我被你的智商震惊的久久说不出话666
范文一：新概念二知识点总结
新概念二(1-60课)知识点整理
Lesson 1 A private conversation 私人谈话
Lesson 2 Breakfast or lunch? 早餐还是午餐?
Lesson 3 Please send me a card请给我寄一张明信片
Lesson 4 An exciting trip 激动人心的旅行
宾语 .
例:I haven? t had breakfast. 我还没吃早饭。
③一般疑问句:Have/Has+主语 +动词的过去分词(V-ed ) +宾 语(或者其他) ?
例:Have you just had breakfast? 你刚吃完早饭吗?
④特殊疑问句:特殊疑问词 +一般疑问句 (have/has+主语 +过去 分词 +其他)
例:How long have you lived here? 你住在这儿多久了?
4. 用法要点
(a). 现在完成时不能单独与准确时间状语连用,(如表示过去 的时间状语)
如:yesterday(morning、 afternoon),last(morning、 afternoon ) 除非与 for, since(自从 ) 连用
(b). 现在完成时往往同表示不确定的过去时间状语连用 , 如:already (肯定,句中), yet (否定,疑问,句末), just, before, recently, still, lately, never等:
例:I haven't seen much of him recently (lately).
我已经很久没有看到他(最近的)。
We have seen that film before .
我们以前已经看过那部电影了。
Have they found the missing child yet ?
他们找到失踪的孩子了吗?
(c). 现在完成时态经常与表示频度的时间状语连用,
如:often, sometimes, ever, never, twice, on several occasion等 例:Have you ever been to Beijing?你以前去过北京吗?
I have never heard Bunny say anything against her.
我从来没有听到 Bunny 说她的坏话。
I have used this pen only three times. It is still good.
这支钢笔我只用过三次。它仍然是好的。
George has met that gentleman on several occasions.
乔治已经在好几个场合见过那个先生几次。
(d). 现在完成时还往往可以同包括现在时间在内的时间状语 连用
如:now, up to these few days/weeks/months/years, this
morning/week/month/year, just, today, up to present, so far等 例:Peter has written six papers so far.
彼得写了六篇论文,到目前为止。
Lesson 5 No wrong numbers 无错号之虞
全
解 重点语法
强调动作;现在完成时为过去发生的,强调过去的事情对现在 的影响,强调的是影响。
2) 过去时常与具体的时间状语连用,而现在完成时通常与模 糊的时间状语连用,或无时间状语。
一般过去时的时间状语 :
yesterday, last week, …ago, in1980, in October, just now, 具体的 时间状语
共同的时间状语 :
this morning, tonight, this April, now, once, before, already, recently, lately
现在完成时的时间状语:
for, since, so far, ever, never, just, yet, till / until, up to now, in past years, always,
不确定的时间状语
3) 现在完成时可表示持续到现在的动作或状态,动词一般是 延续性的,如 live, teach, learn, work, study, know.
过去时常用的非持续性动词有 come, go, leave, start, die, finish, become, get married等。
举例:
I saw this film yesterday.
(强调看的动作发生过了。)
I have seen this film.
(强调对现在的影响,电影的内容已经知道了。)
Why did you get up so early?
(强调起床的动作已发生过了。)
Who hasn't handed in his paper?
(强调有卷子,可能为不公平竞争。)
She has returned from Paris.
她已从巴黎回来了。
She returned yesterday.
她是昨天回来了。
He has been in the League for three years.
(在团内的状态可延续 )
He has been a League member for three years.
(是团员的状态可持续 )
He joined the League three years ago.
( 三年前入团, joined 为短暂行为。 )
I have finished my homework now.
---Will somebody go and get Dr. White?
---He's already been sent for.
句子中如有过去时的时间副词(如 yesterday, last, week, in 1960)时,不能使用现在完成时,要用过去时。
Lesson 6 Percy Buttons 珀西 ·巴顿斯
Lesson 7 Too late 为时太晚
范文二：新概念知识点总结
新概念知识点总结
时态：1. 一般现在时
定义：表示经常发生的动作或经常存在的状态，常和always，often，usually，sometimes，every day，等频率副词连用。表示客观事实，亦用一般现在时。
动词用一般现在时，原型，第三人称单数形式。
句子中含有am，is，are，can，等词，变否定句，在后面加not，变疑问句，提前，用yes，no，回答。
句子中含有其他动词，用助动词do，does，对句子提问和否定，助动词后面的动词要恢复动词原型。
2. 现在进行时
定义：表示说话人的说话时刻正在进行的动作，可与now，at present，at this moment，these days，等时间状语连用，也可不用时间状语。还可以表示，一段时间内，经常重复的动作，此外，还可以用进行时表将来，例如：the bus is coming。汽车要来了。
句型结构：am is are +动词ing形式。变否定句，在am is are 后加not。变疑问句，把am is are 提前，句号变问号。
3. 一般过去时
定义：常表示过去某一段时间所发生的动作或存在的状态。常和表示过去的时间状语连用,如a minute ago，yesterday，last week，in 1990，during the night，in those days等。 句子中，动词用过去式，用did 进行提问和否定，did 后动词恢复动词原型。
4. 一般将来时
定义;表示将来要发生的事，或按计划，约定要发生的事。常和表示将来的时间状语连用，如tomorrow，next week，next month，next year，in a few days等，也可以和now，today，tonight’等时间词连用。
句型结构：1. 主语+will+动词原型，否定在will 后加not，疑问把will 提前
2. 主语+be going to +动词原型，否定在be 后加not，疑问把be 提前 5.现在完成时
定义：1.动作发生在过去，但对现在有影响或结果，后面常常不用时间状语，与already，yet，just，never，ever等词连用。
2.表示动作发生在过去，并且一直持续到现在，有可能继续持续下去，常和since+时间点，for +时间段连用。
句型结构：主语+have，has +动词过去分词，否定在have，has后加not，疑问把have has提前。
注意：already经常用于肯定句，yet常用于否定句和疑问句，already放在句中，yet放在句尾。
重点短语：have，has gone to表示去了某地，还没回来
Have，has been to表示去过某地，已经回来了
6.过去进行时
定义：表示过去某个时间正在进行的动作。
句型结构：was，were+动词ing形式
7.过去将来时
定义：表示在过去的将来的某亦时间要发生的动作或存在的状态。长用于间接引语中，主句谓语动词是过去时态。
句型结构： would+动词原型
8.过去完成时
定义：两个动作发生在过去，用过去完成时强调发生在之前的那个动作，即“过去的过去”。后跟when，than，before引导的内含一般过去时或过去进行时的从句。
句型结构：主语+had+动词过去分词
词的变化
可数名词变复数：1. 在词尾直接加s，如apple-apples
1． 以s，x，es，ch，sh结尾的词，加es，如class-classes，box-boxes，
watch-watches，dish-dishes
2． 以辅音字母+y结尾的，把y变i，再加es，如family-families
3． 不规则变化，man-men，child-children
形容词，副词变比较级，最高级
1.
2.
3.
4. 直接在词尾加er，est，如short-shorter，shortest 以e结尾的，加r，st，如large-larger，largest 以辅音字母+y结尾的，把y变i，再加er，est，如happy-happier，happiest 多音节词，在词前加more，most，less，least构成比较级，最高级，如beautiful-more
beautiful，most beautiful
5. 不规则变化，many，much-more，most little-less，least bad-worse，worst good，
well-better，best
动词变第三人称单数，与名词变复数规则一样。
动词变现在分词（动词ing形式）
1. 直接在词尾加ing，如play-playing
2. 以不发音e结尾的，去掉e，再加ing，如make-making
3. 单音节词，元音字母+辅音字母结尾的，双写末尾辅音字母，再加ing，如run-running，
swim-swimming，sit-sitting
动词变过去式
1.
2.
3.
4. 直接在词尾加ed，如cook-cooked 以e结尾，加d，如telephone-telephoned 以辅音字母+y结尾，变y为i再加ed，study-studied 单音节词，元音字母+辅音字母结尾，双写辅音字母，再加ed，如stop-stopped，slip-slipped，
drop-dropped
5. 不规则变化，新概念课本第88课，第90课有表格
句子类型
宾语从句：做宾语成分的是句子，连词通常是that，that没有意义，可以省略。如I think （that）you are right。What，when，who，where，why，how，等词也可以引导宾从，不能省略。新概念课本99课，137课。
定语从句：做定语成分的是句子，修饰名词。被修饰的名词叫先行词，引导词有who（先行词是人），which（先行词是物），that（先行词是人或物）。引导词要代替先行词在从句中做某个句子成分。当引导词从句中做主语，并且从句是现在进行时，引导词和be动词可以一同省略，当引导词在从句中宾语时，也可以省略。新概念课本121，122，123，124课。 条件状语从句：if引导的条件状语从句，主句用一般将来时，从句用一般现在时，主将从现原则。If从句可在前，可在后。如If I have a lot of money，I will buy a car。=I will buy a car if I have a lot of money。新概念课本131课
直接引语和间接引语
直接引语，即把说话人的话直接拿来用，通常放在引号中。
间接引语，就是语文里学过的第三人称转述。引号去掉。间接引语又是宾语从句，当主句是一般现在时，从句可以是任何时态，新概念课本101课。
当主句是一般过去时，从句变成相应的过去时态，一般现在时-一般过去式
一般将来时-过去将来时 现在进行时-过去进行时 现在完成时-过去完成时 新概念课本133，135课
被动语态
英语的语态分为主动语态和被动语态。主动语态表示主语是动作的执行者。如I went to school last week。
被动语态表示主语是动作的承受着。如The door is opened by me。
被动语态常由be 动词+动词过去分词构成，被动语态可以用于任何时态。
一般现在时：am is are+动词过去分词
一般过去时：was were +动词过去分词
一般将来时：will be +动词过去分词
现在进行时：am is are +being+动词过去分词
过去进行时：was were +being+动词过去分词
现在完成时：have has +been+动词过去分词
过去完成时：had +动词过去分词
过去将来时：would+be+动词过去分词
范文三：新概念二上半册知识点总结
新概念二 上半册知识点总结
一． 短语
二. Grammar
1.时态
2. 可数名词和不可数名词
可数名词是指：能用数字计算的事物名称，如，one house，two houses；
不可数名词是指：不能用数字计算的名称的词，如beer，cheese。英语不说a beer ， a
cheese .英语中不可数名词都没有复数。若想在不可数名词前加表达数量的词则“量词+of”如： a glass of water, a piece of cheese.常见不可数名词: milk, beer, water, honey, cheese, paper, butter, chicken, beef, medicine等
3. 比较级与最高级：
形容词和副词的比较级只限于两者之间，三者或者三者以上必须用最高级。 形容词副词变化规律：
1.直接在词尾加er\est 如：great-greater-greatest 2. 以e结尾的加r\st 如：free-freer-freest
3.以辅音+y结尾的，变y为i+er\est 如:happy-happier-happiest 4.辅音结尾的重读闭音节，双写福音字母+er\est 5.三个火三个以上的 多音节词 加more或most 6.不规则变化： Many-more-most Little-less-lest Good-better-best
比较级：A +be +形容词比较级+than +B Eg:她比她姐姐高 she is taller than her sister. 最高级：A+be+the+形容词最高级+比较范围
Eg:她是他们班里最高的。She is the tallest in their class. 原级比较：as〃〃〃〃〃as Eg: 她和他姐姐一样高 She is as tall as her sister
4. 表示时间的介词：at，in，on，by
At：具体的某一时间点，如：at 8:30，at midnight在午夜在某个节日或一年中的大日
子表示较短暂的一段时间at New Year, at Christmas. In:后接年，季度，月份 in 1998，in summer，in May
On：具体的某一天，on Sunday.在特定的某个早上，下午，晚上。 On the night of 6th. By:不迟于，在某时前 如： by 5 o’clock五点前 在〃〃〃期间，在〃〃〃的时候 如：by day 白天，by night 晚上 5. 被动语态：
语态是动词的一种形式，用来说明主语与谓语动词之间的关系。英语的语态共有两种：主动语态和被动语态。主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。汉语往往用"被"、"受"、"给"等词来表示被动意义。 结构：be+过去分词
一般现在时: is/am/are done 一般过去时: was/were done 现在进行时: is/am/are being done 现在完成时: have/has been done 过去完成时: had been done 一般将来时: will be done
过去进行时: was/were being done
情态动词: can be done, must be done, could be done, may be done, might be done,
6. 直接引语和间接引语：
定义：一字不改的引述别人的话叫直接引语。 用说话人自己的话专属别人的话叫间接引语。
1.直接引语为陈述句：用that引导，that后用陈述句语序。 The teacher said:”you must bring your book to me” The teacher said that I must bring my book to her.
2.直接引语为疑问句：用whether，if引导 He said :” are you will leave tomorrow?” He asked us whether I will leave tomorrow. 3.直接引玉为特殊疑问句：用原特殊疑问词引导 “who will help me”? He asked. He asked who would help him.
7. 条件句：
条件句是表示某种条件下，预期会产生某种结果的表达方法。 1.从句用现在时，主句用将来时。 Eg:如果你现在走，你就会及时到达 If you leave now, you will arrive in time. Eg:如果你现在努力学习你将来就会有钱。 If you study hard now, you will be rich. Eg:如果他不忙，他就会来。 If he is not busy, he will come.
2.还可以用于表示命令或劝告，主句用现在时，从句用祈使句 Eg:如果你出错了，改正它.
If you make a mistake, correct it.
8.must和have to：
9. Have 的用法：
1.作为助动词，帮助完成各种时态。
2.“有”一般不用于进行时,疑问句及否定式构成方式多用助动词do， 否定式为haven't 和hasn’t：
Do you have money? I haven't any money. 3.和许多名词一起用表示一种活动或动作: Have a holiday 度假 Have dinner 吃饭 Have a bath 洗澡 Have a smoke 吸烟
10. May 和 can：
1.may(might)和can（could）都表示请求许可，委婉度排名为can-could -may-might Can I look at your book? Could I look at your book? May I look at your book? Might I look at your book?
2.May 和might 也用来表示猜测，might 可能性比may小， 过去式为may\might +have +done I may call you tomorrow.（不肯定） I might call you tomorrow.(更不肯定) You may have seen us before. （不肯定） You might have seen us before..(更不肯定)
11.动名词：
动名词由动词+ing构成，动名词可做句子中的不同成分。
1.做主语：seeing is believing 眼见为实 2.做宾语:she is interested in dancing.
3.做表语：the main thing is getting there in time. 动名词做表语形式与进行时相同，但所属结构不同 如:His job was washing.他的工作是洗衣服 She was washing.她正在洗衣服。
范文四：新概念1 Lesson30知识点总结
新概念 1 Lesson30知识点总结
一.单词补充
(1)empty v. 倒空,使 ... 变空
Empty the bottle .把瓶子倒空 Empty the glass. 把杯子倒空
2.adj.(形容词 ) 空的 The glass is empty.杯子是空的 . The bottle is empty.瓶子是空的。
(2)sharpen v.削尖,使锋利
Sharpen the pencil. 把铅笔削尖 Sharpen the knife. 把刀磨快
adj. (锋利的 )The pencil is sharpen.铅笔很锋利。
The knife is sharpen.刀很快。
(3)air n.空气 (不可数 ) v. 通风 Air the room 给房间通风
(4)dust n. 灰尘 (不可数 ) v. 给 ... 除尘 Dust the dressing table 给化妆桌 除尘
(5)clean v.把 ... 弄干净 Clean the window 把窗户弄干净
adj. 干净的 The window is clean。窗户很干净。
(6)shut v.关上 Shut the door 关上门
adj. 关着的 The door is shut.门是关着的。
(7)open v打开 Open the box.把盒子打开。
adj. 开着的 The box is open.盒子是开着的。
二.理解 turn on 打开 turn off 关上 的用法:
turn on和 turn off 用于电器类的打开,关上(如开关灯 , 电视,音响, 说龙头等)
Turn on the light 开灯 也可以是:Turn the light on.
light 可以用 it 代替,表示把它打开 : Turn it on.
Turn off the TV.关掉电视 也可以是:Turn the TV off.
TV 可以用 it 代替,表示把它关上:Turn it off.
三.理解 put on 穿上和 take off 脱下的用法
Put on your trousers.穿上你的裤子 或:
Put your trousers on.脱下你的裤子。或
Put them on. 把他们穿上。 (这里的 them 代表 trousers , 因为 trousers 是复数所以用 them ,如果是单数用 it)
Take off your coat脱掉你的外套 Take your coat off.脱掉你的外套 Take it off 把它脱掉 (这里的 it 代表 coat)
四.理解祈使句的用法:
祈使句:通常表示命令或指示,提出要求,建议,劝告等,主语通常 是第二人称,并省略。
1.Be careful.小心 Look out !担心 Be quiet !安静 Open the door.开门 Turn off the TV.把电视关掉。
否定在句子前面加 Don ’ t.
Don ’ t worry.别担心 Don ’ t touch me.别碰我 Don ’ t trun off thr TV. 肯定句子前面加上 do, 表示强调:
Do be careful.一定要小心! Do be quiet.一定要安静!
Do open the door.一定要把门打开。 Do look out.一定要当心!
范文五：新概念二上半册知识点总结
新概念二 上半册知识点总结 一, 短语
Private conversation In this way 私人谈话 用这种方法 Talking loudly Sent message 大声的谈话 发送信息 Have a seat Request for 有个座位 需求 Pay attention to Ask for 注意〃〃〃 要求，要〃〃〃 Its none of your business In return for 与你无关 作为〃〃的回报 Business is business Call at 就事论事 拜访某地 Just then Call on 就在那时 拜访某人 Not ???until Try to do 直到〃〃才 尝试做某事 In public To one’s surprise 公然的 令〃〃〃惊讶的是 Public company Full of 上市公司 充满〃〃〃 Make a decision Main reason 作出决定 主要原因 Receive from Sand and stones 收到〃〃〃 石头和沙子 Go abroad A large crowd of people 出国 一大群人 Different with Refuse to do sth 和〃〃不同 拒绝做某事 Different from At that moment 区别于〃〃〃 在那是 Cover the distance Laugh at 覆盖〃〃的距离 嘲笑
Minutes hand Pay back 分针 还钱 Belong to Pay for 属于 为〃〃支付 Recent years Its my turn 近些年 轮到我了 Serious damage You deserve it 严重损坏 你活该，你应得的 Borrow from Early in the morning 向〃〃借 一大早 Set out Pay the bill 出发，启程 付账 Be proud of In a hurry 以〃〃为骄傲 匆忙的 At present What a pity 目前 真遗憾 At the station At any moment 在车站 随时 As usual Just then 像往常一样 就在那时 Keep order At once 保持秩序 立刻，马上 As soon as Catch bus 一〃〃就 赶公车 Apart from Instead of 除了 代替 On the stage Give up 在舞台上 放弃 At least Be interested in 至少 对〃〃〃感兴趣 In spite of Drive sb mad 虽然 使〃〃〃发疯 Take part in A large sum of 参加 一大笔 Grow up Determined to do sth 长大 决定做〃〃〃〃
Complain about Have a dream 抱怨〃〃〃〃 做梦 Wicked world Dream of doing 邪恶的世界 梦想做某事 Have a picnic Of one’s own age 野餐 和〃〃同龄的 At the edge of Decide to do 在〃〃边缘 决定做〃〃〃 Run after Work on 追赶 开始做〃〃〃 In one’s possession Continue to do 归〃〃所有 继续做某事 Out of breath Even though 上气不接下气 即使 Go through Look forward to 翻看 期待，期盼 Catch up with Set out 赶上〃〃〃 出发 Run away World record 跑开 世界纪录 A great many Set up 很多 建立 Put up Wrap up 搭起，建起 打包 Gimps of Account for 一撇 说明 〃〃的原因 Pick up Be astonished at 捡起，接送， 对〃〃感到惊讶 Regret doing A pile of 后悔做某事 一堆 Remind sb of Admit doing 提醒某人某事 成人做过某事 Look like Occur to 看起来像 突然想到 Fix on For sale 盯着 出售
Be busy doing In answer to 忙于做〃〃 作为对〃〃的回答 Not any more Search out 不再 搜索 In despair A distance of 绝望中 〃〃的距离 Refuse to do As quickly as possible 拒绝做某事 尽可能的快 Ask for Than usual 要求 比平常 The following day Of one’s own 第二天 〃〃自己的 Inquire about Cut cross 打听 穿过 At last In sight 最终 在视线内 Bitterly cold Out of sight 苦寒 不在视线内，看不见 In the end Since then 最终 从那时起 For a moment On the occasion 片刻，一会 在〃〃〃情况下 Some times Believe sb 几次 相信某人的话 Sometime Sleep soundly 某时 睡的香 Some time Wake up 一段时间 醒来 Sometimes Pull out 有时 拔出 二. Grammar
1.时态
时态 定义 结构 时间状语 例句
指经常发生的，Often ,always, He always asks me 一般现在时 主语+v 习惯性的动作，usually, sometimes, many questions. 或是客观真理 never
现阶段正在发生Now, at this moment I’m having 主语+be+v-ing 现在进行时 的动作 breakfast
过去某一时间发 Yesterday, last week, I went to school
一般过去式 生的动作或存在主语+v-ed in 1990,last night yesterday. 的状态
描述一个过去特 This morning,
定时刻正在进行主语+was\were+v-ed all day, yesterday, last You came back while 过去进行时
的动作,既有过 evening,when,while,at I was telephoning. 去又有进行, that time,. just now
过去发生并且已 yet,just,before,
经完成的动作对 recently, lately, ever,
现在造成影响或 never, so far(迄今为止), Tom has been to 后果，过去某一主语+have\has+过去up till now(直到现在), Beijing twice。 现在完成时
时间开始并一直分词 up to now(直到现在),
持续到现在并且since(自从), for a long He has taught 有可能还会持续time(很长时间), in the English foe 5 years 的动作或状态。 past/in the last few
years(在过去的几年里),
these days(目前),
开始于过去的某 一时刻的动作持 I got to the cinema 续到过去另一时 after the film had 刻位置，动作的 after, as soon as, begun.
开始是“过去的主语+had+过去分词 when, by the time 过去完成时 过去”，动作的结until. before等。 I had seen the film 束是“过去”，所before I read the 以，过去完成时book.
不能独立过去而
单独存在
发生在未来某一tomorrow, I am going to leave 主语+will\be going to 一般将来时 时刻的动作。 next year, in+一段时间tonight. +v原型
from now on, soon
2. 可数名词和不可数名词
可数名词是指:能用数字计算的事物名称，如，one house，two houses, 不可数名词是指:不能用数字计算的名称的词，如beer，cheese。英语不说a beer ， a cheese .英语中不可数名词都没有复数。若想在不可数名词前加表达数量的词则“量词+of”如: a glass of water, a piece of cheese.常见不可数名词: milk, beer, water, honey,
cheese, paper, butter, chicken, beef, medicine等
3. 比较级与最高级:
形容词和副词的比较级只限于两者之间，三者或者三者以上必须用最高级。 形容词副词变化规律:
1.直接在词尾加er\est 如:great-greater-greatest 2. 以e结尾的加r\st 如:free-freer-freest
3.以辅音+y结尾的，变y为i+er\est 如:happy-happier-happiest 4.辅音结尾的重读闭音节，双写福音字母+er\est
5.三个火三个以上的 多音节词 加more或most
6.不规则变化:
Many-more-most
Little-less-lest
Good-better-best
比较级:A +be +形容词比较级+than +B
Eg:她比她姐姐高 she is taller than her sister.
最高级:A+be+the+形容词最高级+比较范围
Eg:她是他们班里最高的。She is the tallest in their class. 原级比较:as〃〃〃〃〃as
Eg: 她和他姐姐一样高
She is as tall as her sister
4. 表示时间的介词:at，in，on，by
At:具体的某一时间点，如:at 8:30，at midnight在午夜在某个节日或一年中的大日子表示较短暂的一段时间at New Year, at Christmas. In:后接年，季度，月份 in 1998，in summer，in May
On:具体的某一天，on Sunday.在特定的某个早上，下午，晚上。 On the night of 6th.
By:不迟于，在某时前 如: by 5 o’clock五点前 在〃〃〃期间，在〃〃〃的时候 如:by day 白天，by night 晚上
5. 被动语态:
语态是动词的一种形式，用来说明主语与谓语动词之间的关系。英语的语态共有两种:主动语态和被动语态。主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。汉语往往用"被"、"受"、"给"等词来表示被动意义。
结构:be+过去分词
一般现在时: is/am/are done
一般过去时: was/were done
现在进行时: is/am/are being done
现在完成时: have/has been done
过去完成时: had been done
一般将来时: will be done
过去进行时: was/were being done
情态动词: can be done, must be done, could be done, may be done, might be done,
6. 直接引语和间接引语:
定义:一字不改的引述别人的话叫直接引语。
用说话人自己的话专属别人的话叫间接引语。
1.直接引语为陈述句:用that引导，that后用陈述句语序。
The teacher said:”you must bring your book to me”
The teacher said that I must bring my book to her.
2.直接引语为疑问句:用whether，if引导
He said :” are you will leave tomorrow?”
He asked us whether I will leave tomorrow. 3.直接引玉为特殊疑问句:用原特殊疑问词引导
“who will help me”? He asked.
He asked who would help him. 7. 条件句:
条件句是表示某种条件下，预期会产生某种结果的表达方法。 1.从句用现在时，主句用将来时。
Eg:如果你现在走，你就会及时到达
If you leave now, you will arrive in time.
Eg:如果你现在努力学习你将来就会有钱。
If you study hard now, you will be rich. Eg:如果他不忙，他就会来。
If he is not busy, he will come. 2.还可以用于表示命令或劝告，主句用现在时，从句用祈使句
Eg:如果你出错了，改正它.
If you make a mistake, correct it. 8.must和have to:
9. Have 的用法:
1.作为助动词，帮助完成各种时态。
2.“有”一般不用于进行时,疑问句及否定式构成方式多用助动词do， 否定式为haven't 和hasn’t:
Do you have money? I haven't any money.
3.和许多名词一起用表示一种活动或动作:
Have a holiday 度假
Have dinner 吃饭
Have a bath 洗澡
Have a smoke 吸烟
10. May 和 can:
1.may(might)和can,could,都表示请求许可，委婉度排名为can-could -may-might
Can I look at your book? Could I look at your book? May I look at your book? Might I look at your book? 2.May 和might 也用来表示猜测，might 可能性比may小， 过去式为may\might +have +done I may call you tomorrow.,不肯定,
I might call you tomorrow.(更不肯定)
You may have seen us before. ,不肯定,
You might have seen us before..(更不肯定)
11.动名词:
动名词由动词+ing构成，动名词可做句子中的不同成分。
1.做主语:seeing is believing 眼见为实
2.做宾语:she is interested in dancing. 3.做表语:the main thing is getting there in time.
动名词做表语形式与进行时相同，但所属结构不同
如:His job was washing.他的工作是洗衣服
She was washing.她正在洗衣服。
