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范文一：撒播诚实的种子
撒播诚实的种子
三月～春意盎然～草长莺飞。我们班在个别同学的倡议下～开展了“绿色班级”的活动。孩子们劲头十足～积极响应～忙着从家里、花鸟市场里搬来各种植物。没几天工夫～教室就成了绿的世界～花的海洋。瞧:窗台上黄的迎春～粉的桃花～红的蔷薇～一朵朵别有风味～令人陶醉,三角橱上垂落的吊兰甩着细嫩的枝条～一朵小巧的白花偷偷钻出来,讲台上摆着一盆娇绿的文竹～笔直的枝干～叶子郁郁葱葱～听说这是蕾蕾死缠硬磨才从爷爷那讨来的。望着这一室春色～我的心情如花开般舒畅～孩子们也围着花呀草呀看着笑着～有个学生还拍着小手高兴地叫:“我太喜欢这些花了……”有些男生还自豪地把别班的小朋友带到我们的教室来赏花～骄傲的问“我们班是不是最好看,”
可是～第二天早读课时～我发现讲台上的文竹竟然矮了一大截～再仔细一瞧～原来文竹的枝干被折断了～而且折断的枝干也不知去向。于是～我怒声问道:“是谁折断了文竹的枝条,”可是～却没有一个人站起来主动承认。接着～大家建议进行排查～看看昨天下午是谁最后离开教室的。经过排查～小悦是最后离开教室的。但是～小悦胀红了脸～就是不承认是她弄的。由于没有目击者～我没有追问～而且我也在猜想～会不会是其他班同学弄的,这件事就成了一件悬案挂在我的脑子里。
上午第一节课下～小悦的妈妈捧着一盆刚从花市买来的文竹来找
我。经过了解～原来小悦昨天在整理讲台时～不小心将枝干弄断了～她趁没有人在～就偷偷的把枝条放在书包里。回家后～妈妈发现了枝条～就询问小悦是怎么一回事。哦～原来是这样～事情总算水落石出了。
我把小悦喊到办公室～告诉她～每个人在成长过程中都会犯一些大大小小的错误～做错了事不要紧～重要的是一定要主动承认～知错就改还是好孩子。听完了我的话～小悦一脸羞愧的将新买的文竹放在了讲台上。
从这件事情～我又联想到了平日班里出现的一些问题:图书角里图书的封面被撕破了～问是谁干的,谁也不肯承认。崭新的黑板报被擦去了一大片～问是谁抹掉的,都说不知道。地上有废纸～问是谁丢的～没有人站出来……这些问题的存在～严重地影响了班里良好风气的形成。
我想～学生犯了错误并不可怕～可怕的是不敢正视错误～不敢承担责任～甚至用谎言来推卸责任。面对这种情况～我认为对学生进行“诚信”教育是至关重要的。为此～我设计了一系列“做诚实的人”的班级教育活动。
通过召开主题班会对学生进行诚信教育
首先～我组织了一次以“撒播诚实的种子”为主题的班会～对全班同学进行一次诚信教育。会前～让同学们每人准备一个有关“诚实”的故事～在班会上演讲。经过几天的准备～一个别开生面的“诚信”主题会召开了。
班会上～各种有关“诚实”的小故事一个接一个～气氛十分热烈。通过这些故事～大家的心灵受到了感染～思想受到了启迪～人格受到了陶冶。我抓住时机进行了小结:同学们讲的故事都很好～诚实是做人的根本。俗话说:“金无足赤～人无完人。”人在成长中不可能不犯错误～可怕的不是犯错误～而是犯了错误不主动承认错误～不改正错误～甚至将错误转嫁他人～这种不诚实的行为一旦形成习惯～将会贻害终生。希望大家都要向故事中的主人公学习～做诚实的好学生……
这次主题班会开过后～有好几个学生跑来向我认错～尤其是小悦～她流着眼泪对我说:“老师～我是怕你批评我～所以没敢说～以后我再也不撒谎了。”
通过联系实际对学生进行诚信教育
敢于承认错误是诚实做人的起点。我以主题班会为契机～组织了一系列活动:如每周五的班会课～请学生讲讲身边同学诚实的表现～树立诚实做人的榜样,找找本周班里是否有不诚实的行为发生～怎样克服和纠正这些不诚实的行为。
我还设计了一些具体问题让学生讨论。如:如果你这次数学测试成绩不理想～回到家爸爸妈妈问分数～你该怎么办,学生们设想了三种情形:第一种是撒谎～说老师没有报分数呢,第二种是谎报军情～多报分数,第三种是请求家长～“我如实告诉你～请你不要打我～以后我会用功的。”然后再让学生分组讨论:哪种情形是诚实的,哪种情形是不诚实的,一个学生主动发表意见说～他过去曾有过第一、二种情形～但他撒谎后心里很害怕～害怕父母知道了真相～惶惶然过了
十多天。每天都要看父母的脸色～既担心他们发现了什么～又想还是让他们知道的好～憋在心里实在太难受了。他说下次肯定会主动告诉父母真实情况～做个诚实的孩子。
通过家校联系让学生养成诚信的习惯
小学生思想单纯～做错了事以后怕受惩罚～往往会采取说谎或转嫁责任的方式～逃避惩罚～久而久之就养成爱撒谎的恶习。要让学生养成诚信的习惯～做诚信的人～不是一朝一夕就能实现的～也不是学校、教师单方面就能做到的。对学生进行诚信教育～学校必须与家庭紧密配合～加强联系～减少学生说谎的可能。
为此～我为个别学生准备了一个家校联系本～将学校的行为规范、作业以及学生的重要表现～考试、测验成绩等及时告诉家长～让家长了解学校的要求和子女在校的表现,同时要求学生每天将家校联系本给家长看～并填写学生在家的表现～签字交回。并要求家长采用正确的教育方式～不打骂子女。这样～那些平时害怕惩罚而撒谎的学生没有了说谎的机会～慢慢就养成了诚实的习惯。
范文二：诚实的种子
诚实的种子
有一天，一位老爷爷来到很多小孩子中间，他问孩子们，“你们都是好孩子吗？”，孩子们说“是！”。老爷爷说，“那好，现在我送给你们每人一粒花种，你们拿回去种在花盆里，一个月后你们都把花盆带来，我会再来看你们得到了什么，这可以告诉我誰是真正的好孩子。”
老爷爷送给每个孩子一粒种子后，就走了。孩子们都想成为老爷爷说的好孩子，把种子拿回家，小心地种在花盆里。他们很勤劳很认真地给花盆浇水晒太阳，几天后他们聚在一起，大家互相问“你的种子发芽了吗？”可是没有誰的种子发芽，花盆里静悄悄的。大家都很失望，继续回家很勤劳很认真地给花盆儿浇水晒太阳，几天后大家再聚到一起时，有的孩子很高兴地说，他们的种子终于发芽了。
一个月很快就过去了，这一天老爷爷又来到孩子中间，孩子们端上自己的花盆，啊！花盆里是各种美丽的鲜花，有玫瑰、郁金香、紫罗兰，还有很多叫不上名字的花儿，它们五彩缤纷真是漂亮！孩子们想，能种出最美丽花朵的孩子，一定就是好孩子！可是，到底誰是老爷爷喜欢的好孩子呢？老爷爷一盆一盆地看过去没有说话，突然他看到有一个孩子在屋子的角落掉眼泪，他的面前摆着一个空空的花盆，老爷爷走过去，“孩子？你为什么难过呢？”这个孩子害羞地抬起头说，“我把您给我的种子种在了花盆里，每天都给它浇水晒太阳，我真的很仔细地照顾它，我天天地盼，可是直到今天我的花盆里还是什么都没长出来。”
老爷爷笑了，搂过这个孩子对大家说，“孩子们，这才是我要找的好孩子，我给你们的种子是煮熟的，它根本不会发芽更不能开花，我要找的就是这样最诚实的孩子。”
其他孩子们都难为情地低下了头，原来他们看到老爷爷给的种子一直没有发芽，以为是自己种的不好，可是他们都想让老爷爷高兴，就自己偷偷换了种子，果然开出美丽的鲜花，可是，这不是老爷爷要的。
所以这粒种子要找的是真正诚实的孩子，诚实的孩子比盛开的鲜花更美丽。
范文三：诚实的种子
每个人都有一个，无论是可以发芽，这取决于你是否仔细培养它。诚实不仅是一个崇高的品格，而且是一个重要的生活原则。
诚实是普通的，是普通的，简单，美丽。它没有钻石般闪亮的项链，它不是迷人的外观，这是我们的生活一点一点，每一个细节。只要你仔细观察，你会发现，生活中的每一个地方都可以反映诚实。
有这样的故事。一旦亚历山大大帝累了，他们就去了花园。花园里五颜六色的花朵充满了鸟，鸟儿在耳语。正如亚历山大大帝很高兴地看到一个不愉快的图片突然进入了服务员的眼睛。
一个仆人倚在墙上睡着了。亚历山大大帝是如此生气，亚历山大大帝没有让他醒来，但慢慢接近他。亚历山大大帝进了一看，发现他的眼睛仍然挂着几个水晶眼泪，他的手仍然抱着一滴泪湿的书。服务员说，最后一个受托人拿回家的钱买了一种药，足够吃了几天，安慰他的儿子不记得母亲的病 在阅读信后，亚历山大大帝深深地孕育了爱，如一线春天，充满了心，所以他把一袋黄金放在他的口袋里。
服务员很快醒来，在他的口袋里发现了一袋黄金，名字是亚历山大大帝。在这个时候，服务员感到非常焦虑，很快去亚历山大大帝承认错误。亚历山大大帝不仅没有责怪他，而且还给他的金币袋。
当你不小心打破别人的房子的玻璃，当你复制其他学生的工作，在早上，当你不小心把墨水给别人，当你在考试和学生交换答案，当你遇到这些东西你回去承认错误？你能老实地去老师，妈妈承认错误吗？犯错误不怕，可怕的是不诚实地承认错误。
诚实的人在小男人面前常常是不幸的，但诚实的人常常使不幸的人成为一个诚实和伟大的人，并有一个诚实的人。
老实说很容易想象，但很难理解; 诚实易行，但很难保持; 诚实容易得到，但很难有。想要有诚实和理解他，以拥有它。
知识是肥沃的土壤，理想是根 ，汗是肥料，辛勤工作是太阳，谦卑是水。然而，只有这些还不够，还需要种子。诚实是最好的种子。
只有你仔细照顾这颗种子，他会发芽，会开花，会结果。它将出于青春的花，将承受生命的果实。
范文四：一颗诚实的种子
一颗诚实的种子
万载县潭埠镇茵果小学 曹强 指导老师：彭爽
从我懂事起，爸爸一直教育我：诚实是做人的最基本的底线。可是，我一直不能很好的理解。直到那次之后，爸爸用他的行动告诉了我，也在我的心里种下了一颗诚实的种子。
今年儿童节，爸爸带我去吃自助餐。爸爸让我去收银台付钱。收银员笑着问我：“小朋友，大人每人50，小孩子每人30。今天儿童节哦，一米四以下的半价。”我心里就暗想到：要是能为爸爸省下钱，爸爸肯定会夸我聪明！于是我立刻说道：“我没有一米四。”收银员看了看我说道:“好的一共65元。”我付完钱便飞快地跑回去，恨不得马上听到爸爸的夸奖。见到爸爸，我便得意洋洋地把刚才的事一五一十地告诉了爸爸，但出乎我意料的是，爸爸没有夸我，而是说道：“胡闹，谁叫你骗人，耍小聪明！，我怎么教育你的，做人的最基本的底线是什么？”我低下头小声问答道：“诚实。”我意识到我做错了，爸爸马上带着我回到收银台，我不好意思地和收银员道歉。收银员阿姨不但没说我，还一直夸我懂事，勇于承认错误。我一直低着头，觉得心里火辣辣的。
这件事不仅让我真正明白了爸爸说的话，而且让这颗诚实的种子种在我心里，并生根发芽，长成参天大树！
范文五：播下诚实的种子
播下诚实的种子
金佛寺镇红山中学 薛兴磊
一个星期一的早晨,我刚跨进办公室,一个班干部就气喘吁吁的跑来告诉我说:
“老师,昨天中午,咱们班的王小军、张天杰，还有??，反正一帮人，在街上的小饭馆喝啤酒。”
“有王小军,～你不会看错吧～”我惊愕地问。
“我看得清清楚楚，决不会错～”他斩钉截铁地回答。
班干部的报告，引起我的沉思。开展“八荣八耻”教育活动以来，王小军进步很大。难道没好上几天，就又走下坡路了,
课间休息时，我把他找到办公室。
“王小军，昨天是星期日，你的学习生活是怎么安排的,”我问。
“早上做作业，下午做卫生、洗衣服，我——我别的什么也没干～”他天衣无缝地回答了我。但从他那惶恐的神色，急于表白自己“什么也没干”的口气里，我料定这其中必有奥秘。
从这个问题，我又联想到平日班里发生的一系列问题:有的同学经常抄袭别人作业，当我找他们谈话时，一个个失口否认;课间，一些同学拿粉笔打仗，扔得满地都是，当我了解情况时，竟死不认“帐”;明明有的同学上课乱起哄，却硬说是别人干的??类似这些问题的存在，严重地影响了班里良好风气的形成。
我想，对这些即将初中毕业而未成年的学生来说，犯错误并不可怕，可怕的是不敢正视错误。针对这种情况，在同学们思想上播种“诚实的种子”，是至关重要的。我决定召开一次以“争做诚信公民”为
主题的班会，对全班同学进行一次思想品德教育。
会前，我召开了班、团干部扩大会，对班会内容做了精心布置，让同学门每人准备“一个诚实的故事”，在班会上演讲。经过为期两周的准备，一个别开生面的故事演讲会召开了。
会上，各种有关“诚实”的小故事一个接一个的讲，气氛十分热烈。通过这些小故事，同学门的心灵上受到了感染，思想上受到了启迪和熏陶。我抓住这个教育时机指出，同学们讲的故事都很好。诚实，是一个人树立良好道德品质的基础，人不怕犯错误，就怕不承认错误，不改正错误。如果那样，他就会在错误的路上越滑越远，栽大跟头。希望同学们都要向刚才故事中的小主人公学习，做诚实的好学生。??
主题班会的当天下午，王小军同学第一个心情激动地到办公室来找我，谈了他在班会上的收获感受，并如实地承认了自己在饭馆里喝啤酒的事。原来他们小学时的一个要好的同学要过生日，大伙于是聚在一起凑钱到饭馆吃饭，并且每人喝了一瓶啤酒，以示“祝贺”。当时还“约法三章”，谁也不准“当叛徒”。说到这儿，他惭愧地底下了头，再三向我保证，今后再不犯类似的错误，做一个诚实的好学生。第二天，其他几个参与喝啤酒的同学，还有过去一些犯了错误不敢承认的同学，也都主动地找我承认了错误。
承认错误是进步的新起点。从那以后，我更加重视培养学生诚实的品德，一步步把思想教育引向深入，班风有了显著的转变，争做诚实的好学生，心灵美的好少年，已成为同学们的自觉行动。
播下诚实的种子
肃州区金佛寺镇红山中学 张建宇
