范文一:生物高考试题
自贡市高2014届“一诊”理科综合·生物部分
一、选择题(本大题共7小题,共42分)
1、在农业生产中,寒流会造成农作物寒害或冻害,科学家们认为低温危害可能是破坏了膜
系统的功能。据此分析,寒害或冻害对下列哪项生理作用的影响可能最小( )
A.扩散作用 B.主动运输 C.渗透作用 D.光合作用
2、下列关于细胞成分和结构的叙述中,不正确的是( ) ...
A.组成生物体的大分子都是以碳链作为基本骨架
B.生物体内的蛋白质、酶和激素中都不含核糖
C.在生物细胞中核糖体的形成可能与核仁无关
D.衰老的叶肉细胞中自由水/结合水的比值会降低
3、下列关于部分实验的设计与分析,叙述不正确的是( )
A.用差速离心法可将真核细胞中的细胞器进行分离,以研究各自的组成成分和功能
B.探究温度对酶活性的影响实验中,可用H2O2和H2O2酶代替淀粉和淀粉酶作实验材料
C.为达到好的萃取效果,在提取胡萝卜素时应选用沸点较高的萃取剂并进行水浴加热
D.在探究果胶酶用量的实验中,要注意控制好影响果汁产量的其它因素如温度、PH
4、科学家在研究果蝇细胞细胞分裂情况时,得到果蝇某些细胞连续分裂的图形和数据如下
图,下列有关假设推论正确的是( )
A.若图甲为有丝分裂过程中的某阶段,则下一时期细胞中央将出现赤道板
B.若图甲代表某体细胞的分裂过程,则在图丙中该细胞此时应属于b组
C.若图乙表示减数分裂过程中的某阶段,则基因重组可发生在这一阶段
D.若图丙表示雄果蝇精巢内的几种细胞,则c组细胞中可能出现联会和四分体
5、研究者在有氧和无氧状态下以少量葡萄糖分别培养等量的酵母菌,待碳源耗尽时分别测
定培养液中酵母菌的生长量(干重)和酒精量,下列描述正确的是( ) ..
A.有氧条件下比无氧条件下生长量多,酒精产量少
B.有氧条件下培养液中酵母菌种群数量为J型增长
C.酵母菌的有氧呼吸在线粒体中进行,无氧呼吸在细胞质基质中进行
D.将适量的重铬酸钾加入无氧条件下的酵母菌培养液中,溶液呈灰绿色
6、常食大蒜能保护心脏。大蒜切开后,其内的蒜素半胱氨酸能在胱硫醚连接酶的作用下分
解产生硫化物(如H2S),具有降低胆固醇的作用。实验表明,经蒜素半胱氨酸处理的动物,
左心室肌细胞内胱硫醚连接酶的活性增加,血浆里的增多H2S,动物的死亡率大为降低。下
列相关描述不正确的是( ) ...
A.胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分之一
B.硫化氢进入血浆时不需要载体蛋白的协助
C.大蒜能保护心脏的原因之一是能产生硫化氢,降低胆固醇
D.胱硫醚连接酶作用是降低核糖体中脱水缩合反应的活化能
7、科研人员发现甘氨酸可能对支持癌细胞中的DNA和RNA合成特别重要,为此,哈佛医学
院的课题组进行了如图所示的实验,以下相关叙述不正确
的是( )
A.癌细胞的分裂速度和细胞摄入甘氨酸的数量有关
B.甘氨酸影响癌细胞的分裂速度可能作用在分裂间期
C.缺乏甘氨酸可缩短快速分裂的癌细胞的细胞周期
D.慢速分裂的癌细胞在培养过程中向外分泌甘氨酸
二、非选择题(本大题共4小题,共48分)
8、(10分)下图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图,图中①—⑥为各个
时期的细胞,a—c表示细胞所进行的生理过程,据图分析。
(1)细胞①与植物细胞最主要的区别是 ,细胞②不能无限长大的原
因是 以及
受细胞核控制能力的限制。
(2)直接参与a、b过程的无膜细胞器有 ,⑤与
⑥的基因型相同,但蛋白质种类不同的原因是 。
(3)细胞凋亡是由 决定的细胞自动死亡的过程,吞噬细胞吞噬凋亡细胞
的过程体现了细胞膜具有 的特点。
(4)一些化学物质能引起细胞癌变。据报道,某饮料中含有致癌的添加剂,为检测该饮料
能否引起细胞癌变,有同学进行了以下实验。
a、实验步骤:
第一步:将年龄和生长状况相同的健康小鼠分为A、B 两组,每组雌雄各5只;
第二步:A组每天提供普通饲料和一定量的某饮料,B组每天提供
将两组小鼠置于相同且适宜的环境下饲养。
第三步:一段时间后,分别解剖观察小鼠的重要器官并记录影响情况,若要进一步确定组织
肿块是否为癌细胞,可用光学显微镜观察。
b、上述步骤二主要遵循了实验设计的 原则,实验中的“普
通饲料”属于 变量。
C、光学显微镜下判断细胞发生癌变的主要依据是 。
9、鼠尾藻是一种着生在礁石上的大型海洋褐藻,其枝条中上部的叶片较窄,称之狭叶;而
枝条下部的叶片较宽,称之阔叶。新生出的阔叶颜色呈浅黄色,而进入繁殖期时阔叶呈深褐
色。研究人员在温度18C(鼠尾藻光合作用最适温度)等适宜条件下测定叶片的各项数据(实
验一)如下表。
(注:光补偿点为总光合速率等于呼吸速率时的光照强度;光饱和点为总光合速率刚达到最大时的光照强度。)
(1)新生阔叶颜色呈浅黄色,欲确定其所含色素的种类,可用 提
取叶片的色素,再用层析液分离,此时可观察到滤纸条上从上至下第二条色素带的颜色
是 。
(2)据表分析,鼠尾藻从生长期进入繁殖期时,阔叶的光合作用强度 (增大/减
小),其内在原因主要是叶片的 。
(3)由表中的数据可知,鼠尾藻的狭叶比阔叶的 高,故狭叶更适
应 (弱光/强光)条件。
(4)在一定的光照强度等条件下,测定不同温度对新生阔叶的净光合速率(实验二)以及
呼吸速率(实验三)的影响,结果如下图。
①实验二中,测定净光合速率时所设定的光照强度 (大于/等于/小于)实验一
时的光饱合点。
00②当温度从18C升高至26C时,新生阔叶的光补偿点将 (增大/不变/减小)。
因此,在南方高温环境下,需考虑控制适宜的 和 等条件以利于鼠尾藻的养殖。
10、(12分)根据生物技术实践的有关知识,回答下列问题:
(1)下图表示利用生产果酒装置继续生产果醋过程中培养液PH变化情况。由图可知,接种
醋酸菌是在 时刻,此时还需进行的操作是 。
(2)为了分离纯化果酒发酵中的酵母菌,若用平板划线法接种,则此过程中通过接种环在
固体培养基表面进行 操作。将聚集的菌种逐步稀释分
散到培养基表面,可以得到由单个细胞形成的菌落;若用稀释涂布平板法接种,则必须将菌
液进行一系列的 ,然后分别涂布到固体培养基表面进行培
养。
(3)菊花的组织培养一般选择 作为材料。
(4)用凝胶色谱法分离——淀粉酶时,在色谱柱中移动速度较快的蛋白质相对分子量
较 。
11、(16分)回答下列果蝇杂交试验的有关问题:
(1)有人从野生红眼果蝇中偶然发现一只白眼雄果蝇,将该果蝇与一只红眼雌果蝇杂交得
F1,F1雌雄果蝇相互交配得F2,F2表现型及比例如图(基因用B、b表示)。
①染色体的主要成分是 ,摩尔根运用 的研究方法,证明了“基因在染色体上”。
②由上述杂交试验可知,控制果蝇眼色的基因位于 染色体上。若让F2代雌雄果
蝇随机交配,子代红眼果蝇的比例为 。
③研究表明,果蝇的性别不仅由性染色体决定,还与X染色体的条数有关,只有两个X染色
体才能使胚胎朝雌性方向发展,果蝇的性染色体组成和性别的关系如下表所示。
将白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交,则子代雌果蝇全为红眼,雄果蝇全为白眼。大量观察发现,
子代中,每2000~3000只红眼雌果蝇中会出现一只白眼雌果蝇,同样在2000~3000只白眼雄
果蝇中会出现一只红眼雄果蝇。从减数分裂的过程分析,出现上述例外的原因可能是卵原细
胞在减数第一次分裂或减数第二次分裂异常,产生异常的卵细胞与正常精子结合形成的,则
子代中白眼雌、红眼雄果蝇的基因型分别
是 。
为了验证上述假设,可以显微观察该果蝇体细胞中的 。
(2)长翅和残翅是果蝇的另一对相对性状(基因用A、a表示),一只长翅白眼雌果蝇与一只残翅红眼雄果蝇杂交得F1,F1自由交配得F2,F2表现型及比例如图:
①亲本中雌、雄果蝇的基因型分别为 。
② F2代中杂合雌果蝇共有 种基因型,这些杂合雌果蝇中残翅果蝇所占的比例为 。
③将F2代中长翅红眼雌果蝇和残翅白眼雄果蝇进行杂交,所得子代中残翅白眼的比例为 。
范文二:生物高考试题
1(下列有关细胞中元素和化合物的叙述,正确的是 (2005宁夏高考试题) A(氨基酸脱水缩合产生水,水中的氢都来自氨基
B(纤维素与脂肪都是由C、H、O元素组成的
C(蛋白质是组成生物膜的主要成分,可被苏丹III染成紫色 D(组成RNA和DNA的元素种类不同,碱基种类相同 2(下表是某同学为验证酶的专一性而设计的实验方案,a,d代表试管,?,?代表实验步
骤。对该实验方案的有关评价,错误的是(浙江高考试题)
a b c d
? 淀粉溶液
2ml 蔗糖溶液
2ml 唾液淀粉酶溶液2ml 唾液淀粉
酶溶液2ml
? 50,65?温水中水浴加热10min
? 将c倒入a,将d倒入b
? 50,65?温水中水浴加热10min
? 加入现配的斐林试剂溶液2ml
? 37?恒温水浴
? 观察并记录颜色变化
A(淀粉酶的用量属于自变量 B(?和?会影响酶的活性
C(?)?和?的温度设置错误 D(?和?的顺序有误 3(2009年,有3位科学家因构建了显示不同抗生素是如何抑制核糖体功能的三维模型而获
得诺贝尔化学奖。下列有关说法错误的是(2008广东高考试题) A(抑制细菌核糖体的功能,细菌就难以存活
B(三维模型可用于研发新抗生素和治疗疾病
C(三维模型的构建与蛋白质和RNA的空间结构相关 D(核糖体中的核酸是其自身蛋白质合成的直接模板 4(下列哪组试剂的作用是相同的, (2008广东高考试题) A(斐林试剂、双缩脲试剂、苏丹?
B(无水乙醇、丙酮、层析液
C(二苯胺、甲基绿、健那绿
D(龙胆紫、醋酸洋红、改良苯酚
7 5。下列对图甲、乙和丙的分析,错误的是 (上海高考试题)
A(常用差速离心法将?和?分离,以研究它们的功能 B(为获得图乙,事先需要对实验材料解离、漂洗和染色 C(图乙的a、c、d、e依次对应图丙的?、?、?、? D(甲细胞经离体培养至d代表的时期,?的活动会加强 6(关于下列各图的叙述中错误的是(内蒙古高考试题) A(图?也可表示在反应物过量时反应速率与酶浓度的关系
B(图?可表示K+由内环境进入细胞时运输速度与细胞外浓度的关系 C(图?可表示细胞膜的结构
D(图?可表示一种脱氧核苷酸分子或者一种核糖核苷酸分子
一、单项选择题(本题包括6小题。每小题只有一个选项符合题意) 题号 1 2 3 4 5 6
选项 B A D D C B
范文三:微生物高考试题
(全国卷一)34.(12分)下列是与微生物培养有关的问题,请回答:
(1)某细菌固体培养基的组成成分是KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4、葡萄糖、尿素、琼脂和蒸馏水,其中凝固剂是________,碳源是_____________,氮源是____________。已知只有能合成脲酶的细菌才能在该培养基上生长,故该培养基属于_____________培养基。按照化学成分分类,该培养基属于______________培养基。从同化作用类型看,用该培养基培养的细菌属于________________。
(2)将少量细菌接种到一定体积的液体培养基中,适宜条件下培养,定时取样测定菌体数目,以时间为横坐标,以菌体数目的对数为纵坐标,可以得到细菌的_____曲线。该曲线中以菌体数目的对数作为纵坐标的原因是___________________________。实验室中,为了获得形态和生理特征一致的菌体,一般应在____________期取材;在生产中,常收集培养至_________期的细菌用于次生代谢产物的提取。
解析:本题主要考查学生的理解能力,考查微生物的营养。
第(1)小题,该培养基中,琼脂为凝固剂,葡萄糖为碳源,尿素为氮源;由于只有能合成脲酶的细菌才能在该培养基上生长,可以用来选择出能够合成脲酶的细菌,在功能上称为选择培养基;由于其化学成分明确,故又称为合成培养基;由于该培养基中存在着有机碳源葡萄糖,故可推测从同化作用类型上看,用该培养基培养的细菌属于异养型。
第(2)小题,在恒定容积的液体培养基上培养微生物,定期取样,然后以时间为横坐标,以细菌数目的对数为纵坐标,所得的曲线称为微生物的群体生长曲线,之所以以菌体数目的对数作为纵坐标的原因是菌体数目往往非常大,且变化率也很高,直接以菌体数目为纵坐标不利于作图。实验室中,为了获得形态和生理特征一致的菌体,一般应在对数期取材;在生产中,常用培养至稳定期的细菌用于次级代谢产物的提取。
答案:(1)琼脂 葡萄糖 尿素 选择 合成 异养型 (2)生长 培养中的细菌以指数形式增长,取对数便于反映细菌群体的生长规律 对数期 稳定期 新课标卷39.[生物—选修1:生物技术实践](15分)
有些细菌可分解原油,从而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同学欲从污染的土壤中筛选出能高效降解原油的菌株。回答问题:
(1)在筛选过程中,应将土壤样品稀释液接种于以__________为唯一碳源的固体培养基上,从功能上讲,该培养基属于________培养基。
(2)纯化菌种时,为了得到单菌落,常采用的接种方法有两种,即________和____________。
(3)为了筛选出高效菌株,可比较单菌落周围分解圈的大小,分解圈大说明该菌株的降解能力_________________。
(4)通常情况下,在微生物培养过程中,实验室常用的灭菌方法有灼烧灭菌、_____________和______________。无菌技术要求实验操作应在酒精灯_______________附近进行,以避免周围环境中微生物的污染。
39.(1)原油 选择
(2)平板划线法 稀释涂布平板法
(3)强
(4)干热灭菌 高压蒸汽灭菌 火焰
山东卷 34.(8分)(生物—生物技术实验)
研究发现柚皮精油和乳酸菌素(小分子蛋白质)均有抑菌作用,两者的提取及应用如图所示。
(1)柚皮易焦糊,宜采用____________法提取柚皮精油,该过程得到的糊状液体可通过___________除去其中的固体杂质。
(2)筛选乳酸菌A时可选用平板划线法或____________接种。对新配制的培养基灭菌时所用的设备是_______________。实验前需对超净工作台进行____________处理。
(3)培养基中的尿素可为乳酸菌A生长提供______________。电泳法纯化乳酸菌素时,若分离带电荷相同的蛋白质,则其分子量越大,电泳速度___________。
(4)抑菌实验时,在长满致病菌的平板上,会出现以抑菌物质为中心的透明圈。可通过测定透明圈的______________来比较柚皮精油和乳酸菌素的抑菌效果。
答案:(1)压榨 过滤
(2)稀释涂布平板法 高压蒸汽灭菌锅 紫外线消毒
(3)碳源和氮源 越慢
(4)大小
39(上海).(9分)氯苯化合物是重要的有机化工原料,因其不易降解,会污染环
境。某研究小组依照下图所示实验方案筛选出能高效降解氯苯的微生物SP1菌。培养基配方如表1。
(1)配制Ⅱ号固体培养基时,除添加Ⅱ号液体培养基成分外,还应添加1%的
______________。
(2)培养基配制时,灭菌与调pH的先后顺序是______________________。
(3)从用途上来说,Ⅰ号培养基和Ⅱ号培养基分别属于________________培养基和
______________培养基。在Ⅱ号培养基中,为SP1菌提供氮源的成分是____________________。
(4)在营养缺乏或环境恶劣时,SP1的菌体会变成一个圆形的休眠体,这种休眠体被称为_______________。
(5)将SP1菌接种在含不同浓度氯苯的Ⅲ号培养液中培养,得到生长曲线如下图所示。从图中可知,SP1菌在______________培养条件下最早停止生长,其原因是_____________________________。
39.(9分)
(1)琼脂
(2)先调pH,后灭菌
(3)通用 选择 硝酸铵
(4)芽孢
(5)20mg/L氯苯 碳源最早耗尽
40(宁夏卷).【生物——选修1生物技术实践】(15分)
(1)在大肠杆菌培养过程中,除考虑营养条件外,还要考虑______、______和渗透压等条件。由于该细菌具有体积小、结构简单、变异类型容易选择、______、______等优点,因此常作为遗传学研究的实验材料。
(2)在微生物培养操作过程中,为防止杂菌污染,需对培养基和培养皿进行________(消毒、灭菌);操作者的双手需要进行清洗和______;静止空气中的细菌可用紫外线杀灭,其原因是紫外线能使蛋白质变性,还能__________。
(3)若用稀释涂布平板法计数大肠杆菌活菌的个数,要想使所得估计值更接近实际值,除应严格操作、多次重复外,还应保证待测样品稀释的_______。
(4)通常,对获得的纯菌种还可以依据菌落的形状、大小等菌落特征对细菌进行初步的____________。
(5)培养大肠杆菌时,在接种前需要检测培养基是否被污染。对于固体培养基应采用的检测方法是_________。
(6)若用大肠杆菌进行实验,使用过的培养基及其培养物必须经过_______处理后才能丢弃,以防止培养物的扩散。
40.【生物——选修1生物技术实践】
(1)温度 酸碱度 易培养 生活周期短
(2)灭菌 消毒 损伤DNA的结构
(3)比较合适
(4)鉴定(或分类)
(5)将未接种的培养基在适宜的温度下放置适宜的时间,观察培养基上是
否有菌落产生。
(6)灭菌
33.(10分)(全国理综2)
利用微生物分解玉米淀粉生产糖浆,具有广阔的应用前景。但现
有野生菌株对淀粉的转化效率低,某同学尝试对其进行改造,以获得高效菌株。
(1)实验步骤:
①配置________(固体、半固体、液体)培养基,该培养基的碳源应为________。
②将_____________接入已灭菌的培养基平板上。
③立即用适当剂量的紫外线照射,其目的是_______________。 ④菌落形成后,加入碘液,观察菌落周围培养基的颜色变化和变 化范围的大小。周围出现_______________现象的菌落即为初选菌
落,经分离、纯化后即可达到实验目的。
(2)若已得到二株变异菌株I和II,其淀粉转化率较高,经测定菌株I淀粉酶的催化活性高,菌株II的淀粉酶蛋白含量高,经进一步研究发现,突变发生在淀粉酶基因的编码区或非编码区,可推测出菌株I的突变发生在_________区,菌株II的突变发生在
____________区。
33、答案:(1)①固体、玉米淀粉;②野生菌株;③(诱发野生菌株发生基因突变)对野生菌株进行诱变;④(透明圈)浅色范围大;(2)编码区、非编码区
6. (安徽)下列是关于“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述,其中错误的是
A.用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基,经高温、高压灭菌后倒平板
B.取104、105 、106倍的土壤稀释液和无菌水各0.1ml,分别涂布于各组平
板上
C.将实验组和对照组平板倒置,37°C恒温培养24-48小时
D.确定对照组无菌后,选择菌落数在300以上的实验组平板进行计数
3. (理综1卷)下列关于通过发酵工程生产谷氨酸的叙述,错误的是
A.发酵时需要不断通入无菌空气,否则会积累乳酸
B.发酵时常采用的培养基为液体天然培养基
C.从自然界分离的野生型菌株可直接用于生产
D.当菌体生长进入稳定期时,补充营养物可提高谷氨酸产量
3(重庆)下列有关大肠杆菌的叙述,正确的是
A.大肠杆菌以复制方式进行繁殖,其拟核是一个环状DNA分子
B.在含葡萄糖和乳糖的培养基上,大肠杆菌首先利用乳糖作碳源
C.用大肠杆菌工程菌生产干扰素时.应及时添加核酸等生长因子
D.处于对数期的大肠杆菌.常作为生产用的菌种和科研的材料
6.D 3.C 3.D
(海南卷)25.(18分)[选修模块1:生物技术实践]
葡萄发酵可产生葡萄酒,请利用相关的知识回答问题:
(1)利用葡萄制作葡萄酒的过程中,发挥作
用的微生物是_________________。
(2)该微生物通过无氧呼吸可分解
__________,产生的终产物是___________
和____________。
(3)甲、乙、丙三位同学将葡萄榨成汁后分别装入相应的发酵瓶中,在温度等适宜的条件下进行发酵,如图所示。发酵过程中,每隔一段时间均需排气一次。据图分析,甲和丙同学的操作有误,其中甲同学的错误是_________________________________,导致发酵中出现的主要异常现象是_________________________。丙同学的错误是_________________,导致发酵中出现的主要异常现象是_______________________。上述发酵过程结束后,甲、乙、丙同学实际得到的发酵产品依次是___________、_____________、______________。
(4)在上述制作葡萄酒的过程中,假设乙同学的某一步骤操作错误导致发酵瓶瓶塞被冲开,该操作错误是__________________________。
解析:(1)酿酒所用的微生物主要是酵母菌,它进行无氧呼吸的产物是酒精与二
氧化碳。(2)在进行酒精发酵时应为无氧的环境,所以进气口与排气口都要关闭,每隔一段时间打开排气口,以排出产生的二氧化碳。
答案:(1)酵母菌(2分)
(2)葡萄糖 乙醇 CO2(每空1分,共3分)
(3)未夹住发酵瓶的充气管(2分) 发酵液从充气管流出,发酵液变酸(1分)
瓶中发酵液过多,淹没了排气管在瓶内的管口(2分) 排气时发酵液从排气管流出
葡萄醋(或果醋)(2分) 葡萄酒(或果酒)(1分) 葡萄酒(或果酒)(1分)
(4)未及时排气(2分)
(山东卷)34. 【生物—生物技术实践】生物柴油是一种可再生的清洁能源,其应用在一定程度上能够减缓人类对化石燃料的消耗,科学家发现,在微生物M产生的脂肪酶作用下,植物油与甲醇反应能够合成生物柴油(如下图)。
(1)用于生产生物柴油的植物油不易发挥,宜选用_____、_____方法从油料作物中提取。
(2)筛选产脂肪酶的微生物M时,选择培养基中的添加的植物油为微生物生长提供__________,培养基灭菌采用的最适方法是____________法。
(3)测定培养液中微生物数量,可选用_____法直接计数;从微生物M分离提取的脂肪酶通常需要检测______,以确定其应用价值;为降低生物柴油生产技术,可利用______技术使脂肪酶能够重复使用。
(4)若需克隆脂肪酶基因,可应用耐热DNA聚合酶催化的_____技术。 解析:(1)因为植物油不挥发,所以不适合采用蒸馏法提取,应用压榨法或萃取
法提取。(2)植物油中不含矿物质元素,只为微生物提供碳源。培养基适合用高压蒸汽灭菌发进行灭菌。(3)测定微生物的数量,可以用显微镜直接计数。分离出的脂肪酶要对其活性进行检测,以确定其实用价值。可以利用酶固定技术重复使用脂肪酶。(4)利用PCR技术可以扩增基因。
答案:(1) 压榨;萃取(注:两空顺序无先后)
(2)碳源 高压蒸汽灭菌
(3)显微镜直接计数 酶活性(或:酶活力) 固定化酶(或:固定化细胞)
(4)PCR(或:多聚链式反应,聚合酶链式反应)
(2011海淀区期中)4.泡菜(如四川泡菜)在腌制时,抑制有害菌繁殖是关键。
下列与此有关的叙述,不利于抑制有害菌繁殖的是
A.接入含有菌种的“老汤”
B.适量加入盐、酒和调料油
C.利用无氧环境抑制有害菌
D.利用发酵产物抑制有害菌
B
2.某学者欲研究被石油污染过的土壤中细菌数量,并从中筛选出能分解石油的细菌。下列操作错误的是
A.利用平板划线法对细菌进行计数
B.以石油为唯一碳源的培养基筛选
C.采用稀释涂布平板法分离菌种
D.称取和稀释土壤时应在火焰旁
A
191.(新课标卷39)[生物—选修1:生物技术实践](15分)有些细菌可分解原油,从而消除
由原油泄漏造成的土壤污染。某同学欲从污染的土壤中筛选出能高效降解原油的菌株。回答问题:
(1)在筛选过程中,应将土壤样品稀释液接种于以__________为唯一碳源的固体培养基上,
从功能上讲,该培养基属于________培养基。
(2)纯化菌种时,为了得到单菌落,常采用的接种方法有两种,即________和____________。
(3)为了筛选出高效菌株,可比较单菌落周围分解圈的大小,分解圈大说明该菌株的降解能
力_________________。
(4)通常情况下,在微生物培养过程中,实验室常用的灭菌方法有灼烧灭菌、_______和
__________。无菌技术要求实验操作应在酒精灯___________附近进行,以避免周围环境中微生物的污染。
191.(新课标卷39)(1)原油 选择 (2)平板划线法 稀释涂布平板法
(3)强 (4)干热灭菌 高压蒸汽灭菌 火焰
31(18分)
利用农作物秸秆等纤维质原料生产的乙醇,经加工可制成燃料乙醇。使用燃料乙醇减少了对石油的依赖。下列为生产燃料乙醇的简要流程,请据图回答:
(1) 欲从土壤中分离获取微生物A,应采用具有__________功能的培养基。调
整pH值后的培养基还需尽快进行__________处理,方能使用。
(2) 图中①过程需要利用微生物A所产生的______________酶对纤维质原料
进行水解。可溶解复合物的产量与该酶活性有直接关系,衡量此酶活性的
指标可用_______________表示。
(3) 图中②过程常用的微生物是______________,此时其细胞呼吸类型是
____________。细胞呼吸既能为微生物的生长提供物质,还能提供
______________。
(4) 通过图中微生物的分解作用,不仅增加了人类对纤维质原料中能量的利用
途径,还促进了生态系统的物质在________________和________________
之间不断地循环往返。
31.
(1)选择 灭菌
(2)纤维素(质) 单位时间内产物的增加量(生成速率) 底物的减少量(速率)
(3)酵母菌 无氧呼吸╱厌氧呼吸 能量
(4)生物群落(群落) 无机环境(非生物环境)
(2009年海淀期中)21.关于菌落的叙述,错误的是
A.一个菌落往往是一个细胞在固体培养基上克隆的结果
B.菌落的特征可作为鉴定菌种的重要依据
C.划线分离,可在培养基上获得均匀分布的单个菌落
D.将单菌落接种至固体斜面培养基上,可进一步纯化菌种
(2009年海淀期中)23.“筛选”是分离和培养生物新类型常用的手段,下列有关技术中不.能筛选成功的是( )
A.在全营养的LB培养基中,筛选大肠杆菌
B.在尿素固体培养基中,筛选能够分解尿素的微生物
C.用纤维素为唯一碳源的培养基,筛选能分解纤维素的微生物
D.在培养基中加入不同浓度的氯化钠,筛选抗盐突变体植物
C A
) (
44.(12分)某中学杨老师自制大蒜提取液,希望这种简便、经济的提取液能够
高效的杀灭餐具上的细菌,杨老师完成了下面的探究实验:
(1)制作提取液:杨老师将大蒜榨汁后制成提取液,具体做法如下表所示。
请根据表中数据,在表中的括号内填出1#提取液应加入的冷开水量。
(2)使用方法:将餐具浸泡在提取液中10min后取出冲洗。
(3)样品抽取:将经过 处理的滤纸贴在餐具表面l min,然后再
将滤纸放到50 ml无菌水中,充分振荡后制成原液。再取1mL原液加入 ml无菌水中摇匀制成10倍稀释液。
(4)分离及培养:用 法分离细菌。分别取1 ml原液和10倍稀
释液,分别加到伊红—美蓝培养基中,用灭菌、消毒后的 (用具),将原液和稀释液均匀涂布到整个平板上。每个浓度各做三个
培养皿,其目的是 。
本实验另设1 m1无菌水涂布在未接种的培养皿为空白对照,原因
是排除 。最后在37℃培养48h。
(5)观察记录:在下面的空白处,设计1#提取液实验组的观察记录表
(6)结果分析:统计数据,得到消毒前后的菌落总数变化(单位cfu/cm2,每
平方厘米样品中含有的细菌菌落总数)
2#提取液效果高于1#,分析可能的原因 请你给杨老师提出需要进一步研究的问题: 。
44.(12分)
44.(12分)
(1)900??????????1分
(3)灭菌??????????1分
9ml??????????1分
(4)涂布分离(稀释涂布平板)??????????1分
(只写“涂布”不得分)
玻璃刮刀(三角刮刀、涂布器)??????????1分 重复实验,减小实验误差????????1分 灭菌不彻底对本实验的影响??????????1分 (5)??????????2分
(原液、释稀液1分,平均值1分)
(6)大蒜提取液能够高效杀菌??????????1分
无色食醋促使大蒜提取液成微酸性,协同杀菌????????1分 (如:①进一步探究同等条件下,醋和蒜汁哪种消毒作用更好?②不同浓度的大蒜汁,哪种消毒效果更好?③醋作用的最适PH?)
(2010年北京)1.在家庭中用鲜葡萄制作果酒时,正确的操作是: A.让发酵装置接受光照 B.给发酵装置适时排气 C.向发酵装置通入空气 D.将发酵装置放在45℃处 (2010年北京)2.下列对生物细胞代谢活动的描述,不正确的是: A.大肠杆菌在拟核区转录信使RNA 乳酸
C.衣藻进行光合作用的场所是叶绿体 合成蛋白质
B B
5. 高中生物学实验中,在接种时不进行严格无菌操作对实验结果影响最大的一项是
A. 将少许干酵母加入到新鲜的葡萄汁中 B. 将毛霉菌液接种在切成小块的鲜豆腐上 C. 将转基因植物叶片接种到无菌培养基上
B.乳酸杆菌在细胞质基质中产
D.酵母菌的高尔基体负责
D. 将土壤浸出液涂布在无菌的选择培养基上 C
31、水华可因蓝藻爆发所致。科研人员利用某种细菌限制蓝藻数量,相关实验的示意图如下。图中①-⑥表示实验步骤。请回答问题
⑴从细胞结构的特点与复杂程度看,蓝藻属于 细胞;从生态系统的营养结构上看,蓝藻处于 ;蓝藻的代谢类型通常是 。 ⑵引发水华的蓝藻可产生蓝藻毒素。蓝藻毒素 (是、不是)蓝藻生长、繁殖所必需的物质。蓝藻毒素对人是一种致癌因子,可使原癌基因 ,导致正常细胞发生癌变。 ⑶图中②、⑤通常使用的是①、④中已培养至 期的蓝藻和溶藻细菌。 ⑷图中⑤实验组在每个培养皿中,如果做三个重复实验,可采取的做法是: 。为完善实验设计方案,应增设对照组,可采取的做法是: 。
⑸蓝藻通常呈蓝绿色,观察实验结果,发现培养皿中出现褪色空斑,说明蓝藻 。
31、 ⑴原核 ⑵不是
第一营养级 从抑制状态变成激活状态 自养需氧型
⑶对数
⑷在每个培养皿中,选择三个不同位置,各滴加等量菌液
在每个培养皿中,选择三个不同位置,各滴加等量的、不含溶藻细菌的溶藻细菌培养液
⑸被溶藻细菌裂解(死亡)
30.(18分)
发酵法生产酒精后的废液(pH4.3)含有大量有机物,可用于培养、获得白地霉菌体,生产高蛋白饲料。培养、制取白地霉菌体的实验过程示意图如下:
请据图分析回答问题:
(1)实验过程中培养白地霉的培养基是_____________________。培养基定量分装前,先调节____________, 分装后用棉塞封瓶口,最后______________________处理。
(2)图中 ① 过程称为________________,从甲到丁的培养过程是为了____________。白地霉的代谢类型为__________________。
(3)为确定菌体产量,图中②操作之前,应先称量__________________的质量。过滤后需反复烘干称量,直至
__________________________________________。所得菌体干重等于_____________________________________________________________。
30.(1)废液上清液 pH 灭菌 (2)接种 扩大培养 异养需氧型 (3)滤纸 恒重(质量基本不变) 恒重时的质量与滤纸质量之差(合理答案均给分)
31(18分)
利用农作物秸秆等纤维质原料生产的乙醇,经加工可制成燃料乙醇,使用燃料乙醇减少了对石油的依赖。下列为生产燃料乙醇的简要流程,请据图回答:
(5) 欲从土壤中分离获取微生物A,应采用具有__________功能的培养基。调整pH值后的培养基还需尽快进行______________处理,方能使用。 (6) 图中①过程需要利用微生物A所产生的______________酶对纤维质原料
进行水解。可溶解复合物的产量与该酶活性有直接关系,衡量此酶活性的
指标可用_______________表示。
(7) 图中②过程常用的微生物是______________,此时其细胞呼吸类型是____________。细胞呼吸既能为微生物的生长提供能量,还能提供__________________。
(8) 通过图中微生物的分解作用,不仅增加了人类对纤维质原料中能量的利用
途径,还促进了生态系统的物质在______________和_______________之
间不断地循环往返。
31.
(1)选择 灭菌
(2)纤维素(质) 单位时间内产物的增加量(生成速率) 底物的减少量(速率)
(3)酵母菌 无氧呼吸╱厌氧呼吸 能量
(4)生物群落(群落) 无机环境(非生物环境)
31、(20分)某化工厂的污水池中,含有一种有害的、难于降解的有机化合物A。研究人员用化合物A、磷酸盐、镁盐以及微量元素配制的培养基,成功地筛选到能高效降解化合物A的细菌(目的菌)。实验的主要步骤如图所示。请分析回答问题:
(1)培养基中加入化合物A的目的是筛选______________,这种培养基属于__________
培养基。
(2)“目的菌”生长所需的氮源和碳源是来自培养基中的_______________,实验需要振
荡培养,由此推测“目的菌”的代谢类型是__________。
(3)培养若干天后,应选择培养瓶中化合物A含量_________的培养液,接入新的培养液
中连续培养,使“目的菌”的数量______________。
(4)转为固体培养时,常采用_____________的方法接种,获得单菌落后继续筛选。
(5)若研究“目的菌”的生长规律,将单个菌落进行液体培养,可采用
_____________的方法进行计数,以时间为横坐标,以___________________为纵坐标,绘制生长曲线。
(6)实验结束后,使用过的培养基应该进行_____________处理后,才能倒掉。
31、 (1)目的菌 选择(2)化合物A 异养需氧型(3)减少 增加 (4)划线(5)定期取样 细菌数目的对数(6)灭菌
23.(10分)生活污水中含有大量的有机和无机含氮化合物,这些过量的含氮化
合物会造成水体污染,危害水生生物生存和人类的健康。脱氮是污水处理的重要内容之一。下面是生物脱氮工艺流程示意图。
(1)在1级反应池内,有机物在细菌和原生动物等作用下会大量减少。从同化和异化方式看,这些生物的代谢类型主要是
,这些生物
在自然生态系统中属于 者。
(2)在2级反应池内,pH值为8.0—8.4时,硝化细菌大量繁殖,它们能将NH3
氧化成NO2—和NO3—,并利用这一硝化过程所释放的 合成 ,用于自身的生长发育和繁殖。 (3)实践发现,当2级反应池中有机物含量过多时,硝化细菌难以大量繁殖起
来,原因是 。
(4)在3级反应池内加入适量的有机物(如甲醇),并在低氧或无氧条件下,反
硝化细菌繁殖起来,通过无氧呼吸把N02—和N03—还原成N2,无氧呼吸除释放能量外,还为还原反应提供了 。
23.(10分)
(1)异养需氧型、分解 (2)能量、有机物 (3)异养生物大量繁殖,抑制硝化细菌生长繁殖 (4)氢
31.(18分)
疫苗对预防传染病具有重要意义。为研制抗某种病毒的灭活病毒疫苗,研究人员设计实验方案如下: (1)制备疫苗
将纯化的某种病毒在特定的 中培养、增殖。收获病毒后用灭活剂杀死,但要确保灭活病毒的 不被破坏且能被免疫细胞识别。这样得到的灭活病毒即为本实验所用的疫苗。 (2)用实验动物检测疫苗刺激机体产生抗体的能力
①实验原理:通过接种疫苗,灭活病毒进入实验动物体内可刺激B细胞,使
之增殖、分化形成效应B细胞并产生相应的 ;当 病毒再次入侵时,机体能产生更强的特异性免疫反应,包
括 。
②实验过程:将健康的实验动物分成对照组和多个实验组,每组若干只动物。 对照组的处理:接种不含疫苗的接种物,一段时间后再 。 实验组的处理:接种 ,一段时间后再接种病毒。
为确定该疫苗的有效浓度,不同实验组动物需接种 的疫苗。
③分析实验结果:统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。
若该疫苗可以刺激机体产生足够的抗体,则实验组比对照组发病率 、存活率 。
31.(除特殊说明每空2分,共18分) (1)活细菌 抗原决定簇
(2)① 抗体 同种 细胞免疫和体液免疫 ②接种病毒 疫苗(含疫苗的接种物) 不同浓度 ③低(1分) 高(1分)
30.(18分)为丰富植物育种的种质资源材料,利用钴60的γ射线辐射植物种子,筛选出不同性状的突变植株。请问答下列问题:
(1)钴60的γ辐射用于育种的方法属于 育种。
(2)从突变材料中选出高产植株,为培育高产、优质、抗盐新品种,利用该植株进行的部分杂交实验如下:
①控制高产、优质性状的基因位于 对染色体上,在减数分裂联会期 (能、不能)配对。
②抗盐性状属于 遗传。
(3)从突变植株中还获得了显性高蛋白植株(纯合子),为验证该性状是否由一对基因控制,请参与实验设计并完善实验方案:
①步骤1:选择 和 杂交。
预期结果 。 ②步骤2: 。 预期结果: 。
③观察试验结果,进行统计分析:如果 与 相符,可证明该性状由一对基因控制。 30.(18分) (1)诱变
(2)①两(或不同) 不能
②细胞质(或母系)
(3)①高蛋白(纯合)植株 低蛋白植株(或非高蛋白植株)
后代(或F1)表现型都是高蛋白植株 ②测交方案:
用F1与低蛋白植株杂交
后代高蛋白植株和低蛋白植株的比例是1:1
或自交方案:
F1自交(或杂合高蛋白植株自交)
后代高蛋白植株和低蛋白植株的比例是3:1
③实验结果 预期结果
范文四:2015高考试题-生物
绝密★启封前
2015高考试题-生物
一、单项选择题:本部分包括20 题,每题2 分,共计40 分。
1. 下列关于淀粉、脂肪、蛋白质和核酸4 种生物分子的叙述,正确的是 ( )
A. 都能被相应的酶水解 B. 都是水溶性物质
C. 都含 C、H、O、N 这4 种元素 D. 都是人体细胞中的能源物质
【答案】
A
2. 下列关于人体细胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,正确的是( )
A. 细胞的分化程度越高,全能性越强
B. 癌细胞具有细胞增殖失控的特点
C. 正常细胞的衰老凋亡必将使个体衰老死亡
D. 幼年个体生长需细胞增殖,成年后不需细胞增殖
【答案】B
【解析】全能性是已分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能,分化程度越高,全能性越弱,A错误;癌细胞具有无限增殖的能力,细胞增殖失控,B正确;人是多细胞生物,正常细胞的衰老凋亡不会导致个体衰老死亡,C错误;幼年个体生长的过程需细胞增殖分化,成年后也需细胞增殖分化,D错误。
3. 下列关于动物细胞工程和胚胎工程的叙述,正确的是( )
A. 乳腺细胞比乳腺癌细胞更容易进行离体培养
B. 细胞核移植主要在同种动物、同种组织的细胞之间进行
C. 采用胚胎分割技术产生同卵多胚的数量是有限的
D. 培养早期胚胎的培养液中含维生素、激素等多种能源物质
【答案】C
【解析】乳腺癌细胞的分裂能力比乳腺细胞强,所以乳腺癌细胞比乳腺细胞更容易进行离体
培养,A错误;细胞核移植发生在同种或异种生物的细胞之间,B错误;由于胚胎分割形成的多胚中遗传物质少,营养物质少,成功的可能性低,所以胚胎分割技术产生同卵多胚的数量有限,C正确;培养早期胚胎的培养液中维生素、激素起调节作用,不是能源物质,D错误。
4. 下列关于研究材料、方法及结论的叙述,错误的是( )
A. 孟德尔以豌豆为研究材料,采用人工杂交的方法,发现了基因分离与自由组合定律
B. 摩尔根等人以果蝇为研究材料,通过统计后代雌雄个体眼色性状分离比,认同了基因位 于染色体上的理论
C. 赫尔希与蔡斯以噬菌体和细菌为研究材料,通过同位素示踪技术区分蛋白质与 DNA,证 明了 DNA 是遗传物质
D. 沃森和克里克以 DNA 大分子为研究材料,采用 X 射线衍射的方法,破译了全部密码子
【答案】
D
5. 通常情况下,人体组织细胞的细胞内液与组织液的生理指标最接近的是( )
A. Na浓度 B. 渗透压 C. K浓度 D. O2 浓度
【答案】B
【解析】人体组织液中Na浓度较高,K浓度较低,O2浓度较高,细胞内液中Na浓度较低,K浓度较高,O2浓度较低,二者渗透压比较接近,维持组织细胞正常形态。所以B项正确。
6. 瓶插鲜花鲜重的变化与衰败相关,鲜重累积增加率下降时插花衰败。 下图为细胞分裂素和蔗糖对插花鲜重的影响,下列叙述错误的是( ) ++++++
A. 蔗糖和细胞分裂素都有延缓衰败的作用
B. 蔗糖可为花的呼吸作用提供更多的底物
C. 同时添加蔗糖和细胞分裂素更利于插花保鲜
D. 第5 天花中脱落酸的含量应该是清水组最低
【答案】D
【解析】与清水组相比,蔗糖组和细胞分裂素组中鲜花鲜重累积增加率高,说明蔗糖和细胞分裂素都有延缓衰败的作用,A正确;蔗糖可为花的呼吸作用提供更多的底物,提供能量,B正确;蔗糖+细胞分裂素组鲜花鲜重积累增加率最高,说明同时添加蔗糖和细胞分裂素更利于插花保鲜,C正确;第5天清水组鲜花鲜重积累增加率最低,此时脱落酸含量最高,D错误。
9. 下列关于种群、群落和生态系统的叙述,正确的是( )
A. 五点取样法适合调查灌木类行道树上蜘蛛的种群密度
B. 就食性而言,杂食性鸟类的数量波动小于其他食性的鸟类
C. 就生态系统结构而言,生态瓶的稳定性取决于物种数
D. 变色龙变化体色,主要是向同类传递行为信息
【答案】
B
7. 甲、乙为两种果蝇(2n),下图为这两种果蝇的各一个染色体组,下列叙述正确的是( )
A. 甲、乙杂交产生的 F1 减数分裂都正常
B. 甲发生染色体交叉互换形成了乙
C. 甲、乙1 号染色体上的基因排列顺序相同
D. 图示染色体结构变异可为生物进化提供原材料
【答案】D
【解析】与图甲相比,图乙染色体1发生了倒位,所以甲、乙杂交产生的F1减数分裂过程中染色体1间不能正常联会,不能产生正常配子,A错误;甲染色体1发生倒位形成乙,B错误;甲、乙1号染色体上的基因排列序列不完全相同,C错误;染色体结构变异属于可遗传变异,可为生物进化提供原材料,D正确。
8. 下列关于固定化酶和固定化细胞的叙述,错误的是( )
A. 固定化酶的主要目的是实现酶的重复利用
B. 溶解氧交换受阻是固定化酶应用的重要限制因素
C. 固定化细胞用于生产能分泌到细胞外的产物
D. 凝胶与被包埋细胞之间不是通过共价键结合
【答案】B
【解析】固定化酶实现了酶和底物的分离,酶可重复利用,A正确;酶的催化作用不需要氧气,故固定化酶的应用不需要氧气,与溶解氧交换受阻没有影响,B错误;固定化细胞可用于生产分泌到细胞外的产物,如分泌蛋白等,C正确;凝胶与被包埋细胞之间没有化学键,不通过共价键结合,D正确。
9. 下图是起始甲硫氨酸和相邻氨基酸形成肽键的示意图,下列叙述正确的是( )
图中结构含有核糖体 RNA
B. 甲硫氨酸处于图中訩的位置
C. 密码子位于 tRNA 的环状结构上
D. mRNA 上碱基改变即可改变肽链中氨基酸的种类
【答案】
A
10. 血细胞计数板是对细胞进行计数的重要工具,下列叙述正确的是( )
A. 每块血细胞计数板的正中央有1 个计数室
B. 计数室的容积为1mm×1mm×0. 1mm
C. 盖盖玻片之前,应用吸管直接向计数室滴加样液
D. 计数时,不应统计压在小方格角上的细胞
【答案】B
【解析】每块血细胞计数板的正中央有2个计数室,A错误;每个计数室的容积有1mm×1mm×0.1mm,B正确;向血细胞计数板中滴加样液前应先盖上盖玻片,让样液自行渗入计数室,若先滴加样液,统计结果会偏大,C错误;计数时,需统计小方格内以及小方格相邻两边及其顶角的细胞,D错误。
11. 下列关于生物多样性的叙述,正确的是( )
A. 生态系统多样性是物种多样性的保证
B. 各种中药材的药用功能体现了生物多样性的间接价值
C. 大量引进国外物种是增加当地生物多样性的重要措施
D. 混合树种的天然林比单一树种的人工林更容易被病虫害毁灭
【答案】
A
12. 经 X 射线照射的紫花香豌豆品种,其后代中出现了几株开白花植株,下列叙述错误的是( )
A. 白花植株的出现是对环境主动适应的结果,有利于香豌豆的生存
B. X 射线不仅可引起基因突变,也会引起染色体变异
C. 通过杂交实验,可以确定是显性突变还是隐性突变
D. 观察白花植株自交后代的性状,可确定是否是可遗传变异
【答案】A
【解析】白花植株的出现是基因突变的结果,是不定向的,环境起选择作用,不是对环境主动适应的结果,A错误;X射线可能引起基因突变,也可能引起染色体变异,B正确;通过杂交实验可知该突变是显性突变还是隐性突变,若子代表现为突变性状,则为显性突变,若子代表现为正常性状,则为隐性突变,C正确;若白花植株自交后代出现突变性状,则为可遗传变异,若后代无突变性状,则为不可遗传变异,D正确。
13.下图为白细胞与血管内皮细胞之间识别、黏着后,白细胞迁移并穿过血管壁进入炎症组织的示意图,下列叙述错误的是( )
A. 内皮细胞识别结合白细胞膜上的糖蛋白使白细胞黏着
B. 白细胞在血管内黏着、迁移需要消耗 ATP
C. 黏着、迁移过程中白细胞需进行基因的选择性表达
D. 白细胞利用细胞膜的选择透过性穿过血管壁进入炎症组织
【答案】D
【解析】内皮细胞识别结合白细胞膜的糖蛋白识别,结果使白细胞黏着,A正确;白细胞在血管内黏着、迁移均是耗能过程,消耗ATP,B正确;黏着、迁移过程中白细胞的形态发生变化,白细胞需进行基因的选择性表达,C正确;白细胞穿过血管壁进入炎症组织依赖于细胞膜的流动性,D错误。
14. 关于“腐乳的制作”实验,下列叙述错误的是( )
A. 将腐乳坯堆积起来会导致堆内温度升高,影响毛霉生长
B. 腐乳坯若被细菌污染,则腐乳坯表面会出现黏性物
C. 勤向腐乳坯表面喷水,有利于毛霉菌丝的生长
D. 装坛阶段加入料酒,可有效防止杂菌污染
【答案】
C
15. 下图表示当有神经冲动传到神经末梢时,神经递质从突触小泡内释放并作用于突触后膜的机制,下列叙述错误的是( )
A. 神经递质存在于突触小泡内可避免被细胞内其他酶系破坏
B.神经冲动引起神经递质的释放,实现了由电信号向化学信号的转变
C. 神经递质与受体结合引起突触后膜上相应的离子通道开放
D. 图中离子通道开放后,Na+和 Cl-同时内流
【答案】D
【解析】神经递质存在于突触前膜的突触小泡中,可避免被细胞内其他酶系破坏,A正确;神经冲动属于电信号,神经递质属于化学信号,所以神经冲动引起神经递质的释放,实现了由电信号向化学信号的转变,B正确;神经递质与突触后膜受体结合,引起突触后膜兴奋或抑制,相应的离子通道打开;图中离子通道开放后,若兴奋则Na内流,若抑制则Cl内流。
16. 做“微生物的分离与培养”实验时,下列叙述正确的是( )
A. 高压灭菌加热结束时,打开放气阀使压力表指针回到零后,开启锅盖
B. 倒平板时,应将打开的皿盖放到一边,以免培养基溅到皿盖上
C. 为了防止污染,接种环经火焰灭菌后应趁热快速挑取菌落
D. 用记号笔标记培养皿中菌落时,应标记在皿底上
【答案】D +-
17. 下图为制备人工种子部分流程示意图,下列叙述正确的是( )
A. 胚状体是外植体在培养基上脱分化形成的一团愈伤组织
B. 该过程以海藻酸钠作为营养成分,以 CaCl2 溶液作为凝固剂
C. 可在海藻酸钠溶液中添加蔗糖,为胚状体提供碳源
D. 包埋胚状体的凝胶珠能够隔绝空气,有利于人工种子的储藏
【答案】C
【解析】胚状体是外植体经脱分化和再分化形成的结构,A错误;该过程中海藻酸钠是包埋剂,CaCl2溶液是凝固剂,B错误;在海藻酸钠溶液中添加蔗糖,为胚状体提供碳源和能源,C正确;包埋胚状体的凝胶珠可与空气相通,D错误。
二、多项选择题:本部分包括5 题,每题3 分,共计15 分。 每题有不止一个选项符合题意。 每题全选对者得3 分,选对但不全的得1 分,错选或不答的得0 分。
18. 为研究高光强对移栽幼苗光合色素的影响,某同学用乙醇提取叶绿体色素,用石油醚进行纸层析,右图为滤纸层析的结果(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为色素条带)。 下列叙述正确的是( )
A. 强光照导致了该植物叶绿素含量降低
B. 类胡萝卜素含量增加有利于该植物抵御强光照
C. 色素Ⅲ、郁吸收光谱的吸收峰波长不同
D. 画滤液线时,滤液在点样线上只能画一次
【答案】
ABC
19.研究人员在不同季节对一小型湖泊水体进行采样,调查浮游藻类的数量和种类,结果如下图所示。 下列叙述符合生态学原理的是( )
A. 温度是影响该水体中藻类种群变化的重要因素
B. 如果该水体发生富营养化,藻的种类会有所增加
C. 夏季可能是该湖泊中浮游动物种类最多的季节
D. 浮游藻类中的氧元素会有10%~ 20%进入浮游动物
【答案】AC
【解析】不同季节的温度不同,则不同水体中藻类种群不同,是影响水体中藻类种群变化的重要因素,A正确;该发生富营养化,则藻大量繁殖,数量增加,种类不一定增加,B错误;图示表明夏季藻类种类最多,以藻类为食的浮游动物种类可能最多,C正确;浮游藻类的能量大约有10~20%进入浮游动物,元素等物质不存在该比例关系,D错误。
20. 下列关于实验现象与结果的分析,错误的是( )
A. 组织切片上滴加苏丹Ⅲ染液,显微观察有橘黄色颗粒说明有脂肪
B. 组织样液中滴加斐林试剂,不产生砖红色沉淀说明没有还原糖
C. 洋葱表皮细胞滴加蔗糖溶液后,发生质壁分离说明细胞有活性
D. PCR 产物中加入二苯胺试剂,加热变蓝说明有目的 DNA 产生
【答案】
BD
21. 右图为苹果酒的发酵装置示意图,下列叙述错误的是( )
A. 发酵过程中酒精的产生速率越来越快
B. 集气管中的气体是酵母菌无氧呼吸产生的 CO2
C. 发酵过程中酵母种群呈“J冶型增长
D. 若发酵液表面出现菌膜,最可能原因是发酵瓶漏气
【答案】
ABC
22. 图1、2 分别为“DNA 的粗提取与鉴定冶实验中部分操作步骤示意图,下列叙述正确的是( )
A. 图1、2 中加入蒸馏水稀释的目的相同
B. 图1 中完成过滤之后保留滤液
C. 图2 中完成过滤之后弃去滤液
D. 在图1 鸡血细胞液中加入少许嫩肉粉有助于去除杂质
【答案】BCD
【解析】图1中加入蒸馏水的目的是使鸡血细胞吸水涨破,释放其中的核物质,图2中加入蒸馏水的目的是降低NaCl的浓度,使DNA的溶解度降低析出,A错误;由于DNA溶于水,所以图1中完成过滤后DNA存在于滤液中,需保留滤液,B正确;图2中DNA析出,则过滤后弃去滤液,保留黏稠物,C正确;在图1中鸡血细胞液中加入少许嫩肉粉,蛋白质水解形成肽和氨基酸,溶于水,不利于去除杂质,D正确。
三、非选择题:本部分包括8 题,共计65 分。
23. (8 分)下图为真核细胞结构及细胞内物质转运的示意图。 请回答下列问题
:
(1)图中双层膜包被的细胞器有 (填序号)。
(2)若该细胞为人的浆细胞,细胞内抗体蛋白的合成场所有 (填序号),合成后通过 运
输到 (填序号)中进一步加工。
(3)新转录产生的 mRNA 经一系列加工后穿过细胞核上的 转运到细胞质中,该结构对转
运的物质具有 性。
(4)若合成的蛋白质为丙酮酸脱氢酶,推测该酶将被转运到 (填序号)发挥作用。
【答案】(1)④⑤ (2)①② 囊泡 ③ (3)核孔 选择性 (4)④
24. (8 分)为了研究2 个新育品种 P1、P2 幼苗的光合作用特性,研究人员分别测定了新育品种与原种(对照)叶片的净光合速率、蛋白质含量和叶绿素含量,结果如下图所示。 请回答下列问题
:
(1)图1 的净光合速率是采用叶龄一致的叶片,在 相同的实验条件下,测得的单位时间、单位叶面积 的释放量。
(2)光合作用过程中,CO2 与C5 结合生成 ,消耗的C5 由 经过一系列反应再生。
(3)由图可知,P1 的叶片光合作用能力最强,推断其主要原因有:一方面是其叶绿素含量较高,可以产生更多的 ;另一方面是其蛋白质含量较高,含有更多的 。
(4)栽培以后,P2 植株干重显著大于对照,但籽实的产量并不高,最可能的生理原因是 。
【答案】(1)光照强度、CO2浓度 O2 (2)C3 C3
(3)[H]和ATP 参与光合作用的酶
(4)P2植株光合作用能力强,但向籽实运输的光合产物少。
25. (9 分)下图表示下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程。 请回答下列问题
:
(1)受到寒冷刺激时,下丘脑可通过垂体促进腺体 A 的分泌活动,腺体 A 表示的器官有 。
(2)人体剧烈运动大量出汗后,下丘脑增加 激素的生成和分泌,并由垂体释放进入血液,促进 对水分的重吸收。
(3)当血糖浓度上升时,下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,使胰岛 B 细胞分泌活动增强,血糖浓度下降,此过程属于 调节。 胰岛分泌的胰岛素需要与靶细胞的受体结合才能发挥作用,胰岛素的受体分布在靶细胞的 (填“细胞膜上”或“细胞质中”或“细胞核中”)。
(4)Ⅱ型糖尿病由胰岛 B 细胞损伤引起,患病率具有种族差异性,患者血液中含有抗胰岛B 细胞的抗体和效应 T 细胞。 据此推测:Ⅱ型糖尿病是由 决定的、针对胰岛 B细胞的一种 病;胰岛 B 细胞的损伤是机体通过 免疫导致的。
【答案】(1)甲状腺和肾上腺 (2)抗利尿 肾小管和集合管 (3)神经-体液 细胞膜上 (4)遗传(基因) 自身免疫 体液免疫和细胞(特异性)
26. (8 分)中国水仙(Narcissus tazetta var. chinensis)是传统观赏花卉,由于其高度不育,只能进行无性繁殖,因而品种稀少。 为了探究中国水仙只开花不结实的原因,有研究者开展了染色体核型分析实验,先制作了临时装片进行镜检、拍照,再对照片中的染色体进行计数、归类、排列,主要步骤如下
:
请回答下列问题:
(1)选取新生根尖作为实验材料的主要原因是 。
(2)实验过程中用1mol · LHCl 解离的目的是 。
(3)该实验采用卡宝品红作为染色剂,与卡宝品红具有相似作用的试剂有 (填序号)。 ①双缩脲试剂 ②醋酸洋红液 ③龙胆紫溶液 ④秋水仙素溶液
(4)镜检时,应不断移动装片,以寻找处于 期且染色体 的细胞进行拍照。
(5)由右上图核型分析结果,得出推论:中国水仙只开花不结实的原因是 。 -1
(6)为了进一步验证上述推论,可以优先选用 (填序号)作为实验材料进行显微观察。 ①花萼 ②花瓣 ③ 雌蕊 ④ 花药 ⑤ 花芽
【答案】(1)新生根尖分生区细胞分裂旺盛 (2)使组织细胞相互分离
(3)②③ (4)中 分散良好
(5)中国水仙是三倍体,减数分裂时同源染色体联会紊乱,不能产生正常生殖细胞
(6)④
27. (7 分)由苯丙氨酸羟化酶基因突变引起的苯丙氨酸代谢障碍,是一种严重的单基因遗传病,称为苯丙酮尿症(PKU),正常人群中每70 人有1 人是该致病基因的携带者(显、隐性基因分别用 A、a 表示)。 图1 是某患者的家族系谱图,其中Ⅱ1、Ⅱ2、Ⅱ3 及胎儿Ⅲ1(羊水细胞)的 DNA 经限制酶 Msp玉消化,产生不同的片段(kb 表示千碱基对),经电泳后用苯丙氨酸羟化酶 cDNA 探针杂交,结果见图2。 请回答下列问题
:
(1)Ⅰ1、Ⅱ1 的基因型分别为 。
(2)依据 cDNA 探针杂交结果,胎儿Ⅲ1 的基因型是 。 Ⅲ1 长大后,若与正常异性婚配,生一个正常孩子的概率为 。
(3)若Ⅱ2 和Ⅱ3 生的第2 个孩子表型正常,长大后与正常异性婚配,生下 PKU 患者的概率是正常人群中男女婚配生下 PKU 患者的 倍。
(4)已知人类红绿色盲症是伴 X 染色体隐性遗传病(致病基因用 b 表示),Ⅱ2 和Ⅱ3 色觉正常,Ⅲ1 是红绿色盲患者,则Ⅲ1 两对基因的基因型是 。 若Ⅱ2 和Ⅱ3 再生一正常女孩,长大后与正常男性婚配,生一个红绿色盲且为 PKU 患者的概率为 。
【答案】(1)Aa、aa (2)Aa 279/280 (3)46.67 (4)AaXY 1/3360 b
28. (8 分)人工瘤胃模仿了牛羊等反刍动物的胃,可用来发酵处理秸秆,提高秸秆的营养价值。
为了增强发酵效果,研究人员从牛胃中筛选纤维素酶高产菌株,并对其降解纤维素能力进行了研究。 请回答下列问题:
(1)在样品稀释和涂布平板步骤中,下列选项不需要的是 (填序号)。
①酒精灯 ②培养皿 ③显微镜 ④无菌水
(2)在涂布平板时,滴加到培养基表面的菌悬液量不宜过多的原因是 。
(3)向试管内分装含琼脂的培养基时,若试管口粘附有培养基,需要用酒精棉球擦净的原因是 。
(4)刚果红可以与纤维素形成红色复合物,但并不与纤维素降解产物纤维二糖和葡萄糖发生
这种反应。 研究人员在刚果红培养基平板上,筛到了几株有透明降解圈的菌落(见右图)。 图中降解圈大小与纤维素酶的
有关。 图中降解纤维素能力最强的菌株是 (填图中序号)。
(5)研究人员用筛选到的纤维素酶高产菌株 J1 和 J4,在不同温度和 pH 条件下进行发测得发酵液中酶活性的结果见下图,推测菌株 更适合用于人工瘤胃发酵,理是 。
【答案】(1)③ (2)培养基表面的菌悬液会出现积液,导致菌体堆积,影响分离效果
(3)避免培养基污染棉塞 (4)量与活性 ① (5)J4 发酵过程中会产热和产酸,J4菌株在较高温度和酸性环境下酶的活性更高
【解析】(1)稀释涂布平板法中,培养基位于培养皿中,无菌水用于稀释,涂布在酒精灯火焰旁进行,以免杂菌污染,所以该过程不需要使用显微镜。
(2)若涂布平板时,滴加到培养基表面的菌悬液量过多,则会出现积液,导致菌体堆积,影响分离效果。
(3)若试管口粘附有培养基,则需用酒精棉球擦净,以免培养基污染棉塞。
(4)有透明降解菌说明纤维素被纤维素酶催化降解,则降解圈大小与纤维素酶的量与活性有关。降解圈越大,说明降解纤维素能力最强,由图可知,①菌落周围的降解圈最大,说明降解纤维素能力最强 。
(5)由于发酵过程中会产热和产酸,J4菌株在较高温度和酸性环境下酶的活性更高,所以
菌株J4更适合用于人工瘤胃发酵。
29. (9 分)胰岛素 A、B 链分别表达法是生产胰岛素的方法之一。 图 1 是该方法所用的基因表达载体,图2 表示利用大肠杆菌作为工程菌生产人胰岛素的基本流程(融合蛋白A、B 分别表示-半乳糖苷酶与胰岛素 A、B链融合的蛋白)。 请回答下列问题
:
(1)图1 基因表达载体中没有标注出来的基本结构是 。
(2)图1 中启动子是摇 银摇 酶识别和结合的部位,有了它才能启动目的基因的表达;氨苄青霉素抗性基因的作用是 。
(3)构建基因表达载体时必需的工具酶有 。
(4)茁-半乳糖苷酶与胰岛素A 链或B 链融合表达,可将胰岛素肽链上蛋白酶的切割位点隐藏在内部,其意义在于 。
(5)溴化氰能切断肽链中甲硫氨酸羧基端的肽键,用溴化氰处理相应的融合蛋白能获得完整的 A 链或 B 链,且-半乳糖苷酶被切成多个肽段,这是因为 。
(6)根据图2 中胰岛素的结构,请推测每个胰岛素分子中所含游离氨基的数量。 你的推测结果是 ,理由是 。
【答案】(1)终止子
(2)RNA聚合 作为标记基因,将含有重组质粒的大肠杆菌筛选出来
(3)限制酶和DNA连接酶
(4)防止胰岛素的A、B链被菌体内蛋白酶降解
(5)β-半乳糖苷酶中含多个甲硫氨酸,而胰岛素A、B链中不含甲硫氨酸
(6)至少2个 两条肽链的一端各有一个游离的氨基,氨基酸的R基中可能还含有游离的氨基
30. (8 分)荧光原位杂交可用荧光标记的特异 DNA 片段为探针,与染色体上对应的 DNA 片段结合,从而将特定的基因在染色体上定位。 请回答下列问题
:
(1)DNA 荧光探针的制备过程如图 1 所示,DNA 酶玉随机切开了核苷酸之间的 键,从而产生切口,随后在 DNA 聚合酶玉作用下,以荧光标记的 为原料,合成荧光标记的 DNA 探针。
(2)图2 表示探针与待测基因结合的原理。 先将探针与染色体共同煮沸,使 DNA 双链中 键断裂,形成单链。 随后在降温复性过程中,探针的碱基按照 原则,与染色体上的特定基因序列形成较稳定的杂交分子。 图中两条姐妹染色单体中最多可有 条荧光标记的 DNA
片段。
(3)A、B、C 分别代表不同来源的一个染色体组,已知 AA 和 BB 中各有一对同源染色体可被荧光探针标记。 若植物甲(AABB)与植物乙(AACC)杂交,则其 F1 有丝分裂中期的细胞中可观察到 个荧光点;在减数第一次分裂形成的两个子细胞中分别可观察到 个荧光点。
【答案】(1)磷酸二酯键 脱氧核苷酸
(2)氢 碱基互补配对 4
(3)6 2和
4
【考点定位】本题考查基因探针和减数分裂的相关知识,意在考查考生理解和分析方面的能力。
范文五:2015生物 高考试题
高考真题(一)
一、选择题
1. 将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中,一段时间 后,测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表:
下列分析正确的是
A. 有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收 B. 该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关 C. 氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗 ATP D. 与空气相比,氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收
2. 端粒酶由 RNA 和蛋白质组成, 该酶能结合到端粒上, 以自身的 RNA 为模板合成端 DNA 的一 条链。下列叙述正确的是 A. 大肠杆菌拟核 DNA 中含有端粒 B. 端粒酶中的蛋白质为 RNA 聚合酶
C. 正常人细胞的每条染色体两端都含有端粒 DNA D. 正常体细胞的端粒 DNA 随细胞分裂次数增加而变长 3. 下列过程中 , 不属于胞吐作用的是 A. 浆细胞分泌抗体到细胞外的过程 B.mRNA 从细胞核到细胞质的过程
C. 分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程 D. 突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程 4. 下列有关生态系统的叙述,错误的是 A. 生态系统的组成成分中含有非生物成分
B. 生态系统相对稳定时无能量输入和散失 C. 生态系统维持相对稳定离不开信息传递 D. 负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定 5. 下列与病原体有关的叙述,正确的是
A. 抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌 B. 抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同 C. Rous肉瘤病毒不是致癌因子,与人的细胞癌变无关 D. 人感染 HIV 后的症状与体内该病毒浓度和 T 细胞数量有关 6. 下列关于人类猫叫综合征的叙述,正确的是 A. 该病是由于特定的染色体片段缺失造成的 B. 该病是由于特定染色体的数目增加造成的 C. 该病是由于染色体组数目成倍增加造成的 D. 该病是由于染色体中增加某一片断引起的 二、非选择题
29. (12分) 某基因的反义基因可抑制该基因的表达。 为研究番茄中的 X 基因和 Y 基因对其果 实成熟的影响,某研究小组以番茄的非转基因植株(A 组,即对照组) 、反义 X 基因的转基因 植株(B 组)合反义 Y 基因的转基因植株(C 组)为材料进行实验,在番茄植株长出果实后的 不同天数(d ) ,分别检测各组果实的乙烯释放量(果实中乙烯含量越高,乙烯的释放量就越 大) ,结果如下表:
回答下列问题:
(1)若在 B 组果实中没有检测到 X 基因表达的蛋白质,在 C 组果实中没有检测到 Y 基因表达
学 校 班 级 姓 名 考 场 号
(密 封 线 )
的蛋白质。 可推测, A 组果实中与乙烯含量有关的基因有 , B 组果实中与乙烯含量 有关的基因有 。
(2)三组果实中,成熟最早的是 组,其原因是 。如果在 35天时 采摘 A 组与 B 组果实,在常温下存储时间较长的应是 组。
30.(9分 ) 甲状腺激素是人体中的重要激素。回答下列相关问题:
(1)通常,新生儿出生后,由于所处环境温度比母体内低,甲状腺激素水平会升高。在这个 过程中,甲状腺激素分泌的调节是分级的,其中由 分泌促甲状腺激素释放激素, 由 分泌促甲状腺激素。
(2)甲状腺激素的作用包括提高 的速率,使机体产热增多;影响神经系统 的 。甲状腺激素作用的靶细胞是 。
(3) 除了作用于靶细胞外, 激素作用方式的特点还有 (打出一点即可) 31. (8分)某生态系统总面积为 250km 2,假设该生态系统的食物链为甲种植物 → 乙种动物 → 丙种动物,乙种动物种群的 K 值为 1000头,回答下列问题:
(1)某次调查发现该生态系统中乙种动物种群数量为 550头,则该生态系统中乙种动物的种 群密度为 ;当乙种动物的种群密度为 时,其种群增长速度最快。
(2) 若 丙 种 动 物 的 数 量 增 加 , 则 一 段 时 间 后 , 甲 种 植 物 数 量 也 增 加 , 其 原 因 是 。
(3)在甲种植物 → 乙种动物 → 丙种动物这一食物链中,乙种动物同化的能量
(填 “ 大于 ” 、 “ 等于 ” 或 “ 小于 ” )丙种动物同化的能量。
32. (10分)
等位基因 A 和 a 可能位于 X 染色体上,也可能位于常染色体上.假定某女孩的基因型是 X A X A 或 AA ,其祖父的基因型是 X A Y 或 Aa ,祖母的基因型是 X A X a 或 Aa ,外祖父的基因型是 X A Y 或 Aa ,外祖母的基因型是 X A X a 或 Aa 。
不考虑基因突变和染色体变异,请回答下列问题:
(1) 如果这对等位基因位于常染色体上,能否确定该女孩的 2个显性基因 A 来自于祖辈 4人 中的具体哪两个人?为什么? (2)如果这对等位基因位于 X 染色体上,那么可判断该女孩两个X A 中的一个必然
来自于 (填 “ 祖父 ” 或 “ 祖母 ”) ,判断依据是 :此外, (填 “ 能 ” 或 “ 不 能 ” 〉确定另一个 X A 来自于外祖父还是外祖母。
39. 【生物 —— 选修 1:生物技术实践】 (15分)
回答与胡萝卜素有关的问题:
(1) 胡萝卜含有的胡萝卜素中, 最主要的是 (填 “
α
-胡萝卜素 ” , “
β-胡萝卜素 ” 或 γ-胡萝卜素 “ ) ,该胡萝卜素在人体内可以转变成两分子 ,后者缺乏会引起人在弱光下视 物不清的病症,该病疾称为 ,胡萝卜素是 (填 ” 挥发性 “ 或 ” 非挥发性 “ )物质。 (2)工业生产上,用养殖的岩藻作为原料提取胡萝卜素时, (填 “ 需要 “ 或 ” 不需要 “ ) 将新鲜的岩藻干燥。
(3)现有乙醇和乙酸乙酯两种溶剂,应选用其中的 作为胡萝卜素的萃取剂,不选 用另外一种的理由是 。
40【生物 —— 选修 3:现代生物科技专题】
已知生物体内有一种蛋白质(P ) ,该蛋白质是一种转运蛋白,由 305个氨基酸组成。如果将 P 分子中 158位的丝氨酸变成亮氨酸, 240位的谷氨酰胺变成苯丙氨酸,改变后的蛋白质(P1) 不但保留 P 的功能,而且具有了酶的催化活性。回答下列问题:
(1)从上述资料可知,若要改变蛋白质的功能,可以考虑对蛋白质的 进行改造。
(2)以 P 基因序列为基础,获得 P1基因的途径有修饰 基因或合成 基因。所获得的 基因表达时是遵循中心法则的,中心法则的全部内容包括 的复制;以及遗传信息在不 同分子之间的流动,即:。
(3)蛋白质工程也被称为第二代基因工程,其基本途径是从预期蛋白质功能出发,通 过 和 ,进而确定相对应的脱氧核苷酸序列,据此获得基因,再经表 达、纯化获得蛋白质,之后还需要对蛋白质的生物 进行鉴定。