范文一：幼儿园美术教研组小结

幼儿园美术教研组小结

1幼儿园美术教研组小结

在本学期，我们美术教研组在园带领的关心和撑持下，进行各类活动。教员们积极介入教研活动，并在多种多样的活动形式中彼此进修、参议切磋，并圆满完成了幼儿园的各项工作。现总结如下:

一、增强进修，深切探讨，扎实开展美术课题研究活动

本学期，教研组加入童玩美劳的实践课研究，在托班、小班、中班、买办等教研尝试班按期开展关于童玩美劳的教育活动，每次活动结束后组织课题构成员开展课题研究，各班总结在实践中的经验。童玩美劳材料新奇、可以频频摸索，独具特色、更丰硕充分、更具有操作性。

二、积极开展形式多样、攻略丰硕的教研活动

1、开展美术爱好班活动:

本学期就我园操纵周一到周五上午或下战书创办各类美术爱好小班，培幼儿的爱好拿手。为了培育幼儿的美术爱好、提高幼儿的绘画程度、不辜负家长们的期望，我们每位教师对于天天的爱好班活动，都十分当真地看待，精心预备。同时，教师还须针对

幼儿自身程度的差别，提出分歧的讲授要求，并别离进行指导。在教师们精心地教导下，加强了幼儿对美术的爱好、提高了每一个幼儿的绘画程度。此活动使幼儿对美术的爱好加倍稠密，体验活动的乐趣，受抵家长的必定。

2、举办各类形式的美术教研组活动，深化教研活动结果

?孩子们的作品在“第十五届全国中小学生绘画书法作品角逐”南京地域荣获佳绩

?举办了大型的绘画展，1月底，将本学期指导幼儿绘画及建造了1000多幅作品，进行了一个集中地展出。家长参不雅后都赞叹“太不成思议了，各个都是小画家。”家长都为他们竖起了大拇指，给教研组的工作赐与必定。区带领到我园参不雅指导，看到我们的孩子画画，直夸孩子画的好，有设法。

?8月，教研组组织我园教师指导了100余幅幼儿绘画作品加入了“童画之星?第三届全国幼儿创意美术大赛”，取得了很好的成就。

三、共同幼儿园做好各项工作

教研组在当真做好美术特色讲授各项活动的同时，还共同幼儿园的各项活动，做好校园情况的美化宣传工作。为迎圣诞节，组织教师对园舍表里情况进行了装饰走廊、圣诞树、做礼品盒等一系列安插活动，营造了稠密的节日氛围，也让幼儿和家长感触感染到节日的欢愉。在一楼、二楼开设了幼儿美术作品的展示，美术爱好班的孩子的作品随时吊挂，在论坛上斥地了零丁的版块，幼儿作品第一活动举办时间和家长们分享，让家长及时的知道孩子进修环境。

总之，教研组的列位教员都能以积极的立场投入到讲授中，并在各自的讲授范畴顶用摸索的精力尽力提高自身的本质。此后，我们将会加倍尽力的工作，为促进幼儿在美术鉴赏和表示能力的晋升进献本身的每一份力量。2幼儿园美术教研组小结

一学期仓促而过，这学期我们美术组的工作既忙碌又重要。在讲授中我们尽力贯彻《纲要》精力，以孩子为主体，教师为主导，为孩子们缔造自由表达、自由摸索、自由创作的机遇，经由过程讲授让孩子们能感知美并学会创作美。在本学期开展的各项工作中，我们组教员尽力进修改变教育不雅念，理清思绪，站在新的教师脚色位置感触感染美术课给教师与孩子带来的缔造和成长空间，在实践中教师与孩子配合前进，配合成长。现将本学期工作总结如下。

一、根基环境概述:

开学初，我们连系本园现实环境，制订了切实可行的工作打算，并尽可能地按打算开展了丰硕多彩的活动:以水粉画创作为主的美术特色活动;“跟进式”的美术讲堂钻研活动;主干教师的美术拿手课展示等活动，规范教师的讲授行为，提高孩子进修美术的爱好。积极加入黉舍带领放置的各项活动宣传、绘画角逐等姑且工作。本学期我构成员以稳重、矫捷、当真、扎实的工作立场，面临讲授工作，增强进修，不竭提高思惟、营业本质。我们连合合作，互相取长补短，有良多收成。

二、增强理论进修，提高思惟、营业本质。

1、组织教师深切进修《纲要》精力。

2、按照本学期教研重点，上彀收集有关资料，组织全组教师进修。除了教研组的理论进修之外，列位教员还操纵电脑查阅进行营业进修，课余活动举办时间经常钻研、切磋，从进修中提高了自身的理论涵养。

3、积极加入各类各项培训、进修活动，把信息带回“家”，与组内教员配合分享。

我们组的教员当真进修理论常识，进一步提高熟悉。经由过程各方面的进修，积极开展教研活动，当真撰写教育漫笔，对教育实践中的教育行为进行反思，寻找新的理解和追求，并在讲授中把这些理念落实到实践中。

三、以活动促讲授。

按照学期初的教研活动放置，美术组教师的一致会商确定，我组

有叶海雅教员、程雯教员和叶海雅教员担任“跟进式”钻研课的执教者。确定本进修期的美术拿手课有组内的主干教师引领。叶海雅教员执教小班美术活动《欢愉的毛毛虫》;程雯教员执教中班美术《蝴蝶》;潘冬冬教员执教中班美术《蜗牛》;汪云娜教员执教小班美术《花儿朵朵开》;李雅教员执教小班美术《小蝌蚪》;叶海雅教员执教小班美术《欢愉的小水洼》;吴茵教员执教小班美术《庇护动物》。组内教员当真备课、积极上课，为听课的带领、教员们留下深刻印象!大家还积极加入了“互听、互评”活动。经由过程加入系列活动，调动了教师美术讲堂讲授及孩子美术进修的积极性，提高了美术讲堂讲授结果。

四、开展美术特色讲授活动。

本学期，我园操纵美术特色教师的有力资本，继续开展水粉画特色讲授活动。共有买办5个班级的幼儿加入了美术特色活动。为了培育幼儿的美术爱好、提高幼儿赏识美、感触感染美、缔造美的能力，为了不辜负家长们的期望，我们执教的两位教员对于每周的爱好活动，都十分当真地看待，精心预备。因为本学期我们继续以《杨景芝教画画》为讲授攻略，分班级、分小组进行活动。从课前预备到课后整理，我们教员都很是地当真。同时，我们还须针对幼儿自身程度的差别，提出分歧的讲授要求，并别离进行指导。在我们精心地教导下，加强了孩子对水粉画活动的爱好，使每个孩子都能获得分歧水平的提高。

五、当真完成幼儿园安插的各项工作使命

为了协助园内的宣传工作和各项活动的开展，教员们都能牺牲本身的歇息活动举办时间圆满的完成使命:

1、楼道、门厅的安插

开学不久，我组就接到了楼道安插的使命。我们确定首要是作品展示，由买办的孩子供给，我们美术组的教员在课余活动举办时间操纵孩子的作品进行楼道装饰。三月份已进入春季，我们给门厅安插了以绿色为主的春天的情况，绿意盎然，给人清爽的感受。

2、节日活动情况的安插

庆六一“游戏乐翻天”活动时，我组教师再显集体聪明，配合负责舞台布景和四周情况的安插。

3、区“庆六一”幼儿绘画角逐

庆六一的区幼儿绘画角逐中，我们从20位买办幼儿中精心遴选出4位幼儿，并不辞辛劳地操纵不进班的活动举办时间持续一个月摆布对4位幼儿进行练习。在角逐中，我们有3位幼儿获得了区一等奖，1位幼儿获得了二等奖的好成就，位幼儿园博得了声誉。

此后我们继续经由过程规范的讲授活动和丰硕的教研活动，提高教师的专业本质和讲授程度，培育孩子发现美、赏识美和缔造美的能力。取得的点滴成就浸透了我们辛勤的汗水，包含着我们执着的追求。成就只能代表曩昔，我们还存在着很多不足，我们会继续尽力，把此后的工作做得更好。3幼儿园美术教研组工作小结

一学期仓促而过，这学期我们美术组的工作既忙碌又重要。在讲授中我们尽力贯彻《纲要》精力，以孩子为主体，教师为主导，为孩子们缔造自由表达、自由摸索、自由创作的机遇，经由过程讲授让孩子们能感知美并学会创作美。在本学期开展的各项工作中，我们组教员尽力进修改变教育不雅念，理清思绪，站在新的教师脚色位置感触感染美术课给教师与孩子带来的缔造和成长空间，在实践中教师与孩子配合前进，配合成长。现将本学期工作总结如下。

一、根基环境概述:

开学初，我们连系本园现实环境，制订了切实可行的工作打算，并尽可能地按打算开展了丰硕多彩的活动:以纸浆创作为主的美术爱好班活动;“跟进式”的美术讲堂钻研活动;主干教师的美术拿手课展示等活动，规范教师的讲授行为，提高孩子进修美术的爱好。积极加入黉舍带领放置的各项文化宣传、绘画等姑且工作。本学期我构成员以稳重、矫捷、当真、扎实的工作立场，面临讲授工作，增强进修，不竭提高思惟、营业本质。我们连合合作，互相取长补短，有良多收成。

二、增强理论进修，提高思惟、营业本质。

1、组织教师深切进修《纲要》精力。

2、按照本学期教研重点，上彀收集有关资料，组织全组教师进修。除了教研组的理论进修之外，列位教员还操纵电脑查阅进行营业进修，课余活动举办时间经常钻研、切磋，从进修中提高了自身的理论涵养。

3、积极加入各类各项培训、进修活动，把信息带回“家”，与组内教员配合分享。

我们组的教员当真进修理论常识，进一步提高熟悉。经由过程各方面的进修，积极开展教研活动，当真撰写教育漫笔，对教育实践中的教育行为进行反思，寻找新的理解和追求，并在讲授中把这些理念落实到实践中。

三、以活动促讲授。

按照学期初的教研活动放置，美术组教师的一致会商确定，我组有朱曙华教员、汤水英教员和金娟教员担任“跟进式”钻研课的执教者。确定本进修期的美术拿手课有组内的主干教师引领。褚红教员执教小班美术活动《欢愉的毛毛虫》;黄斓教员执教中班美术《蝴蝶》;徐紫梅教员执教中班美术《蜗牛》;朱美云教员执教小

班美术《花儿朵朵开》;朱曙华教员执教小班美术《小蝌蚪》;汤水英教员执教小班美术《欢愉的小水洼》;金娟教员执教小班美术《庇护动物》。组内教员当真备课、积极上课，为听课的带领、教员们留下深刻印象!大家还积极加入了“互听、互评”活动。经由过程加入系列活动，调动了教师美术讲堂讲授及孩子美术进修的积极性，提高了美术讲堂讲授结果。

四、开展美术爱好小组活动。

本学期，我园操纵周五下战书创办美术爱好小组活动，共有29位幼儿加入了美术爱好小组。为了培育幼儿的美术爱好、提高幼儿赏识美、感触感染美、缔造美的能力，为了不辜负家长们的期望，我们执教的两位教员对于每周的爱好活动，都十分当真地看待，精心预备。因为本学期我们创办的是“纸浆创作”，需要分步调、分小组活动，我让一半孩子跟着李教员专门塑造型，还有一半孩子跟着汤教员设计、着色，我是往返指导。从课前预备到课后整理，我们三位教员半晌不断。同时，我们还须针对幼儿自身程度的差别，提出分歧的讲授要求，并别离进行指导。在我们精心地教导下，加强了孩子对美术的爱好，是每个孩子都能获得分歧水平的提高。

五、当真完成黉舍安插的各项工作使命

为了协助园内的宣传工作和各项活动的开展，教员们都能牺牲本身的歇息活动举办时间圆满的完成使命:

1、楼道安插

开学不久，我组就接到了楼道安插的使命。我们确定首要是折纸艺术，作品由买办的孩子供给，我们美术组的教员在课余活动举办时间操纵孩子的作品进行楼道装饰。四月虽已进入春季，可因为气候的非凡，楼道里仍是穿梭着刺骨的凉风，但教员们一个都没有退缩，固然手被风吹的冰凉，身体都有点不自发的颤栗，大家仍是当真的工作着，频频的对比摆放，直到达到抱负结果。

2、“乡土、糊口、艺术”亲子创作展示活动

为了引起身长对幼儿乡土美术教育的熟悉和正视，强化家庭共同的意义，增进家长与幼儿间的互动，晋升幼儿爱好和热情，我园特举办“乡土、糊口、艺术”亲子创作展示活动。为了搞好初次亲子创作活动，我构成员配合会商制订了活动方案。在带领的撑持下，在教员们的鼎力共同下活动顺遂开展。

活动中，共收到作品237件，小班家长设计的有110件、中班家

长设计的有127件，颠末各班教员的初评，每班上送10件，再有园带领和美术班教员进行复评。评选中，教员们本着公允、公道的原则，一一对作品进行阐发，起首把小建造、小发现解除，然后按照选材、做工、艺术性等方面临每幅作品进行阐发、会商，最后评选出优异作品35件，此中“最佳创意”奖15件;“最佳创作”奖20件。

3、舞台安插

“祖孙同乐共话端午”活动时，我组教师再显集体聪明，操纵午时和下学活动举办时间配合安插舞台。包粽子的包粽子、吹气球的吹气球、挂彩带的挂彩带，大家都当真的做着本身拿手的一份。固然操纵的是大家的歇息活动举办时间，但教员们毫无牢骚，因为我们的目标只有一个，就是把工作圆满、超卓的完成。

此后我们继续经由过程规范的讲授活动和丰硕的教研活动，提高教师的专业本质和讲授程度，培育孩子发现美、赏识美和缔造美的能力。取得的点滴成就浸透了我们辛勤的汗水，包含着我们执着的追求。成就只能代表曩昔，我们还存在着很多不足，我们会继续尽力，把此后的工作做得更好。4幼儿园美术教研组小结

光阴如流水，在仓促忙忙中，又一学期结束了。半年来，美术教研组在全体美术学科组教师的鼎力协作下，顺遂完成了学期初的

预定方针，取得了较为令人满足的成就。为使此后的工作更收一层楼，现将本学期的美术教研工作总结如下:

一(根基环境概述:

开学初，我们连系学科组教员的现实环境，制订了切实可行的工作打算，并尽可能地按打算开展了丰硕多彩的活动:监视教师搞好讲授常规和常规讲授，组织了诸如同课异构、听课、评课、雨伞作画等一系列活动。

二(针对教师在美术学科讲授中存在的问题，有偏重点地选择攻略

我们构成员大部门都是新教师，是以针对大家提出的问题，本学期将活动容偏重点放在范画的预备、讲堂讲授设计、讲授活动中的指导语等。

1(以活动促讲授。按照学期初的教研活动放置，我们组先后开展了两次同课异构活动，调动教师美术讲授及学生美术进修的积极性，提高美术讲授结果。在这两次活动中我们不竭摸索美术讲授形式，让我们每个成员收成不少，都获得了必然的晋升。如:王海燕教员在《狡猾的太阳》讲授活动中操纵了多媒体课件，给太阳宝宝带上分歧的装饰及五官的分歧转变。孩子在活动中一向被吸引着，深受幼儿的喜爱。陈丹教员在《希奇的树》讲授活动中运用了孩子最喜好的故事讲授形式贯串整个活动过程:“今天是大树爷爷的一百岁生日，它要举办一个生日晚会，邀请很多树宝宝来加入。可大树爷爷太老了，眼睛看不清晰，所以要请胖胖的，

高高的，大大的树宝宝来加入晚会”。陈丹教员惟妙惟肖的把整个活动的重点都在这个故事中表达出来了，孩子们轻松的就接收了～

2(在会商中提高自身讲授程度。每次同课异构后都进行一次评课活动，在评课过程中，让每位成员都提出问题，针对问题，一路参议，解决问题。加强了教员们评课的能力，大家能按照不雅摩环境，提出很多更好的建议与定见。

3(提高熟悉，增强理论进修。在每次钻研活动中，我们组的教员们都十分顾惜进修的机遇，固然我自身对理论方面也欠好，但我也尽可能的找一些适合我们教员进修的文章来分享，如:《寻找绘画与讲授的连系点》、《幼儿绘画讲授思惟浅谈》《若何指导幼儿缔造美术活动》等。

在每次的教研活动中，我们组的教员们都很专心，极力的完成各项工作，虚心进修，当真的介入到各项活动中。作为一论理学科组长的我，深感本身心有余而力不足，因为自身的能力程度有限，在组织各项活动中都很欠缺经验及能力。在进修攻略时老是在概况的肤浅的，挖掘不敷深切。缺乏一些美术讲授策略方面的教导，对大家在实践中碰着的问题，不克不及实时的解决，但愿园方能给我们更多的进修机遇，请专家多赐与我们指导。最后，衷心感激美术学科组的教员们在这学期中给我的鼎力撑持和积极共同，感谢你们～

义乌市尝试幼儿园

朱晓燕

二0XX年七月三日5幼儿园美术教研组工作小结

本学期，我们美术教研组的工作，在园带领的撑持下，在教员们的紧密亲密共同下顺遂开展。全组教员认当真真执行教研打算，扎扎实实开展教研工作，并在多种多样的活动形式中彼此进修、参议切磋，将美术讲授新理论落实到讲授实践中，坦荡幼儿的视野，促进了幼儿杰出艺术素养的形成及多方面能力的成长，取得了必然的成效。现总结如下:

一、教师步队扶植。

我们美术组共有教师15位，有多年美术讲授经验，形成了本身的讲授特色和气概的老教师，也有热爱美术讲授工作，对美术讲授具有稠密的爱好，具有创意和灵感、易于接管新事物的年青教员，是以教研活动我们从现实出发，组织教师之间互订交流不雅摩、钻研评估，对个体教师讲授中存在的不足配合思虑，对不周全的处所加以弥补，有用提高自身程度和讲授技术。青年教师培育方面:我们积极开展各项活动，鼓动勉励青年教师连系理论常识多开展实践活动，在互听、互论、互学中使青年教师获得必然的成长。阐扬本组主干教师的带头引领感化，加大对青年教师的培育力度。

二、增强理论进修，深切研究，扎实开展美术讲堂钻研活动。

教研组积极开展美术集体教研活动，做到当真做好记录，每次进修有体味和收成。采用集中、分组、自学等形式，组织组内成员进一步深切进修《纲要》，正确把握《纲要》的精力本色。连系本学期首要以“线刻画”为切进口进行各类形式的美术讲授的方针，组织教师当真进修相关的理论常识，进一步提高熟悉，切磋新课改布景下的幼儿美术教育研究体例，当真撰写讲授活动打算，对教育实践中的教育行为进行反思，寻找新的理解和追求，并在讲授中把这些理念落实到实践中，吸收美术教育经验。本学期我们不竭增强讲堂讲授研究，并积极响应我园“行为跟进”教研活动，本组由黄斓教员上了公开课《手掌树》;陆燕教员上了《我给树叶添叶脉》;汤水英教员上了《车轮滚画》，经由过程集体备课、不雅摩钻研等活动提高了每位教师的讲授研究能力，加强了教师的讲授程度，真正做到了配合研究，配合前进。除了教研组的理论进修之外，列位教员还操纵电脑查阅进行营业进修和外出聆听进修，从进修中提高了自身的理论涵养。

三、积极开展形式多样、攻略丰硕的教研活动。

1、“幼儿线刻画讲授”进修活动

11月4日，我组教师集中在多功能厅。起首，配合进修了《幼

儿线刻画教导》一文，使教师们领会到了各春秋阶段幼儿美术创作的特点及儿童线刻画教导的要点。接着，教师们又不雅看了一些儿童线刻画的作品，让他们感触感染到了分歧表示手法下“儿童线刻画”的美。最后，教师们又配合进行了“创意线刻画”的创作活动。活动中，教师们都很是投入、很是当真，碰到不懂的就虚心就教。经由过程活动，教师们不单在美术讲授方面有所晋升，并且在自身的美术技术方面也会有很大的提高。

2、开展幼儿美术爱好班活动

本学期，我园操纵周五下战书创办美术爱好小组，共29位幼儿加入了美术爱好班活动。首要是以培育幼儿的美术爱好拿手，加强幼儿对线的熟悉和运用为方针开展各类线描活动。为了培育幼儿的美术爱好、提高幼儿的绘画程度、不辜负家长们的期望，我们执教的两位教员对于每周的爱好班活动，都十分当真地看待，精心预备。同时，我们还须针对幼儿自身程度的差别，提出分歧的讲授要求，并别离进行指导。在我们精心地教导下，加强了幼儿对美术的爱好、提高了每一个幼儿的绘画程度。

3、“行为跟进”美术讲堂钻研活动

组织本组教师钻研教材，阐发幼儿美术活动环境，明白本组美术

讲授使命和讲授要求。并积极响应我园“行为跟进”教研活动，本组由黄斓教员上了公开课《手掌树》;陆燕教员上了《我给树叶添叶脉》;汤水英教员上了《车轮滚画》，每次讲授后，我们城市按照教师的讲授活动环境和幼儿的进修环境，提出改良定见。每次上课，教师们都当真地按照集体教研过的攻略，矫捷应对在讲授活动中呈现的生成问题，并对本身的讲授进行当真的反思，针对不足找出适宜的方式，实时改良，进行再次执教。经由过程集体备课、不雅摩钻研等活动提高了每位教师的讲授研究能力，加强了教师的讲授程度。

4、“迎新年“幼儿创意绘画活动

16周，我园开展了以“迎新年”为活动主题的幼儿创意绘画大赛。大赛共分三个部门:起首是各班教员本身组织创作活动，并由指导教员进行初评与选送。然后，由美术组的教员们对选送的作品进行复评，并评选出“最佳创意小艺术家”、“最具创意小艺术家”、“优异小艺术家”、“小小艺术家”4个奖项。最后，评选出的优异作品进行展示。

教员们按照幼儿的春秋和自班幼儿的特点进行了多形式、多材料的绘画创意活动。如:买办的教员们组织幼儿以油画棒为主进行创作;中班的教员们以油画棒连系水粉为主进行创作;小班的教

员们则组织幼儿操纵青菜、萝卜、树叶的乡土材料进行贴画、添画、和点画等多形式的创意活动。活动中，指导教员们各显其能。有的教员还操纵家长资本进行亲子绘画角逐，使活动更富意义。

本次活动，不单激发了幼儿的想象力与缔造力，并且还让幼儿感触感染到了中国传统节日的热闹与喜庆，更突显了新埭镇中间幼儿园乡土化、糊口化的教育特色。

美术教师作为艺术教育工作者，要想本身在专业程度上有所提高，必然要增强进修。经由过程美术教研，美术组教师要不竭摸索和堆集经验，注从头的讲授方式的立异与测验考试，加深对美术讲授的理论熟悉，从而对慢慢形成本身的园本美术特色打好根本。此后，我们将会加倍尽力的工作，为促进幼儿在美术鉴赏和表示能力的晋升进献本身的每一份力量。

范文二：幼儿园美术教研组小结

在本学期，我们美术教研组在园领导的关心和支持下，进行各种活动。老师们积极参与教研活动，并在多种多样的活动形式中相互学习、商讨切磋，并圆满完成了幼儿园的各项工作。现总结如下：

一、加强学习，深入探究，扎实开展美术课题研究活动

本学期，教研组参加童玩美劳的实践课研究，在托班、小班、中班、大班等教研实验班定期开展关于童玩美劳的教育活动，每次活动结束后组织课题组成员开展课题研究，各班总结在实践中的经验。童玩美劳材料新颖、可以反复探索，独具特色、更丰富充实、更具有操作性。

二、积极开展形式多样、内容丰富的教研活动

1、开展美术兴趣班活动：

本学期就我园利用周一到周五上午或下午开办各类美术兴趣小班，培幼儿的兴趣特长。为了培养幼儿的美术兴趣、提高幼儿的绘画水平、不辜负家长们的期望，我们每位教师对于每天的兴趣班活动，都十分认真地对待，精心准备。同时，教师还须针对幼儿自身水平的差异，提出不同的教学要求，并分别进行指导。在教师们精心地辅导下，增强了幼儿对美术的兴趣、提高了每一个幼儿的绘画水平。此活动使幼儿对美术的兴趣更加浓厚，体验活动的乐趣，受到家长的肯定。

2、举行各种形式的美术教研组活动，深化教研活动效果

①孩子们的作品在“第十五届全国中小学生绘画书法作品比赛”南京地区荣获佳绩

②举办了大型的绘画展，1月底，将本学期指导幼儿绘画及制作了1000多幅作品，进行了一个集中地展出。家长参观后都惊叹“太不可思议了，各个都是小画家。”家长都为他们竖起了大拇指，给教研组的工作给予肯定。区领导到我园参观指导，看到我们的孩子画画，直夸孩子画的好，有想法。

③8月，教研组组织我园教师指导了100余幅幼儿绘画作品参加了“童画之星·第三届全国幼儿创意美术大赛”，取得了很好的成绩。

三、配合幼儿园做好各项工作

教研组在认真做好美术特色教学各项活动的同时，还配合幼儿园的各项活动，做好校园环境的美化宣传工作。为迎圣诞节，组织教师对园舍内外环境进行了装饰走廊、圣诞树、做礼物盒等一系列布置活动，营造了浓厚的节日气氛，也让幼儿和家长感受到节日的快乐。在一楼、二楼开设了幼儿美术作品的展示，美术兴趣班的孩子的作品随时悬挂，在论坛上开辟了单独的版块，幼儿作品第一时间和家长们分享，让家长实时的知道孩子学习情况。

总之，教研组的各位老师都能以积极的态度投入到教学中，并在各自的教学领域中用探索的精神努力提高自身的素质。今后，我们将会更加努力的工作，为促进幼儿在美术鉴赏和表现能力的提升贡献自己的每一份力量。

范文三：幼儿园美术教研组工作小结

一学期匆匆而过，这学期我们美术组的工作既忙碌又紧张。在教学中我们努力贯彻《纲要》精神，以孩子为主体，教师为主导，为孩子们创造自由表达、自由探索、自由创作的机会，通过教学让孩子们能感知美并学会创作美。在本学期开展的各项工作中，我们组老师努力学习转变教育观念，理清思路，站在新的教师角色位置感受美术课给教师与孩子带来的创造和发展空间，在实践中教师与孩子共同进步，共同成长。现将本学期工作总结如下。

一、基本情况概述：

开学初，我们结合本园实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动：以纸浆创作为主的美术兴趣班活动;“跟进式”的美术课堂研讨活动;骨干教师的美术特长课展示等活动，规范教师的教学行为，提高孩子学习美术的兴趣。积极参加学校领导安排的各项文化宣传、绘画等临时工作。本学期我组成员以稳重、灵活、认真、扎实的工作态度，面对教学工作，加强学习，不断提高思想、业务素质。我们团结互助，互相取长补短，有很多收获。

二、加强理论学习，提高思想、业务素质。

1、组织教师深入学习《纲要》精神。

2、根据本学期教研重点，上网收集有关资料，组织全组教师学习。除了教研组的理论学习之外，各位老师还利用电脑查阅进行业务学习，课余时间经常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养。

3、积极参加各类各项培训、学习活动，把信息带回“家”，与组内老师共同分享。

我们组的老师认真学习理论知识，进一步提高认识。通过各方面的学习，积极开展教研活动，认真撰写教育随笔，对教育实践中的教育行为进行反思，寻找新的理解和追求，并在教学中把这些理念落实到实践中。

三、以活动促教学。

根据学期初的教研活动安排，美术组教师的一致讨论确定，我组有朱曙华老师、汤水英老师和金娟老师担任“跟进式”研讨课的执教者。确定本学习期的美术特长课有组内的骨干教师引领。褚红老师执教小班美术活动《快乐的毛毛虫》;黄斓老师执教中班美术《蝴蝶》;徐紫梅老师执教中班美术《蜗牛》;朱美云老师执教小班美术《花儿朵朵开》;朱曙华老师执教小班美术《小蝌蚪》;汤水英老师执教小班美术《快乐的小水洼》;金娟老师执教小班美术《保护动物》。组内老师认真备课、积极上课，为听课的领导、老师们留下深刻印象!大家还积极参加了“互听、互评”活动。通过参加系列活动，调动了教师美术课堂教学及孩子美术学习的积极性，提高了美术课堂教学效果。

四、开展美术兴趣小组活动。

本学期，我园利用周五下午开办美术兴趣小组活动，共有29位幼儿参加了美术兴趣小组。为了培养幼儿的美术兴趣、提高幼儿欣赏美、感受美、创造美的能力，为了不辜负家长们的期

望，我们执教的两位老师对于每周的兴趣活动，都十分认真地对待，精心准备。由于本学期我们开办的是“纸浆创作”，需要分步骤、分小组活动，我让一半孩子跟着李老师专门塑造型，还有一半孩子跟着汤老师设计、着色，我是来回指导。从课前准备到课后整理，我们三位老师片刻不停。同时，我们还须针对幼儿自身水平的差异，提出不同的教学要求，并分别进行指导。在我们精心地辅导下，增强了孩子对美术的兴趣，是每个孩子都能得到不同程度的提高。

五、认真完成学校布置的各项工作任务

为了协助园内的宣传工作和各项活动的开展，老师们都能牺牲自己的休息时间圆满的完成任务：

1、楼道布置

开学不久，我组就接到了楼道布置的任务。我们确定主要是折纸艺术，作品由大班的孩子提供，我们美术组的老师在课余时间利用孩子的作品进行楼道装饰。四月虽已进入春季，可由于天气的特殊，楼道里还是穿梭着刺骨的冷风，但老师们一个都没有退缩，虽然手被风吹的冰冷，身体都有点不自觉的发抖，大家还是认真的工作着，反复的对比摆放，直至达到理想效果。

2、“乡土、生活、艺术”亲子创作展示活动

为了引起家长对幼儿乡土美术教育的认识和重视，强化家庭配合的意义，增进家长与幼儿间的互动，提升幼儿兴趣和热情，我园特举办“乡土、生活、艺术”亲子创作展示活动。为了搞好首次亲子创作活动，我组成员共同讨论制定了活动方案。在领导的支持下，在老师们的大力配合下活动顺利开展。

活动中，共收到作品237件，小班家长设计的有110件、中班家长设计的有127件，经过各班老师的初评，每班上送10件，再有园领导和美术班老师进行复评。评选中，老师们本着公平、公正的原则，逐一对作品进行分析，首先把小制作、小发明排除，然后根据选材、做工、艺术性等方面对每幅作品进行分析、讨论，最后评选出优秀作品35件，其中“最佳创意”奖15件;“最佳创作”奖20件。

3、舞台布置

“祖孙同乐共话端午”活动时，我组教师再显集体智慧，利用中午和放学时间共同布置舞台。包粽子的包粽子、吹气球的吹气球、挂彩带的挂彩带，大家都认真的做着自己拿手的一份。虽然利用的是大家的休息时间，但老师们毫无怨言，因为我们的目的只有一个，就是把工作圆满、出色的完成。

今后我们继续通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养孩子发现美、欣赏美和创造美的能力。取得的点滴成绩浸透了我们辛勤的汗水，包含着我们执着的追求。成绩只能代表过去，我们还存在着许多不足，我们会继续努力，把今后的工作做得更好。

范文四：幼儿园美术教研组小结

幼儿园美术教研组小结2016

幼儿园美术教研组小结

一学期匆匆而过，这学期我们美术组的工作既忙碌又紧张。在教学中我们努力贯彻《纲要》精神，以孩子为主体，教师为主导，为孩子们创造自由表达、自由探索、自由创作的机会，通过教学让孩子们能感知美并学会创作美。在本学期开展的各项工作中，我站在新的教师角色位置感受美术课给教师与孩子带来的创造和发展空间，在实践中教师与孩子共同进步，共同成长。现将本学期工作总结如下。

一、外出学习，在园内开展美术观摩课。

我认真备课、积极上课，为听课的领导、老师们留下深刻印象～大家还积极参加了“互听、互评”活动。通过参加系列活动，调动了教师美术课堂教学及孩子美术学习的积极性，提高了美术课堂教学效果。

二、开展美术兴趣小组活动。

本学期，我园利用下午放学时间开办美术兴趣班。为了培养幼儿的美术兴趣、提高幼儿欣赏美、感受美、创造美的能力，为了不辜负家长们的期望，我们执教的老师对于每周的兴趣活动，都十分认真地对待，精心准备。从课前准备到课后整理，我们片刻不停。同时，我们还须针对幼儿自身水平的差异，提出不同的

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教学要求，并分别进行指导。在我们精心地辅导下，增强了孩子对美术的兴趣，是每个孩子都能得到不同程度的提高。

三、认真完成学校布置的各项工作任务。

为了协助园内的宣传工作和各项活动的开展，老师们都能牺牲自己的休息时间圆满的完成任务:

1、大厅布置

开学不久，我们托班组就接到了大厅布置的任务。我们确定主要是春天的主题，作品由中大班的孩子提供，我们托班组的老师在课余时间利用孩子的作品进行装饰。大家一起制作树枝画框，小燕子、鸟窝、桃花等春天的象征性事物，反复的对比摆放，直至达到理想效果。

2、“六一秦淮游”做花灯亲子创作活动

为了引起幼儿对我的家乡——南京的进一步认识和了解，强化亲子活动的意义，增进家长与幼儿间的互动，提升幼儿兴趣和热情，我园特举办“六一游秦淮”亲子活动。家长和幼儿一起制作花灯，感受秦淮文化，大家都受益匪浅。

今后我会在规范的教学活动和丰富的教研活动继续学习，提高自己的专业素质和教学水平，培养孩子发现美、欣赏美和创造美的能力。通过开课，我认识到

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自己还存在着许多不足，我会继续努力，把今后的工作做得更好。

幼儿园美术教研组小结

1、幼儿园美术教研组小结

在本学期，我们美术教研组在园领导的关心和支持下，进行各种活动。老师们积极参与教研活动，并在多种多样的活动形式中相互学习、商讨切磋，并圆满完成了幼儿园的各项工作。现总结如下:

一、加强学习，深入探究，扎实开展美术课题研究活动

本学期，教研组参加童玩美劳的实践课研究，在托班、小班、中班、大班等教研实验班定期开展关于童玩美劳的教育活动，每次活动结束后组织课题组成员开展课题研究，各班总结在实践中的经验。童玩美劳材料新颖、可以反复探索，独具特色、更丰富充实、更具有操作性。

二、积极开展形式多样、内容丰富的教研活动

1、开展美术兴趣班活动:

本学期就我园利用周一到周五上午或下午开办各类美术兴趣小班，培幼儿的兴趣特长。为了培养幼儿的美术兴趣、提高幼儿的绘画水平、不辜负家长们的期望，我们每位教师对于每天的兴趣班活动，都十分认

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真地对待，精心准备。同时，教师还须针对幼儿自身水平的差异，提出不同的教学要求，并分别进行指导。在教师们精心地辅导下，增强了幼儿对美术的兴趣、提高了每一个幼儿的绘画水平。此活动使幼儿对美术的兴趣更加浓厚，体验活动的乐趣，受到家长的肯定。

2、举行各种形式的美术教研组活动，深化教研活动效果

?孩子们的作品在“第十五届全国中小学生绘画书法作品比赛”南京地区荣获佳绩

?举办了大型的绘画展，1月底，将本学期指导幼儿绘画及制作了1000多幅作品，进行了一个集中地展出。家长参观后都惊叹“太不可思议了，各个都是小画家。”家长都为他们竖起了大拇指，给教研组的工作给予肯定。区领导到我园参观指导，看到我们的孩子画画，直夸孩子画的好，有想法。

?8月，教研组组织我园教师指导了100余幅幼儿绘画作品参加了“童画之星?第三届全国幼儿创意美术大赛”，取得了很好的成绩。

三、配合幼儿园做好各项工作

教研组在认真做好美术特色教学各项活动的同时，还配合幼儿园的各项活动，做好校园环境的美化宣传工作。为迎圣诞节，组织教师对园舍内外环境进行了

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装饰走廊、圣诞树、做礼物盒等一系列布置活动，营造了浓厚的节日气氛，也让幼儿和家长感受到节日的快乐。在一楼、二楼开设了幼儿美术作品的展示，美术兴趣班的孩子的作品随时悬挂，在论坛上开辟了单独的版块，幼儿作品第一时间和家长们分享，让家长实时的知道孩子学

习情况。

总之，教研组的各位老师都能以积极的态度投入到教学中，并在各自的教学领域中用探索的精神努力提高自身的素质。今后，我们将会更加努力的工作，为促进幼儿在美术鉴赏和表现能力的提升贡献自己的每一份力量。

2、幼儿园美术教研组小结

一学期匆匆而过，这学期我们美术组的工作既忙碌又紧张。在教学中我们努力贯彻《纲要》精神，以孩子为主体，教师为主导，为孩子们创造自由表达、自由探索、自由创作的机会，通过教学让孩子们能感知美并学会创作美。在本学期开展的各项工作中，我们组老师努力学习转变教育观念，理清思路，站在新的教师角色位置感受美术课给教师与孩子带来的创造和发展空间，在实践中教师与孩子共同进步，共同成长。现将本学期工作总结如下。

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一、基本情况概述:

开学初，我们结合本园实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动:以水粉画创作为主的美术特色活动;“跟进式”的美术课堂研讨活动;骨干教师的美术特长课展示等活动，规范教师的教学行为，提高孩子学习美术的兴趣。积极参加学校领导安排的各项活动宣传、绘画比赛等临时工作。本学期我组成员以稳重、灵活、认真、扎实的工作态度，面对教学工作，加强学习，不断提高思想、业务素质。我们团结互助，互相取长补短，有很多收获。

二、加强理论学习，提高思想、业务素质。

1、组织教师深入学习《纲要》精神。

2、根据本学期教研重点，上网收集有关资料，组织全组教师学习。除了教研组的理论学习之外，各位老师还利用电脑查阅进行业务学习，课余时间经常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养。

3、积极参加各类各项培训、学习活动，把信息带回“家”，与组内老师共同分享。

我们组的老师认真学习理论知识，进一步提高认识。通过各方面的学习，积极开展教研活动，认真撰写教育随笔，对教育实践中的教育行为进行反思，寻找新

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的理解和追求，并在教学中把这些理念落实到实践中。

三、以活动促教学。

根据学期初的教研活动安排，美术组教师的一致讨论确定，我组有叶海雅老师、程雯老师和叶海雅老师担任“跟进式”研讨课的执教者。确定本学习期的美术特长课有组内的骨干教师引领。叶海雅老师执教小班美术活动《快乐的毛毛虫》;程雯老师执教中班美术《蝴蝶》;潘冬冬老师执教中班美术《蜗牛》;汪云娜老师执教小班美术《花儿朵朵开》;李雅老师执教小班美术《小蝌蚪》;叶海雅老师执教小班美术《快乐的小水洼》;吴茵老师执教小班美术《保护动物》。组内老师认真备课、积极上课，为听课的领导、老师们留下深刻印象!大家还积极参加了“互听、互评”活动。通过参加系列活动，调动了教师美术课堂教学及孩子美术学习的积极性，提高了美术课堂教学效果。

四、开展美术特色教学活动。

本学期，我园利用美术特色教师的有力资源，继续开展水粉画特色教学活动。共有大班5个班级的幼儿参加了美术特色活动。为了培养幼儿的美术兴趣、提高幼儿欣赏美、感受美、创造美的能力，为了不辜负家长们的期望，我们执教的两位老师对于每周的兴趣活动，都十分认真地对待，精心准备。由于本学期我

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们继续以《杨景芝教画画》为教学内容，分班级、分小组进行活动。从课前准备到课后整理，我们老师都非常地认真。同时，我们还须针对幼儿自身水平的差异，提出不同的教学要求，并分别进行指导。在我们精心地辅导下，增强了孩子对水粉画活动的兴趣，使每个孩子都能得到不同程度的提高。

五、认真完成幼儿园布置的各项工作任务

为了协助园内的宣传工作和各项活动的开展，老师们都能牺牲自己的休息时间圆满的完成任务:

1、楼道、门厅的布置

开学不久，我组就接到了楼道布置的任务。我们确定主要是作品展示，由大班的孩子提

供，我们美术组的老师在课余时间利用孩子的作品进行楼道装饰。三月份已进入春季，我们给门厅布置了以绿色为主的春天的环境，绿意盎然，给人清新的感觉。

2、节日活动环境的布置

庆六一“游戏乐翻天”活动时，我组教师再显集体智慧，共同负责舞台背景和周围环境的布置。

3、区“庆六一”幼儿绘画比赛

庆六一的区幼儿绘画比赛中，我们从20位大班幼儿中精心挑选出4位幼儿，并不辞辛苦地利用不进班的

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时间连续一个月左右对4位幼儿进行训练。在比赛中，我们有3位幼儿获得了区一等奖，1位幼儿获得了二等奖的好成绩，位幼儿园赢得了荣誉。

今后我们继续通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养孩子发现美、欣赏美和创造美的能力。取得的点滴成绩浸透了我们辛勤的汗水，包含着我们执着的追求。成绩只能代表过去，我们还存在着许多不足，我们会继续努力，把今后的工作做得更好。

3、幼儿园美术教研组工作小结

一学期匆匆而过，这学期我们美术组的工作既忙碌又紧张。在教学中我们努力贯彻《纲要》精神，以孩子为主体，教师为主导，为孩子们创造自由表达、自由探索、自由创作的机会，通过教学让孩子们能感知美并学会创作美。在本学期开展的各项工作中，我们组老师努力学习转变教育观念，理清思路，站在新的教师角色位置感受美术课给教师与孩子带来的创造和发展空间，在实践中教师与孩子共同进步，共同成长。现将本学期工作总结如下。

一、基本情况概述:

2012年园本培训学年总结

本学期幼儿园内的园本培训以美术教研为主，对于

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大班的幼儿来说，绘画应该是轻车熟路的。在小班和中班时已经学习了基本的绘画方法，以及绘画各种简单的图画。但是在美术教研的活动中，也出现了一些问题。部分幼儿不会画，不敢画。有的幼儿甚至没有掌握基本的绘画方法。拿起笔，只是停留在画个房子，画个小人，画棵树的固有思维上。在开始的创作中，基本上收到的作品都是这个类型的。孩子们的想象力，并没有完全打开。

这个学期活动中，我主要采用先通过美术欣赏、美术创作活动等方式丰富幼儿的经验，提高幼儿技能技巧，以鼓励幼儿大胆画为重点，营造良好的美术氛围。经过一个学期的学习，幼儿的绘画能力有了明显的进步，中班的《小花伞》课程中学习了线描画的方法，在本学期加大线描画的培训，在《趣味手形画》和《乘着热气球去旅行》的活动中都渗透线描画的方法。有了一个学期画线描画的基础，这个学期画起来显得轻车熟路，我引导他们想象各种各样的点、线、面，鼓励他们自己动手画，并创造一切的机会让孩子们画，孩子们对线描画的理解也加深了，画画的经验也越来越丰富了，他们的技能技巧有了明显的提高。

在创作过程中，我努力为孩子们创设自由、宽松的作画环境，鼓励和引导他们想象出各种独特的点、线、

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形来装饰画面，在每次美术课的评价环节，我都注意让孩子们相互欣赏作品并且进行评价，对于有进步的幼儿及时给与表扬，让孩子们对作画充满信心，相信自己一定可以画好。在美术活动中我还鼓励幼儿用多种绘画工具和材料画线描画，体验创作的快乐。

有了画线描画的基础，孩子们画起其他种类的画显得容易多了，再也不用挖尽脑汁去想怎么装饰了，画面也更丰富了:画小朋友时，他们会给他们穿上各种图案的衣服;画房子、汽车、轮船、大树、动物时也有了漂亮的图案。

在不断进步的同时，我也发现了个别幼儿存在的一些问题。孩子们的绘画技能两极分化比较大。感兴趣的幼儿，愿意动手画，进步也比较大。有几个个别幼儿对绘画不感兴趣，而且性格比较腼腆，所以总是没有自己去画，去联系，进步不是很明显。在评价作品时，幼儿的评价能力有待加强。大班的幼儿应该有足够的语言表达能力，在说话时尽量做到说完整话，表达清楚自己想要说什么，在不断的表达过程中，学习说话，学会说话。

园本培训中，不仅幼儿的绘画能力得到提高，我的自身素质也在不段加强，以前在上课时，总是会不自觉的紧张，即使准备的很充分，有时候也不能完整的

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表达。通过园本教研活动，我努力增强自己的自信心，在备课时也准备充分，不断练习。现在上课不仅紧张的感觉少了很多，而且也越来越喜欢这种上课的氛围。在教研活动中，不仅自己学习到如何上课，如何指导幼儿。同时在其他新老教师的评价过程中，认识到自己有哪些不足，哪些方面需要改进，吸取其他教师的优点，总结改正自己的缺点，在一点一滴的积累中取得进步。

相信在未来的园本教研活动中，我会学到更多的知识，提高自己的能力，丰富自己的视野。为以后的教育教学工作打下坚实的基础。

06-07下幼儿园艺术组教研总结

随着教育事业的改革发展，教科研的重要性也越来越被教育界所重视。幼儿园教研工作是幼儿园工作的一项常规性活动，与幼儿园保教工作同步相融，在幼儿园工作中占有十分重要的地位，是不可拙劣的重要组成部分。它是实现促进教育理论同教育实践转化的中介，是加强日常保教工作管理的有效措施，是提高教师队伍素质的重要途径，是提高保教质量的经常性手段。

一、指导思想:

本期我园艺术组的教研活动以素质教育为中心，以

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《幼儿园指导纲要》精神为指导，以《重庆市教委深入贯彻〈幼儿园教育指导纲要〉的意见》要求为主要工作目标。在教研活动中遵循“求真务实”的工作原则，坚持“以幼儿园教育质量为本，以教师和幼儿发展为本”的思想，从我园实际情况出发，充分发挥教研工作职能，开展多向互动研究，扎实有效地深入贯彻《纲要》。

二、教研活动回顾:

本学年，艺术组的教研活动分为音乐与美术两方面，本学期主要从美术方面进行研讨，现将活动情况进行小结:

,(共同策划活动，提高教研整体水平。

本着精干高效，结合实际的原则，制定完整的教研计划，确定每一次教研活动的内容和具体的安排，让各位教师有时间和精力来参加，切实提高教师们的教研水平。与园领导共同商量，努力安排好各位参研的教职工的工作，让参加活动的教职工全心投入到教研活动中，解决他们的后顾之忧。本学期的几次活动，和人员的安排，都是在教师们共同讨论下决定了，体现了教师是教研活动的主体，以教师发展为本的理念。

,(巧手绘画，加强基本功练习。

每次的活动开始部分，都是简笔画的基本功练习。

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让本组的每一位教师能切实地提高美术绘画的技能，而担任简笔画的指导老师则为本组的成员讲授:简笔画的绘画技巧，让绘画内容更加生动形象。老师们都积极认真的参加到简笔画的练习中，要求老师们画两个动物，有的画了四五个，越画越想画，看着自己笔下生出的可爱的小动物们，她们互相观摩，不停的讨论哪一点画得好、画得可爱。经过几次活动，一些很少画画的老师，也掌握了一些绘画技巧，能画出可爱的小动物了。

,(抓好学习，努力提高教师的专业素质。

幼儿园教育“质量就是生命”，教研组根据相应的学习制度，形成一种学习氛围。教研组作为教师学习的阵地，提高保教水平的重要手段之一。在艺术组的教研活动中，主持人都引导参研教师学习本次活动主题方面的有关知识，促进

大家对幼儿教育理论知识的了解，加强教师们的理论基础。每一次活动的主持人，都按照预定的内容，提前找好了相关的学习资料。虽然有的老师在这一领域并不擅长，可她们也十分积极的参与着，珍惜着每一次的活动机会。

,(携手研讨，增强组内凝聚力。

我组成员将分别担任主持人、中心发言人、简笔画

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指导教师、活动记录人等等角色，让大家在不分彼此，共同承担活动任务的过程中，增强组内成员的凝聚力，让大家心在教研组，劲往一处使，提高教研活动的实效性。

三、我们的亮点

这学期，我组的教研活动过程中，闪现出不少亮点:

1(说课能力提高:我组引导教师根据《幼儿园教育指导纲要》要求，领悟其艺术领域的精神，精心撰写了自己的一次集中教育活动说课稿。

2(评课能力增强:我组成员在学习了评课指标后，增强了评课的能力。在我执教的集中教育现场研讨活动中，以闪电般的速度发现了我打印错误后出现的活动目标。还根据观摩情况，提出了很多好的建议。

3(参与活动兴趣浓厚:不管是哪个程序的活动，老师们都很认真的参加，并能很好的完成教研任务。

四、不足点

本期的教研活动中，虽有许多的闪光点，但也有一些不足之处:

,(细节上的失误:例如，在资料准备的时候，作为组长的我，竟然将自己的将执教的活动目标打印错误，给了组员们很不好的导向。我想今后一定加强各细节的检查，力求把工作做好。

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,(开学时，个别教师的工作调节没做好，没有切实解决好教师执教时间和参研时间的冲突。虽然在后面的工作中进行了调节，但是，对于安排的失误却值得反思，更应该引起重视。

,(没注重活动的反馈。每一次活动后，应该多方面收集老师对参研活动的意见反馈，这学期这方面比较差。

教师都希望自己的专业素养得以提高，也想通过教研活动提高自己的各种能力，我组将在本期活动的总结中，积累经验，把以后的教研活动开展得更好。

06-07下幼儿园科学组教研总结

教研组是提高教学质量的重要阵地，也承担着两方面的探索任务:一方面是探索教育教学改革的途径和方法，解决妨碍教学质量提高的倾向性问题。另一方面是通过研究，提高教育教学质量，更好地促进幼儿全面发展。本学年在领导的关心和教师们的积极、认真的参加教研中圆满地完成了教研任务，我们教研活动的形式是多种多样的，有集体学、有分小组学、有互相观摩学等等。现将工作总结如下:

一、科学合理的计划是教研组正常运行的保障。

开学初，根据上级部门对我园教研工作的要求、教师和幼儿的实际情况制定本学期的教研计划。组织本

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组教师认真学习计划，明确自己在教研活动中的任务。每次教研活动做到定时间、定地点、定内容、定中心发言人，在每次教研活动结束时就预先介绍下次教研活动的内容、主讲人，布置相关的任务，使每位教师心中有数，充分做好下次活动前的准备工作。同时把检查组员教研活动前的准备工作、教研活动后的实践反思也作为一项常规工作来操作。活动前，我首先检查中心发言人的准备情况并加以指导，又了解每个教师对即将进行的教研活动的理解、把握与疑惑。每次教研活动后通过听课来检查教研活动研究内容的渗透情况。这学期我们级组的组员们能结合园务计划精神，认真学习《新纲要》，有计划地开展了一些教研活动、业务学习，在每次的教研活动及业务学习时，组长都有计划地准备好学习材料，认真做好会议学习讨论的记录。

二、加强学习，注重教师成长。

本学年组织老师全面学习《幼儿园教育指导纲要》中科学这一领域的目标内容及要求，学习科学活动的组织方法。大家一起探讨了各年龄段科学教育的知识、能力及态度目标，使老师在制定活动计划时找到知识点和能力点、找到相应的理论依据，让活动目标全面而准确，并将目标贯穿于活动准备、过程、结果和评

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价等环节中，促进了教师观念的转变和更新，让每一个老师在新观念的收集和吸取中，自觉的转变和更新着教学思路和方法。“质量就是生命”，对幼儿园来说又何尝不是如此，随着幼教改革的不断深入，教师们都已掌握了一些正确的教育观念，但在观摩现场活动时，却发现她们并没有将理念在自己组织的教育活动中体现出来，究其原因，一是理论与实践脱节。二是怕管不住幼儿，影响教育效果，故在组织教育活动时，不敢让幼儿充分感知，而是草草收场留于形式。教研组作为教师学习的阵地，提高保教水平的重要手段之一，恰当的教研活动方法，能使研究更为深入、精确，老师之间互相观摩活动，并结合实际，充分发表自己的见解，交流看法，最后形成共识，这样使教师明白，幼儿的主体地位主要表现在教师在组织教育活动时，凡是幼儿能想的，就让他自己去想;能做的，就让他自己

去做，以充分发挥幼儿的积极性、主动性、创造性，从而牢固树立以幼儿为主体的观念，促进观念与实践的统一。同时，为了帮助教师能获取最新信息，每次外出活动的教师会及时反馈，让教师们从一个个优秀的活动中受到启发，获得感性的认识，教研活动的学与思、教与研的有机结合，理论与实践相互转化，促

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进教师提高自身认识，优化教育行为。

三、听评活动

着重抓教师上课质量，提高教师的教学水平。教研组有计划、有目的地到各班听课，在听课的过程中检查教师是否准备好教具、学具才上课;教学过程中使用的教学手段、教学方法是否恰当，师生配合的协调性如何，是否达到教学目的。由于经常不定时地突击检查，促使教师认真自觉地去上好每节课，大部分教师都能做到“打有准备的仗”，事先熟悉教材，课前做好充分准备，课中能灵活运用各种教学方法进行教学，能达到教学目的。教研组在听课过程中发现问题，能及时向班上老师提出，帮助其纠正。要求每位教师每学期听其它他老师的课15节，做好教学过程记录，课后要进行评析，期末时并把听课记录交教研组长检查。

怎样把理论知识运用到教学实际中,我们开展了现场观摩和评课活动，通过大班科学活动《神奇的纸桌》的现场观摩。这次活动根据幼儿身心发展的特点，注重幼儿的操作性、感受性、体验性，并结合讨论法、比较法、操作法等多种方法，鼓励幼儿分组讨论，放手让幼儿自己去尝试，在实际操作中来解决问题;使幼儿在看看、想想、讲讲、做做等活动中，能够身临其境地感受到物体的轻重的区别，注重综合性、趣味

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幼儿园美术教研组小结2016

性、活动性，寓教育于生活、游戏之中，从而使幼儿形成安全、温馨的心理环境。教师始终是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者，努力理解幼儿的想法与感受，支持、鼓励他们大胆探索和表达，形成合作探究式的师生互动，使每一个幼儿都能获得满足和成功。大家及时总结优点，提出好的建议，互相学习，促进教师专业化的成长。教师知道了在实践工作中如何正确认识自己的角色，形成新的教育技能;如何在实践中让幼儿自主学习、合作学习和探究性活动等问题。在这些活动中，教师不在仅仅是幼儿活动的指导者，而成为“幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”，为幼儿的学习活动创造条件，提供机会。并适时对幼儿的学习活动加以引导。通过评课加深了教师们对各个活动设计意图的理解，找到活动设计的规律及成功与失败的原因，取长补短，吸其精华、弃其糟粕，使教师们的教学水平提高得较快。这些活动帮助教师树立新的教育理念，重新认识教师的角色定位，并逐步积累新的教育经验，掌握新的教育技能。展示观摩活动也为教师成长提供了一个平台。通过不断的展示、评价、反思，让教师形成新的工作方式。我们的教研活动就是要让教师在教育实践是展示

自己的能力和风采，接受多方的评价，对自己的教

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育观念及行为进行了反思与调整，并努力把教育理论转化为自己的教育行为。

四、做好家长工作，家园共建促教育。

开展好家长工作是教研工作不可缺少和重要部分，坚持做好家长宣传栏、家长联系手册、家长开放日工作，每班人员进行家访或电话家访，及时了解幼儿在家中的情况，共同教育幼儿，教师定期更换家园同步栏、宣传栏、资料角等，让家长更多了解国内外幼教动向。

五、存在的不足和下期活动的想法:

第一是本学年虽然加强了理论知识的学习，老师们也把《纲要》理念贯彻到平时的半日活动中，但对《纲要》的理解还不够深入，如平时的活动中教学方法的选择还比较单一，不会灵活运用。第二是对课题研究不够。下期将结合本园实际，加强课题研究，提高教师科研意识;加强对教师技能、技巧的培训;摸索特色教学的经验，充分发掘每位教师的潜力，真正让教研促进教师成长，让教师的成长带来保教工作质量的真正提高。

幼儿园美术教研小结

1、幼儿园美术教研小结

一学期匆匆而过，这学期我们美术组的工作既忙碌

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又紧张。在教学中我们努力贯彻《纲要》精神，以孩子为主体，教师为主导，为孩子们创造自由表达、自由探索、自由创作的机会，通过教学让孩子们能感知美并学会创作美。在本学期开展的各项工作中，我们组老师努力学习转变教育观念，理清思路，站在新的教师角色位置感受美术课给教师与孩子带来的创造和发展空间，在实践中教师与孩子共同进步，共同成长。现将本学期工作总结如下。

一、基本情况概述:

开学初，我们结合本园实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动:以水粉画创作为主的美术特色活动;“跟进式”的美术课堂研讨活动;骨干教师的美术特长课展示等活动，规范教师的教学行为，提高孩子学习美术的兴趣。积极参加学校领导安排的各项活动宣传、绘画比赛等临时工作。本学期我组成员以稳重、灵活、认真、扎实的工作态度，面对教学工作，加强学习，不断提高思想、业务素质。我们团结互助，互相取长补短，有很多收获。

二、加强理论学习，提高思想、业务素质。

1、组织教师深入学习《纲要》精神。

2、根据本学期教研重点，上网收集有关资料，组织

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幼儿园美术教研组小结2016

全组教师学习。除了教研组的理论学习之外，各位老师还利用电脑查阅进行业务学习，课余时间经常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养。

3、积极参加各类各项培训、学习活动，把信息带回“家”，与组内老师共同分享。

我们组的老师认真学习理论知识，进一步提高认识。通过各方面的学习，积极开展教研活动，认真撰写教育随笔，对教育实践中的教育行为进行反思，寻找新的理解和追求，

并在教学中把这些理念落实到实践中。

三、以活动促教学。

根据学期初的教研活动安排，美术组教师的一致讨论确定，我组有叶海雅老师、程雯老师和叶海雅老师担任“跟进式”研讨课的执教者。确定本学习期的美术特长课有组内的骨干教师引领。叶海雅老师执教小班美术活动《快乐的毛毛虫》;程雯老师执教中班美术《蝴蝶》;潘冬冬老师执教中班美术《蜗牛》;汪云娜老师执教小班美术《花儿朵朵开》;李雅老师执教小班美术《小蝌蚪》;叶海雅老师执教小班美术《快乐的小水洼》;吴茵老师执教小班美术《保护动物》。组内老师认真备课、积极上课，为听课的领导、老师们留下深

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刻印象!大家还积极参加了“互听、互评”活动。通过参加系列活动，调动了教师美术课堂教学及孩子美术学习的积极性，提高了美术课堂教学效果。

四、开展美术特色教学活动。

本学期，我园利用美术特色教师的有力资源，继续开展水粉画特色教学活动。共有大班5个班级的幼儿参加了美术特色活动。为了培养幼儿的美术兴趣、提高幼儿欣赏美、感受美、创造美的能力，为了不辜负家长们的期望，我们执教的两位老师对于每周的兴趣活动，都十分认真地对待，精心准备。由于本学期我们继续以《杨景芝教画画》为教学内容，分班级、分小组进行活动。从课前准备到课后整理，我们老师都非常地认真。同时，我们还须针对幼儿自身水平的差异，提出不同的教学要求，并分别进行指导。在我们精心地辅导下，增强了孩子对水粉画活动的兴趣，使每个孩子都能得到不同程度的提高。

五、认真完成幼儿园布置的各项工作任务

为了协助园内的宣传工作和各项活动的开展，老师们都能牺牲自己的休息时间圆满的完成任务:

1、楼道、门厅的布置

开学不久，我组就接到了楼道布置的任务。我们确定主要是作品展示，由大班的孩子提供，我们美术组

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的老师在课余时间利用孩子的作品进行楼道装饰。三月份已进入春季，我们给门厅布置了以绿色为主的春天的环境，绿意盎然，给人清新的感觉。

2、节日活动环境的布置

庆六一“游戏乐翻天”活动时，我组教师再显集体智慧，共同负责舞台背景和周围环境的布置。

3、区“庆六一”幼儿绘画比赛

庆六一的区幼儿绘画比赛中，我们从20位大班幼儿中精心挑选出4位幼儿，并不辞辛苦地利用不进班的时间连续一个月左右对4位幼儿进行训练。在比赛中，我们有3位幼儿获得了区一等奖，1位幼儿获得了二等奖的好成绩，位幼儿园赢得了荣誉。

今后我们继续通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养孩子发现美、欣赏美和创造美的能力。取得的点滴成绩浸透了我们辛勤的汗水，包含着我们执着的追求。成绩只能代表过去，我们还存在着许多不足，我们会继续努力，把今后的工作做得更好。

2、幼儿园美术教研小结

本学期幼儿园内的园本培训以美术教研为主，对于大班的幼儿来说，绘画应该是轻车熟路的。在小班和中班时已经学习了基本的绘画方法，以及绘画各种简

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单的图画。但是在美术教研的活动中，也出现了一些问题。部分幼儿不会画，不敢画。有的幼儿甚至没有掌握基本的绘画方法。拿起笔，只是停留在画个房子，画个小人，画棵树的固有思维上。在开始的创作中，基本上收到的作品都是这个类型的。孩子们的想象力，并没有完全打开。

这个学期活动中，我主要采用先通过美术欣赏、美术创作活动等方式丰富幼儿的经验，提高幼儿技能技巧，以鼓励幼儿大胆画为重点，营造良好的美术氛围。

经过一个学期的学习，幼儿的绘画能力有了明显的进步，中班的《小花伞》课程中学习了线描画的方法，在本学期加大线描画的培训，在《趣味手形画》和《乘着热气球去旅行》的活动中都渗透线描画的方法。有了一个学期画线描画的基础，这个学期画起来显得轻车熟路，我引导他们想象各种各样的点、线、面，鼓励他们自己动手画，并创造一切的机会让孩子们画，孩子们对线描画的理解也加深了，画画的经验也越来越丰富了，他们的技能技巧有了明显的提高。

在创作过程中，我努力为孩子们创设自由、宽松的作画环境，鼓励和引导他们想象出各

种独特的点、线、形来装饰画面，在每次美术课的评价环节，我都注意让孩子们相互欣赏作品并且进行

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评价，对于有进步的幼儿及时给与表扬，让孩子们对作画充满信心，相信自己一定可以画好。在美术活动中我还鼓励幼儿用多种绘画工具和材料画线描画，体验创作的快乐。

有了画线描画的基础，孩子们画起其他种类的画显得容易多了，再也不用挖尽脑汁去想怎么装饰了，画面也更丰富了:画小朋友时，他们会给他们穿上各种图案的衣服;画房子、汽车、轮船、大树、动物时也有了漂亮的图案。在不断进步的同时，我也发现了个别幼儿存在的一些问题。孩子们的绘画技能两极分化比较大。感兴趣的幼儿，愿意动手画，进步也比较大。有几个个别幼儿对绘画不感兴趣，而且性格比较腼腆，所以总是没有自己去画，去联系，进步不是很明显。在评价作品时，幼儿的评价能力有待加强。大班的幼儿应该有足够的语言表达能力，在说话时尽量做到说完整话，表达清楚自己想要说什么，在不断的表达过程中，学习说话，学会说话。

园本培训中，不仅幼儿的绘画能力得到提高，我的自身素质也在不段加强，以前在上课时，总是会不自觉的紧张，即使准备的很充分，有时候也不能完整的表达。通过园本教研活动，我努力增强自己的自信心，在备课时也准备充分，不断练习。现在上课不仅紧张

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的感觉少了很多，而且也越来越喜欢这种上课的氛围。在教研活动中，不仅自己学习到如何上课，如何指导幼儿。同时在其他新老教师的评价过程中，认识到自己有哪些不足，哪些方面需要改进，吸取其他教师的优点，总结改正自己的缺点，在一点一滴的积累中取得进步。

相信在未来的园本教研活动中，我会学到更多的知识，提高自己的能力，丰富自己的视野。为以后的教育教学工作打下坚实的基础。

3、幼儿园美术教研小结

幼儿美术作品是幼儿心灵的一面镜子，表达了他们对自我的认识和对世界的认识，这里闪耀着智慧的光芒，折射出无穷创造力。可是，长期以来，“跟着老师画”成了美术活动唯一的教学模式，而“像”与“不像”成了我们评价幼儿作品的唯一标准，这种舍本求末的方法，不仅没有发挥美术促进幼儿左右脑分工均衡发展的作用，反而还阻碍了幼儿智力的开发，

如?ahref=“http:///fanwen/shuoshuodaquan/”target=“_bla

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今年我园的研究课题也对这一问题作出了新的尝试，我班还担当了幼儿园美术研究课题的“实验班”的任务，在任务重压力大的情况下，两位教师没有丝毫的懈怠，更努力的学习各种有关书籍，在美术活动中认真贯彻美术研究课题的精神，努力探究美术活动的新思路、新方法，力争在美术活动，无论幼儿还有教师都有收获。

为了和幼儿更好的沟通，我们把握好指导和幼儿创造表现之间的关系，学会站在幼儿的角度看世界，尽量做到“三多”原则。

1、多和幼儿讨论

以前在组织美术活动时大多是示范讲解，很少让幼儿表达自己的看法，于是他们便习惯与画些教过的图像，很少有自己的创造，后来为了改变这种状况，我们结合欣赏或操作，提出一些问题和孩子一起讨论，听听他们对一些问题的看法，以便更好的与幼儿沟通，当幼儿出现不一致的意见时我们就鼓励他们通过反复的操作去寻求答案。如在“装饰太阳帽”活动中，在先涂底色还是先涂花纹的问题，我没作规定，而是让他们通过作画、比较，自己体会哪种手法效果更好。

2、多观察幼儿的表现

有一次画小猪，曾谦怀在小猪的脸上和身上都涂了

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乱七八糟的饿颜色，他说:“小猪不小心掉进水沟里了。”“小猪这么脏没人和他一起玩了”我因势利导要求他再画一张小猪洗澡的画，这样一来既保护了孩子的自尊心，又增强了孩子继续创作的自信心。

3、多向幼儿学习

在和幼儿交流中，我发现幼儿解释事物时总是紧密联系自己的生活经验，并且是非常生动、贴切。如西瓜的颜色没涂均匀时，他们会说西瓜烂了，平时我会借此机会了解孩子认识和解释某些事物的优点。

由于幼儿本身所具有的想象力、好奇心、求知欲与探索精神与年龄特征，加上美术活动自身的趣味性和操作性，对幼儿进行美术创造教育并不是难事，从这学期的实验效果看，幼儿期对幼儿进行美术创造教育也十分有利，然而，培养幼儿的创造力单靠美术方面的努力还远远不够，它需要教师和家长共同参与，一起挖掘多种途径和方法，充分发挥教学、游戏、活动的作用，以使幼儿的创造力得到最好发展。

4、幼儿园美术教研小结

我和颜色做游戏

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范文五：幼儿园美术教研组工作小结

本学期，我们美术教研组的工作，在园领导的支持下，在老师们的密切配合下顺利开展。全组老师认认真真执行教研计划，扎扎实实开展教研工作，并在多种多样的活动形式中相互学习、商讨切磋，将美术教学新理论落实到教学实践中，开阔幼儿的视野，促进了幼儿良好艺术素养的形成及多方面能力的发展，取得了一定的成效。现总结如下：

一、教师队伍建设。

我们美术组共有教师15位，有多年美术教学经验，形成了自己的教学特色和风格的老教师，也有热爱美术教学工作，对美术教学具有浓厚的兴趣，具有创意和灵感、易于接受新事物的年轻老师，因此教研活动我们从实际出发，组织教师之间互相交流观摩、研讨评估，对个别教师教学中存在的不足共同思考，对不全面的地方加以补充，有效提高自身水平和教学技能。青年教师培养方面：我们积极开展各项活动，鼓励青年教师结合理论知识多开展实践活动，在互听、互论、互学中使青年教师得到一定的发展。发挥本组骨干教师的带头引领作用，加大对青年教师的培养力度。

二、加强理论学习，深入研究，扎实开展美术课堂研讨活动。

教研组积极开展美术集体教研活动，做到认真做好记载，每次学习有体会和收获。采用集中、分组、自学等形式，组织组内成员进一步深入学习《纲要》，准确把握《纲要》的精神实质。结合本学期主要以“线描画”为切入口进行各种形式的美术教学的目标，组织教师认真学习相关的理论知识，进一步提高认识，探讨新课改背景下的幼儿美术教育研究方式，认真撰写教学活动计划，对教育实践中的教育行为进行反思，寻找新的理解和追求，并在教学中把这些理念落实到实践中，吸取美术教育经验。本学期我们不断加强课堂教学研究，并积极响应我园“行为跟进”教研活动，本组由黄斓老师上了公开课《手掌树》；陆燕老师上了《我给树叶添叶脉》；汤水英老师上了《车轮滚画》，通过集体备课、观摩研讨等活动提高了每位教师的教学研究能力，增强了教师的教学水平，真正做到了共同研究，共同进步。除了教研组的理论学习之外，各位老师还利用电脑查阅进行业务学习和外出聆听学习，从学习中提高了自身的理论修养。

三、积极开展形式多样、内容丰富的教研活动。

1、“幼儿线描画教学”学习活动

11月4日，我组教师集中在多功能厅。首先，共同学习了《幼儿线描画辅导》一文，使教师们了解到了各年龄阶段幼儿美术创作的特点及儿童线描画辅导的要点。接着，教师们又观看了一些儿童线描画的作品，让他们感受到了不同表现手法下“儿童线描画”的美。最后，教师们又共同进行了“创意线描画”的创作活动。活动中，教师们都非常投入、非常认真，遇到不懂的就虚心请教。通过活动，教师们不但在美术教学方面有所提升，而且在自身的美术技能方面也会有很大的提高。

2、开展幼儿美术兴趣班活动

本学期，我园利用周五下午开办美术兴趣小组，共29位幼儿参加了美术兴趣班活动。主要是以培养幼儿的美术兴趣特长，增强幼儿对线的认识和运用为目标开展各种线描活动。为了培

养幼儿的美术兴趣、提高幼儿的绘画水平、不辜负家长们的期望，我们执教的两位老师对于每周的兴趣班活动，都十分认真地对待，精心准备。同时，我们还须针对幼儿自身水平的差异，提出不同的教学要求，并分别进行指导。在我们精心地辅导下，增强了幼儿对美术的兴趣、提高了每一个幼儿的绘画水平。

3、“行为跟进”美术课堂研讨活动

组织本组教师钻研教材，分析幼儿美术活动情况，明确本组美术教学任务和教学要求。并积极响应我园“行为跟进”教研活动，本组由黄斓老师上了公开课《手掌树》；陆燕老师上了《我给树叶添叶脉》；汤水英老师上了《车轮滚画》，每次教学后，我们都会根据教师的教学活动情况和幼儿的学习情况，提出改进意见。每次上课，教师们都认真地按照集体教研过的内容，灵活应对在教学活动中出现的生成问题，并对自己的教学进行认真的反思，针对不足找出适宜的方法，及时改进，进行再次执教。通过集体备课、观摩研讨等活动提高了每位教师的教学研究能力，增强了教师的教学水平。

4、“迎新年“幼儿创意绘画活动

16周，我园开展了以“迎新年”为主题的幼儿创意绘画大赛。大赛共分三个部分：首先是各班老师自己组织创作活动，并由指导老师进行初评与选送。然后，由美术组的老师们对选送的作品进行复评，并评选出“最佳创意小艺术家”、“最具创意小艺术家”、“优秀小艺术家”、“小小艺术家”4个奖项。最后，评选出的优秀作品进行展示。

老师们根据幼儿的年龄和自班幼儿的特点进行了多形式、多材料的绘画创意活动。如：大班的老师们组织幼儿以油画棒为主进行创作；中班的老师们以油画棒结合水粉为主进行创作；小班的老师们则组织幼儿利用青菜、萝卜、树叶的乡土材料进行贴画、添画、和点画等多形式的创意活动。活动中，指导老师们各显其能。有的老师还利用家长资源进行亲子绘画比赛，使活动更富意义。

本次活动，不但激发了幼儿的想象力与创造力，而且还让幼儿感受到了中国传统节日的热闹与喜庆，更突显了新埭镇中心幼儿园乡土化、生活化的教育特色。

美术教师作为艺术教育工作者，要想自己在专业水平上有所提高，一定要加强学习。通过美术教研，美术组教师要不断探索和积累经验，注重新的教学方法的创新与尝试，加深对美术教学的理论认识，从而对逐步形成自己的园本美术特色打好基础。今后，我们将会更加努力的工作，为促进幼儿在美术鉴赏和表现能力的提升贡献自己的每一份力量。

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