二年级体育教学计划及进度表

范文一：二年级体育教学计划及进度表

二年级体育教学计划及进度表

一、教学目的：

在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”

二、教学目标：

（1）进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

（2）进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力。

（3）体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

三、学情分析

小学二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差；好动喜玩，想象创造力丰富；学习兴趣易激发。六个班级各有千秋，因此在教学中根据班级的特点进行因材施教。

四、后进生措施

后进生在六个班级中都有存在，个别是由于智力和生理有缺陷，。还有些是由于体质较弱、胆子较小等因素造成的，因此这些后进生是完全可以转化的。在体育教学中，我做到以下几点：

（1）尊重人格，保护后进生的自尊心

（2）热情鼓励，激发后进生的上进心

（3）逐步要求，培养后进生的责任心

（4）集体帮助，树立后进生的自信心

转化后进生的经验千条万条，核心就是多给后进生奉献爱心，让爱的阳光温暖后进生的心灵，让爱的雨露滋润后进生的成长。我坚信我所教的班级里没有后进生。

五、德育渗透

德育是教育的灵魂，育人是教育的本质。把德育改革与课程改革紧密结合起来，以新课程改革为契机，激活教学，优化课堂，使每一堂课都成为德育的有机组成部分，使每一个老师都成为德育工作者。这是本学期德育工作的重点，因此，作为一名体育教师，在课堂中渗透德育是我们义不容辞的责任。体育课教学应从增强体质出发，加强课堂的“三基”教学，经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生爱国主义、集体主义精神及社会公德、家庭美德、诚实守信等各种优良品质。

六、体育课教学常规

为了充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。我将做到以下几个方面：

（一）教师方面：

1、认真备课，精心写好教案。

2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点，明确本课的教学任务及为教学方法，组织措施等。

3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材及教学用具。

4、在教学中注意对学生能力的培养。

5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好密度和运动量。

6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态自然。

7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并不断改进教学工作，不断提高教学质量。

8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用，并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。

9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生，一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。

（二）学生方面：

1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习，掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。

2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等危险物品，提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。

3、有事有病要请假，不得无故缺课，不迟到、不早退。

4、在课堂上要注意安全，严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具，严格执行教师规定的各项保护措施。

5、同学之间友好相处、团结协作，创造性地完成老师布置的任务。

6、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。

七教材

1 . 通过本学期的教学使学生初步掌握立定跳远动作，跑步的基本方法，学会学习方法，发展学生跳跃能力，培养学生运动兴趣。

2. 通过游戏发展学生的奔跑能力，培养学生认真、负责的积极态度，团结协作的团队精神。

3. 让学在特定的情境中通过观察、体验、掌握学习的方法。使学生热爱体育运动，并能乐意接受教师的指导，从而体验成功。

重点：跳远，上下肢协调配合。

体育与健康课程标准提出以学生为主体，注重激发他们的兴趣与爱好，尊重他们的情感与体验，给学生充分的时间参与体育活动，引导和鼓励、激励、唤醒、鼓舞。因此，体育课堂教学不在于传授的本领，而在于学生掌握学习的方法和健身的本领为了实现这一目的，我根据二年级学生的生理及心理特点，结合我校自主——创新和快乐体育的教学思路进行教学。情境教学始终贯穿本课。通过活动既达到热身的目的，又充分调动了孩子们的练习积极性，发挥了想象，为下一步的学习奠定了良好的基础。在立定跳远教学中，我将学生带入“小青蛙学本领”的情境之中，根据小学善于模仿的心理特征，教师以完整准确的示范和活泼新颖的图片，激发学生产生浓厚的学习兴趣。教师进得完整示范后，使学生获得了完整的动作表象，然后利用资料进行分组学习、讨论、练习，使学生的学习成为一种自觉自愿的行动，真正变“要我学”为“我要学”，同时又使学生获得自学、自练、互学、互练的学习方法。学生间相互指导，讨论指正，真正发挥了“小团体”与个人相结合的学习方法，促进互助互学，在练习中突破难点，掌握动作。并且通过游戏使学生最大限度的发挥水平，真正解决体育课，使每个孩子都体验到成功的乐趣。通过选修课篮球让学生达到养成终身锻炼的习惯。在本学期的体育课中让学生了解篮球，学习篮球并喜欢篮球

二年级体育教学进度表

周次

计划进度

一

引导课体育常识：做早操的好处

1、队列队形;2、游戏；块块集合

二

1、基本体操：2、队列：排纵队，横队；

1、基本体操；2、游戏：块块集合；

三

1、基本体操；2、游戏：一切行动听指挥

1、复习基本体操；2、游戏：挑战应战

四

1、队列；原地转法；2、复习基本体操；

1、技巧；前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；

五

游戏课：1、端水平衡；2、障碍赛跑；

1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒接力；

六

1、韵律活动；2、走：各种姿势的走；

1、用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；

七

1、队列：报数；2、复习，各种姿势的走；

1、韵律活动；2、队列：报数；

八

1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；

1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物接力；

九

1、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力；

1、劳动模仿操；2、游戏：换物接力；

十

1、队列：齐步走-立定；2、复习劳动模仿操；

游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、猎人猎枪老虎；

十一

1、队列：走圆形；2、十字接力；

1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力；

十二

1、基本体操；2、游戏：“8”字接力；

1、徒手操；2、游戏：改换目标；

十三

1、跳小绳；2、游戏：迎面接力跑；

1、走跑交替；2、复习跳小绳；

十四

1、走跑练习；2、游戏：跳进去拍人；

1、韵律活动；2、找自己的家；

十五

1、跳小绳；2、游戏叫号赛跑；

1、跳双绳；2、游戏：迎面接力

十六

1、走跑交替；2、游戏：单脚跳接力；

1、30秒跳小绳；2、期末总结

一、教学目的：

二、教学目标：

（1）进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

（2）进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力。

（3）体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

三、学情分析

四、后进生措施

（1）尊重人格，保护后进生的自尊心

（2）热情鼓励，激发后进生的上进心

（3）逐步要求，培养后进生的责任心

（4）集体帮助，树立后进生的自信心

五、德育渗透

六、体育课教学常规

为了充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。我将做到以下几个方面：

（一）教师方面：

1、认真备课，精心写好教案。

2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点，明确本课的教学任务及为教学方法，组织措施等。

3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材及教学用具。

4、在教学中注意对学生能力的培养。

5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好密度和运动量。

6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态自然。

7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并不断改进教学工作，不断提高教学质量。

8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用，并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。

9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生，一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。

（二）学生方面：

1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习，掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。

3、有事有病要请假，不得无故缺课，不迟到、不早退。

4、在课堂上要注意安全，严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具，严格执行教师规定的各项保护措施。

5、同学之间友好相处、团结协作，创造性地完成老师布置的任务。

6、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。

七教材

1 . 通过本学期的教学使学生初步掌握立定跳远动作，跑步的基本方法，学会学习方法，发展学生跳跃能力，培养学生运动兴趣。

2. 通过游戏发展学生的奔跑能力，培养学生认真、负责的积极态度，团结协作的团队精神。

3. 让学在特定的情境中通过观察、体验、掌握学习的方法。使学生热爱体育运动，并能乐意接受教师的指导，从而体验成功。

重点：跳远，上下肢协调配合。

范文二：四年级体育教学计划（及进度表）

平湖白马小学2009学年度第一学期教学计划

任课教师科目体育班级

四年级共有三个教学班。各班人数多，普遍五十人左右，又存在较

学生大差异，身体素质、遵守纪律等方面各有不同。要求教师严格教学、精心组织，争取因地制宜，因材施教，让学生健康、活泼地生活在一个温知识

馨的集体中～同时，四年级处于升学阶段，学业压力比较重，故可以根

状况据实际情况编排课程的内容(例如增设趣味性项目，球类项目以及自主活动等)，提高学生的学习热情。分析

1、学习态度方面:大部分学生都比较喜欢上体育课，态度比较端正，积极性较高。上课纪律、学习主动性好。

2、身体素质方面:学生身体素质全面发展，班级、学生之间较均衡。

3、活动技能方面:绝大多数学生较好的掌握了跑、跳、投的基本技术和技能;较熟练地掌握了较简单的垫上、攀爬技巧;尤其是校本教材内容—民间体育游戏，学生多能较熟练地掌握游戏名称、方法、规则，部分学生掌握了组织比赛的方法，并能自行组织同学们进行民间体育游戏的比赛，表现出极大的兴趣。

4、不足之处:个别学生随意性较强，遵守秩序、规则表现不够好;个体差异性表现较明显。并有个别学生身体素质方面较差。

使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学

本学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本期教

技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动

学任能力。培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。务和

1、运动参与:主动参与运动动作的学习，能示范所学的运动动作。

要求 2、运动技能:知道所练习运动项目的术语，包括球类运动技术术语，体操动作术语，武术动作术语，韵律活动动作术语，田径动作术语等;

观看现场或电视中的体育比赛和表演;初步掌握运动基本技术，包括多项球类运动中的多种动作技能，一两套徒手操，一套简单的武术套路，一套韵律活动动作，两三项田径运动技能等;了解安全的运动方法，能正确应对运动中遇到的粗暴行为和危险。

3、身体健康:能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活;发展速度和平衡能力，了解卫生保健知识;了解营养与健康的关系;了解从事体育活动的营养卫生常识。

4、心理健康:体验身体健康状况变化时的心理感受;正确对待生长发育和运动能力弱可能带来的心理问题;知道通过体育活动等方法调节情绪;敢于进行难度较大的体育活动。

5、社会适应:在体育活动中表现出对弱者的尊重与关爱;表现出与社区活动的联系;了解体育与健康资源。

本学

期教重点:田径运动项目中的一些基本动作。

学重难点:技巧类的基本动作。

点和

难点

1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必

要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习

惯。完

2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，成小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、

齐。教

3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各学项规定。

4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具任

要严格执行教师规定的各项保护措施。

务 5、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师

的要求如数送还各种器材。的

6、精心考虑，选用切合学生实际的教学方法。

主 7、教学内容采用主题化、情景化、游戏化、趣味化，力求贴近学生生活。

8、发展学生的自主能力，增强参与欲望。要

9、利用开放的教学环境，发展学生的个性，培养学生的合作、探究精神。措 10、发挥课堂评价的激励作用和发展功能，促进学生的全面发展。

施

课题《全纳教育视野下民间体育游戏开发和运用的实践与探索》附:有课题研究的在“课题”一栏里填写。

2009学年度第一学期教学进度表

周课学习目标学习内容

次次

一 1 初步了解自己的身体，培养正确的身体姿势基本体操

2 能说出所做动作的术语，体验奔跑时的身体感受田径

3 通过学习，培养互帮、互助的情感武术

二 4 初步领会小足球的动作技能和术语小足球

5 发展学生的动作速度和灵敏速度田径

6 培养积极参与体育活动的态度和行为武术

三 7 初步领会小足球的动作技能和术语小足球

8 初步掌握练习内容和动作术语，发展位移速度基本体操

9 通过学习，培养互帮互助的情感武术

四 10 进一步领会小足球的动作技能和术语小足球

11 培养学生用正确的身体姿势运动，发展灵敏性韵律活动与舞蹈

12 培养积极参与体育活动，掌握滚动与滚翻动作技巧与器械练习五 13 进一步领会足球的动作技能和术语小足球

14 发展学生的位移速度和灵敏速度韵律活动与舞蹈

15 具有关注身体青春期健康的意识体育与健康常识六 16 进一步领会足球的动作技能和术语武术

17 培养学生对趣味韵律操的兴趣韵律活动与舞蹈

18 培养积极参与体育活动的态度和行为武术七 19 了解安全的运动方法小足球

20 初步领会跳高的技能和有关术语跳高

21 体验倒立状况下身体的感受技巧与器械练习八 22 巩固小足球的动作技能和术语投掷，小足球

23 进一步领会跳高的技能和有关术语跳高

24 初步领会羽毛球的动作技能和术语羽毛球九 25 初步领会羽毛球的动作技能和术语羽毛球

26 在活动中体验跳高的技能和有关术语跳高

27 在游戏中提高攀爬能力攀爬游戏十 28 了解青春期的卫生和科学锻炼的内在联系体育与健康常识

29 在活动中体验跳高的技能和有关术语跳高

30 培养分配注意的能力技巧与器械练习十一 31 培养正确的身体姿势，提高挥臂的速度与力量发展掷远能力的练习

32 通过术语做出有关的跳高动作田径

33 体验支撑跳跃练习的乐趣技巧与器械练习十二 34 进一步领会羽毛球的动作技能和术语羽毛球

35 发展投掷能力，提高掷远的自信心发展掷远能力的练习

36 能结合练习，说出动作的术语基本体操十三 37 培养正确的身体姿势韵律活动

38 提高对攀爬活动的兴趣攀爬练习

39 了解勇敢与蛮干的区别韵律活动与舞蹈十四 40 了解营养与健康的关系体育与健康常识

41 在运动中体验跳高的乐趣跳高

42 培养学生对少儿舞蹈的兴趣韵律活动与舞蹈十五 43 进一步领会羽毛球的动作技能和术语羽毛球

44 进一步领会羽毛球的动作技能和术语羽毛球

45 培养学生对少儿舞蹈的兴趣韵律活动与舞蹈十六 46 提高投掷兴趣，发展投掷能力投掷游戏

47 在完成动作中知道羽毛球的动作术语羽毛球

48 学习中尊重与关爱能力较弱的同伴技巧与器械练习十七 49 学会支撑动作，了解有关术语技巧与器械练习

50 了解地域性体育活动的技能和术语地域性体育活动

51 巩固羽毛球的动作技能和术语羽毛球

机动体育游戏

十八

------田径教学计划

学年四年级上学期四年级下学期

1 跑:进一步学习60米跑技术，1 跑:学习接力技术;基本掌握

起跑后疾跑积极，逐渐增加步长，60米跑的全过程，加速积极，

步频。动作协调、快速。全力冲刺;进一步提高400米

2 跳跃:进一步掌握跳远技跑的技术，合理分配体力，动

术，能快速有力的踏跳，空中大作轻松有节奏。教学

腿高抬，落地小腿前伸。 2 跳跃:基本掌握跳远的全过目标

3 投掷:初步学习推铅球技程技术，踏跳准确、有力，动作协

术;掌握投垒球技术，上下肢协调。

调配合，动作合理。 3 投掷:进一步学习推铅球技

术，用力顺序正确。

跑:1 高抬腿跑、后蹬跑(1) 教学目标:

2 4×100米接力(2) 跑:1 高抬腿跑、后蹬跑(1)

3、 60米全程跑(2) 2 4×100米接力(2)

4、400米跑(3)*** 3、 60米全程跑(4)

5、1000—1200米自然地形跑4、400米跑(2) 教学走交替(1) 5、1500米自然地形跑走交替内容跳跃:1蹲踞式跳远(2) (3)

2跳短绳(3) 跳跃:1蹲踞式跳远(4)

3蛙跳(2)

投掷:1单双手推抛实心球(1) 投掷:1单双手推抛实心球(2)

2原地侧向推铅球(2) 2原地侧向推铅球(3)

3助跑投垒球(3)

-----攀爬、悬垂、支撑、滚翻、平衡教学学会会攀爬、悬垂、支撑、倒立等动作，改进姿势，目标发展能力，提高素质，培养勇敢、果断的优良品质。

1、爬竿

2、靠墙手倒立

3、跳上成支撑前翻下

教学4、单肩后滚翻

内容 5、支撑左右跳

6、悬垂举腿

7、游戏

注:游戏内容教师根据学生学习动作和掌握情况将不同的动作有机的组合进行巩

固与提高。教师也可以自选一些内容进行教学。

------民族、民间传统体育教学

学会武术操，初步学会叠罗汉的简单方法，发展造教学

型美的意识，继承民族传统，培养互助、勇敢、团结协目标

作的优良品质。

1、武术操

2、四角拉力

3、叠罗汉

教学4、保卫红旗

内容 5、双龙抢珠

1、推小车

2、踩高跷

8、滚铁环

------体育与保健常识

初步了解体育卫生知识，掌握体育保健常识，学会教学

合理的体育锻炼方法，指导自己从事体育实践，促进身目标

体全面发展。

1、体育常识:跑、跳、投掷和体操对身体的作用教学

2、体育常识:乒乓球

内容 3、养生之道:背要常暖～胸要常护

4、健康常识:准备活动和整理活动的作用

5、健康常识:怎样预防冻疮

6、健康常识:气体交换站

7、游戏:投准

8、游戏:追赶球

9、游戏:偷渡岗哨

------快乐体育与情境教学等计划

培养学生快乐的学习，快乐的活动，集体参与体育，教学

能积极参加体育活动，并能享受的运动后的快乐感，利目标

用各大节日等教学情境进行教学，培养学生的兴趣。

1、模仿庆六一活动

教学

2、祖国的生日

内容

3、体育节情境

-----校本课程教学计划

了解校本课程的基本内容，掌握皮筋游戏的基本方教学法和作用，学会各种皮筋游戏，并和同伴合作完成比赛目标和教学活动，并能对游戏进行改编和延伸。提出改进方

法和建议。

1、各类游戏学会4----5种

教学

2、改编、延伸或创造1—2种皮筋游戏内容

3、对1---2个游戏提出自己的想法和建议

----乒乓球教学计划

小学中高段学生已具备一定的理解能力，身体协调性、灵敏性及上肢爆发力等身

体素质都有所提高，要求学生在掌握乒乓球基础知识之外必须掌握一些常用的乒

乓球技术技巧，包括发球、接发球技术，发球抢攻战术等。

------足球教学计划教学内容(上学期)

1( 假动作抢截球——左虚抢右截。

2( 大腿停球——相隔5米互抛停球。

3( 技术连接能力练习——脚内侧接球加转身外脚背运球、踩停球接同向脚内侧

运球。

4( 身体素质练习——三角形30米跑、立定跳远。 5( 局部攻守战术配合——2对1攻防、3对2攻防。

6( 5对5、7对7比赛——一般防守比赛

教学内容(下学期)

1( 假动作抢截球——左虚抢右截。

2( 技术连接能力练习——踩停球换脚外脚背运球、脚内侧停球接射门。 3( 身体素质练习——25米折返跑、足弓轻敲球。

4( 局部攻守战术配合——2对1、3对2攻防练习和定位球配合。 5( 7对7比赛——正规比赛

二、室内课教学计划

六年级掌握5人制、7人制足球竞赛规则，学习局部进攻战术(直传斜插二过一，斜传直插二过一，踢墙式二过一)，了解两种全队战术(快速反击战术、边路进攻战术)。

------队列队形教学目标与教学内容目熟练掌握各种原地和进行间的队列队形变换并能运

标用到各种集会等实践中去

内1、正步走――立定(二)

容 2、向左(右)转走

范文三：四年级体育教学计划及进度表

（水平二）四年级（上）体育教学计划

一、教学目标： 1、运动参与目标：

乐于学习和展示简单的运动动作 2、运动技能目标：

说出所做简单运动动作的术语；会做简单的组合动作；知道如何在运动中避免危险。 3、身体健康目标：

保持正确的身体姿势；发展灵敏、协调和平衡能力；描述身体特征。 4、心理健康目标：

体验活动中的心理感受；具有展示自我的愿望；观察同伴在活动中情绪感受；在困难的条件下进行活动。 5、社会适应目标：

体育活动中表现出合作行为。二、教学措施：

1、在教学中，多采用儿童化、多样化的叫法和手段，如主题式教学法、情景式教学法等。

2、发挥游戏、竞赛手段入手，激发学生学与练的兴趣，达到预期的教学目标。 3、要改变以教师为中心，在教师严密控制下的同意口令“一刀切”的灌输式的传统模式，给学生创设充分自主学习的环境和条件，如让学生根据自己的能力，自主尝试与体验，自由结伴练习；根据自己的体能和动作技能水平，自定目标、自定练习的高度、远度、次数和距离，以增强学生的自信心提高学生的体育技能。

（水平二）四年级上学期体育教学进度表

范文四：小学体育教学计划进度表

一、指导思想

在新的学期里，我校以**的“三个面向”和**的“三个代表”的重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。以新课程的实施为契机，积极投身课程改革，认真学习新的课程标准，确立新课程的基本理念，加强教学常规管理，加强教学研究，努力提高师资的整体水平，全面提高教学质量。

二、奋斗目标:

1、以新课程设置为突破口，全面落实新课程标准。以课堂为凭借，培养学生的人文素养和科学素养，努力提高教学质量。

2、加强校本培训，确立课程标准的新理念，积极进行课堂教学改革，努力提高课堂教学水平。

3、加强教研能力，积极参与科研活动，使教研活动规范化、系列化、专题化和经常化，切实提高自身的教研水平。

四、具体措施及要求:

(一)改革体育教学，面向全体学生

(二)加强课余训练～争取早出人才

1、开学初，我将根据本校工作的安排，结合我校体育组的实际情况，制定本校体育运动队训练计划。

2、加强对教材的理解，进一步培养学生的运动兴趣与运动能力。 3、认真备好每节课并保证每一节体育课学生都有收获。 4、立足平时课堂教学的质量监控，以“平时课”、“家常课”论质量、论教师的水平。注重教学过程的实效性，学科功能的本质性，质量效能的根本性，进一步深化对新课程质量管理。

第1周

体育常规——引导课

跳跃:跨越式跳高

第2周

游戏:射击

投掷:助跑投掷垒球

第3周

跑:1000,1200米自然地形跑游戏:攻堡垒

第4周

小篮球:篮球移动步法

小篮球:原地双手胸前投篮第5周

跳跃:助跑单脚起跳，用手触悬挂物技巧:前滚翻两腿交叉转体180?——后滚翻(男) 前滚翻起立——一脚前滑成纵叉——

后滚翻(女)

第6周

游戏:钓鱼钩

跑:50米快速跑

第7周

投掷:双手上步向前抛实心球投掷:助跑投掷垒球

第8周

小排球:侧面下手发球

韵律活动:集体舞——幸福舞第9周

技巧:前滚翻两腿交叉转体180?(男) 前滚翻起立——一脚前滑成纵叉(女) 小排球:垫球

第10周

游戏:十字接力

游戏:端线篮球

第11周

跑:50米加速跑

投掷:助跑投掷垒球第12周

韵律活动:集体舞——幸福舞武术:组合动作(四) 第13周

跳跃:助跑单脚起跳，越过有一定高度的橡皮筋

跑:50米快速跑(考核) 第14周

小篮球:原地双手投篮韵律活动:集体舞——幸福舞第15周

投掷:原地侧向投掷垒球武术:组合动作(四) 第16周

游戏:撑竿过河

跳跃:跨越式跳高

范文五：体育教学计划进度表

体育教学计划进度表

2004-2005学年下学期一年级执教: 戚以翔

周次节次教学内容安排小结

第一节 1.课前教育 2.整理队伍

第二节 1.队列练习 2.广播操

第一节 1. 广播操 2.游戏

第二节 1.队列练习 2.游戏

第一节 1.跑步变便步 2. 游戏

第二节 1.走:大步走.快步走 2.爬天梯

第一节 1.跑:听信号跑 2.爬天梯 4

第二节 1.原地高抬腿 2.匀速跑

第一节 1. 原地高抬腿 2. 游戏 5

第二节 1.窄道跑 2.接力跑 3游戏

第一节 1.立定跳远 2.爬横木 3.游戏

第二节 1.立定跳远 2.游戏

第一节 1.爬越50-100厘米障碍物2.游戏

第二节 1.推手成桥 2.素质练习

第一节 1.推手成桥 2.游戏 8

第二节 1.立卧撑 2. 30米跑 3.游戏

第一节 1.立卧撑 2. 30米跑 9

第二节 1.持轻物投远2.韵律活动

第一节 1.持轻物投2.韵律活动 10

第二节 1.持轻物投远 2.游戏

第一节 1.跳短绳 2.游戏

第二节 1.跳短绳 2.游戏

第一节 , 1.跳长绳 2.舞蹈

第二节 1.跳长绳 2.素质练习

第一节 1.30米加速跑 2.游戏

第二节 1.立定跳远 2.游戏

第一节 1.技巧 2.力量练习 3.游戏

第二节 1.技巧 2.力量练习 3.游戏

第一节 1.蹲踞式起跑2. 30米跑3. 游戏

第二节 1.蹲踞式起跑 2. 30米跑

第一节 1.跑的辅助练习 2.蹲跳起3.游戏

第二节 1.投垒球 2.游戏

周次节次教学内容安排小结

第一节 1.投垒球 2.游戏

第二节 1.投垒球 2.力量练习 3.游戏

第一节 1.立定跳远 2.游戏

第二节 1.立定跳远(考查)

第一节 1.推手成桥 2.游戏 19

第二节 1.推手成桥 (考查)

第一节 1.跳短绳 2.游戏 20

第二节 1. 30秒跳短绳(考查)

第一节 1.蹲踞式起跑 2. 30米跑 21

第二节 1.跑的技术(考查) 22 第一节机动

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