事故

Ｃ、管理驾驶培训行业Ｄ、侦查交通肇事犯罪

3、下列选项属于公安机关的人民警察权限的有（ ）。

Ａ、实施行政强制措施Ｂ、实施行政处罚

Ｃ、按照规定使用武器Ｄ、执行部分刑罚

4、（ ）由县级以上地方人民政府登记造册，发放证书，确认所有权或者使用权。

A.国家所有的森林，林木和林地

B. 集体所有的森林，林木和林地

C. 个人所有的林木

D. 个人使用的林地

5、农村居民在（ ）种植的林木，归个人所有。

A.房前屋后 B.道路旁 C.自留地 D.自留山

6、采伐林木必须申请采伐许可证，按许可证的规定进行采伐；农村居民采伐（ ）林木

除外。

A.自留地 B.自留山 C.个人承包集体 D.房前屋后个人所有的零星

7、采伐林木的单位或者个人，必须按照采伐许可证规定的（ ）完成更新造林任务，更

新造林的面积和株数不得少于采伐的面积和株数。

A.面积 B.株数 C.树种 D.期限

8、勘查、开采矿葬和修建道路、水利、电力、通讯等工程，需要占用或者征用（ ）由

国务院林业主管部门审核。

A.防护林林地或者特种用途林林地面积10公顷以上的

B.用材林、经济林、薪炭林林地及其采伐迹地面积35公顷以上的

C.其他林地面积70公顷以上的

D.重点林 区的林地的

9、我国刑法规定的基本原则包括（ ）。

A、罪刑法定原则； B、刑法面前人人平等原则；

C、以事实为根据，以法律为准绳原则； D、罪责刑相适应原则；

10、我国刑罚的目的是（ ）。

A、报应犯罪 ； B、特殊预防 ； C、惩罚犯罪 ； D、一般预防；

11、下列犯罪中属于告诉才处理的犯罪有（ ）。

A、侵占罪； B、侮辱罪； C、遗弃罪； D、虐待罪；

12、在我国刑法中，共同犯罪人的种类分为（ ）。

A、主犯； B、从犯； C、胁从犯； D、教唆犯；

13、下列刑罚方法中，（ ）是主刑。

A、罚金； B、管制； C、拘役； D、没收财产；

14、根据我国刑法的规定，军人违反职责罪适用于（ ）。

A、中国人民解放军的现役军官、文职干部、士兵及具有军籍的学员

B、预备役人员

C、中国人民武装警察部队的现役警官、文职干部 、士兵及具有军籍的学员

D、执行军事任务的预备役人员和其他人员

15、已满14不满16岁的人对下列哪种犯罪负刑事责任：（ ）

A、故意伤害致人重伤；B、贩卖毒品；

C、投放危险物质罪； D、绑架罪；

三、判断题：

1、人民警察以宪法和法律为活动准则。（）

2、人民警察的个人行为受法律保护，不受任何人或组织的干预。（ ）

3、人民警察在非工作时间，只要没有着制式警服，遇有其职责范围内的紧急情

况，可以不履行职责。（ ）

4、用地单位采伐已经批准占用或者征用林地的林木时，不在申请《林木采伐许可证》 （ ）

5、森林、林木、林地的所有者和使用者的合法权益，受法律保护，任何单位和个人不得侵

犯。（ ）

6、森林分为防护林、用材林、经济林、薪炭林、特种用途林五类。（ ）

7、国务院可以授权国务院林业主管部门，对国务院确定的国家所有的重点林区的森林、林

木和林地登记造册，发放证书，并通知有关地方人民政府。（ ）

8、防护林、用材林、经济林、薪炭林、特种用途林的使用权可以转让。 （ ）

9、被判处拘役的犯罪分子，由公安机关就近执行。（ ）

10、盲人犯罪，应当从轻、减轻或者免除处罚。（ ）

11、犯罪行为在客观方面有各种各样的表现形式，但概括起来，有故意犯罪行为和过失犯罪

行为两种基本形式。（ ）

12、中华人民共和国国家工作人员和军人在中华人民共和国领域外犯刑法规定之罪的，适用

刑法。（ ）

13、询问不满十八周岁的违反治安管理行为人，应当通知其父母或者其他监护人到场。（ ）

14、当场作出治安管理处罚决定的，经办的人民警察应当在二日内报所属公安机关备案。

（ ）

15、公安机关不得因违反治安管理行为人的陈述、申辩而改变处罚。

（ ）

四、案例分析

1、村民李某经县级林业主管部门审核批准，获得采伐许可证，采伐个人承包的集体林78棵40立方米，由于采伐的株数和数量未超过批准数量，李某又采伐该村公路两旁的护路林5棵，计1.2立方米，请问李某的行为是否构成违法行为？如何定性？如何处理？

2、某县林业派出所接到群众举报，个体家具店刘某正在交易一批违法木材，办案民警赶到交易现场后，刘某称这批木材手续齐全，在出示其他合法手续时，未能出示木材运输证，办案民警为便于办案，以派出所的名义制作了当场处罚决定书，告知刘某若对决定不服，可以在15日内向县林业局申请复议，刘某不服，双方发生争执，扭斗推拉中，办案民警王某、李某不慎将刘某桌上的一台价值3000元的彩电碰倒在地，致使机身严重损坏，无法使用，请问：（1）该案在哪些方面违反法定程序。（2）刘某能否就彩电损坏提起行政赔偿。

3、甲在2003年10月15日见路边一辆面包车没有上锁，即将车开走，前往A市。行驶途中，行人乙拦车要求搭乘，甲同意。甲见乙提包内有巨额现金，遂起意图财。行驶到某偏僻处时，甲谎称发生故障，请乙下车帮助推车。乙将手提包放在面包车座位上，然后下车。甲乘机发动面包车欲逃。乙察觉出甲的意图后，紧抓住车门不放，被面包车拖行10余米。甲见乙仍不松手并跟着车跑，便加速疾驶，使乙摔倒在地，造成重伤。乙报警后，公安机关根据汽车号牌将甲查获。

甲供述了以上犯罪事实，同时还交待了其在B市所犯的以下罪行： 2003年6月的一天，甲于某小学放学之际，在校门前拦截了一名一年级男生，将其骗走，随即带该男生到某个体商店，向商店老板购买价值5000余元的高档烟酒。在交款时，甲声称未带够钱，将男生留在商店，回去拿钱交款后再将男生带走。商店老板以为男生是甲的儿子便同意了。甲携带烟酒逃之夭夭。

请根据我国刑法的有关规定，对上述案例中甲的各种行为及相关事实分别进行分析，并提出处理意见。

4、案情：某日晚6时，军嫂刘某因在其帮忙的某宾馆3楼与一熟人打招呼，突然被该镇派出所几名干警带回，以涉嫌卖淫对其进行盘问。到晚上9时，在没有做笔录也没有查出任何事实后，警察用手铐将其双手铐在发烫的暖气片上，致使其双手轻度灼伤。这期间刘某多次要求通知其家人，均遭拒绝。直至次日晚9时警察再未进行任何调查就口头向刘某宣布对其“卖淫”行为处以3000元罚款，并让其找家属来交钱才放人。刘某在绝望下，吞食了重达

5.5克的金戒指，想以此证明自身清白，后经医院抢救脱离危险。

问题：（1）本案中，公安机关的哪些做法不符合《治安管理处罚法》的规定？

（2）对于违法的公安机关及其警察应该怎样处理？

范文二：执法办案业务知识试

一、单选题 共 30 题

题号: 1 本题分数:0.60 分

甲非法运输木材，驾车路过某检查站时，被森林公安机关拦住检查。检查人员乙正登车检查时，甲突然发动汽车夺路而逃。乙抓住汽车车门的把手不放，甲为摆脱乙，在疾驶时突然急刹车，导致乙头部着地身亡。甲对乙死亡的心理态度属于下列哪一选项,

A、直接故意

B、间接故意

C、过于自信的过失

D、疏忽大意的过失

题号: 2 本题分数:0.60 分

甲想杀乙，就故意向乙挑衅，乙被激怒，上前殴打甲时，甲掏出准备好的匕首将乙刺死，甲的行为是

A、防卫过当

B、正当防卫

C、故意犯罪

D、假想防卫

题号: 3 本题分数:0.60 分

关于缓刑，下列哪一选项是错误的,

A、对于累犯不适用缓刑

B、对于危害国家安全的犯罪分子，不适用缓刑

C、对于数罪并罚但宣告刑为3年以下有期徒刑的犯罪分子，可以适用缓刑

D、虽然故意杀人罪的法定最低刑为3年有期徒刑，但只要符合缓刑条件，仍然可以适用缓刑

题号: 4 本题分数:0.60 分

被告人赵某意图杀死妻子王某和与王某勾搭成奸的李某。某日夜间，赵某先在家中将王某扼死，而后窜至李某家用尖刀刺杀李某致其重伤，赵某误认为李某已死，李某遇救幸存，被告人赵某的行为属于

A、想象竞合犯

B、结合犯

C、连续犯

D、吸收犯

题号: 5 本题分数:0.60 分

甲因犯盗窃罪被公安机关逮捕，在审查期间，甲交待曾实施抢劫。甲主动交待的行为属于

A、自首

B、坦白

C、立功

D、悔过表现

题号: 6 本题分数:0.60 分

根据刑事诉讼法的原理和有关规定，逮捕应符合“有证据证明有犯罪事实”的法定证据条件。这一法定证据条件的完整、准确含义是什么( )

A、有证据证明发生了犯罪事实并有证据证明犯罪事实系该犯罪嫌疑人实施

B、证明犯罪嫌疑人实施犯罪行为的证据已有查证属实

C、上述A、B两项条件至少应具备其中的一项

D、上述A、B两项条件应同时具备

题号: 7 本题分数:0.60 分

在立案阶段对没有犯罪事实，或者事实显著轻微、危害不大的，应当作出的决定是( )

A、撤销案件

B、不立案

C、继续侦查

D、无罪判决

题号: 8 本题分数:0.60 分

下列关于对犯罪嫌疑人、被告人的供述和辩解的收集的表述，符合我国法律规定的是( )

A、对不需要拘留、逮捕的犯罪嫌疑人、被告人，可以将其传唤到办案机关所在市、县内的指定地点进行

B、犯罪嫌疑人对侦查人员的讯问有权保持沉默

C、犯罪嫌疑人必须接受侦查人员的讯问，而不允许其自行书写供词

D、犯罪嫌疑人对与本案无关的问题，有权拒绝回答

题号: 9 本题分数:0.60 分

公安机关对人民检察院不批准逮捕的决定，认为有错误的时候可以要求复议。如意见不被接受，可以向上一级人民检察院提请复核。在此期间，对被拘留人应( )

A、在接到不批准逮捕的决定后立即释放

B、复议意见不被接受后立即释放

C、如不提请复核应立即释放

D、等上级检察院复核后决定是否释放

题号: 10 本题分数:0.60 分

我国刑事诉讼法对有关人员在何种情况下予以回避作了明确规定。如果某一案件中的当事人欲申请回避，下列哪种情形中，其回避申请应被同意( )

A、某侦查人员曾被单位作出过纪律处分

B、某侦查人员态度生硬、粗暴

C、某侦查人员接受过另一当事人的吃请

D、某侦查人员业务能力差

题号: 11 本题分数:0.60 分

《治安管理处罚法》第91条规定治安管理处罚由( )决定。

A、县级公安机关

B、县级以上人民政府公安机关

C、地级人民政府公安机关

D、市级以上公安机关

题号: 12 本题分数:0.60 分

在公安机关查处卖淫嫖娼活动时，出租汽车司机王某为违法犯罪行为人通风报信。根据《治安管理处罚法》第74条规定，对王某的行为处罚正确的是( )。

A、处警告并处500元以下罚款

B、处1000元以下罚款

C、处500元以下罚款并处5日以下拘留

D、处10日以上15日以下拘留

题号: 13 本题分数:0.60 分

可以制定自治条例、单行条例的机关是__

A、民族自治地方的人民代表大会

B、民族自治地方人大常委会

C、民族自治地方人民政府

D、民族自治地方人大及其常委会

题号: 14 本题分数:0.60 分

在我国，下列哪个机关不可以制定地方性法规__

A、自治区人大

B、自治区人大常委会

C、自治区人民政府

D、经济特区所在的市人大及其常委会

题号: 15 本题分数:0.60 分

根据《行政复议法》的规定，行政复议申请人在对具体行政行为申请行政复议时，可以一并向行政复议机关提出申请，就该具体行政行为所依据的有关规定的合法性进行审查。这些规定不包括

A、国务院部门规定

B、 国务院部、委员会规章和地方人民政府规章

C、乡、镇人民政府的规定

D、县级以上地方各级人民政府及其工作部门的规定

题号: 16 本题分数:0.60 分

下列关于行政复议被申请人的说法正确的有

A、某公安局所辖派出所以自己名义对张某作出拘留10日的决定，张某不服提起复议，被申请人为派出所

B、申请人对省人民政府作出的具体行政行为不服申请复议的，被申请人为省人民政府

C、 张某对县林业局的行政处罚不服提起行政复议的，被申请人为本级人民政府或者上级林业主管部门

D、 对某森林公安派出所依法作出的林业行政处罚决定不服提起复议的，被申请人为该派出所。

题号: 17 本题分数:0.60 分

下列各项中，属于我国司法审查受案范围的是

A、刑事司法行为

B、国家行为

C、抽象行政行为

D、具体行政行为

题号: 18 本题分数:0.60 分

有权提起行政诉讼的公民死亡，( )可以提起诉讼

A、其所在单位推荐的人

B、其住所地居民委员会推荐的人

C、其近亲属

D、经人民法院许可的公民

题号: 19 本题分数:0.60 分

某市欲制定一项地方性法规，对某项行为进行行政处罚。根据有

关法律规定，该法规不得创设的行政处罚措施是( )

A、罚款

B、没收违法所得

C、责令停产、停业

D、吊销企业营业执照

题号: 20 本题分数:0.60 分

执法人员当场作出行政处罚决定的，行政处罚决定书应当( )当

事人。

A、当场交付

B、报所属行政机关备案后交付

C、二日内交付

D、报所属行政机关批准后交付

题号: 21 本题分数:0.60 分

行政机关应当在听证的( )日前，通知当事人举行听证的时间、

地点。

A、三

B、五

C、十五

D、七

题号: 22 本题分数:0.60 分

李某自2006年4月起开始非法聚众赌博，至2007年1月停止。2008年8月公安机关根据举报发现了李某的违法行为，经查，李某的行为不构成犯罪。下列哪一种说法是正确的,( )

A、对李某违法行为不进行追究

B、公安机关应对李某予以处罚

C、李某系主动停止违法行为，可以从轻处罚

D、若李某配合查处违法行为，应当减轻处罚

题号: 23 本题分数:0.60 分

下列哪种情形不属于《森林法》规定的行政处罚__

A、依法赔偿损失

B、责令补种盗伐株数十倍的树木

C、没收盗伐的林木或者变卖所得

D、处盗伐林木价值三倍以上十倍以下的罚款

题号: 24 本题分数:0.60 分

下列不属于林地的为__。

A、灌木林地

B、未成林造林地

C、苗圃地

D、郁闭度0.1以下的乔木林地以及竹林地

题号: 25 本题分数:0.60 分

森林公安机关查处没有木材运输证运输木材的案件，应以什么名义作出行政处罚决定__

A、以森林公安局的名义作出行政处罚决定

B、以其归属的林业行政主管部门名义作出行政处罚决定

C、以森林公安局治安大队的名义作出行政处罚决定

D、以森林公安警察大队的名义作出行政处罚决定

题号: 26 本题分数:0.60 分

非法收购盗伐、滥伐林木重大案件的立案标准是__。

A、非法收购盗伐、滥伐的林木20立方米

B、非法收购盗伐、滥伐的林木100立方米或幼树5000株以上

C、非法收购盗伐、滥伐的幼树1000株以上

D、非法收购盗伐、滥伐的林木50立方米

题号: 27 本题分数:0.60 分

根据最高人民法院的有关司法解释规定，对于__多次盗伐、滥伐少量林木未经处罚的，累计其盗伐、滥伐林木的数量，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

A、6个月内

B、1年内

C、18个月内

D、2年内

题号: 28 本题分数:0.60 分

王某贩卖野生动物被某县林业局的林政执法人员查获，案件调查过程中王某拒绝接受处罚并将林政执法人员打成轻微伤，对王某应当

A、依照野生动物保护法律法规对其进行处罚

B、依照《治安管理处罚法》的规定对其进行处罚

C、由森林公安机关分别依照野生动物保护法律法规和治安管理处罚法对其进行处罚，合并执行

D、由林业主管部门、公安机关分别依照野生动物保护法律法规和

治安管理处罚法的规定对其进行处罚。

题号: 29 本题分数:0.60 分

狩猎证由省、自治区、直辖市人民政府林业行政主管部门按照国务院林业行政主管部门的规定印制，( )地方人民政府野生动物行政主管部门或者其授权的单位核发。

A、县级

B、县级以上

C、州市级

D、省级

题号: 30 本题分数:0.60 分

某公司因绿化欲收购国家一级保护野生植物银杏一株，下列叙述中正确的是()。

A、经县级人民政府野生植物行政主管部门或者其授权的机构批准

B、经省、自治区、直辖市人民政府野生植物行政主管部门或者其授权的机构批准

C、经国家野生植物行政主管部门或者其授权的机构批准

D、不能收购。

二、多选题 共 30 题

题号: 31 本题分数:0.80 分

下列哪个刑种或刑罚执行方法的刑期，从判决执行之日起计算。

A、剥夺政治权利

B、管制

C、拘役

D、死缓改为有期徒刑

题号: 32 本题分数:0.80 分

下列有关主犯、从犯、胁从犯的说法，哪些是错误的?

A、胁从犯是指被胁迫、被诱骗参加犯罪的人

B、组织、领导犯罪集团进行犯罪活动的或者在共同犯罪中起主要作用的，是主犯

C、在共同犯罪中不可能只有从犯而没有主犯

D、对于从犯，应当比照主犯从轻、减轻或者免除处罚

题号: 33 本题分数:0.80 分

犯罪既遂的类型包括

A、结果犯

B、行为犯

C、危险犯

D、举动犯

题号: 34 本题分数:0.80 分

我国刑法关于犯罪主体的规定有

A、自然人犯罪

B、法人犯罪

C、自然人犯罪和法人犯罪

D、单位犯罪

题号: 35 本题分数:0.80 分

下列哪些犯罪行为，不应按数罪并罚的原则处理,

A、拐卖妇女又奸淫被拐卖妇女

B、司法工作人员枉法裁判又构成受贿罪

C、参加黑社会性质组织又杀人

D、组织他人偷越国边境又强奸被组织人

题号: 36 本题分数:0.80 分

证据的法定种类有( )

A、证人证言

B、测谎仪结论

C、嫌疑人的工作表现的单位证明

D、书证

题号: 37 本题分数:0.80 分

《刑事诉讼法》规定，犯罪嫌疑人应当如实回答侦查人员有关本

案的提问。该项规定意味着犯罪嫌疑人不享有沉默权。嫌疑人如果始

终保持沉默将会产生什么样的后果( )

A、在对其定罪以后，可以作为从重处罚的根据

B、可以将其沉默直接作为定罪的根据

C、由于没有犯罪嫌疑人的供述故不能终结刑事侦查

D、如果其他证据充分确实，足以认定被告人有罪，仍然可以侦查终结

题号: 38 本题分数:0.80 分

某县公安机关在侦破一起敲诈勒索案的过程中，依法收集到犯罪嫌疑人通过电话进行敲诈的录音磁带一盘。请问，该录音带属于下列选项所列证据种类和证据分类中的什么证据( )

A、犯罪嫌疑人、被告人供述和辩解

B、视听资料

C、直接证据

D、间接证据

题号: 39 本题分数:0.80 分

犯罪嫌疑人在讯问中不享有的诉讼权利是( )

A、聘请律师为其辩护

B、 自我辩护

C、 聘请律师在场旁听

D、 不回答任何问题

题号: 40 本题分数:0.80 分

一般情况下公诉案件承担证明责任的有( )

A、公安机关

B、人民检察院

C、人民法院

D、被害人

题号: 41 本题分数:0.80 分

林某在餐馆吃饭，发现菜中有一苍蝇，老板提出免饭费，林某不同意，让老板赔偿500元，老板认为500元过多，林说让在电视台工作的朋友报道此事，老板无奈掏出300元钱，林某即将茶碗砸在桌上，后老板凑齐500元给了林某。对此案的处理下列说法正确的有( )。

A、林某的行为构成诈骗行为

B、林某的行为构成敲诈勒索行为

C、林某的行为构成故意损毁公私财物行为

D、对林某的行为应当分别决定处罚，合并执行

E、对林某决定行政拘留合并执行的期限不得超过20日

题号: 42 本题分数:0.80 分

下列不适用调解处理的情形有( )。

A、雇凶伤害他人的

B、 结伙斗殴的

C、其他寻衅滋事的

D、多次实施违反治安管理行为的

E、当事人明确表示不适用调解的

题号: 43 本题分数:0.80 分

改变或者撤销法律、行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例、规章的权限是__

A、省、自治区、直辖市的人民代表大会有权改变或者撤销它的常务委员会制定的和批准的不适当的地方性法规

B、地方人民代表大会常务委员会有权撤销本级人民政府制定的不适当的规章

C、省、自治区的人民政府有权改变或者撤销下一级人民政府制定

的不适当的规章

D、授权机关有权撤销被授权机关制定的超越授权范围或者违背授权目的的法规，必要时可以撤销授权

题号: 44 本题分数:0.80 分

地方政府规章可以就下列事项作出规定__

A、为执行法律的规定需要制定规章的事项

B、为执行行政法规的规定需要制定规章的事项

C、为执行地方性法规的规定需要制定规章的事项

D、属于本行政区域的具体行政管理事项

题号: 45 本题分数:0.80 分

关于行政复议申请人的表述正确的有

A、有权申请行政复议的公民死亡的，其近亲属可以申请行政复议

B、有权申请行政复议的公民为无民事行为能力人或者限制民事行为能力人的，其法定代理人可以代为申请行政复议

C、有权申请行政复议的公民死亡的，其朋友可以申请行政复议

D、有权申请行政复议的法人或者其他组织终止的，承受其权利的

法人或者其他组织可以申请行政复议。

题号: 46 本题分数:0.80 分

作出维持具体行政行为的行政复议决定必须同时具备下列条件

A、认定事实清楚，证据确凿

B、适用依据正确

C、程序合法

D、内容适当的

题号: 47 本题分数:0.80 分

甲某因违反交通规则驾车撞伤乙某, 被交警丁某罚款100元。针对交警的行政处罚提起行政诉讼时，下列说法正确的是

A、甲某可以成为原告

B、乙某可以成为原告

C、丁某可以成为被告

D、乙某可以成为第三人

题号: 48 本题分数:0.80 分

人民法院不受理公民、法人或者其他组织对下列事项提起的诉讼

A、国务院宣布某市进入紧急状态

B、张某家的梨树正在被李某偷砍，被张某发现后向森林公安机关报案，森林公安机关认为属于地方公安管辖，告知其向地方公安报案，没有出警，导致张某家梨树被砍，张某因此欲起诉森林公安机关

C、某县政府作出的3个月内拆除该县某地建筑，改建公园的决定

D、某村的两村民李某、张某发生纠纷而斗殴，但尚未造成损失，经派出所调解后达成调解协议，后李某不服调解协议而提起行政诉讼

题号: 49 本题分数:0.80 分

对违反《治安管理处罚法》的行为人进行当场处罚应具备的条件是( )

A、事实清楚，证据正在收集中

B、事实清楚，证据确凿

C、对违法行为人处以警告或500元以下罚款

D、对违法行为人处以警告或200元以下罚款

题号: 50 本题分数:0.80 分

关于听证的程序，下列说法正确的是( )

A、行政机关作出责令停产停业、吊销许可证或者执照、较大数额罚款等行政处罚决定之前，应当告知当事人有要求举行听证的权利

B、听证主持人由行政机关指定，可以是本案的调查人员

C、听证主持人必须由案件的调查人员担任

D、当事人认为主持人与本案有直接利害关系的，有权申请回避

题号: 51 本题分数:0.80 分

在我国行政处罚的分类按其内容通常分为五类，包括财产罚、人身自由罚和( )

A、声誉罚

B、资格罚

C、行为罚

D、能力罚

题号: 52 本题分数:0.80 分

关于行政处罚听证程序，下列表述正确有( )

A、当事人要求听证的，行政机关才能举行听证会

B、听证一般公开进行

C、当事人可以委托一至二人代理参加听证

D、听证会由本案的调查人员主持

题号: 53 本题分数:0.80 分

在木材运输管理中，下列说法正确的是__

A、运输证自木材起运点到终点全程有效

B、承运单位和个人不得承运无木材运输证的木材

C、木材运输证应随货同行

D、木材检查站可以对无证运输的木材给予暂扣

题号: 54 本题分数:0.80 分

国家所有的和集体所有的森林、林木和林地，个人所有的林木和

使用的林地，由县级以上地方人民政府__。

A、登记造册

B、发放证书

C、确认所有权

D、确认使用权

题号: 55 本题分数:0.80 分

对于以下关于非法运输木材行为行政处罚的表述，哪些是正确的__

A、无木材运输证运输木材的，由县级以上人民政府林业主管部门没收非法运输的木材，对货主可以并处非法运输木材价款30,以下的罚款

B、运输的木材数量超出木材运输证所准运的运输数量的，由县级以上人民政府林业主管部门没收超出部分的木材，运输的木材树种、材种、规格与木材运输证规定不符又无正当理由的，没收其不相符部分的木材，并处木材价款30%以下的罚款

C、使用伪造、涂改的木材运输证运输木材的，由县级以上人民政府林业主管部门没收非法运输的木材，并处没收木材价款10,至50,的罚款

D、承运无木材运输证的木材的，由县级以上人民政府林业主管部门没收运费，并处运费1倍至3倍的罚款

题号: 56 本题分数:0.80 分

持有林木采伐许可证，但违反林木采伐许可证哪些规定，任意采伐本单位所有或者本人所有的森林或者其他林木，构成滥伐林木的行为__

A、时间

B、地点

C、树种

D、方式

题号: 57 本题分数:0.80 分

下列关于森林和林木的采伐规定哪些是正确的__

A、防护林和特种用途林中的国防林、母树林、环境保护林、风景林，只准进行抚育和更新性质的采伐

B、特种用途林中的名胜古迹和革命纪念地的森林、自然保护区的森林，严禁采伐

C、农村居民采伐自留地和房前屋后个人所有的零星林木不需要办理林木采伐许可证

D、重点林区的国有林业企业事业单位的林木采伐许可证，由国务院林业主管部门核发

题号: 58 本题分数:0.80 分

禁止猎捕、杀害国家重点保护野生动物，有下列哪些情形，可以申请特许猎捕证，依法猎捕。

A、为进行野生动物科学考察、资源调查，必须猎捕的

B、为宣传、普及野生动物知识或者教学、展览的需要

C、因国事活动的需要，必须野外获取的

D、为承担省级以上科学研究项目或者国家医药生产任务，必须野外获取的

题号: 59 本题分数:0.80 分

非法收购、运输、出售下列珍贵、濒危野生动物，具有下列情形的可以认定为“情节特别严重”

A、穿山甲8只，犯罪集团的首要分子

B、巨蜥2只，以武装掩护方法实施犯罪的

C、蟒蛇1条;使用特种车实施犯罪

D、虎纹蛙100只

题号: 60 本题分数:0.80 分

根据《中华人民共和国野生植物保护条例》的有关规定，采集国家重点保护野生植物的单位和个人，必须按照采集证规定的()进行采集。

A、种类

B、数量

C、地点

D、期限

E、方法

三、判断题 共 40 题

题号: 61 本题分数:0.50 分

共同犯罪中，对于从犯，可以比照主犯从轻、减轻或者免除处罚。

1、错

2、对

题号: 62 本题分数:0.50 分

根据刑事立法实践和刑法理论，法定刑大致可分为绝对确定的法定刑、绝对不确定的法定刑和相对确定的法定刑三类。我国现行刑法采用绝对确定的法定刑模式。

1、错

2、对

题号: 63 本题分数:0.50 分

聋人、哑巴、盲人犯罪，应当负刑事责任，但是可以从轻、减轻或者免除处罚。

1、错

2、对

题号: 64 本题分数:0.50 分

缓刑适用的对象条件包括原判为3年以下有期徒刑、管制、拘役的罪犯。

1、错

2、对

题号: 65 本题分数:0.50 分

自首，是指犯罪分子犯罪以后自动投案，如实供述自己的罪行的行为。被采取强制措施的犯罪嫌疑人、被告人和正在服刑的罪犯，如实供述司法机关还未掌握的本人其他罪行的，以自首论。

1、错

2、对

题号: 66 本题分数:0.50 分

共同犯罪中，对首要分子按照集团所犯的全部罪行处罚;对于其他主犯，应当按照其所参与或者组织、指挥的全部犯罪处罚。

1、错

2、对

题号: 67 本题分数:0.50 分

对人民法院直接受理的被害人有证据证明的刑事案件，因证据不

足驳回自诉，可以由公安机关受理并移交的，公安机关可以不予受理。

1、错

2、对

题号: 68 本题分数:0.50 分

公安机关对流窜作案的重大嫌疑分子，提请审查批准的时间可以延长至少30日。

1、错

2、对

题号: 69 本题分数:0.50 分

章某因未晋升职务，多次扬言要报复本单位几位领导，连续三位领导被人用硫酸毁容，同事候某说曾看见章某用硫酸伤害其中的一位领导，对章某应立即逮捕。

1、错

2、对

题号: 70 本题分数:0.50 分

通过刑讯逼供获取的犯罪嫌疑人的口供不能作为刑事诉讼中的证据。

1、错

2、对

题号: 71 本题分数:0.50 分

对于不满18周岁的未成年人犯罪的案件，在讯问时可以通知被告人的法定代理人到场。

1、错

2、对

题号: 72 本题分数:0.50 分

公安机关拘留了钱某，过了一天后经讯问，发现不应当拘留，便予以立即释放，并发给释放证明，且未超过四十八小时，公安机关的做法不合法。

1、错

2、对

题号: 73 本题分数:0.50 分

对通缉在案的、越狱逃跑的、正在被追捕的犯罪嫌疑人，任何公民都可以立即扭送公安、司法机关处理。

1、错

2、对

题号: 74 本题分数:0.50 分

公安机关对违反治安管理行为人传唤后的询问查证时间不得超过12小时，如果情况复杂，询问查证的时间不得超过24小时。( )

1、错

2、对

题号: 75 本题分数:0.50 分

公民的隐私权应当受到保护并不容侵犯。因此，在任何情况下，

公安机关及其人民警察都不能了解、查询公民的个人隐私。

1、错

2、对

题号: 76 本题分数:0.50 分

对精神病人违反治安管理的行为，一律不予处罚。

1、错

2、对

题号: 77 本题分数:0.50 分

部门规章由部门首长签署命令予以公布

1、错

2、对

题号: 78 本题分数:0.50 分

全国人民代表大会常务委员会的法律解释同法律不具有同等效力

1、错

2、对

题号: 79 本题分数:0.50 分

申请人、第三人可以查阅被申请人提出的书面答复、作出具体行政行为的证据、依据和其他有关材料，除涉及国家秘密、商业秘密或者个人隐私外，行政复议机关不得拒绝。

1、错

2、对

题号: 80 本题分数:0.50 分

行政复议原则上采取书面审查的办法，但是申请人提出要求或者行政复议机关负责法制工作的机构认为有必要时，可以向有关组织和人员调查情况，听取申请人、被申请人和第三人的意见

1、错

2、对

题号: 81 本题分数:0.50 分

人民法院审理行政案件，以法律和行政法规、地方性法规为依据

1、错

2、对

题号: 82 本题分数:0.50 分

行政诉讼中，人民法院判决被告重新作出具体行政行为的，被告不得以同一事实和理由作出与原具体行政行为基本相同的具体行政行为

1、错

2、对

题号: 83 本题分数:0.50 分

某县药材公司因不服该县卫生局作出的行政处罚决定,向县法院提起诉讼。在县法院审理期间,原告县药材公司认识到自己的行为是违法的,应受到行政处罚,于是主动向县法院申请撤诉,县法院有权决定是否准予撤诉

1、错

2、对

题号: 84 本题分数:0.50 分

根据《中华人民共和国行政处罚法》的规定，主动消除或者减轻违法行为危害后果的，应当依法从轻或者减轻行政处罚。( )

1、错

2、对

题号: 85 本题分数:0.50 分

行政机关收集证据时，在证据可能灭失或者以后难以取得的情况下，经行政机关负责人批准，可以先行登记保存，并应当在7日内及时作出处理决定。

1、错

2、对

题号: 86 本题分数:0.50 分

只要公民、法人或者其他组织有违反行政管理秩序的行为，行政机关就应当依法给予行政处罚，无须查明事实。

1、错

2、对

题号: 87 本题分数:0.50 分

依法给予五十元以下的罚款的，执法人员可以当场收缴。

1、错

2、对

题号: 88 本题分数:0.50 分

在边远、水上、交通不便地区，行政机关及其执法人员依照《中华人民共和国行政处罚法》第三十三条、第三十八条的规定作出罚款决定后，当事人向指定的银行缴纳罚款确有困难，经当事人提出，行政机关及其执法人员可以当场收缴罚款。

1、错

2、对

题号: 89 本题分数:0.50 分

发生的林木、林地所有权和使用权争议的当事人对人民政府的处理决定不服的，可以在接到通知之日起十五日内，向人民法院起诉

1、错

2、对

您的答案:

题号: 90 本题分数:0.50 分

个人所有的林木和使用的林地，由县级以上人民政府登记造册

1、错

2、对

您的答案:

题号: 91 本题分数:0.50 分

非法收购盗伐、滥伐林木行为的主体只能是自然人

1、错

2、对

您的答案:

题号: 92 本题分数:0.50 分

森林分为防护林、用材林、经济林、薪炭林、特种用途林5类

1、错

2、对

您的答案:

题号: 93 本题分数:0.50 分

在林木、林地权属争议解决以前，任何一方不得砍伐有争议的林木

1、错

2、对

您的答案:

题号: 94 本题分数:0.50 分

运输的木材数量超出木材运输证所准运的运输数量的，由县级以上人民政府林业主管部门没收全部木材

1、错

2、对

您的答案:

题号: 95 本题分数:0.50 分

动物园之间因繁殖动物，需要运输国家重点保护野生动物出县境的，可以由省、自治区、直辖市人民政府林业行政主管部门授权同级建设行政主管部门审批。

1、错

2、对

您的答案:

题号: 96 本题分数:0.50 分

根据《野生动物保护法》的规定，非法进出口野生动物或者其产品的，尚未构成犯罪的，由海关依照《海关法》给予行政处罚。

1、错

2、对

您的答案:

题号: 97 本题分数:0.50 分

某甲使用汽枪(禁用猎捕工具)进入某林班内狩猎，但未取得任何猎获物。那么，某甲不用承担任何法律责任。

1、错

2、对

您的答案:

题号: 98 本题分数:0.50 分

按照《野生动物保护法》的规定，猎捕非国家重点保护野生动物的单位和个人，应当持有县级以上野生动物主管部门核发的《狩猎证》。

1、错

2、对

您的答案:

题号: 99 本题分数:0.50 分

外国人未经批准在中国境内对国家重点保护野生动物进行野外考察、标本采集或者在野外拍摄电影、录像的，由野生动物行政主管部门没收考察、拍摄的资料以及所获标本，应当并处五万元以下罚款。

1、错

2、对

您的答案:

题号: 100 本题分数:0.50 分

采集国家二级保护野生植物的，必须经采集地的地州市级人民政府野生植物行政主管部门签署意见后，向省、自治区、直辖市人民政府野生植物行政主管部门或者其授权的机构申请采集证。()

1、错

2、对

您的答案:

四、问答题 共 4 题

题号: 101 本题分数:9.00 分

某森林公安局民警在辖区内巡逻时，发现王某非法携带了穿山甲半只，民警将其带回派出所讯问，王某称他在某集贸市场发现有人出售穿山甲，就决定买点尝尝鲜，经查王某系初犯，其携带的半只穿山甲重0.8千克，问:对王某非法购买穿山甲的行为应当如何定性处理，为什么,

您的答案:答:穿山甲是国家二级重点保护动物，法律明文规定，因科研、展览、国事活动等情况需要猎捕国家二级重点保护动物必须向

省、自治区、直辖市相关的林业主管部门申请特许捕猎证。而驯养繁殖国家重点保护动物，因相应的要获得相关部门的许可。而在此案中，王某在没有任何相关合法手续的情况下，非法携带、购买穿山甲半只重0.8千克。根据我国野生动物保护法的相关法律法规规定，构成非法购买、携带国家珍贵、濒危重点保护动物罪。理应承担相应的刑事法律责任。但念其系初犯，且购买、携带的穿山甲半只重0.8千克，在法定情节上构不上“情节严重”故司法部门在审理案件时可以视情节而作出相应的处罚。

题号: 102 本题分数:10.00 分

张某听说红豆杉树比较珍贵，能卖很多钱，就到村附近国有林内盗伐红豆杉树，在盗伐过程中被森林公安机关现场查获，现场查获时其已经盗伐林木5株、后经森林公安机关鉴定，其盗伐的林木不是红豆杉，而是桤木树，共计立木蓄积6.8立方米，问:张某的行为属于何种犯罪形态，构成几罪，应当如何定性，为什么,

您的答案:答:红豆杉列入我国《国家重点保护植物名录》是我国一级国家保护植物。而我国相关的野生植物保护条例规定，禁止任何人采伐、采集国家一级保护植物。故张某到国有林场内盗伐红豆杉树，违反了我国刑法和其他相关保护植物的规定，构成非法采伐、毁坏国家重点保护植物罪。而张某在盗伐过程中被森林公安局查获，现场查获已经盗伐林木5株，后经鉴定不是红豆杉而是桤木树，但是张某具

有主观上去采伐红豆杉并非法占有谋取经济利益的故意，犯罪既遂，只是张某由于对犯罪对象的错误认识，才误伐了桤木，所以应当以非法采伐、毁坏国家重点保护植物罪定罪。

再者，《森林法》第32条明确规定，采伐林木必须取得林木采伐许可证，在规定的许可范围内进行采伐，农村居民房前屋后、自留地上归个人所有的零星林木采伐不必办理木材采伐证。所以张某在国有林场内盗伐的桤木5棵其立木蓄积量为6.8立方米，超过了《森林法》规定的盗伐林木刑事立案标准2至5立方米的“数量较大”标准。故对张某的行为还构成了盗伐林木罪。

根据相关的林木保护法律法规规定，按照采伐、毁坏国家重点保护植物多种违法犯罪行为共同实施时，根据按较重的罪进行处罚的原则，对张某应以非法采伐、毁坏国家重点保护植物罪定罪。

题号: 103 本题分数:10.00 分

2009年8月5日，张某因盗伐林场的12棵云南松(立木材积为0.8M3,价值为700元)被森林公安民警现场抓获。通过侦查进一步查明，张某于2008年3月7日趁本村李某一家外出打工之机，偷偷将李某家屋后3棵西南桦(立木材积为0.8 M3，价值为950元)砍倒拉走。2008年8月张某伙同他人将国有林场已经伐倒堆置在路边的杂木18根(立木材积为3.5M3，价值为2100元)盗走用于建造自己家马棚，2008年3月张某将其自留山上的桦树杂木砍倒3棵(立木材积为0.5 M3,价值为580元)运回家中。张某对以上违法犯罪事实供

认不讳。问:本案中公安机关应如何对张某定性处理,并说明理由。

您的答案:答:根据《森林法》第32条的规定，采伐林木必须取得林木采伐许可证，在规定的许可范围内进行采伐，农村居民房前屋后、自留地上归个人所有的零星林木进行采伐，不必办理采伐许可证。2008年，张某偷偷将李家屋后3棵西南桦(立木材积3.5立方米，价值950元)砍倒拉走，按照相关的法律法规规定盗伐农村居民房前屋后、自留地上归个人所有的林木，以盗窃罪论处～此外张某还伙同他人以故意占有公私财物为目的将国有林场已经伐倒堆置在路边的杂木18根，(立木材积3.5立方米、价值2100元)盗走建造自己的马棚，按相关法律应以盗窃罪立处。张某的行为属连续作案，应数罪并罚，合并执行。

张某在其自留山上归张某个人所有的桦树三棵砍到(立木材积0.5立方米，价值580元)并没有办理采伐证，违反了《森林法》的相关规定，应以滥发林木行为查处，但其滥伐的材积没有超过10立方米至20立方米的滥伐林木罪立案标准，故当地的林也行政主管部门应以滥伐林木行为对张某进行林业行政处罚～

此外2009年张某，盗伐林场的12棵云南松(立木材积为0.8立方米，价值700元)尚未达到盗伐林木的刑事立案标准，故应该对其行为可以责令补种10倍的树木，依法没收违法所得，并处盗伐林木价值3至10倍的罚款。

题号: 104 本题分数:9.00 分

某日某国有林场林木被盗伐，护林员张某报案，并称其在案发当日见到王某去过该国有林场，经勘验，被盗伐林木计立木蓄积33立方米，遂立为刑事案件办理。侦查人员调查后，发现王某以前曾因盗伐林木而被行政处罚过，且案发后有人看到过王某从国有林场运出一车木材，遂对王某传唤并讯问，王某否认，侦查人员对其刑讯逼供后，王某承认盗伐林木的事实，并说出其将盗伐的林木藏在其舅舅李某家，侦查人员随即到李某家搜查，李某不在家，侦查人员破门而入找到了王某盗伐的林木，并带回了森林公安局，经鉴定，从李某家中搜查出来的林木属于某国有林场被盗伐林木。问:(1)本案中哪些证据不能作为定案的依据,(2)刑事案件侦办中，物证的收集方式有哪些,

您的答案:答:本案中侦查人员对王某进行刑讯逼供，按照《刑事诉讼法》的相关规定，犯罪嫌疑人的供述不能作为其证据。另外，侦查人员没有办理搜查证，且在当事人李某不在家的情况下，私自破门而入进行搜查，违反程序规定，故找到的王某盗伐的林木应重新办理相关合法手续后才能作为物证。并进一步作为定案的依据。 在刑事案件侦办中，物证的搜集方式有:扣押、申请先行登记保存、现场勘查、指认、提取。

范文三：加强思想政治理论和业务知识学习，提高素质

加强思想政治理论和业务知识学习，提高素质

按照“政治坚强、公正廉洁、纪律严明、业务精通、作风优良”的要求，为切实加强纪检监察干部队伍建设，不断提高纪检监察干部的理论水平和业务能力，今年学院党委高度重视纪检监察审计工作的重要性，在原有监察审计力量薄弱的情况下，为纪检监察室增加了两名纪检人员，充实了学院纪检监察干部队伍。为了不断提高业务能力，学院纪委积极组织监察审计室人员参加全省、全市纪检干部上岗培训、考试，并取得纪检工作上岗证书，发挥了纪检、监察、审计整体合力作用。广泛开展调研，先后到石油高等专科学院和河北民族师范学院等多所兄弟院校学习交流，取长补短，不断完善改进学院纪检监察审计工作流程。

2011年秋季开学初，为进一步统一思想，提高认识，查找突出问题，制定有效措施，振奋精神，推进示范校建设，学院党委组织开展了全院中层以上干部思想作风纪律教育整顿活动。这次干部思想作风纪律教育整顿活动以深入贯彻落实科学发展观为指导，找准全院中层以上干部在思想作风纪律等方面存在的不足和差距，研讨制约学院建设发展中存在着的主要问题，进一步转变思想，更新观念，形成求真务实，开拓创新的思想和作风，推动各项工作的开展。此次活动分动员、讨论、剖析、总结环节进行。活动中全体中层以上干部分成六个小组进行讨论，大家积极围绕个人、部门和学院工作实际，从思想、作风、纪律三个方面，认真查找存在的突出问题，深刻剖析思想根源，总结不足，提出整改措施。在此次教育整顿活动中，学院纪委监察审

计室也对纪监审工作进行了深刻的剖析，指出了纪监审工作中存在的问题和不足，并提出了整改措施。具体表现在以下三个方面:

1.由于学院审计工作刚刚起步，虽然新配备了两名人员，但是缺乏专业知识和工作经验，在开展审计业务的过程中，需要进一步加强。

2.现有纪检监察工作职责和流程不完善，不能满足学院监察审计工作的需要。

3.工作中存在畏难情绪。由于对纪检工作的不理解，造成工作中的畏难情绪，以至于不能从全院的高度去思考，总在干与不干的两难困惑中。

9月1日纪委召开了部门会议，在认真学习学院党委赵书记报告的同时，对部门现在存在的问题进行了深刻的分析和讨论，提出了整改措施。

1.加强思想理论学习，特别要加强监察审计工作专业知识的学

习，提高工作能力。

2.结合学院实际，制定出监察审计工作职责和工作流程，严格执行，使需要监察审计工作有章可循。

3.克服畏难情绪，真正履行监察审计职责，工作中不怕得罪人，敢抓敢管，做好解释沟通工作，坚持原则，秉公执纪，严于律己，以身作则。

范文四：总结加强业务知识学习

总结加强业务知识学习

篇一:加强业务学习培训 提高服务技能和水平

加强业务学习培训 提高服务技能

为了解决财务部新进人员多，业务水平低的现状，财务部根椐王董事长就今年财务基础工作必须达标的目标任务，制定了第一阶段为期一年集中开展每天一小时、每周半天的专业知识培训学习活动。通过学习培训提高服务技能，加强渝百家财务队伍建设，提高财务人员业务水平、综合素质和履行职责的能力。在2月17日首次培训会上，集团财务部李部长进行了财务基础工作培训，信息部的石部长现场演示了宏业管理系统各项要点及用途，并结合实际进行了热烈讨论。每天学制度、学流程，在整个学习过程中，大家全神贯注、(本文来自:WWw.cdfDs.com 池 锝 范文 网:总结加强业务知识学习)认真讨论，互相交流，加深了财务基础管理、宏业管理系统的了解，丰富了专业知识，提高了业务水平。

公司王董事长对财务部采取的培训方式给予了高度的肯定，他指出财务部工作在上年出了一些问题，但在新一届领导的重视以及财务部的努力下，经过最近一段时间的集中整改，工作有了明显的起色。为了巩固已有成果，财务部采取多种形式组织员工系统的进行业务学习培训，这种形式非常好，值得推广。他要求:

一是要加强财务制度的学习，强化制度意识、程序意识、上下级意识、监督意识;二是要加强业务技能和知识学习，提高专业知识更新和充电意识;三是要加强政治理论学习，增强先进性意识;四是要结合日常工作不断总结、归纳、查找、发现、解决问题，增强向实践学习的意识;五是要学习经济安全、财务安全、安全

生产的知识和要求，提高安全生产经营意识;六是要加强管理知识学习，提高团队意识、效益意识、荣誉意识和责任意识;七是要通过学习，增强事业意识、神圣意识、自豪感意识和使命感意识。要通过每次的培训和学习，不断提高综合素质，不负公司全体员工重托，为渝百家当好家、理好财，把好关，保护好、发展好、维护好渝百家的利益，把财务部建设成一个团结、高效、廉洁、奉公、有战斗力的团队。

篇二:个人业务学习提高总结

个人业务学习提高总结

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为进一步丰富自己的专业知识，提高自身素质修养，在教育教学上更好更快地成长，本学期我结合自身实际情况，总结如下:

1.能积极参加国培学习，在学习每一个专题讲座时，我都能认真地边听边记笔记，及时认真地完成作业，每次都是“优”。在学习中，我能结合自身教学实践及时进行培训总结，深刻反思，写好教学案例及分析。发表感言，并参与班级简报的制作活动，这样不但掌握了新课标及相关理论知识，而且还提升了自己的教学能

力，更新了教育观念，改进教学中的不足，提高课堂教学效率。

2.能认真参加学校的教学月活动，在十月份的每个周四，我都会抱着学习的态度走进低年级语文授课教师的课堂，在近一个月的学习中，课堂上，看到的是教师亲切、鼓励的目光和学生自信、灿烂的笑容;听到的是教师充满人文关怀的教学新用语;感受到的是民主、平等、轻松、愉悦的教学氛围。比如王金凤老师从容不迫的教学风度，甜美丰富的教学语言;唐双老师严谨的教学程序;高昭鑫老师精心的导入设计等等这些都深深地折服了我，让我在充分领略了课堂教学无穷的艺术魅力的同时，也让我深深地体会到了学习的重要性和紧迫性，但是向别人学习，仅仅学其一招一式是没有用的，为打造理想课堂，让课堂成为每位学生自主发展的舞台，我还认真阅读了《小学语文教学设计》、《教育研修》等刊物，用最新的理念来指导平时的教学工作，将一些教学理论，抄记在业务笔记本上。充实自身素养，提高了驾驭课堂的能力。

3、每堂课教学后，我都能结合教学实际，静心反思，吸取教训、总结得失、创新举措，努力提高了课堂教学水平。

4.能根据语文教学内容适当的运用电教媒体进行辅助教学，不但提高了自己运用电教煤体进行教学的能力，而且调动了学生学习的兴趣，提高了课堂教学效率。

5.能积极参加了科研课题的研究，开学初写了《小学生心理健康》科研计划，撰写了教案案例及科研总结。

6. 认真进行学校组织的业务学习和政治学习，认真做好读书笔

记。

7. 能利用网络平台向同行们学习。利用每周的周一与周三，主动参加《教科语文之家》的活动，认真观看教学案例的演示与听取集体备课的分析讲解。

8.能认真备课，上课;提高了各项教学技能，提升了自身的综合素质。 通过一学期的学习和培训，我的业务能力和教学水平有了一定的进步。今后，我会更加努力的学习和工作，不断提高个人修养，更好地履行自己的教育职责，做一个“快乐、健康、反思、有心”的教师。

2012年12月14日

篇三:业务学习心得

业务学习心得 近期的业务学习，本人切实的感觉到了自身的提高，在此感谢上级安排的此次学习活动,此次的业务学习，使自己的理论基础，业务修养等方面有了比较明显的提高，进一步增强了学习理论的自觉性与坚定性，增强了做好新形势下本职工作的能力和信心。业务培训本人主要有以下几方面体会和收获:

一、通过业务学习，使我进一步增强了对学习重要性和迫切性的认识集体的业务学习是提高业务知识的强有力的方式。通过集体培训的学习，使我进一步认识到了学习的重要性和迫切性。认识要面对不断更新的工作要求要靠学习，要靠培训，要接受新思维、新举措。要通过学习培训，不断创新思维，以创新的思维应对竞争挑战。我真正认识到加强培训与学习，是我们进一步提高

业务知识水平的需要。加强培训与学习，则是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我们提高业务水平的迫切需要。只有通过加强学习，才能取他人之长补己之短，只有这样，才能不负组织重望，完成组织交给的工作任务。

二、通过学习培训，使我清楚地体会到要不断加强素质、能力的培养和锻炼

一要不断强化全局意识和责任意识。要求我们用正确的思路来思考解决当前存在的问题，就是要求我们要有超前的思维，要有悟性，有创新精神，而不是仅仅做好自己负责的那一方面的工作了事，要始终保持开拓进取的锐气;要牢记“全局意识”不断增强使命感和社会责任感，提高自身能力素质和调整好精神状态，为社会发展献计献策，

贡献力量。要树立群众利益第一位,局部服从整体，小局服从大局的原则，始终保持健康向上、奋发有为的精神状态，增强勇于攻克难关的进取意识，敢于负责，勇挑重担。

二要加强沟通与协调，熟练工作方法。要学会沟通与协调，要善于与领导、职工、相关服务单位进行沟通，要学会尊重别人，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，积极主动地开展工作。要经常反思工作、学习和生活，把反思当成一种文化，通过反思，及时发现自身存在的问题。

三要敢于吃亏、吃苦、吃气，弘扬奉献精神。“三吃”是一种高尚的自我牺牲精神、奉献精神，是社会的主流风气。就是要为人

处世要心胸开阔，宽以待人。要多体谅他人，遇事多为别人着想，即使别人犯了错误，或冒犯了自己，也不要斤斤计较，以免因小失大，伤害相互之间的感情。要树立奉献精神，树立“吃苦、吃亏、吃气”的思想。吃别人吃不了的苦，做别人做不了的事，忍别人忍不了的事，严格要求自己。

总之，通过几天的学习，我收获颇多，感触颇深，在获得知识的同时，也认识到了自己在理论素质、工作水平、思想观念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各种学习的机会，本着做一名小学生的态度，向书本学、向实践学，向身边的同志学，通过多种途径、采取多种方法丰富自己的知识，努力锻造自己，提高自己，使自己成为一名合格的工作者,

篇四:业务学习提高工作总结

业务学习提高工作总结

三年数学组 贾丽丹

一学期的工作和学习结束了，根据学校业务学习培训的要求，根据自身知识结构和业务水平，为了更好地提高自身综合素质和业务能力，实现个人专业化发展，我努力搞好业务提高学习，下面做一下简单的总结。

一、师德方面

1、认真学习师德标兵的先进事迹，加强对新的《中小学教师职业道德规范》的学习，从“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”出发，切实树立教师的形象，努力做到为人师表，

努力做一名服务型教师。

2、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力。

3、利用课余时间，加强了继续教育的学习。认真阅读《给教师的建议》《校园守望者》等教育专著。并上网学习了《教师专业发展》《教师课堂教学能力的培养与训练》等。使自己的思想和知识有了较大的提高。

4、坚持政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。通过学习新的课程标准，并将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力。

二、业务学习方面

1、《课程标准》的学习，让我树立了正确的学生观，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。

2、备课方面，平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

3、课堂教学方面针对小学学生特点，以启发式式教学为主，注重以学生为主体，教师为主导、教学为主线，改革学习方式。

4、作业批改方面力求做到面批面改，及时了解学生的学习情况，有针

对性的进行培优辅差。

5、加强了教师基本功的训练，按时写钢笔字、粉笔字，坚持画简笔画。

三、读书方面

根据学校为我们推荐的优秀书目，以及个人的兴趣，我充分利用课余时间，广泛地阅读。提高自己的教育教学理论水平以及文学素养。

1、认真学习了学校规定的书目《数学课程标准》、《教育新理念》、《教与学的心理学》、《享受与幸福》、《吉林省教师职业道德规范》、《教师法》、《困境与超越》、《校园守望者》等，并认真做好记录，写好体会。

2.认真阅读了一些其他教育刊物，学习当前教改新理念，学习新经验，运用到自己教学实践中，也利用课余时间去书馆借阅相关书籍，在学习中不断提升自己，充实自己，也使自己的教学工作更加完善。

3、本学期积极参加学习组织的各项活动，认真完成国培培训，做好作业，同时借助网络进行同学科和跨领域学习来丰富自己的知识。

通过一学期的学习和培训，我的业务能力和教学水平有了一定的进步。在以后的学习工作中，我会更加努力的学习和工作，不断提高个人修养，更好地履行自己的教育职责，实现自己的人生价值。

篇五:专业知识学习心得

专业知识学习心得:

为了提高专业技术的创新能力、专业水平和科学素质，我参加了专业技术人员继续教育知识更新培训，这次培训以科学发展观为指导，以经济社会发展和科技进步需求为导向，以能力建设为核心，以专业技术新理论、新知识、新技术、新方法为主要内容，坚持理论联系实际，学用一致，讲究实效，提高了创新能力，专业水平和科学素质，使我了解了本专业的科技发展动态，掌握了本专业的最新科技理论，为今后的工作开展提供了前进的方向，作为一名林业工作者必须接受和消化新观念、新知识，认真钻研业务，不断提高自身素质;必须积极探索工作方法，活跃思维，激发自己更深一层的潜力;必须勤奋好学，孜孜不倦，努力做到学识渊博，业务精良。只有这样，做起业务来才能深入浅出，得心应手;

一、所学到知识对我工作的帮助

通过知识更新的培训，使我的实践能力有了理论依据，俗话说理论指导实践，我觉得此次更新培训更重要的是学习到的理论知识使我茅塞顿开，这是以前传统工作方式是无法比拟的。通过所

学到的知识，对我的现实工作有了很大的帮助。主要体现在以下几方面:

(一)转变了学习观念。通过学习，深刻认识到自身的差距和不足，终身学习观念得到切实增强。

(二)拓宽了知识视野。这次培训，不仅安排了营林业务等内容，还在更深层次上学习了创新思维训练等课程，使我扩展了知识层面，开阔了视野，增强了驾驭新时期营林工作的能力。

(三)提高了理论水平。系统地学习了营林方面知识，改善了我的知识结构，在营林理论知识方面取得了有益的收获。

(四)增强了实践能力。通过学习课件的启发和引导，进一步提高了认识问题、分析问题、解决问题的能力，为提高工作效能奠定了良好基础。

二、今后工作的一些想法

通过知识更新的培训，与自己的实际工作结合起来，我对自己以后的工作产生了一些想法。利用本次的知识更新培训的收益，以后的工作我要把实践与理论结合起来，用理论指导实践，并在实践中总结经验教训，提高自己的思维活跃度，提高自己的创新能力。具体做法如下:

1、加强业务学习 提高自身素质

学习是一切才能之源，要读有字之书，理更要读无字之书，要在实践中学习，在实践中增长才干，提高业务能力和综合素质。如不加强学习，就无法适应社会的发展，就可能会被社会所淘汰，

今后一定要注意在工作岗位上、在各种社会实践中，不断学习知识、积累工作经验，“读有字之书，更读无字之书”把学习当作工作、生活的一部分，当作生命的一部分。当今专业的技术不断更新，如果不经常的进行学习，就无法跟上当前的发展，所以，学学尤显重要，不仅要学习专业知识，吸取所属领域最新成果，具备丰富的理论知识，更要充分利用经济下基层指导工作的便利条件，虚心向基层同志学习，好实践这本字之书，在实践中增长才干。

2、要崇尚敬业、乐业、培养自己的创新素质。

敬业乐业关键是要强化先进性意识，有一种积极向上的迫切要求，从小事做起，善于做小事，提高工作的积极主动性。珍惜岗位，努力工作。在工作中实现自身价值，刻苦钻研业务，干一行，爱一行、钻一行，掌握信息化的前沿技术，扎实做好服务工作，只有健康的心理，对客观事物有正确的认知和良好的心态;;良好的自信，对自己的能力与水平的恰当认同与相信;灵活的思维，在追求目标中不受思考角度的影响;强烈的创新意识，在思维系统中弥散浸润着思新求变的意向与冲动;明确目标，对未来自我有清楚的设计与追求，理想目标要清晰、可行、有价值;恒久的耐心，在追求目标而克服困难的心理状态;坦诚的合作意识;献

身精神，对新事物中蕴含的无私热爱与忘我追求。

3、增强自己的思维能力和想象力

思维是人们在认识活动中运用概念、判断、推理等思维形式，

对客观现实进行间接的、概括的反映的过程。属于理性认识阶段。抽象思维凭借科学的抽象概念对事物的本质和客观世界发展的深远过程进行反映，便人们通过认识活动获得远远超出靠感觉器官直接感知的知识。科学的抽象是在概念中反映自然界或社会物质过程的内在本质思想，它是对事物的本质属性进行分析、综合、比较的基础上，抽取出事物的本质属性，使认识从感性的具体进入抽象的规定，形成概念。科学的、合乎逻辑的抽象思维是在社会实践的基础上形成的。

短暂的学习，不仅大大开阔了我们的视野，也使我看到了营林观念与知识结构上的严重不足。在今后的工作中我一定会珍惜此次难得的机会，勤奋学习，学到真本领，掌握新技能。创造出更好的工作业绩，只有这样，我们才能不辱使命，缩短与现代林业理论的差距，发扬林业工作者精神，铸造林业新辉煌。

范文五：总结加强业务知识学习

? ? ? ? ?总结加强?业务知识?学习

篇?一:

? 加强?业务学习?培训高服务技 提??能和水平? 加强业?务学习培?训 提高?服务技能? 为了解?决财务部?新进人员?多，业务?水平低的?现状，财?务部根椐?王董事长?就今年财?务基础工?作必须达?标的目标?任务，制?定了第一?阶段为期?一年集中?开展每天?一小时、?每周半天?的专业知?识培训学?习活动。?通过学习?培训提高?服务技能?，加强渝?百家财务?队伍建设?，提高财?务人员业?务水平、?综合素质?和履行职?责的能力?。在2月?17日首?次培训会?上，集团?财务部李?部长进行?了财务基?础工作培?训，信息?部的石部?长现场演?示了宏业?管理系统?各项要点?及用途，?并结合实?际进行了?热烈讨论?。每天学?制度、学?流程，在?整个学习?过程中，?大家全神?贯注、(?本文来自?:

? WWw?.cdf?Ds. ?池 锝 ?范文 网?:总结加?强业务知?识学习)?认真讨论?，互相交?流，加深?了财务基?础管理、?宏业管理?系统的了?解，丰富?了专业知?识，提高?了业务水?平。

? 公?司王董事?长对财务?部采取的?培训方式?给予了高?度的肯定?，他指出?财务部工?作在上年?出了一些?问题，但?在新一届?领导的重?视以及财?务部的努?力下，经?过最近一?段时间的?集中整改?，工作有?了明显的?起色。为?了巩固已?有成果，?财务部采?取多种形?式组织员?工系统的?进行业务?学习培训?，这种形?式非常好?，值得推?广。他要?求:

?

? 一是要?加强财务?制度的学?习，强化?制度意识?、程序意?识、上下?级意识、?监督意识?;

?二是要加?强业务技?能和知识?学习，提?高专业知?识更新和?充电意识?;

?三是要加?强政治理?论学习，?增强先进?性意识;?

四?是要结合?日常工作?不断总结?、归纳、?查找、发?现、解决?问题，增?强向实践?学习的意?识;五是?要学习经?济安全、?财务安全?、安全生?产的知识?和要求，?提高安全?生产经营?意识;六?是要加强?管理知识?学习，提?高团队意?识、效益?意识、荣?誉意识和?责任意识?;七是要?通过学习?，增强事?业意识、?神圣意识?、自豪感?意识和使?命感意识?。要通过?每次的培?训和学习?，不断提?高综合素?质，不负?公司全体?员工重托?，为渝百?家当好家?、理好财?，把好关?，保护好?、发展好?、维护好?渝百家的?利益，把?财务部建?设成一个?团结、高?效、廉洁?、奉公、?有战斗力?的团队。?篇二:

? 个?人业务学?习提高总?结 个人?业务学习?提高总结? daj? 为进一?步丰富自?己的专业?知识，提?高自身素?质修养，?在教育教?学上更好?更快地成?长，本学?期我结合?自身实际?情况，总?结如下:?

?

?1.能积?极参加国?培学习，?在学习每?一个专题?讲座时，?我都能认?真地边听?边记笔记?，及时认?真地完成?作业，每?次都是“?优”。在?学习中，?我能结合?自身教学?实践及时?进行培训?总结，深?刻反思，?写好教学?案例及分?析。发表?感言，并?参与班级?简报的制?作活动，?这样不但?掌握了新?课标及相?关理论知?识，而且?还提升了?自己的教?学能力，?更新了教?育观念，?改进教学?中的不足?，提高课?堂教学效?率。

? 2?.能认真?参加学校?的教学月?活动，在?十月份的?每个周四?，我都会?抱着学习?的态度走?进低年级?语文授课?教师的课?堂，在近?一个月的?学习中，?课堂上，?看到的是?教师亲切?、鼓励的?目光和学?生自信、?灿烂的笑?容;听到?的是教师?充满人文?关怀的教?学新用语?;感受到?的是民主?、平等、?轻松、愉?悦的教学?氛围。比?如王金凤?老师从容?不迫的

教?学风度，?甜美丰富?的教学语?言;唐双?老师严谨?的教学程?序;高昭?鑫老师精?心的导入?设计等等?这些都深?深地折服?了我，让?我在充分?领略了课?堂教学无?穷的艺术?魅力的同?时，也让?我深深地?体会到了?学习的重?要性和紧?迫性，但?是向别人?学习，仅?仅学其一?招一式是?没有用的?，为打造?理想课堂?，让课堂?成为每位?学生自主?发展的舞?台，我还?认真阅读?了《小学?语文教学?设计》、?《教育研?修》等刊?物，用最?新的理念?来指导平?时的教学?工作，将?一些教学?理论，抄?记在业务?笔记本上?。充实自?身素养，?提高了驾?驭课堂的?能力。 ?

?

3?、每堂课?教学后，?我都能结?合教学实?际，静心?反思，吸?取教训、?总结得失?、创新举?措，努力?提高了课?堂教学水?平。

? 4?.能根据?语文教学?内容适当?的运用电?教媒体进?行辅助教?学，不但?提高了自?己运用电?教煤体进?行教学的?能力，而?且调动了?学生学习?的兴趣，?提高了课?堂教学效?率。 ? 5?.能积极?参加了科?研课题的?研究，开?学初写了?《小学生?心理健康?》科研计?划，撰写?了教案案?例及科研?总结。 ?

?6. 认?真进行学?校组织的?业务学习?和政治学?习，认真?做好读书?笔记。 ?

?7. 能?利用网络?平台向同?行们学习?。利用每?周的周一?与周三，?主动参加?《教科语?文之家》?的活动，?认真观看?教学案例?的演示与?听取集体?备课的分?析讲解。?

? 8.能?认真备课?，上课;?提高了各?项教学技?能，提升?了自身的?综合素质?。

? 通过?一学期的?学习和培?训，我的?业务能力?和教学水?平有了一?定的进步?。今后，?我会更加?努力的学?习和工作?，不断提?高个人修?养，更好?地履行自?己的教育?职责，做?一个“快?乐、健康?、反思、?有心”的?教师。 ?

?2017?年12月?14日篇?三:小学?语文教学?设计》、?《教育研?修》等刊?物，用最?新的

?工作，将?一些教学?理论，抄?记在业务?笔记本上?。充实自?身素理念?来指导平?时的教学

养，?提高了驾?驭课堂的?能力。 ?

?

3?、每堂课?教学后，?我都能结?合教学实?际，静心?反思，吸?取教训、?总结得失?、创新举?措，努力?提高了课?堂教学水?平。

? 4?.能根据?语文教学?内容适当?的运用电?教媒体进?行辅助教?学，不但?提高了自?己运用电?教煤体进?行教学的?能力，而?且调动了?学生学习?的兴趣，?提高了课?堂教学效?率。 ? 5?.能积极?参加了科?研课题的?研究，开?学初写了?《小学生?心理健康?》科研计?划，撰写?了教案案?例及科研?总结。 ?

?6. 认?真进行学?校组织的?业务学习?和政治学?习，认真?做好读书?笔记。 ?

?7. 能?利用网络?平台向同?行们学习?。利用每?周的周一?与周三，?主动参加?《教科语?文之家》?的活动，?认真观看?教学案例?的演示与?听取集体?备课的分?析讲解。?

? 8.能?认真备课?，上课;?提高了各?项教学技?能，提升?了自身的?综合素质?。

? 通过?一学期的?学习和培?训，我的?业务能力?和教学水?平有了一?定的进步?。今后，?我会更加?努力的学?习和工作?，不断提?高个人修?养，更好?地履行自?己的教育?职责，做?一个“快?乐、健康?、反思、?有心”的?教师。 ?

?2017?年12月?14日篇?三》的学?习，从“?一切为了?学生，为?了一切学?生，为了?学生的一?切”出发?，切实树?立教师的?形象，努?力做到为?人师表，?努力做一?名服务型?教师。 ?

?

2?、坚持每?周的政治?学习和业?务学习，?紧紧围绕?学习新课?程，构建?新课程，?尝试新教?法的目标?，不断更?新教学观?念。注重?把学习新?课程标准?与构建新?理念有机?的结合起?来。通过?学习新的?《课程标?准》，认?识到新课?程改革既?是挑战，?又是机遇?。将理论?联系到实?际教学工?作中，解?放思想，?更新观念?，丰富知?识，提高?能力。 ?

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3?、利用课?余时间，?加强了继?续教育的?学习。认?真阅读《?给教师的?建议》《?校园守望?者》等教?育专著。?并上网学?习了《教?师专业发?展》《教?师课堂教?学能力的?培养与训?练》等。?使自己的?思想和知?识有了较?大的提高?。

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? 4、坚?持政治学?习和业务?学习，紧?紧围绕学?习新课程?，构建新?课程，尝?试新教法?的目标，?不断更新?教学观念?。通过学?习新的课?程标准，?并将理论?联系到实?际教学工?作中，解?放思想，?更新观念?，丰富知?识，提高?能力。 ?

?

二?、业务学?习方面 ?

1?、《课程?标准》的?学习，让?我树立了?正确的学?生观，尊?重学生人?格，尊重?学生观点?，承认学?生个性差?异，积极?创造和提?供满足不?同学生学?习成长条?件的理念?落到实处?。将学生?的发展作?为教学活?动的出发?点和归宿?。

?

? 2、备?课方面，?平时认真?研究教材?，多方参?阅各种资?料，力求?深入理解?教材，准?确把握难?重点。在?制定教学?目的时，?非常注意?学生的实?际情况。?教案编写?认真，并?不断归纳?总结经验?教训。 ?

?

3?、课堂教?学方面针?对小学学?生特点，?以启发式?式教学为?主，注重?以学生为?主体，教?师为主导?、教学为?主线，改?革学习方?式。

?

? 4、?作业批改?方面力求?做到面批?面改，及?时了解学?生的学习?情况，有?针对性的?进行培优?辅差。 ?

?

5?、加强了?教师基本?功的训练?，按时写?钢笔字、?粉笔字，?坚持画简?笔画。 ?

?

三?、读书方?面 根据?学校为我?们推荐的?优秀书目?，以及个?人的兴趣?，我充分?利用课余?时间，广?泛地阅读?。提高自?己的教育?教学理论?水平以及?文学素养?。

?

? 1、认?真学习了?学校规定?的书目《?数学课程?标准》、?《教育新?理念》、?《教与学?的心理学?》、《享?受与幸福?》、《吉?林省教师?职业道德?规范》、?《教师法?》、《困?境与超越?》、《校?园守望者?》等，并?认真做好?记录，写?好体会。?

? 2.认?真阅读了?一些其他?教育刊物?，学习当?前教改新?理念，学?习新经验?，运用到?自己教学?实践中，?也利用课?余时间去?书馆借阅?相关书籍?，在学习?中不断提?升自己，?充实自己?，也使自?己的教学?工作更加?完善。 ?

?

3?、本学期?积极参加?学习组织?的各项活?动，认真?完成国培?培训，做?好作业，?同时借助?网络进行?同学科和?跨领域学?习来丰富?自己的知?识。

? 通?过一学期?的学习和?培训，我?的业务能?力和教学?水平有了?一定的进?步。在以?后的学习?工作中，?我会更加?努力的学?习和工作?，不断提?高个人修?养，更好?地履行自?己的教育?职责，实?现自己的?人生价值?。篇五:?

?专业知识?学习心得? 专业知?识学习心?得:

? 为?了提高专?业技术的?创新能力?、专业水?平和科学?素质，我?参加了专?业技术人?员继续教?育知识更?新培训，?这次培训?以科学发?展观为指?导，以经?济社会发?展和科技?进步需求?为导向，?以能力建?设为核心?，以专业?技术新理?论、新知?识、新技?术、新方?法为主要?内容，坚?持理论联?系实际，?学用一致?，讲究实?效，提高?了创新能?力，专业?水平和科?学素质，?使我了解?了本专业?的科技发?展动态，?掌握了本?专业的最?新科技理?论，为今?后的工作?开展提供?了前进的?方向，作?为一名林?业工作者?必须接受?和消化新?观念、新?知识，认?真钻研业?务，不断?提高自身?素质;必?须积极探?索工作方?法，活跃?思维，激?发自己更?深一层的?潜力;必?须勤奋好?学，孜孜?不倦，努?力做到学?识渊博，?业务精良?。只有这?样，做起?业务来才?能深入浅?出，得心?应手;

?

? 一、?所学到知?识对我工?作的帮助? 通过知?识更新的?培训，使?我的实践?能力有了?理论依据?，俗话说?理论指导?实践，我?觉得此次?更新培训?更重要的?是学习到?的理论知?识使我茅?塞顿开，?这是以前?传统工作?方式是无?法比拟的?。通过所?学到的知?识，对我?的现实工?作有了很?大的帮助?。主要体?现在以下?几方面:?

?

?(一)转?变了学习?观念。通?过学习，?深刻认识?到自身的?差距和不?足，终身?学习观念?得到切实?增强。 ?

?

(?二)拓宽?了知识视?野。这次?培训，不?仅安排了?营林业务?等内容，?还在更深?层次上学习了创新??思维训练?等课程，?使我扩展?了知识层?面，开阔?了视野，?增强了驾?驭新时期营林工作??的能力。?

?

?(三)提?高了理论?水平。系?统地学习?了营林方?面知识，?改善了我?的知识结?构，在营?林理论知?识方面取?得了有益?的收获。?

?

?(四)增?强了实践?能力。通?过学习课?件的启发?和引导，?进一步提?高了认识?问题、分?析问题、?解决问题?的能力，?为提高工?作效能奠?定了良好?基础。 ?

?

二?、今后工?作的一些?想法 通?过知识更?新的培训?，与自己?的实际工?作结合起?来，我对?自己以后?的工作产?生了一些?想法。利?用本次的?知识更新?培训的收?益，以后?的工作我?要把实践?与理论结?合起来，?用理论指?导实践，?并在实践?中总结经?验教训，?提高自己?的思维活?跃度，提?高自己的?创新能力?。具体做?法如下:?

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?1、加强?业务学习? 提高自?身素质 ?学习是一?切才能之?源，要读?有字之书?，理更要?读无字之?书，要在?实践中学?习，在实?践中增长?才干，提?高业务能?力和综合?素质。如?不加强学?习，就无?法适应社?会的发展?，就可能?会被社会?所淘汰，?今后一定?要注意在?工作岗位?上、在各?种社会实?践中，不?断学习知?识、积累?工作经验?，“读有?字之书，?更读无字?之书”把?学习当作?工作、生?活的一部?分，当作?生命的一?部分。当?今专业的?技

术不断?更新，如?果不经常?的进行学?习，就无?法跟上当?前的发展?，所以，?学学尤显?重要，不?仅要学习?专业知识?，吸取所?属领域最?新成果，?具备丰富?的理论知?识，更要?充分利用?经济下基?层指导工?作的便利?条件，虚?心向基层?同志学习?，好实践?这本字之?书，在实?践中增长?才干。 ?

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2?、要崇尚?敬业、乐?业、培养?自己的创?新素质。?

? 敬业乐?业关键是?要强化先?进性意识?，有一种?积极向上?的迫切要?求，从小?事做起，?善于做小?事，提高?工作的积?极主动性?。珍惜岗?位，努力?工作。在?工作中实?现自身价?值，刻苦?钻研业务?，干一行?，爱一行?、钻一行?，掌握信?息化的前?沿技术，?扎实做好?服务工作?，只有健?康的心理?，对客观?事物有正?确的认知?和良好的?心态;;?良好的自?信，对自?己的能力?与水平的?恰当认同?与相信;?灵活的思?维，在追?求目标中?不受思考?角度的影?响;强烈?的创新意?识，在思?维系统中?弥散浸润?着思新求?变的意向?与冲动;?明确目标?，对未来?自我有清?楚的设计?与追求，?理想目标?要清晰、?可行、有?价值;恒?久的耐心?，在追求?目标而克?服困难的?心理状态?;坦诚的?合作意识?;献身精?神，对新?事物中蕴?含的无私?热爱与忘?我追求。?

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?3、增强?自己的思?维能力和?想象力 ?思维是人?们在认识?活动中运?用概念、?判断、推?理等思维?形式，对?客观现实?进行间接?的、概括?的反映的?过程。属?于理性认?识阶段。?抽象思维?凭借科学?的抽象概?念对事物?的本质和?客观世界?发展的深?远过程进?行反映，?便人们通?过认识活?动获得远?远超出靠?感觉器官?直接感知?的知识。?科学的抽?象是在概?念中反映?自然界或?社会物质?过程的内?在本质思?想，它是?对事物的?本质属性?进行分析?、综合、?比较的基?础上，抽?取出事物?的本质属?性，使认?识从感性?的具体进?入抽象的?规定，形?成概念。?科学的、?合乎逻辑?的抽象思?维是在社?会实践的?基础上形?成的。 ?

?短暂的学?习，不仅?大大开阔?了我们的?视野，也?使我看到?了营林观?念与知识?结构上的?严重不足?。在今后?的工作中?我一定会?珍惜此次?难得的机?会，勤奋?学习，学?到真本领?，掌握新?技能。创?造出更好?的工作业?绩，只有?这样，我?们才能不?辱使命，?缩短与现?代林业理?论的差距?，发扬林?业工作者?精神，铸?造林业新?辉煌。

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