段友457123
范文一：反思胖胖兔减肥
中班科学《胖胖兔减肥记》教学反思
通过本活动希望帮助幼儿了解更多有关拥有健康身体的知识。《胖胖兔减肥》是一节让幼儿积极参与讨论“肥胖”这一社会性问题的活动课。其目标主要有通过交流、了解锻炼身体的重要性，增加幼儿喜欢运动的情感。
在整个活动中，我始终积极发动和幼儿之间的师幼互动关系。在第一个环节中我以图片“胖胖兔”导入，让幼儿来说说肥胖带来的不便。再通过猜测、讨论、交流的方法来帮助幼儿感知胖胖兔肥胖的原因和胖胖兔需要减肥的愿望。让幼儿结合生活为胖胖兔减肥出谋划策，这个调动了幼儿的学习积极性。同时也为下一个环节埋好伏笔。原来胖胖兔真的想减肥，而且胖胖兔选择的减肥方法和小朋友猜想的方法一样，这也给幼儿带来了一种成就感。
在第二个环节理解故事内容中，我采用了不同的形式，充分调动了幼儿的多种感官。让幼儿积极的参与到活动中来。听一听故事，学一学、演一演故事中胖胖兔和袋鼠的对话。这无疑可以激发幼儿与幼儿、教师与幼儿间的有效互动。然后通过看一看、猜一猜来了解胖胖兔减肥的过程。充分把幼儿的学习积极性调动起来了，最后出示了一张我自己设计画的图片，是一只减肥成功的小兔正站在磅秤上。孩子们一看就明白了，胖胖兔减肥是成功的。
第三个环节我运用了游戏“学习打篮球”，引导幼儿学习胖胖兔，参加练习，坚持锻炼。同时让幼儿理解运动是一种非常好的减肥方法。同时让幼儿结合自己的生活经验来感知减肥是一个持续的过程，从而让幼儿明白要想做好一件事都要有坚持不懈的毅力，同时要付出自己的努力和坚持。
教 师：吴
2012年11月30日
范文二：胖胖兔减肥教案反思
胖胖兔减肥教案反思
篇一:胖胖兔减肥-教学教案
目标:1理解故事内容，知道运动能使身体健康。
2 能讲出各种运动的方式。
准备:挂图若干张，故事磁带一盘
过程:
一 引入胖胖兔，设疑讨论
师:今天我请来了一个小朋友大家看他是谁,
(出示图片)
幼:兔子，小兔子
师:对，他看上去怎么样啊,
幼:很白，很胖的
师:是的，他看上去很胖的，所以森林里的小动物们都叫他胖胖兔，那么小朋友知不知道很胖对他来说有什么不好,
幼:很难看，很累的，很脏
师:就是因为太胖了有很多不好的地方，所以啊，胖胖兔想减肥，我们一起来帮帮他，想一想有什么好办法可以帮他减肥,
幼:少吃，吃慢点，多运动
师:大家帮助胖胖兔想了这么多的好办法，那么你们想不想知道胖胖兔最后到底有没有减肥成功啊,
幼:想
师:好的，那我们一起来听听胖胖兔减肥的故事。
二 理解故事内容
(放录音一半)
师:胖胖兔因为越来越胖了，所以他决定要运动运动，他要减肥了，那他自己想了做什么运动来减肥啊 ,
幼:打篮球
师:那他会不会打呢,
幼:不会
师:哦他用棍子打篮球是不对的，那袋鼠说如果要学会打篮球要先学会什么呢,谁能告诉 幼:拍球
师:好，那么胖胖兔最后有没有学会拍球,他最后减肥有没有成功呢,我们一起继续来听故事。(继续放录音)
师:好，最后胖胖兔有没有学会拍球,
幼:学会了。
师:好，谁来回答我，那么他最后减肥成功了没有,
幼:成功了
师:胖胖兔用什么办法减肥成功的,
幼:拍球
师:哦，拍球是一个很好的运动方法，让胖胖兔变成了运动小兔，身体变得更健康。小朋友们刚才也想了很多的运动方法，有游泳，跳绳，这些运动可以让我们的身体更加健康，比胖胖兔更
加健康。
师:胖胖兔用拍球来减肥是不是一下子就成功的,
幼:不是
师:他最后是怎么学会的呢,
幼:每天都练习才成功的
师:对，我知道我们小朋友会很多的如果要锻炼身体，是不是想到运动的时候去游一下泳，或者去跳几下绳子就可以了,
幼:不行
师:要怎么样才能像小兔一样变的很健康，变成运动小兔,
幼:每天都坚持运动才可以
师:对，一直坚持，不偷懒，我们的身体一定可以变得更加健康，一定可以长的很快很好的。
三 延伸活动
师:那我们现在就去运动运动，让我们的身体更加健康好吗,
幼:好
篇二:中班语言《胖胖兔减肥》
中班语言《胖胖兔减肥》
中班语言《胖胖兔减肥》
活动目标:
1.理解故事内容，知道运动能使身体健康。
2.能讲出各种运动的方式。
3.树立积极锻炼的意识，养成热爱运动的习惯。
活动准备:
1.舞台表演情景剧、课件。
2.音乐:兔子舞。
3.跳绳、皮球、篮球、刺毛球、呼啦圈、溜溜车、高跷等。
活动过程:
一、胖胖兔出现:小朋友们好，我是胖胖兔，我有一件烦心事，请小朋友帮帮我。师:胖胖兔，你有什么烦心事啊,兔:因为我不爱运动，所以越来越胖，走起路来都呼哧呼哧的喘气，真难受。师:小朋友，我们一起来帮帮胖胖兔，好吗,你们有什么好办法帮助胖胖兔减肥，现在请你们和旁边的小朋友来说一说。(你们想了什么好办法，我请坐得端正的，举手的孩子告诉我)请幼儿说。
1.小朋友说得真好，胖胖兔会用什么办法减肥呢,我们一起来看一看、听听吧。(看情景剧)提问:
(1)谁看得最清楚，胖胖兔从来不运动长得怎么样啊,
(2)胖胖兔去了干什么,
(3)谁帮助了胖胖兔,(袋鼠)
2.师:袋鼠是怎样帮助胖胖兔的呢,我们再来看一看，小朋友可要听仔细哦。讲述故事开头至再捡起来一拍，又滚跑了)提问:
(1)胖胖兔从来不运动，长得越来越胖，所以一走路就呼哧呼哧喘气，谁来做做看呼
哧呼哧喘气是怎么样的,(请幼儿，学一学，说一说)
(2)胖胖兔决定要去干什么,(去篮球场上打篮球)
(3)胖胖兔在篮球场遇见了谁,(袋鼠)
(4)袋鼠怎么说,(打篮球先要学会拍球)
(5)胖胖兔会拍球吗,(不会，拍了一下球就滚跑了，再捡起来一拍，球有滚跑了)
2.(接下来我们去看看胖胖兔不会拍球，袋鼠给胖胖兔想了什么办法,继续讲述故事袋鼠在地上画了一个圈至第二天，胖胖兔拍了五下，就一屁股坐在地上。)提问:
(1)胖胖兔不会拍球，袋鼠为胖胖兔想了一个什么办法,(在地上画了一个圈)请幼儿学说袋鼠说的话(你站在里面，不许拍到圈外，每次连着拍10下)
(2)胖胖兔第一天，拍了三下，就拍得手怎么样,脚怎么样,(手发软，腿发抖)第二天，拍了五下，就怎么样啦,(一屁股坐在地上)幼儿学习动作。
(3)这个时候，袋鼠说了什么,(引导幼儿学说袋鼠的一句话:坚持，快起来，不能偷懒～)全班一起学说。
3.胖胖兔在袋鼠的鼓励下，有没有学会拍球呢,我们再来看一看。(继续讲述故事袋鼠说:坚持至结尾)
(1)胖胖兔站起来接着拍，拍着拍着篮球怎么样啦,(听话了，不会到处乱滚了)
(2)胖胖兔学会了拍球，越拍越怎么样,(越拍越有趣)它每天都来干什么,(胖胖兔越拍越有趣，天天都来拍球)我们把这句话连起来说一遍。
(3)几天以后，胖胖兔变成了怎样的小兔，走起路来再也不会怎么样了,
4.胖胖兔变成了运动员小兔，走起路来再也不会呼哧呼哧的喘粗气了，胖胖兔减肥的故事还做成了一部动画片呢，我们一起来看看吧。(放课件，完整的欣赏一遍)
5(胖胖兔减肥遇到困难不泄气，在朋友的帮助下，坚持锻炼变成了一只运动员小兔，小朋友，要是你遇到困难，你会怎么做，如果你不会系鞋带，你会怎么做。要是你的朋友遇到了困难你又会怎么做呢,小朋友说得真好，遇到任何困难都不能不泄气，坚持下去，就能取得成功。瞧，李老师给你们准备了好多的运动器械给你们，你们去选一件最喜欢的器械和胖胖兔、袋鼠一起来做运动～好吗,(放音乐)。
篇三:胖胖兔减肥
中班语言活动:胖胖兔减肥
活动目标
1、理解故事内容，知道运动能使身体健康。
2、能讲出各种运动的方式。
活动准备
1、动画片-可爱的小兔子
2、图片-胖胖兔故事挂图
3、皮球每人一个，投篮框若干。
活动过程
1、观看动画片《可爱的小兔子》。 通过观看动画片，引起幼儿对小兔子的兴趣。
教师:这些小兔子可爱吗, 可是有一只小兔子却和它们不一样,你们想知道是哪里不一样吗,
2、帮胖胖兔减肥。
(1)出示胖胖兔图片，让幼儿观看。 (2)提问:它是谁,它看起来怎么样,肥胖有什么麻烦,胖胖兔想减肥，你们有什么好办法吗, 引导幼儿分组讨论，然后将讨论结果告诉大家。让我们听听胖胖兔减肥的故事吧。
3、理解故事内容。
请幼儿完整欣赏故事一遍。 老师边讲故事，幼儿边看图片。
提问 :胖胖兔为什么一走起路来就呼哧呼哧喘粗气,袋鼠帮胖胖兔想了个什么减肥办法,胖胖兔是怎样学会拍球的,
帮助幼儿理解胖胖兔克服困难、坚持减肥的过程。
幼儿看着挂图，结伴互相讲故事。
4、集体活动-打篮球。
教师:小朋友想不想有一个健康的身体呢,要怎样做呢, (鼓励幼儿坚持锻炼身体，不让身体发胖，多参加体育活动。) 2.激发幼儿兴趣 教师:你们想不想去打篮球呀,我们出去活动活动好不好, 组织幼儿到院子里打篮球。故事:胖胖兔减肥 胖胖兔从来不运动，
长得越来越胖，走起路来都呼哧呼哧喘气。这一天，它要去篮球
场运动运动。 袋鼠奇怪地问:“胖胖兔，你带着大棍子干吗,”胖胖兔说:“打篮球啊～” 袋鼠说:“打篮球，先要学会拍球。” “啊，这么简单。”胖胖兔学着袋鼠的样子“噼里啪啦”地拍起篮球来。可是，刚拍了一下，篮球就滚跑了。再捡起来一拍，篮球又滚跑了。 袋鼠在地上画了一个圈:“你站在里面，不许拍到圈外，每次连着拍10下。” “1、2、3，我累死了～”胖胖兔拍了三下，就拍得手发软，腿发抖。 第二天胖胖兔拍了五下，就累得一屁股坐在地上。 袋鼠说:“坚持，快起来，不能偷懒。” 胖胖兔站起来接着拍。拍着拍着，篮球听话了，不会到处乱滚了。 一下两下三下，胖胖兔可以连着拍10下了。胖胖兔越拍越有趣，每天都来拍球。 几天以后，胖胖兔笑眯眯地站在磅秤上。袋鼠说:“效果不错吧～继续努力～”胖胖兔变成了运动员小兔，走起路来再也不会呼哧呼哧喘粗气(本文来自:Www.bdfqY.cOm 千 叶帆文 摘:胖胖兔减肥教案反思)了。
范文三：胖胖兔减肥
目标：1.理解故事内容，知道运动能使身体健康。2.能讲出各种运动的方式。准备：挂图若干张，故事磁带一盘过程：一 引入胖胖兔，设疑讨论师：今天我请来了一个小朋友大家看他是谁？（出示图片）幼：兔子，小兔子师：对，他看上去怎么样啊？幼：很白，很胖的师：是的，他看上去很胖的，所以森林里的小动物们都叫他胖胖兔，那么小朋友知不知道很胖对他来说有什么不好？幼：很难看，很累的，很脏师：就是因为太胖了有很多不好的地方，所以啊，胖胖兔想减肥，我们一起来帮帮他，想一想有什么好办法可以帮他减肥？幼：少吃，吃慢点，多运动师：大家帮助胖胖兔想了这么多的好办法，那么你们想不想知道胖胖兔最后到底有没有减肥成功啊？幼：想师：好的，那我们一起来听听胖胖兔减肥的故事。二 理解故事内容（放录音一半）师：胖胖兔因为越来越胖了，所以他决定要运动运动，他要减肥了，那他自己想了做什么运动来减肥啊 ？幼：打篮球师：那他会不会打呢？幼：不会师：哦他用棍子打篮球是不对的，那袋鼠说如果要学会打篮球要先学会什么呢？谁能告诉幼：拍球师：好，那么胖胖兔最后有没有学会拍球？他最后减肥有没有成功呢？我们一起继续来听故事。（继续放录音）师：好，最后胖胖兔有没有学会拍球？幼：学会了。师：好，谁来回答我，那么他最后减肥成功了没有？幼：成功了师：胖胖兔用什么办法减肥成功的？幼：拍球 师：哦，拍球是一个很好的运动方法，让胖胖兔变成了运动小兔，身体变得更健康。小朋友们刚才也想了很多的运动方法，有游泳，跳绳，这些运动可以让我们的身体更加健康，比胖胖兔更加健康。师：胖胖兔用拍球来减肥是不是一下子就成功的？幼：不是师：他最后是怎么学会的呢？幼：每天都练习才成功的师：对，我知道我们小朋友会很多的如果要锻炼身体，是不是想到运动的时候去游一下泳，或者去跳几下绳子就可以了？幼：不行师：要怎么样才能像小兔一样变的很健康，变成运动小兔？幼：每天都坚持运动才可以师：对，一直坚持，不偷懒，我们的身体一定可以变得更加健康，一定可以长的很快很好的。
范文四：胖胖兔减肥
《胖胖兔减肥》说课稿
设计意图:
《纲要》中指出:教师要根据幼儿年龄特点来组织生动有趣的体 育活动, 从而提高动作的协调和灵活性。在日常教育教学中,我发现 我班幼儿对爬的运动很感兴趣。 但一般我们开展的都是双膝着地爬的 活动,为了拓展幼儿爬的动作,我以有趣可爱的胖胖兔为形象、 为载 体,设计了中班体育活动《胖胖兔减肥》 。整个活动以胖胖兔减肥为 情境,一个别、分组、集体等形式让幼儿在游戏化情境、 劳动情境中 学习“膝不着地往前爬、倒退爬”的动作技能,体验运动的快乐。 活动目标:
1. 学习膝不着地爬,增强手臂的力量提高身体的协调性。
2. 在趣味情境中激发运动的兴趣,体验运动的快乐。 重点:正确掌握不着地爬的动作要领,要求动作规范。
难点:初步掌握膝不着地倒退爬的动作。
活动准备:音乐《兔子舞》
青菜 (图片若干张 ) 、箩筐两个。
活动过程:
一、 想减肥的胖胖兔
——教师和幼儿扮演角色(胖胖兔妈妈和胖胖兔宝宝) ,在 音乐中一笨重的小兔跳进入场地。
——谈话引出主题:因为肥胖需要减肥。
——胖胖兔讨论减肥方法, 妈妈小结, 最健康的减肥方式就是
运动减肥。
——引导胖胖兔讨论做什么运动来减肥。
二、胖胖兔减肥
1. 尝试新的减肥方法:膝不着地爬
——妈妈交代要尝试新的运动:膝盖不着地爬
——引导胖胖兔交流 :膝盖不着地爬该怎么做,请两位宝宝进 行尝试,妈妈引导其他宝宝对两位宝宝爬的动作予以评价。 ——妈妈边示范边讲解动作要领:两手撑在地上, 身子稍微抬 高一点,然后向前爬。
——胖胖兔们自由练习 (幼儿爬,教师观察指导,如有幼儿动 作不准确,示范并对其进行纠正 )
2. 开展:运用新方法,开展减肥活动
——胖胖兔们分成四组,每两组站对面,引导兔宝宝以膝不 着地爬的方式爬到对面, 并和对面的小朋友打声招呼, 并站到 那组的最后面去。
——在胖胖兔们熟练的掌握了膝不着地向前爬的程度上增加 难度,练习膝盖不着地倒退爬的动作
玩法:每组宝宝都爬到中间的圆里,和对方互相抱一抱, 然后 倒退爬会自己的队伍最后面, 先请两个宝宝尝试, 妈妈予以评 价引导大家一起来试一试。
3. 劳动减肥
——幼儿以膝不着地的方式向前爬去采摘青菜, 然后送进筐
筐里。
三、 胖胖兔庆功
——宝宝真是太能干了, 这样我们就可以美美的吃一顿了, 减 肥时也要保证我们的营养。
——宝宝们热不热?有没有出汗?只有感觉到出汗了, 才说明 我们正在减肥,说明我们做的很成功,我们为自己庆祝下吧:跟随音乐一起跳《兔子舞》 ,进行庆功!
——胖胖兔们搬着箩筐离开活动室。
范文五：胖胖兔减肥
胖胖兔减肥
目标：1、理解故事内容，知道运动能使身体健康。
2、能讲出各种运动的方式。
准备：视频，图片
过程：
一 引入胖胖兔，设疑讨论。
师：今天，我们中班来了一只兔子，他长的怎么样呀？（很胖） 师：他看上去很胖，所以森林里的小动物们都叫他胖胖兔。
师：你们觉得长的太胖好不好呢？（不好）为什么呢？（行动不方便，不一会儿就累了）
师：肥胖也给胖胖兔带来了麻烦，以前呀，它跑的可快了，可是，现在一走起路来就会呼哧呼哧的喘气，胖胖兔心里难受死了，所以啊，胖胖兔想请小朋友帮帮他想想办法？
师：你们给胖胖兔想了这么多的好办法，现在我们一起来听一听兔减肥的故事吧。
二 、理解故事内容
1、播放视频，欣赏。
师：故事的名字叫什么？《胖胖兔减肥》
师：胖胖兔一走路就呼哧呼哧的喘气，谁来做一做呼哧呼哧喘气是怎么样的？（请个别小朋友试试）
师：胖胖兔太胖了，所以他决定要去干什么？（减肥）
师：胖胖兔去篮球场遇到袋鼠，（出示袋鼠图片）袋鼠奇怪的问：“胖胖兔，你来干嘛？”
师：袋鼠说如果要学会打篮球要先学会拍球。
师：胖胖兔会拍球吗？它拍球的时候是怎么样的？（第一天拍3下，手发软，腿发抖，第2天，拍5下，就累得一屁股坐在地上。）
小结：胖胖兔是用拍球的办法减肥成功的，拍球是一个很好的运动方法，让胖胖兔变成了运动小兔，身体变得更健康。
2、再次欣赏
师：胖胖兔用拍球来减肥是不是一下子就成功的？(不是) 那是怎样的？ 小结：要一直坚持，不能偷懒。天天锻炼。
师：咦，我们小朋友都是怎样锻炼我们的身体的呀？（游泳、跳绳、跑步、做操等）
小结：小朋友们想了很多的运动方法，这些运动可以让我们的身体更加健康，比胖胖兔更加健康。
2、故事情节表演。
师：这么好听的故事，你们想表演出来吗？谁愿意当胖胖兔？谁愿意当袋鼠？
师：他们表演的好吗？你们还想表演吗？
三、延伸活动
师：那我们现在就去运动运动，让我们的身体也更加健康好吗？
幼：好
故事《胖胖兔减肥》
胖胖兔从来不运动，长得越来越胖，走起路来都呼哧呼哧喘气。这一天，它要去篮球场运动运动。
袋鼠奇怪地问：“胖胖兔，你来干嘛？”胖胖兔说：“打篮球呀！” 袋鼠说：“打篮球先要学会拍球。”“啊，这么简单。”胖胖兔学着袋鼠的样子拍起篮球来。
可是，刚拍了一下，篮球就滚跑了。再捡起来一拍，篮球又滚跑了。 袋鼠在地上画了一个圈：“你站在里面，不许拍到圈外，每次连着拍10下。”“1、2、3，我累死了! 胖胖兔拍了三下，就拍得手发软，腿发抖。
第二天胖胖兔拍了5下，就累得一屁股坐在地上。
袋鼠说：“坚持，快起来，不能偷懒。”
胖胖兔站起来接着拍。拍着拍着，篮球听话了，不会到处乱滚了。 一下两下三下，胖胖兔可以连着拍10下了。胖胖兔越拍越有趣，每天都来拍球。几天以后，胖胖兔变成了运动员小兔，走起路来再也不会呼哧呼哧喘粗气了。
