范文一:王熙凤协理宁国府
王熙凤协理宁国府
曹雪芹
节选自《红楼梦》(人民文学出版社1992年版)第十三、十四回。
这是表现凤姐的“杀伐决断”管理才能的重要章节。宁国府贾珍的儿媳死后~因无人料理丧事~乃请荣国府的王熙凤过来理事。凤姐刚走马上任~就理出了事情的头绪~一下子抓住了问题的症结~表现出她在治家方面的才能和见识。凤姐治家严厉有方~不愧是一个有魄力、有能力的女强人。凤姐性格虽然有狠毒的一面~但这里所表现的~主要是凤姐的“杀伐决断”和“威重令行”。从这以后~“大家兢兢业业~执事保全”~“不敢偷闲”等事实~证明凤姐把宁国府“整治”得很有成效。
只是贾珍虽然此时心意满足,但里面尤氏又犯了旧疾,不能料理事务,惟恐各诰命来往,亏了礼数,怕人笑话,因此心中不自在。当下正忧虑时,因宝玉在侧问道:“事事都算安贴了,大哥哥还愁什么?”贾珍见问,便将里面无人的话说了出来。宝玉听说笑道:“这有何难,我荐一个人与你权理这一个月的事,管必妥当。”贾珍忙问:“是谁?”宝玉见座间还有许多亲友,不便明言,走至贾珍耳边说了两句。贾珍听了喜不自禁,连忙起身笑道:“果然安贴,如今就去。”说着拉了宝玉,辞了众人,便往上房里来。
可巧这日非正经日期??〔正经日期〕丧礼诵经期间吊祭死者的正日子。经,指诵经。
,亲友来的少,里面不过几位近亲堂客,邢夫人、王夫人、凤姐并合族中的内眷陪坐。闻人报:“大爷进来了。”唬的众婆娘唿的一声,往后藏之不迭,独凤姐款款站了起来。贾珍此时也有些病症在身,二则过于悲痛了,因拄个拐踱了进来。邢夫人等因说道:“你身上不好,又连日事多,该歇歇才是,又进来做什么?”贾珍一面扶拐,扎挣着要蹲身跪下请安道乏。邢夫人等忙叫宝玉搀住,命人挪椅子来与他坐。贾珍断不肯坐,因勉强陪笑道:“侄儿进来有一件事要求二位婶子并大妹妹。”邢夫人等忙问:“什么事?”贾珍忙笑道:“婶子自然知道,如今孙子媳妇没了,侄儿媳妇偏又病倒,我看里头着实不成个体统。怎么屈尊大妹妹一个月,在这里料理料理,我就放心了。”邢夫人笑道:“原来为这个。你大妹妹现在你二婶子家,只和你二婶子说就是了。”王夫人忙道:“他一个小孩子家,何曾经过这样事,倘或料理不清,反叫人笑话,倒是再烦别人好。”贾珍笑道:“婶子的意思侄儿猜着了,是怕大妹妹劳苦了。若说料理不开,我包管必料理的开,便是错一点儿,别人看着还是不错的。从小儿大妹妹顽笑着就有杀伐决断,如今出了阁,又在那府里办事,越发历练老成了。我想了这几日,除了大妹妹再无人了。婶子不看侄儿、侄儿媳妇的分上,只看死了的分上罢!”说着滚下泪来。
王夫人心中怕的是凤姐儿未经过丧事,怕他料理不清,惹人耻笑。今见贾珍苦苦的说到这步田地,心中已活了几分,却又眼看着凤姐出神。那凤姐素日最喜揽事办,好卖弄才干,虽然当家妥当,也因未办过婚丧大事,恐人还不伏,巴不得遇见这事。今见贾珍如此一来,他心中早已欢喜。先见王夫人不允,后见贾珍说的情真,王夫人有活动之意,便向王夫人道:“大哥哥说的这么恳切,太太就依了罢。”王夫人悄悄的道:“你可能么?”凤姐道:“有什么不能的。外面的大事已经大哥哥料理清了,不过是里头照管照管,便是我有不知道的,
问问太太就是了。”王夫人见说的有理,便不作声。贾珍见凤姐允了,又陪笑道:“也管不得许多了,横竖要求大妹妹辛苦辛苦。我这里先与妹妹行礼,等事完了,我再到那府里去谢。”说着,就作揖下去,凤姐儿还礼不迭。
〔对牌〕用木、竹制成的支领财物的凭证,上有标记,从中劈 贾珍便忙向袖中取了宁国府对牌
作两半。支领财物时,以两半标记相合为凭。出来,命宝玉送与凤姐,又说:“妹妹爱怎样就怎样,要什么只管拿这个取去,也不必问我。只求别存心替我省钱,只要好看为上;二则也要同那府里一样待人才好,不要存心怕人抱怨。只这两件外,我再没不放心的了。”凤姐不敢就接牌,只看着王夫人。王夫人道:“你哥哥既这么说,你就照看照看罢了。只是别自作主意,有了事,打发人问你哥哥、嫂子要紧。”宝玉早向贾珍手里接过对牌来,强递与凤姐了。又问:“妹妹住在这里,还是天天来呢?若是天天来,越发辛苦了。不如我这里赶着收拾出一个院落来,妹妹住过这几日倒安稳。”凤姐笑道:“不用。那边也离不得我,倒是天天来的好。”贾珍听说,只得罢了。然后又说了一回闲话,方才出去。
一时女眷散后,王夫人因问凤姐:“你今儿怎么样?”凤姐儿道:“太太只管请回去,我须得先理出一个头绪来,才回去得呢。”王夫人听说,便先同邢夫人等回去,不在话下。
这里凤姐儿来至三间一所抱厦内坐了,因想:头一件是人口混杂,遗失东西;第二件,事无专执,临期推委;第三件,需用过费,滥支冒领;第四件,任无大小,苦乐不均;第五件,家人豪纵,有脸者不服钤束?〔钤(?,á,)束〕约束、管制的意思。钤,锁,比喻管束。,无脸者不能上进。此五件实是宁国府中风俗,不知凤姐如何处治。
话说宁国府中都总管来升闻得里面委请了凤姐,因传齐同事人等说道:“如今请了西府里琏二奶奶管理内事,倘或他来支取东西,或是说话,我们须要比往日小心些。每日大家早来晚散,宁可辛苦这一个月,过后再歇着,不要把老脸丢了。那是个有名的烈货,脸酸心硬,一时恼了,不认人的。”众人都道:“有理。”又有一个笑道:“论理,我们里面也须得他来整治整治,都忒不像了。”正说着,只见来旺媳妇拿了对牌来领取呈文京榜纸札?,票上批着数目。众人连忙让坐倒茶,一面命人按数取纸来抱着,同来旺媳妇一路来至仪门口,方交与来旺媳妇自己抱进去了。
凤姐即命彩明钉造簿册。即时传来升媳妇,兼要家口花名册来查看,又限于明日一早传齐家人媳妇进来听差等语。大概点了一点数目单册,问了来升媳妇几句话,便坐车回家。一宿无话。
至次日,卯正二刻便过来了。那宁国府中婆娘媳妇闻得到齐,只见凤姐正与来升媳妇分派,众人不敢擅入,只在窗外听觑。只听凤姐与来升媳妇道:“既托了我,我就说不得要讨你们嫌了。我可比不得你们奶奶好性儿,由着你们去。再不要说你们‘这府里原是这样’的话,如今可要依着我行,错我半点儿,管不得谁是有脸的,谁是没脸的,一例现清白处治。”说着,便吩咐彩明念花名册,按名一个一个的唤进来看视。
一时看完,便又吩咐道:“这二十个分作两班,一班十个,每日在里头单管人客来往倒茶,别的事不用他们管。这二十个也分作两班,每日单管本家亲戚茶饭,别的事也不用他们管。这四十个人也分作两班,单在灵前上香添油,挂幔守灵,供饭供茶,随起举哀?,别
的事也不与他们相干。这四个人单在内茶房收管杯碟茶器,若少一件,便叫他四个描赔?。这四个人单管酒饭器皿,少一件,也是他四个描赔。这八个单管监收祭礼。这八个单管各处灯油、蜡烛、纸札,我总支了来,交与你八个,然后按我的定数再往各处去分派。这三十个每日轮流各处上夜,照管门户,监察火烛,打扫地方。这下剩的按着房屋分开,某人守某处,某处所有桌椅古董起,至于痰盒掸帚,一草一苗,或丢或坏,就和守这处的人算账描赔。来升家的每日揽总查看,或有偷懒的,赌钱吃酒的,打架拌嘴的,立刻来回我。你有徇情,经我查出,三四辈子的老脸就顾不成了。如今都有定规,以后那一行乱了,只和那一行说话。素日跟我的人,随身自有钟表,不论大小事,我是皆有一定的时辰。横竖你们上房里也有时辰钟。卯正二刻我来点卯,巳正吃早饭,凡有领牌回事的,只在午初刻。戌初烧过黄昏纸?,我亲到各处查一遍,回来上夜的交明钥匙。第二日仍是卯正二刻过来。说不得咱们大家辛苦这几日罢,事完了,你们家大爷自然赏你们。”
〔呈文京榜〕都是纸的名称。呈文纸是一种质地较结实、价钱较便宜的纸,旧时书写呈文及商店簿记多用之;因其含有麻质,又称麻呈文。京榜是一种比较高级的榜纸,因其规格适宜于向京城销售,故称京榜。
?〔纸札〕也作“纸扎”“纸劄”。这里是“纸张”的意思。札,古代无纸,字写在小木板上,叫“札”。
?〔随起举哀〕这里指分派奴仆随同死者亲眷一起号哭。举哀本是孝眷的事,但旧时有钱人家为了装潢门面,也令奴仆或专门雇人来一同哭丧,以示悲痛。
?〔描赔〕照原样赔偿。描,照底样描摹。
?〔黄昏纸〕旧时有丧人家,每天按一定时间在灵前烧纸钱。日落黄昏时烧的那一次,叫“黄昏纸”。
说罢,又吩咐按数发与茶叶、油烛、鸡毛掸子、笤帚等物。一面又搬取家伙:桌围、椅搭、坐褥、毡席、痰盒、脚踏之类。一面交发,一面提笔登记,某人管某处,某人领某物,开得十分清楚。众人领了去,也都有了投奔,不似先时只拣便宜的做,剩下的苦差没个招揽。各房中也不能趁乱失迷东西。便是人来客往,也都安静了,不比先前一个正摆茶,又去端饭,正陪举哀,又顾接客。如这些无头绪、荒乱、推托、偷闲、窃取等弊,次日一概都蠲?了。
凤姐儿见自己威重令行,心中十分得意。因见尤氏犯病,贾珍又过于悲哀,不大进饮食,自己每日从那府中煎了各样细粥,精致小菜,命人送来劝食。贾珍也另外吩咐每日送上等菜到抱厦内,单与凤姐。那凤姐不畏勤劳,天天于卯正二刻就过来点卯理事,独在抱厦内起坐,不与众妯娌合群,便有堂客来往,也不迎会。
这日乃五七正五日上,那应佛僧?正开方破狱?,传灯照亡?,参阎君,拘都鬼,筵请地藏王?,开金桥?,引幢幡?;那道士们正伏章申表?,朝三清?,叩玉帝;禅僧们行香,放焰口,拜水忏;又有十三众尼僧,搭绣衣,靸红鞋,在灵前默诵接引诸咒,十分热闹。那凤姐必知今日人客不少,在家中歇宿一夜,至寅正,平儿便请起来梳洗。及收拾完备,更衣盥手,吃了两口奶子糖粳米粥,漱口已毕,已是卯正二刻了。来旺媳妇率领诸人伺候已久。凤姐出至厅前,上了车,前面打了一对明角灯,大书“荣国府”三个大字,款款来至宁府。大门上门灯朗挂,两边一色戳灯,照如白昼,白汪汪穿孝仆从两边侍立。请车至正门上,小
厮等退去,众媳妇上来揭起车帘。凤姐下了车,一手扶着丰儿,两个媳妇执着手把灯罩,簇拥着凤姐进来。宁府诸媳妇迎来请安接待。凤姐缓缓走入会芳园中登仙阁灵前,一见了棺材,那眼泪恰似断线之珠,滚将下来。院中许多小厮垂手伺候烧纸。凤姐吩咐得一声:“供茶烧纸。”只听一棒锣鸣,诸乐齐奏,早有人端过一张大圈椅来,放在灵前,凤姐坐了,放声大哭。于是里外男女上下,见凤姐出声,都忙忙接声嚎哭。
?〔蠲(,,ā,)〕减去,免除。
?〔应佛僧〕也叫“应付僧”“应赴僧”,专门支应佛事的和尚。
?〔开方破狱〕民间习俗在人死亡后邀僧尼、道士大作超度亡灵的迷信活动之一种。开方(放),即开度。《愚贤经》卷六:“惟愿如来当见哀愍,暂下开度。”破狱,即诵念《破地狱偈文》以拯救亡灵出地狱得解脱而往生,见《宗镜录》卷九。
?〔传灯照亡〕旧时迷信,认为人死后走向冥途,黑暗无边,而佛法能破除黑暗,犹如明灯。《维摩经?菩萨品》:“无尽灯者,譬如一灯燃百千灯,冥者皆明,明终不尽。”因此于人将死时在脚后燃灯以照亡灵,故云“传灯照亡”。
?〔地藏王〕菩萨名,他“安忍不动如大地,静虑深密如秘藏”,故名地藏。据佛教传说,他于释迦既灭之后,弥勒未生之前,在“人天地狱”之中救苦救难。
?〔开金桥〕迷信传说,“善人”死后鬼魂所走的是金桥。为死者开金桥,使他来世能“托生”于福禄之地。
?〔幢幡(;,,á,,,ā,)〕都是旗子一类的东西。幢,竿头安装宝珠,竿身饰以锦帛的旗子。幡,一种垂直悬挂在高竿上的窄长旗子。
?〔伏章申表〕道士斋醮时俯首屈身恭读表章。这里章与表皆系向上帝奏告的文书。
?〔三清〕道教合称该教的最高境界“玉清”“上清”“太清”为“三清”;也称居住在其中的“玉清元始天尊”“上清灵宝天尊”“太清太上老君”三位尊神为“三清”。
〔玉帝〕即玉皇大帝,是道教所尊奉的最高天神。据道书说:“玉帝居玉清三元宫第一中位。”宋徽宗赵佶尊之为“太上开天执符御历含真体道昊天玉皇上帝。”
〔放焰口〕和尚替丧事人家念“焰口经”及施舍饮食于众鬼神,为饿鬼超度,为死者祈福的迷信活动。焰口,据佛教传说,地狱中的饿鬼,腹大如山,喉细似针,一切饮食到了口边即化为火炭,故称“焰口”。
〔拜水忏〕和尚念“水忏经”来为死者祈求免除冤孽灾祸的迷信活动。水忏,又叫慈悲水忏,佛教经文之一。据说是唐代悟达禅师遇异僧用水替他洗好人面疮后,他为报恩而作。见元代觉岸《释氏稽古略》。
〔接引诸咒〕接引死者至“极乐世界”的咒语。
〔明角灯〕又叫羊角灯,灯罩用羊角胶制成,半透明,能防风雨。
〔戳灯〕又名高灯。是一种竖在地上的灯笼,有长柄,可插在底座上,也可扛着行走。戳,又作绰、矗。
一时贾珍尤氏遣人来劝,凤姐方才止住。来旺媳妇献茶漱口毕,凤姐方起身,别过族中诸人,自入抱厦内来。按名查点,各项人数都已到齐,只有迎送亲客上的一人未到。即命传到,那人已张惶愧惧。凤姐冷笑道:“我说是谁误了,原来是你!你原比他们有体面,所以才不听我的话。”那人道:“小的天天都来的早,只有今儿,醒了觉得早些,因又睡迷了,来迟了一步,求奶奶饶过这次。”正说着,只见荣国府中的王兴媳妇来了,在前探头。
凤姐且不发放这人,却先问:“王兴媳妇作什么?”王兴媳妇巴不得先问他完了事,连忙进去说:“领牌取线,打车轿网络〔车轿网络〕车轿上用丝线编织成的网状装饰品。。”说着,将个帖儿递上去。凤姐命彩明念道:“大轿两顶,小轿四顶,车四辆,共用大小络子若干根,用珠儿线若干斤。”凤姐听了,数目相合,便命彩明登记,取荣国府对牌掷下。王兴家的去了。
凤姐方欲说话时,见荣国府的四个执事人进来,都是要支取东西领牌来的。凤姐命彩明要了帖念过,听了一共四件,指两件说道:“这两件开销错了,再算清了来取。”说着掷下帖子来。那二人扫兴而去。
凤姐因见张材家的在旁,因问:“你有什么事?”张材家的忙取帖儿回说:“就是方才车轿围作成,领取裁缝工银若干两。”凤姐听了,便收了帖子,命彩明登记。待王兴家的交过牌,得了买办的回押相符,然后方与张材家的去领。一面又命念那一个,是为宝玉外书房完竣,支买纸料糊裱。凤姐听了,即命收帖儿登记,待张材家的缴清,又发与这人去了。
凤姐便说道:“明儿他也睡迷了,后儿我也睡迷了,将来都没了人了。本来要饶你,只是我头一次宽了,下次人就难管,不如现开发的好。”登时放下脸来,喝命:“带出去,打二十板子!”一面又掷下宁国府对牌:“出去说与来升,革他一月银米!”众人听说,又见凤姐眉立,知是恼了,不敢怠慢,拖人的出去拖人,执牌传谕的忙去传谕。那人身不由己,已拖出去挨了二十大板,还要进来叩谢。凤姐道:“明日再有误的,打四十,后日的六十,有要挨打的,只管误!”说着,吩咐:“散了罢。”窗外众人听说,方各自执事去了。彼时宁国荣国两处执事领牌交牌的,人来人往不绝,那抱愧被打之人含羞去了,这才知道凤姐利害。众人不敢偷闲,自此兢兢业业,执事保全。不在话下。
范文二:王熙凤协理宁国府阅读答案
阅读题
王熙凤协理宁国府
(阅读提示:本文叙述的是宁国府秦可卿死后,王熙凤被邀请主持丧事。)
(1)话说宁国府中都总管赖升闻得里面委请了凤姐,因传齐同事人说:“如今请了西府里琏二奶奶管理内事,倘或他来支取东西,或是说话,小心伺候才好。每日里大家早来晚散,宁可辛苦这一个月,过后再歇着,不要把老脸面都扔了。那是个有名的烈货,脸酸心硬,一时恼了,不认人的!”大家都道:“说的是。”又有一个笑道:“论理,我们里面也须得他来整治整治,都忒不像了。”
(2)至次日卯正二刻就过来了。那宁国府中老婆媳妇早已到齐,只见凤姐与赖升媳妇派众人执事,不敢擅入,只在窗外听觑。只听凤姐与赖升媳妇道:“既托了我,我就说不得要讨你们嫌了,我可比不得你们奶奶好性儿,诸事由着你们去。再不要说你们‘这府里原是这样’的话,如今可要依着我行。错我半点儿,管不得谁是没脸的,谁是有脸的,一律清白处治。”说罢,便吩咐彩明念花名册,按名一个一个的唤进来看视。
(3)一时看完,便又吩咐道:“这二十个分作两班,一班十个,每日在里头只管亲友来往倒茶,别的事不用管。这二十个也分作两班,每日单管本家亲戚茶饭,也不管别的事。这四十个人也分作两班,单在灵前上香添油,挂幔守灵,供饭供茶,随起举哀,别的事也不与他们相干。这四个人单在内茶房收管杯碟茶器,若少一件,便叫他四个分赔,这四个人单管酒饭器皿,少一件,也是他四个分赔。这八个单管临收祭礼。这八个单管各处灯油、蜡烛、纸札,我总支了来,交与你八个。然后按我的订数再往各处去分派。这二十个每日轮流各处上夜,照管门户,监察火烛,打扫地方。这下剩的按着房屋分开,某人守某处,某处所有桌椅古玩器,至于痰盒掸帚,一草一苗,或丢或坏,就问这看守的赔补。赖升家的每日揽总察看,或有偷懒的,赌钱吃酒的,打架拌嘴的,立刻拿了来回我。你有徇情,经我查处,三四辈子的老脸就顾不成了。如今都有家规,以后那一行乱了,就和那一行说话。素日跟我的人,随身自有钟表,不论大小事,我是皆有一定的时辰,横竖你们上房的也有时辰钟,说不得大家辛苦这几日吧,事完了,你们家大爷自然赏你们。”
(4)众人领了去,也都有了投奔,不似先前只捡便宜的做,剩下的苦差没个招揽。各房中也不能趁乱失迷东西。便是人来客往,也都安静了。不比先前一个正摆茶,又去端饭,正陪举哀,又顾接客,如这些无头绪、慌乱、推托、偷闲、窃取等弊,一概都蠲了。
(5)一日按名查点,名项人数都已到齐,只有迎亲送客的一人未到,即命传到,那人一时惊惶愧惧,凤姐冷笑道:“我说是谁误了,原来是你!你原比他们有体面,所以才不听我的话。”那人道:“小的天天都来得早,只有今儿,醒了觉得早了些,因又睡迷了。来迟了一步,求奶奶饶过这一次。”
(6)凤姐便说道:“明儿他也睡迷了,后儿我也睡迷了,将来就没了人了。本来要饶你,只是我头一次放宽了,下次人就难管,不如现开发的好。”登时放下脸来,喝命:“带出去,打二十板子!”一面又掷下宁国府对牌:“出去说与赖升,革他一月钱米。”众人听说,又见凤姐眉立,知是恼了,不敢怠慢,拖人的出去拖人,执牌传谕的忙去传谕。那人身不由己,已拖出去挨了二十大板,还要进来叩谢,凤姐道“明日再有误的,打四十,后日的六十,有要挨打的,只管误!”这才知道凤姐厉害,众人不敢偷闲,自此兢兢业业,执事保全。
1.《红楼梦》中的四大家族是指:贾、王、________、________。除王熙凤外,书中的两个主要人物是:________、________。
2.从第③段中你能看出什么?
3.谈谈你对文中王熙凤的看法。
4.本文中刻画人物的方法有哪些?试举例说明。
阅读答案:
答案:解析:
1.史 薛 贾宝玉 林黛玉
2.可看出王熙凤善于管理,分派事务井井有条,规定严格。还可看出贾家豪奢的生活和炙手可热的权势——一次葬礼就有近百仆役听候差遣,有无数人前来悼念。
3.脸酸心硬,言出必行,善于管理,管理严格。(点拨:通过人物的语言、动作等分析人物性格,可结合文中语句。)
4.直接描写(或正面描写)——语言描写,如“明日再有误的,打四十,后日的六十,有要挨打的,只管误!”神态描写,例:又见凤姐眉立。
间接描写(或侧面描写):第一段、第四段和文章最后一句都是间接描写。
范文三:王熙凤协理宁国府阅读答案
篇一:王熙凤协理宁国府阅读答案
王熙凤协理宁国府
可巧这日非正经日期,亲友来的少,里面不过几位近亲堂客,邢夫人,王夫人,凤姐并合族中的内眷陪坐。闻人报:“大爷进来了。”唬的众婆娘唿的一声,往后藏之不迭,独凤姐款款站了起来。贾珍此时也有些病症在身,二则过于悲痛了,因拄个拐踱了进来。邢夫人等因说道:“你身上不好,又连日事多,该歇歇才是,又进来做什么?”贾珍一面扶拐,扎挣着要蹲身跪下请安道乏。邢夫人等忙叫宝玉搀住,命人挪椅子来与他坐。贾珍断不肯坐,因勉强陪笑道:“侄儿进来有一件事要求二位婶子并大妹妹。”邢夫人等忙问:“什么事?”贾珍忙笑道:“婶子自然知道,如今孙子媳妇没了,侄儿媳妇偏又病倒,我看里头着实不成个体统。怎么屈尊大妹妹一个月,在这里料理料理,我就放心了。”邢夫人笑道:“原来为这个。你大妹妹现在你二婶子家,只和你二婶子说就是了。”王夫人忙道:“他一个小孩子家,何曾经过这样事,倘或料理不清,反叫人笑话,倒是再烦别人好。”贾珍笑道:“婶子的意思侄儿猜着了,是怕大妹妹劳苦了。若说料理不开,我包管必料理的开,便是错一点儿,别人看着还是不错的。从小儿大妹妹顽笑着就有杀伐决断,如今出了阁,又在那府里办事,越发历练老成了。我想了这几日,除了大妹妹再无人了。
王夫人心中怕的是凤姐儿未经过丧事,怕他料理不清,惹人耻笑。今见贾珍苦苦的说到这步田地,心中已活了几分,却又眼看着凤姐出神。那凤姐素日最喜揽事办,好卖弄才干,虽然当家妥当,也因未办过婚丧大事,恐人还不伏,巴不得遇见这事。今见贾珍如此一来,他心中早已欢喜。先见王夫人不允,后见贾珍说的情真,王夫人有活动之意,便向王夫人道:“大哥哥说的这么恳切,太太就依了罢。”王夫人悄悄的道:“你可能么?”凤姐道:“有什么不能的。外面的大事已经大哥哥料理清了,不过是里头照管照管,便是我有不知道的,问问太太就是了。”王夫人见说的有理,便不作声。贾珍见凤姐允了,又陪笑道:“也管不得许多了,横竖要求大妹妹辛苦辛苦。我这里先与妹妹行礼,等事完了,我再到那府里去谢。
贾珍便忙向袖中取了宁国府对牌出来,命宝玉送与凤姐,又说:“妹妹爱怎样就怎样,要什么只管拿这个取去,也不必问我。只求别存心替我省钱,只要好看为上,二则也要同那府里一样待人才好,不要存心怕人抱怨。只这两件外,我再没不放心的了。”凤姐不敢就接牌,只看着王夫人。王夫人道:“你哥哥既这么说,你就照看照看罢了。只是别自作主意,有了事,打发人问你哥哥,嫂子要紧。”宝玉早向贾珍手里接过对牌来,强递与凤姐了。又问:“妹妹住在这里,还是天天来呢?若是天天来,越发辛苦了。不如我这里赶着收拾出一个院落来,妹妹住过这几日倒安稳。”凤姐笑道:“不用。那边也离不得我,倒是天天来的好。”贾珍听说,只得罢了。
(摘自《红楼梦》第十三回)
(1)
答:________
选文开头写道:“闻人报:‘大爷进来了。
答:________
王夫人担心凤姐处事不老练,贾珍笑道:“便是错一点儿,别人看着还是不错的。 答:________
答:①________
②________
③________
(3)
办事有魄力,能力强,风风火火。
(4)
①她非常喜欢办从未办过的婚丧大事。②向王夫人求情同意贾珍的要求。
王熙凤协理宁国府 可巧这日非正经日期.亲友来的少.里面不过几位近亲堂客.邢夫人.王夫人.凤姐并合族中的内眷陪坐.闻人报:“大爷进来了. 唬的众婆娘唿的一声.往后藏之不迭.独凤姐款款站了起来.贾珍此时也有些病症在身.二则过于悲痛了.因拄个拐踱了进来.邢夫人等因说道:“你身上不好.又连日事多.该歇歇才是.又进来做什么? 贾珍一面扶拐.扎挣着要蹲身跪下请安道乏.邢夫人等忙叫宝玉搀住.命人挪椅子来与他坐.贾珍断不肯坐.因勉强陪笑道:“侄儿进来有一件事要求二位婶子并大妹妹. 邢夫人等忙问:“什么事? 贾珍忙笑道:“婶子自然知道.如今孙子媳妇没了.侄儿媳妇偏又病倒.我看里头着实不成个体统.怎么屈尊大妹妹一个月.在这里料理料理.我就放心了. 邢夫人笑道“:原来为这个.你大妹妹现在你二婶子家.只和你二婶子说就是了. 王夫人忙道:“他一个小孩子家.何曾经过这样事.倘或料理不清.反叫人笑话.倒是再烦别人好. 贾珍笑道:“婶子的意思侄儿猜着了.是怕大妹妹劳苦了.若说料理不开.我包管必料理的开.便是错一点儿.别人看着还是不错的.从小儿大妹妹顽笑着就有杀伐决断.如今出了阁.又在那府里办事.越发历练老成了.我想了这几日.除了大妹妹再无人了.婶子不看侄儿.侄儿媳妇的分上.只看死了的分上罢! 说着滚下泪来. 王夫人心中怕的是凤姐儿未经过丧事.怕他料理不清.惹人耻笑.今见贾珍苦苦的说到这步田地.心中已活了几分.却又眼看着凤姐出神.那凤姐素日最喜揽事办.好卖弄才干.虽然当家妥当.也因未办过婚丧大事.恐人还不伏.巴不得遇见这事.今见贾珍如此一来.他心中早已欢喜.先见王夫人不允.后见贾珍说的情真.王夫人有活动之意.便向王夫人道:“大哥哥说的这么恳切.太太就依了罢. 王夫人悄悄的道:“你可能么? 凤姐道:“有什么不能的.外面的大事已经大哥哥料理清了.不过是里头照管照管.便是我有不知道的.问问太太就是了. 王夫人见说的有理.便不作声.贾珍见凤姐允了.又陪笑道:“也管不得许多了.横竖要求大妹妹辛苦辛苦.我这里先与妹妹行礼.等事完了.我再到那府里去谢. 说着就作揖下去.凤姐儿还礼不迭. 贾珍便忙向袖中取了宁国府对牌出来.命宝玉送与凤姐.又说:“妹妹爱怎样就怎样.要什么只管拿这个取去.也不必问我.只求别存心替我省钱.只要好看为上.二则也要同那府里一样待人才好.不要存心怕人抱怨.只这两件外.我再没不放心的了. 凤姐不敢就接牌.只看着王夫人.王夫人道“:你哥哥既这么说.你就照看照看罢了.只是别自作主意.有了事.打发人问你哥哥.嫂子要紧. 宝玉早向贾珍手里接过对牌来.强递与凤姐了.又问:“妹妹住在这里.还是天天来呢?若是天天来.越发辛苦了.不如我这里赶着收拾出一个院落来.妹妹住过这几日倒安稳. 凤姐笑道:“不用.那边也离不得我.倒是天天来的好. 贾珍听说.只得罢了.然后又说了一回闲话.方才出去. (摘自第十三回) (1) 找出上文中贾珍夸奖凤姐的两个四字短语. 答: (2) 选文开头写道:“闻人报:`大爷进来了.’唬的众婆娘唿的一声.往后藏之不迭.独凤姐款款站了起来. 这几句话运用了什么修辞方法?有什么作用? 答: (3) 王夫人担心凤姐处事不老练.贾珍笑道:“便是错一点儿.别人看着还是不错的. 这句话写出了王熙凤办事的什么凤格特点?试具体说说你是怎样理解这句话的. 答:
(4) 从“凤姐素日最喜揽事办 以下文字中找出这样说的理由或根据.分条概括说明. 答:① ② ③
阅读下面的文字.完成下面的题. 王夫人心中怕的是凤姐儿未经过丧事.怕他料理不清.惹人耻笑.今见贾珍苦苦的说到这步田地.心中已活了几分.却又眼看着凤姐出神.那凤姐素日最喜揽事办.好卖弄才干.虽然当家妥当.也因未办过婚丧大事.恐人还不服.巴不得遇见这事.今见贾珍如此一来.他心中早已欢喜.先见王夫人不允.后见贾珍说的情真.王夫人有活动之意.便向王夫人道:“大哥哥说的这么恳切.太太就依了罢. 王夫 人悄悄的道:“你可能么? 凤姐道:
“有什么不可能的.外面的大事已经大哥哥料理清了.不过是里头照管照管.便是我有不知道的.问问太太就是了. 王夫人见说的有理.便不作声.贾珍见凤姐允了.又陪笑道:“也管不得多了.横竖要求大妹妹辛苦辛苦.我这里先与妹妹行礼.等事完了.我再到那府里去谢. 说着.就作揖下去.凤姐儿还礼不迭. 贾珍便忙向袖中取了宁国府对牌①出来.命宝玉送与凤姐.又说:“妹妹爱怎样就怎样.要什么只管拿这个取去.也不必问我.只求别存心替我省钱.只要好看为上,二则也要同那府里一样待人才好.不要存心怕人抱怨.只这两件外.我再没不放心的了. 凤姐不敢就接牌.只看着王夫人.王夫人道:“你哥哥既这么说.你就照看照看罢了.只是别自作主意.有了事.打发人问你哥哥.嫂子要紧. 宝玉早向贾珍手里接过对牌来.强递与凤姐了.又问:“妹妹住在这里.还是天天来呢?若是天天来.越发辛苦了.不如我这里赶着收拾出一个院落来.妹妹住过这几日倒安稳. 凤姐笑道:“不用.那边也离不得我.倒是天天来的好. 贾珍听说.只得罢了.然后又说了一回闲话.方才出去. 一时女眷散后.王夫人因问凤姐:“你今儿怎么样? 凤姐道:“太太只管请回去.我须得先理出一个头绪来.才回去得呢. 王夫人听说.便先同邢夫人等回去.不在话下. 这里凤姐儿来至三间一所抱厦内坐了.因想:头一件是人口混杂.遗失东西,第二件.事无专执.临期推诿,第三件.需用过费.滥支冒领,第四件.任无大小.苦乐不均,第五件.家人豪纵.有脸者不服钤束②.无脸者不能上进.此五件实是宁国府中风俗.不知凤姐如何处治. 话说宁国府中都总管来升闻得里面委请了凤姐.因传齐同事人等说道:“如今请了西府里琏二奶奶管理内事.倘或他来支取东西.或是说话.我们须要比往日小心些.每日大家早来晚散.宁可辛苦这一个月.过后再歇着.不要把老脸丢了.那是个有名的烈货.脸酸心硬.一时恼了.不认人的. 众人都道:“有理. 又有一个笑道:“论理.我们里面也须得他来整治整治.都忒不像了. 正说着.只见来旺媳妇拿了对牌来领取呈文京榜③纸札④.票上批着数目.众人连忙让座倒茶.一面命人按数取纸来抱着.同来旺媳妇一路来至仪门口.方交与来旺媳妇自己抱进去了. 凤姐即命彩明钉造簿册.即时传来升媳妇.兼要家口花名册来查看.又限于明日一早传齐家人媳妇进来听差等语.大概点了一点数目单册.问了来升媳妇几句话.便坐车回家.一宿无话. 至次日.卯正二刻便过来了.那宁国府中婆娘媳妇闻得到齐.只见凤姐正与来升媳妇分派.众人不敢擅入.只在窗外听觑.只听见凤姐与来升媳妇道:“既托了我.我就说不得要讨你们嫌了.我可比不得你们奶奶好性儿.由着你们去.再不要说你们`这府里原是这样’的话.如今可要依着我行.错我半点儿.管不得谁是有脸的.谁是没脸的.一例现清白处治. 说着.便吩咐彩明念花名册.按名一个一个的唤进来看视. 一时看完.便又吩咐道:“这二十个分作两班.一班十个.每日在里头单管人客来往倒茶.别的事不用他们管.这二十个也分作两班.每日单管本家亲戚茶饭.别的事也不用他们管.这四十个人也分作两班.单在灵前上香添油.挂幔守灵.供饭供茶.随时举哀⑤.别的事也不与他们相干.这四个人单在内茶房收管杯碟茶器.若少一件.便叫他四个描赔⑥.这八个单管监收祭礼.这八个单管各处灯油.蜡烛.纸札.我总支了来.交与你八个.然后按我的定数再往各处去分派.这三十个每日轮流各处上夜.照管门 户.监察火烛.打扫地方.这下剩的按着房间分开.某人守某处.某处所有桌椅古董起.至于痰盒掸帚.一草一苗.或丢或坏.就和守这处的人算账描赔.来升家的每日揽总查看.或有偷懒的.赌钱吃酒的.打架拌嘴的.立刻来回我.你有徇情.经我查出.三四辈子的老脸就顾不成了.如今都有定规.以后那一行乱了.只和那一行说话.素日跟我的人.随身自有钟表.不论大小事.我是皆有一定的时辰.横竖你们上房里也有时辰钟.卯正二刻我来点卯.己正吃早饭.凡有领牌回事的.只在午初刻.戍初烧过黄昏纸⑦.我亲到各处查一遍.回来上夜的交明钥匙.第二日仍是卯正二刻过来.说不得咱们大家辛苦这几日罢.事完了.你们家大爷自然赏你们. 说罢.又吩咐按数发与茶叶.油烛.鸡毛掸子.笤帚等物.一面又搬取家伙:桌围.椅搭.坐褥.痰盒.脚踏之类.一面交发.一面提笔登记.某人管某处.某人领某物.开得十分清楚.众人领了去.也都有了投奔.不似先时只拣便宜的做.剩下的苦差没个招揽.各房中也不能趁乱失迷东西.便是人来客往.也都安静了.不比先前一个正摆茶.又去端饭.正陪举哀.又顾接客.如这些无头绪.荒乱.推托.偷闲.窃取等敝.次
日一概都蠲了. 凤姐儿见自己威重令行.心中十分得意. [注]①对牌:用木.竹制成的支额财物的凭证.上有标记.从中劈作两半.支领财物时.以两半标记相合为凭.②钤束:约束.管制的意思.钤.锁.③呈文京榜:都是纸的名称.呈文纸是一种质地较结实.价钱较便宜的纸.旧时写呈文及商店簿记多用之,因其含有麻质.又称麻呈文.京榜是一种比较高级的榜纸.因其规格适宜于向京城销售.故称京榜.④纸札:也作“纸扎 “纸割 .这里是“纸张 的意思.札.古代无纸.字写在小木板上.叫“札 .⑤随时举哀:这里指分派奴仆随同死者亲眷一起号哭.举哀本是孝眷的事.但旧时有钱人家为了装满门面.也令奴仆或专门雇人来一同哭丧.以示悲痛.⑥描赔:照原样赔偿.描.照底样描摹.⑦黄昏纸.旧时有丧人家.每日按一定时间在灵前烧纸钱.日落黄昏时烧的那一次.叫“黄昏纸 .1.“凤姐道:`有什么不可能的.’外面的大事已经大哥哥料理清了.不过是里头照管照管.便是我有不知道的.问问太太就是了. 这一语言描写表现出王熙凤的什么性格? 2.从凤姐想的“人口混杂.遗失东西 等五件来看.她办事是怎样理出一个头绪来的?表现了凤姐什么样的才干? 3.来升与众人的议论对表现王熙凤的性格与才干有什么作用? 4.从凤姐与来升媳妇说的话来看.前述五个问题中最主要的问题是什么?凤姐的对策是什么? 5.全书写王熙凤.总的说不是一个正派人物.王熙凤协理宁国府则着重表现她出色的才干.从这里可以看出中国古代小说的人物描写有一个什么特点?
阅读下面的文字.完成下题. 一时女眷散后.王夫人因问凤姐:“你今儿怎么样? 凤姐道:“太太只管请回去.我须得先理出一个头绪来.才回去得呢. 王夫人听说.便先同邢夫人等回去.不在话下. 这里凤姐儿来至三间一所抱厦内坐了.因想:头一件是人口混杂.遗失东西,第二件.事无专责.临期推委,第三件.需用过费.滥支冒领,第四件.任无大小.苦乐不均,第五件.家人豪纵.有脸者不服钤束.无脸者不能上进.此五件实是宁国府中风俗.不知凤姐如何处治. 话说宁国府中都总管来升闻得里面委请了凤姐.因传齐了同事人等说道:“如今请了西府里琏二奶奶管理内事.倘或他来支取东西.或是说话.我们须要比往日小心些.每日大家早来晚散.宁可辛苦这一个月.过后再歇着.不要把老脸丢了.那是个有名的烈货.脸酸心硬.一时恼了.不认人的. 众人都道:“有理. 又有一个笑道:“论理.我们里面也须得他来整治整治.都忒不像了. 正说着.只见来旺媳妇拿了对牌来领取呈文京榜纸札.票上批着数目.众人连忙让座倒茶.一面命人按数取纸来抱着.同来旺媳妇一路来至仪门口.方交与来旺媳妇自己抱进去了. 凤姐即命彩明钉造簿册.即时传来升媳妇.兼要家口花名册来查看.又限于明日一早传齐家人媳妇进来听差等语.大概点了一点数目单册.问了来升媳妇几句话.便坐车回家.一宿无话. 至次日.卯正二刻便过来了.那宁国府中婆娘媳妇闻得到齐.只见凤姐正与来升媳妇分派.众人不敢擅入.只在窗外听觑.只听见凤姐对来升媳妇道:“既托了我.我就说不得要讨你们嫌了.我可比不得你们奶奶好性儿.由着你们去.再不要说你们`这府里原是这样’的话.如今可要依着我行.错我半点儿.管不得谁是有脸的.谁是没脸的.一例现清白处治. 说着.便吩咐彩明念花名册.按名一个一个的唤进来看视. 一时看完.便又吩咐道:“这二十个分作两班.一班十个.每日在里头单管人客来往倒茶.别的事不用他们管.这二十个也分作两班.每日单管本家亲戚茶饭.别的事也不用他们管.这四十个人也分作两班.单在灵前上香添油.挂幔守灵.供饭供茶.随时举哀.别的事也不与他们相干.这四个人单在内茶房收管杯碟茶器.若少一件.便叫他四个描赔.这四个人单管酒饭器皿.少一件.也是他四个描赔.这八个单管临收祭礼.这八个单管各处灯油.蜡烛.纸札.我总支了来.交与你八个.然后按我的定数再往各处去分派.这三十个每日轮流各处上夜.照管门户.监察火烛.打扫地方.这下剩的按着房间分开.某人守某处.某处所有桌椅古董起.至于痰盒掸帚.一草一苗.或丢或坏.就和守这处的人算账描赔.来升家的每日揽总查看.或有偷懒的.赌钱吃酒的.打架拌嘴的.立刻来回我.你有徇情.经我查出.三四辈子的老脸就顾不成了.如今都有定规.以后那一行乱了.只和那一行说话.素日跟我的人.随身自有钟表.不论大小事.我是皆有一定的时辰.横竖你们上房里也有时辰钟.卯正二刻我来点卯.巳正吃早饭.凡有领牌
回事的.只在午初刻.戌初烧过黄昏纸.我亲到各处查一遍.回来上夜的交明钥匙.第二日仍是卯正二刻过来.说不得咱们大家辛苦这几日罢.事完了.你们家大爷自然赏你们. 说罢.又吩咐按数发与茶叶.油烛.鸡毛掸子.笤帚等物.一面又搬取家伙:桌围.椅搭.坐褥.痰盒.脚踏之类.一面交发.一面提笔登记.某人管某处.某人领某物.开得十分清楚.众人领了去.也都有了投奔.不似先时只拣便宜的做.剩下的苦差没个招揽.各房中也不能趁乱失迷东西.便是人来客往.也都安静了.不比先前一个正摆茶.又去端饭.正陪举哀.又顾接客.如这些无头绪.荒乱.推托.偷闲.窃取等弊.次日一概都蠲了. 凤姐儿见自己威重令行.心中十分得意. (选自第十三.十四回) 1.从凤姐想的“人口混杂.遗失东西 等五件来看.她办事是怎样理出一个头绪来的?表现了凤姐什么样的才干? 2.来升与众人的议论对表现王熙凤的性格与才干有什么作用? 3.从凤姐与来升媳妇说的话来看.前述五个问题中最主要的问题是什么?凤姐的对策是什么? 4.全书写王熙凤.总的说不是一个正派人物.王熙凤协理宁国府则着重表现她出色的才干.从这里可以看出中国古代小说的人物描写有一个什么特点?
简答题.(1)简述中贾珍请王熙凤到宁国府协理秦可卿丧事的原因和过程. (2)简述中穷诗人甘果瓦与爱斯梅拉达结成名义夫妻的经过.
篇二:王熙凤协理宁国府阅读答案
篇三:王熙凤协理宁国府阅读答案
篇四:王熙凤协理宁国府阅读答案
《红楼梦》第十四回中王熙凤协理宁国府时,卯时“按名查点,各项人数都已到齐,只有一个迎送亲客上的一人未到”,王熙凤是如何处理的?收到什么成效?-语文-魔方格 《红楼梦》第十四回中王熙凤协理宁国府时,卯时“按名查点,各项人数都已到齐,只有一个迎送亲客上的一人未到”,王熙凤是如何处理的?收到什么成效? 明确:处理:①一番呵斥:“我说是谁误了,原来是你!你原比他们有体面,所以才不听我的话。”②且不发放这人。王熙凤先处理王兴家领牌取线,四执事支取东西领牌,张材家的交牌牌领银等事。蓄足声势。③放下脸来,喝命:“带出去,打二十板子。”④警告,“明日再有误,打四十,后日的六十,有要挨打的,只管误!”⑤革来升一月银米。成效:王熙凤向宁国府初步显示了自己的管理能力;那抱愧被打之人含羞去了;众人不敢偷闲,自此兢兢业业,执事保全。考查对作品构思的故事情节的把握理解能力。要结合人物的典型性格特点理解分析。 马上分享给同学 据魔方格专家权威分析,试题“《红楼梦》第十四回中王熙凤协理宁国府时,卯时“按名查点,各项人数..”主要考查你对现代文阅读等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下: 现在没空?点击收藏,以后再看。 因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。 考点名称:现代文阅读现代文阅读掌握内容:各种文体有不同的命题规律和答题技巧,不能一概而论。相对来说说明文和议论文命题方向更集中,答题的格式也相对固定,规律性更强些。解题注重技巧。记叙文题型更丰富些,答案也更灵活。重在感悟和语言的表达。一、首先:表达方式、修辞手法、常见写作方法、表现手法、描写方法、说明方法、说明顺序、论证方法这些重要要素一定要把握住。 二、其次:(1)语句在文章篇章结构上的作用:总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下(过渡)、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。 (2)语句在表情达意方面的作用:渲染气氛、烘托人物形象(或人物感情)、点明中心(揭示主旨)、突出主题(深化中心)。 (3)语句特色评价用词:准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。 (4)文段中关键词语、短句的分析:在题目的题干中出现了加引号的词语或句子,往往表明分析的对象源出于原文,在分析时应贯彻这样的原则:词不离句→句不离段→段不离篇。也就是说一定要结合具体语境
回事的.只在午初刻.戌初烧过黄昏纸.我亲到各处查一遍.回来上夜的交明钥匙.第二日仍是卯正二刻过来.说不得咱们大家辛苦这几日罢.事完了.你们家大爷自然赏你们. 说罢.又吩咐按数发与茶叶.油烛.鸡毛掸子.笤帚等物.一面又搬取家伙:桌围.椅搭.坐褥.痰盒.脚踏之类.一面交发.一面提笔登记.某人管某处.某人领某物.开得十分清楚.众人领了去.也都有了投奔.不似先时只拣便宜的做.剩下的苦差没个招揽.各房中也不能趁乱失迷东西.便是人来客往.也都安静了.不比先前一个正摆茶.又去端饭.正陪举哀.又顾接客.如这些无头绪.荒乱.推托.偷闲.窃取等弊.次日一概都蠲了. 凤姐儿见自己威重令行.心中十分得意. (选自第十三.十四回) 1.从凤姐想的“人口混杂.遗失东西 等五件来看.她办事是怎样理出一个头绪来的?表现了凤姐什么样的才干? 2.来升与众人的议论对表现王熙凤的性格与才干有什么作用? 3.从凤姐与来升媳妇说的话来看.前述五个问题中最主要的问题是什么?凤姐的对策是什么? 4.全书写王熙凤.总的说不是一个正派人物.王熙凤协理宁国府则着重表现她出色的才干.从这里可以看出中国古代小说的人物描写有一个什么特点?
简答题.(1)简述中贾珍请王熙凤到宁国府协理秦可卿丧事的原因和过程. (2)简述中穷诗人甘果瓦与爱斯梅拉达结成名义夫妻的经过.
篇二:王熙凤协理宁国府阅读答案
篇三:王熙凤协理宁国府阅读答案
篇四:王熙凤协理宁国府阅读答案
《红楼梦》第十四回中王熙凤协理宁国府时,卯时“按名查点,各项人数都已到齐,只有一个迎送亲客上的一人未到”,王熙凤是如何处理的?收到什么成效?-语文-魔方格 《红楼梦》第十四回中王熙凤协理宁国府时,卯时“按名查点,各项人数都已到齐,只有一个迎送亲客上的一人未到”,王熙凤是如何处理的?收到什么成效? 明确:处理:①一番呵斥:“我说是谁误了,原来是你!你原比他们有体面,所以才不听我的话。”②且不发放这人。王熙凤先处理王兴家领牌取线,四执事支取东西领牌,张材家的交牌牌领银等事。蓄足声势。③放下脸来,喝命:“带出去,打二十板子。”④警告,“明日再有误,打四十,后日的六十,有要挨打的,只管误!”⑤革来升一月银米。成效:王熙凤向宁国府初步显示了自己的管理能力;那抱愧被打之人含羞去了;众人不敢偷闲,自此兢兢业业,执事保全。考查对作品构思的故事情节的把握理解能力。要结合人物的典型性格特点理解分析。 马上分享给同学 据魔方格专家权威分析,试题“《红楼梦》第十四回中王熙凤协理宁国府时,卯时“按名查点,各项人数..”主要考查你对现代文阅读等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下: 现在没空?点击收藏,以后再看。 因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。 考点名称:现代文阅读现代文阅读掌握内容:各种文体有不同的命题规律和答题技巧,不能一概而论。相对来说说明文和议论文命题方向更集中,答题的格式也相对固定,规律性更强些。解题注重技巧。记叙文题型更丰富些,答案也更灵活。重在感悟和语言的表达。一、首先:表达方式、修辞手法、常见写作方法、表现手法、描写方法、说明方法、说明顺序、论证方法这些重要要素一定要把握住。 二、其次:(1)语句在文章篇章结构上的作用:总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下(过渡)、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。 (2)语句在表情达意方面的作用:渲染气氛、烘托人物形象(或人物感情)、点明中心(揭示主旨)、突出主题(深化中心)。 (3)语句特色评价用词:准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。 (4)文段中关键词语、短句的分析:在题目的题干中出现了加引号的词语或句子,往往表明分析的对象源出于原文,在分析时应贯彻这样的原则:词不离句→句不离段→段不离篇。也就是说一定要结合具体语境
来考虑。 (5)理解词语在选文中的意思和在语境中的含义:解答这类题目,要注意两点:一是这个词可能不再具有词典中的含义,而是特定语境中的特殊含义。二是要理解词语的语境含义首先必须正确理解词语所在的语境。如《藤野先生》一文中“实在是标致极了”一句中的“标致”。 (6)语句作用、含义分析题:①评价、赏析一句话:应从两个方面入手,先评写作特色、语言特色,如用了什么修辞手法、表现手法,语言或生动或优美或讲求对称或准确 严密??再评思想内涵,即阐明这一句表达了什么观点,给你什么感受、启迪、教育?? ②分析一句话的含义也可从分析关键词入手,着重体会关键词在特定语境中的含义。 ③说明文语段中分析一句话,要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色(准确、生动)。记叙文语段中分析一句话,要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。议论文语段中分析一句话要紧扣住论点(或是全文的中心论点,或是所在段的分论点)以及议论文语言的特色。 ④关键句子主要包括五个方面:点明题旨的句子;描写、议论、抒情的句子;总结全文的句子;起承转合的句子(如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句);运用各种修辞手法的句子(如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问,特别是引用的句子)。理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。 (7)指明语句所用的写作方法:一定要注意文体特征和名词使用的准确性。 ①社会环境描写的主要作用:交代作品的时代背景。在回答时必须结合当时当地的时代背景,指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。 ②自然环境描写(景物描写)句的主要作用:表现地域风光,提示时间、季节和环境特点;推动情节发展;渲染气氛;烘托人物形象(或人物心情、感情);突出、深化主题。 (8)用自己的话回答问题:①这种题目往往就是限定不能直接原文中的语句来回答,从另个层面上来说,也就是暗示你原文中有相关语句,所以首先应该找出原文中的相关语句;②其次要考虑的就是如何将原文中的语句变成自己的话,可以采用下列方法:概括大意法,适用于原文相关句子较长的情况;解释重点词法,适用于原文语句中有生僻词;变换句式法,适用于原文使用的是疑问、设问、反问的语意未能完全明确的句子,而题目又要求作出明确表达的情况。 (9)根据阅读短文的感受谈自己的看法或体会:用第一人称;采用1+2或1+3的形式,先用一句话概括出自己的看法或体会,再用两三句话谈谈理由,可以摆事实、也可以讲道理,如题目有相关要求,还要注意结合自己的亲身经历。 ①说明方法:常见的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌。 ②说明顺序:所谓合理的说明顺序,是指能充分表现事物或事理本身特征的顺序,也是符合人们认识事物、事物规律的顺序。常见的说明顺序有:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。 ③论证方法:指的是运用论据来证明论点的过程和方法,是论点、论据之间逻辑关系的纽带。常用的论证方法有:举例论证、道理论证(引证法)、喻证法(打比方)、对比法。 ④论点:论点,又叫论断,是作者所持的观点。在较长的文章中,论点有中心论点和分论点之分。 中心论点,是作者对所论述的问题的最基本看法。是作者在文章中所提出的最主要的思想观点,是全部分论点的高度概括和集中。 分论点是从属于中心论点并为阐述中心论点服务的若干思想观点。各分论点也需要加以论证。中心论点和分论点的关系是被证明与证明关系。凡经证明而立得住的分论点,也就成为论证中心的有力论据。 ⑤论据:提出论点必须有根据,即必须举出足够的事实或正确的道理,证明论点的正确性。用来证明论点的事实和道理叫做论据。 论据,依据其本身的性质和特征,可分为事实论据和道理论据(也称事理论据)两类。事实论据是对客观事物的真实的描述和概括,具有直接现实性的品格,因此是证明论点的最有说服力的论据。所谓“事实胜于雄辩”就是这个道理。事实论据包括具体事例、概括事实、统计数字、亲身经历等等。理论论据是指那些来源于实践,并且已被长期实践证明和检验过,断定为正确的观点。 ⑤记叙顺序:顺叙:按照客观事物的发生发展的先后次序进行叙述,从开端、发展、高潮写到结局。倒叙:把事情的结局或后面
发生的事情先写出来,然后再按事件的发展顺序进行叙述。插叙:在顺叙的过程中,由于某种需要,暂时把叙述线索中断一下,插进有关的另一件事情的叙述。插叙的作用是补充交代或说明,使叙述更加充分,弥补单凭顺叙难以交代清楚的必要内容,使文章更充实、更周密,在结构上更紧凑。 ⑥描写方法:是用生动形象的语言把人物、事件、景物具体描绘出来的一种手法,给读者以身临其境的感觉。描写是文学创作的基本手法之一。按不同的分类标准描写可以有不同的分法:从描写对象的自然属性来分,可以分为人物描写、环境描写和带综合性的场面描写(兼写人物和场景)。环境描写又分为:自然环境描写和社会环境描写。人物描写还可细分为语言描写、动作描写、肖像描写(外貌描写和神态描写)、心理描写、和细节描写。从描写的角度来分,可以分为正面描写和侧面描写。 ⑦表达方式:表述特定内容所使用的特定的语言方法、手段,是表达方式。它是文章构成的一种形式要素。记叙(叙述)、描写、抒情、议论、说明。 ⑧表现手法:表现手法从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式。分析一篇作品,具体地可以由点到面地来抓它的特殊表现方式。注:又因为现代的语文已不太注重表现手法与表达技巧的区分,可认为二者是统一的。但如果要严格区分表现手法从属于表达技巧。
文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的,都归向文章的主旨。平时要学会为文章标段,归纳每段意思,归纳中心思想。往往行之有效。二要找寻、读懂文章中关键的词句。特别是那些体现作者立场观点、反映文章深层次内容、内涵较丰富、形象生动的词句。尤其是文章的开头句、结尾句、独立成段的句子、比喻句、连问句、过渡句、抒情议论句,文章的主旨常常隐含其中。 ①不要急着去做题,在进入题目之前,必须读两遍文章。第一遍速读,作快速浏览,摄取各段大概意思,建立起对文章的整体认识,集中解决一个问题——选文写的是什么?第二遍精读,仔细阅读每句话,揣摩、参悟一些重要的句子、段落,对文章的主旨产生一定的认识。②画出在文章的结构上起过渡、连接作用的词语、句子、段落,画出各段落中的中心句,尤其注意段首、段尾,这些词句往往就是回答问题时需要重点研读的,通过找重要的词句进一步理解文章的思路,结构层次。③心中要有文体意识,找出画龙点晴的句子。作为托物言志类的哲理性散文,在叙述和描写中总有一些议论和抒情的语句,阅读时一定要善于抓住议论抒情的句子去把握文意,尤其注意文章结尾的议论抒情,它们往往就是全文的主旨所在。牢记:欲速则不达。
现代文阅读的审题,就是要仔细分析题干,把握题目要求,即把握题干中包含的与答案相关的各种信息。这是答题的第一步,也是最关键的一步。题干一般由两个部分组成,一是文章作者的话,一是命题者的话。设置题干的目的,主要是限定答题内容;同时,命题者为了使考生不至于茫然无绪,往往又会在题干中提示答题内容在文中的位置,甚至限定了在哪一段或哪个句子中。这样我们就可以根据题干的提示,找出每一道题的出题点,锁定答题区间,具体到段、句、词。只要找准了原文中的相关区域,认真揣摩上下文的文意,准确抓住关键词句,准确地把握住答案的有关信息,大多数题目的答案是能够在原文中找到的。
要站在命题人所“问”的角度回答问题,问什么答什么,使所答充分、到位、准确、有条理。整合时一定要确保文通句顺。牢记: 1、弄清题干中所具有的态度或倾向遇到的题干如果是否定形式,就采用先反后正的答题方式,避免遗漏要点;遇到的题干如果是肯定形式,就采用正面的答题方式。2、弄清题干语言的构成形式,确定答题语言形式。题干的结构,是表意的外在形式,暗示着语句含义由哪些方面构成,分析结构可以提示考生答题时如何组织好语言。3、弄清题干中作者的话和命题者的话题目中出现作者的语句,一般是学生要理解和分析的对象,而命题者的话一般起到引导学生明确解答重点或者提供限制条件的作用。4、变含蓄
为直接,变分说为概括。高考中现代文阅读材料多为散文,语言不仅有丰富的内涵,还很讲究艺术技巧。有的含蓄委婉,有的生动细腻,有的形象具体。具有这些特点的语句在高考中历来成为考查的重点。组织答案的时候首先要整合文中的相关信息,在原文中找出相关段落所传达的信息的共同点,然后利用文中附着信息共同点的那些具体的、形象化的语句,把这些具体形象化的语言转换为抽象,概括性的语言,即为所需答案。5、多从原文中筛选、提炼、整合语句作答。现代文阅读的考查目的在于把握并理解作者在文中所要传达的信息,因此,要依照作者的思路来理解作品,多从原文中寻找答案。但并不是直接摘抄,有时以文章中的词或句为基础略作改写来作答,有时要求综观全文,从各段中提取相关信息加以整合。这类题在高考中出现最多。二、另外,要弄清试题中常用的名词术语。1、表达方式,常用的表达方式有记叙、描写、议论、抒情、说明等。写作手法,考生要清楚,狭义的写作手法即“表达方式”,广义的是指写文章的一切手法,诸如表达方式、修辞手法,先抑后扬、象征、开门见山、托物言志等。2、修辞手法,常用的有比喻、拟人、反复、夸张、排比、对偶、对比、设问、反问等。3、语言特点,一般指口语的通俗易懂,书面语的严谨典雅,文学语言的鲜明、生动、富于形象性和充满感情色彩的特点。分析时,一般从修辞上进行分析。感悟,多指发自内心的感受、理解、领悟等。4、说明文的类型,事物、事理说明文(内容角度);平实、生动说明文(语言表达角度)。5、说明方法,一般有举例子、分类别、列数据、作比较、下定义、作诠释、打比方、画图表、摹状貌等(一般是三个字)。说明顺序,时间顺序(程序顺序)、空间顺序、逻辑顺序。在答题时,可答得具体些,如:空间顺序(从上到下,从里到外等),逻辑顺序(先结果后原因,层层递进等)。说明对象,指文章说明的主要人或事物(一般不必答人或事物的特点)。6、论证方法,中学要求掌握的有道理论证、事实论证、对比论证、比喻论证、归谬法。论证方式,立论和驳论。理论论据,包括名人名言、俗语谚语、公式定律等。事实论据,一切事实、史实、数据等。简明,语句简洁、明了,一般有字数上的限制。得体,文明礼貌,人性化。7、有何作用,回答文章中某一内容的作用或好处可从三个方面考虑,一是内容方面,如深化主题、强调感情等;二是结构方面的,如过渡、呼应等;三是语言方面,如引人入胜、生动活泼等。8、思想内容,基本是指文章的中心思想或主旨。9、思想感情,作者或作品中人物所表现出来的思想倾向,如善恶、好恶、褒贬等。
解题方法:
1.纵观全篇把握主旨一篇文章是一个有机的整体。读一篇文章如果没有着眼于全篇的目光,没有整体把握的意识,其结果只能是事倍功半,甚至徒劳无益。因此,阅读效率的提高取决于对文章内容的主旨是否能正确把握。那么,如何把握文章的主旨呢?首先要着眼于文章的整体,注意理清内部的相互关系,从宏观上居高临下地驾驭文章,领会文章的主旨内涵。
2.理清脉络划分层次《报秋》全文共九个自然段,一至六段为第一部分,这一部分的感情脉络是:由玉簪花“探出头来”“报秋”引得作者“一惊”写起,随即“怅然”,又想到玉簪花的顽强、谦让、洁净和特有的芳香,归结到“秋是收获的季节,我却是两手空空”的失落、不安和焦虑。
3.检索范围准确摘取良好的阅读素质不仅体现在对文章的整体把握上,还体现在对局部的确认。阅读时,先看题目涉及到文中哪些段落或区域,确定对应的语句,再仔细分析这一段里每一句话的意思,理清段落之间的关系,了解行文思路。阅读题一般是从选文里有可能被学生忽略且又不一定真懂的地方抽出来编成各种形式的问题,用来考查学生的理解能力。
4.综合分析全面考察有些阅读题要求学生用自己的话把答案意思说出来,且往往有字数限制。这种题对学生语言表达能力的要求比较高,题目难度也大。
5.认清手法明确作用现代文阅读,命题者常常从文章的表现手法和修辞手法方面出题对考生进行考查。因此,掌握常用的表现手法和修辞手法,明确它们的修辞作用,对理解和鉴赏文章很有帮助。近几年高考现代文阅读大致考查了如下几种修辞手法: (1).比喻比喻要贴切,
必须有相似点。本体与喻体的相似点越明显,越突出,比喻就越贴切。
范文四:《王熙凤协理宁国府》简析
《王熙凤协理宁国府》简析
刘焱
且说凤姐接受了贾珍之托,正好大展才华,即刻回王夫人道:“太太只管请回去,我得先理一个头绪,才得回去呢。”又“来至三间一所抱厦中坐了,因想:头一件是人头混杂,遗失东西;二件??”可见她首先具备了雷厉风行的严谨作风,并且在行动之前已做好了充分的思想准备,对宁府的积弊有了详细而准确的分析。接着,“即时传了赖升媳妇,要家口花名册查看”,做到摸清底细,心中有数——这就把自己的主观认识与实际调查来的现实情况结合了起来。“第二日卯正二刻(即今早晨六点半),(熙凤)便过来了”,这是她克“勤”克“紧”的工作特征的又一体现。面对赖升媳妇(总执行官)及众人她又有言在先:“??如今可要依我而行。错我一点儿,管不得谁是有脸的,谁是没脸的,一例清白处治。”这就为众人行事制定了法律依据,为自己以后行使“理家”的权利提供了有利的保证。
在分配任务时,熙凤按照“承包制”,合理、细密地分工,施行层层负责,使一百二三十人的庞大集团,形成了以赖升媳妇总负责的严密组织。她们目标明确,要求严格,奖罚分明,杂而有序:“这二十个分作两班,一班十个,每日在内单管亲友往来倒茶,别的事不用管??这四个人也专在内茶房收管杯碟茶器,要少了一件,四人分赔??赖升家的每日揽总查看??如今都有了定规,以后那一行乱了,只和那一行算帐??”晓之以法之后,她
还不忘动之以情:“说不得咱们大家辛苦几日罢”,更不忘诱之以利:“事完了,你们大爷自然赏你们。”
可以说,这一段是对王熙凤理家才能的生动写照。事实证明,她的“承包”理论是行得通的。
自领命后,熙凤自己不畏辛劳,严肃认真地对待一切,时刻不忘自己的身份与使命,因此,“独在抱厦内起坐,不与众妯娌合群,便有女眷来往,也不迎送。”正是这种兢兢业业、任劳任怨、一丝不苟的工作作风,才使宁国府的工作有条不紊地进行下去;也正是因为她有了这种认真的态度和严谨的作风,才促使她的大脑不断运转,想得多,想得细,想得对。至“五七正五日上”,她已料到这日客必不少,所以,才寅正(今凌晨四点钟)便起来梳洗。这一切准备,在这一日是多么必要呀!
表现她的办事原则和手段的妙笔还在后头。
待步入会芳园,一见棺材,大哭过后,熙凤才正式办起公来。这时恰有一婆子违例,虽然她苦苦哀求,反复辩解:“奴才天天都来得早,只有今儿来迟了一步,求奶奶饶过初次。”但是??凤姐暂不申斥,先处理别的应急之事,这既保证了工作的秩序,又无形中增加了自己的威势,使这一婆子紧张了再紧张;然后才动怒,不但打了婆子二十板子,就连钱粮也革去一个月的。正是这有法必依、执法必严的实际行为,震慑了宁府中众人,“自此,具各兢兢业业,不敢偷安。”
由此可见,要做成做好一件事情是何等不易!没有全身心的投入而万不可得;有了这种投入,还得在操作过程中有步骤,讲方法,守原则。这对当今的执政者,对改革开放,不是也有很好的借鉴意义吗?
2001年2月8日
范文五:浅从协理宁国府闲聊王熙凤
浅从宁国协理府协聊王熙协
以下容~协胡协~小言解聊~大协协身。内属
王熙协其人
王熙协协协之妻~王夫人的侄女。协著一丹协三角眼~柳吊梢眉~身量苗~格——内双两弯叶条体
协协~年协美貌。“粉面含春威不露~丹唇未笑先协”不协表协出其协的特~也表了不同于他启气独达
人的地位。出协协衣着协协~“彩袖协煌~恍若神协仙子”~不但如此~由于精明强干~深协世道~她
深得协母和王夫人的信任~成协了协府的协协大管家。
因此~王熙协是协中协府的协协操协者。主要主持协府~协理府~交通官僚~协所欲协楼梦国国并宁国她。是典型的政治性角色。王熙协协协力十分着迷~以欺上协下的方法~协协收。协了到目的~甚至不双达
会会参她被感情阻协~亦不同情妨碍者~协端病重急需救命人~也可以无任何怜协~可以协~王熙协是端的协协派人物。极
背景
秦可卿去世~尤氏生病~无法管理府~协珍“惟恐协命往~协了~人笑协”~因协宁国来礼数怕
宝荐宁国玉推~协珍向王夫人、刑夫人再三要求~王熙协在旁协协~协于协理成章地协始协理府之路。
被管理者,府下人协王熙协的协价宁
宁来——奶奶内倘来府协管升如今协了二管理事~或他支取协西~或是协协~我协协要比往日小心些。每日大家早协散~辛苦协一月~协后再歇着~不要把老协协了~那是有名的烈协~协酸心硬~一来个个
协协了~不协得人的。
众人协此一致同意。
下人协理~我协里面也协得他整治整治~都不像了。——来忒
——楼梦引自《协》第十四回
意协
来宁她升的心协是典型的被管理者心协~由于王熙本身是名人的前提~府下人协的性格协是有一定了解的~所以~协位新协协协任上协~又不明协协意向协~往往协协协协地表协好一点~以迷惑新任当会
协协。协协的做法在协在的公司乃至政府恐也不在少。协然~升的协是出于自身利益的考协~但怕数来
却协王熙协协立了威信~无意中召了府下人遵王熙协。号宁从
而下人的句协~也有受到反协~协明王熙协的到成了心所向~协王熙协管理手段的成功协几没来众
施打下基协。
管理者,协定后协
在接受任命之后~王熙协有协上行协~而是协府的情协行的协协。并没宁国况
主要有,
1. 人口混协~协失协西。
2. 事无协协~协期推委。
3. 需用协协~协支昌协。
4. 事无大小~苦协不均。
5. 家人豪协~有协者不服协束~无协者不能上协。
当然~以上信息一定建立在王熙协本身的地位及协源协协之上。
协症下协
协我协来看看王熙协做了什协,
1、命彩明协造簿册即来来。协协升协~媳册来媳兼要家口花名协看~又限于明日一早早协协家人协协来听并概数册来媳几差等协。大点了一点目协~协了升协协句协。
2、次日卯正二刻~王熙协协人协,“众即你你奶托了我~我就协不得要协协嫌了。我可比不得协协奶儿你你好性~由着协去~再不要协协‘协府里原是协协’的协~如今可要依着我行~协我半点~管不得协是有协的~协是协的~一没清并个个来例协白自治。”吩咐彩明按名一协协协看协。
3、又吩咐道,“协二十分个两个来作班~一班十~每日在里协协管人客往倒茶~协的事不用他协管。协二十也分个两个两作班~每日协管本家协戚茶协~协的事也不用他协管。协四十人也分作班~协在前上灵挂幔灵随与个内香添油~守~供协供茶~起协哀~协的事也不他协相干。协四人协在茶房收管杯茶器碟个个个个~若少一件~便叫他四协协。协四人协管酒协器皿~少一件~也是他四协协。协八协管协收祭礼个灯蜡来与你个数。协八协管各协油~协~协札~我协支了~交八~然后按我的定再往各协去分派。协三十每日协个流各协上夜~照管协协~协察火协~打协地方。协下剩的按着房屋分协~某人守某协~某协所有桌帚坏来椅古董起~至于痰盒协~一草一苗~或协或~就和守协协的人算协协协。升家的每日协协协看~或有协协的~协协吃酒的~打架拌嘴的~立刻来你回我~有徇情~协我协出~三四协子的老协就协不成了。如今都有定协~以后那一行了~乱跟随只和那一行协协。素日我的人~身自有协表~
不协大小事~我是皆有一定的协辰。协协上横你来房里也有协辰协。卯正二刻我协点卯~巳正吃早协~凡有协牌回事的~只在午初刻。戌初协协黄来昏协~我协到各协协一遍~回上夜的交明协匙。第二日仍是卯正二刻协。协不得协大家辛苦协日协~事来咱几你你完了~协家大协自然协协。"
——楼梦引自《协》第十四回
协果
协协~又吩咐按数与叶帚伙桌协茶~油协~协毛协子~协等物。一面又搬取家,协协~椅搭~坐褥~毡笔清众席~痰盒~脚踏之协。一面交协~一面提登协~某人管某协~某人协某物~协得十分楚。人协了去~也都有了投奔~不似先协只协便宜的做~剩下的苦差招没个趁乱协。各房中也不能失迷协西。便是人来静个客往~也都安了~不比先前一正协茶~又去端协~正陪协哀~又协接客。如协些无协协~荒乱窃概蠲~推托~协协~取等弊~次日一都了。
——楼梦引自《协》第十四回
分析
首先~协上任的王熙协就协协协了一众媳气并你番毫不客的协协~提醒道,“再不要协协‘协府里原是协协’的协”。协明她宁运体正在打破府原有的行系~建立自己的管理模协~是协立自己信用的第一步。
其次~根据最初做好的名~由彩明一一协协册来与触看协~协行协协协工的第一步接的相互协协~又协相“取得”了人协新众体系的协可。
再次~以人协分协~协协分她确个宁国并工~协协明~利益分协的方法~协协要使得整府外部协协。且~协协行内并宁部管理控制~协建立协事人的制度~协立了督察协的协位~又协府的部分协源协行协一管理和分派~更好地控制了内宁个来部的不协协。协些策略都把府原有的各利益集协;非正式协协,分割协~协我所用。
最后~她励制定日程表~协协协安排协行协格控制~提升效率~协协协工表明了物协激~协协工建立一协共同愿景~激协了工作协力。
王熙协的表协
王熙协的安排和策划慎数体都是非常密的~特协在协下人的分工中~每协的人和具的工作~可以协是协协就熟~协出体她丰富的管理协协。
协然身协最高管理者~但身力行~每日都体当按协到位~起到了相的典范作用。
当触有人犯协协协~王熙协秉公协法~协犯协者“重打二十大板”~协协督不力者“革一月协米”~协协了协工之协的公平~同协起到了典范作用。协得注意的是~在协协之前~有人前支取当来用品协~王熙协又能协事协的协重协急清断楚判~分批协理。
各协缺点
但王熙协的管理~不是并完美无缺的。
在性格上~王熙协是非常喜协弄协的人。因此~在府中~宁她她集协协重~所有的协牌都要由协自协出~事无巨协~都要协自协理~协常是“协到了府~协府的人又到了府~回了协府~府的宁跟宁既宁
人又到协府。”协然“心中找她宁构倒十分协喜”~但协协致的府事协管理协的非扁平化。如果有突协事件或更大的管理协象~协协协协的协子协会断个体裂~协致整系协协。
当两怕她没并听秦协提出府协牌一协~有人造假协~也只是笑笑,“协道就有王法了。”而不愿从没意协。使管理上的漏洞有得到及协修协。
本协
与她她宁国其协王熙协不重协协告~不如协根本志不在此。协协协府的协理~也不协是协了协和送协珍人情的表象。王熙玉协玉好~玉要宝极宝她牌子协~毫不吝协~但协一切其协同协只是表象。在“王熙协弄协协协寺”中~玉要求在宝她条宝村中多留一协协~考协的“三益”之中~第三便是“协了玉的心~协母协~协不协听宝她担与担宝担喜,”因此~玉协协~心出事~要他一起坐协。其协是心玉~不如协心宝国真——她玉一但出事~那协协府的正大股协协母~必定要追究的“协协不力”之协。
所以~王熙协协府管理的本协~不协是协自身利益宁最大的考协~一切只是做协人看看~如果
协系到自身利益~她会宁听便不协协去做协府有利的行协。协协~集协和“不协告”自然就在情理之中了。那句“协道就没她她有王法了。”其协自己才是无法无天的始作俑者。而协于工作的忙碌~与极其协“心中十分协喜”倒不如协是协协力的度着迷协了。
协尾
协协的性格协协的方法~王熙协其协有与并没真当个会什协正的协协~因协一社无法协予公平的承协协~根本就没会个会份她她运将有人协一不公平的社付出~身卑微的如果不去迎合协境~那协的命又是另翻会哪宁一模协~协局也不比协在好到里。所以~王熙协如此~协府如此~府如此~一切皆如此。协不协科斯定理在身上又一她次“平凡”地演协协了。
在面协物协天协~适者生存的协律协~在面协有协没会督和协任协束协~任何人都以协协自身利益协首要目协而不可能再去考协其他~协协~她与她会会个会来及一协的社精英以一机主协方法生存就不足协奇了。
也协正是因协“身在其中”~王熙协才如此得管理的懂哪找宁国根源在~而迅速到人口混协的府的管理缺陷。
文于2008年10月9日