幼儿园礼仪小故事

范文一：幼儿园礼仪小故事

幼儿园礼仪小故事一只小猫，走到镜子前，看到镜子里也有一只小猫，睁着大眼睛老看着它。小猫生气地说: 你干吧老瞪着我, 镜子里的小猫也生气地说: 你干吧老瞪着我,

小猫更生气了，嗷嗷叫了两声，直向镜子扑去。镜中的小猫也嗷嗷叫了两声向它扑来。只听砰的一声，镜子前后晃动起来，小猫吓坏了，一溜烟地跑到妈妈身边。

小猫把刚才的事情告诉了妈妈，妈妈对小猫说: 你跟镜子里的小猫说话要和气，有礼貌，问它好，看它怎样,

小猫回到镜子面前，对镜子里的小猫笑咪咪地说: 喵～喵～您好～镜子里的小猫也笑眯眯地说: 喵～喵～您好～

小猫高兴极了，急忙跑回去告诉妈妈，妈妈搂着小猫，亲切地对它说: 孩子，要永远记住，跟别人说话，态度要和气，要有礼貌～

学习到的知识:记住故事主要情节;学习词语睁、瞪、扑、和气、礼貌的用法;学习确定标题----这个故事还可以叫什么名字,

温馨提示:小猫对镜子里的小猫说什么、做什么了,镜子

里的小猫是怎样做的,妈妈对小猫说什么了,结果怎么样了,

幼儿园礼仪小故事小熊猫总是没有朋友和它玩。它感到你很寂寞，就去问大象伯伯: 为什么大伙儿都不喜欢和我一起玩呢,

大象伯伯说: 听说你不懂礼貌～

小熊猫说: 什么是礼貌啊,

大象伯伯说: 你去问山羊公公吧。

小熊猫找到山羊公公。

喂～老山羊～什么是礼貌啊,

山羊公公耐心地说: 求人帮忙要说请。对长辈说话要称呼您。若是不小心给别人带来麻烦要说对不起、请原谅。分别时要说再见。

哦～原来是这样。山羊公公，那我对您这位长辈应该称呼您呀～对不起，我刚才不懂礼貌，请原谅。

小熊猫一下子羞红了脸。

后来，小熊猫成了懂礼貌的孩子，大伙儿都喜欢它，喜欢和它一起玩。

幼儿园礼仪小故事幼儿园礼仪小故事范文一:幼儿园礼仪——入园早入园不迟到见老师要

问好

小朋友也问到别父母勿

忘掉

幼儿园礼仪——离园离园时互道别先老师后

同学

见爸妈问声好抱一抱更

乖巧

幼儿园礼仪——盥洗(入厕) 入厕前先敲门有人在要

等待

入厕后要冲水整好衣把

手洗

幼儿园礼仪——盥洗(洗手) 洗小手不拥挤排好队袖

卷起

洗手时擦香皂洗完后水

关掉

幼儿园礼仪——盥洗(喝水) 小水杯双手拿接好水慢

慢回

喝水时归原位小心喝不

浪费

幼儿园礼仪——爱护公物(小

椅子)

小椅子双手搬轻放好再

坐上

人离开椅收起爱护它常

擦洗

幼儿园礼仪——爱护公物(图

书)

图画书要爱护轻轻翻细

细读

不弄脏不损坏书小弟乐

开怀

幼儿园礼仪——爱护公物(园

内设施)

教室内玩具多互谦让不

争夺

院子里设施全爱公物齐

动员

幼儿园礼仪——学习活动学习时要坐好认真听勤

思考

要提问手举起回答时字

清晰

幼儿园礼仪——户外活动在户外做游戏与老师不

远离

集合时收玩具守规则讲

秩序

幼儿园礼仪——睡眠礼仪(穿

脱衣服)

睡觉前先问安按顺序脱

衣衫

叠整齐放身边起床后依

次穿

幼儿园礼仪——睡眠礼仪(睡

觉)

不蒙头不趴睡枕放正盖

好被

小手空右卧睡早入睡梦

香甜

幼儿园礼仪——睡眠礼仪(起

床)

起床时要安静去方便步

要轻

衣穿好被叠齐先梳洗后

游戏

公共场所礼仪——在公共场所

如何讲话

公共场有礼貌不喧哗不

哭闹

说话时声要小对他人无

打扰

公共场所礼仪——学会倾听他人讲细倾听不打断表

尊敬

转述时口齿清话简单语

意明

基本礼仪——礼貌用语(请) 借物品求帮忙要说请才

像样

有问题说请问客人到您

请进

基本礼仪——礼貌用语(谢谢

不客气)

人帮我谢谢你我帮人不

客气

谢谢你不客气常用起更

知礼

基本礼仪——礼貌用语(对不

起没关系)

做错事对不起用诚心表

歉意

不要紧没关系互谦让明

事理

节日礼仪——十月一国庆节国庆节十月一共庆贺同

欢喜

唱国歌升国旗祖国啊我

爱你

节日礼仪——元旦

新年到新年好穿花衣戴

新帽

你来唱我来跳共庆贺共

欢笑原文地址:幼儿园礼仪——入园早入园不迟到见老

师要

问好

小朋友也问到别父母勿

忘掉

幼儿园礼仪——离园离园时互道别先老师后

同学

见爸妈问声好抱一抱更

乖巧

幼儿园礼仪——盥洗(入厕) 入厕前先敲门有人在要

等待

入厕后要冲水整好衣把

手洗

幼儿园礼仪——盥洗(洗手) 洗小手不拥挤排好队袖

卷起

洗手时擦香皂洗完后水

关掉

幼儿园礼仪——盥洗(喝水) 小水杯双手拿接好水慢

慢回

喝水时归原位小心喝不

浪费

幼儿园礼仪——爱护公物(小

椅子)

小椅子双手搬轻放好再

坐上

人离开椅收起爱护它常

擦洗

幼儿园礼仪——爱护公物(图

书)

图画书要爱护轻轻翻细

细读

不弄脏不损坏书小弟乐

开怀

幼儿园礼仪——爱护公物(园

内设施)

教室内玩具多互谦让不

争夺

院子里设施全爱公物齐

动员

幼儿园礼仪——学习活动学习时要坐好认真听勤

思考

要提问手举起回答时字

清晰

幼儿园礼仪——户外活动在户外做游戏与老师不

远离

集合时收玩具守规则讲

秩序

幼儿园礼仪——睡眠礼仪(穿

脱衣服)

睡觉前先问安按顺序脱

衣衫

叠整齐放身边起床后依

次穿

幼儿园礼仪——睡眠礼仪(睡

觉)

不蒙头不趴睡枕放正盖

好被

小手空右卧睡早入睡梦

香甜

幼儿园礼仪——睡眠礼仪(起

床)

起床时要安静去方便步

要轻

衣穿好被叠齐先梳洗后

游戏

公共场所礼仪——在公共场所

如何讲话

公共场有礼貌不喧哗不

哭闹

说话时声要小对他人无

打扰

公共场所礼仪——学会倾听他人讲细倾听不打断表

尊敬

转述时口齿清话简单语

意明

基本礼仪——礼貌用语(请) 借物品求帮忙要说请才

像样

有问题说请问客人到您

请进

基本礼仪——礼貌用语(谢谢

不客气)

人帮我谢谢你我帮人不

客气

谢谢你不客气常用起更

知礼

基本礼仪——礼貌用语(对不

起没关系)

做错事对不起用诚心表

歉意

不要紧没关系互谦让明

事理

节日礼仪——十月一国庆节国庆节十月一共庆贺同

欢喜

唱国歌升国旗祖国啊我

爱你

节日礼仪——元旦

新年到新年好穿花衣戴

新帽

你来唱我来跳共庆贺共

欢笑

范文二:中国自古就是礼仪之邦。礼仪，是社会文明的宝

贵遗产之一，它展示了社会成员的文明形象。孔子说过:“礼，

敬也!” 荀子说过:“人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼

则不宁。”通过对《教师礼仪》一书的学习，我对教师这一神圣的职业又有了进一步的了解和认识，我深深地体会到:作为一名教师，不仅仅是传道、授业、解惑，还需要具备更多的素质。一名优秀的教师，除了必须以满腔的热情对待事业、对待幼儿以外，还必须自觉地、高标准地去塑造自身的人格，从而才能培养出幼儿健康的人格。“教养体现于细节，细节展示素质，细节决定成败。”著名教育家叶圣陶先生说过:“教育工作者的全部工作是为人师表。都是必须具有高尚的道德品质和崇高的精神境界。”是啊。人民教师，肩负着培养人和塑造人的神圣使命。毫不夸张的说，一个民族的希望，是通过教师托起的。教师不但教人以知识，使人从无知到文明，教师更重要的是教人以德，使人学会如何做一个高尚的人。一个民族的素质直接折射出这个民族的教育程度，反之，要提高民族的素质就必须有一支良好的教育队伍。教师的教学水平和内在修养一样重要。所以作为一名人民教师，就必须“铸师魂、倡师德、练内功、树形象” 。作为一名普通的幼儿教师，认真备好每一个活动，上好每一活动，不断提高自己的业务水平是根本，但仅仅做到这一点还不能说你就是一名合格的教师。做为教师，还应加强自身的人格塑造，要做一个高尚的人，有着良好素质的人，这样你的一言一行才能感染你的孩子，美化他们的

心灵。教师为人师表,是率先垂范的角色。但事实有时并非

如此:孩子们见到老师，热情地走上前向老师问好，而老师却无动于衷。是啊～我们作为教师平时的工作确实很忙，有时没有时间去思考。但是我们必须反思，因为我们是人类灵魂的工程师～我们不仅是科学文化知识的传播者，更是孩子们思想道德的教育者。因此教师的言行举止、礼仪礼貌都对幼儿有着潜移默化的影响。试想:当孩子们的热情有礼换来的是老师的冷漠时，幼儿会对老师有怎样的想法呢,所以，我们作为教师必须十分注意在孩子们面前的形象，使自己成为一个优秀的、幼儿能够仿效的榜样。一名优秀的教师不仅通过在课堂上讲课实施教育，而且在日常生活中还会规范自己的言行，以良好的道德风范，对幼儿实施教育，通过自己的存在，自己的人格，对有发挥影响。因为“身教重于言教，榜样的力量是无穷的”。伟大的教育家孔子曾说过:“其身正不令而行，其身不正，虽令不从。”“身正”是教书育人的先决条件，教师要求幼儿做到的自己必须身体力行，不允许学生做的，自己坚决不做;在幼儿面前做到，在幼儿不在时也必须做到。因此教师要通过自己的不断学习，努力提高自己的道德修养，以身作则，言传身教。“身教重于言教，榜样的力量是无穷的”，在以后的工作中，我一定不断学习，提高自己的道德修养，严格要求自己，以身作则，言传身教，做幼儿喜欢的老师。通过《教师礼仪》的学习让我懂得了学习礼仪是一门必修课，也是对民族和后代负责的表现，作为

教师，我们要用礼仪观念滋润

心灵，用礼仪准则规范言行，加强礼仪上的学习，不断追

求，才能名副其实的对得起幼儿教师的称号。

范文三:1.公共场所礼仪

公共场，有礼貌。

不喧哗，不吵闹。

说话时，声要小。

对他人，不打搅。

2.家庭礼仪(尊敬家长)父母病，要安慰。

父母累，要送水。

做家务，不推诿。

父母爱，知回馈。

3.幼儿园礼仪(入园)早入园，不迟到。

见老师，要问好。

小朋友，也问道。

别父母，勿忘掉。

4.离园

离园时，互道别，

先老师，后同学。

见爸妈，要问好，

抱一抱，更乖巧。

5.安全知识(走失)

人走失，原地站。

耐心等，父母返。

电话清，地址详。

请警察，来帮忙。

6.基本礼仪——需要帮助的人聋哑盲，亦手足。

你我他，应帮助。

不模仿，勿嘲弄。

献爱心，用行动。

7.公共场所礼仪——出游常识出游时，不远离。

应注意，跟爸妈。

陌生地，不乱去。

为安全，要牢记。

8.公共场所礼仪(逛公园)

公园里，不乱跑。

爱环境，护花草。

够身高，要买票。

丢垃圾，要分好。

9.遇火灾

遇火灾，要镇静。

先逃离，再报警。

报地址，讲火情。

不慌乱，口齿清。

10.公共场所礼仪——(过马路)过马路，左右看。

人行道，才安全。

过街桥，地下道。

不停留，不玩闹。

11.公共场所礼仪——不随地吐痰小病菌，四处窜。

乱吐痰，会传染。

要吐痰，纸包严。

讲卫生，好习惯。

范文四:宝宝文明礼仪小知识

建设和谐社会，对于我们每一个家庭来说，当务之急就是提高人的精神文明程度和劳动者的素质，为国家培养教育好下一代。“树要早浇，人要小教”。一个人只有在幼年时养成文明礼貌的良好举止，将来才能在一个物质充裕、精神生活丰富的和谐社会中，塑造自身高贵的品行与综合素质，为社会贡献智慧和才华，为他人的幸福而努力工作，从而幸福一生。

培养幼儿文明礼貌的品行有许多方面的事可做。这里我们仅提供15个细节，抛砖引玉，以期引起广大幼儿家长的关注，也是为了给家长一些切实可行操作的方法。

礼貌待客人

妈妈的同事来家里做客，刚一进门，小丽就

和妈妈一起迎接，并有礼貌地说:“阿姨好!请坐。”

阿姨打开皮包，取出一个玩具熊对小丽说:“送

给你，喜欢吗,”小丽双手接过来，高兴地回答:

“喜欢。小熊真可爱～谢谢阿姨。”然后懂事地

抱着小熊到一边去玩，不打搅大人说话。(如若客

人没带礼物，不能去索要，更不能翻人家的包。)

客人要走了，小丽和妈妈热情相送，说:“阿姨再见～欢迎您再来。” 接电话彬彬有礼

叮铃……电话铃响了。小明拿起电话听筒问:“喂，您好。这里是明明家。请问您找谁,找我爸爸呀，请您等一下。”小明把电话听筒放在一边，跑去叫爸爸接电话。如果爸爸不在家，小明回答:“对不起叔叔，我爸爸不在家，您有什么话要我转告吗?”在叔叔说完话后，小明有礼貌地说:“叔叔再见～”然后轻轻地挂断电话。

有理不在声高

周末晚上，小明在看电视动画片《大脸猫》，爸爸在一旁看报纸。正演到剧情紧张的时候，妈妈进来说:“老公，今天报纸上有什么重要新闻,”爸爸大嗓门回答:“今天的新鲜事不少，我来告诉你……”小明听不清电视的声音，小声恳求道:“爸爸求您小点儿声，行不行,”或者说:“爸爸求您一会儿再说，好不好,”(千万不要霸道地说:“别出声，我听不见了。”“一边说去，我看电视呢。”)爸爸、妈妈连忙点着头，停止大声说话，不干扰小明看电视。

好吃的大家分享

爸爸从广州出差回来，带了一篮荔枝。妈妈说:“这荔枝多好啊，留着小丽慢慢吃吧。”小丽赶忙摆着手:“好东西要大家分享。咱们大家一块儿吃。对了，还要留几枝，星期天到奶奶家，给奶奶带去。”妈妈说:“小丽真懂事，咱们分成几份好吧,”荔枝分好了，小丽正品味着荔枝的香甜，隔壁的妞妞来串门，好客的小丽赶紧用自己的荔枝招待妞妞。她们一边吃，一边笑，小丽告诉妞妞:“荔枝长在南方，是热带水果。好吃的就要大家分享。”

影响了别人要道歉

午后，大班的幼儿自由活动。萍萍正在和姗姗比赛搭积木，眼看一座漂亮的高楼就要搭好了。此刻小丽正巧从桌边走过，不小心撞倒了高楼。萍萍肯定要输给姗姗了，急得她要哭了。小丽赶紧道歉说:“对不起萍萍。我是不小心的。别哭，我来帮你搭吧。”小丽拿起积木十分认真地搭着，不一会儿就和萍萍齐心合力地搭起一座新的高楼。

上完厕所要冲水

幼儿园组织小朋友到电影院看电影。电影开演

前，小丽和小芳去上厕所，小芳怕迟到看不到电影

的开头，急急忙忙上完就往外跑。小丽上完厕所，

一边冲水一边叫小芳:“你怎么不冲水,”小芳顾

不上回头，大声说:“别管了，电影要开演了。”小丽小声

嘟囔:“那怎么行，多不卫生～”她不怕麻烦，替小芳冲完水，才快步走进了放映厅。

排队先来后到按顺序

小明很喜欢玩滑梯。这天他跟妈妈到了儿童游乐场，就直奔滑梯跑去，登上高高的台阶，从上面往下滑去，那叫一个快乐。玩了一会儿，陆续来了一些小朋友，滑梯边上排起了长队。小明只好站在队尾等候。这时候，前面有个声音在叫:“明明到我这儿来。”原来是邻居小亮排在前面让他加塞儿。小明冲着小亮摆摆手说:“不用了，多排一会儿没关系的。老师教我们要按顺序排队，插队不文明。”妈妈在远处听到了，冲他竖起了大拇指。

不冲着别人打喷嚏

天气突然变化转冷。小丽着凉了，有点儿伤风咳嗽。妈妈给她吃了药，还特地在她的兜里装了两块手绢，才送她到幼儿园。快中午时，小丽正与小朋友一起做游戏，忽然鼻子痒痒要打喷嚏，她赶紧掏出手绢捂住嘴巴，小声地打了两个喷嚏，不让唾液和细菌喷到空气里。因为妈妈说了，冲着别人打喷嚏或者咳嗽，一是不礼貌，二是还会把疾病传染给人家，是不文明的行为。

不要随便乱扔废物

小明和妈妈上街买菜，正碰见隔壁的美美也和他妈一同买菜。两个大人买完菜，一边聊着，一边往家走。两个小孩吃

着雪糕，在后面高高兴兴地跟着。美美吃完雪糕随手把雪糕棍扔到地上。小明不声不响地

捡起那根雪糕棍，连同自己的雪糕棍攥在手里，往

前走了几步，将它们一起扔进了路边的果皮箱。然

后，他对美美说:“清洁工叔叔把大街扫得多干净

啊。我们不能随便乱扔东西。”

吃完饭把面前的赃物收拾净

姥姥家的聚餐刚结束，表哥、表妹推开饭碗就跑出去玩了。小丽却没有动，姥姥哄她和他们一起去玩。小丽摇摇头，用筷子轻轻地把自己吃饭时吐的鱼刺和骨头扒拉到碗里，倒在厨房的垃圾桶里。姥姥夸奖说:“还是小丽懂事～”小丽回答说:“我们幼儿园老师讲了，好孩子要养成爱清洁的好习惯。吃完饭一定要把自己面前的桌子收拾干净，才是个好孩子。”

公共场所不要大声喧哗

星期天，爸爸妈妈带小明去自然博物馆看展览。博物馆可大了，有许多珍稀动物的标本和图片，小明都看得入迷了。突然，他听到一声惊呼:“小明你也来了～”回头一看，原来是同班的小朋友大勇和钢钢。他们抢着告诉小明那边馆里的恐龙可大了，比楼房还要高。他们的大嗓门在静静的展厅里嗡嗡作响，引得一些参观的人异样的目光。小明赶紧把食指竖在嘴巴前:“嘘……小声点。公共场所不能大声喧哗。咱们先安静地看展览，一会儿出去再聊吧。”

上下楼梯靠右行

妈妈带小丽到同事家串门。那是个旧式的楼房，楼梯很窄。小丽说:“妈妈不要拉着我，让我自己在前面走。我们幼儿园上楼梯都是靠右边走，给别的小朋

友留出左边的路。”妈妈松开了手，小

丽自豪地走在前面。正巧有人从楼梯上

下来，顺利地从左边通过。妈妈有意夸

奖:“小丽真懂事，可以当文明礼貌的

小标兵了。”小丽很得意，说:“妈妈，

你知道吗,老师说大商场的大滚梯也必

须靠右行呢。”妈妈回答:“对呀。在公共场所大家走路都要遵守秩序，不能

乱跑，也不能乱拥挤。” 回答问话彬彬有礼

幼儿园午睡后，大班的小朋友正在吃午点，几位参观的客人走进来。小丽礼貌地向客人微笑。客人问:“一会儿你们做什么,”东东和胖胖抢着回答:“做游戏。”可是他们嘴里含着东西，发出呜噜呜噜的声音，客人什么也听不清。小丽没有急于张口，先把嘴里没有吃完的苹果嚼碎咽下，然后才彬彬有礼地回答:“我们要到院子里做游戏。”客人又问:“做什么游戏,”小丽说:”小朋友们自由活动，想做什么游戏都行。我们女孩拍皮球，跳房子。男孩玩‘变形金刚’抓坏蛋。”客人满意地点点头。

文明乘车先下后上

周末，小明和爸爸去奶奶家要乘坐地铁。他时常看到地铁列车进站后，一些大哥哥大姐姐、叔叔阿姨一拥而上，把车门挤得水泄不通。爸爸总对他说:“这样做不对，缺少教养。乘车应该讲文明，先下后上。咱们宁愿不坐这趟车，也不能抢着上。”一次，他和爸爸在站台等地铁，等车的人并不多，车进站后人还没下完，一位爷爷正要下车，就有个大哥哥从他们身后挤过来要抢着上车，小明和爸爸拦住他说:“等一等，先下后上。让老人先下车。”大哥哥不好意思停止了脚步。

请求帮助要客气

幼儿园组织小朋友参观少儿图书馆，那里有很多图书，小伙伴们可开眼了。最后他们来到玩具图书角，老师宣布大家可以玩20十分钟。冬冬和南南抢先跑到玩具柜前叫着:“我要魔术枪～”“给我智力拼图～”其他几个小朋友也跟过来一起嚷嚷，搞得图书管理员脑袋都大了。老师赶紧帮助维持秩序。小丽静静地站在一旁，等大家都拿到喜欢的玩具后，才开口说:“阿姨，请您把那个建筑积塑拿给我好吗,”阿姨微笑着把积塑递给她。小丽双手接过说:“谢谢阿姨。”图书管理员带着赞赏的口气对老师说:“这是个懂礼貌的小姑娘。”

范文五:礼仪教育(第一册)

幼儿园礼

1、入园

早入园不迟到见老师要问好小朋友也问到别父母勿忘掉

2、离园

离园时互道别先老师后同学见爸妈问声好抱一抱更乖巧

3、盥洗(如厕)

如厕前先敲门有人在要等待如厕后要冲水整好衣把手洗

4、盥洗(洗手)

洗小手不拥挤排好队袖卷起洗手时擦香皂洗完后水关掉

5、盥洗(喝水)

小水杯双手拿接好水慢慢回喝水时归原位小心喝不浪费

6、爱护公物(小椅子)

小椅子双手搬轻放好再坐上人离开椅收起爱护它常擦洗

7、爱护公物(图书)

图画书要爱护轻轻翻细细读不弄脏不损坏书小弟乐开怀

8、爱护公物(院内设施)

教室内玩具多互谦让不争夺院子里设施全爱公物齐动员

9、学习幼儿园活动

学习时要坐好认真听勤思考要提问手举起回答时字清晰

10、户外幼儿园活动

在户外做游戏与老师不远离集合时收玩具守规矩讲秩序

11、睡眠礼仪(穿脱衣服)

睡觉前先问好按顺序脱衣衫叠整齐放身边起床后依次穿

12、睡眠礼仪(睡觉)

不蒙头不趴睡枕放正盖好被小手空右卧眠早入睡梦香甜

13、睡眠礼仪(起床)

起床时要安静去方便步要轻衣穿好被叠齐先梳洗后游戏公共场所礼仪

14、在公共场所如何讲话

公共场有礼貌不喧哗不哭闹说话时声要小对他人无打扰

15、学会倾听

他人讲细倾听不打断表尊敬转述时口齿清话简单

语意明基本礼仪

16、礼貌用语(请)

借物品求帮忙要说清才像样有问题说请问客人到您请进

17、礼貌用语(您好再见)

见面时要问好早中晚不能少分别时说再见临睡前道晚安

18、礼貌用语(谢谢不客气)

人帮我谢谢你我帮人不客气谢谢你不客气常用起更知礼

19、礼貌用语(对不起没关系)

做错事对不起用诚心表歉意不要紧没关系互谦让明事理节日礼仪

20十月一日国庆节

国庆节十月一共庆贺同欢喜唱国歌升国旗祖国啊我爱你

21、八月十五中秋节

中秋节月儿圆瓜果香月饼甜同分享长者先赏明月共团圆

22、元旦

新年到新年好穿花衣戴新帽你来唱我来跳同庆贺共欢笑

礼仪教育(第二册)

幼儿园礼仪

1、进餐

进餐前手洗静入座时动作轻细细嚼慢慢咽不挑食不剩饭

2、进餐(爱惜粮食)

自己吃不用喂吃干净不浪费爱粮食惜食物粒粒米皆辛苦

3、进餐(不挑食)

小朋友在成长若挑食缺营养瓜果菜都品尝食五谷身体棒

4、分享玩具

小玩具真新奇大家玩才有趣懂谦让知爱惜共分享更知礼

5、分享食物

小食品甜又香尊长辈您先尝你也吃我也尝好朋友共分享基本礼仪

6、仪态(站)

两手臂垂直放收小腹挺胸膛眼平视看前方脚并拢站姿棒

7、仪态(走)

走路时头昂起匀摆臂上身直双肩平步轻盈不冲撞

不抢行

8、仪态(坐)

坐椅子头抬起眼平视背挺直腿靠拢脚并齐两小手轻抚膝

9、仪态(蹲)

下蹲时上身直小屁股不撅起一腿低一腿高缓起身慢站好基本礼仪

10、递接物品(普通物品)

递物时双手呈接平稳手再松接人物双手迎表感谢把礼行

11、递接物品(危险物品)

递剪刀有方法剪刀把对方拿水果刀托刀身握住柄递平稳

12、仪容(头发)

男童发短且齐女童发要得体勤梳洗定期理既漂亮又神气

13、仪容(刷牙)

小牙刷手中拿早和晚把牙刷牙齿亮口气清除病菌不得病

14、仪容(洗手洗脸)

起床后吃饭前好宝贝洗手脸如厕后洗净手小病菌都冲走

15、仪容(洗澡)

先洗头后洗脚站稳身防摔倒淋完水擦香皂脏东西全冲跑

16、仪容(洗脚)

每天走好辛苦洗洗它真舒服小脚丫天天洗洗干净再休息

17、仪容(剪指甲)

手指甲勤修剪既卫生又美观剪完后把手洗脏指甲要清理公共场所礼仪

18、安全常识(出游安全)

游玩时要注意随爸妈不远离陌生地不乱去为安全要牢记

19、安全常识(走失)

人走失原地站耐心等父母返电话清地址详请警察来帮忙节日礼仪

20、三.八妇女节

妇女节三月八为妈妈做贺卡既工作又持家我爱您好妈妈

21、五一国际劳动节

五月一劳动节劳动者遍世界好宝贝爱劳动早自立人称颂

22、六一国际儿童节

儿童节六月一小朋友同欢喜演节目我参与看演出守规矩

范文六:我会答应(礼貌)

活动目标:

1、知道别人叫我时，我要答应，懂得这是一种礼貌的行为。

2、在情境中，学会用简单的语言进行交流。

活动准备:

1、场景布置

2、星星、月亮、妈妈的图片。

3、“小朋友在家玩积木”的图片一幅。

活动过程:

一、呼名应答，以情激趣。

目的:通过呼叫幼儿姓名，引起幼儿呼应和倾听的兴趣。(来源于日常的生活情景)

师:“今天我们班里来了许多客人老师，我们和客人老师打声招呼。客人老师来了，你想让他们知道你的名字吗,让我看看我的小朋友都来了吗,”

(教师叫幼儿姓名，幼儿答应。)

师:“刚才老师这样叫你，那有时老师还会叫你什么,” (引起幼儿回忆)

师:“你的爸爸妈妈又是怎样叫你的,”

(教师根据幼儿的介绍随机地进行呼叫，幼儿随意地回应。)

小结:小朋友的名字还挺多的。妈妈叫我，我答应;老师叫我，我答应;??(??人人叫我，我都答应。

二、借助图片，迁移交流。

目的:用图片来引出平日生活中存在的问题，引导幼儿在问问、想想、帮帮、说说中尝试迁移交流。

师:“今天我还带来一个小朋友，他也有一个名字，猜猜他会叫什么,”(出示图片)

师:你们看，宝宝从幼儿园回家后，他在家中干什么, (出示“妈妈”的图片)看～谁来了，妈妈要叫宝宝了，听好，宝宝他答应了吗,

(教师模仿妈妈的口吻:“宝宝，快来洗手吃饭了。”)

师:“咦,宝宝怎么不答应妈妈,”

师:“如果你是宝宝，你会答应吗,”“那你们来帮帮宝宝好吗,” (幼儿根据自己的经验迁移情境;学习应答，知道别人叫我，我应答这是种礼貌的行为。)

小结:朵朵二班的孩子真棒，会帮助人，还会答应人，真是文明宝宝。

三、创设情境，你呼我应。

目的:在特定生活情境中，回忆经验，参与交流。

师:“月亮升起来了，星星升起来了，天黑了，你会在哪里,那妈妈会叫你干什么,”

师:“妈妈叫，你会答应吗,我们一起来试试。”

四、运用游戏，自然应答。

目的:通过游戏情境，再现幼儿园的生活片断，让幼儿体验在园生活时也要自然地答应老师的呼叫。

师:“刚才宝宝们知道妈妈喊我要答应，那想想看，老师在幼儿园叫你，你怎么办,”

师:“想想我们在幼儿园会做些什么游戏,”

引出捉迷藏游戏，老师找，幼儿藏。

师:“我东找找，西找找，我的宝宝哪里去了。xxx，你在哪里,” (幼儿答应，并说出自己在哪里,)

师:我的宝宝快回来。(结束)

小猪的野餐

活动目标

1在了解小猪的野餐的情景中引导幼儿通过相关信息发现、思考和讲述。

2 萌发幼儿初步的分享意识。

活动准备教学PPT、糖果

活动过程

一、出示图片引导幼儿观察大胆讲述。

1、出示图片小朋友今天老师带来一幅非常漂亮的画你想不想看呀想哎是什么地方呀草地草地什么颜色的呀绿绿的草地草地上还有些什么呀花、五颜六色的花大树太阳师今天天气真好这

么美丽的地方谁会来呢幼儿猜测哎那我们一起来看看哪

2、出示小猪看谁来了小猪我们一起和小猪打个招呼!(小猪好) 3、小猪长什么样呀胖胖的笑眯眯的大鼻子的动作提示小猪手上拿着什么气球猜猜小猪到草地上干什么呢幼讲述

3、这只小猪带来了很多东西看看小猪都带了些什么小猪带来了很多吃的东西它带这么多吃的东西到草地来是干嘛的呀这只小猪是来野餐的看看吃的东西东下面有一块什么? 布你们有没有和爸爸妈妈到公园去铺上一块布带上好吃的去野餐啊没有下次请爸爸妈妈带你去公园野餐是件很开心的事情刚才有小朋友说了

小猪带了许多好吃的东西再看看仔细小猪都带了哪些好吃的东西数一数小猪一共带了几样好吃的东西

二、引导幼儿根据情节思考、猜测。

1、小猪带来了这么多好吃的当然要邀请它的好朋友一起来吃了这时候有一只小动物来了是谁呢它有着长长尾巴还会爬树呢。

出示小猴我们看到小猴子跟小猴子说什么呢。小猴子好小猴子看到小猪有那么多好吃的东西说 “小猪小猪你能不能请我吃点好吃的东西呀 ”小猪说好呀!你是我的好朋友我请你吃那么你们想想看小猴子会选哪

一样东西呢为什么 (幼儿自由回答)原来小猴子最喜欢吃的是桃子啊他拿了桃子会对小猪说什么谢谢小猪

鼓励幼儿把话说完整小猪的朋友都是非常有礼貌的它说谢谢小猪。

小猴子吃到了好吃的桃子心里真高兴。

2、喳喳喳喳喳喳谁来了。小鸟你怎么知道是小鸟的(小鸟唱歌飞来了)我们一起来看看是不是小鸟好不好小鸟对小猪说什么小猪你好小鸟看到小猪有这么多好吃的它也想吃那它会怎么说呢小鸟说:“小猪小猪你能不能请我吃点好吃的东西呀 ” 小猪说好呀!你是我的好朋友我请你吃那么小猪想请小鸟吃一样东西要请你们猜一猜是什么了它是香香的软软的长长的是什么呢面包你们有没有吃过面包呀面包闻起来是不是香香的我们一起来闻闻看。香香的软软的长长的面包小鸟喜欢吃看看我们猜的对不对。我们又猜对了为自己鼓鼓掌吧小鸟吃到了面包对小猪说了什么

谢谢小猪小猪真高兴两个好朋友和他一起来吃好吃的东西。

看看小猪又来了一个他的好朋友谁呀小松鼠小松鼠看到小猪有这么多好吃的它也想吃那它会怎么说呢小猪小猪你能不能请我吃点好吃的东西

呀 ” 小猪说好呀!你是我的好朋友我请你吃那这

里面还有几样东西看看还有几样东西 5样看看小松鼠到底会吃什么呢我们把眼睛闭起来看看小松鼠它到底会吃什么呢小朋友闭上眼睛。老师拿掉橙汁。好看小松鼠到底吃什么呢什么东西不见了看出来了没有什么没有了呀可提示什么饮料没有了橙汁没有了有小朋友发现了还有谁发现了可能有小朋友没看仔细了我们来看一看是不是橙汁不见了。小松鼠说什么

谢谢小猪小猪真高兴。

5、好香啊小云朵闻到香味也来了它也从天上飞下来了说 “小猪小猪你能不能请我吃点好吃的东西呀 ” 小猪说

好呀!你是我的好朋友我请你吃云朵说我想吃棒棒糖。小猪说“小云朵你住那么高我又不会飞怎么把棒棒糖给你呢小朋友你来帮小猪想想办法好不好那你有没有什么好办法呢? 鼓励幼儿想办法看小猪是用什么办法的噢原来小猪是用气球帮忙把棒棒糖送给白云姐姐的。

三、小猪把那么多好吃的东西给了好朋友看现在还剩下几样呀小猪的东西变多了还是变少了啊变少为什么小猪的东西变少了他脸上还是笑眯眯的。可提示幼儿小猪是大方还是小气呀原来和好朋友一起分享好吃的东西很快乐很开心。小朋友你们有没有带过礼物

跟幼儿园的小朋友分享过呀? 有什么时候呢过生日的时候你当时跟小朋友分享你的礼物心情是怎么样的呢?开心还是不开心呢小结原来我们和好朋友一起分享好吃的心里是非常开心非常高兴的。

活动延伸小朋友看今天老师也带来了好吃的要和小朋友一起分享是什么呢糖这么多礼物怎么吃呀

一起吃我们有礼物是自己先吃还是请别人先吃呢

小四班的小朋友真大方。今天我们来了许多的老师来听我们上课是吗我们先请老师来尝一尝小四班的小朋友送的糖果好不好好吗谁来送老师吃了我们的糖果真开心

那现在小朋友请你上来每人拿一颗糖轻轻的撕开

把糖果纸丢到我们的垃圾篓里面。

小朋友今天我们一起分享了好吃的东西真开心。以后我们有好吃的还是一起分享好不好那我们排队上火车

和老师

们说再见。

小猪的背包

目标

1、理解故事内容愿意说说故事中的情景对话。

2. 感受分享给大家带来的快乐。

重点学说故事中的情景对话。

难点有好东西愿意和大家一起分享,感受分享给大家带来的快乐。

准备课件、图片、背包、糖果

过程

一、大胆猜测引发兴趣

1、出示小猪这是谁呀和小猪打招呼

2、小猪胖胖要去出游了。猜猜看猪妈妈会给他准备什么好吃的东西呢面包、饮料、桃子、糖果

3、究竟是不是呢我们来看看小猪胖胖带了好多好吃的东西香香的面包、大大的苹果、甜甜地饮料还有牛奶、巧克力。

二、看图讲述感知交流

1、背包里的香味把小猪胖胖的好朋友给吸引来了

2、播放小鸟的叫声。听听谁来了小鸟闻到香味飞来了它看到这么多好东西也想吃。你们猜小猪胖胖会怎么做把面包给小鸟吃。小猪扔给小鸟一个大面包说 “小鸟我请你吃面包。” 可是小猪的声音太轻了

小鸟没听见请你们帮小猪一起说好吗。短句练习

小鸟接到了面包连忙向小猪道谢。“谢谢你小猪。”

3、用动作引出小松鼠扑通扑通小松鼠闻到香味从高高的树上跳了下来。猜猜胖胖会请小松鼠吃什么 ” 苹果小猪胖胖一边把苹果扔过去一边和小松鼠说什

么呀 “小松鼠我请你吃苹果。” 小松鼠捧着苹果对小猪说了一句有礼貌的话。“谢谢谢谢”

4、小猪正与好朋友一起野餐呢又来了一只小动物。

想知道它是谁吗请你们先来听一听再来猜一猜。一身毛尾巴翘。会爬树爱吃桃。小猴啊呀真的是小猴呀。胖胖想甜甜的饮料小猴一定喜欢。于是他拿出饮料对小猴说什么呀小猴请你喝饮料吧小猴谢过小猪就和朋友们一起坐在树下野餐。

5、小猪和朋友吃的正高兴一片云朵闻到香味飘来了。

小猪也想分些食物给它。可是云朵在那么高的地方怎么办呢鼓励幼儿大胆表述自己的想法小猪动了动脑筋想出来一个好办法。它请气球帮个忙把东西送给云朵。

三、观察议论分享体验

1、小猴、小鸟、小兔和云朵吃了小猪胖胖带来的食物心里会感到怎样

2、这时小猪背包里的食物越来越少了可为什么它还会吃得很开

心呢

小结小猪觉得把好吃的东西分给好朋友一起吃和大家一起分享是最快乐的。小猪看到小动物吃的那么高兴心里乐滋滋的。

3、今天小朋友也带来了好吃的食物。想不想看这么多好吃的你们愿意和大家一起分享吗

4、幼儿体验分享的快乐。

5、大家一起分享快乐吗我们把好吃的带到教室里请其他的小朋友一起吃好吗我会答应(礼貌)

活动目标:

1、知道别人叫我时，我要答应，懂得这是一种礼貌的行为。

2、在情境中，学会用简单的语言进行交流。

活动准备:

1、场景布置

2、星星、月亮、妈妈的图片。

3、“小朋友在家玩积木”的图片一幅。

活动过程:

一、呼名应答，以情激趣。

目的:通过呼叫幼儿姓名，引起幼儿呼应和倾听的兴趣。(来源于日常的生活情景)

师:“今天我们班里来了许多客人老师，我们和客人老师打声招呼。客人老师来了，你想让他们知道你的名字吗,让我看看我的小朋友都来了吗,”

(教师叫幼儿姓名，幼儿答应。)

师:“刚才老师这样叫你，那有时老师还会叫你什么,” (引起幼儿回忆)

师:“你的爸爸妈妈又是怎样叫你的,”

(教师根据幼儿的介绍随机地进行呼叫，幼儿随意地回应。)

小结:小朋友的名字还挺多的。妈妈叫我，我答应;老师叫我，我答应;??(??人人叫我，我都答应。

二、借助图片，迁移交流。

目的:用图片来引出平日生活中存在的问题，引导幼儿在问问、想想、帮帮、说说中尝试迁移交流。

师:“今天我还带来一个小朋友，他也有一个名字，猜猜他会叫什么,”(出示图片)

师:你们看，宝宝从幼儿园回家后，他在家中干什么, (出示“妈妈”的图片)看～谁来了，妈妈要叫宝宝了，听好，宝宝他答应了吗,

(教师模仿妈妈的口吻:“宝宝，快来洗手吃饭了。”)

师:“咦,宝宝怎么不答应妈妈,”

师:“如果你是宝宝，你会答应吗,”“那你们来帮帮宝宝好吗,” (幼儿根据自己的经验迁移情境;学习应答，知道别人叫我，我应答这是种礼貌的行为。)

小结:朵朵二班的孩子真棒，会帮助人，还会答应人，真是文明宝宝。

三、创设情境，你呼我应。

目的:在特定生活情境中，回忆经验，参与交流。

师:“月亮升起来了，星星升起来了，天黑了，你会在哪里,

那妈妈会叫你干什么,”

师:“妈妈叫，你会答应吗,我们一起来试试。”

四、运用游戏，自然应答。

目的:通过游戏情境，再现幼儿园的生活片断，让幼儿体验在园生活时也要自然地答应老师的呼叫。

师:“刚才宝宝们知道妈妈喊我要答应，那想想看，老师在幼儿园叫你，你怎么办,”

师:“想想我们在幼儿园会做些什么游戏,”

引出捉迷藏游戏，老师找，幼儿藏。

师:“我东找找，西找找，我的宝宝哪里去了。xxx，你在哪里,” (幼儿答应，并说出自己在哪里,)

师:我的宝宝快回来。(结束)

小猪的野餐

活动目标

1在了解小猪的野餐的情景中引导幼儿通过相关信息发现、思考和讲述。

2 萌发幼儿初步的分享意识。

活动准备教学PPT、糖果

活动过程

一、出示图片引导幼儿观察大胆讲述。

1、出示图片小朋友今天老师带来一幅非常漂亮的画你想不想看呀想哎是什么地方呀草地草地

什么颜色的呀绿绿的草地草地上还有些什么呀花、五颜六色的花大树太阳师今天天气真好这么美丽的地方谁会来呢幼儿猜测哎那我们一起来看看哪

小猪带了许多好吃的东西再看看仔细小猪都带了哪些好吃的东西数一数小猪一共带了几样好吃的东西

二、引导幼儿根据情节思考、猜测。

1、小猪带来了这么多好吃的当然要邀请它的好朋友一起来吃了这时候有一只小动物来了是谁呢它有着长长尾巴还会爬树呢。

出示小猴我们看到小猴子跟小猴子说什么呢。小猴子好小猴子看到小猪有那么多好吃的东西说 “小猪小

猪你能不能请我吃点好吃的东西呀 ”小猪说好呀!你是我的好朋友我请你吃那么你们想想看小猴子会选哪一样东西呢为什么 (幼儿自由回答)原来小猴子最喜欢吃的是桃子啊他拿了桃子会对小猪说什么谢谢小猪

鼓励幼儿把话说完整小猪的朋友都是非常有礼貌的它说谢谢小猪。

小猴子吃到了好吃的桃子心里真高兴。

谢谢小猪小猪真高兴两个好朋友和他一起来吃好吃的东西。

看看小猪又来了一个他的好朋友谁呀小松鼠小松鼠看到小猪有这么多好吃的它也想吃那它会怎么说

呢小猪小猪你能不能请我吃点好吃的东西

呀 ” 小猪说好呀!你是我的好朋友我请你吃那这里面还有几样东西看看还有几样东西 5样看看小松鼠到底会吃什么呢我们把眼睛闭起来看看小松鼠它到底会吃什么呢小朋友闭上眼睛。老师拿掉橙汁。好看小松鼠到底吃什么呢什么东西不见了看出来了没有什么没有了呀可提示什么饮料没有了橙汁没有了有小朋友发现了还有谁发现了可能有小朋友没看仔细了我们来看一看是不是橙汁不见了。小松鼠说什么

谢谢小猪小猪真高兴。

5、好香啊小云朵闻到香味也来了它也从天上飞下来了说 “小猪小猪你能不能请我吃点好吃的东西呀 ” 小猪说好呀!你是我的好朋友我请你吃云朵说我想吃棒棒糖。小猪说“小云朵你住那么高我又不会飞怎么把棒棒糖给你呢小朋友你来帮小猪想想办法好不好那你有没有什么好办法呢? 鼓励幼儿想办法看小猪是用什么办法的噢原来小猪是用气球帮忙把棒棒糖送给白云姐姐的。

三、小猪把那么多好吃的东西给了好朋友看现在还剩下几样呀小猪的东西变多了还是变少了啊变少为什么小猪的东西变少了他脸上还是笑眯眯的。可提示幼儿小猪是大方还是小气呀原来和好朋友一起分享好

吃的东西很快乐很开心。小朋友你们有没有带过礼物跟幼儿园的小朋友分享过呀? 有什么时候呢过生日的时候你当时跟小朋友分享你的礼物心情是怎么样的呢?开心还是不开心呢小结原来我们和好朋友一起分享好吃的心里是非常开心非常高兴的。

活动延伸小朋友看今天老师也带来了好吃的要和小朋友一起分享是什么呢糖这么多礼物怎么吃呀

一起吃我们有礼物是自己先吃还是请别人先吃呢

那现在小朋友请你上来每人拿一颗糖轻轻的撕开

把糖果纸丢到我们的垃圾篓里面。

小朋友今天我们一起分享了好吃的东西真开心。以后我们有好吃的还是一起分享好不好那我们排队上火车

和老师

们说再见。

小猪的背包

目标

1、理解故事内容愿意说说故事中的情景对话。

2. 感受分享给大家带来的快乐。

重点学说故事中的情景对话。

难点有好东西愿意和大家一起分享,感受分享给大家带来的快乐。

准备课件、图片、背包、糖果

过程

一、大胆猜测引发兴趣

1、出示小猪这是谁呀和小猪打招呼

2、小猪胖胖要去出游了。猜猜看猪妈妈会给他准备什么好吃的东西呢面包、饮料、桃子、糖果

3、究竟是不是呢我们来看看小猪胖胖带了好多好吃的东西香香的面包、大大的苹果、甜甜地饮料还有牛奶、巧克力。

二、看图讲述感知交流

1、背包里的香味把小猪胖胖的好朋友给吸引来了

小鸟没听见请你们帮小猪一起说好吗。短句练习

小鸟接到了面包连忙向小猪道谢。“谢谢你小猪。”

3、用动作引出小松鼠扑通扑通小松鼠闻到香味从高高的树上跳了下来。猜猜胖胖会请小松鼠吃什么 ”

苹果小猪胖胖一边把苹果扔过去一边和小松鼠说什么呀 “小松鼠我请你吃苹果。” 小松鼠捧着苹果对小猪说了一句有礼貌的话。“谢谢谢谢”

4、小猪正与好朋友一起野餐呢又来了一只小动物。

5、小猪和朋友吃的正高兴一片云朵闻到香味飘来了。

三、观察议论分享体验

1、小猴、小鸟、小兔和云朵吃了小猪胖胖带来的食物心里会感到怎样

2、这时小猪背包里的食物越来越少了可为什么它还会吃得很开

心呢

小结小猪觉得把好吃的东西分给好朋友一起吃和大家一起分享是最快乐的。小猪看到小动物吃的那么高兴心里

乐滋滋的。

3、今天小朋友也带来了好吃的食物。想不想看这么多好吃的你们愿意和大家一起分享吗

4、幼儿体验分享的快乐。

5、大家一起分享快乐吗我们把好吃的带到教室里请其他的小朋友一起吃好吗

范文七:唯亭东亭幼儿园

幼儿行为礼仪内容

(小班上学期)

第一、二周:愿意上幼儿园，父母离开时不哭闹。

第三、四周:会上厕所，需要时主动请成人帮忙。

第五、六周:学会用调羹吃饭，在保教人员的帮助和提醒下吃干净饭菜。

第七、八周:初步适应幼儿园的集体生活，来园及离园时会使用简单的礼貌用语。

第九、十周:学会正确的洗手方法，知道饭前便后要洗手，洗完手后随手关掉水龙头。

第十一、十二周:玩游戏时注意安全，不推挤同伴。

第十三、十四周:不随地扔垃圾，在成人提醒下，会把垃圾扔到垃圾箱里。

第十五、十六周:能够分清自己和幼儿园的东西，不把幼儿园的东西带回家。

第十七、十八周:懂得爱护幼儿园的玩具，使用完后能物归原处。

第十九、二十周:不怕寒冷，能坚持天天上幼儿园，能积极参加体育锻炼。

唯亭东亭幼儿园

幼儿行为礼仪内容

(小班下学期)

第一、二周:稳定幼儿的情绪，使新入园的幼儿能够很好地适应园内的生活。

第三、四周:乐意上幼儿园，愿意参加集体活动，能和同伴一起友好地玩，不争夺和独占玩具。

第五、六周:会使用简单的礼貌用语，能主动向老师、同伴打招呼或道别。

第七、八周:养成良好的进餐习惯，能保持桌面、地面的整洁。饭后会用毛巾擦嘴和漱口。

第九、十周:初步知道五官的用处，不把手指和脏东西放进嘴里。

第十一、十二周:学会自己穿脱简单的衣服和鞋子，起床后会折叠自己的小被子。

第十三、十四周:在成人的帮助下，逐渐养成爱清洁、讲卫生的习惯。

第十五、十六周:上下楼梯靠右走，不推撞同伴，不往下

跳。

第十七、十八周:能分清自己和别人的东西，未经允许不拿别人的东西。

第十九、二十周:爱护玩具和图书，轻拿轻放，不乱扔，不损坏。不乱采摘花草树木。

唯亭东亭幼儿园

幼儿行为礼仪内容

(中班上学期)

第一、二周:喜欢上幼儿园，能有礼貌地和老师、同伴打招呼。

第三、四周:知道饭前便后要用肥皂洗手，学习正确的洗手方法，并养成饭后漱口的好习惯。

第五、六周:能恰当地使用礼貌用语:早、好、谢谢、对不起、再见等。

第七、八周:知道幼儿园的玩具是大家一起玩的，与同伴游戏时懂得谦让，不和同伴争抢玩具。

第九、十周:提高生活自理能力，学会穿脱衣裤、鞋子和折叠被子。

第十一、十二周:爱清洁、讲卫生，能注意个人仪表的整洁，有较好的生活卫生习惯。

第十三、十四周:乐意与同伴交往，互相关心，互相帮助。

第十五、十六周:懂得一些自我保护的常识，不到危险的

地方去玩，不做危险的游戏。

第十七、十八周:不怕寒冷，按时到校，坚持天天上幼儿园，积极参加冬季体育锻炼。

第十九、二十周:知道自己长大了一岁，能主动帮助他人做一些力所能及的事。

唯亭东亭幼儿园

幼儿行为礼仪内容

(中班下学期)

第一、二周:乐意上幼儿园，入园、离园时能主动向老师打招呼，对人有礼貌，能使用简单的礼貌用语。

第三、四周:能比较干净地吃完自己的一份饭菜，爱惜粮食，不挑食。

第五、六周:上下楼梯靠右走，不爬栏杆，不推同伴。

第七、八周:来园、离园时，一定要有大人陪同，不独自出园门;来园、离园的路上要注意安全，能遵守交通规则。

第九、十周:勤洗头、勤洗澡，勤剪指甲，养成早晚刷牙的习惯。

第十一、十二周:能保持公共环境卫生、整洁，不乱扔垃圾。

第十三、十四周:喜爱看图书，能爱护图书，会整理图书和玩具，养成物归原处的习惯。

第十五、十六周:天气渐热，提醒幼儿多喝开水并及时脱

穿衣物;运动后不要马上喝水。

第十七、十八周:懂得夏天不能多吃冷饮，保护胃的健康。

第十九、二十周:热爱幼儿园和班集体，愿意为集体做事。

唯亭东亭幼儿园

幼儿行为礼仪内容

(大班上学期)

第一、二周:按时上学，不迟到，不无故缺席，有病有事要请假。

第三、四周:热爱幼儿园，爱护花草树木，不攀枝、不摘花、不践踏。

第五、六周:掌握正确的握笔姿势、书写姿势和看书姿势(头正、身直、肩平、臂张、足稳，一寸、一拳、一尺)。

第七、八周:讲究卫生，不随地吐痰，不乱扔纸屑，看见纸屑主动拾起来，不乱倒剩菜。

第九、十周:走、跑看前方，上下楼梯靠右走，不推同伴，不往下跳，不在楼梯上追逐玩耍。

第十一、十二周:具有初步的生活自理能力，能完成成人的委托，愿意做一些力所能及的事。

第十三、十四周:对同伴的困难能表示同情并给予帮助，能原谅同伴的过错。

第十五、十六周:乐意为集体做好事，做事认真有条理。

第十七、十八周:有自我控制能力、集体荣誉感，遵守班

级纪律、集体规则和公共秩序。

第十九、二十周:不怕冷，按时睡觉、按时起床，积极参加冬季体育锻炼。

唯亭东亭幼儿园

幼儿行为礼仪内容

(大班下学期)

第一、二周:待人热情大方，主动使用礼貌用语，对人说话态度和气。

第三、四周:懂得换牙的简单常识，牙齿摇动时会主动告诉成人，愿意拔牙。

第五、六周:有良好的生活卫生习惯，会保持公共场所的清洁卫生。

第七、八周:有良好的听说习惯，做到安静地听，大胆地说，能用适当的方式表达自己的意思。

第九、十周:能有始有终地完成一件事，遇到困难会主动想办法解决。

第十一、十二周:不喝生水，节约用水，随手关紧水龙头。

第十三、十四周:知道必要的安全健康常识，提高自我保护能力。

第十五、十六周:对人有礼貌，谦让、善良有同情心，懂得不妨碍别人。

第十七、十八周:了解小学与幼儿园生活的不同，知道自

己即将入小学，产生期待做小学生的愿望。

第十九、二十周:学习与同伴协商合作做一件事，体验到

同心协力完成任务的快乐，萌发爱集体的情感。

范文八:幼儿园礼仪儿歌:

1、《洗手》

吃饭前，把手洗。解便后，还要洗。

擦香皂，别忘记。小水珠，甩池里。

2、《离园》

玩玩具，归放好。爸妈接，先问好。

和老师，再见了。小朋友，明天早。

3、《如厕》

上厕所，要安静。小标志，看得清。

解便后，用水冲。洗净手，讲卫生。

4、《饮水》

白开水，我爱喝。夏天热，最解渴。

甜饮料，别多喝。不生病，好处多。

5、节日礼仪《十月一日国庆节》

国庆节，十月一。奏国歌，升国旗。

体态端，注目礼。爱祖国，记心底。

6、《入园》

去入园，不迟到。见老师，先问好。

小朋友，你也早，好孩子，懂礼貌。

7、《好宝宝有礼貌》

好宝宝，有礼貌，看见老师问声早。

回家会把手儿招，老师老师再见了。

8、

范文九:幼儿园礼仪儿歌

幼儿园礼仪—入园

早入园不迟到见老师问声好小朋友也问道别父母

不忘掉

幼儿园礼仪—离园

离园时互道别先老师后同学见爸妈问声好

幼儿园礼仪—盥洗(入厕)

入厕前先敲门有人在要等待入厕后要冲水

幼儿园礼仪—盥洗(洗手)

洗小手不拥挤排好队袖卷起洗手时擦香皂

幼儿园礼仪—盥洗(喝水)

小水杯双手拿接好水慢慢回喝水时归原位

幼儿园礼仪—爱护公物(小椅子)

小椅子双手搬轻放好再坐上人离开椅收起

幼儿园礼仪—爱护公物(图书)

图画书要爱护轻轻翻细细读不弄脏不损坏

幼儿园礼仪—爱护公物(园内设施)

教室内玩具多互谦让不争夺院子里设施多

幼儿园礼仪—学习活动

学习时要坐好认真听勤思考要提问手举起

幼儿园礼仪—户外活动抱一抱更乖巧整好衣把手洗洗完后水关掉小心喝不浪费爱护它常擦洗书小弟乐开怀爱公物齐动员回答时字清晰

在户外做游戏与老师不远离集合时收玩具守规则讲秩序

户外活动要切记，要把安全放第一。做游戏听指挥，不乱跑不乱推，

与老师不远离，集合时要及时，整理好场地人人夸

幼儿园礼仪—睡眠礼仪(穿脱衣服)

睡觉前先问安按顺序脱衣衫叠整齐放身边起床后依次穿

入睡房要安静，衣放好右卧眠。中途便步要轻，若先醒不出声

起床时要互助，穿完衣要梳洗

幼儿园礼仪—睡眠礼仪(睡觉)

不蒙头不趴睡枕放好盖好被小手空右卧眠早入睡梦香甜

幼儿园礼仪—睡眠礼仪(起床)

起床时要安静去方便歩要轻衣穿好被叠齐先梳洗后游戏

公共场所礼仪—在公共场所如何讲话

公共场有礼貌不喧哗不哭闹讲话时声要小对他人无打扰

公共场所礼仪—学会倾听

他人讲细倾听不打断表尊敬转述时口齿清话简单语意明

基本礼仪—礼貌用语(请)

借物品求帮忙要说清才像样有问题说请问客人到您请进

基本礼仪—礼貌用语(您好再见)

见面时要问好早中晚不能少分别时说再见临时睡道晚安

基本礼仪—礼貌用语(谢谢不客气)

人帮我谢谢你我帮人不客气谢谢你不客气常用起更知礼

礼貌用语(对不起没关系)

做错事对不起用诚心表歉意不要紧没关系互谦让明事理

节日礼仪—十月一国庆节

国庆节十月一共庆贺同欢喜唱国歌升国旗祖国啊我爱你

节日礼仪—八月十五中秋节

中秋节月儿圆瓜果香月饼甜同分享长者先赏明月共团圆

节日礼仪—元旦

新年到新年好穿花衣戴新帽你来唱我来跳同庆贺共欢笑

洗手歌

小宝宝，爱洗手，大家一起卷袖口，

擦一擦，搓一搓，我们的小手真干净。

轻轻

起床要轻轻，走路要轻轻，说话要轻轻，开门要轻轻，

搬桌椅也要轻轻。做个轻轻的好宝宝，文明礼貌人人夸。

好孩子(双手拍膝盖三下)

微笑

讲礼貌(双手拍大腿) 见到人(拍小腹)

微微笑(叉腰点头) 心情好(双手在胸前交叉并拍三下)

没烦恼(双手拍双肩) 这世界(双手拍头三下)

多美好(双臂向上打开)

学好样

走路要学小花猫，脚步轻轻静悄悄，

不要像那大螃蟹，横冲直撞真糟糕。

坐着要学大白鹅，挺起胸膛精神好，

不要像那大青虾，驼着背儿弯着腰。

唱歌要学百灵鸟，迎着春风多美妙，

不要像那黑乌鸦，张大嘴巴哇哇哇。

》》》》》》》》》》》冯老师分享QQ:2692131854, 微信2692131854《《《《《《《《《《《

生活礼仪:

(1)用餐礼仪:

《吃饭歌》

小筷子手中拿，一口饭一口菜，吃饭时不喧哗，垃圾扔进小碗里，自己的饭菜都吃光，桌面地面都干净。

(2)仪容仪表:

《站立歌》

站像一棵松，小小青松青又青，天天挺立在山顶;风吹雨打都不怕、青松越长越精神。

《起立歌》

小脚跟找朋友，小手掌放两边，小肚皮收紧了，小肩膀往下压，小眼睛往前看。

《端坐歌》

坐像一台钟、小小膝盖头碰头、小手小腿做朋友、眼看前方背挺直、快乐学习有劲头。

《排队歌》

队伍一条线，立正挺胸向前看，对准伙伴后脑勺。

《走路歌》

走路挺起胸，摆动两只手，挺胸向前走。

《洗手歌》

小宝宝，爱洗手，大家一起卷袖口，擦一擦，搓一搓，我们的小手真干净。

《起床歌》

太阳公公咪咪笑，小朋友们起床早，自己动手穿衣服，洗脸刷牙别忘掉。

背上我的小书包，欢欢喜喜上学校。路上不要贪玩耍，按时到校不迟到。

《午睡歌》

轻轻走进午睡室，自己的衣服折整齐;小被叠好床靠齐，环境整齐靠大家。

(3)交往礼仪:

《待客歌》

客人来，欢迎他，请坐下，请喝茶，客人问我，我回答，我不害怕，陌生人。

客人走，送送他，挥挥手，再见吧～

《不打架》

小刚不小心，踩了我一下。我不把他骂，

也不把他打。打骂都不好，不是乖娃娃。

《文明用语歌》

早上见面问个好，”good morning”少不了;遇事需要道个谦,

“对不起”心记牢;若是有人感谢你,”没关系”别忘记;请求别人帮忙后,切记说句”谢谢你”

《幼儿园里朋友多》

幼儿园里朋友多，大家一起真快乐，你跳舞，我唱歌，团结友爱笑呵呵。

《礼貌常用语》

语言礼仪礼貌用语记在心，争做文明小朋友。“请”字“您”字不离口，“谢谢”两字常常有，错事情“对不起”，助人常说“没关系”。

2(公共场所礼仪:

《走路静悄悄》

我要学猫猫，走路静悄悄。楼下张婆婆，最怕吵和闹。

脚步咚咚咚，吓得她心跳。要是吓出病，那可怎么好,

《回答歌》

爸爸在叫我，我不答应他;妈妈在呼我，半天才回答。

爸爸和妈妈，都是我错啦。你们在叫我，我要马上答。

《问路歌》

要问路，看一看，是否有人在身边。陌生人，不要怕，问他他会给答案。问好了，道声谢，沿着方向走向前。

《礼貌歌》

小朋友，讲礼貌，见老师，问声早;见同伴，问声好;告别时，说再见;向人家，借东西，说一声，谢谢你;踩了人，

多着急，快快说，对不起;碰了我，不生气，轻轻说，没关系。小朋友，要友好，不要做，小霸王。小伙伴，手拉手，你我他，好朋友。

《生活礼仪歌》

小朋友，本领大，小抽屉，自己理，小手帕，自己洗

洗了手，关龙头，自来水，不白流，吃饭了，坐坐好

饭粒儿，不乱撒，不要做，漏嘴巴，我爱书，我爱报

看过了，整理好，小玩具，大家玩，不弄脏，不损坏

集体事，大家做，好环境，共维护。

《升国旗》

国旗国旗，红艳艳，伟大祖国我爱您;唱国歌，多神气，祖国祖国我爱您。

《好宝宝歌》

见了老师问声好,见了同学问声早,公共车上让座位,过马路时看左右.学会虚心懂礼貌,人人夸我好宝宝.

《交通规则要记牢》

小朋友，别乱跑，交通规则要记牢，红灯停，绿灯行，黄灯亮时等一等。

3(学习礼仪:

《一日生活三字经》

清晨起,梳洗毕，离家前,说再见，到学校,问声好。楼道内,靠右走，教室内,不吵闹，学本领,要听讲。遇问题,手举高。

《专心听讲》

上课专心来听讲，老师教导记心上，举手发言要大胆，回答问题要响亮。上课时，做正直，两手放平看老师，要发言，先举手，老师允许再回答。春风吹，阳光照，宝宝自己进学校，见到老师问声好，见到同学说声早，这样才是有礼貌。

《学习礼仪》

看老师、看黑板;耳朵专心听，老师讲课用心记，同伴发言仔细听;小手认真做:小手举得高，操作积极参与好;发言声音响:唱歌有节奏，发言要大胆;脑子勤思考:问问为什么，想想怎么办。

范文十:2、公共场所礼仪:

走路静悄悄

我要学猫猫，走路静悄悄。

楼下张婆婆，最怕吵和闹。

脚步咚咚咚，吓得她心跳。

要是吓出病，那可怎么好,

回答

爸爸在叫我，我不答应他; 妈妈在呼我，半天才回答。

爸爸和妈妈，都是我错啦。

你们在叫我，我要马上答。

问路

要问路，看一看，是否有人在身边。

陌生人，不要怕，问他他会给答案。

问好了，道声谢，沿着方向走向前。

礼貌歌

小朋友，讲礼貌，见老师，问声早，见同伴，问声好，告别时，说再见，向人家，借东西，说一声，谢谢你踩了人，多着急，快快说，对不起，碰了我，不生气轻轻说，没关系，小朋友，要友好，不要做，小霸王

小伙伴，手拉手，你我他，好朋友。

生活礼仪歌

小朋友，本领大，小抽屉，自己理，小手帕，自己洗

洗了手，关龙头，自来水，不白流，吃饭了，坐坐好饭粒儿，不乱撒，不要做，漏嘴巴，我爱书，我爱报看过了，整理好，小玩具，大家玩，不弄脏，不损坏

集体事，大家做，好环境，共维护。

升国旗

国旗国旗，红艳艳，伟大祖国我爱您;

唱国歌，多神气，祖国祖国我爱您。

好宝宝歌

见了老师问声好,见了同学问声早,

公共车上让座位,过马路时看左右.

学会虚心懂礼貌,人人夸我好宝宝.

交通规则要记牢

小朋友，别乱跑，交通规则要记牢，

红灯停，绿灯行，黄灯亮时等一等。

范文二：幼儿园礼仪小故事

幼儿园礼仪小故事：公主的往事

在一个美丽的山村，那里有国王和王后，他们幸福的生活着，有一天，王后怀孕了，一段时间后，王后生下了一个像白雪公主一样漂亮的女儿，整个皇宫洋溢在喜悦当中，他们给这个女儿取名为斯迪公主。一天一天过去了，一转眼，公主长大了，他结交了许多朋友，有很多朋友是大户人家的千金小姐，他们和斯迪公主一样拥有法力，但是，他们共同的敌人卡纳，把地球变成了人间的地狱，人类面临重重灾难??

斯迪公主想用正义感去拯救她的家园，她和其他几位小姐共同商量对策，一位小姐告诉她，这唯一能挽救回她们家园的却是天河的水，她和其她的几位小姐们去往了天河寻找着水，中途历经百般磨难，最后得到了这天河的水。

但是几位千金小姐为了保护这位公主都牺牲了，当他们就要失去性命时，最担心的还是人类的安危，她们告诉斯迪公主，一定要消灭卡纳，正义一定会战胜邪恶!斯迪公主流下了眼泪，他一定要为姐妹们报仇，她用正义感消灭了卡纳，给姐妹们报仇，让人们从此过上了幸福的生活。

一天，蚕懒洋洋地在小主人家里晒着太阳，忽然看见毛毛虫艰难地爬着高大的愧树，吃着又老又硬的愧树叶。

蚕见了，大声喊道：“毛毛虫呀毛毛虫，看看我，天天能吃到又嫩又脆的桑叶，而你只配吃那又老又硬的愧树叶!” 毛毛虫没说话，只是吃着自己的愧树叶。

蚕见毛毛虫没说话，就更骄傲了，“ 毛毛虫呀毛毛虫，看看你那恶心样，人们想到你就会吐。而我，一副可爱样，人见人爱，可喜欢我了.......”蚕没完没了地说，可是毛毛虫依旧没说话。

时间过得真快，转眼间几个月过去了，蚕和毛毛虫都吐了丝，化了蛹，不同是，蚕的蛹在还是在小主人家里舒舒服服地过日子，而毛毛虫的蛹吊在树上抵抗着风吹雨打。

几周过去了，毛毛虫破开了自己的蛹，迎来了第一缕阳光，此时毛毛虫已经变成了美丽的蝴蝶，小主人见了，把蝴蝶带回了家，用蜂蜜喂它，还给它做了一个精美的小窝。至于蚕嘛，已经变成了蛾，小主人见到这白得没有一点生气的蛾，又看看那美丽的蝴蝶，最终把蛾扔进了垃圾桶，蚕悔不当初。

从前有一只公鸡，他非常骄傲。

一天，他走在森林里，看见有几只小鸟在树上睡觉，就想让小鸟听自己唱歌。于是，他把小鸟叫醒，说“小鸟，我唱歌很好听的，你听听吧，好吗”小鸟以为他唱歌很好听。于是，就答应他了。公鸡开始唱了。他的声音比狼嚎还难听。于是，小鸟说道“啊，救命啊，别人唱歌要钱，他唱歌要命啊”说完，小鸟就飞走了。他又走啊走，碰见一只小白兔，说道“小白兔，告诉你，我的歌声非常好听，我的羽毛非常漂亮。”

小白兔听了，说道“那你的羽毛有孔雀漂亮吗，那你的歌声有百灵鸟好听吗”公鸡听了，说“怎么没有，有本事叫他们出来呀”于是，小白兔把百灵鸟和孔雀叫了出来。当然森林里的动物全都出来看好戏了，因为他们从没听说过有谁敢向百灵鸟和孔雀挑战的。公鸡先向百灵鸟挑战，但是，还是没有百灵鸟的歌声好听。

然后他又向孔雀发出战书，结果还是失败了。后来，公鸡明白了一个道理，那就是谦虚使人进步骄傲使人落后。从此，骄傲的公鸡不再骄傲。

幼儿园礼仪小故事：小柳树的见闻

天渐渐地暗了下来，月亮姐姐乘着她那洁白的小船来到柳梢边。

小柳树看到她兴奋地喊：“月亮姐姐你可来了，我正急着想把我今天的见闻将给你听呢!”月亮姐姐高兴地说：“好啊，好啊，你快讲吧!”

小柳树有声有色地讲了起来：“今天上午，路边有一位白发苍苍的老爷爷，手里拄着拐杖，准备过马路，街上的车辆特别多，老爷爷东看看，西看看，就是不敢往前走。这时有一位戴着红领巾的大哥哥跑过来，主动扶着老爷爷过马路。走到路中间时，交通警察叔叔看到了，也立即跑过来，一手扶着老爷爷，一手向来往的车辆示意，他们一直把老爷爷送到了马路对面。”

小柳树喘了口气接着说：“今天下午，我看到几位青年志愿者在清理小广告，他们把我身上的小广告也清理得干干净净，让我变得更加漂亮。就在刚才，一阵风把一个塑料袋挂在了我的身上，有一位路过这里的行人看见了，赶紧跑过来把塑料袋摘下来，扔进了垃圾桶。”

月亮姐姐听了，笑着说：“太好了，文明奥运离我们越来越近了。”

范文三：幼儿文明礼仪小故事

没有礼貌的?小老鼠

从前有一只?小老鼠，总觉得自己?了不起，对别人很不?礼貌。

一次他去上?学，一只蜗牛迎?面走了过来?，挡住了他的?去路。小老鼠凶巴?巴地说:“小

不点儿，滚开，别挡我的路?!”小老鼠说着?一脚踢了过?去，把蜗牛踢得?滚出去很远?。

有一次，小老鼠到河?边喝水，觉得河里的?一条小鱼妨?碍了他，于是，捡起一块石?头就扔了过?去。小鱼受到袭?击，吓了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈?大笑说:“知道我的厉?害了

吧”。

一天晚上，小老鼠在回?家的路上看?见一只小猪?躺在路边，就趾高气扬?地说:“谁给你这么?大的胆子，竟敢挡住我?的路”说着，一脚踢了过?去。“嘭”地一声，小老鼠正好?踢到小猪的?脚上，小猪倒没什?么事，小老鼠却“唉呦，唉呦”地叫了起来?，原来他的脚?肿起了一个?大包。小猪站起来?对小老鼠说?:“你对别人傲?慢无礼，不懂得尊重?人，今天尝到苦?头了吧～只有尊重别?人，才能获得别?人的尊重。”小老鼠看着?受伤的脚，羞愧地低下?了头。

校园文明礼?仪小故事七?

几个低年级?的同学，肩并肩有说?有笑地走着?，前面迎面走?来一位老师?，他们也不认?识，但当这位老?师走到这几?名同学身边?时，其他人都还?是说笑，只有一位同?学，恭敬的鞠了?一躬，说了声“老师好”。老师当然也?很高兴的回?答了一句“你好”，别的同学都?没哼一声。等老师过去?了之后。有的人说那个同学?油饼，不认识的老?师还给鞠躬?，有的人说他?根本是装样?子，给别人看的?。那个同学没?有反驳他们?，只是说了一?句:做一个有礼?貌的人是做?学生的最基?本要求。我正走在他?们身后，听了这句话?非常感动，感动那个同?学的真诚，一个人懂礼?貌，真的是很难?得的品质。

森林里的文?明礼貌礼仪?模范

(2009-2010学?年第二学期 ?)

这一天，森林里要选?文明礼仪模?范。

小马欢欢听?了后把自己?的毛理得像?瀑布一样顺?。小狗乐乐听?了后跑到小?河边洗了个?澡，他就变的干?干净净的了?。小猫花花听?了后穿上了?自己最喜欢?的裙子，还喷上了香?水。

到了正式开?始的那天，小猫花花、小马欢欢和?小狗乐乐一?同走进了大?门，向看门的大?象伯伯说:“大象伯伯好?，您好～大象伯伯。”大象伯伯回?答道:“你们好。”

会上，评委大象伯?伯宣布道:“文明礼仪模?范是小狗乐?乐、小马欢欢和?小猫花花。”他们三人可?高兴啦～

又过了几天?，小马欢欢出?去玩，拿着香蕉一?边走一边吃?，随手就把香?蕉皮扔在了?地上。正好，小猫花花走?过，一下子就被?香蕉皮滑倒?了。她摸着屁股?说:“这是谁扔的?，疼死我啦。”站起来，头也不回的?走了。小狗乐乐跑?来看

见了香?蕉皮，就捡起来扔?进了垃圾桶?，大象伯伯在?路的一边散?步，把所有的事?

情经过都看?在了眼里。

第二天大早?，大象伯伯招?集所有动物?，说是要宣布?一件事。大象伯伯说?:

“我要再选一?次文明礼仪?模范，这次只选一?位，这几天，我看中了一?位，他就

是小狗?乐乐。”

小狗乐乐高?兴极了，一阵风似地?跑回家，告诉妈妈这?个好消息。

二、小猴学礼貌?

小猴，没有礼貌。老师来了，他不问好;撞到了小兔?。他不道歉;碰见老人，他不让路??猴妈妈很生?气，他对小猴子?说:“你怎么不学?着讲礼貌呢?,”学礼貌多麻?烦，拿钱多省事?。小猴对妈妈?说:“给我一些钱?，我去买礼貌?。”听后妈妈哭?笑不得。仔细一想，就给了我一?些钱。小猴拿着钱?，高高兴兴低?潮街上跑去???来到第一家?商店，小猴大喊:“喂，这儿买礼貌?吗,”没人回答。来到比二家?商店，小猴大叫:“喂，这儿买礼貌?吗,”没人回答。一家、两家??小猴跑了三?十三家商店?，都没有买到?礼貌。只剩最后一?家商店了，山羊伯伯开?的。山羊伯伯平?时对小猴很?好，小猴很敬重?他。小猴想，山羊伯伯肯?帮忙，我一定能买?到礼貌。他看见山羊?伯伯很忙，就等了一会?儿。“山羊伯伯，您这有礼貌?卖吗,”小猴轻轻问?。山羊伯伯笑?了:“傻孩子，礼貌是买不?到的，只能学到。”小猴没有买?到礼貌，低着头走回?来，他不好意思?地说:“对不起，我没有买到?礼貌。”听后妈妈乐?呵呵地端出?饭菜:“肚子饿了吧?,快吃。“小猴早已饿?极了，他大口大口?地吃着香喷?喷的饭菜，心想:“还是妈妈好?，我要谢谢她?。”“谢谢妈妈～一句很有礼?貌的话从小?猴嘴里飞出?来。听后妈妈笑?了:“孩子，你没有买到?礼貌，但你学到了?。”

五、不讲文明的?小白兔

今天上午，活泼可爱的?小白兔，又蹦蹦跳跳?地出来了。它刚出家门?，就碰见小猫?咪了，小猫咪手里?拿了两根雪?糕，给了小白兔?一根。小白兔很有?礼貌地说了?

声:“谢谢，小猫咪。”两个好朋友?一边吃着雪?糕，一边说着笑?话。

过了一会儿?，小猫咪吃完?了它那根雪?糕，小猫咪面前?有一个垃圾?桶，小猫咪就跑?过去把雪糕?棍扔进垃圾?桶。小白兔也吃?完了雪糕，可它却随手?把雪糕棍扔?到了外面。小猫咪说:“小白兔，你应该把雪?糕棍扔到垃?圾桶里面。”小白兔说:“没有关系。”小猫咪生气?地说:“我不跟你玩?了。”小白兔说:“为什么,”小猫咪说:“因为我不跟?不讲文明的?人玩。”就这样，小白兔失去?了一个最好?的

朋友。

小朋友们，一定要讲文?明哦～千万不要学?小白兔，要学小猫咪?。小朋友们，你

们记住了?吗,

六、不懂礼貌的?小熊猫咪咪?

小熊猫咪咪?是家里的小?霸王。有一天，黑熊嘟嘟来?咪咪家里玩?。嘟嘟很客气?地说:“咪咪好，阿姨好，叔叔好～”咪咪说:“我不好。”咪咪的妈妈?，也就是方方?说:“我很好，谢谢你，小嘟嘟。”咪咪的爸爸?，也就是大大?说:“我也一样。” 妈妈给嘟嘟?一个香蕉，被咪咪抢过?去，爸爸给嘟嘟?玩具，也一样被咪?咪从手中夺?过去。嘟嘟一看，来咪咪家作?客，结果不能吃?、不能玩，一气之下走?了。从此以后，再没小朋友?上咪咪家作?客，也再没小朋?友和他玩，因此他很孤?单。这时，嘟嘟过来对?他说:“咪咪，如果你不那?么任性的话?，谁都

会和你?玩的。”咪咪说:“真的,那我不任性?了，你跟我玩吧?～” 嘟嘟说:“好

的。”果真，从此以后，咪咪不再任?性了，许多小朋友?也回到了他?的身边。

范文四：幼儿文明礼仪小故事

幼儿文明礼仪小故事?

使者。 ?文明礼仪在校园 ?尊敬的老师:

?亲爱的同学们:?

大家早上好～? 今天我讲话的主题是《文?明礼仪在校园》? 我们的?校园里有绿绿的树，红红的花?真美丽，在这舒适?的环境里我们要好??好学习。在校园里要做个讲卫生、讲?礼貌是好孩子，讲?卫生要不乱扔?废纸，不乱抛果皮杂物?。我们喜爱打扫校?园和教室。同学之?间应该互?相帮助、互相监督。? 讲礼貌就是说话要轻??声慢语，见到老师要问好，?见到长辈要说:?

“您好～”同学帮助?要说?:“谢谢。”做错事跟别人说:? ?

“对不起。”? 礼仪是表现一个人的修养，在?于他平时的坐?.走.?站.立.行和待人接物。接待客人?要热情，端上一杯?热水，我们作为祖?国?的花朵，未来要靠我们去创造。所?以我们凡事都应该?从小事做起，养?

成良好的生活习惯，?相信在我们的校园?每个同学都能做到?讲文明讲礼?貌，做一个有礼仪的好学??生，我们感谢老师?辛勤的教育。 ? ??文明礼仪记心中? 尊敬的老师:?

亲爱的同学们:?

大家早上好～? 今天我讲话的主题是?《文明礼仪记心中?》? 文明礼仪是我们中华民族几千年?来的优良传统。一?个人，任何东西没?有了，?都可以重新再来。但是，你绝?不能丢失了文明礼?仪，它是做人的根??本，如果没有它，那就算有再多的金?银财宝也没用。? 就拿我们生活?中的例子来说:?

?有一次，在回家的路上，偶然看到?一位载着孩子的妇?女不小心撞?到了一位年轻的阿姨，那?位妇女连说:?

?“对不起，对不起”，而那位阿?姨却不顾孩子的面??子破口大骂，把小孩都吓哭了，在众?目之下，妇女也忍?无可忍，两个人在?大街上对骂?了起来，最后在众人的劝?说下，两个人才气?冲冲地离开。? 相反而言，?同样是人，同样是不小心擦?出了一点小火花，?为什么人家小小一?声:?

“对?不起”，就可以烟消云散,就可以若?无其事地走开呢～?就可以?脸上充满喜悦,因为他们做到?了，他们有着世界?上最美的习惯?-----?

文明礼仪，他们也是最美的人?。朋友，退一步既?可以海阔天空，所??以让一让又何妨呢～文明礼仪将会永?远记在我们心中～? ? ? ? ?文明?礼貌? 尊敬的老师:?

亲爱的同学们:?

?大家早上好～? 今天我讲话的主题是《总经理面?试》? 给大家讲个?故事:

北京有一家外资企业?招工，对学历、外?语、身高、相貌的?要求都?很高，但薪酬挺高，所以有很?多高素质人才都来?应聘。这一些年轻??人，过五关斩六将，到了最后一关:? ?

总经理面试。? 这些年轻人想，这很简单，只?不过是走走过场罢??了，准十拿九稳了。? 没想到，这一面试出问题了。一?见面，总经理?说: ?

“很抱歉，年轻人，我有点?急事，要出去?10分钟，你们能不能?等?我,”年轻人说:?

“没问题，您去吧，我们?等您。”老板走了?，年轻人一个个踌?躇满?志，得意非凡，闲不着，围着老?板的大写字台看，??只见上面文件一摞，信一摞，资料一?摞。年轻人你看这?一摞，我看这一摞?，看完了还交?换: ?

哎哟，这个好看。? 10分钟后，总经理回来?了，说:?

“面试已经结束。?”“没有啊,我们?还在等您啊。”老?板说:?

“我不在的这一段时?间，你们的表现就?是面试。很遗憾，?你们没?有一个人被录取。因为，本公?司从来不录取那些?乱翻别人东西的人?。”? 哎呀，这些年轻人一听啊，捶?胸顿足。他们为什?么这么感慨万千呢?,?他们说:

?“我们长这么大，就从来没听说过?不能乱翻别人的东?西。”? 想想看，我们哪个家庭、哪?个学校，经常进行?这样的教育,翻东?西，是儿?童时期的一种习惯，是一种?好奇。小孩去串门?，看到人家的抽屉?，挨?着个儿地翻。爸爸妈妈下班了，?孩子就翻爸爸妈妈?的包。但是，对儿?

童来说，这是一个?特点，他就是好奇?，他的社会化程度?，他还不知道?要尊重别人。?

?篇三:

?幼儿园讲文明? 小故事礼仪小故事? 没礼貌的小老鼠? 从前有?一只小老鼠，总觉得自己了不起，?对别人很不礼貌。? ?一次他去上学，一只蜗牛迎面走了?过来，挡住了他的?去路。小老鼠凶巴?巴地说:?

“小不点儿，滚开?，别挡我的路?!”小老鼠说着一脚踢?了过去，把?蜗牛踢得很远。? 有一次，小老鼠到河边喝?水，觉得一条小鱼?妨(房)?碍了他，于是，捡起一块石?头就扔了过去。小?鱼吓了一跳，慌忙?躲避。?小老鼠哈哈大笑说:?

“知道我的厉害了?吧?!”。一天晚上，小老鼠在回家?的路上看见一?只小猪躺在路边，就傲?曼地说:?

“谁给你这么大的?胆子，竟敢挡住我?的路?!”说着，一脚踢了过去。?“嘭”地一声，小老鼠?正好踢到小猪的脚?上，小猪倒没什么?事，小老?鼠却“唉呦，唉呦”地叫了?起来，原来他的脚?肿起了一个大包。?小猪?站起来对小老鼠说:?

“你对别人没有礼貌?，不懂得尊重人，?今天尝到苦头了吧?!?只有尊重别人，才能获得别人的尊?重。”小老鼠看着?受伤的脚，羞愧地?低下?了头。小朋友们，我们可不能?像小老鼠那样没礼?貌。让我们把“请?，?您好，谢谢，对不起，没关系”这?些礼貌用语记在心?上，挂在嘴边，?落实到行动上，从现?在做起，? 做文明的主人，让礼仪之?花开满我们?幼小的心灵～?

范文五：幼儿园文明礼仪小故事

篇一:儿童文明礼仪小故事(共4篇)

篇一:小学生文明礼仪的小故事

小学生文明礼仪的小故事

古代的时候有一个男人，他想要去一座寺庙，于是来到了一个陌生的城镇。走着走着，他越来越迷路，不知道该往哪里走。这时，他身边刚好有一个老伯伯走过，他一把挡在老伯伯前，大声吼道:“喂，老头儿～快告诉我xx寺庙在哪里～还有多远啊～”老伯伯望了望他，平静地说:“无礼(五里)。”于是那个男人往前走了五里，可是还看不到他想到的那座寺庙。这时候，他寻思着老伯伯的话，突然明白了什么??

英国著名教育家约翰?洛克说:“礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的一种大事。”这点，我们应向**学习，美国总统尼克松曾在他写的《领袖们》一书对此作过评价。尼克松说:“**的敏捷机智大大超过我能知道的其他任何一位世界领袖。这是中国独有的特殊的品德，是多少世纪以来的历史发展种种中国文明的精华结晶，他待人很谦虚但很沉着坚定。”**的文明谈吐、礼貌举止和他所具的令人折服的气质和风度，正是他那高尚的品德、宽阔的胸

襟、超群的智慧、美好高尚心灵的生动体现。

看来，文明、礼仪是非常重要的。那么，我们应该如何去做呢,首先，注意培养自己美好高尚的心灵。从表面上看，文明礼貌是外在的，而实际上外在的形式下蕴含着内在思想和情感。真正讲文明懂礼貌的人，是有着美好心灵的人，美好的语言来自于美好的心灵，这就是人们常说的“言为心声”、“形为内现”。其次，要在实践中用文明礼貌的道德标准要求来规范自己的言行举止。文明礼貌，重在表现。主要包括四点:?谦虚礼让?谈吐文明?举止端庄?讲究卫生。我想，你若能做到以上四点，也不愧为“礼仪之邦”的成员了。

德国著名文学家歌德有句话说得好:“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。”的确，人们总是根据你的言谈举止评价你。因为，礼貌是人类和谐相处的金钥匙，只有拥有它才会有幸福、快乐。文明礼仪小故事:团结的力量从前吐谷浑国的国王阿豺有20个儿子。他这20个儿子个个都很有本领，难分上下。可是他们自恃本领高强，都不把别人放在眼里，认为只有自己最有才能。平时20个儿子常常明争暗斗，见面就互相讥讽，在背后也总爱说对方的坏话。阿豺见到儿子们这种互不相容的情况，很是担心，他明白敌人很容易利用这种不睦的局面来各个击破，那样一来国家的安危就悬于一线了。阿豺常常利用各种机会和场合来苦口婆心地教导儿子们停止互相攻击、倾轧，要相互团结友爱。可是

儿子们对父亲的话都是左耳朵进、右耳朵出，表面上装作遵从教诲，实际上并没放在心上，还是依然我行我素。阿豺的年纪一天天老了他明白自己在位的日子不会很久了。可是自己死后，儿子们怎么办呢,再没有人能教诲他们、调解他们之间的矛盾了那国家不是要四分五裂了吗,究竟用什么办法才能让他们懂得要团结起来呢,阿豺越来越忧心忡忡

有一天，久病在床的阿豺预感到死神就要降临了，他也终于有了主意。他把儿子们召集到病榻跟前，吩咐他们说:“你们每个人都放一支箭在地上。”儿子们不知何故，但还是照办了。阿豺又叫过自己的弟弟慕利延说:“你随便拾一支箭折断它。”慕利延顺手捡起身边的一支箭，稍一用力，箭就断了。阿豺又说:“现在你把剩下的19支箭全都拾起来，把它们捆在一起，再试着折断。”慕利延抓住箭捆，使出了吃奶的力气，咬牙弯腰，脖子上青筋直冒，折腾得满头大汗，始终也没能将箭捆折断。阿豺缓缓地转向儿子们，语重心长地开口说道:“你们也都看得很明白了，一支箭，轻轻一折就断了，可是合在一起的时候，就怎么也折不断。你们兄弟也是如此，如果互相斗气，单独行动，很容易遭到失败，只有20个人联合起来，齐心协力，才会产生无比巨大的力量，可以战胜一切，保障国家的安全。这就是团结的力量啊～” 儿子们终于领悟了父亲的良苦用心，想起自己以往的行为，都悔恨地流着泪说:“父亲，我们明白了，您就放心吧～”阿

豺见儿子们真的懂了，欣慰地点了下头，闭上眼睛安然去世了。折箭的道理告诉我们:团结就是力量，只有团结起来，才会产生巨大的力量和智慧，去克服一切困难。

粗鲁的小老鼠

从前有一只小老鼠，总觉得自己了不起，对别人很不礼貌。

一次他去上学，一只蜗牛迎面走了过来，挡住了他的去路。小老鼠凶巴巴地说:“小不点儿，滚开，别挡我的路!”小老鼠说着一脚踢了过去，把蜗牛踢得滚出去很远。

有一次，小老鼠到河边喝水，觉得河里的一条小鱼妨碍了他，于是，捡起一块石头就扔了过去。小鱼受到袭击，吓了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑说:“知道我的厉害了吧”。一天晚上，小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边，就趾高气扬地说:“谁给你这么大的胆子，竟敢挡住我的路”说着，一脚踢了过去。“嘭”地一声，小老鼠正好踢到小猪的脚上，小猪倒没什么事，小老鼠却“唉呦，唉呦”地叫了起来，原来他的脚肿起了一个大包。小猪站起来对小老鼠说:“你对别人傲慢无礼，不懂得尊重人，今天尝到苦头了吧～只有尊重别人，才能获得别人的尊重。”小老鼠看着受伤的脚，羞愧地低下了头。

想一想，你有过小老鼠这样的举动或心理吗?

张良拜师

张良是西汉高祖刘邦的军师，他的祖先是韩国人。在秦灭

韩后，张良立志为韩国报仇。有一次，因刺杀秦始皇未遂，受到追捕而避居到下邳。张良在下邳闲暇无事。有一天他到下邳桥上散步，碰到一个老人，穿着粗布短衣，走到张良旁边，故意把他的鞋子掉到桥下。然后回过头来冲着张良说:“孩子～下桥去给我把鞋子拾上来～”张良听了一愣，很想打他一下，但一看他是个老人，就强忍着怒气，到桥下把鞋拾了上来。那老人竟又命令说:“把鞋子给我穿上～”张良一想，既然已经给他拾来了鞋子，不如就给他穿上吧，于是就跪在地上给他穿鞋。那老人把脚伸着，让张良给他穿好后，就笑嘻嘻地走了。张良一直用惊奇的目光注视着他的去向。那老人走了里把路，又折回身来，对张良说:“你这个孩子是能培养成才的。5天以后的早上，天一亮，就到这里来同我会面～”张良跪下来说:“是。”第五天天刚亮，张良到了下邳桥上。不料那老人已经等在那里了，见了张良就生气地说:“和老人约会，怎么迟到了,以后的第五天早上再来相会～”说完就离去了。到第五天早上，鸡一叫，张良就赶去，可是那老人又等在那里了，见了张良又生气地说:“怎么又掉在我后面了,过了五天再早点来～”说完又走了。到第五天，张良没到半夜就赶到桥上，等了好久，那老人也来了，他高兴地说:“这样才好。”然后他拿出一本书来，指着说道:“认真研读这本书，就能做帝王的老师了～过十年，天下形势有变，你就会发迹了。以后13年，你就会在济北郡谷城

山下看到我??那儿有块黄石就是我了。”老人说完就走了。早上天亮时，张良拿出那本书来一看，原来是《太公兵法》(辅佐周武王伐纣的姜太公的兵书)～张良十分珍爱它，经常熟读，反复地学习、研究。 10年过去了，陈胜等人起兵反秦，张良也聚集了100多人响应。沛公刘邦率领了几千人马，在下邳的西面攻占了一些地方，张良就归附于他，成为他的部属。从此张良根据《太公兵法》经常向沛公献计献策，沛公认为很好，常常采用他的计谋，后来成了刘邦运筹帷幄，决胜千里的军师。刘邦称帝后，封他为留侯。张良始终不忘那个给他《太公兵法》的老人。13年后，他随从刘邦经过济北时，果然在谷城山下看见有块黄石，并把它取回，称之为“黄石公”，作为珍宝供奉起来，按时祭祀。张良死后，家属把这块黄石和他葬在一起。篇二:文明礼貌小故事

文明礼貌小故事?

有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说:“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧～”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么,

程门立雪的典故?

程门立雪这个故事，说的是宋代学者杨时和游酢向程颢程颐拜师求教的事儿。

二程是洛阳伊川人，同是宋代著名儒学家。二程学说，后来为朱熹继承和发展，世称程朱学派。杨时、游酢，向二程求学，非常恭敬。杨游二人，原先以程颢为师，程颢去世后，他们都已四十岁，而且已考上了进士，然而他们还要去找程颐继续求学。故事就发生在他们初次到嵩阳书院，登门拜见程颐的那天。

相传，一日杨时、游酢，来到嵩阳书院拜见程颐，正遇上这位老先生闭目养神，坐着假睡。程颐明知有两个客人来了，他欲不言不动，不予理睬。杨、游二人怕打扰先生休息，只好恭恭敬敬，肃然待立，一声不吭等候他睁开眼来。如此等

了好半天，程颐才如萝初醒，见了杨、游，装作一惊说道:啊～啊～贤辈早在此呼～意思是说你们两个还在这儿没走啊。那天正是冬季很冷的一天，不知什么时候，开始下起雪来。门外积雪，有一尺多深。

人人争做文明使者

尊敬的老师:亲爱的同学们:大家早上好～

今天我发言的主题是《人人争做文明使者》

有一天，小红妈妈对小红说:“你和爸爸一起去商场买点东西吧～”小红很高兴，因为可以顺便买点好吃的和一些课外书等。于是小红和爸爸来到商场，准备乘坐电梯上二层超市。上电梯时人很多，小红赶紧跑到前面冲上电梯，她爸爸着急地说:“你这样做是不对的，为了安全要按顺序排队乘坐。”于是，小红回到爸爸身边，准备和爸爸按顺序上去。爸爸一边把小红拉到他的前边，一边接着对小红说:“乘坐电梯时不仅要按顺序，而且还要靠右站立，以便有急事的人在左侧顺利通过。”小红按照爸爸的要求，和爸爸一起顺利来到二层超市购物，买完东西他们高高兴兴地回家了。这次购物小红不仅买到了她需要的东西，而且从实际生活中知道了关于乘坐电梯的一些小常识，以后会按照有关要求乘坐电梯，做一名讲文明懂礼貌的好学生。也希望同学们在乘坐电

梯时按顺序靠右站立，人人争做文明小使者。

文明礼仪在校园

尊敬的老师:亲爱的同学们:大家早上好～

今天我讲话的主题是《文明礼仪在校园》

我们的校园里有绿绿的树，红红的花真美丽，在这舒适的环境里我们要好好学习。在校园里要做个讲卫生、讲礼貌是好孩子，讲卫生要不乱扔废纸，不乱抛果皮杂物。我们喜爱打扫校园和教室。同学之(本文来自:www.dXF5.com 东星资源网:幼儿园文明礼仪小故事)间应该互相帮助、互相监督。讲礼貌就是说话要轻声慢语，见到老师要问好，见到长辈要说:“您好～”同学帮助要说:“谢谢。”做错事跟别人说:“对不起。” 礼仪是表现一个人的修养，在于他平时的坐.走.站.立.行和待人接物。接待客人要热情，

端上一杯热水，我们作为祖国的花朵，未来要靠我们去创造。所以我们凡事都应该从小事做起，养成良好的生活习惯，相信在我们的校园每个同学都能做到讲文明讲礼貌，做一个有礼仪的好学生，我们感谢老师辛勤的教育。

文明礼仪记心中

尊敬的老师:亲爱的同学们:大家早上好～

今天我讲话的主题是《文明礼仪记心中》

文明礼仪是我们中华民族几千年来的优良传统。一个人，任何东西没有了，都可以重新再来。但是，你绝不能丢失了文明礼仪，它是做人的根本，如果没有它，那就算有再多的金银财宝也没用。

就拿我们生活中的例子来说:有一次，在回家的路上，偶然看到一位载着孩子的妇女不小心撞到了一位年轻的阿姨，那位妇女连说:“对不起，对不起”，而那位阿姨却不顾孩子的面子破口大骂，把小孩都吓哭了，在众目之下，妇女也忍无可忍，两个人在大街上对骂了起来，最后在众人的劝说下，两个人才气冲冲地离开。

文明礼貌?

尊敬的老师:亲爱的同学们:大家早上好～

今天我讲话的主题是《总经理面试》

给大家讲个故事:北京有一家外资企业招工，对学历、外语、身高、相貌的要求都很高，但薪酬挺高，所以有很多高素质人才都来应聘。这一些年轻人，过五关斩六将，到了最后一关:总经理面试。这些年轻人想，这很简单，只不过是走走过场罢了，准十拿九稳了。没想到，这一面试出问题了。一见面，总经理说:“很抱歉，年轻人，我有点急事，

要出去10分钟，你们能不能等我,”年轻人说:“没问题，您去吧，我们等您。”老板走了，年轻人一个个踌躇满志，得意非凡，闲不着，围着老板的大写字台看，只见上面文件一摞，信一摞，资料一摞。年轻人你看这一摞，我看这一摞，看完了还交换:哎哟，这个好看。

10分钟后，总经理回来了，说:“面试已经结束。”“没有啊,我们还在等您啊。”老板说:“我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。很遗憾，你们没有一个人被录取。因为，本公司从来不录取那些乱翻别人东西的人。” 哎呀，这些年轻人一听啊，捶胸顿足。他们为什么这么感慨万千呢,他们说:“我们长这么大，就从来没听说过不能乱翻别人的东西。” 想想看，我们哪个家庭、哪个学校，经常进行这样的教育,翻东西，是儿童时期的一种习惯，是一种好奇。小孩去串门，看到人家的抽屉，挨着个儿地翻。爸爸妈妈下班了，孩子就翻爸爸妈妈的包。但是，对儿童来说，这是一个特点，他就是好奇，他的社会化程度，他还不知道要尊重别人。

篇三:文明礼仪小故事.doc2009

文明礼仪小故事

2009年5月7日

孔融让梨

孔融(153—208年)，鲁国人(今山东曲阜)，是东汉末年著名的文学家，建安七子之一，他的文学创作深受魏文帝

曹丕的推崇。据史书记载，孔融幼时不但非常聪明，而且还是一个注重兄弟之礼、互助友爱的典型。

孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。每次，孔融总是拿一个最小的梨子。有一次，

爸爸看见了，问道:“你为什么总是拿小的而不拿大的呢,”孔融说:“我是弟弟，年龄最小，应该吃小的，大的还是让给哥哥吃吧～”

孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理，使全家人都感到惊喜。从此，孔融让梨的故事也就流传千载，成为团结友爱的典范。

程门立雪

“程门立雪”这个故事出自《宋史?杨时传》:“见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”

“程门立雪”说的是宋代学者杨时和游酢向程颢、程颐拜师求教的事。杨时、游酢二人，原先以程颢为师，程颢去世后，他们都已四十岁，而且已考上了进士，然而他们还要去找程颐继续求学。故事就发生在他们初次到嵩阳书院，登门拜见程颐的那天。

相传，一日杨时、游酢，来到嵩阳书院拜见程颐，但是正遇上程老先生闭目养神，坐着假睡。这时候，外面开始下雪。这两人求师心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动，如此等

了大半天，程颐才慢慢睁开眼睛，见杨时、游酢站在面前，吃了一惊，说道:“啊，啊～他们两位还在这儿没走,”这时候，门外的雪已经积了一尺多厚了，而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。

这个故事，就叫“程门立雪”，在宋代读书人中流传很广。后来人们常用“程门立雪”的成语表示求学者尊敬师长和求学心诚意坚。

这只是古代的还有很多现代的故事

动果实，用优异的成绩和良好的表现来回报老师。再次，同学相处时，我要做到团结友爱，互相帮助。在良好的学习环境中，在和谐的学习氛围中，学习他人的优点，取长补短，争取共同进步。最后，我要讲卫生讲道德。不论是个人卫生，还是集体环境，我们都保持干净。篇四:文明礼仪小故事

1. 团结友爱--心平气和的刘铭传

清廷派驻台湾的总督刘铭传，是建设台湾的大功臣，台湾的第一条铁路便是他督促修的。刘铭传的被任用，有一则发人深省的小故事:当李鸿章将刘铭传推荐给曾国藩时，还一起推荐了另外两个书生。曾国藩为了测验他们三人中谁的品格最好，便故意约他们在某个时间到曾府去面谈。可是到了约定的时刻，曾国藩却故意不出面，让他们在客厅中等候，暗中却仔细观察他们的态度。只见其他两位都显得很不耐烦似的，不停地抱怨;只有刘铭传一个人安安静静、心平气和

地欣赏墙上的字画。后来曾国藩考问他们客厅中的字画，只有刘铭传一人答得出来。结果刘铭传被推荐为台湾总督。

按语:没有耐性的人，必定缺乏坚毅持久、克服万难的精神，自然成就不了甚么伟大的事业。我们希望将来能有所作为，首先便须磨炼自己的耐心和毅力。

2. 孔融让梨

孔融(153—208年)，鲁国人(今山东曲阜)，是东汉末年著名的文学家，建安七子之一，他的文学创作深受魏文帝曹丕的推崇。据史书记载，孔融幼时不但非常聪明，而且还是一个注重兄弟之礼、互助友爱的典型。

孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。每次，孔融总是拿一个最小的梨子。有一次，爸爸看见了，问道:”你为什么总是拿小的而不拿大的呢,”孔融说:“我是弟弟，年龄最小，应该吃小的，大的还是让给哥哥吃吧～”

3. 程门立雪

“程门立雪”这个故事出自《宋史?杨时传》:“见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”

篇二:礼仪经典小故事

礼仪经典小故事

社会一直以来都在提倡讲文明，懂礼貌，然而，如今依然存在着许许多多不文明的人与现象，而这些终将影响社会的发展。

即便如此，从古至今也存在一些非常注重文明的人，那么我们就一起阅读ta们的故事，并且以此提醒自己要做一个文明的人～

一、曾子避席

“曾子避席”出自《孝经》，是一个非常着名的故事。曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身边侍坐，孔子就问他:“以前的圣贤之王有至高无上的德行，精要奥妙的理论，用来教导天下之人，人们就能和睦相处，君王和臣下之间也没有不满，你知道它们是什么吗,”曾子听了，明白老师孔子是要指点他最深刻的道理，于是立刻从坐着的席子上站起来，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道:“我不够聪明，哪里能知道，还请老师把这些道理教给我。” 在这里，“避席”是一种非常礼貌的行为，当曾子听到老师要向他传授时，他站起身来，走到席子外向老师请教，是为了表示他对老师的尊重。曾子懂礼貌的故事被后人传诵，很多人都向他学习。

二、程门立雪

杨时(1053~1135)是北宋时一位很有才华的才子，南剑州将乐人(今属福建)。中了进士后，他放弃做官，继续求

学。

程颢(1032~1085)、程颐(1033~1107)兄弟俩是当时很有名望的大学问家、哲学家、教育学，洛阳人，同是北宋理学的奠基人。他们的学说为后来的南宋朱熹所继承，世称程朱学派。杨时仰慕二程的学识，投奔洛阳程颢门下，拜师求学，4年后程颢去世，又继续拜程颐为师。这时他年已40，仍尊师如故，刻苦学习。

一天，大雪纷飞，天寒地冻，杨时碰到疑难问题，便冒着凛冽的寒风，约同学游酢(1053~1123年)一同前往老师家求教。当他来到老师家，见老师正坐在椅子上睡着了，他不忍打搅，怕影响老师休息，就静静地侍立门外等候。当老师一觉醒来时他们的脚下已积雪一尺深了，身上飘满了雪。老师忙把杨时等两人请进屋去，为他们讲学。后来，“程门立雪”成为了广为流传的尊师典范。

三、孔融让梨

孔融有五个哥哥，一个小弟弟。

有一天，家里吃梨。一盘梨子放在大家面前，哥哥让弟弟先拿。你猜，孔融拿了一个什么样的梨,他不挑好的，不拣大的，只拿了一个最小的。爸爸看见了，心里很高兴:别看这孩子才四岁，还真懂事哩。就故意问孔融:“这么多的梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个最小的呢,”孔融回答说:“我年纪小，应该拿个最小的;大的留给哥哥吃。”

父亲又问他:“你还有个弟弟哩，弟弟不是比你还要小吗,”

孔融说:“我比弟弟大，我是哥哥，我应该把大的留给弟弟吃。”

你看，孔融讲得多好啊。他父亲听了，哈哈大笑:“好孩子，好孩子，真是一个好孩子。” 孔融四岁，知道让梨。上让哥哥，下让弟弟。大家都很称赞他。

四、总理道歉

霍克就任澳大利亚总理期间，有一次在一家商场内与一位老人就养老金问题发生争执。霍克一时冲动，骂那位老人:“愚蠢的老家伙。”老人因此把他告到法院。霍克举行记者招待会，就自己不文明的语言，公开向这位老者道歉。他说:“那天我非常烦恼，但这不能成为我使用那种措辞的理由。如果我确实伤害了他的话，我愿意就此向这位先生道歉，诚请宽容我的不逊。”

五、列宁让路

有一次，列宁下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要给列宁让路，准备自己退回去。列宁阻止她说:“不必这样，你端着东西走了半截，而我现在空着手，请你先过去吧～”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。列宁毫无疑问是一位伟人，但他却不因自己地位的高贵而无礼，这更显出了他伟大的品质。

六、“忍气吞声”的林肯

有一次，美国总统林肯和儿子罗伯特驱车上街，遇到一列军队在街上通过。林肯随口问一位路人:“这是什么,”林肯原想问是哪个州的兵团，但没有说清楚。那人以为他不认识军队，便粗鲁地回答:“这是联邦军队，你真是个他妈的大笨蛋。”林肯面对着一个普通路人对自己的斥责，只说了声“谢谢”，毫无怒容。

七、委屈奖的来历

上海公交22路车售票员柯莉萍，曾获得一个很特殊的奖项——“委屈奖”。一天，一名男青年买车票时，故意将一口痰吐在一张伍角纸币上，又扔在车厢的地上。其他乘客在指责男青年的同时，也悄悄地注视着柯莉萍。只见她弯下腰拾起纸币，用餐巾擦去痰沫，随后又

礼貌地向男青年递上车票。柯莉萍的行为受到了乘客的赞扬，男青年更是自感惭愧，向柯莉萍道了歉。事后，同事向车队汇报了此事，车队领导于是向柯莉萍特别颁发了“委屈奖”，以鼓励全队的售票员。

八、以尊重换尊重

在南北朝时期的齐国，有一个叫陆晓慧的人，他才华横溢，博闻强识，为人更是恭谨亲切。他曾在好几个王的手下当过长史，可以说是一个高高在上的人了，然而他却从来不把自己看得很高，前来拜见他的官员，不管官大官小，他都以礼

相待，一点儿也不摆驾子。如果客人离开，他更会站起身亲自将对方送到门外。

有一个幕僚看到这种情景，很是难以理解，就对他说:“陆长史官居高位，不管对谁，哪怕对老百姓也是彬彬有礼，这样实在有失身份，更什么也得不到，长史何必这样麻烦呢,”陆晓慧听了不以为然地轻松一笑，说道:“欲先取之，必先与之。我想让所有的人都尊重我，那我就必须尊重所有的人。”

陆晓慧一生都奉行这个准则，所以得到非常多的人的尊重和支持，他的政绩也远远地超过别人。

九、文明礼仪的楷模

孙中山先生是中国资产阶级革命的先行者，又是文明礼貌的楷模。他认为:随地吐痰、留长指甲、不刷牙等陋习，都是违反文明礼貌的行为，是与我们中华民族的文明传统不相称的。他提倡“诚忠形外”，注意“一举一动之微”的文明。

十、尊师

一个春雨霏霏的日子，漫画“三毛”的作者张乐平一手撑雨伞，一手提蛋糕，去看望50余年没有见过面的小学启蒙老师陆寅生。陆寅生曾经给张乐平出了个题目，指导他画政治讽刺画，这是张乐平学漫画的开始。此事虽已过去50多年，但张乐平记忆犹新。80多岁的陆老师把张乐平打量了一下，问:“你是谁,找谁,”张乐平说:“我是张平啊，现在叫张

乐平。”陆老师兴奋异常:“几十年来难得你还想着我，真不容易啊～”张乐平说:“我的第一幅漫画是您教我画的，我一直没有忘记您～”

十一、**尊师

1957年初，**在云南政治学校礼堂和大家一起看戏。开演前，**同志和周围的观众愉快地交流，这时，一位年近古稀的老人在旁人的搀扶下走进礼堂，**见老人来了，急忙起身向前，立正行军礼，礼毕又亲切地叫了一声“叶老师”，然后，**又请老人入座，待老人坐定后，自己才坐下。原来，这位老人叫叶成林，是**早年在云南陆军讲武堂学习时的教官。

十二、傲慢的小老鼠

从前有一只小老鼠，总觉得自己了不起，对别人很不礼貌。

一次他去上学，一只蜗牛迎面走了过来，挡住了他的去路。小老鼠凶巴巴地说:“小不点儿，滚开，别挡我的路～”小老鼠说着一脚踢了过去，把蜗牛踢得滚出去很远。

有一次，小老鼠到河边喝水，觉得河里的一条小鱼妨碍了他，于是，捡起一块石头就扔了过去。小鱼受到袭击，吓了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑说:“知道我的厉害了吧”。

一天晚上，小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边，就趾高气扬地说:“谁给你这么大的胆子，竟敢挡住我的路”说着，一脚踢了过去。“嘭”地一声，小老鼠正好踢到小猪的

脚

篇三:幼儿园讲文明小故事

礼仪小故事

没礼貌的小老鼠

从前有一只小老鼠，总觉得自己了不起，对别人很不礼貌。

一次他去上学，一只蜗牛迎面走了过来，挡住了他的去路。小老鼠凶巴巴地说:“小不点儿，滚开，别挡我的路!”小老鼠说着一脚踢了过去，把蜗牛踢得很远。

有一次，小老鼠到河边喝水，觉得一条小鱼妨(房)碍(爱)了他，于是，捡起一块石头就扔了过去。小鱼吓了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑说:“知道我的厉害了吧!”。

一天晚上，小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边，就傲曼地说:“谁给你这么大的胆子，竟敢挡住我的路!”说着，一脚踢了过去。“嘭”(碰)地一声，小老鼠正好踢到小猪的脚上，小猪倒没什么事，小老鼠却“唉呦，唉呦”地叫了起来，原来他的脚肿起了一个大包。小猪站起来对小老鼠说:“你对别人没有礼貌，不懂得尊重人，今天尝到苦头了吧!只有尊重别人，才能获得别人的尊重。”小老鼠看着受伤的脚，羞愧地低下了头。

小朋友们，我们可不能像小老鼠那样没礼貌。让我们把“请，您好，谢谢，对不起，没关系”这些礼貌用语记在心上，

挂在嘴边，落实到行动上，从现在做起，做文明的主人，

让礼仪之花开满我们幼小的心灵～

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