社区老年合唱团活动计划

范文一：社区老年合唱团活动计划

社区老年合唱团活动计划

篇一:老年文化生活与社区老年合唱团

浅论老年文化生活与社区老年合唱团

提要:我国即将进入老龄社会。老年人的文化生活直接关系到

和谐社会的建设。老年合唱以其特有的艺术魅力，日益受到各地老

年群体的热爱。本文将阐释如何组建社区老年合唱团、以及老年合

唱团对繁荣社区群众文化和构建和谐社会的积极意义等。

关键词:老龄社会老年文化活动合唱老年合唱团和谐社

会

一、老龄社会的来临和老年人的文化生活

我国正在迈入老龄化社会。根据2010年人口普查，我国60岁及

以上人口占13.26%，比2000年人口普查上升2.93个百分点，其中

65岁及以上人口占8.87%，比2000年人口普查上升1.91个百分点。

尽管我国的社会保障制度不断健全和完善，老年人已基本没有

养

老之忧，但由于角色和身份的转变，退休之后的许多老年人仍然存

在诸多的精神心理问题。据一份报纸的调查报告显示，参加**组

织或活动的人当中，有60%是老年人。这不仅说明了老年人需要健

康向上、丰富多彩的文化生活，也说明了当今社会在这方面工作的

相对缺失。

老年文化生活包括老年人参加的知识型、娱乐型的文化活动，主

要是从事著书立传、文化娱乐、养生健身和学习新知识等活动;以

老年人为主要角色，反映他们物质生活和精神生活的不同侧面的各

种形式的文化产品，主要是文学艺术方面和生活知识方面。

篇二:头条居委会关于组织老年人合唱团的活动策划

头条居委会关于组织老年人合唱团的活动策划

一、活动主题:

夕阳好——组建头条居委会社区老年人合唱团

二、活动背景:

头条社区的老人缺乏交流和活动的场所，于是清水池澡堂便成为他们进行集体活动的中心，后来清水池周边社区面临搬迁，澡堂也被拆掉，虽然澡堂被拆但是老年人的团体并未解散，澡堂拆除后老人们急需一个新的社区活动场所。老年人搬迁入新的社区之后，因为周边环境的变化，社区也缺少相应的活动和活动场所，大部分老年人缺乏娱乐活动，闲暇时间很多却缺乏有效的利用，所以老年人会存在对新社区的诸多不适应问题。

三、活动目的和意义:

发展老年歌友会活动，增强老年人体质。让头条居委会的老年人有更加丰富多彩的晚年生活，增强老年人的自信心和自我认同感，减少因孤独而对身体和精神产生的不良影响，增加搬迁老年人对新社区的适应，同时增强老年人与家庭成员间的沟通。借由合唱团的组建，促进老年人之间的交流，增加共同语言，使得每个老年人每周与其他老年人的交流时间每日不少于一小时，与家庭成员的交流持续时间不少于半个小时。增进老年人的群体归属感，同时便于家人及时有效的了解老年人的心理和思想变化，以及遇到的障碍，促进家庭的和睦团结。

四、理论指导:

以 “三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七届四中全会精神，以建设管理有序、文明祥和的新型社区为根本目标。构建和谐社区，丰富社区居民精神生活，发掘歌曲、戏曲人才。以科学发展观为理论基础，充分实现人的持续全面发展，使得老年

人依然能够老有所为，持续发展。

五、活动对象:

社区中的老年，合唱团的人数定为30人。

六、活动负责人:

头条居委会工作人员、社会工作者等。

七、活动时间:

(一)****年**月**日—****年**月**日为期三个月。

(二)每周二和每周五下午三点至四点半进行合唱训练。

1(3:00-3:30进行合唱基本功训练

2. 3:30-3:45休息十五分钟

3. 3:45-4:20进行合唱曲目练习

4. 4:20-4:30进行当日的意见反馈和下次练习的安排

八、活动地点:

社区室内活动中心

九、活动流程:

(一)前期安排:

1.确定活动对象、人数、活动持续时间。

2.联系好老师、确定合唱曲目、场地、练习方式。

3.针对此次活动对居委会工作者和社工进活动前的分工和培训。

(二)在社区宣传板张贴有关活动的海报、印发宣传单、上门宣传。

(三)每周二和每周五下午三点至四点半进行合唱训练。组织

老年人按时到指定地点进行训练。由居委会工作人员和社会工作者协助组织。

(四)组织老年人参加合唱比赛等。

十、突发情况以及应对方案:

(一)老年人的积极性难以调动。要以贴合老年人心理需求的方式使老年人接受此次活动的目的，得到他们的认同，使他们积极参与进来。可以由社工与居委会一起与老人们进行沟通。

(二)老年人的身体状况不佳，难以适应大量训练和长途旅程。由于此项活动绝大部分是由老年人参加，因此须考虑到老年人的身体状况，配备社区医护人员，避免活动中有老人因身体不适而发生意外。

(三)需要考虑刚从四合院迁出的老年人对新环境的适应问题。通过合唱团培养的训练和老年人之间的接触，培养老年人之间的一种和睦相处的关系。

(四)若没有室内的社区活动中心应选择室外小广场并选择一处备用的室内训练场地以备不适宜户外活动的天气。

(五)经费可能会不足。可以联系生活日用品赞助商为老人们获得比赛奖品以及服装等方面的赞助。

十一、经费预算:

聘请老师:5小时*12周*50元/小时=3000元

音响设备:麦克风5*200元/个+音响2*1000元/个=3000元服装:80元/套*30套=2400元

外出交通费用和伙食费:1000元+

租用场地费用:200元/周*12周=2400元

比赛奖品费用:10份*50元/份=500元

总计:12300元

头条居委会老年人合唱团

活动策划

小组成员

刘中琦李桦巨川王馨梓

杜亚薇姜亚勤王秋红杨芳

篇三:老年合唱节活动策划方案

泉州老年大学“老年合唱节”活动策划方案

活动目的

在人口日益老龄化的今天，老年人的物质生活需要关注，同时，他们的精神生活同样需要重视，倡导老有所养，老有所乐的社会氛围，是构建和谐社会的一个重要环节。泉州老年大学举办“老年合唱节”活动，以丰富大泉州地区各县市区老年人的精神生活，宣传和引导社会各界对老年人生活的关注，为我市的三个文明建设再立新功，讴歌祖国建设和谐社会的伟大成就～

活动主题唱响和谐社会

组织单位

主办单位:泉州老年大学

组织流程

1、活动时间:2009年5月下旬至7月下旬(暂定); 2、比赛时间:第一轮选拔(待定)、总决赛(待定); 3、活动对象:大泉州地区十个县市区的老年人; 4、宣传对象:大泉州地区范围内所有居住者;

5、活动地点:第一轮海选(待定，在各县市区当地);总决赛(待定); 6、活动工作人员:泉州老年大学工作人员、志愿者;

7、奖项设置:本次大赛设冠军一名、亚军二名、季军三名、优秀奖五名

活动流程 1、前期准备 (1)宣传:

?向大泉州地区各县市区的老年人协会、民政办等与老年人有关的组织、部门、单位邮寄活动宣传报名信件，向各个社区、乡镇、村委会邮寄活动宣传报名信件; ?在泉州主流媒体刊登一期活动宣传;

?在泉州老年大学学校网站首页位置上登出活动宣传;

(2)报名:

?在倡议书信件寄出当日起正式接受报名;

?报名方式:现场、信件、网络邮件(从泉州老年大学学校网站上下载表格);

?报名内容:单位、合唱曲目、负责人姓名、负责人照片、成员数量(附表:所有成员姓名、年龄、身体状况)、负责人联系电话(2个以上); ?报名截止:第一轮选拔前三天; (3)志愿者

?选拔:与学校、学校志愿者协会协商、学生志愿报名、全市各大高校招募30名学生志愿者(优先选择泉州农校或泉州理工，路程近，最好都是同一所学校); ?培训:时间待定(在第一轮选拔赛之前)，包接送和午餐;

?工作:配合工作人员做好嘉宾选手和入场登记、流程介绍、场地布置、卫生打扫等;

?补助:每人30元(视情况而定);培训和比赛当日午餐、培训和比赛当日来回接送(如果是泉州农校或泉州理工则补助车费2次共10元); ?物料:T恤、太阳帽、工作牌;

(4)宣传物料

?横幅:安置在泉州老年大学校内显眼处;数量2条;规格:1m×10m; ?宣传单:与倡议书一起邮寄，正面为活动宣传，背面为报名表;

(5)第一轮选拔

?选拔规则:各县市区报名队伍尽量控制在三个以内，如果数量超过三个以上，则采用海选的形式决出前三名;

?流程安排:报名截止后三天进行第一轮选拔，根据各县市区报名队伍数量而定，有组委会派出评委和工作人员进行组织，事前和个县市区协调充分;选拔赛结束后进行总决赛准备;

?活动协调:如果报名队伍总数不超过20队，则全部直接晋级;各县市区老年协会组织的队伍直接晋级，进入总决赛的队伍控制在20支左右;

2、总决赛现场 (1)现场布置

?舞台地点:礼堂等大型建筑物;

?舞台物料:背景布、音响设备、灯光、音效等、主持稿; ?宣传物料:易拉宝、气球、拱门、红地毯;

?现场物料:参赛队伍花名册、签到本、扇子(总决赛时为盛夏，考虑到有些老人身体原因)、矿泉水、纪念品(待定);

(2)工作人员

?现场组织工作人员10名;

?志愿者30名; ?主持人2名; ?礼仪小姐4名; ?医生1名; ?化妆师1至3名; ?安保人员5名;

范文二：社区合唱团总结

? ? ? ? ?社区合唱?团总结

?篇一:

? 社?区合唱 ?社区合唱?的社会性?与文化效?能研究 ?摘要:

? 合?唱艺术是?一种众人?参与的演?唱艺术形?式，当前?的社区合?唱活动，?近几年来?有了突飞?猛进的发?展，随着?人们生活?水平的提?高，人们?对于生活?的需求逐?渐升高，?人们已经?不满足现?在的生活?状况，更?加注重精?神层面的?提高，也?正因为如?此，社区?文化开始?逐渐走进?人们的生?活，进入?到千家万?户，并且?不断的发?展。社区?合唱团，?不仅有助?于构建和?谐社会并?且还能够?提高人们?的文化素?养。本文?从社区合?唱团的发?展开始介?绍，分别?阐述了社?区合唱团?的社会功?能以及文?化功能并?且将两者?相结合，?对于合唱?艺术在社?区的发展?具有较好?的启示作?用。

? 关?键字:

? 社?区合唱;?社会性;?文化效能?;研究 ?引言合?唱自古以?来，就受?到国人的?广泛欢迎?，它具有?极高的音?乐造诣，?并且合唱?是由许多?人参与的?一种活动?，这就决?定了它影?响面十分?的庞大，?众多的天?然优势造?就了合唱?艺术今天?的辉煌成?就。就当?前我国众?多社区的?基本情况?来看，我?国的社区?中，居民?组成一个?简单的合?唱团，就?是为了娱?乐身心，?而合唱的?更高的价?值则没有?体现出来?。发展合?唱艺术可?以使社区?群众能够?亲自加入?到音乐当?中去，感?受音乐，?从而提高?自身的精?神素养，?和审美标?准。并且?很大程度?上提高了?社区居民?的和谐相?处。论文?从社区合?唱的社会?价值分析?入手，针?对社区合?唱的特征?，有力地?论证了合?唱艺术的?社会价值?与文化效?能，以及?两者之间?的融合，?对于合唱?艺术在社?区的发展?具有较好?的启示作?用。

? 一、社?区合唱发?展概况 ?从改革开?放以来，?我国的经?济水平不?断的提高?，人们的?生活方式?变得更加?多样化，?人们对于?生活品质?的追求变?得更高。?社区活动?变得更加?多样化，?其中最让?人们喜欢?的、演出?次数最多?的就要数?社区合唱?了。社区?合唱最容?易让人接?受，同时?也是最容?易开展的?社区活动?。

? (一)?社区合唱?发展趋势? 合唱不?需要过多?的投资容?易推广、?并且群众?参与的积?极性非常?强烈。我?国的社区?合唱由最?开始的小?规模、娱?乐性发展?到了现今?，规模日?益庞大，?并且更加?趋向于专?业性，甚?至有定期?的社区合?唱比赛，?鼓励人们?积极参与?其中。 ?

?随着经济?的发展，?社会的进?步，人民?对精神文?化的追求?日益提高?，开展好?社区文化?，举办社?区合唱对?我国社区?文化的发?展有重要?的意义。?

?(二)社?区合唱的?类型以?前的社区?合唱参与?人数较少?，并且多?少有一些?限制因素?在里面。?然而现在?的社区合?唱艺术，?划分的种?类更加清?楚，有独?立的男、?女声合唱?，有男女?混合唱等?形式。男?生合唱声?音明亮有?力;女声?合唱，声?音婉转优?美;男女?混合唱音?色复杂多?变，音乐?的层次感?强，并且?更具特点?。

? (三)?合唱与独?唱的区别? 人们在?进行合唱?表演的时?候需要每?个演唱者?的一致性?，合唱表?现出来的?是一个集?体的共性?。而独唱?正好与之?相反，独?唱是一个?人进行演?唱需要演?唱人员唱?出自己的?特点。这?样来说，?就是一个?人即使是?在独唱的?时候唱的?很好听，?可是在与?别人合唱?的时候却?未必就好?听。实际?上，这个?矛盾的解?决使要靠?深

厚的声?乐功底和?很好的声?音控制能?力才能做?到的。我?们经常听?到国际上?好的合唱?团演出时?，有的人?在唱领唱?时的声音?个性非常?突出，但?是，当她?(他)唱?完领唱回?到合唱中?时又会隐?藏的没有?一点痕迹?。有的人?就用唱独?唱的方声?音来唱合?唱，根本?不知道要?相互配合?，要和谐?统一。 ?

二?、社区合?唱的社会?性功能 ?

(?一)群众?性社区?合唱的参?与者大部?分都是社?区的普通?群众，具?有明显的?群众性特?点。首先?，合唱团?的人员比?较多，不?受年龄、?职业等的?限制，共?同组成社?区合唱团?。人民群?众通过合?唱聚集在?一起，为?了共同的?爱好，共?同出资出?力，无论?从社团的?组成还是?到社团用?品的筹办?都是群众?自发自愿?的赞助、?买来的。?没有政府?的参与，?没有其他?有关部门?的扶持和?帮助，完?全是依靠?群众自身?发展而来?的。因此?具有群众?性特点。?

?(二)普?遍性现如?今，走在?中国的各?大社区中?，除了广?场舞之外?最明显的?就是社区?合唱，这?一社区活?动因其独?特的魅力?吸引了众?多人的参?与，具有?极高的普?遍性。参?加合唱的?人都是社?区当中的?普通人，?他们来自?社会中的?各行各业?，有着不?同的声音?，不同的?文化背景?，但这些?都不影响?他们聚在?一起参加?合唱。这?些来参加?合唱团的?人，只要?他们爱音?乐、喜欢?音乐、愿?意贡献自?己的一份?力量都可?以来参加?，这一要?求就无形?中造就了?社区合唱?团普遍性?的特点。?

从参加?者从事的?工作来看?，他们其?中有机关?干部、公?司企业中?层干部、?高校教 ?

授?、中小学?教员、工?程技术人?员(高工?、工程师?)、商界?人士、工?人、打工?者;大部?分都是离?退休的干?部、工人?，从文化?程度上来?看，他们?的学历背?景各不相?同，有研?究生毕业?、本科毕?业、还有?普通的工?人阶层，?还有一些?文化程度?不高的社?区老大爷?老大妈。?虽然他们?拥有不同?的受教育?背景，但?是却因为?有着共同?的爱好走?到了一起?。但是由?于这些参?与社区合?唱团的人?并没有受?过专业的?音乐演唱?的教育，?没有一定?的音乐基?础，并且?对于音乐?技能和音?乐知识知?之甚少。?这样的人?群，他们?的文化程?度参差不?齐。这些?人并没有?接受过专?业的音乐?技能训练?，对音乐?并不怎么?了解，只?是单纯的?热爱音乐?。但就算?是这样，?却丝毫没?有影响他?们参与的?热情，因?此，可以?得出社区?合唱具有?极强的普?遍性特点?。

? (三)?自发性 ?社区合唱?团具有自?发性，之?所以说社?区合唱具?有自发性?，不仅仅?是因为它?是社区群?众自己组?织的，还?因为，参?与社区合?唱的人无?论是参加?的时间，?还是活动?演出的地?点，甚至?是演唱的?内容都具?有自发性?。社区合?唱团排练?节目没有?固定的地?点，也没?有规定的?时间但是?就算这样?，他们是?很认真的?对待这件?事，通过?音乐来抒?发自身的?情感，培?养自己的?业余爱好?，表达着?自己对未?来的美好?向往之情?。

? 无论?是在社区?的广场还?是社区花?园、走廊?都能够看?到他们的?身影，他?们用自己?的歌声去?感染每个?人，并表?达自身对?生活的美?好追求。?

?(四)时?代性现?代社区合?唱团，随?着社会的?发展，音?乐形式的?多样性，?也渐渐与?时代接轨?，不仅仅?只演唱一?些年代久?远的歌曲?例如:

? 《?唱支山歌?给党听》?、《东方?红》、《?我爱你中?国》等，?有些社区?甚至是唱?起了流行?歌曲例如?:唱支山?歌给党听?》、《东?方红》、?《我爱你?中国》等?，有些社?区甚

至是唱起了流??行歌曲例?如》、《?小苹果》?等广为人?知的音乐?。社区合?唱团的演?唱形式也?在不断的?发生变化?，并且演?绎的歌曲?也在不断?的变化，?类型呈现?多样化。?

? 现代社?区合唱团?还会根据?节日、习?俗等变化?，演唱一?些相关的?音乐，进?行合唱比?赛等。例?如:小苹?果》等广?为人知的?音乐。社?区合唱团?的演唱形?式也在不?断的发生?变化，并?且演绎的?歌曲也在?不断的变?化，类型?呈现多样?化。

? 现?代社区合?唱团还会?根据节日?、习俗等?变化，演?唱一些相?关的音乐?，进行合?唱比赛等?。例如》?，《少年?少年祖国?的春天》?，《青春?舞曲》三?首合唱曲?目，在期?末成果展示时获得??了领导们?的好评。?

? 总之，?本学期合?唱队训练?丰富了同?学们的课?余生活，?提高了学?生学习音?乐的兴趣?，使学生?各方面素?质得到全?面提高，?今后我将?继续尽职?尽责的把?合唱队训?练工作开?展下去，?为汪清三?小培养优?秀的歌唱?人才而贡?献我的力?量～个?人简历:? 199?3.07?-199?6.07? 新会师?范艺术专?业中专毕?业 19?96.0?7-20?17.0?8 新会?师范附属?小学任教? 201?7.09?—201?7.08? 新会圭?峰中学附?属小学任?教; 2?017.?09-现?在新会?圭峰小学?任教(其?中201?7年至今?被学校聘?为艺术科?组长;2?017年?3月至现?在被聘为?学校综合?党支部书?记;20?17年3?月至现?在被江门?市新会区?教育局聘?任为新会?区中小学?小学音乐?科兼职教?研员;2?017.?07-2?017.?07 江?门电视大?学函授小?学师资教?育专科毕?业;20?17(0?7-20?17(0?7年江?门电视大?学函授中?央电大教?育管理本?科毕业;?2017?.07-?2017?.05华?南师范大?学行政管?理研究生?课程班结?业;20?17年2?月通过音?乐小学高?级

教师资?格评审。?

? 曾获主?要奖励情?况: 科?研教学主?要奖项:?少年少年?祖国的春?天》，《?青春舞曲?》三首合?唱曲目，?在期末成?果展示时?获得了领?导们的好?评。

? 总?之，本学?期合唱队?训练丰富?了同学们?的课余生?活，提高?了学生学?习音乐的?兴趣，使?学生各方?面素质得?到全面提?高，今后?我将继续?尽职尽责?的把合唱?队训练工?作开展下?去，为汪?清三小培?养优秀的?歌唱人才?而贡献我?的力量～? 个人简?历: 1?993.?07-1?996.?07 新?会师范艺?术专业中?专毕业 ?1996?.07-?2017?.08 ?新会师范?附属小学?任教 2?017.?09—2?017.?08 新?会圭峰中?学附属小?学任教;? 201?7.09?-现在 ?新会圭峰?小学任教?(其中2?017年?至今被学?校聘为艺?术科组长?;201?7年3月?至现在被?聘为学校?综合党支?部书记;?2017?年3月 ?至现在被?江门市新?会区教育?局聘任为?新会区中?小学小学?音乐科兼?职教研员?;201?7.07?-201?7.07? 江门电?视大学函?授小学师?资教育专?科毕业;?2017?(07-?2017?(07年? 江门电?视大学函?授中央电?大教育管?理本科毕?业;20?17.0?7-20?17.0?5华南师?范大学行?政管理研?究生课程?班结业;?2017?年2月通?过音乐小?学高级教?师资格评?审。

? 曾?获主要奖?励情况:? 科研教?学主要奖?项》在中?国教育学?会新会课?堂教学研?究课题组?2017?年举办的?教育创新?与实践论?坛小学音?乐组交流?中被评为?二等奖(?国家级)?;获广东?省教育科?学“十五?”规划课?题《小学?生学习品?质与心理?品质的培?养研究》?成果论文评比一等??奖(省级?)在参加?广东省第?二届中小?学艺术展?演活动中?，获“艺?术教育科?学论文“?类二等奖?(广东省?教育厅)?; 论文?《“四个?结合”全?面实施艺?术教育》?在参加广?东省第三?届中小学?艺术展演?活动中，?获“艺术?教育科学?论文“类?二等奖(?广东省教?育厅) ?论文《音?乐课中多?媒体课堂?教学的误?区》获市?教研室颁?发一等奖?(江门市?教育局)? 在广东?省教育科?学“十五?”规划课?题《小学?生学习品?质与心理?品质的培?养研究》?成果评比?活动中，?被评为课?题研究先?进个人(?省级) ?执教的《?大

海的歌?》参加广?东省第三?届中小学?音乐优秀?教学案例?、优质课?评比活动?中获小学?组二等奖?(省级)?; 教学?案例《草?原就是我?的家》在?“江门市?第四届中?小学音乐?课现场教?学、优秀?教学案例?评比活动?”中，获?一等奖。?(江门市?教育局)?参加“江?门市第五?届中小学?音乐、美?术教师基?本功比赛?”，荣获?音乐类小?学组二等?奖，新会?区一等奖?。

? 指导?胡晓立老?师执教音?乐课《粉?刷匠》在?2017?年“江门?市第四届?中小学音?乐课现场?教学评比?活动中，?荣获一等?奖 (江?门市教育?局) 被?评为新会?区教育促?进会音乐?学科理事?;新会区?第二届音?乐学科带?头人;新?会区二0?0六年教?坛新秀;?两次被评?为新会区?中共优秀?党员;新?会区20?17年师?德先进个?人等。 ?

?科组工作?主要奖项?:小学生?学习品质?与心理品?质的培养?研究》成?果论文评?比一等奖?(省级)?在参加广?东省第二?届中小学?艺术展演?活动中，?获“艺术?教育科学?论文“类?二等奖(?广东省教?育厅);? 论文《?“四个结?合”全面?实施艺术?教育》在?参加广东?省第三届?中小学艺?术展演活?动中，获?“艺术教?育科学论?文“类二?等奖(广?东省教育?厅) 论?文《音乐?课中多媒?体课堂教?学的误区?》获市教?研室颁发?一等奖(?江门市教?育局) ?在广东省?教育科学?“十五”?规划课题?《小学生?学习品质?与心理品?质的培养?研究》成?果评比活?动中，被?评为课题?研究先进?个人(省?级) 执?教的《大?海的歌》?参加广东?省第三届?中小学音?乐优秀教?学案例、?优质课评?比活动中?获小学组?二等奖(?省级);? 教学案?例《草原?就是我的?家》在“?江门市第?四届中小?学音乐课?现场教学?、优秀教学案例评??比活动”?中，获一?等奖。(?江门市教?育局)参?加“江门?市第五届?中小学

，荣获音?乐类小学?组二等奖?，新会区?一等奖。? 音?乐、美术?教师基本?功比赛”?

? 指导胡?晓立老师?执教音乐?课《粉刷?匠》在2?017年?“江门市?第四届中?小学音乐?课现场教?学评比活?动中，荣?获一等奖? (江门?市教育局?) 被评?为新会区?教育促进?会音乐学?科理事;?新会区第?二届音乐?学科带头?人;新会?区二00?六年教坛?新秀;两?次被评为?新会区中?共优秀党?员;新会?区201?7年师德?先进个人?等。

? 科?组工作主?要奖项》?成果评比?活动中，?集体成果?质量较高?，被评为?优秀集体?成果一等?奖(省级?); 综?合党支部?被评为2?017年?度区直机?关先进基?层党组织?。

? 综合?科组多次?被学校评?为优秀科?组。

? 指?导学生参?赛及编排?节目所获?主要奖项?:

? 指导?曾梓欣、?邱慧媛、?肖翠玲、?区超群四?位同学参?加全国声?乐、器乐?、舞蹈总?决赛，分?别荣获二?等奖、三?等奖、2?个优秀奖?、优秀园?丁奖(国?家级);? 广东省?第一届中?小学艺术?展演中舞?蹈《让假?日跳起来?》获三等?奖(省级?) 广东?省第二届?中小学生?艺术展演?活动合唱?《闲聊波?尔卡》获?艺术表演?类小学组?三等奖(?省级);? 广东省?第三届中?小学生艺?术展演活?动合唱《?赶摆路上?》、《少?年少年祖?国的春天?》获艺术?表演类小?学组二等?奖;优秀?组织奖(?省级) ?江门市首?届语言艺?术节朗诵?比赛一等?奖(江门?市教育局?) 诗朗?诵节目《?清平乐》?代表新会?区参加了?江门市第?三届语言?艺术节“?金羚”杯?中华经典?诗文朗诵?会荣获一?等奖的第?一名。 ?

献给了?教育事业?。用真挚?的爱，托?起了明天?的太阳。?她就是江?门市新会?圭峰小学?现任音乐?教师李颖?莉。倾心?耕耘在音?乐教学第?一线，十?年如一日?，她爱岗?敬业，勇?挑重担，?勤奋努力?，教书育?人。从事?教育工作?虽然只有?短短的十?八年时间?，但她却?以满腔的?工作热情?和执着的?敬业精神?，走出了?一条奋斗?进取的成?功之路，?丰硕成果?，谱写了?一曲进取?成才的华?丽乐章。?

一?、心怀梦?想，努力?拼搏。 ?

?早在孩童?时，李老?师的最大?理想是将?来做一名?优秀的音?乐教师，?教孩子们?用美秒的?旋律歌唱?人生、用?动人的舞?蹈表现生?活。通过?自己的不?懈努力，?她的愿望?实现了，?终于有一?天她站在?了三尺讲?台，向学?生们传授?爱，教会?他们懂得?美。她为?实现自己?的理想，?倾注全部?心血投身?教育教学?实践之中?，虚心好?学，博采?众长，自?觉加压，?苦练基本?功，不断?充实自己?，不断完?善自己，?在教学中?精益求精?，在活动?中表现出?色，几年?下来就在?市、区小?有名气，?在优质课?的评比现?场，在教?师基本功?的比赛当?中，在各?种活动的?活动场地?，总能看?到她的身?影出现，?听到她的?捷报传来?。

? 二、用?爱陪伴孩?子们健康?成长。 ?

?在工作中?首先她认?为“亲其?师，才能?信其道。?”爱是信?任的基础?和前提。?在李老师?从事教育?工作这十?几年来，?她始终坚?持用爱陪?伴学生，?用爱感染?学生，用?爱改变学?生，陪孩?子们一起?学习，一?起解决问?题，一起?品尝成功?的乐趣是?李老师觉?得最幸福?的事情。?平时，她?注意观察?学生的一?些细微的?变化，看?起来这些?事情很平?常，其实?这是作为?一个任课?教师最基?本的日常?工作，也?是作为一?个教师爱?心和耐心?的具体体?现。遇到?问题，她?总是从学?生的角度?出发，每?次李老师?走进教室?准备给学?生上课的?时候，必?须要带上?的不是课?本、教参?、或其它?教学用具?，而是一?颗童心，?她总是把?自己当成?一个和他?们年龄相?仿只是知?识技能比?他们略高?一点的孩?子，同时?也抱着一?种学习的?态度，因?为她觉得?有些孩子?在某一方?面甚至比?自己懂得?还多做的?还好，她?总是会从?孩子的角?度出发去?思考问题?，用他们?的语气和?谈话方式?与他们沟?通，使自?己成为他?们其中的?一员，因?此李老师?的音乐课?堂总是充?满了快乐?、愉悦。?除了走进?学生的内?心用爱和?他们沟通?以外，李?老师还认?为要对个?别孩子有?所偏爱，?因材施教?，每个孩?子的生活?环境，学?习习惯对?事物的敏?感程度不?同，他们?在学习时?也会有差?异，特别?是音乐课?，不仅需?要孩子努?力学习，?还需要孩?子具有一?定的天赋?，有的孩?子天生五?音不全，?大家都听?出来他唱?跑调了，?可他自己?却全然不?知，还很?陶醉的进?行表演，?李老师就?有这样一?个学生，?这个小男?孩五音不?全，但却?很有表演?欲，他一?上台就很?自信，当?然他自己?也听不出?来自己唱?跑调了，?唱的时候?歌声还很?响亮，下?边的孩子?就忍不住?笑了起来?，可等他?唱完后李?老师却出?乎意料的?给了他一?个A+的?好成绩，?有些孩子?就不服气?，说他唱?的都跑调?了怎么还?能得高分?，而自己?唱得很好?却没得A?+，李老?师就解释?说:让假?日跳起来?》获三等?奖(省级?) 广东?省第二届?中小学生?艺术展演?活动合唱?《闲聊波?尔卡》获?艺术表演?类小学组?三等奖(?省级);? 广东省?第三届中?小学生艺?术展演活?动合唱《?赶摆路上?》、《少?年少年祖?国的春天?》获艺术?表演类小?学组二等?奖;优秀?组织奖(?省级) ?江门市首?届语言艺?术节朗诵?比赛一等?奖(江门?市教育局?) 诗朗?诵节目《?清平乐》?代表新会?区参加了?江门市第?三届语言?艺术节“?金羚”杯?中华经典?诗文朗诵?会荣获一?等奖的第?一名。 ?

?江门市纪?念建国6?0周年中?国移动杯?“百歌颂?中华”合?唱大赛金?奖(市级?) 荣获?江门市中?小学庆祝?国庆60?周年歌舞?诗汇演金?奖(市级?) 19?96年至?今排练的?艺术节目?参加新会?区中小学?文艺调演?均获一等?奖。她是?音乐课上?妙趣横生?，深受学?生喜爱的?老师;她?是课下孩?子们的知?心伙伴，?要好朋友?;她是舞?台上孩子?们节目的?编导;她?是优秀中?队的副班?主任，班?里的“总?管”;她?把自己的?青春和理?想献给了?少年儿童?，献给了?教育事业?。用真挚?的爱，托?起了明天?的太阳。?她就是江?门市新会?圭峰小学?现任音乐?教师李颖?莉。倾心?耕耘在音?乐教学第?一线，十?年如一日?，她爱岗?敬业，勇?挑重担，?勤奋努力?，教书育?人。从事?教育工作?虽然只有?短短的十?八年时间?，但她却?以满腔的?工作热情?和执着的?敬业精神?，走出了?一条奋斗?进取的成?功之路，?丰硕成果?，谱写了?一曲进取?成才的华?丽乐章。?

一?、心怀梦?想，努力?拼搏。 ?

?早在孩童?时，李老?师的最大?理想是将?来做一名?优秀的音?乐教师，?教孩子们?用美秒的?旋律歌唱?人生、用?动人的舞?蹈表现生?活。通过?自己的不?懈努力，?她的愿望?实现了，?终于有一?天她站在?了三尺讲?台，向学?生们传授?爱，教会?他们懂得?美。她为?实现自己的理想，??倾注全部?心血投身?教育教学?实践之中?，虚心好?学，博采?众长，自?觉加压，?苦练基本?功，不断?充实自己?，不断完?善自己，?在教学中?精益求精?，在活动?中表现出?色，几年?下来就在?市、区小?有名气，?在优质课?的评比现?场，在教?师基本功?的比赛当?中，在各?种活动的?活动场地?，总能看?到她的身?影出现，?听到她的?捷报传来?。

? 二、用?爱陪伴孩?子们健康?成长。 ?

好?却没得A?+，李老?师就解释?说》、舞?蹈队的学?员们向大?家展示了?舞蹈《解?放区的天?》，他们?的精彩表?演得到了?大家热烈?的欢迎。?

? 经常性?开展健康?知识宣传?，利用板?报、十米?长廊、知?识讲座等?形式向社?区居民开?展宣传。?

6?、7月份?我们曾两?次特邀中?新药业的?讲师来社?区，在社?区教育分?校以《了?解中医药?，健康无?烦恼》为?主题的健?康知识讲?座活动。?此次活动?深受中老?年朋友们?的热烈欢?迎，纷纷?要求居委?会今后多?组织一些?这样的活?动。

? 社?区教育学?校出成果?，今年社?区合唱团?、舞蹈队?学员王义?娥，因学?习成绩突?出，经过?大家的评?选，我们?将她的学?员风采上?报到向阳?楼街道社?区教育科?，事迹材?料登陆在?街道社区?优秀学员?风采录里?。学员藏?荣兰被评?为河东区?2017?年学习型?家庭和科?普文明家?庭并颁发?了荣誉证?书。

? 二、?红十字会?、无偿献?血工作今?年的3月?份，我国?西南五省?等地遭遇?了百年不?遇的持续?的干旱。?4月14?日青海玉?树又发生?了7.1?级大地震?，干旱和?地震的灾?害给当地?的人民生?活和生命?财产带来?了严重的?影响和困?难。当我?们接到天?津市红十?字会的紧?急募捐通?知后，我?们立即行?动起来，?响应红十?字会的募?捐通知，?号召大家?发扬博?爱助百家? 和人?道、博爱?、奉献 ?精神。积?极做好宣?传和发动?工作，利?用板报、?条幅、楼?道张贴通?知和召开?全体党员?会议等方?式大张旗?鼓的进行?宣传发动?，通过宣?传，大家?纷纷慷慨?解囊，向?灾区人民?伸出援助?之手，奉?献一片爱?心，共收?捐款42?80元钱?全部上交?街道红十?字会。除?此，社区?红十字服?务站还积?极做好两?节的走访?救助工作?，社区党?员王钰患?骨癌，已?卧床不起?，现在靠?吃药来维?持生命，?常年的住?院吃药，?使她家的?经济生活?非常困难?，社区红?十字会得?知此事后?，为了帮?助她家，?使她能过?上一个欢?乐祥和的?春节，在?春节前夕?，我们带?上米、面?、油等慰?问品走访?看望了她?，把红十?字会博?爱助百家? 的精神?带给了她?。并祝愿?她早日康?复。使她?很受感动?。陈玉珍?现年已7?9岁，老?人是个家?庭妇女，?无经济收?入是社区?特困户，?儿女们先?后失业、?离婚、离?婚后都带?子女搬回?家和老人?一起同挤?住在一间?不足16?平米的房?间里，家?庭生活非?常困难。?社区红十?字会掌握?此情况后?，每年的?两节救助?活动，都?忘不了给?与她家的?救助。总?之，我们?社区红十?字会服务?站真正做?到把红十?字会的 ?人道、博?爱、奉献? 精神发?扬和广大?起来。今?年，由于?社区红十?字服务站?的工作做?得较好，?取得了一?些成绩，?还被天津?市红十字?会授予 ?天津市社?区红十字?服务优秀?社区的?荣誉。社?区历年来?对无偿献?血工作高?度重视，?积极做好?宣传，经?常性组织?引导居民?和献血志?愿者，对?献血知识?展开学习?。帮助他?们掌握一?定的献血?知识常识?，我们还?建立了一?支无偿献?血志愿者?队伍，建?立健全无?偿献血志?愿者档案?，时刻做?好整装待?命准备为?国库献血?的命令。?利用河东?区社区教?育数字化?网络学习?平台，组?织好居民?上网学习?的培训指?导，培养?提高居民?网络学习?的意识和?兴趣，使?广大居民?从网络教?育课堂中?，学到所?需的知识?，从中吸?取更加丰?富的营养?。

? 三、科?普工作为?提高社区?居民科学?素质，服?务群众生?活，配合?社区建设?，我社区?把普及科?学知识、?弘扬科学?精神、传?播科学思?想及科学?方法作为?一项重点?工作来抓?，积极推?进科普工?作群众化?、社会化?、经常化?，使社区?科普工作?融入到日?常工作中?。

? 利用?社区活动?站、图书?室、展牌?，以社区?科普志愿?者为依托?，以社区?科普宣传?站为载体?，本着贴?近社区、?贴近居民?、贴近生?活的原则?，开展科?普宣传活?动，社区?科普志愿?者和社区?工作人员?根据居民?群众的实?际需求，?及时更换?科普宣传?栏的内容?，切实起?到了宣传?教育普及?作用。 ?

?低碳生活?现在受到?广大居民?的重视，?因此我社?区组织社?区居民在?社区教育?分校观看?了美国环?保演讲集?《不能忽?视的真相?》，影片?主要介绍?了当今世?界化石能?源的无节?制利用，?对于环境?尤其是气?候造成的?严重影响?。电影中?指出如果?不改变人?类目前严?重依然化?石能源的?发展方式?，地球的?自然环境?将在可预?见的未来?发生不可?逆转的改?变。呼吁?人们树立?低碳的生?活方式，?合理科学?运用我们?身边的能?源。在改?变能源结?构和节约?使用能源?方面，实?现对当前?困境的华?丽转身。?本次低碳?电影的观?看，得到?了居民们?的大力支?持，居民?们纷纷表?示我们应?该关心地?球、关心?人们的命?运，率先?做到低碳?。

? 通过?这次科普?活动，社?区居民们?低碳生活?、科普知?识有了科?学的认识?，意识到?节约能源?要从自我?做起，做?到节约生?活中每一?滴水，每?一度电。?通过社区?内开展这?种科学知?识、科学?思想、科?学精神的?普及教育?，提高了?居民的素?质，促进?了居民的?全面发展?，引导居?民生活方?式健康向?上，改善?了居民的?生活质量?，达到了?全面发展?的目的。?

? 今年，?我们又迎?来了第二?十四届科?技周日，?根据街里?的要求，?各社区要?以宣传低?碳生活为?主题，内?容要求新?颖、有创?意，制做?一个宣传?牌参展活?动，接到?通知后，?

家庭装?修从低碳?居委会全?体人员集?思广益，?大家齐心?协力积极?动手制作?了一个以?

着手的?展牌，参?加了向阳?楼街道文?教科组织?的科普宣?传月科普?一条街展?示活动。?

? 我们将?随着社会?的发展，?科技的日?新月异随?时调整工?作内容，?为居民当?好各方面?的领路人?，为居民?创造舒适?、文明、?和谐、科?技氛围浓?厚的居住?环境，为?有才能的?居民搭建?一个自我?展示的平?台。以上?是文教2?017年?上半年工?作总结，?有不足之?处，请大?家谅解。?篇四:解?放区的天?》，他们?的精彩表?演得到了?大家热烈?的欢迎。?

? 经常性?开展健康?知识宣传?，利用板?报、十米?长廊、知?识讲座等?形式向社?区居民开?展宣传。?

传，大家?纷纷慷慨?解囊，向?灾区人民?伸出援助?之手，奉?献一片爱?心，共收?捐款42?80元钱?全部上交?街道红十?字会。除?此，社区?红十字服?务站还积?极做好两?节的走访?救助工作?，社区党?员王钰患?骨癌，已?卧床不起?，现在靠?吃药来维?持生命，?常年的住?院吃药，?使她家的?经济生活?非常困难?，社区红?十字会得?知此事后?，为了帮?助她家，?使她能过?上一个欢?乐祥和的?春节，在?春节前夕?，我们带?上米、面?、油等慰?问品走访?看望了她?，把红十?字会博?爱助百家? 的精神?带给了她?。并祝愿?她早日康?复。使她?很受感动?。陈玉珍?现年已7?9岁，老?人是个家?庭妇女，?无经济收?入是社区?特困户，?儿女们先?后失业、?离婚、离?婚后都带?子女搬回?家和老人?一起同挤?住在一间?不足16?平米的房?间里，家?庭生活非?常困难。?社区红十?字会掌握?此情况后?，每年的?两节救助?活动，都?忘不了给?与她家的?救助。总?之，我们?社区红十?字会服务?站真正做?到把红十?字会的 ?人道、博?爱、奉献? 精神发?扬和广大?起来。今?年，由于?社区红十?字服务站?的工作做?得较好，?取得了一?些成绩，?还被天津?市红十字?会授予 ?天津市社?区红十字?服务优秀?社区的?荣誉。社?区历年来?对无偿献?血工作高?度重视，?积极做好?宣传，经?常性组织?引导居民?和献血志?愿者，对?献血知识?展开学习?。帮助他?们掌握一?定的献血?知识常识?，我们还?建立了一?支无偿献?血志愿者?队伍，建?立健全无?偿献血志?愿者档案?，时刻做?好整装待?命准备为?国库献血?的命令。?利用河东?区社区教?育数字化?网络学习?平台，组?织好居民?上网学习?的培训指?导，培养?提高居民?网络学习?的意识和?兴趣，使?广大居民?从网络教?育课堂中?，学到所?需的知识?，从中吸?取更加丰?富的营养?。

? 今年，?我们又迎?来了第二?十四届科?技周日，?根据街里?的要求，?各社区要?以宣传低?碳生活为?主题，内?容要求新?颖、有创?意，制做?一个宣传?牌参展活?动，接到?通知后，?居委会全?体人员集?思广益，?大家齐心?协力积极?动手制作?了一个以? 家庭装?修从低碳?着手的?展牌，参?加了向阳?楼街道文?教科组织?的科普宣?传月科普?一条街展?示活动。?

? 我们将?随着社会?的发展，?科技的日?新月异随?时调整工?作内容，?为居民当?好各方面?的领路人?，为居民?创造舒适?、文明、?和谐、科?技氛围浓?厚的居住?环境，为?有才能的?居民搭建?一个自我?展示的平?台。以上?是文教2?017年?上半年工?作总结，?有不足之?处，请大?家谅解。?篇四》，?《阿伊拉?》。

? 总?之，本学?期的合唱?团工作还?是比较成?功的，但?也发现了?很多的不?足之处，?需要继续?努力，将?以后的工?作做得更?好。

范文三：社区合唱团总结

社区合唱团总结

篇一:社区合唱

社区合唱的社会性与文化效能研究

摘要:合唱艺术是一种众人参与的演唱艺术形式，当前的社区合唱活动，近几年来有了突飞猛进的发展，随着人们生活水平的提高，人们对于生活的需求逐渐升高，人们已经不满足现在的生活状况，更加注重精神层面的提高，也正因为如此，社区文化开始逐渐走进人们的生活，进入到千家万户，并且不断的发展。社区合唱团，不仅有助于构建和谐社会并且还能够提高人们的文化素养。本文从社区合唱团的发展开始介绍，分别阐述了社区合唱团的社会功能以及文化功能并且将两者相结合，对于合唱艺术在社区的发展具有较好的启示作用。

关键字:社区合唱;社会性;文化效能;研究

引言

合唱自古以来，就受到国人的广泛欢迎，它具有极高的音乐造诣，并且合唱是由许多人参与的一种活动，这就决定了它影响面十分的庞大，众多的天然优势造就了合唱艺术今天的辉煌成就。就当前我国众多社区的基本情况来看，我国的社区中，居民组成一个简单的合唱团，就是为了娱乐身心，而合唱的更高的价值则

没有体现出来。发展合唱艺术可以使社区群众能够亲自加入到音乐当中去，感受音乐，从而提高自身的精神素养，和审美标准。并且很大程度上提高了社区居民的和谐相处。论文从社区合唱的社会价值分析入手，针对社区合唱的特征，有力地论证了合唱艺术的社会价值与文化效能，以及两者之间的融合，对于合唱艺术在社区的发展具有较好的启示作用。

一、社区合唱发展概况

从改革开放以来，我国的经济水平不断的提高，人们的生活方式变得更加多样化，人们对于生活品质的追求变得更高。社区活动变得更加多样化，其中最让人们喜欢的、演出次数最多的就要数社区合唱了。社区合唱最容易让人接受，同时也是最容易开展的社区活动。

(一)社区合唱发展趋势

合唱不需要过多的投资容易推广、并且群众参与的积极性非常强烈。我国的社区合唱由最开始的小规模、娱乐性发展到了现今，规模日益庞大，并且更加趋向于专业性，甚至有定期的社区合唱比赛，鼓励人们积极参与其中。

随着经济的发展，社会的进步，人民对精神文化的追求日益提高，开展好社区文化，举办社区合唱对我国社区文化的发展有重要的意义。

(二)社区合唱的类型

以前的社区合唱参与人数较少，并且多少有一些限制因素在里

面。然而现在的社区合唱艺术，划分的种类更加清楚，有独立的男、女声合唱，有男女混合唱等形式。男生合唱声音明亮有力;女声合唱，声音婉转优美;男女混合唱音色复杂多变，音乐的层次感强，并且更具特点。

(三)合唱与独唱的区别

人们在进行合唱表演的时候需要每个演唱者的一致性，合唱表现出来的是一个集体的共性。而独唱正好与之相反，独唱是一个人进行演唱需要演唱人员唱出自己的特点。这样来说，就是一个人即使是在独唱的时候唱的很好听，可是在与别人合唱的时候却未必就好听。实际上，这个矛盾的解决使要靠深厚的声乐功底和很好的声音控制能力才能做到的。我们经常听到国际上好的合唱团演出时，有的人在唱领唱时的声音个性非常突出，但是，当她(他)唱完领唱回到合唱中时又会隐藏的没有一点痕迹。有的人就用唱独唱的方声音来唱合唱，根本不知道要相互配合，要和谐统一。

二、社区合唱的社会性功能

(一)群众性

社区合唱的参与者大部分都是社区的普通群众，具有明显的群众性特点。首先，合唱团的人员比较多，不受年龄、职业等的限制，共同组成社区合唱团。人民群众通过合唱聚集在一起，为了共同的爱好，共同出资出力，无论从社团的组成还是到社团用品的筹办都是群众自发自愿的赞助、买来的。没有政府的参与，没

有其他有关部门的扶持和帮助，完全是依靠群众自身发展而来的。因此具有群众性特点。

(二)普遍性

现如今，走在中国的各大社区中，除了广场舞之外最明显的就是社区合唱，这一社区活动因其独特的魅力吸引了众多人的参与，具有极高的普遍性。参加合唱的人都是社区当中的普通人，他们来自社会中的各行各业，有着不同的声音，不同的文化背景，但这些都不影响他们聚在一起参加合唱。这些来参加合唱团的人，只要他们爱音乐、喜欢音乐、愿意贡献自己的一份力量都可以来参加，这一要求就无形中造就了社区合唱团普遍性的特点。

从参加者从事的工作来看，他们其中有机关干部、公司企业中层干部、高校教授、中小学教员、工程技术人员(高工、工程师)、商界人士、工人、打工者;大部分都是离退休的干部、工人，从文化程度上来看，他们的学历背景各不相同，有研究生毕业、本科毕业、还有普通的工人阶层，还有一些文化程度不高的社区老大爷老大妈。虽然他们拥有不同的受教育背景，但是却因为有着共同的爱好走到了一起。但是由于这些参与社区合唱团的人并没有受过专业的音乐演唱的教育，没有一定的音乐基础，并且对于音乐技能和音乐知识知之甚少。这样的人群，他们的文化程度参差不齐。这些人并没有接受过专业的音乐技能训练，对音乐并不怎么了解，只是单纯的热爱音乐。但就算是这样，却丝毫没有影响他们参与的热情，因此，可以得出社区合唱具有极强的普遍性

特点。

(三)自发性

社区合唱团具有自发性，之所以说社区合唱具有自发性，不仅仅是因为它是社区群众自己组织的，还因为，参与社区合唱的人无论是参加的时间，还是活动演出的地点，甚至是演唱的内容都具有自发性。社区合唱团排练节目没有固定的地点，也没有规定的时间但是就算这样，他们是很认真的对待这件事，通过音乐来抒发自身的情感，培养自己的业余爱好，表达着自己对未来的美好向往之情。

无论是在社区的广场还是社区花园、走廊都能够看到他们的身影，他们用自己的歌声去感染每个人，并表达自身对生活的美好追求。

(四)时代性

现代社区合唱团，随着社会的发展，音乐形式的多样性，也渐渐与时代接轨，不仅仅只演唱一些年代久远的歌曲例如:《唱支山歌给党听》、《东方红》、《我爱你中国》等，有些社区甚至是唱起了流行歌曲例如:《月亮之上》、《小苹果》等

广为人知的音乐。社区合唱团的演唱形式也在不断的发生变化，并且演绎的歌曲也在不断的变化，类型呈现多样化。

现代社区合唱团还会根据节日、习俗等变化，演唱一些相关的音乐，进行合唱比赛等。例如:国庆节选择一些爱国的歌曲、中秋节选择一些团圆的歌曲、建军节选择一些与军人有关的歌曲等。

通过音乐种类选择的变化，就可以体现出现代的合唱团具有十分鲜明的时代性、创新性。

三、社区合唱的文化效能

(一)提高人们的审美能力

现如今，走在每个社区当中我们几乎都能看到一些社区合唱的活动。在社区活动中人们认真演唱自己的歌曲，让其他人欣赏音乐的魅力。音乐是人类用口唱出来，用耳朵去感知的一种独特的艺术形式，具有极强的感染性。音乐蕴含着人类的情感、描述出许多意境给人一种美的享受。音乐不同于其他的艺术形式，能给人一种不一样的听觉享受，音乐的魅力不在于它多么动听，而是能给人们带来的美感。与此同时，人们通过练习合唱的歌曲，可以帮助参与者获得更多的音乐素养，并帮助参与者获得更多的审美能力。

合唱艺术代表着一个国家民众的文化艺术素质,体现了时代的精神面貌,它是体现国风国貌的一个方面。合唱本身具有强大的凝聚力,对培养人们的集体主义荣誉感和团结精神,具有不可忽视的积极作用和影响。合唱艺术最能够体现人民群体的思想感情,同时也最能提高人们对音乐的理解,培养人的综合素质。

合唱艺术是声乐领域中更高层次的一种表现形式,通过演唱可以给人们多形式、多音色、多声部、多层次的艺术享受,同时陶冶人们灵魂,提高人们审美能力,使人的精神领域得到一种升华。因此合唱艺术有着它自身鲜明的艺术特色。

(二)提高人们的人文素养

合唱是一种音乐的表现形式，它集合了音乐、人文于一体，参加演唱的人员只有深刻的感受音乐的魅力，了解自己所演唱曲目的主旨、大意，才能够真正的将歌曲唱好，并且与他人更好地配合。人们在演唱歌曲之前，都要进行一番准备工作，背歌词、看乐谱、理解歌词、记忆歌词，这一整个环节下来，参加演唱的人员的知识面就扩宽了，并且还提高了自己的音乐欣赏能力和表达能力。这一完整的活动下来，就能够慢慢的使得参演人员的人文素养得到提高。人文素养的提

高不是一个短期的过程，而是一个漫长的培养过程，社区合唱团的发展，可以有效的提高人们的自身素养，有利于社区的和谐以及发挥自身的作用。

(三)协作性

合唱的过程是大家共同努力的过程，人们可以通过合唱来表现团队的合作能力，和协作性。合唱依靠的不仅仅是一个人的力量，是需要整个集体的共同努力来完成，达到更好的合唱效果。并且在共同的努力过程中体现团结的力量。并且参加合唱还有助于人与人之间的关系更加的和谐，增进彼此的了解。拉近人与人之间的距离，在进行沟通的过程中，不断的完善自己，然后提升自己的能力和水平。

四、社区合唱的社会性与文化效能的融合

(一)可以有效的约束人们的自身行为

在社区举行群众合唱活动，不仅可以给社区营造一种和谐的娱乐氛围，同时，还可以有效的也可以约束人们的自身行为。合唱团的参与者在进行歌唱排练的时候作为参与者，合唱要对参与者实现音域、(转自:wWw.bdFqy.com 千叶帆文摘:社区合唱团总结)音调方面的统一，所以参与者在排练的过程中，必须学会控制自己的脾气和性格，要时刻以整个排练的团队为主，不要一个人为中心，通过积极的与他人配合，参与者团结协作，共同完成群众合唱的排练工作。这一个环节，是人们学会了互相谦让和理解，感受集体的力量。并且合唱团具有很强的感染性和时代性，在欣赏者眼中这种活动是一个时尚、高雅的活动，所以参与者必须规范自身的行为，维护合唱团的形象。给听众欣送去一种独特的艺术之美，表达自身的情感，传播能量。

例如，人们在参加集体合唱的时候增加了彼此之间的沟通，这样一来就能够增进彼此的了解。而且参加合唱活动就能将人们组织起来，通过彼此的合作然后可以有效的束缚自己的脾气。例如在进行合唱的时候出现了分歧的时候，由于考虑全局的利益。就会约束自己的言行，进行耐心的调节。

(二)提高社会的凝聚力

社区合唱团是来自不同领域，不同年龄阶段，有着不同的文化背景的人，因为同一个爱好聚集在一起的活动，人们在进行排练的时候，都要彼此进行言语的沟通和协调。通过相互之间的相互包容，相互鼓励而不断的提升自己的演唱技巧

篇二:合唱队先进事迹总结

合唱队训练总结

汪清三小:陈凤岚

在音乐艺术活动中，声乐是最容易被人接受的艺术表现形式，也是学生最喜欢的一种表现形式。合唱作为声乐的一种艺术形式，是中小学音乐课内与课外活动中的重要内容，它能促进学生的智力与非智力的发展，在学校里进行合唱教学，对于启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐感受能力，对学生思想品德的培养，性格情操的熏陶，形象思维的丰富，都有重要的意义。本学期合唱队经过一学期的合唱训练，经过老师和同学们的合作和努力，合唱队员们在老师正确方法的指导下，通过循序渐进的、有针对性的训练，队员们基本上都能用和谐、优美、具有感染力的声音来进行演唱、合唱。下面就具体谈谈我在训练合唱队时的几点做法:

本学期的合唱队员共有42名学生，其中有一半学生是上学期的老队员，另一半学生是我亲自到班级精心挑选的新队员，其中女学生占多数。基于此种情况，我主要对他们进行了理论学习和发声练习，提高队员们的歌唱技巧和各声部的协调性。包括:发声的方法、姿势、表情入手，进行呼吸练习、哼鸣练习、母音练习、连音练习、顿音练习、连音和顿音结合的练习等声乐练习方法，克服了传统发声练习的枯燥性。同时，我还根据各声部的特点进行专门的练习，力求提高各声部配合的默契程度。通过音响系统，

向学生介绍一些名家、名曲、艺术欣赏知识和方法等富有儿童特色的艺术欣赏活动，陶冶学生情操，净化学生心灵。通过排练，既培养了学生的合作意识和能力，又提高了学生的歌唱、表演能力，大部分学生能运用气息歌唱和有感情的歌唱。

对于没有接触过合唱的人来说，初学合唱时，总以为经常在卡拉ok里练嗓子，唱歌应该是一件驾轻就熟的事，合唱也无非就是很多人一起唱着同一首歌，而真正投入到合唱的训练当中，才逐渐理解唱好合唱并不是那么简单的。排练合唱是一项高难度的艰辛工作，在排练时我常常一人身兼多职，既是指挥，又是声乐指导，还是钢琴伴奏，

同时还要解决服装、化妆等众多问题，难度可想而知。在指导学生进行合唱时，我常常是跟了这个声部唱那个声部又跑了;跟那个声部唱这个声部又跑了;有时还有三、四声部的歌曲，一节课下来累得我是筋疲力尽、声带嘶哑，怎么样才能使学生不受干扰呢,下课后我又一遍遍的练习各个声部的旋律寻找演唱规律和技巧，在下节课的训练时又一遍遍的指导学生分声部练习、抗“干扰练习”等等，就这样一首首美妙动听的合唱曲在我们的辛勤排练下成型了，这其中的辛苦和汗水只有亲身参加排练的人才能体会到。

一分耕耘一分收获，本学期我组织合唱队的同学排练了合唱《我爱米兰》，《少年少年祖国的春天》，《青春舞曲》三首合唱曲目，在期末成果展示时获得了领导们的好评。

总之，本学期合唱队训练丰富了同学们的课余生活，提高了学生学习音乐的兴趣，使学生各方面素质得到全面提高，今后我将继续尽职尽责的把合唱队训练工作开展下去，为汪清三小培养优秀的歌唱人才而贡献我的力量～

个人简历:

1993.07-1996.07 新会师范艺术专业中专毕业

1996.07-2002.08 新会师范附属小学任教

2002.09—2003.08 新会圭峰中学附属小学任教;

2003.09-现在新会圭峰小学任教(其中2003年至今被学校聘为艺术科组长;2007年3月至现在被聘为学校综合党支部书记;2008年3月至现在被江门市新会区教育局聘任为新会区中小学小学音乐科兼职教研员;2000.07-2003.07 江门电视大学函授小学师资教育专科毕业;2003(07-2006(07年江门电视大学函授中央电大教育管理本科毕业;2008.07-2010.05华南师范大学行政管理研究生课程班结业;2005年2月通过音乐小学高级教师资格评审。

曾获主要奖励情况:

科研教学主要奖项:

教学论文《在音乐课中培养自信心》在中国教育学会新会课堂教学研究课题组二00七年举办的教育创新与实践论坛小学音乐组交流中被评为二等奖(国家级);获广东省教育科学“十五”规划课题《小学生学习品质与心理品质的培养研究》成果论文评比

一等奖(省级)在参加广东省第二届中小学艺术展演活动中，获“艺术教育科学论文“类二等奖(广东省教育厅);

论文《“四个结合”全面实施艺术教育》在参加广东省第三届中小学艺术展演活动中，获“艺术教育科学论文“类二等奖(广东省教育厅)

论文《音乐课中多媒体课堂教学的误区》获市教研室颁发一等奖(江门市教育局)

在广东省教育科学“十五”规划课题《小学生学习品质与心理品质的培养研究》成果评比活动中，被评为课题研究先进个人(省级)

执教的《大海的歌》参加广东省第三届中小学音乐优秀教学案例、优质课评比活动中获小学组二等奖(省级);

教学案例《草原就是我的家》在“江门市第四届中小学音乐课现场教学、优秀教学案例评比活动”中，获一等奖。(江门市教育局)

参加“江门市第五届中小学音乐、美术教师基本功比赛”，荣获音乐类小学组二等奖，新会区一等奖。

指导胡晓立老师执教音乐课《粉刷匠》在2007年“江门市第四届中小学音乐课现场教学评比活动中，荣获一等奖 (江门市教育局)

被评为新会区教育促进会音乐学科理事;新会区第二届音乐学科带头人;新会区二00六年教坛新秀;两次被评为新会区中共优

秀党员;新会区2013年师德先进个人等。

科组工作主要奖项:

艺术科研组在广东省教育科学“十五”规划课题《小学生学习品质与心理品质的培养研究》成果评比活动中，集体成果质量较高，被评为优秀集体成果一等奖(省级);

综合党支部被评为2009年度区直机关先进基层党组织。

综合科组多次被学校评为优秀科组。

指导学生参赛及编排节目所获主要奖项:

指导曾梓欣、邱慧媛、肖翠玲、区超群四位同学参加全国声乐、器乐、舞蹈总决赛，分别荣获二等奖、三等奖、2个优秀奖、优秀园丁奖(国家级); 广东省第一届中小学艺术展演中舞蹈《让假日跳起来》获三等奖(省级) 广东省第二届中小学生艺术展演活动合唱《闲聊波尔卡》获艺术表演类小学组三等奖(省级);

广东省第三届中小学生艺术展演活动合唱《赶摆路上》、《少年少年祖国的春天》获艺术表演类小学组二等奖;优秀组织奖(省级)

江门市首届语言艺术节朗诵比赛一等奖(江门市教育局)

诗朗诵节目《清平乐》代表新会区参加了江门市第三届语言艺术节“金羚”杯中华经典诗文朗诵会荣获一等奖的第一名。

江门市纪念建国60周年中国移动杯“百歌颂中华”合唱大赛金奖(市级) 荣获江门市中小学庆祝国庆60周年歌舞诗汇演金奖(市级)

1996年至今排练的艺术节目参加新会区中小学文艺调演均获一等奖。

她是音乐课上妙趣横生，深受学生喜爱的老师;她是课下孩子们的知心伙伴，要好朋友;她是舞台上孩子们节目的编导;她是优秀中队的副班主任，班里的“总管”;她把自己的青春和理想献给了少年儿童，献给了教育事业。用真挚的爱，托起了明天的太阳。她就是江门市新会圭峰小学现任音乐教师李颖莉。倾心耕耘在音乐教学第一线，十年如一日，她爱岗敬业，勇挑重担，勤奋努力，教书育人。从事教育工作虽然只有短短的十八年时间，但她却以满腔的工作热情和执着的敬业精神，走出了一条奋斗进取的成功之路，丰硕成果，谱写了一曲进取成才的华丽乐章。

一、心怀梦想，努力拼搏。

早在孩童时，李老师的最大理想是将来做一名优秀的音乐教师，教孩子们用美秒的旋律歌唱人生、用动人的舞蹈表现生活。通过自己的不懈努力，她的愿望实现了，终于有一天她站在了三尺讲台，向学生们传授爱，教会他们懂得美。她为实现自己的理想，倾注全部心血投身教育教学实践之中，虚心好学，博采众长，自觉加压，苦练基本功，不断充实自己，不断完善自己，在教学中精益求精，在活动中表现出色，几年下来就在市、区小有名气，在优质课的评比现场，在教师基本功的比赛当中，在各种活动的活动场地，总能看到她的身影出现，听到她的捷报传来。

二、用爱陪伴孩子们健康成长。

在工作中首先她认为“亲其师，才能信其道。”爱是信任的基础和前提。在李老师从事教育工作这十几年来，她始终坚持用爱陪伴学生，用爱感染学生，用爱改变学生，陪孩子们一起学习，一起解决问题，一起品尝成功的乐趣是李老师觉得最幸福的事情。平时，她注意观察学生的一些细微的变化，看起来这些事情很平常，其实这是作为一个任课教师最基本的日常工作，也是作为一个教师爱心和耐心的具体体现。遇到问题，她总是从学生的角度出发，每次李老师走进教室准备给学生上课的时候，必须要带上的不是课本、教参、或其它教学用具，而是一颗童心，她总是把自己当成一个和他们年龄相仿只是知识技能比他们略高一点的孩子，同时也抱着一种学习的态度，因为她觉得有些孩子在某一方面甚至比自己懂得还多做的还好，她总是会从孩子的角度出发去思考问题，用他们的语气和谈话方式与他们沟通，使自己成为他们其中的一员，因此李老师的音乐课堂总是充满了快乐、愉悦。除了走进学生的内心用爱和他们沟通以外，李老师还认为要对个别孩子有所偏爱，因材施教，每个孩子的生活环境，学习习惯对事物的敏感程度不同，他们在学习时也会有差异，特别是音乐课，不仅需要孩子努力学习，还需要孩子具有一定的天赋，有的孩子天生五音不全，大家都听出来他唱跑调了，可他自己却全然不知，还很陶醉的进行表演，李老师就有这样一个学生，这个小男孩五音不全，但却很有表演欲，他一上台就很自信，当然他自己也听不出来自己唱跑调了，唱的时候歌声还很响亮，下边的孩子就忍

不住笑了起来，可等他唱完后李老师却出乎意料的给了他一个A+的好成绩，有些孩子就不服气，说他唱的都跑调了怎么还能得高分，而自己唱得很好却没得A+，李老师就解释说:“他能得高分是因为他热爱音乐，他敢于表现，他自信他勇敢，而且平时他的学习态度是认真的，你之所以没他的分高是因为你很有天赋却没有付出自己的全部努力，我认为热爱音乐敢于实践并为之付出努力的人才是最棒的。我相信你如果能

篇三:社区文教工作总结

回顾半年来Xx社区文教工作，在街道文教科的正确领导下，按照科里的工作部署和要求，我们圆满的完成了上半年街道文教科交给的各项工作任务。下面将工作情况汇报如下:

一、社区教育工作

为全面提高青少年文化素质和道德修养，使青少年们健康快乐的成长，今年的寒假期间，我们与社区关心下一代工作领导小组共同制定寒假计划，组织开展了丰富多彩的活动，积极响应中央六部委的通知号召，组织青少年开展了向祖国母亲拜大年六拜、向**塑像献花篮、请关工组的李殿奎爷爷向青少年讲革命战争故事活动。在社区教育学校，组织开展了老少同乐球类、棋类趣味运动会比赛活动，组织了送温暖走访慰问社区特困户、开展了同在一方热土，共建美好家园捡白色垃圾、治安巡逻等活动，通过开展各种形式青少年活动，不仅活跃了青少年寒暑假业余文化生活，对青少年的健康成长，也培养了青少年崇高的品质。

为纪念三八国际妇女节100周年来临之际，组织100余人，在社区教育分校，举行了庆三八妇女节文艺联欢会，联欢会上教育学校合唱团的学员们向大家汇报演出了一曲《阳光中国》、舞蹈队的学员们向大家展示了舞蹈《解放区的天》，他们的精彩表演得到了大家热烈的欢迎。

经常性开展健康知识宣传，利用板报、十米长廊、知识讲座等形式向社区居民开展宣传。6、7月份我们曾两次特邀中新药业的讲师来社区，在社区教育分校以《了解中医药，健康无烦恼》为主题的健康知识讲座活动。此次活动深受中老年朋友们的热烈欢迎，纷纷要求居委会今后多组织一些这样的活动。

社区教育学校出成果，今年社区合唱团、舞蹈队学员王义娥，因学习成绩突出，经过大家的评选，我们将她的学员风采上报到向阳楼街道社区教育科，事迹材料登陆在街道社区优秀学员风采录里。学员藏荣兰被评为河东区2010年学习型家庭和科普文明家庭并颁发了荣誉证书。

二、红十字会、无偿献血工作

今年的3月份，我国西南五省等地遭遇了百年不遇的持续的干旱。4月14日青海玉树又发生了7.1级大地震，干旱和地震的灾害给当地的人民生活和生命财产带来了严重的影响和困难。当我们接到天津市红十字会的紧急募捐通知后，我们立即行动起来，响应红十字会的募捐通知，号召大家发扬博爱助百家和人道、博爱、奉献精神。积极做好宣传和发动工作，利用板报、条幅、楼

道张贴通知和召开全体党员会议等方式大张旗鼓的进行宣传发动，通过宣传，大家纷纷慷慨解囊，向灾区人民伸出援助之手，奉献一片爱心，共收捐款4280元钱全部上交街道红十字会。除此，社区红十字服务站还积极做好两节的走访救助工作，社区党员王钰患骨癌，已卧床不起，现在靠吃药来维持生命，常年的住院吃药，使她家的经济生活非常困难，社区红十字会得知此事后，为了帮助她家，使她能过上一个欢乐祥和的春节，在春节前夕，我们带上米、面、油等慰问品走访看望了她，把红十字会博爱助百家的精神带给了她。并祝愿她早日康复。使她很受感动。陈玉珍现年已79岁，老人是个家庭妇女，无经济收入是社区特困户，儿女们先后失业、离婚、离婚后都带子女搬回家和老人一起同挤住在一间不足16平米的房间里，家庭生活非常困难。社区红十字会掌握此情况后，每年的两节救助活动，都忘不了给与她家的救助。总之，我们社区红十字会服务站真正做到把红十字会的人道、博爱、奉献精神发扬和广大起来。今年，由于社区红十字服务站的工作做得较好，取得了一些成绩，还被天津市红十字会授予天津市社区红十字服务优秀社区的荣誉。社区历年来对无偿献血工作高度重视，积极做好宣传，经常性组织引导居民和献血志愿者，对献血知识展开学习。帮助他们掌握一定的献血知识常识，我们还建立了一支无偿献血志愿者队伍，建立健全无偿献血志愿者档案，时刻做好整装待命准备为国库献血的命令。利用河东区社区教育数字化网络学习平台，组织好居民上网学习的培训指导，培

养提高居民网络学习的意识和兴趣，使广大居民从网络教育课堂中，学到所需的知识，从中吸取更加丰富的营养。

三、科普工作

为提高社区居民科学素质，服务群众生活，配合社区建设，我社区把普及科学知识、弘扬科学精神、传播科学思想及科学方法作为一项重点工作来抓，积极推进科普工作群众化、社会化、经常化，使社区科普工作融入到日常工作中。

利用社区活动站、图书室、展牌，以社区科普志愿者为依托，以社区科普宣传站为载体，本着贴近社区、贴近居民、贴近生活的原则，开展科普宣传活动，社区科普志愿者和社区工作人员根据居民群众的实际需求，及时更换科普宣传栏的内容，切实起到了宣传教育普及作用。

低碳生活现在受到广大居民的重视，因此我社区组织社区居民在社区教育分校观看了美国环保演讲集《不能忽视的真相》，影片主要介绍了当今世界化石能源的无节制利用，对于环境尤其是气候造成的严重影响。电影中指出如果不改变人类目前严重依然化石能源的发展方式，地球的自然环境将在可预见的未来发生不可逆转的改变。呼吁人们树立低碳的生活方式，合理科学运用我们身边的能源。在改变能源结构和节约使用能源方面，实现对当前困境的华丽转身。本次低碳电影的观看，得到了居民们的大力支持，居民们纷纷表示我们应该关心地球、关心人们的命运，率先做到低碳。

通过这次科普活动，社区居民们低碳生活、科普知识有了科学的认识，意识到节约能源要从自我做起，做到节约生活中每一滴水，每一度电。通过社区内开展这种科学知识、科学思想、科学精神的普及教育，提高了居民的素质，促进了居民的全面发展，引导居民生活方式健康向上，改善了居民的生活质量，达到了全面发展的目的。

今年，我们又迎来了第二十四届科技周日，根据街里的要求，各社区要以宣传低碳生活为主题，内容要求新颖、有创意，制做一个宣传牌参展活动，接到通知后，居委会全体人员集思广益，大家齐心协力积极动手制作了一个以家庭装修从低碳着手的展牌，参加了向阳楼街道文教科组织的科普宣传月科普一条街展示活动。

我们将随着社会的发展，科技的日新月异随时调整工作内容，为居民当好各方面的领路人，为居民创造舒适、文明、和谐、科技氛围浓厚的居住环境，为有才能的居民搭建一个自我展示的平台。

以上是文教2010年上半年工作总结，有不足之处，请大家谅解。

篇四:社区活动总结

社区活动总结

社区资源在开展幼儿园主题活动中的实践运用，现代教育理念倡导我们将生活社区环境作为教育资源有着无比重要的意义。因为“大社会为活教材”、“生活即教育，教育是从生活中来，从生

活中展开”的，教育并不是一件孤立的事情，它作为存在于社会生活中的一种现象，与整个社会发生着经常的、密切的联系。

为了为幼儿创设更为开放的学习空间，让幼儿在自主、开放的氛围中，构建健全的人格，促进全面发展。我们充分的把握和利用了教育资源，让教育跨越幼儿园的围墙。这对于我们一线的教师来说，如何利用好这笔财富，为教育服务，这是素质教育的要求，也是我们面临的一个新课题。近阶段，我们在开发利用社区资源方面进行了一些探索与实践，努力挖掘社区中的自然环境、人文环境、物质环境等教育资源，使其最大限度地得以开发利用，开展幼儿园主题活动。

社区资源作为一种新型的教育资源已逐步渗透到我们的教育教学中，并给传统的教育模式以极大的冲击，为现代的教育教学注入了新的“血液”和活力。社区中蕴含的教育资源是十分丰富宝贵的，它为我们开展主题活动提供了广阔的平台。实践证明:利用社区资源开展主题活动，促进了幼儿良好行为品质的形成;巩固和丰富了幼儿的知识，促进了幼儿的智力发展;增进了幼儿间的互相合作与关爱;培养了幼儿爱家乡、爱祖国的情感;真正起到了促进幼儿身心健康、全面和谐发展的作用

一、校社合作，社区联动，发挥0-3早期服务的优势

长期以来我园与社区街道、居委会联手共建，形成了0-3岁社区早教服务的常效机制。03年以来我们坚持每学期四次平均每月一次做好社区早教示范、指导开放工作。05-06两年中已为社区

近400户0-3岁散居家庭，建立了一库一册，即不同年龄段婴幼儿信息库和社区婴幼儿登记册。为1

千多人次的散居婴幼儿与家庭带养者面受教育方法，对近400户家庭开展电话、家访等一对一早教咨询服务。

二、师幼合作，社区联动，发挥“行”师风“树”表率的优势。

在社区联动中，我们始终把师德建设和崇尚师德风尚作为首要任务。获区“学习型”班组的教师和被评为区“文明组室”的后勤为园的文明创建奠定了良好的基础。随着社区共建，我们强化教工“内强素质外树形象”。通过多种渠道树立崇尚文明之风的窗口形象。我们坚持把创建活动与丰富社区文化相结合，积极参加社区“军地战歌”文演，社区首届艺术节，殷行街道运动会等多项活动。在共同促进社区学习型家庭创建中，利用幼稚园二百多名幼儿人力资源，与民星图书馆签定了共建协议，有计划地开展“推荐一本好书”。树立“身在社区、心系社区、服务社区、奉献社区”的思想，从而形成较好的工作机制和工作模式。党员为居委会老年活动室读报、为社区打扫健身活动场所，志愿者带幼儿进社区“听爷爷讲过去的故事”，参加为社区80岁以上老人祝寿，与社区退休老干部共度敬老节等活动。

三、居民合作，社区联动，发挥社会资源共享的优势

联动带来的是积极的正面效应，也凝聚了社区居民与学校的感情。促进了资源的共享。如幼稚园常年有一支社区家长志愿者护校值勤队伍，每天7:35—8:30从不间断。 0-3岁亲子站开放活

动，居委会干部都会自愿充当志愿者。而幼稚园每年暑假安排志愿者，提供开放场地，让社区居民在园内举办纳凉晚会。每周一次向社区“老年合唱团”提供练歌场所也形成了贯例。同样社区的居民也能享受到来之民星幼稚园志愿者们“每月一捐”爱心奉献的社区帮困温暖。这些都体现了社区群众与学校的关系，创造了社区大家庭的和谐氛围。在进行社区活动的过程中，我们也挖掘了丰富的教育

资源，尤其是中大班幼儿进行的“安全日活动”，“超市购物活动”“小区读书馆活动”，即丰富了幼儿的校外生活，积累了基础的社会经验，又增强了幼儿与人交往的能力和自信心。

篇五:合唱队工作总结

2010年合唱队工作总结

九月份开学到现在，合唱团注入了新的血液，同学们通过循序渐进的、有针对性的训练，现在大都能用比较和谐、优美、有感染力的声音的来进行演唱、合唱。

在训练的过程中我们主要做了以下几点工作: 在每一次进入正式的合唱训练前，我们都要进行呼吸训练以及发声训练，使全体队员掌握基本的发声方法，为后面的合唱打好基础。

1、呼吸训练

气息是发声的动力，只有掌握正确的呼吸后，才能获得理想的声音。我们在训练合唱前，首先要求学生掌握正确的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。一般用两种呼吸方法训练。即舒起练习和突起

练习。

2、发声训练

虽然合唱团的同学大部分已经经过一学期的训练，但声音还是偏“白”而且“扁”，气吸浅，位置较低，口腔打不开，下巴较紧张。针对这种情况，我先采用哼鸣进行练习，以便尽快统一声音位置，取得声音的共性。在发声训练中注意了结合咬字吐字进行练习，要求学生将不太容易读的字用汉语拼音标好，每首歌词都用普遍话正确朗读，随时注意纠正不正确的咬字吐字，结合发声训练用，对准同声母、韵母的正确口形，逐步学会自然圆润的发声。当咬字唱词训练有了一定基础之后，我们才进行合唱训练。

3、合唱训练

为了迎接区艺术节活动，我们排练了两首两声部小组唱。在训练中老师指导学生分声部先后作识谱练习，要求音高准确、节奏准确。每次练唱都用较慢速度，力求连贯、完整。识谱练唱方式讲究多种多样，避免单调乏味而致学生疲劳。然后，用哼鸣来合唱，这样减少填入歌词后的音准问题，又使学生更好地体会歌曲的内容，表现意义、音准。各声部的旋律掌握后，才进入填词演唱阶段。这两首合唱曲在学生们掌握了基本旋律后，为了更好地表现它的内容，老师及时的作了艺术处理。经过处理后，声部与声部相互结合时声音和谐，恰当的表现了歌曲的风格和特点，每个成员都基本能自觉地按照作品规定的速度、力度与表情歌唱。

另外，我们组织了两个小组唱，分别演唱《草原上升起了不落的

太阳》，《阿伊拉》。

总之，本学期的合唱团工作还是比较成功的，但也发现了很多

的不足之处，需要继续努力，将以后的工作做得更好。

范文四：天脊社区合唱团

天脊社区合唱团“庆重阳”演唱会

总指挥/策划：柴素平、胡秀菊

开场舞《好一个中国大舞台》梁林英、邢淑萍等大合唱

一、《一路起来》领唱：胡秀菊

二、《走向复兴》

三、《最美的歌唱给妈妈》

四、《四渡赤水》

五、《山丹丹开花红艳艳》

六、《夕阳红》

小合唱

一、《天脊美》

二、《微山湖上》

《弹起我心爱的土琵琶》

三、《唱支山歌给党听》

四、《浏阳河》

五、《革命人永远是年轻》

六、《我的祖国》

大合唱

一、《又唱浏阳河》

二、《五星红旗》

三、《中国中国鲜红的太阳永不落》

四、《没有共产党就没有新中国》

来宾

一、《美丽心情》

二、《阳光路上》

小号独奏《母亲》领唱：梁金宏领唱：赵爱玉领唱：李东贵领唱：邢淑萍领唱：张俊玲牛寿花等人牛姣凤等人常景春等人田秀英等人李荷叶等人李素玲等人赵爱玉等人胡秀菊等人张俊玲等人邢淑萍等人葛先艳等人演唱者：郭金娥演唱者：郭金娥独奏者：丁庚银

开场词

尊敬的各位领导、各位老师傅们：

大家下午好！

岁岁重阳，今又重阳，今天我们与各位领导、老同志欢聚一堂，共庆我国传统的节日——重阳节。

今年是我国第一个法定的老年节，也是我省第26个老年节，为了弘扬我们中华民族尊老、敬老、爱老、助老的优良传统，我们感到由衷的高兴，在这个节日里，我们天脊社区合唱团用歌唱来表达对党、对国家的热爱。

在此，我谨代表社区合唱团向你们表示节日的慰问并致以崇高的敬意，衷心祝愿各位老师傅们身体健康、家庭幸福。

最后，祝大家今天的重阳节演唱会圆满成功，谢谢大家。

二O一三年十月十二日

范文五：合唱团活动方案

合唱团活动方案

合唱团活动方案?

?篇一: ?

合唱团活动方案? 合唱团活动方案? 指导思想合唱是一种集体歌?

唱的音乐形式。因此，在集体?中，声乐方面在共性的?要求上极为突出。?

而这些共性要求需经过一定?的训练才能过获得。同?时每个成员更要发?

挥在集体中的主动性和积极?性，没有这种主动性和?积极性而形成的演?

唱是没有生气的。而这种主?动性和积极性也是需要??训练和培养的。此外，还要训练各成员的敏捷?性、准确性、灵活性和?集体适应性。只有?

在熟练掌握这些技巧后，才?能产生使合唱作品呈现?出较好的艺术的效?

果。 ?在中学合唱团中，合唱团的教学更加强调学?科的综合与交叉，?

培养学生“学会学习”，在??这一过程中，有助于学生独立探究的情绪，?

让学生自己思考问题，参?与知识的获得过程，同?时，进一步培养学生?

之间的交往与合作能力，?更有效地实现素质教育?。? 教学对象分析我?校是一所完全中学，合唱团以混声四部合唱为?主，团员覆盖面由初一??至高二年级，男生女生几乎各半，总人数约?80?人。相对而言，年龄跨?度较大，声带发育水平参差不齐。同时，我?校又是一所省一级重点?示?范性高中，排练课时较紧，团员们的音乐技?能相对较弱，基于种种?情?况，合理安排教学课时，有针对性进行训练?及曲目选择，具有很大?的?挑战性。教学重点与难点?

一、听觉训练:?

?内在感觉(内心听觉)? 唱、奏(实际音响)? 听觉检查。

?二、协调:

音量、音色的均衡;音?准的谐和。?

三、色调:?

音乐作品在艺术再现的过程?中，每一瞬间与它前后?相邻的瞬间的?声音相互?之间，在音量、音色及速度上所形成的不同程?度的层次差别?的整个起伏局面，称之为色调。? ?排练曲目分析选择合唱曲目应循序?

渐进。在以激发学生学习兴趣?为准则的基础上，选择?不同时期、不同?

风格、不同民族的作品，扩大?学生的视野，积累演唱?经验。鼓励根据?所学知识的实际运用对作品进?行二度创作。? 排练曲目有:?

《远方的客人请你留下来》、?《?The Music In Yur He?art?》、《菊花台》、《阿拉木汗》、《?Maria?》、《雪花》、《茉莉花》、《三十?里铺》、《大?江东去》、《娄山关》等。? 教学课时安排? 每周二下午第?

八、九节 ?活动流程

?一、合唱团组建

1.?合唱团的成员几乎由五个年级的学生?根据自身兴趣自愿报名?参?加。

2.简单的测试，进行声部划?分:?

模仿旋律;唱一段自己熟悉的歌?曲。?

3.初步确定声部。?

二、合唱的基本训练(即?热身活动)? 要想产生理想的合唱音响，?首先要求所有团员在发声时?的一切有关器官具备统?一的动态和统一?的协调活动。?

1.正确姿势?

2.调整自己声音效果的能力?:?

采用正确的发声练习;律动练习等?。?

3.发声训练? ?呼吸器官——肺。? ?发声器官——声带。? ?共鸣器官——胸腔、喉腔、咽腔、口?腔、鼻腔和前额及两颧?等。?

三、合唱的咬字与吐字? 声乐演唱上的表现，与语言有?着密切的关?系。大概从?以下要素展开:

?音节、音素、元音(母音)与辅音(子音)?、声母与韵母、四呼、??收声、字头、字腹、字尾等。?

四、作品的协调与色调? 合唱作品中有主调音乐，也?有复调性合唱?作品。我校合唱团多演唱复调性?音乐作品，即是一种以?若干独立的旋?律、但又彼此间相互结合、同时?发展的多声部的声乐作?品。因此训练?中需解决:?

1. ?各声部轮流处于主要地位;?

2. ?在相互交替时又形成了交错关系，?各声部形成此起彼伏、?你隐?我现、你静我动的局面;?

3. ?作品的连贯性和不间断性。? 以往获奖情况:?

1993?年12月，参加广州市第四届学校合唱?节中学组一等奖。? 1995?年12月，参加广州市第五届学校合唱?节中学组一等奖。? 1997?年12月，参加广州市第六届学校合唱?节中学组一等奖。? 1999?年12月，参加广州市第七届学校合唱?节中学混声组一等奖。? 201X?年12月，参加广州市第八届学校?合唱节中学混声组一等?奖。? 201X年9月，?参加新加坡国际合唱节获金奖。? 201X年?12月，参加广州市第九届学?校合唱节中学混声组一等奖。? 201X?年12月，参加广州市第十届学?校合唱节总决赛一等奖。? 201X?年12月，参加广州市第十一届学校?

合唱节中学混声组一等奖。?? 201X年12月，参加广东省首届合唱节?获?一等奖。

?篇二:?

合唱队活动方案完成? 201X-201X?学年合唱队活动方案? 南陈集中?学沈丽荣

一、指导思想 ?为了丰富学生的课余生活，帮助学生巩固、?加深和?扩大在课堂教学中获得的知识和技能，?扩大学生的音乐视野?,丰富学?生的音乐知识，现决定在高一年级学生??中选拔学生组建校合唱团，让?学生在潜移默化中提高艺术修养，促进?自身的全面、均衡发展?。?

二、活动目标?

1、使学生初步理解和掌握音乐表?现上所必需的基本知识?，培养学?生识谱能力，发展学生听觉能力，增?强学生音乐记忆力，为??进一步感受、理解、表现和创造音乐打下基础?。?

2、整个训练过程要充满愉悦的音?乐艺术气氛，既激发学?生的学习?兴趣，培养学生整体的音乐感，又能?使其在音乐实践中学到?的技能和?技巧更好地运用到音乐实践中去。? ?

3、培养学生对音乐的兴趣，提高学生?对音乐多种要素的感知?力，?对音乐语言的理解力，掌握浅显的音乐知?识、音乐技能和技巧，?训练?学生身体各部分相互配合的整体协调性，?促进身心健康发展。? ?

三、成员选拔对合唱有一定的兴趣和?爱好，并具有一定的演??唱能力或特长,合唱团的声音是否优美，取决?于每个合唱队员之间的?协调、?协作、声音的表现以及声部的均衡等等?，因此要求参加者无特?殊情况?不能随意缺课。 ?成员:

除自愿报名参加以外，还需?通过必要的选拔，然后?才能成为正式?成员。指挥:?

在正式成员中选出，由具有良?好的乐感，并具备一定?指挥基础的?同学担任。 ?

四、组织结构 ?组长:

赵培建? 副组长:

朱友埝? 指导教师:

?沈丽荣合唱队员? :

(张思慧? 刘文青王子路 ?汪颖陈敏严成陈静? 骆勇曹路王?颖陈慧莹何璐旺王宏伟? 尹继豪沈剑锋? 戚永胜赵猛陈效龙? 张振) 指挥( ?陈效龙 )

五、内容安排?

1?、作品:

古今中外各种类型的优秀?合唱作品。并本着:?

A?、作品选择由易渐难，并对每首作品??的评价都会有一定的标准，?不仅要会唱，更要唱好、唱出水平。?B、所选歌曲会考虑成员实?际的?音域，排练那些适合成员音域、演唱的、?能够体现时代气息的一?些优?秀作品。本学年演唱曲目:?

小型练声曲目:?

? 《送别》、《嘎达梅林》、《二十年后再相?会》、《生死相依我苦?恋着?你》中国声乐作品:?

《听妈妈讲那过去的事情》《青? ?

?篇三:

合唱比赛活动实施方案? “唱响和谐，共创美好未来?”合唱比赛活?动方案为了展示我镇素质教育?的优秀成果，为学生创?建艺术实践舞?台，丰富学生课余文化生活，提?高学生的艺术表现力、?创造力、鉴赏?力和审美能力，促进学校合唱水??平的提高，激发学生热爱生活、热爱?家乡、热爱艺术的情感，张格庄?中心小学将配合福山区?教育局“合唱?节”举办中心小学合唱比赛活动?。具体方案如下:?

一、活动宗旨? 通过合唱活动，丰富学生课余生??活，营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围?和艺术教育环境;展现?校园文化风采，培养?

团结合作精神，不断提升?学生的综合素质。达到?“班班有歌声、人人?

都参与、校校有活动”，?促进学校艺术教育活动?的普及和提高。?

?二、活动主题唱响和谐，共创美好未来。? ?

三、活动内容 ?

1、以各学校学生为对象，开展全员?参与的校园歌唱活动，?讴歌祖?国和中国共产党，赞美家乡，展现学生?健康活泼和积极向上的?思想情?趣和丰富快乐的校园生活。?

2?、全镇各小学“班班有歌声”校内合唱比赛。? ?

3、中心小学合唱比赛。?

四、活动时间地点安排? 活动分三个阶段进行。? ?第一阶段:

3?月份，组织教师进行赛前培训。? 第二阶段:?

4月中旬，各小学“班班有歌声”?合唱比赛。? 第三阶段:?

4月下旬，中心小学合唱比赛。? ?

五、活动要求 ?

1、各学校开展?“班班有歌声”活动，于?3月19日拟定活动实施方? 案，成立合唱活动领导小组，专人负?责抓好此项工作;在?3月?24日前各校准备工作完成，营造“合唱活?动”的良好氛围。?

2?、在开展“班班有歌声”的活动中，各?校要坚持广泛参与、广?泛?发动的原则，做到统一要求和班级特色相结?合，演唱的形式可采用?领?唱、朗诵、台上台下呼应等形式。?

3?、为确保活动期间的安全工作，学校要制定?安全预案。?

4、组委会将组织到各学?校对活动的实施过程进?行督导检查，包括?

活动方案、训练计划、校园?氛围、活动图片、活动?总结等。?

六、实施步骤?

1、3?月19日，成立合唱活动组委会，制定方案?。?

2、3月20?日——3月24日，宣传发动，组织工作。? ?

3、3月25日开始，组建合唱团后?进入实质性的训练。? ?

4、各学校组织“班班有歌声”活动，?4?月中旬学校合唱比赛。?

5、4月下旬中心小学合唱比赛(?4?月23日以前)。七、中心小学?合唱比赛 ?

(一)赛场要求?

1、为保证比赛的有序进行，各参?赛队须听从工作人员的?指挥，比?赛前由领队整队入场(提前半小时)?，按指定位置就坐。? ?

2、各参赛队可以制作相关的宣传标语?、标志等，营造比赛现?场的?良好氛围(只能在台下使用)。?

3?、尊重评委评判，对评判结果有异议应有组?织的向组委会汇报，?

不得无理取闹，影响评委?评判，否则将扣掉本队?最后得分?2分。

?(二)比赛要求

?(1)歌曲表现形式积极向上，适合小学?生风格。?

(2)节奏整齐、音准正确?、表现力丰富，具有一?定的合唱艺术效?果。 ?

(3)合唱队员、指挥表演准确，与伴?奏音乐配合得当，表现?形式?富有创意。

?(4)精神饱满、富有朝气、台风好，上下?台纪律良好、行动整齐?，?服装整齐，符合歌曲?表现的内容。

(三)颁奖?

1、奖项设置? 最佳演唱奖?1名，组织奖1名。 ?

2、比赛结束时为获奖单位和个人颁?发证书。?

(四)参赛团队要求?

1?、人数:

合唱队人数为?40—60?人(不含伴奏1人和指挥?1人)，其中男生应?超过1/3以上。 ?

2、比赛曲目: ?

演唱两首合唱曲目，每首合唱曲目必?须在两个声部以上;曲?目自?选;两首曲目的时间总和不超过?8分钟。合唱曲目的内容要健康?向上，?贴近主题，贴近学生生活，要符合学生?的年龄特点，具有较高?的艺术?性。

3、伴奏、指挥:?

?钢琴或电子琴等键盘乐器;伴奏和指挥一律?由本校教师担任。? 附:?

1、?张格庄中心小学“合唱活动”组委会?

2?、张格庄中心小学合唱比赛报名表?

3?、合唱比赛评分表 ?

4、合唱比赛评分规则? 201X.3 ?张格庄中心小学“合唱活动”组委?会主任:?

陈学青 ?委员:

艺术委员:?

孙运真? 王植学赵守成? 姜德鑫王文刚王文倩? 刘春梅衣胜?利张格庄中心小学合唱比赛报名表? 注:

?此表请于4月12?日前交中心小学。联系人:?

王植学，? 联系电话:

?篇四:

合唱团策划书? 合唱团策划书? ——浏阳市妇女幼儿医院? 策划: ? 奥菲欧艺术培训中心? 201X年5月9?日合唱团成立目的、宗旨:?

合唱，当然是音乐文化的?一环，除了发挥乐教、?导正风气等等，?

很重要的是能够透过这优美的?人声和弦，? 可以学习合作互助的精神，?

對个人而言可以净化人心，?抒发情感，對大环境而?言，互学互助的群?

体生活能度可以让团体更团?结，更能朝向相同的目?標迈进。? 人数:

?男:

三十人? 女:

三十人? 男高音、男低音各15?人，女高音、女低音各?15人。老師: ?

合唱团需要的老師最基本是一位合??唱指挥老師，除非是唱无伴奏?

团，伴奏老師通常也不可或缺。好的伴?奏? 可以加速合唱的练习，合?唱也是一门表演艺术，若有心，肢体、?表情、舞台都需要专业?的人才?帮忙。声乐老師通常还是以指揮的要?求为准，有的指揮本身?有修习?声乐，但也有另聘声乐老師，有较多的??时间一对一的教学，也较有效?果。练唱场地:?

练唱的场地是一个很重要的问题?，不可忽视。一个好的?场地可以?让练习更有效率，演出水平提高，合?唱团需要互相听声音，?座位的排?列固然是重要，但是场所的残音也很?重要，太吸音的地方不?易练和谐?度，回音太多又太美化声音，到真的?演出场地才发觉许多声?音上的缺?失。声音太散的场地会让唱的人声?嘶力竭，指挥还可能说?听不到，?尤其是坐在后排的团员，常听不到前?排的声音。座位尽量可?以互相都?能看到是最好的? 。收费标准:

?注意:

1、教学费?

2、乐曲印刷费?

3、 ?钢琴搬运及损耗费篇五:?

合唱活动方案? 济宁市国资委济宁广播电视台? 关于举办庆祝建?党九十周年红歌电视大赛的方案? 为弘扬爱国文化、传承红?色精神，?讴歌中国共产?党建党以来取得的伟大成就，抒发爱党爱国热?情，在中?国共产党建党 90?周年到来之际，济宁市国资委、济宁广?播电视台决?定在市国资委系统内组织开展庆祝?中国共产党建党? 90 ?周年红歌电视大赛。 ?

一、活?动目的意义通过举办“红歌电视大赛”活动?，重温? 90 年来中国共产党的光荣历史，?讴歌中国共产党? 90 ?年来走过的光辉历程，?歌颂伟大祖国在社会主义建设和改革开放中?取得的伟大成就;唱响?共?产党好，社会主义好?，改革开放好，伟大祖国好，各族人民好的主?旋?律。充分展示广大职工在推动济宁经济社会?又好又快发展中的精神?风?貌和时代作为，进一步激励市国资委系统广?大党员、干部和群众，?振?奋精神，团结一致，抢抓机遇，加快发展，?为不断开创科学发展跨?越?

发展的新局面提供不竭的精神动力。?

?二、参赛范围本市各区县局、总公司(集?团)所属机关、企业(?含?非公企业)、事业单位，中央直属驻津单位?。? 各区县局、总公司(集?团)工会:

?为深入贯彻党的十七大和市委九届五次全?会精神，认真落实市委??关于围绕庆祝新中国成立?60周年，深入开展群众性爱国主义教育活??动的部署和要求，推动“爱国歌曲大家唱”群?众性歌咏活动的广泛开??展，热情讴歌建国60年的辉煌历程和发展成?就，充分展示广大职工?在?推动天津经济社会又好又快发展中的精神风?貌和时代作为，大力营?造?同舟共济保增长、建功立业促发展、凝心聚?力铸和谐的浓厚氛围，?以?优异成绩迎接新中国六十年华诞，市总工会?将举办第二届天津市职?工?合唱大赛，现将有关?事项安排如下:

一、活动宗旨? 以歌颂中国共产党，歌颂祖国，歌?颂中国特色社会?

主义道路，歌颂改革开放成就?，歌颂劳动者主人翁精?神为主题，以“爱?

国歌曲大家唱”职工歌咏和??展赛活动为载体，大力唱响共产党好、社?

会主义好、改革开放好、伟?大祖国好、各族人民好?的时代主旋律，激?

励全市广大职工振奋精神、?凝聚力量，迎难而上、?开拓创新，为落实?

市委确定的“保增长、渡难?关、上水平”的目标任?务，实现天津又好?

又快发展做出新的更大贡献?。?

二、参赛范围? 本市各区县局、总公司(集团)所属机关?、企业(含?非公企业)、事业单位，中央直属?驻津单位。?

三、阶段安排? 6月~8?月，各系统、各单位要以车间、班组为单位，??组织发动干部职工广泛参与“爱国歌曲大家唱?”歌咏活动，以传唱?

100?首推荐的爱国歌曲为主要内容，组织职工?唱响爱国歌曲。适时举??办职工歌咏展赛活动，选拔、组建参加市级合?唱比赛的代表队。? 9月?中下旬，市总工会将举办全市职工合唱大赛?。?

四、参赛要求?

1、各区县局、总公司(集团)工?会根据情况，选送?1支队伍参加?全市职工合唱大赛，并由专人担任领?队。?

2、区县局、总公司(集团)代?表队要求?60人以上，男女声部配比?合理。 ?

3、比赛曲目要求:?

(?1)两首预赛曲目，总长度不超过?12分钟。其中，规定歌曲一首?，?选自百首爱国歌曲(见附件?1);自选歌曲一首。?

(2)一首决赛曲目，选自百?首爱国歌曲(与预赛曲?目不同)。?

4、参赛合唱队需统一着?装，有指挥，自备伴奏??;指挥和乐队可聘请专业人士。?

5、各单位将参赛报名表(?附件?2)填写清楚后，于?8月 14日前报市总工会宣教部。?

?五、评审奖励本着公平、公正、公开的原?则，大赛评审委员将按?照?评判标准，评出获奖作品。? 本次大赛设立金、银、铜奖及优秀奖?若?干个。

六、组织机构? 本次活动由市总工会主办，大赛筹?备办公室设在宣?

教部。? 成立职工合唱大赛评审委员会，负责制定评?判标准和评审工?

作。七、工作要求?

1?、精心组织。各级工会要把“爱国歌曲大家?唱”歌咏和展赛活动?

作为庆祝建国?60周年的一项重要任务，作为落?实市委工会工作会议?

精神的重要举措，作为深?入开展“大学习、大培?训、大提高”活动、?

加强职工爱国主义教育的?重要内容，予以高度重?视。要按照全市统一?

部署，制订工作方案，做?出周密安排，精心组织?实施。工会干部要亲?

自参与、带头学唱。?

2?、广泛参与。各级工会要从实际出发，?精心设计形式和载体，?充?分利用工人文化宫、俱乐部、职工之家等活?动阵地，动员组织广大?职?工积极参与。要以车间、班组、科室为单位?，发挥职工艺术家、文?艺?骨干的传帮带作用，组织职工学唱传唱爱国?主义歌曲，使活动广泛?覆?盖各类职工群体，真正落实到基层。?

3?、注重实效。各级工会要以开展“爱国歌?曲大家唱”歌咏和展赛?活?动为契机，深入开展爱国主义教育，不断推?进社会主义核心价值体?系?建设。要让广大干部职工在活动中感受到祖?国和家乡的辉煌成就和?巨?

大变化，不断增强职工队伍的向心力和凝聚?力，进一步坚定走中国?特?色社会主义发展道路的决心和信心。?

4?、加大宣传。各级工会要运用多种形式和?手段做好活动的宣传工??作，及时总结活动中的好经验、好做法，推广?具有特色的职工文化活?动。?充分发挥新闻媒介和职工文化阵地的宣传?作用，努力营造浓厚的?活动?氛围。

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