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范文一：高一学期班级工作计划
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高一学期班级工作计划
一、班级概况:
班级总人数:54人男生:44人女生:10人。
二、本学期班级发展目标
建立一个和-谐、积极、向上、优秀的班集体，使整个班级团结向上，同学间融洽相处、互助协作，有较强的集体意识。
班集体在日常的卫生、活动、班会、板报等活动中，能够逐步走上班委自主而有效的管理，同学积极配合，共同合作而取得较出色的成效。每位同学都有较为明确的职业定位并为之奋斗，并学会与人沟通意识与能力，学会合作与做人。
三、本学期工作重点、计划和执行草案
1.加强常规管理，保证学习环境
管理上更加明确、到位;卫生更加细致，责任到人，争取月评比年级三甲;版报方面再接再厉，争取更大的进步;使早操能更好地体现我班良好的精神风貌;杜绝迟到现象;更有效地利用好早自习和晚自习;加强宿舍管理。
具体:
(1)卫生。采用值周制，每周由一个小组负责，严格按照值日生表来做，劳动委和卫生委应认真负责，--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
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督促检查。
(2)广播操。以增加体质，体现班级风貌为目的，不可懒散对待，由体委负责。
(3)黑板报.成立板报中心小组，以宣传委为核心，可结合学校规定及同学兴趣来制定每一期的主题，实行小组承包制，组长负责动员组员参与，板报中心小组从旁协助。
(4)纪律。每天的纪律管理及晚自习由值日班长负责。
(5)宿舍。每位舍长制定本宿舍的计划及目标，参加班委会、总结情况，各宿舍间可进行经验交流学习。
.狠抓课堂常规和作业质量，提高学习能力，促进有效学习
加强学习小组的活动指导，不断完善学习小组活动内容和管理，激励学生合作意识，鼓励答疑;错题本的落实、检查，指导利用巩固知识。
加强学习时间、学习安排的指导，关注学生的作业和考试的质量，促进学生有序、高效的学习;加强学习习惯和学习方法的培养，形成良好的学习氛围，力争在各科考试中取得进步。
具体:(1)良好的学风是学习的保障，班级内同--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
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学应互帮互助，形成“好学、勤思”的学风。
(2)加强课余时间的安排指导，尤其是早读、午休和放学后的空余时间，让学生能够在课堂学习之外，学会安排自己的课余时间，有计划、有秩序的学习，提高时间的利用率，争取高效率的学习。
(3)班内成立学习小组和学科中心组，定期进行学习讨论活动，组内开展一帮一活动，帮助有困难的同学共同进步，学习小组间可进行活动经验交流，学期末评选出优秀学习小组。
(4)让每一位同学应有疑必问，不能造成疑惑的堆积，使雪球越滚越大，加强错题本和作业试卷订正的督促。
(5)利用班会的时间可进行学习方法交流活动，多吸取优秀同学的学习经验。
(6)让学生能够做好阶段性的总结和反思，提升自己的学习能力。
.加强班集体建设，形成良好的班风
我们的班风“诚信、团结、奋进、创新”
(1)创建完善的班委管理制度，班级工作负责到个人，加强班委工作的指导，发挥班级中核心力量的作用，逐步形成自主管理体系。
(2)多与学生进行交流，开展学生思想工作，引--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
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导学生学会沟通、学会合作、学会反思与调整，让学生在选科之后，有着明确的专业定向和努力的目标;并引导其学会寻求帮助，主动解决学习、生活中遇到的问题。
(3)利用班会课，加强对班级、社会和家庭的责任感培养;动员班级每一位同学积极参与主题班会的建设，同学可选取感兴趣的主题进行策划主持，3-4人一组，每月有一次公开班会。
(4)加强班级的文化建设:班级布置专栏专项专人负责，制定计划，定期更换;班级活动记录专人负责。营造一种集体的氛围，同时又能够给学生思想上的熏陶。
(5)结合体育节的文化、运动活动，进一步增强学生的团队合作意识和拼搏竞争意识。
(6)结合团支部的社会活动，加强学生对社会和家庭的责任感培养，服务的意识和奉献精神;加强其集体荣誉感和团结协作意识。
(7)加强和细化对特殊学生的指导。
(8)班级细微问题的强化改正:卫生、升旗、晚自习的纪律意识的强化。
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范文二：高一(第一学期)班级计划
高一八班班级计划
新学期即将来临,我们将从初三自由、舒适、慵懒的生活中走出,投入到紧张、有序的 学习中去。
工作目标:
形成团结互助、勤奋学习、遵守纪律、积极向上、充满活力的班级体。
具体措施:
1、 心理转变 摆正心态
首先我们应该从寒假生活中走出, 尽快改掉寒假中形成的不良习惯, 使自己更好地适应 与初中截然不同的高中生活。纠正自己的学习态度。 “ 态度决定一切! ” 心态是取得成功的一 个非常关键的环节, 拥有好的心态, 就会拥有好的成绩。 我们很多同学是因为没有实现自己 的宏伟目标,走到这个学校,那么,你要立足现实,牢记:是金子在哪里都会发光。而有的 同学很可能是成绩不够,几经周折才来到这里,那你就更应该珍惜这来之不易的学习机会, 三年之后可以凭借自己的真才实学,昂首走进自己心仪的学府。
我们要知道我们是为自己而学习,不能因为对某个老师有偏见,而对该学科失去兴趣, 最后的结果使自己的学习成绩直线下降; 不能因为对学校有意见, 而放弃自己的学习, 最后 荒废自己的学业。我们应该做的是积极地配合,而不是抱怨。 你们要记住:每位老师都尽自 己所能,努力让你们掌握学科知识, 不同的是方式、方法的不同; 学校也努力为你们提供更 为广阔的发展空间。因此,我们不应该有抱怨的心态。从现在起,认真上好每一节课。 2、 指导培养班委干部
培养团结、负责的班委会干部和团支部干部,形成全班同学的凝聚力。班干
部是班主任的左右手。要认真选拔,同时要精心培养。
第一,帮助班委干部树立威信;
第二,鼓励班委干部大胆工作,指点他们工作方法;
第三, 严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步, 在纪律上以身作则, 力求从各 方面给全班起到模范带头作用,亦即 “ 以点带面 ” ;
第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论, 带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即 “ 以面带 面 ” 。
3、加强班级宣传,促进同学的自我教育,发展学生的自主意识
班委会和团支部各有侧重分别主持几次班会, 帮助同学解决学习、 生活、 思想上的困难 和问题。
由宣传委员牵头,组建并管理宣传小组, 主管班内外的宣传工作, 扩大信息量,提高同 学的知识广度和深度。组建宣传小组,组织出好墙报、室内的励志宣传等。
引导学习委员,主管学习有关工作,组织学习,帮助同学进步,带动全班进
步。每周科代表会议,了解班级各科学习情况,及时向班主任汇报,促进科代表与科任 老师的沟通。
布置并落实作业收发, 要求并检查科代表做好作业登记。 引导同学形成良好的读书氛围, 组织读书沙龙, 每位同学都谈谈自己读书心得, 让大家分享他的喜悦和成果, 并促进大家互 相了解,相互沟通,同学关系更加融洽。
4、搞好卫生,培养学生良好的卫生习惯,争取成为卫生先进班级。
营造整洁舒适的学习环境,让学生体会到劳动是愉快的责任。
5、开展好文体活动,促进学生身心健康
为同学们营造多姿多彩的校园生活, 让青春更充实, 组织班级的娱乐活动, 与其他班联
谊,关心同学,向过生日的同学表示庆贺,给予温馨祝福等。
组织同学们每天坚持体育锻炼, 让身心放松, 塑造健康的体魄。 督促并管理同学们参与 每天的两操。
高一,一个新的起点,一个新的开始,让我们共同努力、共同奋斗,建设好
我们的 8班。
附:班级制度
1、 按照学校的作息表,按时到校,认真做好 “ 两操 ” ;按时就座等候上课。
2、 遵守课堂纪律,根据教师的安排进行课堂活动,并认真做好课堂笔记,
按时完成作业。
3、 自习课自觉学习,安静而专心。
4、 不在教室进行影响别人学习的一切行为和活动。
5、 爱护公开环境和公开财物,不乱涂乱画、乱扔垃圾。
6、 用语文明,行为规范,自觉维护他人的正当权益。
7、 劳动积极,依照安排自觉完成各自应尽的义务。 (每天的清洁任务:打扫教室、卫 生区,摆放桌椅、自行车,擦黑板等等)
8、 依照学校的规定,注意自己的仪容、仪表,佩带校徽、团徽。
范文三：高一班级学期工作计划
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高一班级学期工作计划
新的一个学期开始了，工作也翻开了新的一页，根据学校、政教处和年级处的安排及班级的小细节初拟一个计划，使得日后的工作更具规范性与效率性。
一、 班级情况分析
从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的——班风积极健康向上，学生思维活跃，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺利完成本学期教学任务，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。
二、本学期目标:
1.进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。
.巩固良好班风，完善班级管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
.加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
三、具体措施:
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1、加强班干部、班级管理
经过一个学期的了解，我对班上所有学生的基本情况都掌握清楚，所以这个学期开学第一次班会课我就调换某些班干部，做到不漏每一个对班上有贡献的同学，要尽可能发挥他们的潜在能力和创新能力。为高一(16)更好的明天做铺垫。使学生的实践能力、社会责任感得到提高。
、加强学生自我管理
建设管理小组，由学习委员带头、课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作;开展一帮一活动;开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。
、加强师生交流
建立师生联系制度，实行面对面、实话实说;对学生进行一对一的学习和心理辅导，争取一个学期每个学生谈话两次以上，对于个别不爱上学的学生抓住一切机会引导他们，让他们回到我们这个班集体中;建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生树立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。
、加强学生心理教育，促进健康成长
对心理严重的学生，给予更多的关心和指导;对--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
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全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展。
、加强学法指导，培养主动自觉的学习习惯，养成当天的学习任务当天完成的习惯。
、开展形式多样的班会课。
、细致关注和跟踪学生思想变动，做好记录。
四、各月具体安排:
二月份
1、适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。，落实职责，商议班级管理机制。
、对学生加强学法指导，使他们能尽快掌握适应自己的有效的主动的学习方法，改变以往一些不良的学习习惯。
、强化班级纪律。
三月份
1、出好学雷锋墙报，加强安全教育。
、话题班会:有关集体感话题。
、积极准备期中考试，以优异成绩向家长汇报。
四月份
1、对上半学期进行总结。
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、开展一定形式的心理训练(以自信、成功为主题或其它)。
、挖掘特长生。
五月份
1、开展学习竞赛，举行一定形式的学习比赛。
、开好主题班会。
、发动期末考试动员。
六月份
1、学生德育考核，操行评定初定。
、加强备考复习指导，以积极的心态迎战期末考试
、完成学期末各项工作及暑假的布置。
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范文四：高一上学期班级工作计划
篇一：2014学高一第一学期班主任工作计划
2014学高一第一学期班主任工作计划 在我送走了高三毕业班之后，我就又开始了新一次的轮回，那就是重新带高一新生，直到把他们带到高考结束为止，这就是我的工作，一届一届的迎来新生，送走学生，然后再应接新生，我的工作这么多年来一直在不断的变化，不过唯一不变的就是我的工作态度一直很好，我的工作能力在不断的提高!
从目前班级学生组成情况看，男生多，女生少，但高一(5)班是一个有活力、有个性的集体。因为他们有青春的朝气和热情，有对未来的美好期盼和向往，并有实现理想的行动力，所以我相信：他们在日后的相处中，会逐渐成长为一个团结、向上、积极、进取的“大家庭”。
一、工作重点
1. 养成良好的学习习惯和思想行为习惯。
2. 相信自己是最棒的那一个，早立志，早努力，早成功。
3. 形成良好班风。
二、目的要求
1. 让本班学生在高一伊始，便养成良好的学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立正确的人生目标。
2. 激发学生自信，学习目标明确。
3. 建立一个团结、积极、进取的班集体，形成良好班风。
三、教育内容
1. 学习校规及中学生日常行为规范。
2. 共同制订班规，商定德育评分细则。
3. 开展多样式的班级学习活动，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风。
4. 让学生相信自己，做“最好的自己”(可以不是芸芸众生中最棒的那一个，但一定要是在你所能做到的程度基础上，做到最好)。
5. 团结、向上，学会做人。
四、主要措施
很多时候，我们都在说：“师者，所以传道授业解惑也。”但我个人认为：
作为一名合格的教师，时代呼唤的不再是单纯的“解惑”式的教师，而是“经师”与“人师”的统一。即我们不仅要有丰富的学识，为学生答疑解惑，更应率先垂范，在做人也是学生的表率。我们经常说“德高为师，身正为范”，是非常正确的。所以，在与学生的相处中，我会时刻谨记自己是一位老师，要做好学生的示范作用，同时也会提醒自己，在课外，我是他们最真诚的朋友，会用心去走进他们的内心世界。所以，我在开展班级工作中，会注意以下几点：
1、树立良好班风(1) 学习校规校纪
(2) 制订班级德育评分细则
(3) 要求学生牢记“常规口诀”。
(4) 利用班会课，强调树立“集体意识”、“团队意识”。
(5) 尊重课堂，发现、确立并培养本班特长生，努力促进学生个性化发展。
(6) 抓好卫生建设，净化校园环境。
2、激发学生斗志，树立他们的信心
我一直相信：在这个世界上，没有比别人差的人，只有比别人差的心。你若目前做得还不够好，不能说明你比别人差，而是你对自己的要求还不够。所以我在初次与学生正式交流时，就告诉学生：要拥有一颗永不服输、永不放弃的心。让他们明白，当我们一遍遍地渴求别人的信任时，你必须得先相信你自己。
3、迅速确立班团委成员，形成一个稳定的班团委班子
没有将军的军队犹如一盘散沙，所以在学生报到伊始，我即细心观察每一位学生，确定班干人选，让班级有序，形成以班团委为核心的有向心力的班集体。并严格严格执行值日班干“今日我当家”制度。定期培训主要班干，指导工作方法。
虽然与这班孩子相处时间还非常短暂，我们彼此之间也正在互相熟悉、了解，但在与学生的相处中，我一直非常真诚地走进他们，并试图走进他们的内心。因为我坚信，我会用爱架起一座与他们沟通的桥梁，
高一新生的第一学期教学工作并不是很繁重，所以这个学期我就是要给学生灌输一下我的教学理念和高考时的感受，以及心理素质和思想素质的不断提高，这就是在不断的学习中，我们开始了我们的不断进步，我们的不断进步促成了我们的一代又一代的辉煌!篇二：2014—2015学年高一上学期班主任工作计划
2014—2015学年高一上学期班主任工作计划
高一21班 孙勇
一、指导思想
以学校和高一年级的工作计划为指南，认清形势，鼓足勇气，乘胜前进，坚持以人为本的可持续发展观，全面贯彻党的教育方针，坚决执行国家的教育法律法规，积极推进教育教学的改革，全面实施以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，稳步走进新课程，探索新教法，总结新经验，并进一步将此先进理念贯切和落实到班级管理当中，如尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习和生活需要，营造良好的学习氛围，加强前途理想教育，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能顺利实现从初中向高中的过渡。
二、全班情况分析
本班现有65人，男生34人，女生31人。整体而言，学生生源素质比较好，但是作为高一学生不能仅停留在班级管理的低层次上，要把班级的目标定格在学习成绩上，简单的一日三餐，遵循一日常规这是最基本的要求，这些对学生来说微不足道，更应该在学习方面有所提高和突破；做学风上的引领者，当成绩上的模范兵。
三、奋斗目标
1、班风、学风、考风优良。
2、行为仪表规范，良好行为习惯和良好学习品质逐步养成。
3、学生德育考核合格率。
4、建立目标管理体系，动态管理学生。
5、培育团体合作意识，构建和谐进取的班集体。
四、工作重点和措施
（一）、加强班风建设，营造良好的学习环境。
一个崭新的班级的成立，首先班风的建设是重中之重，所以应该尽力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。我计划主要从以下几个方面入手：（1）制定班规班约、一日常规等，让学生具有较强的团队意识和纪律意识。（2）加强教室和宿舍文化建设。如设立“艺苑”、“卫生角”、“每日一言”、“感动高一”等文化背景。（3）通过让学生轮流当值日班长，让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。（二）、指导培养班团干部，培养他们的管理能力。
班团干部是班主任的左右手，而且高中阶段许多学生的管理组织能力开始显露，积极培养这样的人才，不仅有利于班级建设，而且也可以极大地发展他们的潜在能力。所以要认真选拔干部，同时要精心培养干部。第一，帮助班团干部树立威信；第二，鼓励班团干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求班团干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身
作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过班团干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
（三）、积极配合各门学科的教学工作，形成较浓的学习氛围。
高中阶段最大的任务还是让每个学生都能各尽其能，各尽其材，使得他们的潜力充分挖掘出来，打下一个扎实的知识基础，考上理想的院校。而高一阶段则是提高他们学习积极性、打好学习基础的关键时期。所以，作为班主任，我会积极配合各学科教学工作的进展，使整个班级形成一个积极向上的学习气氛。
我深感一个具有良好班风班貌的班集体，一定具有凝聚力，吸引力，一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围。我希望通过以上三个方面的工作，使我班的班风班貌得整体发展，每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合，都想为集体争光。
（四）、引导学生学会做人、学会学习、学会健体。
1、加强安全和法制教育。全班学生思想品德合格率为100﹪，学生不骑摩托车不进营业性酒吧等。
2、根据学生年龄特点对学生进行青春期心理卫生管理教育，经常和学生交流谈心，准确把握学生思想动态，因材施教，因势利导，促进学生身心健康发展。
3、组织学生参加各种考试和竞赛，加强考风考纪建设。平时抓好学生心理素质教育和遇挫承受能力训练，培养学生的竞争意识和积极心态。结合实际情况，特别关注学生的挫折心理和考试焦虑心理问题，切实做好心理辅导工作，保证学生顺利过度。
4、结合本班学生的性格特点和实际情况，加强自修纪律管理和卫生检查以及宿舍管理，引导学生养成良好的学习习惯、劳动习惯和作息习惯。
5、结合学校每月的工作重点和教育专题召开主题班会，加强德育教育并结合本班实际情况，组织好学生参加学校和级部开展的各项活动。
高一阶段是学生从幼稚到成熟转折的关键时期，不仅要指导学生适应新课程改革，灵活的教学方式，更要密切关注学生思想心理的发育和行为习惯的形成。所以要进一步加强班级管理，实现高一向高二的顺利过度。引导正确的集体舆论，加强前途理想教育，及时提供心理辅导和帮助，多做学法指导，多培养良好习惯，增强学生的自信心和提高学习成绩，为创造优秀的班集体而努力奋斗。
2014-9-2篇三：高一上学期班主任工作计划[1][1]
2011-2012学年度上学期班主任工作计划
本着“对学生一生负责”的态度，认真地执行学校教育教学计划和各项工作要求，努力创建一个优秀的班集体，让全班的学生都能健康成长全面发展。制定了2011-2012学年高一上学期班级工作计划。计划如下：
一、班级现状
本班共有学生40人，其中男生31人，女生9人。我校高一学生大多数来自农村，学习成绩较差，缺乏良好的学习习惯，一部分学生自律性差，对班级管理有一定的影响。
二、工作目标
以人为本,关注每一位学生的成长,创建一种 自信,合作,务实,奋进的班级氛围, 注重培养学生应以学为主——先学做人,再学成才.建立一个积极向上的班集体,让每个学生都能快乐成长,且具有良好的世界观和良好的行为习惯,具有扎实的知识基础和较强的学习能力. 积极参加各种活动，努力培养学生的各种能力，适应素质教育的要求。
三、工作措施
（一）、大力加强的高一学生的入学教育。
高中一年级的学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,为了使学生能够及早适应学校的
生活,这就要求班主任在日常提供良好的指导，向学生进行有针对性的常规教育.因此,我决定从以下几点入手：
1、建立良好的师生关系。
我准备制定详细的计划，和所有的学生谈话，了解他们的生活和学习情况，帮助他们解决问题，做他们的朋友。让学生有想法愿意和我交流，同时引导学生和其他课任教师交流，营造一个宽松愉快的班级气氛。
2、充分利用班会时间组织学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。
3、通过各种渠道加强学生的思想品德教育，使学生懂得做人的道理,集体注意精神，团结协作的精神，培养其爱国主义情感，同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
4、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感和责任心,使学生心中有他人,心中有班级。
（二）、注重班级纪律建设。
一个班级,要想有良好的班风,必须要有严格的纪律才行，我打算改变由班主任制定规章制度为引导学生制定班级规章制度和奖惩办法，并主要通过班干部的模范带头作用来实施，由于班级规章制度和奖惩办法是由学生自己制定的,这样就变被动的要求为主动的行为,有助于学生将规则内化为行为，而且还有了班级强大的舆论做为执行强制力，这就大大提高了学生遵守班级规章制度和奖惩办法的自觉性。同时我也要及时检查遵守班级规章制度和奖惩办法情况。最大程度优化班级纪律。
（三）、重视班干部的选拔和培养，发挥班干部的作用，师生共同管理班级。 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的, 一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。
（1）开学初迅速组成临时班委，明确班委的职责，形成班级最初的秩序
（2）班委分工明确，各负其责。
（3）利用班会课时间培养班干部。每个星期一的班会交给班长和其他班干部来总结，提高他们在班级中的威望和处理班级事务的能力。此外，主题班会也全部交给班委策划和组织。
（4）在任何场合都做到维护班长的权威和各部门负责人在他们自己领域内的权威，树立他们的威信。但是如果他们出现不良的行为习惯或违反班级的纪律将加倍严厉的处罚，以期真正起到带头作用。
（四）、注重培养学生良好的习惯
1、培养学生良好的行为习惯
（3）在家校联系方面，通过家校联系信，让学生家长明白学校的要求，同时请他们监督学生在家中的行为习惯。通过家校的联系，班主任、科任老师和生活老师的通力合作，形成一个齐抓共管的局面，将学生不好的行为习惯扭转（起码要控制住），同时形成一个良好的氛围，大力弘扬好的习惯。
2、培养良好的学习习惯
学习习惯好的学生往往可以事半功倍。如何培养？就是让他们做到“有计划，有规律，有效率，有成绩”。
①通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。
②指导本班学生的课外阅读，配合语文老师的名著阅读和欣赏，培养他们良好的文化底蕴。③经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。 ④利用课余时间练习书法，养成良好的书写习惯
（五）、重视学生个性发展。
班级管理中我要重视学生个性的发展,在各项活动中努力挖掘学生的潜力,让每个学生都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。
总体而言，今年高一（4）班的班级工作，应从大处着眼，小处入手，全程监控，深入灵魂，引导帮助，用纪律作约束，用制度为框架，用舆论为导向，以氛围为重心，以合力为关键。努力把高一（4）班建设成为一个和谐、高效、进步的集体，最终实现人人发展，人人成材的目标。
2012-1-5
范文五：高一第二学期班级工作计划
2013-2014学年第二学期班级工作计划
国际部10B的学生经过一学期的努力学习和能力培养，大多都能有正确的方向，而且积极完成作业和学习项目，学生有明确的目标，并努力朝着这个目标努力，这是难能可贵的。但是，同时在生活能力和自律性上需要很大地提高。针对这样的现状，做出以下班级规划，以使班级能蒸蒸日上。
在教学上，根据本学期的教学大纲，主要内容是协助外教的Science课程和提高学生在学科上的英语语言能力。主要通过，英语学科词汇的学习以及专业用语的理解使学生做好Science课程的预习和复习，通过各种活动和实践的作业形式，让学生能主动掌握课程，也可通过优秀学生做“小老师”的方法，让学生能够发展自己的才能，并且建立小组学习的模式，发挥团队合作的力量，提优补差，互学互进，使班级成真正的大家庭。学习兴趣和学习的自信心对于学生来说是非常重要的，在教学中以鼓励为主，让学生更有信心地学习。
在班级管理中，主要有以下方面:
一、班委会的建立
首先，必须建立起强有力的班委领导班子。一个成功的班集体，除了要有一名优秀的班主任外，还必须有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的对错，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与风气。所以在选举班委成员时要慎重，选出了班委，就应十分注意发挥他们各自的才能去组织和管理班级同学的学习与生活。应大胆放权给他们，发挥他们的主观能动性与工作的积极性，使他们有一个宽松的工作环境，使他们真正成为班主任的得力助手与班级的中坚，而不是成为班主任与学生之间传话筒。班干的工作责任心加强了，各项工作才能开展得井井有条。班干将会从“班主任要我做”变为“我要班主任指导着做”，积极性、主动性大大提高。当然，对一些必须由班主任解决的事情，班主任必须亲自解决，而不能将一切重担全部工作都一古脑儿地推给班干部，对他们提出过高的要求，使班干的工作处于被动地位，影响了他们工作的积极性，不利于班级凝聚力的形成。
二、抓好班级卫生
班级卫生不仅是班干部的责任范围，更是同学们生活的一部分。整洁优美的环境，是我们的追求。每天放学后我们的值日生要确保教室的清洁问题。班主任的每天早上的第一件事便是检查班级的卫生情况。从生活的环境中就能反射出人的生活观以及价值观，10B给人的感觉是全新的，明朗的。
三、抓好德育学分工作
针对学生的平时学习、活动参与、组织能力、领导能力、品德等方面的表现并本着“公平、公正”原则，在班级中公布每天或每周的德育学分，使学生能够积极主动地去遵守校规班规，并且在竞争中努力，激发学生自律、自控的潜力。
四、建立班级凝聚力
班级的力量的大小，取决于是否团结，在各项校级活动或竞赛中，培养学生“班荣我荣”的情怀，让其在强烈责任感的基础上，努力奋斗，使班级的学生有强烈的班级荣誉感。
以上是大致的班级工作计划，在细节上要查漏补缺，尽量做到尽善尽美，使10B的学生在班级中获得知识的财富和成长的经验。
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