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范文一：个人经验总结
个人经验总结
时间的脚步匆匆，在课改的春风下作为新课程实施的具体操作者，面对新课程赋予我们的更宽泛更具有弹性的选择空间。开展课程改革的目的在于让幼儿更快乐，健康的成长，以下是我在一个学期实践中的几点总结:
一、 政治思想方面:
本人热爱祖国、热爱中国共产党。做为幼儿教师能时刻关注国际形式的变化，以三个代表的思想引领自我，爱岗敬业，遵守幼儿园的各种规章制度。能认真的参加政治学习，做好笔记，本学期主要学习了:十六届三中全会的精神;两会精神和《中国人民政治协商会议章程修正案》等内容。平时能严格的要求自己，以师德建设年的要求时刻提醒自己，认真的学习《中小学教师师德规范》，结合台江区优秀青年教师:郑婕老师的先进事迹鞭策自己的工作。时刻以“爱生敬业、诚实守信、服务家长、奉献社会”的口号严格要求自己。树立高度的责任心对待幼儿园中的新的教育形式，关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节，以积极的情感态度和幼儿应对。积极参加团组织的活动，在活动中能积极发表自己的意见和建议，时时以一个优秀团员的标准要求自己。
二、 业务工作方面
1、加强班级的管理工作，创设与幼儿互动的环境:
结合大班幼儿的特点构建一个安全、愉快、宽松的外部环境，让幼儿在教师，集体面前想表现、敢表现、喜欢表现并能得到教师与同伴的积极应对。在环境的创设上不再只是老师单方面的努力或者简单意义上幼儿的参与，而是让幼儿出主意、参与设计、参与材料收集、布置、参与环境的管理，体现幼儿的思维、幼儿的发现、幼儿的操作、幼儿的记录。物质环境上，让幼儿有丰富的操作材料进行动手探索，在实践的过程中对已有的经验进行整合并获得新经验。本学年主要创设了:数学区、特色角、科学区、语言区等。在数学区中投放更多的操作材料，并提供记录本，鼓励幼儿将自己发现的记录下来，培养记录的好习惯;科学区中投放:磁性、浮沉、轻重等方面的操作材料，让幼儿通过活动发现身边的秘密;在语言区重点提供拼音方面的内容，制作了有趣的拼音树，拼音小列车等，以游戏的形式巩固幼儿对拼音的认识;特色区的创设能时刻进行改动，根据幼儿最近绘画的状况，请幼儿自己发表怎样布置的意见，教师再和幼儿一起动手布置。结合安全教育创设安全墙饰，将幼儿的谈话、绘画内容和教师的壁画结合，设计更生动的墙饰，让环境更好的与幼儿互动。
最为班主任能做好班级财产的管理工作，按时领借材料，及时的归还保管室。随时根据主题和幼儿园要求调整班级环境和墙饰。本学期还能结合大班幼儿自尊心强的特点设计了名为“夺宝奇兵”的竞赛墙饰，改变以往单纯点红点点进行表扬的形式，采用幼儿自评，一月一总评的形式。新的形式不仅调动大班幼儿竞争的积极性，也使幼儿在每月的总评后有新的开始，让他们不会有一开始落后他人就泄气的想法，更加努力的表现自己争取进步。并将每月总评的结果和幼儿成长档案上
及家园联系单上的星级宝宝评选挂钩，使幼儿更积极的参与到其中，取得更好的效果，使家长也投入到幼儿的进中。
2、教育教学方面
根据开放教育理念，及幼儿全面平衡发展的理论基础，以挖掘幼儿潜能为教育模式的基本框架，以幼儿的经验、能力、兴趣、需要为出发点，在课程统整化、教材生活化、教学活动化的理念指导下，用主题的形式，将各领域的学习关联起来，园内园外活动并重，使幼儿在生活中学习，在与环境中人、事、物产生交互作用中获取各种经验而成长。本学期主要开展了:一切都在变、有趣的桥、绿色家园、各式各样的服装、运动和我等活动。我能根据主题目标、幼儿的发展需求选择适合的活动，在开学初制订周计划并每周及时调整教学内容，严格按照周计划开展活动，完成教育教学任务。在活动中让孩子自主地学习，并对孩子的自主学习进行了研究和实践，努力探索孩子自主学习的所需要的条件和因素，总结教师在实践中，促进孩子自主学习所应具备的教育理念和教育策略，从而切切实实地促进孩子的自主学习能力的发展。小组教学和个别教育相结合，让教师和幼儿、幼儿与同伴之间有更多的交流和对话。和社区对话，利用社区的环境开展活动，在本学期中利用白马河公园开展了“我和小树交朋友”“学习雷锋好叔叔”的主题活动;在“绿色家园”的活动中，我能和孩子一起动手制作环保小标志，并一起张贴到社区的宣传栏中，获得较好的反响。
结合幼小衔接的特点开展数学和拼音的教育教学活动。采用一周一竞赛了解幼儿的学习情况;一周两教学是幼儿得到进步。对个别能力较弱的幼儿在平时的区角活动中进行个别辅导，并与个别家长进行交流，使每个孩子都得到进步。本学期我主要负责数学方面的教育教学，本班的孩子能熟练的掌握10以内数的加减法、区分左右、认识时钟、根据算式编应用题、以及10 以内数的连加连减。在学期末我们还开展了“我要上小学”的系列主题活动，在活动中让幼儿了解小学、了解小学生、了解小学生的学习情况;在平时的教育教学中模仿小学上课的形式，激发幼儿做一个优秀小学生的自豪感，样成良好的学习习惯。
注重幼儿品德教育，无论在教育活动或生活活动中，我都从细节做起，从一点一滴培养孩子的好习惯。在本学年中开展了“我是大班小朋友”“向雷峰叔叔学习”“从小爱劳动”等主题活动。同时还结合各种不同类型的活动对幼儿尽心爱父母，爱家乡的教育。结合安全教育活动和季节的变化对幼儿进行健康教育，还更加重视“关心他人”情感的培养，培养幼儿从小爱他人、关心他人、关心社会的良好情感。 3、爱的承诺方面
(1)平时能作到热爱学生，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，注重自身的语言和谈吐，以优美大方的形象带给幼儿美好的体验。轻声细语的和孩子交流。结合主题活动，采取讨论的方式，和孩子共同制定班级常规。督促、提醒幼儿按讨论过的常规活动，提高幼儿的自省能力，建立以幼儿为中心的自律班级常规。培养良好的倾听和举手回答问题的好习惯。
(2)及时的撰写每月爱的承诺，根据家长的意见提出新的希望和要求。
(3)认真制定幼儿成长档案、社区成长档案和个人成长档案，能每月按时的增添新开展的内容，及时拍照记录，给幼儿的成长、自身的成长留下痕迹。丰富幼儿成长档案的内容，改变以往单纯以幼儿绘画作品为主的形式，收集幼儿绘画、手工、数学、拼音、谈话、记录等多种活动痕迹，并结合幼儿每月一评分发“小红花”丰富幼儿成长档案内容。还能利用问卷调查、小表格等形式让家长也参与到幼儿档案的制作中。在社区成长档案中制作班级主页，除了能介绍最近开展的活动外，还能根据家长的疑难给予解答，根据季节和实际情况的需要增添家教文章，如《幼儿心理健康的调查》《幼儿入小学注意》等;还能请个别家长撰写家教文章，向其余家长介绍自己的家教经验。认真的对待教师个人成长档案，每月及时反思，增添自己的学习心得和体会，制作个人主页，使成长档案更丰富。
(4)注意培养幼儿良好的生活习惯，如正确的睡姿、坐姿、站姿等，引导幼儿学会解决同伴
间的小纠纷。教幼儿了解自我保护的常识和行为，如用眼卫生和换牙的注意事项等。根据天气的变化，提醒幼儿及时的穿脱衣物，多饮水。对个别体弱的孩子格外关心。
4、特色教学方面
认真的开展特色教育，在开学初制定好教学进度，画好所有范图，每周五按时开展活动。在活动中更加重视用笔和用墨的讲解和示范，使每个孩子都能较好的发展。注意个别幼儿的指导，纠正其不正确的用笔姿势。注意对幼儿作品的讲评，请幼儿自己观察发现优秀的作品，对有进步的孩子及时的表扬。将每次的幼儿作品进行展示，并请家长提出自己的意见和建议，及时的修改我们的教学。在期末布置幼儿特色展示区，将幼儿一学期以来的作品分别展示，让家长纵向比较了解孩子的进步。 在期末撰写特色教育心得《教水墨画有感》。制作特色教育袋，整理特色教育的教材、范图、文章等内容，为今后开展活动做好准备。
5、其他方面
(1)能认真的开展年段长工作，带领年段教师开展教研和教育教学工作。在每次的教研活动中带头发表意见，总结年段教师的意见并进行交流。本学期与年段教师配合开展了年段班级家长会、家长开放日、六一海报的设计、六一游园活动、安全教育活动、毕业典礼等活动。
(2)本学期继续担任林张艳老师的指导教师，本学期主要对艺术教育教学方面的进行指导帮助。本学期在业务园长的带领下，开示范课:《歌曲——勤快人和懒惰人》、《绘画——我喜欢的桥》《绘画——海底的故事》，效果良好。年轻教师林张艳的汇报课也有很大的进步。
(3)本学期能认真对待幼儿园里的各项任务，在教师技能技巧比赛中获演讲二等奖、绘画三等奖、歌唱欢乐奖的好成绩。指导幼儿郑婧仪获市科协科幻画比赛一等奖，薛鑫仪获二等奖。薛鑫怡、张钰、詹妍、吴心悦、周仲卿分获幼儿园“爱妈妈”绘画比赛一二三等奖;薛鑫怡、林君艺、谢轩武获幼儿园“元宵花灯制作比赛”一二三等奖。
(4)本学期还能根据幼儿的发展选择科研的课题，从幼儿和教师的互动关系入手进行调查研
究，撰写了论文《教师在教育过程中与幼儿互动关系的研究》。
三、 做好家长工作——家园合作、同向同步
1、利用家园联系单向家长介绍幼儿每月的情况，及时的了解幼儿在家在园的情况，家园同步的开展教育教学工作。
2、本学期我们能认真的制作幼儿成长档案和社区成长档案，家长一起参与到制作的过程中，让他们更深刻的体验幼儿园教育的特殊性和趣味性，更家了解自己的孩子的发展状况。 3、通过及时更换家教之窗的家教知识，向家长宣传科学的育儿知识。本学期还承担了园社区宣传栏5月份设计工作，能根据幼儿园的动向和家长的需要制作有效的宣传栏，为家长提供帮助，得到家长的好评。
、按时召开班级家长会和家委会，做好记录，能根据家长的意见和建议调整具体工作。在家委会4
的支持下开展好各种家长开放活动，如:家长开放日、六一游园活动等。
总之在这一年里我的工作取得了一定的成绩，但仍然存在许多的不足，如性格比较急，个别的家长也对我提出了意见和建议，在今后的工作中我会在反思中不断的改进自己提高自己。
胡天慧
2013年7月6日
范文二：个人经验总结
一、关于晨练：
?口腔肌肉；
1、晨练的侧重点 ?积累 背诵（大脑记忆）
脱口而出（肌肉记忆）
?&学员）
2 开场、结尾及互动操练设计；
开场的方式：英文秀（背文章）；对话式? 结尾的方式：分享；激励；考核背诵?
&叠词??）
法（两人&团队）（一口气&最快速&最大声）
&跺脚&向上跳&向中间挤&向前跳??）
风格：力量型，内容型，分享型，幽默型?
3、代练过程中感受，观察学员（很难，慢慢来）注意大家的气氛，适当调节。如果做得到尽量听和看大家的发音，普遍问题具体强调。注意鼓励大家（背完句子后，上台展示后）。
4、结束后带领骨干进行批课总结。
二、关于小组长带组：
1、多积累一些口语知识，多背些文章，扩展知识面，以能力感染组员，这样才能完全的把组员留住。
2、方法上多帮助组员纠音，拉长读每个句子的时间和遍数，多教些发音规则，更重要的是能让组员印象深刻的记下来，变成自己的东西。
3、拉近组长与组员之间的距离，想一些真诚的能让大家记住的实用办法提高大家的学习热情，如：发小卡片（鼓励的），每天分享写感言，警句，励志的东西。
4、每天给组员一个展示自我的机会，可以是英语也可以是小分享。定期考察验收组员的学习成果。
5、各个小组长之间应该经常交流经验，互相学习，吸收彼此的成功经验，取长补短。
（*）6、多组织一些对对比赛，组组联盟，员员PK。
三、不爱分享的小伙伴，有以下几个类型：
胆怯、怕、不敢说，平时说说笑笑都可以，一到正规场合，就不敢开口，说不出话；大多是心理因素，那就建立他的自信。
方法：组员等，鼓励他，造个场，让他勇敢说出来。社团核心骨干，可以在某一次活动中，提前让他准备充分，可以写逐字稿。总之，培养信心很重要。 方法：大家有时间要多看书，多积累，脑袋有了东西，就会有东西讲。朋友圈、人人、QQ等通讯工具的信息量都很大，但是大家不会利用。那么你就关注一些
微信平台好了。 类型三：是没有什么可说
这个和上面有区别。脑袋里有东西，但不知道如何挑选和组织。
方法：要依据场合而定。如果是开会发言或讨论问题,那就要看会议的主题和讨论的问题是什么。围绕主题和中心来确定自己要讲的内容。如果确实自己没有很有价值和意义的看法，或者一时想不起该讲什么，那就先听别人的发言，从中得到启发，或肯定、或反驳某人的观点，或从中归纳出更普遍更有意义的结论来。
这个属于水平问题。思维要清晰，这点可以通过社团中做事去锻炼。如果你知道做事的一二三，也自然知道说话的一二三。
方法：要有幽默感（俗称包袱）要注意语言的修辞，要有一定文学素养和历史知识。读书，不是为了拿文凭或发财，而是成为一个有温度懂情趣会思考的人。
四、时间轴管理法
第一象限++ 重要又紧急的事情，这样的事情不需要犹豫，马上去做就对了； 第二象限-+ 不重要但紧急的事情：
比如社团承办活动，但是社联当天就需要出一份通讯稿，大家都知道这就是走个过场，但是又不得不做。所以这类的事情可以交给社团的工作人员去做。
第三象限 - - 不重要不紧急的事情，比如小伙伴叫你去唱个歌啊，逛个街啊，打个游戏，你觉着真心没有营养的事情，一定要学会拒绝学会说“NO”很多时候，学会放下手机，远离电脑，你会找到一片新的天空，对么？
第四象限- - 重要但不紧急的事情，也往往最容易被忽略。但是这样的事情如果拖下去的话，很容易变成重要紧急的事情，那时候就来不及了。
方法：一定要制定好计划；善用零碎时间；克服拖延；留出私人不被打扰时间或机动时间自行调配，不要把时间表安排的过满。（时间管理是帮你合理利用时间的，而不是把工作都做完的。）
人生的追求无非是健康、快乐、财富和爱。而这些追求的实现，无一不依靠时间来实现。所以时间管理的目的，就是帮助实现人生的追求，健康、财富、快乐和爱。
范文三：个人经验总结
近几年来，本人始终以“道虽通不行不至，事虽小不为不成”的人生信条，工作努力，踏实肯干，从每一件小事做起，从点点滴滴做起，在每个岗位上都兢兢业业、任劳任怨，圆满完成了各项工作。各方面严格要求自己，在政治、工作中处处起模范带头作用，正确认识自身的工作和价值，正确处理苦与乐、得与失、个人利益与集体利益、工作与家庭的关系。从工作大局出发，淡泊名利，宠辱不惊，坚持甘于奉献，诚实敬业，得到了上级领导和同事们的信任和肯定，为公司的发展做出了积极贡献。
在思想方面，我时刻明白自己所肩负的责任，牢记党员的责任和义务，牢记为人民服务的宗旨，并把它作为思想的纲领，行动的指南。一如既往的认真贯彻党的基本路线方针政策，通过各类媒体积极学习政治理论，关注国内国际形势，学习党内新的有关政治思想文件、书籍;积极参加党委组织的各种政治学习及教育活动;向项目部员工宣传党的方针政策和公司党委的精神，在项目部起到了应有的模范带头作用。
在工作方面，我作为项目经理，我谨记自身职位的重要性，在工作过程中时刻体现工作的责任心与团队的合作精神，积极参与基层建设。工作上遵章守纪、团结同事、尽心尽责，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，较好地完成了领导安排的各项任务;生活中发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统;同时，认真学习相关业务及法律知识，不断提高自己的理论水平和综合素质，加强本职的岗位知识，并在廉洁自律上严格要求自己;做到了项目部职工的表率。在项目部日常工作中，我非常注重理论学习，并结合到实际中来，始终把施工技术管理规范化当作日常管理工作的基础，严格按照公司施工技术管理办法的要求，组织工程技术人员学习，结合本项目的特点和不同，在学习过程中予以具体化和不断创新。全面实现了施工技术管理的标准化、程序化，工程质量管理有序可控。而且在人才培养上，我也是身先士卒，积极组织见习生和成熟的技术人员开展导师带徒活动，形成了技术人员边工作边学习的良好氛围，着力培养年轻的工程技术人员的技术水平和独立工作能力。通过定时集中培训，不定时现场指导，年轻的技术人员已迅速成长，已经可以独立完成关键的工作。
在管理项目的同时，我还分管了道路公司的质量监督工作。今年，道路公司承建的胶州湾高速拓宽改造工程、四方东部工程都是市重点工程，上级领导高度重视。“百年大计，质量第一”在日常施工中，我配合各项目经理严把质量关，认真贯彻国家有关标准化，质量管理体系，确保每道工序质量得到保证，定期对各项目部专职质量检查员进行培训，对施工操作过程做全方位的跟踪，重要工序必须现场全程监控，做到了决不因资金、工期等困难因素而影响质量。在已完成的项目中，总体质量受到业主及有关方面的好评和肯定。
在今后的工作中，我会继续努力和坚持原则;对工作，勤勤恳恳、兢兢业业;对公司，衷心热爱、无限忠诚;对身边的同事，真情帮助、有求必应。在平凡的工作岗位上工作、学习;在艰苦的环境下磨练自己，做实在人，办实在事，把自己的一片真情融入到所爱的工程事业当中， 为公司发展奉献自己的一份力量。
范文四：个人经验总结
个人教学经验总结
宁陵县孔集乡一中 王永锋
俗话说,教学有法,绝无定法,我在短短的八年教学中,说经验谈不上,下 面就谈谈自己对教学的一点粗浅看法。
自任教语文开始, 我在每一篇课文的具体教学中, 大体都按 “自学” 、 “读议” 、 “练习”三个阶段进行的。现分述如下:
自学阶段。这个阶段的学习不是盲目的,而是在教师的指导下有目的的预 习。 教师根据教材的特点、 重点和难点, 结合学生的实际情况, 设计一些练习题, 都让学生根据自学题用正课一节, 甚至更多的时间进行自学, 在自学中要求学生:运用工具书, 学习字典; 理解脉络, 理解内容; 体会特点, 融会贯通; 发现疑难, 提出问题。 在预习的实施过程中须注意循序渐进, 逐步提高自学的要求, 教师亦 应做好示范, 恰当指导自学的方法。 学生进入中高年级, 教师就应要求学习备有 《新华字典》 、 《现代汉语词典》 、 《古代汉语常用字字典》 、 《汉语成语字典》等一 些工具书, 就应有计划地逐步教会他们如何使用工具书。 预习中, 教师应让学生 逐步掌握读书如何圈点、划线、批注、评注,如何解词、分段、归纳中心、思考 课后练习等方法。
这样的预习,对教师来说,通过预习,让学生提出讨论问题,就能切实了解 学生对课文的理解程度,从而发现难点,使教学更有针对性;对学生来说,在预 习中自己动脑动手发现和解决了一部分问题, 就能集中精力把重点、 难点解决好; 而在预习中根据自己的思路理解内容, 解答问题, 在讲课时就能跟老师的思路相 对照,从而逐步找到科学的思维方法,培养起较强的自学能力。
读议阶段。这一阶段的活动形式主要是讨论。叶圣陶先生说:“上课就是在 教师主持下的 ‘讨论’ ” 。 学生在充分预习自学的基础上, 有针对地集中释疑和对 文章的形式、 内容展开讨论。 让同学们把中学的疑难提出来, 然后让他们自行讨 论解决,多数问题是由学生“画龙” ,教师“点睛” ,在关键要害处点拨,以引射 处于朦胧状态之中的智慧之光。 逐步培养起学生发现和提出问题、 分析和解决问 题的能力。这样做的目的,正是为了“让学生处于主动地位” ,并发挥好教师在 教学中“导”的作用。
练习阶段。 通过这一阶段, 让学生把自学和读议阶段所学到的语文知识迅速 转变为能力。 教师要设计出一道道富有思考性的练习题, 让学生去探索。 这是课 堂教学的最后阶段,具有特殊的重要性。本来“练”是贯串教学全过程的,课堂 上凡是学习掌握和运用语言的过程都应看作是练, 例如预习过程中读课文, 查阅 工具书,发现和提出疑难问题;课堂参与讨论,进行思考,复述课文,回答问题 等等,都是练。但这里的“练” ,是专指读议之后,学生自行完成作业,对照知 识进行归纳、 总结, 结合课文进行课外阅读和课外活动等等, 这一阶段的练要具 体扎实, 要力避那种蜻蜓点水式的浮光掠影的练习, 并力求练得精要, 而避免题 海战术。所以,教师要精选练的内容,讲究练的方法,注意负担适当,不能使学 生整年整月在永不能到达彼岸的练习的题海沉浮挣扎。
另外,我在教学过程中,一直是立足整体,胸怀全局,既抓教学内容,又抓 教学对象。抓教学对象,就是在教学前合理地把学生归类,分出优、中、差若干 等, 在学生中因人施教, 让优等生的优势得到继续发挥, 使差等生缺陷得到及时 弥补,以获得教学效果的大面积丰收,提高每个学生的素质。抓教学内容,不但
抓单元内的重点难点, 而且要把握好整个单元的知识体系。 比如一个说明文单元 的教学内容安排, 虽然重点要求学习对象掌握几种说明方法, 但是在教学过程中, 教师决不能认为学生掌握了重点教学内容, 就视为完成了教学任务, 还应该要求 学生对整个单元的知识体系有所了解, 对双基知识要牢固掌握, 否则是难以完成 教学任务的。
然而, 目前我们的语文教学, 对学生学习方法的指导还没有予以足够的重视, 在理论上的研究也是太少了。 往往是只管教, 不管学; 只研究教法, 不研究学法。 学习方法,让学生自己在“暗胡同”里摸索,没有精心的指导。根究这种情况, 我总结了这样几种学习方法,以抛砖引玉。 1、读书要心到、眼到、口到; 2、学 有所思,温故而知新; 3、学全面,取精华; 4、产生兴趣,事半功倍。
教学是一项长期工程, 任务较为艰巨, 教学八年来, 我兢兢业业, 勤勤恳恳, 取得了一些成绩,积累了一些经验,当然,我不会因此而骄傲。 “路漫漫其修远 兮,吾将上下而求索。 ”我深知肩上的重任很大,所以在今后的教学道路上,我 会更加勤奋的工作,以培养更多的对社会有用的人才。
范文五：个人经验总结
一学期很快地过去了,在各级领导和家长的支持下,幼儿各方面都取得了一定的成绩。为了将我的 工作做得更好,特总结如下:
一、现状分析:
我班幼儿二十五人,其中男孩十二人,女孩有十三人,年龄在两岁半到三岁。其中十人是本期新 插入的。本班大部分幼儿身体发育正常,他们喜欢问,求知欲强,对唱歌、跳舞有一定的兴趣,能用 简单的语言表达愿望。 经过一学期的学习, 幼儿各方面进步很大。 在本期以新 《幼儿园教育指导纲要》 和
二、政治思想方面:
本期在园领导组织下, 观看学习了师德启示录和教师职业道德规范。 在实际工作中把这种精神踏 实奉献精神一直牢牢地记在心里,从而把孩子放在第一位,在工作中不分上下班,不计报酬,真正体 现主人翁精神。
积极参加政治业务学习,做到认真做好笔记,会后写出自己的心得体会,不断提高自己的思想政 治觉悟,不信、不传“**功”的歪理邪说,使自己的思想与党中央保持一致。
加强自身的文化修养,多读多看报刊杂志,努力提高自己的业务能力,用新的知识不断充实自己 的头脑,尽快适应新形式的要求。
做到了团结同志,热爱集体,遵守幼儿园一切规章制度,保质保量的完成了本职工作。
工作中做到了服从领导安排,协调好本班教师的关系,共同配合,促进了幼儿全面发展。
三、业务工作内容
(1)教研工作
积极参加小班组的课题研究, 仔细为新教师周碧上汇报课和教研课出力出策。 认真听新教师的汇 报课,并记录下来讨论,帮助了别人,也丰富了自己的已有经验。
认真完成教研组长交给的任务,主讲小班教师如何开展游戏。
(2)教学工作
细致耐心的做好个别幼儿工作。按照一日活动常规的要求,进行教养活动,着重教育幼儿爱护玩 具,会收拾整理玩具,学会自己洗手,学会自己愉快进餐,愉快睡眠,自己上厕所等,培养幼儿养成 良好的生活卫生习惯。促进了幼儿健康发展。根据季节变化,幼儿体质差异以及户外活动时活动量大 小等及时给幼儿增减衣物, 避免幼儿受热或着凉。 开展符合本班实际的体育游戏, 训练幼儿基本动作, 锻炼幼儿身体动作的协调性,充分利用日光、空气、水等自然因素,对幼儿进行体格锻炼。培养幼儿 活泼开朗的性格,增强了幼儿的自信心,敢于在陌生人面前展示自己,从而使自己的交往能力得到了 提高。
环境创设:根据本班幼儿的实际特点和我班开展的亲子活动进行了环境的创设。比如:带孩子到 公园进行户外亲子活动的照片以及六一庆祝活动的照片资料等。 我们还布置了一些孩子喜欢的动物挂 饰,以及节日彩带,气球等。
常规教育:托班幼儿自控力差,一日生活的自理能力还很差,因此,在常规教育中我们与幼儿家 长保持了一定的联系, 让自控能力差的孩子在家中也进行一定的常规教育, 如:这学期新插入的幼儿,
常有打人的情况,我们通过与家长共同教育,使孩子改掉了这一坏习惯。刘诺言、娄润秋和简靖逸开 学时,爱抢别人的玩具,现在也有了很大的进步。
认真开展主题活动“家园共育”。结合《纲要》精神和我班幼儿的年龄特点,我班开展了主题活 动“家园共育”,并制作了网络图,采取了家长助教,幼儿生日会,户外亲子活动,家园栏,每月一 次家长开放日等多种形式,并随时记录幼儿的表现和张贴幼儿活动照片。让家长真正了解幼儿园,了 解教师的工作,了解孩子的在园生活,更好地促进孩子的发展。
(三)保育工作。保育工作是幼儿园的永久之重,特别是我班幼儿年龄小,体制差,天气变化很 容易生病,对此,我们几位老师非常重视保育工作。
记住家长的叮嘱,对每个幼儿的情况牢记在心,并落实。
对特殊幼儿细心照顾。如刘诺言 , 孙若馨等体质差的幼儿在游戏之后要及时隔背,冯唯恒小朋友 有疝气,不能运动量太,如果肚痛就必须平着抱一会,婷婷小朋友上厕所时常常容易打湿裤脚,要时 时注意,发现湿了立即换好?? .
协助保健医生做好了卫生保健工作和预防工作,保证幼儿身体健康。 为幼儿创设了丰富的物质 环境,清洁卫生和生活环境。还为幼儿创设轻松愉快的精神环境,保证幼儿身心健康成长。
(四)家长工作
孩子年龄小,本期新生又多。家长工作是非常重要的。因此,从一开学,我们就向家长宣传先进 的育儿经验,如:孩子入园的适应期,幼儿习惯养成,幼儿用药的正确性等。通过家园联系栏,家长 借阅,电话联系,便条联系等多种形式,让家长了解幼儿在园的情况,也让我们了解了家长的想法, 使教师我家长增进了理解和友谊。
通过开展家长会,家长开放日,“亲子”活动等,促进了家园之间的相互理解、支持。在教学活 动、庆祝活动等都少不了家长的支持和理解,有的家长可以为孩子提供参观的场所;有的家长可以提 供幼儿操作的材料??不论是以哪种形式的帮助都是对幼儿教育的支持和理解
(五)安全工作 在一日保教活动中,我班教师始终以“安全第一”为原则。因为孩子有了安全才有 健康发展。从晨间入园到离园,老师都要随时注意幼儿的安全,并检查幼儿活动场所的安全隐患。托 班幼儿有流尿现象,我们也同样做到勤检查,勤换洗,像对待自己的孩子一样。
三、反思和今后改进方向
这一学期来,我的工作中还存在着很多不足,我班幼儿的常规还不够好,玩玩具时,不够爱惜, 在收拾玩具和学具时,不能主动将其放回原处,并有随地乱扔的现象。同时,今后我要认真学习新的 幼儿园指导《纲要》将纲要的精神落实到教育教学工作中。刻苦钻研新教材 . 加强理论学习,不断提 高自己的理论水平。
