是干不是干
范文一：关爱他人的精美手抄报作文资料
关爱，是心灵的一股温泉，是冬天的阳光，是春天的雨露，也是夏天的阴凉。下面是小编为你带来的关爱他人的精美手抄报作文资料 ，欢迎阅读。
篇一:我学会了关爱他人 得到他人的的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种美德。在我成长的岁月中，常常得到别人的关爱，而今天，我也真真正正地学会了关爱他人。
今天，我闷闷不乐地走在回家的路上。哎～今天作业很多，再加上考试考砸了，真是祸不单行，很想发泄一下。
突然，一只冰凉的手拉了一下我的衣角，我火气很大，没搭理。接着，我听到了一把清脆的童声:“大哥哥，请问东华医院怎么走,我……”这时，我很想吼:不知道～可当我往后一看，发现和我说话的是一个泪流满面的小男孩时，我把含在嘴里的话给吞了下去，我蹲下身子，帮他把眼泪擦掉，问:“小朋友，为什么去医院,”“去看我妈妈。”他不假思索地说。我和他聊了几句得知，他妈妈出车祸了，家里就他一个人。他不放心妈妈，想去看妈妈，还带了自己煮的粥。我鼻子一酸，眼泪争先恐后地夺眶而出。我站起来说:“直
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走，再左拐……”我手舞足蹈地说，他似懂非懂地点了点头。最后，我还是担心他找不到路，于是带他去东华医院。我一边走，一边安慰他，还用我的零用钱帮他买了一束花。我把小男孩安全地送到了医院的大门口，才放心走了。
虽然我的作业写到很晚，但我的心像吃了糖一样甜。因为我学会了关爱他人～
篇二:关爱他人 “只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”是的，我们要关爱他人，这样也可以快乐自己。
记得那年冬天，天气特别冷，寒风刺骨，我去少年宫上作文课。在做公交车的时候，不知怎的，人特别多。我想:要不要等下一辆车,不行不行，要不然会迟到的。于是，我毫不犹豫地挤了上去。
上了车，我找了个人少的地方站着。旁边的售票员阿姨问:“车站路有人下车吗,”只听我左边坐着的叔叔大声地说:“有～”真是天助我也，正好有座位坐了。
又坐了几站，有一位白发苍苍的老奶奶上车了。站在车上，她虽然紧紧地把住了扶手，但依然摇摇晃晃，好像随时都可能摔倒似的。这时，售票员阿姨说:“希望哪位年轻人给这位老人让让座,”这个声音在我的耳边持续了很长时间。我又看看其他人，大家都若无其事:有的悠闲地看报纸;有的放松地玩手机;有的把椅子放低，倚靠在椅背上装睡觉，
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眼睛不时地抬起;有的……
这时，我的身边出现了两只小精灵。一只“小天使”对我说:“高远，你是少先队员。少先队员难道是这样的吗,你应该给老人让座呀～”我刚要先起身，又有一只“小恶魔”对我说:“高远，你千万不要让座，如果让座就没座了～况且这里离少年宫还有很长时间呢。”我想:它们都说得很有道理。可我反复思考，我是一名少先队员，就应该让座～
于是，我站起身，走向老人身边，亲切地对她说:“老奶奶，您坐这吧。”说着，我指向那里。老奶奶说:“还是你坐吧～”我赶紧推辞:“不用不用，我还年轻，没事的～”这样，老奶奶才放心地坐了下来，满脸带着笑容的说:“太谢谢你了～”售票员阿姨对我笑了笑说:“这位小朋友，你是哪个学校的,我一定给你写封表扬信～”而我去笑了笑，没说什么，用眼神告诉她:“不用了，这是我应该做的。”全车人不约而同地看着我，投来敬意的目光。虽然现在是寒冷的冬天，可我的心却犹如春天一样温暖。
啊～让我们学会关爱，去关爱他人，会使我们的生活更加美好，使我们的生活充满快乐，也会让人与人之间的关系更加密切，感情更加深厚～
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范文二：帮助他人手抄报
帮助他人就是帮助自己
在一个很大的餐桌前，面对面坐满吃晚 餐的人，桌上摆满了丰盛的晚宴，但是由于 勺子太长，大家无法使用，便眼巴巴看着美 味佳肴却不能吃，都饿着肚子；而在另外一 间餐厅里也是丰盛的晚餐和很长的勺子，大 家却都吃得很香，因为大家都用自己手中的 长勺给对面的人喂食物，这样大家配合默契， 都吃到了食物，气氛非常温馨和谐…… 这则童话蕴涵的哲理非常深刻，告诉大 家，其实帮助他人的同时，也是在帮助自己。 在我们的日常生活中就是如此，一个乐于助 人的人，当他遇到困难的时候，大家都会很 热心地向他伸出援手；社会上如果大家都助 人为乐，则帮助他人的人同时也是被帮助的 对象，他帮助他人的动力就会更强，他会继 续帮助他人，越做越好，这种好的社会效应 不断被传递、延续，如此循环往复，渐渐形 成一种互相帮助的良好社会风气，社会氛围 和谐温馨。
行走多一些礼让，见面多一些微笑， 让爱充满生活，我们才能享受到生活的 温馨。即使是一点小小的爱心行为，只 要我们从自身做起，帮助别人，把爱洒 向生活周围的人， 就能把快乐留给自己。
赠人玫瑰 手有余香
助人为快乐之本。 助人要从日常小事做起，不因善小而不为。 人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。——华罗庚 你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。——高尔基 世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。——狄更斯 最好的满足就是给别人以满足。——拉布吕耶尔 除了“爱”以外，世界上最美丽的动词是“帮助”。 为别人点一盏灯，照亮别人，也照亮了自己。
范文三：美丽的手抄报-美丽的手抄报
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美丽的手抄报-美丽的手抄报 红领巾心向党手抄报:我的美丽我的梦 每一个人都有自己的梦想。有的人想当一名科学家，发明一些新颖的东西来造福人类;有的人想当医术高明的医生，为人们看病，救死扶伤;有的人想当一名画家，画出许多优秀的作品，展现祖国的风采;还有的人想当??而我，想当一名优秀的老师，培育出许多出色的“花朵”。
我，是一个平凡又普通的女孩，对于这个梦想，需要付出很多的努力和心血。但是我不会轻言放弃的，会朝着这个目标努力地前进。
老师，是多么崇高的职业!有人说，老师是人类灵魂的工程师;有人说，老师是辛勤的园丁;有人说，老师是燃烧自己的生命来点亮我们的蜡烛;还有人说，老师是一盏明灯，照耀了我们未来的道路;还有人说，老师是??因此，我心中涌起了一股热浪。此时此刻，我下定决心要做一名老师。
这个职业很高尚，令人尊敬。在大人眼里，老师是教书育人的，是神圣的。而在学生眼里，老师是凶神恶煞的，很讨人厌。
我要做一个既和蔼可亲，又有“高效率”的老师。“高效率”就是指把学生教育得好，让他们成为对社会有用的人。老师为什么会整天对我们凶巴巴的呢?这是因为学生做了一些令老师不开心的事情，在大人们的眼里，老师的严厉是对
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孩子的好;而在学生的眼里，老师是坏的，是凶的。而我不是，我觉得老师凶，是为了教导学生，让他们知道自己的错误，老师是为了我们好啊!我的内心里，一直充满着我对老师的感激和赞美之情。我现在要做一个好学生，好好学习，不辜负老师们对我的期望!
想要做一名老师，必须要有以下四点要求:
第一点，要在道德品格方面有所提高。我要做一个有道德的人，我每天都会向老师们说:老师早上好!放学时，我会向老师们说:老师再见!我们在生活中也要多多注意。在学校里，要尊敬老师，和同学们和睦相处、互相帮助。现在，我更加不能说脏话、打架骂人了。而且看到不文明的行为，我会及时阻止。
第二点，要好好学习，多看看课外书，拓展自己的知识面。我一到放假阶段，就会到图书馆借许多书来，每次拎回家都是重重的一大包，里面有十来多本名著，一到家，手就很酸很酸的。妈妈说过，不能一直看课外的书，同时也要好好学习。我把妈妈的话牢牢记在心里了，每节课都要认真听讲，积极举手回答问题，课后要把作业按时完成，得到优秀。在考试的时候，要认真读题，不可以马虎，作文尽量写得多一些，用上一些优美的语句。
第三点，注意卫生，讲究干净。老师要注意自己的形象，不能邋邋遢遢的，这样会影响自己的形象。每天都要穿得整
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整齐齐，干干净净的。走路时要抬头挺胸，千万不可以趿拉着鞋子走路。
第四点，要锻炼身体，增强体质。当了老师以后，每天都要给学生批作业，上课，督促孩子们的作业。工作量很大，做起来也比较吃力。必须要锻炼身体，不可以整天都坐在办公室里批作业，这样可能会的疲劳病的。我当了老师后，会在孩子们上课的时候或者是孩子们活动的时候，去操场上走走，适当的可以穿上运动鞋，在操场上跑一圈。
我会比以前更加努力，会朝着这个目标努力前进，希望我可以完成这个愿望!
让学生拥有一本美丽的歌曲手抄本 在教师指导下，适当让学生抄写乐谱，对培养和提高学生的乐谱书写能力和读谱能力是大有益处的。但乐谱抄写，不能随意、无目的的进行，从抄写旋律到抄写歌曲，从四小节旋律到短小的乐段，从每行的无序排列到行间距的规范有序，从无插图到艺术性的版面设计等，都应有计划、有内容、有步骤地开展。乐谱抄写可从任何年级开始，可在课内完成，也可作为课外兴趣作业。至于抄写乐谱的数量可因人因校而异，一般每学期不少于两首，并应注意保存和积累，以作为学生音乐学习的一种成长资料。以简谱抄写为例，具体步骤参考如下:
步骤一:单一乐谱的抄写首次抄写，可不作任何抄写要
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求，让学生自然地抄写一首简单的旋律。在此基础上，再作以下抄写步骤的要求提示，以《小雨沙沙》为例:1、版面设计，如乐谱共有几小节,分几行,每行几小节,并注意左右边距的对齐。2、抄题目、调号、拍号、词曲作者;题目可美术化，字号应比其他内容略大。3、抄旋律，最好按两小节一抄;同时让学生将抄写步骤提示记载下来，以作为下次抄写时的参考。
步骤二:带有记号的抄写凡带有反复跳跃记号、跳音、重音、渐强、渐弱及连线等音乐符号的乐谱，书写时，应在单一乐谱的基础上增加行间距。没有音乐记号的单一乐谱，在转入下一行时应空一行;有音乐记号的则应空出两行，以供添加音乐记号之用。
步骤三:带有歌词的抄写与单一乐谱抄写时一样，教师应边讲解边将抄写步骤提示给学生:1、设计谱面，如排几行,每行分几小节,如果是一段歌词的应空两行，两段歌词的空三行，依此类推。2、依次抄写歌名、调号、拍号、词曲作者。3、抄写乐谱。4、添加音乐记号。5、抄写歌词并校对。
步骤四:带有问题的抄写这时的抄写，教师可结合学生已掌握的音乐知识和读谱知识，先提出相关问题后再来抄写，以达到应用之目的，增加抄写乐谱的附加值。如《这是什么》，抄写时可提出以下问题:你能应用已学过的反复记
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号，将《这是什么》的旋律进行缩编吗,再如《小雨沙沙》，可提出:你能按每行一乐句来抄写这首旋律吗,这可考查学生对旋律的熟悉程度和对乐谱知识的掌握程度。从两小节一抄，进步到能按乐句分行抄写，不能不说是一个乐谱识记和阅读上的飞跃。带着“问题”抄写，可增加乐谱抄写的针对性和音乐学习的有效性，能促进孩子音乐能力的培养。
能提出这种“问题”的歌曲有很多，例女《小红帽》《丰收之歌》《小小摇篮曲》、《冬夜静悄悄》等。另外，还可按乐曲意境让学生进行艺术插图和艺术标题设计等。
让学生抄写乐谱，是将书本知识运用于实践的过程，也是从理性认识向感性认识的一个实践过程。如能保存这些儿时的歌曲手抄本，也许会给孩子们的将来带来美好的回忆。
中国历代音乐故事
李谟偷曲
李谟，长安人。小时候就酷爱吹笛，每遇见别人吹笛，他就仔细地听，用心琢磨。而且他聪明好学，耳朵灵，记忆力又强。才十几岁时，他的笛声就委婉动听，并且有着自己的风格和特色。
有一年，唐明皇在正月十三夜新翻了一支曲子，打算正月十五元宵节的晚上用。到了十五那天，唐明皇很早就微服上街，去看看他的臣民们如何过灯节。走着走着，他忽然听到有人在酒楼上吹他前天才翻出的那首新曲，他非常惊奇地
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想:“曲子是我新写的，怎么还会有人吹呢,”唐明皇命官差去把吹笛的人捉来。稍时，官差把吹笛人捉来，他正是李谟。皇上问他:“你叫什么,你吹的曲子从何而来,～”李谟说:“小民叫李谟，昨晚我在天津桥下赏月，忽听宫中排练这首新曲，我就默默地记了下来。”唐明皇听完李谟的话，高兴地说:“那好吧，就把你收为宫廷的乐人吧。”这样，李谟就进了梨园，成了专职的笛手。
后来，李谟成了名人，诗人张祜还为李谟听曲偷谱这件事写过一首诗:
平时东幸洛阳城，天乐宫中夜彻明。
无奈李谟偷曲谱，酒楼吹笛是新声。
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范文四：光明手抄报-关于时间的手抄报
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光明手抄报-关于时间的手抄报
过去时手抄报 表示一般过去式的动词通常用动词的过去式形式来表示，而动词 的过去式是在动词原形的基础上变化的。动词的过去式可分为规则动词和不规则动词。
表示过去某一时刻或某一段时间内所发生的动作或情况，通常一般过去式带有表示动作时间状语的词，词组或从句,如 yesterday, the day before last, last week, two
days ago 等,上下文清楚时可以不带时间状语。 I worked in that factory last year. 去年我在那一家工厂工作。 I went to the Tian Long Mountain yesterday. 昨天我们去了天龙山。
一般过去时态:表示过去某一时间所发生的动作或存在的状态。谓语动词要用一般过去式。
时间标志:yesterday, last week, last month, last
year, two months ago, the day before yesterday，in 1990 (在1990年), in those days 等表示过去的时间状语。
如: I was born in 1990. (我出生在1990年)。
When did you go to the park? 。
I went to the park last week. 在上面的句子中第一句属于be动词的一般过去时态;第二句和第三句属于实义动词的一般过去时态。 自己试着翻译一下:
Dear mom,
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How are you? Every day I had fun with my Monday we went to a ate good Tuesday we went to a sang and wednesday we played Thursday we climbed a took many pictures .Tomorrow Ill be back home!Miss you and dad. Love, John
I had a terrible last summer had to get up early in the I had to do my was boring and a little bit cant stand it. In the afternoon, I had to go to the Childrens Palace to learn English. Later, I had to help my mom clean the bedroom. I never had any fun in the about you? How was your vacation?
翻译:我有一个可怕的暑假。我必须每天早上起床很早。
然后，我必须做我的作业，它很无聊和有点难。我无法忍受
它。在下午，我必须去少年宫学英语。接着，我必须帮助我
的妈妈打扫卧室。在暑假我从来没有快乐。你呢,你的暑假
怎么样, 同学们,试着自己翻译一下:
Did you watch NBA 55h All-Star Game? If you watched it, you wouldnt forget Shaquille ONeals wonderful play.
Shaquille ONeal is in Cleveland Cavaliers now. He was born on March 6th, 1972. He is 2. 16 meters tall. When he was young, he was very strong. His strong hands
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gave him a good start of life. Shaquille liked playing basketball . But when he was a high school student in Grade Two, he wasnt good at basketball yet. Just at that time, he met his good coach, Dale Brown. Then he began his hard practice. In 1992, he joined NBA, playing for Magic Team, then Lakers, and later Miami Heat in xx. He had a great has joined All-Star Game ten times, won NBA Finals MVP three times, and got the gold medals for the USA in the Olympic Games. He was named one of the fifty greatest players in NBA history.
Shaquille ONeal is strong and tall. People call him 爱在龙泉山水间手抄报 爱在龙泉山水间 歌词
女:听说有一把剑 历经千锤百炼
穿越千年依旧散发出威严
男:听说有一种瓷 釉色清如翡翠
就像触摸着你 清纯的容颜
女:我想要这把剑 斩断心头杂念
只想记住你曾许下的诺言
男:我想要这种瓷 写满我的思念
把我们的爱流传世间
女:所以我走千山 跨万水
只为了寻找传说中的龙泉
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男:所以我放下名放下利
只为把爱放再龙泉的山水间
女:所以我走千山 跨万水
只为了生生世世在你身边
男:所以我放下名放下利
合:和你再续一段千古的爱恋
女:我想要这把剑 斩断心头杂念
只想记住你曾许下的诺言
男:我想要这种瓷 写满我的思念
把我们的爱流传世间
女:所以我走千山 跨万水
只为了寻找传说中的龙泉
男:所以我放下名放下利
只为把爱放再龙泉的山水间
女:所以我走千山 跨万水
只为了生生世世在你身边
男:所以我放下名放下利
合:和你再续一段千古的爱恋
男:所以我放下名 放下利
合:和你再续一段千古的爱恋
龙泉宝剑-关于关公刀的传说故事 一、“传说”
传说在当初打造此刀之时，关羽要求工匠一定要打出天
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下无双的利器，于是工匠们日夜不停，加紧工作。直到一个月圆之夜，炉火正旺，大刀形状已成，在炉火中由红变白，又由白变兰～工匠们知道这是宝刀将成的关键时刻，有一点闪失都会前功尽弃，因此全神贯注。这时，正好有一条青龙，从月边飞过。就在这一刹那，从烧的蓝幽幽的宝刀中射出一道电光，直冲向月，把青龙吸入刀中～与此同时，这件绝世的神兵也大功告成～从此，宝刀上也多了个龙形。
龙泉弟窑，哥窑的传说
相传龙泉有章生一、章生二兄弟俩善于制瓷，各主一窑，造型风格与釉色、所制青瓷各有千秋。生一所制之瓷，称为哥窑，生二所制之瓷称为弟窑，弟窑代表浙江清瓷的正色，为我国民窑之巨擎。
弟窑产品特点:白胎厚釉、釉层丰厚、光泽柔和、晶莹滋润、犹如美玉，釉色有月白、豆青、青灰、蟹壳青、灰黄、炒米黄和茶叶末等不同色调，以粉青和梅子青为贵。哥窑产品特点:黑胎厚釉、釉色丰润饱满，青灰淡雅，面显纹片。根据大片和小片的不同规律，号以不同名称，有冰裂纹、蟹爪纹、牛毛纹、流水纹、百圾碎和鱼子纹片，又有“金丝铁线”、“金丝银线”、“紫口铁足金丝线”之美称。
朱琰的《陶说》有诗云:
龙泉兄弟知名久，甄土新裁总后尘;
独有流霞在江上，湖中高隐得诗人。
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朱彝尊的《清曝书亭集?古林哥窑砚铭》写道:
丛台澄泥邺宫瓦，未若哥窑古尔雅;
绿如青波停不泻，以石为之出其下。
1、《夜书所见》叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
2、《游园不值》叶绍翁
应怜屐齿印苍台，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
光明之旅手抄报:失明一小时 类 别: 手抄报获奖作品 学 校: 义县冷家沟乡龙湾村小学
版
面设计: 王子萧 肖小梅 尺 寸:
482x345 像素 班 级: 二年级(8)班 文字编辑: 王子萧 大 小:
72KB(72816 Bytes) 指导老师: 曾楚锋 美术编辑: 肖小梅 光明之旅手抄报:失明一小时简介:本作品尺寸为482x345像素，由义县冷家沟乡龙湾村小学二年级(8)班王子萧和肖小梅共同制作，手抄报版面设计过程在曾楚锋老师的指导下完成。本站推荐三年级数学手抄报——趣味数学，道德伴我成长手抄报，情系两会手抄报，金苗手抄报版面设计图，环保手抄报_玷污的生
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命之源，绿色奥运手抄报题目设计，《我能飞》英语手抄报，希望你喜欢。
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范文五：数学手抄报 手抄报的“新生”
数学手抄报 手抄报的“新生”
手抄报的“新生”手抄报的“新生”前不久??“叮叮叮叮，叮叮叮叮。”下课了，我正准备走出教室，忽然发现黑板下的几张手抄报，第一张像漩涡中的一叶小舟，摇摇欲坠;第二张，像被虫子蛀过的菜叶子一般，裂痕满身;第三张好似没那么坏，但是贴手抄报的几条透明胶却早已“寿终正寝”地躺在地上，身上也有很多裂痕。很明显，这几张手抄报的破坏，都是人为的。我很焦急。我问了一些同学，手抄报为什么会这样,张思影愤愤不平地对我说，她认为这是郭江影干的，我也问她，为什么会这样想，张思影说她不知道，反正是心里的念头。她说，况且郭江影是个妒忌心极强的人。黄焕婷也发话了，她说，她认为是张小璇干的。我十分疑惑，她继续说，是张小璇看到黄焕婷的手抄报比她的好看，所以才弄坏她的手抄报。不过，黄焕婷的手抄报还真是“伤亡惨重”:四个角角有三个角角“荡”在半空中。真是“公说公有理，婆说婆有理～”我都不知道该相信谁了。就这样，手抄报又“飘”了几天。见证奇迹的时候到了。第二天，英语早读。张小璇班长与曹湘婧一起，用讲台柜子里的强力胶把手抄报弄好了。看到这个情景，我高兴极了。虽然手抄报的生命“垂危”了几天，但是毕竟还是弄好了嘛～ 我们的手抄报虽然“生还”了，但是从这件事中，我们同学应该好好反省，那么多天了耶，同学们天天从它们身边走过，但还是对快要坏的手抄报视而不见。从今往后，大家一定要学习张小璇和曹湘婧的好人好事～手抄报的
“新生”相关内容:扫墓作文 扫墓作文(1)扫墓l今天是清明节放假的第一天，爸爸，妈妈带我去祭扫太太的墓。l一大早我就起床了，今天的天气可真棒呀!风和日丽，朵朵白云在天空中飘着，妈妈上街买了一束菊花和纸钱，还有鞭炮，因为现在的人扫墓都带这些东西来祭拜祖先...
我和爸爸摘桑叶 夏天要到了我经过爸爸妈妈的同意买了16条蚕但蚕的叶子吃完了，我就和爸爸一起去寻找桑叶。以前养蚕时记得公园那边有一棵桑树，但是我和爸爸去的时候树太高了，我们够不着，我们又去公园边的森林里去找桑树。
淹水记 今天从早上开始就一直在下雨，雨一直把楼下的车库和道路都给淹了。于是下午我就和妈妈穿上雨靴，拿上扫帚一起出发到楼下去扫水。妈妈在楼下的车库扫水，我就到邻居爷爷家的车库去看看。爷爷家的车库里也全是水，比我们家车库的水还多。
愉快的大课间活动 愉快的大课间活动----浦口区新世纪小学二(1)班钟莉颖叮呤呤，下课铃响了，同学们走出教室来到操场上，高高兴兴地玩起了游戏。同学们来到各自喜欢的运动项目区域开展大课间活动。
足球比赛 今天晚上，我到荣昌广场玩。爸爸给我买了一个飞标，我们就到草地上玩了。我看见好几哥哥姐姐和两个大伯在开一个足球比赛。我问一个大伯:我可以参加吗,大伯大声回答:可以～
炒青菜 今天，妈妈出差了，爸爸想来大秀厨艺，于是就做他最拿手的炒青菜。爸爸一到家，就钻入厨房，开始洗菜。他把青菜扒开，放在水池里，打开水龙头，水哗哗地从水龙头里流了出来，那几棵小青菜在水的冲洗下，看起来更加的青翠欲滴。
“博爱校园行”好书义卖活动 博爱校园行好书义卖活动孝陵卫中心小学五班吕昕怡卖书啦!卖书啦!购物满10元,还可以参加抽奖哦!先到先得!原价10元,现价4元,原价7元,现价2元喽,亏本大甩卖啦!买一本大书,送一本小书,而且还随机赠送小礼品,走过路过不要错过呀!刚进入后...
放学时 放学时力学小学三(2)班张钰阳叮叮叮，叮叮叮悦耳的放学铃响了，大家以最快的速度收好书包，迅速将椅子一脚踹进桌底。老师一声令下:排队～
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