要自由的小超超不爱小萝莉
范文一：幼儿阅读的好处
幼儿阅读的好处
我们发现早慧的孩子都有一个共同的特点，就是喜欢阅读，古今中外，也有不少因为儿时喜欢阅读而最终走上成功道路的名人，例如大家众所周知的主导全球知识产业革命的比尔盖茨，虽然到小学为止，他连课程进度都无法跟得上，甚至到老师劝他留级的程度，但是他不到九岁，就已经将百科全书全部读完。后来创建微软的他，对于自己成功的秘诀他是这样说的--” 如果不能成为优秀的阅读家，就无法拥有真正的知识，阅读让我的眼界更加开阔” 。从这个例子，我们就可以看出幼儿期阅读的好处。目前很多家庭也越来越重视幼儿阅读能力的培养，但也要注意方式方法。
培养幼儿阅读的兴趣
兴趣是最好的老师，在培养幼儿阅读能力中也是如此，想让孩子爱上阅读，首先要培养孩子的阅读兴趣。
1、选择孩子感兴趣的图书
如果你的孩子平时就很喜欢看喜羊羊与灰太狼动画片，你就可以给他买一本《喜羊羊与灰太狼》图书送给孩子，相信
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你的孩子一定会爱不释手，甚至拉着你讲其中的故事给他听;再如你的孩子喜爱绘画，可为他多买一些精美的画画书。只有幼儿自己喜欢的书才能激发幼儿阅读的兴趣。也就是说，家长要把选书的权利让给孩子，让孩子的兴趣做主。
2、父母自己必须喜欢读书
一般父母喜欢读书，久而久之，孩子也会耳濡目染，因为幼儿本身就喜欢模仿大人的样子，当父母没事就捧着本书津津有味地阅读的时候，你的孩子自然也会像你一样拿着本他自己喜欢的图书仔细的阅读。
3、让幼儿在游戏中阅读
要让孩子喜欢阅读，必须让他有参与的兴趣，游戏往往是孩子最乐意接受的活动。在家庭阅读的活动中，和孩子玩串字游戏、排图游戏、编故事结尾等，使孩子觉得阅读也是有趣的游戏。妈妈在讲故事的时候，故意在孩子熟悉的部分说错，让孩子来纠正，以刺激孩子在听故事时专注地投入，增强孩子的自信，同时也大大提高了幼儿阅读的兴趣。
4、将故事表演出来
例如:妈妈和孩子一起看故事《白雪公主》，一家三人共同扮演书中的角色，玩味语言韵味及其构成，学说角色的对话，教育儿童要做个善良的人，但要学会保护自己，不要轻易受骗。
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范文二：幼儿早教的好处
我们为什么要选择晴天宝贝早教机构
深圳市晴天宝贝国际早期教育机构系深圳大学师范学院学前教育系实践基地。是专业从事零到六岁的早期教育机构，是中国专业早教品牌，成立于2012年，总部设在深圳。
第一:晴天宝贝以教育家庭为主导方向
很多幼儿园将幼儿作为教育的主要对象;而晴天宝贝幼儿早教机构其教育对象除了孩子，还有家长，而且首要的是家长。早教机构强调亲子互动，使家长通过与孩子共同游戏掌握亲子教育的方法与技能，成为合格的家庭教育者。
第二:晴天宝贝教学的活动形式不同
许多幼儿园的教学活动主要是教师面向幼儿，以教师讲解、幼儿学习为主要形式。而晴天宝贝幼儿早教机构是一种特殊的、专业化程度很高的新型教育模式，通过父母与宝宝在老师指导下一起游戏的方式，引导父母学会在游戏中观察儿童、了解儿童，进而掌握一套科学的游戏方式，并通过这些游戏对儿童的的发展进行干预。作为一种新型的、科学的教育模式，早教机构更强调父母(看护人)与孩子在情感沟通的基础上实现双方互动，这不但能促进婴幼儿从小形成健康的人格，也能促使父母自身素质得到不断提高和完善。
第三、晴天宝贝教育的目标不同
幼儿园的教育目标是培养孩子的各种能力，促进孩子全面发展。
而晴天宝贝早期教育机构的主要目标是教会家长如何对孩子实施科学的亲子教育，从而达到促进孩子全面发展、增进亲子感情的目的。
第四、晴天宝贝教学活动的时间不同
学活动时间以3个月或更短时间为一时段，家长可带孩子定期参加晴天宝贝早教机构组织的集体游戏活动。每次活动时间为1个小时或2个小时，活动结束后就可离开。
范文三：幼儿运动的好处
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幼儿运动的好处
文
章
德国学前教育界认为运动对儿童大有好处,比如爬、跳、跑等,儿童天生就喜欢运动。
除了健康,运动对儿童的社会性和情感发展也有益。在游戏中,孩子们必须合作,通过讨论来找出一条合作的具体途径。他们必须遵守游戏规则;必须为他人着想、互相帮助。
慕尼黑大学教授Rolf Oerte博士指出:“运动对儿童是非常重要的,对于知识的建构和感知觉的发展尤其如此。这一点会在以后的发展阶段中显现出来。”
婴儿通过运动和感觉来认识环境。通过物体的起落了解世界。儿童认识到事情都是有前因后果的,并以不同的途径理解事物的内部联系。随着活动范围的扩大,儿童的自信心不断加强。Rolf Oerte博士说:“运动不光有助于身体的健康发展,还有助于自尊和自信的确立。儿童这种对自己身体运动的掌控能力可迁移到日常生活中去,使他们能在各种不同的情境中应付裕如。身体动作也是社会交往的手段之一。但要考虑以下两个方面:
1.一种是非正规的活动,儿童不受拘束,兴致盎然。这类
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活动很常见,对儿童的社会经验很重要。
2.另一种是正规的活动,如角色游戏、建构游戏等,强调活动的计划性和同伴间的协调一致,也正变得越来越重要。
好的活动应该能够促进儿童的精细动作发展,上述活动可以满足这种需要。”
不幸的是,儿童的活动空间往往不够大,父母也只顾自己轻松或很少有时间陪孩子玩。而停车场占用了孩子的活动场地。有人认为交通远比孩子的活动场地重要。孩子们的画显示了交通侵占了他们的活动空间,这是他们切身体验的真实反映。他们被挤到了路边。在孩子们的眼中,马路上的斑马线是如此的漫长,充满危险。他们想象到处都有游戏场地,比如幼儿园、他们的家附近等等,可以自由自在地玩耍。
运动也会潜伏危险,孩子们不得不从中学习保护自己。儿童如果缺乏与年龄相应的运动经验,那么发生事故的可能性就会大得多。运动经验有助于减少危险,儿童能从中获得处理危险的知识。Schweinfurt幼儿园 Karin Chaffner说:“孩子们活动得越多,就对自己的把握越大,也就越安全。他们调查了鼓励运动与事故发生率之间的关系。实验时间共持续8周。实验组幼儿在运动方面受到鼓励,这些孩子不光运动能力较强,而且事故发生率下降。而对照组则几乎没有什么变化。因此,鼓励参与多种形式的运动不仅不引发事故的根源,反而是降低事故发生率的有效方式之一。一点在柔道运动中可以
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明显看出来。通过良好的身体控制可以有效地避免因摔跤导致的外伤。其实不仅局限于柔道运动,对儿童也一样。
奥古斯堡大学教授Hel
Altenburger博士认为:“如果在童年缺乏运动刺激,那么他将会对运动持消极态度,而且对运动既没有热情亦无技能。这使他们长时间地坐,器官和肌肉长期得不到有效的锻炼,以致体形变坏、运动能力低下。甚至使智力受损。无限制地沉溺于多媒体如电视、电脑和其他静态游戏之中,将减少儿童游戏和运动的时间,同时还会引发社会问题。成人往往按照自己的需要安排孩子的闲暇时间,孩子几乎没有自由游戏的时间。越来越多的孩子们在孤独中成长,社会交往大大减少。单一的、不良的营养和习惯不仅不利于器官发育,还会导致肥胖。由此又进一步引发合作性和运动问题,从而有可能成为一个学业失败者。儿童渴望运动,运动是他们的基本需要。”
家长有责任满足孩子的这一需要,并成为孩子的游戏伙伴。当孩子们全神贯注于游戏时的兴奋和喜悦是很重要的。家长应和孩子一起发现运动的乐趣。儿童在家庭生活中所扮演的角色也影响他们的运动行为。
在幼儿园的各项活动中,运动的意义现在被越来越多地认识到。传统的“排排座”式的幼儿园正被“运动型”幼儿园所取代。德国的幼儿园一般空间并不大,但是只需进行简单的改装,如增设攀爬墙、吊绳就可以满足孩子的运动需要。幼
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儿园应根据儿童的年龄特点和运动本身的特点提供相应的材料。通过精心的设计、组织和提供相应的器材就能给孩子创设良好的活动机会。比如在场地上设臵各类活动器材,使孩子们可以进行各种练习。每个孩子都可以根据自己的能力和兴趣选择不同的游戏,在这里,所有的事情都是可能的、被允许的。
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范文四：幼儿涂鸦的好处
幼儿涂鸦的好处 幼儿涂鸦实际上对手、眼、脑的协调配合，增强脑、眼对手的指挥能力，还有观察力、思维能力、想像力等，都有非常好的促进作用同时。 相关专家认为，涂鸦是儿童表达心情和思考的重要方式，是一种非常形象的语言，对于涂鸦期的少儿来说，绘画是一种游戏，获得快乐就是最大的收获，具体来讲，儿童涂鸦至少有五大好处：
好处一：培养审美观让孩子自己动手，用画笔在纸上或特定的涂鸦墙上留下童年的点点滴滴，记录自己的世界，表达自己的思考和创意，积累到一定次数后，能自然地培养孩子的艺术细胞与审美观，他会在观察与思考的基础上，去描摹自己的感觉，去审视与讲述自己的作品。 好处二：发展想像力“涂鸦”是孩子进行想象、发展想象力的重要方式。保护“涂鸦”，就是保护想象，赏识“涂鸦”，就是鼓励想象。不用给孩子太多涂鸦绘画的“规则”，在刚开始的时候，让他随意地画；到一定年龄后，就可以给很多题材，让他选择，他看到这些题材后，再加以引导，他会去思考、去建构、去想像，最终把自己想像的东西画下来。经常这样磨练，自然可以培养出很好的想像力。 好处三：训练观察力对于小孩来讲，这个世界是很神秘、新鲜的，他会充满好奇心，涂鸦的过程，实际上也是一个观察的过程，孩子需要对要画的对象进行观察，加深了解，如：画一条小鱼，有眼睛，有尾巴……。有意识的指导孩子看几次，然后画。观察力会不断提高，当然要求不用过高。
好处四：锻炼孩子眼、脑、手协调，以及脑力活动孩子从记忆、比较、思考，再到决定要画的事物，到实际去画，最后还要用观察来检验自己画的是否恰当，这一系列的感知活动，都是不断试探着完成的，需要动脑，而脑力活动越多，对智力是很有帮助的。涂鸦的过程也是孩子眼、脑、手和谐调动，协调完成的。在大人眼里看似简单的“涂鸦”，对孩子来说是多种能力的综合表现。每个人都要经历这个过程，谁的训练得当，谁就能获得更好的效果。
好处五：鼓励自我表达涂鸦也是宝宝内心世界的流露，当他们渐渐有了自我意识，会通过绘画涂鸦来宣泄自己的情绪，表达对身边事物的理解和看法，父母还可以通过涂鸦来与宝宝沟通。
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范文五：幼儿读经的好处
瓦房店市孔子文化研究会
——国学讲堂（少儿经典诵读）
▉传统吟诵：将一首首经典的诗词古文，一篇篇的吟诵，让孩子感受汉语言的美，同时更是播撒下一颗颗理解的种子。
▉静定训练： 通过《国乐启蒙》对孩子进行音乐熏陶，已经培养孩子的定力，培养孩子的专注力、稳重力与觉察力。古语讲：“性躁心粗者一事无成，心和气平者百福自集。”修心，可以培养孩子的平和的性情。
▉德育教育：以《弟子规》中的内容为载体，详细讲解，并配以“二十四孝故事”、“中华传统美德故事”， 通过善行分享、情景剧表演等形式对孩子进行道德熏陶。
▉礼仪训练：以《常礼举要》《小朋友礼仪》为依据，结合讲故事将经典与做人做事道理相结合，教导孩童言谈举止、坐卧行饮的基本礼仪。荀子曰：“礼者，养也. ”孔子曰：“不学礼，无以立”足见礼仪的重要性。
▉识字训练：指读法教学，让孩子“早识字”“早阅读”
▉口才艺术：将经典文章与语训相结合，学习标准普通话，提高语言表达能力与朗诵水平。
