隔壁的小马
范文一：高一数学堂堂练
未攻之前一定先要守,每一个政策的实施之前都必须做到这一点.当我着手进攻的时候,
我要确信,有超过百分之一百的能力.换句话说,即使本来有一百的力量足以成事,但我要储足
二百的力量才去攻,而不是随便去赌一赌. 对 数
(大公中学高一数学备课组提供) 一、填空:
1、 ; ; ;
2、
;
3、由计算器求
;
4、 ;
二、选择:
1、以下四个数中
存在对数的数是............( ) (A) -1 (B) 1 (C) 0 (D) 2、如果式子有意义
则X的范围是............( ) (A) (B) (C) (D)
3、若
则下列式子正确的是............( ) (A) (B) (C) (D) 4、已知和是方程的两根
则的值;............( )
(A) (B)2 (C)100 (D)
高一数学堂堂练
班级 姓名 学号 一、填空题:
1、请写出成立的一个式子 ; 2、
;(精确到0.01)
3、
;
4、已知 ;(用a
b表示)
二、选择题:
1、M>0
N>0
a>0且则下列各式成立的是............( ) (A) (B)
(C) (D)
2、可以化为.........( ) (A) (B) (C) (D)3 3、若
则下列式子正确的是............( ) (A) (B) (C) (D) 4、的值;............( ) (A)2 (B)-2 (C)1 (D)
三、简答题:
1、
2、
高一数学堂堂练
班级 姓名 学号 一、填空题:
1、 ; ;
2、 ;
3、 ;(用a
b表示)
4、 ;
二、选择题:
1、的值是............( ) (A) 6 (B) 14 (C) (D) 2、若的值等于.........( ) (A) (B) (C) (D) 3、若
则最小值是............( ) (A) 4 (B) 2 (C) 10000 (D) 100
三、简答题:
(1)(2)(3)
4、已知关于的方程的两根分别为-1和2 求的值;
范文二：高一数学堂堂练
学习之道，不能一味从下面往上看，因为这样你永远看不到任何东西，看不到各样事物之间
的关系，你是从上往下看，才能看得清楚。就像在公司里，这个世界没有苦劳，只有功劳。
老板为什幺要你的苦,你要认清自己的位置，才能成功。 对 数
(大公中学高一数学备课组提供) 一、填空:
1、 ; ; ;
2、
;
3、由计算器求
;
4、 ;
二、选择:
1、以下四个数中
存在对数的数是............( ) (A) -1 (B) 1 (C) 0 (D) 2、如果式子有意义
则X的范围是............( ) (A) (B) (C) (D)
3、若
则下列式子正确的是............( ) (A) (B) (C) (D) 4、已知和是方程的两根
则的值;............( )
(A) (B)2 (C)100 (D)
高一数学堂堂练
班级 姓名 学号 一、填空题:
1、请写出成立的一个式子 ; 2、
;(精确到0.01)
3、
;
4、已知 ;(用a
b表示)
二、选择题:
1、M>0
N>0
a>0且则下列各式成立的是............( ) (A) (B)
(C) (D)
2、可以化为.........( ) (A) (B) (C) (D)3 3、若
则下列式子正确的是............( ) (A) (B) (C) (D) 4、的值;............( ) (A)2 (B)-2 (C)1 (D)
三、简答题:
1、
2、
高一数学堂堂练
班级 姓名 学号 一、填空题:
1、 ; ;
2、 ;
3、 ;(用a
b表示)
4、 ;
二、选择题:
1、的值是............( ) (A) 6 (B) 14 (C) (D) 2、若的值等于.........( ) (A) (B) (C) (D) 3、若
则最小值是............( ) (A) 4 (B) 2 (C) 10000 (D) 100
三、简答题:
(1)(2)(3)
4、已知关于的方程的两根分别为-1和2 求的值;
范文三：高一数学堂堂练
以往我是百分之九十九是教孩子做的道理，现在有时会与他们谈生意……但约三分之一
谈生意，三分之二教他们做人的道理。因为世情才是大学问。
对 数
(大公中学高一数学备课组提供) 一、填空:
1、 ; ; ;
2、
;
3、由计算器求
;
4、 ;
二、选择:
1、以下四个数中
存在对数的数是............( ) (A) -1 (B) 1 (C) 0 (D) 2、如果式子有意义
则X的范围是............( ) (A) (B) (C) (D)
3、若
则下列式子正确的是............( ) (A) (B) (C) (D) 4、已知和是方程的两根
则的值;............( )
(A) (B)2 (C)100 (D)
高一数学堂堂练
班级 姓名 学号 一、填空题:
1、请写出成立的一个式子 ; 2、
;(精确到0.01)
3、
;
4、已知 ;(用a
b表示)
二、选择题:
1、M>0
N>0
a>0且则下列各式成立的是............( ) (A) (B)
(C) (D)
2、可以化为.........( ) (A) (B) (C) (D)3 3、若
则下列式子正确的是............( ) (A) (B) (C) (D) 4、的值;............( ) (A)2 (B)-2 (C)1 (D)
三、简答题:
1、
2、
高一数学堂堂练
班级 姓名 学号 一、填空题:
1、 ; ;
2、 ;
3、 ;(用a
b表示)
4、 ;
二、选择题:
1、的值是............( ) (A) 6 (B) 14 (C) (D) 2、若的值等于.........( ) (A) (B) (C) (D) 3、若
则最小值是............( ) (A) 4 (B) 2 (C) 10000 (D) 100
三、简答题:
(1)(2)(3)
4、已知关于的方程的两根分别为-1和2 求的值;
范文四：高一数学堂堂练
我这棵小树是从沙石风雨中长出来的, 你们可以去山上试试, 由沙石长出来的小树, 要拔去是多么的费力啊! 但从石缝里长出来的小树, 则更富有生命力.
对 数
（大公中学高一数学备课组提供）
一、填空：
1、 ； ； ；
2、
；
3、由计算器求
；
4、 ；
二、选择：
1、以下四个数中
存在对数的数是............ （ ）
（A ） -1 （B ） 1 （C ） 0
2、如果式子有意义
则X 的范围是............ （ ）
（A ） （B ） （C ） （D ）
3、若
则下列式子正确的是............ （
（A ） （B ） （C ） （D ）
4、已知和是方程的两根
则的值；............ （ ）
（A ） （B ）2 （C ）100
高一数学堂堂练
班级 姓名 学号
一、填空题：
1、请写出成立的一个式子
2、
；（精确到0.01）
3、
；
4、已知 ；（用a
b 表示）
二、选择题： （D ） ） D ） ； （
1、M>0
N>0
a>0且则下列各式成立的是............ （ ）
（A ） （B ）
（C ） （D ）
2、可以化为......... （ ）
（A ） （B ） （C ） （D ）3
3、若
则下列式子正确的是............ （ ）
（A ） （B ） （C ） （D ）
4、的值；............ （ ）
（A ）2 （B ）-2 （C ）1
三、简答题：
1、
2、
高一数学堂堂练
班级 姓名 学号
一、填空题：
1、 ； ；
2、 ；
3、 ；（用a
b 表示）
4、 ； D ） （
二、选择题：
1、的值是............ （ ）
（A ） 6 （B ） 14 （C ） （D ）
2、若的值等于......... （ ）
（A ） （B ） （C ） （D ）
3、若
则最小值是............ （ ）
（A ） 4 （B ） 2 （C ） 10000 （D ） 100
三、简答题：
（1）（2）（3）
4、已知关于的方程的两根分别为-1和2
求的值；
范文五：高一数学堂堂练
建宁中学五步分层教学法导学案 主备人:田振广 学科:思品 年级:七 使用者:__________班级______ 课 题: 第五单元 青春的脚步 青春的气息 课型:复习课 教师寄语: 美丽的青春，美丽的生活～
复习重点:1(怎样接纳自己的生理变化，弹奏好自己的青春协奏曲
2(如何与异性同学交往
复习难点: 1(正确认识青春期的烦恼 2(男女同学之间应正常交往 复习过程:
【知识梳理，基础巩固】
1、构建知识网络，回忆本单元的主要的内容。
悄悄长大(青春期身体变化的表现)
悦纳自己的生理变化
人们说我长大了 生理变化(1.怎样面对,2.怎样接纳)
1.正确认识青春期的烦恼(怎样?) 青春的脚步 消除心理烦恼 快乐成长 2.弹奏好自己的青春协奏曲(怎 青春的气息 样消除青春期的烦恼?)
把握青春 珍爱友谊 不可缺少的交往(为什么,)
花季中的男孩女孩 正常交往 共同进步(意义)
自然 适度
荡起友谊的双桨 尊重 真诚 怎样交往
广泛交往
2、对照教材，进一步完善知识网络;标记自己不能回忆的问题和不理解的问题 【合作探究 ，查漏补缺】
1、展示课前构建的知识网络，讨论解决课前不理解的问题。
、记忆下列问题，组内、组间检查记忆情况。 2
, 如何正确认识、对待和悦纳自己的生理变化,
, 如何正确认识、处理青春期的的烦恼弹奏好青春的协奏曲,
, 如何理认识男女同学之间的交往,
, 如何正确处理男女同学之间的交往,
【达标测试 反思补偿】练一练，提高综合能力
(一)我选择
1、新新今年13岁，最近他越来越觉得跟父母无话可说，他对父母最常说的一句话是:“你们根本就不理解我～”对此，你认为新新应该( )
(1)尊敬父母，多听父母的意见 (2)自己长大了，可以脱离他们的管教了 (3)转变对父母的看法，同他们心平气和的交谈 (4)理解父母，提高自我的控制力 ,.(,)(,)(,) ,.(,)(,)(4) ,.(,)(,)(,) ,.(,)(,) 2、徐阳和张扬是一对好朋友，因为开玩笑，两人吵了起来，徐阳怒气冲冲的朝毫无防备的张扬踢了一脚，张扬从楼梯上摔了下来受了伤，徐阳因此受到学校的处分。这一事例给我们的启示是 ( )
(1)心理冲动解决不好，会使自己的身心发展受到不利影响 (2)有了烦恼要憋在心里 (3)春期出现心理冲动是正常的，也是无法控制的 (4)出现心理冲动时，要想到可能产
生的后果( )
,.(,)(,)(,)(,),.(,)(,)(,),.(,)(,),.(,)(,)(,) 3、“你应该庆幸自己是世上独一无二的，应该把自己的禀赋发挥出来。”这句话要求我们 ( )
(1)喜欢自己的体貌 (2)相信自己是特点鲜明的，是别人无法替代的(3)看到自己的短处和缺点 (4)欣赏和展示自己独特的美
,.(,)(,)(,),.(,)(,)(,),.(,)(,)(,),.(,)(,)(,) 4、“人最不容易留住的是漂亮的外表，而品德、修养、才华才能使你的人生焕发出永久的光彩。”( )
,. 人没有必要追求外在美 ,. 人没有必要追求内在美
,. 一个人更应该追求外在美 ,. 一个人更应该追求内在美
5、某校七年级(2)班发起一场关于男女生友情的讨论，下面是几个同学的观点，你认为错误的是( )
,.我们的班集体由男女同学共同组成，所以男女同学的交往很正常
,. 男女同学尽量避免单独和一名异性同学交往过密，要扩大交往范围
,. 男女同学在交往时要尊重对方
,.男女同学交往时间久了必然会发展早恋
6、下面是七年级(3)班几位学生对男女生交往的几种观点，正确的是( ) (1)男女生的正常交往有益于我们的身心健康发展 (2)可以优势互补，取长补短 (3)容易引发早恋，躲得越远越好 (4)可以营造和谐温馨、合作团结的氛围 ,.(,)(,)(,),.(,)(,)(,)(,),.(,)(,)(,),.(,) 7、下列男女同学的交往，哪些表现是适当的 ( )
(1)男女外出时，通过大把大把地花钱来显示潇洒大方 (2)学习成绩力争在同学中名列前茅 (3)外出活动时，男生主动帮女生拿东西，干力气活 (4)男生以“保护女生”为由，出风头打群架
,.(,)(,),.(,)(,),.(,)(,),.(,)(,)
(二)我回答，我最棒～
小强是个乐于助人的好学生，课余时间找他解答问题的同学不少，小莉就是其中一位。小强最初不管是男同学还是女同学，只要有问题，他都是一视同仁，耐心细致地解答。后来不知是谁造谣生事，说小强特别“关照”小莉。小强为了避免不必要的麻烦，从此再也不与女同学交往了。
(1)小强为了避免麻烦，不再与女同学交往，他的这种处理方法可取吗,为什么,
(2)你认为男女同学之间应该怎样正常交往,
(3)小强今后应该怎么办,请你帮他出谋划策。
教学反思:
