范文一：社会实践调查计划

西部革命老区居民生活方式和满意度调查

——以陕西延安地区为例

活

动

计

划

书

政治经济学院06级思想政治教育系团支部

二〇〇九年六月二十九日

西部革命老区居民生活方式和满意度调查

活动计划书

——以陕西延安地区为例

一、活动主题：

传承五四报国志 践行科学发展观

二、活动背景：

2009年是新中国成立60周年和五四运动90周年。为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》的精神，以实际行动大力推进大学生素质拓展计划，根据中宣部、教育部、团中央和全国学联2009年大中专学生暑期“三下乡”有关文件精神和校团委2009年工作要点，按照校党委和团省委的统一部署，我校将组织开展2009年学生暑期社会实践活动。

今年的暑期“三下乡”社会实践活动坚持以高举中国特色社会主义理论伟大旗帜，深入学习实践科学发展观为指导，以发扬优良传统、深入基层深入农村为契机，把“三下乡”社会实践活动作为了解社会、认识国情、增长才干、培养品格、锻炼意志的有效手段。结合新中国成立60周年和五四运动90周年，激发广大青年学生爱国爱党的热情，教育广大青年时刻谨记肩上的历史重任，然伟大的五四青年

在实践中为振兴新中国献出自己的力量！

三、活动目的、意义：

社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，增强社会责任感具有不可替代的作用。特别是作为思想政治教育专业的学生，社会实践能够将我们在学校的所学所知运用到实践中，在实践中提高能力，锻炼身心，同时也能够为我们以后走上工作岗位、为社会献出自己的力量打下坚实的实践基础。此次选择在革命老区延安进行社会实践调查，一方面是为了迎接祖国60周年华诞，缅怀革命先烈，学习弘扬革命精神; 另一方面在改革开放30周年纪念之时，在新形势新政策下，曾经辉煌一时的红色革命根据地人民的生活到底发生了怎样的变化，这都是值得我们研究和分析的。

四、活动的方式和内容：

历史传统的东西是最具生命力的，因为它经过了时间的考验。从革命时期到改革开放，再到全新的21世纪，延安革命老区人民既保留着那份朴实无华的勤奋，又抓住了市场经济时代绝佳的发展机会，新旧交替成就了新时期的延安??

１、调查研究延安地区居民生活方式的改变情况。从历史中走出来的

延安人民始终保持着革命时期勤劳、勇敢的优良品质，但同时改革开放30多年也给这片土地上的人民带来了经济发展机遇。说起延安，人们脑海中所呈现的不再是那个满眼窑洞、一片土灰色的穷山区，而是有着深刻的革命历史，走在改革发展前沿的美丽城市。这一切的改变体现最深刻的就是延安区民生活方式的改变。

２、调查研究延安地区居民的生活满意度。人们的生活方式得到了改变，人们的生活内容丰富起来了，先进的思想、文化、知识充斥着人们的头脑，丰富的生活使人们体会到了生活中的乐趣。生活满意度调查是对延安地区人民生活质量最有效的说明。我们将通过问卷调查的形式对延安地区人民的生活满意度做较深入的研究。

３、通过询问和问卷调查，对延安地区居民生活方式和生活满意程度进行了解，形成书面报告和总结。

４、加强革命传统教育。延安是著名的革命老区，有着悠久的革命历史。在此处进行调查，时刻感受着老区人民淳朴的民风，勤劳的品质，使我们能够真实的接受革命传统的教育，体会历史、感受现实。

5、结合我们思想政治教育专业特点，对老区居民生活生活方式改变和生活满意度进行客观辩证的分析。坚持唯物主义观点研究事物，一切从实际出发，一分为二地看待事物。

五、实践时间： 2009年7月11日——2007年7月18日

六、日程安排：

1、 7月11日，调查研究组全体成员到达延安；罗卫涛老师及领队负责召开调查工作安排会议，对延安地区情况进行分析说明，做好次日出发的各项准备工作。

2、 7月12日上午，全体社会实践队员从延安市区出发，乘坐开往延安附近县区，在县区进行为期两天的问卷调查和访问调查。

3、 7月14日，回到延安市区。通过小组讨论，对前两天的调查情况进行整理和分析，形成具体的书面文字报告。

4、 7月15日，在延安市区进行调查。通过走访不同的单位和个人，对其生活方式、生活满意度进行调查，形成书面文字总结。

5、 7月16日，个人总结在延安市区和延安县区的调查报告情况，形成总文件，由带队老师对每个人的报告进行指导说明。确立最终成稿。

6、 7月17日，在延安市区周围体会风土人情，感受老区文化，形成个人来延安的心得体会。由带队老师总结调查活动 ，安排返校事宜。

7、 7月18日，活动结束，团队内总结表彰，全体队员返程。 说明：计划调查报告图片资料、文字报道于8月1日之前收集完毕，各成员实践总结及感想论文于8月20日之前上交领队，到时将对取得突出成绩和做出突出贡献的个人进行表彰。

七、组织机构：

指导单位：陕西师范大学团委 、陕西师范大学政治经济学院团委

主办单位：陕西师范大学政治经济学院06级思想政治教育系团支部 指导老师：政治经济学院党总支副书记：罗咏辉

政治经济学院社会学专业副教授，博士，社会学专业硕士

生导师：王胜利老师

政治经济学院社会学专业副教授，博士，中共党史专业硕

士生导师：任晓伟老师

政治经济学院团总支书记：李晔老师

政治经济学院06级辅导员：罗卫涛老师

调查团带队指导老师：罗咏辉、王胜利、任晓伟

调查团领队：罗卫涛

调查团成员：尹银柱、秦密林、孙文、张莉、刘露、黄星歧、杨谋、郭瑞峰、魏毅、王曦

八、人员安排：

总 负 责 联 络：秦密林、尹银柱

文 字 资 料： 张莉、魏毅

安 全 卫 生： 王曦

财 务 管 理： 孙文

宣 传 方 案： 郭瑞峰、黄星歧

摄 影 摄 像： 杨谋、刘露

九、活动要求：

1、 队员必须统一着装，佩带校徽。

2、 队员统一住宿、用餐，实行严格的安全值班制度，确保队员、财

物安全。

3、 早上6：30起床，8：00出发，11：30就餐；下午3：00出发，

6：00就餐，晚饭后统一回驻地。

4、 任何队员不得私自活动，有事必须向带队老师请假。

5、 每位队员每天总结当天活动，活动结束写出总结报告。

十、后期工作:

1. 调查实践成果形成论文提交指导老师，听取修改意见，深化调查

研究内容。

2. 我队将与其他院系实践队展开讨论会，交流实践经验。

3. 形成调研报告，提交校团委或共青团相关组织部门以资参考。 十一、预期效果：

通过本次活动加强我们对延安革命老区的了解，铭记革命，体会历史；以建国60周年、改革开放30周年为契机，充分领略社会经济发展给人民生活带来的巨大变化，在我们的学习、工作中真正落实科学发展的指导性作用；突出加强理论与实践相结合的能力，在实践中锻炼身心，提高能力；丰富大学生的课外文化生活，使我们进一步了解社会，关注社会，体验社会民生；加强对大学生的“三观”、“五爱”教育；促进身心和谐发展，有效推动“构建和谐社会”的进程。

本次延安社会实践对我们来说只是一个小小的开始，我想关注生活、关注民生，是我们每个现代大学生应有的责任和义务。在以后的日子里，无论我们是在学校优美的环境中学习、或是在自己心仪已久

的工作岗位上付出、奉献，时时刻刻关注广大老百姓的生活，满足他们的需要才是我们做好各项工作的出发点。正如在“三个代表”思想中提出的，始终代表广大人民的根本利益。我们作为祖国发展的中坚力量，要切实将为人民这一思想贯彻在自己的头脑中，落实在自己的行动上。那如何为人民，首先就是要了解人民，深入人民。以后我们还会开展各式各样的实践活动，在科学发展的指导下，促发展、谋发展。实现个人和社会的双赢！

十三、经费预算：

1、 乘车费用：包括往返火车、乘坐公交汽车的费用共计1200

2、 住宿费用：3000元

3、 宣传费用：包括打印调查表、制作调查报告、网络宣传等共计

1000元

4、 机动费用800元

共计：6000元

十四、经费来源：

1. 校团委支持

2006级思想政治教育系团支部 二〇〇九年六月二十九日

范文二：社会实践调查计划

调查内容:初高中生打假期工情况

调查员:就是我们两个啦

调查地点:(待定)

调查形式:问卷调查

调查目的:组织语言当中。。。(说说现状之类)

在考虑要不要把题目改成 “打假期工”(可以，但是我想应该会有更恰当的表达方式)

具体计划:

1. 问卷调查版:

问卷分为ABC3卷。

A卷 单位卷，调查对象是招(暑期)工单位的人

(表示在招工单位发调查卷可能会遇到些困难，你的计划是什么,以何种方式,蒋微微的领班可以拜托一下。)(两个方法:1.可以发动认识的在打暑假工的同学，拜托他们拿到工作的地方??2.我们亲身行动，到梅林天虹附近，华强北登门调查。只要是有人工作的我们就可以问问，无论在哪里。)(我想问的是进行沟通的方法，毕竟要考虑到一些原本本不太愿意合作的招工单位，可能会有点小麻烦，要做好心理准备。)(随机应变吧，穿校服，看到这个别人就不怕是带有商业性质调查，会比较愿意合作的)

B卷 家长卷，调查对象是刚刚中考完的家长(很难分辨是不是中考毕业那些娃子的家长) (表示这B卷的受众比较广，不一定是中考毕业那些娃子的家长也可以是其他家长的看法， 高中生、初中生、乃至于大学生，都可以将其纳入其中)(嗯，你得考虑的全面点。中年妇女中年男人应该比较容易吧，好找。)(你这形容弄得我压鸭梨大= =)(哈哈，问卷方面，我们开始写吧，不知道格式就是:

问题:xxxxxxxxx

A.xx B.xx C .xx 我们先写一些，最后再融合，去粗取精)

C卷 学生卷，调查对象是。。(不用说明，这个问卷计划中数量较多，发放时间可以延续到开学)

PS:我会让我妈将B\C卷带给他们的同事及他们的小孩，在彩田村我会找NC商量并计划一下，包括扬扬那边，许多同学其实都可被动员的。那你的计划呢,(这个我打算开学拿到学校，深中“资源”挺多的。再拜托杨等心地善良的好同志，让他们也拿到他们学校发发，填填~～不过我们要在暑假收集一部分数据，图书观里那些好孩子就是我们的目标～)(图书管理的比较靠谱，深中的嘛，感觉在这两个地方能有打工经验的都比较少，希望能得到有建设性的回答。)(没关系啊，反正也要统计有打假期工的人数大致占的比例，不过跑到图书馆学习了，还有时间打工吗,)(所以说要考虑去的场所，东门，pass，华强北，可以考虑，社区，这个最好，餐厅旁边，总之要考虑那里的人能够给我们最有建设性的回答)

里面题目我们一起想吧

关于题目的问题我想听你的详细的目的再建议，题目对于目的要有所涵盖，光是情况还没有达到要求，我们所想要了解的除了家长社会的看法，学生的想法，招工的情况，还有什么更深层次的东西,学生们想要出去打暑假工的原因，在过程中所学到的东西，所遇到的挫折， 社会实践经验的缺少让他们所感到的困扰，这困扰所牵扯到的中国家长的教育方式及在我们的角度的反思。相较于欧美国家的中学生，我们所缺少的是什么等等。可以找一些事实来联系一下。(?)我连下面的一起想啦~~~我觉得我扯得也许有点远，你看看吧。(这个很好，

魏玛宪法大致相同～我在寻找资料，关于外国学生和我们打暑假工的大致情况，还有双方开始打假期工的时间，做个比较，再挖掘一些深沉的东西:中国家长的教育方式及在我们的角度的反思。相较于欧美国家的中学生，我们所缺少的是什么等等。)(魏玛宪法是个什么玩意儿= =)我们想法。。。。

2. 问卷分析版:

这3种问卷要分类，不要搞混。

? 统计，

? 画图表，用“Excel 2003”(你会用吧，别忘了这茬)(大概。。吧) ? 分析，针对掌握的数据分析(这个最重要，结合社会现状，你擅长的啦~~) ? 问卷总结(暂不探讨)

3. 就事论事

主要说说这个事儿好不好，好在哪，不好在哪。

就坏的方面:安全，影响学习等所谓坏的方面其实是可以反驳令其不成立的(除安全)，我们可以提供多种看法及解决途径。如果有采访到的家长的问与学生的答相对的话，我想可以将其列出形成反差效果。(这个我开始想弄个多选题，但是考虑到每个人的答案会不同，我们选项中提供参考的答案不一定是他们想的，那设多选题还是限制到了他们，弄个简答题呢,觉得没有多少人会愿意为我们写，你觉得还有什么好点子,)(提供较为大众化的选项，精简最好，也可提供“其他”选项，让其口头阐述，我们笔录，相信还是有人愿意帮我们写的，比如说我妈单位有闲暇时间的同事= =，希望你能考虑效率的问题，是一对一还是。。散发,如何发调查问卷,)(让其口头阐述，我们笔录，可以。一对一就没有什么效率......到达我们的目的地，见人就发，拦路抢劫式)(表示这会引起别人反感，如果是我就会给你一个白眼，然后再走掉，你能不能说个温和点的,我走含蓄路线，戴眼镜的知性崽~拦路抢劫式很适合你~如果照你这样想的话，我们就没有时间好好听取受访者的意见了，所以这根本行不通好吧= =要速率也要效率啊。)

4. 我们建议(两个调查员的想法，希望政府干嘛，学生怎么样，家长怎么样) 你叫我调查员好正式，不太习惯= =(一切都只是一个代号而已~)(好吧= =) 5. 拍照(调查的证据，必不可少,)

(拍照的内容及意义，求解答~。证据是哪方面,)(拍照的内容包括:我们在找资料的照片，出门调查的照片，所到之地有标志性物体的照片。利娜同志说这是证明你真的是有做实践调查的直接证据，而不是纸上谈兵空谈的。)(比如说像调查过的招工单位的标志,顺便还可以说服她们说我们还帮他做宣传囧)(是的)(我能说我是个天才吗,~) 6.关于身边的人力资源 相信可以有所发展(,解释一下，是指我们将要动用周围的人力资源，然后怎么怎么样,)(加以利用，扩展调查面及阶层，得到更加详细的情报)(ok吧)(把“吧”给我去掉,要果断不要武断和优柔寡断)

7.谓，毕竟有意义嘛~但有起始时间及完成时间的一个大概的估计。你的计划，洗耳恭听~)(看情况吧，有机会就公诸于众，没有机会我们就留作纪念)

8.要开始想题目了，把你的大纲说一说。，大家一起想，关于问题是哪个方面的。 For example:

B:支持自己的孩子或亲戚的孩子利用暑期时间来打工吗,

认为这是益处多还是坏处多,

对于所的工钱的花费会给予孩子们一定的自由度吗,

C:对于同学或同龄的孩子打暑期工的看法,

佩服 理解 不支持 支持

等等..你跟我说一说。

范文三：社会实践调查计划书

篇一:社会实践调查策划书

社会实践调查策划书

一、指导思想

用马克思主义科学理论武装青年，用社会主义荣辱观教育青年，用改革开放和社会主义现代化建设取得的巨大成就鼓舞青年，用全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的美好前景感召青年，用先进典型激励青年，引导广大青年坚定跟党走中国主义特色社会主义道路的信念，勤于学习、勤于创造、甘于奉献，与祖国共奋进，与时代同发展。要紧紧围绕我校大学生的培养目标，着眼于学校学生人才培养体系和人格培育体系建设，通过组织开展丰富多彩、富有实效的社会实践活动，进一步激发我院青年学生健康成长、奋发进取的主动性、积极性和创造性，提高我院大学生的社会适应能力和社会竞争力，增强社会责任感。

二、活动主题

三、活动时间

1

XX年年7月中旬至下旬

四、活动地点

湖北省随州市

五、活动背景及目的

1、背景介绍

科学技术源于社会实践，服务于社会实验。它是一种在历史上起推动作用的力量。在现代，科学技术是第一生产力。科学技术的发展受社会条件的制约，但是同时带动着社会的的进步和发展。

世界首条高温超导磁悬浮列车示范线将在随州市建成。示范线项目，投资总额2至13亿元，轨道里程2 至13 公里，占地800 亩，初步选址在随州炎帝农耕文明园规划区内，建设周

期控制在300个工作日内;高温超导磁悬浮列车比正在运行的上海磁悬浮列车更先进。其示范线项目暨产业园项目有3 个子项目，投资总额50 亿至126 亿元。一旦这一项目建成，随州将成为中国乃至国际科研、制造基地和国内外磁悬浮人才培训中心、学术交流中心。“高温超导磁悬浮列车技术国际领先，对于相关产业发展有很强带动作用，有利于提升随州开发区技术升级和促进产业结构调整”，这个项目建成后，随州示范基地有望成为中国乃至国际高温超导磁悬浮技术的科研和相关产品制造基地～而且建成之后随州的税收

2

相当于去年该市全年的财政收入～这就相当于再造一个新随州。有人乐观地预言，随州这个“ 世界磁悬浮技术中心”正呼之欲。磁悬浮列车技术国际领先，国内拥有该项知识产权达90,以上，一项专利可带动100 余项专利配套和相关产业发展。特别是随州拥有丰富的旅游资源，磁悬浮示范线建成后可以与旅游资源相得益彰，吸引大量游人前去乘坐、旅游

2、活动目的

为了更好的引导广大团员青年积极投身社会实践，深入宣传社会主义荣辱观，宣传人文，科技，绿色的奥运理念。掌握科技发展的动向以及对相关的产业的带动，鼓励广大学生在实践中了解社会、了解国情，增长才干、奉献社会，锻炼意志、培养品格，进一步提高思想政治水平和综合素质;为了更好的锻炼同学们的社会实践能力，丰富同学们的暑期生活，积累更多的社会经验，提高自身素质，更好的完善自我，为以后社会工作打下良好的基础。同时通过社会实践活动，整合课堂所学习专业理论与知识，在实习中强化专业知识和技巧的运用和实际工作的能力，不断在社会实践中深化对本专业的定位与就业方向的认识，增强社会责任与服务意识。发挥专业特长，提高自我，服务社会。

六、活动人员

带队老师:电子工程系肖述剑老师

3

队长:王恒智

成员:方洁 汪鑫 钟若文 赵亚东 李亮 于欣 鱼春燕 许甜 陈政

活动协调:王恒智 方洁

财务管理及后勤保障:王恒智 方洁 李亮 赵亚东

外联公关:钟若文 汪鑫 陈政

资料整理:于欣 许甜 鱼春燕

信息宣传:钟若文 汪鑫 于欣

安全工作:李亮 陈政 赵亚东

七、日程安排

1、宣传动员及立项(5月30日——6月19日)

在本院学生中进行暑期“三下乡”社会实践活动的动员，讲清、讲透学生参加暑期“三下乡”社会实践活动的目的、意义及要求;

初步拟订本院暑期社会实践活动的方案，拟订实践活动项目，并上报。

2、准备阶段(6月27日——7月9日)

制订规范、详细的培训计划，认真开展培训工作。对队员进行专业理论、时事政策、采访技巧、调查技巧、实践相互知识和安全注意事项等反复面的培训。

3、实施阶段(7月10日——24日)

按计划进行社会实践活动。

4

4、活动总结阶段(7月27日——8月26日)

各种材料整理上报，并作好资料存档工作;团队将实践总结、调研报告和相互材料报送校团委。

八、主要活动内容

1.实地调查超高温磁悬浮对当地经济及各方面的影响

其一:通过走访相关政府部门调查实践所在地当前的经济发展、人口分布、人民生活水品等基本情况，了解磁悬浮示范线的落户对相关产业的带动以及对经济的影响，特别是对随州开发区技术升级和促进产业结构调整的影响。根据相关的权威资料，以及走访权威部门，预期磁悬浮示范线建成以后时间所在地的经济发展，人口分布，人民生活水平等基本情况。调查完上述基本情况后，根据所掌握的有关信息和数据，绘制出实践所在地当前和预期的经济发展，人口分布，人民生活水品的图表，分析图表内容。并且进行合理的分析比对。

其二:磁悬浮示范线的建成带动了随州的产业发展，也就意味着带给了随州大量的税收，权威人士透露磁悬浮列车项目“预计可为随州带去10亿元税收”。这些税收的将促使政府加大对公共设施和教育等相关基础设施的投资力度，极大的促进随州市的城市建设和居民生活水平的提高。

其三:随州市是一座历史名城，素有编钟故里之称，有着丰富的旅游资源，磁悬浮示范线的建成将极大的带动随州市

5

的旅游业的发展，磁悬浮示范线建成后可以与旅游资源相得益彰，吸引大量游人前去乘坐、旅游。

2.电子产品实用知识宣讲及电脑义务维修

针对现在电子产品的普及情况以及现在的由于废弃电子产品的引起的一系列相关的问题，特别是电子污染物是现在引起很严重的社会问题。结合所学专业优势和当地实际情况给当地居民和中小学生宣传电子产品的介绍和相关知识的普及，特别是加强电子污染物的相关知识的宣传，以此来带动人们对电子产品的消费和使用的正确认识。并利用自己的所学知识为百姓维修电脑。

3.奥运知识的宣传

今年作为中国的奥运年，全世界都在关注中国的奥运，全国人民都在为奥运做自己的努力。作为当代的大学生，我们本着主人翁的责任心，为奥运的顺利举办做一些力所能及的事情。让奥运精神深入到广大人民群众当中，把人文，科技，绿色奥运的理念深入人心。

九、活动经费预算

1、车费:2*((10*50+80)(汽车))=1160

2、住宿费:10*(20*14*1)=2800

3、活动宣传经费:580

横幅3条:300元宣传单:150元问卷调查表:50元

4、相机、dv电池费:150

6

5、捐赠书籍及文化用品:300

共计:4990元

十、注意事项

海报:80元

篇二:社会实践报告计划书

重庆师范大学涉外商贸学院社会实践报告计划书

学院专业班级 管理学院财务管理3班 指导教师 曾进 拟订日期学生姓名方正(组长)学生姓名: 向进 学生姓名: 周圳学生姓名冯凯钟学生姓名王浩宇学生姓名: 杨晋武学生姓名 学生姓名

1

备注:每个小组4——8人(组长成绩比组员多5分)

摘要:寝室是学生的一个小家庭，是学生生活的基本单位之一。寝室不仅是休息的场所，也是学习，娱乐的重要场所，因此，寝室卫生的好坏直接影响学生的身体健康和学习的效率

一:我校大学生宿舍卫生问题的调查

大学生主要在校期间的活动地点在宿舍，不仅仅是一个休息的场所，而且是学生生活，学习，娱乐的重要场所。据有关调查显示，大学生每天在寝的时间超过10个小时，可见，寝室的卫生对学生的身心发展有重要的作用。但是就如今的情况而言，很多宿舍都是乱糟糟的，一堆垃圾的地面，衣服，

7

鞋子到处乱扔乱放，这给寝室的卫生带来了很大的问题

二:我校大学生宿舍卫生问题的原因

大部分的学生表示寝室整体的保持意识较差，认为属于自己的床，桌子才是自己的，其他的都不归自己管，更不用说卫生了。现在大多数都是独生子女，在家都习惯了饭来张口，衣来伸手的生活，习惯了家人照顾的生活，并且养成了懒惰的习惯。当寝室需要打扫的时候，他们都表示无助了。 三:解决我校大学生宿舍卫生问题的方法

树立保持寝室卫生的思想，营造一个良好的宿舍环境，大力宣传寝室卫生对大学生身心健康的重要性，让寝室室长起带头作用，拉动学生们做好寝室卫生，并长期保持。学校还应制定一套关于维护寝室卫生的规章制度，通过系统的制度，并定时组织检查学生寝室，来保证学生有良好的有秩序的生活学习环境。

3

篇三:关于大学生社会实践活动调查策划书

关于大学生社会实践活动调查策划书

一、活动背景:

改革开放以来，人们生活的各个领域都不同程度受到外来文化的影响。从外国的品牌，外国的流行语到外国的生活方式等都成为人们争相效仿的对象，然而在这种情况之下人们是否已经淡忘了我国的传统文化呢,这样下去，中国的传统

8

文化将被至于何地，中国的传统文化会不会就此而衰落呢,面对这样的事实，人们到底对我国的传统文化持何种态度呢,就此问题，我们就在校大学生做了对中国传统文化态度的调查。

二、调查主题:

大学生对中国传统文化的态度和认知程度

三、调查对象:

晋中学院在校大学生

四、调(转载自:CspeNgBo.cOm 蓬 勃 范文网:社会实践调查计划书)查时间:

2014年2月22日——2014年3月16日

五、活动意义:

世界上所有古老的民族、文明中，为什么只有中华民族、中华文明能延续五千多年,主要就在于它的文化。是的，“中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。”中华民族的文化有这样的特点，就是在空间上整体地看问题，整体观;在时间上变化地看问题，发展观;而且透过现象，寻找本质，深入地辩证地来看问题，本质观。当代大学生是中华传统文化的主要传承人。了解当代大学生对我国传统文化的态度有着重要的意义。

一、使当代大学生能够进一步理解中华传统文化。

二、使当代大学有一种作为中国人的骄傲。

9

三、使当代大学生将自身素质的提高和中华优秀传统文化结合起来。

四、使中国优秀的传统文化能够更好的继承下去。

六、活动开展:

(一) 准备阶段

1. 开学第一周，由组长组织小组成员展开小型会议，决定活动主题，并使各成员了解活动细节及其意义

2. 组长分配小组成员收集相关资料，并整理研究

3. 由组长根据收集的资料制定纸质调查问卷100份

(二) 开展调查阶段

1. 开学第二周，由组长发放纸质调查到问卷各小组成员(组长除外)，每人20份

2. 由小组成员随机发放问卷展开调查，并收集整理

3. 小组成员将各自收集回来的问卷交回组长

(三) 后期总结阶段

1. 开学第三周，组长组织小组成员参与调查报告数据统计

2. 本次问卷共23道选择题，各成员平均四道题，并对其作出详细总结并及时交于组长，进行整理组合

3. 组长根据小组各成员的部分总结作出详细的整理，写出调查报告分析

(四) 总结

1.各成员根据调查报告分析,写出调查报告

10

七、活动要求:

1.小组各成员积极参加活动，认真负责，不得推脱，按时完成各自工作

2.调查报告做到随机发放，保证活动的真实性

3. 参与调查的成员要熟知问卷内容与相关知识，在参与调查的人遇到问题时能做到及时给予问卷内容与相关知识的解答

八、策划说明

策划时间:2014年2月21日

策划人:xxx

11

范文四：毛概社会实践调查计划书

**思想和中国特色社

会主义理论体系概论

成员,吕涛、王青、勾代安、叶兴欣、张新、冷娟、封永珍、李思、李玲美、刘婷

时间,2013---9---21---

课题,调查石榴对蒙自的影响 一，活动背景

当代大学生在学习《**思想和中国特色社会主义理论体系概论》，了解和掌握**思想、**理论和“三个代表”重要思想及科学发展观形成、发展与确立的历史过程及其科学体系、精神实质的同时，也要树立正确的世界观、人生观和价值观，增强大学生执行党的基本路线和基本纲领的自觉性和坚定性，让大学生成为推进改革开放和社会主义现代化建设的接班人。

二，活动目的

1.让大学生深入社会实践进行调查，有利于增强学生对有中国特色社会主义道路的认识。

2.让大学生深入社会实践进行调查，有利于加深学生对党的路线、方针和政策正确性的理解。

3.让大学生深入社会实践进行调查，有利于提高教学效果。有利于提高大学生的团队协作能力和动手能力。

三，活动时间及地点

时间:2013.10.12——2013.10.20

地点: 蒙自农家园，石榴塔，蒙自市场

四，活动成员

姓名 电话

吕涛 18708732307

王青 18708732705

李思 18787392287

封永珍 18213686657

冷娟 18708733595

李玲美 18708732841

勾代安 18708732593

刘婷 18708732236

叶兴欣 18708732985

张新 13769461235

负责人: 吕涛

五，活动任务分配

1， 活动组织，收集相关资料与写总结报告—— 吕涛。

2， 拍照记录——张新。

3， 活动记录——叶兴欣，勾代安、 4， 市场调查——王青，冷娟，李玲美，李思。

5， PPT演示——封永珍，刘婷。 6， 历史遗址参观——全体。 7， 农家走访以及义务工——全体。 8， 活动流程策划——全体。 六，活动调查方法

采取访谈、走访、参观的形式

八，活动内容

1. 调查活动前的动员

组长负责通知大家集体开会，讨论这次社会实践调查的主题，成员分工，活动的时间地点，调查的方法内容，调查是要问的问题。各个成员根据自己的任务进行准备，明确各自的任务。

2.调查活动的问题

a. 石榴种植年数

b(石榴农一天的工作量

c( 种植石榴后对他们对他们生活的改善如何 d( 现在种植石榴最大的问题

e(他们的收入待遇变化

f(出售的石榴价格与过去十年相比

g(气候对石榴的影响

h(他们怎么处理坏的石榴

i(本地石榴的来源

3.课堂交流

小组制作PPT，并上台演示交流，与同学老师们分享这次社会实践的收获与感悟。

4.社会调查活动的总结:

组长汇总大家上交的资料，整理并写好调查报告，在规定的时间内将

报告提交给老师。活动至此结束。

范文五：毛概社会实践调查计划书

大连理工大学

**思想和中国特色社

会主义理论体系概论

社会实践计划书

学部：建设工程学部

班级：土1107 成员：谢宜静、王赛、李特

叶扬、代能、陆日出

时间：2012---9---16

课题：调查校园环卫工作人员的日常工作生活与工作态度 一，活动背景

当代大学生在学习《**思想和中国特色社会主义理论体系概论》，了解和掌握**思想、**理论和“三个代表”重要思想及科学发展观形成、发展与确立的历史过程及其科学体系、精神实质的同时，也要树立正确的世界观、人生观和价值观，增强大学生执行党的基本路线和基本纲领的自觉性和坚定性，让大学生成为推进改革开放和社会主义现代化建设的接班人。

二，活动目的

1.让大学生深入社会实践进行调查，有利于增强学生对有中国特色社会主义道路的认识。

2.让大学生深入社会实践进行调查，有利于加深学生对党的路线、方针和政策正确性的理解。

3.让大学生深入社会实践进行调查，有利于提高教学效果。有利于提高大学生的团队协作能力和动手能力。

三，活动时间及地点

时间：2012.10.08——2012.10.14

地点：大连理工大学校园内

四，活动成员

负责人：谢宜静

五，活动任务分配 1， 收集相关资料与写总结报告——谢宜静。

2， 拍照记录——陆日出。

3， 分析整理——王赛。

4， 采访与PPT演示——李特。

5， 后期制作——叶扬。

6， 活动记录——代能。

7， 活动流程策划——全体。

六，活动调查方法

采取街头访谈的形式

八，活动内容

1. 调查活动前的动员

组长负责通知大家集体开会，讨论这次社会实践调查的主题，成员分工，活动的时间地点，调查的方法内容，调查是要问的问题。各个成员根据自己的任务进行准备，明确各自的任务。

2.调查活动的问题

a.环卫工作人员的工作时间与工作年数

b．他们一天的工作量

c．他们对工作的态度

d．他们希望工作环境会有什么样的改善与实施措施

e．他们的收入待遇

f．他们做这份工作对身体有没有什么不适

3.课堂交流

小组制作PPT，并上台演示交流，与同学老师们分享这次社会实践的收获与感悟。

4.社会调查活动的总结：

组长汇总大家上交的资料，整理并写好调查报告，在规定的时间内将报告提交给老师。活动至此结束。

转载请注明出处范文大全网 » 社会实践调查计划