长存于心中的你
范文一：学语文的方法
学语?文的方法??
不少?同学?问我?怎样?学语?文。??回答这个?问题?，先?得讲?语文?该学?些什??么。学语?文，?主要?任务?是学?语言?，提?高理?解和?运用?语言?的能??力。要把??课文视作?学习?语言?的范?例。?学《?看云?识天?气》?不是?学天?文，?学《?雁荡??山》不是?学地?理，??学《南州?六月?荔枝?丹》?不是?学生?物，?学《?讲讲?实事??求是》不?是学?政治?。学?的是?怎样?运用?语言?表达??思想。?
要学?好语?言，?就得?多读?多写?。先?说多??读。读的??目的主要?在于??丰富?自己的词?汇，?学习?怎样?用语?言传?达信?息。?教材?文章?有限?，一?本中?同类??文体的没?几篇?，靠?它不?足以?学好?语文?，必?须加?强课?外阅?读。?读中?外名??著，读报?刊时?文都?可。?应选??内容健康?有文?采的?。泛?读以?扩大?阅读?面，??可不求甚?解;?精读?以求?其深?。对?精美?的诗?词文?段，?应作??摘抄，应?熟读??成背。读?时要?注重?吸收?词语?和体?会驾?驶语?言的?技巧?，当?然也?得注?意接??收语言信?息，??提高阅读?理解?能力?。要?把扩?大课?外阅?读视?作学?语言?之重??要一法，?而不?是为?了消?遣。?多读?对写?作有??极大的帮?助。?97?届我?的一?个?学生以?11?6?分的语?文成?绩考?入浙??大 当年?省语?文高?考有?效分??才88? 27? ，?该生?写作?水平?在同?学中?出类?拔萃?，文?笔比?较老?练。?她来?信?说，平?日一?直坚?持读?些文?质兼?美的?课外?作品?。不?用说?，这?当是??其提高?写作水?平的?一大?原因?。?
再说?多写?。写?作能?力是?练出?来的?，手?越写?越活?，不?写则?生，??所谓"?拳不离?手，??歌不离口?"?。有的?著名?作家?，先?前创?作颇?有成?就，?后来?忙于??行政事务?，写??少了，再?写就?差远?了。?有的?学生?怕写?作文?，因?怕而?懒写?，因?懒写?而能?力差?，因?能力?差而?怕写?，恶??性循环。?所以?练笔?要勤?。练??各种表达?方式?，练?记叙?文、?议论?文、?说明?文和?应用?文等?各类?文体?。不??
应偏爱某?文体?而忽?视其?它，?因这?些文?类多?实用?文，?会写?有利?于今?后的??工作。?
有的?同学?语文?水平?不高?，请?问，?你读?得多?否 ?练得?勤否? ?
从语?文备?考角?度看?，还?得注?重各?类语?文基?础知??识，对各?知识??点了?如指掌，?在识?记、?理解?、分?析和?运用?上下?功夫?。?
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范文二：学语文的方法
学语文的方法
学语文的方法?
不少同学问我怎样学语文。回答这?个问题，先得讲语文该?学些什么。?学语文，主要任务是学语言，提高?理解和运用语言的能力?。要把课文?视作学习语言的范例。学《看云识?天气》不是学天文，学?《雁荡山》?不是学地理，学《南州六月荔枝丹?》不是学生物，学《讲?讲实事求是》?不是学政治。学的是怎样运用语?言表达思想。?
要学好语言，就得多读多写?。先说多读。读的目的?主要在于丰富自?己的词汇，学习怎样用语言传?达信息。教材文章有限?，一本中同类文?体的没几篇，靠它不足以学好?语文，必须加强课外阅?读。读中外名著，?读报刊时文都可。应选内容?健康有文采的。泛读以?扩大阅读面，可不?求甚解;精读以求其深。对?精美的诗词文段，应作?摘抄，应熟读成背。?
读时要注重吸收词语和体?会驾驶语言的技巧，当?然也得注意接收语言?
信息，提高阅读理解能力?。要把扩大课外阅读视?作学语言之重要一法，??而不是为了消遣。多读对写作有极大的帮助。?97?届我的一个学生以116?分的语文成绩考入浙大? 当年省语文高考有效分才?88 27 ?，该生写作水平在同学中出类拔萃，文笔比?较老练。她来信说，平?日一直坚?持读些文质兼美的课外作品。不用说?，这当是其提高写作水?平的一大?原因。
再说多写。写作能力是练?出来的，手越写越活，?不写则生，所谓?"拳不离手，歌不离口?"。有的著名作家，先前创作?颇有成就，后来忙?于行政事务，写少了，再写?就差远了。有的学生怕?写作文，因怕而懒?写，?因懒写而能力差，因能力差而怕写，恶性循环?。所以练笔要勤。?练各种表达方式，练记叙文?、议论文、说明文和应?用文等各类文体。?不应偏爱某文体而忽视其它?，因这些文类多实用文?，会写有利于今后?的工作。?
有的同学语文?水平不高，请问，你读得多否? 练得勤否
?从语文备考角度看，还得注重各类语文基础?知识，对各知识点了如?指?掌，在识记、理解、分析和运用上下功夫。? ?
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范文三：学语文的方法
学语文的方法
古人云:“头悬梁，锥刺骨”。学习需要这么辛苦吗,不，我们应该作学习的主人，做到轻松快乐的学习。学语文能够轻松自如，这是需要方法的。
就说我本人吧，从小到大我也有自己的一套学习方法。一:正确处理好“学”与“玩”之间关系，轻松快乐过好每一天。学习，并不是整天埋头看书，反而通过正确的、适度的“玩”使我每天都能保持良好的心态，大大减轻了“学”的压力，以轻松快乐的心情对待学习。二:掌握正确的学习方法。一要认真学习，二要善于归纳总结，三要勇于创新。认真学习，主要是指课堂上老师讲课时要高度集中，要绝对掌握好老师课堂上所讲授的知识，并认真做好课堂笔记。还要有针对性的自学，主要为课前的预习和课后复习的巩固加深。这样，我们学习语文就不会感到力不从心了。
当然，想要更好的学习语文还需要更多的积累，比如大量阅读和写作。在我的班级里，就开展了这样的活动——阅读经验交流会和每周一次的现场小作文，这样可以帮助我们更好的学习和积累。在阅读经验交流会上，我向大家推荐的书是《钢铁是怎样炼成的》，这本书的作者是尼古拉?奥斯特洛夫斯基，我之所以把这本书推荐给大家，是因为这本书不仅世界闻名还可以让人领悟到生命的真谛。更让人心灵为之震撼的是主人公保尔艰辛的生命路程和他坚强不屈的性
格，还有他那钢铁般的意志，崇高的理想。我们要学习保尔那种顽强的精神和钢铁般的意志，不能遇到一点挫折就流眼泪，禁不起风雨的洗刷。阅读文学性的课外书可以大大提高我们的语感，对我们大有益处。
每周的现场快速作文可以提高我们的作文水平，写完作文之后我们会同桌互批，还可以大声朗读自己的作文，这样更容易发现自己的错误，有利于写作状态和灵感的培养作文在语文考试中所占的比例较大。作文水平提高了，在平常考试与期末语文成绩自然就会提高。作文水平的提高可以加强我们在学习中的优势。、
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”让我们轻轻松松学好语文，做学习的小能手
范文四：学语文的好方法
学语文的好方法
小学语文是一门基础学科，小学语文有极为重要的地位，是所有学科的工具，所以学好小学语文至关重要，而小学语文的教学，也将成为重中之中。到底怎样才能学好小学语文呢?我想简单地和家长交流一下。
其一，语文兴趣的培养。
“兴趣是最好的老师”，让学生自觉主动地学习，这是学习小学语文的关键。所以在课堂教学中我重在启发学生思考，以平等对话的形式激发学生的学习兴趣，重点培养学生的学习方法，使其主观能动性得以更充分的发挥，使其学习变为爱学乐学。学生上课积极主动回答问题，课堂效率高。 其二，多读多练，培养语感。
语文是一门语言，是重要的交际工具，语言表达能力是小学语文教学的重点。在平时的课堂教学中我经常以此作为教学重点来训练。但课堂时间毕竟有限，这必须靠生活点滴积累。在教学过程中我发现有的孩子读书能力差，这就无形地成为学习小学语文的障碍，所以读书能力的培养势在必行。在今后的小学语文教学中，我将重点训练朗读，希望家长配合。在家庭教育中，我恳请家长重视读说训练，并可以时刻注意培养孩子的语言表达能力，建议家长在用心倾听孩子读书的同时，给他一些掌声，一句鼓励，一份自信。假期中，您可以引导孩子预习新课，阅读儿童著作，或背诵古诗文时实践一下，会有意想不到的效果。
其三，勤于练字，认真书写。
古人云：“字如其人，人如其字。”不同的字迹，亦能反映出不同的人的性格和精神面貌。所以拥有一手好字，是语文学习的一部分。我建议学生可以练习楷书，可以临摹，久而久之的楷书练习，其精神与风格会对学生起到潜移默化的作用，同时，要给予扎实有恒的要求，让学生的意志受到了考验与磨炼。这也是这学期的教学重点。
其四，留心观察，写好作文。
三年级语文教学就是教孩子如何写好作文。的确，作文的重要性不言而喻，我们必须重视它，正视它。其实写好作文不难，但必须留心观察，把生活的点滴记录下来，融入自己的真情实感，组织好语言，汇集成篇即可。当然“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”任何事说总是很容易，做起来就难了。本学期我刚刚接班，对学生情况不是很了解，重点培养了学生的字词及基础知识。并将鼓励他们每天或每隔一天写一篇日记进行练笔。作文水平有待提高的学生就要多读书，积累好词佳句，拓展知识面，不断充实自己，争取有大的进步。希望学生在保证课内学习的基础上多看课外书，在写作文时就会语言优美.生动.妙语连珠，这些都是因为阅读面广，知识渊博。希望家长可以重视阅读，假期中给您的孩子准备一俩本儿童读物，让他在知识的海洋里翱翔，平时也可把书带进班内，放在图书角里和同学共享.我相信您的孩子将受益终身。
其五，培养良好的学习习惯。
学生的学习习惯在长期的学习过程中逐步形成的一种本能。不同的学习习惯对于思维能力与小学语文能力的提高起着不同的作用。良好的学习习惯不仅可以提高学习效率，而且有利于自学能力的培养。因此，培养小学生良好的学习习惯，是小学阶段教学的一项重要任务。那么，在小学语文学习中，应该培养学生哪些良好的学习习惯呢?
1、预习与复习的习惯。
2、勤于思考与全神贯注的学习习惯。
3、参与课堂学习活动的习惯。
4、多动脑，勤动手的习惯。
5、大胆发言，敢于质疑问难，敢于表达自己见解的习惯。
6、独立完成作业与自我评价的习惯。
7、 课外阅读的习惯。
众所周知，小学阶段是学子的起步阶段，其知识基础与行为习惯往往要影响学生的一生，培养学生相对独立且又合作的思维方式与人格也就尤为重要。小学生活泼好动，好奇心强，接受新事物的能力强。但同时，他们做事又易缺乏持久性，往往虎头蛇尾。家长必须帮助并指导孩子的学习，才会起到事半功倍的效果。
以上都是我的一人之见，感谢您们在百忙之中浏览指教，希望在以后的工作和学习中能和您有再次交流的机会。
范文五：最有效学语文的方法
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语文，是中华民族五千年历史凝聚而成的瑰宝，是生活中相互交换，沟通，理解的桥梁。在网络风行的E时期，语文，并没有被大家所遗忘，反而，它无法估量的价值日益得到了体现，学习语文，学好语文，也就成了炎黄子孙肩上日益增重的任务。那应当如何学好语文，走进这个金碧光辉的殿堂呢?在这里，就爱阅读小编就和大家分享一下最有效学语文的方法吧!
学语文的有效方法
1 学习语文，是一个循序渐进的过程，最基本的就是
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掌握好基础知识。其中，最重要的就是要抓住课堂。在老师讲课前读三到五遍课文，熟悉课文内容，做好预习，以便于课堂知识的吸收。在课堂上，要跟着老师的思路，梳理并理解课文的内容。有一些同学只是背下来答案，却不理解文章具体的含义，我觉得这是极不合理的。课后，老师留的报纸、练习册应该认真、独立地完成，达到查缺补漏的效果，否则就毫无意义了。还有一些，例如:老师要求背诵的文章及时背诵，字音字形准确掌握，课下注释理解性背诵，等等都对我们打下坚实的基础有帮助。要抓住课堂时间，不要都想等在回家后再去补上，去完成，那样只是事倍功半。
2 语文的课外阅读是大多数同学的失分点。做好课外阅读，应该多读书，多做题。多读书，在日常生活的一些琐碎的时间，或是每天安排一点时间，用来看一些好书、一些好的文章，比如《意林》、《读者》里的文章都不错，既可以增加我们的阅读量，又可以放松身心，提高我们的精神层面，而且，时间久了，我们的阅读能力自然就会有提高。读一点书，是有百利而无一害的。多做题，课下，可以多做一些课外阅读，久而久之，碰到的题型多了，题做得多了，脑海里就形成了一套属于自己的答题套路，遇到大多数的题就不会再显得手足无措了。
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3 作文，在生活中，我们应该留心身边的小事，注意身边的细节，小中藏大，细节中更能够凸显出精神的伟大。考场中，我们应该先审好题目。还应该有创新精神，换一种角度看问题，可能会更有新意。千篇一律的作文内容，只会使老师感到腻烦。作文要有自己的真情实感，连自己都打动不了的作文，更不可能打动得了别人。并且，在作文中最好使用一些修辞手法，使文章更加生动形象。重点的事件应有生动的细节描写，这样也会使自己的作文增色不少，起到锦上添花的作用。
学习应当讲究方法，但更重要的在于自己的学习态度。打好基础，留心生活，多多阅读。希望同学们能度过一个充实的假期，在以后的学习生活中，取得更好的学习成绩!
想要学好语文必须养成的十大习惯
一、熟读、背诵的习惯。
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二、阅读优秀课外读物的习惯。
三、推敲语言文字的习惯。
四、积累语言材料的习惯。
五、记日记的习惯。
六、规范地书写的习惯。
七、专注地听人说话的习惯。
八、说普通话、说话文明得体的习惯。
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九、勤思考、爱质疑的习惯。
十、勤查工具书的习惯。
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