__森津幷
范文一：小班手工课公开课教案
小班手工课公开课教案
篇一:小班美术优秀教案
小班美术优秀教案:蛋宝宝变形记 执教老师:
一、活动目标:
1 在儿歌的提示下学画小鸟，重点在于表现小鸟张开的翅膀。 2 尝试表现向不同方向飞行的小鸟。(学习难点)
二、活动准备:
1、有简单背景示意图的画纸，彩棒。
三、活动过程:
一、导入
1 师出示树:这是谁啊，这是一棵树，它叫树爷爷，树爷爷马上要过生日了，它希望收到很多的礼物。
2 教师添画“圆”:这是树爷爷收到的第一个礼物，猜猜这是什么礼物呢?
3 师:这是一个蛋宝宝，它穿了什么颜色的衣服呢?
二、蛋宝宝变形记
1 师:这个蛋宝宝很喜欢树爷爷，树爷爷也很喜欢它，可是啊，有一天蛋宝宝在不停地动啊动，怎么了呢?它想变个魔术给树爷爷看。
2 师:蛋宝宝想变成什么呢?
儿歌:蛋宝宝，笃笃笃，长出尖尖小嘴巴。
蛋宝宝，眨眨眨，长出圆圆大眼睛。
蛋宝宝，扑棱棱，拍拍翅膀飞起来。
3 师:它变成什么了?(变成了小鸟，先长尖尖小嘴巴，再长圆圆大眼睛，拍拍翅膀飞起来了。)
4 边念儿歌边变蛋宝宝，提示幼儿嘴巴方向的不同，眼睛在嘴巴的边上，往不同的方向飞。(同时可以请孩子上来画眼睛)
5 小结:你看树爷爷多开心啊，现在有两个小鸟朋友了。树爷爷还想邀请更多的小鸟朋友和它一起过生日，请你们一起来帮忙。
四、幼儿作画，教师指导
1 给蛋宝宝找一个合适的位置。
2 蛋宝宝变形，尝试变出不同的形状、颜色。
五、作品展示
篇二:幼儿园小班美术优秀教案
幼儿园小班美术优秀教案:漂亮的花衣服(手印画)
教学目标:
1、尝试用手的不同变化(手掌、拳头、手指等)来给衣服印花。
2、初步学习两两合作、协商作画，体验合作作画的乐趣。
3、学习使用颜料的良好常规。
教学重点:尝试用手的不同变化(手掌、拳头、手指等)来给衣服印花。
教学难点:初步学习两两合作、协商作画，体验合作作画的乐
趣。
重难点的解决:采取让幼儿充分欣赏和讨论，了解颜色及手的变化，明确花和叶子的位置;再请幼儿演示，在演示中带着问题思考，以激发幼儿的思维和想象;并让幼儿自己找朋友共同作画，来解决重难点。
教学准备:花衣服(范例);衣服纸样四人一件;水粉颜料(红、橘黄、蓝、绿);抹布。 教学过程:
1、欣赏和讨论
黄老师做了一件衣服(出示衣服)，你们看衣服上有什么呀,我们给它起名叫花衣服。花衣服上的花是用什么办法印出来的呢,(用手蘸水粉颜料印出来的)花儿有些什么颜色,(红、橘黄)这朵红花是怎么用手印的,(整只手)印了几次,还有什么地方也是用整只手印的,(花的叶子)是同一只手印的吗,一只手可以印，那两只手可以吗,怎么印,(请一幼儿用动作示范)这朵橘黄色的花是怎么用手印的,(拳头印花蕊，手指点印花瓣)
2、演示与思考
教师示范拳头印花蕊，请二到三位幼儿演示、集体讨论:(1)是用什么方法印花的,(2)颜料不够时怎么办,(3)换另一种颜色怎么换,
3、创作要求
还有什么样的花,可用什么方法来印,四个人一件衣服，商量好怎么印,把你们的衣服打扮的更好看更漂亮。
4、幼儿作画，教师指导要求
(1) 提醒幼儿两个人要商量好，你印什么我印什么不争吵。
(2) 启发幼儿大胆想象，用不同的方法来印花。
(3) 提醒幼儿换色时，要及时用抹布擦干净再换颜色。
(4) 注意保持画面、衣服的干净。
5、引导评价
现在请小朋友穿上你们的花衣服，让我们的客人老师看一看，谁的花衣服漂亮。
篇三:小班美术优质课教案 绘画活动---会想办法的鱼
小班美术优质课教案:绘画活动---会想办法的鱼(原创)
小班美术优质课教案:绘画活动---会想办法的鱼(原创)
一、活动目标:
1、积极参与活动，大胆、清晰地进行讲述，并能耐心倾听他人的讲述。
2、会用绘画形式创造性表现想象内容。
3、体验分享的快乐。
二、活动准备:
1、课件《会想办法的鱼》、录音机。
2、蜡笔和纸若干，幼儿表演的道具若干。
三、活动过程:
(一)谈话导入:
1、你喜欢鱼儿吗,为什么,
2、瞧，谁来了,
(二)结合图片，了解情节。
1、内容:一天，鱼妈妈和小鱼们在水中游来游去，真高兴呀。忽然，从水面上吊下来一个鲜美的鱼食，小鱼们都想游过去吃，鱼妈妈连忙拦住了他们。
2、提问:(1)小鱼们在干什么,心情怎样,
(2)它们发现了什么,想干什么,
(3)谁来了,是怎么做的(拦住小鱼)，又会怎么说(不能吃，这是鱼饵，吃下去会没命的),为什么要这样,
3、介绍鱼饵——引诱鱼儿上钩的鱼食。
(三)讨论交流，发散思维。
1、小鱼们真的很想吃那鲜美的鱼饵，但又不能被鱼钩钩住，该怎么办呢,
2、个别幼儿回答。
3、幼儿大胆想象并进行绘画。
4、请幼儿依据自己绘画的方法进行表述。
(四)观察结果，体验成功。
小鱼们吃到鲜美的鱼饵了吗,是怎样吃的,(分享)
(五)粘贴图片，完整讲述。
1、讲述线索:小鱼们在什么地方玩，心情怎样,忽然发现了什么，想怎样,
鱼妈妈怎么说又怎么做的,它们想了什么办法吃到了鱼饵,心情又怎样,
2、幼儿自由看图讲述，并给故事取名。
3、个别幼儿集体前讲述。
温馨寄语:为了成为帅气漂亮幼师的好朋友，我们一直在努力，每天都在更新，下次一定还要来哦。 O(?_?)O
范文二：小班公开课手工彩泥小章鱼教案
精品文档
小班公开课手工彩泥小章鱼教案
活动目标:
1、学习撕、粘、贴的技能。
2、训练手、眼、脑的协调能力。
活动准备:
印有狮子头像的蛋糕盘、各种有颜色的纸若干、胶水、课件、关于狮子的故事、一大张关于森林的背景图、轻音乐
重难点:
有目的地撕纸是重点，尽量让幼儿能控制好手，撕得细一点。
难点是让幼儿能将撕下的纸条沿着狮子头的轮廓进行合理粘贴。 活动过程:
1、课件欣赏。
声音:“我今天请来了小客人，听听，它是谁呀,”
“我把它请出来吧～”
图片:“原来是只可爱的狮子。它最大的特征是,头部有长长的鬃毛。” “它还请来了好多朋友来我们班上做客。它们的表情都很,开心。” “咦,怎么少了一只呢,我来看看，怎么回事～”
“它怎么了,”
“它为什么不开心呢,”
2、学习撕、卷。
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精品文档
——讨论怎样来帮助大狮子,
A、请小朋友上来示范撕纸，
老师然后出示已做好的狮子图片
小结:
两只手一起。
撕:细、一条一条、均匀。
注意:沿着狮子的头部边缘贴。
B、另一种方法。出示图片
——请小朋友上来示范卷纸，
老师然后出示已做好的狮子图片
小结:
两只手一起撕。
卷:从纸的一头卷一卷，把它变弯曲。
注意:沿着狮子的头部边缘贴。
3、分组操作。
——幼儿动手打扮大狮子，师巡视指导能力弱的孩
子，帮助他们一起完
成打扮大狮子的任务。
4、故事欣赏。
5、分享、点评
——将幼儿的作品展示出来，并点评不足之处及优
点。
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活动分析:
孩子们的兴趣很浓，安静的操作，教具及操作材料准备齐全，细节上考虑的较好，教师的语言及肢体动作还需在精炼，优美。
公开课教案
小小班语言教案:水果歌
教师:张文姚
活动目标
1、观察梨子、苹果等水果的颜色，以水果的颜色为题材创编儿歌。
2、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。
活动准备
1、梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片。
2、水果挂饰若干。
活动过程
一、导入
“今天呀，我们班来了几位小客人。是谁呢,现在，就请它们出来和大家见见面。”
,、教师逐一出示苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果图片，并引导幼儿说出是什么水果。
,、“仔细看看，它们有颜色吗,”
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精品文档
,、请幼儿说说苹果是什么颜色的，说对了，老师则将图片翻过来，即红红的苹果。
,、用同样的方法，请幼儿说说其它水果的颜色，如说对了，老师则将该水果的图片翻过来，即黄梨子、紫葡萄、绿西瓜。
二、编儿歌《水果歌》
老师告诉幼儿要根据水果的颜色来编儿歌。
,、给苹果编。
老师先编一句:什么水果红红的,启发幼儿编第二句:苹果苹果红红的。告诉幼儿把老师编的一句和小朋友编的一句连起来，儿歌就编好了。
,、给梨子编。
由老师编第一句:什么水果黄黄的,启发幼儿说出“梨子梨子黄黄的。”
,、给葡萄编。
“现在我们给葡萄编。谁来编第一句,”请一能力强的幼儿编第一句:什么水果紫紫的,再由大家编出第二句:葡萄葡萄紫紫的。
,、请幼儿把刚才编的儿歌连起来念一遍。
什么水果红红的,苹果苹果红红的。什么水果黄黄的,梨子梨子黄黄的。什么水果紫紫的,葡萄葡萄紫紫的。
,、“小朋友们编的儿歌真好听。现在我们再给西瓜
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精品文档
编。谁会把两句一下子编出来,”
请幼儿模仿前面的句式编出:什么水果绿绿的,西瓜西瓜绿绿的。
,、请幼儿试着把编的儿歌连起来念一遍。
,、集体再念一遍，可边念边动作。
三、游戏:水果歌。
请幼儿戴上水果挂饰，练习儿歌。如老师问:“什么水果红红的,”戴苹果挂饰的幼儿则站起来说:“苹果苹果红红的。”戴其它挂饰的幼儿则不可以站起来。
四、活动延伸
鼓励幼儿回家后把其它水果编进儿歌，并念给爸爸妈妈听。
附儿歌水果歌
什么水果红红的,
苹果苹果红红的。
什么水果黄黄的,
梨子梨子黄黄的。
什么水果紫紫的,
葡萄葡萄紫紫的。
什么水果绿绿的,
西瓜西瓜绿绿的。
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范文三：小班公开课
小班数1—点
5
活动目
：标
1
.在操 作活中，动孩子练习让口一致手数点
2
. 操作活动中在展孩子的发眼手口脑同协作能共
力
活动
备：
准
数
学插人板一盒，教师演示板一套手
。
活过动程
：
、一树的游戏
种
1、老和小朋友师一起拿5出绿色棋个子先把,大树图案过翻向来下插
老。师和朋小友一起插边边数
：
“小
友来朋树种 种树之前先,挖坑,边一坑挖边数一,、21、、435，一、共挖5了个坑”
。、2师和老小朋友把子翻棋来过边翻，子棋边数：
数
“
好挖坑来种,树一 边来种一边, 1数2、3、4、5、，共种了5棵一树 ”。
3、老师
和朋小右手握拳友后伸大出拇和指小指做拇壶状给每棵树水水，边浇浇水边数：数
种“树好浇来水 ,边一来浇一边数, 12、3、、45、一共浇，了棵树。”
5
4、老
和师小友朋棋子收，收边子边棋数数
：
“小树大要长树移 一边,移一来数边, 、213、4、、，5共一移了5棵。
树二
母j、下i
蛋1、
师老和小朋友一拿起5出个白棋子，把图色案翻过向下来。插
老
师小朋友和一起边插白色棋边数数子：老“j母i，能干，真咕咕嗒来嗒蛋下一;下了天个蛋一数数，了几个蛋下?、1、32、4、5”
2、师和教小友边朋点数说边歌儿，最后出说数总
：老“母ij，能真，干嗒咕嗒咕下来;一天下蛋了个一蛋一，共了5下个蛋。”
3
、教和小朋友师将棋子一一个从插个上拿板来，放在插下旁板。
边
“朋友，小真能干，们我一起收来蛋，数数收了几个蛋?、12、3、4、5
”
4教师、和朋小友将棋一子一个个起来摞，一边摞来一起边数：
数
小“朋，真能干，友我们起一来蛋，收数数了收个几?蛋共一了5收蛋。个”
三、操后作好收子棋，理整好棋盒送。回
活动延
伸
可：在教室区域活以动中，准备15的实物或—图片，让幼儿练操熟作能并自己用话的讲述。
二、母i下j蛋
1老、师小和朋一起友出5个拿色白子，棋图把翻案过向下来插
。
师和小老朋一起边插友白棋子色数数：边“老j母，i能真，咕嗒干嗒来咕下;蛋一下了一个天，数蛋数下几个了蛋?1、23、4、、5”
、教师和小2友朋点数边边儿说，歌最说后总数：出
“
母j老i真，干能，嗒咕咕来嗒蛋下一;天了下个蛋一，一下共5了个蛋”
。
3、
教师小朋友和将棋一个子个一插板从拿上来，放下插在旁边。
板“
朋友，小能真，干们我起一来蛋收，数收了几个数?1蛋、23、、、4”
5
、教师4和朋小友将子棋一个一个摞起来，一边摞起来一边数数
：
“
小友朋真，能干我，一们来收起蛋，数数收了几蛋个?共一了收个蛋。5”
三操作、收后棋好子，理好棋整
盒送回
。
活动延伸
：
可在以教区室活动域中准，备—51的物实或图片，幼儿让熟练操并作用自己的能讲话述
。
班科学活小《动的5点数》（数）
学时间
：023-1-2 421:35:94 作者 Lszx：陈y巧云 源来l：sxy z 看：查64 1评 论0：
点：小一地 班 执教 者：巧陈
时间：2云13年03月12 日 指 导老：师庄丹
容活
目标：
1、感知5动内以数的，学量手习一致口地点数并说出总数。
，2、能够用言语达表点出的数结。
果
动准备活
：知识
经验有点数：以内5量数物的学数基础及点以的数念。
概
质物验：教育图谱一副经，个5子，房各种动34物只0。
动活过程：
一手指游戏，、发幼激儿学的兴趣习
游1—戏5手指变变《》初变步知感数点律
节
二学习、的5点
数
（）一出图示，谱教带师幼领儿复4以内的习点数。
：师天今老师陈大给带家来一副美丽了图画，我们的起一来看图上看什有？
么小结：小蜜蜂有有小狗，有小，花，小鸟有。
：哇师有，么这美丽多东的西那我，拿们出右手食的指来起一数数一它都们有几个不好？
小结：有一只小蜜蜂，两朵小好，三只小狗，四花小只鸟
（二）。习5的点学。数
师
：刚才宝们都宝数了，对棒，真那在现飞来一只小鸟，又在现上树有只几小呢？我们鸟一起来一数数。
小
结老：师刚才点是个一数一个点、一个数一个现在。师请老个小朋友一来上一数数其他小朋友就做，小老看他数的对师对不。
师：
刚才小鸟来了，我们来一飞起看看有谁还来。了
小
：又结开三了朵花，小来飞了只四蜂蜜走，了来两只小，现狗一共在五只小有，五朵小鸟花，五小狗只五只，蜜蜂小在这玩。
里重
引导点幼一儿个一个数，点最说后总出数
（。）三出示作盘，引操导幼儿数点
师：请。小友朋们出拿小椅下子的操面作盘放小腿上，在看看盘子面都里有什么？数数有一几？谁只愿意来一说说。的
小结：盘子里面有多很动物，有小小鱼、袋、鼠青蛙小狗、小鸟、一共有，只小五动物。
三巩固5以、内点的
数（
）出示5一房座。
师子今：老天师准还备很了的房多，子请小友朋来数数共有总几房子？房座上面有子什？你么喜欢什么小动物
？小
结：共一五座有房，子房子面也有上多很小的物，动小有鱼松、、老鼠虎小、兔小猫。、
（）二游：戏森林apty。
r师：房子面里住那么多的小了动，物今森林里的国王给天了朋友小个一务，任说它它在森林里想par开t，y请你们参去，但加每个是小友要带五只朋动物去，小那在现小朋友一起去请请们出它。来
1）提出要求：
（1、个小朋友每着
拿自己的操作盘一个人，能请只只小5动（物以请可不同动的）。
物
、2去请动物的小时候要轻轻地不能，小把动的家物弄倒了不，然会吓小到物动。
2）（证验儿操作幼果。
结
师：小物请动以后请完朋小友它把带到我们们的位置上，旁跟边的小友朋起数一一数看你是是请不五了小只动物待会才，去能参森加par林yt。
师：个人都每了小动请了，那物在现请你们托把放盘椅在底下子有，位哪小朋要友来上你把的小请动介绍给物大家认识，看看的一有共几？只
结：今小天我们的朋小真棒友，都学会了怎样数数，而也能且老师说按的五只请动小出物来，现在小动玩物们累玩了我们来，起一它们送把家回息。
活休延伸动将房子及：小物投放动到益区智，供幼进儿行点数或排。序
范文四：小班公开课
活动名称： 科学《小动物来做客》
活动目标：
1.
2.
3.
活动准备：
活动过程：
1．
2．
3．
4．
5．了解小鸡、小鸭、小狗的特征，并学习小鸡、小鸭、小狗的叫声。 引导幼儿按按动物的喜好分配食物。 激发幼儿对小动物的喜爱之情。 小鸡、小鸭、小狗的自制图饰，红黄蓝三色大碗图片及小动物食物自制图片若干。 教师导入：“今天我们班有小动物来做客，小朋友们欢迎吗？”（欢迎）“听，来了！” 由一名老师在门外敲门，出示小鸡图饰，教师“请进”小鸡，请进后并一个个学习小动物的特征及叫声（ “叽叽”“嘎嘎”“汪汪”的叫声）教师再次提问幼儿三个小动物的叫声并模仿。 教师：“小动物来做客，我们是不是请它们吃好吃的呢？”“那它们分别都爱吃什么呀？”教师出示准备好的“食物”，请幼儿说出哪种食物是哪个动物爱吃的？ 让幼儿自己“招待”小动物们，把各个动物爱吃的食物放进它们的碗里。 教师带幼儿一起总结：我们的小动物们都吃到了它们爱吃的食物，
那“叽叽”叫的小鸡吃了什么呀？放在哪种颜色的碗里？吃了几条呢？“嘎嘎”叫的小鸭·····
6． 结束：“小动物们出来好久了，它们的妈妈在等它们回家，我们和
它们再见吧，欢迎以后再来做客！”
范文五：小班公开课
小班综合活动
活动名称：好吃的西瓜
活动领域：综合活动
执教时间：上午10：00—10:30
活动目标：
1、发展幼儿的观察力，引导幼儿探知的乐趣。
2、培养幼儿的社交能力
3、提高认读汉字的兴趣。
4、用正确的动词进行表达，体验丰收的乐趣。
5、养成讲卫生的好习惯。
活动准备：
1、各种品种的（黄瓤西瓜、红瓤西瓜等）西瓜水果若干。
2、各种水果名称的字卡。
活动过程：
一、观察图片
（1）看各种各样的西瓜，观察外形和瓜瓤，说出特征。 提问：
1、图片上的是什么？
2、它是什么形状的？
3、它是什么颜色的？
二、到水果店买西瓜、运西瓜
提问：
1、水果店里有什么水果？
2、我们要买什么水果？
3、要怎么样把西瓜的运回课室？
三、吃西瓜，感知西瓜的特征。
提问：
1、看到的西瓜是什么外形、颜色、味道？
2、 跟其他好朋友说说自己吃到的西瓜有什么颜色、什么味道、什么形状？
四、小结
教育幼儿多吃水果，吃水果时应洗干净，果皮不能乱丢。
延伸活动
2、西瓜丰收了。
（1） 画（剪贴）西瓜
在引导幼儿观察认识西瓜的基础上，画（剪贴）出形形色色的西瓜（整个的、切开的、有籽的、无籽的、自己想种出的西瓜等）。发展了幼儿的观察力和小肌肉的灵敏性，帮助幼儿了解西瓜有丰富的营养，对人的身体健康友好处，鼓励幼儿喜欢各种水果，吃水果时要洗干净，养成讲卫生的好习惯。
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