范文一：阅读理解--秋天的怀念

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阅读下面文章，回答第1—7题。

秋天的怀念

双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的攻璃砸碎;听着录音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去～”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我活着有什么意思～”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭，说:“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活……”

可我一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。

那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。”什么时候,”“你要是愿意，就明天,”她说。我的回答已经让她喜出望外了。”“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦～几步路，有什么好准备的～”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着:“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌丘黄儿。还记得那回我带你去北海吗,你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一嗟淖盅鄱任一姑舾小,智那牡爻鋈チ恕?BR> 她出去后，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远永远的诀别。

邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿……”

又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……

1(这篇文章反复写“看花”这一内容的原因是:__________________________。

2(文中加点的“悄悄地”所要强调说明的是:____________________________。

3(文中有几处插叙的内容，请找出一处，用横线标出来，然后说说它在文中的具体作用。

答:________________________________________________________

4(结合内容说说文中加点的动词“扑”和“挡”为什么用得好。

答:__________________________________________________________

5(将第三段中加横线的“央求”换成”期待”好吗,为什么,

答:__________________________________________________________

6(文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗,请结合结尾段中的描写内容具体说明。

答:__________________________________________________________

7(如果将这篇文章标题中的“秋天”两字去掉好吗,为什么,

答:__________________________________________________________参考答案

1、?“看花”是全文围绕的中心事件。 ?“看花”是母爱的集中体现。 ?“看花”是“我”专业提供提供各大机构考研、公务员、四六级辅导视频课

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新生活的象征，是母亲愿望的达成。

2、?母亲十分体谅儿子的苦衷。 ?母亲周到细心，尽可能不去惊扰儿子。 ?母亲的心里更难受。

3、第一处:“母亲喜欢花……”。 ?母亲是一个非常热爱生活的人。 ?母亲为儿子放弃了对生活的享受。 第二处:“后来妹妹告诉我母亲常常肝痛……” ?补充说明母亲的病具体到了哪步田地。?母亲做出的超常努力。 第三处:“别人告诉我……”。说明母亲心里只为儿女的幸福着想，从未把自己放在心上。

4、母亲时刻为儿子着想，细节描写使人物性格刻画鲜明，感人至深。

5、?“央求”反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影，又怕自己支撑不到那一天的复杂心理，若换成“期待”则不能突出母亲忍着巨大病痛仍一心为儿子着想这一特点。 ?从词义看，“央求”含有最

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范文二：秋天的怀念阅读理解

《秋天的怀念》

1、“咱娘儿俩在一块儿，好好活着?? ”这名话的含义是 （ ）。

A 、鼓励儿子珍惜生命，坚强的活下去。 B 、鼓励自己为了儿子要坚强的活下去。

C 、坚信自己的病能治好，儿子的腿也能治好。 D 、母子俩身患重病，要互相依靠，互相鼓励。

2、母亲坚持让我看菊花的目的是 （ ）

A 、母亲喜欢花，可是“我”瘫痪后，她侍弄的花都死了。 B 、为了让“我”出去散散心，使“我”的心情好转起来。

C 、鼓励“我”学习菊花傲霜斗寒的精神，重新扬起生活的风帆。 D 、那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒的令人神往。

3、文中与“也绝没有想到竟是永远永远的诀别”照应的一句是（ ）。

A 、她出去了，就再也没有回来。 B 、我没想到她已经病成那样。

C 、她还在大口大口的吐着鲜血。 D 、她昏迷前的最后一句话。 4、第一自然段的”双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常“，句中的”无常“是什么意思？语段中最能表现”我无常“的两个词是什么？

5. 这篇文章反复写" 看花" 这一内容的原因是：

6．文中有几处插叙的内容，请找出一处，用横线标出来，然后说说它在文中的具体作用。（3分）

10．如果将这篇文章标题中的" 秋天" 两字去掉好吗？为什么？（3分）

11．结合文章内容，体会第①段中加点的“忍”字，说一说母亲忍受的是什么。

12．第③段中，写“我”答应去看菊花，母亲喜出望外，这是为什么？说说你的理解。

13．文中加点的“悄悄地”所要强调说明的是：____________________________。

14. 为什么“自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花，都死了”?

15. 文章第一、三两段反复写到母亲要推‘我’去看北海的菊花，为什么?

17. 最后一段为什么要着意写北海的菊花?

篇二 : 阅读下面的文章，完成文后题目。秋天的怀念双腿瘫

双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的攻璃砸碎；听着录音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我活着有什么意思！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭，说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活……”

可我一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。

那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。”什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。”“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦！几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌丘黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

她出去后，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没

想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远永远的诀别。

又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……

小题1:这篇文章反复写“看花”这一内容的原因是：________________________________。 小题2:文中加点的“悄悄地”所要强调说明的是：__________________________________。 小题3:文中有几处插叙的内容，请找出一处，用横线标出来，然后说说它在文中的具体作用。

答：_____________________________________________________________

小题4:结合内容说说文中加点的动词“扑”和“挡”为什么用得好。

答：_______________________________________________________

小题5:将第三段中加横线的“央求”换成”期待”好吗？为什么？

答：_________________________________________________________

小题6:文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗？请结合结尾段中的描写内容具体说明。

答：__________________________________________________________

小题7:如果将这篇文章标题中的“秋天”两字去掉好吗？为什么？

答：____________________________________________________________

范文三：阅读理解--秋天的怀念

阅读下面文章，回答第1—7题。

??????????????????????????????????????????????????????????????秋天的怀念

??? 双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的攻璃砸碎；听着录音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我活着有什么意思！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭，说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活……”

??? 可我一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。

??? 那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。”什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。”“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦！几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌丘黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

??? 她出去后，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远永远的诀别。

??? 邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿……”

??? 又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……

1．这篇文章反复写“看花”这一内容的原因是：__________________________。

2．文中加点的“悄悄地”所要强调说明的是：____________________________。

3．文中有几处插叙的内容，请找出一处，用横线标出来，然后说说它在文中的具体作用。

答：________________________________________________________

4．结合内容说说文中加点的动词“扑”和“挡”为什么用得好。

答：__________________________________________________________

5．将第三段中加横线的“央求”换成”期待”好吗？为什么？

答：__________________________________________________________

6．文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗？请结合结尾段中的描写内容具体说明。

答：__________________________________________________________

7．如果将这篇文章标题中的“秋天”两字去掉好吗？为什么？

答：__________________________________________________________

参考答案

1、①“看花”是全文围绕的中心事件。?? ②“看花”是母爱的集中体现。?? ③“看花”是“我”新生活的象征，是母亲愿望的达成。???

2、①母亲十分体谅儿子的苦衷。?? ②母亲周到细心，尽可能不去惊扰儿子。?? ③母亲的心里更难受。???

3、第一处：“母亲喜欢花……”。?? ①母亲是一个非常热爱生活的人。?? ②母亲为儿子放弃了对生活的享受。?? 第二处：“后来妹妹告诉我母亲常常肝痛……”?? ①补充说明母亲的病具体到了哪步田地。②母亲做出的超常努力。?? 第三处：“别人告诉我……”。说明母亲心里只为儿女的幸福着想，从未把自己放在心上。???

4、母亲时刻为儿子着想，细节描写使人物性格刻画鲜明，感人至深。

5、①“央求”反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影，又怕自己支撑不到那一天的复杂心理，若换成“期待”则不能突出母亲忍着巨大病痛仍一心为儿子着想这一特点。?? ②从词义看，“央求”含有最低要求的意思，“期待”则指较高要求。???

6、从结尾的描写内容看，“我”不仅懂了，而且已经像母亲期待的那样不再消沉了，和“妹妹”一起相互扶持着积极地去面对生活了。???

7、①“秋天”是背景和“引子”，文中写景、叙事、记人，都与“秋天”有关。?? ②“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的写照，具有象征性。?? ③“秋天”是“我”走出低谷、乐观生活的象征。

范文四：阅读理解--秋天的怀念_144

阅读理解--秋天的怀念

阅读下面文章，回答第1—7题。

秋天的怀念

双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的攻璃砸碎;听着录音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去～”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我活着有什么意思～”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭，说:“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活??”

可我一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。

那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。”什么时候,”“你要是愿意，就明天,”她说。我的回答已经让她喜出望外了。”“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦～几步路，有什么好准备的～”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着:“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌丘黄儿。还记得那回我带你去北海吗,你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个??”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

她出去后，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远永远的诀别。

邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿??”

又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活?? 1(这篇文章反复写“看花”这一内容的原因是:

__________________________。

2(文中加点的“悄悄地”所要强调说明的是:

____________________________。

3(文中有几处插叙的内容，请找出一处，用横线标出来，然后说说它在文中的具体作用。

答:________________________________________________________ 4(结合内容说说文中加点的动词“扑”和“挡”为什么用得好。 答:__________________________________________________________ 5(将第三段中加横线的“央求”换成”期待”好吗,为什么, 答:__________________________________________________________ 6(文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗,请结合结尾段中的描写内容具体说明。

答:__________________________________________________________ 7(如果将这篇文章标题中的“秋天”两字去掉好吗,为什么, 答:__________________________________________________________ 参考答案

1、?“看花”是全文围绕的中心事件。 ?“看花”是母爱的集中体现。 ?“看花”是“我”新生活的象征，是母亲愿望的达成。 2、?母亲十分体谅儿子的苦衷。 ?母亲周到细心，尽可能不去惊扰儿子。 ?母亲的心里更难受。

3、第一处:“母亲喜欢花??”。 ?母亲是一个非常热爱生活的人。 ?母亲为儿子放弃了对生活的享受。 第二处:“后来妹妹告诉我母亲常常肝痛??” ?补充说明母亲的病具体到了哪步田地。?母亲做出的超常努力。 第三处:“别人告诉我??”。说明母亲心里只为儿女的幸福着想，从未把自己放在心上。

4、母亲时刻为儿子着想，细节描写使人物性格刻画鲜明，感人至深。 5、?“央求”反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影，又怕自己支撑不到那一天的复杂心理，若换成“期待”则不能突出母亲忍着巨大病痛仍一心为儿子着想这一特点。 ?从词义看，“央求”含有最低要求的意思，“期待”则指较高要求。

6、从结尾的描写内容看，“我”不仅懂了，而且已经像母亲期待的那样不再消沉了，和“妹妹”一起相互扶持着积极地去面对生活了。 7、?“秋天”是背景和“引子”，文中写景、叙事、记人，都与“秋天”有关。 ?“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的写照，具有象征性。 ?“秋天”是“我”走出低谷、乐观生活的象征。

范文五：语文阅读辅导－阅读理解--秋天的怀念

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阅读理解--秋天的怀念

阅读下面文章～回答第1—7题。

秋天的怀念

双腿瘫痪以后～我的脾气变得暴躁无常～望着天上北归的雁阵～我会突然把面前的攻璃砸碎,听着录音机里甜美的歌声～我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去～在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂～她又悄悄地进来～眼圈红红的～看着我。?听说北海的花儿都开了～我推着你去走走。?她总是这么说。母亲喜欢花～可自从我瘫痪以后～她侍弄的那些花都死了。?不～我不去:?我狠命地捶打这两条可恨的腿～喊着～?我活着有什么意思:?母亲扑过来抓住我的手～忍住哭～说:?咱娘儿俩在一块儿～好好儿活……?

可我一直都不知道～她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我～母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。

那天我又独自坐在屋里～看着窗外的树叶?刷刷拉拉?地飘落。母亲进来了～挡在窗前～?北海的菊花开了～我推着你去看看吧。?她憔悴的脸上现出央求的神色。?什么时候,??你要是愿意～就明天,?她说。我的回答已经让她喜出望外了。??好吧～就明天。?我说。她高兴得一会儿坐下～一会儿站起。?那就赶紧准备准备。??哎呀～烦不烦:几步路～有

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什么好准备的:?她也笑了～坐在我身边～絮絮叨叨地说着:?看完菊花～咱们就去‘仿膳’～你小时候最爱吃那儿的豌丘黄儿。还记得那回我带你去北海吗,你偏说那杨树花是毛毛虫～跑着一脚踩扁一个……?她忽然不说了。对于?跑?和?踩?一类的字眼儿～她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

她出去后～就再也没回来。邻居们把她抬上车时～她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去～也绝没有想到竟是永远永远的诀别。

邻居的小伙子背着我去看她的时候～她正艰难地呼吸着。别人告诉我～她昏迷前的最后一句话是:?我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿……?

又是秋天～妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅～白色的花高洁～紫红色的花热烈而深沉～泼泼洒洒～在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿～要好好儿活……

1(这篇文章反复写?看花?这一内容的原因是:__________________________。

2(文中加点的?悄悄地?所要强调说明的是:____________________________。

3(文中有几处插叙的内容～请找出一处～用横线标出来～然后说说它在文中的具体作用。

答:

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4(结合内容说说文中加点的动词?扑?和?挡?为什么用得好。

答:

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5(将第三段中加横线的?央求?换成?期待?好吗,为什么,

6(文章结尾说?我懂得母亲没有说完的话。?你认为文中的?我?懂了吗,请结合结尾段中的描写内容具体说明。

7(如果将这篇文章标题中的?秋天?两字去掉好吗,为什么,

参考答案

1、??看花?是全文围绕的中心事件。

??看花?是母爱的集中体现。 ??看花?是?我?新生活的象征～是母亲愿望的达成。

2、?母亲十分体谅儿子的苦衷。 ?母亲周到细心～尽可能不去惊扰儿子。 ?母亲的心里更难受。

3、第一处:?母亲喜欢花……?。 ?母亲是一个非常热爱生活的人。 ?母亲为儿子放弃了对生活的享受。 第二处:?后来妹妹告诉我母亲常常肝痛……? ?补充说明

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母亲的病具体到了哪步田地。?母亲做出的超常努力。 第三处:?别人告诉我……?。说明母亲心里只为儿女的幸福着想～从未把自己放在心上。

4、母亲时刻为儿子着想～细节描写使人物性格刻画鲜明～感人至深。

5、??央求?反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影～又怕自己支撑不到那一天的复杂心理～若换成?期待?则不能突出母亲忍着巨大病痛仍一心为儿子着想这一特点。 ?从词义看～?央求?含有最低要求的意思～?期待?则指较高要求。

6、从结尾的描写内容看～?我?不仅懂了～而且已经像母亲期待的那样不再消沉了～和?妹妹?一起相互扶持着积极地去面对生活了。

7、??秋天?是背景和?引子?～文中写景、叙事、记人～都与?秋天?有关。 ??秋天?是?我?不幸遭遇、暗淡心情的写照～具有象征性。 ??秋天?是?我?走出低谷、乐观生活的象征。

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