范文一:五角星的剪法 折剪五角星
折剪五星楼角主表于发:0221-2-017 2:108来于:“源培国划(计2021”—)—徽安农村省小学骨干教中远师培程训折剪
五角星
教学目:的
通过对课的学习本,使生认识到学对有称关系的形可图先以再折。剪过通学教使学,生握五折法掌并,举一能反,思三考和研出其他究的折法
。
1
教学重:在五点折基的上,础剪制出枚一规的五则星角
教学点难五:法折步的骤
课时
1课时:
教师课前准
:一面备五星红旗小 五角星 折的步法示骤图意 10 1*cm0
正的方的红形 纸 剪刀
学生课前准:1备010*c的正方形的红纸 m 剪
教刀学过程:
导入师:大:家看看老师里拿的是手么什,
2
生五:星红,我旗国家们的国。旗
师:好,很哪同学位知这五道星红上旗五的代表什星意思呢么,谁来能告我们,诉
:(生略)
师
补:充旗国中大五角星代表中国共的产,四颗党五角星分别代表小人、农工民、资小阶级产民和资族产级四阶个级。四阶颗小各有一尖星对着大正的星中心,其点间的位关置象系征着中国产共党导领下革命人的民大结团。星五采用色是为了黄红在上地显光出,明表示也,中华族为民色黄人种同学们。,这旗上红五的角是印出星的,来我们没印有机刷可是,我们可有别以的法方来制一个作亮漂且标并的准角星五,们你信吗,那么今天相,呢们我就起来学一剪习纸角五星
讲
新授识知:
3
板书题:折剪五角星课
:师黑板上在示展角五的折法步星示意图骤并,逐步解示讲意图。
生看黑板:解图仔细并老师听讲解示图上的每意个步骤
。:在师解的讲础上拿基准备出好的正方形纸红示步演骤
生:出红拿纸边看边学习法。
学生实折,践师指教
导
在位每学同都好折基的上础,师老教剪授法
学
生实践,教指师导
4
展示学生作品并
予给当的点评。恰
维思伸:为延什么我要先折然后再剪呢们我们,利了五角星的什用么特呢,点大家想想一。
生
对:称性
师:说
很的好,是有凡对关称的图系或图案形可都以先折剪后这。剪是纸类型一种,的做叫折剪。
课小结:堂节本我们大课一家学习起了角星五的法折剪和
5
法同学们都很,棒,剪出很了漂的作品。亮
作业:五角星在的基础进上行再计设看谁能把,角星五扮得更漂装亮
。
(一个手1点点指点( 伸一个手出点宝指宝 ) 个两指手敲敲敲 伸(出只手指在宝宝两身轻敲)上 个三手指捏捏捏 伸(出只三指手宝宝身上在捏) 轻 四个手指挠挠 (伸出四闹手指在宝只宝上身轻
挠) 个手指五拍拍拍(两 个对手) 拍 五 兄弟爬个上 山(从宝的下宝身做爬山状) 几 里噜滚古下来 在(宝宝身从上往上下挠)
(小手2拍 拍 小手拍,拍手拍拍小( 拍你拍双手)的 手指出伸来, 伸(你的食出指) 眼 在睛里哪, 用一种(张夸的气语) 问 眼在睛这里 (指,的眼睛你 )用 手指出。来( 边一着你指眼的一睛边用神眼励鼓的你子)孩 灵 活变化:以把眼可睛成改其任它何一身体部个位,
6
比如子鼻巴等嘴等。这个游戏教会孩子认五官识身体的和部,让位增他自强己身体意识。的
3大拇哥(二,弟,中拇楼鼓四兄弟(唱,戏)大 ,小妞(抓妞住孩的子小手,点边着她的手指边头)说 爬呀 爬爬呀上山( 指食从胳膊步一步到肩膀) 点耳 朵听听 (捏捏耳) 朵 眼睛看 (看点眼睛点 ) 鼻子闻 闻( 点点子)鼻 嘴巴尝 (点点嘴巴)尝 咯吱一 (停下顿,然突把手伸到子脖孩处劲,吱一下咯以后,每孩子都会惊喜地次着这一时刻)等
4(老先生有块地 黄 老先生黄块有,地咿呀咿呀哦。 在他田边养鸡(小手两拇指食指相对其他手,指握,上拳做啄状),下呀咿咿哦,呀 唧 唧唧唧,唧唧,唧唧唧唧唧唧唧唧。 老黄先有生地块,咿呀咿呀。哦 他在田 养边鸭小(手右手盖上心左手背手上下,)扇咿呀咿,呀,哦 嘎嘎 嘎嘎嘎,嘎嘎,嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎 。 黄老先生有地,块咿呀呀咿哦 。 在田他边养羊小两(手头顶,放伸出拇指指,其食他手捏指拳,咿呀咿呀), 哦 咩咩 ,咩咩咩,咩咩咩咩咩咩咩咩。 咩 黄老生先块地有,咿咿呀哦呀。 他在田边养 小(狗指拇顶住阳太穴其余,四指做扇状上手下扇),咿咿呀呀, 哦 汪汪,汪汪汪,汪汪汪汪汪汪汪
7
汪。汪
(5爸是司爸,开汽车,嘀嘀嘀机(双 手拇指大伸单出来,向下) 按 爸爸边是旁妈,妈妈洗妈服,刷衣刷刷 (手食双单指出来,做搓伸服衣动作的 ) 子个高最哥哥,是哥打篮球哥,砰砰 (双手中指单伸砰出,来向上做投动篮) 作 哥哥旁是边姐,姐姐姐跳舞,嚓在嚓 (嚓双手名无指伸出来,单做绕动圈作) 个 子小最就我,是在敲我鼓小东,东 东双(手小指单伸来出,做敲小动鼓作)
6爸爸瞧( 瞧(左从背后手出,伸张手指开动)挥 妈 看妈 (右看手背从伸后,张开出指挥动) 宝手宝小手的好看 (真手一齐双摇)动 爸爸瞧 瞧闭(左手合往,背收后 ) 妈妈 看 看(闭右手,合往后背收) 宝宝的 手小不了 见(双手都放在背了后) 爸爸妈妈快来 看 宝宝 的小出手了现 双手(从背后再拿出来
)
8
7(我(指自己,表着夸张情是)个一苹果大(双张开表示“手”大 ) 朋友小都们爱我(双手 指点食前着面人) 请的你去先洗洗 手双手做(洗的动作手) 要手是脏 用右(食手指点着手左掌)手 别碰 ~我 (动右挥表手示“”不)
8包(子 饺 小手开,咱摊们包来子饺吧( 出伸手手左掌 ) 擀皮 (右擀手左手上做擀在皮状 ) 和 和了了 (手右指立起手左在手掌手上和做馅的动作就,象手指抓在挠 ) 包小饺个子 (一个字说,右用手指食次点着左手的依手指) 香喷喷饺子的谁吃给(用 右手左把指手起包来盖,,问住子)孩 (然后子孩给谁吃,说就饺把递子到嘴) 边
9(熊小熊圆小脸圆(手用在宝的宝心手圆画 ) 一 步步一上上坡(宝从的宝手手臂往点上去) 上 里古噜几下滚(在
9
来宝身上从上宝下做滚状 往 进滚个一洞山里用(手到宝宝点胳吱的窝挠挠
)
01(根一棍,梆梆。梆在(宝身上宝轻轻打)敲 二剪刀,剪剪。(剪用食、指中指在宝身上轻宝夹) 轻 叉子三,叉叉叉。食(、中指指无名指、开伸出,轻触分宝)宝 四 板凳,拍拍拍。拇(指弯曲四指并拢,轻,)打 五 小手。抓抓。抓五(指开分,然后做抓动的作) 六 斗,烟抽抽抽。(拇指和小伸开做抽烟指) 状 七 镊子,夹夹夹。拇指、食(指、指中一捏,起在宝身宝上捏)捏 八手 ,啪枪啪。啪拇(食指做指枪手状啪啪啪,击)射 钩九,子钩钩钩(。指食曲弯钩做,状在宝胸前钩宝钩) 十麻花。转转 转。(中指搭食在指上食,伸直指。手双转动) 。每做次,宝都宝是的花笑乱颤的枝呵呵 。
1
(白1色的小灵幽 拿一 白张色餐巾纸的顶在食尖,把指手团团抱住,指线用手指在上缠一,用笔圈餐在巾纸上上眼睛和画巴,嘴这就样成扮了个一小灵幽让你。手的指空在中移,假装动小幽在飞灵舞,便你随编么样的什事故节都可情以比,如 : 一白色的个小幽灵 空在中行飞 啊飞飞啊,
10
得好飞高 啊 碰 到星了星碰 到了亮 然月飞后来,下到落宝宝头的上 ~ 这是一个发孩子想启力的游戏,象较适比年合龄大点一的宝宝。
12(我一有小小手,双 小手一拍拍小手拍,一拍 (把;小拍手拍一 ) 小手藏起,小来手起藏来 。(宝让宝小把藏在身手)后 ; 手小哪在,里小在手里, (留有哪时让宝间宝一想)想 手小在这,里手小这里。 (把在手从身后拿小出来,拍一拍) 我有一 小双小脚, 小脚踩 一踩,脚踩小踩; (一小脚让踏踏地) 小 藏脚来起小脚,藏来起。 (宝让用宝手把小小脚住)捂 ; 小 在脚哪,里脚小
在哪, 里留有(间时宝宝让想想一) 脚小这在里,脚在小这。里 把小手拿开(,脚欢小快踏的一踏)
儿幼中班园手指游戏作者:
源来:上 时传:间021-21-18110 :08:95关 键:幼词园儿班,幼中园儿手指戏游
1 、豆土
土
11
豆豆心土,豆土土皮豆。双手握(拍两拳,“心”时下两手相心对拍一下双,握手拍两拳,下“”时皮双手背手对拍相一)下
豆心土,土皮。豆(动作同上,是各但拍下)一
土豆皮土,豆。心(动同作)上
豆土土豆丝土豆,土豆。(片豆动作土上,同“”丝时双手指伸出向前食指方下一其他,动作同)上
土豆丝,土豆。(动作同上)片
土豆片土豆,。(丝作动上)同
2、五
指
歌
你拍,一我拍,(双手相拍一,对与面幼交*击儿手)食指
人按门一。(铃出伸食做按门指铃状)
拍二你,我拍二,同一(的作)动
食指指中剪窗。花伸(出指中指食做刀状剪)你
拍,三我三,(同一拍的作)动大
食中握指笔杆。(出伸手右做字写状)你拍
,四我四拍(,同的动作一)
弟兄一来干起。(伸事右出手拎篮做子状
)拍五,我你五,(同一的动拍作)
大家一来起舞跳。双手相拍(手,腕动转新做舞状)疆
12
3、手指亲亲
小指勾勾(指小勾)。拇指顶互顶(指拇顶相
转个)儿(小圈分开,指手相心,对右向前伸手)
个圈儿(转指拇分也开,手指向前动转)
手亲握(两手亲续继旋转,顺势一上换位互置)
握手亲亲戚再继续动,使两转指手尖内互相向紧)。握
4、小花猫
花小猫上,西,(河做猫状,手指花向下成7捏状前后,摆动)
花布扯做,衣。花(手伸双在直顶处晃头动,慢慢移至胸前转)
不你金,不要要你,银(双手动后摆尖指相呈三对角状随之变换呈平行状)要你花轿来
抬。(指尖人对呈平相行状回晃动)
四来吹个,双手(叉交手右出伸四个指手在洞里后)吹
四个打(双,交叉手手伸右四出个指手后手肚进行拍用打)
四个子驴(手双叉右手伸交四出个指手之随成变两个指)
手四马匹(双手 叉交右伸手四出个手随之放下指握后紧前
13
摆往)动咦
里-哇-啦到回。家(双握拳手在胸前转圈
)
、5指谣手 准(备:手双握)拳
拇哥大最强壮,。(双手时伸出同大指)拇二拇弟
有力,量(双手。同时伸食指)出
中三,个子指。(高双手时伸同中出)指
兄弟四没出,息(。双手时伸出无名同)指小
妞,最淘妞。(气双同时手伸小拇指出)手
子,(右手食指指腕左手手) 腕挽能。(花双手同时挽做动花作)
膊肘,胳(手右指指在食左胳膊肘 肩膀,)包背(双手。肩拍膀)
耳
朵,听。(双手声指食指两耳各朵)眼 睛看,亮(双。食指手各两指眼睛)
子,鼻闻味。(双手食指向鼻指) 嘴子,巴喝水。(双手向嘴指)
咕巴噜噜噜噜,双手手指(动抖由向下移动)嘴 咕噜噜噜噜(,动同作上)“
儿―嗝―” ―双手手心向上,由肚(向上动作移打状)嗝 嗝
14
儿“――― ”动(同上作)
喝饱。了 (手双心由手向胸移动下)
、6只五花小猪
五
小花猪,只双手(打开尖指向,上掌心向前)
长肥嘟嘟,(双手五得指在捏起,一指相尖,对嘟肥嘟碰三时次)
排队起走步(双手五指,开张手心相对上移动下走做状)路
唱呼噜噜歌(,手五指并拢,双手背拱,拍三下)
起二三四一,(五轮指握拳:,拳心向内,先伸大出指拇,然依后伸出次余其四,最指后掌向前心)五只
花猪小。(拳,拳握相心对打,,开心相掌)对
7、豆、土豆真土好
玩
豆土土豆、、丝儿丝、儿,双手(拳握伸出食指,动,下四)土
、豆土、片豆儿、片,(双儿手手伸指,开心手对,动四下相)土豆、土
、块豆、块儿,(儿手双握空拳动,下四)
15
豆土、豆土丁、、丁 。双(握拳,食指伸手弯出钩状,成四动下)
土豆儿,(双手丝握,拳出食伸指动两,)下土
豆儿,片(双手手伸指开,手相心,对动两)下
豆土块,(儿双握手空,拳动两)下
土豆。丁 (双握拳,食手指伸出弯钩成状,动下两)
丝、片儿、儿儿块、丁(动作。上,同一下。)
动8、
象盖房子大
大
象起木棍卷,子两(十指手交叉,然后双相手小臂向握上卷,学大起象)
盖要幢一新房。(双子手指十尖指碰做顶相,指慢慢起举头顶)
它请至友来参观, (双手手腕朋碰,然后相手从小指开双轮指)始第
个一来的小耗是子双手(伸1然,后在合前向嘴两前下,耗学子)
第二个来是的小兔,子(双手2伸,后放在然顶,左头各右跳一,下兔学)子
第个三来是的猫妈妈(,双伸手,3后然手双开张放在嘴学小猫边)
16
带它的猫着子, (孩小学猫左各做右一次小捋胡猫的子作)动
第四个来是小的子鸭(双,手4伸再双手,下相叠上,鸭子嘴学巴合张两次
)摇摆摆进了摇子。院(鸭学子手上动作变不身,左体摇摆右四下)
五个第的来是臭蚊,(子手双伸,5手指伸缩下四)
一拳快把它打。死 (手伸直右,手握左敲右拳手手,掌四)
下
9、指点
手指点点(伸点食出在身指体前正点方下三)手
指剪剪剪伸(出食指中指在身体正,方像剪前子样一三剪下)
手指抓抓(抓伸食出指中指、无、指名身体在正方前朝前三抓下)
手指插插插伸出食(指、指、无中
名指小、在身体指前方正手两相对三下)插
五开指不花见了五指张(开,体从呈前圆状弧到划背后)
0、1会的变画
蓝
17
蓝的天有上幅画,双手(头在上手并指拢伸,直手双指相拇,顶其手指伸开余头上从下上扇动
朵)朵云白变化在(,双张手,十开指伸,拇直和食指指相碰做形,方点几)下
鸡小啄虫,小双(伸手,直指尖对相做顶,指前后,动三下)
摇鸭小小捉虾(,双学手鸭张子两下合
小)猴筋斗,(做小猴翻搭棚凉作,动后然手交双,叉腕做动作花)
小马摇尾,巴(双互拍手然后,手心贴,上下转相动双手互,搓手)
风儿心来一捎话句(,双手手心上向做轮指次,一后双手伸1)
蓝天然是就物的动家(。双手头上在伸方,直从并上下往移,碰做指尖作)动
语结:儿天幼生爱玩,只要是戏游,幼儿很都意乐玩通。手过指游来将幼儿带入戏课堂,远比用嘴大巴“安喊静要上课了”有,用多。以得上01个幼儿园班手指游中戏仅供考参希,幼望老儿更师编创出更多更、趣的有幼儿手指游戏,园带幼儿进入于属乐快世的界。
频: 视中手班游指戏
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tp:t/v/yo.ukuco.mv/_sowh/i_dXjU1NMTUzzM0.hgtlm
视频: 班手指大-谣豆土
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范文二:Word2016怎么输入实心和空心的五角星图形
在Word中怎么打出五角星呢?一起来了解下吧!
1、鼠标左键双击计算机桌面Word2016程序图标,将其打开运行。并点击“打开其他文档”选项。打开需要编辑的Word文档。如图所示;
2、在打开的Word文档窗口中,打开“插入”菜单选项卡。如图所示;
3、在“插入”菜单选项卡中,点击“文本”功能区的“符号”-->“其他符号”命令选项。如图所示;
4、点击“其他符号”后,这个时候会打开“符号”对话窗口。如图所示;
5、在符号对话窗口中,字体选择“普通文本”、子集选择“其他符号”。如图所示;
6、而后在符号中,找到“五角星”符号将其选中,再点击“插入”按钮。如图所示;
7、回到word文档中,即可看到插入的五角星符号。如图所示;
(编辑:Mr.zheng)
范文三:旋转的五角星
旋转的五角星(VB 创建对象) 编程语言 ? VB 与VB.NET | 阅读(2028) | 评论(0)
Sep
28
2006
运行截图
首先要设计一个五角星类
属性:starLeft Interger 左边距
starTop Interger 顶边距
LRadium Interger 短半径
HRadium Interger 长半径
trangle Interger 相对正五角星的转角 fatherForm Form 母体窗口
方法:draw() 绘制
clear() 清除
先不考虑五角星是怎么转的,先考虑五角星是怎么画出来的
看下图
O 是五角星的中心,几何运算可知角AOX 为18度,角BOA 为36度,也就是说正五角星的10个定点可以相对X 轴的夹角可以知道依次为18、18+36、18+36*2、……、18+36*9
取OA 的长度为长半径(HRadium ),OB 的长度为短半径(LRadium )
则可依次通过Sin 、Cos 数学函数得到每个顶点的坐标
然后用直线依次连接各顶点,就能得到一个正五角星
这是正五角星画法。
转动一定角度的五角星就是在正五角星的基础上每个顶点都有个偏转角
(trangle )。
知道这些后,就能通过draw()、clear()方法画出转动的五角星。看具体实现方法
VB 中用类型到创建类Star
添加属性:starLeft (Interger )、starTop (Interger )、LRadium (Interger )、HRadium (Interger )、trangle (Interger )、fatherForm (Form )
添加方法:draw()、clear()
draw 方法:
Public Sub draw()
Dim x1 As Double, x2 As Double, y1 As Double, y2 As Double, hdTran As Double, curTran As Double, hl As Integer
'(x1,y1) (x2,y2)用于画线是用于保存两点坐标,hl 用于判断长半径和短半径,hdTran 保存弧度化后的trangle ,curTran 保存现在所在的角度
Const pi = 3.141592653
hl = 0 'hl=0表示短半径,hl=1表示长半径
hdTran = trangle / 180 * pi
curTran = pi / 10 + hdTran '初始角度为18+trangle
x1 = HRadium * Cos(curTran) + starLeft + HRadium '横坐标算法
y1 = HRadium * Sin(curTran) - starTop + HRadium ' 纵坐标算法(这个不是真正的纵坐标,而是方便下面的直角坐标转屏幕坐标的中间坐标HRadium *
Sin(curTran) + starTop + HRadium才是真正的中坐标,只是下面坐标转换时有个减号要变号)
For i = 1 To 10
curTran = curTran + pi / 10 * 2
If (hl = 0) Then
x2 = LRadium * Cos(curTran) + starLeft + HRadium
y2 = LRadium * Sin(curTran) - starTop + HRadium
Else
x2 = HRadium * Cos(curTran) + starLeft + HRadium
y2 = HRadium * Sin(curTran) - starTop + HRadium
End If
fatherForm.Line (Int(x1), Int(2 * HRadium - y1))-(Int(x2), Int(2 * HRadium - y2))
x1 = x2
y1 = y2
hl = (hl + 1) Mod 2
Next '循环10次划线
End Sub
clear 方法:
Public Sub clear()
fatherForm.Cls
End Sub
窗体Form1中,添加一个控件Command1
Private Sub Command2_Click()
If (i = 0) Then
i = 1
Command2.Caption = "停止"
Dim myStar As New Star
Set myStar.fatherForm = Me '为对象设置初始值 myStar.HRadium = 1000
myStar.LRadium = 400
myStar.starLeft = 1000
myStar.starTop = 1000
Do '旋转循环
DoEvents ' 死循环中,响应窗体事件
myStar.clear
myStar.draw
myStar.trangle = myStar.trangle + 1
call ysfunc(1000) '延时函数,调节转动速度 Loop Until i = 0
Else
i = 0
Command2.Caption = "转动"
End If
End Sub
Public Sub ysfunc(time As Integer)
For i = 1 To time
DoEvents ' 死循环中,响应窗体事件 Next
End Sub
范文四:变化的五角星
今天,爸爸给我制作了一张奖励表,奖励表上有5项,做得好每天每项加5颗五角星,做得差就打一个“×”,那不仅没有五角星还要扣1颗。做完奖励表,爸爸问:“如果你全部做到了,那么你能得到几颗五角星?”我脱口而出:“5×5=25颗。”“如果你有二项没有做到,那你这天有多少颗五角星?”爸爸问。我说到“那不是25-2=23颗吗?我毫不犹豫地告诉爸爸。爸爸说你再想想,这时我疑惑的看了看爸爸,仔细地思考了起来,原来是那没有做到的2项五角星多加了,正确应该是3×5-2=13颗。哇!相差10颗啊,看来粗心真是要不得。
通过这个问题,让我知道了生活中藏着许多数学奥秘,我们要学好数学知识,并要学以致用,要不然会闹笑话的。
(指导老师:刘艳霞)
范文五:五角星的画法
五角星的画法 1.以O为圆心,画圆。
2.作AB、CD两条垂直的直径。
3.取OB的中点E,连接ED。
4.以E为圆心,以ED为半径作圆,交AO得F
5.连接FD(FD就是正五边形的边长),先以D为圆心,以DF为半径,在圆周上
依次截取,得五点
6.连接圆周上截取的五点,得圆内正五边形
7.从五边形的内角上连线,即得正五角星
画法口诀是:“九五顶五九,八五两边分”,如图 做法:
1.作线段AB=10,
2.作线段AB 的垂直平分线KD,截取KD=15.4 3.截取KF=9.5,则FD=5.9.
4.过F作KD的垂直平分线,在其上截取EF=FC=8 5.间点连接,即为五角星(顺次连接即为正五边形ABCDE)
D
5.9
8F8EC
9.5
ABK55
D
5.9
8F8EC
9.5
ABK55
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