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范文一：计算机外部设备是计算机系统的重要组成部分
国家发展和改革委员会
科 学 技 术 部
商 务 部
公告
计算机外部设备是计算机系统的重要组成部分，主要包括喷墨打印机、激光打印机等打印设备，CRT显示器、液晶显示器、多媒体投影机等显示设备，磁盘、光盘等存储设备以及扫描仪、数码相机、模式识别等输入设备。随着计算机的迅速普及和网络的广泛应用，对计算机外部设备的需求迅速增长。近期产业化的重点是:喷墨打印机、激光打印机以及能满足金融、商业、税务等特定需求的微型打印机，光、磁盘驱动器，移动存储器，磁盘阵列，光盘库/塔、网络存储及海量存储设备，无线网卡和模式识别输入设备，喷墨印字头、激光OPC鼓、各类打印机引擎关键部件和相关配套件以及激光鼓粉盒组件、喷墨头(盒)等各种消耗材料。
9、基于LINUX的操作系统
操作系统是计算机的核心，我国需要尽快研制出自主、安全、可靠、实用的国产操作系统。LINUX是一种可共享并提供源代码的操作系统。与其它操作系统相比，LINUX操作系统具有稳定、开放、网络负载力强、占用内存小以及运行费用低等特点。LINUX提供了一个环境优越、界面友好、支持所有通用Internet协议且开发自主的操作平台。在Internet上已有大量基于LINUX系统的自由软件，可以满足各种应用需求。近期产业化的重点是:LINUX操作系统、数据库管理系统和支撑软件，LINUX应用环境和技术支持体系，并在涉及国家安全的经济与政府各部门推广应用。
10、嵌入式软件系统
嵌入式软件系统具有集成度高、体积小、反应速度快、智能化且稳定性和可靠性强等特点，被广泛应用于工业控制、家电、办公自动化、移动通信、仪器仪表、医疗电子以及国防等领域，市场十分广阔。近期产业化的重点是:嵌入式操作系统、核心支撑软件及芯片。 11、网络支撑平台和中间件
随着因特网应用和计算机软硬件技术的发展，网络应用越来越广泛，应用规模、复杂性空前提高。当前，制约网络化信息系统高效开发和有效运行的瓶颈是缺乏系统的网络软件平台的有力支撑。随着国民经济和社会发展信息化进程的逐步深入，迫切需要网络软件支撑平台和中间件。近期产业化的重点是:面向网络公共系统的支撑服务平台、资源管理平台以及面向不同领域的应用平台软件，大型网络管理软件、公共软件构件库系统、软件构件运行平台，电子政务、电子商务、企业信息化、家庭网络平台和应用信息服务(ASP)平台。 12、中文信息处理
中文(汉文及少数民族语文)是世界上使用人数最多的语言。随着网络的快速发展和广泛应用，加快开发和推广使用中文信息处理软件是十分必要的，对提高整个中文信息流的速度和质量，具有巨大的经济价值和社会价值，开发使用中文信息处理软件关系到我国今后信息产业乃至社会经济的发展和国家安全。近期产业化重点是:语音识别与合成、文字识别、机器翻译、汉文办公套件、少数民族语文信息处理软件。
13、电子商务
随着网络经济的快速发展，以及为了适应我国加入WTO所面临的挑战，电子商务不仅创造了新的交易消费方式和商务模式，更促进了经济领域管理手段和流程的全面改造，对企业降低成本、提高效率和增强竞争力具有重要意义。近期产业化的重点是:安全认证、在线支付、物流配送、标准规范与信用等电子商务支撑环境建设，电子商务在企业、行业和区域的应用，重点企业信息化建设，电子商务技术服务体系建设。
14、电子政务
国民经济发展和社会信息化建设对信息技术、信息产品提出了迫切需求。推动电子政务及行业信息应用系统的建设，对促进信息产业和国民经济稳定增长具有重要意义。近期产业化的重点是:政府政务办公和决策支持系统，政府部门的网上办公，行业信息应用系统以及公共支撑、安全认证及保障平台，系统集成软件。
15、应用软件
应用软件是软件家族中最多的一类产品，它广泛应用于经济和社会生活的各个领域。我国应用软件的市场需求增长很快，市场潜力极大。国内在应用软件的开发和产业化方面已有一定的基础，具备一定的人才优势。近期产业化的重点是:网络、通信、制造业(ERP、CAD/CAM、CIMS、CAI、CMM)、建筑、数字娱乐和游戏等领域的应用软件。
16、信息安全产品与系统
随着通信、计算机和网络技术的飞速发展，信息安全产品的需求日益迫切。我国信息安全产品已经广泛应用于保密传输、网络安全和身份认证等领域，但在产品种类、技术档次上与国外同类产品尚有一定差距。 近期产业化的重点是:适用于特殊领域的计算机安全操作系统，安全服务器，安全路由器，安全网络终端，安全数据库管理系统，防火墙，防病毒和防攻击系统，高性能的数据、语音加解密设备，密码芯片和密钥管理，安全协议，PKI系统，安全支付系统，电子防伪系统以及网络安全监控系统等。
17、集成电路
集成电路产业包括设计、制造、封装和测试等环节。我国每年需要大量的集成电路，但我国能自主设计生产的集成电路所占比率较低，这已成为我国信息产业发展的瓶颈。近期产业化的重点是:集成电路的设计及整机开发，整机产品所需的各种专用集成电路和系统级芯片，线宽0.18微米以下的深亚微米集成电路及配套的IP库。
18、电子材料
范文二：计算机系统扩充外部设备习题
第六单元 系统扩充外部设备
6(1 第1题
【操作要求】
按下述要求为某A型机增加一块PCI声卡:
A(连接PCI声卡及相应的连线
B(在Windows 2000,XP系统下为PCI声卡安装驱动程序
1(将声卡插接到主板上
A(jjl-aj3
B(jj6-aj3
C(jjl-bj4
D. jj6-bj5
2(连接相应声卡与光驱的音频线
A(jj2-vjl0，Vjll-pj3
B(jj8-Vjl0，Vjll-pj3
C(jj2-vj8，Vj7-pj3
D(jj3-ujl
3(新插板卡后如何在Windows下安装驱程
A(控制面板一系统一硬件一设备管理器一双击“PCI multimedia device”一重新安装驱动程序
B(控制面板一添加新硬件一从列表中选择硬件一选择“声音、视频和游戏控制器”一从磁盘安装驱程
刷新” C(控制面板一系统一设备管理器一单击“
D(控制面板一系统一硬件一设备管理器一双击“多媒体音频控制器”一重新安装驱动程序
4(音箱的连接
A(aj25-uj1 B(bj26-uj1
C(bj28-uj1 D(jj9一uj1
5(如何调整音频播放硬件加速
A(控制面板一声音和音频设备一录音高级属性一性能一采样率转换质量 B(控制面板一声音和音频设备一声音播放高级属性一性能一硬件加速 C(控制面板一声音和音频设备一声音播放高级属性一性能一采样率转换质量 D(控制面板一声音和音频设备一录音高级属性一性能一硬件加速
1
第六单元 系统扩充外部设备
6(2第2题
【操作要求】
按下述要求为某B型机增加一块PCI网卡:
A(连接该网卡及相应的连线
B(为该网卡安装驱动程序
C(在Windows 2000,XP系统下进行相应的网络设置
现按“试题汇编”的附图，将所用部件安放、连接。每题已列出了部分连接设置，从中选择一个正确的答案写在考生目录的指定文件中。
1(将网卡插接到主板上
A(mjl,aj3
B(mjl,bj4
C(mj2- aj3
D(mj2,bj4
2(新插板卡后如何在Windows下安装驱程
A(控制面板一系统一硬件一设备管理器一双击“PCI Multimedia device”一
重新安装驱动程序
B(控制面板一添加新硬件一从列表中选择硬件一选择“网络适配器”一从磁盘安装驱程
C(控制面板一系统一硬件一设备管理器一单击“刷新”
D(控制面板一系统一硬件一设备管理器一双击“以太网控制器”一重新安装驱动程序
3(如何设置网卡的资源
A(控制面板一系统一硬件一设备管理器一网络适配器的设备一资源
B(控制面板一添加新硬件一从列表中选择硬件一选择“网络适配器”一从磁盘安装驱程
C(控制面板一系统一硬件一设备管理器一单击“刷新”
D(控制面板一系统一硬件一设备管理器一双击“PCI Communication device”一重新安装驱动程序
4(如何添加NetBEUI协议
A(控制面板一网络连接一本地连接属性一安装一协议一NetBEUI
B(控制面板一网络连接一本地连接属性一安装一协议一TCP,IP
C(控制面板一网络连接一本地连接属性一安装一协议一添加一从磁盘安装一浏览Win XP光盘
D(控制面板一网络连接一本地连接属性一安装一客户一
Microsoft—Microsoft友好登录
5(如何设置网卡IP地址
A(控制面板一网络连接一本地连接属性一双击“NetBEUI”
B(控制面板一网络连接一本地连接属性一双击相应的网络适配器
C(控制面板一网络连接一本地连接属性一双击“TCP,IP”
D(控制面板一网络连接一本地连接属性一双击“IPX,SPX"
2
第六单元 系统扩充外部设备 6(3第3题
【操作要求】
某C型机，主板芯片组为Intel 815E，所安装显示卡芯片为nVidia GeForce FX
系列，要求如下:
补丁程序 A(为该主板安装Windows 2000,XP下的
B(在Windows 2000,XP下安装显示卡驱程
C(进行部分显示设置
“试题汇编”的附图，将所用部件安放、连接。每题已列出了部分连接设 现按
置，从中选择一个正确的答案写在考生目录的指定文件中。
1(Windows 2000,XP下安装主板芯片组的补丁程序
A(控制面板一显示一设置一高级一适配器一更改
B(控制面板一显示一设置一高级一监示器一更改
C(控制面板一系统一设备管理器一单击“刷新”
D(运行主板驱动程序下的setup(exe
2(如何安装显卡的驱程
A(控制面板一显示一设置一高级一适配器一更改
B(控制面板一显示一设置一高级一监视器一更改
视频控制器”一重新安装驱动 C(控制面板一系统一硬件一设备管理器一双击“程序
D(控制面板一添加新硬件一从列表中选择硬件一选择“显示适配器”一从磁盘
安装
3(调整显示器类型
A(控制面板一显示一设置一高级一适配器一属性一更新驱动程序
B(控制面板一显示一设置一高级一监视器一属性一更新驱动程序
C(控制面板一系统一设备管理器一单击“刷新”
D:运行驱程下的setup(exe
4(连接显示器
A(ijl-tjl B(ij2-tjl
C(ijl,cj7 D(ijl,aj8
5(显示器刷新频率调整
A(控制面板一显示一设置一高级一适配器一屏幕刷新频率
B(控制面板一显示一设置一高级一监视器一屏幕刷新频率
C。控制面板一系统一设备管理器一单击“刷新"
D(控制面板一显示一设置一高级一性能
3
第六单元 系统扩充外部设备
6(4第4题
【操作要求】
按下述要求为某A型机增加一块PCI内置MODEM:
A(将该卡插到主板上 B(如何安装驱动程序
现按“试题汇编”的附图将所用部件安放、连接。下面已列出了部分连接设置，请从答案中选择一个正确的，写在考生目录的指定文件中。
1(将MODEM卡插接到主板上
A(kj1,bj4
B(lj3,ljlO，ljl1,bj22
C(kj1,bj6
D(lj3-ljl0，ljl1,bj23
2(新插板卡后如何在Windows下安装驱程
A(控制面板一系统一硬件一设备管理器一双击“视频控制器”一重新安装驱动程序
B(控制面板一添加新硬件一从列表中选择硬件一选择“声音、视频和游戏控制器”一从磁盘安装驱程
C(控制面板一系统一硬件一设备管理器一单击“刷新”
简易通讯设备”一重新安装驱 D(控制面板一系统一硬件一设备管理器一双击“
动程序
3(请连接相应的电话线
kj6-kj4，kj7-kj5 A(
B(kj6,kj5，kj7,kj4
C(1j8-lj1，lj9-lj2
D(1j8,lj2，lj9,lj1
4(如何调整MODEM的音量
A(控制面板一系统一设备管理器一双击对应的MODEM一资源
B(控制面板一电话和调制解调器选项一单击对应的MODEM并单击属性一扬声器音量
C(控制面板一电话和调制解调器选项一单击对应的MODEM并单击属性一诊断
D(控制面板一电话和调制解调器选项一拨号属性
5(设置最快速度
A(控制控制面板一系统一硬件一设备管理器一双击对应的MODEM一资源
B(控制面板一电话和调制解调器选项一单击对应的MODEM并单击属性一诊断
C(控制面板一电话和调制解调器选项一单击对应的MODEM并单击属性一最大端口速度
D(控制面板一电话和调制解调器选项一编辑
4
第六单元 系统扩充外部设备
6(5第5题
【操作要求】
按下述要求为某D型机增加一个外置MODEM:
A(将该MODEM连接到主机COM2口上
B(在Windows 2000,XP下安装驱动程序
现按“试题汇编”的附图，将所用部件安放、连接。每题已列出了部分连接设置，从中选择一个正确的答案写在考生目录的指定文件中。
1(正确连接MODEM与计算机的数据线
A(kj1-dj4 B(lj3-ljl0，lj11-dj20
C(kj1,dj6 D(lj3-ljlO，lj11-dj21
2(MODEM电源线的连接
A(1j7-lj6 B(1j7-lj5
C(1j7-lj4 D(1j8-lj2
3(请连接相应的电话线
A(kj6-kj4，kj7-kj5 B(1j8-lj2，lj9-ljl
C(kj6-kj5，kj7-kj4 D(1j8-ljl，lj9-lj2
4(进行MODEM测试
A(控制面板一电话和调制解调器选项一单击对应的MODEM并单击属性一资源
B(控制面板一电话和调制解调器选项一单击对应的MODEM并单击属性一音量
C(控制面板一电话和调制解调器选项一单击对应的MODEM并单击属性一诊断一单击查询调制解调器
D(控制面板一电话和调制解调器选项一编辑
5(设置最快速度
A(控制面板一电话和调制解调器选项一单击对应的MODEM并单击属性一诊断
B(控制面板一电话和调制解调器选项一单击对应的MODEM并单击属性一最大端口速度
C(控制面板一系统一硬件一设备管理器一双击对应的MODEM一资源
D(控制面板一电话和调制解调器选项一编辑
5
第六单元 系统扩充外部设备
第六单元答案:
6(1 C A D D B
6(2 A D A C C
6(3 D C B B B
6(4 A D B B C
6(5 D A B C B
6
范文三：《计算机系统的组成》教学设计
《计算机系统的组成》教学设计
一、学习者分析
随着社会的进步, 计算机的使用范围越来越广, 计算机的硬件发展越来越迅速, 计算机在家庭中的普及程度越来越高, 很多学生的家中都有了计算机, 但对计算机的认识可能仅仅局限于上网与打游戏, 对于计算机系统也只能从自己可以看到的来理解, 认识比较片面, 通过学习本节内容, 系统地认识计算机系统。
二、教材内容分析
1、本节的主要内容
本节的主要内容有计算机系统的组成、硬件系统、软件系统。要求学生从信息处理的角度了解计算机系统的基本组成。
本节课的内容涉及很多专业术语, 这些术语都是比较难理解和掌握的, 大多数学生学习起来有一定的难度, 教师在教学中可能通过学习活动, 引导学生观察、分析、比较、归纳和总结, 使之逐步掌握《计算机系统的组成》的知识。
2、教学重点、难点:
重点:计算机系统的组成及结构, 各主要部件的作用, 存储器的单位及其换算。
难点:计算机系统的组成及结构。
3、课时安排:1课时
三、教学目标
1. 知识与技能
(1)了解计算机硬件和软件的概念及其关系;
(2)了解计算机硬件的各个组成部份及其作用;
(3)知道存储器的分类、内存RAM 与ROM 的区别及其作用, 以及存储的单位及其之间的换算。
(4)了解软件的分类, 知道常见的软件的类别。
2. 过程与方法
(1)通过让学生观察计算机的结构和主要部件, 了解计算机结构及各部分的作用;
(2)通过学习活动让学生体验计算机软件的分类及其作用, 并归纳计算机系统的组成结构图。
3. 情感态度价值观
在学习过程中, 激发学生学习计算机基础知识的兴趣和积极探究的精神。
四、教学理念和方法
本课的教学内容涉及较多专业述语、名词和概念, 其中很多与学生日常接触到的内容不一致。根据任务驱动教学方法和建构主义理论, 设计教学情境和活动, 通过展示计算机实物和观察活动, 引导学生根据这些体验, 认识所学内容, 掌握专业词汇, 理解概念, 自主归纳总结出系统结构图, 同时培养学生自主探究、协作学习的能力, 完成教学任务。
五、教学过程设计
1. 教学内容的组织与呈现方式
先用简短的语言引入新课, 通过实物展示和学生的讨论活动介绍计算机的硬件系统, 在这个过程中渗透计算机五个基本组成部分的概念, 引导学生自我对新旧知识进行对比。从" 计算机只有硬件不能工作" 引出软件系统的组成。最后归纳出一个完整计算机系统的结构并小结。
2. 教学过程
新课导入 [复习]通过上一节课的学习, 我们知道, 信息处理是经过了五个过程的, 同学们还记得是哪五个过程吗? [设问导入]大家都知道, 在信息处理的过程中, 计算机是最重要、最基本的工具。那么, 大家知道为什么计算机能处理这些信息呢? 首先我们必须知道计算机系统的组成是什么? 上一节课老师布置了一个课后任务, 请同学们了解一下电脑装机的过程, 有没有同学可以和大家一起分享一下这个过程呢? 老师这里有一张装机配置表, 大家可以参考一下这张表。(投影表①)
[过渡]"硬件" 和" 软件" 这两个词我们经常听到, 那么他们到底
是什么呢? 这就是我们这节课要解决的问题。首先我们来看一下硬件。 学生回答, 巩固旧知识
[学生回答]先选择主板、CPU 、显卡、硬盘等, 帮我装机的人就把它们连接起来, 然后就装Windows XP和一些常用的软件。
设计情景, 引发学生兴趣。
硬件系统 [投影] 硬件:计算机系统中看得见、摸得着的部分。
[讲授]
1.中央处理器(CPU):它是计算机的心脏, 影响着整台机器的速度。由运算器和控制器两个部件组成。运算器:是计算机进行信息处理的部件。控制器:是负责指挥、控制计算机工作的部件。
2.内存储器和外存储器统称为存储器。它是存储指令和数据的部件。
3.输入设备:它是人与计算机的桥梁, 把信息送入计算机。常见的输入设备有:键盘、鼠标、扫描仪、数码摄像头、手写板等。
4.输出设备:它将计算机的处理结果展现在我们眼前。常见的输出设备有:显示器、打印机等。
[设问]为什么我们对硬件系统这样分类呢? 原来, 这是根据他们的功能来划分的。我们试着对实物来研究讨论一下, 看看是不是这样?
[实物展示]打开一台计算机的主机, 让学生分组观察。
[讨论、练习] "物以类聚分分看": 4人小组讨论, 并完成填写表①打了★的硬件的" 硬件类型", 要求能说出划分的根据。
分组观察。
分组讨论, 完成练习。 通过图解, 讲授教学内容中的重点和难点, 改变学生定性思维。(学生普遍认为计算机系统由主机、显示器、键盘、鼠标、音箱五部分组成。)
让学生在实物观察、小组协作中获取知识, 在愉快中自主学习。 存储器 [设问过渡] 刚才在实物观察中, 大家都明确了这块是内存, 这块是硬盘, 它们都属于存储器, 但大家知道它们之间有什么区别,
还有其它哪些存储器吗?
[投影、讲授]
[设问] 大家知道怎样去衡量存储器的存储空间大小吗?
[投影、讲授]
[学生回答]"兆" 等
用图解讲授教学内容中的重点。
软件系统 [设问]同学们用过哪些软件呢, 这些软件的作用是什么, 它们是怎样分类的呢?
[投影、讲解]
学生根据自己的日常经验回答所认识的软件。 用图解讲授教学内容中的重点。
计算机系统 [过渡]一台计算机, 如果只有硬件或者只有软件, 都是无法工作的。下面我们一起来把硬件和软件组合起来。
[投影]完整的计算机系统:由硬件系统和软件系统两部份组成。 组合前面硬件和软件两部分内容。
课堂小结 [引导学生回忆、归纳]
1.计算机硬件是指计算机实际设备的总称。硬件由运算器、控制器、内存储器、外存储器、输入设备、输出设备组成。
2.计算机软件是指计算机运行所需的程序、数据和有关资料。软件分为系统软件和应用软件两大类。其中Windows XP就是系统软件中的重要组成部分。
3.完整的计算机系统是由硬件和软件完成的。硬件和软件互相配合, 计算机系统才能正常工作。 归纳并强化记忆。 培养学生自己总结的习惯与能力, 使知识在主动记忆中得到强化。
范文四：计算机系统的组成教案
计算机系统的组成
一、教学目标
知识与技能：
（1） 理解计算机系统的概念，知道一个完整的计算机系统是由硬件和软件组成的。
（2） 知道计算机硬件的组成部分及相应的功能和特性。
（3） 能识别常用的硬件设备。
（4） 知道存储容量的单位及之间的换算；学会查看存储器以及不同类型文件的容量大小。
（5） 理解计算机软件的概念及硬件与软件的区别；能判断常用的系统软件和应用软件。 过程与方法：
通过听教师讲解、观看实物及图片的演示、同学之间的讨论，在操作中的比较，了解计算机的五大模块，理解不同事物的概念及重视存储容量的应用意义。
情感态度、价值观：
通过学习，学会观察、学会事物之间的比较，学会对概念的实际意义的应用。
二、教学重点、难点
重点：计算机系统、软、硬件概念；计算机硬件的五大部件组成及功能、特性；存储容量的单位、换算、估算等；
难点：计算机软件的概念，软件与硬件的区别。
三、教学过程
（一） 教学引入
教师提问：从外观看，我们平时见到的计算机部件都有哪些？请同学们一一列举。 学生根据平时观察到的和自己的认识进行回答。
教师总结：这些能够看得见摸得到的都称为计算机的硬件。一个完整的计算机系统是由硬件和软件组成的，硬件是计算机的躯体，软件是计算机的灵魂。两者缺一不可。今天我们就先来具体认识一下计算机硬件。
（二）认识计算机硬件
在认识硬件之前，教师先播放视频供学生直观感受，然后总结与学习：
计算机硬件是指构成计算机的物理设备，主要由五大部件组成：运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备。
1、中央处理器
中央处理器也称CPU ，是计算机的核心部件，由运算器和控制器两部分组成。CPU 是整个计算机的“心脏”，由它控制、协调计算机其它部件的工作。随着计算机硬件技术的不断发展，目前的CPU 已是一个集成度非常高的超大规模的集成电路芯片。
教学方法：教师讲解，演示实物图片。
2、存储器
存储器是实现计算机“记忆”能力的设备，其主要性能指标是存储容量，根据存储容量的不同，可以存放不同数量的程序和数据，存储器的基本单位是字节（byte ，B ）。一个字节可以存储一个8位（bit ）二进制数或一个英文字符，而存储一个汉字至少需要2个字节。除了B 以外，还有更大的单位用来表示存储容量，如千字节（KB ）、兆字节（MB ）、吉字节（GB ）。它们之间的换算关系是：
1 KB=1024B=210 B
1MB=1024 K B=210 K B=220 B
1 GB=1024MB=210 MB=230 B
存储器是构成主机的主要部件，有内存和外存之分。
（1）内存
内存又分为主存，主要用来存放程序运行期间的数据。目前，内存主要是由半导体电路做成的集成块。内存的主要性能指标是存储容量和存取速度。内存容量越大，可运行的软件功能越强，运行速度也越快，市场售价也越高。
内存分为两种：只读存储器（ROM ：Read Only Memory）和随机存储器(RAM：Random Access Memory) 。
只读存储器中信息是厂家预先写入的一些重要程序和数据，是固化的，用户无法修改、删除，不会因计算机断电而丢失。
随机存储器主要用来存放CPU 工作过程中产生的许多信息，计算机可以对其中的信息进行写入、读出、删除操作，一旦断电，信息将全部丢失。
外存又称辅存，主要用来存放需要长久保存的信息，存放在外存中的信息不会因断电而丢失，常见的外存有硬盘、光盘、优盘。
硬盘是最常用、最重要的外存设备，一般安装在主机箱内，其特点是存储容量大，存取速度快，是个人计算机的必备设备。目前硬盘常见容量有80GB 、120GB 、160GB 。
光盘是利用激光热效应的原理在媒体上存储信息的。它是一种大容量的辅助存储器，可分为：只读型光盘（CD ——ROM ）、一次写入性光盘（CD ——R ）、可读写光盘（CD ——RW ）。 光盘驱动器（CD ——ROM Drive，简称光驱）。
DVD 光盘存储容量可达到4.7GB 或更大。
优盘是一种USB 接口的快闪存储器，支持热插拔。
存储器未来的发展方向：体积更小、处理速度更快、存储容量更大。
活动1：小明用数码相机拍了5张照片，每张照片大小为512KB ，他打算将照片导入到电脑中并存储到优盘上，那么他准备的优盘至少要留有几兆（即MB ）的空间？
活动2：教师出示一文件属性窗口，要求学生从窗口中看出文件容量大小。
3、输入、输出设备
输入设备是计算机用来获取信息的设备，也是人机交互的重要工具。常用的输入设备有键盘、鼠标、扫描仪、数码相机、麦克风等。
输出设备是计算机用来输出信息处理结果的设备。最常见的输出设备有显示器、打印机和音响设备等。
活动3：教师用游戏的方式出示一些设备，让学生用抢答的方式给它们归类：输入/输出设备。
（三）计算机软件
软件是指计算机运行所必需的各种文档资料和程序。软件一般分为系统软件和应用软件两大类。
1、 系统软件
系统软件主要用于计算机内部的管理、维护、控制、运行和计算机程序的翻译和编辑等。操作系统是常用的一种系统软件。Windows 、Mac 、Unix 、Linux 是不同的操作系统软件。
2、 应用软件
应用软件是为解决各类实际问题而编制的程序，用来帮助人们完成特定领域的工作。例如：office 套装软件、photoshop 图像处理软件等。
四、小结
一个完整的计算机系统必须由硬件和软件组成，硬件由五大部件组成，其中CPU 是计算机的核心部件，控制计算机有条不紊地进行各种数据运算与处理；存储器是计算机的记忆部件，可以将处理的数据和程序存储在存储器中等待CPU 的调用。输入设备是完成人机交互的设备，输出设备是反映处理结果的设备。每一个设备都担负着自己应有的重任。
五、教学反思
这节课应该说是上的还是比较成功的，在微格教室上课，完全脱离了学生上机操作的环境，是属于完全意义上的理论课。但是经过老师细致的思考与备课，设计了离学生生活实际比较接近的案例，激发学生的学习兴趣，引导他们进行积极的思考，发言，讨论等，取得了好的效果，达到了预期的目标。
范文五：计算机系统的基本组成
计算机系统的基本组成
教学目标：掌握计算机系统的基本组成及硬件部分的功能及特点 教学内容：计算机硬件部分的功能及特点 教学重点：计算机各部件的功能 教学难点：计算机各部件的功能 教学过程: 一. 课前摸底：
1. 计算机系统一般包括（ ）系统和（ ）系统 2. 计算机硬件系统一般有五大部件组成，分别是（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），是由( ) 提出的。其中( ) 是计算机的核心
3. 中央理器简称( ), 由( )( ) 组成. 它的功能是( ).
4. 运算器的功能是进行( ) 运算和( ) 运算. 5. 控制器的功能是( ). 6. 存储器分为( ) 存储器和( ) 存储器.
7. 内部存储器又分为( ) 存储器和 ( ) 存储器. 8. 常用外部存储器有( )( )( )( )
9.. 输入设备用来接受用户输入的原始( ) 和( ) ，并将它们转变为计算机可以识别的( ) 形式存放到内存中。常用的输入设备有( ) 、( ) 、( ) 、( ) 、( ) 、( ) 等。 10. 输出设备用于将存放在内存中由计算机处理的结果转变为人们所能接受的形式。常用的输出设备有：( )( )( )( )等. 二. 作业点评
计算机系统：是由硬件系统和软件系统两部分组成；两者相辅相成，构成计算机系统的统一体。 1、计算机硬件系统 硬件系统组成
由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备五部分组成。 1) 中央处理器CPU
运算器和控制器合称为中央处理单元, 简称CPU 。
CPU 的作用是处理数据、存取数据或指令、协调各部件工作等。 2) 存储器
存储器用于保存数据和程序。 3）输入设备
输入设备用来接受用户输入的原始数据和程序，并将它们转变为计算机可以识别的二进制形式存放到内存中。常用的输入设备有键盘、鼠标、扫描仪、光笔、数字化仪、麦克风等。 4）输出设备
输出设备用于将存放在内存中由计算机处理的结果转变为人们所能接受的形式。常用的输出设备有：显示器、打印机、绘图仪、音箱等。
三. 知识扩充 *读操作（Read ）：按地址从存储器中取出信息，不破坏原有的内容，称为对存储器进行“读”操作。
*写操作（Write ）：把信息写入存储器，原来的内容被覆盖，称为对存储器进行“写”操作。 *主频 主频是衡量CPU 运行速度的重要指标。它是指系统时钟脉冲发生器输出周期性脉冲的频率。通常以赫兹（Hz ）为单位。目前的奔腾Ⅵ微处理器的主频已高达1.5GHz 、2.2GHz 。
*字长 字长是CPU 可以同时处理的二进制数据位数。如64位微处理器，一次能够处理64位二进制数据。常用的有16位、32位、64位微处理器。 四. 知识巩固
一、选择题
1.______可以做微机的输出设备。 A. 扫描仪 B. 英文打字机 C. 激光打印机 D. 键盘
2.RAM 主要用于______。 A. 输入 B. 输出 C. 存储程序 D. 存储程序和数据
3. 下列存储器类型中，仅______可以作为计算机的内存储器使用。 A. 磁盘 B. 磁带 C. RAM D. CD-ROM
4. 向存储器的一个单元写入数据后，此单元中______。 A. 只存有以前写入的数据 B. 只存有新写入的数据 C. 同时存有以前写入的数据和新写入的数据 D. 既不存有以前写入的数据也不存有新写入的数据
5. 对RAM 中保存的信息，用户______。 A. 不能读 B. 不能改 C. 既能读又能改 D. 既不能读也不能改 6. 硬盘是计算机中的______。 A. 输入设备 B. 输出设备 C. 外存储器 D. 主存储器 7.CPU 、存储器、______等部件组成了完整的计算机硬件系统。 A. 控制器 B. 输出设备 C. 输入设备 D. 键盘 E. 总线
8、软盘处于写保护状态时，可以对它进行的操作是（ ）
A 、只能读盘，不能写盘 B 、不能读盘，也不能写盘 C 、只能写盘，不能读盘 D 、既可读盘，也可写盘 三. 解答题
3、简述存储器的分类及其特点?
四. 课堂小结
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