范文一：语文金钥匙答案 金钥匙学校语文讲义 (2)

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语文讲义(8)

一、课外阅读 (一) 假如赶快些

从前，有一个人与他的父亲一起耕作一小块地。一年几次，他们会把蔬菜装满那老旧的牛车，运到附近的城市去卖。除姓氏相同，又在同一块田地上工作外，父子二人相似的地方并不多。老人家认为凡事不必着急，年轻人则个性急躁、野心勃勃。

一天清晨，他们套上了牛车，载满了一车子的货，开始了漫长的旅程。儿子心想他们若走快些，日夜兼程，第二天清早便可到达市场。于是他用棍子不停催赶牛车，要牲口走快些。

1

"放轻松点，儿子，"老人说，"这样你会活得久一些。"

"可是我们若比别人先到市场，我们更有机会卖好价钱。"儿子反驳。

父亲不回答，只把帽子拉下来遮住双眼，在座位上睡着了。年轻人甚为不悦，愈发催促牛车走快些，固执地不愿放慢速度，他们在四小时内走了四哩路，来到一间小屋前面，父亲醒来，微笑着说:"这是你叔叔的家，我们进去打声招呼。"

"可是我们已经慢了一小时。"着急的儿子说。

"那么再慢几分钟也没关系。我弟弟跟我住得这么近，却很少有机会见面。"父亲慢慢地回答。

儿子生气地等待着，直到两位老人慢慢地聊足了一小时，才再次起程，这次轮到老人驾驭牛车。走到一个岔路口，父亲把牛车赶到右边的路上。

"左边的路近些。"儿子说。

2

"我晓得，"老人回答，"但这边的路景色好多了。"

"你不在乎时间,"年轻人不耐烦地说。

"噢，我当然在乎，所以我喜欢看美丽的风景，尽情享受每一刻。"

蜿蜒的道路穿过美丽的牧草地、野花，经过一条发出淙淙声的河流--这一切年轻人都没有看到，他心里翻腾不已，心不在焉，焦急已极，他甚至没有注意到当天的日落有多美。

黄昏时分，他们来到一个宽广、多彩的大花园。老人吸进芳香的气味，聆听小河的流水声，把牛车停了下来。"我们在此过夜好了。"他叹一口气说。

"这是我最后一次跟你作伴，"儿子生气地说，"你对看日落、闻花香比赚钱更有兴趣～"

"对了，这是你许久以来所说的最好听的话。"父亲微笑说。

3

几分钟后，他开始打鼾--儿子则瞪着天上的星星，长夜漫漫，儿子好久都睡不着。天不亮，儿子便摇醒父亲。他们马上动身，大约走了一哩，遇到另一位农夫--素未谋面的陌生人--力图把牛车从沟里拉上来。

"我们去帮他一把。"老人低声说。

"你想失去更多时间,"儿子勃然大怒。

"放轻松些，孩子，有一天你也可能掉进沟里。我们要帮助有所需要的人--不要忘记。"

儿子生气地扭头看着一边。

到另一辆牛车回到路上时，几乎已是早晨八点钟了。突然，天上闪出一道强光，接下来似乎是打雷的声音。群山后面的天空变成一片黑暗。

"看来城里在下大雨。"老人说。

"我们若是赶快些，现在大概已把货卖完了。"

4

儿子大发牢骚。

"放轻松些...这样你会活得更久，你会更能享受人生。"仁慈的老人劝告道。

到了下午，他们才走到俯视城市的山上。站在那里，看了好长一段时间。二人不发一言。

终于，年轻人把手搭在老人肩膀上说:"爸，我明白你的意思了。"

他把牛车掉头，离开了那从前叫作广岛的地方。

练习:

1、给下列字词注音

载满 ( ) 蜿蜒( ) (((

聆听 ( ) 俯视( ) ((

2、读完这篇文章后，说说这对父子在性格上各有什么特点,

5

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3、本文主要从几个方面介绍“除姓氏相同，又在同一块田地

上工作外，父子二人相似的地方并不多。”，请用简洁语言

概括。

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4、文中划线句“他心里翻腾不已，心不在焉，焦急已极，他

甚至没有注意到当天的日落有多美。”，他当时在想什么,

请你把年轻人当时的心理活动想法写出来

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5、文中两次出现“这样你会活得久一些”“这样你会活得更

久”，老人说这话有何意义,

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6、联系课文《走一步，再走一步》中的父亲形象，和这篇

文章刻画的父亲形象相比较，你更喜欢哪一位父亲，说说你

的理由,

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二、你会吗,

1、.“一条围巾的价钱由六元变为两元”，如改为下列表达，正确的是( )

A.原来一条围巾卖六元，生产成本降低后，价钱降低了两倍。

B.原来一条围巾卖六元，生产成本降低后，价钱降低了三分之二。

C.原来一条围巾卖六元，生产成本降低后，价钱降低了原来的三分之二。

D.原来一条围巾卖六元，生产成本降低后，价钱降低到原来的三分之一倍。

2、下面有三个句子，原文共有五十多字，请把它改成只有三十多字的两句话，要使原意无损，语言更简明。

8

范文二：学习语文金钥匙

我有一把金钥匙

我有一把学习语文的金钥匙，它能帮我打开语文这扇大门，也能帮我解开一道道语文难题。我学习语文的金钥匙就是要注意几个环节。

第一是预习环节，这是语文的第一个环节，认真做好预习工作，就可以轻轻松松的学好语文知识。

第二是上课环节，这是提高学习效率的关键环节。上课时要带着问题上课，主动举手回答问题，认真做好笔记。

第三是复习环节。复习时不能死记硬背，没有章法，可以掌握以下复习要点：多种形式复习，单元复习，假期不忘复习。

第四是作业环节。做作业要质量好，这样才能很好的巩固一天的语文学习。做作业也培养了我们独立答题的能力。注意自主性，不依赖他人。

其实，学习语文并不难。以上这些方法，我还要多加运用，让我的语文学得更好。

三（4）班 B29

范文三：金钥匙阅读答案

阅读理解。

金钥匙

　　知识老人有两个儿子，一个叫金宝，一个叫银宝。

　　一天，知识老人把两儿子叫到面前，给他俩各一把钥匙，说：“这是获得知识的钥匙，你们用它去打开知识的宝库吧！”钥匙上面分别刻着“学”和“问”两个字。

　　金宝照着钥匙上“学”字去行动。他每天清晨起来，捧着书本到后院去朗读，用读书声唤醒树上的鸟，可是他从不请教别人。银宝依照钥匙上的“问”字去办。他碰到什么问题，不管是难是易，都要问别人，可是他从不认真读书，也不独立思考。

　　兄弟俩尽管很努力，但都没有学好，金宝和银宝找到知识老人，责怪钥匙不中用。知识老人询问了他们的学习情况之后，哈哈大笑道：“你们都片面理解‘学问’两字的意思，没有正确地运用这把钥匙……”

　　“我不是照‘学’字去做了嘛？”“我不是照‘问’字去做了嘛？”金宝和银宝不约而同地辩解起来。

　　问题就在这里！知识老人说：“‘学’和‘问’两个字是密不可分的，而你们把它们割裂开来了，金宝尽管读了不少书，但由于光读不问，结果是似懂非懂；银宝尽管虚心好问，但由于东一榔头西一棒，不深入地独立钻研，结果也是稀里糊涂。学问学问，既要学又要问，只有这样，才能掌握过硬的本领。”

　　金宝和银宝按照老人的话去做，后来都成了很有学问的人。

1．用“√”标出加粗字的正确读音。

钥匙（yu8　y4o）　他俩（li3　liang）　糊涂（tu　t*）　尽管（j@n　j!n）

2．联系上下文理解词语。

请教：________________________________________

过硬：________________________________________

不约而同：________________________________________

3．根据短文填空。

“学”和“问”两个字是________的。只学不问，结果是________；只问不学的结果是________，只有________，才能学到真正的知识。

4．读了这篇短文，你今后将怎样学习呢？简要写一写。

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阅读答案：

答案：解析：

1．y4o　li3　tu　j!n　2．请求指数。　经受得起严格的考验或检验。　事先没有约定而做同一件事情。　3．密不可分　似懂非懂　稀里糊涂　既学又问

范文四：金钥匙答案

1、有人认为没什么不合适,利用成语本身的知名度,用谐音改后好记,又有中国特色,便 于 广而告之 。

2、有人认为不合适,这是不尊重汉字,不尊重 母语 ,还会诱导小学生去学广告成语, 而忘记了成语本来的意思。

小明祝贺你 ! 能把所思所想用 铅字 的形式表现出来 , 说明你善于观察身边的事物,希望你以后 继续努力,在不久的将来看到你更多的作品!

亲爱的李阿姨啊, 您看看, 这都快要上课了, 平常忙着学习, 我好不容易才抽出时间来借书, 您能不能先帮我登记一下呢?真是麻烦您了啊 ~

《绝句》

古木 阴中系短篷,

杖藜扶我过桥东。

沾衣欲湿 杏花雨 ,

吹面不寒杨柳风 。

作者:僧志南 ,南 宋诗 僧,志南是他的 法号 ,生平不详

范文五：金钥匙Recycle2答案

(1)A (2)B (3)A (4)B (5)B

二、

(1) A (2)B (3)A (4) A (5)A (6)B 三、 6 5 1 2 4 3 四、

(1) sandwich

(2) flower

(3) water bottle

(4) house

(5) in front of

C D C A D 六、

(1)错 (2)对 (3)对 (4)对 (5)错 (6)对 七、

A B B C C B B C 八、

(1)sing English songs

(2)do any kung fu

(3)play football

(4)tea

十、

(1)对 (2)错 (3) 错 (4)错 (5)对

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