_包皮卷蛆蘸屎吃_
范文一：家长坐谈会发言稿
家长坐谈?会发?言稿??
各位?家长?:?
大家??好! ?今天我?们又?聚在?这里?，共?同探?讨孩??子的教育?问题?。孩?子?的成长?离不?开良?好的?家庭?教育?。因?为有?你们?，我?们的?教育?教学?工作?才?得以顺?利进?行。? ?
一、培?养孩?子良?好的?学习?习惯?。说?句实?在话?，有?好习?惯比?有好?成?绩?更重要。?好成?绩是?暂时?的，?而学??习习惯一?旦养??成，那将?是孩?子一?生?的财富?。尤?其是?低中?年级?，正?是培?养孩?子好?习惯?的最?佳时?期。?我们?现?在多花?点精?力放?在孩?子的?习惯?养成?上，?以后??不管孩子?上几?年级?，需?要?我们操?心的?地方?会越?来越?少。?也就?是说?，我?们现?在操?心正?是为?了今?后?不操心?。现?在我?们班?上大?部分?的孩?子已??经养成了?比较?好的??学习习惯?，?但也有?十来?个孩?子课?堂学?习纪?律欠?佳，?作业?经常?不完?成，?拖沓?懒惰?，?不喜欢?思考?。希?望这?些家?长能?引起??注意，多?操操?心。? ?
二、注?重孩?子学?习过?程，?正视?孩子?考试?成绩?。请?家长?要多?关注?孩?子?的学习过?程，?关注?孩子?的学?习内?容。?不要?唯分??数是问，?分数?只能?作?为评介?孩子?的一?个参?照，?90?分与?10?0?分的孩?子的?数学?能力?究竟??相差多少?，不?是仅?分数?就能?说明?的，?我们?得具??体分析才?是。?孩子?有失?误，?是纯??粹的粗心?，还??是思考问?题的?方式?有问?题。?是临?考心?理欠?佳，??还是??? ?作为家?长，?我们?要能?将孩?子的?成绩?进行?纵向?比较?和横?向比?较。?所谓?的?纵向比??较，就是?将孩?子现?在同?过去?不同?进期?所取?得的??成绩相比?较，?是?进步，?还是?退步?，抑?或是?原地?踏步?着。?进步?是因?为他?在哪?些方?面有?所?改?进，有所?完善?，分?析得?出后?要加?以鼓?励，?让其??发扬光大?，开?始表?扬?的频率?要高?，渐?弱之?，至?形成?了习?惯。?踏步?着，?退步?了是?因为?他不?认?
真，还?是方?法不?妥，?分析?得出?后对?症下?药，?拉起??来后再扶?上走?一程?，?稍有进?步，?作为?家长?可以?借助?于老?师的?口吻?，夸?张一?点表?扬，?树立?起?自信，??让他自强?不息?。所?谓横?向比?较，?就是?能将?自己?的小??孩与同班?级?的其他?孩子?比较?一下?，找?差距?和不?足。? ?
三、重?视孩?子的?数学?思维?的发?展:? ?
对于我??们的孩子?，如?何立?足他?们今?后的?学习?与发?展，?如何?为他?们?的人生?打下?一个?良好?的基?础，?这是?我们??在小学阶?段的?根本?任务?。我?觉?得在他?们达?到基?础要?求后?，因?人而?异，?对于?学有?余力?的孩?子，?可以?进?行每日?一题?的训?练，?(?每天做?一道?趣味?数学?题?)开发?孩子?的思?维，?或者??进行奥数?的培?训学?习。??这一目的?主要?是让?孩子?多接?触课?本以?外的?知识?，拓??宽知识面?，开?拓学?生的?思维?。四?、督?促孩?子高?效、??有效完成?数学??作业:?
在此?我想?对“?孩子?的回?家作?业如?何完?成”?提几?点小?建议?:?
1?、多给?孩子?一点?信心?，对?孩子?说你?能行?。我?知道?很多?的家?长都?非?常关注?孩子?的学?习，?特别?是作?业，?但是?对于??作业，我?的理?解是?家长?少?讲，让?孩子?自己?做。?我布?置的?数学?作业?一般?有两?种，?一种?是巩?固性?作?业?，就是在?课堂?上已?经讲?解完?的有?关知?识，?回家?做作??业加深巩?固，?一?种是思?维性?作业?，也?就是?课堂?上没?有讲?解的?新题?目，?布置?这一?类作?业?的目的?就是??让孩子回?家思?考。?因为?有些?题目?必须?让孩?子先?思考??，虽然?他的想?法有?时候?不正?确，?但孩?子毕?竟有?了思?考的?过程?，在?第二?天通?过?老师的?讲解?，学?生就??会一下子?豁然?开朗?。我?曾经?有一?个学?生，?据妈?妈?反映每?天写?数学?作业?，就?喊，?妈妈?，你?来看?看这?题，?一会?又喊?，妈?妈?你来看?看这?题。?时间?一长?，好??象不会写?数学?作业?了，?不会?思考?了，?每?次都是?妈妈?你来?看看?。所?以，?如果?你的?孩子?也有?这种?情况?，请?你对?孩?
子说，?妈妈?相信?你能?行，?自己?试试?看吧?。你?可以?在孩?子作?完了?作业?，?再给孩?子检?查，?如果?真的?有不?会的?，你?可以?再给?他讲?解。?这样?孩子?就?能够学?会思?考，?而不?会事?事都?依赖?你。? ?
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范文二：家长坐谈会发言稿
家长坐谈会发言稿
家长坐谈会发言稿?
?篇一:?
家长座谈会发言稿? .希望幼儿园?201X年12?月29日家长座谈会发?言稿 尊敬的各位家长朋友:?
大家好～? 首先感谢大家一直以来对我们幼儿?园工作的关心和支? 持～并在百忙之中抽出时?间参加今天的座谈会。?记得?11月份樊建辉家庭教育专家来我园开展??家长教育讲座时，曾说过这样一句话“你的?
心在哪里，你的收获就在?哪里”我想今天来到这?里的家长，才是真正?
关心孩子成长，愿意为孩?子付出的好家长，在这?里我真诚地希望通过?
我们共同的努力把我们的?孩子培育好。既然是座?谈会，我希望在坐的?
家长都轻松面对，畅所欲?言，今天的座谈会主要?有几个目的，?
一是向家长汇报总结一学?期的工作，?
二是让家长了解我园近期的?办学情况和面临的问题?。首先谈谈我们?这学期作的工作? 这学期已经接近尾声了，按照我们?的学期计划，我?们的 园务管理和教学工作都?进行得有条不紊，一年?下来，我们的管?理更加规范，教学也取得了一?定的成绩，孩子在行为?养成、学习各个?方面都有不同程度的进步。特?别值得一提的是，一年?来经过县教委、?市教委多次来园考核我园的软?、硬件设施均达到国家?级二级幼儿园的?水平，?特被评为二级幼儿园，是目前乌杨片区唯一一?所二级幼儿园，?目前乌杨片区的幼儿园有?20几所，包括大风车、北?门、蓓蕾、六?
一、乌杨幼儿园等，并且?我园力争在三年内争创?小型一级幼儿园。?
当然也有? 些地方做得不尽人意，在今后的工作中?我们将追求更好。?
首先谈谈这学期我们幼儿园?具体都做了哪些工作，?全园共有教职工?
17人，其中校园保安?2名，在安全管理方面，成立?了安全领导小组，?
严格了来人来访登记，幼儿?提前离园登记，严格了?幼儿离园接送制度，?
加大了火患清查及管制刀?具危险品的清理，从各?个环节加大了对幼儿?
的人身安全保障，使家长?更为放心。说到幼儿的?安全问题特别是下午?
接幼儿离园这个问题，请?家长配合，请电话保持?畅通。。。。。。如果?换?人接孩子，一定要提前给幼儿园打电话。园?务管理方面，成立了家?长?
委员会，协助幼儿园搞好各项活动，并通过?家长委员会收集一些家?长?意见与建议，委员们也都付出了一些辛苦的?劳动，在这里，向他们?表?示感谢～在饮食管理方面，根据集市蔬菜的?供应，每周一张贴出食?谱，?做到一周之内每餐不重复，荤素搭配，营?养均衡，严格执行货物?采购?制度和饮食卫生制度，保证食品的新鲜、?卫生，没有隔夜饭菜，?严格?了食品留样制度，每一天的食物均保证留?存?48小时，并严格记录，?以备查询。教师管理方面，严格按教师手?册对照考核教师的日常?工作，?并且经常在园内组织教职工进行培训学?习，不断提高教师素质?与能力，?并派出王珍莉老师参加了国家教育部?组织的国培?201X计划，着力提?高老师的专业技能。教育教学活动?方面，课程设置上，我?们选用的市?教委指定的重庆出版社出版的正规?教材，这套幼儿用书主?要是以主题?活动的形式 ?让幼儿在老师的支持下围绕某个主题进行持?久性的全面?的探索，在学习探索的过程中，发?现知识，建构知识从而?获得发展。?主题的综合活动教育融合了健康、?语言、社会、科学、艺?术五大领域?的教育目标，我们一直严格按照教?学大纲来组织实施教学?工作，每一?堂课老师都是经过精心的备课，做?教具，教育内容采用多??种形式，讲故事、做游戏等形式，每一堂上得?生动，易于孩子接受掌?握。严格按?课程表上课。周教学计划每周都张?贴在家园联系栏上，这?个家长已经?有所了解。为了使孩子更贴近大自?然，体验劳动的快乐，?幼儿园创设?了植物角、饲养角，利用孩子从家?里带来的幼苗，让孩子?每天观看植?物的生长情况，体验成功的喜悦，?让孩子观看鱼缸里金鱼?和乌龟的生?长，培养孩子爱护动物，同情弱小?的良好品德，丰富了孩?子的课余生?活，提高了孩子观察力。并且组织?幼儿开展了火灾应急演?练，地震应?急演练，教给孩子一些当火灾和地?震来临的时候的一些防?护知识，提?高幼儿自我保护意识;家园联系方?面，这学期组织了开展?了家长开放?日，冬季亲子运动会，家庭教育讲?座，通过用家园联系册?填写幼儿在?园的表现，通过给家长打电话、来?园面谈，到家家访的形?式，加大了?幼儿园和家庭的联系，通过家长开?放日和亲子运动会，促?进家长参与?到幼儿园教?学活动中，了解幼儿园的? 教学，也增进了家长和幼儿之?间的感情，收到很好的效果。? 我们还发放了家长调查表?，从各个渠?道了解家长所想、所需，? 也采纳了一些好的建议，当然?还有很多工?
作有待我们进一步完善，争取做得?更好。这也需要家长的?大力支持和?配合。(这就是一学期以来我们做?的一些主要工作，。。?。。。。。? 下面和大家共同探讨一下家园联?系的重要，以及怎样做?才是对孩子最好的。?我们幼儿园一直以科学的?理念指导教育工作，不??断地更新教学观念。现在很多家长也很注重学?习，现在的信息很方面?，教育理念也比较先?进，从家长调查表就可以?看出，大部分的家长最?关注的是孩子的习惯?培养和身体发育情况，这?跟我们的教育宗旨不谋?而合，我们的目标就?是给孩子健康的身体，给?孩子良好的习惯，给孩?子自由的心智。我在?西南大学参加园长培训的?时候，一个博士生导师?曾说过:?
现在的幼儿园在学小学的东?西，小学在学中学的东?西，中学在学?大学的东西，大学在学幼儿园的?东西。这句话指出了我?国现行教育的?误区与弊端，知识上的超前教育?，忽视了习惯与能力培??养，等到孩子入大学的时候才发现孩子各种能?力的缺陷，现在有很多?的例子都表?明，。。。。人际交往能力、动手?能力、自我批评、承受?压力的能力，?而这些习惯和能力的培养，不能?把所学的东西运用到实?践中，是在孩?子0—6岁这个年龄，所以在幼??儿园里我们不要克意去追求孩子学多?少知识，而更应该注重的是培养?幼儿形成良好的生活学?习习惯和培养?良好的学习兴趣为目的。我们这?次评级就明确指出，不?要给孩子布置?书面家庭作业，我们幼儿园根据?实际情? 况，根据幼小衔接给孩子布?置了少量的简单的作业。因为幼?儿时期是培养和形成一?个人终身生活?习惯和学习习惯的最佳时期。而?一些好的行为习惯的养?成又跟良好的?家庭环境是分不开的，因家长与?孩子有着亲密的关系，?所以家庭教育?对儿童的影响最直接，家长把孩?子送到幼儿园，绝不是?简单的教育责?任的移交，而是家长在教育孩子??方面增加了专业的合作者。现在的家?庭教育基本上是二对一的个别教?育，对于独生幼儿甚至?是几个成人对?一个幼儿的教育。家长既要注意?言传身教对孩子的影响?，同时也要注?意教育的分寸，正确把握严与爱?的尺度。要多给孩子鼓?励，让孩子从?小学会自信。特别不能在他人面?前当着孩子说自己孩子?的缺点，并老?是把“你真笨”，“真糟糕”等?斥责的词语挂在嘴边，?这样容易挫伤?孩子的自尊心，直接影响孩子学?习、生活的积极性。同?时又要对孩子?的一些坏习惯，一些不合理的要?求坚决予以纠正、制止?，绝不姑息。?
这就要求我们加强配合，老师主?动向您汇报孩子在园情?况，家长也主?动向老师反馈孩子在家的表现，?可以打电话给老师，只?有双方配合，?才能收到好的效果，因为教育专?家说过“一个好习惯的?养成，必须要?重复21次以上，以能成为习惯?”，这就需要坚持，教?育本身就是一?个长效的过程，不是一次教育就?能达到的。所以恳请家?长在日常的教?育中也要“强化习惯养成，弱化?知识点的追求”特别是?要加强跟老师、?幼儿园的联系。?
?篇二: ?
家长座谈会发言稿? 家长座谈会发言稿? 尊敬的各位家长?: 你们好!非常高兴你们能在百忙之?中抽时间来参加今天的?家长会?,在这里我向各位家长长期以来对我们?工作的大力支持表示衷?心的感? 谢! 开学已?有半个学期了，通过这段时间的了解和观察，?我有一些想? 法今天向在?这里跟大家谈一谈，目的是想每一位孩子能?够更好的成? 长，也但愿?每一位家长听后能有个正确的家庭教育理念?从而找到更适? 合自己孩?子的教育方式。 在父母的眼中每个孩子都?是自己的宝贝，都是很?聪?明很优秀的，因为你?们看到的是孩子的过去跟现在比，每个孩子随?着?年龄的增长都 在不同程度的发展着、进步?着。? 而真正把你的孩子放?在所有同龄孩子中，他各方面的能力与别?人? 相比到底怎样呢,你们?都很难看到，但是我们作为老师交这么多?学? 生，可以横向比较就能?更清楚地看到每个孩子的强项和弱项，为?什么? 同年级的孩子给人的?感觉却是差异比较大呢,? 我个人认为这与家长的教育理念很有?关系，?不同的教育理念决定? 了你的教育方式和方法，而你的教育方?法可能?会给你的孩子未来的发? 展带来一定的影响。我是一个直爽的?人，今?天是怀着一颗坦诚的心在? 这里跟大家交流想法，如果我下面?说的那?些话你有某些不同看法你提? 出来我们一起商榷。? 我通过自己的了解?和跟办公室老师的交流，感觉我们有?些家长对? 孩子的学习不够重视，?我经常听到别班老师说:?
我们那家长个个好，只?要我布置，都按要求一?一做好来了。我们?
的家长呢,我感觉对孩子? 的学习重视不够，很多?家长可以说关心孩?
子的学习结果甚于关心孩子? ?的学习过程，孩子在学习中有什么快乐?
的体验需要我们去分享,有?什? 么障碍需要我们去帮助我们没有时间?
去关心，但是孩子考完后得?了多? 少分却很是关注，甚至还互相比，?
看到100?分就感觉我孩子不错，聪? 明～看到八十几分就想我的孩子?
智力怎么啦,没事吧,就?只知道干着? 急也不分?析原因就瞎想。我想跟这些家长说分数的高低?不代表智商的? 高低，也不代表能力的强弱，??它仅仅是反映了你的孩子在这段学习过? 程中他获取的知识量的多和??少，所以作为家长当你看到你的小孩分数? 不高的时候，一般不应该?怀?疑孩子的智商，其实很聪明和很蠢的人都? 很少，大部分学生都属?正?常智力，那为什么同样的智力现在给人的感? ?觉却产生那么那么大的?差距呢,谈某些学生 ?作业直接反应学生的学习情况，做人做事的?态?度。关注学生作业，? 我们会看到学生的成长情况。? 对每个学生来说，?同样的作业会产生不同的难度。但是如?果学生? 对待作业的态度不同，?作业质量会有天壤之别。? 认真的同学会积极寻找答案，想?办法、查?资料、问别人，须皮了? 事的人，或弄上拉到，挡老师的眼?睛，说起?来作业写了，真的把老师? 当成傻子糊弄，哎，没办法。? 就拿简单的?组词来说，居然有学生空着交了上?来，还振振有词说? 自己不认识。?唉～字典干什么使的。订正完了的?不会，说自己没听见。? ?批评他吧，人家死猪不怕开水烫的姿势一摆?。有法你想，让我重写?还? 这样，总不能不让我回家吧。是啊，老师?还得下班呢。到家补吧?，谁? 给你补哇，有空儿还玩呢。家长那边怎?么交代。好办，“作业?写玩了，? 老师没留作业。”比老师好说话多?了。第二天呢，第二天?，第二天重? 复昨天的故事。? 一个好学生，在任何老师手里都是好?学生，一个差生，?
有可能碰? 到一个好老师发生转变。联系自己当学?生、教师的经历以?
及和同行交? 流的经验。活了三十来年了，就听说?一个，裴罗光，由?
一个差生在不? 到一年的时间里变成优生，物理竞?赛全国二等奖，考?
上了唐山一中。? 靠别人，永远都是不可能，人活?着，要靠自己。? 有些家长认为树大自然直，?我以前也没人管，不一?样的读了大学? 还考了研究生,现在工作也挺?好的。还有的家长认为?小孩还小多玩玩? 吧，?别人国外不都是玩大的，工作起来能力不是也?挺强的,等等各种? 想?法都有，其实我也很想小孩能轻松愉快的玩过?每一天，我们国家的? 国?情允许吗,那除非等我们国家的教育体制重?新改革,我们周围的? 大?
环境允许吗,现在跟过去、我们跟外国情况?一样吗,不一样～(我? ?们都知道以前是每个家里都没人管当然就无?所谓罗，而现在呢,)?国? 外和国内情况相同吗,他们的教育体制决?定了他们的孩子怎么读?书，? 我们能学习吗,既然我们不能生搬硬套?那么我们就应该调整自?己的? 想法，我们的教育理念应该跟我们的国?情、跟周围的大环境相?吻合。? 会操训练中，我班有?52名同学参加了训练。有的同学落选?了，? 我告诉孩子们，?不要做挑剩下的土豆，谁多知道挑剩下的土豆?是不好? 的，甚至是烂的。在学校，一次活动?落选了，我们大家还有?机会，只? 要你有充分?的准备。因为以后，还有更多的选择等着你。?在学校，你? 可以选择自己喜欢的科目，自己?喜欢的老师，自己喜欢?的朋友，更多? 的时候?，是等待别人选择。升学考试，好的学校挑选?好的学生，面向? 社会，企业选择好的员工，?等等这些，你愿意被挑?剩下么,答案只有? 一?个，不愿意，可是你凭什么。贪玩、偷懒、懈?怠、几十分的考试成? 绩?还是你的任性、撒谎、耍小脾气。? 入选的同学要把握机会，当看?见?认真训练的同学我感?到欣慰，当 看见在队伍中嬉笑玩耍的同学是?我?感到悲哀惋惜，小时候没有良好的? 习惯、认识，以后可怎么办,?长?大了，就好了，懂事?了，纯属无稽之 谈。懂事了，改不了习惯，?改?不了已经形成的人格，改不了别人眼中? 的你。也许现在，你又失?去?了一次机会。 看看《士兵突击》里的许三?多，他靠什么由一个大?家?看不起的， 被连长、战友看成眼中钉肉中?刺的笨蛋，变成先进士?兵?的，靠的是比 别人更多的汗水，坚强的意?志。别人休息时他在苦?练，?没有汗水哪儿 有收获。? 一对博士生的父母，听他们谈到对小?孩的教?育让我这个既是家长? 又搞教育的都感到汗颜，他们那种有计?划、分?阶段、有针对性地教育? 让我听后那一晚都在自我反省，(他?们针对小?孩的年龄特点，那个阶? 段适合干什么就作出相应的计划，?比如?
7、8岁就开始培养阅读习惯，? ?到了
9、10岁时孩子思维发展阶段就?在这段时间里对他多进?行各种思? 维训练和刺激等等。)他们告诉我??他们的付出现在已经开始慢慢的有? 了回报，小孩在班上已经从各个?方面都开始突出起来，?上次参加省作? 文竞赛还获得特等奖，由于小??孩个方面都取得了很好的成绩，小孩由? 原来的不自信变得越来越自?信了，开始了一种很好?的良性循环。? 我想
听到这每一位家长应该都?有所触动。所以考完后?有个家长来? 问我:
?我小孩怎么样,我笑着问了一句:?
? 你付出了多少,在这里我也? 想问在座的每一位家长:?
面对孩子的教育你们付?出了多少,你们花了? 多少心思,对于孩?
子的未来教育你有多少计划?,你花了多少心思，你? ?付出了多少，你就有多少收获、有多少回报?～相信我们这里那些已?经? 付出过的家长对我?的话一定深有体会。特别是有几个家长他们的?体会? 更深，因为他们的小孩在进校后不久，?凭他们的细心马上发现?孩子在? 某些方面的不?足，然后找到我交流，回去后配合一抓很有效?果，在课? 堂上我就能明显感觉孩子进步了。?可见家长重视不重视、?配不配合是? 相当重要?的，你想要你的孩子今后有更大的发展没那么?我想从今天起? 你心里就应该有一个计划、有?一个目标。我也是做家?长的，我知道要? 做一?个优秀的家长，要认真的培养好一个小孩不是?一件容易的事，也? 不?是一件很轻松的事，他首先要求我们的家长要?有毅力、有耐心、十? 年?如一日的持之以恒下?去。成功的秘诀 有学生问苏格拉底，怎样才?能?学到他那博大精深的学问。苏格拉? 底并未直接回答，只是说:?
?“今天我们只学做一件最容易的事。请?大? 家把胳膊尽量往前甩，?然后在尽量往后甩。”苏格拉底示范了一?遍，? 说:
“从今天起，每天做三百?下，大家能做到吗,”?学生们都笑了，? 这么简单的事，有什么做不?到的,? 过了一个月，苏格拉底问学生们:?
?“哪些同学坚持做了甩手动? 作,”有九成同学骄傲的举起了?手。? 一年以后，苏格拉底再次问大家，最简?单的甩手动作，有谁还??在 坚持。这是教室里只有一个人举起了手，?这个人就是柏拉图，他?后来? 成为古希腊另一位哲学家。? 人们想要?成功，然而成功并非唾手可得。?即使是最简单的事，如? 果不坚持下去，成功的大门也不会?开启。成?功没有秘诀，但是坚持是? 它的过程?。 我曾经和学生将，你每天背三?个单词，这册书的单词用不了一个? ?多月就掌握了，每天学习十个生?字，我们语文课本上的生字都不够?你? 学的。 家长常抱怨的孩子学习?不好，笨，是这样吗,还是看看?孩子坚持? 做了哪些事～? 这些心理准备你都有吗,再说各位家长到?了这个年龄如果还没? 一定成就也就很?
难再作出什么伟大的事业来了?，但是你们的孩子却很? ?有希望，难道
你不愿意为那份希望付出努力?,让那个可能变成现实?,? 我向在座的每有一位不想小孩今后前途无?限，那就请你从现在起?转变? 你的家庭教育理念，树立一个长远的目?标，并朝着这个目标努?力。有? 了长远目标就一定有近期的小目标，? ?本班存在的问题
1?(学习方法不科学:?
具体表现在出力不少但效果不佳?。没有养成? 预习和复习的良好习?惯，在家里根本不读书没有自觉学?习的习惯。?
2(学习主动性还存在一?些问题，一部分同学把?学习当作任务来完? 成，而没把学习当成自己?的事业，因此处于被动?应付的局面。所以，? ?就出现只怕老师，家长的话，当耳边风。?
3?(自信心严重不足:?
特别是一部分学习有困难的同学?，由于学习? 落后，对学习失去兴?趣，这要加强正面引导。其中最突?出的问题就是? 偏科现象，要引起?重视。希望家长配合教育。比如，?刚才念的英语成? 绩，很多孩子没?考好，很多家长一味的指责老师，?但我想一定要在自? 己身上找原因。?比如，老师规定每天要听磁带?15?分钟，你的孩子做 到了吗,?
4、学生的一些良好习惯没?有形成。个别学生，每?次考试成绩都不? 太理想，实际上就是学习习?惯差了一点，在校的表?现如:?
早读到校后? 不能立即抓紧时间早读，上课听讲效果?不好，课后作?业没有保证真正? 弄明白。在家的表现如:?
周日等放假期间不能科学?安排学习时间，学? 习观念不强。对此，?
我们老师会更进一步加强引?导，希望家长能督促? 子女在家合理的安?
排自己的学习时间，同时检?查要跟上，发现问题要? ?及时解决。如果说因为工作忙等原因而疏忽?了教育，一旦发生不良?的? 后果，后悔就晚了。? 对家长的几点建议 ?孩子们的成长离不开良好的家庭教育。因?
为有你，我们的教学、? 教育工作才得以顺利地?进行。相信各位家长?
会一如既往，继续配合做?? 好工作:
?
(1)与孩子多沟通，对孩子多鼓励、?多赞扬，多支持孩子参?与? 有益身心的课外活动，增强他们的自信心?;与老师多沟通，多进?行信? 息交流。
?(2)做好孩子的安全教育工作，包括交通?安全、食物安全、人身? ?安全、防火安全等。 ?
(3)、真正关心孩子的学习? 首先是热情支持。父母对孩?子学习上?的支持是多方?面的，比如在 家里给孩子创造一个良好的学?习环境。?看电视时，尽量控制音量，不? 干扰孩子学习;孩子学习用?的文具、?书籍要给他们随时添置。同时在? 生活上注意孩子的衣食住?行，使孩?子时时感受到父母对他们的关怀。? ?其次是认真督促。由于孩子的自?控能力差，父母心要的督促不能? 忽略。当遇到孩子放学后?把书包一?扔就去玩，或一边做作业一边听收?
? ?篇三:
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家长座谈会教师代表发言稿? 尊敬的各位家长:?
?大家上午好～ 首先请允许我代表毓秀中学?八年级教师对各位家?
长的到来，表示热烈的欢?迎和诚挚的感谢，感谢?你们在百忙之中抽出?
时间来参加这次家长会，?这是对孩子的关心，也?是对学校工作的支持。??今天我能站在这里，作为教师代表与各位家长?交流工作，我倍感自豪??和骄傲。 召开这次家长会的目的是为了加强??老师与家长之间的联系，?相互交流一下学生在校及在家的情况，以便?老师能够及时调整工作?，?提高教育教学质量，同时促使家长也能够积?极参与到学生的教育管?理?中来，使我们的学生?你们的孩子在学校的学习中能取得最佳的成绩?，?以实现你们家长、你们的孩子、我们老师三?者共同的心愿。总之一?句?话，就是“一切为了学生，为了学生的一切?，为了一切学生”。这?也?是我们教育的一个根本出发点。? 各位家长们，我们怀着同样的心?情，?拥有共同的目标，?也就是孩子培养成才。我们每个老师主要是从?以下?三个方面做好我们的本职工作。? 第一: ?
爱心 我们真心对待每一个学生，把?他们都当做一个个活生?生、有?个性，既有优点又有缺点的真正的的人?。喜欢他们的优点，接?纳他们?的缺点，不歧视他们中的任何一个人，?不反感记恨学生。我们?对学生?是热情，而不是冷漠;是平等真诚的谈?心，而不是居高临下的?教训。?在学生困惑的时候帮助他们，在成功的?时候鼓励他们，让他们?不断前?进。不敢说我们多么爱学生，但我敢保?证，我们能真诚对待学?生，尊?
重他们，善待他们。?
二是:
?责任心 教师的威性首先建立在责任心?上。教育的本质是教书?育人。?我们对教学负责:?
深入细致的备好每一节课，上课?时认真讲课，力求抓住?重点，突?破难点，精讲精练，利用课余时间对?学生进行辅导，认真及?时批改作?业，注意听取学生的意见，及时了解?学生的学习情况，并有?目的的对?学生进行辅导。同时我们不仅关心学?生的学习，也关心学生?的生活、?健康、品德和习惯。?
三是: ?
耐心 在学生们的成长的过程中，他?们面对的诱惑太多了，?他们面?对的选择也太多了，我们需要用耐心来?浇筑孩子的成长。给孩?子成长?的空间和时间，?他们一定能带给我们惊喜和惊奇。我们每一个?老师不?会因为一个学生暂时学业成绩落后，一?时的懵懂无知，就忽视?了他全?面的发展，甚至放弃他们。我们也不会?因为学生学习成绩的优?秀而想?当然地认为，这个学生其他方面比较优?秀。? 孩子的发展离不开学校，?更离不开家长，我认为家长应该从以?下几方面做起:?
?
1、强化家庭教育意识，努力提高?家庭教育质量。人生最?大的烦恼?莫过于儿女的不成器，为人一生最大?的欣慰莫大于孩子的有?才有德。?作为家长，首先明白，孩子的智力基?础和品质基础是在家庭?中奠定的，?人的智力和品质是在家庭的塑造下?成型的。?
2、要把教育孩子如何做人?放在第一位。学生在学?校接受教育有两?个基本的任务，?
一是学会做人，?
二是学会学习。“要做好事，?首先要做好人”已经成?为社会的一种?共识。而做人跟家庭的教育有密?切的关系。?
3、对你的孩子要有信心?。当前可能你的孩子由?于学习基础、学习?方法等方面的因素而造成学?习成绩不理想或离你的?要求还有差距的?话，那他们更需要的? 是老师和家长对他们的信心。?只要他们能克服?浮躁的心态和懒惰的习惯，把?全部的时间、全部的心?思和全部的精力?
都投入到学习中去，那完全有?可能取得满意的成绩。?要对你的孩子说?“只要有?1%的希望，就要付出?100%的努力”。 ?
4、赏识你的孩子，保护他们的自尊?心。? 我们有句俗语: ?
“东西是别人的好，孩子是自家的好?。”孩子上学以前，我?们都?很会赞赏孩子。刚学会拿笔就夸聪明、有?出息。孩子也真就我们?的赞?扬中一天天变的能干起来;一直到孩子上?了学，我们忽然意识到?孩子?长大了，我们对他们的要求也与日俱增，?爱拿孩子的短处和别人?的长?处比，常常比的孩子一无是处。难得有朋?友夸奖孩子，我们也总?是发?扬中国人的谦虚精神，列举孩子许多的不?行之处，来证明自己的?孩子?确实不好。我们的本意是谦虚，但无意中?却伤害了孩子的自信心?和自?尊心。善于发现他们的闪光点。要让他们?认识到自己能行，是好?样的。?想想，当孩子认?识到自己很优秀，当他内心成材成功的欲望被?激起，?他能学不好吗,要理解他们，尊重信任?他们，不要对他们施加?太多压?力，要对他们说你能行。有时候一句鼓?励的话语，一个慈爱的?眼神可?以改变孩子的一生。? 各位家长，在工作中我们教师从心里真?诚的希?望每个孩子都能在学校里健康快乐的成?长学习，但有时也有照?顾不周?的地方还请各位家长多多包涵。最后感?谢各位家长今天的参与?!?篇四:
四年级家长座谈会发言稿? 四年级家长会班主任发?言稿? 各位家长，下午好～? 首先，对各位家长能在百忙之中抽出时?间来参加这次家长?
会表示深深的感谢～召开这?次家长会的目的是为了?加强老师与家长之?
间的联系，相互交流一下学?生在校及在家的情况，?以便我们能够及时?
调整工作，提高教育教学质?量，同时促使家长也能?够积极参与到学生?
的教?育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩?子”。这是我们教?
育的一个根本出发点。下面?我把本班的有关情况向?家长们做个汇报:?
?
一、认识四年级? 中年级是小学阶段中一个关键?性的年级，我们称?
它为?转折点。在这个阶段，学生的身心和学习内容?上都会发生巨大的?
变化，如果忽视了这个阶段?的学习，那对学生今后?的学习将会产生很?
严重的影响。为什么会出现?这种情形呢,因为中年?级主要出现了以下?
几个方面的变化:?
?
1、学习内容 ?低年级主要是一些非常基础的知识，只要孩?子肯下功?夫，一般不成问题。到了中年级，学?习的知识由简单到复杂?，从低年?级的形象思维向高年级的抽象思维过?渡，这对学生提出了更?高的要求，?基础必须扎扎实实地掌握，该读的?还要读，该抄的还得抄?，该练的还?得练。但同时还要拓展孩子的思维?，从不同角度去考虑问?题。?
2、学习方面? 说到学习在座的家长都深有体会。现在?的孩子越来越?不好辅导了。在一二年级时，有?的学生在课堂上不注意?听讲，回家以?后，家长在家里帮助他们记记生?字，背背课文，到考试?的时候还是能?考到比较满意的成绩。现在学习?的内容难度加大了，主?要是学习方法?改变了。学生的学习不应是一种?被动学习，而是一种主?动学习。尤其?现在在校?的时间越来越少。知道学习的成绩会越来越好?，或者有明显?进步。而有一部分同学出现惰性?，怕辛苦。因此从现在?学生的学业成?绩会容易产生? “两极分化”。这一点务必引起家长们?的足够重视。?
3?、课堂方面 四年级的课堂，非常重要。在?课堂上，学生学习状态??两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相?当活跃的，每个问题都??能积极思考回答，这一部分孩子课堂效率比较?高。但也有一部分学生??上课总是游离在课堂之外，常常玩东西，做小?动作，或者和同学说“??悄悄话”，根本不听老师的讲课，也不积极思?考问题。久而久之，成??绩下滑很严重，惰性很强。?
4、成绩方面:?
虽然说几次考试成绩不能代?表孩子的全部学业，至?少反映了孩子?这半个学期的学习态度和学习情?况。在这里，我要提醒?家长朋友正确?对待分数:?
中年级，学生分数的波动还是相当?大的，所以，对待孩子?的考试?成绩，我们家长不应该只盯着分数，请?关注孩子的学习过程。?考试分?数只是衡量学生学习的一个指标，而不?是唯一指标。在某种程?度上可?以说，学习过程的一些特点比分数更重?要。有的学生甚至也能?考到?95分，但是学习的兴趣不够高，主动性?不高，独立思考不够，?与同?学们交流的习惯还没养成，他的学习潜力?将受到限制。如果家长?和老?师不去帮助他们，学习成绩将会无法得到?提高。?
5、其他方面? 转折时期，思想教育也很重要。表扬?贾斌桐妈妈她们?经常会和老师沟通孩子最近的?情况，和老师一起努力?，让孩子朝好的?方向发展。其实，孩子这么小?，还是应该和父母在一?起，由父母来督?促学习，效果是最明显的。不??要把孩子扔给爷爷奶奶，这些可以说，?都是不负责任的做法。?
?二、存在问题
1?(作业方面 开学以来，有个别同学总是?不能完成书面作业，或?者?甚者干脆不写，这样的情况时有发生。可能??有家长朋友感到不理解:?
我天天都问他的呀，怎么还会少作?业呢,所以，当您在检?查作业?的时候，不能简单地问:?
作业写好啦,这时，有一些?有惰性的孩子就会回答?:?
“我写好了?～”而实际上呢，他可能一个字也没有写。此?问，是?不能解决问题的。当然，有些家长也很?苦恼，是要查作业的，?但不知?道孩子什么作业，搞得家长也很被动。?烦请各位家长问问你旁?边比较?好的同学什么作业。然后一项一项地查?一遍。一部分同学因为?惰性，?怕辛苦，总想着?玩，学习缺乏主动性，尤其是个别男生。所以?成绩很?不稳定，更多的时候是成绩一路下滑。?面对这一类的孩子，我?常常为?他们觉得可惜。有很聪明的头脑，但因??为态度不端正和自己的懒惰，?落在别人后面。目前仅从分数上看，可?能一时之间还不能引起?家长的?重视，觉得孩子?成绩还行，最少是跟得上，但长久这样下去，?这个转?折的关键期一旦落下，以后五六年级的?学习将会很吃力，等到?小学该?毕业的时候，再来严格地要求他们，是?不是太迟了一点了呢,? ?以上这些不良现象，在这次的期中考试中得?到了印证:?
部分学生在考试过程中，?没有好好做题，做完了?也不检查，有的?书写还十分潦草。导致考试成?绩直线下滑。? 所以，我恳请各位家长，?一定不要让你的孩子因为态?度的不端正而带来将来?的遗憾，端正他们?的学习态度，就从认真完成?每一天的作业开始～? ?
2、学生的一些良好习惯没有形成:?
?个别学生，这次考试成绩不太理想，实?际上就是学习习惯差了?一?点，在校的表现如: ?
早读到校后不能立即抓紧时间早读，?上课听讲不专心，课后?作业?
没有保证，订正作业更是采用能拖则拖，?能漏则漏的方式与老师?玩猫?捉老鼠的游戏。在家的表现如:?
周日等放假期间不能科?学安排学习时间，学习?观念不强。对此，?
我们老师会更进一步加强引?导，希望家长能督促子?女在家合理的安排?
自己的学习时间，同时检查??要跟上，发现问题要及时解决。如果说因?
为工作忙等原因而疏忽了教?育，一旦发生不良的后?果，后悔就晚了。?
扮演父母的角色是不可以省?时间的，身为父母必须?在孩子身上花费时?
间，而不是越省越好～?
?三、对家长的几点希望? 您把孩子交到了?我们老师的手中，我们不?敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给?他做人的道理。但因为?班?级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。?单靠老师的力量是不够?的，?孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育?之外，家长的努力和付?出也?是至关重要的。所以家长也应该积极的配?合起来，做好以下工作?，做?到家校合一:
?
1、安全工作是一切工作的重中?之重。是一切工作和生?活得以顺利?进行的前提和保障～对于小学生来?说，安全工作显得尤为?重要。首先?在思想上高度重视，认真搞好学生?在家在校的安全工作。? ?
2、严格管理时间，科学安排时间。?有以下几个方面需要家?长注意:?
?(1) 对于孩子的到校时间，我们规定?早上在?7:
30?前到教室。值日生早?10分钟来打扫卫生;下午?1:
30到校。每一个学生都应?做到按时到校，不迟到?。?
(2)要保证孩子有充足的睡眠时?间，每天睡觉时间不少?于?8小时，最好达到10?小时。晚上让孩子早睡觉，请家长给予关注?;?
3、 家长要经常过问孩子的学习?，了解孩子的家庭学习?效果。督促?孩子独立、认真、快速地完成每天?的家庭作业，并让孩子?养成检查作?业、放学及时做作业，按规定时间??完成作业之后再做其他事情的好习?惯。并且注意督促孩子上学带作业?以备检查。需要多与孩?子交流，询?问孩子在校的学习情况。有的孩子?一听到老师要找家长就?心惊胆战，?但实际上，老师也只想告诉家长，?该学生最近的表现，有?什么地方要?
即使改正，希望家长和老师配合，?一起努力，想出更好的?教育方法，?帮助他们养成好的学习习惯。要帮?助孩子掌握科学的学习?方法。小学?阶段很多学生学习方法比较消极、?被动，家长应当有意识?地加以指导，?并使之形成习惯。通常指导孩子?学习方法有很多，比如?学习的四大环?节:
?课前预习、课堂学习、课后复习、作业练?习，家长应该协助教师?指?导孩子扎实完成这四步。在教学上，管理上?，哪儿有不对的地方，?或?者我们有些过激的行为，你们都可以当面给?我们指出，千万不要因?为?一 点小事，就闹得大家心里不愉快。? ?
4、其他方面 :?
(提醒孩子每天佩戴红领巾。? (保证孩子每天的早饭?要吃好吃?饱，它是每天学习的保证。? (教育学生不乱花钱，不在小?摊子上买?吃的，学校不允许带零食。? (每五名同学一组，轮到值日?时，一定?要提醒孩子提前二十分钟到校，搞好?卫生。这些工作需要您?的配合。? 尊敬的家长，学校教育不万能，但?学校会尽力，家庭教育?不可少，望?家长重视，?你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要?您的呵护，?一个学校要发展和生存，必须有家?长们的关爱，希望家长?处处关心爱?护学校，给我们提出宝贵的建议和?意见。最后，我想说:? ?
要无限相信孩子的潜力;永远不要对?孩子失望。请天下所有?的父?母记住这样一句话:?
“你可以不是天才，但你可以成为?天才的父母。”我们以?此和各?位家长共勉。谢谢大家篇五:?
小学家长座谈会家长发?言稿? 小学家长座谈会家长发言稿? 尊敬的各?位老师、家长朋友们: ?
你们好～ 我是?XXX同学的家长，首先感谢学校老师给予?我这么好?的一个机会，能让我在这里和大家共?同探讨孩子的成长教育?，我感到?十分荣幸。 家庭是孩子的第二课堂?，家长是老师的助手，?在此就孩?子的成长教育谈谈几点自己的体会。? ?
一、明确教育方向? 我是一名学校教育工作者，深知?孩子在学校接?受的大部分是知识的教育以及智?力的培养。作为家庭我?认为对孩子教?
育的方向应重点放在非智力因素?的培养上。这里的非智?力因素包括良?好的生活习惯、学习习惯，坚强?的意志，健康的心理，?积极的情绪，?有一颗感恩的心等等。?
?二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境? 家庭作为孩子学习的第?
二课堂，忠告各位家长一?句:?
孩子做作业时我们不要看电视、?玩电脑。我们可以陪着??他做，给孩子做出适当的指导。孩子的潜力是?我穷的，我认为我们家?长在重视?孩子非智力因素培养的同时不要忘记?孩子潜力的开发。闲暇?之余、睡?觉之前应多给孩子读书，读书对一个?人的成长史非常重要的?，要让孩?子从小养成读书的好习惯。?
三、把孩子当作一个朋?友，多理解、多表扬、?多鼓励、少批评、少?
指责? 人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与?孩子之间也不例外。?
我认为:?
如果能找到适合的时间跟孩子?好好沟通，互相了解，?换位思考，?多给孩子一些关爱，那么这种努力?一定有收益。不要总是??居高临下的去教育孩子，该摆家长架子的时候?要摆，不该摆时要把孩?子看做是自?己的朋友。要多理解、多表扬、多?鼓励自己的孩子，俗话?说:?
“好孩子是夸出来的“就是这个?道理。? 作为孩子，每个人都希望?自己是最棒的，然而不可能每次都?是第一。做人事孩子的?立身之本，?欲使孩子成才，先教孩子做人。这?是家教的最重要的任务?，以此来作?为今天的总结。? 孩子的成长离不开学校这片沃土，离不?开园丁的辛?勤培育。还希望老师给予所有孩子?细心呵护，使孩子的明?天更美好～?
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范文三：家长坐谈会发言稿
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家长坐谈会发言稿
各位家长:
大家好! 今天我们又聚在这里，共同探讨孩子的教育问题。孩子的成长离不开良好的家庭教育。因为有你们，我们的教育教学工作才得以顺利进行。
一、培养孩子良好的学习习惯。
说句实在话，有好习惯比有好成绩更重要。好成绩是暂时的，而学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财富。尤其是低中年级，正是培养孩子好习惯的最佳时期。我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上，以后不管孩子上几年级，需要我们操心的地方会越来越少。也就是说，我们现在操心正是为了今后不操心。现在我们班上大部分的孩子已经养成了比较好的学习习惯，但也有十来个孩子课堂学习纪律欠佳，作业经常不完成，拖沓懒惰，不喜欢思考。希望这些家长能引起注意，多操操心。
二、注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩。
请家长要多关注孩子的学习过程，关注孩子的学习内容。不要唯分数是问，分数只能作为评介孩子的一个参照，90分与100分的孩子的数学能力究竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是思考问题的方式有问题。是临考心理欠佳，还是?? 作为家长，我们要能将孩子的成绩进行纵向比较和
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横向比较。所谓的纵向比较，就是将孩子现在同过去不同进期所取得的成绩相比较，是进步，还是退步，抑或是原地踏步着。进步是因为他在哪些方面有所改进，有所完善，分析得出后要加以鼓励，让其发扬光大，开始表扬的频率要高，渐弱之，至形成了习惯。踏步着，退步了是因为他不认真，还是方法不妥，分析得出后对症下药，拉起来后再扶上走一程，稍有进步，作为家长可以借助于老师的口吻，夸张一点表扬，树立起自信，让他自强不息。所谓横向比较，就是能将自己的小孩与同班级的其他孩子比较一下，找差距和不足。
三、重视孩子的数学思维的发展:
对于我们的孩子，如何立足他们今后的学习与发展，如何为他们的人生打下一个良好的基础，这是我们在小学阶段的根本任务。我觉得在他们达到基础要求后，因人而异，对于学有余力的孩子，可以进行每日一题的训练，(每天做一道趣味数学题)开发孩子的思维，或者进行奥数的培训学习。这一目的主要是让孩子多接触课本以外的知识，拓宽知识面，开拓学生的思维。
四、督促孩子高效、有效完成数学作业:
在此我想对“孩子的回家作业如何完成”提几点小建议:
1、多给孩子一点信心，对孩子说你能行。
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我知道很多的家长都非常关注孩子的学习，特别是作业，但是对于作业，我的理解是家长少讲，让孩子自己做。我布置的数学作业一般有两种，一种是巩固性作业，就是在课堂上已经讲解完的有关知识，回家做作业加深巩固，一种是思维性作业，也就是课堂上没有讲解的新题目，布置这一类作业的目的就是让孩子回家思考。因为有些题目必须让孩子先思考，虽然他的想法有时候不正确，但孩子毕竟有了思考的过程，在第二天通过老师的讲解，学生就会一下子豁然开朗。我曾经有一个学生，据妈妈反映每天写数学作业，就喊，妈妈，你来看看这题，一会又喊，妈妈你来看看这题。时间一长，好象不会写数学作业了，不会思考了，每次都是妈妈你来看看。所以，如果你的孩子也有这种情况，请你对孩子说，妈妈相信你能行，自己试试看吧。你可以在孩子作完了作业，再给孩子检查，如果真的有不会的，你可以再给他讲解。这样孩子就能够学会思考，而不会事事都依赖你。
2、检查孩子每天的家庭作业
建议每位家长每天能拿出二分钟时间来检查一下孩子的作业，这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注，也有助于咱们家长及时了解孩子的学习情况。对于作业，我还想对家长说，请您更多的关注孩子作业的认真程度。为什么这样说，因为一份作业的认真程度，就说明孩子在做作
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业时的专心程度。孩子的作业认真，说明孩子在写作业时，是用心的，是专注的，那么作业所能达到的效果就会非常的好，起到了巩固提高的作用。如果孩子的作业非常潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处。怎样的作业是认真的作业，我都和孩子们说的非常清楚，他们都知道应该怎样写。所以如果孩子们没有用心的写作业，请监督您的孩子重写。
3、对于更正作业，就是学生有了错题后的更正作业，有的同学的习惯相当好，能非常快的更正，因为学习就是一个错误改正，重新提高的过程，这个过程很重要，没有改错，可以说学生就没有提高。知识就是要一步一个脚印学下来，发现问题及时地加以纠正和疏导，这样才不会感觉特别吃力，也能及时地跟上班级的整体水平。但也有一部分同学非常的磨蹭、拖拉、和没有养成及时更正的习惯。现在的车辆很多，存在很多不安全的因素，所以我们也不能把
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范文四：群众坐谈会发言
群众坐谈会发言
入党群众座谈会发言记录
关于XX同志的座谈会
主持人发言:李广同志于2009年10月向党组织递交了入党申请书，经组织考察，对他有发展倾向，今天开会就同志的表现进行讨论，以向组织汇报情况。
李广同志学习刻苦，勤奋上进，关心集体，爱护同志，集体荣誉感和责任心较强，思想觉悟较高，积极参与集体活动，生活艰苦，乐于助人，甘于奉献，给我印象最深的是他的工作态度，但说话有时比较幼稚，我建议党组织接收其入党。
XX:同学一贯坚持党的各项方针政策，思想上进，积极要求加入党组织，注意加强自己的政治修养，积极向党组织靠拢，时时处处注意用高标准严格要求自己。对工作、学习精益求精、学习刻苦，一丝不苟，并取得了优秀成绩实践能力较强而且具备了扎实的理论基础和动手能力。尊敬师长，善待同学，人际关系融洽。她生性平和，性情直爽，忠厚本份，她不讲形式，注重实际，脚踏实地，团结同学，乐意为同学服务，不重名利。平时该同学以其踏实的作风，勤奋好学的精神赢得了大家尊重与拥护。所以综合以上我建议王梦男同学转为中共正式党员。
XX:李广同志诚实善良，待人忠厚，学习刻苦认真，思想上积极进取，有较强的集体荣誉感，能够团结同志，乐于助人，美中不足的是与人沟通不多，我建议党组织接收其入党。
XX:李广同志在学习中认真踏实，勤于思考，成绩优异，在思想上要求进步，关心时事，有较高的觉悟，在担任团支书期间起到了很好的带头作用，在生活中乐于助人，关心集体，但有时比较执着，我建议党组织接收其入党。
XX:李广同志品学兼优，具有良好的觉悟和素质，集体荣誉感强，积极配合班级工作，学习上积极进取，思想先进，生活中处处以一个党员的标准严格要求自己，但有时会表现的有些焦躁，我建议党组织接收其入党。
XX:李广同志诚实老实，待人忠厚，学习踏实，能积极响应学校号召，参与班级各类活动，生活中热情诚恳，有理想，有抱负，积极向上，努力进取，学习上认真刻苦，脚踏实地，思想觉悟高，乐于助人，但美中不足的是学习不太认真，我建议党组织接收其入党。
XX:XX同志学习刻苦，成绩优异，品行端正，生活朴素，乐于助人，为人踏实，有责任心和强烈的集体荣誉感，思想乐观向上，积极进取，但希望该同志要进一步加强工作能力的锻炼，我建议党组织接收其入党。
XX:XX同志学习勤奋刻苦，成绩优秀，乐于助人，积极参与班级活动，与班级同志相处很好，生活简朴，能国认真学习党基本知识，与党组织保持一致，我建议党组织接收其入党。
XX:XX同志学习认真刻苦，成绩优异，为人随和，待人诚恳，有较好的群众基础，思想上积极进取，严格要求自己，努力向党
靠拢，生活简朴，如果该同志能进一步加强组织协调能力，会在班级发挥更好的作用，我建议党组织接收其入党。
XX:XX同志在学习上刻苦认真，善于思考，成绩优异，生活上艰苦朴素，与班级同志能够很好的相处，热爱集体，能够积极参加班级各类活动，思想觉悟高，我建议党组织接收其入党。
XX:我认为XX素质比较高，工作任劳任怨，踏踏实实，平时思想上积极向组织靠拢，我从没见他说过什么抱怨和消极的话，我认为XX是一名合格的入党积极分子。
第七部分内容如下，还有最好不要找上过党课的，特别是已经是预备或正式的党员，
毕竟是群众座谈会嘛!!
***: ***同学一贯坚持党的各项方针政策，思想上进，积极要求加入党组织，时时处处注意用高标准严格要求自己。她学习十分刻苦，曾获外国语学院第一学年积学奖二等奖学金，对工作、学习精益求精、实践能力较强，具备了扎实的理论基础和动手能力。为人正直，尊敬师长，善待同学，人际关系融洽。
***:***同学住我寝室隔壁，紧邻而居，我对其比较了解。她生性平和，性情直爽，忠厚本份，她不讲形式，注重实际，脚踏实地，她乐于助人，团结同学，不重名利，她努力学习，积极进取，成绩优秀。工作勤恳，任劳任怨，有较强的组织能力，乐意为同学服务。希望再接再厉，再创新高。
***:***同学为人随和，与同学们相处得非常融洽。学习上很踏
实，能静下心来钻研学问。在政治上要求上进，平时注意加强自己的政治修养，积极向党组织靠拢。该同学以其踏实的作风，勤奋好学的精神赢得了大家尊重与拥护。
***:***同学学习刻苦，一丝不苟，并取得了优秀成绩。该同学生活简朴，人际关系良好，有深厚的群众基础，并能一贯坚持党的方针政策。思想上进，积极向党组织靠拢，用高标准严格要求自己。希望能多参与体育锻炼。
***:***同志思想上进，学习勤奋，成绩优秀。现已参加业余党校学习，并获得了结业证。学习方面，他一向刻苦认真。为人随和，在同学之间人际关系良好，
有良好的群众基础，我同意其加入中国共产党。
***:***同志平时学习刻苦，勤奋上进，坚决拥护中国共产党的领导，积极向党组织靠拢，在同学之间有良好人际关系，深得同学的喜欢和尊敬，在同学中树立了较高的威信。
***:***同志工作认真，学习刻苦，热爱群众和集体，生活朴实，一直向党组织靠拢，思想追求上进，乐于助人，与人和善，群众关系良好。在平时的学习和工作中，刻苦钻研，成绩卓著，深得同学和老师的夸奖。在同学中起到模范带头作用，希望在以后的学习中注意身体锻炼，争取更大的成绩。
***:***同志在政治上自觉以**同志为核心的党中央保持一致，坚持四项基本原则，对当认识正确，入党动机端正，平时严格要求自己，在学习上也发挥了带头作用，团结同学，积极参加
班级活动，认真完成任务。
***:***同志学习认真，科研能力强。不仅努力完成自己的学习任务，还帮助其他同学解决问题，平时认真学习当的理论知识、政策方针，关注国家大事，无论在思想还是行动上都具备了入党条件。
***: ***同学是一个积极上进的人，做事踏实，无论是在学习上，还是在思想、工作、为人等各方面都是大家学习的楷模。在政治上积极学习党的指示，并按照党的路线方针作为行动指南，拥护和热爱中国共产党的领导，紧紧团绕在党的周围，积极追求上进;相互团结同学，乐于助人，能够主动参加各项组织活动。
***:***同学在工作、思想上严格要求自己，学习刻苦认真，为人忠厚老实，与同学关系融洽，尊敬师长，深得老师和同学的信赖，是一个德智兼优的学生。望其再接再厉，争取更好的成绩。
***:***同志在工作上认真努力，忠实肯干，在学习上积极努力，勤奋好学;在生活上勤俭朴实，热爱集体，关心同学，与群众关系良好。在专业学习中，刻苦钻研，勇于思考，成绩卓著，在同学中起到了模范带头作用。
***:***同学学习认真，能吃苦耐劳，工作积极肯干，朴实忠厚。在生活上节俭相互团结同学，尊敬师长。在思想上严格要求自己，能坚持学习马列**思想、**理论和**同志“三个代表”的重要思想。他是我们学习的典范，希望他早日成为党组织的一员。
***:***同学在平时的学习生活中，表现出一个党员应有的素质，生活简朴，平易近人，群众基础很好。平时积极认真学习党的方针、政策，以实际行动向党组织靠拢。他学习认真，肯于钻研，是一个优秀的学生。 ***:***同学诚实善良，待人忠厚，学习刻苦认真，思想上积极进取，有较强的集体荣誉感，能够团结同学，乐于助人，美中不足的是与人沟通不多，我同意其加入中国共产党。
***:***同学学习刻苦，成绩优异，品行端正，生活朴素，乐于助人，为人踏实，有责任心和强烈的集体荣誉感，思想乐观向上，积极进取，但希望该同学要进一步加强工作能力的锻炼，我同意其加入中国共产党。
***:***同学诚实老实，待人忠厚，学习踏实，能积极响应学校号召，参与班级各类活动，生活中热情诚恳，有理想，有抱负，积极向上，努力进取，学习上认真刻苦，脚踏实地，思想觉悟高，乐于助人，我同意其加入中国共产党。
***:***同学各方面都很积极，能力比较强，对朋友非常热心，对工作认真负责，只要想做的事就会全力以赴，但该同学容易浮躁、动怒，活得有点累，一工作起来会忽略很多事，无法做到统筹兼顾。我同意其加入中国共产党。
***:***同学工作认真负责，勤奋努力，思想上积极进取，对朋友很热心，特别有激情，但**同学过于好强，给自己安排的任务高于自己能承受的负荷，时常忽略身边的人和事且有时会给别人
添麻烦。我同意其加入中国共产党。
***:***同学学习勤奋刻苦，成绩优秀，乐于助人，积极参与班级活动，与班级同学相处很好，生活简朴，能够认真学习党基本知识，与党组织保持一致，我同意其加入中国共产党。
主持人总结:参考同学对同志的评价，经综合考虑，认为XX同志表现非常优秀，完全符合入
党条件，建议党组织接收其入党。
篇二:群众座谈会主持发言
群众座谈会主持稿
根据一段时间的考察培养，B同志在思想政治上能够不断学习党的理论知识，结合当下时政问题认真撰写思想报告;在工作上，善于组织协调、勤于团队合作，乐于奉献;在学习上，善于制定学习计划，条理清晰，勤勤恳恳。并通过同本人谈话，查阅有关档案材料，找有关单位和人员或函调了解，其本人、直系亲属及联系密切的主要社会关系是清楚的。现根据本人申请和一贯表现，在广泛征求党内外党员干部意见的基础上，经过支部委员会充分酝酿和认真讨论，一致认为B同志基本具备党员条件，决定提交支部党员大会讨论其能否被接受为预备党员的问题。
篇三:群众路线座谈会发言稿
党的群众路线教育实践活动征集意见座谈会主持词
同志们:
按照上级教育实践活动统一部署，今天我们在这里召开征求意
见座谈会。
党的十八大提出，今年要围绕保持党的先进性和纯洁性，开
展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，
集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这四风问题。今天我们班子成员、党员以及部分职工代表来参加征求意见座谈会，主要目的就是要广泛听取群众对我公司领导班子及班子成员在改进工作作风，反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面的意见、对开展教育实践活动的意见和建议以及帮助公司找准当前影响和制约加快发展、转型发展的突出问题，进而有效地改进工作、更好地推动公司发展。
进入十二五时期，尤其是2013年以来，我公司与进入了转型发展的关键时期。在各级领导的关心支持下，我公司积极探索转型发展的思路和方向，并大胆进行探索和尝试，在实践中迈出了坚实的步伐，取得初步成效。但在看到成绩的同时，我们更应看到的是在工作上还存在着许多不足和问题。因此，希望大家能够本着知无不言、言无不尽的态度，讲真话，言实情，对我们的工作和领导班子和各位成员的工作提出意见和建议。
下面，开始发言。
(发言结束)
刚才，同志们都逐一作了发言，大家能紧密结合实际畅所欲言，话题范围广，充分反映了民意，很多同志都提出了有见地、有针对性的意见和建议，提出了解决问题的办法，听了以后很受启发。
对这些意见和建议，要认真归纳整理，并上报上级督导组。公司领导班子及各位成员要针对意见和建议认真加以研究、分析原因，要体现到今后各项工作的部署中，能解决的要马上解决，一时无法解决的，要按照责任分工进行研究，创造条件，力争早日解决。对涉及长远发展的问题要纳入程序，作为今后的工作重点，深入开展探讨，要把大家的意见、建议及时吸收到下一步改进工作和建章立制中来，尽快形成长效机制。
同志们，群众路线是党的根本路线，是我们党做工作的生命线，也是新形势下做好群众工作的根本需求，是建成小康社会、实现中国梦的必然要求，也是继承革命传统和党的优良作风的纽带。我代表公司衷心感谢各位同志提出了许多宝贵的意见和建议，希望大家在今后的工作中继续为公司的发展建言献策，多提合理化建议，围绕加强作风建设、集中解决四风突出问题、提升科学决策能力，把党的群众路线教育实践活动开展得实实在在、富有成效，以作风建设新成效凝聚推动公司各项事业发展的强大动力。
今天会议就进行到这里，谢谢大家。
范文五：坐谈会发言稿
坐谈会发言稿
我校始建于1926年，由中国医学先驱伍连德博士创建。学校历经80余年的发展建设，传承了伍连德博士“赤诚爱国、自强创业”的精神，发扬了中国工农红军卫校“政治坚定、技术优良”的光荣传统，秉承“木直中绳、博学载医”的校训，综合实力不断增强。具有相当的发展规模和鲜明的办学特色，已经跻身于全国高等医学院校前列。我校始终注重研究生的素质教育，近几年来，研究生校园文化活动丰富多彩，研究生传媒中心作为校园媒介组织，无论在网络还是平面报纸上，都呈现了鲜活的力量，展现了医大研究生的风采。研究生传媒中心在加强校园文化建设，创建文明和谐校园环境方面发挥了重要作用。通过师生的共同努力，我校特色校园文化建设已逐渐显现出来，但与我们兄弟学校相比，我们还有很大差距，还需要急需加倍努力。 此次校园媒体座谈会给我们提供了一个相互交流的平台，也是一个加深了解、增进友谊的平台，同时更是为我们提供了一个难得的学习机会，这个机会将更加促进我校研究生媒体的成长与进步。参加这次活动的领导和师生都具有渊博的知识和丰富的经验，希望大家真诚交流，畅所欲言，让我们研究生媒体共同发展，共同进步。
我们相信:通过这次座谈会，必将进一步增进各高校媒体之间的
交流，增进兄弟学校的友谊;必将进一步增进通联站的影响力，促进研究生媒体的提高。你们的经验和指点将提高我校研究生媒
体的质量，使研究生媒体建设迈上新台阶。最后再次感谢各位领导、老师、同学的到来，预祝此次研究生媒体座谈会圆满成功～
坐谈会发言稿篇三:公司座谈会发言稿
各位领导.同事:
大家下午好～在这中秋团圆之际，能够参加这次座谈会，和各位领导.同事一起谈谈自己和工作，我感到非常的荣幸～
我叫杨建国，从事的职业是井下维修工作，自2002年参加工作以来我在这个地方已经工作了将近10年，在这将近10年的时间里，有过领导的的指导，有过师傅的教诲，有过同事的提醒，触使我去不断的学习，不断的努力，不断的进取，不断的提升自己，为的是跟上时代的脚步，因为日新月异的今天，新的东西不断的出现，更多的技术在不断的改进，如果不努力，就会被时代所淘汰，我不能要求他人怎么怎么，但是我要求自己要做到最好，因为学到了的就是自己的～
在近10年的工作里，我认识到知识并不能和能力完全划等号，有时候能力比知识更重要，只有不断的把学习到的知识和工作实际有机的结合起来，才能使自己不断的成熟，不断的完善，适应不同的工作岗位。
今天有不少新的同事，不管大家是在哪个岗位的，我给大家几个建议:
(一)?“敏而好学，不耻下问”，如果遇到了自己是在无法解决的问题时，多向师傅们.同事们请教，因为三人行，必有我师.我们
学习的不只是单个问题的解决办法，更是在学习他们的工作经验.而且那是在提升自己技能和知识，有什么不好意思的。
(二)?宝剑峰从磨砺出，梅花香自苦寒来。不经历艰苦的环境磨练，我们怎能茁壮成长。也许现在的工作和你想象中的工作环境相差甚远，但是我认为不同的行业造就一个人不同的品质，企业能造就我们吃苦耐劳的品质。而这种品质是公司需要的，也是社会需要的。
公司是一个大家庭，我们是其中的一员，公司的发展离不开领导，工人师傅，和在座各位的努力。所以我深深的体会到:我们应该树立正确的人生观，世界观，价值观，要给自己一个正确的定位，和谐的融入这个大家庭。不能好高骛远，要积极，主动，踏实的去工作。我相信在公司领导的带领下，在我们共同的努力下，企业一定能不断发展和壮大，而我们一定能在公司实现自己的人生价值。
谢谢
