范文一：表扬的艺术—幼儿园管理_409

表扬的艺术—幼儿园管理

表扬的艺术

表扬是最具积极效应的一种领导方法。在运用这一方法时，校长除了要表扬那些做出突出成绩的教师外，还应特别关注以下几种人:

——失败的人

人失败后，或颓丧悲观，失去前进的勇气，或不甘失败，力图挽回面子。无论失败者有哪种情绪反应，都需要领导者及时给予安慰和鼓励。首先，要帮他找出失败的主客观原因，肯定他的工作热情和能力，使他体会到领导仍很看重他， 他只是“有能力的人干了件失误的事”。其次，在公开场合表扬他在其它方面做出的成绩，维护他在集体中的威信。再次，给他表现能力的新机会，对其取得的成绩及时给予表扬。最后，适当提高表扬的频率。

——自卑的人

对于自卑感强的人，校长做工作的关键是要增强他的自信心，发挥其潜在的能力。第一，要经常表扬其在一些小事上取得的成绩。使他体会到，成绩虽小，领导仍很看重，并且，这些成绩也并不是每个人都能做出的。第二，给他安排有较大难度的任务，尽可能提供有利条件，促其圆满完成，对其取得的成绩及时予以宣传、表扬。

——爱发牢骚的人

对那些常以发牢骚的方式表达批评性意见的人，校长能否采取积极、宽容的态度，是对其领导能力和学识、修养的考验。实际上，许多爱发牢骚的人，都是能力很强和富有创新精神的人，他们的忧患意识和他们对学校工作的创造性意见往往就隐含在诸多的牢骚中。校长应充分肯定这些教师积极的参与意识和主人翁精神，鼓励他们提出改进学校工作的意见及构想。如果其建议被采纳并产生了良好的效果，不要忘了在全体员工大会上及时、诚恳地表扬他们。

——幕后辛劳的人

校长往往特别关注在第一线做出突出成绩的教师，而忽视默默做幕后工作的人。如果长此以往，必将影响这些教师的工作热情。鉴于此，校长可时常亲临他们的工作场所进行慰问，在员工大会等公开场合对他们进行表扬，在学期和年终总结报告中，肯定他们对学校发展所做出的贡献。

此外，表扬还应遵循以下基本原则:, 要符合实际，注意分寸，不能言过其实;, 表扬宜采取公开的方式进行，否则，其影响力会大打折扣;, 表扬要有针对性; , 表扬要及时;, 表扬的标准要明确;, 表扬要与适当的批评相结合。最后需要强调的是:我们在此谈论的“表扬艺术”只是一种形式，如果没有公正、科学的“表扬观”做基础，那么，这种“艺术”也就失去了其存在的价值。

范文二：幼儿园表扬信

表扬信

尊敬的老师们、亲爱的小朋友们：

大家好，我是***的妈妈，今天我要给**写一封表扬信，表扬**上中班以后，在短短的时间内，变得懂事多了。妈妈由于工作原因，不能接送你上下学，但是妈妈一直关注着你在幼儿园里的学习和生活。 妈妈知道**吃饭是最棒的，看着你大口吃饭是妈妈最喜欢做的一件事，每次吃饭，你都能把饭吃完，并且还喜欢吃蔬菜，妈妈相信你吃饭吃的多，身体会棒棒的，有了健康的身体才会长成一个大个子。 妈妈还知道**现在会做家务活了，在家里吃完晚饭以后，**会帮妈妈擦桌子，扫地，扔垃圾，干一些自己力所能及的家务活，看着你一天天的长大，妈妈很高兴。

最后，妈妈要特别表扬**有了好吃的，好玩的，知道和大家一起分享，在和小朋友玩耍的时候，有礼貌，不打架，小朋友都喜欢和**玩。

**，在妈妈的心目中，你的优点还有很多，妈妈希望你上课的时候认真听老师讲课，下课的时候和小朋友们一起开心的做游戏，**，妈妈还会继续给你写表扬信的，祝你每天都有一个好心情！

妈妈：**

2014年9月17日

范文三：幼儿园表扬用语

幼儿园表扬用语

篇一:23种幼儿园课堂表扬语及肢体动作

23种幼儿园课堂表扬语及肢体动作

1、金咕噜棒～银咕噜棒～我是宝宝我最棒:,左右手先后左右转～然后放胸前交替转圈～最后竖起大拇指,

2、Gu ga ga～gu ga ga.Gu ga ga～gu ga ga.,左右手心合并再弯空～慢慢往上游动,Boom:,双手臂相离、再垂直放置在胸前做爆炸的样子,

3、Yummy～yummy～good:,双手向嘴巴方向夹两下～双臂前伸并顶出两根大拇指,

4、nice～nice～very nice,拍手～两慢～三快,great～great～very great.,拍手～两慢～三快,

5、hey:hey:we are great:,对着天花板大吼两声～然后两只手露出大拇指从身前突然举过头顶。,

6、你的想法很特别哦,做yes竖起2个手指,

7、Good good very good:,双手竖立拇指～双臂在胸前交叉转动～双手竖立拇指。,

8、稀呖呖,右手刷左臂,哗啦啦～,左手刷右臂,Good,竖立右手拇指,good,竖立左手拇指,～ very ,双臂交叉滚动,good,两根拇指前面,

9、Gu ga ga～gu ga ga.,右手做嘴巴往左走,A ya ya

ya～A ya ya.,左手做嘴巴往右走, You are super:,左手往左做shoot的动作,

10、表扬竞赛获胜的幼儿Best～best winner:,双手上下交替垂两下～双手竖立拇指指向获胜的幼儿,

11、Give me five/ten。,幼儿跟老师拍手,, Come and kiss me。,右手向自己招手～左手指向自己的脸颊～亲一下幼儿的脸～或者在幼儿的脸上贴一个大大的嘴唇的Sticker,

12、Hey hey wonderful:Hey hey wonderful:,先拍两下手～然后双手竖立大拇指,

13、点点头～插插腰～我的表现最最好。,先点头～插腰～然后双手交替上下转几下～最后竖起两个大拇指,

14、小脚～小脚～踩一踩～你的表现真不错:,左右脚交抬起、踩踏地板～然后拍手竖起两个大拇指,

15、小手转一转～你棒～我棒～大家棒。,双臂前伸转一转～然后拍手～两慢～三快,

16、你的表现好～你的表现棒～你的表现No 1。,拍腿、拍手～然后双臂前伸竖起食指,

17、左边小红花～右边小红花～奖给我们小朋友顶呱呱:,伸出左右手～双手做花状移动～最后快速拍3下手,

18、请你伸出左手～请你伸出右手～变成奥运选手～耶:耶:耶:,交替伸出双手～然后做个跑步运动员～最后举起双手伸出食指和中指上下动3次,

19、唧唧唧唧～小鸡小鸡喜欢你～也来表扬你。,双手十指交叉做小鸡吃食～在幼儿跟前移动～最后拍手用食指指向被表扬幼儿,

20、棒:棒:棒:你真棒:,拍手6下后竖拇指,

21、噼里啪啦～噼里啪啦～碰:,慢拍手2下～然后碰肩膀～也随意碰～如碰屁股,

22、拍拍我的小手～请你吃菠菜～变成大力水手～耶:耶:耶:,拍手～双手放最边做吃状～然后双手握拳上举～也可双手插腰～做大力水手～最后～双手伸出食指和中指上下动3次,

23、拍拍我的小手～我可真不赖～我是拼音能手～耶:耶:耶:,先拍手～然后甩手～接着伸出右手大拇指指向自己～最后～右手伸出食指和中指上下动3次,

幼儿园的鼓励形式应当丰富多彩～具体到幼儿可以夸赞的具体行为上～不能只是一味夸“棒”就好～这样能够满足幼儿活动好动的心理发展特征～也能激发幼儿“玩弄”语言的愿望。鼓励形式应当富有强烈的节奏感～多用手指操配合～加上拍手～咂舌等身体节奏表现～会让幼儿更加喜欢。借此～幼儿从小学习肯定自我～肯定和鼓励他人。为此～我根据多年的讲课经验收集和编写了一些朗朗上口的鼓励手指操。

1(你真的很不错,

(右手伸出大拇指,用大拇指分别按节奏点左肩,右肩,后

伸在身体的正前方) 你真的很不错

(左手伸出大拇指,按节奏分别点右肩,左肩,然后伸在身体的正前方) ,

你真的真的真的很不错!

(双手伸出大拇指,按节奏交叉点两肩后回手分别点手臂上方肩膀,之后伸在身体正前方)

2. 小蜜蜂的鼓励

小蜜蜂的鼓励(两手中指和拇指相对, 剩余手指打开作翅膀煽动的动作) 啧 啧 啧 啧 啧(脸和双手向右,翘嘴做亲吻的动作) ,

啧 啧 啧 啧 啧(脸和双手向左,翘嘴做亲吻的动作)

某某某,你真棒!

3. 羊肉串的鼓励

羊肉串的鼓励,

切一切(单手做切菜的动作),

串一串,,一手握成圈～一手做签子模仿串肉的动作,

烤一烤,,两手左右转动～如同烤肉,

好吃的羊肉串,送给你!

某某某,你真棒!

4. 大眼睛的鼓励

大眼睛的鼓励,

眼睛大(两手做眼睛的模样放在眼前,向内画两圈),

眼睛圆(向外画两圈) ,

眼睛眼睛真明亮(两手手指一弹一弹).

某某某,你讲的故事真好听!

5.欢笑的鼓励

欢笑的鼓励,

嘻嘻 嘻嘻 (握拳但露出中指,在两颊旁向内绕圈4下)

哈哈 哈哈(在两颊旁向外绕圈4下)

嘻嘻嘻嘻(同上) 哈(两手在两颊旁摊开),

哈哈 哈哈 嘻嘻 嘻嘻 哈哈哈哈 嘻.(同上)

某某某,你的讲述真叫棒!

(讲述可以换成其他的词,比如歌儿, 舞蹈, 表演,作品).

6. 爱心的鼓励

爱心的鼓励,一,

爱你 爱你 爱你,两手做一个桃心状～身体朝右～根据节奏将桃心向外推三下,～ 我爱你,两臂打开～两手放在头顶做桃心状,

爱你 爱你 爱你～我爱你,要领同上～但身体方向是向左,

某某某～我们真的很爱你:,拍手4下～然后与“我爱你”的动作一样,

7(爱心的鼓励,二,

L (两手分别用拇指和食指做L的字母样)

O,两手分别用拇指和食指做O字母样,

V,两手分别用食指和中指做V字母样,即胜利的标记,

E,两手分别用食指、中指和无名指做E字母样～即横着的小叉子样。, L,O,V,E (重复第二次)

某某某～我们好爱你:

8(爱心的鼓励,三,

爱心的鼓励～1爱心 爱心～ 戞戞2爱心 爱心～ 戞戞 ～ 3爱心 戞～ 爱心 戞 ～4爱心爱心戞戞。 某某某～ 你做得真棒:,爱心= 手做桃心形状向外推～ 戞=拍手,

9(打字的鼓励

打字的鼓励～

噼里 啪啦 噼里 啪啦 打打 字～,用两手中指做打字的样子～声音小,

噼里 啪啦 噼里 啪啦 打打 字 ,用双手的五个指头模仿打字～声音比第一遍大,。

某某某～你的回答真好听!

10(捏泥巴的鼓励

捏泥巴的鼓励～上捏捏～下捏捏～左捏捏～右捏捏,上揉揉～下揉揉～左揉揉～右揉揉,捏个泥猴送给你:,泥猴可以在鼓励以前问孩子想要什么来替代,

11.嘿嘿哈哈的鼓励

一起说嘿, 一起说哈,

嘿嘿,哈哈 嘿嘿哈!

嘿嘿,哈哈,嘿嘿哈!

嘿! 哈!嘿!哈! 某某某～加油!加油:

集中注意力的手指操

1.一棵大大的爱心树上,扑通,掉下一颗爱心,飞到哪里去呢?飞到哪里去呢? 飞到坐姿端正的某某这里.

爱心还可以用 “ 吻” “聪明豆”等来代替

2. 一只大象坐在蜘蛛网上荡秋千,哎呀哎呀,真好玩,快来快来一起玩,

两只大象坐在蜘蛛网上荡秋千,哎呀哎呀,真好玩,快来快来一起玩.

三只大象坐在蜘蛛网上荡秋千,哎呀哎呀,真好玩,快来快来一起玩.

四只大象坐在蜘蛛网上荡秋千,哎呀哎呀,真好玩,快来快来一起玩.

五只大象坐在蜘蛛网上荡秋千,哎呀哎呀,真好玩,哎呀哎呀～蜘蛛网断了～摔个嘴啃泥:摔个嘴啃泥:

3。企鹅爸爸上班～kongkang ,kongkang ,kongkangkang;

企鹅妈妈上街～tita,tita,titata

企鹅宝宝上学～dingdongdingdong ,dingdongdong .

4. 一只乌鸦 wa wa

两只乌鸦～wa wa wawa

三只乌鸦～wawa, wawa, wawa

一起飞～wawawa ,wawawa 。

5(拍手～拍手～戛 戛

跺脚～跺脚～ kuang kuang

拍拍手～戛戛戛,跺跺脚kuangkuangkuang

拍手跺脚～拍手跺脚～戛戛, kuangkuang ,jiajia kuang.

6.大拇指爸爸上班～见到上司～你好～你好～辛苦了.

食指妈妈上街～见到邻居～ 你好～你好～好漂亮。

中指哥哥上学～见到同学～嗨喽～嗨喽～踢球去。

无名指姐姐～正在化妆～画画眉毛～画画眼睛。

小拇指弟弟～躺在摇篮里～嗯啊～嗯啊～嗯

7( 写大字

手拿一支笔～写大字～

横～竖～撇～捺～

横要平～竖要直～

撇象刀～捺象眉～

点象一个小蝌蚪～

提象指挥棒向上扬～看我点到哪个字～哪个字就不许动:

8企鹅穿了双大拖鞋

企鹅穿了双大拖鞋～走一步扭一步～

企鹅穿了双大拖鞋～走一步扭一步～

一步小心鞋掉了～看谁还能站得住:

9(乌龟壳里面有乌龟～

乌龟长在壳里面～

壳外面还有脚～

一碰全都缩回去:

10 大嗓门 小嗓门

大嗓门大声说你好～你好～你好～你好吗,

小嗓门小声说你好～你好～你好～你好吗,

11(冰棍

一支胖冰棍～说是要减肥～

走出电冰柜～脱了皮外套～

冒了许多汗～瘦成一根棍。

12 我是一本书～要你来翻翻

我来翻一翻～从头翻到尾。

13( 天上有颗星星～眨呀眨呀眨

地上有个娃娃～眨呀眨呀眨～

摘下星星～送给谁,送给认真听讲的某某作头花。

认真听讲可以用“坐姿端正”“安静听讲”“积极回答问题”来替代

“头花”可以用“耳环”“王冠”“戒指”“护心镜”“盾牌”等词来代替。

14(指甲刀

一把指甲刀～像个大嘴巴～不吃饭～不吃菜～专门吃掉

长指甲。

15(鸟儿鸟儿～向上飞～

鱼儿鱼儿～向下游～

小苗～小苗～向上长～

风儿～风儿～向前吹。

16(斗斗斗 飞～

斗斗斗 飞飞机

斗斗斗飞～

斗斗斗飞～飞蝴蝶

斗斗斗飞～

斗斗斗飞～飞小燕。

17(煎饼

做煎饼～煎煎煎～

翻煎饼～翻翻翻～

油炸煎饼～滚个个儿。

18(猪八戒背媳妇

猪八戒背媳妇～媳妇俏～媳妇美～八戒心里美滋滋。

媳妇怎么越来越重～累得八戒喘不过气～原来俊媳妇变成了孙悟空:

篇二:幼儿园表扬常用语

1、金咕噜棒～银咕噜棒～我是宝宝我最棒:,左右手先后左右转～然后放胸前交替转圈～最后竖起大拇指,

2、Gu ga ga～gu ga ga.Gu ga ga～gu ga ga.,左右手心合并再弯空～慢慢往上游动,Boom:,双手臂相离、再垂直放置在胸前做爆炸的样子,

3、Yummy～yummy～good:,双手向嘴巴方向夹两下～双臂前伸并顶出两根大拇指,

4、nice～nice～very nice,拍手～两慢～三快,great～great～very great.,拍手～两慢～三快,

5、hey:hey:we are great:,对着天花板大吼两声～然后两只手露出大拇指从身前突然举过头顶。,

6、你的想法很特别哦,做yes竖起2个手指,

7、Good good very good:,双手竖立拇指～双臂在胸前交叉转动～双手竖立拇指。,

8、稀呖呖,右手刷左臂,哗啦啦～,左手刷右臂,Good,竖立右手拇指,good,竖立左手拇指,～ very ,双臂交叉滚动,good,两根拇指前面,

9、Gu ga ga～gu ga ga.,右手做嘴巴往左走,A ya ya ya～A ya ya.,左手做嘴巴往右走, You are super:,左手往左做shoot的动作,

10、表扬竞赛获胜的幼儿Best～best winner:,双手上下交替垂两下～双手竖立拇指指向获胜的幼儿,

11、噼里啪啦～噼里啪啦～碰:

12、小河流水哗啦啦～老师表扬你顶呱呱。

13、拍拍我的小手～请你吃菠菜～变成大力水手～耶:耶:耶:

14、拍拍我的小手～我可真不赖～我是拼音能手～耶:耶:耶:

15、小手转一转～你棒～我棒～大家棒。,双臂前伸转一转～然后拍手～两慢～三快,

16、你的表现好～你的表现棒～你的表现No .1。,拍腿、拍手～然后双臂前伸竖起食指,

17、左边小红花～右边小红花～奖给我们小朋友顶呱呱:,伸出左右手～双手做花状移动～最后快速拍3下手,

18、请你伸出左手～请你伸出右手～变成奥运选手～耶:耶:耶:,交替伸出双手～然后做个跑步运动员～最后举起双手伸出食指和中指上下动3次,

19、唧唧唧唧～小鸡小鸡喜欢你～也来表扬你。,双手十指交叉做小鸡吃食～在幼儿跟前移动～最后拍手用食指指向被表扬幼儿,

20、棒:棒:棒:你真棒:,拍手6下后竖拇指,

21、噼里啪啦～噼里啪啦～碰:,慢拍手2下～然后碰肩膀～也随意碰～如碰屁股,

22、拍拍我的小手～请你吃菠菜～变成大力水手～耶:耶:耶:,拍手～双手放最边做吃状～然后双手握拳上举～也可双手插腰～做大力水手～最后～双手

伸出食指和中指上下动3次, 23、拍拍我的小手～我可真不赖～我是拼音能手～耶:耶:耶:,先拍手～然后甩手～接着伸出右手大拇指指向自己～最后～右手伸出食指和中指上下动3次,

篇三:幼儿园表扬语

1、金咕噜棒～银咕噜棒～我是宝宝我最棒:,左右手先后左右转～然后放胸前交替转圈～最后竖起大拇指,

2、Gu ga ga～gu ga ga.Gu ga ga～gu ga ga.,左右手心合并再弯空～慢慢往上游动,Boom:,双手臂相离、再垂直放置在胸前做爆炸的样子,

3、Yummy～yummy～good:,双手向嘴巴方向夹两下～双臂前伸并顶出两根大拇指,

4、nice～nice～very nice,拍手～两慢～三快,great～great～very great.,拍手～两慢～三快,

5、hey:hey:we are great:,对着天花板大吼两声～然后两只手露出大拇指从身前突然举过头顶。,

6、你的想法很特别哦,做yes竖起2个手指,

7、Good good very good:,双手竖立拇指～双臂在胸前交叉转动～双手竖立拇指。,

8、稀呖呖,右手刷左臂,哗啦啦～,左手刷右臂,Good,竖立右手拇指,good,竖立左手拇指,～ very ,双臂交叉滚动,good,两根拇指前面,

9、Gu ga ga～gu ga ga.,右手做嘴巴往左走,A ya ya ya～A ya ya.,左手做嘴巴往右走, You are super:,左手往左做shoot的动作,

10、表扬竞赛获胜的幼儿Best～best winner:,双手上下交替垂两下～双手竖立拇指指向获胜的幼儿,

11、Give me five/ten。,幼儿跟老师拍手,, Come and kiss me。,右手向自己招手～左手指向自己的脸颊～亲一下幼儿的脸～或者在幼儿的脸上贴一个大大的嘴唇的Sticker,

12、Hey hey wonderful:Hey hey wonderful:,先拍两下手～然后双手竖立大拇指,

13、点点头～插插腰～我的表现最最好。,先点头～插腰～然后双手交替上下转几下～最后竖起两个大拇指,

14、小脚～小脚～踩一踩～你的表现真不错:,左右脚交抬起、踩踏地板～然后拍手竖起两个大拇指,

15、小手转一转～你棒～我棒～大家棒。,双臂前伸转一转～然后拍手～两慢～三快,

16、你的表现好～你的表现棒～你的表现No 1。,拍腿、拍手～然后双臂前伸竖起食指,

17、左边小红花～右边小红花～奖给我们小朋友顶呱呱:,伸出左右手～双手做花状移动～最后快速拍3下手,

18、请你伸出左手～请你伸出右手～变成奥运选手～耶:耶:耶:,交替伸出双手～然后做个跑步运动员～最后举起

双手伸出食指和中指上下动3次,

19、唧唧唧唧～小鸡小鸡喜欢你～也来表扬你。,双手十指交叉做小鸡吃食～在幼儿跟前移动～最后拍手用食指指向被表扬幼儿,

20、棒:棒:棒:你真棒:,拍手6下后竖拇指,

21、噼里啪啦～噼里啪啦～碰:,慢拍手2下～然后碰肩膀～也随意碰～如碰屁股,

22、拍拍我的小手～请你吃菠菜～变成大力水手～耶:耶:耶:,拍手～双手放最边做吃状～然后双手握拳上举～也可双手插腰～做大力水手～最后～双手伸出食指和中指上下动3次,

23、拍拍我的小手～我可真不赖～我是拼音能手～耶:耶:耶:,先拍手～然后甩手～接着

伸出右手大拇指指向自己～最后～右手伸出食指和中指上下动3次,

幼儿园的鼓励形式应当丰富多彩～具体到幼儿可以夸赞的具体行为上～不能只是一味夸“棒”就好～这样能够满足幼儿活动好动的心理发展特征～也能激发幼儿“玩弄”语言的愿望。鼓励形式应当富有强烈的节奏感～多用手指操配合～加上拍手～咂舌等身体节奏表现～会让幼儿更加喜欢。借此～幼儿从小学习肯定自我～肯定和鼓励他人。为此～我根据多年的讲课经验收集和编写了一些朗朗上口的鼓励手指操。

1你真的很不错,

(右手伸出大拇指,用大拇指分别按节奏点左肩,右肩,后伸在身体的正前方)

你真的很不错

(左手伸出大拇指,按节奏分别点右肩,左肩,然后伸在身体的正前方) ,

你真的真的真的很不错!

(双手伸出大拇指,按节奏交叉点两肩后回手分别点手臂上方肩膀,之后伸在身体正前方)

2. 小蜜蜂的鼓励

小蜜蜂的鼓励(两手中指和拇指相对, 剩余手指打开作翅膀煽动的动作)

啧 啧 啧 啧 啧(脸和双手向右,翘嘴做亲吻的动作) ,

啧 啧 啧 啧 啧(脸和双手向左,翘嘴做亲吻的动作)

某某某,你真棒!

3. 羊肉串的鼓励

羊肉串的鼓励,

切一切(单手做切菜的动作),

串一串,,一手握成圈～一手做签子模仿串肉的动作,

烤一烤,,两手左右转动～如同烤肉,

好吃的羊肉串,送给你!

某某某,你真棒!

4. 大眼睛的鼓励

大眼睛的鼓励,

眼睛大(两手做眼睛的模样放在眼前,向内画两圈),

眼睛圆(向外画两圈) ,

眼睛眼睛真明亮(两手手指一弹一弹).

某某某,你讲的故事真好听!

5.欢笑的鼓励

欢笑的鼓励,

嘻嘻 嘻嘻 (握拳但露出中指,在两颊旁向内绕圈4下)

哈哈 哈哈(在两颊旁向外绕圈4下)

嘻嘻嘻嘻(同上) 哈(两手在两颊旁摊开),

哈哈 哈哈 嘻嘻 嘻嘻 哈哈哈哈 嘻.(同上)

某某某,你的讲述真叫棒!

(讲述可以换成其他的词,比如歌儿, 舞蹈, 表演,作品).

6. 爱心的鼓励

爱心的鼓励,一,

爱你 爱你 爱你,两手做一个桃心状～身体朝右～根据节奏将桃心向外推三下, 我爱你,两臂打开～两手放在头顶做桃心状,

爱你 爱你 爱你～我爱你,要领同上～但身体方向是向左,

某某某～我们真的很爱你:,拍手4下～然后与“我爱你”

的动作一样,

7(爱心的鼓励,二,

L (两手分别用拇指和食指做L的字母样)

O,两手分别用拇指和食指做O字母样,

V,两手分别用食指和中指做V字母样,即胜利的标记,

E,两手分别用食指、中指和无名指做E字母样～即横着的小叉子样。,

L,O,V,E (重复第二次)

某某某～我们好爱你:

8。爱心的鼓励,三,

爱心的鼓励～1爱心 爱心～ 戞戞2爱心 爱心～ 戞戞 ～ 3爱心 戞～ 爱心 戞 ～4爱心爱心戞戞。 某某某～ 你做得真棒:,爱心= 手做桃心形状向外推～ 戞=拍手,

9(打字的鼓励

打字的鼓励～

噼里 啪啦噼里 啪啦 打打 字～,用两手中指做打字的样子～声音小,

噼里 啪啦噼里 啪啦 打打 字 ,用双手的五个指头模仿打字～声音比第一遍大,。 某某某～你的回答真好听!

10

捏泥巴的鼓励

捏泥巴的鼓励～上捏捏～下捏捏～左捏捏～右捏捏,上

揉揉～下揉揉～左揉揉～右揉揉,捏个泥猴送给你:,泥猴可以在鼓励以前问孩子想要什么来替代,

11.嘿嘿哈哈的鼓励

一起说嘿, 一起说哈,

嘿嘿,哈哈 嘿嘿哈!

嘿嘿,哈哈,嘿嘿哈!

嘿! 哈!嘿!哈! 某某某～加油!加油:

集中注意力的手指操

1.一棵大大的爱心树上,扑通,掉下一颗爱心,飞到哪里去呢?飞到哪里去呢? 飞到坐姿端正的某某这里.

爱心还可以用 “ 吻” “聪明豆”等来代替

2. 一只大象坐在蜘蛛网上荡秋千,哎呀哎呀,真好玩,快来快来一起玩,

两只大象坐在蜘蛛网上荡秋千,哎呀哎呀,真好玩,快来快来一起玩.

三只大象坐在蜘蛛网上荡秋千,哎呀哎呀,真好玩,快来快来一起玩.

四只大象坐在蜘蛛网上荡秋千,哎呀哎呀,真好玩,快来快来一起玩.

五只大象坐在蜘蛛网上荡秋千,哎呀哎呀,真好玩,哎呀哎呀～蜘蛛网断了～摔个嘴啃泥:摔个嘴啃泥:

3。企鹅爸爸上班～kongkang ,kongkang ,kongkangkang;

企鹅妈妈上街～tita,tita,titata

企鹅宝宝上学～dingdongdingdong ,dingdongdong .

4. 一只乌鸦 wa wa

两只乌鸦～wa wa wawa

三只乌鸦～wawa, wawa, wawa

一起飞～wawawa ,wawawa 。

5(拍手～拍手～戛 戛

跺脚～跺脚～ kuang kuang

拍拍手～戛戛戛,跺跺脚kuangkuangkuang

拍手跺脚～拍手跺脚～戛戛, kuangkuang ,jiajia kuang.

6.大拇指爸爸上班～见到上司～你好～你好～辛苦了.

食指妈妈上街～见到邻居～ 你好～你好～好漂亮。

中指哥哥上学～见到同学～嗨喽～嗨喽～踢球去。

无名指姐姐～正在化妆～画画眉毛～画画眼睛。

小拇指弟弟～躺在摇篮里～嗯啊～嗯啊～嗯

7( 写大字

手拿一支笔～写大字～

横～竖～撇～捺～

横要平～竖要直～

撇象刀～捺象眉～

点象一个小蝌蚪～

提象指挥棒向上扬～看我点到哪个字～哪个字就不许动:

8企鹅穿了双大拖鞋

企鹅穿了双大拖鞋～走一步扭一步～

企鹅穿了双大拖鞋～走一步扭一步～

一步小心鞋掉了～看谁还能站得住:

9(乌龟壳里面有乌龟～

乌龟长在壳里面～

壳外面还有脚～

一碰全都缩回去:

10 大嗓门 小嗓门

大嗓门大声说你好～你好～你好～你好吗,

小嗓门小声说你好～你好～你好～你好吗,

11(冰棍

一支胖冰棍～说是要减

肥～

走出电冰柜～脱了皮外套～

冒了许多汗～瘦成一根棍。

12 我是一本书～要你来翻翻

我来翻一翻～从头翻到尾。

13( 天上有颗星星～眨呀眨呀眨

地上有个娃娃～眨呀眨呀眨～

摘下星星～送给谁,送给认真听讲的某某作头花。

认真听讲可以用“坐姿端正”“安静听讲”“积极回答问

题”来替代

“头花”可以用“耳环”“王冠”“戒指”“护心镜”“盾牌”

等词来代替。

14(指甲刀

一把指甲刀～像个大嘴巴～不吃饭～不吃菜～专门吃掉

长指甲。

15(鸟儿鸟儿～向上飞～

鱼儿鱼儿～向下游～

小苗～小苗～向上长～

风儿～风儿～向前吹。

16(斗斗斗 飞～

斗斗斗 飞飞机

斗斗斗飞～

斗斗斗飞～飞蝴蝶

斗斗斗飞～

斗斗斗飞～飞小燕。

17(煎饼

做煎饼～煎煎煎～

翻煎饼～翻翻翻～

油炸煎饼～滚个个儿。

18(猪八戒背媳妇

猪八戒背媳妇～媳妇俏～媳妇美～八戒心里美滋滋。

媳妇怎么越来越重～累得八戒喘不过气～原来俊媳妇变成了孙悟空:

在课堂中～孩子不听话～乱跑、乱闹怎么办,

你的声音被覆盖了怎么办,

如何才能引起孩子的注意力,

如何轻声教学,

表扬

1、点点头～插插腰～我的表现最最好。

2、小脚～小脚～踩一踩～你的表现真不错:

3、小手转一转～你棒～我棒～大家棒。

4、叮叮铛～叮叮铛～大拇哥送你～你最棒:

5、very very good, very very cool!

6、你的表现好～你的表现棒～你的表现no 1。

7、左边小红花～右边小红花～奖给我们小朋友顶呱呱:

8、请你伸出左手～请你伸出右手～变成奥运选手耶:耶:耶:

9、唧唧唧唧～小鸡小鸡喜欢你～也来表扬你。

10、金咕噜棒～银咕噜棒～我是宝宝我最棒:

11、噼里啪啦～噼里啪啦～碰:

12、小河流水哗啦啦～老师表扬你顶呱呱。

13、拍拍我的小手～请你吃菠菜～变成大力水手～耶:耶:耶:

14、拍拍我的小手～我可真不赖～我是拼音能手～耶:耶:耶:

小律动

1、我有一双小小手～我说走来它就走～快快走到头顶上～接着走到鼻子上～然后走到肩膀上～最后把它放腿上。

2、老鹰展翅飞～小鸡吃小米～别问我是谁,开始老师说其中一句～小朋友说下

范文四：幼儿园表扬信

精品资源～临风文档。

http://www.docin.com/afeiz

幼儿园表扬信

尊敬的校领导:

您好～我是贵园小二班xxx同学的家长～在此～欲向贵园小二班全体教师表示感谢。

xxx入园两个多月来～我们能感觉到他日渐可喜的变化～作为家长我感到由衷的欣慰。

首先～他的生活自理能力有了重大的提高。刚入园时～xxx吃饭、穿衣等等都完全不会～而且全无学习意愿～让他学习他都只说:不会就不会。现在他已完全自己吃饭、穿衣、穿鞋～更重要的是有了学习的意愿～能自己练习自理。

其次～性格也开朗许多。原来他是一个内向的孩子～不愿意与人交往～也不与同龄小朋友玩耍。现在能主动打招呼～也喜欢与旁人交谈～并且非常喜欢与小朋友一起玩。爱好也变的更广泛了～原来他只喜欢汽车和英语～现在有了更多爱好～喜欢唱歌、跳舞等其他活动。

此外～还有许多方面～例如良好的生活习惯～玩具玩过了会归放原处～吃饭前会自己去洗手等。还有了初步的集体主义～这都他开始了社会性的表现。

刚开始把xxx送到贵园～我们家长是有忐忑和不舍的～看到他由最初的哭闹拉着妈妈手不肯上学到现在自己背着书

1

包从校门入班级～高高兴兴的上学～甚至于觉得现在上幼儿园某些方面比家里还要好～家长虽然不舍但乐于看到他渐渐融入幼儿园生活中～他的这些进步是与老师的耐心的帮助密不可分的～感谢小二班的老师教导与帮助～让家长完全放心～让xxx茁壮成长。

2

范文五：幼儿园表扬信

表扬信

尊敬的、佳洋宝贝的黄妈妈：

您好！我是机关幼儿园小小一班隋佳洋的妈妈，在此我代表家人由衷地向您及小小一班所有老师说声：“谢谢，你们辛苦了！”，我家宝贝入园已经半个学期了，非常幸运的是她接受到了黄老师和2位孙老师的照顾和教育。在你们的辛勤培养和无微不至的关怀中，宝贝每一天都在长大，以前孩子经常说的是：“妈妈我要…..”，现在孩子经常会说：“妈妈，我爱你！妈妈，你辛苦了！我真切的感受着她一点一滴的进步和长大，高兴和感激这两股热流每天都在心里充得满满满的。 孩子刚入园时，乍一离开父母的怀抱，免不了哭闹。但是老师们从来都是倍加关注和体贴的：佳洋宝贝每天送到幼儿园哭闹的非常厉害，黄老师和2位孙老师每天都不耐其烦的去安抚她，转移她的注意力，让她很快地适应了幼儿园的环境。

现在孩子的自理能力大大提高了，在家里都是自己吃饭，自己穿衣服，自己大小便，在我想帮助她的时候，她会说：“老师说了，自己的事情自己做！我长大了，不用妈妈帮我做！”让我最触动的是，今年放假后，我一度血压都比较低，头疼的厉害。我家宝贝看到我不舒服的样子对我说：“妈妈，你感冒了？吃药吧！”我摇摇头：“宝贝，妈妈只是有点不舒服，躺躺就好了。”宝贝拉着我的手走到床边说：“妈妈，你上床睡觉吧！我自己玩！”黄老师，说实话：我躺在床上后被孩子的体贴和成长感动地直掉眼泪。啊！宝贝你真的长大了，妈妈太骄傲了！

学前教育是孩子孩子一生中接受的最重要的教育，对于孩子能学到多少知识，我并不是报很大的期望，我更关注的是孩子的身体素质、道德品质和行为习惯。看到孩子现在的成长，我从心底感谢黄老师和2位老师对佳洋宝贝的成长所付出的辛劳与汗水。一致想要表达谢意，但无奈嘴拙，就借这封信献上我们衷心的谢意与无上的敬意吧！最后，祝机关幼儿园小小班所有老师工作顺利！祝所有宝贝们健康、茁壮成长！

最后，希望佳洋宝贝在2012年里更加努力，让妈妈写下更多更好的表现。宝贝加油！加油哦！妈妈永远以你为骄傲!

此致

敬礼

隋佳洋妈妈/2012年1月30日

正常儿童身高体重对照表：

年龄组 男 女

体重（千克）身高（厘米） 体重（千克）身高（厘米）

初生 2.9-3.8 48.2-52.8 2.7-3.6 47.7-52.0

1月 3.6-5.0 52.1-57.0 3.4-4.5 51.2-55.8

2月 4.3-6.0 55.5-60.7 4.0-5.4 54.4-59.2

3月 5.0-6.9 58.5-63.7 4.7-6.2 57.1-59.5

4月 5.7-7.6 61.0-66.4 5.3-6.9 59.4-64.5

5月 6.3-8.2 63.2-68.6 5.8-7.5 61.5-66.7

6月 6.9-8.8 65.1-70.5 6.3-8.1 63.3-68.6

8月 7.8-9.8 68.3-73.6 7.2-9.1 66.4-71.8

10月 8.6-10.6 71.0-76.3 7.9-9.9 69.0-74.5

12月 9.1-11.3 73.4-78.8 8.5-10.6 71.5-77.1

15月 9.8-12.0 76.6-82.3 9.1-11.3 74.8-80.7

18月 10.3-12.7 79.4-85.4 9.7-12.0 77.9-84.0

21月 10.8-13.3 81.9-88.4 10.2-12.6 80.6-87.0

2.0岁 11.2-14.0 84.3-91.0 10.6-13.2 83.3-89.8

2.5岁 12.1-15.3 88.9-95.8 11.7-14.7 87.9-94.7

3.0岁 13.0-16.4 91.1-98.7 12.6-16.1 90.2-98.1

3.5岁 13.9-17.6 95.0-103.1 13.5-17.2 94.0-101.8

4.0岁 14.8-18.7 98.7-107.2 14.3-18.3 97.6-105.7

4.5岁 15.7-19.9 102.1-111.0 15.0-19.4 100.9-109.3

5.0岁 16.6-21.1 105.3-114.5 15.7-20.4 104.0-112.8

5.5岁 17.4-22.3 108.4-117.8 16.5-21.6 106.9-116.2

6.0岁 18.4-23.6 111.2-121.0 17.3-22.9 109.7-119.6

7.0岁 20.2-26.5 116.6-126.8 19.1-26.0 115.1-126.2

8.0岁 22.2-30.0 121.6-132.2 21.4-30.2 120.4-132.4

9.0岁 24.3-34.0 126.5-137.8 24.1-35.3 125.7-138.7

10.0岁 26.8-38.7 131.4-143.6 27.2-40.9 131.5-145.1

儿子有段时间肚子一直不好，断断续续的。吃了各种药，还有益生菌，总没效果。或者是好了点，只能吃稀饭，其他的一吃又开始拉。

在网上搜了个偏方，真是奇效。第一天晚上用，第二天就好。连续吃了一个星期，肚子再也没坏过。

方法就是把大米放在锅里炒，一直炒到金黄。然后抓一把煮水喝或者煮稀饭吃。

有好几个妈妈试过了，都很有效。而且，完全没有副作用。

转载请注明出处范文大全网 » 表扬的艺术—幼儿园管理_40