范文一：大班幼儿适合听的故事

大班幼儿适合听的故事 小鹿与小溪

一天，小鹿来到了小溪边。他望着溪水里映着的自己，夸道：“瞧我真美丽!像树干一样苍劲的角，珍珠一样白而毛绒绒的斑点，细长而有力的脚，不胖不瘦，真完美!”一旁的小溪说道：“虽然你美丽，但是没什么作用啊，你整天只会夸耀自己美，就没想到大伙儿干活的辛苦吗?”

小鹿不服气了，他嘟起嘴，把蹄子踏得哒哒响，说：“我?我那么强壮，自然力气比你大多了，哪像你，涓涓细流，柔弱无力，还口口声声地教训我!”“好啊!”既然你自以为力气比我大。”小溪笑着说，声音清脆得像铃铛响，“我们就能来打个赌，用两年的时间，把一块巨石打磨得光滑圆润，这样好吗?”小鹿冷笑一声说：“两年把石头磨圆?对于我来说太容易了，因为用不了几个月，我就可以直接把巨石踢碎!”小溪答应了，让他用两年时间把巨石踢碎。

这两年里，小溪一直不停地用全身力气来打磨巨石，每磨完一个角，小溪就会为自己加油。而小鹿根本就不把他和小溪的约定放在眼里，而是今天去洗洗澡，明天去采花，后天去参加约会……看见小溪正在努力打磨巨石时还轻蔑地看了小溪几眼。小溪看都没看，依然努力打磨巨石。

一眨眼，两年过去了。原本坚硬且有棱有角的巨石被小溪磨成了一个硕大的石球。小溪把它托起，欢呼着，而小鹿呢?他正用他的蹄子在使劲地踢巨石，可巨石连动都没动一下，更别说裂开了，突然，小鹿脚一痛，竟晕在地上。小溪赢了，他输了。

从此，森林里没了一头骄傲而美丽的小鹿，却多了一头拖着残腿走不快的小鹿。

大班幼儿适合听的故事 鸡妈妈斗黄鼠狼

鸡妈妈带着自己的孩子到森林去玩。小鸡头一回来到森林，对这一切都觉得十分好奇，一会摸摸五颜六色的小花，一会又去跟枝叶茂密的大树哥哥谈起天来。小鸡在森林里蹦蹦跳跳的，像个总也长不大的孩子似的，小鸡妈妈笑着看它。

突然，鸡妈妈听见了树丛里传出了奇怪的声音，鸡妈妈连忙跑过去，拨开芦苇一看，呀!这不是鸡的头号敌人——黄鼠狼吗?它正在用它那敏锐的鼻子嗅着四处，看有没有食物。鸡妈妈心里想，哎呀，坏了，居然遇上它了，怎么办?不行，得赶紧带小鸡离开这。刚想完，小鸡竟不知从哪冒了出来，大声喊：“妈妈，原来你在这儿。”黄鼠狼一听有声音，连忙把头转向这边，看见了鸡妈妈和小鸡，马上笑着说：“哈哈，真是‘踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫’小鸡，母鸡马上就要成为我的午餐了，是不是很荣幸啊?”小鸡和母鸡都很害怕，鸡妈妈带着小鸡躲进了丛林，黄鼠狼还在外面找它们呢，可是这样躲着也不是办法呀，怎么才能逃脱黄鼠狼的魔爪呢?鸡妈妈知道干着急是没办法的，这时，鸡妈妈看见了一个老鼠夹，应该是猎人放的，鸡妈妈灵机一动，用一根树枝小心翼翼的移到刚刚它们站的地方，对黄鼠狼说：“哈哈，我在这，来抓我呀!”“好哇，原来在这儿。”黄鼠狼连忙跑过去，可谁知竟夹到了脚，痛得它直叫救命，鸡妈妈与小鸡开开心心地回到了家。

大班幼儿适合听的故事 三只小熊的故事

海边的大森林里住着熊妈妈一家人。她妈妈有三个孩子。老大叫听话，老实本分;老二叫机灵，很爱动脑筋;老三是个女孩，叫美美，长得十分漂亮。有一天，熊妈妈把三个孩子叫到跟前，给了每人100元钱，叫她们离开家去独立生活，看谁能过上富足的日子。过了一年，熊妈妈重新看到了三个孩子，得知它们过着不同的生活。

老大果然十分听话，买了一些砖块和水泥，筑成了一座美丽的房子，并且给附近的牛伯伯买了一亩地，现在正在种着：白菜、花菜和花生。就这样过着日出而作，日落而息的生活。并且把白菜、花菜和花生运到菜市采购店里，让个个动物们吃上这些东西。熊妈妈在脸上露出了一丝丝的笑容。

老二机灵除了听话还算机娄。在来这儿之前，给附近的老虎先生买了一座房子，把剩下的一些钱儿买到了一本本《教科书》，现在正给小朋友们教书呢，书买了一本又一本，还在收入方面规范得井井有条，而且时常在菜市场买了一些菜，让小朋友在那儿吃着呢……妈妈见了这些，满意地点了点头，脑子里浮想联翩的，相信老二将来前途非凡。

老三美美在给森林里配置香料啊!还会自己织毛衣呢!老三美美就以这一个特长在动物居住村里开了一个女人用品的店，生意十分好。熊妈妈看到之后十分开心。

熊妈妈看着三只小熊们过得这么开心，心里十分满意。一天早上，熊妈妈特意将小熊们叫到跟前，对小熊说：“这次你们表现不错!让妈妈亲一个吧!”小熊一个挨一个，十分开心。瞧，小熊们过得多开心啊!

大班幼儿适合听的故事 请回穿山甲

穿山甲浑身披挂着坚硬的鳞片，像盔甲一样保护着身体。他四肢有力，爪子锐利，是挖洞能手。穿山甲做事有些鲁莽，因为挖洞得罪了一些森林中的居民。

这天，大家把穿山甲叫来，对他进行严肃批判。猴子首先站起来发言，他生气地指着穿山甲，说：“你以为能够挖洞就了不起，竟然把洞一直挖到了我的小花园中，把许多名贵的鲜花给弄坏了，你成心和我过不去!”

梅花鹿生气地对穿山甲说：“你居然把洞一直挖到我家院子里，你突然从洞内蹿出来，把我吓得半死，你居心不良!”

大象说穿山甲常年在山林中钻来钻去，有可能把大树的根破坏了;灰兔说穿山甲长得怪模怪样，是恐怖分子……大家对穿山甲恨之入骨，一致通过了把穿山甲驱逐出森林的决定。穿山甲极力为自己申辩，大家都听不进去。穿山甲没有办法，只好离开森林，在一个土坡上艰难地生活。

穿山甲刚离开森林时，居民们都觉得生活平静了许多，大家都说驱逐穿山甲是十分正确的决定。可是，过了些日子，他们发现森林中的白蚁越来越多了，一些原来好好的树木被白蚁折腾得奄奄一息。森林中的居民见美丽的家园被白蚁破坏得不成样子，个个心急如焚。猴子对大家说：“白蚁很狡猾，他们钻在树的根部和树洞中，很难对付。穿山甲的舌头很长，且布满黏液，他能够把树洞中的白蚁席卷一空。可惜他不在森林中。”

梅花鹿说：“穿山甲是挖洞高手，能很方便把藏在树根部的白蚁和蚁巢统统消灭。可惜他已经被我们驱逐出了森林。”

大象说：“穿山甲做事是有些鲁莽，但是他挖洞不是有意和我们过不去，其实他是在四处寻找白蚁的行踪和蚁巢，是为了保护森林。我们错怪他了!”

居民们这时都想起了穿山甲，都夸他是捕食白蚁的高手，是森林的保护神。大家一致决定去向穿山甲认错道歉，并且把他请回来。

穿山甲被请回到了森林中，大家准备为他召开欢迎会，并且颁发一枚“森林保护神”金质奖章。哪知穿山甲早已投入了消灭白蚁的工作，他从洞中探头对大家说：“保护森林是我们大家的责任，做一点力所能及的工作是应该的。我不需要什么奖章，但是我需要你们的理解和配合。如果我在挖洞中出现一些错误的话，希望大家谅解。”

范文二：适合大班幼儿的故事

适合大班幼儿的故事

篇一:适合大班幼儿讲的童话故事两则

亲爱的老师、小朋友们大家好:我今天要给大家讲一个非常好玩的故事～故事的名字叫《神秘的纸条》 一天中午～吃完饭后。小白兔在树林里玩～拾到—张纸片～纸片上写着四个字:一条老狼。小白兔吓得直哆嗦。它拼命跑回家告诉妈妈:“妈妈妈妈～树林里有一条老狼～你看你看:”

白兔妈妈看了纸片～也吓坏了:这可是大事～快告诉兔子村所有的伙伴。

不一会儿～兔子村的伙伴们都来看这张纸片～许多兔子吓得哭起来。

“哎呀～我的兔宝宝生下来才两天呀～这可怎么办呀,”

“哎呀～我的腿跛了～跑不快～这可怎么办呀,”

村长老灰兔来了～它仔细看了看纸片说:“别怕别怕～这是半张纸片～另外半张上写的什么还不知道呢。小白兔～这张纸片是从哪儿捡的,”

“小树林里。”

“我们一起去看看吧。”～

小白兔领着村长老灰兔和许多兔子来到小树林。村长老灰兔说:“大家找找看～这儿肯定还有纸片。”

大家找呀找～一只小白兔眼尖～找到了另一张纸片～纸

片上写着“来了”两个字。 两张纸片合在一起～大家吓坏了。啊～一条老狼来了～快跑呀:一条老狼来了～快跑呀:腿快的逃了～跑得慢的和瘸了腿的兔子们哇哇大哭:“一条老狼来了～我跑不动～怎么办呀,怎么办(来自:WWw.cssyq.Com 书业网)呀,”

村长老灰兔拿不定主意了～因为这句话已经写得很明白了。

一只小松鼠听见哭声问:“你们哭什么呀,”

村长老灰兔说:“一条老狼来了～我们要倒霉了～你瞧这纸片。”

小松鼠看了看纸片说:“这纸片还没拼完整～你瞧～这儿还有撕的印儿～再找找看～一定还有其他碎纸片。”

灰兔村长仔细看了看～明白了～连忙叫兔子们一起找。可找了好久没找到。长颈鹿来了～说:“你们找什么呀,”

“我们找碎纸片。”

长颈鹿四面瞧瞧～说:“瞧～那树枝上有一张碎纸灯。”

兔子们抬头一瞧～果然不远的树枝上有一张碎纸片～还一掀一掀的呢。原来它们光顾找地上了。

长颈鹿衔来了纸片～村长老灰兔把三张碎纸片合一起～啊～这才是一张完整的纸片呢。纸上写着:“一条老狼来了～可是被我打死了～大家别害怕。”下面署名是“神枪小猎人”。 啊～原来老狼已经死了。兔子们快活得做起游戏来～那些逃

走的兔子也回来了。当然～它们还邀请了小松鼠和长颈鹿。

好了～我的故事今天就讲到这里,大家说～这个故事好不好玩呀,

花脸虎打喷嚏

花脸虎从来不生病～这一回它感冒了。鼻子塞得好难受～要是能打个喷嚏～该有多好啊。它找来胡椒粉～放在鼻子底下轻轻一吸～鼻子痒痒的～“啊～啊嚏——”一个憋了好久的喷嚏打了出来～接着是第二个、第三个～花脸虎的喷嚏打得真痛快～一个比一个有威力。 花脸虎和小熊一起划船。

“啊、啊嚏——”一个憋足了劲的喷嚏把小熊打进了河里。

花脸虎走过小猴的果园～小猴正在树上采果子。

花脸虎刚张嘴～“啊、啊嚏——”～打招呼变成打喷嚏～小猴被喷嚏震得摔了下来～果子撒了一地。

更加严重的是～花脸虎把鸟妈妈的鸟窝也打走了～小鸟摔伤了翅膀。

花脸虎一边走一边踢着石子生自己的气。突然～它听到大伙在一起议论这事。小熊先说:“花脸虎打喷嚏～不捂住嘴巴～太不应该了。”

“对～对对～不能再发生可怕的事情了。”鸟妈妈抱着小鸟说。

最后小猴说:“那我们分头行动～想想办法吧。”

“原来～它们在想办法对付我。”花脸虎很生气。

到了傍晚～花脸虎打喷嚏打得下巴都酸了。

“花脸虎在家吗,”小熊在敲门。

真的来了:花脸虎大声说:“如果你们进来～我就咬你们。”

“好～好～我们不进来～我们给你送一点东西来～就放在门口。”大家说完～就走了。花脸虎打开门～咦,门口放着一碗药和一张纸条～上面写着:“这是小猴果园里的梨、小熊的蜂蜜、还有鸟妈妈采来的草药熬出来的药～专治打喷嚏。不过～今后再打喷嚏～请你捂住嘴巴。”

啊～花脸虎的脸涨得红红的。

喝了这碗药～花脸虎的感冒慢慢地好了～不再打喷嚏了。就算再打喷嚏～花脸虎也知道要捂住嘴巴了。

篇二:幼儿园大班语言故事

幼儿园大班语言故事:《一根羽毛也不能动》精品教案

活动目标

1.学习观察并理解鸭子和鹅比赛一波三折的过程～欣赏和感受跌宕起伏的故事情趣。

2.大胆猜想鸭子和鹅遇到考验时的心理活动和种种表现～创造性的联想讲述故事情节。

3.敢于发表对冠军含义的独特见解～体验辩论游戏的快乐。 活动准备

故事课件、羽毛、兔子手偶、鹅和鸭子的图片、双色卡

片与幼儿人数相同。

活动过程

一、情境导入～游戏 “一二三木头人” 比赛～引导幼儿体验坚持不动的独特感受。 1.介绍比赛规则。

2.幼儿比赛。教师有意制造干扰～加深幼儿体验。 3.交流分享。提问:“你认为坚持不动容易吗,” 二、出示课件～介绍绘本名称及故事中的角色。 1(出示鸭子和鹅的图片～介绍故事中的角色。 2(

出示课件～引出故事。

师:今天～我们来听一个鹅和鸭子玩木头人比赛的故事吧:故事的名字叫《一根羽毛也不能动》。

三、结合课件分段讲述故事内容～感受和理解鸭子和鹅比赛一波三折的过程。

1(结合课件讲述故事第一段～感受鸭子和鹅为了争夺冠军的急切心情。

九月开学季～老师你们准备好了吗,幼教开学准备小学教师教案小学教师工作计...初中教师教案初中教师工作计...

引导性提问:“刚才它们比赛了哪两个项目,结果怎么样,” 2(结合课件讲述故事第二段～重点引导幼儿学习细致观察画面内容。

1,蜜蜂来了。

重点提问:“蜜蜂要做什么,”“你猜鸭子和鹅会怎么样, 2,兔子来了。

重点提问:“仔细观察图片说说兔子在干什么,”“猜想一下鸭子和鹅会动吗,为什么?” 引导幼儿完整讲述图片内容 3,乌鸦来了。

提问:“乌鸦打扰鹅时～鸭子是怎么想的,”

“乌鸦这样对它们～鸭子和鹅会有什么感觉,” 3(讲述故事第三段～引导幼儿仔细观察画面内容～并大胆猜测故事情节～表达自己独特的想法。

启发性提问:“仔细观察它们动了吗,从哪里看出来的,”

“这时狐狸来了会发生什么事情呢,”“鸭子和鹅该怎么办呢,”“狐狸煮汤要干什么,这时鸭子和鹅会想些什么,

4(揭示故事结尾～感受意料之外的故事结局～鼓励幼儿勇敢的表达自己对故事内涵的理解。 引导提问:你认为谁是冠军中的冠军,你更赞同谁的做法, 四、“小辩论会”游戏～围绕鸭子和鹅谁是最终的冠军～大胆表达自己独特的见解～体验鹅和鸭子坚持到底、珍惜友情的品质。

1(引导幼儿根据观点分组～每组进行理由说明。

2(小结提升:“每个人的想法都有道理～每个人的答案都是精彩的～大胆说出自己的想法就是最棒的。”

五、活动延伸

1(师:老师留给大家两个问题～请小朋友活动后去思考准备～让我们在语言区继续进行辩论会～好不好,

2(师:鸭子和鹅会不会有其他的办法呢,它们会不会再进行第二次、第三次的比赛呢,我们可以到讲述区去续编自己的故事。

附故事:《一根羽毛也不能动》

一天～鸭子在湖边游泳～它骄傲的说:“我真是个了不起的游泳健将啊。”

这时～她听到一阵啪啦啪啦的打水声～是鹅来了:“你好啊～鸭子。”

“嗨～鹅～瞧我的。”鸭子快速地划着水。 鹅说:“还不错:可是没我游地快。”

鸭子说:“那我们来比赛:预备.......开.......始:” 他们快速的向湖对岸游去。 鸭子先到。“万岁:我是冠军。”

鹅说:“也许吧:但是我飞得比你高。”不信我们再来比一比。“预备......开.......始:”鹅飞得比较高。“耶:我是冠军中的冠军。” 鸭子很不服气。

啪:嗒:他们同时落地。 鸭子抖开他的羽毛～来回地走着。

她转身对鹅说:“我们来玩木头人的比赛。不能动～不能讲话～就连一根羽毛也不能动一下:谁赢了～谁就是唯一的、真正的、永远的冠军中的冠军:”“预备......不.......动:”

他们一动也不动地站着～都在等着对方先动。

一只蜜蜂飞来了。嗡......它绕着鹅和鸭子的头飞上飞下。它还停在了鸭子的脖子上。可是鸭子和鹅一动也没动。蜜蜂飞走了。 一群兔子跳了过来。他们贴着鹅的头～把它的脖子当成滑梯溜了下来。但是鹅却一动也没动。

接着兔子去拍鸭子的嘴～跳过她的背。鸭子也没动～就连一根羽毛都没动一下。 最后～兔子跳走了。

呱、呱、呱～一群乌鸦飞了过来。

他们绕着鹅的头飞～还在她的背上跳上跳下～多难受呀。 鸭子想: 快了、快了～再等一会～我就会是唯一的、真正的、永远的冠军中的冠军了。但是鹅还是没有动。

接着乌鸦用翅膀去拍鸭子的脸～对着她的耳朵大声叫～还搔她尾巴上的羽毛。 但是鸭子一动也没动～就连一根羽毛都没有动一下。乌鸦飞走了。

突然～天空刮起一阵风～吹起满天风沙。

咻:风将鹅吹进花丛里。咻:风将鸭子吹进树丛里。

过了好久好久才平息下来。 这时候......来了一只狐狸。

“多幸运啊:”狐狸开心地努动着鼻子～“今天和明天的晚餐都有了～等煮熟就可以吃了:” 鸭子从眼角瞄了鹅一眼。鹅还是没有动。鸭子想～那我也不动。 于是狐狸把鸭子和鹅滚进麻袋～然后拖着它们穿过树林。 狐狸回到了家

将鸭子和鹅从袋子里取出来～他开始煮一大锅水～

切马铃薯、西红柿、胡萝卜、芹菜他抓了一把豆子丢进锅里～又加了点蒜和胡椒～他搅拌着这锅汤。

可这时鸭子和鹅还是没有动～就连一根羽毛也没有动一下。

狐狸眼睛发亮～用手点着他们。

“狐狸下山来点名:先煮鸭子还是鹅,我的肚子告诉我～就——是——你:”

它把鹅拎到锅边～

鸭子想:现在鹅该动了吧。但是鹅没有。 狐狸又打开锅盖。

鸭子想:动吧:鹅:请你动一下吧:。可鹅还是没有动。 这时狐狸把鹅高高举起来～“进去吧:”

“嘎:——不要煮我的朋友:”鸭子咬住狐狸的尾巴～又紧咬狐狸的鼻子。

“救命啊:救命啊:”狐狸丢下鹅～急忙跑到树林里去了。 鸭子叹了一口气～说:“好吧～鹅～我想你赢了木头人的比赛。” 鹅说 “也许吧～～“但是你才是唯一的、真正的、永远的冠军中的冠军。”

“我,”鸭子微笑着说 “对呀～我想我是吧。”

鹅把头探进锅子里～“闻起来好香哦～我们要不要喝了它,” 然后～他们把狐狸煮的那整锅美味的蔬菜汤喝得一

干二净。

篇三:幼儿园大班的故事

聪明的乌龟

一只狐狸～肚子饿得咕咕叫～它东奔西跑地找东西吃～看见一只青蛙正在捉害虫～心里想:先拿这只青蛙当点心～填填肚子也好。狐狸一步一步轻轻地跑过去～再跑两步就可以捉到青蛙了～可是～青蛙正在捉害虫～一点也不知道。

这事让乌龟看见了～它急忙伸长脖子～一口咬住狐狸的尾巴～“哎呦～哎呦～谁咬我的尾巴,”狐狸叫了起来。乌龟回答了吗,没有～它张嘴说话不是就放了狐狸吗?乌龟不说话一个劲的咬住狐狸的尾巴不放。

青蛙听见背后狐狸在叫～就连蹦带跳的跑到池塘边～扑通一声跳到水里去了。狐狸没吃到青蛙～气急败坏～回过头来一看～啊～原来是一只乌龟～我没吃到青蛙～吃乌龟也行。乌龟可聪明了～把头一缩～缩到硬壳里去了～狐狸没咬到它的头～就想咬它的腿～乌龟又把四条腿一缩～缩到硬壳里去～狐狸没咬到它的腿～一看还有条小尾巴呢～就去咬它的小尾巴～乌龟再把小尾巴一缩～也缩到硬壳里去了。狐狸实在饿慌了～就去咬乌龟的硬壳～格崩～格崩～咬的牙齿都发酸了～还是咬不动。

狐狸说:“乌龟～乌龟～我把你扔到天上去～啪嗒一下摔死你。”乌龟说:“谢谢你～谢谢你～你扔吧～我正想到天上

去玩玩呢:”狐狸说:“乌龟～乌龟～我把你扔到火盆里去～呼啦一下烧死你。”乌龟说:“谢谢你～谢谢你～你扔吧～我身上发冷～正想找个火盆烤烤火呢:”狐狸说:“乌龟～乌龟～我把你扔到池塘里去～扑通一下淹死你。”乌龟听狐狸这么一说～哇的一声哭了:“狐狸～狐狸～你行行好～千万别把我扔到池塘里去～我最怕水～扔到水里就没命了:”

狐狸才不理它呢～抓起它的硬壳～走到池塘边～扑通一声把它扔到水里去了。乌龟下了水～就伸出四条腿来～划呀～划呀～一直划到青蛙身边。两个好朋友～一边笑～一边说:“狐狸～狐狸～你还想吃我们吗,说呀～说呀:”狐狸气昏了～身子一纵～向青蛙和乌龟扑去～扑通一声～掉到池塘里去了。青蛙和乌龟看见水面上冒了一阵子气泡～再没看见狐狸露出水面来。

贪玩的小黄

从前～在茂密的大森林里住着两只小鸡～一只是鸡妈妈～它的毛是白色的～大家都叫它“大白”。另一只是鸡宝宝～它的毛是黄色的～大家都喊它“小黄”。小黄很贪玩～经常惹妈妈生气。

一天早晨～天气很好～小黄和妈妈一起去玩。走了一会～妈妈觉得有点累～就坐到一块石板上休息～不知不觉就睡着了。

小黄见妈妈睡着了～就偷偷地跑到小河边去捉小鱼～可

是一不小心掉到了泥塘里。它拼命地喊到:“救命啊～救命啊:”

正在这时～熊猫伯伯听见了～它急忙跑过来。可是跑得太快了～差点也掉了进去。它气喘吁吁地说,“小朋友～你不要慌～我去找根绳子把你拉上来。”说完～熊猫伯伯就走了。不一会儿～它拿着一根绳子回来了。

它把绳子扔给小黄～小黄紧紧地握住绳子～一摇一摆地走出了泥塘。它的身上都是泥～脏死了。

妈妈醒来后～发现小黄不见了～急得到处寻找。恰好看见一个脏乎乎的小鸡向它走来～很吃惊。走近一看～原来是小黄～又高兴又生气。妈妈说:“你上哪里去了～怎么变成这个样子了,”

小黄不好意思地说:“刚才我不小心掉到了泥塘里。是熊猫伯伯把我救上来的。以后我再也不调皮了”

妈妈谢过熊猫伯伯～带着小黄回家洗澡了。

老爷爷的帽子

冬天到了～北风呼呼地吹～天气很冷。有一只小鸟真可怜～它在树枝上冷得直发抖。

一位老爷爷走来～看见了小鸟～心想:"这只小鸟多可怜呀～这么冷的天～它一定会冻死的。"小鸟对老爷爷说:"风把我们的窝给吹走了～我们没有家了。"老爷爷说:"别着急～我来帮你们想办法。"

老爷爷就用自己的帽子给小鸟做鸟窝～帽子真暖和。

小鸟想到树林里还有许多怕冷的小鸟～就把它们都叫来～一起飞进了老爷爷的帽子。它们非常感谢老爷爷。以后老爷爷也天天来看小鸟～小鸟们每次都唱歌给老爷爷听。

有一天老爷爷没有来～原来他病了。小鸟想:"一定是爷爷把帽子给了我们～自己着凉生病了～我们赶快给老爷爷做顶帽子吧。小鸟们就用自己的羽毛做了一顶帽子送给老爷爷。老爷爷非常感谢小鸟～他的病很快就好了。

小猪和靴子

清晨～小猪去树林里玩。忽然～他发现树边有一个红红的东西～口小底大～摸上去很滑:"咦～这是什么,好像是个皮袋子～是谁丢的呢,

小猪手里拿着这东西～嘴里叫着:"谁丢了袋子～谁丢了袋子," 树上的八哥听见了～"叽叽喳喳"地说:"小猪～这不是袋子～是一顶漂亮的红帽子呀:"

"噢～不是袋子是帽子。"小猪连忙戴在头上～一边走一边叫～"谁丢了帽子～谁丢了帽子,"

狐狸看见了～嘻嘻地笑起来:"小猪～这不是帽子～是一只好看的瓶子呀:"

"嗯～这瓶子真不错。"小猪采了许多美丽的野花放进瓶子里。 "谁丢了瓶子,"小猪捧着瓶

子走一步～叫一声。

这时候～来了一只小花狗。他知道了这事～对小猪说:"没人丢～没人领～就送给生病的小熊吧:"

小猪和小狗来到了小熊家～把这个没人领的瓶子和花送给小熊。小熊一看～高兴地跳起来:"哇～这不是瓶子～是我心爱的红靴子呀:"小熊炙得病也好了～三个好朋友嘻嘻哈哈～庆祝红靴子找到了主人～回到了家。

目标:

1.理解故事内容～学习故事中角色的语言。

2.理解角色的性格特点～体验乐于助人的情感。

引导幼儿讨论:你喜欢故事中的小猪吗,为什么,,帮助幼儿总结出小猪的性格特点,,憨厚、善良、助人为乐,

可组织幼儿围绕"我丢了东西以后"为主题进行谈话。例如:你丢过东西吗,心里怎么样,如果别人捡到了～还给你～你心里怎么样,如果你捡到了东西会怎么做,

学习量词的不同用法:一样、一顶、一只、一双。

胆小先生

有一位先生～住在一座漂亮的房子里。因为他的胆子很小～大家都电他胆小先生。

一天～一只大老鼠闯进了他的房子。胆小先生马上去捉～结果在地下室捉住了它。

"你放了我:"大老鼠挣扎着说～"我要

是一跺脚～整个房子就塌了。"

胆小先生害怕了～连忙放开了他～还允许他住在地下室里。 地下室里吃的东西真多～大老鼠吃呀～喝呀～真开心。后来～大老鼠生了一窝小老鼠～小老鼠又长成大老鼠??很快～地下室住满了老鼠。

"不行～不行:"大老鼠冲着胆小先生嚷嚷:"这么多老鼠住这么一个小小的地下室～而你一个人住那么多房间～太不合理了～得换房子。"

"换房子,"胆小先生住在地下室～老鼠们住进各个房间～他们在宽大的客厅里唱呀～跳呀～在喷香的厨房里喝呀～吃呀～每天都像过节一样。

"你应该搬出去:"大老鼠又冲着胆小先生嚷嚷～"你干嘛住在地下室,这么好的地下室～你配住吗,"

"什么,"胆小先生气愤得跺了一下右脚～"咚--"老鼠们害怕了～他们个个抱头乱窜～以为地震了。

"哦～原来我是很有力量的:"胆小先生抓起旧扫帚～这儿一扑～那儿一打～这儿一戳～那儿一捣～老鼠被打得"吱吱"叫～全逃走了。 胆小先生后来怎么样了,小朋友能猜到吗,

故事目标:感受故事人物幽默的语言和夸张的情节所产

生的美。

理解童话内容及"胆小先生"的形象特点。

学习故事中人物的对话～根据自己的想象力表演故事。

幼儿讨论:大老鼠为什么要与胆小先生换房子,胆小先生为什么答应换房子,房子换成后～大老鼠又怎么样了,

胆小先生是一个什么样的人,胆小先生最后有什么变化,

范文三：适合大班幼儿讲的童话故事两则

亲爱的老师?、小朋友们大?家好～我今天要给?大家讲一个?非常好玩的?故事，故事的名字?叫《神秘的纸条?》

一天中午，吃完饭后。小白兔在树林里玩?，拾到—张纸片，纸片上写着?四个字:一条老狼。小白兔吓得?直哆嗦。它拼命跑回?家告诉妈妈?:“妈妈妈妈，树林里有一?条老狼，你看你看～”

白兔妈妈看?了纸片，也吓坏了:这可是大事?，快告诉兔子?村所有的伙?伴。

不一会儿，兔子村的伙?伴们都来看这张纸片，许多兔子吓?得哭起来。

“哎呀，我的兔宝宝?生下来才两?天呀，这可怎么办?呀,”

“哎呀，我的腿跛了?，跑不快，这可怎么办?呀,”

村长老灰兔?来了，它仔细看了?看纸片说:“别怕别怕，这是半张纸?片，另外半张上?写的什么还?不知道呢。小白兔，这张纸片是?从哪儿捡的?,”

“小树林里。”

“我们一起去?看看吧。”，

小白兔领着?村长老灰兔?和许多兔子?来到小树林?。村长老灰兔?说:“大家找找看，这儿肯定还?有纸片。”

大家找呀找?，一只小白兔?眼尖，找到了另一?张纸片，纸片上写着?“来了”两个字。

两张纸片合?在一起，大家吓坏了?。啊，一条老狼来?了，快跑呀～一条老狼来?了，快跑呀～腿快的逃了?，跑得慢的和?瘸了腿的兔?子们哇哇大?哭:“一条老狼来?了，我跑不动，怎么办呀,怎么办呀,”

村长老灰兔?拿不定主意?了，因为这句话?已经写得很?明白了。

一只小松鼠?听见哭声问?:“你们哭什么?呀,”

村长老灰兔?说:“一条老狼来?了，我们要倒霉?了，你瞧这纸片?。”

小松鼠看了?看纸片说:“这纸片还没?拼完整，你瞧，这儿还有撕?的印儿，再找找看，一定还有其?他碎纸片。”

灰兔村长仔?细看了看，明白了，连忙叫兔子?们一起找。可找了好久?没找到。长颈鹿来了?，说:“你们找什么?呀,”

“我们找碎纸?片。”

长颈鹿四面?瞧瞧，说:“瞧，那树枝上有?一张碎纸灯?。”

兔子们抬头?一瞧，果然不远的?树枝上有一?张碎纸片，还一掀一掀?的呢。原来它们光?顾找地上了?。

长颈鹿衔来?了纸片，村长老灰兔?把三张碎纸?片合一起，啊，这才是一张?完整的纸片?呢。纸上写着:“一条老狼来?了，可是被我打?死了，大家别害怕?。”下面署名是?“神枪小猎人?”。

啊，原来老狼已?经死了。兔子们快活?得做起游戏?来，那些逃走的?兔子也回来?了。当然，它们还邀请?了小松鼠和?长颈鹿。

好了，我的故事今?天就讲到这?里,大家说，这个故事好?不好玩呀,

花脸虎打喷?嚏

花脸虎从来?不生病，这一回它感?冒了。鼻子塞得好?难受，要是能打个?喷嚏，该有多好啊?。

它找来胡椒?粉，放在鼻子底?下轻轻一吸?，鼻子痒痒的?，“啊，啊嚏——”一个憋了好?久的喷嚏打?了出来，接着是第二?个、第三个，花脸虎的喷?嚏打得真痛?快，一个比一个?有威力。

花脸虎和小?熊一起划船?。

“啊、啊嚏——”一个憋足了?劲的喷嚏把?小熊打进了?河里。

花脸虎走过?小猴的果园?，小猴正在树?上采果子。

花脸虎刚张?嘴，“啊、啊嚏——”，打招呼变成?打喷嚏，小猴被喷嚏?震得摔了下?来，果子撒了一?地。

更加严重的?是，花脸虎把鸟?妈妈的鸟窝?也打走了，小鸟摔伤了?翅膀。

花脸虎一边?走一边踢着?石子生自己?的气。突然，它听到大伙?在一起议论?这事。

小熊先说:“花脸虎打喷?嚏，不捂住嘴巴?，太不应该了?。”

“对，对对，不能再发生?可怕的事情?了。”鸟妈妈抱着?小鸟说。

最后小猴说?:“那我们分头?行动，想想办法吧?。”

“原来，它们在想办?法对付我。”花脸虎很生?气。

到了傍晚，花脸虎打喷?嚏打得下巴?都酸了。

“花脸虎在家?吗,”小熊在敲门?。

真的来了～花脸虎大声?说:“如果你们进?来，我就咬你们?。”

“好，好，我们不进来?，我们给你送?一点东西来?，就放在门口?。”大家说完，就走了。

花脸虎打开?门，咦,门口放着一?碗药和一张?纸条，上面写着:“这是小猴果?园里的梨、小熊的蜂蜜?、还有鸟妈妈?采来的草药?熬出来的药?，专治打喷嚏?。不过，今后再打喷?嚏，请你捂住嘴?巴。”

啊，花脸虎的脸?涨得红红的?。

喝了这碗药?，花脸虎的感?冒慢慢地好?了，不再打喷嚏?了。就算再打喷?嚏，花脸虎也知?道要捂住嘴?巴了。

范文四：适合大班幼儿讲的童话故事两则

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亲爱的老师、小朋友们大家好～我今天要给大家讲一个非常好玩的故事，故事的名字叫《神秘的纸条》

一天中午，吃完饭后。小白兔在树林里玩，拾到—张纸片，纸片上写着四个字:一条老狼。小白兔吓得直哆嗦。它拼命跑回家告诉妈妈:“妈妈妈妈，树林里有一条老狼，你看你看～”

白兔妈妈看了纸片，也吓坏了:这可是大事，快告诉兔子村所有的伙伴。

不一会儿，兔子村的伙伴们都来看这张纸片，许多兔子吓得哭起来。

“哎呀，我的兔宝宝生下来才两天呀，这可怎么办呀,”

“哎呀，我的腿跛了，跑不快，这可怎么办呀,”

村长老灰兔来了，它仔细看了看纸片说:“别怕别怕，这是半张纸片，另外半张上写的什么还不知道呢。小白兔，这张纸片是从哪儿捡的,”

“小树林里。”

“我们一起去看看吧。”，

小白兔领着村长老灰兔和许多兔子来到小树林。村长老灰兔说:“大家找找看，这儿肯定还有纸片。”

大家找呀找，一只小白兔眼尖，找到了另一张纸片，纸片上写着“来了”两个字。

两张纸片合在一起，大家吓坏了。啊，一条老狼来了，快跑呀～一条老狼来了，快跑呀～腿快的逃了，跑得慢的和瘸了腿的兔子们哇哇大哭:“一条老狼来了，我跑不动，怎么办呀,怎么办呀,”

村长老灰兔拿不定主意了，因为这句话已经写得很明白了。

一只小松鼠听见哭声问:“你们哭什么呀,”

村长老灰兔说:“一条老狼来了，我们要倒霉了，你瞧这纸片。”

小松鼠看了看纸片说:“这纸片还没拼完整，你瞧，这儿还有撕的印儿，再找找看，一定还有其他碎纸片。”

灰兔村长仔细看了看，明白了，连忙叫兔子们一起找。可找了好久没找到。长颈鹿来了，说:“你们找什么呀,”

“我们找碎纸片。”

长颈鹿四面瞧瞧，说:“瞧，那树枝上有一张碎纸灯。”

兔子们抬头一瞧，果然不远的树枝上有一张碎纸片，还一掀一掀的呢。原来它们光顾找地上了。

长颈鹿衔来了纸片，村长老灰兔把三张碎纸片合一起，啊，这才是一张完整的纸片呢。纸上写着:“一条老狼来了，可是被我打死了，大家别害怕。”下面署名是“神枪小猎人”。

啊，原来老狼已经死了。兔子们快活得做起游戏来，那些逃走的兔子也回来了。当然，它们还邀请了小松鼠和长颈鹿。

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好了，我的故事今天就讲到这里,大家说，这个故事好不好玩呀,

花脸虎打喷嚏

花脸虎从来不生病，这一回它感冒了。鼻子塞得好难受，要是能打个喷嚏，该有多好啊。

它找来胡椒粉，放在鼻子底下轻轻一吸，鼻子痒痒的，“啊，啊嚏——”一个憋了好久的喷嚏打了出来，接着是第二个、第三个，花脸虎的喷嚏打得真痛快，一个比一个有威力。

花脸虎和小熊一起划船。

“啊、啊嚏——”一个憋足了劲的喷嚏把小熊打进了河里。

花脸虎走过小猴的果园，小猴正在树上采果子。

花脸虎刚张嘴，“啊、啊嚏——”，打招呼变成打喷嚏，小猴被喷嚏震得摔了下来，果子撒了一地。

更加严重的是，花脸虎把鸟妈妈的鸟窝也打走了，小鸟摔伤了翅膀。

花脸虎一边走一边踢着石子生自己的气。突然，它听到大伙在一起议论这事。

小熊先说:“花脸虎打喷嚏，不捂住嘴巴，太不应该了。”

“对，对对，不能再发生可怕的事情了。”鸟妈妈抱着小鸟说。

最后小猴说:“那我们分头行动，想想办法吧。”

“原来，它们在想办法对付我。”花脸虎很生气。

到了傍晚，花脸虎打喷嚏打得下巴都酸了。

“花脸虎在家吗,”小熊在敲门。

真的来了～花脸虎大声说:“如果你们进来，我就咬你们。”

“好，好，我们不进来，我们给你送一点东西来，就放在门口。”大家说完，就走了。

花脸虎打开门，咦,门口放着一碗药和一张纸条，上面写着:“这是小猴果园里的梨、小熊的蜂蜜、还有鸟妈妈采来的草药熬出来的药，专治打喷嚏。不过，今后再打喷嚏，请你捂住嘴巴。”

啊，花脸虎的脸涨得红红的。

喝了这碗药，花脸虎的感冒慢慢地好了，不再打喷嚏了。就算再打喷嚏，花脸虎也知道要捂住嘴巴了。

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范文五：适合幼儿听的小故事

适合幼儿听的小故事

适合幼儿听的小故事

一、小蝌蚪找妈妈

暖和的春天来了。池塘里的冰融化了。青蛙妈妈睡了一个冬天，也醒来了。她从泥洞里爬出来，扑通一声跳进池塘里，在水草上生下了很多黑黑的圆圆的卵。

春风轻轻地吹过，太阳光照着。池塘里的水越来越暖和了。青蛙妈妈下的卵慢慢地都活动起来，变成一群大脑袋长尾巴的蝌蚪，他们在水里游来游去，非常快乐。

有一天，鸭妈妈带着她的孩子到池塘中来游水。小蝌蚪看见小鸭子跟着妈妈在水里划来划去，就想起自己的妈妈来了。小蝌蚪你问我，我问你，可是谁也不知道。

“我们的妈妈在哪里呢,”

他们一起游到鸭妈妈身边，问鸭妈妈:

“鸭妈妈，鸭妈妈，您看见过我们的妈妈吗,请您告诉我们，我们的妈妈是什么样的呀,”

鸭妈妈回答说:“看见过。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，嘴巴又阔又大。你们自己去找吧。”

“谢谢您，鸭妈妈～”小蝌蚪高高兴兴地向前游去。

一条大鱼游过来了。小蝌蚪看见头顶上有两只大眼睛，嘴巴又阔又大，他们想一定是妈妈来了，追上去喊妈妈:“妈妈～妈妈～” 大鱼笑着说:“我不是你们的妈妈。我是小鱼的妈妈。你们的妈妈有四条腿，到前面去找吧。”

“谢谢您啦～鱼妈妈～”小蝌蚪再向前游去。

一只大乌龟游过来了。小蝌蚪看见大乌龟有四条腿:心里想，这回真的是妈妈来了，就追上去喊:“妈妈～妈妈～”

大乌龟笑着说:“我不是你们的妈妈。我是小乌龟的妈妈。你们的妈妈肚皮是白的，到前面去找吧。”

“谢谢您啦～乌龟妈妈～”小蝌蚪再向前游去。

一只大白鹅“吭吭”地叫着，游了过来。小蝌蝌看见大白鹅的白肚皮，

高兴地想:这回可真的找到妈妈了。追了上去，连声大喊:“妈妈～妈妈～”

大白鹅笑着说:“小蝌蝌，你们认错了。我不是你们的妈妈，我是小鹅的妈妈。你们的

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一定要讲给宝宝听的小故事

一定要讲给宝宝听的小故事

1、 独角兽和啦啦的故事

有一天，啦啦在森林里遇到一只独角兽，他问独角兽说:“我可以和你做朋友吗,我叫啦啦。”

独角兽笑了笑说:“当然可以，我叫独角兽～”

然后，啦啦和独角兽就成了好朋友，他们每天在一起玩耍，可开心了。有时候独角兽还会让啦啦骑在他背上，带他到森林深处，去看小猴子打架，松鼠跳舞。

啦啦一直对独角兽的角很感兴趣，因为那根尖尖的角会闪闪发光。于是，啦啦问独角兽说:“我可以摸摸你的角吗,”

独角兽很严肃的说:“不行～我的角不能让别人摸，一摸我就会死去～”

“小气鬼??”啦啦小声说着，有些不开心，他还是很想摸独角兽的角。

过了几天，啦啦想到一个能摸到独角兽角的办法。他跑到一棵大树跟前，朝树洞里看了一眼，对独角兽大喊说:“快来看啊，这个树洞好奇怪，里面会发出好听的声音呢～” 独角兽相信了，跑过去低下头去看树洞里面。

啦啦猛的抓住独角兽的角，高兴的说:“摸到了，摸到了，我终于摸到你的角了～” “吼~”独角兽痛苦的叫了一声，摔倒在地上大口的喘着气，冲啦啦说:“我要死了??从今以后你再也看不见我了～” “我只是想摸摸你??..你真的会死吗,”啦啦害怕了，看着独角兽眼泪都要掉下来了。 独角兽虚弱的说:“每个人都有不能让别人碰的地方，我已经跟你讲过我的角不能摸??.希望你能记住这个教训，

保护好自己不能让别人碰的地方，也不要去碰别人不想让碰的地方??”

说完这些话以后，独角兽就死了。

啦啦好伤心，非常非常后悔自己不听独角兽话摸了他的角。 从那以后，啦啦再也没有遇到过别的独角兽，也再没有去过森林深处，他只能孤孤单单的一个人玩耍。

妈妈告诉宝宝:宝宝不能让别人摸的地方是小JJ(女孩:小mm和小咪咪)，除了妈妈以外谁都不能摸，如果有人要摸就大喊妈妈或者老师，宝宝也不可以乱摸别人的小JJ。

2、上当受骗的小白兔

有一天，小白兔在家外面玩，一只山羊老爷爷走了过来，他和蔼的问小白兔说:“小白兔，我和你玩怎么样,”

小白兔说:“好啊好啊，我正愁没人跟我玩呢。”

山羊老爷爷笑了笑，就和小白兔玩开了。

过了一会，山羊老爷爷掏出一块糖塞嘴里，边吃边说:“好甜啊，我从来没吃过这么甜的糖～”

小白兔馋的直流口水，眼巴巴的看着山羊老爷爷。

“你是不是也想吃,我这还有一块，给你吃吧～”山羊老爷爷又从口袋里掏出一块糖，递给了小白兔。

“谢谢爷爷～”小白兔接过糖，迫不及待的吃了起来。 过了没多大一会，小白兔觉得头晕晕的想睡觉，就爬在草地上睡着了。等他醒来的时候，发现自己被人绑住了，就大喊:“这什么地方啊，妈妈，妈妈～”

这时，一只大灰狼走了过来，恶狠狠的笑着说:“别喊了，这里是我家，你妈妈听不到的，我一会就把你吃了～”

“大，大灰狼??.我，我怎么会在你家里,”小白兔吓得说话都结结巴巴。

“傻瓜，当然我把你带来的呀～你还记不记得那只给你糖吃的山羊老爷爷,哈哈，他是我

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有意义的小故事

《小猴子掰玉米》

有一天，一只小猴子下山来.它走到一块玉米地里，看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。它看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子去摘西瓜。小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，看见一只小兔蹦蹦跳跳的，真可爱。它非常高兴，就扔了西瓜去追小兔。小兔跑进树林子，不见了。小猴子只好空着手回家去。

笨狼阿灰

笨狼阿灰经常想歪点子欺负其他小动物，还得意洋洋。这一天，笨狼阿灰又吓唬小公鸡，说要吃掉他。小公鸡请求阿灰晚上再来，笨狼同意了。小动物们知道了，一起来帮小公鸡想办法。大家在小公鸡的家里布置了一些特别的陷阱。小狗说: 小公鸡，这下你可不用害怕了。 笨狼阿灰一走进小公鸡家就掉进了陷阱里，大家高兴得拍手称快。 引导幼儿讨论下列问题:

1.笨狼阿灰是一只什么样的狼,你喜欢故事中的小公鸡吗,为什么,

2.如果笨狼阿灰不同意小公鸡的请求，没有等到晚上就来了，公鸡可以想什么办法呢,向幼儿提出新的假设条件，帮助幼儿思考新的可能性，然后要求幼儿想象并表达自己的见解。 爱笑的小花 公园里有朵花，真好看，看见小天天，总是笑眯眯的。 天天问花儿: 你叫什么名字,

花儿只是笑，不说话。

天天伸出小手，要采这朵花。

外公摆摆手说: 天天别采～你不采她，花儿总是对你笑，你一采下来，花儿就哭了。 天天不想看到小花对他哭，天天没有采。 这时，小花笑得更可爱了。她成了天天的好朋友。

天天回家以后，告诉外婆: 公园里有一朵花，很乖很乖，对他一直笑，一直笑。 外婆说: 天天也很乖，你也是一朵爱笑的小花。

故事目标:

1.知道微笑是一种美。

2.懂得要爱护花。

(周末带孩子去公园看花)

可设置一些问题让幼儿讨论:

1.小天天和花儿都有一个什么特点让人喜欢,

2.小天天为什么一直没有摘公园里的那朵花,

3.外婆为什么说: 天天也是一朵爱笑的小花,

让幼儿明白:微笑会让大家喜欢，爱护花的孩子更让人喜欢。 想飞的小象

有一只小象，刚刚生下来。第一天，他看到了许多小动物。到了第二天，他认识了许多花儿、草儿。第三天呢，妈妈带他到河边，他看见了河水和高山。小象说: 世界真大呀～ 这时，一只小鸟在天空中飞来飞去。小象想: 要是我也会飞，可以看

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