范文一:关于散打这门课的一些想法
关于散打这门课的一些想法
通过一学期散打课程的学习,我学到了很多基本的拳法,腿法还有一些小擒拿。所学的这些招式虽然都只是一些入门的动作,但对于我们这些大学生来说,是很不错的防身招式,简单实用,很喜欢这门课.
在这一学期的学习中,我学会了直拳,摆拳,勾拳这三种拳法的进攻和防守,还有正蹬,鞭腿,侧踹,横踢,这几种基本的腿法的进攻和防守。最主要的,在这一个学期的学习中,我增强了对自身身体的锻炼。使我的速度,力量,体能还有爆发力都有了显著提高。我很喜欢这门课,也很喜欢高老师的这种授课方式。
但其中我认为还是有些不足的地方,散打这门课可以说是对抗过程,学习散打也是为了在实战中能更好的发挥出自身的力量和打到坏人。但是在我们的学习中,由于同学们都是来自不同学院不同班级的,大家之间都不是很熟,导致高老师让两两相互练习的时候总是不能够达到对练实战的那种效果,大家都是做做样子,虽然这是很正常的现象,但我还是希望,在上课的学习中,老师能通过打擂台或者什么方式能让同学们真真正正体验到实战的感觉。我想,我们只有在这种模拟实战中才能更好的明白老师所讲的精髓,才能在今后的危险中更多一份保护自己的能力。
对我来说学习散打不是为了可以在朋友面前称王称霸,不是为了可以出去欺负弱小。学习散打,我最主要的目的是为了可以强身健体,为了在将来万一遇到坏人,或者,某些灾害的时候能够有一份保护自己,保护身边人的能力。 同时,我觉得像散打这种课程的存在时很必要的,我们马上就要真正的步入这个社会,而像我们现在的年轻人,从小都生活在父母的保护下,不管是社会经验还是身体素质都严重不足,散打课程按我看来就和大学生的入学军训一样,是我们步入社会前的不可缺少的一种培训,他可以锻炼我们的身体,可以让我们在这个黑暗与光明共存的社会中多一份自我保护的能力。 更可以培养让我们培养出像武者一样的意志,培养出一种雷厉风行的,积极向上的生活态度。 最后,我希望,高老师的散打课能越上越好,而散打这门课也能吸收越来越多的同学去学习他,去爱上他。
范文二:对于家庭的想法
对于家庭的想法
我爱我的家,比我的生命还要重要,虽然家庭对于我来说压力非常的大,但我还是爱我的家,因为我欠我的家太多了。
首先是我的父母,他们把我带到这个世界上,虽然没有和别的富豪一样给我家产,但他们毕竟是我的父母,年轻的时候不懂事,经常冒犯他们,但现在我努力想让他们过好晚年,我会努力的去挣钱,让他们吃饱、睡暖,并让他们有钱看病,我曾今发过誓言,只要我在,他们需要花钱的话,我会把自己的家里的锅砸了当废铁买也会让他们过的好,因为我亏欠他们一辈子,(只有我一个儿子,他们把希望多给予了我)。但我还是要说的是:希望您们也保重自己,因为有的时候您们也有些像小孩一样任性,记得及时吃药,不要因为省几块的药钱让我化几百元甚至更多的钱和精力,因为我还亏欠家庭的其他成员。
其次是我的老婆,这个年龄了,我不想说爱!但我真的在乎你,因为有你的成在,我多了更加多的责任,不绝对不会因为你的容貌的逝去而去贪图年轻的美色,我情愿自己一辈子不买衣服,也不会让您过穷日子,有我的日子里,只要有我一碗汤就有你的半碗,有我的半碗,那肯定是你的,我不会留一口,我保证,这辈子我只会只拥有你一个人,我会因为你努力到永远,我不怕累,因为我心中有你。但我要说的是:我累的时候需要你的安抚,其实男人也需要关心! 再下来是我的儿子,对于你,我一直报有亏欠,不管我和你母亲
以前是谁对谁错,我还是亏欠你,让你缺失了母爱,但我一直在努力,弥补一切,不管什么时候,在什么地方,我想起的家庭成员永远第一个是你,其实关心是不需要说不来的,我只想去做,有的时候你不能理解,和我闹脾气,我更多的想到我小时候,在你生病的时候,我总恨自己没有用,因为我不能替你生病,替你痛苦,有的时候总想,下辈子有可能的话,我会换给位子,做你的儿子,好好的孝敬你,才能弥补我这辈子对你的亏欠,在这辈子,只要我在的一天,我就会用我的全部的生命来维护你,只是希望你明白,我真的不容易,希望你能早点明白我苦、我累究竟是为什么?
其次是我的小女儿,我把你带到这个世界上,我会好好的爱你疼你,我希望你能在我的呵护下,能快乐的成长!
我很忙,应该是太忙!有朋友问我:有没有心烦的时候?我自己也不知道,有的时候也感觉烦,可一会就给忘了,因为根本没有时间去心烦,需要我处理的事太多了.也有问:累不累?我也不知道,因为我唯一知道的是我的压力非常大,我需要挣太多的钱,因为我亏欠的人太多了。也有人问:为何不出去玩一下,放松一下?唉!有的时候我多不知道这么去玩!有时间的话我情愿多睡一会!我去过中国的大部分的城市了,特别是北京,我去过最起码要近百次了,可我连天安门在什么方位多不知道!我一年365天多是工作服,不是不舍得花钱,因为我不知道我应该穿什么衣服好,我曾经去过商场,但转一圈后我发现还是我的工作服最适合我。
每天6:40准时起床,7:15负责人会议,安排工作和调剂昨天的工
作的问题,8:00开始去工地视察和客户结账、并尽最大的可能拜会客户,总是会在中午最后一个到食堂,一碗米饭加剩下的菜汤5分钟内解决午饭,这个还是幸运的,有的时候要到下午1点到2点才能照顾自己,下午忙开单和解决客户的问题,晚上有时需要应付应酬,正常晚上8点回到办公室,解答客户的留言并设计工程方案,人家的闹钟是起床的,我的闹钟是为提醒自己应该睡觉的,设置时间是晚上9点,可大部分日子还是忘了睡觉,一般多是晚上12点或凌晨1点多,是在是昏头了,才想起,哦!我还没有睡觉啊!这个就是我的一天。
员工休假和家人团聚游玩的时候,我在考虑他们上班后应该这么安排!员工在考虑这个月的工资应该这么安排的时候,我在考虑我因该从那去拿钱回来发工资!员工在考虑今天应该晚上回去吃什么的时候,我在考虑明天应该这么来改善他们的伙食!员工在考虑这么工作才能轻松的时候,我在考虑这么来压低成本,来让他们既拿到更加多的工资又工作不累!员工在羡慕我路子广的时候,我在想这么去拉关系来让企业正常的运行,员工在羡慕我在外面大酒店消费的时候,我在想什么时候能回家喝完稀饭!说实话,在那个时候这是我最大的奢望了!员工在议论我今年挣多少钱的时候,我在想应该从什么地方去借款或贷款来这么更好的发展!因为我知道,只有企业发展了,才能养活员工!因为员工在我这挣不到钱可以换个工作单位,可我不能换个企业,更加不能换个人生!
我知道我累!但我必须要累,因为只有我累了,我们企业才能发展,我才能去挣更多的钱,唯有这样,我才能去弥补我亏欠的所有的
人,因为我从出生以来到开始创业到现在的发展过程中,我亏欠的人太多、太多了,而且是越来越多,所以我又感觉不到我累了!
我想,我说的不仅代表我个人,而是国内大部分创业的小企业家的所有的心声!
最后,希望这个世界充满关爱!也希望我们这些累的人能有所快乐!
江阴市安心防盗设备厂 李桂华 2011-4-13晚23:19
范文三:对学科导论这门课的认识
对学科导论这门课的认识
通过对学科导论的学习,知道了大学四年自己在这个专业中要学到哪些东西,对自己未来四年自己的学习生活有了一个大体的规划,知道要如何利用这四年合理的安排自己的学习,以及自己将来的就业方向。通过这门课的学习,让我对自己多了一份认识,不会在大一时那么迷茫,知道要尝试着去接受一些和自己专业有关的东西,让自己早点做些准备,不会在接触专业课时那么的慌张和不知所措,也让自己在大一时不至于那么清闲可以有一个比较充实的生活。总之,个人觉得这门课,对大一学生来说挺有意义的,加深新生对自己专业的认识,可以正确的引导学生学习热情。
就我个人而言对本专业完全不了解,只停留在表面的认识,更多的是通过他人口中的述说来认识这个专业,不知道这个专业的优势在哪,这样就会造成自己学习的一种积极性的极大降低,但是通过这门课的学习我就多多少少的了解了自己专业的一些相关知识,知道现在很多行业都离不开通信这门专业的,就业前景还是挺乐观的,这无疑极大的提高了自己学习的热情,心想只要真正的掌握了相关知识那么未来也不是那么的渺茫的。在如今大学生就业形势如此严峻的情况下,作为大学生的我们在学习的同时不得不开始考虑就业的问题了,只有深入的认识自己的专业所学内容及就业方向才能够为自己的就业胜算增加砝码。 本专业的学科导论主要向我们电气工程及其自动化专业的发展历史及未来趋势;介绍了国内外部分大学的专业设置及培养模式;分析了本专业的课程体系、专业特点、人才培养目标、学科结构等相关内容;阐述了电力电子与电力传动、电机电器及其控制、电力系统自动化、电工理论与新技术和高电压与绝缘技术等学科的研究内容和应用领域;列举了电气工程技术在一些重要行业的应用案例。
学科导论这门课具体的向我们介绍了
通过老师的介绍和讲解,我们知道了通信这门课程并不是那么容易学习的,这个专业对硬件知识和软件知识都有很高的要求,这令学通信的同学没有足够的精力去专攻某一领域的知识。因此要学好通信这门专业,必须要花费大量的时间和精力。其次,通信这门专业对实践要求很高,光有理论知识是没用的。理论知识是基础,但一旦进入工作岗位,公司要求的是技术和经验,而这一切只能靠实践才能得到。虽然通信工程很难念,但是我们还是要有信心不论有什么艰难险阻都要向前看,不要被眼前的困难吓倒。我们要在通信这个大学科中找到自己想要学的几门小学科,使自己在某个领域内成为人才。多去关注些通信领域的动态,在大学期间自己找机会去一些小的通信公司做兼职或是实习,机会是自己创造的,没有机会,自己也要创造机会,永远也不要放弃自己的理想。
范文四:《编译原理》这门课的作用
1。?? 你学到了一种解决问题的方法,而且是强有力的方法。也许你一辈子都无缘写一个C语言的编译器,但如果你一直做程序,一直在寻求高效而通用的解决问题之道,总有一天你的自己设计小尺度的语言。语法分析,语义分析,和代码优化的知识(当然不光是知识啦,还有技巧,思想)能让你终生受益。
2。你得以学习大量优美的算法,并得以欣赏理论和实践在编译器开发中如何美妙地结合在一起。
3。你可以了解怎样规划,设计,和实现一个大型的系统?? (编译器的代码量可不小)。
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痛苦,最近在看《编译原理》,龙书,有点犯傻了。
一天的进度,顶多三十页,再多就看不下去,要不然就是那种,感觉自己是在浏览书里字是怎么写的,压根没想这些字表达的意思是什么。
想请教学过编译,并且学的不错的大虾么,怎么坚持下去,并看完编译的。
感觉学了编译还不错,因为前面自己到处啃东西,书里说的话都能明白。而且看了编译更是明白数学建模的妙处,数据结构的用处,离散数学的经典。原来学这些课程的时候,以为学了没用,现在想想,不是没用,是自己不会用。
评论:
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我建议还是从实践出发进行学习,首先要有需求。
编译原理我认为有两方面的作用:
1.有助于你理解程序的原理,有助于本身程序功力的提升
2.经常会用一些工具需要制作,会用到编译原理。比如做一个数据描述语言等等。
可以从使用工具出发,初步理解其中的原理,推荐学习flex+bison
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感觉需要的时候再学~
或者当小说先看一遍也可
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1. 龙书再好,也算是比较理论了,理论就意味着难以和真实的情况衔接。。。 。。。
毕竟现在有很多很好的工具了,用这些工具可以很快的构造出Lexer和Parser,不再需要你手工写了。。。
我以前和一个大牛聊过。【注:真大牛】,
他写编译器就是用ANTLR的,所以我现在也在学,而且这些工具生产的代码,并不比你手写的差。
我问他,那还有手写的吗?他说有,但是更多是为了产生更好的编译错误提示等等。
对于C/C++程序员,就是看Lex和Yacc,要在Windows上面玩,可以baidu flex和bison。【flex是fast lex,不是flash开发RIA那个Flex】
对于Java程序员,可以研究ANTLR。。。ANTLR现在是强中强了,JVM上面有一半的脚本语言,都是用ANTLR作为Lex处理工具的。
2. 这门课严重的枯燥,且基本不实用。。。想学下去很难,除非给自己一个目标。
至少是一个简单的目标,
至少要手写一个词法分析程序。。。简单的如Python,C,Java。。。复杂的像Ruby的词法。
更简单的是SQL,都可以试着手写一下Lex去解析它们。。。
我不会正则表达式,每用到都是现查的。。。但是你做过一次这个词法分析后,就发现正则挺没劲了。
3. Parser是第二步。
有了Lexer,下面就是Parser了。。。
这个时候,你也可以手写,也可以使用工具了。。。
建议你看看ANTLR生成的代码,非常容易懂,通篇都是大白话,在Eclipse的帮助下,你可以很快了解一个Lexer和Parser都干了什么。。。当你了解这一点的时候,你手写Parser的日子就不远了。
只是这个时候,你有兴趣写一个真正的小脚本吗?
4. 优化都是后话,我基本没看呢。。。其实学习龙书的整个过程,好多介绍的内容,在你实际写一个小解释器的过程中,都是很不适用的,因为讲的太不接近实践了。
有一本书,叫做《游戏脚本编程》?好像是,也可以看看。。。浅显很多。。。
我学这些东西的时候,是好几本书一起看的,这个地方看不懂了,就换本看。很多地方也是一知半解的。
先说这么多。。。再聊。。。
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合理规划一下,你以后用不太上的东西,别太勉强。
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我们项目组目前就在做一个编译器,之前我也看了一段时间的紫龙书(龙书 第三版),个人觉得可以针对性的看,例如我们现在只做词法分析,所以我就看了第二,三两章,你用到什么就看什么这样就不会觉得看的枯燥了
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编译原理是计算机专业的一门重要专业课,旨在介绍编译程序构造的一般原理和基本方法。内容包括语言和文法、词法分析、语法分析、语法制导翻译、中间代码生成、存储管理、代码优化和目标代码生成。
编译原理是计算机专业设置的一门重要的专业课程。虽然只有少数人从事编译方面的工作,但是这门课在理论、技术、方法上都对学生提供了系统而有效的训练,有利于提高软件人员的素质和能力。
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编译原理是计算机科学与技术中一个非常成熟的分支,非常完美地将原理与技术结合了起来,对于理解计算机的本质非常有帮助
编译原理的很多设计思想可以在你设计的程序中运用
比如你想写个程序对于某个文本作词法分析和语法分析的处理,那么编译原理的知识完全可以帮助你来完成它
又或者你也可能写个能自动生成菜单或者界面的程序,你需要自定义一个非常简单的脚本语言并解析它,编译原理也可以帮助你做到这一点
总之,编译原理应用的领域十分广泛,不要以为学编译原理就仅仅是用来做编译器的
另外,编译原理包含了很多巧妙的设计构思,作为一名CS的学生,当然是很有必要来学习它的
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学编译可不一定是让你去写编译器
编译原理很多时候会直接影响你对计算机的认识
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个人认为学习编译原理及其他基础课程,其中一项意义,
就是要追随先贤们的思想轨迹,学习他们的思考方法,
了解他们是如何推导和发现问题和解决方法,
当自己碰到问题时,进行创新性的思考。
具体到编译原理,的确大部分人不需要开发编译器,
但是了解程序的编译过程,对于自己写代码调试bug很有好处,
通过换位思考,想象一下编译器如何处理我们写的代码,
从而改进自己的代码,对于代码和语法的理解也能加深。
在解决其他复杂的问题时,也可以借鉴编译原理的思想,
不一定是编译程序具体的实现模式,而是解决编译问题时的思考方法。
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当你专心学基础的时候你又会被社会坑了,社会招聘要求会这会那,出去就要求做过多少东西,写多多少行代码,多vc,java多熟悉,一个人大学四年有这么时间么?到头来都是死代码,渐渐成了IT民工,浮躁的原因来源于社会
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少走弯路:学习编译原理的相关建议
编译原理一般认为是较难的一门课.从网上的评论来看,有人说学了一年半软件理论,就一门编译看不懂;有人甚至说它是大本软件课程里最难的一门;有人抱怨国内的编译教材没有一本容易懂的。 从笔者学习实践来看,第一次学了一个多月,理论部分一知半解,第二次学了一星期,基本看懂词法分析的理论部分,语法分析就一知半解了,第三次学了一星期,才基本看懂词法分析和语法分析.由此看来,这门课确实有难度.网上有的帖子,把编译器的编写搞得高深莫测一般,似乎难度极大,非常人能及. 编译原理究竟难在哪里?笔者的体会,主要在这几点: 1.错误认识: 很多人以为编译原理只能应用在写程序语言的编译器上,觉得用处不大,学习兴趣不高.而且可能觉得写编译器就必须完全手工来写. 2.自动机理论: 象NFA,DFA之类,比较抽象,要费些脑子,特别如果学离散数学时没有学自动机理论的话,更是需要多花点时间. 3.集合论的推演: 主要是一些闭包运算之类,数学基础不好的话,学起来也会感到吃力. 4.LR文法: 主要是又引入了自动机 不管哪本编译教材,即使是绝对经典”龙书”也不例外,都要涉及到这几个难点.由于这些内容本身不好懂,作者有再大的本事,也很难把书写得象小说那么流畅好懂. 明确了难点,接着想对策.大致有这么几种: 1.端正认识: 编译原理在静态文本处理上有广泛的应用,举个简单的例子,把HTML文件转化为纯文本,利用编译原理来实现”非常”简单.理解了编译原理的实用性,大概可以提高学习兴趣. 2.反复看书: 这个办法看起来最笨,却是基本的方法.忘了是哪位名人说过,书只要多看,总能看得懂的. 3.结合源码来看: 这是经典教材Compiler Design in C的作者Allen Hollub建议的方法.这本教材的特色就是包含了大段yacc,lex的代码.这也是个好方法,而且,只有看懂了代码,才能说在根本上理解了理论.当然,要完全看懂yacc的代码,工作量是很大的,而且同样要先理解理论. 4.删繁就简,避重就轻.网上流传较广的一篇《编译原理学习导论》(作者四川大学唐良)就基本是这种思路,对于词法分析,作者避免了自动机理论和集合论推演的介绍,直接搬出源码来,大大降低了理解难度,对于语法分析,作者介绍了递归下降和LL文法及相应的源码,而对LR文法,只说”理解理论就可以了”.虽然这种方法回避了对于难点的学习,但是用这种方法学习,可以在较短时间内编写出一个能够运行的词法分析器和语法分析器,可以大大提高学习积极性.
笔者的思路大体上类似第4种方法,但也稍有不同.由于一个偶然的原因,笔者需要编写一个词法分析器和语法分析器,用于程序源代码的静态分析.开始无从下手,硬着头皮看了点编译原理,觉得困难很大.后来偶然找到一个类似的开源程序,是利用一个叫做PCCTS的编译器自动生成工具开发的,大受启发.开源就是好!笔者找来了一个叫做ANTLR的工具(它是PCCTS的新版,支持生成java,c++和c#代码),又下载了一个c语言的语法文件(因为笔者需要处理c代码文件),然后自己编了少量动作(action)语句,界面代码,分析处理代码等,就这样,在对编译原理所知甚少(以前学过的因为理解不深都忘了,只记得正则表达式)的情况下,仅用一个星期就写出了程序. 这次实践使笔者对编译原理兴趣大增,重新又学了一遍编译原理,并归纳出笔者认为比较实用有效的编译原理学习步骤: 1.先利用ANTLR之类的编译器生成工具,做一个小程序(如上面提到的HTML文件转化成纯文本文件的程序),所需知识只是正则表达式的基本知识和生成工具本身的使用方法(可以看联机帮助和网上教程(tutorial)来掌握).这样做的好处是: 1)可以体会到编译原理的实用性,提高学习兴趣 2)入门容易,消除编译原理学习的畏难情绪. 3)获得词法分析器和语法分析器的感性认识,有利于加深对理论的理解. 4)获得编译器自动生成工具(compilercompiler)的使用经验,提高解决实际问题的能力.(实际工作很多都不是手编而是利用工具的) 2.象ANTLR之类的工具是开源(opensource)的,可研究其源码,以便必要时自己手编分析程序. 3.回过头来看编译原理教材.这时大概会发现,很多理论很容易懂,剩下的只有上面说的几个难点,多看几遍,重点突破. 4.结合教材所附源码,进一步加深对教材的理解 这里顺便提一下,有的编译原理的教材,对于输入子系统不单立一章来讲,有的甚至完全忽略,笔者认为,输入子系统相对于词法分析器和语法分析器来说当然简单地多,但也是两者的基础,故有必要看源码来理解.在这方面,ANTLR的实现机制和Lex是不同的(当然和java与c的差异有关),可对照着看. 笔者学习VC++时,深切体会到好教材的重要.笔者开始吃了劣质光盘版”教材”和”21天学VC++”的祸害,看了一个月还如入云雾之中,后来看了《VC++技术内幕》,方才豁然开朗.但是编译原理的教材却似乎质量相差不是特别大,关键还在于合适的方法.以上方法笔者也是误打误撞总结出来的,希望有所参考价值.
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原文来源:http://topic.csdn.net/u/20100104/14/64712eab-e5c1-419b-99dc-4d90f001fb89.html
范文五:《上这门课的》读后感
上这门课的老师是一位四十出头的中年男子,后来一打听才知道他就是我们文学院的傅 院长。 只是她的前任巩利美人和后任董洁少女恐怕不太愿意承信这一点。 在我还很小的时候, 妈妈教会了我洗脸、刷牙、整理自己的房子??并且都要做得很好,稍一懈怠,就会被妈妈 劈头盖脸地批评一顿,有时候还会受一些皮肉之苦。这是我看到的小果的第一篇文章,在十 月份的《创新作文》上,当时还登了简介和照片,我记得杂志拿到那天我们几个同学和平常 一样评论杂志上的人和文,当时大家都是小果端庄睿智,很漂亮。在这里,我强调一下,我 说的软不是软弱,而是心慈手软,他们善于写作,却不善于骂人,用嘴骂人。于是,在他的 带领下“第一个五年计划”圆满完成,让中国迈向社会主义工业化。因为所以好的,坏的, 浪漫的,枯燥的在这一刻变得美好了。在这个世界上有很多种职业,有哪一种是适合我的? 我会不会平平庸庸的过一辈子, 每一天都无所事事?我开始惧怕长大同时又渴望长大。 为此, 百禽之王还特地封了祖爷爷 “食神” 的称号, 也把我们封为面条世家。 今天, 打开QQ空间, 看见现在高中坐在我前面的女生的留言:一下子暑假了,流年的青春把我转到了高二,那个 ZC 中最复杂的年纪。听到说要结婚了,心里像少了点什么,可她不是我的。二零零九年,他 成为澳门特别行政区最高行政长官,他叫崔世安,世代祥康,安诚待人。爸爸却站在一旁不 说话。 我说:“关关雎鸠, 在河之洲; 窈窕淑女, 君子好逑。 人影来去晃动。 嘭——啊! “翊! ” 雪汐失声大喊。守着床儿,暗骂怎不天黑。渐渐地,接受与付出成了我的习惯。于是你开始 向现实妥协, 将自己的志愿一降再降, 从热门专业改到就业第一难, 从祖国的心脏改到边疆, 想着在那些无人问津的领域同样需要人才的支撑,于是,你当了勇敢而无畏的先驱者。有时 候还会觉得自己生下来就是受罪的, 就是一个微不足道的小小小配角。 除了应有的锅碗瓢盆, 几张残旧的小木凳,最不应该出现在这间小屋的就是那一筐摆放的有条不絮的书籍,琳琅满 目的多,让人应接不暇。忽然,比尔又似乎想起了一件什么事,他翻遍身上,找出那张黄色 的信纸。秋风依旧,落叶纷飞,雏菊争研,秋鸟归林,一片生机,无限。貌似,篡位一举纯 粹是为了国家社稷, 黎明百姓。 也为夏日里的第一抹哀伤举行葬礼。 ” 我说完就走, 留下母亲 一副愕然心痛的表情站在那里。我多么希望时间能够永远停留在这一刻。欣慰的是,改革开 放以来,我们终于抓住了宝贵的历史机遇,在追梦之旅上实现了历史性的跨越。然而有些人 在困境面前则昂首挺胸选择了挑战它。舞,便舞出百媚千娇,便舞出万紫千红,连那伏于枝 头在寒冷和寂寞里安详熟睡了整整一个冬天的花朵,亦不禁醒了来,争着闹着要睹一睹这翩 翩舞姿和绝世容彩。像吗?我对着手机屏幕微笑。当我即将走向成年,我发现掌心里流走了 一个童年。
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