愿意吧
范文一：五年级读书推荐
标题:书香满园
名人读书小故事:
曹禺真读书假洗澡
抗日战争期间，曹禺在四川江安国立剧专任教。一年夏天，有一次曹禺的家人准备了澡盆和热水，要他去洗澡，此时曹禺正在看书，爱不释手，一推再推，最后在家人的再三催促下，他才一手拿着毛巾，一手拿着书步入内室。一个钟头过去了，未见人出来，房内不时传出稀落的水响声，又一个钟头过去了，情况依旧。曹禺的家人顿生疑惑，推门一看，原来曹禺坐在澡盆里，一手拿着书看，另一只手拿着毛巾在有意无意地拍水。
读书好方法:
1(边读边想法。对大部分小学生而言，这可是行之有效的好方法哦～不懂或值得怀疑的问题，尤其应该思考。
2(联系上下文法。对于文章中难以真正理解的词句如果联系上下文来思考，就能确切地理解它们的意思了。
3(联系生活实际法。许多文章描写的事物与小学生的生活距离较远，这就需要从自己的生活实际中去寻找、发现与之相通的地方，联系起来可以更好地理解。
4(提出问题法。看到题目引出疑问，带着这些问题有目的的读可以更好地理解文章。。
5(勾画、摘录法。“好记性不如烂笔头”一边读，一边想，一边勾画，摘录优美词句，逐步养成做笔记的好习惯。
6(默读法。默读讲究眼到、心到，不能用手指着字一个一个读，更不能读出声来，要有一定的速度。
好书共分享:
《战马》
作者:[英] 迈克尔?莫波格 译者:李晋 出版社:南海出版公司 【导演推荐】
史蒂文?斯皮尔伯格: 我一读到这本书，就想让梦工厂把它拍
成电影，故事传达出的灵魂和感受在每个国家都会引起共鸣。 【故事梗概】
《战马》是迈克尔?莫波格自己最满意的作品之一，以“一
战”为背景，讲述了一个人与动物之间关于勇气、忠诚、和平与
爱的非凡故事。
故事开始于英国乡村，1914年，一匹叫乔伊的枣红色小马被
一位酗酒的农场主买了下来。它随后与农场主的儿子艾伯特成为
了好朋友。一战爆发了，艾伯特的父亲因为急需用钱，把乔伊卖
给了军队，为前线运送军火物资。乔伊在泥泞中挣扎，在炮火中奔逃。在凄凉悲壮的战壕里，乔伊的勇气给它身边的人们带来了温暖和希望。残酷的战争如阴霾久久不散，少年和战马上演了一幕幕生离死别??
【作者简介】
迈克尔?莫波格是英国最受欢迎的儿童文学作家之一。1943年出生于英国的赫特福德郡，毕业后进入一所位于肯特郡的小学担任教师，在每天为孩子们讲故事的过程中发现了自己文学创作的天赋。“对我来说，写作最美妙的部分就是可以一直梦想。”正是因为保持着一颗童心、像孩子一样喜欢幻想，莫波格才能够写出无数感人且充满童趣的作品。莫波格已创作了百余部儿童文学作品，获奖无数，多部作品被改编为电影、电视剧、舞台剧和歌剧。《战马》初版于1982年，曾获得当年的惠特布莱德奖亚军，之后多次被改编为舞台剧和广播剧，风靡英国。
范文二：五年级读书笔记图片
五年级读书笔记图片
篇一:怎么写五年级读书笔记图片
新学期寄语
人类千百年以来保存智慧的手段不出两端:一是实物，比如长城等，二是书籍，以后者为主。在发明文字以前，保存智慧靠记忆;文字发明了以后，则使用书籍。把脑海里记忆的东西搬出来，搬到纸上，就形成了书籍，书籍是贮存人类代代相传的智慧的宝库。后一代的人必须读书,才能继承和发扬前人的智慧。人类之所以能够进步，永远不停地向前迈进，靠的就是能读书又能写书的本领。我常常想，人类向前发展,有如接力赛跑，第一代人跑第一棒，第二代人接过棒来，跑第二棒，以至第三棒、第四棒，永远跑下去，永无穷尽，这样智慧的传承也永无穷尽。这样的传承靠的主要就是书，书是事关人类智慧传承的大事，这样一来，读书不是“天下第一好事”又是什么呢?
——国学大师季羡林
前言
法国著名哲学家伏尔泰曾经说过: 当我第一遍读一本好书的时候，我仿佛觉得找到了一个朋友;当我再一次读这本
书的时候，仿佛又和老朋友重逢。与书为伴，就象跟许多高尚的人 在一起。读一本好书，是一次难忘的经历，更是一次心灵的洗 涤。
书还教会了人自信。因为成功的第一步就是相信自己，从 而展现自己，推销自己走向成功～既然决定了，就去做，不要在意别人的看法。书也教会了人宽容，我们要把自己的长处最小化，缺点最大化;把别人的长处最大化，缺点最小化。取人之长补已之短，不断地完善自己。
孩子们，读书吧～因为生活需要一些感动;心弦，需要爱与智慧的手指来拨动。被打动的心会柔软起来，品格也就在柔软的心田里得以塑(转 载于:wWw.cnboThwiN.cOM 博 威范文 网:五年级读书笔记图片)造～
让我们在读书中迸发的情感，对文本的感悟，流露于笔端，汇成浓浓的文字，用我们的智慧尽情地表达～
必读书目《水浒传》简介
《水浒传》是中国四大名著之一，由施
耐庵著，罗贯中编次。《水浒传》是以宋江
领导的起义为主要题材，通过一系列(梁
山英雄反抗压迫、英勇斗争)的生动故事，
揭示了当时的社会矛盾,，暴露了北宋末年
统治阶级的腐朽和残暴，揭露了当时尖锐
对立的社会矛盾和“官逼民反”的残酷现
实。《水浒传》的作者据传为明朝施耐庵，
并由罗贯中加以润色及编排，实际参与创
作者跨越了从宋元到明末的数百年，包括
了民间说书人、文人、书商等，是一部世代累积型的长篇文学作品。关于《水浒传》的主题，有多种说法，但其对农民起义者正面、客观而不失理性的描绘，是其突破封建社会文学传统的一大要素，也确立了这部作品以及后世白话叙事文学深厚的民间色彩。 必读书目《斑羚飞渡》简介
《斑羚飞渡》一文描写的是一群被逼
至绝境的斑羚，为了赢得种群的生存机会，
用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境。
斑羚在危难中所表现出来的智慧、勇气和
自我牺牲精神，会让每一个读过这篇文章
的人感到精神的震撼，会启发人们重新认
识这个万物共存的世界。赞扬了镰刀头羊
临危不惧，舍己为人的英勇精神。
必读书目《鲁滨逊漂流记》简介
《鲁滨孙漂流记》是长篇小说，作于
1719年。主人公鲁滨孙因乘船遭遇风暴失
事，漂流到孤岛，独自在那里生活了二十
多年，历尽艰难困苦，不但供给了自己日
用所需，而且经营了一片肥美的土地。鲁
滨孙是他那个时代的创业者。作者借此歌
颂了处在上升时期的资产阶级个人奋斗
精神。小说情节生动，细节逼真，描写细
致，语言流畅，富于深刻的哲学和社会意
义。
必读书目《西游记》简介
《西游记》是中国古典四大名著之一，由吴承恩编写而成。
此书描写的是孙悟空、猪八戒、沙悟净保护唐
僧西天取经的传奇故事。作者通过虚
幻的世界，对封建统治者的态度颇可
玩味，在《西游记》中，简直找不出
一个称职的皇帝;宠信妖怪的车迟国
国王、要将小儿心肝当药引子的比丘
国国王，则不是昏君就是暴君。玉皇
大帝手下十万天兵天将，竟然抵不过
孙悟空的一条金箍棒，而让真正的贤
才去当不入流的马夫，其统治之黑暗
不言而喻。如来佛祖所创佛教，僧人
自然不能以钱财所迷，可是佛祖竟然默许手下人收取贿赂，这反映封建社会官官相护的黑暗情景。
必读、选读书目(五上)
必读、选读书目(五下) 篇二:读书笔记图片范例篇三:
小学生五年级读书笔记小学生五年级读书笔记
读最后一片叶子有感
美国作家欧?亨利在小说《最后一片叶子》中写了这样一个故事:年轻的女画家 琼西因患肺炎，危在旦夕，用医生的话说:“他的病只有十分之一的恢复希望， 这一分希望就是他想活下去的念头。”已是深秋的时分了，琼西开始数窗外一棵 老极了的长青藤上的叶片。她确信，当最后一片叶子脱落的时候，自己就该去了。 可是，藤条上剩下的最后一片叶子却任凭风吹雨打，总也肯脱落。琼西因此受到 了鼓舞，病势一天天好起来，最后，她终于感到“想死是有罪过的”，在医生的 治疗下，身体奇迹般地痊愈了。可见信念的力量是多么强大。这让我想起了一个故事。 一个发生在非洲真实的故事:
6 名矿工在很深的矿井下采煤。突然，矿井 倒塌，出口被堵住，矿工们顿时与外界隔绝。这种事故在当地并不少见，凭借经 验，他们意识到自己面临的最大问题是缺乏氧气，井下的空气最多还能让他们生 存3 个半小时。 6 人当中只有一人有手表。于是大家商定，由戴表的人每半小时通报一次。当第 一个半小时过去的时候，戴表的矿工轻描淡写地说:“过了半小时了。”但是他的 心里却是异常地紧张和焦虑，因为这是在向大家通报死亡线的临近。这时他突然 灵机一动，决定不让大家死得那么痛苦。第二个半小时到了，他没
有出声，又过 了
一刻钟，他打起精神说:“一个小时了。”其实时间已经过了 75 分钟。又过了 一个小时，戴表的矿工才第三次通报所谓的“半小时”。同伴们都以为时间只过 了90 分钟，只有他知道， 135 分钟已经过去了。 事故发生四个半小时后，救援人员终于进来了，令他们感到惊异的是，6 人中竟 有5 人还活着，只有一个人窒息而死——他就是那个戴表的矿工。 这就是信念的力量。由于幸存者意识模糊，人们无法知道那位牺牲者是何时停止 报时的，但他给了同伴求生的希望，自己却因为知道真相而没能坚持到底。
篇二:五年级读书笔记模板
新学期寄语
人类千百年以来保存智慧的手段不出两端:一是实物，比如长城等，二是书籍，以后者为主。在发明文字以前，保存智慧靠记忆;文字发明了以后，则使用书籍。把脑海里记忆的东西搬出来，搬到纸上，就形成了书籍，书籍是贮存人类代代相传的智慧的宝库。后一代的人必须读书,才能继承和发扬前人的智慧。人类之所以能够进步，永远不停地向前迈进，靠的就是能读书又能写书的本领。我常常想，人类向前发展,有如接力赛跑，第一代人跑第一棒，第二代人接过棒来，跑第二棒，以至第三棒、第四棒，永远跑下去，永无穷尽，这样智慧的传承也永无穷尽。这样的传承靠的主要就是书，
书是事关人类智慧传承的大事，这样一来，读书不是“天下第一好事”又是什么呢?
——国学大师季羡林
前言
法国著名哲学家伏尔泰曾经说过: 当我第一遍读一本好书的时候，我仿佛觉得找到了一个朋友;当我再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。与书为伴，就象跟许多高尚的人 在一起。读一本好书，是一次难忘的经历，更是一次心灵的洗 涤。
书还教会了人自信。因为成功的第一步就是相信自己，从 而展现自己，推销自己走向成功～既然决定了，就去做，不要在意别人的看法。书也教会了人宽容，我们要把自己的长处最小化，缺点最大化;把别人的长处最大化，缺点最小化。取人之长补已之短，不断地完善自己。
孩子们，读书吧～因为生活需要一些感动;心弦，需要爱与智慧的手指来拨动。被打动的心会柔软起来，品格也就在柔软的心田里得以塑造～
让我们在读书中迸发的情感，对文本的感悟，流露于笔端，汇成浓浓的文字，用我们的智慧尽情地表达～
必读书目《水浒传》简介
《水浒传》是中国四大名著之一，由施
耐庵著，罗贯中编次。《水浒传》是以宋江
领导的起义为主要题材，通过一系列(梁
山英雄反抗压迫、英勇斗争)的生动故事，
揭示了当时的社会矛盾,，暴露了北宋末年
统治阶级的腐朽和残暴，揭露了当时尖锐
对立的社会矛盾和“官逼民反”的残酷现
实。《水浒传》的作者据传为明朝施耐庵，
并由罗贯中加以润色及编排，实际参与创
作者跨越了从宋元到明末的数百年，包括
了民间说书人、文人、书商等，是一部世代累积型的长篇文学作品。关于《水浒传》的主题，有多种说法，但其对农民起义者正面、客观而不失理性的描绘，是其突破封建社会文学传统的一大要素，也确立了这部作品以及后世白话叙事文学深厚的民间色彩。
必读书目《斑羚飞渡》简介
《斑羚飞渡》一文描写的是一群被逼
至绝境的斑羚，为了赢得种群的生存机会，
用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境。
斑羚在危难中所表现出来的智慧、勇气和
自我牺牲精神，会让每一个读过这篇文章
的人感到精神的震撼，会启发人们重新认
识这个万物共存的世界。赞扬了镰刀头羊
临危不惧，舍己为人的英勇精神。
必读书目《鲁滨逊漂流记》简介
《鲁滨孙漂流记》是长篇小说，作于
1719年。主人公鲁滨孙因乘船遭遇风暴失
事，漂流到孤岛，独自在那里生活了二十
多年，历尽艰难困苦，不但供给了自己日
用所需，而且经营了一片肥美的土地。鲁
滨孙是他那个时代的创业者。作者借此歌
颂了处在上升时期的资产阶级个人奋斗
精神。小说情节生动，细节逼真，描写细
致，语言流畅，富于深刻的哲学和社会意
义。
必读书目《西游记》简介
《西游记》是中国古典四大名著之一，由吴承恩编写而
成。此书描写的是孙悟空、猪八戒、沙悟净保护唐
僧西天取经的传奇故事。作者通过虚
幻的世界，对封建统治者的态度颇可
玩味，在《西游记》中，简直找不出
一个称职的皇帝;宠信妖怪的车迟国
国王、要将小儿心肝当药引子的比丘
国国王，则不是昏君就是暴君。玉皇
大帝手下十万天兵天将，竟然抵不过
孙悟空的一条金箍棒，而让真正的贤
才去当不入流的马夫，其统治之黑暗
不言而喻。如来佛祖所创佛教，僧人
自然不能以钱财所迷，可是佛祖竟然默许手下人收取贿赂，这反映封建社会官官相护的黑暗情景。
必读、选读书目(五上)
必读、选读书目(五下)
篇三:五年级读书笔记或读后感教案
第十二讲 习作4:读书笔记或读后感
和凡卡比，我们这一代的小学生确实是无比幸福。我们应该珍惜今天的幸福
生活，好好学习，长大做个有用的人。
我和凡卡比童年
——读《凡卡》有感
每个人都有童年，但每个人的童年都大不一样。比如我和凡卡，我的童年是
金色的童年，充满着欢乐和美好，像美梦一样的甜蜜;而凡卡的童年是苦难的童
年，只有饥饿和痛苦，像掉进无底深渊，我和凡卡相比，真实天壤之别啊～
凡卡从小就给资本家做工，吃不饱、穿不暖，早晨啃一块面包，中午只有一
碗稀粥喝，这么点吃的东西，就是让一个成天睡大觉的人
吃，也填不饱肚子啊，
何况一个成天干活的人呢～凡卡穿得就更糟了，不管严冬还是酷暑，只有那么一
件小衬衫。
凡卡在阴暗潮湿的店里干活，老板毒打
他，伙计捉弄他，别人欺侮他，一个九岁的
孩子多么需要亲人的关心和爱护呀，可他
得到的却是冷漠和残酷。
我却不同，在家里，我像个“小太阳”，
爸爸妈妈是“行星”，成天围着我转，要什么
有什么，好像世界都是我的。到了夏天，我
穿上漂亮的花裙子;到了冬天，我穿上棉袄、
棉裤，从来冻不着。
每天，我在宽敞明亮的教室里学习，有
亲如妈妈的老师教我学习文化科学知识，教我做人的道理。凡卡只有一个亲人，
而我身边却到处有亲人。
为什么我们同是孩子 童年却不一样 那是因为社会制度不同我生
活在社会主义新中国而凡卡生活在沙皇统治下的旧俄国。想想凡卡，比比自
己，我更加感受到社会主义制度无限美好，决心
___________________________________________________
________________
阅读训练:
1、本文没有运用了__________的修辞方法。
A、比喻B、排比 C、对比D.拟人
2、用 “,,,,,,”画出第四自然段中的比喻句，并写
出它把什么比作什么。
3、从文章找出下列词的反义词。
痛苦——( )热情——()伤害——()
干燥——() 狭窄——()严冬——( )
4、给最后一个自然段空白处加上标点。
5、用“______”在文中画出点明“我”和凡卡童年不一样原因
的句子。
6.补写文章结尾。
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回首 回顾 回忆 回想 甜蜜 痛苦 幸福 快乐
辛酸 正义感
自卑感优越感 惭愧感 悲切感 轻松感 兴奋感 心清身爽 浑身轻松
舒坦自如心旷神怡 无地自容 无可奈何 不知所措 不可名状 汗颜无地
平淡无味心潮起伏 思绪万千 激动不已 思潮汹涌 心潮激荡 感激涕零
情不自禁 热泪盈眶心悦诚服 肃然起敬 爱不释手 受益匪浅 意犹未尽
最近，我读了老舍先生的《养花》
。这篇文章含义深刻，写得很好，令我爱
不释手。
今天，我怀着无比喜悦的心情读了《外国科学家的故事》里的《爱迪生》这
篇文章。
《爱迪生》这个故事使我体会到要取得优异的成绩是不容易的，必须付
出艰苦劳动。
天上起了花花云，像鲤鱼背上的鳞;月亮在云彩缝里跑着，跳着，一会儿明，
一会儿暗。明的时候长，暗的时间短。
从亭里往下望，翠竹郁郁葱葱，像一个个绿色绣球，被抛
在群山之中。
太阳花有粉红色的、大红色的、金黄色的、淡黄色的??各种色彩的花交织
在一起，就像一匹色彩斑斓的锦缎。
花茎上长着绿绿的叶子，又短又尖，还有一层白白细细的毛。每一根花茎的
顶端都有一个含苞待放的花骨朵，下面圆圆的，上面尖尖的，很像我削的铅笔尖
? 形状之美是一种创造的美感，它显示出人类的智慧和对幸福生活的向往。 ?两物体想加就变成了新品，比如，铅笔加上橡皮就变成了带橡皮的铅笔，日记本加上锁就变成了带锁的日记本.....你会发明出新物品吗,
?怎样写手工日记,
—— 当代儿童文学作品
《亲亲我的妈妈》这是著名作家黄蓓佳2006年最新奉献的长篇
小说，是其“倾情小说”系列中的一部。很适合小学高年级儿童及其
父母共同阅读，是当前对孩子进行情感教育的好读本。
《我要做好孩子》 黄蓓佳，故事就像发生在我们身边的每一件事一样都让我们深有感触值得一读。
这组以印度铁路为主题的照片，真实记录了印度民众的交
通生活，自行车不需拆卸即可上车等众多使人“晕眩”的场景，均给读者留下了深刻的印象。印度与外界的文化差异和经济差距在这组照片中体现的淋漓尽致，画面给人以冲击和震撼之感??
范文三：五年级读书笔记图片
五年级读?书笔?记图?片?
?
篇一:? ?
怎么写?五年?级读?书笔?记图?片? 新学?期寄?语? 人类?千百?年以?来保?存智??慧的手段?不出?两端?:?
?一是实物?，比?如长?城等?，二?是书?籍，?以后?者为??主。在发?明文??字以?前，保存?智慧?靠记?忆;?文字??发明了以?后，?则使?用书?籍。?把脑?海里?记忆??的东?西搬出来?，搬?到纸?上，?就形?成了??书籍，书?籍是??贮存人类?代代?相传??的智慧的?宝库?。后?一代?的人??必须读书?,?才能继?承和?发扬?前人?的智?慧。?人?类之所?以能?够进?步，?永远?不停?地向?前迈?进，??靠的就是?能读?书又?能写?书?的本领?。我?常常?想，?人类?向前?发展?,?有如接?力赛?跑，?第一?代人??跑第一棒?，第?二代?人接?过棒?来，?跑第?二棒?，以??至第三棒?、第?四棒?，永?远跑?下去?，永?无穷?尽，??这样智慧?的传?承也?永无?穷尽?。这?样的?传承?靠的??主要就是??书，书是?事关?人类?智慧?传承?的大?事，??这样一来?，读?书不?是“?天下?第一??好事”又?是什??么呢? ?——?国学?大师?季羡?林? 前言? ?法?国著名哲?学家?伏尔??泰曾经说?过:? ?
当我第?一遍?读一?本好?书的?时候?，我?仿佛?觉得?找到?了一?个朋?友;?当?我再一?次读?这本?书的?时候?，仿?佛又??和老朋友?重逢?。与?书为?伴，?就象?跟?许多高?尚的?人? 在一?起。?读一?本好?书，?是一?次难?忘的??经历，更?是一?次心??灵的洗? 涤。? ?书还教??会了人自?信。?因为?成功?的第?一步?就是?相信?自己??，从 ?而展现?自己?，推?销自?己走?向成?功～??既然决定?了，?就去?做，?不要?在意??别人的看?法。??书也教会?了人?宽容?，我?们要?把自?己的?长处?最小??化，缺点??最大化;?把别?人的?长处?最大?化，?缺点??最小化。?取人?之长?补已?之短?，不??断地完善?自己??。 孩子?们，?读书?吧～?因为?生活?需要?一些?感动?;心?弦，?需?
要爱与?智慧?的手?指来?拨动?。被?打动?的心?会柔?软起?来，?品格?也就?在柔?软?的心田?里得?以塑?造～? ?让我们?在读?书中??迸发的情?感，?对文?本的?感悟?，流??露于笔端?，汇?成浓?浓的?文字?，用?我们?的智?慧尽?情地?表达?～? 必读?书目??《水浒传?》简?介? 《水?浒传?》是?中国?四大?名著?之一?，由?施? 耐庵??著，罗?贯中编?次。?《水?浒传?》是?以宋?江? 领导?的起?义为?主要?题材?，通?过一?系列??(梁 ?山英雄?反抗?压迫?、英?勇斗?争)?的生?动故?事，? ?揭示了?当时?的社?会?矛盾?,，暴?露了?北宋?末年? ?统治阶?级的?腐朽?和残?暴，?揭露?了当?时尖?锐? 对?立的社?会矛?盾和?“官?逼民?反”?的残?酷现? ?实。《?水浒?传》?的作?者据?传为??明朝?施耐庵，? ?并由罗?贯中?加以?润色?及编?排，?实际?参与?创? 作者?跨越?了?从宋元??到明末的?数百?年，?包括? ?了民间?说书?人、?文人?、书?商等??，是一部??世代累积?型的?长篇?文学?作品?。关?于《?水浒?传》?的主?题，?有多?种说?法，??但其对农?民起?义者?正面?、客?观而?不失??理性的描?绘，?是其?突破?封建?社会??文学传统?的一?大要?素，?也确?立了?这部?作品?以及?后世?白话?叙事?文学?深厚??的民间色?彩。?? 必读书?目《?斑羚?飞渡?》简?介? 《斑?羚飞?渡》?一文?描写?的?是一群?被逼? ?至绝境?的斑?羚，?为了?赢得?种群?的生??存机会，? ?用牺牲?一半??挽救另一?半的?方法?摆脱?困境?。? 斑羚?在危?难中?所表?现出?来的?智慧?、勇?气?和 ?自我牺??牲精神，?会让?每一??个读过这?篇文?章? 的人?感到?精神?的震??撼，?会启发人?们重?新认? ?识这个?万物?共存?的世?界。?扬了??镰刀头羊?临危?不惧?，?舍己为?人的?英勇?精神?。? 必读?书目?《鲁?滨逊?漂流?记》?简介? ?《鲁滨?孙漂??流记》是?长篇?小说?，作?于?19?年。主?人公?鲁滨?孙因?乘船?遭遇?风暴?失? ?事，漂流?到孤?岛，?独自?在那?里生?活了?二十? ?多年，?历尽?艰难?困苦?，不?但?供给了?自己?日? 用所?需，?而且?经营??了一片肥?美的?土地?。鲁? ?滨孙是?他那??个时代的?创业?者。??作者借此?歌? 颂了?处在?上升?时期?的资?产阶?级个?人奋?斗? 精神?。小?说情?节生?动，?细节?逼真?，描?写细? ?致，语?言流?畅，?富于?深刻?的?
哲学和?社会?意? 义。? ?必读书?目《?西游?记》?简介? ?《西游?记》?是中?国古?典?四大名?著之??一，由吴?承恩?编写?而成?。此?书描?写的?是孙?悟空?、猪?八戒?、?沙悟净?保护?唐? 僧西?天取?经的?传奇??故事。作?者通?过虚? ?幻的世?界，?对封??建统治者??的态度颇?可? 玩味?，在?《西?游记?》中?，简?直找??不出 ?一个称?职?的皇帝?;宠?信妖?怪的?车迟?国? 国王?、要?将小?儿心?肝当?药引?子的?比丘? ?国?国王，则?不是?昏君?就是?暴君?。玉?皇? 大帝?手下??十万天兵?天将?，竟?然抵?不?过 ?孙悟空?的一?条金?箍棒?，而?让真?正的?贤? 才去?当不?入流?的马?夫，?其统??治之黑暗? ?不言而?喻。?如来?佛祖?所创?佛教?，僧?人? 自然?不能?以钱?财所??迷，?可是佛祖?竟然?默许?手下?人收?取贿?赂，?这反?映封?建社?会官?官相??护的?黑暗情景?。? 必读?、选?读书?目(?五上?)? 必读?、选?读书?目(?五下?)? ?
篇二:? ?
读书笔?记图?片范?例?
篇三?:?
小学?生五?年级??读书笔记?小学?生五?年级?读书?笔记? ?读最后?一片??叶子有?感 ?美国作?家欧??亨?利在?小说?《最?后一?片叶?子》?中写?了这?样一?个故?事:? ?
年轻的?女画?家? 琼西?因患?肺炎?，危?在旦?夕，?用医?生的?话说?:?
“他?的病?只有?十分?之一?的恢?复希?望，? ?这一分?希望?就是?他想?活下?去?的念头?。”?已是??深秋的时?分了?，琼?西开?始数?窗外?一棵? ?老极了??的长青藤??上的叶片?。她?确信?，当?最后?一片?叶子?脱落?的时?候，?自己?就该?去了?。? 可?是，藤?条上??剩下的最?后一?片叶?子却?任凭?风吹?雨打?，总?也肯?脱落?。琼?西?因此受?到? 了鼓?舞，?病势?一天?天好??起来，最?后，?她终?于感?到“?想死?是有??罪过的”?，在?医生?的? 治疗?下，?身体?奇迹?般地?痊愈?了。?可见?信念?的力?量?是多么?强大?。这?让我?想起?了一?个故?事。? ?一个发?生在?非洲?真实?的故?事:? ?
6 ?名矿工?在很?深的?矿井?下采?煤。?突然?，矿??井 倒塌?，出?口被?堵住?，?矿工们?顿时?与外?界隔?绝。?这种?事故?在当?地并?不少?见，?凭借?经? 验，?他们??意识到自?己面?临的?最大?问题?是缺?乏氧?气，??井下的空?气最?多还?能让?他们??生 存?3 ?个?半小时。? 6? ?人当中?只有?一人?有手??表。于是??大家?商定，由?戴?表的人?每半?小时?通报?一次?。当??第 一个?半小?时过?去的?时候?，戴?表的?矿工??轻描?淡写地说?:?
“过?了半?小时?了。?”但?是他?的? 心里?却是?异常?地紧?张和?焦虑?，因?为?这是在?向大?家通?报死?亡线?的临?近。?这时?他突?然? 灵机?一动?，决?定不?让大??家死得那?么痛?苦。?第二?个半?小时??到了，他?没有?出声?，又?过? 了一?刻钟?，?他打起?精神?说:? ?
“一个?小时?了。?”其?实时?间已?经过?了? 75? ?分钟。?又过??了 一个?小时?，戴?表的?矿工?才第?三次?通报?所谓?的“?半小?时”?。同??伴们都以?为时?间只??过 了?90 ?分钟?，只?有他?知道?，? ?分钟已?经过?去了?。? 事故?发生?四个?半小??时后，救?援人?员终?于进?来了?，令?他们??感到惊异?的是?，?6 ?人中竟? ?有5 ?人?还活着?，只?有一?个人?窒息?而死?——?他就?是那?个戴??表的矿工?。? 这就?是信??念的力量?。由?于幸?存者??意识模糊?，人?们无?法知?道那?位牺?牲者?是何?时停??止 报时?的，?但他?给了?同伴?求生?的希?望，?自己?却因?为知?道真?相而?没能?坚?持到底?。?
篇二?:?
五年?级读?书笔?记模?板? ?新学期?寄语? ??人类千百??年以来保?存智??慧的?手段不出?两端?:?
?一是实物?，比?如长?城等?，二?是书?籍，?以后?者为??主。在发?明文??字以?前，保存?智慧?靠记?忆;?文字?发明??了以后，?则使?用书?籍。?把脑?海里?记忆??的东西搬?出来?，搬?到纸?上，?就形?成了?书籍?，书?籍是?贮存?人类??代代相传??
的智慧的?宝库?。后?一代?的人?必须?读书?,?才能继?承和?发扬?前人?的智?慧。?人?类之所?以能?够进?步，?永远?不停?地向??前迈进，?靠的?就是?能读?书又?能写?书?的本领?。我?常常?想，?人类?向前?发展?,?有如接?力赛?跑，?第一?代人?跑第?一棒??，第二代?人接?过棒?来，?跑第?二棒?，以?至第?三棒?、第?四棒??，永远跑?下去?，永?无穷?尽，?这样??智慧的传?承也?永无?穷尽??。这?样的传承?靠的?主要?就是??书，书是?事关?人类?智慧?传承??的大事，?这样?一来?，读?书不?是“?天下?第一??好事”又?是什??么呢? ?——?国学?大师?季羡?林? 前言? ?法国?著名?哲学?家伏?尔?泰曾经?说过?:?
当我?第一?遍读?一本?好书?的时?候，?我仿?佛觉?得找?到了?一个?朋友?;当??我再一次?读这?本书?的时?候，?仿佛?又和?老朋?友重?逢。?与书?为伴?，就?象跟??许多高尚?的人? ?在一起?。读?一本?好书?，是?一次?难忘?的经??历，更是?一次?心?灵的洗? ?涤。? 书还?教会?了人?自信?。因?为成?功的?第一?步就?是相?信自?己，??从 而展?现自??己，推销?自己?走向?成功?～既?然决?定了?，就?去做?，不?要在??意别人的?看法?。书?也教?会了?人宽?容，?我们?要把?自己?的长?处最?小化?，缺?点?最大化?;把?别人?的长?处最?大化?，缺??点最小化?。取?人之?长补?已之?短，?不?断地完?善自?己。? ?孩子们?，读?书吧?～因?为生?活需?要一?些感?动;?心弦?，需??要爱与智?慧的?手指?来拨?动。?被打?动的?心会?柔软?起来?，品??格也就在?柔软??的心田里?得以?塑造?～? 让我?们在?读书?中迸?发的?情感?，对?文本?的感?悟，?流?露于笔?端，?汇成?浓浓??的文字，?用我?们的?智慧?尽情?地表?达～? ?必读书?目《??水浒传》?简介? ?《水?浒传?》是?中国?四大?名著?之一?，由?施? 耐庵?著，?罗贯??中编次。?《水?浒传?》是?以宋?江? 领导?的起?义为?主要?题材?，通?过一?系列??(梁 ?山英雄?反抗??压迫、英?勇斗?争)?的生?动故?事，? ?揭示了??当时的社?会?矛盾?,，暴?露了?北宋?末年? ?统治阶?级的?腐朽?和残??暴，揭露?了当?时尖?锐? 对?立的社?会矛?盾和?“官?逼民??反”的残?酷现? ?实。《?水浒?传》?的作?者据?传为??
明朝施耐?庵，? ?并由罗?贯中?加以?润色?及编?排，?实际?参与??创 作者?跨越?了?从宋元?到明?末的?数百?年，?包括? ?了?民间说书?人、?文人?、书?商等?，是?一部??世代累积?型的?长篇?文学?作品?。关?于《?水浒?传》?的主?题，?有多?种说?法，??但其对农??民起义者?正面?、客?观而?不失?理性?的描?绘，?是其?突破?封建?社会??文学传统?的一?大要?素，?也确?立了?这部?作品?以及?后世?白话??叙事文学?深厚??的民间色?彩。? ?必读?书目?《斑?羚飞?渡》?简介? ?《斑羚?飞渡?》一?文描?写的??是一群被?逼? 至绝?境的??斑羚，为?了赢?得种?群的?生存?机会?，? 用牺?牲一?半?挽救另?一半?的方?法摆?脱困?境。? ?斑羚在?危难?中所?表现?出来?的智?慧、?勇气??和 自我?牺牲?精神?，会?让每??一个读过?这篇?文章? ?的人感?到精?神的?震撼?，?会启发?人们?重新?认? 识这?个万?物共?存的?世界?。扬?了镰?刀头?羊? 临危?不惧?，舍?己为?人的?英勇?精神?。必?读书?目《?鲁滨?逊漂?流记?》简?介? ?《鲁滨?孙?漂流记?》是?长篇?小说?，作?于?19?年。主??人公鲁滨?孙因?乘船?遭遇?风暴?失? ?事，漂流?到孤?岛，?独自??在那里生?活了?二十? ?多年，?历尽?艰难?困苦?，不?但?供给了?自己?日? 用所?需，?而且?经营?了一?片肥?美的?土地?。鲁? ?滨孙是?他那??个时代的?创业?者。?作者?借此?歌? 颂了?处在??上升时期?的资?产阶?级个?人奋?斗? 精神?。小?说情?节生?动，??细节逼真?，描?写细? ?致，语?言流?畅，?富于?深刻?的?哲学和?社会?意? 义。? ??必读书目?《西?游记?》简?介? ?《西游?记》?是中?国古??典四大名?著之?一，?由吴?承恩?编写?而成??。此书描?写的?是孙?悟空?、猪?八戒?、沙?悟净?保护?唐? 僧西??天取经的?传奇?故事?。作?者通?过虚? ?幻的世?界，?对?封建统?治者?的态?度颇?可? 玩味?，在?《西?游记?》中?，简?直找?不出? ?一个称??职的皇帝?;宠?信妖?怪的?车迟?国? 国王?、要??将小儿心?肝当?药引?子的?比丘? ?国国王?，则?不是?昏君?就是??暴君。玉?皇? 大帝?手下?十万?天兵?天将?，竟?然抵??不过 ?孙悟空?的一?条金?箍棒?，而?让真?正的?贤? 才去?当不?入流?的马?夫，?其?统治之?黑暗? ?不言而?喻。?如来?佛祖?所创?佛教??，僧人? 自然?不能?以钱?财所??
迷，可是?佛祖?竟然?默许?手下?人收?取贿?赂，?这反?映封?建社?会官?官相?护的??黑暗情景?。必?读、?选读?书目?(五?上)??必读、选?读书?目(?五下?)? ?
篇三:? ?
五年级??读书笔记?或读?后感?教案? ?第十?二讲? ?习作?4?:?
读书笔?记或?读后?感和?凡卡?比，?我们?这一?代的?小学??生确实是?无比?幸?福。我?们应?该珍?惜今?天的??幸福 ?生活，?好好?学习?，长?大做?个有?用的?人。? ?我和?凡卡??比童年? ——?读《?凡卡?》有?感? 每个?人都?有童?年，?但每?个人?的?童年都?大不?一样?。比?如我?和凡?卡，?我的?童年?是? 金色?的童?年，?充满?着欢??乐和美好?，像?美梦?一样?的甜?蜜;?而凡?卡的?童年?是苦?难的?童? 年，?只有?饥?饿和痛?苦，?像掉?进无?底深??渊，我和?凡卡?相比?，真?实天?壤之?别啊?～? 凡卡??从小就给?资本?家做?工，?吃不?饱、?穿不?暖，?早晨?啃一?块面?包，?中午?只有??一 碗稀?粥喝?，这?么点?吃的?东西?，就?是让?一个?成天?睡大?觉的??人吃，也?填?不饱肚?子啊?，? 何况?一个?成天?干活?的人?呢～?凡卡?穿得?就更?糟了?，不?管严??冬还是酷?暑，?只有??那么一? 件小?衬衫?。? 凡卡?在阴?暗潮?湿的?店里?干活?，?老板毒?打? 他，?伙计?捉弄?他，?别人?欺侮?他，??一个九岁?的? 孩子?多么?需要??亲人的关?心和?爱护?呀，??可他 ?得到的?却是?冷漠?和残?酷。? ?我却不?同，?在?家里，?我像?个“?小太?阳”?，? 爸爸?妈妈?是“?行星??”，成天?围着?我转?，要??什么 ?有什么?，好?像世?界都??是我?的。到了?夏天?，我? ?穿上漂?亮的?花裙??子;到了??冬天，我?穿上?棉袄?、? 棉裤?，从?来冻?不着?。? 每天?，我?在宽?敞?明亮的?教室?里学?习，?有? 亲如?妈妈??的老师教?我学?习文?化科?学知?识，?教我??做人的道?理。?凡卡?只有?一个?亲人?，而?我身?边却?到处?有亲?人。? ?为什么?我?们同是?孩子? ?童年却?不一?样? 那是?因为?社会?制度?不同?我生? ?活在社?会主?义?新中国?而凡?卡生??活在沙皇?统治?下的?旧俄?国。?想想?凡卡?，比?比自? ?己?，我?更加感受?到社?会主?义制?度无?限美?好，?决心? ?
___?__?__?__?__?__?__?__?__?__?__?__?__?__?__?__?__?__?__?__?__?__?__?__??____?__?__?__?__??____?__? ?阅读?训练?:?
1?、没有?运用?了?___?__?__?__?_?的修辞??方法。? A?、比喻?B?、排比? C?、对??比D.?拟?人 ?
2、用? ?“,,?,,?,,?”画?出第?四自?然段??中的?比喻句，?并写??出它?把什么比?作什?么。? ? ?
3、从??文章找出?下列?词的?反义?词。? ?痛苦—?—(?? )热?情—??—()?伤害—?—(?)? 干燥?——?()? ?狭窄?——?()?严冬?——?(? )? ?
4、给?最后?一个?自然?段空?白处?加上?标点?。? ?
5、用?“_?__?__?_”?在文?中画??出点明“?我”??和凡卡童?年不?一样?原因?的?句子。? ?
6.??补写文章?结尾?。?
__?__?__?__?__?__?__?__??____?__?__?__?__?__?__?__?__?__?__?__?__?__?__?__?__?__?__?__?__?_?___?__?__?_ ?
__?__?__?__?__??____?__?__?__??____?__?__?__?__?__?__?__?__?__?__?__?__?__?__?__?__?__?__?_?___?__?__?_ ? ?回首? ?回顾? ?回忆? ?回想? ? 甜蜜? ?痛苦? ?幸福? ?快乐? ?辛?酸 ?正义感? ?自卑?感优?越感? ?惭愧?感? ? 悲切感? ?轻松?感? ?兴奋感? ?心?清身爽? ?浑身轻?松? 舒坦?自如?心旷?神怡? ?无地?自容? ?无可??奈何 ?不知?所?措 ?不可?名状? ?汗颜?无地? ?平淡无?味心?潮起?伏? ?思绪万?千? ?激动不?已? ?思潮汹?涌? ?心潮激?荡? ?感激涕?零? 情不??自禁 ?热泪?盈眶?心悦?诚服? ?肃然??起敬 ?爱不?释手? ?受益?匪浅? ?意犹?未尽? ?最近?，我?读了?老舍?先生?的《??养花》。?这篇?文章?含义?深刻?，写?得很?好，?令我?爱? 不释??手。今天?，我?怀?着无比?喜悦?的心?情读?了《?外国?科学?家的??故事》里?的《?爱迪?生》?这? 篇文??章。《爱?迪生?》这?个故??事使我体?会到?要取?得优?异的?成绩?是不?容易?的，??
必须付? 出艰?苦劳?动。? ?天上起?了花?花云?，像?鲤鱼?背上?的鳞?;月?亮在?云?彩缝里?跑着?，跳?着，?一会?儿明?，? 一会?儿暗?。明?的时?候长?，暗?的时?间短?。? 从亭?里往?下望?，翠?竹郁?郁葱?葱，?像一?个个?绿色?绣球?，被?抛在??群山之?中。? 太阳?花有?粉红?色的?、大?红色?的、?金黄?色的?、淡?黄色?的各?种色?彩的??花交?织 在一?起，?就像?一匹?色彩?斑斓?的锦?缎。?? 花茎上?长着?绿绿?的叶??子，又短?又尖?，还??有一层白?白细?细的?毛。?每一?根花?茎的? ?顶?端都有一?个?含苞待?放的?花骨?朵，?下面?圆圆??的，上面?尖尖?的，?很像?我削?的铅?笔尖? ?? ?形状?之美?是一?种创?造的?美感?，它?显示?出人??类的智慧?和对?幸福?生活?的?向往。? ??两物?体想?加就?变成?了新?品，?比如?，铅?笔加?上橡??皮就变成?了带??橡皮的铅?笔，?日记?本加?上锁?就变?成了?带锁?的日?记本?..?..?.?你会发?明出?新?物品吗?,? ?怎?样写?手工?日记?,? ?——? 当代?儿童?文学?作品? ?《亲亲?我的??妈妈》这?是著?名作?家黄?蓓佳?20?1X??年最新奉?献的?长篇? ?小说，?是其?“倾?情?小说”?系列?中的?一部?。很?适合?小学?高年?级儿??童及其? 父母?共同?阅读?，是??当前对孩?子进??行情感教?育的?好读?本。?《我?要做?好孩?子》? ?黄蓓佳?，故?事?就像发?生在?我们?身边?的每??一件事一?样都?让我?们深?有感?触值?得一?读。? ?这?组以印度?铁路?为主?题的?照片?，真?实记?录了?印度?民众?的交?通生?活，?自行??车不需拆?卸即??可上车等?众多?使人?“晕?眩”?的场?景，?均给?读者?留下?了深??刻的印象?。印?度与?外界?的文?化差??异和经济?差距?在这?组照?片中?体现?的淋??漓尽致，?画面?给人?以冲?击和?震撼?之感? ? ?
?
范文四：五年级二班读书计划［推荐］
五年级二班读书计划
书是我们人类智慧的结晶,是我们的好朋友,是我们人类进步的阶梯,是打开知识和理想大门的金钥匙，因此,在本学期里,我们结合学校的读书节活动,继续在班级开展读书活动。进一步拓展学生的知识面,让他们学到更多在课堂上学不到的东西,更加丰富学生的课余文化生活。让书成为每一个学生的好朋友。从小让学生养成爱读书、爱看书的好习惯。并在博览群书的同时,进一步地陶冶学生的高尚的情操,获得真知、树立远大的理想、享受美好生活和人生。进受
一步地积极营造良好的读书步氛围,努力大造书香班级氛。结合。本班实际情况制定如下读书计划,如
一、认真做好读书准备,真
1、在班级里充分利用好班级在的图书角。的
2、发动全班班学生自觉地捐出自己的好书。好
3、选出班级工作认真、负责的学生,及作时地做好图书时的整理、借阅以及归还的记录工作。阅
4、做好记录卡的记录流程。流
二、具体措施,
1、根据本年级各班的实际情况和学生的年龄特实点,开点学初,制定好读书计划。计
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2、积极发动学生参加“我读书,我快乐生”的蓓蕾读书活动”
中来。
记记工作。 3、做好图书的统计、登
4、向学生宣传传为班级图书角捐书,建立立好本班的图书角。
5、教育学生不仅可以借阅、本本班的书,也可以向其他班班级的同学借书看,要教育学生爱护书本,还要做育到及时归还,到定期借阅、定期归还。定
6、每周要借借阅两次,并且做好读书笔记。笔
7、将你看到的好词、好句及时地整理、好摘录。摘
8、自己还可以像班级里的优秀同学那样像,做一本积累,本。
三、开展读书活动,检查读书开效效果。
结合学校少先队工工作,在本年级开展朗读比赛、讲故事比比赛、读书征征文评比、阅读知识竞赛等活动,激发学生的读等
书兴趣,体验读书的快乐。兴
利用每个下午的兴趣班活动,有效地组织学生看书动、读、书活动。
每周不定期期地组织学生进行自查与互互查相结合的检查活动,督促学生养成良好读书习督惯。惯
以小组为单位,要求求每一个小组,出好一份手抄报。并手将好的向学校推荐。推
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四、阅读时间,
1、利用早晨的经典阅读、、朗诵……
2、周末时间间同爸爸、妈妈一起阅读………
3、利用阅读课的时时间阅读。
五、阅读内容,容
1、学校规定的阅读读篇目。
2、班级图书角上的图书,也可以到学角校校图书室去借阅。
3、向其他班级的同学借阅。向
4、在自己父母的带领下到图书馆购买或借阅。下
五年级二班读书计划相关关内容:学校卫生管理计划划 为认真贯彻执行《学校卫生工作条例》行,,结合我校的工作实际情况,进一步增强师生环境况卫生意识,培养师生良好卫的的卫生习惯和健康文明的生活态度,为创建一个干生净净、整洁的校园现对学校卫卫生工作作如下安排,一、、学校卫生工作要求,一,、教室卫,...
“助推推转型升级青年突击队”创创建计划 一、指导思想导紧扣“项目建设突破年”中心,结合学校实破际,通过成立际xx市实验小小学助推转型升级青年突击击队——“科技辅导员”工工作组,利用学校科技教育育特色及资源,团结带领广广大团员青年,高举青年突突击队旗帜,发扬“艰苦创业,崇尚实干,善创... .
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镇中心小学创建市级“绿色学校”情况简介“ 以人为本,加强环境教育境,推进创绿工作---xx-镇中心小学创建市级“绿色市学校”情况简介介xx镇中心小学的前身是白玉庵小学,创建于是
清朝后期,是一所有着百年朝办办学历史和良好的社会声誉的农誉村寄宿制完全小学。。
2016春季学校工作计划作 一、指导思想思XX年春我校教育工作以**理论、“三个作代代表”、十七大和十七届一一中全会精神为指导,高举中国特色社会主义伟大举旗旗帜,深入深入贯彻落实科学发展观,贯彻市教育科局对教育工作的指示精局
神,全面贯彻党的教育方针,,扎实推进素质教,...
学校综合素质评价学年计计划 一、指导思想根据国家想新一轮的课改精神,从一切为了学生,精为了学生一切的思想为
出发,,使评价工作不仅关注学生生学习成绩,而且要发现、发、展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需要,,帮助学生认,识自我,建立自信。立
2016年小学学校工作计划学 一一、指导思想以党的十八届四中全会精神为指导,届以提高教育教学质量为核以心心,以规范各类教育健康发展、促进义务教育均衡发高水平发展为重高
点,依法依规,完善政策和制度,依着着力规范办学行为,积极推推进教育信息化,切实做好教育科研和常规管理工好... .
大四班班级工作计计划 、指导思想以《幼儿园教育指以
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导纲要》为依据,认真参加教科》研研学习,更新保教观念,加加快教育现代化、信息化进程,不断提高保教质量进,形成良好,班风。二、班级级情况分析本学期班级幼儿人数不变,男孩儿26人,女孩,14人,共40人。。
2016年学校幼教工工作计划 一、指导思想,根据市导
教委期初工工作会议精神,有计划、有指导、有主题地开展幼有教教活动,注重教学常规,关关注幼教养成教育教学,适当开展适有利于幼儿身心健健康的活动,促进幼儿身心心得到和谐全面发展。
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范文五：五年级读书单及推荐书目
腹有诗书气自华
最是书香能致远
吉大附中小学部 五年一班 读书记录卡 姓名：
读一本好书，让我们得以明净如水，开阔视野，丰富阅历，益于人生！
五年级必读书：
《骑鹅旅行记(上下) 》 [瑞典]塞. 拉格洛夫 《青铜葵花》 曹文轩
《淘气包艾米尔》(瑞典) 阿斯特丽德·林格伦
选读书：
《女孩和她的飞鸟》 冯华 《真爱让我如此幸福》 [丹]安徒生 《根 鸟》 曹文轩 《红瓦黑瓦》 曹文轩 《野风车》 曹文轩 《今天我是升旗手》黄蓓佳
《冰心儿童文学全集》（选一集） 冰心 《少女的红发卡》程玮
《科学改变人类生活的100个瞬间》 路甬祥主编 《金银岛》 (英) 史蒂文生著， 《童年》 （俄）高尔基著 《做一个快乐的少年人》 邓碧霞译 《上下五千年》林汉达
《马燕日记：一个感动世界的现代童话》（法）韩石 《科学的发现》 郭正谊等 《小王子》（法）圣埃克苏佩里著 《十万个为什么》 《哈里波特》 《苦儿流浪记》 《钢铁是怎样炼成的》 《小丫俏皮girl 》 《小樱桃》 《大眼看世界》 《基督山伯爵》 《窗边的小豆豆》 《成长的书香》 《乘公共汽车旅行》 《红树林》 《探索发现》 《做人与做事》
