沖田総悟OkitaSatoru
范文一：培训心得结束语
? ? ? ? ?培训心得?结束语
?篇一:
? 学?习心得体?会结尾 ?学习心得?体会结尾? 1】我?们要学会?生活，体?验生活，?抱着一种?享受人生?的态度去?学习，去?工作，去?休息。大?学的成长?更多来自?于心智的?成熟，这?种成长的?过程中，?我们会面?临更多选?择，懂得?思考，懂?得选择合?适的道路?，懂得如?何行动，?懂得品位?人生，才?不枉大学?的美好时?光。
? 2?】我相信?，在未来?的讲解工?作中，我?一定会好?好利用这?次难得的?学习机会?所学到的?知识，去?指导自己?今后的工?作。我也?相信，通?过自己的?努力，一?定会实现?心中那个?讲解员的?梦。
? 3?】一个聪?明的人，?一定会以?史为鉴，?取长补短?，天天学?习，每天?顿悟反省?，把梦想和目标刻??在石板上?，把人生?压力转化?成行动的?动力，这?样的行动?一定会成?就不一样的人生结??果～这样?的结果一?定会让所?有人为之?赞叹，为?之羡慕～?XX，为?梦想和目标加油篇??二:
? 综合?实践培训?结束语 ?2017?年10月?19日—?11月1?日，我有?幸参加了?云南省中?学综合实?践活动骨?干教师培?训。这几?天，通过?听(听讲?座、学校?综合实践?活动课程?实施的汇?报)、看?(看学校?环境、学?生活动情?况)，我?从中感受?到前所未?有的振奋?，受益匪?浅。
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? 一、听?讲座汇报?，明确方?向
(一)?张仕进老?师的讲座?给我们这?些不知所?措的教师?们指明了?道路 马?教授的报?告 ?
内容详?实，其中?穿插了许?多典型的?案例，他?语言又风?趣幽默，?整个会场?时时沉浸?在一片欢?快的气氛?中。
? 张?老师从综?合实践活?动课程开?设的背景?谈起，围?绕着课程?的实质、?内容和实?施，结合?实例讲清?了实施综?合实践课?的意义和?操作策略?。他从国?外讲到国?内，从过?去谈到现?在，从教?师的教学?方式说到?学生的学?习方式，?从综合实?践活动对?师生的发?展到教师?如何开展?综合实践?活动，从?活动设计?到各种课?型，马教?授分析得?透彻，指?导得到位?，给我们?50位学?员树立新?课程理念?，尤其对?综合实践?活动课程?有了全新?的认识。?
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?(二)典?型学校的?汇报给了?我们学习?的榜样 ?苏州市几?所典型学?校综合实?践活动课?程实施的?汇报让我?受益匪浅?。苏州市?中学“德?育类综合?实践活动?课程开发?与实施”?， 苏州?市中学的?“学科专?题研究与?综合实践?活动一体?化开发”?， 苏州?市中学的?“学校综?合实践活?动的校本?化实施”?， 苏州?市中学教?育科研部?的“学校?团队活动?与综合实?践活动整?合”，这?些非常有?特色的综?合实践活?动课程模?式，都给?我们上好?综合实践?活动课起?了进一步?引领作用?。他们每?一所学校?都能充分?利用自己?的学校资?源，最大?程度的开?发和利用?，因地制?宜，因校?而异，把?自己的特?色展现在?我们的眼?前。 ? 苏?州市中学?实验小学?的“菱动?画”让我?记忆深刻?，这是学?生利用综?合实践活?动课自己?制作的动?漫作品，?真是让我?大开眼界?，原来小?学生也有?如此能耐?。
? 在尤?佳老师的?讲座中，?我们了解?了于城小?学乡土气?息的综合?实践活动?，校内有?“百草园?”、“百?花园”、?“气象园?”、“综?合实践活?动展览室?”三园一?室，校外?有“于城?
特种水产?养殖基地?”、“八?字葡萄种?植基地”?、“江渭?大地园艺?公司”、?“何家梨?种植基地?”四大基?地，充分?展现了农?村小学的?综合实践?活动硕果?累累。 ?
?实验小学?的综合实?践活动主?题开发为?五大板块?——语言?系列、科?学系列、?艺术系列?、社会系?列、生活?系列，深?入学生的?综合实践?活动。 ?
?在管建林?老师的讲?座中，我?们收获“?课队整合?”的理念?，运用雏?鹰争章与?综合实践?活动的整?合，让我?们看到了?“课中有?队，队中?有课”的?综合实践?课。 ?
? 二、?看临湖一?中，为之?震撼 在?苏州各学?校参观的?这几天里?，在这里?集中展示?了若干个?活动课题?。一样的?舞台、一?样的学生?、不一样?的表演和?充满睿智?的现场答?辩，课题?研究对象?五花八门?、题材广?泛，有讲?理财的，?有探索包?装物二次?利用的，?有研究低?碳绿色的?，还有指?出网瘾的?危害???课题展示?由负责实?施的学生?在10分?钟内组团?汇报，汇?报的形式?亦多样:?
?有讲解、?演唱、演?示、朗诵?、快板、?小品等艺?术形式来?增强汇报?的感染力?。整个展?示过程精?彩纷呈，?给我们留?下了深刻?印象。课?题展示后?现场解答?无疑是整?个活动的?亮点，老?师、学生?在台上台?下进行真?诚的互动?交流，学?生、师生?间的精彩?对答博得?了在场师?生的阵阵?掌声。现?场展示实?现了“学?校小研究?、社会大?舞台”的?综合实践?活动课程?目标的达?成。展示?之后，我?们跟随校?长来到了?“历史基?地”和“?葡萄种植?基地”，?校外辅导?员给我们?讲解了学?生在基地?的学习情?况。作为?一个普通?县级中学?，这一切?给我们带?来了极大?的震撼。?
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?三、想学?校，认识?思考 综?合实践活?动是新课?程的核心?课程，这?门课程既?不是课外?活动，也?不是活动?课程，而?是通过教?育交往为?中心的活?动，其强?调的是学?生的参与?，重视的?是学生的?体验、感?受，以学?生兴趣和?内在需要?为基础，?以主动探?索为特征?，以实现?学生主体?能力综合?发展为目?的。《新?课程标准?》指出:?新课程标?准》指出?》《高效?课堂的理?念与操作?模式》《?教师阳光?心态的养?成》《做?有管理智?慧的教师?》《教师?反思策略?》《差点?教育理念?下中小学?教师教育?能力研究?与实践》?等专题讲?座，他们?从自身的?经验体会?出发，畅?谈了他们?对各个教?育理论和?理念的独?特见解。?使我的思?想感受到?巨大的震?撼，我们?作为一线?教师、作?为教学管?理人员，?平时想到?的问题确?实太少，?作为的新?时期的教?师对这些?方面的知?识的确太?少了。实?践学习部?分，小学?教师跟班?学习安排?在了长春?市一零八?学校小学?部听课学?习交流。?跟班学习?分语文、?数学、英?语、体育?、音乐等?六个学科?，每学科?安排了6?节课。我?听了5节?语文、1?节数学课?，在一零?八学校我?们学到了?很多课堂?教学方法?，学习了?他们的教?学理念和?教学风格?，感受到?了浓厚的?教科研氛?围。通过?7天的专?家引领，?对生命化?课程构建?、高效课?堂、班级?管理、教?学反思、?差点教育?理论，以?及对课堂?教学方法?有了更进?一步的体?悟。按照?高娃局长?的话来说?，“给学?生一杯水?，教师有?一桶水是?不够的，?应该有一?潭活水”?，通过这?次学习我?不仅有了?活水的源?泉，还学?会了倒水?的方法。?下面从以?下几点谈?谈自己的?体会:
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一?、让课堂?“活”起?来、让学?生“主动?”起来，?从而构建?生命化课?程。长春?市清华实?验中学校?长、教育?督导张永?军的《生?命化课程?构建，促?教师专业?发展》的?讲座是现?代教育所?倡导的新?型教育理?念。有生?命的课堂?是充满活?力的课堂?，是学生?积极参与?
的课堂，?是为学生?终身发展?奠定基础?的课堂;?有生命的?课堂，一?定会使学?生在知识?的掌握、?能力的的?培养上达?到最佳状?态，一定?会使课堂?教学获得?最佳效益?。张永军?谈到“课?堂兴则，?学校兴”?，并以杜?郎口中学?“
?三、
? 三、六?”教学模?式为例介?绍了生命?化课程建?构的方法?。国内外?相关资料?表明:高?效课堂的?理念与操?作模式》?《教师阳?光心态的?养成》《?做有管理?智慧的教?师》《教?师反思策?略》《差?点教育理?念下中小?学教师教?育能力研?究与实践?》等专题?讲座，他?们从自身?的经验体?会出发，?畅谈了他?们对各个?教育理论?和理念的?独特见解?。使我的?思想感受?到巨大的?震撼，我?们作为一?线教师、?作为教学?管理人员?，平时想?到的问题?确实太少?，作为的?新时期的?教师对这?些方面的?知识的确?太少了。?实践学习?部分，小?学教师跟?班学习安?排在了长?春市一零?八学校小?学部听课?学习交流?。跟班学?习分语文?、数学、?英语、体?育、音乐?等六个学?科，每学?科安排了?6节课。?我听了5?节语文、?1节数学?课，在一?零八学校?我们学到?了很多课?堂教学方?法，学习?了他们的?教学理念?和教学风?格，感受?到了浓厚?的教科研?氛围。通?过7天的?专家引领?，对生命?化课程构?建、高效?课堂、班?级管理、?教学反思?、差点教?育理论，?以及对课?堂教学方?法有了更?进一步的?体悟。按?照高娃局?长的话来?说，“给?学生一杯?水，教师?有一桶水?是不够的?，应该有?一潭活水?”，通过?这次学习?我不仅有?了活水的?源泉，还?学会了倒?水的方法?。下面从?以下几点?谈谈自己?的体会:?
?一、让课?堂“活”?起来、让?学生“主?动”起来?，从而构?建生命化?课程。长?春市清华?实验中学?校长、教?育督导张?永军的《?生命化课?程构建，?促教师专?业发展》?的讲座是?现代教育?所倡导的?新型教育?理念。有?生命的课?堂是充满?活力的课?堂，是学?生积极参?与的课堂?，是为学?生终身发?展奠定基?础的课堂?;有生命?的课堂，?一定会使?学生在知?识的掌握?、能力的?的培养上?达到最佳?状态，一?定会使课?堂教学获?得最佳效?益。张永?军谈到“?课堂兴则?，学校兴?”，并以?杜郎口中?学“
? 三、
? 三、?六”教学?模式为例?介绍了生?命化课程?建构的方?法。国内?外相关资?料表明》?的讲座对“?杜郎口?的课堂教?学模式”?“循环大?课堂”“?271模?式”“五?步三查高?效课堂模?式”等进?行了解读?。并对高?效课堂的?中的“效?”的含义?进行了讲?解。我们?的教师存?在讲的过?多，学生?参与过少?，靠大量?的课后作?业来完成?教学任务?的问题，?忽视学生?情感、态?度、价值?观的问题?。按照陆?教授介绍?的经验怎?样才能做?到高效课?堂呢,首?先我们应?该改变教?师教育观?念和教学?方式的转?变。从课?堂时间分?配上来说?就应该推?行“10?+35”?的时间分?配模式，?这是教学?方式改变?的基础，?只有给学?生足够的?时间去自?主学习、?合作学习?、探究学?习，学生?的学习效?率才能才?会提高，?学生的学?习才能达?到“学会?、会学、?乐学”的?最佳学习?效果。其?次是抓好?课前教学?反思，也?就是备学?生。教师?只有知道?学生的现?有知识能?力基础才?能更好地?完成新的?学习任务?。第三深?入开展我?市推行的?“三说一?绘制”活?动。在很?多情况下?，课堂效?率低效是?由教师对?课标和教?材的学习?与研究不?足造成的?，所以把?“说课标?、说教材?、说建议?、绘制知?识树”融?入到常规?教学中去?，对于提?高课堂效?率尤为重?要。第四?、加强对?课堂节奏?的把握。?我们的教?学中存在?要求学生?读书、思?考、讨论?、交流、?做巩固练?习时不提?出任何时?间、标准?的要求，?也不给思?考的时间?，课堂组?织松散，?时间利用?率低等现?
象。所以?我们的教?学中要给?学生一定?的思考时?间和思维?空间，减?少“讲和?听”，增?加“说和?练”。第?
五?、推进奈?曼旗教研?室提出的?“三五二?”课堂教?学模式，?切实提高?课堂教学?效率。三?五二模式?指的是三?种课型(?问题发现?生成课、?问题综合?解决课、?问题拓展?训练课)?、五个环?节(五种?课型的五?个环节)?、两个测?试(基础?测试和达?标测试)?。本模式?得到“全?国教育科?学十一五?教育部规?划”“有?效教学的?行动策略?研究”课?题组的结?业证书，?符合我旗?课题教学?现状。并?在此基础?上我校正?试验推行?“积累语?言、运用?语言”为?核心的本?土化的语?文课堂教?学模式。?总之，课?堂是我们?教学的主?阵地，也?是课程改?革的主阵?地，所以?必须提高?教育教学?效率。影?响课堂效?率的因素?很多，我?们只有理?性地认识?我们的课?堂教学，?客观地面?对我们的?课堂教学?存在的问?题，才能?不断改进?我们的课?堂教学。?
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?三、进行?有效的教?学反思，?培养反思?型、学者?型、研究?型教师。?叶澜教授?曾说“一?个教师写?一辈子的?教案不一?定成为名?师，如果?一个教师?写三年反?思有可能?成为名师?。”所以?教学反思?尤为重要?。其实教?学反思就?是研究自?己如何教?，学生如?何学，边?教边学，?不断改进?教学的过?程。
? 在?我们的教?学管理过?程中教师?写的教学?反思存在?如下困境?:
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?一是认识?不足，不?愿意反思?。
?二是格式?上比较单?一，有模?式化的倾?向，例如?上学期发?放的教师?反思手册?就是一个?模式化的?工作，按?天写出课?前反思、?课中反思?、课后反?思，再写?周反思，?月反思、?学期反思?等。这种?变成机械?化的填空?式反思的?时候它的?效果可想?而知。 ? 三是?质量上很?少深入分?析，很少?从心理学?、教育学?角度反思?，只是皮?毛事件或?教学经验?的反思。?这种不痛?不痒的反?思，没有?从根本上?去思考问?题的原因?以及改进?策略，“?只看病，?不治病”?，结果问?题永远都?是问题。?按照我市?“加强教?学反思促?进教师专?业发展工?作项目实?施方案”?的要求开?展教学反?思竞赛活?动，用教?研促进教?师专业发?展。我校?正打算分?学科开展?教学反思?竞赛活动?，组织同?学科教师?观看课堂?实录，然?后在规定?时间内撰?写教学反?思或者给?教师提供?发现问题?的工具，?比如调查?表等形式?进行教学?反思，然?后在一段?时间根据?调查数据?完成教学?反思。总?之，可以?用竞赛的?形式促进?教师撰写?教学反思?的水平。?
?四、坚持?就是最好?的品质。?吉大附中?教师、国?培一线教?师、吉林?省科研名?师，吉林?省语文学?科骨干教?师耿玉苗?老师作为?一线教师?做了《做?有管理智?慧的教师?》的讲座?。说其讲?座不如说?是实践操?作指导，?耿老师从?海尔集团?和新东方?的企业文?化讲到班?级文化建?设，从班?级特色活?动引出“?1512?0阅读积?累周计划?”“阅读?分享会”?等等，无?不落实新?课程的举?措、无不?亲身经历?的管理智?慧。就像?她说的“?教育的成?功有时候?不在于我?们又想出?了什么新?点子、新?方法，而?是在于我?们坚持做?了些什么?。坚持就?是最好的?品质～”? 通过本?次培训让?我茅塞顿?开，大大?开拓了自?己的视野?。我深深?感觉到，?作为一名?教师、一?名教学管?理者，要?不断提升?自己的教?育思想，?完善自己?的教育理?念，提高?自己的知?识结构和?能力水平?，适应新?课程理念?下的教育?教学活动?，应该自?觉成为教?学的研究?者、教学?实践者、?教学反思?者。
? 最?后以习近?平**?在201?7年教师?节讲话“?好老师不?是天生的?，而是在?教学管理?实践中、?在教育改?革发展中?锻炼成长?起来的。?”作为我?心得体会?的结束语?。
? 20?17年1?1月20?日篇四:?做有管理?智慧的教?师》的讲?座。说其?讲座不如?说是实践?操作指导?，耿老师?从海尔集?团和新东?方的企业?文化讲到?班级文化?建设，从?班级特色?活动引出?“151?20阅读?积累周计?划”“阅?读分享会?”等等，?无不落实?新课程的?举措、无?不亲身经?历的管理?智慧。就?像她说的?“教育的?成功有时?候不在于?我们又想?出了什么?新点子、?新方法，?而是在于?我们坚持?做了些什?么。坚持?就是最好?的品质～?” 通过?本次培训?让我茅塞?顿开，大?大开拓了?自己的视?野。我深?深感觉到?，作为一?名教师、?一名教学?管理者，?要不断提?升自己的?教育思想?，完善自?己的教育?理念，提?高自己的?知识结构?和能力水?平，适应?新课程理?念下的教?育教学活?动，应该?自觉成为?教学的研?究者、教?学实践者?、教学反?思者。 ?
?最后以习?近平总书?记在20?17年教?师节讲话?“好老师?不是天生?的，而是?在教学管?理实践中?、在教育?改革发展?中锻炼成?长起来的?。”作为?我心得体?会的结束?语。 ? 2?017年?11月2?0日篇四?》，一下?子就吸引?了我的注?意力。因?时间有限?，他只讲?了第一个?始计篇，?通过孙子?兵法在战?争中的应?用来与企?业管理，?特别是与?项目管理?做比较，?浅显易懂?，引人深?思。我知?道《孙子?兵法》，?却从未想?到把他与?企业管理?连在一起?，听张总?一讲，顿?觉新奇，?闲时上网?一看，方?知《孙子?兵法》一?书已经火?了很多年?，特别是?近几年，?孙子兵法?与企业管?理、孙子?兵法与企?业经营、?孙子兵法?与三十六?计、孙子?兵法与求?职之道。?。似乎什?么事情都?能与这本?举世闻名?的着名书?籍
?争有关的?《孙子兵?联系在?一起。这?时才知道?自己知识?面太狭窄?了，原以?为只与战
法》，不?曾想当今?社会已是?无处不在?了。看来?日常的学?习放松不?得，赶紧?读起来，?却也有了?茅塞顿开?的感觉。?记得书中?写到:孙?子兵法》?，却从未?想到把他?与企业管?理连在一?起，听张?总一讲，?顿觉新奇?，闲时上?网一看，?方知《孙?子兵法》?一书已经?火了很多?年，特别?是近几年?，孙子兵?法与企业?管理、孙?子兵法与?企业经营?、孙子兵?法与三十?六计、孙?子兵法与?求职之道?。。似乎?什么事情?都能与这?本举世闻?名的着名?书籍联系?在一起。?这时才知?道自己知?识面太狭?窄了，原?以为只与?战争有关?的《孙子?兵法》，?不曾想当?今社会已?是无处不?在了。看?来日常的?学习放松?不得，赶?紧读起来?，却也有?了茅塞顿?开的感觉?。记得书?中写到》?将颁布前?后，我们?就意识到?了今后员?工管理，?特别是劳?务管理中?风险会将?越来越大?。以前人?们的法律?知识少，?维权意识?不强，企?业管理不?会有太多?风险。可?现在不行?了，随着?国家的各?种配套法?律法规的?颁布，社?会舆论宣?传，人们?的综合素?质提高，?各个层次?人们的维?权意识都?在加强，?我们的企?业管理，?稍有不当?，便会引?发一连串?的各种纠?纷，特别?劳资纠纷?。通过孙?律师的讲?解，我会?在自己的?工作中，?注意相关?知识的学?习，尽可?能地做好?本职，减?少失误。?
? 还有2?月11日?公司企业?文化部陈?部长的沟?通一课，?课件生动?，气氛活?跃，浅显?的语言却?能启人深?思。陈部?长讲到:?
? 沟通是?情绪的转?移;沟通?是信息的?传递;沟?通是感觉?的互动。?
? 的确，?在我们的?日常生活?与工作当?中，人际?沟通是不?可或缺的?活动，我?们每个人?都应该养?成小心应?对、用心?体会、虚?心待人的?良好习惯?。一方面?使自己的?沟通能力?不断提高?，另一方?面也可以?在愉悦的?氛围中把?事情处理?妥当。人?际沟通注?重和每一?个人进行?良性的互?动。既不?能够偏重?某些人，?使其他人?受到冷落?;也不应?该只顾自?
己想说什?么就说什?么，爱说?什么便说?什么。否?则你只是?在发表意?见，而不?是在进行?沟通。善?于沟通的?人，必须?随时顾及?别人的感?受，以免?无意中破?坏了自己?的人际关?系。陈部?长还讲到?:
? 人际?沟通，最?忌讳的就?是一脸的?死相。 ?
?是啊，一?个满面春?风的人，?走到哪里?，哪里都?会气氛融?洽。特别?是在他讲?到:
? 口?乃心之门?户 ， ?相随心生? 时，他?提到了《?水浒传》?中李魁说?的一句话?:水浒传?》中李魁?说的一句?话》里面?的，世界?上唯一不?变的是就?是变～不?变就是变?化。的确?，惟有善?变的人，?才能理解?学习的重?要性，惟?有善于学?习的人，?才能提高?竞争力。?我们每个?人要想成?为一个不?被社会与?企业淘汰?的人，就?必须要 ?先知先觉? ，要
善?于学习，?善于改变?自我，只?有这样，?我们才能?立于不败?之地。 ?
?二020?17年二?月二十日? 第2篇?:
? 公司培?训心得体?会
?
?一、培训?时间:
? 2?017年?10月2?2日16?:
? 00—?—19:?
?00
? 二、?培训地点?:
? 新疆z?矿业有限?公司办公?室
三、培?训讲师:? ?
?山东z集?团人力资?源部z
? 四?、参加人?员:
? 部分?公司员工?
?五、培训?内容:
? 职?业生涯规?划
? 六、培?训心得:?
?下文 为?了让我们?更好的服?务工作，?提高自己?的综合素?质，公司?特地从1?0月22?日开始对?我们进行?全方位的?工作培训?。这是公?司内部培?训的第一?次，通过?这次培训?，让我进?一步提高?思想觉悟?。
? 宋老?师以 职?业生涯规?划 为核?心内容，?通过讲解?案例，与?大家互动?和做性格?测试题的?方式让我?对自己未?来的职业?生涯规划?有了一些?想法，提?高了对职?业和岗位?职责的认?识水平。?
? 由于现?在处于职?业生涯的?前期阶段?，有很多?需要学习?的地方，?宋老师的?热情洋溢?的讲课让?我们愉快?地结束了?本次培训?，历时3?个小时。?虽然有些?方面还是?比较笼统?的，而且?我们也提?出了我们?对现状的?一些看法?，但是最?终还没有?解决的方?案和措施?，我们都?拭目以待?，希望在?以后的培?训中增加?更多的互?动，在交?流沟通中?能让公司?了解员工?真实的想?法，从而?不断完善?公司的管?理制度，?更好地调?动大家工?作的积极?性。
? 本?次培训实?实在在，?没有长篇?大论，切?合实际，?我对本次?培训很满?意。 ? 第?3篇:
? 企?业培训师?培训学习?心得体会? 因为自?己在企业?虽不是专?职的培训?工作者，?但是作为?企业品质?管理人员?，培训是?我们使用?最多的一?种工具、?一种品管?方式(当?然这也许?仅仅是我?们企业情?形)。 ?
?摸着势头?过河 的?干了这么?多年，是?到了进行?系统学习?、掌握更?多培训的?技能技巧?、开阔培?训视野的?时候了。?当然，还?有一个重?要原因是?考取一个?企业培训?师资格证?。于是就?报读了广?州市红日?人力资源?培训学校?组织的这?个企业培?训师培训?班。
? 参?加此次培?训收获很?多，由此?增强了自?己从事企?业培训工?作的信心?。三个被?澄清的误识?
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?一、企业?培训师不?是单纯从?事培训工?作的 企?业培训师?究竟是做?什么的,? 在接受?培训之前?，的确是?存在很大?的误解:?
?我以为培?训师就是?在企业做?培训的—?—不就是?做个计划?，写个讲?义，上个?课嘛。我?相信，有?我这种理?解的人不?在少数。?
? 事实上?，企业培?训师并不?是我想象?的这么简?单。
? 按?照教材的?定义:
? 培?训师是指?能结合经?济、技术?发展和就?业要求，?研究开发?针对新职?业(工种?)的培训?项目，以?及根据企?业生产、?经营需要?，掌握并?运用现代?培训理念?和手段，?策划、开?发培训项?目，制定?、实施培?训计划，?并从事培?训咨询和?教学活动?的人员。?
? 我们看?看教材中?关于制定?培训总体?计划、开?发培训项?目、开发?培训课程?、开发培?训教材、?教师任用?资格与培?训评估、?指导培训?工作、人?员素质测?评、岗位?职务描述?、现代教?育培训技?术应用、?教学活动?的组织管?理、教学?活动的实?施各个章?节的内容?阐述，不?难明白培?训师究竟?是吃什么?饭干什么?活的。 ?
?按照老师?的概括，?企业培训?师的本质?职责是企?业培训工?作的策划?开发、组?织实施，?即培训管?理者。在?培训管理?体系,,?ISO1?0015?培训体系?中就有企?业培训管?理者的说?法，这与?ISO9?001中?的质量管?理者代表?一样。企?业培训师?主要的工?作在于企?业培训的?策划和组?织管理，?也即企业?培训的管?理者。 ?
?弄清楚这?个概念，?对于进一?步发挥企?业培训师?作用，增?强培训师?自信心、?调动培训?师积极性?等方面具?有至关重?要的作用?。
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? 二、企?业培训师?不是那么?容易做的? 通过这?几天的系?统学习，?知识丰富?并具实战?经验的老?师用铁的?事实告诉?我们，培?训师必须?具备:
? 自?我感知的?能力、激?励他人的?能力、建?立关系的?能力、变?通的能力?、前瞻的?能力、控?制的能力?、把握职?业界限的?能力、诊?断问题并?找出解决?方法的能?力、从事?商务的能?力;良好?的沟通、?表达能力?，以及组?织教案、?充分运用?各种现代?教学设备?的能力;?学习能力?强，能不?断更新知?识和观念?，特别需?要有调动?气氛的能?力和案例?分析能力?，能够设?计并运用?课堂讨论?、案例分?析、模拟?游戏、角?色扮演等?手法。 ?
?企业培训?师不单单?是培训，?更重要的?是培训的?管理。要?管理培训?就必须是?培训的内?行，动起?嘴来有两?口子，动?起手来有?两刷子。?培训师需?要掌握的?知识是相?当广泛的?，最基本?的都要做?到一专多?能，尽可?能是多专?多能。不?仅仅掌握?知识，更?需要丰富?的实战实?践经验，?现场操作?演示能力?，对主讲?的课程有?丰富的相?关工作背?景，具有?专业的培?训或授课?经验。 ?
?要管理好?企业的培?训工作，?就必须了?解培训相?关的法律?法规，懂?得企业培?训的基本?规律，掌?握企业培?训的各种?相关知识?和技能技?巧，并能?熟练运用?于实践。?同时，还?必须了解?有关经济?的、市场?的、质量?的等方面?的知识，?特别需要?掌握工商?企业管理?的知识，?以及具备?人员素质?测评、岗?位职务描?述等人力?资源开发?相关的知?识、工具?、能力。?
? 仅仅从?前面这些?肤浅的体?会中，我?们已不难?感受企业?培训师要?学的东西?、掌握的?技能、熟?练运用的?工具实在?是不少，?这就意味?着做培训?师并不容?易，做一?名优秀的?培训师就?更难。 ?
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三?、企业培?训师的前?景光明但?道路是曲?折的 随?着世界经?济一体化?和我国经?济的快速?持续发展?，推动国?家对职业?培训的高?度重视，?促使企业?对培训的?需求激增?。而个人?为了适应?知识和技?能的不断?更新，应?对职场的?竞争压力?，以获得?职业生涯?的发展，?也必须坚?持持续学?习和接受?培训。据?有关测算?，当前中?国培训业?规模正以?每年30?,的速度?递增，其?中201?7年中国?培训业收?入达到2?017亿?元。培训?作为一个?产业已经?初见端倪?，但培训?师、尤其?是优秀的?培训师却?极其稀缺?。广东省?企业培训?师项目负?责人梁玉?柱指出，?近几年来?，国内培?训业突飞?猛进，正?以每年3?0%的速?度递增。?2017?年全国培?训业收入?达到20?17亿元?，这也给?培训师带?来滚滚财?源。因此?，梁玉柱?认为，随?着该行业?的逐步正?规并完全?走上市场?化，日薪?5000?-600?0元将是?一个标准?价位， ?金领 之?称将名至?实归。看?来，我们?企业培训?师的前景?是一片光?明, 广?东广播大?学副院长?邱培彪表?示，虽然?准入制度?是企业培?训师的趋?势之一，?但是准入?制度管不?住企业内?部的培训?师，尤其?是一些舍?不得花钱?培养培训?师的企业?，因此，国家应出??台专门政?策，对企?业内部的?培训师也?进行管理?规范。邱?院长说这?话是针对 ?企业无?法管理 ?忧虑而言?的。
? 我?个人认为?，就算国?家出台专?门政策，?对企业内?部的培训?师也进行?管理规范?，这也无?多大的现?实意义。?你总不能?像现在的?生产许可?证制度一?样，你企?业不具备?多少个培?训师国家?就不允许?你开业。?就算是这?样，像现?在的若干?行业的生?产许可、?卫生许可?等等，其?约束作用?是相当有?限的。而?且就当前?现实看，?持证上岗?的企业培?训师未必?是企业的?必备要件?。
? 第二?，外请培?训师有点?啃鸡肋的?感觉。有?两个关键?:
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?一是提高?一个企业?的经营业?绩，不是?简单的一?次两次哪?怕是若干?次系列化?的培训就?可以解决?的，这是?一个常识?问题。哪?怕你再深?入调研，?你开发的?课程针对?性再强，?如果企业?的相关配?套政策跟?不上，那?也是收效?甚微。还?有就是一?个企业本?身的文化?，要想借?助培训师?一己之力?进行再造?的话，几?乎是一个?美丽的神?话。不培?训， 要?马儿跑，?又不给马?儿吃草 ?;愿意为?部分员工?或管理人?员提供培?训或是把?培训作为?奖励;头?痛医头，?脚痛医脚?，为了培?训而培训?，没有系?统。第
? 二是?除非长期?跟踪合作?，再深入?的调研也?难以做到?贴近企业?的实际，?因为企业?所处的内?部外部环?境是不断?变化的，?而我们现?在企业界?对培训界?的看法多?数是 就?像做软件?一样，顶?多我修改?一两个组?件就足以?应付 。?
? 第三点?忧虑来自?我们做培?训师的本?身。这里?我仅仅站?在做企业?内部培训?的角度谈?个人看法?。当前，?除了外资?、合资企?业和一些?大型，以?及像软件?、电信、?大中型餐?
饮娱乐等?行业外，?大多数企?业都还没?有专门的?培训部门?及培训师?，特别是?当前活跃?的民营企?业中的制?造型企业?更是如此?。做培训?的多半是?兼职，我?本人就是?主管品质?，仅仅是?因为品管?需要用到?培训这么?一种方式?。在这种?情况下，?大家的主?要精力都?在主管工?作上，就?算想提高?自己，都?会在时间?、精力等?等多个方?面难以把?提高自己?的培训能?力放在重?要位置，?更不要说?是放在首?要位置。?个人如此?，企业亦?然。 ? 第?4篇:
? 公?司培训心?得 人生?就像搭乘?火车，我?们为自己?的梦想和?选择买好?车票，然?后默默坚?守到达目?的地的那?一刻。 ?
?3月8日?，我搭上?了广东大?唐国际高?要项目筹?备处这辆?列车，对?未来充满?想象和满?心期待。?
? 8月1?日，我搭?上了从长?沙到北京?的列车，?这天，我?正式成为?高要项目?筹备处的?一名员工?。筹备处?安排了高?要47名?应届毕业?培训学员?在华北电?力大学进?行了为期?54天的?燃气电厂?理论知识?培训。学?员们对知?识的渴求?，对生活?的热情深?深的感染?了我。在?华电，我?们一起学?习，一起?打球，一?起游京城?，一起K?歌，一起?过生日。?能够认识?一群这么?可爱 的?伙伴我满?心欢喜。?感谢公司?，把五湖?四海的我?们聚集到了一起。??感谢公司?，提供这?么好的一?个平台，?让我们学?到了大学?课本上所?学不到的?知识，为?以后进入?生产现场?和实现自?己的人生?价值打下?坚实的基?础。在这?里，我种?下了一个?梦，我要?用心灌溉?，让她茁?壮成长。?
? 10月?8日，我?搭上了从?长沙到绍?兴的列车?，来到了?被称之为?东方威尼?斯的水上?城市——?绍兴。这?是高要项?目筹备处?学员培训?的第二站?，培训地?点是绍兴?江滨热电?。在绍电?，我们先?进行了一?个星期的?安全制度?宣讲和燃?机理论培?训，当具?备一定的?安全意识?和燃机理?论基础后?，学员们?分别被安?排到发电?部和设备?部进行理?论和实际?培训。 ?
?作为设备?部的一名?学员，我?很感激公?司在我人?生中最需?要学习的?年华里提?供给我一?个这么好?的学习平?台。在高?要项目筹?备处培训?队伍的领?导下和绍?电师傅的?带领下，?短短的半?个月，我?学到了比?我大学四?年还要多?的知识。?我们了解?了整个绍?兴江滨热?电的系统?布局，学?习了绍电?的循环水?系统、化?学水处理?系统以及?燃机的组?装过程。?还了解了?工程师站?和电子间?的主要功?能。
? 工?欲善其事?，必先利?其器 ，?只有武器?锋利，工?作起来才?更有效率?。我们就?是一颗颗?刚出土的?幼苗，有?着对阳光?和水分的?无穷需求?，积极向?上，茁壮?成长。 ?
?在广东大?唐国际高?要项目筹?备处实习?培训的三?个月中，?不仅让我?们学习了?专业知识?与技能，?也在精神?上给我们?充足了电?。
? 团结?务实，共?同跨越 ?这八个大?字牢牢的?扎进了我?们的脑海?。作为公?司的一份?子，我们?不再是单?独的个体?，而是大?唐集团中?的一员。?既要有明?确的分工?，又要有?相互的配?合，共同?努力使效?益最大化?。
? 我的?下一站，?又会是哪?呢,这辆?车将在何?处停留,?我不再迷?茫，公司?给了我太?多的惊喜?与希望。?每个学员?的生日，?公司会牢?记在心，?在学员生?日的当天?，送上美?味可口的?蛋糕和温?馨的生日?祝福。学?员的衣食?住行，从?来不用学?员自己操?心，公司?会细心周?到的为每?位学员安?排妥当。?为了缓解?学员学习?和工作的?压力，公?司给学员?购置了各?种文体用?品，敦促?学员劳逸?结合。点?点滴滴，?都让我们?感动。 ?
?在我心中?，我们就?是高要项?目筹备处?的孩子，?如果把它?比作天空?的话，高?要班的学?员就是天?上飘洒而?下的雪花?，在地上?化成水，?凝结成冰?，紧紧团?结在一起?。母亲，?您为我们?付出了这?么多，我?们无以为?报，唯有?脚踏实地?，努力学?习。 ? 第?5篇:
? 企?业培训心?得范文 ?通过这几?天的学习?，在我的?大脑里对?日后的工?作有了个?大概的框?架和思路?，对以后?顺利开展?工作有很?大的帮助?，但是有?很多具体?的工作方?法以及领?导与前辈?们的经验?还需要自?己在实际?工作中慢?慢学习体?会。在酸?甜苦乐的?军训生活?中，无论?是教官的?指导还是?公司老员?工的教诲?，都让我?看到了一?种团队精?神和力量?。所有学?员积极参?与，无论?是在平时?训练和在?进行各种?游戏中，?还是在最?后的结训?表演上，?学员们都?积极参加?，努力的?融入团队?，并且很?好的扮演?好自己的?角色，这?让我体会?到个人与?团队的关?系，没有?团队，就?没有个人?角色的成?功，只有?更好的融?入团队，?承担责任?，敢于担?当，才能?实现个人?与团队的?双赢。 ?
?六天的时?间，这个?过程让我?体会很深?、感触很?深的是，?我的内心?发生了变?化。人没?有高低贵?贱，只有?转变观念?，端正心?态，以努?力换取肯?定，用实?力赢得尊?重。学历?不等于能?力，没有?低素质的?员工，只?有高标准?的管理。?做我所学?，学我所?做，树立?正确的人?生观，价?值观是立?身的本质?，成才的?导向。只?有对未来?一切具有?强烈的责?任感，以?各种方式?进行学习?，提高自?身修养。?铭记真诚?、用于承?担、懂得?感恩、回?报社会、?塑造真、?善、责、?爱，的世?界观和人?生观。只?有正确的?人生观，?世界观是?不够的，?只有加上?吃苦耐劳?的精神和?心态，更?加的努力?，付出更?多，才能?正真的实?现目标，?才能为团?队，为公?司做出更?多的贡献?。
? 正如?前文所述?，培训内?容详细，?培训成果?卓有成效?，这六天?的培训将?对我的职?业生涯产?生深远的?影响。感?谢公司为?我们提供?如此形式?的的培训?，最后引?用一句话?:
? 认真做?事可以把?事做成，?用心做事?才能把事?做好。在?工作中我?一定要学?会做人，?用心做事?。
? 听了?韦老师两?次的课程?培训，我?的收获是?颇多的。?生活中，?我们每个?人都面临?许许多多?选择，我?们可以选?择自己的?职业，也?可以规划?自己的未?来。由于?每个人的?阅历不尽?相同，所?以大家对?生活的理?解也不同?，彼此的?思想观念?也有很大?的差异。?人就这么?一辈子～?因此有人?选择了索?取与享受?，而有人?则选择了?给予与奉?献，还有?大量非常?善良但心?态与行篇?五:
? 公司?培训总结? 公 司? 培 训? 总 结? 一流的?服务取决?于一流的?团队，一?流的团队?的来自于?一流的员?工。公司?的成就与?辉煌离不?开员工的?辛勤努力?，离不开?团队的通?力协作，?离不开奋?战在各岗?位上同事?们的矜矜?业业。为?了秉承领?先的优良?品质和文?化底蕴，?发扬领先?的经营理?念和服务?宗旨，我?们需要打?造一流的?团队，才?能为领先?的事业创?造更多的?辉煌。为?此公司决?定于20?17年8?月22日?至201?7年8月?31日举?行为期十?天的培训?。参与培?训人员涵?盖了公司?各岗位的?员工，共?计xxx?人。公司?培训分为?三步走战?略，第一?步是为期?x天的军?训，第二?步是时长?x天的理?论培养，?第三步是?花费1天?的素质拓?展。每一?步都是为?了冲向终?点而前行?，每一步?都是为了?下一步走?的更远而?努力。我?们的目标?是打造一?流的团队?，创造领?先更多的?辉煌。我?们的终点?是让领先?这座航母?领先于时?代的前列?，创造不?朽的篇章?。所以我?们的终点?是没有终?点，我们?的目标永?在前方，?我们只有?加足马力?，才能驶?的更远，?飞的更高?。
? 军队?是锤炼人?的地方，?军队有着?钢铁一般?的纪律，?军队有着?团结一心?的默契，?军队有着?力争向上?永不服输?的精神，?军队有着?果敢无畏?的军魂。?我希望我?们的员工?队伍都能?像铁打的?军人一样?，服从命?令，令行?禁止。短?暂的军训?让我看到?了员工们?军人的风?貌，看到?了这个来?自四面八?方的小溪?汇流成了?汪洋大海?，看到了?我们逐渐?拧在一起?为了我们?共同的目?标不断努?力前行。?我想说你?们都是领?先的精英?，都是企?业的栋梁?，你们的?精神风貌?展现出了?作为一个?领先员工?特有的气?质和风采?。
? 军训?过后，公?司为员工?们准备了?更加丰富?的理论大?餐。唯物?辩证法中?提到实践?是理论的?基础，理?论是指导?实践的风?向标和导?航仪。作?为领先的?员工，必?须掌握扎?实的基础?和过硬的?技能，才?能在职场?上处事不?惊，云淡?风轻，才?能游刃有?余的面对?一切困难?。在培训?过程中我?们请到了?公司的高?层xx和?xx，为?大家阐述?了公司的?组织架构?和文化底?蕴，为大?家讲述了?公司的发?展历程和?运作机制?，为大家?提供了专?业的营运?知识和财?务方法。?公司特请?了外训机?构为大家?带来了一?场别开生?面的培训?大餐，为?大家展示?了成为一?位优秀的?员工和客?服的素质?和职业技?能。在培?训过程中?，我感觉?到了大家?对知识的?渴望，犹?如一株小?树不断的?汲取养分?，充实自?我。我看?到了大家?的积极踊?跃和不断?进取的精?神。大家?在不断的?成长和向?上长成参?天大树成?为领先的?脊梁。 ?
?作为培训?的晚餐，?精致而独?特。两只?队伍在冰?火两重天?的天气下?完成了我?们的素质?拓展。高?空垂直倒?下，翻攀?高耸云梯?，横渡高?空断桥，?翻越生死?墙壁，哪?一项不是?对意志的?磨练，哪?一项不是?依靠团队?才能共度?的难关。?这是力量?的对决，?这是对团?队协作的?考验。只?有每个人?都通力协?作才能化?腐朽为神?奇，化不?可能为可?能。员工?们，同事?们，你们?做到了，?你们用自?己汗水灌?溉了成功?的果树，?你们用自?己的肩膀?支起了通?往成功的?桥梁，你?们用自己?的不屈和?意志铸就?了钢铁一?般的领先?团队。 ?
?这是我们?自己用双?手创造的?胜利，这?是我们挥?洒热血用?心去谱写?的乐章，?这是属于?每一个员?工的成功?与辉煌。?但是我们?也不能忽?略培训中?的缺陷与?不足。“?铁打的营?盘，流水?的兵”。?这验证了?企业的基?石，也揭?示了企业?的人员流?失的状况?。在培训?期间，有?的人匆匆?的走去，?悄悄的离?开。这是?对自己的?不负责，?对公司的?不信任。?当然作为?公司来讲?，我们也?要真思考?其中的原?委，挖掘?自身的不?足。其次?，训练中?的纪律问?题还有缺?陷，时间?观念也没?有深入人?心。对于?企业来讲?，时间就?是金钱，?就是生命?。宁可早?到十分钟?，不要迟?到一秒钟?。我们应?该严于律?己，作为?领先人就?要有领先?人的面貌?，就要时?刻展示领?先人的风?采。再次?，对于理?论知识和?职业技能?还是我们?的弱势。?我们必须?不断充电?，汲取知?识，充实?自己，丰?富和完善?自己的职?业技能和?理论知识?，以全新?的领先人?为顾客提?供最优质?的服务。?
? 翻越生?死墙为我?们拉下了?培训的帷?幕，也见?证了我们?团队的力?量和精神?。时光如?白驹过隙?般匆匆掠?过，过去?已经成为?了定格的?画面，我?们的成功?也已成为?泛黄的照?片，褪去?时代的光?环。我们?要将眼光?放眼于前?方，我们?要将道路?踩在于脚?下。踏实?做事，诚?恳做人，?努力工作?，这是我?对每一位?员工的期?望，也是?我们立足?于社会的?导向。关?于此次培?训的圆满?结束，首?先我要感?谢每位员?工的父母?，是你们?将这些优?秀的员工?寒心培养?，拉扯长?大，为公?司注入新?的血液和?力量。其?次要感谢?友好集团?的盟友们?，在培训?中你们担?当起基石?，让我们?领略了友?好的风采?与文化。?再次，我?要感谢领?先所有的?员工，感?谢你们选?择领先，?信任领先?，将领先?作为自己?的家庭，?
兢兢业业?为领先的?事业付出?自己的努?力，做出?自己的贡?献。最后?，我要感?谢此次活?动中幕后?的英雄们?，你们虽?未露面，?却发挥了?巨大的力?量，使培?训能够有?条不紊的?展开，井?然有序的?进行。谢?谢你们，?谢谢。 ?
?最后我想?用一首词?来作为此?次培训的?结束语。?“曾经有?人说过，?到不了的?是远方，?回不去的?叫做家乡?，背在我?们身上的?远征的行?囊，心中?笃定的是?永不服输?的倔强。?作为领先?的一员，?我们有自?己的目标?与理想。?谁不想功?成名就，?创造属于?自己的辉?煌。我们?要铭记领?先的使命?，肩负起?时代的担?当，让自?己在领先?的舞台上?展翅翱翔?。不要忘?，我们是?一个团队?，我们有?着共同的?理想，领?先的成功?依靠的是?所有员工?的臂膀。?让我们插?上梦想的?翅膀，寻?找硕果领?先的地方?。用汗水?和双手筑?起坚固的?城墙，为?领先的明?天创造辉?煌，让领?先在商业?的浪潮中?书写绝世?的篇章，?成就我们?的人生理?想。
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范文二：校本培训心得结束语
校本培??训?心得??结??束?语??
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篇?一:?? ??
校?本培??训???的学习??心??得?体会??范??文? ??校本??培?训的??学??习?心得????体会?范文?? ??随???着中小??学?教师??继??续?教育??工??程?的不??断??深?入和??基??础?教育??课??程?改革??对??教?师培????养、???培训的??要?求，??开??展?校本??培??训???成为了??中?小学??教??师?继续??教??育?的重??要??培???训模式??。?一年??来??，?通过??开???展校本??培??训?，我??逐??渐?树立??了??现?代教??育??的?思想????观念?，努??力??优?化了??自??己?的知??识??结?构，??同??时?不断????培养?自己??的??创?新精??神??和???实践能??力?，促??进??自?身的??专??业?化发????展，?努力??使??自???己朝着??成?为师??德??高?尚、????素质?精良??、??能?够适??应??新?课程??改??革?实验??需??要?的反??思??型?、科??研??型?的教??师??的???方向而??努?力。?? ???
在校??本??培?训的??过??程?中，??有??几?个方??面??对?我触??动??很?深:?? ??
一?、对??“??主?题式??学??习?”的??学??习?和研????究 ?我比??较??认?真地??学??习?了《??课??程???改革与??学?习主??题??构?建》??一??书?，对??其??中?谈到??的??学?习主??题??很???感兴趣??。?于是????我采?用多??种??途?径研??究??了?“主??题??式?学习??”??，?并在??新??课?程中??进??行?了探??索??。? ??
所???谓主题??式??学?习??(??th?em??e?? ?ba??s??e?d ????le?ar??n??i?ng??)??是?指学??生??围?绕一??个??或?多??个经??过?结构??化??的?主题??(??t?he??m??e?)??进行???学习的??一??种?学习??方??式?。在??这??种?学习??方???式中，??“??主?题”??成??为?学习??的??核?心，??而??围?绕该??主??题?的结????构化???内容成??了?学??习的??主?要对??象??。? ??
主??题???式学习??具?有“??主???题集中??，??组?织良??构??，?利于??探??究?”的??特??点?，我????认为?在《??信??息?技术??》??这?门课??程???中引入??主??题?式学??习??，?有利??于??学?生自??主??，???探究的??学?习，??提??高?学习??的??效?率，??改??善?学习??的??效?果，????进而?有利??于??新?课程????的各?项目??标??的?达到??。??“?主题??式??学?习”??在??教?学的??组??织?上有??其??特?殊的??要??求???。教学??组?织的??成??败?直接??关??系?着整??个??“?主题??式??学?习”??的??成?败。??由??于?“主????
题式?学习??”??不?再是??单??一?的某??学??科?或是??某??一?知识??点??的?教学??，??因?此合??作??也???必然成??了?“主??题??式?学习??”??的?重要??形???式。在??教??学?中，??我??经?常采??用??“?半开????放式?”的??分??小?组学????习，?即全??班??确?定一??个??共?同的??内??涵?丰富??的??研?究学????习主???题，然??后?由学??生??选?择一??个??在?该主??题??范?畴下??自??己???感兴趣???的研究??题??目?，小????组研?究的??题??目?可以??重??复?，每??个??题?目往????往有?二个??或??二?个以??上??的?小组??独??立???开展合??作?研究??，??易???于达到??“?组内??合??作?，组??间??竞?争”??的??效?果，??促??进?研究????水?平的提??高??。?由于??我??执?教的??是??同?年级??的??四?个班??，??所?以我????还经?常鼓??励??跨???班级合??作?，起??到??了?较好??的??效?果。?? ?? ?
??此外，??我?觉得??在??“?主题??式??学?习”??中??，?作为??教??师?更多??地???起到了??“??组???织者”??、?“设??计??者?”、??“??指?导者??”??的?作用????。由?于《??信??息?技术??》??的?内容????具有?综合??性??、?活动??性??、???跨学科??的?特点??，??单?单依??靠??学?生的??个??人?能力??将??很???难完成???整个任??务??，?因此??作??为?教师??应??加?强学??生??合?作的??指??导?。如????分工?应充????分考?虑学??生??的?个人??情??况?，给??予??适?当的??建??议???等。 ?? ?
此外??，??我?觉得??“??主?题式??学??习?”的??学??习?主题??和???内容的??确??定?，首??先??是???要用好??引?发学??生??学?习活??动??的?工具????——?教材??，??再?是要??确??定?好学??习??主?题范????畴下?的内??容??—???—研究??题?目。??“??主?题式??学??习?”的????主要?途径??应??该?是实??践???活??动“主??题?式学??习??”?的评??价??手?段可??以??是?建立??资??源?库。???? ?
我想??“??主?题式??学??习?”作??为??走?向最??优??化?的学??习??方?式之??一??，?毕竟??是??信???息时代??的?产物??，??又?服务??于??这?个时??代???。它是??促??进?人的????可持?续发??展??最?重要????的学?习方??式??。?它让????学生?从单??一??的?书本??中??走?出来??，??从?禁锢??的??教?室中??走??出???来，在??时?代的??大??熔?炉中??学??习?和成??长??。?我们??恰??当?地在??《???信息技??术??》?课中????开展?“主??题??式?学习??”??，?定能??充??分?利用????信息?技术??课??的?学习??资??源?，培??养??学???生收集??、?处理??、??创???造性的??利?用信??息??的?能力??，??并?通过??学??生?的亲??身??参?与和????主?观体验??，??丰?富学??生??的?生活??经??验?和情??感??体?验，??使??学?生获????得新?知，??提??高???
能力，??在?加深??对??自?我、??对??他?人、??对??社?会理??解??的?基础????上逐?步形??成??基?本的????道德?观念??，??养?成良??好??的?行为??习???惯，从??而??促?进学??生??的?全面??发??展?。?? ??
二?、案??例??撰?写和??教??育?叙事??的??研?究?? 以??前?，我??科??研?不太??感??兴???趣，对??如???何撰写??案?例感??到??困?惑，??对??如?何反??思??小?结自????己的?教育??教??学?工作??也??感?到很????迷茫?。通??过??这?些方??面???的校本??培??训?，我??深??受?启发??。??我?开始??尝??试?写教??学??随???笔、教??育?叙事??。??记?得萧??伯??纳?曾经??说??过?这样??的??话?:课????程改?革与??学??习?主题????构建?》一??书??，?对其??中??谈?到的??学???习主题??很??感?兴趣??。??于?是我??采??用?多种??途??径???研究了??“???主题式??学?习”??，??并?在新??课??程?中进??行??了?探索??。?? ? ??
所谓??主?题式??学??习?(t??h??e?me?? ??b?as??e??d? l??e??a?rn??i??n?g)??是??指?学生??围???绕一个????或多???个经过??结?构化??的??主?题??(t??h?em??e??)?进行??学??习?的一??种??学???习方式??。?在这??种??学?习方????式中?，“??主??题?”成??为??学?习的????核心?，而??围??绕?该主??题??的?结构??化??内?容成??了??学???习的主???要对象??。?? ? ??
主题??式?学习??具??有?“主??题??集?中，??组??织?良构??，??利?于探??究??”?的特??点??，?我??认为??在?《信??息??技???术》这??门?课程??中??引?入主??题??式?学习??，??有?利于??学??生?自主????，?探究的??学??习?，提??高??学?习的??效??率?，改??善??学?习的??效???果，进??而??有?利于??新??课?程??的各??项?目标??的??达?到。??“??主?题式??学??习?”在??教??学?的组??织??上?有其??特??殊?的要??求??。?教学??组??织?的成??败??直?接关??系??着?整个??“??主?题式??学??习?”的??成??败?。由??于??“?主??题式??学?习”??不??再?是单??一??的?某学??科???或是某??一??知?识点??的??教?学，??因??此?合作??也???必然成????了“???主题式??学?习”??的??重?要形??式??。?在教??学???中，我??经??常?采用????“半?开??放式??”?的分??小??组?学习??，??即?全班??确??定?一个??共??同?的内??涵??丰?富的??研??究?学习??主???题，然??后??由?学生??选??择?一个??在??该?主题??范??畴?下自??己??感?兴趣??的??研?究题??目??，?小??组研??究?的题??目??可?以重??复??，?每个??题??目?往往??有??二?个或????二个?以上??的??小?组独??立???开展合??作??研?究，??易??于?达到??“???组内合??作??，?组间??竞??争?”的??效??果?，促??进??研?究??
水平??的?提高??。??由?于我??执??教?的是??同??年?级的??四??个?班，??所??以?我还??经??常?鼓励??跨???班级合??作??，?起到??了??较?好的??效??果?。?? ??
此?外，??我??觉?得在??“??主???题式学??习?”中??，??作?为教??师??更?多地??起??到?了“??组???织者”??、???“设计??者??”?、“??指??导?者”??的??作?用。??由??于?《信??息??技?术》????的内?容??具有??综?合性??、??活???动性、??跨?学科??的??特?点，??单??单?依靠??学??生?的个??人??能?力将??很???难完成??整??个?任务??，??因?此作??为??教?师应??加??强?学生??合??作?的指????导。?如分??工??应?充??分考??虑???学生的??个?人情??况??，?给予??适??当?的建??议??等?。?? ??
此?外，??我??觉?得“??主??题?式学??习??”?的学????习主?题和??内??容?的确??定??，?首先??是???要用好??引??发?学生??学??习???活动的??工?具—??—??教?材，??再??是?要确??定??好?学习??主??题?范??畴下??的?内容??—??—?研究??题??目?。“????主题?式学??习??”?的主??要??途?径应??该??是?实践??活???动“主??题??式???学习”??的?评价??手??段?可以??是??建?立资??源??库?。?? ??
我?想“??主??题?式学??习??”?作为??走??向?最优????化的?学习??方??式?之一??，??毕?竟是??信???息时代??的??产?物，??又??服???务于这??个?时代??。??它?是促??进???人的可??持??续?发展??最??重?要??的学??习?方式??。??它?让学??生??从?单一????的书?本中??走??出?来，??从??禁?锢的??教??室?中走??出???来，在??时??代???的大熔??炉?中学??习??和?成长??。??我?们恰??当??地?在《??信??息?技术??》??课?中??开展??“?主题??式??学?习”????，定?能充??分??利?用信??息??技?术课??的??学?习资??源??，?培养??学???生??收集、??处?理、??创??造?性的??利??用?信息??的??能?力，??并??通?过学??生???的亲身??参??与?和??主观??体?验，????丰富?学生??的??生?活经??验??和?情感??体??验?，使??学??生?获得??新??知???，提高???能力，??在??加?深对??自??我?、对??他??人?、对??社??会?理解??的???基础上??逐??步?形成??基??本?的??道??德观?念，??养??成?良好??的??行?为习??惯??，?从而??促??进?学生??的??全???面发展??。? ??
二??、?案例??撰??写?和教??育??叙?事的??研??究? ??以前??，?我科??研??不?太感??兴??趣?，对????如?何撰写??案??例?感到??困??惑?，对??如??何?反思??小??结?自己??的??教???育教学??工?作也??感??到?很??迷茫???。通过??这??些?方面??的??校?本培??训??，?我深??受??启?发。??我??开?始尝????试写?教学??随???笔、教??育??叙?事。??记??得?萧伯??纳??曾?经说??过??这???样的话??》?心得??体??会? ??尉犁???县第八????
小学? ??赵春?? ?新《??课??标???》已逐??渐?改变??传??统?体育??教??学?中的??教??师?的灌??输??式?、??学生??被?动接??受??的?教学??方??式?，并????向多?样化??的??教?学方??式??发?展，??在??体?育课??堂???教学中??广??泛???采用了??自?主学??习??、?探究??学??习?和合??作??学?习的??新??型?学习??方???式，??有利??于?确立??学??生?的主????体地?位，??提??高?学生??的??体?育学??习??能?力，??培??养?学生??坚???持??锻炼的??意?识和??习??惯?，增??强??学?生学??习??效?果，??通??过?学生??的???探索活??动??，?获??得运??动?知识????和技?能。?? ?? ?
贯彻??实??施?《体??育??与?健康??课??程?标准??》??，???积极开??展?体育??教??学?改革??，??大???胆实践??，?不断??创??新?，是??当???前体育??教??师?共同??努??力?的方??向??。?从??3月??1?5??日开???始??我认真??学?习了??《??小?学体??育??与?健康??课??程?标准??》??，?对新??课???程标准??有??了?新??的理??解?，结????合自?己的??教??学???实际，??谈?谈以??后??在?体育??教??学?过程??中??看???法。 ??
一?、对??教??材?选择??的??认?识?? 在??确?定教??材??内?容时??既??要?给学??生??自?主选??择??的???空间??，又?不能??一??味?地放??得??过?开，??要??把?握好??自??主?选择??的??尺???度。如??果?教材????内容?完全??由??学?生自??由??选?择，??不??仅?会使??学???生的学??习??具?有一??定??的?盲目??性??，???而且会??给?教师??的??指?导带????来困?难和??不??便?。因??此??，?教师??应??针?对体??育??学?科的????特点???，根据??学?生的??生??活?、学??习??经?验、??兴??趣?爱好??、??学?校的??具???体情况??等??确???定教材??的?选择??范??围?，使??学??生?的学??习??既?有目????的性?，又??有??自?主选??择??性?，做????到“?限而??不??死?”、??“??活???而不乱??”?。?? ??
根?据我??的???教学与??实??践?经验??，??要?重视??和??保?护少??数??学?生(??即??使?是个????别?学生)??对??田?径项??目??的?学习??兴??趣?，培??养??田?径项??目??上???的特长??，???满足他??们?的??个性???需求。??我??认?为一??个??不?了解??田??径?项目??、??不?会欣??赏??田?径比????赛的?学生??，???至少他??的??体?育方??面??的?知识??是??欠?缺的??。??主???动参与??就?是强??调??在?课堂??教??学?中??学生??要?自觉??积??极?地动??起??来?，或??游??戏?、或??讨??论?、或????教学?比赛??。??现?今的??教???学评价??也??把?主动??参??与?作为??重??点???内容。??小?学课??堂??教?学的??参??与?方式??更??多?为??游戏??，?重在??培??养?孩子??们??的?兴趣??，??集?中注????意力?。?? ??
二?、对??学??生?的评??价?? ?为了??使??体?育学????习的?评价??真??正?在激??励??和?促进??学??生???学习，??提?高学??生??体?育学??习??成?绩和??参??与?体育??活??动?积极??性??等?方面??发??挥?作用??，??体?育的??评??价?不仅??只??有?教师??参??与?，同??时??还?要学??生??进?行自??我??评?价和??相??互???评价。?? ? ??
相互??评?价是??教??学?过程??中??相???互交流??、?相互??探??讨?、相??互??学???习、相??互?促??进的??重?要环??节??，?有利??于??生?生合??作??学?习的??开??展?。学??生??通?过相??互??评?价，??能???发现自??己??的?进步??，??在?同伴??的??赞?扬声??中??体?验成??功??带?来的??快??乐?，又??能??通?过??同伴??了?解自??己??的???不足之??处?，以??便??进?一步??改??进?学习??，??获?得提??高??。? ??
??在评?价过??程??中?，由??于??学?生知??识??面?、认??知??能?力等??方???面的局??限??性?，学????生的?评价??难??免?会有??偏??差?，学??生??评???价在总??评?中占??的??比?例不??能??过?高，??仍??应???以教师??评?价为????主体?。教??师??应?积极??地??组?织，??科??学???地指导??学?生评??价???，综合????利用?学生??评??价?中的??积??极?合理??部??分?，及??时??淡???化和纠??正?不合??理??的?部分??，??根???据学生??在?体育??教??学?过程????中的?基础??差??异?和发??展??进?步及??努??力?程度??、??锻?炼的????独?立性、??创??造?性等??进??行?全面??而??系?统的??评??价?，才??能??使?评价??公??正?、准??确??、???合理，??真?正发??挥??评?价的??积??极?作用????，调?动学??生??学?习的??积??极?性，??激??励?学生????更好?地学??习???，完成??教??学?任务??。?? ? ??
新的??课?程标??准??与?传统????的教?学大??纲??相?比更??具??科?学性??、??针?对性??和??实?效??性;??更???加注重??学?生创??新??精?神和??实??践?能力??的??培?养;??教??学?评价????内容?完善??、???方法灵??活??、?形式??多??样?，对??学??生?的学??习???更具激??励??作?用。??我??们?要深??入??学???习、正??确?理解??新??课???程标准??的?内涵??，??切?忌生??搬??硬?套，??应??该?根据??学??校?和学????生的?具体??情??况?开展??教??学?工作??，??在?实践??中??探?索，??不???断创新??，??真?正把??新??的???课程标??准?落到??实??处?。浅??谈??小???学体育??课?堂语??言??艺?术?? 尉??犁?县第??八??小?学?? 赵???春?? 体育??课?是一??门??综?合艺??术??，?涉及??方??面?极广??。??它?牵涉??到??音?乐、??美??学?的鉴????赏美?、力??学??、?理学??、??伦?理学??、??思?维科??学??、?交际??学??、?逻辑??学??、?生理??学??、???
医学、??营?养学??与??语?言学??等??各?方面??的??知?识。??在???小学体??育??课?中的??这??种?广泛????性尤?为明??显??。?而这????语言?学知??识??的?运用??，??在?课堂??中??既?起到??基??础???作用，??又???起到桥??梁?作用??。??我?们在??体??育?课堂??中???，为更??好??地?完成??教??学?任务??，??符?合规????律的?、创????造性?的运??用??语?言，??称??之?为体??育??课?堂语??言??艺?术。?? ?? ?
在现??在??的?小学??体??育?课，??经??常?出现??这??么?一种??现??象?:??
学??生?队体??育??课?的教??学??毫?无兴??趣??，?希望??体??育?教师??安??排?自由??活??动?(俗????称放?羊)??，??以?致无??法??完?成教??学??任?务，??达??不?到预??期??的?教学??目??的?与要??求??，???直接影??响?体育??教??学?的质??量??问?题。??究??其?原因??:?? ?
一是??学??生?方面??的??问?题，?? ??
二?是教??师??方?面的??问??题?，这??也??是?最主??要??的?原因??。??教?师把??自??己?当作??遥???控器，??是??一?种单??纯??的?“传??道???、授业??、??解?惑”??，??学?生对??这??种?毫无??艺??术?而??言的??反?复教??学??，?早已??厌??倦?，即????使是?一个??简??单?的问??题??，?也得??多??教?几遍??才???能??使学生??勉?强接??受??。? ??
一??堂?体育??课??上?得好??不???好，活??不??活?，主??要??决?定于??学??生?得兴??趣??和?学习????动机?。这??就??关?键在??于??教?师得??导??，?这个??导??就???是指—??—?体育??课??堂?中的??语??言???艺术，??也?就是??我???常说的??教??师?在课??堂??上?语言??表??达?能力??的??艺?术。????称之?为艺????术，?是因??为??它?教你??在??课?堂中??导??什???么，怎??样?导，??怎??样?去鉴??赏??美?和创??造??美?。?? ??
语?言的??力??量?是强??大??的???。诚如??刘?勰所??言??:? ??
“一??人?之辩??，??重?于九??鼎??之?宝，??三??寸?之舌??，???强于百??万??雄?师。??”??现?代??教育??语?言表??达??被?赋予??新??的?内容??和??形?式，??它??的?社会??效??应?是隐??性??的?，作??用???是无法??估??量?的。??因???此，体??育??教?师的??课??堂?语言??在??课?堂中??篇??三?:??
校??本?培训??简??报? ??网络??研?修与??校??本?研修??培??训?项目??简??报? 2??0??1?7??年4??月?3??日 ??第?一期?? ??主?办:?? ??
团?风中??学?? ?卷首??语?? ?走近??现??实?课堂??，??兑?现自??己??的?诺言??，?? ?实践??有??效?教??学。??校?本研??修???是一种??学??习?，一??种??交?流，??一??种?思考??，??一?种提????高。?走近??校???本研修??的??课?堂，??聆??听?同仁??智??慧???的交响??，?可谓??一??种?幸福??。??这?是团??风??中?学??校本??研?修培??训??求?索的??起??点?，让??我??们?再接??再??励?，做??得??更?好吧??～?? ?协作??组??:? ??
团风??中?学信??息??技?术教??研??组? ??组长??:? ??
胡亚??飞? ??杨一??凯? ??陈秀??军? ??成员??:? ??
胡富?? ?程婷?? ??胡?光明?? ??方?尚勇?? ??周?平生?? ??让?帆?? 童??珍? ??张??平 ?郭玲??红?? ?秦金?? ??吴?钦燕?? ??何?丹胡??亚??飞??? 李春??燕? ??胡丹?? ?任鑫?? ??冯?丽敏?? ??田?源?? 龙??帆? ??王珊?? ?罗岚?? ??杨?一凯?? ??陈?秀军?? ???余异?? 杨??净? ??涂莹?? ?贺科?? ??阮?先益?? ??马???晶 张??平? ??孙??勇 ?研修????内容? ??第一??阶?段?? 角??色?任务?? ??创?设学??习??共?同体??，??建?设网??络???家园学??员?? ?核对????个人?信息??完??成?个人??注??册? 3????月2?8??日—??3?月??31??日? ??第二??阶?段?? ??角色?任务?? ??规?划??自我??，?做好??老??师? ??学员??? “我??心??目?中的??好??老?师”??感??言?活动?? ??4?月??1日??—?4??月7??日?制定??年??度?个人??专??业?发展??计???划 ??温馨??提?示:?? ??
1?、本??阶??段?课程??学??习?需要??完??成?20??0??分?钟即??可??，?重复??或??超?过??20???0分钟????将不?再计??时?? ? ??
2、??“?我心??目??中?的好??老??师?”感??言??活?动，??需??要?下载??其??模?板。??进??入?我的????研修?任务??:?? ?
第二??阶??段?，进??入??研?修成??果??就?会弹??出??我?的作??业??，?点击??提??交?作业??。?? ? ??
3、??制?定年??度??个?人专??业??发?展计??划??，?需要??下???载其模??板??。?进入??我??的?研修????任务?:??
第??二?阶段??，??进?入研??修???成果就??会??弹?出我??的??作?业，??选??择?研修??计??划?提交????作业?。?? ??
4?、资??源??分?享:????
上?传自??己??的?教学??资??源???(教学??设?计、??课??件?、课??堂??实?录、??课??堂?片断??、???微课程??、??P?PT??、??说?课稿??、??教?学反??思??、?试题??、??文?章等??)??。? ??
智??慧?分享?? ??第?二阶??段??学?习还??在??如?火如??荼??的?进行??中??,?胜利??就??在?眼前??～?? ???结束语??? 校本??培??训?如一??股???的清泉??，??能?把这??次??研?修所??得??到?的理??论?? ?知识??和???专业技??能??运?用到??教??育?教学??实??践?中去??，??并?在工??作??中?不断??学??习?、不??断??实???践、不??断?总结??、??不?断提??高??，?使自??己??在?教育??的??天?地里??走??得?更宽??、??更?远。????我们???期待着??老?师们??有??所?感、??有??所?悟、??有??所?获，??我??们?也期??待??着?教育??同??仁???们的关??注?、引??领??，?我们??更??期?待着??与??您?的相??聚??～? ?? ??
???
范文三：培训心得报告结束语
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培训心得报告结束语
新员工培训心得结束语
一、 新员工培训的心得、体会
尽管我加入中粮仅2个多月，却十分荣幸的参加了粮贸部组织的两年一度的新员工拓展培训。此次培训中，石总，蒋总，张总等领导给我们系统的讲解了中粮的发展历程，企业文化，团队精神风貌，文化环境，粮食全产业链一体化运行平台的建设，品种+区域一体化经营战略发展，粮贸部的五项核心竞争力，S管理体系，战略思考十步法，组合商业模式发展历程，青年的职业生涯规划、提升青年素质能力的途径方法，业绩考核三个维度:态度，能力，业绩;学习、反思、改进是人人具备持续的，最重要的素质和能力，如何实现个人的职业发展规划等方面展开、、、整个培训紧凑而丰满，将四个小组激烈的的拓展角逐穿插在其中，既丰富了培训学习的过程，也让我们切身的体验到中粮的企业文化的内涵:就是将中粮的青年一代融入这个团队，在中粮的文化氛围中成长，通过青年的成长、发展、壮大来推动企业的发展和壮大——“青年强则中粮强”，粮贸部一路走来，风雨兼程，每一步进步都离不开中粮青年一代中坚力量、团队力量的推动。同时--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
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通过理论学习和团队实践的训练，自身个性也得到了充分地展现，每个人的能量恰到好处的围绕自己的团队的总体目标得到有效发挥和释放。竞争是趣味的，也是激烈的，我们拧成一股绳，一鼓作气，坚持到最后的胜利。在学习中收获，在收获中获得进步。回顾紧张的三天，我们累着，并快乐着。
作为新员工来讲，进入中粮以来，从对工作的初步了解到熟悉，对企业氛围和团队的初步认同，到培训完后，得到了一个新的提升。在老师的课件和思路的引导下，仿佛为我们打开了一扇通往未来职业规划的大门，又像灯塔，指引着我们前行的方向。结合自身的工作，使我们更高层次的认识到了该岗位的任重而道远，中粮给我们每个人提供了一个充分呈现自己的平台，只有找准自身定位，用充分的热爱投入粮食行业的工作，并通过不断的学习，进步，反思，改进，才能系统的提升自身与岗位的契合度，只有经过不断反复的磨合，才能成为一名专业的职业人，我们的团队才能成为一个专业的团队，唯有专业了，才能不断的总结、创新，个人和企业取得长远的发展。中粮的未来由我们青年一代来推动，青年强则中粮强，如同青年强，则国强。
从本次培训的效果可以看出粮贸部对新员工的教育--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
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工作的重视，各位老师都做了充分精心的课件准备并呈现，让我们在三天的培训时间之内充分感受了公司对员工的负责任的态度和良苦用心，也让我们在未来的工作中端正心态、更加努力。通此次过培训，不仅仅是一次学习，交流和提升，我们要把中粮粮贸部的这种文化和精神，团队的力量带回到各自的工作团队，让培训的精神在工作中的到充分的呈现，生根、发芽、开花。将中粮的职业人的职业精神传承并发扬光大。
二、 改进与自我提升的方法
1、心态
“理想很丰满，现实却很骨感。”现实往往跟不上理想的脚步，因此让我们变得失落、浮躁，一时找不到方向。回头看看所经历的路，才知道脚踏实干才是真。脚踏实地，树立实干作风。天下大事必作于细,古今事业必成于实。虽然每个人岗位可能平凡，分工各有不同，但只要埋头苦干，脚踏实地，兢兢业业，从小事做起，从点滴做起。就能干出一番事业。好高骛远、作风漂浮，结果终究是一事无成。 工作就像爬山，要学会坚持，往往明天才是最美好的，而我们永远在攀高的今天，坚持到最后，会有意想不到的收获，只有攀到最高处，才能“一览众山小”。
在职业化的态度方面，我们每个人都应该有一颗创--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
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业的心，首先我们要明确的是我们不是为领导工作，不是为公司工作、更不是为国家工作，我们是为自己工作。要相信自己能做好，要有一颗很热的心，一双很勤劳的手、两条很忙的腿和一种很自由快乐的心情。
2、时间的管理
时间对于每个人来说都是公平的，只有24个小时，时间是企业和员工最稀缺的资源之一。所以，在工作中，做好有效的时间的管理尤为重要。分清重要、紧急，分清主次，就能每天的工作安排有序。即使计划的事情当天没有完成，但也把当天最重要最紧急的事情完成了。否则的话，工作效率就会很低，重要紧急的事情没有做，做的都是不太重要的或者缓急的事情。要提高执行力，就必须进行有效的时间管理，可以减少加班时间，高效的完成重要的事情。
3、开拓创新，改进工作方法
“创新是企业核心竞争力。”
只有改革，才有活力;只有创新，才有发展。面对竞争日益激烈、变化日趋迅猛的今天，创新和应变能力已成为推进发展的核心要素。因此我们更应该随着时代的前沿前进。
4、高效沟通
善于沟通是职场提升的金钥匙。每个人不是一座孤--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
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岛，我们生活在一个团队中，在群体中发展，很多工作中的难题往往在有效沟通中迎刃而解，达到事半功倍的效果;而一个只顾埋头苦干，冥思苦想的人，往往事倍功半，办事效率和效果低下。对于一个团队整体，团队的每个成员之间的信息传递，解决每个问题，统一做法和想法，做到即突出个性，又不搞个性放大化，个体服从整体决策，劲往一处使，做好自己本职，做好上传下达，才能让领导放心、省心、省事，个人和领导，同事，团队共同进步。我们提倡开、透明、直线、有效的沟通，避免沟通漏斗的缩小效果，取得个人和团队的整体进步。
5、学习、反思、改进
“好记性不如烂笔头。”在工作中，遇到未知的问题，要虚心请教，与相关部门沟通，并做好记录，在工作中学习，学习中不断总结、反思、改进，这是人人具备的，持续的，最重要的素质和能力。
学习是一种“工具”，帮助我们向专业化进步;反思是一种“态度”，决定我们是否能攀上峰顶，一览众山小;改进是对工作的“推动”，是一种“能力”，是个人得到业务能力和业绩提升的体现。
三、 个人职业发展方向及计划
在职业生涯的建设期内，我要在公司管理体系内将--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
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自己定位在最适合自己的岗位内，确定工作目标计划，找到最佳贡献区，以快乐的心态投入到最适合自己的工作中。同时制定由短期到长期的职业规划目标:在适合自己的区域内不断通过积累和总结提升自己，有适合的机会适时发挥自身所长，在自己所擅长的领域逐步达到职业规划的终极目标。
培训中，徐琪老师讲到如何提升个人的综合素质专业能力，成功的职业规划，并引用人们耳熟能详的典故和道理，“金子与石子的故事”、“两幅担子的故事”爬山理论，一览众山小;理想很丰满，现实却很骨感;好记性不如烂笔头;分清事情的主次，哪些重要，哪些次重要;善于总结和反思提升自己、、、均一一与我们做了精彩陈述。
“三人行，必有吾师。”——对于我们新员工，标杆学习，快速找到自己的
师傅。人生得到一良师是一种幸运，一个人能走多远，取决于他与谁同行，延伸开来，更取决于他选择了一个怎样的团体。自身的发展离不开一个好的梯队，好的阵型。
进入粮贸部的梯队，要使自己迅速成长起来，首先，正确定位自己，树立标杆学习。其次要善于记录，总结，把日常学习工作中的要点，难点记录下来，不断--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
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巩固;最后要善于总结，反思，持续提升，做一个对粮食行业业务、财务专业、精通的人，能为管理层提出合理谏言的人。
四、 为组织发展和管理提升谏言献策
有幸加入湘鄂赣平台武汉分公司这个经过一体化运营整合后新领导带领下的新团队，团队有了新的构架，人力资源得到了优化组合，各岗位人员的职责分工也应该更加明确。作为新员工的我，遇到了难得的契机来锻炼提升自己，谨对公司新的管理构架提出以下建议:明确各岗位职责，避免岗位分工不明，职责交叉的现象;加强岗位技能培训，从专业的角度对各岗位的角色进行理论提升。加强执行力度和部门之间的有效沟通，整个平台的有效沟通，避免沟通漏斗现象，将沟通的有效性最大化。加强团队建设，组织团队活动，有利于提升整个团队的凝聚力，向心力，激发员工的工作积极性。
希望公司在以后的日子里能继续为我们提供一些个人素质修炼及专业知识方面的培训和学习的机会。
五、 结束语
最后，诚挚的感谢相关部门同事和导师在工作中对我的帮助和关怀，也感谢公司给了我这样的机会，我将会在以后的工作中更加努力。这次培训，让我们对--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
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自己的工作岗位以及公司的优势资源和文化氛围有了
更深刻的了解和感悟，从而能更快的适应自己的工作
岗位，充分发挥自己的主动性，在做好自己的本职工
作的同时，充分利用好湘鄂赣这个平台整合的新构架
发展提升自己。我相信我选择的不仅仅是一份工作，
更是一份事业。希望在不久的将来我能在公司的舞台
上展示自己的精彩。
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范文四：培训心得体会结束语
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培训心得体会结束语
新员工培训心得结束语
一、 新员工培训的心得、体会
尽管我加入中粮仅2个多月，却十分荣幸的参加了粮贸部组织的两年一度的新员工拓展培训。此次培训中，石总，蒋总，张总等领导给我们系统的讲解了中粮的发展历程，企业文化，团队精神风貌，文化环境，粮食全产业链一体化运行平台的建设，品种+区域一体化经营战略发展，粮贸部的五项核心竞争力，S管理体系，战略思考十步法，组合商业模式发展历程，青年的职业生涯规划、提升青年素质能力的途径方法，业绩考核三个维度:态度，能力，业绩;学习、反思、改进是人人具备持续的，最重要的素质和能力，如何实现个人的职业发展规划等方面展开、、、整个培训紧凑而丰满，将四个小组激烈的的拓展角逐穿插在其中，既丰富了培训学习的过程，也让我们切身的体验到中粮的企业文化的内涵:就是将中粮的青年一代融入这个团队，在中粮的文化氛围中成长，通过青年的成长、发展、壮大来推动企业的发展和壮大——“青年强则中粮强”，粮贸部一路走来，风雨兼程，每一步进步都离不开中粮青年一代中坚力量、团队力量的推动。同时--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
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通过理论学习和团队实践的训练，自身个性也得到了充分地展现，每个人的能量恰到好处的围绕自己的团队的总体目标得到有效发挥和释放。竞争是趣味的，也是激烈的，我们拧成一股绳，一鼓作气，坚持到最后的胜利。在学习中收获，在收获中获得进步。回顾紧张的三天，我们累着，并快乐着。
作为新员工来讲，进入中粮以来，从对工作的初步了解到熟悉，对企业氛围和团队的初步认同，到培训完后，得到了一个新的提升。在老师的课件和思路的引导下，仿佛为我们打开了一扇通往未来职业规划的大门，又像灯塔，指引着我们前行的方向。结合自身的工作，使我们更高层次的认识到了该岗位的任重而道远，中粮给我们每个人提供了一个充分呈现自己的平台，只有找准自身定位，用充分的热爱投入粮食行业的工作，并通过不断的学习，进步，反思，改进，才能系统的提升自身与岗位的契合度，只有经过不断反复的磨合，才能成为一名专业的职业人，我们的团队才能成为一个专业的团队，唯有专业了，才能不断的总结、创新，个人和企业取得长远的发展。中粮的未来由我们青年一代来推动，青年强则中粮强，如同青年强，则国强。
从本次培训的效果可以看出粮贸部对新员工的教育--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
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工作的重视，各位老师都做了充分精心的课件准备并呈现，让我们在三天的培训时间之内充分感受了公司对员工的负责任的态度和良苦用心，也让我们在未来的工作中端正心态、更加努力。通此次过培训，不仅仅是一次学习，交流和提升，我们要把中粮粮贸部的这种文化和精神，团队的力量带回到各自的工作团队，让培训的精神在工作中的到充分的呈现，生根、发芽、开花。将中粮的职业人的职业精神传承并发扬光大。
二、 改进与自我提升的方法
1、心态
“理想很丰满，现实却很骨感。”现实往往跟不上理想的脚步，因此让我们变得失落、浮躁，一时找不到方向。回头看看所经历的路，才知道脚踏实干才是真。脚踏实地，树立实干作风。天下大事必作于细,古今事业必成于实。虽然每个人岗位可能平凡，分工各有不同，但只要埋头苦干，脚踏实地，兢兢业业，从小事做起，从点滴做起。就能干出一番事业。好高骛远、作风漂浮，结果终究是一事无成。 工作就像爬山，要学会坚持，往往明天才是最美好的，而我们永远在攀高的今天，坚持到最后，会有意想不到的收获，只有攀到最高处，才能“一览众山小”。
在职业化的态度方面，我们每个人都应该有一颗创--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
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业的心，首先我们要明确的是我们不是为领导工作，不是为公司工作、更不是为国家工作，我们是为自己工作。要相信自己能做好，要有一颗很热的心，一双很勤劳的手、两条很忙的腿和一种很自由快乐的心情。
2、时间的管理
时间对于每个人来说都是公平的，只有24个小时，时间是企业和员工最稀缺的资源之一。所以，在工作中，做好有效的时间的管理尤为重要。分清重要、紧急，分清主次，就能每天的工作安排有序。即使计划的事情当天没有完成，但也把当天最重要最紧急的事情完成了。否则的话，工作效率就会很低，重要紧急的事情没有做，做的都是不太重要的或者缓急的事情。要提高执行力，就必须进行有效的时间管理，可以减少加班时间，高效的完成重要的事情。
3、开拓创新，改进工作方法
“创新是企业核心竞争力。”
只有改革，才有活力;只有创新，才有发展。面对竞争日益激烈、变化日趋迅猛的今天，创新和应变能力已成为推进发展的核心要素。因此我们更应该随着时代的前沿前进。
4、高效沟通
善于沟通是职场提升的金钥匙。每个人不是一座孤--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
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岛，我们生活在一个团队中，在群体中发展，很多工作中的难题往往在有效沟通中迎刃而解，达到事半功倍的效果;而一个只顾埋头苦干，冥思苦想的人，往往事倍功半，办事效率和效果低下。对于一个团队整体，团队的每个成员之间的信息传递，解决每个问题，统一做法和想法，做到即突出个性，又不搞个性放大化，个体服从整体决策，劲往一处使，做好自己本职，做好上传下达，才能让领导放心、省心、省事，个人和领导，同事，团队共同进步。我们提倡开、透明、直线、有效的沟通，避免沟通漏斗的缩小效果，取得个人和团队的整体进步。
5、学习、反思、改进
“好记性不如烂笔头。”在工作中，遇到未知的问题，要虚心请教，与相关部门沟通，并做好记录，在工作中学习，学习中不断总结、反思、改进，这是人人具备的，持续的，最重要的素质和能力。
学习是一种“工具”，帮助我们向专业化进步;反思是一种“态度”，决定我们是否能攀上峰顶，一览众山小;改进是对工作的“推动”，是一种“能力”，是个人得到业务能力和业绩提升的体现。
三、 个人职业发展方向及计划
在职业生涯的建设期内，我要在公司管理体系内将--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
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自己定位在最适合自己的岗位内，确定工作目标计划，找到最佳贡献区，以快乐的心态投入到最适合自己的工作中。同时制定由短期到长期的职业规划目标:在适合自己的区域内不断通过积累和总结提升自己，有适合的机会适时发挥自身所长，在自己所擅长的领域逐步达到职业规划的终极目标。
培训中，徐琪老师讲到如何提升个人的综合素质专业能力，成功的职业规划，并引用人们耳熟能详的典故和道理，“金子与石子的故事”、“两幅担子的故事”爬山理论，一览众山小;理想很丰满，现实却很骨感;好记性不如烂笔头;分清事情的主次，哪些重要，哪些次重要;善于总结和反思提升自己、、、均一一与我们做了精彩陈述。
“三人行，必有吾师。”——对于我们新员工，标杆学习，快速找到自己的
师傅。人生得到一良师是一种幸运，一个人能走多远，取决于他与谁同行，延伸开来，更取决于他选择了一个怎样的团体。自身的发展离不开一个好的梯队，好的阵型。
进入粮贸部的梯队，要使自己迅速成长起来，首先，正确定位自己，树立标杆学习。其次要善于记录，总结，把日常学习工作中的要点，难点记录下来，不断--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
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巩固;最后要善于总结，反思，持续提升，做一个对粮食行业业务、财务专业、精通的人，能为管理层提出合理谏言的人。
四、 为组织发展和管理提升谏言献策
有幸加入湘鄂赣平台武汉分公司这个经过一体化运营整合后新领导带领下的新团队，团队有了新的构架，人力资源得到了优化组合，各岗位人员的职责分工也应该更加明确。作为新员工的我，遇到了难得的契机来锻炼提升自己，谨对公司新的管理构架提出以下建议:明确各岗位职责，避免岗位分工不明，职责交叉的现象;加强岗位技能培训，从专业的角度对各岗位的角色进行理论提升。加强执行力度和部门之间的有效沟通，整个平台的有效沟通，避免沟通漏斗现象，将沟通的有效性最大化。加强团队建设，组织团队活动，有利于提升整个团队的凝聚力，向心力，激发员工的工作积极性。
希望公司在以后的日子里能继续为我们提供一些个人素质修炼及专业知识方面的培训和学习的机会。
五、 结束语
最后，诚挚的感谢相关部门同事和导师在工作中对我的帮助和关怀，也感谢公司给了我这样的机会，我将会在以后的工作中更加努力。这次培训，让我们对--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
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自己的工作岗位以及公司的优势资源和文化氛围有了更深刻的了解和感悟，从而能更快的适应自己的工作岗位，充分发挥自己的主动性，在做好自己的本职工作的同时，充分利用好湘鄂赣这个平台整合的新构架发展提升自己。我相信我选择的不仅仅是一份工作，更是一份事业。希望在不久的将来我能在公司的舞台上展示自己的精彩。
培训学习心得体会
在我们的仔细聆听中，我们期盼已久的培训学习在我们的恋恋不舍中敲响了结尾的钟声。对于这几天的培训课程，我想我只能用受益匪浅这四个字来形容了。老师们的博文广识、生动讲解、精彩案例无不在我的脑海里留下了深刻的印象，我只恨自己才疏学浅、文笔糟糕，不能够将所有的感触都通过文字显然于纸上。但是我还是尽力绞尽脑汁，以祈求能将培训完后心中所想所获能表达出来。
此次精彩的培训学习主要心得有以下几个方面:
一、让自己更加了解涟钢，了解炼钢的工艺过程，--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
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了解涟钢的规模和组织结构。
想来自己真的应该感到惭愧，虽然在涟钢长大，却还真的不是很了解涟钢。对涟钢的建厂历史，产量，规模，所经历的种种，以至于钢铁的铸造过程，我都是一知半解。通过这次的培训学习，终于知道了涟钢老一辈工人既然是将1958年的年产5万吨的小钢铁厂发展到现在的450万吨(不含集团其他公司)的大型钢铁厂，历经50年不衰，而且还在蓬勃发展，并多次获得了不少全国性奖项。而且还知道了炼钢的工艺过程，知道了炼钢最开始是从焦化、烧结开始，经历了不少中心环节，克服不少困难，最后通过轧钢厂将我们需要的钢材制造出来。并知道了涟钢有着比较复杂的组织结构，让我们一时一下消化不了，不过我想这个在我们以后的工作中很快会清楚的，为了我们能更好在涟钢发展，我想我们也应该主动的去了解这些的。
二、了解了更多的生产安全、交通安全和消防安全的知识。
这次培训学习，花了很大一部分时间去学习生产安全、交通安全和消防安全的知识，因为安全是人们非--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
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常重视的东西，人们通常会把安全放在首位，也就是我们经常说的安全第一。
虽然平时我们也学习过一些安全方面的东西，并参加过消防演习等活动，但并没有这么系统的，并联系我们以后的工作岗位进行培训过。通过这次培训学习，了解了涟钢的诸多会发生不安全事故的因素，甚至有的达到了恐怖的程度，这次我们学习了该怎么去预防它，避免它，并杜绝它，让我们以后能好好的在工作岗位上保护自己。对于交通和消防方面，了解了很多交通方面和消防方面的知识，让我们以后能更好的远离危险。坚决将我国的安全生产方针—安全第一、预防为主、综合治理—贯彻到底。
三、学习了不少礼仪与修养
这次培训还专门安排了一个上午来给我们培训礼仪与修养的知识。在这次课上，我学到了应该如何发挥自己的情商，处理好与他人的关系。如何让自己以后的一言一行更加具有素质与修养。让自己在为人处事方面慢慢走向成熟与稳重。
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四、最后培训中心还请来了公司的管理代表和工人
代表
给我们做了精彩的谈话，告诉我们以后在涟钢应该
怎么好好的去工作。主要是要靠自己的聪明才智，勤
奋刻苦，细心严谨的态度，这样才能慢慢在工作中磨
练自己，成长自己。
学习是可贵的，培训是精彩的。通过这次可贵而精
彩的培训学习，我们向涟钢更进了一步。感叹与憧憬
之余，我想我们只有靠自己的聪明与才智、努力与勤
奋去建设好涟钢，为我们的涟钢更好的发展贡献自己
微薄的力量。
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范文五：新员工培训心得结束语
培训心得结束语2016
新员工培训心得结束语
新员工培训心得结束语一、新员工培训的心得、体会
尽管我加入中粮仅2个多月，却十分荣幸的参加了粮贸部组织的两年一度的新员工拓展培训。此次培训中，石总，蒋总，张总等领导给我们系统的讲解了中粮的发展历程，企业文化，团队精神风貌，文化环境，粮食全产业链一体化运行平台的建设，品种+区域一体化经营战略发展，粮贸部的五项核心竞争力，6S管理体系，战略思考十步法，组合商业模式发展历程，青年的职业生涯规划、提升青年素质能力的途径方法，业绩考核三个维度:态度，能力，业绩;学习、反思、改进是人人具备持续的，最重要的素质和能力，如何实现个人的职业发展规划等方面展开、、、整个培训紧凑而丰满，将四个小组激烈的的拓展角逐穿插在其中，既丰富了培训学习的过程，也让我们切身的体验到中粮的企业文化的内涵:就是将中粮的青年一代融入这个团队，在中粮的文化氛围中成长，通过青年的成长、发展、壮大来推动企业的发展和壮大——“青年强则中粮强”，粮贸部一路走来，风雨兼程，每一步进步都离不开中粮青年一代中坚力量、团队力量的推动。同时通过理论学习和团队实践的训练，自身个性也得到了充分地展现，每个人的能量恰到好处的围绕自己的团
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培训心得结束语2016
队的总体目标得到有效发挥和释放。竞争是趣味的，也是激烈的，我们拧成一股绳，一鼓作气，坚持到最后的胜利。在学习中收获，在收获中获得进步。回顾紧张的三天，我们累着，并快乐着。
作为新员工来讲，进入中粮以来，从对工作的初步了解到熟悉，对企业氛围和团队的初步认同，到培训完后，得到了一个新的提升。在老师的课件和思路的引导下，仿佛为我们打开了一扇通往未来职业规划的大门，又像灯塔，指引着我们前行的方向。结合自身的工作，使我们更高层次的认识到了该岗位的任重而道远，中粮给我们每个人提供了一个充分呈现自己的平台，只有找准自身定位，用充分的热爱投入粮食行业的工作，并通过不断的学习，进步，反思，改进，才能系统的提升自身与岗位的契合度，只有经过不断反复的磨合，才能成为一名专业的职业人，我们的团队才能成为一个专业的团队，唯有专业了，才能不断的总结、创新，个人和企业取得长远的发展。中粮的未来由我们青年一代来推动，青年强则中粮强，如同青年强，则国强。
从本次培训的效果可以看出粮贸部对新员工的教育工作的重视，各位老师都做了充分精心的课件准备并呈现，让我们在三天的培训时间之内充分感受了公司
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培训心得结束语2016
对员工的负责任的态度和良苦用心，也让我们在未来的工作中端正心态、更加努力。通此次过培训，不仅仅是一次学习，交流和提升，我们要把中粮粮贸部的这种文化和精神，团队的力量带回到各自的工作团队，让培训的精神在工作中的到充分的呈现，生根、发芽、开花。将中粮的职业人的职业精神传承并发扬光大。
二、改进与自我提升的方法
1、心态
“理想很丰满，现实却很骨感。”现实往往跟不上理想的脚步，因此让我们变得失落、浮躁，一时找不到方向。回头看看所经历的路，才知道脚踏实干才是真。脚踏实地，树立实干作风。天下大事必作于细,古今事业必成于实。虽然每个人岗位可能平凡，分工各有不同，但只要埋头苦干，脚踏实地，兢兢业业，从小事做起，从点滴做起。就能干出一番事业。好高骛远、作风漂浮，结果终究是一事无成。工作就像爬山，要学会坚持，往往明天才是最美好的，而我们永远在攀高的今天，坚持到最后，会有意想不到的收获，只有攀到最高处，才能“一览众山小”。
在职业化的态度方面，我们每个人都应该有一颗创业的心，首先我们要明确的是我们不是为领导工作，不是为公司工作、更不是为国家工作，我们是为自己
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工作。要相信自己能做好，要有一颗很热的心，一双很勤劳的手、两条很忙的腿和一种很自由快乐的心情。
2、时间的管理
时间对于每个人来说都是公平的，只有24个小时，时间是企业和员工最稀缺的资源之一。所以，在工作中，做好有效的时间的管理尤为重要。分清重要、紧急，分清主次，就能每天的工作安排有序。即使计划的事情当天没有完成，但也把当天最重要最紧急的事情完成了。否则的话，工作效率就会很低，重要紧急的事情没有做，做的都是不太重要的或者缓急的事情。要提高执行力，就必须进行有效的时间管理，可以减少加班时间，高效的完成重要的事情。
3、开拓创新，改进工作方法
“创新是企业核心竞争力。”
只有改革，才有活力;只有创新，才有发展。面对竞争日益激烈、变化日趋迅猛的今天，创新和应变能力已成为推进发展的核心要素。因此我们更应该随着时代的前沿前进。
4、高效沟通
善于沟通是职场提升的金钥匙。每个人不是一座孤岛，我们生活在一个团队中，在群体中发展，很多工作中的难题往往在有效沟通中迎刃而解，达到事半功
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培训心得结束语2016
倍的效果;而一个只顾埋头苦干，冥思苦想的人，往往事倍功半，办事效率和效果低下。对于一个团队整体，团队的每个成员之间的信息传递，解决每个问题，统一做法和想法，做到即突出个性，又不搞个性放大化，个体服从整体决策，劲往一处使，做好自己本职，做好上传下达，才能让领导放心、省心、省事，个人和领导，同事，团队共同进步。我们提倡开、透明、直线、有效的沟通，避免沟通漏斗的缩小效果，取得个人和团队的整体进步。
5、学习、反思、改进
“好记性不如烂笔头。”在工作中，遇到未知的问题，要虚心请教，与相关部门沟通，并做好记录，在工作中学习，学习中不断总结、反思、改进，这是人人具备的，持续的，最重要的素质和能力。
学习是一种“工具”，帮助我们向专业化进步;反思是一种“态度”，决定我们是否能攀上峰顶，一览众山小;改进是对工作的“推动”，是一种“能力”，是个人得到业务能力和业绩提升的体现。
三、个人职业发展方向及计划
在职业生涯的建设期内，我要在公司管理体系内将自己定位在最适合自己的岗位内，确定工作目标计划，找到最佳贡献区，以快乐的心态投入到最适合自己的
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工作中。同时制定由短期到长期的职业规划目标:在适合自己的区域内不断通过积累和总结提升自己，有适合的机会适时发挥自身所长，在自己所擅长的领域逐步达到职业规划的终极目标。
培训中，徐琪老师讲到如何提升个人的综合素质专业能力，成功的职业规划，并引用人们耳熟能详的典故和道理，“金子与石子的故事”、“两幅担子的故事”爬山理论，一览众山小;理想很丰满，现实却很骨感;好记性不如烂笔头;分清事情的主次，哪些重要，哪些次重要;善于总结和反思提升自己、、、均一一与我们做了精彩陈述。
“三人行，必有吾师。”——对于我们新员工，标杆学习，快速找到自己的
师傅。人生得到一良师是一种幸运，一个人能走多远，取决于他与谁同行，延伸开来，更取决于他选择了一个怎样的团体。自身的发展离不开一个好的梯队，好的阵型。
进入粮贸部的梯队，要使自己迅速成长起来，首先，正确定位自己，树立标杆学习。其次要善于记录，总结，把日常学习工作中的要点，难点记录下来，不断巩固;最后要善于总结，反思，持续提升，做一个对粮食行业业务、财务专业、精通的人，能为管理层提出
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培训心得结束语2016
合理谏言的人。
四、为组织发展和管理提升谏言献策
有幸加入湘鄂赣平台武汉分公司这个经过一体化运营整合后新领导带领下的新团队，团队有了新的构架，人力资源得到了优化组合，各岗位人员的职责分工也应该更加明确。作为新员工的我，遇到了难得的契机来锻炼提升自己，谨对公司新的管理构架提出以下建议:明确各岗位职责，避免岗位分工不明，职责交叉的现象;加强岗位技能培训，从专业的角度对各岗位的角色进行理论提升。加强执行力度和部门之间的有效沟通，整个平台的有效沟通，避免沟通漏斗现象，将沟通的有效性最大化。加强团队建设，组织团队活动，有利于提升整个团队的凝聚力，向心力，激发员工的工作积极性。
希望公司在以后的日子里能继续为我们提供一些个人素质修炼及专业知识方面的培训和学习的机会。
五、结束语
最后，诚挚的感谢相关部门同事和导师在工作中对我的帮助和关怀，也感谢公司给了我这样的机会，我将会在以后的工作中更加努力。这次培训，让我们对自己的工作岗位以及公司的优势资源和文化氛围有了更深刻的了解和感悟，从而能更快的适应自己的工作
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培训心得结束语2016
岗位，充分发挥自己的主动性，在做好自己的本职工作的同时，充分利用好湘鄂赣这个平台整合的新构架发展提升自己。我相信我选择的不仅仅是一份工作，更是一份事业。希望在不久的将来我能在公司的舞台上展示自己的精彩。
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