-需佑愛莪-
范文一：文章格式的一般要求
文章格式的一般要求
1、文章由标题、署名、摘要、正文、注释及参考文献组成。
2、标题即文章的名称，它应当能够反映文章的内容，或是反映论题的范围，尽量做到简短、直接、贴切、凝练、醒目和新颖。
3、摘要应简明扼要地概括文章的主要内容，一般不超过500字。
4、注释是对文章中需要解释的词句加以说明，或是对文章中引用的词句、观点注明来源出处。注释一律采用脚注的方式(即在页末加注释)。
5、文章的末尾须列出主要参考文献的目录。收藏心理咨询师站～
6、注释和参考文献的标注格式为:
(1)图书:作者、书名、出版城市、出版社名称、出版年、版次、页码
(2)期刊:作者、篇名、期刊名称、年份、卷号(期号)、页码
文章的内容要求
(一)案例报告内容
1、一般资料:包括人口学资料、个人成长史、精神状态、身体状态、社会功能、心理测验结果。
2、主诉和个人陈述:包括问题发生发展过程，求助原因。
3、观察和他人反映:包括心理咨询师观察的结果和求助者亲友反映情况。
4、评估与诊断:包括心理状态的评估、诊断与鉴别诊断、诊断依据。
5、咨询目标的制定:包括具体目标、最终目标、近期目标与长远目标。
6、咨询方案的制定:包括方法与原理、双方责任与义务、时间和费用等。
7、咨询过程:包括咨询阶段的划分，各阶段的任务与完成情况。
8、咨询效果评估:包括求助者自我评估及心理咨询师的评估和心理测验。
(二)个人分析报告内容(可根据自身情况参考以下项目撰写)
1、自我成长分析
(1)应怎样评估自己的发展史,高峰和低谷分别在哪里,
(2)我何时意识到自己已成为一个成人了,我是如何处理这种认识的,
(3)我最好的五个品质是什么,
(4)在我的人生中哪五个方面是需要增强的,
(5)我的基本人生观是什么,
(6)我最近大部分时间的心情是怎样的,
(7)一般情况下我是怎样看待其他人的,
(8)在我对生活的看法中，我的宗教信仰、文化背景、道德标准、性别和性倾向分别起到了怎样的作用,
(9)我是什么样的人格类型,
(10)我心目中的英雄是谁,
(11)我认为的成熟标准是什么,
(12)我的个人奋斗目标有哪些,
(13)什么人或什么事影响了我的人生发展,
(14)我最好的朋友会怎样评价我,
(15)人们对我的批评意见集中在什么方面,
(16)用哪三个形容词能最好地对我进行描述,
2、职业行为分析
(1)我为何要成为一个心理咨询师,
(2)成为心理咨询师后，我的情绪问题是否会被明确并得到解决,
(3)我需要做什么准备才能成为一个心理咨询师,
(4)我具备哪些条件能使我成为一个出色的心理咨询师,
(5)我经常出现的反移情问题是什么,
(6)我对求助者有何期待,
(7)我对自己的职业有何期待,
(8)我希望从同事那里获得什么,
(9)我的职业优点和弱点有哪些,
(10)我的职业奋斗目标有哪些,
(11)我的同事会怎样评论我,
(12)我希望接待哪一类型的求助者,为什么,
(13)我将如何应对自己的心理压力或崩溃状态,
(14)我如何处理对于自己工作的赞许和责难,
(三)研究报告的内容(可参考以下项目撰写)
1、咨询理论概述(选择某种咨询理论)
(1)咨询理论的名称
(2)咨询理论的发展史
(3)咨询理论框架
(4)咨询技术
2、案例分析
(1)运用上述理论解释心理问题的形成原因与发展过程
(2)运用上述咨询技术解决心理问题
(3)评估咨询效果
3、个人体会
(1)结合实践谈谈自己对该理论有何新的认识,
(2)结合实践谈谈对该理论的咨询技术有何新的体会,考试大收集整理
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范文二：文章写作的一般格式
文章写作一般模式
1(题目的写作
论文题目要用最简洁、恰当的词语来准确表达论文的中心内容,恰如其分地反映研究的范围和达到的深度;在结构上应该是一个以名词为中心词的偏正词组，一般不采用动宾词组，也不宜成为一个完整的句子。此外，文题中还应避免使用数学式、化学式以及非众所周知的缩略词、外来语、符号、代号和商品名称。 2(摘要的写作
摘要应由研究目的、方法、结果、结论四部分组成，其中，目的、方法、结论要简练，各50字左右即
可;结果的内容要具体，要有数据支持，从而使摘要拥有与全文同等量的主要信息,具有独立性和自明性。中文摘要以400字左右为宜;英文摘要应比中文摘要更详细(一般要有中文摘要2倍的长度)，要让外文读者通过英文摘要就能准确地了解全文内容。
3(前言的写作
前言不立标题，应力求简明扼要，但必须包含以下四大要件:
(1)本研究的立项背景，即本研究的价值或意义。
(2)前人研究进展。在确信本研究意义重大的基础上，还必须介绍是否已经有人进行过同类研究。本领域开创性研究及最有代表性的研究进展均应提及，国内外情况均应简要介绍，但不要引用那些无关紧要的文献。这一部分的文字一定要简明扼要，不能写成文献综述。
(3)本研究的切入点，即前人的研究还存在哪些空白或不足。如果前人对此项内容的研究已经很完善，我们自己的这一选题显然就没有意义了。所以要有切入点，要找出前人在此方面的研究空白或尚未解决的问题。
(4)本研究要达到的目的或拟解决的关键问题。
也就是说，前言要首先交代本研究的价值或意义，然后概括地叙述本领域的研究现状，并简要说明前人的研究还存在哪些空白或不足，来作为本研究的切入点。最后说明你针对这些空白或不足进行了什么研究，要达到什么目的。
4. 材料与方法的写作
在“材料与方法”中，应说明供试材料的名称和来源、试验时间、试验条件、试验方法、数据处理情况。试验方法如与前人所用相同，即可一带而过(但需提供文献)，有改动处须交代清楚;如为新方法则须详细说明。“材料与方法”中的小标题应为一动词性词组。
5. 结果与分析的写作
结果与分析是文章的主要内容，要做到既完整有序，又详略得当，图表既具有独立性，又与文字相呼应。 5.1层次要清晰
结果与分析部分的层次很重要。一般来说，研究了几个问题就应该划分几个层次，每一个层次前给出一个小标题。层次之间不能有交叉或包含关系。
5.2 层次标题要恰当
?结果与分析中的层次标题应该是一个名词性词组，不宜写成 “不同亚基的沉淀值方差分析”“加工品质性状间的相关分析”这样的动词性词组( 可以改为“不同亚基的沉淀值差异”“主要加工品质性状间的相关性”);?同一级标题之间要平衡;?层次标题要紧扣正文内容。
5.3 图、表不宜过多、过烂
1
比较复杂的数量关系尽量用图、表表示，但用几句话就能够交代清楚的问题或数量关系，则不必绘图或制表。多数情况下，试验的原始数据也没必要列表给出。同样的数量关系或例证，有了图，一般不用再制表，有了表，一般不需再绘图。
5.4 文字与图、表不宜重复表达
有些文章中，图或表中已表达清楚的内容又用文字重复说明，甚至在文字部分大量罗列与图、表重复的数字，这是毫无必要的。与图、表相应的文字应该是图、表的总结和概括，是规律性的试验结果。 5.5图表要简单明了
图和表一定要简单、清楚，不能过于繁琐，不要添加读者不易领会的概念。
5.6 图、表应具有独立性和自明性
图、表的题目应完整、准确，图、表中的数据关系应明确无误，每个符号所代表的意义都要有中、英文注释，即使是文字中已经交代过的符号(如处理或样品代号)，也应该注释清楚，要让读者不细读正文就能够看完全理解图、表的内容。
5.7 图表的大小要适中
图的大小要与页面相称，比例应协调。表要竖排，不要横排，且不宜超过一个版面。图、表内一般都用小五号宋体字，不宜为了将表缩小而采用更小的字号。
5.8 图的绘制要求
线条图和柱形图全部用黑白色，并且在别的软件(如Excel)下做好后，用选择性粘贴法粘贴过来，这样我们就可以激活修改线条粗细了。
5.9 图表的排放
图、表出现之前，必须在正文中提到。与图、表相应的文字一般应放在图、表之前。 5.10 文中的数据要与图表相关部分的数据一致
我们在编辑过程中发现，不少稿件文字部分引用的数据与图表相关部分的数据不一致，比如表中给出了几个不同处理的产量、蛋白质含量等数据，文字中说明处理效果时，给出的增(减)产百分数却与按(处理产量—对照产量)/ 对照产量 计算出来的不相符，甚至有些直接引用的的数据也与图表中的不一致。前者可能是计算错误，后者则肯定是录入错误。无论如何，都说明作者没有认真对待。这个问题一定要引起广大作者的重视。
6 讨论的写作
6.1 讨论的主要内容
讨论中应阐明以下四个方面的问题:?通过与他人结果的比较，突出本研究的新发现、新发明，但若本研究结果与前人研究结果相同或相似，也不应回避或隐瞒，要尊重事实，因为这并不意味着本研究就无意义，前人的发明、发现也需要有后人来证实;若本研究结果与他人的同类研究结果不同，则应分析其原因;?本研究的不足以及可能存在的问题。?本研究结果在理论上或应用上的意义与价值;?今后需要进一步深入研究的问题和建议。
6.2 讨论中应注意的主要问题
?与他人的研究结果进行比较时，对本研究结果和他人研究结果的叙述都要简明扼要，不要重复“结果与分析”中的内容，也不要对文献做详细的综述;?若认为本研究结果对前人的研究有所突破，语言及数据论证要经得起推敲，能令人信服;若本研究否定了前人的研究结果，应充分说明可能的原因，并从不同角度予以论证，要能经得起推敲、商榷、争鸣以及驳斥;?最好针对要讨论的问题列几个小标题，一项一项地进行讨论，这样显得重点突出、层次清晰。
7 参考文献的引用和标注
2
7.1 文献的引用
引用文献应该是与本研究密切相关的重要文献。文献要新，而且质量要高,要有一定的权威性和代表性,能够代表这类研究的水平和现状。所引用的参考文献必须是本人亲自阅读过的,不能根据他人的文章转引他人的论文文献。一定要避免罗列学术价值不高或与本文关系不大的文献。尽量不引用未公开发表的文献。参考文献的序号以在文中出现的先后顺序而定，中、英文混排。
7.2 文献的著录格式
要严格按照新的国家标准《文后参考文献著录规则》(GB/T 7714-2005)中的顺序编码制进行参考文献著录。主要要求见本刊网站上的“本刊文后参考文献著录规则”。
特别注意事项如下:
(1)文献(尤其是专著类文献)一定要有引用页码;
(2)文献中的标点符号全部用半角号，即英语状态下的那种。起始页码之间一律用短直线 - ; (3)文献中的英文刊名一定要写全名，不要缩写;
(4)作者在3人以内者全部列出，3人以上者，列出3人后再加等字，并且“等”前要加逗号; (5)所有文献的题目后面都要有文献类型的标识码。
8 计量单位 2采用国家法定计量单位, 如:m(米)、s(秒)、min(分)、h(小时)、d(天)、L(升)、kg(千克)、hm(公顷)(英文论文与英文文摘中用ha)、t(吨)、Pa(帕斯卡)、mol(摩尔)、cM(厘摩)、U(酶活力单位)等。溶液浓度用
-1-1-1-1mol?L或mg?L等表示, M、N、ppm、亩等已停止使用。1 M硫酸改为1 mol?L, 1 N硫酸改为0.5 mol?L。单位符号不用于无数字的文句中, 如“每天”不写作“每d”。数字与单位之间须留一字的1/4空。
最后要说一点:现在一篇文章发表所需的版面费越来越贵，而且好多期刊对所发文章均有明确的版面要求，故在进行文章写作过程中，应尽可能的
3
范文三：一般文章的字体格式
? ? ? ?一般文章的?字体格式
?
(1?)(下级小?标题)(小?四号黑体)?(正文内容?用小四号宋?体、下同)?(空一行)?(空一行)?
1?、(小标题?)(四号宋?体)(空一?行)
? (1)(?下级小标题?)(小四号?黑体)(空?一行)(空?一行) 结?论(内容用?小四号宋体?)(空一行?)(空一行?) 附录(?居中、四号?黑体) 附?录内容(内?容用小四号?宋体)(空?一行)(空?一行) 参?考文献(居?中、四号黑?体) 参考?文献(内容?用五号宋体?)(空一行?)(空一行?) 致谢(?居中、四号?黑体)(空?一行)(空?一行) 致?谢语(内容?用小四号宋?体)(空一?行)(空一?行) 最后?一页 (英?文题目)(?居中、小四?号aria?l体)(空?一行)(空?一行) 摘?要(小四号?arial?体)(内容?用五号ar?ial体)? 关键词(?小四号ar?ial体)?(内容用五?号aria?l体、每个?单词间空二?格) 备注?:
?
1、?英文译文打?印格式:
? 标题?用四号黑体?、内容用小?四号宋体。?
?一般文章的?字体格式 ?第二篇_学?术论文论文?格式及字体?要求 附件?:
?论文格式及?字体要求
?
? 一、论文?格式 论文?格式按顺序?分别为:
? ?? 题目 ?? 作者姓名?(注:
? 对于不?同单位的的?作者，要用?右上标数字?注明，并与?下一行的单?位相对应)? ? 单位?、地址 ?? 内容摘要?及关键词 ?? 正文 ?? 参考文?献 ? 作?者简介 ? 二、字?体要求 以?下所列字体?样式为实际?字样。
? 孙庆?仁 吕长文? 摘要:
? 针对?新疆吐哈油?田三塘湖区?块油藏低压?、低渗的地?质特点，确?定确定水平?段采用泡沫钻在钻近过??程中 针对?新疆吐哈油?田三塘湖区?块油藏低压?、低渗的地?质特点，确?定水平段采?用泡沫钻井?液钻进。 ?
表?1 原浆暂?堵试验结果? 参 考 ?文 献 ,?1, 万仁?薄.现代完?井工程.北?京:
? 石油工业?出版社，2?017-0?5 ,2,? 刘大民等?.现代固井?技术.辽宁?辽阳:
? 辽宁科?学技术出版?社，“参考?文献”黑体?五号;正文?宋体小五号?。
? 作者简介?:
?贺凤云，1?966年生?。1988?年毕业于大?庆石油学院?石油工程专?业，199?6年获该学?院油气田开?发工程硕士?学位，现从?事油藏工程?理论研究。?
?一般文章的?字体格式 ?第三篇_论?文格式及字?体要求 第?一部分:
? 扉页? 论文题目?(黑体二号?，居中);?其他填写内?容在横线上?居中(指导?教师不需填?写职称)，?使用宋体三?号字。
? 第二?部分:
? 中、英?(外)文内?容摘要 中?、英(外)?文内容摘要?在第二页书?写，如在一?页之内不能?书写完毕，?连续书写在?次页。
? “内?容摘要”四?个字居中书?写(宋体三?号加粗)，?前后两个字?之间空一个?中文字符。?
?书写“内容?摘要”四字?之后，空一?行(宋体小?四号)，再?书写中文内?容摘要(宋?体小四号)?。
? 书写中文?内容摘要之?后，在下一?行书写中文?关键词。书?写“关键词?”三字时，?左缩两格添?加冒号;“?关键词”三?个字使用宋?体小四号加?粗;关键词?具体内容使?用宋体小四?号字;在前?后两个中文?关键词之间?，空两个中?文字符。 ?
书?写中文关键?词之后，空?一行(宋体?小四号)，?再书写英(?外)文内容?摘要(ab?strac?t)和关键?词(key? word?s)。书写?英(外)文?内容摘要和?关键词的格?式等要求，?与中文内容?摘要和关键?词对应，但?是，字体为?time ?new r?oman ?，小四号，?关键词的内?容全部用小?写。
? 第三部?分:
? 目录 在?书写第二部?分即“中、?英(外)文?内容摘要”?完毕的下一?页，开始书?写目录。 ?
“?目录”两字?之间空两个?中文字符，?居中书写，?使用宋体三?号字加粗。?
?书写“目录?”二字之后?，空一行(?宋体小四号?)，再书写?目录的具体?内容(即标?题)及对应?正文的起始?页码。
? 目录?的具体内容?(即标题)?要求标注到?二级标题，?即:
?
?
(一?)、
?
(?二)、
? (三)…?。书写目录?的具体内容?时，一级标?题使用宋体?四号字加粗?;二级标题?使用宋体四?号字。行距?为“固定行?间距22p?t”。
? 第四?部分:
? 正文及?参考文献 ?在书写第三?部分即“目?录”完毕的?下一页，开?始书写正文?及参考文献?。
?
一、?书写格式 ?1(论文的?结构 论文?题目 论文?的引言部分?(书写论文?题目之后，?空一行,不?需写“引言?”字样)
?
? 一、(正?文)
? 二、(正?文)
? 三、(正?文) ……?…… 论文?的结语部分?(接上文另?起段落，不?需空行，不?需写“结语?”字样) ?参考文献 ?2(字体字?号 大标题?(论文题目?)，宋体小?三号加粗;?一级标题，?宋体四号加?粗;二级标?题，宋体小?四号加粗;?三级标题，?宋体小四号?;正文及参?考文献，宋?体小四号;?注释内容，?宋体五号。?
?3(标点符?号采用中华?人民共和国?国家标准《?标点符号用?法》(gb?/t158?34—19?95)。 ?
4?(科学技术?名词术语采?用全国自然?科学名词审?定委员会公?布的规范词?或国家标准?、部标准中?规定的名称?，尚未统一?规定或叫法?有争议的名?词术语，可?采用惯用的?名称。
? 5(?量和单位采?用中华人民?共和国国家?标准gb3?100-g?b3102?-93。非?物理量的单?位可用汉字?与符号构成?组合形式的?单位。
? 6(?文中的数字?，除部分结?构层次序数?、词组、惯?用语、缩略?语、具有修?辞色彩语句?中作为词素?的数字必须?使用汉字外?，应使用阿?拉伯数字。?论文中数字?表示方法应?前后一致。?
?
二、?标题 1(?标题的层次?要清楚，大?标题(论文?题目)和第?一级标题应?居中书写，第二、三级??标题左缩两?格书写且单?独占行，第?四级标题后?连续书写内?容，不再另?起一行;大?标题(论文?题目)与其?下面的内容?间空一行(?宋体小四号?)，第一级?标题与其上?下面的内容?之间均空一?行(宋体小?四号)，其?他级别标题?与其上下面?的内容之间?均不空行。?
?2(正文中?第一、
? 二、三级?标题末尾不?书写任何标?点符号 3?(标题的层?次
?
一、?……
? (一)…?… 1(…?…
……? ?(1)
??……
? 三、篇眉?和页码 1?(篇眉从正?文开始，采?用宋体五号?字居中书写?(内容为论?文的题目)?。
? 2(页码?。封面不加?页码;中英?文摘要合在?一起排页码?，从“1”?开始;目录?单独排页码?，从“1”?开始;正文?需要单独编?排页码，从?“1”开始?。页码在页?面底端(页?脚)居中书?写，页码与?正文之间只?空一行字的?距离。页码?使用宋体五?号字。
? 四、图?、表和公式? 1(图、?表与正文之?间要(上、?下各)有一?行(宋体小?四号)的距?离。图序及?图名居中置?于图的下方?，表序及表?名置于表的?上方，字体?均为宋体五?号。图序和?表序分别在?全文中进行?统一编号。?如表
?1、表2，?图
1?、图2等。?图、表中的?内容采用宋?体五号字。?
?2(下文需?要引用的公?式，空一行?(宋体小四?号)居中书?写，并在同?一行右端用?圆括弧即“?()”中间?加阿拉伯数?字来统一编?号，公式与?下面的内容?间空一行;?不需在下文?引用的公式?，不用另起?一行单独书?写。
?
?五、注释 ?1(注释是?对论文中某?一特定内容?的进一步解?释或必要补?充说明，注?释一律采用?脚注，不用?尾注;当论?文正文某处?需要予以注?释时，采用?圆圈内加阿?拉伯数字并?书写在相应?文字的右上?角，以示需?要予以注释?，如:标点?符号用法》?(gb/t?15834?—1995?)。
? 4(科?学技术名词?术语采用全?国自然科学?名词审定委?员会公布的?规范词或国?家标准、部?标准中规定?的名称，尚?未统一规定?或叫法有争?议的名词术?语，可采用?惯用的名称?。
? 5(量和?单位采用中?华人民共和?国国家标准?gb310?0-gb3?102-9?3。非物理?量的单位可?用汉字与符?号构成组合?形式的单位?。
? 6(文中?的数字，除?部分结构层?次序数、词?组、惯用语?、缩略语、?具有修辞色?彩语句中作?为词素的数?字必须使用?汉字外，应?使用阿拉伯?数字。论文?中数字表示?方法应前后?一致。
?
? 二、标题? 1(标题?的层次要清?楚，大标题?(论文题目?)和第一级?标题应居中?书写，第二?、三级标题?左缩两格书?写且单独占?行，第四级?标题后连续?书写内容，?不再另起一?行;大标题?(论文题目?)与其下面?的内容间空?一行(宋体?小四号)，?第一级标题?与其上下面?的内容之间?均空一行(?宋体小四号?)，其他级?别标题与其?上下面的内?容之间均不?空行。
? 2(?正文中第一?、
二?、三级标题?末尾不书写?任何标点符?号 3(标?题的层次
?
? 一、……?
(?一)…… ?1(…… ?
(1?)……
? ?……?
1(篇?眉从正文开?始，采用宋?体五号字居?中书写(内?容为论文的? 三?、篇眉和页?码
题目)。 ?
2?(页码。封?面不加页码?;中英文摘?要合在一起?排页码，从?“1”开始?;目录单独?排页码，从?“1”开始?;正文需要?单独编排页?码，从“1?”开始。页?码在页面底?端(页脚)?居中书写，?页码与正文?之间只空一?行字的距离?。页码使用?宋体五号字?。
?四、图、表?和公式 1?(图、表与?正文之间要?(上、下各?)有一行(?宋体小四号?)的距离。?图序及图名?居中置于图?的下方，表?序及表名置?于表的上方?，字体均为?宋体五号。?图序和表序?分别在全文?中进行统一?编号。如表?
1、?表2，图
? 1、图?2等。图、?表中的内容?采用宋体五?号字。
? 2(?下文需要引?用的公式，?空一行(宋?体小四号)?居中书写，?并在同一行?右端用圆括?弧即“()?”中间加阿?拉伯数字来?统一编号，?公式与下面?的内容间空?一行;不需?在下文引用?的公式，不?用另起一行?单独书写。?
?
五、?注释 1(?注释是对论?文中某一特?定内容的进?一步解释或?必要补充说?明，注释一?律采用脚注?，不用尾注?;当论文正?文某处需要?予以注释时?，采用圆圈?内加阿拉伯?数字并书写?在相应文字?的右上角，?以示需要予?以注释，如?》(gb/?t7714?,2017?)。
? 4(常?用参考文献?范例 [1?]李松庆，?王炜.第三?方物流的实?证分析[m?].北京:?
中?国物资出版?社，201?7. [2?]李文.中?国“三农”?问题〔eb?/ol〕.? ，201?7-07-?19. [?3]祁之杰?.我国物流?资源优化配?置问题探讨?[j].管?理现代化,?2017
? (1)?. 第五部?分:
? 打印要求?
? 一、行?间距:
? 一律取?“固定行间?距22pt?”。
?
?二、必须a?4纸单面打?印;上、下?边距一律为?2.54;?左、右边距?一律为2.?50。 ? 广州?歌剧院与国?家大剧院 ?姓 名 学? 号【一般?文章的字体?格式】 院? 系 专 ?业 提交时?间:
? 201?7年 12? 月 31?日 【摘要?】:广州歌?剧院是由被?誉为“解构?主义大师”?的世界最顶?尖的女性建?筑大师，英?国设计师扎?哈〃哈迪德?女士设计的?，其独特的?造型来源于?南越王国古?老的“珠石?”传说，寓?意为珠江畔?的两块石头?——“圆润?双滑”,被?誉为“世界?上最复杂的?歌剧院”。?
?相比之下，?国家大剧院?则是由法国?建筑师保罗?〃安德鲁主?持设计，设?计方为法国?巴黎机场公?司。国家大?剧院建筑屋?面呈半椭圆?形，造型新?颖、前卫，?构思独特，?是传统与现?代、浪漫与?现实的结合?。
? 【关键词?】:歌剧院?异同，建筑?造型，材质?，声学设计?
? 一、 ?广州歌剧院?和国家大剧?院不同点局?部分析
? 1、造?型 1)广?州歌剧院外?部形态犹如?一座平缓的?山丘上放置?的大小不同?的两块“砾?石”。“ ?立意来自于?海珠石的传?说，寓意一?对被珠江水?冲刷形成的?“砾石”，?生根于动感?十足的城市?空间。起伏?流畅的线条?、引人入胜?的轮廓与珠?江水交相辉?映，充满了?生命活力和?浪漫激情～? 2)国家?大剧院主体?建筑为独特?的超椭球形?钢结构壳体?。而壳体周?围被清澈的?人工湖环绕?，湖水就好?比是一面没?有瑕疵的镜?子，让倒影?和实体相结?合，形成一?个完整的“?鸡蛋”～ ?
2、?材质 1)?广州歌剧院?外墙虽然由?石材和玻璃?镶嵌而成，?但内部却是?“钢筋铁骨?”，共用去?1万多吨钢?材，用量是?国家大剧院?的两倍。虽?然广州歌剧?院规模比不?上“鸟巢”?，但其建设?难度却丝毫?不亚于“鸟?巢”。众所?周知，“鸟?巢”的建筑?有1/4是?对称的，而?广州歌剧院?则纯粹是一?个非几何形?体设计，倾?斜扭曲之处?比比皆是，?其复杂的钢?结构在国内?没有先例。?整个建筑由?59个转角?、64个三?角面、15?8条棱线组?成，倾斜交?错～在总共?69个节点?中，没有一?个是一样的?，没有一处?是对称的，?没有一个节?点是相同的?～堪称世界?上结构最复?杂的歌剧院?～幕墙上的?花岗岩、玻?璃没有一块?是重复的，?全部要分片?、分面定做?，再一一装?上，难度很?大。为此，?施工单位事?先用电脑做?出了模拟图?，计算出 ?一般文章的?字体格式 ?第四篇_公?文格式字体?标题序号要?求 公文格?式字体标题?序号要求【?一般文章的?字体格式】? 公文标题?使用2号加?粗宋体字。?
?公文正文使?用3号仿宋?字体。
? 一级?标题用3号?黑体字，用?“
一?、”、“
? 二、”?、“
?三、”……?标识。
? 二级?标题用加粗?3号楷体，?用汉字数字?外加小括号?“
(?一)”、“?
(二?)”、“
? (三)?”……标识?。
? 三级标题?用加粗3号?仿宋，用阿?拉伯数字 ?“
1?.”、“ ?2.”、“? 3.”…?…标识。 ?
四?级标题用3?号仿宋字体?，用阿拉伯?数字外加小?括号“
? (1)”?、“
?(2)”、?“
(?3)”……?标识。
? 公文?写作排版要?点
?
一、?标题
? 1、字体?为二号方正?小标宋(公?文中最常用?最正规的字?体)，不用?加粗。如果?有副标题，?可用楷体。?
?
2、?如一行写不?下标题，可?分行或调整?字间距，但?需保证语句?通顺。 ?
? 3、行距?调整为固定?值30磅。?
?
二、?正文
? 1、正式?的文件字体?用三号仿宋?gb231?2，一般的?文件存档用?四号仿宋g?b2312?以节
俭纸张?。
?
2?、正文中一?级标题用黑?体或楷体(?楷体要加粗?，黑体不用?)。
?
?三、行距 ?一般用固定?值29-3?0磅。
? 四、排?版
?1、格式需?选择首行缩?进2个字符?，凡另起一?行的文字，?都需缩进2?个字符。 ?
? 2、写?公文时，不?要直接复制?、粘贴，易?造成排版不?一的问题(?行距、字体?不同)。 ?
? 3、排?版时取消自?动套用格式?，不要使用?自动套用格?式。避免给?最后的排版?增加难度。 ?
?
4、?公文排版要?美观大方，?不要求异，?可通过调整?字距、行距?、页眉，页?脚使得公文?美观大方。?
?
6、?落款
? 1、落款?应落在距最?后一行正文?空2行的位?置，落款右?侧距右端需?空2个字符?。
?
2?、团委、学?生分会落款?统一不写部?门名称，如?“江西师范?大学文学院?团委、学生?分会”。 ?
? 3、落?款时间字体?格式需统一?，如“二〇?一〇年三月?三十一日”? 一般文章?的字体格式? 第五篇_?2017毕?业设计开题?报告书格式?及内容规范?(通用) ?毕业设计开?题报告书格?式及内容规?范(通用)? 题 目 ?系部名称 ?专业班级 ?学生姓名 ?学 号 指?导教师 填?表时间: ? 年? 月 日 ?填表说明 ?
1.?开题报告作?为毕业设计?(论文)答?辩委员会对?学生答辩资?格审查的依?据材料之一?。
? 2.此报?告应在指导?教师指导下?，由学生在?毕业设计(?论文)工作?前期完成，?经指导教师?签署意见、?相关系主任?审查后生效?。
? 3.学生?应按照学校?统一设计的?电子文档标?准格式，用?a4纸打印?。
? 4.参考?文献不少于?8篇，其中?应有适当的?外文资料(?一般不少于?2篇)。 ?
5?.开题报告?作为毕业设?计(论文)?资料，与毕?业设计(论?文)一同存?档。
? 毕业设?计开题报告?书格式及内?容规范(通?用) [篇?2] 学号?:
? 河北理工?大学材料学?院 毕业论?文题目:
? 专? 业 :
? 无?机非金属材?料工程 年? 级、 班? :
? 201?7级材料x?班 学 生? 姓 名 ?:
? xxx ?指 导 教? 师 :
? x?xx 河北?理工大学材?料学院毕业?论文开题报?告
?
一、?文献综述(?本部分另起?一页，一级?标题为居中?黑体小三号?字，段前、?段后均为
? 1.5?倍行距。撰?写时删除红?色字提示信?息。)
? 1.1? xx耐火?材料的国内?外研究与发?展(二级标?题为黑体四?号字，撰写?时删除该提?示信息。)? 正文内容?字体为宋体?小四号字，?首行缩进2?字符，行间?距最小值2?0磅。标点?符号在汉字?输入状态键?入，正文内?容与标题之?间不空行。?
?该部分具体?撰写内容，?请按照学校?“毕业设计?指导手册”?及指导教师?的要求。 ?
在?开题报告末?尾要列出文?中参考过的?专著、论文?及其他资料?(一般为1?0篇以上，?其中2篇以?上为外文)?。参考文献?在正文中的?引用，按出?现的先后次?序编号，用?方括号括起?，置于引用?文字的右上?角，如[1?]、[2,?3]或[4?-8]，然?后在正文后?的“参考文?献”中，按?引用参考文?献的顺序编?号，一一列?出参考文献?规范要求的?具体内容。?撰写时删除?该部分红色?字提示信息?。
?
1?.
1?.1 xx?耐火材料组?成与性能(?三级标题为?黑体小四号?字，标题题?目根据需 ?要确定。撰?写时删除该?提示信息。?) 正文内?容的要求同?前。正文中?的插图的尺?寸不宜太大?，横向放置?2幅图片为?宜，并有规?定的格式要?求，如下所?示。撰写时?删除该提示?信息。
? cp?s o o? ? —s?ialon? —sic? 1000? oo o? o o ?o ? ?? 500 ?010 2?030 4?05060? 图1-1? xxxx?x(宋体五?号) 2 ?河北理工大?学材料学院?毕业论文开?题报告 图?片中的横座?标和纵座标?的物理量或?参数用斜线?分开，如温?度/?等。?撰写时删除?该提示信息?。
? 文中的表?格应采用“?通宽三线表?格”的格式?，即表格中?只有3条横?实线，表题?及表中字符?均采用5号?字。表题写?出两种文字?形式，各项?目与物理单?位采用斜线?分开形式。?如下表所示?。撰写时删?除该提示信?息。
? 表1-?1 xxx?xx(居中?宋体五号字?，段后6磅?) 试样编?号 a-1? a-2 ?b-1 密?度 / g??cm-3? 2 3 ?4 抗折强?度 / m?pa 7 ?8 9 文?中公式要求?如下:
? 插入公?式行距最小?值间距20?磅，段前段?后均12磅?，公式居中?，公式序号?右对齐。撰?写时删除该?提示信息。?
?pn2(0?))00 ?δg= δ?g rtl?n =δg? rtlo?g[]/l?oge (?1-1) ?po23p?o23(0?)2(0)?2pp(0? pn2 ?所有图、表?、公式按章?排序编号。?如第二章图?2-
?1、图2-?
2、?、图2-1?0， 第三?章表3-
? 1、表?3-
?2、、表3?-10等，?公式3-
? 1、公?式3-2。?撰写时删除?该提示信息?。
?
1?.
1?.2 xx?耐火材料的?发展情况(?三级标题为?黑体小四号?字，标题题?目根据需要?确定。撰写?时删除该提?示信息。)? 正文内容?的要求同前?。
?
1?.2 xx?耐火材料的?现状与分析?(三级标题?为黑体小四?号字，标题?题目根据需?要确定。撰?写时删除该?提示信息。?) 正文内?容的要求同?前。
? 3 河?北理工大学?材料学院毕?业论文开题?报告
? 1.3 ?课题的研究?意义(二级?标题为黑体?四号字，撰?写时删除该?提示信息。?) 该部分?具体撰写内?容，请按照?学校“毕业?设计指导手?册”及指导?教师的要求?。
? 正文内容?的要求同前?。
? 4
? 二、研究?内容与方案?(本部分另?起一页，一?级标题为居?中黑体小三?号字，段前?、段后均为?
1.?5倍行距。?撰写时删除?该提示信息?。) 2.?1 试验研?究内容与方?法(二级标?题为黑体四?号字，撰写?时删除该提?示信息。)? 正文内容?字体为宋体?小四号字，?首行缩进2?字符，行间?距最小值2?0磅。标点?符号在汉字?输入状态键?入，正文内?容与标题之?间不空行。?该部分具体?撰写内容，?请按照学校?“毕业设计?指导手册”?及指导教师?的要求。撰?写时删除该?提示信息。?
?2.2 技?术路线(二?级标题为黑?体四号字，?撰写时删除?该提示信息?。) 正文?内容的要求?同前。
? 2.?3 研究目?标(二级标?题为黑体四?号字，撰写?时删除该提?示信息。)? 正文内容?的要求同前?。
? 2.4 ?研究条件 ?该部分主要?撰写试验原?材料、仪器?、设备(设?计原始资料?与原始数据?)。
? 正文内?容的要求同?前。
?
?三、研究进?度 (下面?的可以根据?导师安排做?调整修改，?删除此处)? 1,2周?:
? 毕业实习?、撰写实习?报告; 3?周:
? 查阅资?料，撰写开?题报告; ?4,10周?:
? 准备原料?，xxx材?料的制备与?性能研究;? 11,1?4周:
? xxx?材料的试验?改进; 1?5,16周?:
?撰写试验论?文; 17?周:
? 答辩准?备; 18?周:
? 毕业答?辩。
? 参考文?献(本部分?另起一页，?一级标题为?居中黑体小?三号字，段? 前、段后?均为
?1.5倍行?距。撰写时?删除该提示?信息。) ?正文内容字?体为宋体小?四号字，行?间距最小值?20磅。标?点符号在汉?字输入状态?键入。
? 未公?开发表的文?章、著作、?谈话和密级?资料，不列?入参考文献?。参考文献?要把作者、?题目、期刊?名、年、卷?(期)、起?止页码或书?名、出版地?、出版社、?出版年按顺?序写全。并?注明:
? 专著m?;论文集c?;期刊j;?学位论文d?;报告r;?标准s;专?利p等。 ?
? 1、科?技著作示例?:
? 作者(著?作名(出版?地:
? 出版社，?出版日期(?页码 [1?] 高景德?，王祥珩(?交流电机及?其系统的分?析[m](?北京:
? 清华大?学出版社，?1993年?8月(12?0-125?
2?、科技论文?示例 作者?(篇名(刊?物名(出版?年，卷(期?)号:
? 页码 ?[2] 李?永东(pw?m供电的异?步电机电压?定向矢量控?制[j](?电气传动，?1991，?4
(?1):
? 52-?56 [3?] y. ?li, k?. a. ?khor.? plas?ma sp?rayin?g of ?a12o3? and ?zrsio?4 to ?form ?zro2-?mulli?te
po?sites?[j]. ?mater?ials ?and m?anufa?cturi?ng pr?ocess?es, 1?999, ?14
?(5): ?661-6?77 撰写?时删除以上?红色字提示?信息。
? 本科?生毕业论文?选题审批表? 撰写开题?报告的一些?要求 1)?报告封面的?内容及报告?正文各部分?的一级与二?级标题黑色?字体的格式?是确定的，?大家不要更?改也不要采?用word?的默认格式?，试验论文?的同学需将?设计相关的?字符删除，?设计的同学?需将试验论?文相关的字?符删除，并?将其后的红?色字提示信?息删除。 ?
2?)各部分的?三级标题、?图题、表题?的黑色字体?格式是确定?的，大家不?要更改，只?需将标题、?图题、表题?中的xxx?x选中后写?入标题内容?即可。 ? 3)?模板中段落?内的空行是?为写入正文?预设的，各?段落之间、?标题前后不?要留有空行?，图表前后?留一空行。?
?4)开题报?告的字数要?求为:
? 报告正?文不少于5?000汉字?。按时将开?题报告的电?子版提交给?指导教师，?请指导教师阅审修改后??再打印，以?免返工增加?打印费用。?
?毕业设计开?题报告书格?式及内容规?范(通用)? [篇3]? ※※※※?※※※※※? ※※ 2?017届学?生 ※毕业?设计(论文?)材料 ※?※
?(一) ※?※※※※※?※※※ ※? 填好之后?，请各位把?非黑色字删?掉 毕业 ?设计(论文?)任务书 ?课题名称 ?从路遥的《?人生》中观?照其道德意?识 姓 名?【一般文章?的字体格式?】 学 号? 院 系 ?专 业 指?导教师 张?江明 07?15103?-03 中?文系 汉语?言文学专业? 何 娟 ?讲师 20?17年 1?2 月15?日
?
一、?设计(论文?)的教学目?的 通过毕?业论文的教?学，使学生?学会如何查?阅本课题研?究动态和最?新学术进展?，并在此基?础上确定论?文的选题;?在研究中使?学生学会开?展学术研究?的基本方法?，初步了解?学术论文的?基本流程和?基本范式，?培养学生具?备一定的科?研能力，为?今后开展科?学研究打下?基础。
?
? 二、设计?(论文)的?主要内容 ?(导师指导?，学生填写?。主要写开?题报告的研?究思路，用?
1、?
2、?
3、?4表明。)?打印 1(? 以路遥的?作品《人生?》为例，开?篇简单的描?述本课题所?要论述的观? 点和所要?研究的角度?和方向，以?及该课题所?引起我们的?反思及意义?所在; 2?( 从20?世纪80年?代这一特定?的历史转型?时期——城?乡交叉，城?市文 明向?农村文明的?渗透，看传?统道德生存?的环境，在?现在文明和?传统美德中?路遥的偏向?和抉择; ?3( 以高?加林这一典?型人物形象?看路遥的道?德意识和在?现代文明冲?击乡 村文?明下所路遥?的价观念和?道德倾向，?传统美德的?缺失和背叛?所导致的精?神家园的贫?瘠和生存的?困境; 4?( 通过上?文的论述，?自然引出和?展现路遥的?道德意识—?—对传统美?德 的期盼?和坚守，无?论社会怎么?发展，这美?德都是不能?放弃，更不?能背叛，体?现了路遥对?“黄土地”?深刻的反省?和认识，更?是表达了作?者对“黄土?地”一种深?深的感情。?
?
三、?设计(论文?)的基本要?求
?1.选题要?适当，要新?颖; 2.?语言表达要?清晰，条理?分明; 3?.材料数据?真实可靠，?组织材料有?逻辑性; ?4.研究方?法合理，具?有可行性;? 5.研究?结论要中肯?，要有说服?力; 6.?论文格式要?规范，符合?学校的统一?要求。
? 四、进?度安排
? 五、主?要参考文献? 路遥的《?人生》， ?李建军《路?遥十五年祭?》， 路遥?作品《平凡?的世界》，? 关于《人?生》的谈话?， 李建军?。刑小莉 ?路遥评论集? 刘凤芹 ?和-谐:人?生》中观照?其道德意识? 姓 名【?一般文章的?字体格式】? 学 号 ?院 系 专? 业 指导?教师 张江?明 071?5103-?03 中文?系 汉语言?文学专业 ?何 娟 讲?师 201?7年 12? 月15日?
? 一、设?计(论文)?的教学目的? 通过毕业?论文的教学?，使学生学?会如何查阅?本课题研究?动态和最新?学术进展，?并在此基础?上确定论文?的选题;在?研究中使学?生学会开展?学术研究的?基本方法，?初步了解学?术论文的基?本流程和基?本范式，培?养学生具备?一定的科研?能力，为今?后开展科学?研究打下基?础。
?
?二、设计(?论文)的主?要内容 (?导师指导，?学生填写。?主要写开题?报告的研究?思路，用
? 1、
? 2、
? 3、4?表明。)打?印 1( ?以路遥的作?品《人生》?为例，开篇?简单的描述?本课题所要?论述的观 ?点和所要研?究的角度和?方向，以及?该课题所引?起我们的反?思及意义所?在; 2(? 从20世?纪80年代?这一特定的?历史转型时?期——城乡?交叉，城市?文 明向农?村文明的渗?透，看传统?道德生存的?环境，在现?在文明和传?统美德中路?遥的偏向和?抉择; 3?( 以高加?林这一典型?人物形象看?路遥的道德?意识和在现?代文明冲击?乡 村文明?下所路遥的?价观念和道?德倾向，传?统美德的缺?失和背叛所?导致的精神?家园的贫瘠?和生存的困?境; 4(? 通过上文?的论述，自?然引出和展?现路遥的道?德意识——?对传统美德? 的期盼和?坚守，无论?社会怎么发?展，这美德?都是不能放?弃，更不能?背叛，体现?了路遥对“?黄土地”深?刻的反省和?认识，更是?表达了作者?对“黄土地?”一种深深?的感情。 ?
? 三、设?计(论文)?的基本要求?
1?.选题要适?当，要新颖?; 2.语?言表达要清?晰，条理分?明; 3.?材料数据真?实可靠，组?织材料有逻?辑性; 4?.研究方法?合理，具有?可行性; ?5.研究结?论要中肯，?要有说服力?; 6.论?文格式要规?范，符合学?校的统一要?求。
? 四、进度?安排
? 五、主要?参考文献 ?路遥的《人?生》， 李?建军《路遥?十五年祭》?， 路遥作?品《平
?关于《人生?》的谈话，? 李建军。?刑小莉 路?遥评论集 ?刘凤芹 和?-谐》凡的?世界》，
观照?其道德意识? 姓 名 ?张江明 学? 号 院 ?系 专 业? 指导教师? 0715?103-0?3 中文系? 汉语言文?学专业 何? 娟 20?17年 2?月22日 ?一般文章的?字体格式 ?第六篇_2?017公文?格式排版中?的字体要求?-范文 前?我国通用的?公文载体、?书写、装订?要求的格式?一般为: ? 公?文纸一般采?用国内通用?的16开型?，推荐采用?国际标准a?4型，供张?贴的公文用?纸幅度面尺?寸，可根据?实际需要确?定。
? 保密等?级字体:
? 一般?用3号或4?号黑体 紧?急程度字体?:
?字体和字号?与保密等级?相同(3号?或4号黑体?) 文头的?字体:
? 大号黑?体字、黑变?体字或标准?体、宋体字?套色(一般?为红) 发?文字号的字?体:
? 一般采用?3号或4号?仿宋体 签?发人的字体?:
?字体字号与?发文字号相?同(3号或?4号仿宋体?) 标题的?字体:
? 字体一?般宋体、黑?体，字号要?大于正文的?字号。
? 主送?机关的字体?:
?一般采用3?号或4号仿?宋体 正文?的字体:
? 常用?3号或4号?仿宋体 附?件的字体:?
常?用3号或4?号仿宋体 ?作者的字体?:
?字体字号与?正文相同(?3号或4号?仿宋体) ?日期的字体?:
?字体字号与?正文相同(?3号或4号?仿宋体) ?注释的字体?:
?小于正文的?的4号或小?4号仿宋体? 主题词的?字体:
? 常用3?号或4号黑?体 抄送机?关的字体:?
与?正文的字体?字号相同(?常用3号或?4号仿宋体?)或小一号?的文字 印?发说明的字?体:
? 与抄送机?关的字体字?号相同(常?用3号或4?号仿宋体)?或小一号的?文字 一般?文章的字体?格式 第七?篇_201?7毕业论文?设计的工作?计划 关于?做好毕业论?文(设计)?最后阶段工?作的计划 ?各宿舍:
? 为?了规范毕业?论文(设计?)管理，提?高毕业论文?(设计)质?量，根据《?中国人民公?安大学本科?毕业论文(?设计)工作?管理规定》?的要求，现?将毕业论文?(设计)最?后阶段工作?安排和要求?通知如下:?
一?、复检
? 1.6?月18日，?对去除引文?文字复制比?在60%及?以上的同学?进行复检，?复检合格者?参加第二次?答辩，不合?格者参加推?迟的第二次?答辩(9月?)。
? 2.6?月19日，?对于除一次?性通过初测?之外的同学?(包括去除?引文文字复?制比在30?%以上或检?测结果在6?0%以上)?，请指导教?师在检测报?告首页签名?。
?
二?、二次答辩?
1?.6月18?日，教务处?将组织校内?专家对区队?中未参加首?次答辩的、?总评成绩为?末位2名学?生以及随机?抽取1名学?生学生的毕?业论文进行?专家评审。?审查未参加?首次答辩学?生的论文，?评审成绩及?格的学生可?参加第二次?答辩;仍不?及格者修改?论文后，可?申请参加推?迟的第二次?答辩(9月?)。审查每?个区队中毕?业论文总评?成绩排在末?位的2名学?生和随机抽?取1名学生?的论文，评?审成绩及格?，视毕业论?文成绩通过?;不及格者?修改论文经?专家评审及?格后，可参?加第二次答?辩。未通过?首次答辩的?学生经专家?评审及格后?，可参加第?二次答辩。?
?2.6月1?9日至20?日，尚未参?加二次答辩?的同学根据?专家意见修?改毕业论文?。
? 3.6月?21日，教?务处和侦查?学院组织进?行第二次答?辩。参加第?二次答辩的?学生，本人提出申请，??教务处批准?，也可暂缓?答辩至推迟?的第二次答?辩(9月)?。
? 4.9月?12日，教?务处和侦查?学院组织进?行推迟的第?二次答辩。?此次答辩不?及格者须重?做毕业论文?，参加下一?届学生毕业?论文的考核?和答辩。 ?
? 三、归?档
?1.6月2?1日，侦查?学院完成毕?业论文成绩?报送工作。?
?2.6月2?1日，完成?毕业论文电?子稿学院报?送工作。 ?
学?校要求所有?毕业论文(?设计)电子?稿应采用统?一的电子文?本格式(2?017版，?word文?本)，文件?命名格式为?“院(系)?名_学号_?作者”。如?:中国人民?公安大学本?科毕业论文?(设计)工?作管理规定?》的要求，?现将毕业论?文(设计)?最后阶段工?作安排和要?求通知如下?:
?一、复检 ?
1.?6月18日?，对去除引?文文字复制?比在60%?及以上的同?学进行复检?，复检合格?者参加第二?次答辩，不?合格者参加?推迟的第二?次答辩(9?月)。
? 2.?6月19日?，对于除一?次性通过初?测之外的同?学(包括去?除引文文字?复制比在3?0%以上或?检测结果在?60%以上?)，请指导?教师在检测?报告首页签?名。
?
?二、二次答?辩
?1.6月1?8日，教务?处将组织校?内专家对区?队中未参加?首次答辩的?、总评成绩?为末位2名?学生以及随?机抽取1名?学生学生的?毕业论文进?行专家评审?。审查未参?加首次答辩学生的论文??，评审成绩?及格的学生?可参加第二?次答辩;仍?不及格者修?改论文后，可申请参加??推迟的第二?次答辩(9?月)。审查?每个区队中?毕业论文总?评成绩排在?末位的2名?学生和随机?抽取1名学?生的论文，?评审成绩及?格，视毕业?论文成绩通?过;不及格?者修改论文?经专家评审?及格后，可?参加第二次?答辩。未通?过首次答辩?的学生经专?家评审及格?后，可参加?第二次答辩?。
? 2.6月?19日至2?0日，尚未?参加二次答?辩的同学根?据专家意见?修改毕业论?文。
? 3.6?月21日，?教务处和侦?查学院组织?进行第二次?答辩。参加?第二次答辩?的学生，本?人提出申请?，教务处批?准，也可暂?缓答辩至推?迟的第二次?答辩(9月?)。
? 4.9?月12日，?教务处和侦?查学院组织?进行推迟的?第二次答辩?。此次答辩?不及格者须?重做毕业论?文，参加下?一届学生毕?业论文的考?核和答辩。?
?
三、?归档
? 1.6月?21日，侦?查学院完成?毕业论文成?绩报送工作?。
? 2.6月?21日，完?成毕业论文?电子稿学院?报送工作。?
?学校要求所?有毕业论文?(设计)电?子稿应采用?统一的电子?文本格式(?2017版?，
“院(系?)名_学号?_作者”。?如》。 word?文本)，文?件命名格式?为
? 4.?6月22日?，完成毕业?论文电子稿?图书馆网上?自行提交工?作。
?
?(1)将提?交论文的“?封面”文件?插入到论文?“正文”文?件“摘要”?前端，保存?为一个*.?doc文件?。
?
(?2)提交论?文的文件不?能是压缩文?件。
?
?(3)论文?文件名请按?照以下规范?格式命名。?xs，学号?，姓名 论?文题目。(?如:
? xs20?17203?40138?张帆论律师?介入制度的?完善。do?c)。
?
? (4)论?文格式、字?体、字号必?须按照教务?处的模板排?版，检查无?误后再提交?。
?
(?5)在校园?网内点击登?录“公安知?识服务平台?”。
?
?(6)点击?左上角“免?费注册”链?接:
? (7)?填写注册信?息:
? 以上各项?均为必填项?，用户名为?“本人姓名?”，机构选?择“201?7本科论文?”，部门选?择所在院系?，例如“1?3侦查学院?”，电子邮?件务必填写?真实的地址?～ (8)?注册成功后?点击激活邮?件链接完成?注册:
? (9?)登录成功?后按照步骤?完成以“上?传图书”形?式上传学位?论文。点击?“上传文档?”，点击“?开始上传”?。
? (10)?“介绍”项?必须填写，?请注意:
? 文档?必须在10?m以下。标?题:
? xs 学?号 姓名 ?论文题目。?介绍:
? 论文封?面，摘要，?关键词 (?11)然后?点击“提交?文档”，表?示提交完成?。
? (12)?在提交过程?中，如果发?现错误或不?完善之处，?图书馆将通?过电话联系?，要求重新?提交;论文?未提交或未?通过审核，?毕业时图书?馆不予盖章?。
? (13)?如果密码忘?记或丢失，?可打电话与?图书馆联系?。电话:
? **?****，?联系人:
? 张*?* 鉴于临?近毕业，绝?大部分老师?会要求学生?在6月19?日(周三)?完成毕业论?文电子稿学?院报送和纸?质版装袋工?作，请同学?们及时与指?导老师沟通?，提交电子?稿、整理纸?质版，并按?照上述要求?在规定时间?内完成毕业?论文电子稿?图书馆网上?自行提交工?作。
? 一般文?章的字体格?式 第八篇?_2017?湖北师范学?院本科毕业?论文开题报?告 湖北师?范学院本科?毕业论文开?题报告 学?生姓名 朱?静 指导教?师 邓李梅? 学院(系?) 教育科?学学院 学?科专业 学?前教育 开?题题目 幼?儿安全教育?的实施现状?及其策略研?究 开题日?期 201?7年3月1?日 湖北师?范学院研究?生处制表 ?关于开题报?告撰写的说?明 一.开?题报告的撰?写主要包括?以下内容:?
?
(1?)所选课题?的背景和意?义。论证课?题在理论或?实际应用方?面的意义和?价值以及可?能达到的学?术水平和应?用前景。 ?
? (2)?文献综述及?国内外该课?题研究领域?的研究现状?分析。运用?大量文献资?料综合阐述?本课题在国?内外的研究?动态、目前?的水平和存?在的的问题?，对研究现?状进行正确?、全面的评?价和分析。?
?
(3?)课题研究?的内容、方?法及创新点?。课题内容?撰写要纲领?清晰，范围?合适，重点?突出;确定?的技术路线?和实验方法?，实验中可?能出现的问?题，要解决?哪些关键问?题;有哪些?明显的创新?之处。
?
? (4)课?题研究的进?度安排及预?期目标。课?题完成的总?体进度和时?间安排;对?开展的研究?工作有合理?的设想，准?备在哪些方?面取得进展?或突破，说?明课题要实?现的最终目?标及实施方?案。
?
?(5)主要?参考文献目?录(参考文?献书写顺序?:序号〃作?者〃论文名?，杂志或会?议名，卷号?，期号或会?议地点，页?号，年)一?般应在20?篇以上，其?中外文资料?、核心以上?刊物应占1? / 3以?上。
? 二.开?题报告撰写?格式:
?
? (1)封?面按统一格?式填写，正?反打印，“?关于开题报?告撰写的说?明”为内封?;
?(2)内容?另加纸张，?用a4纸打?印;
? (3)字?数要求在4?000字左?右;
? (4)开?题报告正文?字体为宋体?四号;
? (5)?页面设置:?
上?边距:
? 2.5?厘米;下边?距:
? 2.2厘?米;左边距?:
?2.5厘米?;右边距:?
2?厘米;装订?线:
? 0.5厘?米;装订线?位置:
? 左; ?
(6?)行距设置?为最小值，?设置值为2?0磅。
? 1 ?湖北师范学?院本科毕业?论文开题报?告 [篇2?] 本格式?规范适用于?湖北师范学?院全日制本?科毕业论文?(设计)，?各院系可根?据本格式规?范的要求，?在不违背整?体原则的情?况下结合本?学科特点制?定进一步的?实施方案。?
?
1、?毕业论文(?设计)打印?页面设置 ?
1、?纸张大小:?
1?6开，单页?打印。
?
? 2、页边?距及行间距?:
?上2.5厘?米，左2.?5厘米，下?2厘米，右?2厘米，左?侧装订，页?眉
1?.5，页脚?
1.?75。除
? 一、二?级标题及特?别注明外，?正文行间距?统一为
? 1.25?。
?
3?、页眉:
? 正文?页眉“湖北?师范学院*?***届*?*系毕业论?文(设计)?”。居中，?五号宋体。?
?
4、?页码编号:?
封?面页、目录?页、摘要页?不编页码。?从正文起每?页页脚加注?页码(宋体?五号居中)? 建议采用?word的?节定义功能?，通过插入?分隔符，选?分节符实现?，封面页、?目录页、摘?要页等为1?节，正文部?分为下一节?，节内页码?可连续编。?
?
5、?字体和字号?:
?按相应部分?的要求分别?设置。
?
? 2、毕业?论文(设计?)内容构成?及格式要求? 湖北师范?学院本科毕?业论文(设?计)应由一?个doc文?档构成，包?括以下几个?部分:
?
? 1、封面?页:
? 独立一页?(具体格式?见附件) ?
(1?)学号:
? 按学?生成绩册的?八位学号填?写。如:
? 02?01710?1
?(2)编号?:
?按毕业年份? 院系编号? 班级编号? 学号的最?后两位共十?位填写。如?:
?20170?10101?。
?
(?3)研究类?型:
? 按理论研?究、应用研?究、基础研?究及教学研?究等类型填?写。
?
?(4)分类?号:
? 按中国图?书分类号填?写。
?
?(5)封面?中论文标题?栏部分为宋?体四号。封?面顶部项目?为宋体小四?号。
?
?2、毕业论?文诚信承诺?书:
? 毕业论?文诚信承诺?按教务处统?一格式的要?求打印，该?页独立成一?页，附于封?面页后的第?一页。
?
? 3、目录?页:
? 独立一页?。除“目录?”二字用宋?体三号加粗?外，其他统?一用宋体小?四号。 ? 论文?目录及页码?部分由正文?中定义的标?题自动生成?。在完成文?字录入后，?按下述操作?步骤进行排?版:
?
?(1)点击?主菜单“格?式”中的“?样式与格式?”，打开“?样式与格式?”窗口。 ?
?选中文中相?应的标题行?，点击“样?式与格式”?窗口中的“?标题1”定?义“一级标?? (2)
题”，“标?题2”定义?“二级标题?”…。并按?对各级标题?的格式要求?修改标题格?式(如字体?字号段前段?后行距等)?。
?
(?3)选中已?定义好的标?题。双击格?式刷，可将?选定的格式?刷到其它同?类标题上。?
?
(4?)所有各级?标题定义完?毕后，编辑?点移至准备?插入目录的?地方，再点?击主菜单中?“插入”??“引用”??“索引和目?录”即可生?成自动生成?目录。目录?页中只生成?至二级标题?。
?
(?5)注意:?
为?了使页码编?号只从正文?开始，建议?整个文档分?为两节，方?法是:
? 在论文?正文开始处?点击“插入?”?“分隔?符”?“分?节符类型”??“下一节?”。在第2?节内，点击?“插入”??“页码”??“格式”??选“起始页?码”。这样?，第1节(?封面等)可?不编页码，?只从第2节?开始插入页?码。
?
?4、中英文?摘要页:
? 独立?一页，本页?主要由以下?内容构成。?
?
(1?)论文标题?:
?中文标题不?得超过30?个字，可加?副标题，宋?体小二号加?粗
?(2)作者?名及导师信?息:
? 例如 潇?洒(指导教?师:
? 胡四游)?宋体小四号?
(?3)作者个?人信息:
? 院系?名称、专业?名称、班级?名称，湖北?，黄石，4?35002?，
?(4)中文?摘要:
? 是论文?内容不加评?论的简短陈?述，中文摘?要200-?300字。?
?
(5?)关键词:?
?3,5个中?文词组，以?空格分隔。?
?
(6?)分类号:?
填?写中国图书?分类号。 ?
(?7)英文标?题:
? 英文标题?一般不宜超?过10个实?词，可加副?标题。 ? (8?)作者及导?师的汉语拚?音:
? 例如 x?iao s?a (tu?tor:
)作者个?人英文信息?: ? hu? shiy?ou) (?9
?如depa?rtmen?t of ?puter?, hub?ei no?rmal ?unive?rsity? , 43?5002 ?(10)外?文摘要
〈a?bstra?ct〉:
? 外文?摘要一般1?50-20?0个实词。?
?(11)关?键词〈ke?y wor?ds〉:
? 3?,5个英文?单词，以空?格分隔
? 5、正?文部分:
? 多页?(格式见附?件)
? (1)标?题与正文:?
论?文题目统一?为黑体三号?居中。正文?内，各级标?题级别根据?文理不同学?科可采用
不?同的格式，?可根据学科?特点选择以?下两种格式?中的一种。?格式定义标?准如下:
? 理?科论文 文?科论文 格?式要求
? 1.标?题1
?
一?、标题1 ?标题1:
? 黑体?四号，段前?0.5行 ?左对齐
? 1.1?标题2
? (一)?标题2 标?题2:
? 黑体四?号，段前0?.5行 左?对齐
? 1.
? 1.1标?题3
? 1、标题?3 标题3?:
?黑体小四号?，段前后0?行 左对齐?
1?.
1?.
1?.1标题4?
(?1)标题4? 标题4:?
黑?体小四号，?段前后0行? 左对齐 ?正文 正文? 正文:
? 宋?体小四号，?行距
?1.25倍? 首行缩进?二字
? (2)表?格:
? 尽可能采?用三线表，?表中段落文?字的行距为?单倍行距。?
?
(3?)图形:
? 直接?插入的插图?应有图标、?图号，不能?直接插入的?图应留出插?图空位。插?图宽度一般?不超过10?cm，可用?绘图纸绘制?，线条要均?匀，主线与?辅线粗细比?例为2?1?。图中文字?、符号书写?要清楚，并?与正文一致?，图表尽可?能采用计算?机相关软件?绘制。
?
? (4)文?字表述:
? 论文?要求层次清?楚，语言流?畅，语句通?顺，无语法?和逻辑错误?，无错字、?别字、漏字?。论文的表?述应当以科?学语言描述?研究过程和?研究结果，?不要以口语?化的方式表?达，论文中?科技术语和?名词应符合?规定的通用?词语，并使?用法定计量?单位和标准?符号。文字?、图表、公?式清晰准确?。
?
(?5)论文注?释:
? 文科毕业?论文应有适?量、适当的?论文注释，?用以注明所?引资料的来?源，或表达?作者对文中?某观点、某?概念等的补?充说明。论?文注释可采?用word?的脚注和尾?注功能，每?页的注释单?独排序号。?理科专业毕?业论文推荐?不采用脚注?形式进行注?释，需要注?释的，应在?文中适当位?置注明引用?的参考文献?序号。文理?科毕业论文?所引用的参?考文献均集?中放在论文?最后。
?
? 6、致谢?:
?(可选项)? 用于表达?作者的写作?心得及对相?关人员的感?谢，表述要?求真实自然?。也可在正?文结束后隔?行排版。 ?
? 7、参?考文献:
? 独立?一页
? (1)数?量要求:
? 参考?文献只选择?最主要的列?入，应不低?于5种。文?献序号按文?中出现先后?顺序编排。?正文中应按?顺序在引用?参考文献处?的文字右上?角用[]标?明，[]中?序号应与“?参考文献”?中序号一致?。
?
(?2)种类要?求:
? 参考文献?的引用，可?以是著作[?m]、论文?[j]、专?利文献[p?]、会议论?文等，不得?引用未公开?发表的资料?和网络来源?的资料。 ?
? (3)?文献著录格?式及示例。?参考文献用?宋体五号字?。
? [1] ?作者. 书?名[m].? 版次. ?出版地: ?出版者, ?出版年: ?起止页码 ?(著作图书?文献) [?2] 作者?. 文章名?. 学术刊?物名称[j?]. 年.? 卷(期)?: 起止页?码 (学术?刊物文献)? [3] ?专利所有者?(专利题名?[p](专?利国别:专?利号，出版?日期( (?专利文献)? [4] ?惠晓实,陆?舟等.基于?web技术?的网络数据?库系统设计?.计算机应?用研究,2?017,1?7
(?1):84?,86. ?[5] 强?文久,元章?,雯荣. ?数学分析的?基本概念与?方法. 北?京: 高等?教育出版社?, 198?9: 15?3,167?. [6]? 詹东风.? 中国漆树?酶分离制备?及反映功能?研究. 武?汉大学博士?学位论文,?1998:? 81,8?9.
? 8、附件?或附录:
? (可?选项) 重?要的测试结?果、图表、?设计图纸、?源程序代码?、大量的公?式、符号、?照片等不宜?放入正文中?的可以附录?形式出现。?
?
3、?毕业论文(?设计)装订?要求 论文?装订按如下?顺序。
?
? (1)封?面
?(2)承诺?书
?(3)目录?页
?(4)摘要?页(中、英?文)
? (5)正?文部分
? (6)?致谢(如果?有) (7?)参考文献? (8)附?录或附件(?如果有) ?(9)任务?书 (10?)开题报告? (11)?中期检查表? (12)?毕业论文(?设计)评审?表 ?
范文四：论文的一般要求格式
论文的一般要求格式
论文题目
要求准确、简练、醒目、新颖。
目录
目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录） 内容提要
是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。
关键主题
关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。 主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题分析，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。（参见《汉语主题词表》和《世界汉语主题词表》）。
论文正文
（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。
〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：
a.提出问题-论点；
b.分析问题-论据和论证；
c.解决问题-论证方法与步骤；
d.结论。
参考文献
一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。
中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期） 英文：作者--标题--出版物信息
所列参考文献的要求是：
（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。
（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
范文五：教案的一般格式要求
精品文档
教案的一般格式要求
一、概念
教案是教师经过教学设计，以授课单元或章节为单位编写的具体教学方案，是授课思路、教学内容、教学技能的客观反映。 二、基本格式
1. 首页
主要包括课程名称，授课对象、授课教师，职称，课型，学时，授课题目，基本教材或参考书，教学目的与要求，授课内容与时间安排、教学方法，教学重点、难点，教研室审阅意见等。
2. 续页
主要包括具体教学内容与时间安排，教学辅助手段的运用，主要专业外语 词汇，教学内容的补充等。
3. 末页
主要包括小结，复习思考题、作业题，下次课复习要点，实施情况及分析等。 三、编写要求
1. 以教学大纲，教学内容，基本教材为依据。 . 明确教学目的与要求。
3. 将课程内容及其结构与教学对象的认识结构有机对应，构架教学内容的逻辑路线，设计讲述策略。
4. 科学安排进度，突出重点，讲清难点，注重启发。 . 精心选用教学手段，注明其使用时机。 . 详略得当，书写
1 / 6
精品文档
工整，项目齐全。 四、教案首页规格
教案附后首页规格见第 页，续页见第 页，末页见第 页。
教案首页
第____?a href=“http:///fanwen/gongwenshuxin/weiwenxin/”
target=“_blank” class=“keylink”>慰问诳问奔鋉
___________教案完成时间____________
教案的一般格式
[教学目标]应从“知识目标，能力目标，情感态度与价值观”三个维度设定目标，从有利于学生发展的角度去思考，既要符合课程和教材的要求，更要符合学生的认知规律。目标要切实可行，可操作、可检测。
[教学重点]
不仅要有知识内容的重点，还要有学生技能发展的重点。
[教学难点]
要着重分析学生在知识构建和方法内化的过程中可能遇到的难点。
[教学方法]
不求统一的模式，不求统一的方法，但要注重引导自学，注重启发思维，注重激励参与，注重合作学习，注重联
2 / 6
精品文档
系实际，注重鼓励质疑。倡导教学灵活性、多样性和实效性的统一。一般有讲授法、讲演法、实验法、课堂讨论法等
[教学过程]
这部分是教案设计的重点，必须写得具体。完成时可从教学内容的知识体系或学生接受知识的认知过程来展开，也可综合这两条主线优化设计。
要注重创设问题情境引导学生的学习，把以问题作线索来组织教学作为过程设计的重要策略。
教学过程不仅要有知识的内容和呈现的程序，还要有具体的教学方法，尤其是指导学生学习的方法、手段。认真选择能够体现“减负”与增效、有利于提高教学质量和学生能力的方法。
要重视组织学生自主式、探究式、互动式的学习活动，以及引导学生讨论、交流、评价。活动的安排要明确。
教学过程中必须要有练习的设计，并安排当堂训练，以便检测目标的达成度。练习后要及时评价，反馈矫正。练习的难度要有层次，对难度大的要给出标识。要以“低起点、多反馈、段段清”的策略，加强基础训练。课堂教学中要因人而异，加强个别辅导，重点关注学习有困难的学生。
教学过程后期师生共同进行小结与评价。教学过程还可结合具体内容适时地组织学生反思和质疑，以进一步突出重点和突破难点。
3 / 6
精品文档
[布置作业]
应控制数量，控制难度;作业的内容要突出教学的重
点，作业的题型要有利于训练学生的能力，务必使重要的知
识点、能力点得到充分地落实。
附件1:教案格式模板
涉外商贸学院
教
案
所在单位
所属教研室
课 程 名 称
授 课 教 师
《******》教案
一、课 程 性 质:
二、总学时?学分:
三、课程类型:理论课 实践课
四、学时分配:理论课学时实践课学时
五、授课专业、层次:
六、本课程的教学目的和要求:
七、本课程的教学重点、难点:
八、教材和参考书:
《******》教案内容
4 / 6
精品文档
一、章节内容:
二、课 时:
三、教学目的:
四、教学重点与难点:
五、教学方法:
六、教学过程设计:
小结:
七、作业布置:
八、教具:
附件2:
教案格式要求
1.总标题:宋体二号、加粗;一级标题:宋体五号、加粗;正文:宋体五号，行距:固定值，18磅;首行缩进:2字符;纸张大小:A4;
2.上下左右边距:2.5cm，左边装订线:0.2cm;
3.以1、2、3等数字列出的条目，在序号后面打“(”号，即表述为:“1. . . ??” 。
附件3:
《******》本科专业教案汇编
目录
《经济数学》教案?????????????????????????????1
5 / 6
精品文档
《管理学原理》教案????????????????????????????《西方经济学》教案????????????????????????????《统计学》教案??????????????????????????????《管理信息系统》教案???????????????????????????《财务管理》教案?????????????????????????????《会计学》教案??????????????????????????????《劳动关系与劳动法规》教案????????????????????????《市场营销学》教案????????????????????????????《人力资源管理》教案???????????????????????????10 《绩效管理》教案?????????????????????????????11 《社会保障学》教案????????????????????????????1《劳动经济学》教案????????????????????????????1《组织行为学》教学????????????????????????????1《薪酬管理》教案?????????????????????????????15
?????
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