范文一：初一物理教学

初一物理教学

2011—2012学年度第一学期初三物理教学计划

2011—2012学年度第一学期初三物理教学计划海口市东山中学王统能一、指导思想：物理课程理念中倡导“一切为了学生的发展”，要树立“一切为了学生的发展”的教育思想...

...这是我第一年带高一物理。在最初的教学工作中,学生给...

当我刚调到现在任教的学校时，接手了高一四班和六班.这是我第一年带高一物理。在最初的教学工作中，学生给我的印象是初中物理基础一般，所以我的压力也就很大了。我当时觉...

新课程下的初高中物理教学衔接问题

新课程下的初高中物理教学衔接问题郑昌旺摘要：学生认为高中物理难学，也有部分教师认为高中物理难教，究其原因是因为高中物理与初中物理的跨度太大。因此如何搞好初高...降低了初、高中教学衔接的难度，但是学生进入高中一年级学习，仍然普遍反映高一物理...

2010学年第一学期初三物理备课组工作计划

2010学年第一学期初三物理备课组工作计划高鑫2010-9-6指导思想为提高初三物理教学质量，积极落实学校教导处各项工作要求，推进教学改革，认真学习研究新课标，激发学生...

浅谈初高中物理教学的衔接

浅谈初高中物理教学的衔接[内容摘要]刚进入高中的学生普遍感到物理难学，一致长时间不适应高中物理学习。本文首先分析了造成这种现象的原因，然后提出几点应对措施，希望...在心理上对物理产生了恐惧感。而担任高一物理教学的教师也感到物理难教。高中物理难...

2012—2013学年度第一学期物理教研组教学工作计划

2012—2013学年度第一学期物理教研组教学工作计划肖林一、指导思想：新的学期，物理组全体教师将紧紧围绕“提高教育教学质量”这个中心，以“一级学校”评估标准为导向...认真研究2012年海南中考，密切关注中考动态，做好中考前期的准备工作。高一物理：...

初三物理教学工作计划

初三物理教学工作计划一、基本情况：初三（1）、（2）(3)班是刚接的班级，

总的特点来讲，同学们对学习物理更有一种执着的追求；学生们的思想能力要求上已由具体的形象...

初三物理教学设计——《压强》

初三物理教学设计——《压强》海南侨中李旺义教学目标1、物理知识方面要求（1）知道压力的概念，会画压力示意图。（2）通过探究知道影响压强大小的因素，并能建立压强定义...

高一物理难教难学

高一物理难教难学高一物理难教难学，一直是困扰着教师和学生的问题。学生进人高中后，学习就登上了一个新台阶。新的教材、新的教学要求，在学生面前摆下一道道难关。很多...

关于征集2008年中学物理优秀教学论文的通知

关于征集2008年中学物理优秀教学论文的通知为了认真总结和交流我市中学物理教师在新课程教学实践中取得的宝贵经验，推动我市初、高中物理教学改革的深入实施，促进中学...

新课程背景下初、高中物理教学的衔接问题

新课程背景下初、高中物理教学的衔接问题人员简介杨永强福建省厦门第一中学物理备课组长教育学硕士中学物理高级教师钟苏昌福建省厦门第一中学...

荣炳中学初三物理教学质量调研测试

荣炳中学初三物理教学质量调研测试物理试卷一、选择题（每题2分，共24分）123456789101112答案1.下列现象中，通过做功改变物体内能的是A.两手互搓，手会发热B...

多媒体在物理教学中应用应注意的几个问题

多媒体在物理教学中应用应注意的几个问题龙安区马投涧乡二中田海庆随着信息技术的发展，多媒体对教学的辅助作用越来越明显，利用多媒体进行教学已经成为教学环节中不可...

初中初三物理八年级上册第一章第四课新授课教案

初中初三物理八年级上册第一章第四课新授课教案授课内容发现班内100米跑冠军主备人赵青水执教人赵青水教学目标1）知识与技能①.学会用停表和刻度尺正确地测量时间、...

漕泾中学初三物理备课组计划

漕泾中学初三物理备课组计划本学期，初三物理备课组将积极贯彻学校的各项要求，在教导处的直接领导下，强化课堂教学管理，打造高效课堂目标，努力实现学校提出的奋斗目标...

关于举办第二届“全国中学物理教学名师赛”

关于举办第二届“全国中学物理教学名师赛”紧急通知石河子各中学：由于时间紧希望各学校物理教师根据文件精神及条件在五月12日前完成报名。初中报名联系人：石河子第十...

赤眉一初中物理组2010—2011年教研工作设计与思路

赤眉一初中物理组2010—2011年教研工作设计与思路根据县局2010~2011学年我校教学工作计划为指导，我校物理组教师结合学生和教学实际，本学年着重做好以下几方面的工作...

关于举办全市初中物理教学设计评比的通知

关于举办全市初中物理教学设计评比的通知各县（市）、区教研室、东风教育分局教研室、市直各初中：根据省教研室文件精神，为促进我市物理教师的专业化发展，推动教学设...

情感教育在中学物理教学中的作用

情感教育在中学物理教学中的作用云南省广南县第四中学邵祖德摘要：情感教育是教育过程的一部分，本文就情感教育在中学物理教学中的作用阐述几点个人研究心得。文章关注...

浅谈初高中物理学习中的“台阶”

因此，如何搞好初高中物理教学的衔接，如何帮助学生尽快适应高中物理教学特点和学习特点，跨过“台阶期”，就成为高一物理教学的首要任务。正确分析“台阶”的形成，寻找...

2012年春学期高一物理教学案（01）

2012年春学期高一物理教学案（01）§5—1曲线运动时间：第1周第1、2课时编写：肖志亮审核：陈荣华【学习目标】1.会用分解的思想分析曲线运动的位移和速度2.知道确定...物体所受合外力不为零就一定做曲线运动3、在许多情况下，跳伞运动员跳伞后最初一段...

如何做好高一学生物理学习的指导工作

无论在掌握的数学知识量上，还是对已学数学知识应用的熟练程度上都达不到高中物理所需。面对这些实际存在的问题，在高一物理教学中，我的做法是：1、降低梯度是立脚点...

一种有效的思维方式图象法在高中物理教学中的应用

一种有效的思维方式图象法在高中物理教学中的应用湖州中学汤国强【文章摘要】：本文着重介绍一种能直观、形象地描绘物理规律、解决物理问题的方法——图象法，从图象的“...的物理意义：“点”是认识图象的基础。物理图象上的“点”代表某一物理状态，它包含...

高一物理教学工作总结

高一物理教学工作总结祁翌本学期，我担任高一254班和256班的物理教学，为了提高自己的教学水平，在本学期初我就下定决心从各方面严格要求自己，在教学上虚心向老教师请...

关于2010年苏州市初、高中物理优秀教学论文

关于2010年苏州市初、高中物理优秀教学论文评审结果的通报公示各市、区教研室（教培研中心）：根据苏州市教科院的相关规定，物理学科组织专家于2011年1月对各市、区上...

初中物理教学中STS 教育的实践探索

初中物理教学中STS 教育的实践探索西工大附中王雯一、关于STS 教育STS 是英文：科学（Science ）、技术（Technology）、社会（Society）的缩写。STS 问题来源于对现象的...

交道中学初三物理一模分析

优秀率为0.71%，平均分为54.23。成绩的公布，我们深感成绩十分得不理想，与兄弟学校存在了很大的差距，被人家甩得很远，我们的物理教学存在着很大的不足。同时也给我们...

2011—2012学年第一学期地区初中物理教研活动方案

2011—2012学年第一学期地区初中物理教研活动方案一、总体思路以“合作主题教研、携手均衡发展、探索效率课堂”为主线统领教研工作，加强校际间教学研究的横向联...

高一物理教学应重视学习方法的指导

高一物理教学应重视学习方法的指导刘歌风高一物理教学的目标通常被认为是传授知识和培养能力，有些教师往往更注重能力的培养，在课堂中大量讲解高难度的题目，从而加重...

谈谈一题多解在物理教学中的重要性

谈谈一题多解在物理教学中的重要性海口市灵山中学陈童2010.12.25本文档由【中文word 文档库】提供，分发敬请保留本信息；中文word 文档库免费...

范文二：初一物理教师教学工作总结

? ? ? ?初一物理教?师教学工作?总结

物理?教师个人工?作总结 以?下是本人整?理的初一物?理教师教学?工作总结，?欢迎大家浏?览参考。更?多相关信息?请关注工作?总结栏目。?

?初一物理教?师教学工作?总结【一】? 在教育教?学工作中，?我继续探索?教育教学规?律，有意识?地培养学生?观察、分析?、解决实际?问题的能力?，让学生在?轻松愉快的?氛围中形成?对书本知识?的综合、迁?移、拓宽和?加深，从而?达到预期的?教学目标和?要求。

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?一、以学生?为主体，实?施开放式教?学为适应新?课程理念下?的素质教育?，我摒弃传?统的 填鸭?式 的教学?模式，不断?探索并采用?符合现在中?学生实际的?教学方式，?变封闭型教?学为开放型?教学，将课?堂大胆、充?分地让学生?们自己支配?。采用以自?学(自读课?本及相关资?料、在老师?的指导下进?行实验探索?) 互学(?讨论交流)? 督学(老?师督促个别?不太专心的?学生、适当?点拨知识重?点、解析学?习难点) ?验学(当堂?练习巩固，?检验学习效?果)链接起?来的课堂结?构模式。这?样的教学模?式，减轻了?学生的课业?负担 作业?基本能在课?堂内完成，?使学生有足?够充分的课?外时间做自?己喜欢的事?，比如阅读?课外读物、?体育运动或?做一些手工?制作;也提?高了课堂效?率 一节课?内，学生需?要完成四个?不同内容的?活动，学生?不容易感到?疲劳和厌倦?，整节课都?能集中精力?。

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二?、运用现代?媒体，提高?学生学习兴?趣多媒体能?把文字、图?像、声音、?动画和视频?信息等众多?信息集于一?体，能在视?觉、听觉上?产生丰富的?刺激，引起?学生的注意?，激发学生?的学习兴趣?，使学生产?生强烈的学?习欲望，能?使抽象的概?念具体化，?静态的知识?形象化，有?利于学生对?知识的获取?、记忆。 ?

? 三、加?强实验教学?，增强学生?实践能力遵?循物理教学?规律和物理?学科的特点?，以实验启?动物理概念?、定理、定?律的教学。?在演示实验?中，引导学?生有目的的?观察，启发?积极思维，?提示物理现?象的本质。?组织好学生?实验，充分?发挥学生的?主动性，培?养学生独立?操作的能力?、团结协作?的精神和学?生自主创新?的能力。配?合校园文化?节，开展了?物理小制作?比赛，极大?地调动了学?生们动手做?实验的热情?。

?四、因材施?教，整体性?提高学生成?绩学生智力?、素质的参?差必然导致?教学的不统?一性，在教?学的过程中?注意兼顾全?体学生，难?易有度，激?励先进学生?，鼓励后进?生。对学习?成绩优秀的?学生，重点?给予学习方?法上的指导?，提高他们?的自学能力?，鼓励、倡?导他们超前?学习，指导?他们适当拓?宽学习内容?、加深学习?深度、提高?学习难度，?争当 领跑?者 。特别?关注有学习?欲望但学习?困难的学生?，经常与他?们沟通，了?解他们的困?难所在，经?常表扬他们?的进步，放?大他们的闪?光点，增强?他们的学习?信心和学习?热情，再循?序渐进地指?导他们掌握?一些简单有?效的巩固知?识的技巧，?尽可能使他?们感觉到 ?付出总有回?报 。

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? 五、重视?德育渗透，?培养科学态?度在物理教?学过程中，?恰当地向学?生渗透辩证?唯物主义教?育、爱国主?义教育、道?德品质教育?和科学态度?教育。着重?介绍一些我?国科学家对?物理学的贡?献，介绍各?国科学家们?在探索物理?学的过程中?经历的细节?事件，让学?生了解科学?探索中的艰?辛，学习科?学家们敢于?质疑权威、?善于发现极?细微的现象?、勤于实验?反复探索的?精神，培养?学生实事求?是的科学态?度。

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?六、加强校?本研修，提?高业务素质?坚持每周一?次集体备课?活动，同本?学科组同事?们一道，认?真研究《上?好一堂课的?22个关键?要素》，反?复解读《物?理新课程标?准》，跟进?了解我省近?几年的中考?动向，尽量?熟悉新形势?下的教学教?育价值观，?精心组织教?学内容，不?断改进教学?方式，整体?提高学生们?的物理素质?。

? 初一物理?教师教学工?作总结【二?】 本人担?任七年级

? 一、二?班物理课教?学，全年担?任物理科兼?职教研员。?为使下一年?的工作更加?富有成效，?特将本年度?工作总结如?下:上好一?堂课的22?个关键要素?》，反复解?读《物理新课程标准》??，跟进了解?我省近几年?的中考动向?，尽量熟悉?新形势下的?教学教育价?值观，精心?组织教学内?容，不断改?进教学方式?，整体提高?学生们的物?理素质。 ?

初?一物理教师?教学工作总?结【二】 ?本人担任七?年级

?一、二班物?理课教学，?全年担任物?理科兼职教?研员。为使?下一年的工?作更加富有?成效，特将?本年度工作?总结如下》?，不断加强?修养，积极?参加学校及?有关部门组?织的政治学?习和政治活?动，不断提?高自己的思?想政治觉悟?。尊重领导?，服从分配?团结同志，?严于律已，?宽以待人，?实事求是，?任劳任怨，?从不计较个?人得失。热?爱学生，关?心学生，用?爱心滋润学?生心田，真?正做到了为?人师表，教?书育人，不?辱人民灵魂?的工程师这?个光荣而伟?大的称号。?

?业务能力方?面:

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丰富自己专?业知识，提?高自己的业?务 ?1、本期我?认真学习教?育教学业务?理论，不断?

素质。进?一步深入学?习、深刻领?会党的XX?大精神和 ?三个代表 ?重要思想，?与时俱进，?开拓创新，?深化教学改?革，提高教?学质量。认?真学习《物?理课程标准?》，领会课?标精神，贯?彻新课标运?用方法，更?新教学理念?，并用新的?理念指导自?己的教育教?学，使自己?的教育教学?符合新的教?学理念的要?求。

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?2、研究课?程改革，探?索新课程教?学方法。课?程在学校教?育中处于核?心地位，教?育的目标、?价值全要通?过课程来体?现和实施。?因此，课程?改革是教育?改革的核心?内容，是全?面推进素质?教育的关键?环节。

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? 3、深化?课堂教学改?革，提高课?堂效益。改?革课堂教学?方法，提高?课堂效益是?目前乃至今?后一个时期?的主题。我?们要大力提?倡启发式、?讨论式教学?，推进研究?性学习。要?求教师把教?学过程从单?向知识传授?的过程转变?为让学生带?着问题不断?探索的过程?，把课堂教?学的重点放?到培养学生?的好奇心、?求知欲、探?索精神方向?来。使广大?教师切实把?激发和保持?学生的学习?兴趣和热情?，把学生获?得学习能力?放在课堂教?学的首要位?置。

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?4、强化教?研科活动，?圆满完成各?种教科研任?务。积极参?加听评课活?动、论文评?比活动等。?

?履行职责方?面:物理课?程标准》，?领会课标精?神，贯彻新?课标运用方?法，更新教?学理念，并?用新的理念?指导自己的?教育教学，?使自己的教?育教学符合?新的教学理?念的要求。?

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2、?研究课程改?革，探索新?课程教学方?法。课程在?学校教育中?处于核心地?位，教育的?目标、价值?全要通过课?程来体现和?实施。因此?，课程改革?是教育改革?的核心内容?，是全面推?进素质教育?的关键环节?。

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3?、深化课堂?教学改革，?提高课堂效?益。改革课?堂教学方法?，提高课堂?效益是目前?乃至今后一?个时期的主?题。我们要?大力提倡启?发式、讨论?式教学，推?进研究性学?习。要求教?师把教学过?程从单向知?识传授的过?程转变为让?学生带着问?题不断探索?的过程，把?课堂教学的?重点放到培?养学生的好?奇心、求知?欲、探索精?神方向来。?使广大教师?切实把激发?和保持学生?的学习兴趣?和热情，把?学生获得学?习能力放在?课堂教学的?首要位置。?

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4、?强化教研科?活动，圆满?完成各种教?科研任务。?积极参加听?评课活动、?论文评比活?动等。

? 履行?职责方面》?一书，本书?于2017?年11月在?南方出版社?出版发行(?书号XXX?XX)。 ?

? 2、参?与省级课题?《初中物理?考点复习优?化设计研究?》的研究，?所撰写的《?考点二十一?家庭用电复?习优化设计?》于12月?26日在南?阳市初中物?理教学研讨?会上做了专?题报告，受?到广大老师?的欢迎并获?奖励。

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? 3、本人?所撰写的《?多媒体环境?下初中物理?课堂教学模?式初探》在?2017年?度南阳市电?教论文评选?活动中被南?阳市教育局?评为优秀论?文二等奖(?8月)。 ?

? 4、指?导学生参加?理化生实验?加试，取得?了较好的成?绩;组织学?生参加中招?考试，取得?了较好的成?绩。

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范文三：初一物理上学期教学总结　

初一物理上学期教学总结

日子过得真快～转眼间～一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下～我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期～既忙碌～又充实～有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结～借以促进提高。

一、加强学习～不断提高思想业务素质。

“学海无涯～教无止境”～只有不断充电～才能维持教学的青春和活力。所以～一直以来我都积极学习。本学期～结合课程改革～确立的学习重课点是新课程标准及相关理点论。论一学期来～我认真参加学校组织的新课程培训加及各类学习讲及座。另外～我还利用书籍、网络认真我学习了物理新课程标准～学以以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换的》、《教师》怎样与新课程同行》等。同

通过学习新课程标准让自己树立先进课的教学理念～也明的

确了今后教学努力的方向。随着后社会的发展～知识的更新社～～也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培平训、外出听训课、开课等使自己在教育教学方面不断自进步。通过这些学习进

活动～不断充实了自己、丰富～了自己的知识和见识、为了自自己更好的教学实践作好了准备。了

二、求实创新～认真开展教学、教研工～作作

教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期工～我努力～将所学的新课程理念应用到课堂教学实践理中～立足“用活新中

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老教材～实践新理念。”力求让～我的物理教学更具特色～我形形成独具风格的教学模式～更好地体现素质教育的～要求～提高要物理教学质量。。

我任教初二年级的166至22班的物理课程～任任21班班主任。在日常教学中～我坚持切实做好教课堂教学“五认真”。课

课前认真作好充分准备～精前心设计教案～并结合各班心的实际～的灵活上好每一堂课～尽可能做到堂内容当课堂完成～课后仔细堂

批改学生作业～使学生对物理更生有兴趣～同时提高学生的有探探究科学水平。另外～授课后根据得失及时写些教课后感、教学后反思～从短短几句到长长一篇不等～目几的是为以后的教学积的

累经验验。同时～我还积极和班主任进行沟通～了解学生主～改～进教法～突破学法。

总之～在课堂教学～我都以培养学生能力～提高学以生的生素质为目标～力求让美术教学对学生的成长和美发展起到更大发的作用。

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范文四：初一物理上学期教学工作总结

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初一物理上学期教学工作总结

日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。

一、加强学习，不断提高思想业务素质。

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期，结合课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了物理新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

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二、求实创新，认真开展教学、教研工作

教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的物理教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高物理教学质量。

我任教初二年级的16至22班的物理课程，任21班班主任。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，使学生对物理更有兴趣，同时提高学生的探究科学水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。

总之，在课堂教学，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。 2七年级上物理教学工作总结

本学年我担任一年级六班物理课教学工作及班班主任

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工作。在学校领导和年级主任的指导、支持下，顺利完成了教学任务，取得了一定成绩。为了有利于今后工作，对工作中的得失总结如下。

一、教学工作情况

在教学工作中，坚持成功导学教学法，坚持各项教学常规，向常规要质量，向常规要效果，向常规要成绩。从备课、上课、作业、批改、辅导、考试、评卷、及各个环节的备课，到听课、评课及业务研究、业务学习都一丝不苟，认真对待。特别是在备课、上课、辅导、评讲方面，更是精益求精，力求完美。在备课方面，首先钻研教纲、考纲，关注往常教学中易错易混之处，选择最好的教学方法，最合适的例子，让学生听得懂，记得住，会说会用，再精选好作业，给出一定数量的选做题，尽可能进行分层次作业，体现分层次教学的精神。给力所能及的学生以更广阔的学习空间，给培优补差奠定一个基础;在上课过程中，坚持精讲概念，精讲例题，精选练习，尽最大努力实现当堂问题当堂解决，不留后遗症，不吃夹生饭，避免消化不良，注重过程和效果，提高学生的学习兴趣，培养学生的自学能力，指导学生的学习方法，收到了较好效果;在辅导过程中，从学生个体中发现问题、解决问题，并反馈于教学、指导教学，对培优补差、教学经验的积累，很有益处;在评讲方面，每次都进行准确的错率统计，错因分析，做到讲评有针对性、有复习性，并

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从中发现每一个单元、章节内容中，学生没有掌握好的地方，查找出在教学过程中存在的不足，给今后教学提供借鉴。要求学生达到考后一百分。为此，首先要进行纠错，纠错时要求尽量用自己的语言，尽量写得细致，尽量写得完整，并建立自己的错题库，时常看看、翻翻，加强理解和记忆;在每章结束时要进行复习小结，进行知识梳理，收到了很好的效果。

本学期的失误是，没有抓好学生学习的主动性，没有抓好培优和优生工作，没有让学生形成良好的行为习惯。对于培优对象提出了每天解决一个不懂不会的问题，但没有进行全面的检查落实。原因有以下几点，一是学生依赖性强，不积极主动。二是老师抓得不紧。三是每天的时间都被分干吃净，学生没有补差的时间。四是课堂效率不高，学生的作业都要在自习辅导课来做。今后的工作，最主要的就是落实和检查及提高课堂效率。

二、班主任工作情况

从接任这个班的班主任以来，做了我认为一切该做的工作，现在已经能了解班级每一位学生的思想状况及学习情况。我结合本班的实际制定了切实可行的班级工作计划，基于有的放矢、因材施教的工作思路，努力实现积极、务实、高效的工作方式。取得了一定的教育教学效果。现总结如下，恳盼各位不吝赐教，批评指正。

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1、加强班集体建设，树立良好班风

由于我一直担任这个班的物理课教学，基本掌握本班学生特点，从而为我制定班级工作目标和选择工作方法提供了可靠的依据。我的首要任务是要在尽可能短的时间内建立一个团结友好，彼此之间相互信任的班集体，班集体建设关键在于班委会的组建。我非常清醒的认识到，整个班级风格形成与班委会有直接关系，没有一个积极，有效率，受同学们信任的班委会，班级工作将会一筹莫展。我要求班干成员严格要求自己，能成为全班其他同学的榜样，在学习生活中能起到一定的表率作用，热心班级工作，为班级服务有激情和责任心。然后对每位班委的分工进行了详细的说明，要求各同学各尽其责，并鼓励全班同学对班委会成员的工作进行监督。并实行了班委每天值日制。

2、加强学生思想引导，育智首先育人

当我接任这个工作的时候，就清醒的认识到我班学生高二第一次月考成绩不太理想，虽然有个别同学在个别科目上有一定优势，但总成绩是一个学生学习态度、学习能力、学习习惯以及智力的综合体现。这种情况令我很忧虑:他们能胜任高二年级阶段的学习吗,期末考试班级成绩能进步吗,为此，我提出把学习和人身修养作为生活主旋律，我提出成材先成人，既成人也要成材的目标。让学生做了命题周记:正气与学习。激发出他们内心的善良、激情和尊严。于

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是我号召同学做一个自信、自尊的人，做一个体面的人。

3、把学习作为高中生活的主旋律，构建知识系统

影响学习成绩的因素有很多，但关键的一点是学习态度和学习动力，并不是真正的智力因素的制约。所以搞好高中阶段的学习要解决学习态度和学习目标问题。帮助学生端正学习态度，激发学习热情，从内心深处发掘学习动力。指出社会淘汰的残酷性，没有一定的文化素养，没有合理的知识结构，就不能在未来的社会生存。对于偏科非常严重的同学，我鼓励他们以自己有兴趣、成绩较好的科目为起点，带动其他科的学习，帮助他们找回学习的信心。号召学生自己探索学习方法，引导他们经常总结学习中的成功和失败，探索适合自己的学习方法，多和科任老师交流，从老师处获得有关学科学习的教益，多和同学交流，学彼之长，避其所短。

三、努力学习，提高业务水平

在当今的社会里，新信息大量涌现，素质教育、新课改正全面铺开，高考改革正在进行，对教学模式和教师的要求不断提高，业务学习、教学改革是必然的，也是一定成功的。为适应今后的教学工作，我努力学习，钻研教法、学法和专业知识，并参加新课改培训、远程教育，取得了合格证书，为今后教育教学工作打下一定的基础。

四、存在问题及对策

1、教学方面。物理上线19人，有效10人。上线率太

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低，今后工作中要加大补差力度。让学好物理的同学也把其他学科学好，提高总成绩，提高上线率。

2、班级管理方面。仅从成绩这一重要方面来说，语、数、外上线率较低，有的学科不及总分上线人数的一半。今后，要引导学生与各科老师紧密配合，引导学生全面发展，协调好任课教师与同学们的关系，提高教育教学效果。为学校、年级做出更大贡献。

教育是人类发展的永恒课题。我会一如既往，投入到人民的教育事业中去。为此而不遗余力，奋勇拼搏。争取赶上或超过同类学校的成绩，回报领导和一切关心我的同志们。 3201X初一上学期物理教学工作总结

本学期按照期初制定的教学计划，以及新教学大纲的要求，已经如期地完成了教学任务。做到有组织、有计划、有步骤地引导学生进行复习，并做好补缺补漏工作。无论是教师的复习教案，还是课堂上的精讲多练，处处都体现了师生的默契配合。一个学期来，我在教学方面注意了以下几个问题，现总结如下:

一、重视基本概念的教学

物理基本概念的教学对于学生学好物理是很重要的，在教学中，我既注意了概念的科学性，又注意了概念形成的阶段性。由于概念是逐步发展的，因此，要特别注意循循善

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诱，由浅入深的原则。只有理解了基本概念，掌握好基本规律，才能去解释一些物理现象和解决实际的物理问题，而对概念的复习不能死记硬背，我们应该引导学生着重去理解。对于某些概念不能一次就透彻揭示其涵义，也不应把一些初步的概念绝对化了。并在教学中尽可能通俗易懂，通过对实验现象事实的分析、比较、抽象、概括，使学生形成要领，并注意引导学生在学习、生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用化物理知识的能力。

二、重视德育渗透，培养科学态度

物理学科在情感态度与价值观方面具有极强的育人价值，是实施素质教育的良好载体。新教材把“情感态度与价值观”确定为三维目标之一，对情感态度与价值观的重视，是教育价值的最高标准的体现。在物理教学过程中，不断地向学生渗透辩证唯物主义教育、爱国主义教育、道德品质教育和科学态度教育。着重介绍了我国科学家热爱祖国的事迹，介绍了我国历史上和现代科技成就，大大增强了学生学习物理的兴趣，培养了其严肃认真、实事求是、团结协作的作风。

三、研究学生，因材施教，整体性提高学生素质

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学生智力、素质的参差必然导致教学的不统一性，在教学的过程中注意兼顾全体学生，难易有度，激励先进学生，鼓励后进生。一期来，在培养好尖子生的同时，还利用课余时间辅导、帮助、鼓励基础差的学生赶上先进生，让差生在老师的激励、关心下不断取得进步。一学期下来，我利用晚自习的时间进行优生的竞赛辅导，利用课余时间抓后进生的知识点的落实。付出了，就会有回报，这三个班在毕业会考中，在物理竞赛中都取得了很好的成绩。

四、加强业务学习，提高自身业务素质

为了更好的把教学工作搞好，自始至终把“学高为师，身正为范“作为自己的行为准则。每天坚持收看新闻，翻阅报刊，关心教育改革动态。积极参与学校里的教研教改活动，经常和本校的老师探讨物理的教学方法，深刻地钻研教材与新课程教学标准，为扩展知识面经常到中学物理教学在线、中学物理教学园地等网页浏览信息，也经常通过网络同其他同仁探讨物理教学，并收获很大，还积极广泛地向老师学习教学的技能，在学习之余，我及时反思、总结。 42014年七年级上期物理教学工作总结

短暂的一学期悄然而过，回顾这半年来的工作室学习

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和工作，我充分感受到这个温暖集体带给我的快乐和收获，工作室成员们的好学上进、乐于创新、勇于开拓的精神给予我很大的动力，让我在教育教学实践的岗位上迈着坚实的步伐。

一、理论学习，提升素养

我期待着每个月的工作室活动，随着一次次的学习交流、一次次的思想碰撞觉得自己的理论功底在逐步提高。在平时的教学工作和学习中我特别注重理论知识的丰富，坚持看教育教学类著作，认真撰写学习笔记，经常上网研读有启发的论文、案例等，以开阔眼界，提升自我。每次的工作室活动让我逐渐养成了先学习再实践，反思后再学习的习惯，每次教学过后产生的疑惑、想法、灵感等等，我都要到书中去找一找相关的解释，就这样，我把理论学习当作了自己一种日常化的工作。

二、融入团队，分享智慧

工作室是一个团结合作、乐于学习的团队。在这样一个团队中能时时感受到热切的学习氛围、学习思辩的快乐，因为值得学习的对象就在身边。在每一次的工作室活动中，总能感受到伙伴们闪耀智慧的思维火花，总能欣赏到领衔人让人茅塞顿开高屋建瓴的点睛之语，智慧的分享让我视野开阔，思想升华。此外，我还能积极参加名师工作室申报的课题研究工作。

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三、努力实践，勇于探索

在做好自身教育教学工作的同时我还积极参与各项教学活动，积极参加学区举行的各项活动，参加了课堂教学展示活动，开设了题为《力的作用是相互的》公开课。

四、存在的问题和努力方向

文章撰写，是我的弱项，今后我要将提高文章撰写能力放在首要位置，要学会对自己的文章进行剖析和修改，促进撰写能力的提高，并争取积极投稿，以更好的成绩证明自己的能力。

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范文五：初一物理上学期教学总结范文

初一物理上学期教学总结范文

日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。

一、加强学习，不断提高思想业务素质。

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期，结合课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了物理新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。

通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作

教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，

实践新理念。”力求让我的物理教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高物理教学质量。

我任教初二年级的16至22班的物理课程，任21班班主任。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，使学生对物理更有兴趣，同时提高学生的探究科学水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。

总之，在课堂教学，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

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