隔壁老王我最长
范文一：赵王的酒杯
战国时，赵国的国君赵迁得到了一块出产于新疆于阗的美玉，命人把它雕琢成一只酒杯。酒杯雕得非常精致，赵迁整天把玩，有些爱不释手。
秦国攻打赵国，势如破竹般包围了都城邯郸，赵迁吓得魂飞魄散，幸亏魏公子魏无忌出手相助，才解了邯郸之围。赵迁的感激之情无以名状，在为魏无忌接风的宴会上，他跪在地上，双手捧着斟满美酒的玉杯，虔诚地向魏公子敬酒。这情形，让赵国的将士、大臣和百姓都看得泪水涟涟，他们记住了魏公子的恩情，也记住了那只献酒的酒杯。
不久，赵国打赢了鄗南战役。此时的赵国，饱经战火洗礼，满目疮痍，赵迁想重赏打了胜仗的将士以提振士气，可国库空虚，实在没什么拿得出手的东西，这时，他想起了那只酒杯。军队凯旋之日，赵王接见有功人员，他手持玉杯，亲自斟满美酒，向他们敬酒。这些久经沙场的将士，感动得无不涕泪横流。赵迁敬完酒，郑重地宣布：“从今往后，这只玉杯专门用来向有功之人敬酒！”
从此以后，赵国上下都以此为荣，说能饮上这只玉杯盛的酒，比得到四十匹马、十辆车的俸禄还要荣耀。在赵国君臣的共同努力下，赵国内忧外患的局面渐渐得到了改观。
过了一段时间，赵迁的痔疮犯了。这病虽然不是什么大病，可十分难受，有时奇痒难忍。大臣郭开是个溜须拍马的好手，最善于察言观色，看到赵迁痛苦的神情，灵机一动，说：“我听说有个秘方，人的唾液有疗毒之效，倘若用舌头舔患病的部位，能愈此症。”
赵迁有些尴尬，因为这部位实在太特殊，就算亲儿子，也下不去这个嘴啊。
郭开看出了赵迁的疑惑，躬下身子说：“君为臣父，父亲有病，当儿子的岂能袖手旁观呢？请让臣来一试。”
这个办法，管用不管用放一边，赵迁感觉非常享受。有一天，他非常感慨地说：“你对我这么好，真不知道该怎么奖赏你啊！”
郭开忙跪下说：“臣一直有一个心愿，想喝一杯玉杯赐的酒。”
赵迁犹豫了一下，还是答应了下来。
这一年，秦国再次攻赵，大将李牧率军击退了秦军。得胜之师还朝，赵迁十分高兴，像往常一样，拿出玉杯，斟满美酒，端到了李牧面前。李牧说：“我听说为您舔痔的小人也用这只杯子喝过酒，我深以为耻，还是让别人喝吧！”结果，那些跟随李牧的将士看着赵迁手中的酒杯，无不妒火中烧，没有一个人肯饮。赵迁非常难堪，又无可奈何。
秦国的间谍很快获知了这个情报，秦王立刻派人给郭开送来了重礼，说秦军最怕的将军，其实是赵葱和颜聚。郭开正恨李牧的当众羞辱，于是跑到赵迁身边诬陷李牧，说他拥兵自重，意欲谋反，最后添油加醋地说：“您忘了用玉杯敬酒时，他那愤恨的神情了吗？”
赵迁也恨李牧让他当众下不来台，便派赵葱和颜聚取代李牧当了大将军，之后又找了个借口，将他杀害了。秦国闻李牧已死，迅速出兵。此时的赵国像个泥罐般不堪一击，邯郸很快失守，赵迁不得不手捧地图，献城投降，成了一个亡国之君。
一只酒杯，可以令众志成城；一只酒杯，也可以让人心涣散。同样一件器具，所以有天壤之别，只在于如何应用，用好了是一种荣耀，用不好是一种耻辱。事业的成败，人生的祸福，很多时候也就在此一念之间，古人说要防微杜渐，的确不可不慎啊。
（图/辛刚）
范文二：表扬使人进步 发《好家长》
(2013-06-29 19:20:11)
标签： 表扬
进步
好家长
杂志
校园
分类： 散文随笔
好家长
2013年第10期
科技启蒙 妙在其中——张家港市妙桥幼儿园 (3) 在创建中谋求发展,在特色上提升品位——常州市武进区潘家幼儿园 (4) 受欢迎的家长助教周——南京市空军后勤机关102幼儿园 (5) 纸船——寄母亲 冰心;(6) 关于幸福 王安忆;(7) 给女儿的一封信 谢美红;韩江涛;(10-12) 妞妞趣语录 张海洋;(13) 别让孩子缺父爱 三点水;(14) 家有宝贝欢乐多 徐明冬;(15) 亲子关系存在的问题与对策 刘宁;(16-17) “师徒结对”工作的实践与思考 王飞;(18-19) 让幼儿自主参与民间游戏活动 孙玲;(20-21) 幼儿欣赏文学作品的兴趣培养 周云娟;(22-23) 浅谈绘本阅读的经验及策略 朱莉;(24-25) 让孩子愉快地度过星期天 高崎;(26) 我给女儿睡前阅读 周柳莺;(27) 宝宝肌肤问题疑难解答 (28) 郭沫若童年趣事 尹明发;(29) 为父教子当学梁启超 章月娥;(30) 七彩园笑声 (31) 小懒熊的稻田 (32-33) 祝5月份出生的宝宝们生日快乐 (34-35) 大赛作品展 (36) “世界无烟日”历届主题 (38) 樱花树 陶传敏;(39) 宝宝爱雕塑 周天意;(40) 孩子,你不必跟风 林风云;(41) “狠心”——孩子成长的促进剂 何岳华;(42) 观邻家幼童 谈独生子女不良习性的养成 林蓓;(43) 让“绘本阅读”走进家长,与幼儿同成长 袁媛;(44-45) 幼儿教学中渗透生态环保理念的探索 陈向莉;(46-47) 于“探寻”中“探讨”区域活动组织之策略 邵红;(48-49) 科学素养的培养要从幼儿抓起 陈涛;(50-51) 农村幼儿园晨间户外活动开展的现状及对策 李莉;(52-53) 教师教学之小感 陆忠英;(54) 中班音乐活动:春天的小舞者 姚美华;(55) 实施教师管理精细化 提高教师专业化水平 闫德芳;朱瑞;(56) “小”故事中的“大”教育 颜锡英;(57-58) 表扬使人进步 李付春;(59-60) 幼儿和谐发展的摇篮国际文化教育的典范——昆山经济开发区国际学校附属幼 (63) 感受幸福的味道 体会成长的快乐——南京市游府西街幼儿园 (64) 挖掘江村文化资源彰现园所办园特色——苏州市吴江区庙港中心幼儿园 葛红梅;(65) 雏鹰天地 艺术摇篮——大丰市明达幼儿园 (66) 扬州民问艺术走进幼儿区域游戏——江苏省扬州市邗江区大地四季幼儿园 (67) 镇江市朝阳楼幼儿园 (68) 名师风采 (2) 七彩娃专业美术教育作品展 (37)
表扬使人进步
书扉页上写着:今天你表扬学生了吗?我让学生写在自己课本扉页上:今天你进步了吗?——题记有个教育家说过:好孩子是夸出来的。许多教育界的仁人志士,通过多年的教育工作,对此都已达成共识,都对赏识、赞扬孩子表示认同。曾经读过法国作家拉丹写的一则寓言故事:一天,北风和南风不期而遇,他们要比威力,看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风先刮来一股凛冽的寒风,行人为了抵御寒冷更严地裹紧了大衣。风越大,大衣裹得越紧。而南风,则轻轻送去和煦的暖风,行人觉得春意盎然,逐渐解开衣扣,继而脱掉了大衣,南风取得了胜利。这就是有名的“南风效应”。这则寓言启示我们:做人的工作,重在心灵的融通与共鸣,良言一句三春暖,就是这个道理。对学生的教育与引导,更要从尊重他们的人格出发,将心比心,循循善诱;用欣赏、赞美的目光和理解、同情的心态,与他们进行坦诚地交流和沟通,才能吹散同学们头顶的乌云,从而让学生的心灵受到熏陶和感染,才能实现教育孩子的最佳效果。人非圣贤,孰能无过。当他们犯错误时,一味地批评、训斥,想使学生改掉缺点、错误,而结果适得其反,使学生对教师产生了抵触情绪,这又怎么可能改正错误呢?......(本文共计2页)
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范文三：赵王赛车的故事与消除考试紧张心理
赵王赛车的故事与消除考试紧张心理
必须得赶紧表明我的意思才行.于是那天中 午,在三张纸条的背后,我写上了热情洋溢的 回复.我告诉孩子.不要因为偶尔的错误而失 去信心,勇敢地向朋友伸出双手,继续快乐地 做好朋友吧.
三个曾经泪流满面的孩子就这样又重归 于好.而我则开始了与全班孩子的"鸿雁"往 来——他们有什么想法就用纸条来告诉老师, 不管是开心还是失落.小纸条使我走进了孩子 心理疏导
????
的情感世界,发现了他们可爱,天真,懂事的一; 面.有的时候孩子们还会兴奋地把我回复的纸; 条给父母看,无形中更加强了家校间的联系.? 一
个孩子曾告诉我:"老师,我把纸条给爸爸,? 妈妈看了.他们知道我进步了,很高兴!"? 就这样,纸条在班级里快乐地飞舞着.文? 章开始的一幕也经常会在我面前闪现.在纸条? 上我慢慢读懂了孩子们的精神世界,孩子们也: 因为我对他们的关注而更加信任,喜欢他们的: 老师.它使我和孩子们的心灵更贴近了!其实,: 很多孩子在老师面前虽然感觉拘束,甚至有点: 害怕,但他们的内心深处却非常渴望老师对他; 们的关爱,希望老师的眼神是充满柔情的,也i 盼望自己的一言一行能得到老师的赏识.爱的i
教育需要从点滴做起,那么就让小纸条成为维
系感情的纽带吧!让小纸条传达老师对孩子的i
关注,让小纸条帮助孩子说说心里话,让小纸:
条拉近家长和老师的距离.:
我会继续把小纸条悄悄塞到孩子的手心:
里,让纸条继续飞舞……j
.??…??….?….?….?…??…??….?….?….?…??….?…?….?….?….?…:?….?….?….?….?….?….?….?….?….?….?….?….?….?….?….?….' 明天期末考试了.在今天赵王很不高兴,认为高手失,结果就影响了考试的成 这节班会课上我把考试的基在教他时留了一手.高手说:绩.我们应该把注意力集中在
本要求讲完之后,余下的时间"我把技术全部都教给你了,考试的过程中."不愧号称"小
想让同学们抓紧时间做最后只不过在比赛时我一心一意神童",真是一点就通啊!我高
的冲刺.可是,一位同学说:注视马车,而你却一心一意想兴地接下去:"你们应为你的终
"我太紧张了."另一位同学着输赢,跑快了怕我赶上,跑极目标而努力,而不是分数.很
说:"我也是,每次都害怕考不慢了想追上我.你心神不集多外在的东西都会分散你的精
好,结果上次就真的没有考中,怎能不输呢?"力,而你内在的意念才是事情 好.老师,帮我们讲讲如何消于是,我对学生们说:"同成功的关键.别担心,把注意力 除考前紧张吧!"我一听.自己学们,我给大家讲个故事吧."集中在考试过程中,你就会所
的心里倒是有点紧张了——学生们一听,有点懵了:老师向披靡!"听着我富有哲理性的
平时没有注意积累这方面的应该消除考试紧张心理,他怎语肓,孩子们齐声"耶!" 材料,况且即使积累了心理学么讲起故事来了呢?不过,大看着他们欢快的表情,我
方面的条条框框,把大道理说家还是耐心地听我讲完了上放心了.
一
通,对于这群孩子来说也没 有实际意义,他们哪能"深刻 领会,认真贯彻"呢?
忽然,我的头脑中很快闪 过一个故事:
古代的赵国有位驾车高 手,他驾起车来既快又稳.赵 王于是拜他为师,向他学习驾 车技术.没过多久,赵王觉得 自己学的差不多了.就要求和 高手比一比.比赛时,一声令 下,两人的车马奋勇向前,结 果高手赢了..
'赵王很不服气,要求相互 换车再比.结果连比三次,赵 王都输了.
面的故事.
"同学们,
故事讲完了.谁
明白故事的含
义?请站起来给
大家说说."我
急切地问.这
时,平时号称
"小神童"的A
站起来说:"老
师,我明白了.
我们考试紧张 是因为把注意 力集中在了考 试的结果—— 分数上,患得患 赵王赛车的故事与
范文四：（转）斗蟋网赵王李元霸的 还是那点事！！！ 》
一些关于虫界常见术语的浅见，望指教。
（一）干老细糯
干者，指虫骨相·色相之潮嫩与否。首先是指外骨骼硬化程度高，另一层意思是指色烙干洁。
干并非全指干巴巴无光泽，否则挑虫倒是简单了，直接挑老皮壳就行了。有些虫以皮壳枭老见干，有些虫以晶莹温润见干，有些虫以身砂如雾见干，这些都是外骨骼硬化程度高的表现，殊途同归，不可一概而论。若只以皮壳枭老为干，却不知重重光彩之下直透出温润之意为内在厚实的体现；若只以光彩夺目为干，却不知无色无相中隐藏着杀气重重。
色烙干洁并非指虫色干净，一眼可知其色相。邋遢之虫同样也有干洁之感。判断干洁与否的标准在于色块之间边界是否明显，颜色是否如从体内直透出来一般。比如一条深色青虫，满腿洒锭青斑，粗看邋遢，而色块如凸立于体表，有立体感，这样的虫子无疑与满腿阴影烂斑之辈有质的区别。
老者，指的是虫之底板。何谓底板？个人认为是蟋蟀后天发育之充足与否。老者，直接体现在蟋蟀的色相上。有的虫一照眼首先是大头阔项，细一看六足扁薄短小，这样的蟋蟀头再大也是只撑起了一张皮而已，内在的肌肉发育没有跟上。再细看就可看出头虽大而无棱角，项虽阔而光皮滑项，甚至脑搭重~冬瓜霜等等其他迹象。另一些虫则见光即跳~整夜爬盆，跳则猥猥琐琐，爬则拖泥带水。这样的虫形相再好也是只凶了一张皮，相虽大而无内在，精华全涌于体表，而不知其内在虚弱。
细者，指虫先天种气充足与否，后天发育充分与否。
先天种气充足者，细体现于色相之细节。黄虫而生微青项，紫虫而显大耳朵，青虫而配蜜蜡腿，似此种种之色，皆显父母之种气杂也。
后天发育充分者，细体现于形相之细节。大头而长窄项，长身而配短腿，阔脸而配缩腮，似此种种之形，皆现出土之地气弱也。
糯者，指虫之肉相之坚韧与否。
包扎松之虫，肉身必欠；边骨重之虫，腰肋必弱；肉身粗之虫，长力必乏。只以腰身丰隆为细，不知相大之下掩盖着粗松潮胖；只以细皮白肉为细，不知浮光掠影中潜藏着潮嫩空洞。
粗者偶有夹口凶狠者，而绝无长力；偶有发夹即胜者，而绝不吃痛；偶有狂冲猛打者，而躲闪欠灵。
动态僵直者无细种，大食拖肚者无细种，铃门粗大者无细种。
（二）大头结绽
何者为绽？绽即是隆起·棱角·筋节。
头大而无隆起者，头壳必薄；头大而无棱角者，腮肉必空；头大而无筋节者，其骨必嫩。
头顶高突为一角，不高突者发夹必轻；星门前冲为一角，不前冲者牙力必虚；双眼高耸为两角，眼角不起者其性必懦；腮帮双突者为两角，不突者合钳必无力。
若头大而空，反不如平头直相。只以头大为贵，不知塌眼角·空头壳为十足败像。六面中一角入格可取，三角入格可留，五角入格可重之。
（三）神相
听起来如众妙之门，玄之又玄。说起来若喝白水，淡而无味。
血勇之人，怒而面赤；气勇之人，怒而面青；骨勇之人，怒而面白；神勇之人，怒而色不变。
以生相出格为贵，不知平透直项中透出重重杀机；以性烈如火为贵，不知儒雅平和中潜藏苍劲刚烈；以势如奔马为贵，不知虎步蛇行中蕴含无穷内力。
虫性之刚烈与否，于形在触须，于相在斗线，于神在动态。
个人一点浅见，写着写着写得太虚了，半文言半白话，加班无聊之际纯为自娱自乐，望虫友海涵，不吝赐教
范文五：使人感动的友情
使人感动的友情
《夏洛的网》是讲述朋友之间纯真友情的一好本书。
这本书是美国作家怀特的作品。是一首关于友谊于忠诚的赞歌！一只名叫威尔伯的小猪和一只叫夏洛的蜘蛛成为朋友。小猪的命运是成为圣诞节的盘中大餐，这个结果使威尔伯心惊胆颤。看似渺小的夏洛却说：让我来帮助你。于是夏洛用他的网在猪棚中织出王牌猪朱克曼的名猪等字，让威尔伯的生命整个逆转，让它得到名誉并活了下来。就在这时夏洛的生命到了尽头
我很佩服夏洛与威尔伯之间真挚的友谊，也很向往这种友谊。文中有这样一段话使我感动：威尔伯永远也忘不了夏洛。他虽然热爱夏洛的子女，孙子女，曾孙子女，可是这些新蜘蛛没有一只能取代夏洛在威尔伯心中的位置，夏洛是无可比拟的。读到这里，我被深深的感动了，因为我被夏洛为威尔伯的付出感动，被他们之间真诚，真挚的友情感动。是啊，朋友在心中的位置是无可取代的。夏洛的那句话：一只蜘蛛，一生只忙着捕捉与吃苍蝇是毫无意义的，通过帮助你，也可以提升一点我的价值。谁都知道，人活着应多做有意义的事。夏洛帮助了威尔伯却不讨一声谢谢，反过来认为是自己应该做的，这种高尚的品质，怎能让人不感动？
我想我们与朋友相处时也应该当一只夏洛去无私奉献的帮助别人，当你接受了别人的帮助，你应该当一只威尔伯知道感恩，珍惜那来之不易的友谊。 中山外国语实验小学六年级
