我不是你家隔壁的
范文一：先进典型材料
先进典型材料
——记八堡中心小学教师杨雨
我叫杨雨，是八堡乡中心小学的一名语文教师，从教10年，10年一直从事小学教学工作。小学老师意味着更多的琐碎，更多的艰辛，更多的付出。然而，这简单而繁琐的工作，却让我深深地爱上了它，能和孩子一起飞是我最大的快乐。
随着社会发展，人与人之间的交际活动越来越多，对人的口语交际能力的要求也越来越高。在教学实践中，根据新大纲的要求，针对学生的年龄特点，我在培养学生的口语交际能力上有自己的一些不成熟的看法，也做了一些尝试。
一、敢说:营造氛围，保护孩子的交际意识
可能很多一线的老师也有和我一样的感觉:刚上学的孩子很乐于表达，等上了高年级就惜“语”如金了，课堂上的表现犹为突出。孩子由不敢说到不愿说，最后只能是不会说了。所以，一接手一批一年级的新生，我就有意识地保护孩子的交际意识，甚至有些小心翼翼。
1、听。从接新生的第一天起，从早到晚，我都泡在教室里，听着那些小嘴唧唧喳喳说东道西，也陪着他们谈天说地。有的孩子是想告诉我一些自己认为的新闻，我会表现出很感兴趣的样子;有的孩子是向我告状，我会认真地听完;有的孩子是犯了错误，我会给
他们机会说出这样做的理由。这些看起来很简单，又毫无章法，却能收到很好的效果:孩子们会很自然、很轻松地与老师、与同学交流，课下如此，课堂上的发言也就踊跃多了。
2、赞。孩子不敢说大多是因为怕:怕说得不好别人嘲笑，怕说错了受到责备。所以在课堂上，孩子们从不会因为说错了而受到斥责，相反，我会想方设法找个合适的理由来表扬他。一次语文课，请同学用“蓝”组词，雨婷很大方地站起来说:“竹篮～”我说:“不对。”孩子一脸的失望，我接着说:“但是我要代表全班同学谢谢你～”这时全体学生都是一个表情——疑惑。我笑着说:“因为你发现了一枚藏匿得很隐秘的地雷～”接着，我就引导孩子对比“蓝”与“篮”在字形上的区别，猜想这一区别的原因。晚上，那个组错词的孩子的妈妈打来电话，说孩子告诉妈妈:“今天我们和老师一起‘排雷’了，我的功劳最大～”
二、想说:立足课堂，训练孩子语言能力
学生敢说了，这只是第一步。下一步的训练便是要表达出自己的想法，听话与说话同等重要。学生在动态的双向或多向的互动活动中才能增强口语表达能力，课堂教学就是学生学习语言的主要阵地。在语文课堂教学的各个环节中，我有意识地设计师与生、生与生的口语交际实践，如复述、讨论、争辩、评价等等。在一次口语交际课上，我出示说话主题:“有益的小动物”，要求学生说说自
己知道的有益的动物，并说明理由。我让学生先做准备，可以讨论，切磋研究，集思广益。教室里顿时热闹起来，同学们三个一群，两个一伙，讨论得非常热烈。然后组织全班交流。有的说:“我觉得小狗是有益的动物。我奶奶家养了一条狗，虽然它很小，可是只要家里来了生人，它就会一直叫个不停。”“对啊，我姐姐家也有一只小狗，它也会看家～”有的孩子附和着。又一个学生抢着说:“小猫也是有益的动物。它可以捉老鼠。”有个平时话不多的陈翱举起了手，我示意他说。他不紧不慢地站起来:“我倒觉得狼也是有益的动物。”“什么呀,”教室里一片哗然。我指了指耳朵，大家马上静了下来。“我们都很想知道你的理由。”我充满期待地看着他说。“狼要吃小动物，我们恨它，但是如果在大草原上，野兔繁殖得太多，会把草原都破坏了。这时候狼来吃野兔，不就是保护草原了吗,那它不就是有益的动物了吗,”这孩子还是不紧不慢，却说得有理有据。“对呀，每一种生物都有它存在的理由，我们可不能任意破坏大自然的生态平衡。”我作恍然大悟状，陈翱伸出了大姆指。就这样，学生们在双向互动的口语交际实践中得到了听说的训练。
三、乐说:创设情境，引导孩子融入其中
布鲁纳说:“学生最好的刺激乃是对语文学习材料的兴趣。”学生只有对学习材料感兴趣了，才会激起情感，使学生有话想说。
“了然于心，才能了然于口”，我所选取的情境的素材来源于学生生活，使学生有话可说，有话要说。
我们西南地方的春天来得相对晚一些，而小学一年级语文下册的第一单元就安排了春天的学习内容。为了引起孩子的共鸣，我特意播放了一段春景的视频，那些唯美的画面引来小家伙们的声声赞叹。接着，我告诉他们现在已经是春天了。孩子们略微愣了一下，我趁机补上了一句:同学们在想怎么一点也没感觉到哇,那是因为春姑娘的脚步很轻，很轻，大地才刚刚苏醒。现在请同学们回忆一下，你见到的春天是什么样子,小家伙们先是窃窃私语，而后干脆七嘴八舌交流开了。“谁能说说你听到过的春天的声音,”我故意把这句话说得很慢，而且强调了“声音”，教室里先是一两秒的寂静，接着举起了四五只小手，我先是请了最大胆的吴亮，他习惯性地一窜说:“春风的声音～”“到底是怎样的声音,会口技吗,”我话没说完，教室中就刮开了春风，孩子们鼓着小嘴“呼呼”地吹个没完。我被他们调皮的样子逗乐了。
接下来，同学们的思路就被打开了:“春天的声音是沙沙沙??春雨带来的。”
“小鸟在唱歌～”
“泉水带来了叮咚的声音。”
“??”
孩子们妙语连珠。
接下来讲春天的色彩就更热闹了。说着说着，一个同学提出来:“老师，我们说说春天是什么形状吧～”春天是什么形状呢,这可更抽象了，可孩子们却更感兴趣了。“春天是圆的，圆圆的太阳温暖了我们。”“春天是尖尖的，小草发芽尖尖的。”“??”下课铃响了，孩子们却意犹未尽。
四、会说:拓展空间，提高孩子语文素养
叶圣陶老先生曾对“语文”的含义精辟地概述为“‘语文’者，口头为‘语’，书面为‘文’也。” “文本于语”，口头语又是书面语的基础。孩子们敢说了，也想说了，又乐于说了，我就考虑能不能让孩子的口语交际能力再上一个层次，不敢说出口成章，也要向这方面努力。
首先，我把对学生的口语交际训练的面进行横向拓展。口语交际是一种能力，处处都有训练的素材。所以，，我注意挖掘一切资源，随时随地对孩子进行有效训练。比如学拼音时，课本上有一些有趣的插图，我要求学生说一说自己看到了什么。开始，孩子能说一句话:“我看到了一个小朋友。”惭惭地，他们会加上一点修饰词语:“一群小蝌蚪在水里在游，他们真快活。”有时，他们还会加上评论:“一只骄傲的大公鸡在捉一只花蝴蝶。大公鸡呀大公鸡，你那不是白费劲吗,”正是这些不起眼的训练，不仅提高了孩子的
观察能力，还训练了孩子的口语表达能力。就这样一点一滴地积累，让孩子的能力一点一滴地提高。
与此同时，我还对学生的语言能力进行了纵向发掘。在我的一步步引导下，孩子们不断地送给我惊喜。在指导《找春天》一课时，我为学生提供了这样的句式:“春天来了，风儿暖了。春天来
。”孩子们说道:“春天来了，花儿笑了。春天来了，柳了，??
枝绿了。春天来了，小雨飘了。春天来了，鸟儿唱了。春天来了，冰雪化了。??”最后，全班同学一致同意给这首小诗命名为《春天来了》。这是一首多么美的小诗啊，它出自一群6岁孩子之口～更令人兴奋的是，在课要结束时，由老师作曲，孩子们填词，创作了一首歌:春雨春雨，沙沙沙，沙沙沙。春雷春雷，轰隆隆，轰隆隆??
有人说:教育是一项事业，事业的意义在于奉献;教育是一门科学，科学的意义在于求真;教育是一种艺术，艺术的意义在于创新。能和孩子一起飞，是我此生的无悔的追求～
范文二：先进典型材料
康保县人民检察院
推动涉农检察工作科学发展先进典型材料
近年来～康保县检察院坚持以科学发展观为指导～坚持以服务三农为己任～不断改进涉农检察工作～积极探索加强涉农检察工作的有效举措～实现了检察工作重心下移、检力下沉～把法律监督的触角延伸到广大农村～取得了可喜的成绩。
一、在工作中探索总结，确立涉农检察工作的指导原则
思想是行动的先导～正确的指导思想是工作取得实效的有力保障。按照上级文件精神和工作部署～我院党组高度重视涉农检察工作～2009年初～迅速组建了三支农村检察工作队～由检察长牵头～三位副检察长带队～抽调七名业务骨干为成员～每个工作队分管五个乡镇的涉农工作。工作队深入到乡镇和农村～深入到改革发展的第一线～扎实开展法制宣传、受理举报、预防犯罪和查办案件四项工作。在探索中我们确立了“四三二一”四项指导原则。即“四个优先”:一是侵害农民利益、群众反映强烈的职务犯罪案件优先查处。二是影响农村稳定的刑事犯罪案件优先审查。三是涉及“三农”的诉讼监督案件优先受理。四是涉及“三农”的控告申诉优先批办。“三个到位”:一是涉农法律知识宣传到位～二是对涉农职务犯罪打击到位～三是对涉农矛盾排查化解到位。“二个清楚”:一是对各乡镇关乎民生的在建工程要做到底数清楚～二是对各乡镇惠农资金发放做到账目清楚。“一个
1
关注”:各涉农检察工作队,检察室,要把刑事犯罪多发村作为重点～确定一名有威信的村民为信息员～时刻关注。
二、大力查办涉农职务犯罪，维护农民群众合法权益
严重侵害农民利益、群众反映强烈的刑事案件作为重一是把
点～成立涉农专案组～坚决查处。反渎局查办了县物价局长等四人因玩忽职守致使教育系统乱收费达70余万元大案,查办了卫生局挤占乡卫生院专款案～得到了百姓的一致好评。二是把侵害农村政务管理秩序、党委政府关注的涉农职务犯罪案件作为关注点～整全精干力量～严厉打击。反贪局查办了一度成为康保县社会热点和焦点的村支书朱吉旺贪污退耕还林款5万元案～安抚了群众情绪～正确引导了社会舆论,查办了满德堂乡卫生院院长贪污案～促使卫生局对全县各乡镇卫生院进行了彻底整顿～并调整了个别乡镇卫生院的领导,三是把侵害集体公共利益、危害能源资源和生态环境的渎职案件作为突出点～全力查处并进行专项整治。反渎局查办了康保镇两名工作人员玩忽职守致使郝家营村退耕还林工程区的幼树被滥伐达11693株的渎职案,对全县所有行政村乱挖滥采沙石事件进行督查～经县委、政府协调～我院与相关部门组成联合调查组～关停了13个无证经营的沙场～有效保护了林地和耕地。
近年来～我院共查办涉农职务犯罪案件13件19人～占查办案件总数的80%～极大的净化了农村政务环境～维护了广大农民的合法权益。实现了查办一案～教育一片～治理一线～稳定一方的良好社会效果。
三、强化涉农职务犯罪预防，确保惠民政策惠及民生
2
一是抓好涉农重点工程的预防。我们对县粮油加工厂、电影公司、康保镇供销社的拆迁和重建、县医院搬迁工程、以及张赛高速公路连接线、村村通公路建设等项目进行了重点预防。二是下大力抓好涉农专项预防。预防科主动介入～对本县招录70名事业编工作人员的考务工作进行了同步预防,对9000多万元退耕还林工程款的发放进行了跟踪监督,对全县各乡镇各领域的惠农补贴资金进行了摸底统计～并到10个乡镇进行了核查。三是主动开展预防咨询和预防建议。积极与电力、交通、水利、蓄牧等部门共同分析涉农职务犯罪的风险部位和致罪条件～重点针对各项资金的管理运行特点～研究制定了预防对策～收到了较好的效果。四是筑牢思想防线。为全县村干部、电力局干部职工、乡镇财务人员作了预防职务犯罪专题讲座。同时～坚持惩防并举的原则～既注重以打促防～用典型的案例教育农村干部,又注重以防助打～预防科在开展预防活动中积极发现、及时移送涉农职务犯罪案件线索。
四、积极处理涉农信访案件，维护农村社会和谐稳定
在涉农信访工作中～我们坚持四个“百分之百”工作法～探索总结了“三清六心”标准～建立了以检察长为第一责任人～以控申部门牵头～其他科室积极配合～全院干警协调联动的内部工作机制和主动下访机制。化解了土城子镇福庆村、张纪镇孙家坊村、李家地镇康福柱村等十多个村的上访案～特别是化解了忠义乡西北营村集体赴省上访案～维护了社会和谐稳定～得到了县委领导的赞扬。
五、努力为基层百姓办实事，促进农民生活水平提高
我院领导班子成员定点联系基层、定期深入基层～千方百计为基层和群众办实事、好事。一是出谋划策服务农村经济发展。我多次到联系点二号卜乡大章盖村调研～和乡村领导一起明确了该村的
3
发展方向～制定了切实可行的四项致富措施～使该村农民收入明显增加,为土城子镇谷丰村送去2万余元的办公用品～改善了村委会的办公条件。二是雪中送炭为困难群众送温暖。党组成员每逢过年过节都会到联系点～给困难户送去米、面等慰问品～对于特别困难的～还会送上一二百元现金。大多数干警都找了一名困难群众作为帮扶对象～主动为帮扶对象解决实际困难。
六、在实践中总结提炼，建立涉农检察工作长效机制
工作要发展～长效工作机制是关键。实践中～涉农检察工作队下乡进村的次数有限与农民群众日益增长的司法需求之间的矛盾不断加剧～检察机关在基层“缺腿”的弊端日益凸显。经过多次下乡调研和论证～院党组成员一致认为建立乡镇检察室是延伸法律监督触角～进一步强化涉农检察工作的当务之急。我们通过积极向县委请示～多次和县政府沟通～按照“立足职能～关注民生～服务大局～积极稳妥”的方针～在设有基层法庭的四个乡镇建立了四个检察室。
,一,想方设法配强驻乡镇检察室工作力量
高素质队伍是干好一切工作的根本保证。为高标准起步～高效率推进检察室工作～我院选拔了四名业务拔尖的副科检察官分别担任各检察室主任,设立了涉农检察工作事务中心～向县委申请解决了八名事业编制工作人员～协助检察室主任开展工作～充实了工作力量,成立了涉农检察工作办公室,设在侦监科,～负责对各检察室的工作进行综合协调、统计量化。为提高驻乡镇检察室人员的工作能力～院涉农检察办公室积极编定培训资料～组织全体干警进行了培训。我们通过多方努力争取～获得了各乡镇的大力支持～检察室所在四个乡镇均为我院解决了两间办公用房和
4
必要的办公用品。
,二,明确驻乡镇检察室的工作定位
驻乡镇检察室是检察院服务基层的一种组织形式～不独立行 使检察权～不享有独立的侦查办案权。乡镇检察室的工作受县检察院党组和检察长的领导～并受县检察院党组和驻乡镇党委的共同管理。
,三,明确驻乡镇检察室的工作目标
驻乡镇检察室在履行工作职能过程中力争做到“八个延伸”和“八项监督”。一是延伸参与查办职务犯罪和预防职务犯罪职能～监督基层人员依法履行职责,二是延伸侦查监督职能～监督公安派出所依法公正廉洁执法,三是延伸司法监督职能～依法监督司法所公正司法,四是延伸审判监督职能～依法监督法庭的审判、调解和执行活动,五是延伸行政执法监督职能～依法监督基层行政机关依法行政,六是延伸选举监督职能～监督农村“两委”选举～推进农村民主法治建设,七是延伸对“三农”资金管理监督职能～监督支农惠农资金的管理和使用,八是延伸民事诉讼监督职能～监督民事督促起诉工作。
,四,确定驻乡镇检察室的工作方式
一是明确工作时间和方法。变群众上访为检察人员下点接访～固定每月10日、25日为检察室负责人接待日。检察室主任每月至少到检察室工作10日～受理群众法律咨询,开展法制宣传、接待涉检信访、排查化解矛盾,及时发现、受理、收集和处臵举报线索,开展涉农职务犯罪预防等活动。以驻地乡镇为定点～定期或不定期到辖区内非驻点乡镇及农场巡回检查。副检察长每月到驻乡镇检察室接访1次～检察长每季度到检察室检查工作1次。县
5
院通过加强对派驻乡镇检察室进行工作督导、对非驻点乡镇巡回检察～实现对本县所有乡镇及农场有效的法律监督。
二是细化工作流程。我们制定了91个条文的工作规范～详细规定了检察室受理来信来访、排查化解社会矛盾纠纷、职务犯罪线索的发现和收集、执法活动监督、职务犯罪预防和法制宣传教育、协助配合业务部门工作、综合工作等七个方面的具体程序～并印制成册～发到每一名乡镇检察室工作人员手中～规范检察室人员的履职行为。
三是开展专题服务活动。我们要求每个检察室根据自己辖区的突出问题或群众的迫切需求～每季度开展一项主题服务活动。检察室刚成立～驻康保镇检察室以“走访企业～预防职务犯罪”为主题～驻满德堂乡检察室以“服务马场风电项目”为主题～驻丹清河乡检察室以“加强村务公开监督～预防村干部犯罪”为主题～驻邓油坊镇检察室以“加强信访工作～化解社会矛盾”为主题～开展了服务活动。
任何一个好的思路、好的想法～都必须要用好的制度去规范、好的做法去落实。我院加强涉农检察工作的探索刚刚起步～还需要各级领导的多多关怀、指导和支持。今后～在上级院和县委的正确领导下～我们将继续坚持涉农检察工作大有作为的理念～不断加大执行落实的力度～力求将工作做深、做细、做实、做出成效～为社会主义新农村建设提供更加有效的法律保障。
6
-------- 欢迎下载资料，下面是附带送个人简历资料用不了
的话可以自己编辑删除，谢谢～
蒋rong超
男 | 已婚 | 1988 年9月生 | 户口:湖南永州 | 现居住于广东深圳-宝安区 3年工作经验 | 团员 | 身份证:
广东省gz市宝安区518101
18613345324(手机)
E-mail: 314855817@qq.com
求职意向
?工作性质: 全职
?期望职业: 销售业务、销售管理、市场
?期望行业: 专业服务/咨询(财会/法律/人力资源等)、教育/培训/院校、通信/电信运营、增值服务 ?工作地区: 深圳
?期望月薪: 4001-6000元/月
?目前状况: 我目前处于离职状态，可立即上岗
职业目标
喜欢营销管理类工作，喜欢有挑战的工作，大学四年一直在挑战自己，挑战自己的极限，一直在做营销的兼职，坚
信“也精于勤而荒于嬉”一直严于律己，在各方面都要从严要求自己。相信自己总有一天会成功的～只有自己不敢
做的，没有做不成的，做销售10分靠天，九分靠人做，市场是人做出来的。
工作经历
2013/01 -- 2014/04
电脑专卖店 | 市场主管
行业类别:计算机硬件 | 企业性质:民营 | 规模:20人以下 | 职位月薪:4001-6000元/月 工作描述:
在各工业区和住宅小区做广告宣传为店铺销售做铺垫，并且为各用户提供售后维护工作。
7
2011/06 -- 2012/11
| 销售主管
行业类别:教育/培训/院校 | 企业性质:民营 | 规模:20-99人 | 职位月薪:2001-4000元/月 工作描述:
为学校制定招生计划，带领招生专员在各社区以及学校周围做广告(包括粘贴墙体广告，入户拜访宣传)开展招生工作，定期到中小学校门口驻点宣传，联系各学校任课老师开展招生工作。
教育经历
2007/09 --2011/06
湖南大学 | 市场营销 | 本科
在校学习情况
曾获
院校级三等奖
在校实践经验
2008/03 -- 2010/10
大学生英语周刊衡阳市推销员到衡阳市区域经理
*2008年推销员，在学校新生开学期间向学生和家长推销《学生英语报》
*2009-2010年《学生英语报》衡阳地区区域经理，负责在衡阳各高校组建团队销售《学生英语报》，团队培训，团队维护，最后指导团队销售。
*2009-2010年。衡阳行动者文化传播有限公司 招生代理
负责公司在衡阳地区的自考、成人高考、家教培训的招生工作，制订季度招生计划，实行电话营销，接待客户的来访、洽谈工作。到各医院和各事业单位接触式发放传单并且交谈留下有意向人的电话以后回访。并且做出了良好的业绩。
语言能力
英语:读写能力良好 | 听说能力良好
8
范文三：先进典型材料
一切为了孩子
安定学区官塘中心小学 杨旭东
“生命不保～谈何教育”。孩子是家庭的希望～是祖国的未来:孩子的安全～是承载所有美好愿望的基础。官塘中心小学现有孩子1186人～教学班19个～教师53人。是一所规模较大的农村学校。位于素有“平江南大门”之称的官塘集镇～环境极为复杂。为了孩子能高高兴兴地上学～平平安安地回家～健健康康地成长～担任学校安保专干的我在努力着。
一、 为了孩子～我义不容辞
学校是孩子学习的地方。我是孩子的老师～又是学校的安全专干。孩子的安全我负有义不容辞的责任。学校的一切工作开展我都要求以保障孩子的安全为前提～教师在校的一切行为我都要求为孩子的安全负责。学校每次开教师会我必讲安全、要求班主任每天必讲安全、每次开展活动我都要考虑到安全～制定周密的详细的预案～学校定期召开安全专题会议～部署安全工作。同时我还要求教师把安全工作贯穿到课堂教学中～真正做到了时时讲安全～事事想安全～人人为安全。 二、 为了孩子～我千方百计。
孩子安全意识的培养和良好行为习惯的养成～是一项长期而又艰巨的任务。为此～我想了许多办法。
1、加强日常安全教育:
我的工作宗旨是:常抓、抓实、抓长:学校每周周会课由学我或政教人员对全校师生进行安全教育～并且要求班主任老师时时处处对学
生进行安全教育～做到了警钟长鸣。
2、开展安全专题讲座:
根据安全教育惯例～我每期要为孩子安排季节性传染病的预防、应急疏散演练、防溺水教育、防火防盗教育、安全用电教育、禁毒宣传教育、安全上网教育、心理健康教育、法制教育、应急避险常识等内容～强化孩子们的安全意识、规范孩子们的行为习惯、普及了孩子们的安全常识、提高了孩子们的应急能力。
3、组织形式多样的活动。
为调动孩子的积极性、主动性～我有计划有针对性他组织主题班会、主题征文竞赛、主题手抄报展、知识竞赛等活动～激发了孩子们参与的热情～极大地提高了安全教育效率。
4、开展多方位的宣传。
我利用广播站、宣传栏、黑板报、手抄报、微信、印发致家长信～观看宣传片等形式进行宣传教育～普及安全知识教育～扩大学生的知识面～营造良好的安全教育氛围～凡是孩子们活动地方～都能看到安全教育的影子～孩子在潜移默化中受到教育～认识到了安全的重要性。 5、定期进行隐患排查。
每次排查隐患～我权当作一次“寻宝”～不留死角～不放过每一次“发财”机会,对待隐患～我视之为“眼中钉～肉中刺”～欲除之而后快,排除隐患～我宁可“错杀三千～也不放过一人”做到斩草除根～不留后患。
6、我还利用业余时间整理编写了《学生自护自救安全常识问答》
列举了许多案例～和自救自护的小常识～语言通俗易懂～操作简单有效。并组织孩子进行学习～让班主任上传到了班级家长微信群。 三、为了孩子、无畏风霜雨雪。
学校教师每天坚持迎送制度。我每天早晨、随同校务人员和值班教师和保安在校门口迎接孩子～下午放学～统一戴小黄帽站路队放学～我又和当天值班校务和值班教师到校门口维持秩序～到路中间持护学旗和班主任一道把孩子送过马路～等每一个孩子都离校了～我才回家。为了孩子～我每天坚持～风雨无阻～乐此不疲。
四、为了孩子～自知任重道远。
回顾过去～在上级各级部门的正确领导和关心下、在职能部门的通力合作下、在全体师生的共同努力下～在家长们的共同参与下～我校的安全工作取得了可喜的成绩。师生安全意识加强了、行为规范了、应急能力提高了～担任安保专干两年来没有发生安全责任事故 。
展望未来～我深知:
护花工作不能停,
防患之心不可无,
麻痹之意不可有,
安全之弦不可松。
为了孩子～我一直在努力:
为了孩子～我要做的还有很多……:
范文四：先进典型材料
xx中学七年级二班先进班集体单行材料
温暖聚人心 和谐促发展
某某中学七年级二班是由五十名勤奋好学,团结向上的初中生组成的优秀班集体,是一个温暖、和谐的大家庭。我班以“厚德范行,笃学自强”为班级精神 ,以“茁壮自我,艳丽集体”为奋斗目标,走过了一段温暖、丰硕、又引以自豪的历程.
一、以远大的理想和积极向上的人生观导引集体前进。
思想是行动的先导.远大的理想激励我班前进.我班有三分之二的学生家住“312”国道沿线。经济、交通与住在山塬区的学生相比较好。家长常年做生意、打工以解决生计所需。经济观念浓厚，读书受教育风气较淡。为此我自担任七年级二班班主任后，就积极通过主题班会；收听收看励志类广播节目及电视节目；与家长见面交流沟通等各种形式和渠道，对学生们和部分家长进行了一段时间的树立远大的理想和建立积极向上的人生观的交流、教育活动。记得在上学期刚开学的首次主题班会上,我班就以“平凡的人生―不精彩”为主题,邀请了学校领导,其他班主任老师及所有学生家长参与了活动。班主任、几名同学代表、及几位家长给学生们讲述一些自小就立大志将来报效国家、奉献社会的中外名人的先进事例。对学生们进行感染、熏陶、和教育。xx同学家境较好，脑瓜聪明但就是学习没上进心，混天度日胸无大志。主题班会时他很激动，走上讲台面对所有人说：“我向大家发誓，
我今后定要好好学习，不浪费自己的生命，将来一定成为一个不平凡的人，不信大家等着瞧好吧！”在上学期中考、期末考试中李龙同学的名次都排在全年级前五名之列。xx同学家住殷家湾，家离校很远，独自在外租房。她自理能力很强，但自控能力很差。几次主题班会后她像变了个人似的，刻苦学习、严以律己，成绩也是突飞猛进。他们给其他同学树立了很好的榜样。此后我班定期举行这样的树立远大理想和建立积极向上的人生观的教育活动。同学们的思想、学习、行为表现出积极向上的良好发展势头。在全年级，在全校成为了楷模和标兵，发挥出很好的引领示范作用。
二，班主任改变角色，学生干部做管理能手、学生个个都是班级的主人。在平时教学工作之余，我积极学习先进的班级管理理念和管理模式来充实自我、丰富自我。在担任七年级二班班主任后，我班就实施管理民主，学生当家，师生全员参与全过程、全方位的班级管理理念，实施“人人有事做，事事有人做，人人是主人”的班级管理模式。班级的短长期奋斗目标，班级的管理制度，班级日常行为规范十不准等制度的出台就实行人人参与，民主讨论、民主决定。班委主持班级工作；班级内部矛盾班干部自行妥善解决；班级重大活动民主决定；班级工作民主监督和民主评议。
刚开学班委是由自由竞选决定的，班委工作的积极性很高，但对老师的依赖性很强，自我解决处理问题的能力不够。于是班级就利用班会进行班委培训，明确各自的责任的义务。每位班委
根据职责制定工作计划，其他同学参与讨论、民主决定，并积极给予实施过程监督，事后效果评议；在日常学习、生活、工作中，每位同学依据自己的包干责任积极进行落实，做主人履行自己责任和义务。经过一段时间的实践和磨练，班委的工作能力、各位同学的主人翁意识及其行为都有了明显的进步。班集体呈现出一种团结、民主、向上、和谐的大好氛围。
三、以规范自我、关爱他人，关心社会的理念塑造班级精神。
我班已形成规范的班级言行氛围。学生之中，若有人不经意扔了纸屑、破坏了卫生就会引来其他同学的强烈抗议声；若有人上课不听讲、打瞌睡、思想开小差便会被他人及时发现并给予集体内曝光；若有人偶有不文明、不礼貌文雅的言词和行为，便会有同学站出来对其批评，进行说服教育。
我班xx同学自幼丧父丧母，xx、xx等同学是单亲，这些同学封闭、自卑、精神低沉消极，知道情况后我班积极组成了扶助小组。扶助小组成员与这些同学交朋友、谈心事、同玩乐，并在生日、节日等其他日子给这些同学集体过生日，捐衣捐物捐钱，去家庭做家访。通过一段时间的扶助，这些同学深切地感受到班集体大家庭的温暖和关爱。他们渐渐变得活泼了开朗了，跟同学们打成了一片。学习成绩和思想行为都有了显著的进步和提高。同学们之间互尊互爱，互相帮助，相互关心，一个健康活泼、团结互爱的集体生活氛围就形成了。
八年级同学吴明身患白血病，家境贫苦艰难，我班同学知道后，积极倡导班级、学校捐款资助，并选出代表去医院探访、护理。xx铺某户村民祖孙三人遭遇车祸，某户村民煤气集体中毒，我们班组织同学代表前去探望，发扬人道主义精神积极捐款、献爱心；云南地震，我班同学踊跃捐款捐物等等。这些良好的行为举动向其他同学、向学校、向社会展示我班关爱他人、关心社会的班级精神，在社会上也赢得了广泛的赞誉和好评。
四、以勤奋好学，团结拼搏的精神打造班级成绩和集体荣誉。 “吾生也有涯，而学业也无涯。”班内全体同学近一年来迸发出热情的非常壮观。执着的追求将全体同学紧紧团聚，向着知识的殿堂阔步前进。校园里班级内书声琅琅，同学们勤奋苦读、积极合作探究；有活动有竞赛，我班便积极参与、精心做准备。为个人，为班级荣誉，我们不怕困难，毫不退缩，不断磨练、努力拼搏。我们班集体用汗水和艰辛打造的班级成绩一枝独秀，得到的奖励、荣誉也熠熠生辉。
上学期在全校庆元旦诗歌朗诵比赛中夺得了团体第一名；在爱路护路知识竞赛中，xx夺得了第一名，xx夺得了第三名；上学期获得全校卫生标兵8次，纪律标兵13次，学习标兵11次；在上学期全镇七年级英语竞赛中xx夺了第二名，团体夺得了第一名；在“欢乐杯”留守儿童之家作文竞赛中xx获得第一名，获得团体总分第二名；上期中考，和期末考试中成绩综合排名第
二；本学期首次月考中我班合格人数28人，合格率达到了57%，位列全级第一名；上学期至本学期前期，全班无一例不安全事故发生，无违法犯罪不良记录。
总之，我们七年级二班在自己的学习生活中，收获了很多。在成绩的背后，我们付出了很多的汗水、辛酸和痛苦。最让我们欣慰自豪的是，在成长之中悟到了很多的人生哲理。在以后的学习生活中，我们将戒骄戒躁、继续努力、不懈拼搏，不辜负各级领导和社会对我们的厚望，为班、为我校的未来创造出更多更好的成绩和荣誉。“一分耕耘，一分收获”，相信在我班全体师生的团结和谐，努力拼搏下，我们必将迎来更美好灿烂的明天。
xx区某某中学七年级二班全体同学及班主任某某
2011年3月30日
八年级二班先进班集体典型事迹材料
xx中学 某某
我们是一个民主的班集体，因为我们拥有良好的班风——支持宽容，团结而凝聚，博观约取,厚积而薄发；我们是一个求知型的集体，因为我们拥有浓厚的学风——博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之；我们是一个团结的集体，因为我们拥有温馨的舍风——心灵因情感和真挚而美丽，寝室因和谐和包容而温馨。在和谐健康的舍风依托下的班风和学风，我们共同营造出了一个不断进取、完善、超越的班集体。我们的集体是一个有着不同个性的个体组成的，我们的展现方式各不相同，但我们有一个共同的特点——志存高远，我们是勇攀高峰的践者，怀揣着征服科学高峰的梦想；我们是勇历扬帆的舵手，要在知识的海洋中自在遨游；我们是骏马要在知识的草原上驰骋；我们是雄鹰要在知识的天空中翱翔；我们是勇士要在知识的历史中留下永不磨灭努力求索的印迹！各级领导的关怀下，在护理系各位领导同仁的帮助下，我们班级在一年多的时间里，团结拼搏、努力进取，无论在思想上还是学习上都取得了可喜的成绩。现将情况汇报如下：
一、班级概况
我班是一个由62人组成的集体。男生4人，女生58人；
城镇21人，农村41人；少数民族学生6人；经济困难学生27人。每个人都积极向上，意气风发，怀着对知识的渴望，怀着对梦想的向往，怀着对生活的热爱，怀着对生命的关爱，朝着共同的目标努力奋斗。虽然62个孩子来自不同的地方，有过不同的生活环境和经历，有着不同的性格和特征，但一年多的时间里，彼此建立了深厚的友谊，成为了一个团结奋发的集体，每个人都最大限度的释放着自己的能量，每个人都为班集体的荣誉不断地增添光彩。在共建优秀班集体的过程中，我们留下了一串串引以自豪的足迹。就在今天，在此刻，让我们细细回顾每一个让人感动的瞬间！
二、班级建设
1、良好的班风——博观约取,厚积而薄发，支持宽容，团结而凝聚。美国心理学家班尼说过：“如果一个集体的气氛是友好的，相互理解的，互相支持的，那么集体对于动机、工作表现和成就的影响就会是积极的。”我们将班风作为班级建设的核心部分，为创造一个良好的积极向上的班风，我们做出了如下努力：
1）组建班级管理的核心——班级干部，充分发挥班级干部的模范带头作用。
在班级干部的选用中，我们采取的是“自主报名，公开竞聘演讲；教师监督，机构微调”的原则。充分观察新生入学军训期间的表现，明察暗访，结合辅助辅导员的意见对选举出的
班委会成员进行结构微调，做到让班委会的成员都能够充分发挥自己的职能。在班委会第一次工作会议上要求全体班级干部要以身作则，无论是在学习、工作还是道德操守上要保持高标准，能够起到带动全班的作用。
2）加强班集体的团结意识——团结凝聚是发挥班集作用的基础。
通过加强学生之间的交流和沟通，拉近大家之间的感情，让大家在心底里生成一种为班级荣誉努力的心声。在班级里为了加强学生之间的团结合作我们成立了共同成长小组，一共成立了五个共同成长小组，如快乐启航、手牵手共成长、黄金海岸、健康成长，每个小组都有各自小组的共同成长目标，有小组的活动计划，小组中涵盖了全班所有的学生，共同成长小组是促进学生之间相互交流，共同进步成长的有利平台。每学期学生都对自己的操行进行自我评价，加强学生的自我教育和自我约束和自我管理有机地结合起来，增强集体的凝聚力。
3）不规不圆——各施其职，竭力维护班级制度。
班委会的成员都有一定的分工职责，在学期末要对各自所负责的工作进行公开评定。如班长的班级日志，从早到晚记录班级集体活动情况；学委的查课记录，记录每天学生的上课出勤、迟到早退等情况；团支部书记的班会记录，记录每次班会召开的地点、时间、召开的主题和内容，记录班级发
生的每一次大事件；生活委员的班级经费开出记录，记录班集体每一次花销并及时向班集体的所有成员公布；劳动委员的劳动记录，记录每次劳动的时间地点和劳动的具体分工情况等。
2、浓厚的学风——博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之《礼记.中庸》第十九章有云：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”中这说的是为学的几个层次，或者说是几个递进的阶段。“博学之”意谓为学首先要广泛的猎取，培养充沛而旺盛的好奇心。“博”还意味着博大和宽容。惟有博大和宽容，才能兼容并包，使为学具有世界眼光和开放胸襟，真正做到“海纳百川、有容乃大”，进而“泛爱众，而亲仁”。因此博学乃能成为为学的第一阶段。 “审问”为第二阶段，有所不明就要追问到底，要对所学加以怀疑。问过以后还要通过自己的思想活动来仔细考察、分析，否则所学不能为自己所用，是为“慎思”。“明辩”为第四阶段。学是越辩越明的，不辩，则所谓“博学”就会鱼龙混杂，真伪难辨，良莠不分。“笃行”是为学的最后阶段，就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”。“笃”有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之意。只有有明确的目标、坚定的意志的人，才能真正做到“笃行”。在这样的学风指引下，我们班里出现了一大批品学兼优的好学生， 每个学期奖学金获得无论是人数还是
层次都名列专业前茅。每个学期都组织班级里品学兼优的学生对全班同学进行汇报总结，让全班所有同学都能建立起良好的学习态度，让大家能够有一种学习的荣誉感，让大家携手共同努力，努力建设学习型专研型的班集体。在班级中竖立学习的标杆，成立学习互助小组，由奖学金获得者担当责任人，带领小组成员共同进步。并积极开展学生之间的互助活动，让每一个学科中表现优秀的学生对学科表现较差的学生进行辅导，达到学风中的最高标准。3、温馨的舍风——心灵因情感和真挚而美丽，寝室因和谐和包容而温馨。积极开展形式多样的寝室文化活动，努力让寝室成为天使休息的家园和驿站。学生们通过建设寝室，让彼此有了更多思想的交流和融汇，每一个寝室都有自己特色的文化，在营造和谐的文化氛围中深厚了友谊。班级里每个寝室都是优秀的，每个月份都有不同的寝室通过努力获得优秀寝室的称号，学生在奖励中得到激励，在激励中更加奋发。优秀的寝室文化需要优秀的寝室长管理和寝室成员的共同维护和支持。在寝室管理中，建立了寝室管理约束规定，让寝室成员在自觉遵守的基础上为寝室的荣誉而努力。寝室是学生们的第二个家，爱护寝室里一切是大家爱家的表现，为寝室添加温馨，是大家顾家的表现，为寝室的荣誉努力，为班级的荣誉努力，是大家为家奋斗的行动表现。
三、班级教育
在教师和班委的共同努力下广泛开展丰富多彩的教育活动，主要开展了六个方面的教育。
1、开展法制教育：法律是约束公民行为的准则和规范，通过专业法律知识的了解和学习，让更多的同学懂得尊重法律和知法守法的重要性。在班级成立的一年多的时间里全班学生在校没有违纪违规的情况出现，这与法律知识的学习是分不开的。指导我校学生了解学校，了解学校规章制度的一本全科书。在每个学期的开学之初，学习和温习成为不变的主题，在学习中建立规矩，在温习中提醒学生遵守规矩，不归不圆，有规矩才成方圆。2、开展思想道德修养教育：青年学生是祖国发展的希望，通过理论知识的讲解让学生从思想上敞开心灵接受思想道德素养的培养，多次召开主题班会加强学生的思想道德培养，通过学生编排的多种节目让学生从心理上接受思想道德教育，不走形式，把思想道德教育作为一项常规的工程开展。通过这一系列的教育，全体同学在各级领导的眼中和教师的心目中都是思想过硬的好学生。 积极开展向党员学习活动，班里的党员同志定期对学生们的思想动态进行了解，及时向组织反馈学生的成长情况，班级里的学生几乎全部在思想上入了党，时刻用高标准严格的要求自己。
3、开展心理健康教育：有着不同成长经历的学生们来自不
同的地方，在生活上有着这样那样的差异，性格上有着各自的特点，在第一次心理测试中十二人二类结果，四人一类结果，62名同学中心理测试出现问题的学生占到了近26%。但通过心理辅导，心理健康教育全体学生表现基本都能达到良好。在和谐团结的氛围中，学生更容易敞开心扉，让彼此之间有心灵的碰撞，远离了压抑、自卑等心理疾病，班集体的荣誉一次又一次的让学生对自己充满了信心。
班级的心理委员和寝室长在开展心理健康教育中起到了重要的作用。班级建立了心理委员和寝室长双重责任制，及时观察寝室人员的动态，第一时间报告给教师寝室人员的情况，使得班里的心理健康教育工作得到了较为顺畅的开展，并对心理问题学生有很好的帮助。
4、开展奉献教育：奉献是全体公民都应具备的精神，培学生的奉献精神，让学生们建立起服务意识，这对学生们的守业至关重要。班级里每年都评比出最具奉献精神的学生，作为班级的表率。特殊的工作性质让我和我的学生们都懂得如何奉献，如何默默地奉献。奉献是不讲究回报的，多少个夜里我的学生们在帮助老师完成一项又一项的统计，多少个假日里学生们牺牲休息的时间为班级、为学校做着没有人记载的奉献。
5、开展文体教育：大学生的学习不应该是单调的，应该是一个寓教于乐的过程。各种各样丰富多彩的校园文化为学生
们提供了展现自我风采的舞台。
舞蹈社里有学生们快乐舞蹈的身影，音乐社里有学生们欢快的琴音大赛里有学生们动情的歌声，演讲的舞台上有学生们激情豪迈的声音，大学生体育文化节上有学生们精彩不断的表演，主持人的行列里有学生们最喜爱的一个。在过去的一年多时间里，在各种文体活动中展现出了良好的竞技状态和风貌，成绩的取得是与我们开展的文体教育分不开的。
6、开展职业生涯教育：学生们通过各种各样的活动丰富自己的学识，通过各种各样的形式为自己的职业做着铺垫，如何正确规划自己的人生、自己的生活、自己的工作是一个重要的课题，需要教师的参与和帮助，更需要学生对自己有一个最正确的评估。
在入学的第一个学期里，前后开展课程的学习，每个学生通过的学习都对自己有了较为准确的评估和定位，对自己将要从事的职业有了正确的背景了解，学生们都对自己能有一个明确的奋斗目标不断的努力着。
四，优秀的学生干部是班级得以蒸蒸日上的保障，更是学生们自身发展前进的引领。优秀的班级干部，优秀的学生成就优秀的班级。
五、丰富充实的课外活动
专业知识的学习是学生就业的关键，但学生自身的修养离不开各种活动的开展。
1、大力开展社会实践活动
参加汶川地震灾区捐款活动
参加寒假社会实践征文活动并获奖
参与“爱心捐书”活动
参加艾滋病宣传活动
参加清明节烈士陵园扫墓
参加消防知识讲座，建立环保观念
参加捡拾垃圾，建立环保意识
参加走进社区进行健康调查
参加农村网络信息调查活动
八年级二班 2011年9月
某某中学九年级二班先进班集体典型材料
九三班 张某 时间匆匆而过，初中三年的学习生活，我班同学们勤于思考热衷于参加课堂讨论和各种学术活动形成了“勤学好问慎思明辨笃行”良好学风；这是勇于实践班集体同学们活学活用积极参与科技创新行动这是团结友爱、富有凝聚力班集体同学间互谅互爱、互相帮助教师与同学互相经过三年多融合已经相亲相爱、密不可分大家庭；这是健康活泼班集体通过组织体育比赛文娱表演春秋游等丰富多彩活动来营造健康活泼集体生活氛围；这是别具一格班集体开展了各种独具特色活动充满着新时代中学生朝气与活力 一、 狠抓班风追求先进
在这三年班级建设中九（2）班选拔出经得起困难考验作风正派、素质较高率先垂范、团结协作在关键时刻能够站在最前面学生干部他们用踏实忘我工作、无私奉献行动将同学们紧紧联系在一起形成坚强有力领导核心班干部在我班集 体生活中确实起到了核心带头作用他们积极主动讨论班级活动开展计划、开展过程、开展效果以及开展长远意义因此在每次学校布置集体任务中该班表现都比较突出多次受到校领导表扬和肯定同学们能够团结在班干部周围努力做好应该做工作一丝不苟班干部也都能各
司其职做好本职工作从而在学校评比中卫生、纪律获得优胜奖得到校领导肯定以及各科老师赞许在每次大扫除中班长、团支书和卫生委员总是坚持到最后为同学们起到了表率作用良好班风来自于严格、民主班级制度每学期初九（2）班根据本班实际情况利用班会课组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》对守则、规范逐条讲解对照指出本班存在问题让人人明白班级存在问题及自身不足之处让大家“通过集体”、“在集体中”受到教育课后组织他们为班级未来发展制订出有针对性班级公约在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等都作了明确规定如每天带红领巾、集合队伍快静齐等并提出了相应措施真正把“温馨教室”精神落到实处良好班风形成于正确集体舆论九（2）班有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题讨论；书籍、报刊阅读指导；对电影、电视评论等来形成学生是非观；运用典型事例进行表扬和批评；运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具宣传正确舆论导向批驳错误舆论；经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康集体活动；充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等并教育学生要严格遵守以无形力量影响和教育学生九（2）班是团结向上、积极进取、生机勃勃集体十分重视班级建设为大家创造好成才环境在班主任指导下经过了一系列努力使班级各项管理正规化、制度化加上一系列活动开展逐步形成“团结互助、活泼进取、求真务实、勇于创新”优良班
风和“勤学、好问、慎思、明辨、笃行”浓厚学风三年多来在这一班风指引和全班同学共同努力下班级各项建设日趋完善和成熟取得了辉煌成绩
二培养核心德才兼备
为了便于广大同学参与自我教育、自我管理群策群力发挥集体力量也为了更透明、更加完善地做好班级工作在班主任提议下提倡班级管理民主化让班级干部具有明确而又先进管理思想是管理好班级重要保证他们管理理念：管理是引领是帮助是促进是解放是心灵交流正是由于拥有理念所以他们从来在管理班级过程使用污言秽语更使用一些武力而是采取建议形式并充分利用集体舆论力量来管理班级每当出现一些问题时候班级干部总是勇敢地站出来主动协调解决问题他们总是率先垂范来管理大家他们都知道拿着旗子走在前面要求学生跟着走要远比跟在学生背后用鞭子赶同学好更有实效、更有意义也正是如此班级干部都把定位在班级服务员层面上班级干部分工明确、各负其责但又相互支持、相互配合他们在工作过程中不是独立而是形成目标一致管理共同体班级干部找同学谈心解决问题是常有事情也是这个班所独有特点
教育培养出来不是被人管人而是自我管理人九（2）班干部具有比较强管理能力而每同学也是班级管理者每天值日班长是班级管理主要责任人其他班级干部都是他们助手每天值日班长
有两个人全面负责班级各个事情并与班主任保持着密切关系所以说这个班每人都是班级管理者同时也都是被管理者每同学都能体验管理过程因此同学之间相互配合相互支持非常正常、非常普遍事情这更促进了班主任和班级干部更好地为班级服务
三、 学会学习健康成长
“班风正学风浓”作为毕业班学生经常能看到学生们见缝插针、如饥似渴学习景象今天已经形成了良好学习风气九（2）班学生在别人还学习时候最早进入学习状态在别人游戏嬉闹时候在坚持多学习：“教室里有他们苦读身影校园里有他们匆匆脚步实验室有他们专注眼神”在整个班级中由于同学们刻苦学习在整个班级中形成了“勤学、好问、深思、笃行”浓厚学习氛围使得每位同学都为提高个人素质而努力同学们团结互助、热心助人现象在学习中时常可见学习优秀同学督促较差同学帮助他们进步同学之间互相交流同学们被浓厚学习气氛包围着、感染者现在班级里面形成共识：只有刻苦学习练硬翅膀将来才能改变命运才能考取理想学校我班集体成绩一直居同年级之首当然学习再忙也不忘锻炼身体身体是学习本钱再说现在正是他们成长发育时段体育锻炼也是必须每天坚持小时体育锻炼活动学生们不仅能改善情绪振奋精神乐而忘忧也提高后面学习效率使学生在学习中、比赛中体味着无限快乐
团结、民主、和谐、进步是这个班主旋律精细化管理是他们追求这我校九（2）班这学生们引以自豪班集体沐浴着晨光雨露九(2)班走过了三年多春华秋实虽然年轻但充满自信；虽然稚嫩但敢于拼搏在这三年成长道路上我班同学携手共进以坚实步履留下了让引以自豪足迹这是蓬勃向上班集体同学们热爱祖国追求进步积极投身公益劳动营造了“团结互助、活泼进取、求真务实、勇于创新”班级氛围。
Xxx中学 2011年3月
范文五：先进典型材料
--女村官***同志先进事迹材料
选聘大学生到村任职，是党中央改善农村基层干部队伍
结构，解决“三农”问题，促进新农村建设的重要举措。2009年春天，***通过自己的努力，以优异的成绩通过全市的考
试，成为一名村官，怀揣着建设新农村的梦想，来到**村这个陌生而又亲切的地方，面对陌生的工作环境、完全不熟悉
的角色，她又觉得一切无从下手。因此，她将做好到村任职
以后的角色转变、把理论与任职村的新农村建设实际相结
合、把政策法规与群众意愿相结合、把上级要求和自身实践
体会相结合作为自己开展工作的起点。作为村长助理，***到任后，通过对农村新貌的观察、对其他村委成员的询问、
对村工作档案的查阅和走访农户等方法，了解村情民事，以
求适应新工作环境和节奏，努力尽快进入工作角色。
作为大学生村官，只有真正沉下去，住下来，才能
了解村情民意，摸清村里情况。因此，从进村的第一天，
***就坚持每天到村里了解村情民意，一方面多次参加
村两委会、党员会、村民代表会，了解村里基本情况；
另一方面走村串户，深入田间地头，与村民拉家常、交
朋友，听群众说真话、讲实话。一个月下来，村里的的
情况已基本摸清。
1
党的基层组织是社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全
部工作和战斗力的基础。通过农村基层党组织，能够把农村
党员组织到党的组织中来，使他们在其中工作，并发挥先锋
模范作用。同时，依靠农村基层党组织能把党的路线、方针、
政策贯彻到群众中去，人民群众的意见和要求也可以通过农
村基层党组织逐级反映到党的领导机关中来；党在农村的各
项任务更要依靠农村基层党组织发动和组织群众去完成，因
此，搞好农村基层党组织设置，对于加强党的建设、发展党
的事业、建设新型农村具有十分重要的意义。
2009年，全国上下掀起了如火如荼的学习实践科学发展
观的活动，为了及时将科学发展观的精神向基层传播，***
协助村领导
紧密结合村里的实际情况，首先组织村里的党员认
真开展学习活动，接着由每个党员承包一定户数的村民，向
群科学发展的思想，组织群众开展学习实践活动；然后陪同
村委会成员深入村民家中开展调研活动，最后通过召开民主
生活会的方式广泛征求意见，把“党员干部受教育、科学发
展上水平、人民群众得实惠”的要求作为学习实践活动的主
旨。
在党建方面，***同志认真协助村支部搞好党建工作材料的归档，公开村务、党务信息，协助无职党员做好政策法律
知识的宣传，参与新型农村合作医疗筹资，联系贫困党员、
2
“双培双带”示范户，建立结对联系卡，尽可能解决他们生
产和生活中的实际问题，要求自己切实成为农村建设的推动
者、农民利益的实现者、乡风文明的倡导者、民主管理的带
动者。
在加强基层党组织建设的同时，***也在认真对待村里
的每一项工作，不论是上级部门的部署还是村里的安排，她
都会尽自己最大的努力去完成。上任伊始，她就被分配到光
前村搞计生工作。计划生育一直是农村工作的重点与难
点，这在她第一天走村入户时就体会到了，村民们爱理
不理的眼神和冷淡的语气让这位新上任的村官感到了
前所未有的失落，在一户村民家中甚至因为多问了几句
话就被当场赶出了门，这让***觉得非常的委屈，自己
也曾偷偷的流过泪，也曾怀疑过自己的能力。但从小养
成不服输的习惯激励她站了起来，“从哪跌倒，在哪爬
起”，她决定就从走村入户搞计生做起，不做好这项工
作誓不罢休。功夫不负有心人，通过她的不懈努力，最
终赢得了群众的信任，村民们主动的配合开展工作，以
前的“问题妇女”态度也有了大转变，积极配合检查。
同时将国家现行的人口及计划生育政策宣传到了基层，
使群众对国家的计生政策有了更深层次的理解，为确保
3
全年计生工作的顺利完成奠定了坚实的基础。
农村养老保险制度是农村社会保障制度的重要组成部
分，完善的农村养老保险法律制度的建立，不仅关系到农村
人口现在和将来的生存利益，而且关系到整个社会的和谐和
稳定。近年来，我市也在大力落实农村养老保险制度，为了
使村民们能够及时了解国家的政策方针，缴纳保险金，参与
养老保险，***同志走家串户，大力开展养老保险落实工作，
带领社保所工作人员深入村民，入户开展宣传活动。每到一
处都耐心向村民讲解社会保障方面到相关知识，动员广大农
民踊跃参保，付出总有回报，最终在大家的共同努力下，全
村
在认真开展各项基础工作的同时，***同志加强学习党
和政府对农村的政策、土地资源管理、合同法等相关知识，
为做好对村民的政策解读和法律知识传播做好准备；同时，
平时遇到难题，她总会虚心请教同事，学习别人丰富的农村
工作经验。在日常工作中，不论事情大小，她都会亲自动手；
在实践过程中，她不断总结正反两方面的经验，补短养长，
努力提高自身农村工作的能力。
***同志的可贵之处不在于她做了多么了不起的
事，不在于有什么惊人的成绩，而在于无论在什么岗位，
无论从事多么平凡而琐碎的工作，她都能一丝不苟，尽
4
心尽职地一心扑在工作上；以忘我的工作精神和脚踏实
地的工作态度全身心投入到每一项工作中；不管是在工
作中还是在社会生活中，她都对自己高标准、严要求，
以期为基层农村工作者增添光彩，为老百姓办实事。
在平凡的工作岗位上，作为一名在基层锻炼成长的
村长助理，***同志用“村官”的责任和对“三农”工
作的执著和热爱，为农民朋友们默默的工作着。“雄关
漫道真如铁，而今迈步从头越”。***在**村的发展进程中奉献自己的聪明才智，在推进社会主义新农村建设
的实践中焕发青春绚丽的光彩，成为老百姓的贴心人，
成为对社会有用的人。
5
