范文一:孩子喜欢撒谎怎么办?
孩子喜欢撒谎怎么办,
孩子喜欢撒谎怎么办,
撒谎是儿童常见的一种行为,孩子喜欢撒谎怎么办,。
但如果一个孩子撒谎,你去查找原因,最终还是发现,孩子撒谎跟他所处的环境有着紧密的联系。
换句话,孩子不可能无缘无故撒谎。
我把孩子撒谎的原因分成以下几个情况:
1.家长过分严厉
这个相信大家很容易理解。小孩子容易犯各种各样的小错,也不可能每一件事都达到父母要求的标准。当孩子犯错或者没达到父母的要求时,如果父母是严苛的类型,孩子会害怕惩罚和责骂,因此往往会说谎;反之,如果父母是宽容的类 型,孩子会说实话,因为至少不用害怕。
建议父母对孩子宽容一点,但要有度,惩罚不可以很严厉,
但适度的惩罚是要有的。
2.家长过分表扬
这个其实是说的父母虚荣心很强,总是在他人面前过度夸耀自己的孩子,这样会让孩子认为只有做的像父母说的那样优秀才能让人开心,而事实上他们往往做不到,因为父母说的本来就是夸大其词了。因此,孩子达不到父母的期望,只能用谎言弥补。
建议家长实事求是,表扬的原则要具体,具体到哪一点做的好,让孩子有清楚的认知,不要夸大其词。
3.家长喜欢撒谎
即使有孩子在场,有些家长也会跟人撒谎。比如跟老板请假,明明没生病却谎称自己生病了,家长之友《孩子喜欢撒谎怎么办,》(http://www.unjs.com)。别以为孩子什么都不懂,父母是孩子最好的老师,你的孩子都在学习着呢。
有些家长甚至直接骗自己的孩子,总是说话不算数,或者随口说谎话,这样不仅会让孩子失去对你的信任,或许还会让孩子变成一个跟你一样谎话连篇的人。
建议家长以身作则,不要在孩子面前撒谎,更不要对孩子撒谎。
4.想要达成目的
有时候孩子撒谎就是因为某些想到达成的目的,因为老老实实的说自己的愿望和请求不会被认可和答应。比如孩子想要买一本漫画书,但是家长担心影响孩子学习不肯答应买,于是孩子只好撒谎说这是学校要求每个学生都要买的课外读物。
建议家长能追溯到谎言的源头。如果孩子想要什么东西的话,家长应该与其好好沟通,也应该尽量尊重孩子;如果实在不能为孩子完成某些事情,也可以合理的跟孩子解释和沟通。
5.引起家长注意
这个说的是有的家长很少关心自己的孩子,以至孩子特别缺乏爱和关心,总是想通过一些夸张或者突出的表现来吸引家长注意力。
当然,不是所有缺乏关心的孩子都是这样。有一部分孩子确
实可以通过自己的努力,比如把成绩提高让自己变得优秀来引起父母的注意,但还有很多孩子做不到怎么办,只能撒谎。
撒谎虽然是幼年儿童的一种常见的行为,但是却是一种不好的行为。家长一旦发现孩子撒谎,一定要及时的、耐心的、冷静的去与之沟通并指正。
范文二:孩子撒谎改怎么教育
孩子撒谎改怎么教育
(一)问题的提出
我班的大炜小朋友是一个闲不住的孩子,一天,一个小朋友说大炜把他
推倒了。但当我问及他时,他就说不是他干的,而无论怎么说,他就是不承
认是自己做错了事。我因为没有当面看见,真拿他没办法。后来又有几个小
朋友来告他的状,这再一次引起我的注意,决定对他进行观察。
观察一:
玩完玩具后,小朋友都在收拾玩具。大炜拿着小椅子,在教室里推来推
去,突然看见小朋友捡得一筐雪花片玩具放在地上。于是,他抬头看看我,
我忙把视线移开。只见他一只脚迈进筐里,使劲在玩具筐里踩,雪花片立刻
飞溅出来,几脚下去,把雪花片全部踩了出来,他脸上露出满足的笑容。当
小朋友告他状时,他立刻就说:“老师,不是我,我没踩。”我说:“那是谁
踩的,”他则指着旁边的小朋友说:“是他。”
观察二:
小朋友在做:“找朋友”的游戏,智超小朋友不小心碰着了大炜,大炜
就个智超一巴掌,智超哭了起来,其他小朋友都说大炜打超超了,而大炜却
立刻就会说:“我没打他,是别人打的。”
(二) 原因分析
究竟是什么原因引起大炜不愿承认自己的错误,甚至为了遮掩自己的错误到了撒谎的地步,究其原因,是因为大炜的父母都是外国经商的,没时间管教他,平时都由奶奶带着。奶奶年纪大了,很多事都拿他没办法,只好都由着他。于是,他想怎样句怎样,做错了事,也没人管教。在幼儿园可不一样,做错了事,有小朋友和老师看着、会指正。于是,他为了做错事不受到批评就开始了撒谎。久而久之,就出现了刚才所介绍的情况。
我们知道孩子的发展水平是不一样的,有的思维敏捷,有自己独特的思维方式,而有的反应比较慢,年龄又小,知识经验贫乏,对事物的辨别能力差,自我为中心意识强。在做错了事时,像大炜那样,他决没想到做这些事情是不对的。小朋友的告状,他能马上意识到自己的错误,但是为了逃避老师的批评,就常常用谎言来掩盖自己的行为,并慢慢地养成这些不良的习惯。
(三) 教育策略
1、应为大炜创造一个宽松的环境。当孩子犯了错时,我们不宜在集体
面前揭露他,而应单独地和他谈谈。一方面表示对他错误的理解,提出遇到
这样的事情时的解决办法,另一方面要引导他换位思考,让他知道他的行为
会给别人带来不快乐,让他知道出了问题应该自己承担,不能赖在别人身上。
2、要培养他勇于承认缺点和错误的精神,经常讲一些有关这方面的
故事。教师平时要善于观察,当他遇到困难时,要及时地帮助他,鼓励他去
战胜困难,对他多进行自我认识的训练。
3、要给大炜母亲般的关爱。让他感到老师比妈妈更关心他,使他具
有安全感,减少他心中的压力。另外要和他建立平等的师生关系,有话愿意
与老师交流,相信老师。老师有时应理解和接纳他的一些行为。 (四) 结论
当孩子有了缺点、犯了错误时,我们应以一颗宽容之心去对待孩子成长过程中的问题。他们毕竟是年幼的孩子,有自己的思维方式,有与生俱来的天真、稚
拙与顽皮。在成长的过程中,他们有犯错误的权利,老师应结合孩子的生活经验
进行触动孩子内心体验的教育,要让他们通过思考,去看清自己的缺点、错误,
并努力和克服。
范文三:孩子喜欢撒谎该怎么办?
上周,阳光育婴亲子早教中心的早期专家孙宁做客“妈妈俱乐部”,并针对家长的疑问进行
了现场解答。
文文妈:一天晚上,我老公在做饭,电饭锅煮开了稀饭以后他就调到保温上了。一会儿,我
发现锅沸了,就问谁又把开关打开了。儿子一脸真诚地说不是自己干的。我问了三遍,他才承认
错误。
孙宁:当时你是怎么解决的?你的语气和表情是什么?
文文妈:我就说,哟,儿子都知道帮妈妈干活了,真厉害,但是你现在还小,随便动电饭锅
很危险。但是其实我内心很生气,我不知道怎么样应对他说谎这件事,也不知道这究竟是他第几
次说谎?
孙宁:我认为不是第一次,但是还不能定义为是爱撒谎。你平时对宝宝的要求和期望是不是
比较高?
文文妈:我是对他要求很严格。
孙宁:应该是这个问题,宝宝知道你很爱他,所以不想让你失望。你了解这种情况之后,要
有所改变。比如说像这件事,你知道是宝宝动的开关,你可以装作很吃惊地说:“开关会自己动
啊?”然后问问小开关:“是不是你啊?”然后模仿开关说:“不是,是文文。”然后你说:“文
文啊,下次我们不能再动小开关了啊,开关会生病的。”孩子大了,做错了事要批评他,但更要
尊重他,这样他才会有话直说。
范文四:孩子撒谎后家长怎么教育
2015-10-24 12:52 新浪教育55收藏
今天给大家分享的案例,其中的问题比较隐蔽。你是否能发现其中的问题呢?
儿子说谎了,看似德行责任出了问题。妈妈对儿子进行了严惩。对儿子进行了情理交融的诚信教育。严格要求儿子的德行责任。似乎这个妈妈做的很对。但是如果我们仔细来分析,便会发现其中潜藏的问题。
[案例—儿子说谎了]
儿子老师打电话,说儿子说谎,让我好好收拾他,该打要打。事情经过是这样的:上周儿子有一天不舒服,老师给了儿子15元钱,让他打车回家了。我知道后给老师打了电话感谢老师,告诉老师第二天让儿子把钱带给她。但第二天儿子把钱花了没有还老师。昨天,老师因为作业的事找他,又问他还钱的事,这样才发现他说谎了。
晚上,回家后:
我:儿子,你觉得“诚实”对一个人来说重要不重要?
儿子:重要呀!老师今天给你打电话了?
我:嗯,打了,我想听听你的想法。
儿子:我知道我错了,我和我朋友把钱花了。
我:那你要为你的行为承担责任,你也知道诚实很重要,但这件事你没有做到诚实,你要接受处罚。
儿子:怎么罚?
我:一个月不能玩电脑。
儿子:为什么拿我最喜欢的电脑时间来罚,我不干,我要换其他的。
我:儿子,用你喜欢的电脑时间来罚,你觉得心痛,那当我知道我被我最疼爱的儿子骗了的时候,你觉得我心不心痛?
儿子仍然很不情愿,但也不再争辩,我没有打儿子,后来当儿子情绪平复下来以后,我又跟儿子讲了一个诚信的故事。
[丽芳老师点评]
首先我们可以设想一下,这个孩子可能会有的心理状态。
妈妈给他传递的信息是你是个不诚实的孩子,孩子会感到内心羞愧。降低孩子对自我的认知和评价。
一个月的惩罚。剥夺自己的最爱,孩子觉得极其的不公平,但又无可奈何,有强烈的无力感。感受到妈妈的强权,产生对妈妈的怨恨。
同样,这样的惩罚,孩子不但不会感激老师帮助了自己,反而会对老师产生不满。因为老师的告状导致了自己一个月失去最爱。
在强权之下,孩子可能接受了惩罚,但是心不甘情不愿,心里留下对抗叛逆的种子。为以后的亲子关系师生关系埋下隐患。
还可能有这样的心理影响,一旦再有错误,要做的更隐蔽、编更圆的理由,不让父母发现。
这种不宽容的态度,还会影响到孩子未来的人际关系。在某一天,孩子也会把这种行为用到他人甚至是父母身上。有可能在一个风雨交加的晚上,妈妈回到家里,忘记了买答应给孩子的烤鸭,孩子不依不饶,冲着妈妈喊:要么你现在回去买要么你一个月不能看电视!
这个妈妈的误区在哪里呢?
妈妈以为“严”就是要“惩罚”,以为“惩罚”就可以“让孩子承担责任”。
而真正的承担责任,是帮助孩子在这件事情中去解决问题,弥补过失,从这件事情中提升能力。妈妈恰恰是关注了“惩罚”而把最重要的“还责任”给忽略了。
举个简单的例子,孩子把杯子摔碎了。我们要做的不是去罚孩子站在墙角。而是引导帮助孩子,学会清理碎掉的玻璃渣,并把地板给清理干净,恢复原样(弥补过失)。并学会拿杯子的时候,如何拿才能不摔掉(提升能力)。
同样,在这件事情中,孩子应该承担什么责任,学习到什么社会技能呢?
1、 没有及时把钱还给老师。如果有急用,要向家长和老师说明,请求老师和家长暂缓一天还给老师,否则可能引起矛盾误会。(学会沟通协商)
2、 没有及时把钱还给老师,又没有告诉老师,导致老师误解。事后向老师道歉并解释。争取老师的谅解。(学会积极主动沟通消除矛盾隔阂)
3、 这15元钱如果花在了不该花的地方。孩子还需要承担的责任是如何把这15元钱还出来。比如用自己零花钱填补或通过额外劳动挣得。(学会承担后果自己造成的损失自己尽力弥补)
4、 把15元钱尽快还给老师。(学会与他人的经济来往,借别人的钱尽快还)。
5、 还钱时向老师表达感谢。(学会感恩)
实际上在这个事件中,如果妈妈处理得当,孩子还能学习到更多的东西。比如,如何面对他人的错误。宽容的对待别人。
妈妈要想让孩子从事件中承担责任、提升能力,前提之一是要宽容地对待孩子。
我们学习过责任神偷之一是不宽容。不宽容会导致孩子的责任心丧失。还责任给孩子,重要的一条就是宽容。宽容不等于纵容,宽容是在理解、接纳、心态平和的基础上引导孩子承担责任,最终将责任还给孩子。
基于“错误是宝贝,是让我们进步的宝贝”“每一次错误都是孩子成长的机会”这样的积极心态,以及“每一个看似不当的行为背后都有一个合理的需求”这样的对孩子的理解,我们才能做到接纳和平和。
在这个案例。妈妈如果有宽容的心态,就可以和孩子心平气和的聊一下,为什么没有及时还老师钱。而不是急于给孩子定性“说谎”。在充分理解孩子的基础上,引导孩子思考这件事情这些行为会给别人造成什么样的困扰,这一次如何弥补问题,今后遇到这类问题该如何处理。妈妈有了良好的情绪,和孩子沟通的时候,孩子才能关注在解决问题上。而不是关注在情绪的对抗上。
[总结与思考]
“惩罚”不能将责任还给孩子。只有关注在如何解决问题,弥补过失,才能真正帮助孩子承担责任,增进能力。宽容不是纵容(注意:没打没骂没有大发脾气不等于宽容。就如同本案例,妈妈没有打骂孩子,但也不等于宽容孩子。)
“严”也不是惩罚和打骂,而是以寓严于宽的方式,陪伴、引导、帮助孩子关注在问题上,从问题和错误中成长,学会如何承担责任,如何解决问题。
范文五:孩子撒谎家长应该怎么教育
孩子撒谎家长应该怎么教育
1. 以关爱、接纳代替严厉责罚
过度严厉的责罚有时并无法消除孩子的说谎行为,反面有可能使孩子因为害怕被惩罚而继续说谎,或是破坏亲子关系、甚至伤害孩子的自尊心。
因此,父母在处理孩子说谎的行为时,可以用温暖、接纳的太度,耐心引导孩子,试着让孩子了解爸爸妈妈是对事不对人,避免因为问题行为抺杀了孩子整个人的价值,也可以告诉孩子:“即使犯错,也有改过机会,你仍是爸妈心中的宝贝,”让孩子放心的表达自己行为背后的想法与需要。
2. 了解并反应孩子内心感受
孩子犯错后,心里难免会忐忑不安、害怕被大人责备,如果父母再以责,以自己的价值观批判孩子的行国,孩子可能更不敢说出心里真正的想法。
父母若能设法了解孩子行为背后的感受,加以同理与反映,例如:“你相你很担心爸爸妈妈发现你做了这样的事,也害怕爸爸妈妈会处罚你,但我知道你不是故意的,能不能告诉爸爸妈妈??”当孩子的内心能被父母听懂,自然也会比较愿意表达自己内心的感觉和想法,父母也才能从中推敲出孩子说谎背后的原因。
3. 平时多给予孩子注意与关心
有时候孩子说谎是因为学业成就或行为表现不如人而感到自卑,所以借由说谎来满足自己,或得到他人的赞赏;父母平时这过于忙碌而忽略孩子,或是对表现比较优秀的孩子过于偏心,孩子也可能用就谎来引起父母的注意或获得赞美。
如果父母平时能多关心孩子、多与孩子亲近,建立良好的亲子互动关口,让孩子感受到自己是被爱的有价值的,将有助于提升孩子自信心,也能减少孩子以说谎来得到父母注意的情形。
4. 找到比说谎更好的解决方法
在处理孩子说谎的行为时,适度的教育是必在的。有时候孩子会因为犯了错、或面对不知如何片理的事情时,担心东窗事发后父母亲的反应,而选择说谎。
父母若能理解孩子这样的感觉,以温和、包容的太度与孩子一起思考讨论,找出比说谎更好的问题解决方式。这样可以帮助孩子往后在面对问题时,更能勇敢地去面对;同时也让孩子不会因为害怕父母的反应,而以说谎来保护自己。
5. 善用绘本故事作为教育的媒介
文字简短、附有插图的绘本有时比刻板僵硬的说教更能贴近孩子的心,父母可以适时地选择一些绘本故事来引导孩子:
例如绘本《说谎虫》能让孩子从中体会:说了一个谎,就得用更多的谎话去圆,其实是更苦的。而《谎言小精灵》则是借由可受温馨的图文,让孩子体会主角主谎时内心时的不安与挣扎,到最后终于勇于承认自已弄坏了珍珠项琏,而感到如释重负,这反映出孩子说谎时可能会有的心情,也能帮助孩子了解,与其逃避,不如勇于面对错误!
6. 让孩子为自己的行为负责
孩子说谎往往情有可原,但说谎绝不是一个可以被鼔厉的行国,父母要为孩子说明白说谎不是一个满足需求的适当方式,以后如果有任何需要,可以直接告诉爸妈,而不是以说谎来太到目的。
此外还可与孩子约法三章,如果之后孩子犯了错或违反约定,爸妈不会打他、骂他,但是会给予其他替代性的处罚,例如看电视时间减少、不能吃点心,让孩子学习为自己的行为负起责任。